玩氣球相關作文20篇
小弟弟玩氣球 篇1
國小二年級作文 ,341字星期五的早上，萬里無雲，小弟弟拿著一個帶彩色斑點的氣球，興高采烈地衝出家門，跑去公園。
到了公園，小弟弟一邊拿著拴氣球的線，一邊把氣球丟到天空。小弟弟唱著歌在公園裡跑過來跑過去。小弟弟的歌聲隨氣球飄得很遠。
正當小弟弟開心的時候，它不小心被石頭絆倒了。小弟弟起來後，它發現手裡的氣球不見了。小弟弟看地下有個氣球的影子，它抬起頭看向天空，發現天空中飄的那個氣球不就是自己的嗎？他看著氣球越飛越高，再也看不見了，就哭著回家找媽媽。
它回到家，剛進門媽媽看到了把眼睛哭紅的兒子就問他：“為什麼哭呀？”小弟弟說：“我的氣球飛了。媽媽說：“寶貝。別哭了。下次再買。來，媽媽給你做了水果汁，快來喝。”小弟弟有甜甜的果汁就不哭了。但是還是有點傷心。他不知道“下次”是什麼時候呀？
指導老師：張彩雲
玩氣球 篇2
國小四年級作文 ,588字今天，是我小姨奶60歲的生日，我們特意趕到上海，在海瀾灣慶祝小姨奶60歲的生日。我們非常開心。
在小姨奶的生日宴會上吃飽後，我開始玩氣球。我先找到了五個捆在一起的圓氣球。我把氣球轉來轉去，不一會五個氣球都分了開來，我抓住五個氣球的口子，然後立刻鬆開，氣球在空中飛來飛去，直到沒氣為止。我的表妹Anny（指我表妹的英文名）看見了，也要玩，我毫不猶豫給她做了一個。Anny興奮地叫了起來。
接著，我又找到了一個長筒狀的氣球。我把氣球轉來轉去，然後再一段一段捆在一起，然後再分開，繞過來再繞過去，一把槍就製造好了。而且起了一個名字叫“UZI”。我又造了一個跟這把槍一樣的“UZI”。兩把都造好後，我又想換造一把槍，於是，我又開始折騰起來。搞來搞去，結果還是沒有搞出來。我心裡急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我靈機一動，我想到了一種辦法，這種辦法極其的有趣，我把長筒中間捏出兩個耳朵，然後往左轉動了過去，再把耳朵轉過來，再壓了下去，最後整個從中間分開，一邊順時針旋轉，一邊逆時針旋轉720度，哈，另一把槍就造好了。由於樣子非常像MCL，於是，我就把這槍叫做“MC”。這時，Anny又要這個，我也只能依依不捨的把我剛做好的槍給她，她又叫了起來，像一隻狼似的亂奔。
哈哈，氣球有這麼好玩、這麼有趣！但是，如果沒有思考，肯定是搞不出來的。所以說不論什麼事情都要三思而後行，不能不用腦子而盲目亂來。
玩氣球 篇3
國小四年級作文 ,581字在幼兒園裡，我和朋友們玩的事情可多了，但我最喜歡玩的便是氣球了。
有些時候，我常以氣球來做些惡作劇。我把氣球放在別人的耳邊，用手一壓，氣球就發出“砰”的一聲，嚇得小夥伴驚慌失措，然後她會跟我說：“你怎麼能這樣，我下次再也不和你玩了。”這時我心裡就樂開了花，心想：“我還可以再捉弄一個人！”我正想著那個人被捉弄的樣子會是什麼樣時，一個小夥伴悄悄地把氣球放在我耳邊，只聽“砰”的一聲，我被嚇得半死，而他卻在旁邊哈哈大笑。
在生日會的時候，老師們會給小朋友們過生日。教室裡，老師裝飾得華麗麗的，小朋友們都開心極了。這時候，生日會的主人公可興奮了。但是，他不知道後面有個大驚喜在等著他。這個大驚喜就是“氣球泡彈”。每個小朋友都把氣球壓破，發出“砰、砰、砰”的聲音，這個遊戲我們玩得可開心了。
在遊園會裡，有個遊戲叫“踩氣球”。每個人腳上都綁著一個氣球，遊戲的時候既要保護自己的氣球，又要去踩別人的氣球，看誰踩得多而自己的又沒被踩。我記得有一次踩氣球比賽我還得了第一名呢！
時間過得真快，轉眼間，我已經是五年級的小學生了。現在，我也已經不再以玩氣球為樂了，但玩氣球的那些瞬間在我的記憶裡仍是最深刻的。
玩氣球遊戲 篇4
