玩遊戲讓我著迷相關作文20篇
玩遊戲讓我著迷 篇1
國小四年級作文 ,583字我最大的愛好就是玩遊戲,可是媽媽偏偏不讓我玩,說:“學習最重要,以後長大再玩吧!”
哎,可是除了玩遊戲,還有什麼事可以做呢?看書?畫畫?寫字?可是這些都沒有玩遊戲好玩兒。雖然看書有時也是挺有趣的,可是比起色彩明豔、驚險刺激的遊戲,枯燥的文字明顯遜色了不少。
有一次,我考了很高的分數,媽媽說可以給我玩十分鐘遊戲,我高高興興地玩了十分鐘。玩好十分鐘以後我還想玩,可是在媽媽強硬的態度下,我不得不情願地遵守只玩十分鐘的約定。
第二天上學時,我依然想著前一天玩的遊戲。陳老師讓我回答問題我答不上來,考試時因為沒有認真聽講,考了很低的分數。爸爸媽媽很惱火,讓我抄十遍,因為抄好以後太晚了,該背的課文還沒有背,第二天一早我和同學背,我背不出來……
天啊!我是怎麼了?短短十分鐘讓我變得這麼差勁,倒黴到家了!其實我心裡知道原因,是因為天天想著那盤遊戲。哎,當初如果知道結果該多好!於是,我憤怒地把那害我的遊戲刪掉了,媽媽看到我這麼做,心裡十分高興,說我長大懂事了不少。這才是美好的感覺啊!
因為我把遊戲刪掉了,所以看書時間也就多了,媽媽經常帶我去新華書店,雖然有些書很深奧,可是隻要看懂,還是很有趣的。漸漸地,我的閱讀能力有了提升,我又找回了昔日的自信。
現在回想起來,往日那個沉迷遊戲的我是那麼的不堪。那整日恍恍惚惚的感覺,那害怕考不好卻不願努力的感覺,希望大家都不要去嘗試!
旅遊真讓我著迷 篇2
國小五年級作文 ,590字踏遍這個世界好玩的地方,也是一種享受。
我依然記得七歲那年,我印象中最深的那次旅行。正是那次雁蕩山之行,讓我從此愛上了旅遊。
雁蕩山的風景真美,山水真秀麗,第一次來到這裡,我就深深地喜歡上了這片土地。第二天,太陽十分灼熱,媽媽一大早就把我從夢鄉里拉出來,她的嗓門大,那聲音好像震動了整個賓館。而我卻慵慵懶懶地換上行裝,十分散漫。路上媽媽告訴我今天要去劃竹排,我從來都沒有劃過竹排,這讓我很好奇,精神一下子振作起來。
到達目的地,穿上救生衣,我們開始划船了。清風吹拂著臉龐,悶熱都被風吹散了。我側下身子往湖裡摸,那湖水涼涼的,給人一種很舒服的感覺,我的心情頓時愉悅了許多。四周是連綿的山,像音量一樣起伏,湖像是嵌在群山的一個碧玉盤。坐在船上,不知是船在動,還是山在動。湖裡映著我們的臉,那麼逼真,彷彿下邊真有一個人似的。船上的漁夫,划起船來,那微駝的背更彎了,嘴裡還“嘿喲,嘿喲”地叫著號子,那一聲一聲的叫喚是那麼地剛勁有力。船蕩起一圈圈的波紋,那波紋點綴了湖,使湖面變得栩栩如生。等到船行駛到湖岸旁,好像只是過了幾分鐘,但回頭看來處,那開船的地點卻已經看不清了。
從雁蕩山回來後,我迷上了旅遊。這些年,我去過福建,那裡有層層的高山,走過江蘇,那裡有江南的園林。我還去過橫店,那壯觀的宮殿讓我震撼,涉過麗水,那冬日的點點梅花令我陶醉。
旅遊真是一種享受。
書真讓我著迷 篇3
國小六年級作文 ,679字書是人類進步的階梯,是人類的精神食糧,看書能增長你的知識,讓你與這個世界有更好的瞭解;看書也能給你帶來無限的樂趣,使你的生活更加精彩,陶冶了你的情操。
