珍惜時光，學有所成相關作文20篇
珍惜時光，學有所成 篇1
珍惜時光，學有所成作 ,354字我今天讀的是《死神的僕人》，講的是一個小夥子因為救了死神，他得到死神的承諾：在帶他走之前，一定會先派僕人來通知他。有了死神的保證，他一直快樂地生活著，即使當他疾病纏身、痛苦不堪的時候，他也相信自己不會死。可沒想到，死神的僕人就是各種疾病和痛苦。
青春是短暫的，正因為如此，他是最珍貴的。所以我們要想取得一些成就，就必須要抓緊時間，珍惜每分每秒，通過不斷學習來充實自己，學好本領，以便在身體健康的時候發揮作用，幹一番事業。別等到老年體弱時，才發現居然一事無成，那時再想做點什麼就晚了。
生活中有很多人，總覺得自己有的時間還很多，根本沒有考慮到時間的緊迫性，浪費時間就是在消耗生命。每個人所浪費的每一分，每一秒，都是在向死神讓步。當死神奪走我們所以時間的時候，才發現自己已經什麼也沒有了。那時候再後悔也沒有用了。
珍惜時光 篇2
國一作文 ,863字生活中，你懂得珍惜嗎？沒有，我們會錯過許多，比如一些人，一些事，一些東西，一些情感……如果我們沒有機會去補償、去改變，不如就從現在開始學會懂得珍惜，珍惜時光的短暫，珍惜知識的寶貴，珍惜自然的饋予，珍惜父母的恩情……
記得在媽媽的教導中，我懂得了珍惜時光。
那是一個晴朗的週末，媽媽給我佈置作業，讓我把三張試卷完成，我心不在焉的點頭答應。媽媽出門辦事了，只剩我一個人在家，我剛拿起筆，寫了幾個字，就聽見了樓下朋友們的叫喊聲：“快下來玩呀！”聽著聽著，我心癢癢的，去還是不去，最後，按捺不住的跑下樓去玩，玩累了，我回到家中，突然想起媽媽交代的作業，我跑進房間，拿起筆，可一看試卷密密麻麻的黑字，我又有點坐不住了，還有一道題，我絞盡腦汁可都想不出來，我託著下巴，在草稿紙上畫小人兒，一畫就畫得起勁了，忘了時間，忘了還有試卷……時鐘敲了三聲，我才反應過來，記起三點電視有部好看的連續劇，我看了看桌上的試卷，心想，算了吧，不做了，明天再來做。就這樣，我開啟電視機，開始津津有味地看著。一看就忘記了時間，直到聽見開門的聲音，突然才醒悟過來，我立馬關掉電視，衝進房間假裝專心致志地做試卷……。
晚上，媽媽問我，“你試卷做完沒？”這時，我才想起了試卷，我吱吱吾吾地說：“沒……有……沒有……做好……”媽媽帶我來到桌前，幾張空白試卷隨著窗外的風飄揚著。我底下頭，臉像火燒了似的，媽媽看了看試卷，又看了看我，大概明白。它語重心長地對我說：“孩子，做事情可不能這樣，明日復明日，明天何其多，時光是不等人的，你可不能總想著把事留到明天去做。這樣什麼事情都無法做成。現在的時光是讀書的最佳時光，要好好珍惜時間。“媽媽的話讓我恍然大悟，明白了很多。想到了“少壯不努力，老大徒傷悲。”我也對自己所做的事後悔莫及。可後悔了又怎樣呢？要把後悔銘記在心，每天珍惜著時間，認真做事，認真學習。時光不等人啊！
金錢可以買到時鐘，卻買不到時光，金錢可以買到商品，卻買不到恩情，所以，我們要學會珍惜，珍惜時光，珍惜親情，珍惜大自然的饋贈。
朋友們，一定要記住：珍惜時光！
珍惜時光作文 篇3
國一作文 ,1706字【篇一：珍惜時光】
不要等到失去後才來後悔，因為一切都無法重來。
—題記
在小學那六年裡，我們失去了多少？一二三年級時玩著過日子，四五年級時有了幾個交心的朋友，可到了六年級時又散了。六年級時一班人沉淪在小考的緊張氛圍中，忽略了多少朋友的存在。這些都只有到那最後一天，在踏出校門的那一刻才體會得到。六年前來到這裡兩手空空，六年後走出這裡，帶走的只有那一腦子的知識和無法忘懷的記憶以及充斥了滿心的後悔！這六年裡，我們到底得到了什麼？
我還記得那最後一天，一班人打鬧著說：“以後就見不到了哦！”說著說著，整個班靜默了，我們都不敢看他人的眼睛，一個個都低著頭，沉默著。我的心就像被一隻手揪住了，喘不過氣來，整個班裡的氣氛沉重得可怕。
