珍惜擁有把握現在相關作文20篇
珍惜擁有把握現在 篇1
高二作文 ,663字人的一生中，想要擁有的東西很多，美貌、財富、權勢……然而人生中最重要最無價的並不是我們所追求的物質財富，而是“現在”，此時此刻的每一分、每一秒。
燕子歸去還有歸來的時候，太陽落了還有再升的時候，但人的青春沒有重來的時候，生命只有一次，花季般的青春也只有一程。我們的生活就如流水一般，一去不復返，失去的一切永遠不會復得。我們唯有好好的珍惜把握“現在”，才能讓生命之水流淌不息，最終匯入汪洋大海。
現在的生活，現在的道路，現在的追求，一切都充滿著期待與挑戰。現在我們正處於人生的黃金時期，正在孕育著人生的成功之花。也許，處在這非常的時期裡，會遇到不少挫折，也會被道路上的荊棘所刺傷，但只要我們還未被打倒，我們就應正視現在，迎接挑戰，走穩腳下的每一步，排除前路的所有險阻。
人的一生是在不斷超越中前行的，無論一個人的過去是如何的不堪回首，還是多麼的風光無限，都會隨著時光的流逝而成為歷史，沉積在史冊中。而未來又是一段充滿未知的旅程，誰也不能掌控未來。過去已成為歷史，未來卻又是未知的，我們擁有的只有現在，只有珍惜現在，堅持不懈，才能贏得掌聲，為未來之路鋪上層層鮮花，踏上風光旖旎的未來之旅。把握現在，充實虛幻的明天；把握現在，馳騁明天的風雲；把握現在，造就明天的輝煌。
那些還在時間上徘徊的人，那些還在惦記過去的人，那些還在想象未來的人，那些還在虛度光陰的人，不要再猶豫了，把握現在，才是我們最佳的選擇。
所有的過去都是曾經的現在，所有的現在都即將成為過去。珍惜擁有，把握現在，明確目標，堅持不懈地落實，成功就必將在不遠處等候著你。
珍惜時間把握現在 篇2
國二作文 ,689字珍惜時間把握現在，明天才會更好。珍惜初中生活的點滴，與同學之間的互動和老師之間的情感，不論是教育還是批評，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現在，現在是九年義務教育，國家對我們的資助讓我有機會踏進學校的大門。我們應該把握學習的時光，為自己為社會做貢獻。只要我們的中學生活結束，在社會中一切都將複雜化，那時回憶初中生活的美好，就會珍惜時間，珍惜身邊的一切。
學校為我們學習創造了有利條件，我們應該珍惜別人的勞動成果。好好學習，把握時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時間，明天會更好。
把握現在所擁有的，不要等老了來後悔。因此我們要珍惜時光，“盛年不再來，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無花空折枝”告訴我們要珍惜時間。
初中三年是什麼？是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什麼？有人說是親善產生幸福，文明帶來和諧。世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無論做什麼事都必須擁有自信，擁有堅定的信念。做什麼事不要半途而廢，要勇往直前，不要因為有困難就退縮，應該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時間。春夏秋冬，春暖花開，春天來臨萬物復甦，花兒開放，花有枯的時候，也有再開的季節，然而我們的生命卻只有一次，人無再少年，時間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來奔流到海不復返。時間稍縱即逝，因此讓我們珍惜時光吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時也去抓住和把握時間，珍惜現在，從小做起，從現在做起。
把握現在，前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇3
讀後感 ,832字《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，裡面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一隻小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經濟學家。