想要讀好書,必須要度喜歡的書。在生活中,我就是個酷愛讀書、甚至有時還會因為內容太精彩而廢寢忘食的人。我喜歡看的書有很多種,比如:校園小說、外國名著、優秀作文選等。其中我最喜歡的看的是---校園小說。
有一次,我坐在床上,看一本由中國著名小說家伍美珍寫的《外號像顆怪味豆》,這本書的內容是:六年(1)班的全體同學都有屬於各自的外號,有:獅子王、四眼鋼牙妹、非洲皇后,甚至還有:洋蔥、養蚊子,這些好笑的名字,他們在平時的生活中都叫著各自的外號,甚至有時在老師面前也這麼叫。
我看得入迷,彷彿自己也身在其中,忘了周圍的一切,連媽媽的開門聲都沒聽見,媽媽拍了我一下,我嚇了一跳。媽媽說:“吃飯了,沒聽見呀!都叫了好幾聲了。”我頓時醒悟,原來我剛才看書看得太入迷了,連媽媽叫我都沒聽見,我連忙對媽媽說:“哦,對不起,我真的沒聽見。”媽媽生氣地說:“再不去吃飯,我把你的書沒收了。”“不要,媽媽,我立刻去吃飯。”我飛奔到餐桌,狼吞虎嚥的吃起飯來,不一會兒,我吃完飯了,又跑到房間看書。媽媽喊道:“等會兒我要去你姐家,你去不?”我大聲說:“我不去,我要在家裡看書,等我看完再說。”媽媽嘆了口氣:“唉,真拿你沒法子呀!”
我就是這樣,在看書時,我會著迷,會忘記周圍的一切,會一直沉浸在書的海洋裡,不被任何人干擾,但在做一些其他的事,也許我就不會那麼認真、著迷了。因為我只對書有興趣,只有書才會讓我著迷。(指導老師:黃文爐)
書真讓我著迷 篇4
國一作文 ,605字一本書,是人花費了長時間甚至一生時間去把宇宙間的精華濃縮而成,“書中自有黃金屋”,黃金屋的價值都在書中,由此可感覺到書的價值。
從小,我就喜歡看書,但我看的不僅僅是書上印刷的那些膚淺的文字,我看的,是一個個真摯的故事與一段段真實的情感,作者在書中寄託的發自內心的情感。
那些情感,我是那麼的感同身受:時而讓我忍俊不禁,時而讓我號啕大哭,時而讓我悲喜交加,時而讓我著迷到忘記時間及自己……
每一本書,都有著作者最真摯的感情,留給我們細細品味。
看《水滸傳》,我感受到了梁山那一百零八好漢的豪情壯志;看《西遊記》,我感受到了唐僧師徒一路奔赴西天,迎難而上的優秀品質;看《三國演義》,我感受到了三國之亂,認識了三國名將;而看《紅樓夢》,使我看到了賈家的繁榮到落魄,認識到了賈寶玉與林黛玉真摯的愛情……
從小,我們就開始接觸一些童話故事,可我們又曾知道,那一則則小小的童話,要花費作者多少時間與精力才能寫出來,我們,又怎能不帶一顆認真的心來耐心尋味呢?
唐朝時的詩人們更是如此。寫一首詩,要花費大量的時間與精力,而在每一首詩中,又有著詩人獨特的見解與感情。
“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”寫出李白與汪倫的友情;“鳥向簷上飛,雲從窗裡出”,寫出了吳均山中隱居的有趣生活;“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”寫出了岑參對家的懷戀……
這一些,難道不是他們真實情感的外在體現嗎?
書,真讓我著迷!只有書,才能讓我如此著迷!
