珍惜地球資源建議書相關作文20篇
珍惜地球資源建議書 篇1
國小五年級作文 ,701字親愛的同學們：
你們好！
我們同在一個地球上，同在一片藍天下，珍惜地球資源是我們應盡的義務。我們只有一個地球，科學家已經證明：在以地球為中心的40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的星球。所以，我們只有一個地球，如果破壞了它我們就沒有生存的地方了，如果地球資源枯竭，人類也會滅絕，還有，就算有適合人類居住的星球，又有多少人可以移居上去呢？
地球上的許多資源都需要我們愛護，比如水，礦，樹，下面我就來列舉一下：
水，生活我們離不開它，水是生命之源，每天我們的身體需要補充大量的水分，其實現在能喝的水是少之又少，說到這有人一定會問：“地球上不是那麼多水嗎？。”是，地球
是有很多水，可是，那些水大多是海水，不能喝，為什麼呢？簡單的說，就是海水含有大量的元素，且所含鹽分過高，喝多了會引起身體的不良反應。
礦，現在很多礦產都被挖了，剩下的所剩無幾，而挖出來的大多數都被用光了，照這樣下去，礦遲早會被用光，挖光。到時候，我們就無礦可用了。
樹，樹很有用，可以造紙，做傢俱，做鉛筆，做小屋等等可是現在，樹越來越少了，都是因為人們的亂砍濫伐，人類必須砍樹，可是既然砍了，就要種回去啊！砍了不種，樹不是越砍越少嗎？
對此我給大家提的的建議是：
1，水可以再次利用，比如用洗衣水沖廁所，淘米水洗碗，洗菜，洗澡水可以用來洗衣服。提醒：家裡最好裝一個淨水器，自來水經過濾也可以喝哦！
2，礦，儘量少用，能不用就不用。
3，樹砍了就要種回去，樹還可以淨化空氣，所以應該多種樹，植樹節時多種幾棵樹，既淨化空氣又美化環境，如果你身邊有伐木工朋友，請告訴他：手下留情
希望大家接受我的建
建議人：徐藝航
珍惜地球資源建議書 篇2
國小五年級作文 ,615字尊敬的習總書記閣下：
您好！
地球是我們賴以生存的家園。她慷慨地為我們付出，為我們提供了大氣資源、森林資源、水資源和礦物資源。但是我們人類卻恩將仇報，濫用資源。一棵棵大樹伴隨著電鋸刺耳的聲音倒下，一滴滴清水也隨著倒入下水道而浪費，空氣也因化學物質所汙染……造成這些的罪魁禍首就是我們人類，因為我們當中有好一部分的人類都有著“第二個地球”的幻想。
可是，有很大一部分的人都不知道，在以地球為中心至少40萬億千米的範圍之內，沒有第二個可以讓我們生存的星球。有許多與生命作對的惡魔正乘機大肆侵犯。沙塵暴仗著沒有數量多的樹木而橫行霸道，洪水也因為沒有數量多樹木而氾濫成災。這一切的一切，都是我們人類自討苦吃，自作自受。有些人瞭解到了這一情況，就打著“保護地球，珍惜地球資源”的口號來提醒人們。都是，這些人難道就真正做到了珍惜水資源、森林資源和大氣資源？他們不過是想得到一個環保衛士的稱號吧。雖然我們有一些人可以做到珍惜地球資源，但是這只是萬分之一甚至是億分之一的人，這根本解決不了根本問題。所以，我想請您向全國人民發出號召，做到以下幾點：
1、儘量不使用一次性物品。
2、可以把洗米水用來澆花。
3、洗衣服和洗臉的水可以用來衝馬桶。
4、儘量使用布袋購物。
地球是我們共同的家園，我們應該一起保護她，不讓她受到傷害，讓她變得更加美麗。希望您可以採納我的建議。
珍愛地球資源建議書 篇3
國小六年級作文 ,921字敬愛的環保局局長：
您好！
地球，這位人類的母親，生命的搖籃，無私、慷慨地向人類提供生存資源，讓人類得以生存。貪婪的人類並沒有好好保護地球母親，而把這看作為上帝的恩澤，永遠不加節制的破壞、掠取，還異想天開地認為地球資源是“取之不盡，用之不竭”的。我們是地球的主人，我們有責任，也有義務讓我們賴以生存的家園更加美好。
生活中，我們不乏經常看到這樣一些景象：水龍頭中乾淨潔白的自來水不斷流出，用水人卻早已不知去向；開著大量電器的房子里長時間空無一人；嶄新的筆記本沒用幾頁就被丟在一旁，筆記本的主人不見了蹤影；大街上漫天飛舞的塑料袋成為城市中一道“白色的風景線”……地球資源是有限的，這看似只是生活裡一點一滴的小事，但又會造成怎樣的後果？又會有多少人曾想過呢？只會在未來讓地球遭受到巨大災難，人類也會因此而滅亡。其實根本不許養展望未來，就可以放眼看看當下，不勝列舉的事例已經預示著地球滅亡的前兆：大面積土地沙漠化，浪費紙張，無休止的亂砍濫伐，植被遭到破壞；煙囪，管道里排出廢氣，隨手扔垃圾，空氣中散發出惡臭味，大氣資源遭到破壞；許多偏僻的山區已被人類“洗劫一空”，到處也是人類挖掘的痕跡，礦產資源遭到破壞。人類的生存被嚴重威脅，自然資源岌岌可危。