過了一會兒，連老師進來了，他什麼也沒說，跟著我們一起沉默著。我的眼一酸，差點掉下眼淚。我快步走出教室，頭也不回地說：“我去上個廁所。”但我沒有去廁所，我靠在無人的走廊的牆壁上，眼淚順著面頰流下來。須臾，我擦乾眼淚，拖著沉重的腳步走回教室。我發現有些人眼圈也是紅的，大概也哭過了吧……我擠出一個僵硬的笑容說：“那麼死氣沉沉幹嘛，最後一天了，高興一點。”有人也笑了，附和到：“就是！高興一點嘛！”大家終於慢慢地緩了過來。可就在這時，一陣“不祥之音”響起：“請六年級的老師組織學生放學。”我突然有把廣播音箱砸碎的衝動，在這種時候放學，故意的吧！一些女生終於忍不住了，眼淚一滴一滴地落了下來。我的幾個死黨拍了拍我的肩，強顏歡笑地說：“有空常聯絡。”我再也忍不住了，在眼淚流下的那一刻，我猛地別過頭，用沉厚的鼻音說：“嗯”。然後快步走開了。坐上校車，在校車開出校門的那一刻，我努力地往回看，我想把這個待了六年的地方記住，記得死死地，並在心中默唸道：“今日平平出校門，他日風光回此地，我還會回來的。”到家後，拉上窗簾，反鎖房門，哭了個夠。心中只剩下兩個字：後悔……
我沒有珍惜那六年，甚至在最後一年裡也依舊如此，直到最後一天才發現，遺憾，居然那麼多，我後悔，我不甘，可我無可奈何，我既沒有哆啦A夢也沒有時光機！我再也無法回到從前！
現在我只能以此文來祭奠我那逝去的六年時光。而在初中這新的三年裡，我不願再後悔，以為過去的一切都無法重來。我一定會珍惜以後的每一天每一時每一分每一秒，珍惜這裡的點點滴滴，當時光流逝自己回首時我能大聲而無憾的說：“我珍惜了時光，我無憾，我無悔！”
【篇二：珍惜時光作文】
一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。時間就這樣悄悄的過去了，可我還有很多事沒做。就讓我們珍惜時光吧！
珍惜時光吧！看看父母那憔悴的神色，看看父母那快要白了的頭髮，想想，什麼使他們這樣，時光！時光！慢些吧！不要讓他輕易變老，珍惜和父母在一起的時光，一眨眼可能就成為回憶。
珍惜時光吧！不要讓寂寞的黑夜眨眼成白天，朋友，你可曾記得，我們在一起的快樂時光，我們曾一起在夕陽下漫步，有說有笑，又曾一起奮鬥，想想，那時，和你在一起總覺得天空很藍，心很開闊，沒有什麼是解決不了的，但時光流逝讓我們，分開了，朋友，珍惜我們在一起的時光吧！
小孩子珍惜時光吧！雖然，你們還是那麼天真，可是，時光流逝，你們會一點一點長大，可童真時的快樂，也會隨之消失，接踵而來的是學習生活的壓力，人生路上的坎坷，艱辛，反使你們沉默了，小孩子珍惜時光吧！珍惜你那眨眼即逝的童年吧！
珍惜時光吧！讓我們用短暫的青春做些有意義的事吧！讓我可以一起隨著時光而精彩。
珍惜時光吧！青年人，珍惜你現在所奮鬥，擁有的，誰沒奮鬥過呢？可這能使你以後的時光想起也不後悔了，自己年輕時曾奮鬥過，即使失敗了也無所謂，至少我們年輕時都曾奮鬥過，青年人！珍惜時光吧！
珍惜時光吧！珍惜我們現在所擁有的吧！珍惜我們的朋友吧，珍惜我們的童真吧！珍惜我們的家人，珍惜我們曾努力過的吧！珍惜……
可我們最應該珍惜的還是時光，時光的流逝，記錄下我們的一點一滴，時光的流逝讓我記錄下了感人的畫面，朋友的陪伴，快樂的時光……
珍惜時光吧！不要到時光都流失的那一天，卻發現自己一生還沒開始就結束了，珍惜時間吧！不要到海枯了，石爛，才知道後悔了，後悔沒好好珍惜時光。
自強不息，學有所成——讀《傳承中華文化·共築精神家園》有感 篇4
讀後感 ,695字這幾天我讀了《傳承中華文化共築精神家園》這本書，不僅使我感受到了我國文化的博大精深，還讓我學到了不少可貴的民族精神。其中我印象最深的就是《范仲淹勤奮讀書》這篇了。
雖然范仲淹幼年喪父，母親改嫁，但他並沒有放棄學習，而是更加刻苦用功。他常常是白天苦讀，什麼也不吃，直到日頭偏西才吃一點東西。同學送來了美味佳餚，他卻說，如果吃了這些美味佳餚，以後就過不習慣艱苦的生活了。就是這樣，艱苦的生活使他領悟了六經的主旨，成為了北宋時期著名的思想家、政治家、軍事家、文學家。
范仲淹這種自強不息、刻苦學習的精神非常值得我們學習。這也使我想起了我和朋友白燁的事。以前我剛上小學的時候，總認為學習是為了爸爸、媽媽，上課常常不認真聽講；作業任務總是馬馬虎虎完成，做好了作業便看電視玩電腦，心思一點也沒在學習上。一個學期期末的前兩週，一天晚上，我早早地寫完作業，想找幾個小夥伴一起做遊戲，就給她一個電話，她說：“快要考試了，我要在家複習功課，今天不去玩了。”聽到這兒，我感到一陣心酸。白燁把學習看得那麼重，而我，作為她的朋友，為什麼沒有學會她刻苦、勤奮學習的精神呢？
此時，我如夢初醒，突然間明白了：爸爸媽媽辛苦掙錢供我讀書，我非但沒有好好珍惜，還把時間給荒廢了。太不應該了！如果我也能像她那樣刻苦學習，那一定能取得好成績的。我立刻跑回家去背書了。
現在我更下定了決心要讀好書，作業寫完了，不再像以前那樣看電視，而要去多閱讀課外知識，鞏固課文理解，爭取優異的成績。