國小五年級作文 ,623字“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室裡傳出了同學們的叫聲、歡呼聲，他們在做什麼呢？哦，原來在玩氣球遊戲，到底怎麼玩呢，跟我一起去看看吧。
上課了，老師來了，可是老師手裡多了一袋氣球，這是要幹什麼呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海裡浮現，但是到底要做什麼呢？無人知道（除了老師），這個遊戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的遊戲吧！
原來遊戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以後由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個氣球，用時最短的隊伍獲勝，一場大戰即將開啟，大家拭目以待。
第一輪遊戲開啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽、蓋桐語，這場比賽看的我那個心碎啊，吹氣球的韓斯琴不會系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的幹擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最後的成績是三分零二秒，看她們玩完，我就覺得我們就這樣勝了？太簡單了！
第二輪開始了，不用說，上來我就自信滿滿，實力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關鍵是這氣球太難繫了，就是系不上，最後，我讓擠的人系，我吹另一個氣球，不用說，最後我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。
遊戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場遊戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。
好玩的“熱氣球” 篇5
國小三年級作文 ,432字週日，我和媽媽從鄞州公園買來了一個維尼熊的氣球。
吃完中飯，爸爸神祕地說，他要做一個實驗。我迫不及待地問：“到底是什麼實驗呢？”爸爸什麼都沒說，叫我拿來一隻鉛筆、氣球，和正方形的白紙。
只見爸爸把白紙折成了一隻紙盒，用鉛筆在紙盒的兩邊各戳了一個洞，將綁氣球的繩子穿過這兩個洞，打了一個結。爸爸笑嘻嘻地說：“熱氣球做好了，接下去我們就要讓氣球既不碰到天花板，又不碰到地。”
我躍躍欲試，我和爸爸拿了些積木，往紙盒裡放，氣球慢慢地沉了下去，爸爸說：“重力太大了！”於是我拿出一塊很小的積木，氣球又慢慢地往上升。碰到天花板，氣球不動了。爸爸又往裡面放了很多小紙團，這下好了，氣球真的浮在了空中。
風一吹，它就開始慢慢往前飄。我跟在後面，它竟然飄進了我的小房間。也許它想參觀一下我的小房間吧！它在房間裡轉了一會，又離開了。飄向了衛生間，而且還飄到了馬桶旁，難道它想要小個便。“真是太好玩了。”我自言自語到。話音剛落，它又開始飄起來，飄到了廚房間……
真是一隻好奇的氣球啊！
玩爆氣球 篇6
國小五年級作文 ,687字我走在回家的路上，太陽誰也不輕饒發瘋似地要把我們送上“大汗淋漓”這個詞。我一進家門，涼爽無比的空調風撲面而來，此時若能和小夥伴做個遊戲就好了。“叮咚咚！”二話不說，小夥伴們來了。