地球母親已經傷痕累累。
為了讓我們這個可愛而又太脆弱的地球母親更加美麗，我建議大家要做到以下幾點：
1、每個公民都要養成節約用水的良好習慣，用完水後關緊水龍頭，用完一次的水可以多次迴圈利用。不把汙水，垃圾排入河水，爭取不流失，不汙染任何一滴寶貴的水資源。
2、制止非法工廠執行，不讓廢氣有機會汙染新鮮的空氣。
3、嚴懲砍伐，破壞綠色植物的人，節約紙張，在有空餘時間多參加植樹造林等有意義的活動，使植物多做些貢獻。
4、保護來之不易的礦產資源，使其在大地中不斷變化形成。
5、儘量不使用泡沫塑料等一次性用品，杜絕“白色的風景”。
珍愛地球資源，保護地球母親，不讓災難禍延子孫。當然，僅憑一己之力是遠遠不夠的，為了家園更美好的明天，大家一起積極行動起來吧！
請您採納我的建議。
珍惜資源建議書 篇4
國小六年級作文 ,556字親愛的市民們：
地球是我們人類的母親，也是我們唯一賴以生存的地方。如今我們的經濟慢慢發達起來了，環境與資源卻在退步，人們浪費資源的現象也是頻繁出現，水龍頭不停地流出清澈的自來水而用水人不知去向；開電燈、電視、電腦，而房間裡空無一人；筆記本、白紙隨意亂扔，而卻只用了幾頁……這一些浪費資源的現象殘害著我們的地球，危害人民的健康。
而產生這一系列的問題的原因又是什麼呢？生活中最常見的就是浪費水資源的現象。開啟水龍頭的人，不知去向，而也沒有人主動去伸手關水龍頭。我們要節約用水，比如，淘米的水可以洗碗，洗臉水可以洗腳洗，洗拖把的水還可以沖廁所……這都是節約用水的方法。據統計一個沒有擰緊的水龍頭，一小時會滴掉2。64千克的水，想想，這樣的話，一年就會浪費多少噸水呢？我們為何不把水節約起來呢？希望全世界的人民都可以用心的去呵護我們的水資源。
只用了幾頁的筆記本就扔了，這就是在砍伐樹木啊！電燈、電扇隨意亂開這就是在消耗電……資源是有限的，不可再生，我們一定要珍惜。
接下來給大家提幾點小建議：
1、節約資源，能少用電時少用電，能少用水時少用水。
2、重複使用，儘量使環保的東西。
3、少使用一次性的東西，減少白色汙染。
珍惜資源，從我做起，從身邊的一點一滴做起，愛護我們的家園。
建議人：萬栩彤
2018年10月7日
珍惜資源建議書 篇5
國小四年級作文 ,549字敬愛的習主席：
地球是我們人類共同的母親，也是我們共同的家園。她無私地為我們人類提供各種資源：森林資源、生物資源、礦物資源、大氣資源等。地球是那麼的美麗，如同蓬萊仙境一般。可是在我們人類貪婪的索取下，地球資源快速枯竭，我們人類世代賴以生存的家園—地球正一步步走向“死亡”。我們地球也稱作水球。我們可不想看著我們的“母親”慢慢老去。
現在的人們，明明知道地球資源已面臨枯竭，明明知道白色垃圾—塑料袋會汙染環境卻隨地亂丟，明明知道可用淡水不足總量的百分之三，水龍頭卻長時間地開著。明知需要礦物資源才給發電，可家裡的燈、電視等電器一直開著，房間裡卻長時間空無一人。工廠無限制地排著汙水，汽車尾氣還讓臭氧層破了個大洞。森林中盜獵、伐木的現象越來越多。我們的“母親”這樣無私地對待我們，我們不能恩將仇報。保護大自然，珍惜資源已刻不容緩。
所以我向您建議：
一、讓人民多看珍惜資源、保護環境的電視節目。
二、多派人監督工廠，使他們無法隨便排放汙染環境的汙水、廢氣。
三、多建點垃圾回收站。
四、儘量讓人民環保綠色出行。
五、增加護林員，為森林動物提供保護。
六、禁止亂砍亂伐，要節水節電節能。不傷害動物、植物。
我的建議已說完，希望您採納我的建議。
建議人：劉宇晨
2018年11月6日
保護自然資源建議書 篇6
國小六年級作文 ,933字親愛的同學們：
你們好！
我是安陽實驗小學的一名小學生，我希望你們能在百忙中抽出一點時間看一下我的建議書。
我們的瑞安是一個物產豐富、風景秀麗的好地方。周邊的風景名勝數不勝數。萬松山、隆山山上鬆杉蔥鬱，山腳鮮花競相開放，一派生機勃勃的景象。