當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎麼高！
我的過去是什麼樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
在尋找中珍惜擁有 篇4
高三作文 ,714字人的一生，或尋找學問，或尋找金錢，或尋找權利。很多人都為此找藉口，但我只想尋找幸福。幸福源於任務的滿足感，只有內心真正感到滿足，人才會快樂，才會幸福。
有一位商人，他在商場上可謂呼風喚雨，意氣風發，每天只與金錢打交道，他的財富足夠他和家人過上最優質的生活。他卻一刻也不肯停下來。他已不記得究竟有多久沒和家人吃過一頓飯，有多久沒給兒女打過電話了。他臨死前說：“要是讓我從頭來過，我一定會珍惜所擁有的。”
這位商人生前以為追逐金錢便所謂的幸福，隨著財富的增加，他的幸福觀就變質了。他永無休止地想賺錢，對他已擁有的東西視而不見，盲目追尋。也許在最初金錢能給他帶來快樂，但並不是真正的幸福。因為他被金錢矇蔽了，他的眼中看不到親情，他的內心永不滿足。這樣的人又談何幸福呢？
尋找幸福最好的方法便是珍惜擁有了。曾聽說過這麼一句話，“每天早上醒來，發現自己還活著，這已經是幸福了。”汶川地震後，我才真正體會到生存的意義和生命的寶貴。是啊，活著，難道不是一種幸福嗎？
我們是幸福的，我們還活著，比起那些在災難中死去的人們；我們是幸福的，我們擁有健康的身體，比起那些遭受病魔折磨的人；我們是幸福的，生活在這個充滿愛的社會中……我們是幸福的，只要我們懂得珍惜擁有……
尋尋覓覓，尋找是為了獲得更多的幸福，但有時候我們越刻意去尋找，就越無法擁有，因我們要學會在尋找過程中的珍惜擁有，這樣我們才容易獲得滿足，才會擁有更多。
尋找的越多，並不意味著擁有的越多，因為人生不如意十有八九，這就說明收穫不一定等於所付出的。無論一個人擁有的權利、親情、金錢有多少，如果他不為此而感到滿足，他就會永遠不會幸福。所以，我們要不以物喜，不已悲，在尋找的過程中珍惜擁有。
把握現在，擁抱未來 篇5
國小五年級作文 ,942字在我上幼兒園時，爸爸媽媽和老師就常常問我長大了想當什麼？其實那時我根本不懂怎樣來回答這個問題，就學著別的小朋友隨便說，一會兒說要當醫生，一會兒又說想當老師，又或者想當科學家……每當這時，爸爸媽媽總會樂呵呵地抱著我笑。看著爸爸媽媽開心的樣子，我也就跟著開心。
我上小學一年級了，爸爸媽媽很關心我的學習。雖然他們很忙，卻總能在百忙中抽出時間來認真檢查我的作業，耐心輔導我的學習。每次考完試，爸爸看到我的成績又進步了，就會高興好幾天。有一次，我天真地問爸爸：“知識真那麼重要嗎？學習又是為了什麼呢？”爸爸沒有直接回答我的問題，而是認真地反問我：“奧特曼為什麼能打敗怪獸呢？”我說：“奧特曼力量大，本領強啊！”爸爸笑著點點頭說：“這就對了，因為知識就是力量，學習就是學本領，有了知識就能戰勝敵人，改變命運，創造未來。”
現在我讀五年級了，爸爸媽媽依然時刻關心我的學習，我也早就明白了知識的重要性，學習的緊迫性，我很喜歡臺灣作家龍應臺寫過的那段話：“孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生，當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴，成就感和尊嚴會給你快樂。”
爸爸時常教育我，從小要樹立正確的人生觀，要有追求，有遠大的理想。我們的科學技術日新月異，社會的發展翻天覆地，現在是網際網路時代，以後必將進入人工智慧時代。未來人類飛天，登陸月球，移居火星，都可能成為現實，我們的祖國也會更加強盛。國家需要大量的高新尖科技人才，也需要各行各業優秀的人才，這就給我們的未來提供了廣闊的施展才能的空間，讓我們大有用武之地。俗話說得好：“沒有金剛鑽，哪敢攬瓷器活？”所以我們現在就要努力學習，像高爾基說的一樣：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上一樣，”抓緊時間，爭分奪秒，一步一個腳印紮實學好本領。
熱愛學習吧，知識就是力量！只有把握好現在，才能擁抱美好的未來！加油！
珍惜擁有 篇6
國二作文 ,623字有人說，自己什麼都沒有，其實，你擁有很多，比如：父母給你的愛，老師對你的關心，同學們對你的幫助，你生活在世界上的權力，……這些都是你所擁有的，都是世界給予你的珍貴禮物。
