玩物未必喪志作文相關作文20篇
玩物未必喪志作文 篇1
高二作文 ,4570字【篇一：玩物未必喪志作文】
說起“玩物”多數人都會下接“喪志”，這樣的觀點似乎在人們的心中根深蒂固，但我認為玩物未必喪志。
“玩物”實際上說白了就是對某件事物熱愛甚至到達痴迷的狀態。這樣的專心與熱情其實是成就志向最好的溫床。
“玩物”能立志。有這麼一句話“興趣是最好的老師”，同樣“玩物”也是一位優秀的老師，它能將你的精力最大限度的集中到某一事物上，讓你產生往某一方向努力鑽研的慾望，為此付出而不後悔，並渴望有所建樹。阿姆斯特朗由“玩物”領進了航天事業的大門；牛頓由“玩物”領進了經典力學的天地；袁隆平由“玩物”零件了栽滿雜交水稻的綠色田野。如果沒有“玩物”的精神，哪會有這些偉人立下巨集志，哪會有這一項項燦爛的成就？可見“玩物”是播種志向的沃土。
“玩物”能成志。書聖王羲之幼時痴迷於書法，勤於練字，所用磨墨之水成缸，所用洗筆之水成墨，作品《蘭亭序》是驚世之作。古往今來練習書法之人數不勝數，為什麼最終成為書法大家者少之又少呢？這是因為能成為大家之人具有“玩物”的精神，濃烈的興趣使他們在追逐志向的坎坷路上所向披靡。再高的山，在湍急的河流，也只是腳下的“細浪”。若也成了樂，因為自己選擇的路怎樣都能走下去。所以“玩物”是成志的最強動力。
“玩物”能樂志。大文豪蕭伯納說過：“人生的真正快樂是致力於一個自己認為是偉大的目標。”“玩物”其實也是這種狀態，能“玩”成志，這是人生的一次圓滿。試問一個沒有自己無限熱情和興趣投入的志向就算完成了，又能帶給自己多少的滿足感知自豪感？一個連自己都不肯定的志向有什麼存在的條件和價值？顯然，具有“玩物”的狀態才能甜蜜的摘取成功的碩果。
事物是具有兩面性的，“玩物”也能讓我們攀上最高峰，成就我們的志向，一覽眾山小。能讓我們像不修邊幅的科學家們留下自己存在的價值。讓我們從此“玩物成志”吧！
【篇二：玩物未必喪志作文】
在這個物質豐富的時代，人人不缺玩的物，在這個競爭激烈的時代，人人各自有志，坐擁物質和志向二者，不因玩物而喪志向，不因志向而疏離玩物，才是真正的贏家。
欲戴王冠，必承其重。實現志向想戴上一頂象徵勝利的王冠，但在此之前，我們被要求先學會承受它的重量—物質的誘惑、意志的沉淪。扎克马克，一位12歲的成功的小創業者，這個說話聲音還很稚嫩的孩子極度享受網上衝浪的樂趣，用了四個月的時間，在網路上創辦了“格萊姆因社會網站”，然而他的志向還在繼續，因為網路的樂趣還待其不斷髮掘。扎克將電腦網路當做自己的夥伴，不僅承受住了網路中各種遊戲的誘惑，勇敢地走出了邁向電子領域的成功一步，還擁有了更加長遠和偉大的奮鬥目標。可見，當我們學會在外物吸引下固守自我本心，小心翼翼的維護自己的志向時，外物便不再是戴上成功王冠的阻礙，你反而將會因此擁有更豐富的志向，更加長遠的追求、目標。所玩之物，使志存，使志長。
每個人有不同的處世態度，有過分悲觀的，也有過分樂觀的。對於玩物，人們也常存在這這樣的極端—或對玩物避而遠之，或沉浸其中一生追求。兩種極端的處世態度會鑄就扭曲的人性，然而相比於處世態度，玩物的兩種極端並不都是錯的。對物避而遠之是全然不必的，沉浸於玩物所帶來了樂趣，把原本的積極向上的愛好發展為人生的目標，那麼此時“玩物”便成了“志”的母親。它成就志向，鑄就事業。這便是在正確不過的一個。經常做客《百家講壇》的講師馬未都，80年代時酷愛收集中國古代器物，相較今日，那時這是一種不務正業，典型的玩物。但他依然不改玩物本性，至90年代他的藏品已逾千件。現今，他作為觀復博物館的創辦人，很多古代器物有關書籍的作者為人熟知。正是這種不喪的玩物本性，使他擁有了現今輝煌的事業。在我看來，因玩物立志，因玩物成業。所以玩之物，使志生，使志成。
當然，有些玩物所產生的實際效益雖沒有前二者那麼明顯，但對“志”仍有積極作用。好比社會中存在的大批強大吃貨，生活中無Rock不快活的朋友，隔三差五就收到快遞的淘寶控等，吃美食、聽搖滾、收快遞便是他們的玩物—用有限的時間享受生活中物質所帶來的無限樂趣，在片刻的心靈休息和滿足後，更清楚地明白自己的志向，更快地去追夢。所玩之物是心滿，使志明。
玩物未必喪志。坐擁物質和志向二者，不因物喪志，不因志疏物，在玩物中明志、長志、成志，那樣便終可成為時代的贏家！
【篇三：玩物未必喪志作文】
在大多數人的眼中，“玩物喪志”是個約定俗稱的事情，他們認為，只要“玩物”就一定會“喪志”，可是我認為“玩物未必喪志”。
“玩物”的過程是為以後“得志”做基礎。科學家達爾文從小就非常貪玩，喜歡收集一些小昆蟲。小石頭，經常會逃課去大自然中“探險”，正是因為他幼時的對大自然的喜愛，對小昆蟲和自然界中其他生物的好奇，才讓他後來成為偉大的科學家，讓他發表鉅著《物種起源》，提出進化論。假如達爾文幼時並沒有對大自然充滿好奇心，並沒有“玩物”，那麼在後來就不會有他後來的成就，也許會有，只是缺少了實踐的基礎，成就不會這麼有影響力。所以，“玩物”是“得志”的重要基礎。
“玩物”有時會幫助我們培養興趣。喬布斯曾逃課去玩遊戲，對電腦科技方面產生興趣，最後成立了風靡全球的蘋果公司。試想一下，如果在上學期間的喬布斯只知道埋頭讀書，也許他就不會精通電腦，不會對科學技術產生興趣，那麼怎麼會有他後來對微軟技術的研究，創造出方便世人的蘋果系列的用品呢？興趣是人們做事的一個重要前提，而“玩物”則是培養興趣的一個重要途徑，所以“玩物”也是“得志”的重要途徑。
