珍惜機會創造人生相關作文20篇

珍惜機會 篇5

國小六年級作文 ,474字

人生的路上有許多機會，我們卻不懂珍惜，直到機會從手中失去時，才後悔嘆息。

“同學們，我們學校要組建朗誦隊，想要參加的自己報名。”朗誦隊？我看了看外面的天氣，額，還是算了吧，這天氣看起來是要凍死人的節奏。“韓博宇，你想參加嗎？”老師用期盼的眼神看著我。“老師，我想想。”“哦，坐下吧！”我從老師眼裡看到了一絲失望，不過這種失望一下子就閃了過去。“我才不想參加呢！”我在心理暗暗地說。

朗誦隊的訓練開始了，我們坐在溫暖的教室裡，而參加朗誦的同學卻在寒風中辛苦地訓練，每次回來都叫苦連天。聽到他們的抱怨，我真慶幸當初沒有參加朗誦隊。

不久，學校突然通知有電視臺要來學校裡拍攝。我們都十分激動，想著自己可以上電視了。但是班主任的一句話卻像一桶冰水澆在了我們頭上。班主任意味深長地說：“可是……”可是什麼，我急切地想知道下文。“學校說這個機會要給朗誦隊。”老師說完這句話，朗誦隊的同學都開心地蹦了起來，我卻失落地低下了頭。

這時，我才意識到機會有時會與你擦肩而過，千萬不要放棄這個機會，要正面迎接，抓住機會。不要想著有多辛苦，等到他人的付出有回報了才去羨慕！

珍惜現在創造未來 篇6

高一作文 ,863字

漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的髮絲。空中瀰漫著夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤後的微微細草，我進入了思考。

人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。

記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我彷彿看到了自己的前途。

然而，當我發現同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多麼不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。

我發現了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足於這個城市的辛酸的。他們要麼有一技之長，要麼有了不得的口才，要麼有不一般的管理能力，要麼有吃苦耐勞的精神，要麼……

好像那些“要麼”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什麼呢，我能靠什麼留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。

“亡羊補牢，為時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足幹勁，同時間賽跑。

我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同於我父輩們的生活，想到那麼多的未知數未來，我就覺得身體彷彿被充了電一樣。

我年輕，我有的是幹勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。

珍惜現在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創造出美好的未來。

珍惜機遇 篇7

國一作文 ,648字

人，之所以會誕生在世間，並且相遇在同一片天地，或許也是一種機遇吧。似曾有多少次，你的擦身而過，令我愕然回神，但你已煙消雲散；又曾有多少次，那一次次的挫敗後，換取的是毅力，但我卻認為那是徒勞。於是，那光榮離我漸行漸遠，就在快要消失的那一剎那，我明白了：唯有懂得珍惜，才不會失去。

站在高高的領獎臺上，飽滿的自信，昂揚的胸襟，燦爛的微笑，見證了成功到來的那一刻。那時，我才真正懂得了該如何去珍惜那來之不易的機遇。但，和你的相遇，對於我來說是一件輕而易舉的事，但想讓我擁有你，卻是難之甚難，是我太過急促了？還是太過輕視了？頓時，我感覺我和你的距離遙不可及，我自卑、我沮喪、我自責，讓我無法再把你套牢，可是，信念是可以鍛鍊人的意志的，我有了毅力，才能把你緊緊握在我的手裡，鎖在我的心中，你的目光吸引了我，吸引我一步步向你邁進，你的揮手，給了我勇氣；你的微笑，給了我自信；你的目光，給了我力量。我深信，你把成功帶到了我的面前，放心的讓我去挑戰，去開拓，去創造。在這千萬人的競爭中，我再次與你相遇，也許那是命中註定，又或是投機取巧，但不管怎麼樣，那都是機遇，不是嗎？

你，是萬人矚目的成功的起源，讓我悟出一個又一個意味深長的道理，讓我取得一個又一個碩大豐富的收穫，我又該如何感謝你？那片天，藍色是你的光彩，白色是你的本質，只有去開發你的本質，才能使你更光彩！