所以，只要自強不息，便能學有所得。讓我們從現在做起，認真學習，刻苦讀書，把我們中華民族的優秀傳統文化傳承下去，讓民族精神發揚光大，讓它光照千秋吧！
珍惜時光 篇5
高二作文 ,800字烏飛免走的時光裡，我們要握緊自己的青春。
—題記
當你還在為一件小事傷心不已時，那麼請抬頭看看牆上的掛曆它已悄無聲息地又被翻過一頁。
當你還在感嘆世間的種種不公平時，那麼請抬頭看看日曆，它已悄無聲息地又帶走了一天；
當你還在喧鬧的大街徘徊，那麼請看看日曆，它已悄無聲息地偷走了時光。
所以，年輕的我們，何不踏著時間的腳印，握緊自己的青春。
當無數人還在為何去何從而憂愁不已時，魯迅早已握緊手中的筆刺向敵人的心臟。他擠出一切時間去創作，寫出了“寄意寒星荃不察我以我存軒轅”的豪情壯語。他用一篇篇文章鞭撻了封建社會慘無人道的暴行，揭露了侵略者的醜惡嘴臉，讚揚了敢於直面慘淡人生的拼搏者。他成了偉大的思想家、革命家、文學家。他的創作，他的不朽著作不正是他利用別人喝咖啡的時間寫出來的嗎？所以，當時間老人手握鋼鞭驅趕日曆向前翻轉時，我們一定要充分利用自己的寶貴時間，不要讓自己留下遺憾。
當客人聚集在客廳歡樂，當客人聚集在餐桌旁進餐，牛頓卻一人埋頭專心致志地做實驗。他利用一切時間去做實驗，才有了牛頓運動定律等偉大成就。他珍惜一切時間甚至於忘記了自己，他全身心投入到科學研究。所以，當太陽神駕著馬車，拉著太陽在天空飛速行駛時，我們該明白一個真理，時光不會逆流。那麼，我們就該握緊每一分種，甚至每一秒鐘，去做有意義的事。
走在歷史的長廊中，隨處可見告誡人們要珍惜時光的名句。《長歌》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”，岳飛的“莫等閒，白了少年頭，空悲切”，無一不在警醒人們珍惜時光。當我們眼睜睜看著牆上的日曆一頁一頁飛速翻動，我們突然間意識到，時光一去不復返。白駒過隙，時光從指縫中悄悄流走。一事無成的我們緊鎖眉頭，毫無遺憾的我們面露微笑。
是的，楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再回的時候；可時光走了，就再也無法挽回。
所以，年輕的我們握緊自己的美好青春，踏上漫漫人生路。
我懂得了珍惜時光 篇6
國一作文 ,494字時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去後，才漸漸發覺，留給自己的時間已經所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
在上小學時，我總是不會珍惜時光。每當我爸爸對我說：“孩子，珍惜你現在所擁有的時光吧！”但我從來卻是一句話也沒有聽進去過。反而嫌棄爸爸說話嘮叨，什麼事情都管著我，真煩人。
而我做事情，從來也沒有認真過。我作業時，一項普普通通的作業，只需要一個小時就可以完成了。但是，我做作業時，總是找各種的藉口來玩，一會口渴了要喝水。一會又要上廁所……在這樣的折騰下，我花了差不多兩個小時的時間才把作業做完。媽媽用這件事情說我時，我總是不以為然，我認為是作業太多了，不是我的錯。
當上初中後，學習漸漸的多了起來，我每天都有各種各樣的作業做，這時，我想起了我在小學六年的時光裡，我發現了，那個時候的我，太不懂得珍惜時光了。時光就像流水一般悄無聲息的溜走了。當我們發現時，卻已經太晚了。
在此，我不由得發出一陣感嘆：珍惜時間吧，珍惜時間，也就是珍惜生命。充分利用時間給我們的每一分鐘，每一秒。讓我活得更精彩。
珍惜時光 篇7
國一作文 ,546字我坐在沙發上看著電視，電視上紅綠藍的光影射在臉上，不知道是跳轉到了哪一臺，不知道是看到了哪一幕，也不知道聽到了哪一個字，心裡突然的難受起來，眼淚倏的從眼底滑落下來。世界突然安靜了下來，我聽到的是滴滴擺動的時鐘聲，眼前劃過的是無窮無盡的、平淡的被浪費的生活。時間也就是在這無窮無盡的平淡浪費中慢慢消逝。
後來我嚐到從眼角滑落嘴裡的淚珠的澀意，慢慢回過了神來，剛才悲傷的氣氛不復存在，電視裡一張一張喜悅的笑臉，而我心中卻悲愴起來，還有多少時間還有多少事情要用時間揮霍，我們最愛做的事中有什麼？
我們總是會在很多的時候或特定的地點開始，傷春悲秋，開始感慨時光的流逝，自己沒能珍惜好時光，而這種明白僅僅侷限於嘴頭上，作文裡，我也不例外，在無數次寫下珍惜時間後，依然不停的消磨時間，這次就是無數加一次了。