“玩物”可以放鬆心情，有利於“得志”。列寧說：“不會休息的就不會工作。”睡覺時一種休息方式，是自己的大腦和身體得到休息；“玩物”也是一種休息方式，他讓我們的神經和思維得到休息。適當的休息可以提高工作和學習的效率，所以適當的“玩物”也可以挺高工作和學習的效率。如果只知道學習和工作，一點也不給大腦休息的時間，那樣的學習和工作也不夠好，適當的“玩物”有利於身心，有利於學習和工作，何樂而不為呢？所以，適當的“玩物”有利於“得志”。
“玩物”的過程是為“得志”打基礎，“玩物”是“得志”的一個重要途經，適當的“玩物”有利於“得志”。所以，玩物未必喪志，“玩物”有可能還能夠幫助“得志”。
【篇四：玩物未必喪志作文】
心理學家說，當今是一個勵志的時代。這話不假，志確實很重要，然而我們身邊卻有太多的人忽視了志的重要性，而沉迷於物。
玩物喪志，是一種不健康的生活狀態。
玩物使志弱化，終而失去。後主劉禪整日沉迷酒色，不思朝政，即使有諸葛亮、姜維的幫助，也找不回覆興蜀國的志向。喬丹長子傑弗裡十八歲時就已在外快活風流，原來的籃球事業夢一天天消磨，當其想重回球場，又哪有心思？由此可見，看似無形的志向，實際上隨著一日日的玩物而被消磨殆盡。如果劉禪能夠將心思投入到治國平天下，哪能有後主的命運？倘若傑弗裡不熱衷於玩樂，而是像父親一樣專心打籃球，哪會喪失前途？玩物使志弱化，使人鬆懈了鬥志而沉迷於消極錯誤的事，最終碌碌無為。
玩物使志偏離正軌而走向不歸邪路。李天一有著令人羨慕的物質條件，卻將青春葬送於監獄之中，造就這樣的悲劇人生的罪魁禍首是誰？玩物定屬其一。據相關報道，李天一能彈一手好鋼琴，書法造詣也很高，甚至還會打檯球。他的志向與未來是多元化的。但是由於迷戀豪車，揮霍無度，沉迷女色，他一天天走向歧途，尋釁滋事，這一系列的玩物使其偏離了正常的人生軌道，偏離了正確的價值觀與志向。玩物難以承受的偏差由此可見。
玩物不僅使自己喪志，也會將其危害傳染他人。我們知道，人與人都是相互聯絡的，也會相互影響。如果一個人沉迷於玩物，另一個人可能也會效仿他而迷失自我，最終彼此都失去進取之志。進來流行的桌面遊戲三國殺就說明了這個道理。校園裡，當有一個同學沉迷一“三國殺”，好奇心和玩心就會驅使著其他人加入進來，很多同學就沉迷於這款桌遊，出現集體成績下滑的現象。玩物具有一定的傳染性，我們既然不能保證擺脫誘惑，那就不要去接觸這些物，也就不會喪失志向，危害他人。
放眼當今社會，這個充滿競爭的世界，實在有太多的玩物喪志的現象，有天之驕子的大學生因沉迷於網路遊戲而荒廢了學業，有身居要位的政府官員沉迷於酒色而忘記了自己的職責甚至丟掉了性命，有普通百姓因沉迷於麻將而失去了自己的工作……這是多麼可怕的現實。人們原本勤奮有鬥志，卻因玩物而喪志，也因為玩物，人們想活好而活不好，有理想而不敢想，因為喪失鬥志，往往碌碌無為。
韓寒在《青春》一書中也有這樣一句話“本該在心中的熱血，卻塗在了地上。”意思是說心中的進取鬥志逐漸湮滅。我認為一個原因就是玩物。玩物喪志，實在是一種不健康的生活狀態。
那麼作為我們青年人，雖然不必每個人都達成原先多麼多麼高遠的志向，但是有一點我們是可以做到的，那就是拒絕誘惑，堅定志向。唯有如此，才能擺脫玩物喪志悲劇。
【篇五：玩物未必喪志作文】
古語云：有志者事竟成。立志是成功的第一步，物慾是成功的絆腳石。沉湎於物質生活的人，又如何能登上成功之巔？所以玩物者必喪其志。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄人物。古往今來，凡沉湎於物質生活的人以悲慘的人生而結局。君不見，隋煬帝大興土木，尋歡樂而客死江都？君不見，後主劉禪終日作樂，最終將蜀國大好河山拱手相讓？今朝有酒今朝醉，或許他們就這樣墜入俗塵。假若古代帝王正君心，明志向，那麼他們活成為至今讓我們追思的人物。
一部《紅樓夢》，演繹一段興衰史。貴族子弟，品茗賞花，頭插金釵胸佩玉，白玉為堂金作馬又如何，到頭來還不是為他人作嫁衣裳。五陵年少，競相爭纏，琵琶聲中送青春。商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。夜夜笙歌，其樂可知，其形也悲。月滿則虧，物極必反。玩物者，遊於物而失其心，志也慢慢消存。
暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州。古人尚且不能夠處理好物與志的關係，又何況生活在這個物慾橫流的社會中的人呢？當誦讀起屈原的《離騷》，我們會頗有感慨，我們在默默告誡自己志當存高遠，但當我們真正面臨手機，網路等時又是如何對待的？當我們或許還在某個角落默默享受著生活的快樂時，我們是否還憶起當初的豪言壯志？城裡的人想逃出來，城外的人卻在拼命地往裡衝，或許這就是他們所想要的物質。
物質越是豐富，人們的志向也在時間中慢慢消磨。為官者本可以兩袖清風，成一方水土之樂。為人師者，本可以盡心盡職幹本職，為國家培育人才。但他們都沒有真正的做到表率的作用。新沐者必彈冠，新浴者必振衣。倘若物質沒能使他們迷失樂道路，那麼我想現在也不會有貪汙之嫌。物與志的選擇只在人的一念之間，或許就是你的失志而誤入歧途。玩物是失敗的預兆，喪志則墜入深淵。
當今社會，人又誰不受物之汶汶者乎？或許你選擇的是逃避，但我認為若我們正確處理好物與志的關係，也未嘗不是一種明智的選擇。玩物是因為我們內心的空虛所致，物是我想要的，志亦是我想要的，舍物或是舍志都不可取，人在青壯年之際，正值風華正茂之時，應追求物的生活，但這並不是說沒有一個限度，最起碼說一日三餐無憂。老當亦壯，寧移白首之心。當物質達到一定程度時，還是要回到心靈的小屋。物質生活的俞豐富，更應堅定自己的志向，這才是智者的行為。