讀書真讓我著迷 篇5
國一作文 ,627字生活是個萬花筒,她像我們展現了一個五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍天,一方樂土。在那裡,你用自己的心靈感受著,用自己的智慧創造著。那裡的一切一切都讓你著迷,令你陶醉。
讀書,是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少,沒有書,世界上的人類該怎麼樣去面對生活?讀書讓我著迷。
讀書,讓我著迷,對於我來說,讀書就是一種享受。我記得有一次,我讀五年級,每天不管是下課或者是放學我都抱著一本書,從來手裡就沒有閒過,那時候我在班級很安靜,一下課就抱著本書在那看,完全被書中的內容吸引。
每一次一回家就是先完成作業然後就抱著個書在讀,有的時候爸爸還以為我怎麼了呢?每天都抱著本書,讀書真讓我著迷,我在想,假如世界上沒有書,人類會怎樣呢?人類會不會因為沒有書而自卑呢,會不會因為沒有書而滅亡呢?一想到這些我就覺得特別恐怖,人類是不可以沒有書的,所以我們應該珍惜現在的每一本書。讀書是一種享受,是一種品嚐,書可以帶給我們很多快樂;書,可以讓我們知道問題,可以讓我們領悟人生。
我們每天都是生活在書的世界裡,所以我們應該感到開心和快樂,有些人一輩子就看過和讀過幾本書,而我們呢,每天都在讀不同的書,每天都在書中更好地領悟人生。
讀書,是一種品嚐,品嚐其中的酸、甜、苦、辣,告訴我們人生的道理,告訴我們失敗的時候要怎麼樣才能獲得成功,告訴我們怎樣領悟世界的美好。
讀書,是一種享受。
讀書,是一種美好。
讀書,讓我如此著迷,讓我享受其中的美好。讀書,於我們是不可缺少的。
格桑花真讓我著迷 篇6
國一作文 ,679字時間的齒輪還在轉動著,多少花開花落已經不再重要,多少是是非非已雲淡風輕。然而那朵種在我心裡的花依舊燦爛地盛開著。它—讓我著迷。
已不記得是哪一個驕陽似火的中午了,我與家人歡快的去了植物園。
一路上,各種奇特的花草讓我讚歎不已,嬌嫩欲滴的花兒使我們喜歡上了花。然而,到了後面,卻看見一大片草地,中間開滿了色彩豔麗的花兒。若論色彩豔麗,一路上多得是花比它豔、比它美。而特別的是,一路上的花都是真正的“溫室裡的花”,有著大大的玻璃罩著、空氣的溼度和氣溫都由專業人員時刻控制著,下雨、日照都有極嚴格的時間標準。而這些花,卻如同普通公園中不知何時冒出的花一般,零亂肆意的生長在無人踏及的草地上。我十分好奇,卻只瞄了幾眼就跟著家人走了。
這時,天空上的太陽被烏雲擋住了,過了一會了,落下了幾滴雨滴,如同老天無意散落的雨滴。隨後滴得越來越多。我和家人連忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下來,用力的敲擊著地面,盛開出美麗的雨花。
我開始擔心那不知名的花兒,回頭望去,只見雨滴毫不留情地打在花瓣上,放肆地擊著花兒嬌嫩的身軀上,囂張的吼著。而花兒在強烈的打擊下搖搖晃晃。我可以想象出假如花兒有語言,它必定會尖叫、愁眉苦臉。
雨漸漸地停了,太陽又重新露面。而不知名的花兒在太陽的照射下燦爛無比。
我無比好奇,跑去看花的語牌,看到了一句話,不由得讚歎,而那句話和花瞬間讓我銘記、著迷。
—格桑花,高原上美麗的生命。風愈吹,她愈堅挺,雨愈打,她愈燦爛。她,不是溫室的花;她,不會倒下。
格桑花被我留在心底,每每想起都會嘴角上揚。格桑花—你真讓我著迷。
看書讓我著迷 篇7
國小五年級作文 ,87字媽媽也常說我看書已經到了走火入魔的地步,我心想:確實,書已經讓我著迷了。因為它能給我帶來快樂,就像一位好朋友,終日形影不離。
有一種神奇讓我著迷 篇8
國一作文 ,649字世間事物千千萬,曲折迂迴的林間小路,陰冷潮溼處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過少見讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽光照射不到的石頭堆裡,倔強的新綠。