每天清晨，當我們起床後，看到窗前的第一縷陽光時，其實我們已經擁有了。媽媽每天清晨5點就會起床，在廚房忙碌，為我準備可口的飯菜，為我做湯，為我炒菜，恐怕我有一點吃的不好。晚上，10點了，媽媽還沒睡，因為她正在準備明天早上做飯用的菜，把它們擇好、洗好，放進碗櫥。
珍惜友誼，朋友總是很關心我們，關心我們生活的點點滴滴。那次，我去坡裡教堂參加活動。從早上7：30出發的，到了中午12點才回來，而且我們是走著去的。那是因為學校的老師說體驗一下辛苦，所以我們才會用這‘特殊’的方式走了22里路。中午回來後，學校裡的同學都已經吃完飯了，可我們還沒有吃，因為學校裡再準備飯也比較麻煩，所以也沒有再去做。亞文和劉倩，還有迎穎，她們是我做好的朋友，怎麼會忍心讓我餓著呢，所以她們為我買來了方便麵和麵包，還有水。學校也沒什麼好吃的零食，只能吃這些了。亞文說‘這些夠吃嗎？不夠我們再去買，你還想吃什麼？’
她們對我很關心，我知道這些，所以我特珍惜我們之間的友情。我慢慢的說：‘不用了，這些夠啦，謝謝啦！‘謝什麼，太客氣了，不像你的風格。’我們之間平常都這樣，都很珍惜現在所擁有的友情。
我們要珍惜現在所擁有的一切，包括自己的生命。珍惜彼此，珍惜友情，珍惜親情，珍惜現在……珍惜所擁有的，就是最好的。
珍惜擁有 篇7
高二作文 ,688字“每一隻蝴蝶都是一朵花的輪迴，”甲蟲微笑著對我說，“總有一天，你也會擁有一雙美麗的翅膀，在花叢中翩然起舞。”陽光安靜地淌過我的每一寸藏青色的肌膚。我聽見山風掠過樹梢，如同一支深遠的歌曲！
“啊！你……”小甲蟲尖銳的叫聲在我的耳邊響起。我拖著溼漉漉的雙翼，睜開疲倦的雙眼—淺黃的粉翅覆在地上，我從一隻毛毛蟲變成了一隻飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些不真實，雖然小甲蟲一直期待我會成為一隻可以輕盈地在花叢中飛舞的蝴蝶，但我無怨無悔，如果註定我是一隻小飛蛾，經歷了繭裡的痛苦與掙扎，我便早就脫了胎，換了骨，雖然沒有斑斕的翅膀，沒有翩躚的舞姿，但我有破繭而出的美麗，我有撲火的悲壯。我依然會用那並不曼妙的舞姿來點綴這個美麗的世界。請祝福我吧！我是一隻可愛的小飛蛾。
“總有一天，你也會擁有一雙堅強的翅膀，在天空中搏擊你的輝煌的。”媽媽的目光充滿期望，輕風吹動著我的茸黃的毛。我聽到燕語呢喃，似在訴說著一段古老的故事。
“唉，你……”媽媽沉重的嘆息敲打在我的心上，我忽然明白，我只是一隻雞，一隻平凡的雞，天空只不過是個太過遙遠的夢。而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我能成為一隻天空中最驕傲的雄鷹。對不起，媽媽，藍天並不是我的選擇。時值初春，草長鶯飛，我會在那盡情地奔跑，如同一朵黃色的雲掠過碧樹藍天。在那些陽光明媚的日子裡，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，去碾破每一個春華秋月的寧靜。我只希望我的窠穴更舒服一點，草叢中的蟲兒更肥美一點而已。因為那裡才是承載我快樂的天國，請祝福我吧！我是一隻快樂的雞！
每個人的閱歷都不盡相同，因此，“珍惜擁有”吧！它是你撥開目標與現實矛盾的一道曙光！
錯過了，就把握現在 篇8
高三作文 ,710字已不記得是哪位先哲說過的一句妙語：當你錯過月亮的時候，你為它哭泣，那麼，你也將要錯過群星。
人生路漫漫，我們必定會錯過一些事，一些人，一些美景。但就象時間的流逝，歲月的流轉一樣，我們不可能回過頭，停下前行的腳步來彌補過去的事物。
有句話說的很好：前面的風景更美麗。錯過了，並不是永遠的錯過，前面也許有更美的風景。錯過了不要緊，錯過了，就把握現在。
一顆種子錯過了春天的溫柔的滋潤，那又怎樣呢？但它還可以堅強地把握夏天熱烈的撫摸，長出綠油油的葉子。
一片牆角錯過了陽光溫暖的愛撫，那又怎樣呢？但它還可以固執地把握了下一次太陽的出現，每一粒微小的塵土都被照亮。
一個人錯過了人生中的一個站臺，那又怎樣呢？但他懂得把握住下一個站臺的來臨，機會就在眼前，希望始於腳下。
錯過了，就把握現在。
當我為一次考試失誤而哭泣時，母親來安慰我：錯過了，就把握現在。於是，我不再為一次的失敗而傷心難過，而且從現在做起，更加努力的學習，把握下一次的機會。當我為了沒能參加學校文藝表演而失落時，母親安慰我：錯過了，就把握現在。於是，我不再埋怨，而是從現在開始，提高自己的能力，總結經驗，不再錯過下一次的機會。