我們正討論著玩什麼，一個夥伴從口袋裡掏出一把東西，“這不是哆啦A夢的神奇口袋嗎？”我們在猜是糖？玩具？只見他把東西扔在桌上，一個個五顏六色的氣球出現在我的視野，它們彷彿像打翻了的五色瓶，有橙色、綠色、粉色……五彩繽紛。我拿了一個橙色的氣球，看著氣球，讓我聯想到了我們上次坐爆氣球的刺激。我一坐上去，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，臉都漲紅了。只聽“啪”一聲，氣球以震耳欲聾的聲音傳到了我的耳朵裡。那聲音，現在回想起來還有點魂飛魄散。
就在一個夥伴吹得夠大時，一隻“罪惡之手”向氣球紮了過去，“啪”一聲，炸了。後來我警惕了，只要我的氣球稍微有點大，我就立刻遠離座位，就怕他又來扎我的“寶貝”了。果然，我靈機一閃，他撲了個空。嘿嘿，跟我鬥，再修煉個五百年再說吧！那個夥伴自從氣球吹炸了之後，他又拿了一個，眼看他又吹大了，那隻“罪惡之手”又來了。他吸取了教訓，閃開了，對面兩個膽小如鼠的女生差點魂飛了，已經跑到門口去了。那個夥伴又吹大了一點，我們逃的逃，叫的叫，膽子大的無動於衷，我用棍子試著去碰，他閃開了，他同桌給他來了個措手不及，用筆尖把氣球扎炸了。他目瞪口呆，好幾秒也沒回過神來，樣子真的好滑稽。我把球吹得比頭還大，然後綁起來往天上一拋，夥伴們一個勁地拍，有一個因為發揮失常，碰到了燈旁邊的尖尖，爆了。我們的氣球就這樣一個一個地炸了。
我們在空調房裡玩這樣刺激的遊戲比天氣還要火爆，玩爆氣球，真是刺激。
氣球的玩法 篇7
國小四年級作文 ,749字今年的4月17日，爺爺給我買了一包氣球。於是，我開始了玩氣球之旅。
說起氣球，也許你的第一反應就是往裡面充氣，接著往上拋、或直接捏爆它，其實，這些也是玩氣球的方法之一，接下來讓我介紹兩種更好玩的方法吧！
第一種玩法是：我先往氣球裡面吹氣，不一會兒，氣球慢慢的由一條瘦如柴骨的絲瓜狀變成了似圓滾滾的小西瓜。接著，我把氣球放入了冰箱冰凍的地方，媽媽急忙喊：“別亂來，小心爆炸了！”，當時媽媽不知道氣球的這個原理，其實氣球放入冰箱冷凍的地方，它會慢慢變小，最後變成皺巴巴的一個氣球，如果你再把它從冰箱裡取出來，瞬間它又會變回原來的樣子，你知道這是什麼原理嗎？是熱漲冷縮的原理。
接著第二種玩法是：往氣球裡面灌水。我把氣球的孔對準水龍頭，緊緊的套住水龍頭，接著把水開得最小，讓水慢慢流入氣球裡，我想知道達到一定飽和程度後氣球是炸開的還是因為過重而砸到水槽裡。這個實驗我是在家裡陽臺做的，我把氣球安裝在水龍頭後，趕緊躲進房間裡，因為房間和陽臺之間門是用玻璃做的門，於是我關好了玻璃門，坐在椅子上靜觀其變，等了許久，氣球還是沒反應，於是我過去察看一下，但心裡又擔心會炸開，濺得滿身是水。在我察看時，媽媽突然開玩笑的對我大喊：“炸開啦！”我本能的趕緊往房間跑，媽媽在一旁偷笑，妹妹替我打抱不平地說：“淘氣的媽媽！”。過了一會，奇蹟終於出現了，氣球由於承受不住水的重量，“砰”地砸到了水槽裡，氣球被炸開了，水也同時四處亂濺。
氣球還有好多種玩法，比如用它裝水仍向仙人掌，這樣可以幫媽媽澆花。還可以裝滿水往地上砸，你會發現除了地上一灘水，氣球的碎片瞬間也消失的無影無蹤，我覺得非常好玩，如果你有興趣，也可以試一試哦！
青春的氣球 篇8
國二作文 ,716字每個女孩夢中都會有這樣的氣球，它牽動著無限的愛，美好與遠方。
三歲時的氣球，是安慰與關懷。
我小時候總是生病，就每次去兒童醫院打針。我因為過於緊張，放大了打針在我心中的疼痛感，讓我覺得好像疼的快要窒息。兒童醫院的門口，總有那樣一個賣氣球的小攤位。那時候還沒有現在這麼先進，我的夢想也僅限於擁有一個小小的氣球。每次看到它，都覺得充滿了溫暖與力量，自然不會哭鬧，爸爸媽媽也能放心帶我去治療。