視線再次轉到電視上，剛才哭過，彷彿只是錯覺，可憐加上清晰可見的淚痕，卻又強而有力的證明了剛才發生的事情，後來節目結束，把臉洗淨之前想的那件事情耿耿於懷在心，難以忘懷。
漫漫長夜，一個人只因為看了一會兒電視，悲傷溢滿了無以復加。躲在被子裡肩膀抖動，發出抽泣聲，臉頰上滑落的溫熱晶瑩的好似水珠。窗前煙花光，窗前煙花聲，外面洋溢著全是屬於新年的氣氛，卻奈何不了被窩裡的淚人。
滴答滴答，有人計算著時間。
珍惜時光 篇8
珍惜時光作文800字 ,805字時光，會像流水般快，也會像流水般一去不復返。珍惜時光，是大家耳熟能詳的。可是真正做到了嗎？如果你問到我，我會很尷尬地告訴你：“我沒有做到”。
“什麼，沒有做到。”我聽到人問了。下面，就隨我找開記憶的大門，一起去看看吧！
那個讓我尷尬的時間是三年級的一天上午，老師問我們：“學校要舉行故事比賽，誰願意參加？”不知道為什麼？全班只有我的手在高高舉著，像沙漠裡的一顆獨苗，所以，老師理所當然的選了我。我很高興，可以說是大喜過望。可隨著時間的流失，我也忘了當時的緊張與恐懼。還像往常一樣玩笑嬉戲。
比賽的前兩天，老師對我說：“劉玟軒，後天就要比賽，你做準備好了嗎？”我點點。那好，你一定要為我們班爭光呀！嗯，那天放學，我以百米衝刺的速度奔回家中，告訴了媽媽我後天參加比賽，媽媽趕緊叫我去寫作業，自己去請老爸。作業好不容易寫完，又被媽媽叫去背稿，讀稿。終於弄完了，可爸爸又讓我給他背一遍，這還不夠，還讓我有感情的讀一遍。再背，這下，我們全家都搞的很緊張。我忙到11點才睡，第二天早晨，我被媽媽拉了起來，拽到了衛生間洗臉刷牙，一切弄完之後，就抬頭一看才6點半，於是我大叫起來：“才6點半，我們上學時間才7點半你那麼早叫我幹什麼，哇呀呀！“叫什麼，還不是因為你不早點告訴我，害的我不緊張”。我呆住了，心想：讓我這麼累的還不是我自己，如果我早一點給他們說就好了，如果回到以前就好了。如果……
比賽眨眼間就到了，我接到牌子，競是3號，看著1號和2號那出色的表演，我捏了一把冷汗。“下面請3號上臺，4號準備”。事到臨頭。我也只能從命了，走上臺子，望著下面一雙雙眼睛，我很害怕。過度緊張使我背錯了3處，終於背完了，我長嘆一口氣，獎壯發來了，我只得了個三等獎，唉！
時間是不可能停頓的，需要自己的努力。時間是不可能倒流的，只需要自己去憐惜，時間不會等人，需要自己去抓住。同學們，讓我們抓緊時間吧，記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
珍惜時光 篇9
國三作文 ,870字當女孩喜愛的馬尾變成利落的短髮時，當手中拿著錄取通知書時，當跟著爸媽拎著大包小包的行李走進這美麗而又陌生的校園時，我們已經邁入了初中，開始三年美好而又短暫的時光。
初一，走進坐著黑白胖瘦高矮各不同的陌生人的教室，看著陌生，卻感覺已經認識了很久的老熟人，每個人的臉上都是那麼天真與友好。
在操場上，頭上頂著灼眼的烈日，豆大的汗珠從額頭上滾落。每個人都以自己的方式介紹著自己。總有那麼幾個人的開場白讓人忍俊不禁，讓人記憶猶新。我至今還記得那天。有個男生被慫恿著唱歌，他鼓起勇氣在所有人的注視下唱起了自己最愛的歌。那時他勇敢又羞澀，我們調皮又搗蛋。那時的我們是多麼天真無知。
初二，學習任務加重，休息時間減少，但我們的歡樂不會減少。我們總能抓住任何一個可以玩樂的機會，好好的放肆一把。
記得那節體育課，班主任來查課，班上的人一個個嚇得不輕，坐在石階上講閒話的跑起了步，看小說的趕緊練起了排球，踢足球的看似在踢足球，眼神卻一個勁的往班主任身上瞟。幾個人裝作沒事地坐在了班主任身邊和班主任聊起了天，其他人發現沒什麼事也膽大地跟著圍著班主任坐了一個圈，也不知道是誰提的議，要玩‘丟手絹’。
我們十幾個初中生加上班主任像群小學生一樣不怕羞地在操場上唱起了手絹歌，那天每個人都玩得很盡興，笑得像得朵盛開的花般，露出了自己最純潔無害的笑容。那天彷彿操場上都在迴響著這首歌和我們的笑聲。
運動會上，冷得出奇，幾個人縮在一團，抱著裝有熱水的塑料瓶，互相取暖。即使身體很冷但嘴上還是忍不住地給比賽的同學喝彩，臉上依然洋溢著滿意的笑容。
步入初三，學習壓力逐步增大，我們在一起的時光也只有短短的一年了。初中，說短不短，說長不長，但它有我們最美好的回憶。
初中三年還未結束，我們的歡樂就不會停止。在這初中生活中，我們把自己最開心，最悲傷，最狼狽，最得意，最沮喪的樣子都展現給了對方。