只有珍惜，才能讓你變得意義深重。那就讓各位年輕人，去珍惜在不遠的前方等待著你的人吧，但前提是：你必須做好充分的準備，因為“機遇是留給有準備的人”的！

學會創造財富 篇8

國二作文 ,766字

現今社會，各行各業的競爭愈發激烈，生存的重壓下被淘汰，而真正能夠“活”下來衝上頂峰的人，不是他們生來就比別人強，而是他們擁有創造財富的能力。然而財富並不限於金錢，那份創造力，也許就是現今生存的根本。

記得讀過一本書《魯賓遜漂流記》。魯濱遜在孤島求生的經歷更是模擬了現實社會的現狀。成功的開端往往充滿著絕望，在孤島當中，孤身一人的魯賓遜開始也是頹喪的，儘管有時生活的現狀會讓你失去希望，但在這時，人們往往會忽略生活的另一面。不要總是想著一伸手就夠到那些很遠的東西，而是弄清楚自己所擁有的。擁有的東西也許是負面的，但世界萬物有利有弊，既然它有壞的一面，也必然會有好的一面，只是人們通常看不到它的亮光，但它又往往會是成功的關鍵。魯濱遜正是找到了這一點，重燃起了人生的希望。絕望的現狀會矇蔽人的雙眼，卻絲毫遮掩不了那些閃閃發光的東西，一雙善於發現的眼睛，也正是創造的前提。

自己所擁有的，是一筆難得的財富，擁有的也許是強大的身體，智慧的頭腦，美好的品質，不管它是什麼，它是你創造更大財富的基礎，也許你擁有的，在將來就會改變現狀。魯濱遜擁有的，是一座孤島。儘管它的表面陰森可怕的，但魯濱遜卻能從中發現他所需要的東西並加以利用，轉化成為自己生存的資源。現今這樣做的人並不多，也許命運給了你很多不想要的東西，但總有那麼一些，你能用得著，只是缺少發現和變換而已。

找到自己所有的，並轉化成為自己的資源，那麼就已經做到了創造的一半。然而它並不只需要這些，從魯賓遜身上看出，在困境中擺脫還要有良好的心態，那樣才能夠有創造的動力，他能靠著樂觀和堅持重回人世，而這樣的心態在現今仍然適用。樂觀能開啟你的眼睛，而堅持能將你的目光投射得更遠。

想要在困境中突出重圍，就必須要有一雙善於發現的眼睛，良好的心態是成功的前提，能在絕境中創造財富的人，才是人生的贏家。

珍視自己創造價值 篇9

高二作文 ,785字

我們每一個人都是浩瀚宇宙中渺小的個體，微不足道。在芸芸眾生之中，唯有我們自己珍視自己，看重自己，才有機會在社會上謀得一席之地，創造自己的人生價值。

珍視自己，岳飛成了“精忠報國”的代言人。

在那樣一個動亂的年代，南宋官員為求自保，不是欺上瞞下就是叛國通敵，唯有岳飛，他珍視自己，不願自己清白的一生受到玷辱，懷著“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志，在戰場上英勇殺敵，當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志被昏君的十二道金牌撲滅，英雄再難傾心戮力保家衛國，即使是這樣，他也未曾想過叛國投敵，縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的讒言，最終只能飲恨長辭，但他的潔身自好使他成了民族魂。

岳飛珍視自己，讓我們明白了何謂鐵骨錚錚的“精忠報國”。

珍視自己，陶行知成了“萬世師表”的代名詞。

“一生清貧，兩袖清風”是他一生的寫照，“捧出一顆心來，不帶半根草去”“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”是他此生的信念，也成為了後來千千萬萬的教師無怨無悔的不竭動力。陶行知珍視自己，清清白白地做人，把自己的一生都奉獻給了教育事業，令人敬佩。

陶行知珍視自己，讓我們理解了何謂德智兼備的“萬世師表”。

不珍視自己，舍勒成了世人唾棄的罪人。

法國科學家舍勒，憑著自己過硬的科學理論知識和堅持不懈的努力，歷經多年，發現了氯氣，這在當時是一項多麼偉大的成就啊！就在世人為之歡欣鼓舞的同時，舍勒卻將氯氣應用於軍工方面，許多人因之白白失去了生命，舍勒也因之斷送了自己的科學事業。