五歲時的氣球，是那個做過的公主夢。
我相信每個女孩都會有這樣的夢想，穿上最美的公主裙，住在夢寐以求的城堡裡，過著無憂無慮的生活，最後能遇到一匹白馬和它的主人，快樂結局。記得那天我曾參加過那樣一個活動，每個女孩子穿上自己最漂亮的衣服，一起舉著氣球，到河邊扮作公主的樣子開派對。那曾是我最喜歡的時光，也是最美的樣子。那樣一個淡紫色的氣球，至今也系在我的夢中，帶著一個小女孩的美夢與童年，轉了幾轉，飛向了夢的遠方。
十四歲時的氣球，仍帶著無限回憶。
漫步走入迪士尼的那一刻，抬頭向上，又看到似曾相識的小攤位，上面拴著的是一把畫滿迪士尼人物的氣球。我的心裡，莫名多出了一種歸屬的感覺，我好像忽然回到了小時候，還是那個看到漂亮的氣球就會興奮整整一天的小姑娘。誰的童年沒有這麼一場公主夢呢。天上突然飄走一個氣球，也不知道是哪家的小女孩沒有看好它，在哭哭啼啼的背後，這一個氣球也拴著這個小姑娘最美的夢想，飛向了夢的藍天。我看到了我童年的樣子，我青春的樣子。
與氣球為伴的青春，真的太美。
與夢為伴的青春，真的無所畏懼。
我願一直牽著我手中的這一個小小的氣球，與它一起共讀我的青春，共同生活著，體驗著，在平凡中，同樣也獨一無二著，在夢想中，同樣也有最美的青春。
氣球上的五星期讀後感 篇9
讀後感 ,608字弗格森的父親是一名勇敢的船長。弗格森很小的時候，他就在海上經歷過各種風險。他從小就不知道什麼是害怕，他頭腦靈活，善於研究，偏愛科學探究；此外這個孩子還表現出非凡的擺脫困境的才能。任何事情都難不倒他，他第一次用叉子就非常熟練，而別的孩子卻無法做到這一點。
我就想做這樣的勇敢，令我敢於直言，內心的封閉全都被打開了，善於去與別人交流，善於去交新的朋友；敢於去向老師問問題，不會在有害羞這種事情。歷經風險，讓我有堅強的意志，可以在繁重的學習中仍能保持清醒，堅持不懈。聰明任何事情都難不倒我，做事能夠更快，更高效的學習，掌握各種生活的技巧。有著這麼多的經歷，我才能有這麼多的感悟，有更多寫作文的題材。身為博士，有著淵博的知識，受人尊敬。喜歡閱讀來陶冶自己的節操，邀遊在知識的海洋上。
的確，弗格森的人物形象近乎是完美的，他既富有知識，又善於冒險，也喜愛讀書。而我們現在的社會有多人要麼就是富有知識，但社會實踐能力太差；有的人要麼就連知識都缺乏。書也是如此，我也不知道，還有多少人能夠用心的看書，喜讀書，好讀書。所以說像弗格森的社會人物才是社會真正需要的人才，才算是真正的有用人。
我向往弗格森這樣的人，但我與他差距實在太大，勇敢，豈能一天兩天就能擁有，知識豈能在一天兩天就能積累起來，閱讀又怎麼堅持一天兩天就行了呢。雖說差距很大，但我相信，只要我通過自己的努力，我一定能成為像弗格森這樣的人。夢想本就需要堅持，不是這樣的嗎？
給自己一個氣球 篇10
高三作文 ,977字總是很難忘小時候捧著紅氣球的情景，也總是那樣渴望能有一個紅氣球。於是，在一次偶爾逛街時，我下定決心，再也不讓氣球，只出現在我的夢中，—我要買個氣球！
儘量讓自己裝得滿不在乎些，但還是用顫抖的聲音向那賣氣球的人說：“給我一個最大的氣球。”很快，隨著打氣的“哧哧”的聲音，那紅氣球開始膨脹，逐漸變得透明瞭。就是這麼一點點脹起來，圓圓的像做夢一樣。我發現自己回到了從前！
按捺不住興奮，我把繫著的長長的線纏在無名指上，繞了幾圈。我漫無目的地走在街上，雖然太陽很猛，但天上的白雲依舊，我抱住了我的氣球，抱住了歡樂。
忽然，那氣球飛了起來，因為線從手指上滑脫了。我伸手試著去抓住它，但一陣風吹來，它搖了搖，飄上了天，離我越來越遠。
“看哪，有個氣球飛走了！好大好大！”有人說。
我感到一陣失落、心痛：是的，有一個好大好大的氣球飛走了，飛走了就再也不會回來了。