如果有人問我，你喜歡初中嗎？
我會毫不猶豫地回答，喜歡。
那你討厭它嗎？
討厭，因為它只有三年。
在這短短的最後一年裡，珍惜身邊的人，珍惜身邊的事，珍惜身邊的花草樹木，珍惜在這的時光。
珍惜時光 篇10
國三作文 ,1177字輕輕地，手尖滑過桌面，時間走了；慢慢地，眼睛掃過藍天，時間走了；沉沉地，陷入往事回憶，時間走了。正如作家林清玄所說，時間從水盆裡走了，時間從飯碗裡走了，也只有當時間真的離去時，才回頭涔涔而淚潸潸了……
每每想起小時，總有無盡的回憶與歡樂讓我想得沒個頭，總是一回過神來時，時間又過去一大半。有時一覺得現在再也找不到曾經兒時的溫暖時，落魄就會圍繞著我。似乎是少了什麼，對，少了一個人，少了一個從小就對我無微不至的人—外公。
小時候，蹲在外公家旁的小河邊，隨手拿起旁邊的一顆石子一扔，魚兒嚇得一驚，遊離去了深處。對岸的夥伴們歡樂地玩，草從中的野兔也在他們腳邊穿梭。在那蘆葦叢中，一個高大的身影出現了，一頭油亮的黑髮，銅黃色的面板，一雙深邃的眼睛是那麼的有神，高挺的鼻樑貼在微胖的臉上。這就是外公，他在牧場勞作，一會兒踩到一條蛇，他將它趕走，一會兒，動物們爭奪著食物，他又去“解圍”。而我依舊是無聊地扔著小石子，時間在我眼裡是那麼的慢，一天到晚無所事事地成了一個“閒人”，只能把外公喂牲當成唯一的樂趣。而聰明的外公自然地想到了我的小心思，陪著我四處轉悠，放下的活則如一個被拋棄的孩子，“哇哇”地大哭。甚至我都沒有想過外公要為生活而操勞，他也在一天天老去……
短暫的童年已過，外公也住進了城裡，我心中美滋滋的，自娛自樂了一番。但再看看他，似乎高大的身影已不見了，只剩下那滿頭白髮，彎著背的老頭了，心中不免有些難過，決定以後多陪陪他。
時間是如此之快，就如一轉身的時間一般。不知為何，去看外公的次數越來越少，難道是感情淡了嗎？我自嘲地笑了笑，踢了一腳旁邊的石頭，嘆了口氣，似乎確實是這樣，但看著牆上的時鐘，也不去再想這些。但那場病讓我緊張起來。
外公生病期間，我去看了幾次，看著他那瘦得不成樣子，心如刀絞，但媽總是安慰我他會沒事的，可那時悔恨的眼淚已落下，用慚愧的眼神看著他，而他用嘶啞的聲音告訴我別擔心，讓我好好地學習功課。“希望外公能好起來。”這是我最後的想法。
時間還是那樣地過著，外公的病情穩定了，但並沒有多大好轉。現在總是去看他似乎無法挽回曾經的時間，正如那首歌所唱，時間都去哪了……
最後一次去看他，是在一個週六，那時的外公已完全的一副病怏怏而無法動的樣子了。但他依舊擠出一副淡淡的微笑對著我。我看著他，不知如何表達我對他的思念，只是玩著那根點滴的輸液管，握著滿是汗的手心，我在怕什麼？是怕外公的離去嗎？卻並不知我又浪費了與他親近的時間。
匆匆地又溜走了一週，當我看到平時高高興興來接的媽媽兩眼微紅，心中便一緊張，當我知道外公走後，感覺時間一下子慢下來了，我一直走一直走，怎麼也走不完，淚水模糊了雙眼，走著似乎沒有了方向……
現在時間是如此之緊，也許我要完成外公的遺願，去好好讀書了。想著外公高大的身影，看著嘀嗒走著的時鐘，時間似乎又走了……
歲月無情珍惜時光 篇11
國一作文 ,1054字時間是無聲的腳步，它不會因為我們有許多事情處理而稍停片刻。
緊緊抓住時光，毫不放鬆，是實現未來理想的關鍵。如果今天不抓住時光，就不會有美好的明天；如果一生不抓住時光，那麼這個人一輩子就將一事無成。
“人最寶貴的是生命，但仔細分析一下生命，可以說，最寶貴的是時間。”可見，在一切的事物中，最主要的是抓緊時間。
時光是看不見、摸不著的，它無聲無息，但卻是最強大的動力與最難打敗的敵人。假如一個人從他青年時期開始，就抓緊一分一秒，一朝一夕，用它來學習、工作，決不把時間浪費在無聊的玩樂與縹緲的幻想中去，那麼，他的生命將會成倍地延長，他將會做出許多人看來不可能完成的成績。
事實不正是這樣嗎？一些先進人物，不正是因為他們緊緊抓住了時間的韁繩，而創造出更好更多的生命價值的嗎？
然而，在我們生活裡，有些人卻存在著“來日方長，用不著忙”的心理，他們遇事不抓緊去做，有的遊逛街頭，進網咖；有的亂交“朋友”，到處廝混；有的沉迷於撲克、麻將和電子遊戲之中……醒醒吧，朋友；生命是如此美好，卻又是如此短暫！浪費時間，就是浪費生命；空耗歲月，等於慢性自殺。我們應該抓緊好時光，多學一點，多幹一些，把時間獻給更多人。否則，就會落個“老大徒傷悲”的慘痛下場。