質與志，本是師出同門，卻也差距頗遠。要相信，玩物會喪志。
玩物未必喪志 篇2
高三作文 ,792字自古以來民間就有“紅顏禍水”一說。周幽王為了博得美人一笑，烽火戲諸侯，埋下了滅國的禍根；唐玄宗寵愛貴妃玉環最終導致了安史之亂，使盛唐走向衰微。後人談起他們無不感慨他們沉溺於酒色以致玩物喪志。歷史上但凡朝代的滅亡與人事的衷微似乎都與貪圖玩樂，玩物喪志有關。然而，玩物卻未必都喪志，逸豫也不足以亡身。
讀過《楚辭》的人一定會發現，屈原在他的辭中描寫了各種各樣的花花草草，幾乎是一本植物的小百科。宋人李易安抱怨“騷人無情思”收錄了這麼多花草卻偏不把她最愛的桂花收入其中。屈原愛玩弄花草，甚至於因此被那些奸臣小人誣告陷害，說他愛玩物。雖然屈原愛玩物，但是，他喪志了嗎？沒有！與花草為伍，與自然為伍的屈原，非但沒有喪志，反而更加堅定自己的志向，他的那句表明自己信念的“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”至今讀來仍然那麼擲地有聲、字字鏗鏘。
“逸豫可以亡身”是出自歐陽修的《伶官傳序》，《伶官傳》講的是五代皇帝唐莊宗沉迷於梨園戲曲，荒廢了國家政事，最後朝綱敗壞，使國家走向滅亡。於是歐陽修就議論：逸豫可以亡身“把禍根全部歸結為唐莊宗的沉迷戲曲，玩物喪志。然而，歷史上沉迷戲曲的人多的是，但他們都“亡身”了嗎？乾隆皇帝就是戲迷，他一輩子把別人的國亡來亡去，但誰亡了他？，由此可見，玩物未必喪志。
不說遠的，就是今人，玩物也未必喪志。
前“微軟”總裁比爾盖茨當年在哈佛大學上的是法律系—他的父母希望他能當一名律師，但比爾卻對他的專業毫無興趣，反而整天沉迷於玩弄電腦，甚至於輟學。從此，世界上少了一位可能無比優秀的律師，而多了一位濟人濟世的首富。
玩物未必都喪志！正如一條向前奔騰的大河，雖然有的會流入臭水潭而停止，但更多的是投向了大海的懷抱。適當地“玩物，”玩適當的“物”，不僅能讓我們的人生更加豐富多彩，也許能讓我們更加堅定自己的信念，甚至還能“玩出花樣”，讓我們走向成功！
以未必為題作文600字 篇3
國三作文 ,590字順境未必是好事，逆境未必是壞事。
一時挫折，未必失敗。馬雲曾經過兩次中考，三次高考，甚至在第一次高考中，他的數學只得了1分。他的老師都不認為他可以考上大學，但就是這樣拼搏的他，成功的逆襲了。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。挫折背後，未必失敗。
一時孤獨，未必悲傷。陶淵明愛菊，就如唐人愛牡丹，但陶淵明的清高廉潔並非唐人所擁有。王繼才夫婦用自己的一生守護著開山島。一座島，兩個人，他們與孤獨為伴，已守島為業，祖國領土完整的背後，是他們在默默付出。孤獨背後，未必悲傷。
人生難免有悲事喜事，但這些悲事喜事未必會阻礙我們奮步向前的步伐。相反，只有走過、笑對這些悲喜事，我們才能成為更好的我們。
春天萬物復甦，萬物爭相張開擁抱世界的手臂，到處生機勃勃。而冬天，未必一片淒涼。“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”儘管大雪紛飛，梅花依舊挺立。在寒冷的冬天，梅花依然能為過往的行人送來清香。因此，美景和暗香未必只存在於春天。人們為凌寒獨自開而讚美梅花，正如為黃山上的四季常青而讚美松樹。迎客鬆送客送生長在峭壁上，但未必會成為遊客與它們之間的隔閡。在上山下山的陡峭曲折的路途中，有迎客鬆送客送的陪伴，未嘗不是一種樂趣。
人生未必一帆風順，人生未必曲折輾轉。
人的一生由什麼組成？
順境與逆境。
弱者被逆境打敗，強者把逆境打敗。成為強者，只能，打敗逆境。
好物未必要佔有作文 篇4
中考作文 ,4602字【篇一：好物未必要佔有作文】
說到“好物”，那一片風景絕對算得上！
時隔四年，終於再次踏上了去那一片風景的路。坐在長途汽車上，我心中滿懷期待，渴望撲下自然的懷抱。
綠樹成蔭，翠竹欲滴，百鳥爭鳴，這是我四年前對那片風景的第一印象。清晨時分，山上飄著如紗的輕霧，山下的桃花已凋謝得差不多了，可山上的桃花開得燦爛，讓人不由想起“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的景象。山路上印著馬蹄的腳印，遠處牛鈴的脆響穿穿過層層山林鑽入耳朵……好一幅人間美畫！
四年後，當我站在山腳，卻發現一件讓人意外的事：這座大山已被高高的圍牆圍了起來，入口處設有一個售票視窗，這讓我心中有些不悅：這等自然風景不應向公眾免費開放嗎？更令我不悅的是，買票進入出門，才發現以前通向山裡的那條帶著泥土芳香的小徑已變成青白色的水泥石階。遊人也比四年前多了幾倍，四處都是人們的嬉戲之聲，鳥兒的歌聲卻聽不到了。再向裡走，幾幢豪華的洋樓已拔地而起，旁邊還有正在修建的建築。這還是我以前看到的那座大山麼？
微微嘆了口氣，踏著堅硬的水泥石階，想念以往“曲徑通幽”的美好。如果人們再這樣“建設”自然，那我們又如何尋找真正的美景？大自然這個天賜的“好物”被人改造，被人“佔有”了，就會失去原本的面貌。不禁想問，為了經濟利益而破壞世外桃源，真的值得嗎？
大山好像回答我說：“不值得！我依然是你們喜愛的那座山，但鳥兒離我而去，我變成了一個孤獨的老人。人類為了經濟利益佔有了我，他們以為我是他們的私有財產，隨手丟下各種垃圾，讓我身邊的樹林花草再也得不到養分，變得不再美麗。他們還帶走了花朵，帶走了竹枝，這如同帶走了我的血液，我的靈魂。我雖然依舊是昔日的山東，卻又彷彿不再是了。”