可是，你們是否有注意身邊的一些惡習：洗好手，水龍頭還在嘩啦啦的流著，而用水人卻不知所蹤；房間裡開著電燈、電視，裡面卻空無一人；學校教室裡的垃圾桶，裡面裝的不是垃圾而是一些都還可以用的文具，僅用了幾頁的筆記本、才用了一半的鉛筆，橡皮……數不勝數，殊不知現在的水電資源緊缺，貧困山區的孩子們連書都讀不起，他們沒有教室、書本、鉛筆、紙筆……親愛的同學們，你們是否碰到過類似的現象？你們是否想過大自然的資源是有限的，這些看似生活中的小事，會給人們帶來多大的後果？
現在，地球上的森林面積已經減少了一半，就看近幾年森林的面積還在大幅度減少。從1990年的40億平方千米的森林面積到2001年的36億平方千米，這是一個多麼驚人的資料。另外據一則報道：雖然覆蓋地球面積的72%是水，但是淡水還不到0。5%，而且70%的淡水都在南極、格陵蘭的冰層之中，其餘多為土壤水分或深層地下水，不能被人類利用。地球上只有不到1%的淡水，如果再繼續浪費我們的水資源，地球上的最後一滴水將是我們自己的眼淚。
親愛的同學們，珍惜自然資源，要從我做起，從小做起。因此，我要提出以下幾點建議：
1、要植樹造林，愛護樹木，保護森林。通過大力宣傳，讓植樹造林的意識深入人心，增強人們對森林保護的意識，同時減少浪費紙張的現象，從另一角度看，減少紙張浪費也是保護森林的一項重要舉措。一張紙我們可以拿來練鉛筆字，鉛筆字練完了還能練中性筆，中性筆練完了還能練毛筆字……
2、節約用水，人人有責。在公共場地的洗手槽上方貼上標語，減少浪費水的現象。若有看見水龍頭在不停流水，我們就要主動上去關掉閘門，為節約用水提供一份自己的力量。在家，還可以建議自己的的爸爸媽媽，淘米的水不要直接倒掉，我們可以拿這個淘米水洗菜，澆花，最後還能用於沖洗馬桶呢。一舉數得，既節約又環保，又何樂而不為呢？
為了我們的地球母親能永遠微笑，同學們，讓我們立刻行動起來吧！保護自然資源從我做起。從身邊做起。
保護資源建議書 篇7
國小六年級作文 ,588字親愛的同學們：
習主席曾經說過：綠水青山就是金山銀山。的確，我們曾擁有一個充滿了綠水青山，處處是鳥語花香的自然資源豐富的世界。但是你們知道嗎，近年來我們中國的自然資源正日漸匱乏著。為什麼會這樣呢？原來是因為許多人不懂得珍惜自然資源，導致了本可以迴圈利用的資源被白白浪費。針對此問題，我向大家提出以下建議：
第一點：水資源的保護與迴圈利用。
一、用水後及時關上水龍頭，以防滴漏。
二、每一次有節制的用水，洗澡時間不要過長。
三、迴圈利用水資源。如，淘米水可以澆花，拖地水可以沖廁所。
四、合理利用水資源，少使用化學清潔劑。
五、保護河道水庫等地水源，不能往裡面亂排廢水、亂扔廢物。
第二點：電力資源的節約使用。
一、光線充足時，能不開燈就不開燈。
二、能手洗的衣物就不用洗衣機；能直接清掃的就不用吸塵器；沒人看的時候關閉電視。
三、儘量使用節能燈泡購買耗電量小的家電。
第三點：紙的節約與迴圈利用。
一、有節制的用紙，能用手帕就用手帕代替。
二、迴圈利用紙張。如，過期報紙用來練字、打草稿。
三、一本筆記本不要用幾頁就扔。
以上僅為我個人的觀點和建議，我衷心的希望大家願意採納。希望我們大家攜起手來，從身邊的小事做起，保護好有限的自然資源，因為地球只有一個。如果大家每人節約一滴水，每人節約一度電，積少成多，那麼我相信我們頭頂上的這片天空一定會越來越藍。
2018年11月10日
節約資源建議書 篇8
寫信作文 ,501字建議書
尊敬的老師：
您好！當我們過著快樂祥和的生活的時候，我們的生活環境卻一步步惡化；當我們打掃著自己美麗庭院時，街上的白色垃圾卻步步為營；當我們享受著春日祥和的燦爛的陽光時，卻不知，土地沙漠化已經日益嚴重……
在我們身邊，浪費資源的現象並不會少見，首先是用電浪費，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費，比如一瓶熱乎乎的水一會兒就用完了，不是因為喝，而是同學們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費，這在學生中最嚴重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數學草稿，就被扔進垃圾桶，多浪費呀！