總會有那麼多的夢消失在空氣中，不管我怎樣地試圖去尋覓，找到的也只有是再次的期待。
這使我漸漸明白，也許失去的不可能再擁有，正如那個氣球。於是，我開始珍惜身邊的每一個夢。
其實，人的一生只是一個“不斷到達”的過程。所有我們想要的東西，都不會立刻如願呈現。像我們明年所要面臨的轉折一樣，所有的人都希望前方有平坦的大道，所以我們現在除了努力再努力，還必須學會創造，等待一些機會，給自己一份期待，給自己一個完美的夢。
或許你曾抓住了吧，可千萬不要有太深的留戀。凡是到達了的地方，都屬於昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔，你應該有新的理想，新的渴求。或者你的夢還有缺陷，但也不可中途棄之。我們可以沒有讓旁人驚羨的姿容，也可以在經濟上忍受“缺金少銀”的日子，甚至可以長時間渺小如螞蟻一般，不為四周關注—因為這些都不是最可怕的；竭力不讓曾有的理想擱淺和褪色，才是最值得我們去做的事。
盛日會有凋零，春日也會有冰霜，只要心中蔥蒼，你的每一方旅途，都會佈滿陽光。欣然上路吧，灑一路歡歌，留一路芬芳，為你我今後的每一次挑戰而準備。記住：你的夢，不是天際遊行的彩雲，飄散，聚攏，淡化在煙雨中；我的夢，不是苗圃棚下的鮮花，開放、枯萎，在讚美聲裡凋零；
你的夢，是山間不息的小溪，是山巔高昂的勁鬆，只要水長流，只要樹長青，我們的夢就不會消失。
明年六月，我還會再給自己買一個紅氣球，而且要把它帶回家！
打氣球 篇11
國小四年級作文 ,488字晚上，我和爸爸散步，忽然看見一塊板上繫著一個個五顏六色的氣球，隔幾米遠有一張桌子，桌子上擺著兩把步槍，地上還放著各式各樣的禮品。
爸爸付了錢，我就拿起一把步槍，開始打氣球。老闆也笑容滿面地說明了規則：用槍打氣球，打中20以下可挑一個禮品，打中20個以上能挑二個禮品，一共25槍。我左手扶著步槍前端，右手扣在扳機上，閉上左眼，右眼盯著瞄準儀。我看著鼓鼓的氣球，心裡十分緊張，生怕打不中。“打中間的容易些。”想到這裡，我心裡有了一絲的安慰。我瞄準氣球，往第三排中間的一個氣球打了一槍，只聽“啪”的一聲響，第五排的氣球破了，我十分吃驚，看了看手中的槍，這是怎麼打啊！我胡亂地打了幾槍，結果都中了。但板塊上氣球越來越少，向四面八方散開，我打了好幾槍都沒中，甚至有的子彈還飛了出去。我灰心喪氣，心想不能打中20個以上選2個禮物。這時爸爸卻在旁邊鼓勵我，我聽了又認真地打。
最後，我打中了15個氣球，我在眾多的禮物中千挑萬選，看中了一個“寶塔”，它是塑料的，有十幾釐米高，只要一按開關，就會閃閃發光，我非常開心，為自己自豪。我知道做每件事，不能只關注它的結果，應注重過程，積極認真地對待。
快樂的吹氣球比賽 篇12
國小四年級作文 ,486字“嘻嘻”“哈哈”“呵呵”“咦”？四（5）班怎麼會這麼熱鬧呀？噢，原來他們在舉行一次十分有趣，別開生面的吹氣球比賽呀！
比賽開始了，同學們有的把手舉得高高的，臉上流露出迫不及待的表情，有的膽子小，怎麼也不敢上臺參加比賽，還有的雖然不參加比賽，但他們心想：“嘿嘿，這下有好戲看了！”選手選拔好了，只聽老師宣佈：開始！選手們紛紛使出了吃奶的力氣在吹，“呼哧呼哧”地，把臉都漲紅了。你看，朱正在努力的地吹著氣球，把氣球從一個“蘋果”變成了一個“柚子”，把“柚子”變成一個“大西瓜”，眼看就要爆了，我的心都提到嗓子眼了，如同十五個吊桶打水七上八下，好像都能聽到心跳的“咚咚”聲。誰知她一個不小心，把手一鬆，氣球如同火箭般“嗖”的醫生飛上了天，任由她怎麼抓都抓不到，只得重新開始。就在我們哈哈大笑，捧腹大笑的時候，時間旁邊的王的氣球“嘭”的一聲爆開了，氣球戰士應用地犧牲了，把她嚇得臉色慘白，而我們也嚇了一跳：平常這個文靜的女孩子這麼吹起氣球像戰場上的“女孩子”呀？