可愛的人類啊，你們都說“好物未必要佔有”，可這片風景卻被你們佔有了。我不敢想象，未來地球上還能不能尋到大自然原來的樣子？
【篇二：好物未必要佔有作文】
浩嘆世界好物之多，自然中的霧靄流嵐，峰峙懸崖，海上升月；生活中的共享單車、圖書館的浩瀚書海……這些好物或給我們帶來美的體驗，或給我們增加生活的便利，令人愛不釋手。但有人卻說“好物未必佔有”。我感到疑惑，既然是好物，為什麼說未必要佔有呢？人們佔有好物後地產生什麼後果？帶著這些疑惑，我開始了思索。
一對打工姐妹每天下班都要路過一家花店，她們看到花店門口擺放著各種鮮花都會駐足觀看，然後心滿意足地離開。她們如此喜歡鮮花，為什麼不將它們買正點來帶回家呢？因為她們明白“好物未必要點有”的道理。
然而在現實生活中，我看到了很多好物被佔有的現象，這些大人都抱著“必欲先行點之而後快”的心態。於是，原本為大眾出行提供方便的共享單車被一些人帶回家變成了私人物品；銀行或超市門口擺放的共享雨傘一把一把地消失，最後只剩下一個空蕩蕩的傘架；圖書飯裡的書也被告一些的悄悄帶走了……
這一件件好物被佔有的事蹟，令人痛心。更確切地說，我們痛心不僅是因為這些好物成為私人之物，更在於這些好物佔有者的低素質。當然，這也與當前相關制度的不夠完善有關。
試想，如果有完美的制度對這些侵佔公物的物為做出相應的懲罰，又怎會有如此多的人敢於侵佔公共財物？如果國民素質足夠高，又怎會有人違背公德去佔有好物？
在不私自佔有好物這方面，新加坡和日本可以作為我們的榜樣。新加坡的城市公共設施一直保持著極高的完備率，因為新加坡有嚴苛的法律法規來懲處破壞公共設施的人。而且新加坡人也都有很高的文化道德素養。日本人的素質也是極高的，日本的法律也相對完善，所以日本公共設施的破壞率極低。
好在很多共享物品被私自佔有的現象被曝光後，社會開始對此予以重視，大從也開始自我反思。這種好物被佔有的現象有所減少。
只要我們認識到社會存在的問題，只要我們願意積極改正，只要我們都能擁有作文材料中那對駐足觀賞鮮花的姐妹的心態——好物未必要佔有，好物就一定會為更多人享有。
【篇三：好物未必要佔有作文】
今天，看到這道中考作文題，我心裡直樂。在我看來，要做到不佔有好物，其中最重要的一點就是要保持一種良好的心態，要學會知足，不能過於貪戀身邊的好物，更不能自私地把“好物”據為己有。而我，恰好就是一個極容易滿足的人。怎能不樂？
我們要明白“好物未必要佔有”這個道理，首先要知道什麼是好物。在所給的作文題目和材料中，命者並沒有給我們界定好物的定義或舉出好物的例項，但很顯然，好物應該是一個內涵豐富的詞。好物可以是金錢財物，可以是令人喜歡的花鳥蟲魚，可以是鳳毛鱗角的稀罕之物，也可以是某人獨享的私有之物，甚至指優秀的人也未嘗不可。
如此好物，為什麼就不能佔有呢？
我是這麼認為的，既然是好物，那麼它的美與價值就不能只屬於一個人，而應該讓所有人共同享受。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”，對於世間的好物，我們能欣賞到已是大幸，為什麼還要想著去獨自佔有呢？善於發現的人才能找到生活中隱藏的美，懂得知足的人才能享受人生的快意。我人個非常喜歡星雲大師說過的一段話，在此我也不獨佔，呈上來與大家共享：“你不可能同時擁有春花和秋月，不可能同時擁有碩果和繁花，不可能所有的好處都是你的。你要學會權衡利弊，學會放棄一點什麼，然後才可能得到些什麼。你要學會接受命的殘缺和悲哀，然後，心平氣和。因為，這就是人生。”
如果再往遠一點說，人生一世，草木一春，生命轉眼即逝，所以古人說：“未覺得池塘春草攀，階前梧葉已秋聲。”如果我們拼盡全力去搶佔好物，只想著佔有“天下武學第一”的虛無美名，四處與高手過招，而不懂得與同道武者一起分享武學的快樂，最後只能眾叛親離，孤獨死去。如此看來，生命走向終點的那一天，我們佔有再多的好物又有何意義？增根說：“分享快樂，快樂就會變成兩倍。”我們何不讓自己與他人分享“好物”，讓自己的快樂加倍呢？
知足常樂，我們每個人都可以試一試。
【篇四：好物未必要佔有作文】
剛看到這個題目時，我有些迷糊：何謂好物？既然是好物，為什麼又未必要佔有呢？因為愛美之心人皆有之，這豈不矛盾嗎？佔有了又會產生什麼
後果？帶著這些問題，我開始了思索——也許，“佔有”本身就是一個不太好聽的詞語，意指“用強力或其他手段獨自擁有某種事物”，所以人們對它就會產生一種本能的排斥心理。嗯，這樣想來，確實沒錯，好物就是不該被佔有。
可現實呢？看到了好物，很多人就會像飢餓的人看到了麵包，像沙漠裡的人看到了綠洲，像夜行人看到了燈光……必欲先行佔之而後快。於是，原本為大家出行提供方便的共享單車變成了私人物品，被鎖進了小區甚至推進了一些人的家門；銀行或超市門口的共享雨傘一把一把地憑空消失，最後只剩下一個孤零零空蕩蕩的傘架；車站碼頭用來供旅行人不時之需的共享充電器，居然也接二連三地消失，讓很多正好需要的人望電興嘆；圖書館，一些好的圖書不是丟失就是被“開了天窗”，一本本好書被弄得千瘡百孔的，看得人心痛不已，甚至還有些咬牙切齒……
一樁樁，一件件，真是舉不勝舉。這一方面當然跟相關制度不夠完善的客觀現實有關，但國民素質低下的問題更為突出。試想，如果相關制度細緻完善，能對任何有違公德侵佔公物的行為進行相應的懲罰，又怎麼會有眾多人敢去佔有？如果國民素質足夠高，能認識到“好物”的真正價值，又怎會有人願意去“佔有”？在這方面，新加坡和日本真的可以作為我們的榜樣——我絕不是崇洋媚外，只是就事論事！新加坡城市的公共設施一直保持著極高的完備率，這不僅是因為新加坡有完備苛嚴的