為此，我提出以下建議：
1。節約用電。教室的電燈電風扇由勞動委員負責，只在陰暗的雨天使用。
2。節約用水。每週用班會課進行一次“環保”教育。讓學生回家告訴父母，比如用洗臉水洗衣服，用洗衣水拖地，再後拖地後的水衝先廁所。
3。教育學生節約紙張。讓學生把平時身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊，用反面來打草稿，打完草稿後可捆成一團賣給廢品回收站。
家園只有一個，地球不能克隆！請老師採納我的建議，保護碧水藍天，共建綠色家園吧！
六年級學生：鄭銘楓
X年X月X日
保護水資源建議書 篇9
國小四年級作文 ,738字親愛的同學們：
大家好！
我們生活的地球是一個美麗的家園，有巍峨峻拔的高山，有廣闊無邊的大海，有一望無際的草原，也有四季如春的平原。而水，無疑是一切生命的根本，沒有了水，我們的地球將不復存在。
水在我們的生活中隨處可見，洗衣做飯、澆灌農田、滋養花草，還是各種動物生命的搖籃。然而，現在看去，原本奔騰不息的河流只剩下一小點水在乾枯的河床上苟延殘喘；原本水量充沛的湖泊邊上，許多臨死的魚兒在絕望地呻吟；遠遠望去，浩瀚無垠的大海上若影若現地飄著斑斑點點的白色垃圾……人們終於恍然大悟：地球上的水資源正日益枯竭！
天哪！是什麼造成了這樣悲慘的結局？這一切都是人類的罪過！人類不加節制地濫用化學品，地球母親的頭髮漸漸稀疏起來，她美麗的身體變得傷痕累累，骨瘦如柴。歷史上有多次水汙染重大事件。據報道，1986年11月1日，瑞士巴塞爾市桑多茲化工廠倉庫失火，近30噸劇毒的硫化物、磷化物與含有水銀的化工產品隨火劑和水流入萊茵河。順流而下150公里內，60多萬條魚被毒死，500公里以內河岸兩側的井水不能飲用，靠近河邊的自來水廠關閉，啤酒廠停產。有毒物沉積在河底，使萊茵河因此“死亡”20年。
我們不能坐以待斃，保護水資源的行動刻不容緩！對此，我提出以下建議：
1、洗完手後請立即擰緊水龍頭，不浪費一滴水。
2、可以將一些用過的乾淨的水二次利用，如洗菜水可以澆花、衝馬桶等。
3、不將廢紙、果皮、塑料袋、飲料瓶等垃圾隨意扔進河裡，要扔在分類垃圾桶裡。
4、遇到汙染水資源的人要及時制止，不要視而不見。
作為新時代的小學生，我們有義務為保護地球水資源獻出自己的一份力量！
×××
2018年10月28日
保護環境珍惜資源倡議書 篇10
國小四年級作文 ,739字親愛的朋友們：
你們在生活中看到過這樣的景象，水龍頭不停的流出清澈的自來水，而用水人不知去向；開著電燈、電視，房間裡卻長時間空無一人；只用了僅僅幾頁筆記本就被隨手扔進垃圾桶，……。而你又是否想到過，自然資源是有限的。這些看似生活中的小事，會給人類帶來什麼樣的後果？
人們常常把保護環境掛在嘴邊，可真正做起來就往往有些困難。
就拿塑料袋來說，我們都知道，多次使用塑料袋會造成白色汙染，也知道國家有限塑令的要求，當我們還是能發現，塑料袋依然頻繁出現在超市，農貿市場裡。說明大家還真未意識到環保的重要性……
還有，我們也知道，在生活中，還有許多浪費資源的例子：我們出去吃飯時，因為沒有自帶筷子，所以不得不使用一次性筷子，而使用一次性筷子，就等於在浪費樹木……
另外，我們身邊環境汙染的例子也有許多：人們大都知道，廢舊電池處理不當會汙染環境，但有些時候，人們仍然是把廢舊電池隨手一扔……
為了避免以後出現這種情況，我提出了以下幾種建議：一、加強有關環境保護知識的宣傳，引導廣大市民收聽，收看關於環境保護的節目。閱讀環保知識讀，討論環境保護問題，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、倡導市民節約紙張，節約糧食，節約用水，節約用電，節約燃料，共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期；多使用可迴圈利用的物品；不用或少用一次性製造品和木製品。
四、引導市民購買有環保標誌和綠色標誌的物品。不吸菸、不隨地吐痰，不使用汙染環境的物品。
五、設定專門的回收站，讓垃圾及時回收併合理，在運用。
讓我們共同努力，一起創造美好的家園！