錯過了，就把握現在。
機會不會只來一次，就像太陽不會只升落一次那樣。只要你把握了今天的這一次，而不是傷心和後悔中再次錯過，那麼還有什麼不可過去的橋呢？
錯過了，就把握現在。烏雲過後，就是燦爛的太陽，可千萬不要因為烏雲的暗淡，而錯過了陽光的明媚啊！大雨過後，就是斑斕的彩虹，可千萬不要因為大雨的淋漓，而錯過了彩虹的美麗啊！
錯過了太陽，不用為此流淚，因為還有月亮；錯過了月亮，不用為此流淚，因為還有繁星—錯過了，就把握現在！
珍惜擁有 篇9
國小六年級作文 ,798字許多東西你擁有時不知道珍惜，只有失去時才能體會到擁有它時的幸福。
一次，我和媽媽去奶奶家玩。我一如既往地興奮不已，因為每次等待著我的總有姐姐給我做的美味的甜點。我滿懷期待地等著媽媽開啟門。還沒等她跨進門檻，我卻已迫不及待地衝了進去。
“奶奶，我回來了！”我興奮地大叫道。可過了五秒，竟沒人吱聲。於是，我又大著嗓門吼了一聲：“我回來了！”還是沒人答應。我沉不住氣了：“奶奶，把我的吃的給我！聽到沒有？”這下子總算我人答應了，不過那是爺爺的聲音：“吵什麼吵！你奶奶不在，沒吃的了！”
我感到又委屈又憤怒。在我看來，這是奶奶沒盡到責任。於是，我耍起了賴皮：“不嘛，我就要，我就要！把她叫回來，給我做吃的！”爺爺沒理我。可這更助長了我心中的憤恨，於是，我叫得更凶了，連站在一旁的媽媽也手足無措，不知如何是好。
爺爺終究還是出來了。人還沒走到，便聽見了他的怒喝：“鬧什麼？是不是要鬧？看老子怎麼收拾你！”這如雷貫耳的一聲吼使我害怕了。我好容易才剋制住從大門衝出去的想法，他卻已越來越近。我嚇得又哭又鬧同學縮在地上打滾。這更激怒了爺爺，只聽他發出一聲低沉的喝令：“給老子爬起來！聽到沒有？快！”這最後一個字著實把我嚇了一跳。可沒等我緩過神來，他已經走到了我的跟前。只見他老鷹捉小雞般地把我輕鬆提到了空中。無助的我雙腳不停地亂蹬亂踢，兩個小拳頭一下一下地向爺爺身上打著招呼。他可不在乎這些毫無威脅的進攻，抽起另外一隻手就給了我一巴掌。要知道，爺爺可曾是專業的體操運動員，這一拳該是何等力度。頓時，我只覺兩行氣呼呼的東西流了下來—那是鮮紅的教訓……
自那以後，我再也不能對爺爺產生好感了，我倆之間再也沒有和好過—雖然只是我單方面的拒絕。一年後，他患上老年痴呆，我這才知道，打我那會兒是那病的潛伏期，暴躁很正常，而我卻因此沒能送上最後的關愛。
……
珍惜所擁有的，別等待失去，否則後悔莫及！
把握現在 篇10
國三作文 ,758字我不能改變容貌，但我可以展現笑容。
我無法預知明天，但我可以把握今天。
我不能左右天氣，但我可以改變心情。
我無法決定生命的長度，但我可以拓寬它的寬度。
我現在是一名初三學生，我所要做且能夠做的就是把握現在的每一分每一秒，努力擠比別人更多的時間，去完成比他們更多的題目。
自從第一次模擬檢測之後，我們班成自由散漫狀態。我不知道模擬檢測之前那種爭分奪秒，相互競爭的那種激烈去哪裡了。我們不像七八年級一樣，考完就可以放鬆了。還有七次模擬考試，還有數不清的各科週考，那麼如果每考完一次就放鬆一段時間，等你回過神來下次考試已經來了。那麼你整個初三將是渾渾噩噩的一年。
“考完試立即調整好狀態，我們的目標不是模擬考試，我們的競爭對手不是班裡的，年級的而是整個棗陽乃至襄陽市。你的一分可能超過1000人”。這是今天下午數學老師田老師說的一句話。這句話突然提醒了我，是啊，我現在的競爭對手如同一片森林一棵大樹，我提高一分在年級上升幾十個名次，在整個襄陽市則可能是成百上千個名詞。我做題總是馬虎，會做的題目總是因為各種客觀原因而做錯，馬虎是我從小到大一直以來的毛病，從來沒有改掉過。馬虎是我最大的敵人。只要我克服了它，我相信我一定能取得優異的成績。所以，我要把握住現在，改掉它，為了明年的中考。
通過這次班會，我也反思了一下。不光是同學們，我自己也有感覺狀態，積極性，認真度都在下滑。旋轉是小學學過的知識，可我小學的時候，旋轉一直是我的弱點。我爸爸也找了很多方法來克服它，但是都沒能成功。現在九年級又學旋轉，考了兩次都不盡人意。主要錯的就是選擇填空題。老師也給提了建議：這段時間主要專攻選擇填空題，再一就是錯題的落實情況。
從現在起我要調整自己的狀態，回到剛開學時的狀態，我要把握好現在，我不能預知未來。但我可以把我今天，拼搏明天。