珍愛健康快樂之枕相關作文20篇
珍愛健康快樂之枕 篇1
高一作文 ,1084字每一個不曾快樂的日子，都是對生命的辜負。
每個人都渴望快樂，都在追求幸福，那快了和幸福又是什麼呢？我認為那位就是實現自己生命的意義和人生的價值。而這一切的基礎就是將康。但是健康並不僅僅意味著我們有健全的四肢，更重要的是我們那一顆敢於戰勝自我的堅強之心，不屈之心。所謂“勝人者力，自勝者強”。
如果你天生殘疾，或是因為後天事故而遭遇不幸，請不要悲傷，請細細聆聽他的聲音：“要做一個堅強的人，不要在意別人對你殘疾的評價，你可以證明，你能實現自己想實現的目標。”
被選為殘奧會閉幕式上中國代表團旗手的劉輔樑說到。這位來自廣東的21隨小夥練習跳遠僅兩年，此次來倫敦還是第一次參加殘奧會，但是田徑開賽兩天來，他一點都不怯場，已連續獲得兩枚金牌，並打破一項世界紀錄。既然生活已經這樣了，就沒什麼好怕的，向前走就對了。
似的，雖然我們俯視身體時看到的是殘缺，但當我們仰望星空時，夢想正在那裡閃耀。生活中沒有困難與挫折，只有一個個挑戰，我們要做的就是正視生活，迎接挑戰。在此過程中，我們會經歷徹骨般的疼痛和撕心裂肺的煎熬，但我們能逃避嗎？我們不能逃避，也不會倒下。
因為我們相信：只有嚐遍生活的艱辛，生命的大旗才會越鼓越招展。
如果你真的太痛苦了，實在堅持不了，請停下來，我們一起來看看“倫敦碗”裡上演的“獨舞”。來自非洲小國的選手哈桑，在倫敦殘奧會男子1500米中，沒有右臂的他，在開場不久便扭傷了腳。看起來是那麼瘦弱的哈桑，完全沒有停下來的意思，忍著疼痛顫顫巍巍地堅持跑到了終點。哈桑的堅持感動了現場的每一個人，全場8萬觀眾集體起立，“加油”“堅持”的喊聲此起彼伏。
是的，“我不能停下來，我想要完成比賽”，這就是哈桑的堅持，這也是我們每個人應該有的堅持。哈桑用實際的行動，用瘦弱的身影詮釋了奧林匹克的終極奧義，那我們呢？我們也學要這份堅持和不懈，用這份堅守實現自身的轉型，珍愛健康，積極樂觀地成長，實現自己生命的意義與價值。
親愛的朋友，愛自己，增強自身體質，健康快樂的成長。做自己，你的生命將卓異而獨特，你的人生將磅礴而大氣。
親愛的朋友，國家崛起，民族復興需要我們每個人從強健體魄做起，彰顯泱泱大國健康強大的人力資源，是我們的責任和使命。
珍愛健康，堅強起來，追求生命的意思與價值，快樂常在。如果我們每個人躬身自問：什麼才是愛自己，怎樣讓健康伴我成長？或許那就是我們內心真正要尋找的溫柔快樂的人生之枕。
安全銘記於心，健康快樂成長 篇2
國小六年級作文 ,837字這一週是全國中小學生安全教育周，全國中小學生都要守在電視機前觀看每晚18：00湖南衛視播放的“新聞大求真”安全教育特別節目。
此次安全教育的主題有：火災專題教育，讓現場的同學親身經歷火災和找出火災的隱患；防止溺水專題教育，志願者們現場試驗了在水位很低的游泳池中溺水和救援，結果還是像戶外一樣危險；乘坐汽車注意事項和兒童玩耍危險注意事項，都用漫畫的形式生動的表現出來了；交通安全專題教育，有武術特長生為我們表演真實車禍的發生。這樣樣都是我們中小學生傷亡率最高的事項。