XX市XX小學韓佳威
X年X月X日
人類，請珍惜公共資源 篇11
國一作文 ,751字分享，遞進人與人之間的關係；分享，使人快樂。當今世界，是一個共享的時代。
近幾年來，共享單車騰空出世。在市區，隨處可見的成群的共享單車，給人們的生活帶來了許多便利與快樂。而在郊區，則不然。在郊區，即使不斷投放共享單車，仍然是鳳毛麟角。這是怎麼回事？我百思不得其解。
就在今年九月，我在市區讀興趣班，乘車歸來時，我竟在南橋汽車站附近發現一堆被人遺棄了的“廢鐵”。那是什麼？我的大腦快速運轉起來。但答案是，不知道。走近一看，那竟是一輛輛傷痕累累的小黃車！這罪魁禍首沒有別人，真相就只有一個—人類！
回家後，我將此事告訴父親，他贊同地點了點頭，開始了訴說。前兩天，父親在圖書館那邊找到一輛小黃車，正要去騎，卻驚呆了。“我是一輛故障車！”小黃車“說話”了。父親意味深長地嘆了口氣：“唉，現在的人類啊！”聽了，我更對這些“罪民”咬牙切齒，憤怒無比。
共享單車的遭遇還遠遠不止這些。有些人給它們上了自家鎖，將其佔為己有；有些人將他們亂停亂放，還玩起了“疊疊高”……種種不良行為接連發生。
今年暑假，我去了北歐五國遊玩，發現那邊同樣是共享單車，確成了城市一道美麗的風景線。那兒的共享單車被擺放地整整齊齊，沒有一點損壞的情況，也沒有不文明的行為舉止。要是在奉賢也能像北歐那樣就好了！
人們，醒悟吧！你們難道就沒有聽到共享單車在小聲啜泣嗎？你們破壞了公共資源，你的良心不會痛嗎？你對得起你自己，對得起這個社會，對得起這個國家嗎？這兩年，我們奉賢正在建立全國文明城區，不少人為此做了很多，付出了很多，貢獻了很多。可那些破壞者，你們究竟是給這個社會爭光了，還是抹黑了？所以，請你們不要再“虐待”，不要再“佔領”公共資源了！我呼籲全人類：請珍惜公共資源！
共享時代的出發點固然是好的，但它的出現，究竟是利，還是弊？
珍惜共享資源 篇12
國一作文 ,801字最近有越來越多的共享單車呀，共享書店呀，共享雨傘之類的共享資源，與我們每個人都有密切關聯，越來越多的人每天早上掃一輛共享單車去上班，可那是始終是共享的。而有些人卻不這麼認為，他們認為只要把共享單車的鎖撬掉，那就是他們的了。
一次，我和小紅在小區裡嬉戲，走著走著就已經發現了好多輛共享單車被藏在草叢後，我們十分感慨，心想：怎麼會有這樣自私的人呢？緊接著，就聽到後面一陣埋怨聲：“哎！這鎖怎麼這麼難撬！”原來是一位老爺爺手裡拿著一把斧頭，一邊撬鎖，一邊說著。我和小紅互相望了望，馬上指責道：“老爺爺，你這樣做是不對的，這是共享單車，是‘共享’的，你把鎖撬了，那不就成你自己的了嗎？那別人還怎麼用呀？”“去去去，你們這些小孩子懂什麼！”那個老爺爺毫不領情地說。突然，“砰”的一聲，鎖被撬開了，那個老爺爺匆匆忙忙地騎走了。對這件我親眼目睹的事情，我想說，請大家不要像那個老爺爺一樣，我們要珍惜共享資源，是大家可以共同享受的資源！
還有一天晚上，我和媽媽出去散步，就看見一位年輕的阿姨在和一位老奶奶爭吵，面前擺放著一輛共享單車，事情是這樣的：那位老奶奶把車騎過來，然後去超市買了個東西，她也沒想太多，可能鎖就沒關，而那個阿姨，準備下班掃輛車回家，於是就看見了這輛車，剛剛掃好，那個奶奶也剛好買完東西，一看到她在掃那輛車，就馬上阻止，那個奶奶執意地說：“那是我掃的，錢是我付的，我還要騎回家呢！”那個阿姨也不甘示弱：“可我剛剛也掃了，我也付錢了呀，而且，剛剛那鎖是關著的。”就這樣，兩人誰也說不清，但是，我還是想說，這是共享單車，每個人都有權利享用，請大家珍惜！
我們要好好利用這些共享資源，其實政府是很照顧我們的，騎一次只需要一塊錢，但是，還是不能忘，那是大家共同擁有的！如果我們不珍惜它們，而破壞他們的話，那麼，我們能享受的資源就越來越少，浪費的越來越多，會給國家帶來很大的負擔。所以，請大家務必珍惜共享資源！
珍惜“共享”資源 篇13
國二作文 ,830字 k的，亦是愉悅的。倒似應了那句“共享”，我們經常一起交換自己的圖書，在早上交流下閱讀心得，在這過程中有衝突，有意見，但都化為了閱讀的快樂，在爭論中的成長。這不就是一個小小的共享書店嗎？隨著這些共享資源的逐漸增加，不愛護，不尊重它們的情況也如影而至。街上不時有些共享單車被塗花了開鎖的二維碼，讓許多共享單車被貼上了“私人”的標籤。更有甚者直接把它們當成娛樂的工具，隨意損壞，隨意丟棄，連班中的圖書在傳閱一輪後都會有缺胳膊少腿的情況。
