玩射擊遊戲相關作文20篇

玩射擊遊戲 篇1

國小四年級作文 ,629字

“加油、加油”，17號教室傳來了吶喊聲，這可不是電視上面的節目，而是我們班正在舉行激動人心的射擊比賽。

首先，我先給大家說一下游戲規則：我們分為兩個隊，一個是戰狼隊，另外一個隊是戰神隊。我很榮幸當上了戰狼隊的隊長，這時老師作為小記者來採訪我們，當她問到我們隊時，我們隊特別緊張，而他問到戰神隊時，他們充滿了自信。

現在遊戲開始了，老師首先派出的是我們戰狼隊的一位成員，他大步走上來，似乎很有經驗的樣子，迅速擺好姿勢：左腳在前，右腳在後，身體微微向前傾。“加油啊，你一定會成功的”。他的同桌看著他大聲地喊著。他不禁握了握拳頭，最後，他果然不負眾望，得了滿分。現在輪到我出場了，我模仿他的動作，準備就緒了，老師說：“開始”。我隨手一扔，把紙團扔到了圈外。看似容易實則難，第二次投的時候，我學著別人的樣子睜一隻眼，閉一隻眼，仔細地瞄準目標，可還是扔在了圈外，我垂頭喪氣。現在只剩下最後一次機會了，我低著頭正準備跟老師說放棄的時候，我聽到了來自對手的鼓勵，我握緊拳頭，又重新燃起了鬥志，我調整好心態，擺好姿勢，用力一投，竟然投中了滿分！我聽到所有人為我歡呼，一種成就感油然而生，我十分滿足。

可是，最後我們隊輸了，我們都不甘心，反思了一下自己，都怪自己太輕敵了！有些女孩子趴在桌上好像要哭了的樣子，這時老師突然頒發了個人獎，居然有我！

通過這一節有趣的作文課，我懂得了：友誼第一，比賽第二！

射擊遊戲 篇2

國小四年級作文 ,753字

“加油、加油”，19號教室傳來吶喊聲，這可不是電視上的奧運會，而是我們在玩一場激動人心的射擊遊戲呢。

比賽就要開始了，我來給你們介紹一下游戲規則吧！首先老師將我們分為了兩個隊，一個叫努力隊，一個叫猛虎隊，努力隊的隊長是陳雨璇，而我們猛虎隊的隊長是張語軒，老師作為小記者採訪我們，她先採訪了努力隊的成員，他們都很緊張，老師又採訪我們隊，我們都很有自信。

現在比賽開始了，第一位上場的是努力隊的隊長陳雨璇，只見她左腳在前，右腳在後，身體向前傾，這時，她腳底一滑，失去了重心，還未站穩，就順手一丟，結果沒有丟進圓圈，還差點摔倒了。第二輪，她調整了心態，眼睛直勾勾地看著黑板，她用力一投，終於得到了一分，第三輪，她吸取了前兩次的教訓，竟然得了滿分。

接下來該猛虎隊的隊長張語軒出場，她邁著小碎步跑了過來，站成丁字步，隨手一丟，丟了個空。第二輪，她換了個姿勢，學著前面同學的樣子，啊，竟然中了兩分，她高興得一蹦三尺高。

終於輪到我了，我自信滿滿地站線上前，也學著他們的樣子，看著容易實則很難。第一次就失敗了，第二輪，我調整了一下姿勢，左腳在前，右腳在後，身體向前傾，眯著眼，專心致志地盯著黑板上的目標，使勁地丟過去，可還是失敗了。第三次我總結了經驗，瞄準目標，“啊，終於投中了！”我高興極了。