舍勒沒有珍視自己，讓自己的一生為之蒙羞，成為“千古罪人”。

回想我們現實生活中，面臨高考的我們，一部分學生荒廢學業，沉迷手機，對自己毫不珍視，這樣必將給自己帶來慘痛的代價，而只有珍視自己，我們才有機會在剩下的日子裡奮進，為自己的未來搏一把。

珍視自己，創造我們的人生價值。

學會定位人生 篇10

高二作文 ,761字

向日葵只有在陽光下才能綻放光彩，人也只有在合適的地方才能創造輝煌。我們應該學會定位人生，找到屬於自已的人生方向。

定位人生，就是認清自己的位置，找到適合自己的人生方向。再有價值的東西，放錯了地方，也會變得一文不值。人也是如此，再有才能的人，若是選擇了不適合他的人生道路，也會一事無成。我們應該學會定位人生，魯迅先生正是因為知道定位自己的人生，棄醫從文，才走向了一條適合他自己的道路，中國才多了一名用筆作戰的戰士，多了一名思想上的導師。正如蒼鷹選擇在天空中翱翔，魚兒選擇在大海中暢遊，人也要選擇適合自已的人生，因此我們要學會定位人生。

學會定位人生，需要保持清醒的頭腦，辨清方向，堅定不移地沿著人生的方向走下去。面對深宮中奢華安逸的生活，王昭君依舊保持清醒的頭腦，沒有被奢華迷失雙眼，在西域選擇和親人員時，她毅然、決然地站了出來，走上了她自己選擇的人生道路。於是，她找到了她的人生方向，成了“功比衛霍”的奇女子，贏得了“昭君自有千秋在，胡漢和親識見高”的讚美。試想，若是王昭君被宮中的奢華安逸的生活迷失了雙眼，沒有選擇不同的人生，那恐怕她最終也只是一名默默無聞的小女子，被歷史的長河所掩埋，又怎麼會名垂千古呢？居里夫人在艱難的科學探索中，一直堅定不移地探索，堅定自己探索科學的人生方向，最終發現了新元素“鐳”，獲得了諾貝爾獎，受到世人尊敬。因此，我們要學會定位人生。

只有學會定位人生，才能活得更快樂，才能創造輝煌。陶潛採菊，南山相向，隱士陶淵明選擇了自己的人生，才在亂世中活出了自己的一代逸士風範；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，李白選擇了自己想要的人生，才獲得瀟灑肆意。他們都懂得定位人生，才使生活更加美好。因此，我們要學會定位人生。

我們應該學會定位人生，堅定不移地向著適合自己的人生方向前進，創造人生的輝煌。

創新人生美好未來 篇11

國一作文 ,759字

閉上眼，追溯往事，再次回想起那個孤僻、沉默寡言的姐姐，再聯想現在這個開朗、活潑的姐姐，我不禁感慨萬千。

姐姐自生下來就體弱多病，性格也就相對內向一點，身邊的朋友不多，話也很少，可謂是惜字如金啊！姐姐在寫作、朗讀和音樂上，都有著很不錯的天賦，然而她不喜歡說話，朗讀和音樂這方面的才能便被掩沒了。不過，幸好她還有寫作這一技之長，在班級裡也算是有著一席之地。

然而改變她的是一次數學考試。數學最重要的是要學會思考和提問。姐姐的思考能力沒有問題，可是提問題就困難了。於是，她長期的不懂不問，導致一次數學考試只考了60分。60分！一個徘徊在及格線上的分數！內向的姐姐，不禁有些難過。畢竟她當時還只是個孩子。後來，爸爸對她進行思想教育，告訴她：要不斷地提問舊知識，不懈地追求新知識。意思就是，老師教完後，如果有不懂的地方，一定要向老師或同學提問，直到明白為止。在鞏固舊知識的同時，也要不斷汲取新知識，不斷去發現，去創新。姐姐聽了爸爸的話，學習果然有了起色，人也越來越開朗。最後還參加了許多朗讀、唱歌比賽，獲得了一大堆獎項。