“叮鈴鈴”，下課了，比賽也分出了勝負，而我們還沉浸在歡樂的氣氛中，我的臉上也洋溢著笑容，心裡十分開心。
吹氣球 篇13
國小二年級作文 ,451字“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，老師走進教室。她告訴我們今天舉行吹氣球比賽。我們一聽，高興得一蹦三尺高，心裡樂開花了。
在聽了比賽規則後，同學們都摩拳擦掌、躍躍欲試。只見有的同學鼓著腮幫子，有的在笑話別人吹得太小，還有的同學吹一下放一下氣，結果有一個同學放氣的時候氣球飛走了。頓時，教室裡變得十分吵鬧。經過一番混戰，產生了5位小組冠軍，他們分別是鍾晨涵、餘子昂、楊涵琪、沈淇韻、陳炫彥。
激烈的決賽開始了。鍾晨涵緊張得腳軟綿綿的，還瑟瑟發抖。當老師喊“開始”的時候，她馬上吸了口氣，開始吹了。吹的時候她總是用眼睛瞟別人，肚子不停地往裡往外起伏著，腮幫子鼓得大大的，手一直捏著氣球的口。在她的不斷努力下，她的氣球從“小核桃”變成了“大核桃”，再從“大核桃”變成了一個“葫蘆”，最後變成了一個超級大的“大西瓜”。
最後，鍾晨涵只是得了第三名，我們感到很遺憾，但鍾晨涵笑著說：“下次我會更努力的。”
“叮鈴鈴……”遊戲在鈴聲中結束了，但同學們還拿著氣球擺弄。教室裡迴盪著同學們的笑聲，我的腦海裡還浮現出同學們的笑臉。
鐳射與氣球的實驗 篇14
國小四年級作文 ,806字週末，我在家中閒著無聊，隨手拿起一份報紙快速地瀏覽起來，我突然看到了一個題目，叫做《鐳射筆一次掃爆50個氣球》，我覺得這個題目有趣，就津津有味地閱讀起來，原來是一個人拿著鐳射筆，從左往右一掃，瞬間50個全破了，我心血來潮，很想做這個實驗，於是就去了學校小賣部買了50個氣球和一支鐳射筆。我的實驗就開始了。
首先，我將50個氣球吹好氣，但一個個吹實在太難，我於是把隔壁的弟弟妹妹全部都叫來了，3分鐘不到就吹完了，接著我將氣球全部鎖定住，鎖定好後，我開啟鐳射筆，朝氣球掃過去。我本是信心滿滿，可是結果卻讓我大吃一驚，50個氣球居然只有17個爆了，我檢查了下氣球，並沒有什麼不一樣，只是顏色不一樣。難道是顏色的問題嗎？我不由自主地想到我的氣球有紅、黃、藍、白、分、黑，爆掉的氣球都是黑色和紅色的我情不自禁地想道：“如果這樣子的話，那就是……顏色越深就越容易爆炸嗎？”我抱著這個疑問，在網上買了50個白氣球和50個黑氣球，看看鐳射筆掃過去會有什麼效果。到貨後，我用一些時間把黑色氣球和白色氣球先分開，再一個一個地放在地上。第二次試驗開始。我開啟鐳射筆，深吸一口氣，把鐳射朝地上那一排排氣球快速地掃去，掃到中間時，前面一個都沒爆，我心想：“應該後面的也不會爆。”結果果然和我想象的一樣，所有氣球都完好無損，仍然擺在那裡好好的。我馬上把地上的白色氣球收起來，換上了黑色的氣球，我心裡的底氣又重新歸來，我閉眼一掃，只聽見“砰砰砰砰的一些爆炸聲。當我睜開眼睛的時候，發現黑色的氣球真的全部爆炸了，一個都沒留，地上全部都是氣球的碎片，所以實驗證明，顏色越深的氣球的確容易爆炸。
為什麼會這樣呢？我心裡又起來疑問。於是我在網上查到了結果，原來只要是顏色越深的東西越容易吸附光源，導致了物體越來越熱，就跟人們在夏天穿淺衣服不會感到熱的原理一樣，所以說穿深色的衣服會比穿淺色衣服更顯炎熱。
這次，我不僅成功做了實驗，還獲得了生活常識呢！
夢想氣球 篇15
國小三年級作文 ,462字如果我是一個氣球，我就是一個有很多夢想的氣球。那些夢想全都裝在我神奇的口袋裡。接下來，我那神奇的口袋馬上就要打開了。