法律，還因為新加坡人也都有很高的文化素養。日本，這個曾給我們國家和民族造成了極大傷痛的國家，不可否認的是，日本人的素質是極高的，日本的法律也是相當完備的，所以日本的社會秩序是很好的，日本的公共設施的毀壞率同樣是極低的。
所以，在這方面，我們也許還有很長的路要走，還有很多的事要做。也
許三年五年，也許十年八年，甚至更長。但是，只要我們認識到了，只要我們願意付出行動，只要我們都能擁有材料中那對看花姐妹的心態，保持良好心態，好物未必要佔有，改變不良現狀的辦法就永遠比困難多，希望也就一定會在前方！
【篇五：好物未必要佔有作文】
一指柔情萬丈，筆墨飄灑，自在飛花。清新淡雅的墨香款款匯入鼻翼，勾起我對昭陵地下的那方墨寶的懷想。
千年前，右軍先生以文會眾友，揮毫寫千行；千古流芳《蘭亭序》，筆走靈韻揚。
課餘學練古典書法，書法老師盛讚《蘭亭序》，彷彿一切溢美之詞都無法言盡心中的崇拜。可惜啊這稀世珍寶，而今卻再也無緣得見。
想當年，太宗一聲令下，《蘭亭序》真跡便隨其長埋地下，書法珍品便從此香消玉殞，含垢蒙塵。
古玩市場上，《蘭亭序》摹本比比皆是，線條筆風幾為佳品，卻沒有一幅真正叩響過我的心門。書品即人品，王羲之無愧於“書聖”。所以蘭亭作品飄逸如行雲流水。良辰、美景、賞心、樂事，四美俱全，足可樂也。後世大家無論發多大的功力都不能望其項背啊。
透過桌面上棕黃的宣紙，回溯一千七百年前。我彷彿能看見一位年近半百的文人，峨冠博帶，酒酣意足，提鼠須筆，作千古文。我的心潮開始盪漾，立握在手中的毛筆有些不穩，面板上盪漾起一層細小的水珠。這是奇妙的力量，這是儒道調和的力量。
痛憾，那些充滿活力與生機的線條只能永遠被黑暗覆蓋，被那位賢君永久地佔有。若是當年將其流傳於世，這墨寶會散發出更迷人的芬芳，畢竟只有內在的美才會歷久彌香。
收看《國家寶藏》，看到《萬歲通天帖》的前世今生，不禁感慨萬千。王方慶這王家的好事之孫啊，把祖先的真跡悉數敬獻於武則天。幸而開明的女皇帝邀人臨摹了羲之先生的真跡，否則，我們今天連他的書法是什麼模樣都無從知曉了。想起那些把個人珍藏的文物無償捐獻給國家博物館的收藏家們，我就肅然起敬。
是啊，好花若被折在手中，香韻就消失了；狐皮若被披在身上，光澤就黯然了。好物不必佔有，欣賞就好了。這樣好物的光輝才能照耀更寬廣的大地，照亮更遙遠的將來。
我的手腕慢慢又充滿了力量，真跡已逝，耿耿於懷也無濟於事，“天空沒有翅膀的痕跡，而我已飛過。”將來的將來，我要做的只能是堅定目光，像古人那般，有一顆博愛之心，畢竟人人終是滄海一粟，什麼是我的？最終又能佔有什麼？不佔有，但在潛意識裡，我們已經擁有其精神意志，不亦樂乎？
隨著最後一個墨點落下，我望向窗外，東北方的那片天空似是格外藍湛。好物未必要佔有，給物以成全，給精神以傳承，是比佔有更快樂的事。
梅花托物言志作文 篇5
國三作文 ,672字她，是冰天雪地中跳舞的仙女，輕紗漫舞，輕盈柔美；她，是瑩瑩白雪中飛躍的精靈，風中歌唱，雨中舞蹈；她，是萬物綠叢中一抹嫣紅，烈焰冷傲，孤貴優雅。她，就是“朔吹飄夜香，繁霜滋曉白”的紅梅。
初見梅花，是在一個寒冬臘月，那時，我正在爬山，爬至半山腰時，忽地聞到一股清香，抬頭一看，點點如血的紅梅，傲立在枝頭，在幽冷中悄然綻放，暗香傾城。
望著如此美景，我不由得想到詩人王冕的那句：“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵”，枝枝殷紅的梅，在雪水中毫不凌亂，在長冬孤寂中毫不寂寞，仿若天地就此一物，留有一地清歡。
走近看去，方覺，之前的猜想都錯了，它分明飽含情思，它似正在苦苦等待愛人，白雪只是它的盔甲，紅蕊才是她赤忱的內心；冰冷只是她虛假的偽裝，熱情才是她真實的內心……我看得痴了，不知不覺中走近了許多，直到父母那裡傳來催促，我才戀戀不捨地走了。
再見梅花，是在一片雪林之中，那梅幾近凋零，可那抹骨子裡的高傲堅貞卻沒有消失。只聽一陣狂風吹過，卻還有零星的梅花綴於枝頭，儘管她的花瓣早已枯萎、凌亂，可是，她卻依舊堅持著。
終於，當更加猛烈的冬風吹來之時，花落了，她在空中痛苦地掙扎，可是，最終落在了地上，成為了雪的珍藏品……
看到這一幕，我眼前不由得浮現出一幅畫面：保家衛國的軍士，站在零下幾度的寒風中，戍守邊疆，儘管他們的嘴脣已經都凍得乾裂，手上長滿凍瘡，但他們仍然堅韌不拔地站在哨崗上，成為了邊疆最堅固的牆！
我心生敬佩，為這傲立在風雪之中的紅梅。
託物言志作文初一 篇6
國一作文 ,791字深秋，我與他相遇在一個江南的林蔭大道旁。
他是野菊，植物中的另類。梧桐，活在年代久遠的優越感裡。夕顏，恬不知恥的攀附在高大的架子上。家養雉菊，“猶向陶翁覓寵光。”所有的植物，都在大聲嚷嚷。我要生存，我要開花。
在那大道旁，我見了最堅毅的生命，他綻於秋季，有著秋一般的顏色。這是上帝賦予他美的最驚心動魄一一成熟的黃色，灼灼的黃色。在田野上，舉起開放的拓展的金旗，吸引著我的目光。在我能想像到的美景，大抵這般。
刺骨的秋風裡，昂首挺胸挑戰秋寒。他們開的熱烈，洋洋灑灑，造物主把他們隨意潑滿田野，叫人心靈，久久震顫。不卑不亢，不為是否有人願意賞他們一個眼神，不願拘泥與一戶人家。野菊受天之水，受地之壤，不知從何而來，也不知往何方。他們的筋骨裡，我找到人們泯滅的，生生不息的靈魂訴求。他們野性未滅。
他可以很入世。可以入藥，為世人治療。
他也可以很出世。他從不逆來順受，他與冷秋鬥爭，不允許身邊的荒草佔領自己的領地。左衝右突，向著四面八方，擴張，挺近，步步為營，為營步步。即使狂風驟雨，也不能將之傾斜分釐。葉落了，瓣熟了，又如何？根，如同利爪般，團結土壤。莖，傲立寒流。生待來年，再開他個驚天動地！