最後分數統計出來了，我們猛虎隊取得了勝利，獲得了老師的嘉獎，我們都很高興。

努力隊失敗了，他們都很傷心，“老師，我有話說。”這時，我打斷老師的話，“老師，我覺得他們沒有失敗，他們努力隊真的很努力。”說完掌聲如雷，老師也為我豎起了大拇指。

今天這節作文課真有趣，我們不僅學到了課本上的知識，還明白了友誼第一，比賽第二的道理。

射擊遊戲 篇3

國小四年級作文 ,621字

“加油，加油”，17號教室傳來了吶喊聲，咦？現在不是正在上作文課嗎？讓我帶你們走進課堂看一看吧！

原來今天是活動課，馬上就要進行比賽了，我先來介紹一下游戲規則吧：老師將全班同學分成了兩個隊，一個叫愛國隊，一個叫天才隊，天才隊的隊長是金宇辰，而我們愛國隊的隊長是我的哥哥——劉書睿。

現在，比賽正式開始了，第一個上場的是我們隊的隊長。他似乎很有經驗的樣子，左腳在前，右腳在後，身體向前傾，睜一隻眼閉一隻眼，仔細瞄準方向，他準備就緒後，我們愛國隊的所有人都為他加油吶喊，他朝著目標用力一扔，結果用力過猛，扔到了窗外。他很傷心，這時我跑過去對他說：“哥哥，沒關係，只要努力，咱們就一定會獲得勝利。”第二輪開始了，他調整了自己的心態，用力一扔，竟然中了五分。現在輪到他們天才隊出場了，天才隊首先出場的是我們班年齡最小的一位女孩子，她正準備把紙團扔出去的時候，被我們班最調皮的學生從她的手裡把紙團偷偷拿走了，全班同學都鬨堂大笑……

最後的結果出來了，天才隊取得了第一名，得到了老師的誇獎，他們都齊聲歡呼，一蹦三尺高。

我們愛國隊失敗了，很不甘心，但是細細想來，都怪自己太馬虎、太輕敵了。我們都很傷心，正在這時，老師突然頒發了個人獎，竟然有我，我十分高興！

通過今天的這次課堂，我不僅學到了書本上的知識，還明白了：比賽的時候不要輕言放棄，要堅持下去。

射擊遊戲 篇4

國小二年級作文 ,521字

我喜歡玩畫鼻子的遊戲，我還喜歡玩運氣球的遊戲，但我最喜歡玩射擊遊戲。

老師今天說要和我們一起玩一個射太陽的遊戲，老師說完後我們都議論紛紛，哪裡有太陽啊？接著老師像變魔術一樣變出了老師畫好的靶子，驚得我們目瞪口呆！

遊戲規則是分為兩個組，每個組發九張紙來做子彈，在老師規定的距離處發射子彈，射的多的那一組就勝利。老師說完遊戲規則後就給我們每人發了一紙，我們各自做自己的子彈，等老師宣佈遊戲開始時，我才發現同學們做的子彈，可真是五花八門。

第一個上臺的是馬天亢，他自信滿滿的走上臺，他歪著頭，眯著一隻眼睛瞄準著，然後把子彈放在眼前，一隻腳在前，一隻腳在後，仰著身子，瞄的準，射的遠，把力氣全部用在右手上大聲喊：“射。”

輪到我上臺了，我開心極了，我拿著我的子彈把它放在眼前，用大拇指瞄準，然後把所有力氣都放在右手上然後扔，結果我的第一發沒射中。我又再次瞄準，第二發也沒射中，我的第三發又沒有射中，結果我沒有射中一個太陽，只好垂頭喪氣的離開了。

最後勝利的是一組，因為他們射中了兩個太陽，而我們只是射中了一個太陽。

這個遊戲告訴我看花容易，繡花難。想取得勝利可不是一件容易的事，凡事一定要刻苦練習，做好準備才有可能成功。

我們的玩具和遊戲 篇5

國小三年級作文 ,346字

我們城市孩子有自己的玩具和遊戲。

春天，我們到廣場上放風箏，天上有著五顏六色的風箏，有可愛的小狗、龐大的蜈蚣、美麗的蝴蝶。

夏天，我們在河邊扔石子，石子在河面上轉來轉去，划起優美的弧線。有時我們坐在河邊釣魚，釣起的魚又新鮮又美味。

秋天，我們會到操場跳大繩，繩子飛快的轉動著，就像一隻小猴在枝丫上活蹦亂跳。還會在院子裡盪鞦韆，鞦韆又蕩高又蕩低，在天空上飛舞。

冬天，下著鵝毛大雪，有時，我們會在雪地上畫畫，畫出美麗的畫，給爸爸媽媽看，他們不停的讚賞。有時，我還會在雪地上滑冰，滑前滑後，就像一隻燕子在天空中往返疾飛。有時還會出去賞梅花，梅花很漂亮，就像一隻小蝴蝶。