姐姐創新了自己的人生，走上了一條寬闊的道路，擁有了一個美好的未來。

國家何嘗不是如此呢？

我們要自覺地把創新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、衝勁、韌勁，以“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創新。只有這樣，國家才會更加富強。如果我們只執著於過去或者現在，那國家的結局將不言而喻，那註定是失敗的。如果我們不斷創新，那國家一定會更加興旺繁榮。就好比如果我們現在依舊處於古代，沒有任何進步，沒有任何創新，那麼，夏天我們只能接受炎熱，無計可施；冬天我們也只能在寒風中蕭瑟，無可奈何。因此，只有不斷創新，不斷改進，我們才能生活得更好！

創新讓我相信未來，讓我相信國家一定會有一個美好的未來。

珍惜所擁有的人 篇12

國三作文 ,1022字

佛說：“前世的千次相遇換來今生的擦肩而過。”在每一天，我們都會看到新的面孔，產生新的記憶，認識新的人，然後又將一切丟入了記憶深處。但有一種人，無論我們將他們丟入記憶的多深處，但卻依然記憶猶新，是不能抹平的記憶。我們的第一次也都從他們而來，第一次說話，第一次走路，第一次喜悅的分享人……他們，就是我們的父母。

父母賦予了我們生命，當呱呱墜地的那一天起，我們就註定一生被父母的愛所包容。而我們在父母的愛中成長，父母的艱辛我們不懂，父母的皺紋我們渾然不覺，父母的責罵更是激起我們的怒火，與他們大幹一場，或許年輕的我們不懂得生活，或許觀察事物的眼睛也不夠敏銳，再或者我們把一切的不順讓父母承擔，但這都不是理由，我們做的，只是“傷害、傷害、傷害。”而當某一天，你正在鏡子前梳頭，父母的臉出現在鏡前，你會突然發現歲月在他們臉上縱橫，神采奕奕的眼睛也黯淡了許多，你驚訝地轉過身，又發現他們的背也被生活的重負給壓彎了，你的眼睛禽滿淚水，不是因為發現他們在變老，而是悔恨發現的太晚。中國曾有句古話說：“子欲養而親不待。”不要等他們離開我們時，才想到自己沒有好好孝順他們，讓他們遺憾地離開人世。趕快，趁一切不晚，讓我們像他們愛我們那樣愛他們，珍惜這份愛，珍惜生我養我的人。

茫茫人海，你能遇到多少引導你前進的人？在若干年後，你又能記住多少？他們就像馬路的路燈，為你照亮前進的道路，但當你到達目的地時，你肯定不會記得這些路燈的模樣，但有一點，你不會忘記，就是在黑暗的前方，曾有路燈照明。老師，一個被歌頌千年的神聖職業。“一日為師，終身為父；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹；……’多少詩詞讚美老師，老師也是離靈魂最近的人，什麼像的老師，什麼像的靈魂，但就像對父母一樣，我們有時也會跟老師對著幹，或者背後說老師壞話，可當我們摘得累累碩果，回過頭又對老師的教誨無限感激。如果現在你不滿意你的老師，那麼記住這名話：”既然無法改變，那就選擇接受。“畢竟，任何一個老師都會把我們領向成功的彼岸。你覺得不尊重老師的話，那現在，學會尊重，珍惜這段師生情，珍惜你的引路人。

我們總在追求前方的夢，而忽略了身邊真實存在的一切，沒有去珍惜，晚來後悔莫及，因此從新的每一天，珍惜你所擁有過的人，畢竟老年不是用來後悔的。而且千萬不要在失去後說：“曾經有一個重要的人在我眼前，我沒有珍惜，等到他她離去，我才後悔莫及，如果時間能倒退，我一定會好好珍惜的。“世上沒有後悔藥，所以：珍惜所擁有的人吧！

創造讓生活更美好 篇13

國三作文 ,857字

清晨，一陣悅耳的鈴聲把我從睡夢中叫醒，我在電燈的明亮光輝裡開始了一天的生活：從電冰箱裡拿出新鮮的蔬菜，用電磁爐加熱，太陽能熱水器流出了溫暖潔淨的水供我洗漱。出門的時候，乘坐著各種各樣的交通工具。媽媽遠在千里之外，輕輕撥打手機，就可以對我的學習情況“實時監控”了……