周公曾言："予謂菊，花之隱逸者也。"我以為不然。"欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲"。有哪次，野菊因寒冷而拒絕開花？有哪回，野菊因無人觀賞而拒絕開花？他是野菊，有蔓延天地，生生不息的力量。
他的風骨霜豔，他的燦爛輝煌，他的鮮明如火，他的濃烈如酒，他的狂放如戰勝者，他的一切，都使我深深的戀著。
這是怎樣的一種野性啊！這一生盈著激烈，盈著純然，盈著不惑不悔的氣質。在西風裡，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，卻絕不低頭，絕不妥協，絕不屈服。
在這個沾染著脂粉氣，奶油味的，矯飾又做作的世界裡，我不由得佩服他的那最原始的野性。
未曾想到作文500字 篇7
國小六年級作文 ,1634字【篇一：未曾想到】
未曾想到，爸爸會讓我獨自一人回老家過年。
“怎麼辦，怎麼辦，爸爸不再送我會老家了。”我忐忑不安。窗外下著大雨，我看著爸爸離去的背影，忽然覺得爸爸不愛我了，要把我送走似的。我的心彷彿被一塊巨石壓住了一樣，覺得十分難過。不知過了多久，我的手機震動了一下，是爸爸發簡訊來了：“兒子，你可以的，記住‘世上無難事，只怕有心人’爸爸相信你！”看完爸爸的簡訊，我好像沒那麼緊張了。
窗外依然下著大雨，不知不覺中汽車到了機場，我拿起行李下了車。我寬闊的白雲機場，我又迷茫起來，突然間，看見一個小妹妹不小心跌倒了，可她仍然鼓起勇氣站起來跟著媽媽向前走去走。
我忽然醒悟了，我想起了爸爸的話“世上無難事，只怕有心人。”我的心中彷彿燃起了一團火，我鼓起勇氣朝候機室走去，照著那裡的指示走，不明白的就去問叔叔阿姨，他們都會熱情地幫助，就像天使一樣為我指引。
終於找到了登機口，我不再緊張了，這時候，外面的雨停了，升起了太陽，好像在為我加油，我忽然覺得十分的自豪與高興，我上了飛機，不到兩個小時，飛機就平穩著陸。我剛開啟手機，就又一次收到了爸爸發來的簡訊：“你隨著人流到五號出口，爺爺在那裡等你，兒子，你是最棒的。”我回復爸爸一個“ok”，提起行李向五號出口走去。
這是我第一次獨自一人回老家，我未曾想到會如此順利，也未曾想到自己是那樣的勇敢。
【篇二：未曾想到】
在我的記憶中，有那麼一件讓我既意想不到又難以忘懷的事，如一整片陽光溫暖著我的心房……
那天，小寒。早晨出門急，只披了一件單衣。在去體育館的路上，寒風呼嘯，冰冷的雨如洶湧的瀑布排山倒海地傾瀉下來。地是潮溼的，大家不得不小心翼翼地行走。“嘩啦啦！”屋簷上的雨水擊打在地上，形成一個個渾濁的水窪。“啊……湫！”我一個噴嚏響徹走廊。“好冷啊！早知道就多帶一件衣服了。”我在心裡不斷指責自己。身上早已滿是雞皮疙瘩，冷風就像成千上萬根閃著寒光的針扎進肉裡。
忽然，我感覺到了兩隻溫暖的手放在了我的雙肩，我頓時暖和了許多。是誰？一個親切的聲音響起：“還冷嗎？要不把我的衣服給你吧。”我猛地回過頭，原來是小軒—我的死對頭！昨天還因為水筆的問題跟我吵得不可開交，怎麼今天太陽從西邊出來了？我很吃驚，小軒似乎也覺察到了我的疑惑。“好啦！昨天的事兒我沒有生氣啦！你也別介意。”“好……好啊！謝謝你哦！”我沒有理由拒絕這份溫暖，那件暖暖的棉襖和他關切的話語如同一片暖陽穩穩當當地灑在我身上。
未曾想到，今天居然收穫了這意外的驚喜，原本的死對頭給了我溫暖，讓我又多了一個知己。一份刻骨銘心的友情將一直延續下去。
【篇三：未曾想到作文】
那一天，剛下完大雨，通往補習班的那條水泥路又滑又髒，如果一不小心就可能摔個狗啃泥。
我小心翼翼地向前走著，迎面走來一個面目清秀的女孩。
開始下牛毛細雨了，大家加快了趕路的腳步，我和那個女孩的距離越來越近。突然，只聽“撲通”一聲，那個女孩摔在了我的面前，泥水弄髒了她的衣服。她抬起頭，臉上不知是雨水還是淚水，夾著點點汙跡，顯得那麼狼狽。她眼裡有盈盈的淚水，無助地看著我，彷彿在向我求助。
我愣了一會兒，站在原地不知所措。
雨越下越大，絲絲的雨水浸溼了她的頭髮。扶？不行，人家說不定會認為是我把她碰倒的；不扶？心中又實在有些不忍。
思量片刻，我終於鼓起勇氣—走！我開始機械地挪著腳步，腳步彷彿有千斤重。她呢，也費力地站了起來，繼續趕路。
可能是我不小心，也可能是我一直在想著心事，腳底下一滑，我重重地摔倒在地，一陣疼痛傳來，我低頭一看，手上不知被什麼紮了一下，出血了。我在地上極力想快點爬起來，可又力不從心，掙扎中又一次地摔倒在地。突然，一雙帶有泥跡的手出現在我的面前，她拉著我的手，一用力，我穩穩地站了起來。抬頭一看，我驚呆了：是她！在她無助的時候，我選擇了無視；真沒想到，在我無助的時候，她毫不猶豫地伸出了自己的手！
她在雨中漸行漸遠，但她的形象卻越來越清晰，越來越高大……
動物童話故事作文400字 篇8
國小四年級作文 ,3734字【篇一：智救小山羊】
有一群山羊，每天都到樹林中去吃草，有一天，老羊忽然發現一隻小羊不見了，他心急如焚，連忙叫來幾隻年輕力壯的公山羊，沿路返回，一起尋找小山羊。
他們找啊找啊，撥開茂密的草叢，摸進漆黑的山洞大聲呼喚，繞過陡峭的山崖，找了很久，還是不見小山羊的蹤影。正當他們洩氣時，一隻喜鵲飛了過來，大叫：“不好啦不好啦，一隻小山羊掉進東邊的沼澤裡啦，不好啦。”喜鵲的話就好比強心劑，他們一窩蜂地朝東邊的沼澤地奔去，到達沼澤邊，大家全都冒出一身冷汗，只見小山羊的身子已經全部陷進了泥潭，只露出羊頭奮力地向上昂著，兩條手臂伸向空中，盡力不讓自己往下陷。