郭沫若曾經說過：“時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。”別老說時間不夠用，首先要從日常生活的瑣碎事情上節約時間，擠出時間來！學問，也是靠點滴的學習時光累積起來的。如果不爭分奪秒，日積月累，就一輩子也學不到學問，也不會走向成功。
時鐘不停地響著，用毫不留情的精確性，記錄著我們死亡的倒數。無論你有多大的力量，都無法阻擋時光前進的步伐。而我們需要去做的，就是節省時間，使有限的生命更加有效率。
人擁有的東西沒有比光陰更重要、更有價值的了，所以千萬不要把你今天所要做的事拖延到明天去做。普通人思考著如何去打發時間，而精幹的人卻思考如何有效地利用時間。勤奮的人能夠在時間流逝之後收穫到喜悅的果實，懶惰的人則只能在時光逝過之後兩手空空。人的一切都建立在生命之上，而生命就是時間。
名人偉人都是在掌控著時間，魯迅先生“把別人喝咖啡的功夫都用在工作上”，對我們每個人都是最好的啟迪。尤其值得一提的是居里夫人，她孜孜不倦地鑽研科學，每天工作個不停，有時甚至夜以繼日。毫無疑問，她成功了，榮獲了兩次“諾貝爾”獎項。凡是在事業上有所成就的人，無一不是利用時間的能手，他們都是時代的楷模。
朋友，你熱愛生命嗎？那就別浪費時間，因為時間是組成生命的原料。握緊時光韁繩，它將是你成功的有效資本！
珍惜時光 篇12
國小六年級作文 ,432字我們經常能夠聽到家長這樣告誡我們，教育我們要珍惜時光，不要把寶貴的時間浪費在玩這樣的事情上。我們很小就被教育要珍惜時間，但是直到我們長大，我們是否又真正做到了珍惜時間呢？
不妨就是現在，現在的我們在做什麼呢？是躺在床上呼呼大睡還是徹夜通宵的打遊戲，這些可以說都是在浪費我們當下的時光。蘇格拉底曾經和學生有過一個有趣的故事，蘇格拉底讓學生在麥田中一直向前走，找到最大的麥穗，學生們一步一步往前走，誰都沒有去摘，總是心想著能夠有更大的麥穗，但是走到最後空手而歸。人們常常總是去幻想美好的明天，缺忘記了珍惜當下。
時間總是在不經意間就會溜走，我們不能夠一味的幻想美好的明天，珍惜當下，利用我們能夠利用的時間，做一些有用的事情，且將新火試新茶，詩酒趁年華，趁年華尚好，飲一杯新茶，帶著這份心境，珍惜每一個當下。
現在的我們，趁還年輕，為什麼不利用這些寶貴的時間多學習一些東西，等到長大以後，或許我們才能夠明白當時學的那些在我們看來是浪費時間的東西其實才是真正能夠幫到你的。
珍惜時光 篇13
國小六年級作文 ,415字時光匆匆，歲月無痕，還要一個月我就要離開這個生活了六年的地方，還真有點捨不得呢。
一想到剛來到這個學校時的情況，我感慨萬。剛開學，我懵懵懂懂地踏進學校門口，不知所措。後來來了一位老師，說道：“家長們，哪個孩子是一(5）班的，讓孩子跟著我。"媽媽看著我讓我跟上去，我只好慢悠悠地走在隊伍的最後面。到了教室後，那個帶我們的老師走了，卻又來了一位老師。那個老師先讓我們隨便坐到位置上，而我在後面找了個位置坐了下來。老師笑了笑說：“同學們，從今天開始我就是你們的班主任了，我姓程，大家可以叫我程老師。來老師要點名。”我的心情很忐忑，當聽到我的名字是我更加緊張了。現在想一想，當初的我膽子可真小啊。但我多想時間停留在那一刻。
小學的時光一去不復，從剛開始的天真無知變成了如今的小小少年。我要和我的好朋友考到同一所中學，繼續我們的友誼。
日月如梭，光陰似箭，小學的美好時光就像冰淇淋一樣慢慢化掉。若還有機會重返的話，我一定會好好珍惜這段時光。
珍惜時光 篇14
國小六年級作文 ,768字“珍惜時光”這也是一個古老而又普通的短語，但它也是一個了不起的短語。對於不同的人來說，對它的看法也不同。然而在實際中又會有多少人能做到“珍惜時光呢”？這個我不知道，但是，我相信，能夠做到“珍惜時光”的人一定是一個成功的人。
正所謂“光陰似箭，日月如梭”，時光在迅速流逝，不知不覺中，時光在你不經意中悄悄地過去了。你的不知道就意味著你不知道自己的生命在逐漸減短。讓時光偷偷地溜走，也就意味著你是在浪費時光，浪費生命。富蘭克林這樣說過“浪費時間是所有支出中最奢侈昂貴的。”
對於青少年時期的人來說，時光更為重要，因為這個時期人的努力關係著自己的未來，關係著自己的前途。有句話說的好，“少壯不努力老大徒傷悲。”少年時期不好努力，到老了後悔就晚了。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，”正是體現了這一情況。