如此下去，共享資源安能在這社會上長久立足？這是我的疑問，也是大家的疑問。但我覺得，我們還有那麼多珍惜這些資源的人，它們會得以繼續發揚的。
上完一天的課，走出學校，天已半黑，路上的車都開起了車燈。望見一排共享單車，我打算騎一輛回去。忽見一旁草叢中一位年輕人正在找著些什麼，最後拖出一輛有些鏽跡的共享單車。我不禁心中正義感爆棚，叫住他，“你在幹什麼！”他見我似乎誤解了，連忙說：“我可不是偷車的，我是來幫忙找車的！”說罷舉起手衝我做鬼臉。找車？經過他的介紹我才知道原來共享單車推出了一項大家一起幫忙找共享單車的活動，那位年輕人就是參加活動的一員。
心中不禁感慨，世上只要每個人出一點力，管理好自己也管理好別人，那麼那些共享資源就會更加發揚的。雖然很嚮往幫忙找共享單車，但還是因為學業繁忙就這樣擱置下了。但在班級的共享圖書中我還是出了一份力。我會在同學歸還圖書時幫助檢查有沒有少頁情況的發生，並提醒他們要把書完整得歸還原主。長久以來，倒也杜絕了圖書少頁的現象。看著愉悅閱讀的同學們，我心中竟升起了一股自豪之情。
共享資源在生活中為我們解決了許多麻煩，有些不僅增加了人與人之間的友誼，更讓我們更加貼近自然，然而愛護它們是我們的責任和義務。在這個“共享時代”我們享受著它們帶給我們的便利，也承擔著一份責任。我們也許沒有時間去學雷鋒，去做很多“高大上”的事情，但我們可以儘自己的一份力，用心對待共享資源，我們的共享時代將因此煥發無限生機！
珍惜地球 篇14
國小五年級作文 ,533字地球，我們的家，萬物的家，可是我們為什不不愛護它呢？原本可以再生的資源卻被我們搞的不能再生，如果它墜落了，我們還能去哪呢？
我們那次上課的時候，老師跟我們說，地球只有一個，沒有第二個，而且，就算要送也是先送一些對國家有成就的，可是重新造社國家的，之後才會輪到我們這些老百姓，所以，要我們好好學習，記得一本書上說，地球只剩下50億年的壽命了，50億年，這個數對我們來說是多麼的龐大，多麼的遙不可及，可是我們這一代逃過了世界末日的“屠殺”，總有一代人會遭到“屠殺”，我們也要為他人著想一下吧！
並且有科學家已經說明，在地球附近沒有發現另一個可以讓人類居住的星球，也就是說人類只有一個地球，沒有其他的選擇，記得一則常見的宣傳語嗎？“不要讓眼淚成為地球上的最後一滴水”我覺得就是說，讓我們保護地球，不要等世界末日來了，面臨滅亡時才知道悔恨，留下悔恨的眼淚！
我聽過一首關於保護地球的歌，在這首歌也洋溢著保護環境的決心“這森林若消失盡就沒了綠色風景落葉聲音是自然環境的一再提醒那邊境即將面臨失去冰川的關心是北極冰接受不了人類給的熱情……親愛的請聽我說人類就一個地球它若是墜我們又能前往何處生活……”時不時的，我就會哼上一會兒，也起到警示作用吧！
總之，人類就一個地球，珍惜吧！
珍惜自然資源，共營生命綠色 篇15
國小六年級作文 ,870字在群星璀璨的宇宙中，有一顆這樣的星球：它晶瑩而又美麗，像神話中的女巫使用的水晶球；它神祕而又富饒，令人心嚮往之。這顆星球就是地球。
地球是人類的母親，是生命的搖籃。同茫茫宇宙中的其它星球相比，它就像生命的天堂，無數生命都在這裡快樂的成長。
地球，它給予了人類慈母般的愛。它慷慨的向我們提供水、氧、礦、石油等珍貴的自然資源，而我們卻並不滿足，不斷地向深埋在地殼中的礦產資源，伸去貪婪的手。
地球所擁有的自然資源也是有限的，比如說：水。地球上的水資源雖然十分豐富，可是能供人類飲用的淡水卻十分稀缺。現在全球氣溫上升，水汙染非常嚴重。非洲等地的許多孩子因為喝不到乾淨的水而得病死去了。
近年來，我國的科技突飛猛進，環境汙染卻日益嚴重。廣州等城市的臭氧層出現的漏洞，許多市民都被強烈的陽光所灼傷。因為人們肆意砍伐，土地迅速沙漠化，許多動物都無家可歸。
伴隨著時代前進的步伐，一條條鵝卵石子鋪成的羊腸小道不見了，換成了氣派的柏油馬路；一座座青磚砌成的可愛小屋消失了，搖身一變，成了巨集偉的高樓大廈。
黃河水素“有一碗水，半碗泥”之稱。河水時常氾濫，高出河床數米，是不折不扣的“懸河”。鄉下的水窪裡，綠色和黑色的髒水混在一起，散發出刺鼻的臭味。