我是一個氣球，我飛呀飛，飛到了首都天安門廣場，廣場上鮮豔的五星紅旗高高飄揚。哇！天安門廣場正在舉行盛大而又隆重的抗戰勝利70週年的閱兵活動。看，我國的海、陸、空的軍隊英姿颯爽，踏步向前。戰士們一個個意氣風發、鬥志昂揚。戰機呼嘯，裝備方隊鐵甲鋥亮，一枚枚導彈如寶劍出鞘。這些足以展示了我們偉大祖國的日益強大，繁榮昌盛。接著，我們的主席對全國人民說：“中國人民要不為仇恨，只為銘記歷史，守望和平。中國人民要有維護世界和平的堅強決定和不可動搖的原則立場……”我開啟氣球夢想實現了，世界和平了。
看完閱兵式我的心情久久不能平靜，我又飛呀飛，我飛過高山，飛過河流來到了一個貧困山區的學校。這裡的孩子們都渴望有寬敞的教室，豐富的課外書籍，喝上純淨的水，吃上營養的午餐……我立即開啟氣球讓夢想為他們實現。不久夢想實現了，各方的愛傳遞到了貧困山區。孩子們的臉上洋溢著天真無邪的笑容。
我是一個夢想氣球，我每天都要為愛出發。
懷有夢想的氣球 篇16
童話作文 ,586字一天上午，在商店的門口，拴著一些氣球。
他們的表情各不相同，“漢堡”氣球傻傻地笑著；“小兔子”氣球哭喪著臉，淚如泉湧；“老頭子”氣球臉氣得快要爆炸了，只見他呲牙咧嘴，怒目圓睜；“小米奇”扇著一雙大耳朵，眼淚像斷了線的珍珠一樣；“小貓”兩嘴翹著；而“愛心”氣球卻特別傷心，她的心一跳一跳的，好像要爆炸似的，她的淚水像黃豆一般地落了下來；而“太陽花”氣球哭得最傷心，只見她的花瓣都快謝了，淚水止不住的湧了下來。除了“漢堡”之外，這些氣球被風一吹，都想飛走。
深夜了，四周無人，氣球們討論了起來，“漢堡”先說：“我想去周遊亞洲”。說完，他笑了起來。“小兔子”撅著嘴，說：“我想去森林裡看一看，並且看一看真正的兔子。“老頭子”氣球清了清嗓門，沙啞地說：“我要去周遊歐洲。”而“小米奇”卻說：“我要去動物園，看一看鼠類。”“愛心”說：“我要去救助魯甸災區”。
突然，一陣大風颳過，壓住他們的石頭掉到了地上，七個氣球一起飛到了天空。
“漢堡”氣球飛過了萬里長城，飛過了黃河，遊玩了石家莊，最後周遊了整個亞洲，終於在黃山定居了下來；“小兔子”氣球飛到了森林，在一株樹上造了個房子，定了居。而“老頭子”卻在飛往歐洲的途中爆了；可憐“小米奇”，在動物園裡被老鼠咬爆了；“小貓”在海邊發呆，而“愛心”卻在魯甸爆了。
雖然，最後所有的氣球全部都爆了，但是他們都很快樂，因為他們嚐到了自己的滋味。
一隻膨脹的氣球 篇17
想象作文 ,652字這隻小氣球是從一個生日宴會上逃跑出來的。它本應該像它的小夥伴一樣裝飾著漂亮豪華的生日派對大廳。可是小氣球認為當裝飾不是氣球的職能，它渴望建立一些像飛機大俠或者潛水艇這樣的大
功業。於是，小氣球就自己掙脫了束縛，悄悄地離開了大廳。
此時，外面正當夜色，星星如同遙遠地方的火苗，恍恍惚惚，閃閃爍爍。小氣球不知道該去哪裡實現自己的大功業。這個時候氣球看到了一片機場，有幾輛暫時停留的大飛機威嚴地停留在跑道上。小氣球飄過去，傲慢的對飛機們說：“你們這麼龐大，這麼醜，還帶著這麼沉重的束縛，你們才能高飛，而我，只需要全身放鬆就可以緩緩升空。”說完，小氣球就露出了驕傲的笑容。飛機們面面相覷，無奈的一笑。小氣球看到它們的表情後變得非常憤怒，它四處張望著，渴望找個地方充分展示自我。這個時候，天空中飄來了一個熱氣球，熱氣球身影靈活，在夜色中格外的吸引人。小氣球氣急敗壞地認為，自己被瞧不起是因為自己體積太小，所以別人看不到它的實力。
小氣球越來越沒有理智，它使勁地吸氣，吸氣。空氣一點一點地灌進它的身體，小氣球甚至感覺自己越來越有種馬上要衝上天的感覺。周圍的飛機以及天空中的熱氣球都扯著嗓子奉勸小氣球不要再吸氣了，可是小氣球不聽，它輕狂地認為飛機們以及熱氣球是害怕自己的體積大過它們。小氣球還在瘋狂的吸氣，吸氣……直到“砰砰”一聲，小氣球變成了碎片，小氣球還沒反應過來，就炸了。