珍惜時光就是抓住機會，在一定的時間內完成你該做的事情，不要拖延時間，會達到事半功倍的效果。豈不是很快樂嗎？
珍惜時光，也就是珍惜生命，在有限時光內努力奮鬥，不斷進步，讓生命盡顯其價值，讓生命光輝燦爛，也不枉來時間走一遭，所以說“珍惜時光就是珍惜生命，浪費時光就是浪費生命。”
歷史在不斷形成，這就意味著時間不斷地在流逝，在你說話做事情的前一秒已成為“過去”，所以此時此刻，我們要讓過去屬於死神，讓未來屬於自己。亡羊補牢，抓住現在的時光，好好學習，重新樹立新姿態，重新開始新的生活。
努力學習，需要珍惜時光；生活需珍惜時光；成功奮鬥更需要珍惜時光。讓我們一起在這美好時光內，創造出一個美好的世界吧！讓我們一起珍惜時光吧！
珍惜時光 篇15
國二作文 ,573字清晨，碧空萬里。在上學的路上遠遠地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護下，它已戴上了綠色的小帽。再過幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來了，杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來，為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不，它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時，我不禁想起：人和樹是多麼地相似啊！他們有年輕的時候，也有衰老的時候，並且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！
回憶過去，我並沒有好好地珍惜時間。在家，時常與鄰家的夥伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時偷偷看會電視，導致沒有完成作業。在學校，老師在講臺上講課，而我卻在下面呼呼睡覺……現在回想起來，我都快悔死了。唉！這世上真沒有買的後悔藥啊！倘若有，我願回到過去，彌補我以前過錯的時光。如今，我已下定決心：從現在開始，珍惜每一分、每一秒，做時間的主人。
今天，我感覺很充實。我相信，在以後的每一天，我將會做的更好。
我非常感謝那棵杏樹，因為它給了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時光 篇16
國二作文 ,573字清晨，碧空萬里。在上學的路上遠遠地我看見了那棵熟悉的杏樹。在春姑娘的呵護下，它已戴上了綠色的小帽。再過幾天，人們就可以在它的臂膀下乘涼、說悄悄話了。
時間過得真快。還記得在那日傍晚見到它時，它的葉子變成了金黃色，秋姑娘從它身旁走過，金黃色的天使們飛舞盤旋地投向了大地的懷抱……秋姑娘走了，冬天來了，杏樹被已被頑皮的初冬脫掉了衣服。雪花飄落下來，為光禿禿地杏樹穿上了雪白的棉襖……這不，它又長出新鮮嫩綠的樹芽了。
這時，我不禁想起：人和樹是多麼地相似啊！他們有年輕的時候，也有衰老的時候，並且這只是一眨眼的功夫，正所謂：“光陰似箭，日月如梭”啊！
回憶過去，我並沒有好好地珍惜時間。在家，時常與鄰家的夥伴一起嬉戲，常常趁父母不在家時偷偷看會電視，導致沒有完成作業。在學校，老師在講臺上講課，而我卻在下面呼呼睡覺……現在回想起來，我都快悔死了。唉！這世上真沒有買的後悔藥啊！倘若有，我願回到過去，彌補我以前過錯的時光。如今，我已下定決心：從現在開始，珍惜每一分、每一秒，做時間的主人。
今天，我感覺很充實。我相信，在以後的每一天，我將會做的更好。
我非常感謝那棵杏樹，因為它給了我光陰的啟示——光陰似箭，日月如梭。
珍惜時光 篇17
國小三年級作文 ,739字人們常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”就是教導我們要珍惜時光，和時間賽跑，走在時間的前面。要想在有限的時間裡，做比別人更多的事情，那就得學會比別人更珍惜時光！
要說這個道理的真正懂得，不得不從這學期我跟爸爸媽媽的一場“戰爭”說起了。本學期，爸媽給我報了很多培訓班，每到雙休日，我不是坐在某個課堂培訓就是在去下一個培訓課堂的路上，越發覺得自己的時間很不夠用！學校週末的作業已經做得很緊張了，再加上培訓班的作業，雙休日根本擠不出多餘的時間給我自由支配，做些自己想做的事情！為了這時間問題，我總是會莫名的煩躁，莫名的犯錯誤，莫名的不知所措。