當我們靜心品味時才發現，我們一直生活在一個精彩的世界裡，不知不覺中享用著人類發明創造的成果。有些創造發明，讓人類文明獲得了突飛猛進的發展，有些創造，豐富了人們的生活。作為青年學生，我們不僅要繼承先輩留給我們的文化遺產，更要發揚創新精神。

創造，需要知識積澱。我們在學習的過程中，不能因為考試的分值高低或者是否考試，就把學習內容分為三六九等，重視“主科”、輕視“副科”。這樣只會導致知識結構上參差不齊，視野不開闊，書到用時方恨少。常言說“他山之石，可以攻玉”，只有廣泛地涉獵知識，才能厚積薄發，觸類旁通，具備了發現問題、解決問題的能力。

創造，需要養成多觀察，多思考的習慣。一個人的創造能力主要是靠自己平時對事物的觀察，創新也是源於生活，生活中的任何一個小細節都可能會成為它的源頭。吸塵器的發明就是源於發明者布魯斯偶然吸入了一大口灰塵，由此引發了對吸塵器的設計構想。每年都有許多蘋果落地，只有牛頓注意到了這一現象並深入研究，發現了力的運動規律，推動了科學的發展。

創造，需要鍛鍊創造性思維。在現有的基礎上，加一加、減一減，往往就有新發現。牙膏中新增一些藥物，就產生了一些抗過敏、防齲齒的保健牙膏，方便麵的問世就是“縮減法”的體現。有時採用“換一換”的逆向思維方法，也能起到積極的作用。保溫瓶變成冷藏瓶、風車變成螺旋槳，都是創造思維的傑作。此外，採用“搬一搬”的移植法、“聯一聯”的聯想法等，都有助於我們發現契機，開創新的思路。

“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。中華民族五千年的文明，給我們積累了深厚的底蘊。中學生正值人生的黃金階段，精力充沛、思維敏捷開闊，正是學習知識、發現問題、發明創造的大好時節。相信只要人人貢獻自己的聰明才智，我們的生活會更加美好。

抓住機遇把握人生 篇14

高二作文 ,811字

人生中有許多個機會，有的人會不屑眼前的機會，只顧盲目向前走，他認為前方會有更好的，但最終一事無成；有的人則彎下腰小心拾起眼前的機會，最後取得了成功。

機會有許多，但在千千萬萬個機會中找到真正屬於適合自己的機會那就太難了。這就要求我們在別人還在猶豫的時候就要當機立斷，做事要果斷，否則好機會就被別人搶走了。

這就讓我想到一則故事。在古希臘，有一位著名的學者叫蘇格拉底。有一次他讓他的學生進入一塊麥田中找一顆自己認為長得最好的麥穗。於是學生們便一起進入了麥田。此時正值秋收，一株株麥穗顆粒飽滿，渾身金燦燦的，正彎著腰歡迎學生們呢。學生們也都被這一幕驚住了，看著這成千上萬的麥穗，不知從哪一個入手。於是他們有的便一直往前走，總以為前面會有更好的，但有一部分人並沒有像他們一樣盲目向前走，而是選擇了一株就回去向老師彙報了，他們並不知道前方是否會有更好的，但他們抓住了眼前的機會，而那群猶豫不決的學生卻還在往前走，直到蘇格拉底喊道：“你們已經走到盡頭了。”學生們這才恍然大悟，他們面面相覷，才發現每個人都兩手空空，一無所獲。這告訴我們：人的慾望是永遠不會得到滿足的，就算我把最大的麥穗放在他們面前，他們也會放棄它的。所以當我們看到機會就要毫不猶豫的拿下它，因為可能下一秒它就是別人的了。