觀看了這些主題的安全教育，我深有感觸，明白了很多。比如：遇到火災人在室內，開啟門要出去時發現門把手很燙，就應用溼毛巾堵住門縫，然後開啟窗戶，向外呼救；溺水的主要原因是被水底的水草纏住腳或手，此時應憋一口氣沉入水中把水草解開在浮上水面，不能慌張或掙扎；乘坐汽車時，兒童不能坐在前排，坐在後排120m以下兒童要做安全座椅，120m以上兒童要坐安全增高墊，150m以上兒童要系安全帶；盪鞦韆時不能高過1、5m，在別人盪鞦韆時不能站在旁邊，否則會被甩出鞦韆或被鞦韆砸到……我以後一定不會犯類似的安全錯誤。
其實，安全主題還有很多，安全隱患在我們身邊處處存在，比如：在樓道里奔跑，上下樓梯擁擠，同學之間的你推我搡……就拿上週五自己所犯的錯誤來說吧。中午吃完飯，我和幾個同學趴在窗戶邊吹著涼風，腰往上的身體都在窗戶外面，頭還朝下面垂。五（3）班的葉老師經過時發現了，告訴了江老師。中午江老師對我們進行了教育：不應該趴在窗臺上，如果重心不穩或被旁邊同學撞了，就會從窗臺上摔下去。聽了江老師的教育，我下次再也不會趴在窗臺上，我可不想被摔個粉身碎骨，更不想拿自己的生命開玩笑。
生命就像一支蠟燭，跳躍著生命的光；生命就像一朵盛開的花，綻放著生命的美麗。同學們，我們的生命只有一次，我們要珍愛自己的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂地成長！
運動·健康·快樂 篇3
國二作文 ,1280字這個秋天，不同於以往的秋天那般涼爽，反而有些炎熱。秋風徐徐拂過，拂過每個人的臉頰，掠過每個人的心田……
也把一年一度的運動會吹來了。
運動會第一天上午，每個人臉上都洋溢著愉悅的笑容，找到各班場地後不久，大家迎來了開幕式。在開幕式上，我們看到了各班運動員整齊、統一的步伐，以及三十秒的精彩表演。雖然只是短短的三十秒時間，但同樣需要運動員們進行日復一日的練習，付出汗水與努力，團結一心，才能得到運動場上令人滿意的表演。
開幕式過後，運動專案的比賽正式開始，打頭陣的是男子100米預賽。選手們卯足了勁，在槍響的同時衝了出去。觀眾們屏住了呼吸，心跳加速，都在期待著最後的結果。
跳高比賽十分引人注目，每當裁判的旗幟揮下，選手開始助跑，在跑到杆前的一瞬間起跳，剎那間跳過了架上的杆子。作為觀眾的我看著那杆子的高度——有我四分之三的身高那麼高，說不定比我目測的更高……看著選手們以一個優美的幅度越過杆子，我只想說，高手在民間，在下——佩服！
接踵而來的是20*50米的團體接力賽，參賽的都是各班體育的佼佼者。比賽開始，在一片此起彼伏的加油聲中，我不禁緊張起來，握緊的手心裡滲出了汗。選手們一個接一個衝出去，此時的他們，說不定比風兒還快。加油啊，我在心裡吶喊著。呼吸早已屏住，喉嚨像是被什麼東西梗住了一樣，滿腦子都是運動員在場上奔跑的情景。
終於，最後一棒！這是決定勝負的一棒，此時此刻，我們811班與808班不相上下，究竟誰會先一步衝過終點？比賽結束以後，我和其他幾個同學跑去問比賽結果，一個喜悅的訊息傳來，我們贏啦，811班是第一名！班級立刻成了歡樂的海洋，大家奔走相告，“我們贏啦！”