直到有一天，為了這時間問題爆發了我和爸媽之間的一次大戰。也許是我一時腦熱，說了傷人的話，他們甩甩手說，以後再也不管我的學習，那是我自己的事情，培訓班和學校作業的時間分配都歸我自己安排了！我當時心存愧疚，但還是難掩喜悅之情，耳邊少了他們的嘮叨聲，世界總算安靜了。我先做學校的作業，再做培訓班的作業，一上午就完成了。這在以前根本是不可能完成的任務，直到媽媽誇我效率高的時候，我才發現原來人在心無旁騖、一心一意的境界，做任何事情才是最有效的。
這次事件以後，我明白了珍惜時間，不是不去做那些父母要求的事情，爸媽的嚴格是為了促成日後優秀的我；珍惜時間是要一心一意，合理安排時間。只有這樣，我們才能高效利用時間。這次“戰爭”之後，我改掉了很多壞習慣，上課專心聽講了，做作業時不再三心二意了，更迅速認真了，效率也就大大提高了。做完該做的事情後，我還有不少時間可以閱讀課外書，可以和小夥伴們嬉戲，可以幫媽媽做家務。慢慢走在時間的前面了，我學會了珍惜時光，也懂得了體諒爸媽！
珍惜時光 篇18
國小六年級作文 ,404字“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”魯迅曾說：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”歲月如梭，它在指縫中悄無聲息地流逝。轉眼間，時間伴著我們走過五年時光，小學生活已接近尾聲。現在，快要和同學分離，和同學相處了這麼久有點捨不得。時光啊，請慢點！
我和同學們相處，有吃的一起分享，有困難就一起面對。我們相互依賴，相互幫助，相互信任。不管怎樣，我們都會一起面對，從不退縮。快樂的時光過得真快啊！要跟同學說再見了，要跟朋友說再見了。因為我們都要去各地上學，能和同學再見一面，我會心滿意足。舉行同學派對時，我們互相問候，同學們都十分歡心。
大家在一起嗨，每個人都十分開心。可惜的是老師沒能來參加，我們每個人都有些失望。老師教會我們知識，是我們成長路上的指明燈。同學們即將分離，我希望每個人都可以照顧好自己。
時光是無價之寶，我們每個人都要珍惜時間，好好學習。
珍惜時光 篇19
國小六年級作文 ,379字一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是的，時間過得飛快，轉眼間我就成為了大人，不禁想起了以前那美好的時光。
我剛來到新紀元實驗小學時，一切都是陌生的環境。這時，一位老師來到我的身邊，她就像美麗的天使，我對這個學校的陌生感瞬間消失了。她帶我探索真理，使我對這個學校有了感情，帶我走進了校園美好的生活。她就像家園裡辛勤的園丁，滋潤我，保護我，陪伴我，帶我尋找快樂和友情，使我身體感到幸福而溫暖。現在回想起來真是美好啊！沉浸在這幅畫裡的人，會感到幸福和快樂，重新鼓起勇氣面對生活。
思緒馬上又飛到了空曠而美麗的操場，勾起了我美好的回憶：體育課上同學們努力拼搏，創造了一個又一個的記錄。不管多艱難也永不放棄。任何困難都阻擋不了我們的腳步。我們不知疲倦，付出了汗水和淚水。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最後的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！
珍惜時光 篇20
國小六年級作文 ,378字光陰似箭，日月如梭，不知不覺度過了五年的小學時光，小學的生活已經快翻開最後一頁了。現在，我們即將依依不捨地說再見。
回憶往事，想起我剛入學的樣子，一個小小的個子，帶著一顆無知的心來到學校學習。老師就像一盞亮燈，點亮我們要走的路。老師把我們當成他們的孩子，教我們做事，學習知識，現在回想起來，那個時候是多麼美好。
回憶來到了操場上，灑滿陽光的操場上總有人在玩耍。體育課上同學們不知疲倦，努力拼搏，在運動場上創造一個又一個輝煌的成績。又想起我們在運動場上揮灑汗水與淚水。想起這些，我彷彿又回到從前，沉浸在這些畫面中。
回憶又到了活躍的課堂上，老師抑揚頓挫地講著，同學們爭先恐後地舉手發言，好像肚子裡有講不完的事要說，每一句都頭頭是道。雖然那時候我還很少發言，但還是坐在位置上認真聽講。
想到這淚水不禁流了出來，天下沒有不散的筵席，讓我們珍惜小學的最後時光。