就拿石頭堆裡的新綠說事兒。他們被風吹散落在各處,這就給了他們無法選擇的先天生長條件,而其中的一支,便落到了石頭堆裡。這一支想要生長,便必須頂破堅硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優越的條件供其生長,只需要日常接雨露的滋潤便能輕鬆破土而出。不僅如此,土壤還能夠為其提供生長所需要的足夠養分,會有陽光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒有那麼幸運,石頭不僅不會為其提供成長所需的養分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養分。沒有充足的陽光,它就拼命留住所能獲得的所有陽光,沒有充足的雨露,它就更進化更少需水的植物。
這大概便是養成溫室裡傲嬌的性子與烈日下堅韌的性子最本質的條件。
不幸的一支大都生長在牆角,行人匆促而過,誰會有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我幾次流連於那出,蹲下檢視牆角的新綠。常想,是誰給了他們在這樣惡劣的環境中生存下來的信念,它們又是怎樣在這樣的環境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠都不會知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念並照此而行,它們就可以活下去。
那麼新綠為什麼令我著迷?或許只是因為它那堅韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。
你讓我著迷 篇9
國小六年級作文 ,457字這似乎是一個咒,我無比地想離開你,獨自生活,可終究離不開你。我開始不耐煩,因為我不懂,你對我有多重要。面對你,我學會了沉默,學會了不耐煩,學會了偽裝。叛逆就像一條無比巨大的河,將你我的心隔開了。
我也從未想過,你對我是那麼的重要,直到那天—
那天,已經很晚了,天空中微透著深藍。放學後,我被老師留了下來。同學們都歡快地奔向了校門,而我,卻在埋頭苦寫著題。我不認為辛苦,因為我以為自己離開了你。我邊寫邊著聽老師的批評與分析。我偷偷看了一眼窗外,天空漸漸被黑色侵蝕。我忽然想起你和我共餐的情景,我總會向你講述當天的事情。以前,我晚上學習時,總有一杯熱乎乎的牛奶被悄無聲息地送到我的桌子上。
老師終於批評完了,我本以為你會在家裡看電視,可當我失落地拖著學生的步子,剛走到小區門口,就看到了你瘦瘦的身影。我離你越來越近,視線也逐漸清晰,可等到我看到你的臉時,我的視線卻又一次模糊。我快速地衝到你的懷抱中,你用溫暖的臂膀抱住了我。這時,我才明白,對於我,你是多麼的重要!
母親,讓我著迷的母親,你是我永遠的港灣!
那一縷陽光讓我著迷 篇10
國小六年級作文 ,596字我喜歡陽光,閉上眼,在太陽下,像一朵小小的向日葵,尋找那縷屬於我的陽光。
可是,陽光終會被陰雲覆蓋。
在那個陰雨連綿的下午,我和我最要好的朋友—小雨,吵架了。其實也不過是一點點雞毛蒜皮的小事,也許都在氣頭上,我氣沖沖地冒出一句:“從今往後,我們再也不是好朋友了!”一時,我和她都怔住了,其實,我剛說出口就後悔了。小雨愣了一會兒,說:“好的,你說的……”她的語氣很失望,很難過,但話語卻平淡得像一杯白開水。我本來是想要道歉的,可一聽到這句話,歉意全部灰飛煙滅,我一甩手回到了座位上。
下午的課,我都沒心思聽,可我還是裝得無所謂。我悄悄地用餘光看她,才發現她也斜著眼偷偷地看我,我連忙轉過頭。下課後,雨漸漸停了,但我的心情卻如灰濛灰濛的天一樣,依舊下著大雨。
我靜靜地想,回想曾經的每一件事:有時,老師找我有事兒,不能按時回來吃飯,她總是提前幫我把飯盛好;老師給我一塊餅乾,我也總會與她分享……今天的吵架本可以避免,而我卻……
放學了,雨後的天有點陰涼。我縮了縮脖子,背起書包向外走去。我在心裡罵自己,怎麼,連“對不起”都敢說嗎?
剛走到校門口,她追上來了,低著頭輕輕說了聲:“對不起。”我有點吃驚:“是我對不起你!對不起!對不起!”
“哈哈!”我們一同笑出了聲,“我就知道我們還是好朋友!”
烏雲散去,陽光重回大地,那一縷陽光是無比的溫暖,驅走了我心中的陰雨。
那一縷陽光讓我著迷!