“快，我們分散開來為他們加油！”這是怎麼了？原來是1500米賽跑要開始了。“三圈半的路程，說長不長，說短不短，想想萬里長征，就不怕了！”槍聲一響，選手們便衝了出去，不過他們沒有使用全力，而是緊跟著前面的對手。陳老師在司令臺上助陣，為選手們加油鼓勁，在這樣的氣氛之下，選手們怎能不信心十足呢？第一圈，對他們來說小菜一碟；第二圈，幾個選手開始氣喘，但仍然堅持著；第三圈，個別選手滿臉通紅，但依舊用自己頑強的毅力克服困難；最後半圈，他們開始衝刺。“加油啊！”“堅持住！”呼聲一浪高過一浪。眼看一個個選手衝過終點，熱心的同學們立刻上前攙扶、遞水。這些選手的拼勁與鍥而不捨的精神值得我們每個人學習。
運動會，不僅是對身體素質的考驗，還是對運動員個人精神的考驗，更是培養了同學們樂觀積極，奮發拼搏的體育精神。運動會是每一個人的主場，也是展現班級精神風貌的良好機會。運動使我們健康，使我們感受到快樂。伏爾泰曾經講過：“生命在於運動。”讓我們行動起來，將健康運動進行下去，培養我們的身體素質，豐富我們的精神，為我們的人生打下一個堅實、良好的基礎！
愛我的快樂之源 篇4
國一作文 ,668字一個人懂得樂觀，那麼他的生活便滿是快樂；一個人懂得愛，那幸福的快樂便會縈繞在他的左右。
在學校裡，我常看見老師的眉頭一舒一展，常見到作業本上的紅叉與對勾，也時常接受著老師或溫和或嚴厲的批評。我會因為這些惶恐、緊張，但也明白，老師深邃的眸子裡藏著對我們的愛，他們愛我們，所以他們在為我們的未來而努力。每每想到這兒，便有一股暖流湧上心頭。連那嚴厲的話語，似乎也成了對未來的期許。
在家裡，愛是我甜蜜的煩惱。有幾次考試成績不理想，父親沉著臉、皺著眉，神色凝重，卻又用溫和的語氣同我一起反思，糾錯。他有時也會大發雷霆，但是他嚴厲的話語後面，藏著對我的愛，是期望著我能有一番出息，能快樂地成長。
有很多人愛著我，我也愛著很多人。愛與被愛，都使我快樂。
弟弟不懂事，儘管我百般忍耐，用心用力地呵護，但他還是會對我又打又踢；而當我對他發完火，看著他手足無措地愣在一旁，掉著眼淚，小心翼翼地看著我，我又於心不忍，趕緊抱抱他，哄哄他。看著歡喜又爬上了他的眉頭，我的心裡才覺得快樂。因為我愛他，所以他幸福了，快樂了，我也就由衷地感到了幸福與快樂。
開學前，家人把弟弟放在老家呆一陣。分別那一天，他目送我上了車，看著列車奔向遠方，他用小手指著，眼睛裡有不解，嘴角一撇，眼淚奪眶而出。他還小，有很多東西他還不懂，但我明白，即使隔著遙遠的萬水千山，愛自然會使我們緊密的聯絡在一起。所以，我們依然感受著彼此的快樂。不管最遠，還是最近。
愛，使我知道，付出也會感到快樂。親人朋友的一言一行也都告訴我，他們是惦念著我的，這樣的惦念，使我快樂。
愛，是我的快樂之源。
珍愛生命，關愛健康 篇5
國二作文 ,766字生命固然重要，但健康也是非常重要的。如果沒有健康。我們的生命之花也不會開放得很久。
汶川大地震中，奪去了很多人的生命，把許多美好的家庭拆散了，那些得已存活下來的人，因為喪失親人而痛苦，欲哭無淚：雖然他們的生命之花沒有凋謝，但在他們心裡那層深深的陰影卻久久不能抹滅，這使他們不能從痛苦之中走出來，面對眼前的現實，面對這曾經充滿歡樂，溫馨的家突然變成一片廢墟，這讓他們精神不振，這也同樣影響著他們的健康，使他們整日茶飯不思，影響著他們的健康，讓他們的生命之花過早的凋謝，如果能讓他們及早的走出自己心裡的那片陰影，可以光明地看這個世界，則可以讓他們的生命之花開得再久些。