保護地球是每個人的義務，我們可以把廢紙賣到收廢品的地方，造成再生紙；洗完菜的水，用來澆花，拖地；人們應該少開車，自行車就是一種很好的交通工具，低碳環保又方便；我們也要少使用塑料袋，一次性飯盒，包裝袋……讓白色垃圾不再猖狂。
有人會問，在宇宙空間裡，適合人類居住的星球只有地球一個嗎？不錯，科學家們已經證明，至少在以地球為中心40萬億千米的範圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。
我們要明白：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。如果地球上的動物都滅絕了，人類也會滅亡。降臨在動物身上的命運，終究會降臨在人類身上，所以，為了空氣中不再夾滿灰塵，為了我們頭頂有一片湛藍的天空，讓我們共同攜起手來，珍惜自然資源，共營生命綠色！
珍惜地球 篇16
國小六年級作文 ,703字地球是我們一個溫暖的家。有了地球，才有我們生存的希望。
地球幾億年的歷史，從微生物出生到二十一世紀的強大，地球一直當著我們的房子，如果沒有地球，就沒有我們現在的強大，也沒有任何生命；如果沒有地球，就沒有身邊的親人和朋友；如果沒有地球，就沒有一年四季不同的美季，沒有春天的花香，沒有夏天的炎熱……
地球所擁有的資源是有限的，如：金、銀、天然氣……有些資源是迴圈使用的：水、森林……可是人類卻從來不懂得珍惜，亂砍亂伐森林，在水裡排放汙水……因為人類的肆虐，才會使地球是受到破壞。
因為人類的破壞，地球已經失去了往日的生機。以前的地球：到處鳥語花香，天空湛藍湛藍的，鳥兒愉快地在樹枝上唱著歡快的歌曲，人們在廣場跳著舞蹈，打著太極……可如今卻是這樣：到了冬天到處都是烏煙瘴氣，天空是灰濛濛的，每個人都戴著口罩，邁著急匆匆的步伐，好像都巴不得趕快回到家裡。
地球是一直脆弱的“小雞”，如果欺負“小雞”，它的生命就會日益衰退，所以我們一定要愛護它，保護它。
如果沒有地球，就沒有我們現在所擁有的一切，地球不是一個一個大石頭，它是一隻“小雞”，一隻脆弱的“小雞”，所以我們一定要珍惜地球，不要再辜負地球對我們的養育之恩。
地球正在面臨一場前所未有的危機，危機的發動人是我們自己，如果要阻止這場危機，只有愛護地球。
地球只有一個，請我們一起好好珍惜它、愛護它，讓我們一起保護地球吧！
珍惜水資源的建議書 篇17
國小六年級作文 ,541字敬愛的環保局局長：
水，是生命的源泉，有了水，我們的星球才有了蔚藍；有了水，世界才有了盎然的生機。但現在，人們卻不加節制的浪費我們賴以生存的資源，有人經常把水龍頭開得很大，浪費一些不需要的水，有人把水白白地潑到地上，還有人用水龍頭洗完手之後，不把水龍頭擰緊，讓水龍頭傷心地流下了豆大的淚珠……這都是浪費水資源的現象。
也許會有人說：“不就是一點水嗎？哪裡浪費啦？”事實會這樣，從眼前來看，我們在潮溼的地面上奔跑時容易滑倒、高層樓房水壓不足，導致生活不便，如果每個人都長時間地浪費水資源，從長遠來看，就會導致江河干涸、土地乾裂……難道說這些危害都不足夠大嗎？我們難道非要等到世界連最後一滴水都沒有了的時候才幡然悔悟嗎？
所以為了讓世界上水不再被浪費，為了我市的美好生態環境，我提出了以下幾點小小的建議：
1、定期邀請專家來講座，宣傳水是寶貴的、不可代替的概念。
2、舉行一些有關珍惜水資源的活動，如，對每一個小區、單位根據實際情況，制定一個月的用水量，超過的提高用水成本，沒超過的給予獎勵。
3、倡議“一水多用”，比如淘米的水可以用來澆花，洗手的水沖廁所、拖地……
希望您能在百忙之中，抽空看一看我這個小學生呈上的這份建議書。我衷心地希望這份建議書能為我國的環保事業做出小小的貢獻！。
珍惜資源的建議書 篇18
國小六年級作文 ,795字親愛的同學們：
俗話說得好：“保護環境，人人有責”。地球的資源是有限的，我們要共同攜手來保護這個美麗的家園。現在人們的生活水品提高了，但是，人們都因此浪費資源。如果再這樣肆意的浪費下去，不顧後果的濫用資源，我們美麗的“藍寶石”——地球，將逐漸會變成毫無生機的大灰球。
鑑於以上情況，我向大家提出以下幾點要求：