此外，光果斷還不行，更重要的是有吃苦耐勞的精神。曾經有一位高學歷的學生去一家上市公司應聘，但公司的老總卻讓她打掃廁所，這位員工很納悶，憑什麼讓我做這個？於是她去問這位老總，老總便親自廁所打掃了一遍，動作十分嫻熟，利索。他說：“我就是這麼幹起來的，你要是能把這些小事都做好，難道還成不了大器？”說完便盛了一勺馬桶裡的水喝了下去。員工驚呆了，從此便勤勤懇懇的工作，最終自然成功了。

沙灘上的貝殼遠不及海中的貝殼漂亮，想要漂亮的貝殼就必須付出更大的努力。機會永遠留給有準備的人，機會來時不要猶豫，牢牢地抓住它，併為此付出努力，才能把握人生，取得成功！

珍惜對你好的人 篇15

國小六年級作文 ,764字

每當看到那個白手絹，便會想起那個人，那個至今我仍不知其名的陌生人。

那個夏天，患重感冒的我極不情願的住進了醫院。父母都應工作沒有每天都守在醫院，只是每到吃飯的點定時送飯而已。剛住進去那天，我老早便起床，就坐在病床上發呆。這時，門響了。我以為是媽媽，便滿心期待的看著門的方向，但進來的人卻讓我極其失望—一個護士。我便躺了下去。她問我：“小弟弟，你還沒吃早飯吧，你要點什麼？”我默不作聲，霎時間連空氣都變得尷尬了。這尷尬的氛圍持續了幾分鐘後，她便笑了笑走了出去。我也漠不關心的漸漸睡去……

過了許久，聞到一股肉香霎時間飢餓的我瞬間驚醒。我以為是媽媽便滿臉笑容，當我睜開眼的那一剎那發現是那個護士，雖然大失所望，但我為了那肉香的來源，沒怎麼表現。她將熱騰騰的包子遞給我時，我才注意到她。她渾身都溼透了，頭髮上仍還滴著水。我驚呆了，直到她拿手在我眼前晃了晃我才反應過來，繼續低下頭吃東西。她就一直在旁邊看著。等到我吃完，她才默默離去。

後來，我聽其他的護士說她首先到了廚房，發現沒有吃的了。她問大叔：“有沒有熱的食物？”“只有冷的。”食堂大叔漫不經心的回答。“不行，病人不能吃冷的食物。”“那沒有！”食堂大叔加大音量。她異常著急，便冒著大雨衝了出去買回了這些熱騰騰的食物。我聽了，默默的獨自離開。

還有一次，剛洗完澡的我正準備收起換下的衣服等媽媽來拿回去洗的。從門口路過的她走進來一把搶過我的衣服對我說：“我幫你洗吧”“不用，不必麻煩你了。”“沒事。”說完她便出去了。當我看見陽光下她晒衣服的身影時，我的心中產生了許多歉疚。

我將此時與媽分享。她說當今世界，能遇到這樣對你好的人不多，你要珍惜。這些人你也要對他們好。

幾天後，我出院了。走時，她送了我一張白手絹，我也一直珍藏。在今後的人生中，若遇到這樣的人，我將會倍加珍惜！

珍惜當下的幸福生活 篇16

國小六年級作文 ,481字

昨天完成寒假作業的時候，完成一道閱讀習題的時候，看到了關於“劉胡蘭”一篇文章。

閱讀題裡，寫了英雄姐姐被敵人逮捕並折磨的情景，我氣憤填膺。那麼小的孩子，能承受這麼大的痛苦嗎？

帶著疑問，我到網路裡搜尋關於英雄“劉胡蘭”。原來1947年1月12日，閻軍突然襲擊雲周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動，被帶到已連鍘幾人的鍘刀前，怒問匪軍：“我咋個死法？”匪軍喝叫“一個樣”後，她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭烈士犧牲時，尚未滿15週歲。毛主席在戰爭途中知道了劉胡蘭的事蹟後，心情不能平靜。後來親筆題詞：“生的偉大死的光榮。”