我們的生命不僅對自己重要，對他人，對社會也同樣重要，生命並不僅僅屬於我們自己它也屬於我們的父母我們使父母生命的延續；生命也屬於親人和朋友，他們把關愛給予了我們；生命更屬於社會，我們是社會的人，生命使重要的，我們應珍愛生命。
我們的生命來之不易，我們應倍加珍惜！生命的滋味雖不是甜的，有時是苦澀的，但若澀中又含有回味無窮的甜我們應靜下心來，細細地品嚐人生的滋味，感受人生多味的豐富與美好，而不是莽撞地，不負責任地匆忙結束它，善待自己的生命是人生的一大課題，是對生命的一種珍視，所以我們應更加珍愛生命。
記得曾聽過這樣一件事情，一位中學生，因自己有些小病，像感冒，咳嗽一類的，他從不放在心上，認為挺一挺就過去了，由於他不關心自己的健康，最後導致記憶力下降，成績也隨之下滑，最後因病情惡化……，健康是生命的好朋友，就像我們身體裡的器官，缺一不可。
健康是生命的本錢，只有健康，生命才可以永久長存，就像植物沒有了陽光，就不能長得強壯；健康是每個人所希望的，健康，快樂地活著就是給家人最好的回報。
生命離不開健康，反之，健康也同生命息息相關。
因此我們應該珍愛生命，關愛健康。
康復，我的快樂之源 篇6
國小六年級作文 ,663字彷彿是一霎那，我就患上了蕁麻疹。不能吃魚、蝦、蟹、牛奶，連空氣中的灰塵都會過敏，渾身起大紅疙瘩，奇癢無比。又聽說此病不能根治，宋慶齡就是由於此病致死的，導致得了此病的我聽得一愣一愣地，被嚇得不輕，臉都白了。
怕自己什麼時候會突然離開這個世界。
猛地，腦中又冒出了一個黑暗又陰冷的問題：如果人忽然悄無聲息地死去，那這個人活在世上又是為了什麼？
為了物質的追求？
可是，一個人如果連命都掌握不了，那物質更會離他而去，成為一片無盡的虛空—
心中又是一震，隨之一陣寒意襲來：這麼想這個了？這不是明顯的自暴自棄？可避不開世俗地想：那些殘疾人，就像貝多芬、霍金、史鐵生，最後不也都成為了一代大師？
可隨即，心中又是一冷，可能嗎？
輾轉了好多醫院，吃藥打針掛水，抹藥膏，可病情卻反覆發作。喝了半年的中藥，才終於控制住了病情。箇中辛酸，現在想來，滿嘴都是苦澀的中藥味。
一年後，消跡多時的病魔又如雨後的春筍般冒了出來，並且越發凶猛，心中不由得打起了最初的念頭，卻又被那位名叫霍金的人給打敗了。他在大學時就已經有些發病的徵兆，他也想過自盡。可他全身癱瘓，不能言語，不也度過了那麼多年，還成為了偉大的數學家、物理學家；不也還能歪著頭咧著嘴，癱在輪椅上完成了冰桶挑戰！
名人的故事，往往是消除苦痛的良藥。
小小的蕁麻疹，又能奈我何！
如今，大病已過，進入深秋了。?j黃落葉墜落，如隕星點點。落葉現雖落，明且復將開。現實是現實，而明日矣可是明日。
想至此景，不有眼中滿是春色，此景只應天上有，為何下得凡塵來？
心中的快樂逸然—
我的快樂之旅 篇7
國一作文 ,646字春姑娘邁著輕緩地步伐走向大地，看！春天的櫻花在大地上紛紛綻放，柔柔的清風，在水面上脈脈流淌。春天的朝陽，能照亮你的整個心房！如此旅遊佳季，我們一家三口決定去登泰山。
“我們出發嘍！”明媚的陽光如同我現在的心情，歡快，明亮，我們一家開始了登泰山之旅，汽車很快到達了目的地，“天哪！”我被這巍峨的泰山所震撼。山峰直插雲霄，好似高峰入雲，白白的雲朵和剛硬的泰山，剛中有柔，柔中有剛，泰山真不愧是五嶽之首！