飛機們都搖頭嘆氣，是小氣球不正確認識自己造成了這樣的後果。虛榮的人總是喜歡不自量力地攀比，到最後不僅連自己的價值都不能實現，還會帶來悲劇。
追夢氣球 篇18
高二作文 ,818字使勁地吹氣，將小小的空間瞬間變為它原來的幾倍大，用一根繩子紮緊吹氣口，這便是氣球！
從小時候開始，我對於氣球就非常感興趣，無論是醫院門前賣的氫氣球，還是眼鏡店門口的一般吹氣做成的氣球，望著它們，就特別想要得到，即使走在路上，偶然間仰頭望見樹上若隱若現的癟了的氣球，我也要盯上個好半天。也許是它能自由地飛向天空中任意一個角落吧，也許它能到達自己所想的地方，我對我的歷程充滿了好奇。
深深地記得小時候每次走過一個擁有氣球的眼鏡店，我都會吵著讓母親幫我去要一根。“你自己去！”直到有一次，她不答應我了，我慌了神，只見母親淡然地看著櫥窗內的氣球，“自己想要的東西，得要自己努力。”
那是我第一次單獨與營業員打交道，竟然不是為了買東西，而是為了一根氣球。當我踏進店門的那一刻，餘光瞥見了氣球，那樣鮮豔地傲立著，一種說不出的力量向我襲來，有一種信念在我腦海中徘徊，我一定要拿到氣球，我一定要拿到氣球……
“姐姐，請問能不能送我一支氣球！”我用盡了所有我在幼兒園所學的與人打交道的知識，從嘴裡硬生生地講出了這句話。我永遠記得那位姐姐笑著將氣球遞到我手中的場景，半透明的氣球，折射出了希望的光茫，室內的燈光霎時間變得格外明亮。我含糊不清，掩蓋不住興奮的說了一句我自己也沒有聽清楚的“謝謝”跑出了店門。回家的路上，風時不時地將氣球吹得東倒西歪，我不得不使勁拽著它，看著它在風中搖曳，我的心中湧出了一種達到成就的喜悅。
那算是我完成了第一個夢想。
隨著我的成長，氣球漸漸淡出了我的生活。我夢想的目標也不斷轉移：運動、學習……但在每一次達成一個夢想後，我卻是想到氣球，但這不單單是因為我之前的經歷，氣球，在充滿氣的時候，會隨時在不經意之間飛上天空，人們不會知道，它們有它們自己的靈魂，它們有它們自己的夢想。它們可以飛到自己想要去的地方；人們也不會知道，在他們放飛一批又一批的氣球時，放飛的，也是自己的夢想。
追夢的氣球，定會越過艱難險阻，達到自己內心的彼岸。
遊玩星球 篇19
國小一年級作文 ,589字地球上的人太多了，一部分人要到另一個星球去生活。科學家們經過多年研究考察，選中了一個比地球大一點，離地球最近的無名星球，我們給它取名叫遊玩星球。科學家開始選人了，許多人都爭先恐後地擠上前，希望自己被選中，我也不例外。我擠到了最前面，第一個被選中，我高興地跳了起來，兩隻手做了個“耶”的手勢。讓我出乎意料，和我一起去的都是小孩。
科學家們希望發明一個能安全送小孩們到遊玩星球的工具。經過5年時間，他們終於造出了一個時光電梯。孩子們欣喜若狂地準備著行李。為了安全，也為了保證和家人們聯絡，我們每個小孩都配有一個萬能的機器人保姆。它們不僅會做各種家務，還會幫孩子們把需要的東西造出來。我們還可以通過機器人和家人視訊聊天。大人們如果想念自己的孩子，可以像購買飛機票一樣的預訂位子，乘坐時光電梯來看望自己的孩子。在遊玩星球，我認識了兩位新朋友，阿爾卡和她的妹妹阿爾奧達，她們是我的鄰居。
在去遊玩星球的路上，我們討論決定，愛跳舞的去跳舞學校，有弟弟妹妹的建小學和幼兒園，愛唱歌的去唱歌學校……我們的老師是誰？當然是機器人了。我是唱歌學校裡的一員，我們每天都非常開心。哦，對了，我們還一起建了一個超級大的遊樂場，我叫它遊玩島，裡面還有導遊呢。生活在那邊的人只要說出口號就不用錢。我們的口號是“遨遊太空，遊玩世界”。
幾年後，大人們也來了。這下游玩星球更熱鬧了！生活在遊玩星球上，我好快樂啊！