老山羊二話不說，趕忙撿起一根長長的木棍，伸到小山羊手裡，小山羊緊緊抓住救命的木棍，絕望一掃而光。老山羊指揮著公山羊拉著另一端，想救出小山羊，小山羊剛探出半個身子，木棍“咔嚓”一聲斷了，小山羊又掉了下去。公山羊急的直跺腳，老山羊看到遍地的青草，靈機一動，他拔了一大堆青草搓起來，不一會兒，一根又長又粗不易折斷的草繩編好了。
老山羊把草繩拋給小羊，公羊們再次一起用力拉，小山羊終於離開恐怖的沼澤得救了。
【篇二：小饞貓落水】
春天來了，風和日麗，小白貓和小花貓蹦蹦跳跳地到小河邊玩。它們一會兒賽跑，一會兒捉蝴蝶，玩的不亦樂乎。
小白貓和小花貓玩累了，坐在小橋上休息。小花貓看見兩條又肥又大的魚兒在河裡自由自在地游水，它饞得直流口水，迫不及待地伸出爪子去抓魚。小白貓急得直跺腳，說：“不行，不行，這樣太危險了！”可是小花貓不聽勸告，使勁探出身子去抓魚，結果“撲通”一聲掉進水裡。小花貓不會游泳，在水裡拼命掙扎。
小白貓心想：這可怎麼辦呢！再這麼下去，小花貓會淹死的！突然，它靈機一動，想到了游泳健將白鵝姐姐，如果讓它救小花貓，那一定行！於是，小白貓急急忙忙跑到白鵝家，氣喘吁吁地說：“白鵝姐姐，小花貓掉進水裡了，您快去救救它吧！”白鵝立刻放下手裡的活兒，跟著小白貓來到河邊，看見小花貓已經奄奄一息了，它二話不說，縱身一跳，奮力遊向小花貓，一邊遊一邊安慰它說：“小花貓，你別怕，我來救你了！”不一會兒，白鵝就游到小花貓身邊，一手托起小花貓，讓它爬到自己背上來，遊向岸邊。
小花貓終於得救了，小白貓說：“你以後再也不能貪嘴了，今天多虧了白鵝姐姐，不然你就沒命了。”小花貓羞愧地低下了頭。
【篇三：不認真聽講的小猴作文】
一天上午，小猴在教室裡上課。羊老師正在講臺上教同學們做數學加法題，小兔認認真真地聽講，可小猴呢，他坐在座位上東張西望，一會兒對著後面的小豬做鬼臉，一會兒看著窗外飛過的小鳥發呆，老師說了什麼，他一點兒也沒聽進去。
晚上，小猴在做作業時，發現自己一題也做不出來，他左思右想，只好去小兔家請教：“這幾道題該怎麼做呢？我想了半天也沒做出來！”小兔看了看，說：“咦，這道題羊老師不是講過了嗎？哦，你上課肯定沒有認真聽講，所以才做不出來呀……”小兔的話讓小猴啞口無言，他的臉羞得通紅，就像熟透了的大蘋果。小猴心裡後悔極了，明天一定要認真聽講，不能開小差了！
第二天，小猴在課堂上認認真真地聽老師講課，小松鼠找他講話，他理都不理，窗外飛過美麗的花蝴蝶，小猴看也不看。
晚上回到家裡，小猴翻開作業本開始寫作業，做好了語文做數學，不一會兒就都寫好了，“今天的作業可真簡單啊，認真聽講真有用！”
從此以後，小猴上課都專心聽講，積極發言，到了學期結束的時候，羊老師發給他一張獎狀，小猴心裡樂開了花。
【篇四：愚蠢的小河馬】
小河馬是個懶漢，它一連好幾天都沒有出去。這天，欣喜若狂的小河馬來到野外。
走著走著，碰見小刺蝟，盯著它的身子噴著響鼻對小刺蝟說：“你這個膽小的傢伙，還有膽來找食物，你瞧，狐狸正在你後面呢！”可憐的小刺蝟嚇得連忙蜷曲成一團，心裡難受極了！
小河馬甭提多得意呢！
在路上碰見大白象卷著鼻子，正在湖邊洗澡。小河馬又噴著響鼻對大白象說：“大白象，你是不是撒過謊啊，怪不得鼻子那麼長！”大白象可沒那麼好招惹：“你再說，我把你甩飛天！”
小河馬瞪了大白象一眼，悻悻而去。
小河馬碰見誰就嘲笑誰，碰見長頸鹿，它就嘲笑地說：“長頸鹿，你成天把脖子伸得這麼長，是不是想吃天鵝肉？哈哈，你等著吧！”長頸鹿火冒三丈地說：“你還好意思說呢，你看看自己丑得像什麼！”
大白象把小河馬捲到湖邊讓它看看自己的模樣。小河馬看著湖水裡的自己，嘲笑得更加厲害了：“裡面有個醜八怪，你們瞧，它那咖啡色的腦袋下長著兩個醜陋的鼻孔，龐大的嘴裡長著殘缺不齊的四顆門牙，又肥又笨重的身體，簡直不堪入目，哈哈……”
這時，小刺蝟、大白象和長頸鹿突然茅塞頓開，原來，小河馬是一個又愚蠢又自私的傢伙！
【篇五：鴨媽媽救小鴨】
有一天，鴨媽媽帶著小鴨去散步。他們一邊走一邊嘎嘎地叫著，像是在聊著什麼有趣的事兒。就在這時，一件關於小鴨子的事打破了他們散步的寧靜。幾隻小鴨子掉進了下水道里，鴨媽媽還渾然不知”嘎……嘎……嘎……“小鴨子們一邊掙扎，一邊叫著，他們嘎嘎地叫只有鴨子和一些動物聽得懂，小鴨子們在大喊著救命，救命……鴨媽媽聽到聲音，立馬衝過去。鴨媽媽往下水道一看便叫了幾聲”嘎嘎嘎。“意思是你們撐一下，媽媽去找人救你們。
鴨媽媽冷靜沉著地去找巡警，找到巡警後，又是一場苦戰。鴨媽媽拉了一下巡警的褲腳，又叫了起來。”嘎嘎，嘎嘎。“意思是，請你去就我的孩子吧！當然，巡警聽不懂。但鴨媽媽還是一樣沉著冷靜、積極求救。忽然，巡警似乎明白了點兒什麼便跟著鴨媽媽走。
鴨媽媽帶著巡警到了事發地點，鴨媽媽指手畫腳，好像在說它們就在下水道里。這次巡警一下子就明白了。並去找工具用自己最大的努力，一定要救出小鴨子。過了半個小時，巡警終於將全部落水的小鴨子給救了出來。小鴨子們甩了甩自己的羽毛，就這樣，它們在巡警的目送下繼續去散步了。巡警會想著鴨媽媽指手畫腳和叫的樣子，情不自禁地露出了微笑。
這樣的結局真美好！
【篇六：小兔運南瓜】
秋天到了，莊稼都成熟了。小灰兔家的南瓜獲得了大豐收。他看著一個個又大又黃的南瓜，心裡想：這些南瓜一定又甜又好吃，我摘一個最大的帶回家，給媽媽一個驚喜。可是小灰兔的力氣太小了，他一個人根本抬不動這個大南瓜。