一、節約寶貴的水資源。大家洗完手以後要注意把水龍頭擰緊，不要讓它白白流失大量的水。洗菜的水可以用來澆花，洗手這種小事情可以把水龍頭的水調小一點，水資源是寶貴的，我們應該好好珍惜它。
二、節約紙張。同學們，你們只寫過七八頁的本子不要扔，只寫過幾個字的作文紙可以來作為草稿紙，用完正面可以再用反面，做到不浪費紙張。大樹已經變少很多了，如果大家每天用一張紙，全國有十三億多的人口，一年得浪費多少張紙？要砍多少的樹？請珍惜紙張吧，讓我們的數木不再受到傷害。
三、為了環境的美麗，請大家別再踐踏可愛的花花草草。前一個月的“網紅”粉草地，本是一個充滿浪漫的粉草地，卻被遊客們沒素質的無情踩踏，使得現在一片斑禿。種花的阿姨感到十分痛心，三天的時間，把自己辛辛苦苦養育了三年的亂子草給毀了，即使拍的再好看，照片晒出來也會丟人。草地旁本有座椅可供人們拍照，完全沒有必要去踩踏草地。請同學們素質賞花，顧及花草的感受，別讓它們受傷。
四、儘量減少塑料袋的使用。一個塑料袋要進行徹底的消失需要上百年的時間，我們對它完全沒有徹底的解決辦法。我們外出購物要儘量自帶購物袋，別讓塑料袋毀了清新的空氣，毀了純淨的土地，毀了清澈見底的河流。
保護環境這樣的大事需要我們大夥一起行動起來，人民的生活比以前好了很多了，但我們應該意識到保護環境的重要性，我希望大家能遵守以上幾點建議，為了我們的地球，環保小衛士們，衝呀！
關於珍惜資源的建議書 篇19
國小四年級作文 ,617字尊敬的校領導：
您們好！
我是中心小學六（1）班的一名學生。我在這所知識的殿堂裡已幸福的生活了六年。這所學校中濃厚的學習氛圍，良好的同學關係，豐富的娛樂專案，以及每位同學高尚的人格修養，無不讓我驕傲、自豪！不過，“人非聖賢，孰能無過”，這所學校也有美中不足的一點：有些學生過於浪費飯菜，浪費食物。
根據我的調查，我清楚地發現每天有不少同學不去吃飯，購買零食。浪費金錢不說，還讓多餘的飯菜白白倒掉；打飯菜時也有同學盲目的多打，吃不完就倒掉。
我想是因為這些同學比著鋪張浪費、追求體面或是認為飯菜不好吃才買零食。總的來說，環保意識不強，節儉意識太差。
一粥一飯，當思之不易；半絲半縷，棄之可惜。白白倒掉，對我們來說，是人格的缺失；對國家來說，是物資的缺失。針對這個不良現象，我提出以下建議：
1、教育每位學生重視環保，樹立節約意識，理解“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
2、多張貼關於愛惜食物的宣傳標語，時刻警醒每位學生。
3、成立“督察小組”專門調查哪些同學浪費食物，並給予相應的處罰。
4、必要時組織學生做些農活，瞭解食物生產過程，體會勞動人民的艱辛與不易，瞭解食物不尋常的來歷。
鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。大地是人類的母親，生命的搖籃，我們要珍惜資源，攜手共營綠色生命。
以上是我的建議，望採納。
建議人：劉瑩
2019年3月16日
保護地球環境的建議書 篇20
國小一年級作文 ,488字有山有水有河有樹，多麼美麗啊！但是，卻被人類破壞的很厲害，我對這種破壞自己家園的行為感到十分憤怒。
為此，我提出了以下建議：
1、不要浪費水。水是我們的生命的泉源，沒有了水，我們就沒法子生存下去。所以，我們要節約我們身邊的每一滴水。
2、節約用電。很多時候，我們可以看到這種浪費電的現象：一個房間裡，風扇開了好幾個，甚至開著空調；音響發出震耳欲聾的聲音……但房間裡卻連一個人影都沒有，原來是在另一個房間裡打電話了。
3、不要亂丟垃圾。現在，我們不管是在大街還是小巷，都可以看到垃圾步步為營，這嚴重影響了美觀，還汙染環境。還有一種現象就是，不管是在哪條河，都可以看到，小河們已經失去了往日清澈見底的面貌了，水面上漂浮著塑料袋、飲料瓶等垃圾，以及讓人看了噁心的動物屍體。這些動物屍體是居民們在家裡抓到的老鼠啊什麼的，抓住後就隨手拋進了小河的“肚子”裡。
在此，我呼籲大家：保護我們賴以生存的家園—地球吧。當水不再藍時；葉不再綠時，天不在藍時，雲不再白時，空氣不在新鮮時……人類要到哪裡去生活？保護地球就是保護我們自己，讓我們迅速動起手來，從身邊的小事做起，保護地球吧！