山頂會是什麼景象呢？好奇的我決定要一探究竟，來到山腳的石階，旁邊的景色如同畫卷一般深深迷醉了我，翠綠的青草上依稀可見晶瑩的露珠，在柔和的陽光下折射出耀眼的光芒，散發出泥土的芳香，零星的野花讓單調的色彩有了變化和亮點。“快走了”在爸爸的催促聲中我才依依不捨地離開了美景。
整齊的世界，清新的空氣，時不時的鳥叫讓我的心沸騰起來，“一一，一二一。”我在心裡給自己打著節奏，不一會兒就跑出很遠，這讓我心裡充滿了成就感。
“咦？是小紅麼？”“對呀，你也來爬山”“嗯”“咱倆一起吧”"好啊“溫暖的陽光灑在我倆身上，討論著班裡的趣事軼聞，不時的笑聲傳出，遇到困難的地方，互相幫一把，在這巍峨的泰山中，欣賞沿途的風景，也收穫著友情。
當我倆登上山頂，俯視山下，還真有一種”會當凌絕頂，一覽眾山小“的豪邁情感，連綿起伏的山配上若隱若現的雲，加上樹木青蔥的景象，讓人有墜入仙境的錯感，如同”世外桃源“一樣令人陶醉。
快樂的旅行即將結束，這一路我收穫了美麗的美景，更收穫了友情，想到這，臉上不禁泛起了淡淡的笑容……
我的快樂之旅 篇8
國一作文 ,844字逍遙休閒何處去？美麗內蒙大草原
—題記
去年暑假，爸爸送給我一份大禮—內蒙古三日遊！幻想大草原，在我心中：它是碧綠如氈，一望無際，帳房點點，牛羊成群；是淡淡的奶茶香氣，是悠揚的馬頭琴聲……我已經迫不及待了！
早上陽光明媚，抱著興奮、期待的心情與爸爸道別，這可是我第一次獨自一人出遠門呀！
一上車時我有些小緊張，但細看一張張陌生的面孔卻也感到親切，不僅因為是同齡人，更大的原因應該是嚮往草原的共同興趣。可不，馬上我就與這些“驢友”們打成一片。隨著夜幕降臨，大家陸陸續續都進入了夢鄉……
“到啦！到啦！”不知是哪位小夥伴在突然大喊起來。大家都醒來了，我興奮地睜大眼睛望著向窗外：五顏六色的鮮花，又長又綠的小草，還有向日葵！風兒姑娘也來助興，它們搖擺身子，好像在熱情地歡迎我們的到來，車上一下子活躍了起來，愛拍照的夥伴拿出了相機，調皮的男生把頭伸向窗外，博學多識的還給我們講起草原美麗的神話傳說……
在導遊阿姨的帶領下，我們終於到達了目的地—嚮往已久的人間天堂—呼倫貝爾大草原！陣陣草香撲面而來，夾雜著牛羊的味道。在這裡，沒有擁擠緊張，只有輕鬆愉快，每一個人都陶醉在其中；那種綠，綠得豪放，綠得無邊無際。放眼望去，碧綠的草原與蔚藍的天空在遙遠的地平線上相撞。潺潺的溪流在陽光下跳躍，三五成群的羊兒像隨風散落的美麗的白雲，蒙古包星羅棋佈地落在草原上好像仙女散落的珍珠，我情不自禁唱起了老師教給的歌曲：“藍藍的天空上飄著那白雲，白雲的下面蓋著雪白的羊群，羊群好像是斑斑的白銀……”
接下來就是最激動人心的時刻了，草原旅行必定要騎馬！我挑了一匹棕色的高頭大馬，剛一上去，我有些緊張，死死勒緊韁繩，心都蹦到了嗓子眼，可我往旁邊一瞥，哇塞！膽大的小夥伴已經騎馬跑起來了，我也為自己打氣，放開膽子玩了起來。啊！馬上的風景真的更勝一籌，一顛一簸，好不快活。
草原的魅力令人回味無窮，在今後的日子裡，我將繼續保持這份快樂的心，馳騁在知識的原野上，奔向美好的明天！
暑假快樂之旅遊 篇9