我們喜歡玩一些運動的遊戲，喜歡在戶外做遊戲，比如，捉迷藏、踢足球。我們有自己的玩法，我們特別快樂，有時我會在公園玩，特別開心。

那些年我們玩過的遊戲 篇6

國一作文 ,1084字

網路是一個充滿驚喜的地方，能發現許多不得了的東西。

比如說：右下角總是跳出來的小彈窗，一點選就可以開啟一扇新世界的大門……別想歪，我說的是那些磨人的網頁線上小遊戲。整個小學時光，就靠這彈一彈跳一跳的小遊戲打發時間。

說真的，這篇隨筆，勾起了我小學時代上機房（電腦課）的快樂時光。當時，為了迎接這一星期最神聖的時刻，還要穿上鞋套，排隊上機，簡直比周一升旗還有儀式感。

上文化課時總嫌時間過得太慢，直到電腦課才體會到語文老師說的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的遊戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習鍵盤記憶打地鼠，別人已經玩起了“生死時速”。這讓我第一次認識到了菜鳥（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤敲擊聲中，我理解了什麼是最早的手速，以至於多年後的自己指間還存有“ONCEUPONATIME”的肌肉記憶。在當時的純真世界中，打字快的同學等於高富帥；如果你會打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當時只好安慰自己：他們最後最多做個編輯。

自由時間不夠，來不及開啟網頁遊戲時，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯。就算不懂掃雷規則，也能自創一套玩法，同學輪流點，誰點到雷誰輸。賭注是五毛錢一包的“真香香菇肥牛”。

4399，四個數字裝載了童年的一整個天堂。經典系類太多：《黃金礦工》《造夢西遊》《奧奇傳說》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說，沒有存檔的，機房一關就歸零。家裡有遊戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經典，隨便扔個骰子就能買塊地……哪像當今社會，買個房都那麼困難。女生就不同了，收藏夾裡肯定有阿sue系列。阿sue是個韓國妞，不紋身，不抽菸，不喝酒，但就是難伺候。每天只會見男友，做巧克力蛋糕。在我看來十分沒出息，但卻讓女生小小年紀就練就了一身美妝博主的本領—成本低，卸妝方便。換裝遊戲更是激起了女生的“愛美之心”—要有兩三個衣櫃的衣服，別問我怎麼知道這些的。

男生嘛，盯上了動作遊戲。沒想到有生之年還能和《火影忍者》裡的鳴人佐助打上對手戲。要麼就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因為我們輸掉的不是遊戲，是男子漢的尊嚴……

比較佛系的同學熱衷於棋類遊戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類學霸跟我也挨不上邊……

現在還有在玩小遊戲的人嗎？手機遊戲越來越多。扭頭一看，在吃雞的二年級表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會拉走位……

雖然嘴上總說：“老啦，老啦！”但只要點開小遊戲，你就會發現，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學……

玩24點遊戲 篇7

國小三年級作文 ,428字

晚飯後，我和爸爸玩二十四點遊戲。

我找到撲克牌，把十以下的牌整理出來。

爸爸說：“我們兩個人玩，你媽媽做裁判。”說完，爸爸拿了兩張，我也拿了兩張，一起放到了桌上。這四張牌分別是7方塊、4紅桃、9黑桃和8草花。

媽媽宣佈：“三、二、一，開始！”爸爸盯著撲克牌看了一會兒，不慌不忙地說：“我好了。”媽媽也叫起來：“我也算出來了。”