看到這些，我又想起了我們課文中學到的《狼牙山五》許多的革命先烈為了新中國的建立拋頭顱灑熱血，才有了今天的幸福生活。我們今天的幸福來之多麼不容易。

同時，我也想到在學校每週一升旗的時候，看著徐徐的升起的鮮豔五星紅旗，那是無數的先烈用生命換來的，我們沒有理由不珍惜今天的幸福呢？

前人栽樹後人乘涼。我們今天的努力也要為我們的後人能留下些什麼呢？努力，在努力，珍惜當下的時光，不辜負每一寸光陰，做有意義的事情。才能對得起先烈。

學會善待人生 篇17

國三作文 ,844字

人生是一個旅途，在這個人生的旅途中，每個人看到的風景都不一樣。同樣的一場風景，有的人看到的是浪漫，有的人看到的卻是淒涼。無論浪漫還是淒涼，只有善待人生，才能演繹人生的精彩。

善待人生，首先要學會感恩。感恩的人生不僅成就了自己，也帶給了大家感動和溫情。人，懂得感恩，才會用感恩填充空虛的靈魂，回報社會以泉湧的愛意。浪漫的人生，你可以無情自私地肆意妄為，只是冷清地獨行未免失了份寄託；你也可以懂得感恩，善意地付出，這樣的人生即使辛苦卻絢爛多姿。

善待人生，要努力追求自身的價值。找到自己的目標並在付出實踐中實現自己的價值，人生才能圓滿。有的人一輩子衣食無憂，享盡榮華富貴，這樣固然幸福，只是如此的人生便平凡無奇，不能流傳千古為世人所敬仰。實現人生價值，為世人做出貢獻的人生，才是真正充滿意義的人生。

善待人生，必須樂於付出，樂於奉獻。人生的付出可以創造價值，可以榮獲幸福和快樂，也為其他人帶來了方便。有人說，人生本沒有意義，所以我們需要賦予它意義，才不虛度此生。

善待人生，要對自己負責。人生的方向取決於自己的態度和志向，因為態度決定人生，所以我們要對自己負責。

善待人生，要善於聆聽。人生是在不斷的積累和努力中徐徐前行的，同時，我們還要以謙虛的姿態聆聽意見。有時，你就在財富的邊緣卻不自知，善於聆聽，才有一語驚醒夢中人的佳遇；而有時，你位高權重，卻依然有不足之處，只有選擇取信，才有更上一層樓的境界。

善待人生，要提純生活的意義。有言曰：“少年看山是山，看水是水；中年看山不是山，看水亦非水；老年看山還是山，看水仍是水。”此言得之，人生就是從單純到複雜。而我們要做的是享受每一種滋味，感受每一種不同的境界。

人生如一本厚厚的大書，等候著人們親手去編寫，也等候著人們細細去閱讀，去品味。人生這本書可能不像小說那樣情節跌宕起伏；也不像散文那樣優美深刻；不像詩歌那樣意境深遠，它的內容只是些平凡的人和事，甚至平淡的像一杯白開水，但只要你細細品讀，這樣“白開水”會變成一杯香醇的美酒，令人回味無窮。

機會不等人 篇18

國小六年級作文 ,508字

“耶！我的作文通過《作文週報》的初選了！”當我翻開作文字的時候，不禁叫了起來。這是昨天放學前拿到作文字時的一幕。

放學後，我翻開作文字，心中是一陣竊喜，心想：“我一定要好好改作文，讓作文選上。”回到家，我飛快的寫完了作業，抓緊改作文。

我仔細看了看作文後，發現有許多問題，比如：突出不了重點，還有些句子表達不太順……哎！為了中選，我牙一咬，眼一瞪，手緊緊地拿著筆，身體直挺挺的坐在那裡—乾脆重寫得了！

我一邊思考，一邊寫，有不順的地方，我也會在廢紙上寫一遍。每一句話，我都很仔細的斟酌，堅決改到最完美，向終選努力！可是我的精力不爭氣，眼皮好沉重，時不時會閉上眼睛；我的手好無力，字都寫不好了；我那直挺挺的背，也慢慢地彎了下來……一副無精打采的樣子，怎麼能寫好作文？我到洗手間洗了一把臉，努力的讓自己清醒。作文終於寫完了！