國小六年級作文 ,882字暑假生活豐富多彩，我遊覽了風景名勝，參加了有意義的活動，還幫忙做一些力所能及的事，其中最讓我印象深刻的是去福建潮州三日遊。
那天早上五點多，我們就已經準備就緒，坐車去特定地點等導遊。六點，我們就上了旅遊巴士出發了，在車上我們三兄弟有說有笑，一點也不寂寞。經過七個多小時的一路顛簸，我們終於到達第一站—福建雲水謠。我們一夥人乘觀光車進入了美侖美奐的雲水謠風景區。
第一個景點是神奇的福建土樓—懷遠樓。我迫不及待走進土樓。一進大門，就看見中間有一座小廟，廟裡供著幾座大神。土樓是圓鼓形的，不封頂，留了一個大窟窿。土樓由無數木頭和泥土構造，高四層，每一層都有當地居民擺攤賣彈弓、茶葉，土樓雕刻等等。土樓建築風格獨特，我不由得歎為觀止！
參觀完工藝精美的土樓，沿著幽長的被踩磨得非常光滑的鵝卵石古道，導遊帶著我們遊覽了姿態萬千的古榕樹群、引人注目的大水車、歷史悠久的老街，還去品了一些清香甘甜的茶。這裡的茶真是上等啊！據聞這些茶是這裡的居民自種自制的，才會如此美味。
品完茶，我們就住進了舒適的農家客棧，好好休息。
第二天早上，我們離開雲水謠去參觀了赫赫有名的“四菜一湯”土樓群和最古老的“東歪西斜”土樓。下午，我們遊覽了潮州古城。吃飽喝足後，我們繼續向南澳島進發。
聽導遊介紹，以前去南澳島很不方便，得要坐渡輪，現在不一樣了，因為2015年起開通了一座跨海大橋，這橋長達9341米呢！到達南澳島時，已近半夜了，我們在一家旅館住下。
第三天早上，該到了最熱情高漲的時候了！我們衝下樓梯，奔向海邊，猛地往水下一紮，撲向了一望無際的大海。我們踏了一陣子的浪，似乎把大海惹怒了，巨浪一個接一個撲向我們。我立刻被大海征服，一個不穩摔在海里，又鹹又苦的海水湧入我的嘴裡。待我好不容易站起身來，又一個巨浪向我猛撲過來。這回可沒那麼容易拌倒我，我馬上潛下海，在浪下面鑽了過去，安然無恙。但一塊石頭被巨浪打到，發出雷鳴般的響聲，等海退下去時，石頭早已不見蹤影。這時候的大海就如萬馬奔騰，極為壯觀！
快樂的時光很快就過，我們吃完午飯便結束了這段快樂而美妙的暑假旅程。
書，快樂之源 篇10
國小三年級作文 ,448字我很喜歡看書，在上小學前，別人就贈我綽號“小書迷”。什麼《安徒生童話》呀，《故事大王呀》，還有有關科普的《十萬個為什麼》我都看得津津有味。
記得我第一次去圖書館。看到圖書室裡面的書架上擺滿了一排排書。有科幻小說、漫畫書、作文書、故事書等等應有盡有。我第一次看見那麼多書，感到很興奮。
我趕緊衝進去，走到書架面前，翻開一本沒看過，又翻開一本也沒看過，這裡所有的書我都沒看過。
我最喜歡看現代科幻書，當我翻到一本叫《空間門》的書時，裡面的內容太吸引人了。作者把他幻想到的事情寫了出來，他寫的好像是真的。作者幻想他從家裡到了學校，又從學校的大門瞬間地回到了家，幻想中他的速度快得不得了。看著看著，我覺得我就是文中的主人公，似乎也有這樣的超能力……
圖書館裡各種各樣的書像磁鐵一樣吸引著我，於是，我辦了一張借書證，一到假期就去泡圖書館。不知不覺中，我隨《西遊記》走進了小說的天堂；在《三國演義》認識了歷史人物；從《一千零一夜》見識了阿拉伯地區的風土人情等等。
讀書讓我增長了見識，讀書讓我感到無比的快樂。