他想了想一會兒，想出了兩個辦法。第一個是把南瓜切開，分成四份分別帶回家。可是這樣南瓜很容易變質，吃不完就浪費了。另一個辦法就是把南瓜當成車輪慢慢滾回家。但是這樣有可能會把南瓜壓壞，也就不好吃了。正當小灰兔束手無策的時候，鄰居黃牛伯伯推著小推車走在田邊的小路上。小灰兔有禮貌的向他打招呼：“黃牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黃牛伯伯朝著小灰兔點點頭。小灰兔突然靈機一動，想出了一個絕妙的辦法：借黃牛伯伯的小推車來運南瓜，不是又方便又安全嗎？小灰兔立即借來了小推車，又想到自己一個人力氣小，抬不動大南瓜。於是他對黃牛伯伯說：“黃牛伯伯，您能不能幫我一起把這個大南瓜抬到小推車上？”黃牛伯伯答應了。他們一起把南瓜抬到了小推車上。小灰兔有禮貌地向黃牛伯伯道謝後，高興地把南瓜運回了家。
兔媽媽看見了，大吃一驚，問清楚情況後，誇讚小灰兔是一個聰明又懂禮貌的好孩子。
【篇七：狐狸和老虎】
自從上一次，狐假虎威，嚇得眾獸抱頭鼠竄，老虎知道上了狐狸的當，使自己名譽掃地，發誓有朝一日一定抓住狐狸吃掉它。
不久後的一日，老虎和狐狸狹路相逢，老虎甕聲甕氣地說：”狐狸，這回你插翅難逃了吧？你還有什麼話要說。“狐狸知道自己硬拼逃不了，只有智取。再來一次”狐假虎威“，老虎定不吃這一套，它眼珠子一轉，計上心來，狐狸擺出一副不服氣的樣子，說道：”因為我正在尋食，沒發現你，如果我發現你，準能溜掉。“老虎聽了，一臉不高興，說；”什麼？就憑你也想跑過我？“”那是當然的啦，想當年我還是長跑冠軍，就連袋鼠也甘拜下風呢！“”既然如此，我們比一比，從這個山頭到那個山頭，你贏了，咱們以前的一筆帳就一筆勾銷，但你要是輸了，嘿嘿，那就對不起了！“於是，老虎和狐狸開始跑了。老虎為了挽回名聲，像離弦的箭跑得飛快。而狐狸卻故意跑得很慢，等老虎跑遠了，狐狸就一溜煙跑進森林。
等老虎再次發現上當時，早已不見狐狸的蹤影。
【篇八：調皮的小猴子】
在森林王國裡，每個居民都很講衛生，很有秩序，可是偏偏有一個人是個列外，他就是小猴子。
小猴子經常亂往樓下丟垃圾，有一次就不小心丟到山羊爺爺的頭上了，塑料袋裡流出了巨臭無比的臭水，山羊爺爺回到家裡洗了五次澡，才把臭味洗掉。
還有一次，小猴子亂踢易拉罐，結果踢中了牛伯伯的頭。因為小猴子太調皮了，所以沒人跟他一起玩。當小猴子的爸爸知道了這些事，他就跟小猴子說：”你以後不能這麼調皮了，你看，小動物們都不和你玩了。“小猴子說：”好好好，我以後不會再調皮了。
可是過了幾天，小猴子又開始調皮了，小猴子的爸爸試了很多辦法，但都沒有用，山羊爺爺想出了一個辦法，就是我們學小猴子亂丟垃圾，這樣小猴子就不會丟垃圾了，大家試了一下，小猴子覺得他們非常討厭，突然，他回想起自己做的那些事，就感到非常內疚，過了一會，小猴子就去跟山羊爺爺和牛伯伯道歉了，並對他的爸爸說：“我以後不會再調皮了。”
當小猴子不再調皮了之後，大家就和他一起玩了，而且玩的很開心。
關於動物歇後語的作文 篇9
國小六年級作文 ,650字黃鼠狼給雞拜年—沒安好心
春節到了，家家戶戶都早有準備，趁家人團圓的時候，歡聚一堂，大吃大喝一次。只有黃鼠狼二黃餓得肚子咕咕叫，它開啟糧庫一看，目瞪口呆—一粒大米都沒了，只剩下幾根發黴了，又被蟲子要吃光的玉米，它心裡想：“這大過年的，家家戶戶都在家裡把門關得緊緊的，東西偷不到哇！我二黃可不能這樣餓死！”它思來想去，能吃到大烤雞就好了，它眼珠一轉，用發黴的玉米騙雞太太開門，順手捉幾隻肥小雞回來吃。“嘿嘿，說走就走，大肥雞我來啦！”二黃開開心心地走了。
“叮噹！叮噹！叮噹！叮噹……”二黃興奮地不停按著門鈴，雞太太大聲問道：“誰呀？”二黃假裝好心地說道：“親愛的雞太太，我二黃給您拜年啦，我還給您的寶貝兒們帶了它們最愛吃的玉米和蟲子糕來！”雞太太一聽就覺得有詭計，半信半疑地說：“你去年把我家大寶和二寶抓走了，今年你別想再把我的小雞抓走！”雞太太小心翼翼的把門開了一條縫，看見二黃手裡提著個大籃子，她為了保證小雞們的安全，把它們都藏好後，才打開門。
二黃四處張望，卻一隻小雞的影子都沒見著，問道：“雞太太，您家雞寶貝們都去哪兒了？”雞太太答道：“它們在外面玩呢！”二黃不信，好不容易瞥到了小雞的腳，神不知，鬼不覺的走到那邊，卻發現小雞們嚴陣以待，有的把尖尖的嘴撅起來，有的展開翅膀……後來二黃被一群小雞一頓“竹斬鏟面”和“刀削麵”，二黃被打得落花流水，灰溜溜地跑了。
雞太太和小雞們一起吃著美味的食物。
我要提醒一下：黃鼠狼給雞拜年—沒安好心！雞太太你可要小心啊！
天生我材必有用作文800字 篇10
國一作文 ,481字我曾經是一個很自卑的女生，認為自己沒有任何特長，更不可能與那些尖子生們相提並論，有時甚至認為自己在世界上只能當那些襯托紅花的綠葉。
我有一個好朋友，叫X。
X在班上可謂是老師心目中的“貼心小棉襖”，同學心目中的“學神”。如果說我們每個人都是“star”的話，那麼，她絕對是那顆“superstar”。
一次班級文化展示，她是”紅花”，而我們是“綠葉”。由於X的出色表現，我們班獲得了冠軍。比賽結束後，老師在全班面前好好誇讚了X一番。面對同學們羨慕的目光，X說了一句令我終生難忘的話：“老師，咋們班獲此殊榮並不僅僅只是我一個人的功勞，如果沒有同學們的積極配合與參與，我不可能發揮正常，我們也不可能獲得勝利之果。
那一刻，我明白了綠葉的意義。
正如那段文字所說，我好比星星，X好比太陽。我像星星羨慕太陽的那耀眼的光芒一樣羨慕X，而她也像太陽欣賞星星一樣欣賞像我一樣默默無聞卻也發揮著重要作用的人。
X說的那段話至今留在我的心中。是啊，夜空如果少了繁星將多麼單調呀！人類少了陽光，如何生存？
無論你是星星還是太陽，都有著自己的位置。天生我材必有用，別把自己看得太渺小。