睡覺時，我做了一個甜美的夢，夢見我的作文在《作文週報》裡發表了，還被老師表揚了呢……

“啊！”第二天中午放學回家，我不禁大叫了一聲。我的作文忘記交了！下午一到學校，我急忙去交給老師。可是，機會不等人，老師已經定完終選作文了！

哎！一個很好的機會，被我的粗心大意白白浪費了！嗚嗚嗚……

愛創造了生命 篇19

國小五年級作文 ,591字

“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。”是誰在你摔跤時扶起你？是誰在你眼前失去光明時為你打起一盞明燈？是誰在你遇到挫折時給你幫助、開導你；是誰，在你口渴時，倒了一杯水？是母親，是偉大的母親。

今年的5月13日，是母親節。我不禁想到了媽媽對我濃濃的愛。

那是一個狂風暴雨的夜晚，一滴滴連綿不斷的雨水從天而降；就如同一個仙女，從天上倒了一大盆水下來。閃電快速地閃著，雷聲轟隆隆地響著；我躺在床上想象著樹木折斷，欄杆被風吹倒的情景。那時候我還小，自己一個人躲在寒冷的被窩裡。害怕和冰涼，衝向了我的神經細胞，凍得我瑟瑟發抖。

隔壁房裡的媽媽，估計感受到了我的寒冷，走過來問：“怎麼啦，寶貝？是身體不舒服嗎？還是被雷打怕了？”我露出眼睛，害怕地說：“又冷，又怕。”媽媽鑽進我的被窩抱著我的頭輕輕地說：“別怕，媽媽在呢。怪獸來了，媽媽一定把他打死。”我感受著媽媽的體溫，心裡那頭到處亂撞的小鹿終於安靜了下來，不知什麼時候就沉沉地睡去了。第二天我看到媽媽臉上的黑眼圈，才知道她為了陪我，自己一夜沒睡。這就是真正的母愛。

“慈母手中線，遊子身上衣”這首孟郊寫的《遊子吟》在中國廣為流傳。因為它體現出了媽媽的愛是無私奉獻的，是媽媽給了我生命。媽媽的頭上出現一根又一根的白頭髮，我似乎感受到，媽媽那一朵生命之花在一瓣一瓣地失去光澤。

我想說，母親，創造了生命，媽媽的愛，創造了我們的未來。

媽媽，我愛您！

懂得珍惜學會感恩 篇20

國一作文 ,615字

世界上值得珍惜的事情太多了。友人的書信，溫暖的話語，親人的愛，陌生人的關懷等等，都值得去珍惜，去長存於心，溫存於懷。

當你在疲憊的生活中，漸漸喪失自己，不懂珍惜，不會感恩，不會微笑，那麼，活著毫無意義。為愛而活，一點兒也不誇張。懂愛，懂惜，為世界帶來一點點的溫暖，用微笑裝點生命，這樣的人首先運氣不會太差。

當母愛父愛唾手可得，習以為常，當“總有一天會失去”的一天到來，那個時候珍惜，感恩早已是追悔莫及，當意識到了，那個時候已經太晚太晚。

當飛來橫禍叩響了一個十歲孩子的門，如果是你，你會怎樣？

五年級快期末考試的時候，難得的作業早早寫完，出去游泳，尚未抵達，便接到媽媽出車禍的訊息。那一刻，真的以為自己將要失去至親，哭聲撼天。

媽媽住在醫院，我在家裡熬著艱難的暑假。相互離得不遠，想見即可見，但是那一瞬間認為自己快要失去至親的窒息感與痛苦潮水般湧來，一輩子都不能忘。站在斜坡上，眼淚撲簌簌的掉，後悔之前幼童的種種頑劣行跡，為什麼？為什麼之前不去珍惜！

媽媽順利出院後，我似乎在這不長不短的時間裡迅速成長，懂事很多。當然也時常珍惜至親所給予的愛，並且感恩。我們都不知道明天和意外哪個先來，珍惜和感恩是否來得及。害怕失去，害怕險些失去。

在災難橫禍來臨之前，請懂得珍惜，學會感恩。畢竟，當追悔莫及之時，珍惜和感恩，通常是無用之功。在一點一滴中珍惜，因為，無人未卜先知，無人知曉，明天和意外究竟是哪個先來？