連這個裁判都有答案了，可是我還沒有算好。我都急得像熱鍋裡的螞蟻了。媽媽拍拍我的腦袋：“不要著急，要放鬆，好好算。”聽了媽媽的話，我的心就冷靜下來了。我在心裡算著：7-4等於3，9÷3等於3，3×8等於24。我激動得叫起來：“有了，有了，我也算出來了。”我把答案一說，媽媽笑起來了，說：“不錯。”爸爸說：“答案是不錯，但是你的時間太長了，這牌歸我了。”

我們就這樣玩著，不知不覺，爸爸把牌都贏過去了。媽媽對我說：“以後要多做口算題哦。”我不好意思地說：“知道啦。”

“算二十四點”遊戲真好，它需要我們動腦筋，特別能夠提高口算能力。

玩捕魚遊戲 篇8

國小四年級作文 ,993字

“小魚，我們還會來抓你們的！”操場上傳來孩子們的吶喊聲。這是怎麼回事呢？原來我們班同學在學校的操場上玩捕魚遊戲。

體育課上，中隊長小A組織大家一起玩“小魚，快跑”的遊戲。我們有序地站成一橫排，選出了小B和小C做“漁網”，其他的人和我做“小魚”。一旦被“漁網”碰到的“小魚”就成為“漁網”。只有抓住全部的“小魚”，“漁網”才算贏。

有趣的遊戲開始啦！“漁網”知道我跑得快，抓住我把我變成“漁網”，可以逮住更多“小魚”，便先向我衝來。不好，要趕快逃命，不然就會變成俘虜了。我急速地逃跑，但這一直跑也不是個辦法呀。我急中生智，躲到了操場上最大的草叢後面。可“漁網”像是有透視眼一樣，也跟著追了過來。“小魚們”看我有難，齊心協力地合成一個“保護盾”，幫助我逃脫。不料，“漁網”猛然轉移目標，一頭扎進了集中在一起的“保護盾”。哎呀，我這才反應過來，原來這是個陷阱。“漁網”其實為了集中其它“小魚”才來追我。我一定要去救大家，大家可是為了我才被抓的！可為時已晚，許多幫助我的“小魚”都被抓住了，成為了一張“大漁網”。只有零零散散的小魚逃離了這場危險。

二十幾人拼成的“大漁網”開始抓我們這十幾條“小魚”。幸好，每一個成為“漁網”的人都鎖定了不同的目標，這張“網”理所當然地斷了。斷了的“網”可不能抓魚，只有整張“網”才行。他們只能無可奈何地再次拼接。這時，有個當“漁網”的人突然用全身的力量大喊道：“停！”大家都被嚇唬住了，一時間沒人動。唯一一條勇敢的“小魚”打破了寧靜，脫離了魚群，從“漁網”中鑽了過去。“漁網”卻沒有透露出一絲惡意，好像投降了一樣。其他的“小魚”不敢輕舉妄動，生怕他們再下圈套。說不定一等我們靠近，就被抓住了。場面出現了僵局。我率領著幾條平時膽大的“魚”過去試探了一下，發現敵手還是沒有任何敵意。正當我們毫無防備時，突然，“漁網”向我襲擊，一下子把我包圍住了。情況緊急，我扯破嗓子大喊道：“小魚，快跑！”“小魚”們頓時逃得無影無蹤了。我當然不會那麼輕易地被抓，你們這些“漁網”可別小看我。別忘了，我可是“小魚”中唯一的希望。我趁他們不注意，猛得一竄，從空隙中鑽了過去。嘿嘿，我這不是又倖免於難了嗎？

“嘟—”一聲突如其來的哨聲打斷了我們的遊戲。原來下課了，遊戲結束了。因為我這個倖存者，“小魚”沒有全被抓住，反而大獲全勝。“小魚，快跑”的遊戲可真好玩，我下次還要玩！

玩網路遊戲的壞處 篇9

國小四年級作文 ,466字

我非常喜歡玩手機上的網路遊戲，因為手機上的網路遊戲特別好玩，每次一玩起來啥都不管了。

去年暑假爸爸媽媽都回來了。他們一回來，我就哀求了他們很久，終於拿到手機玩遊戲了。我目不轉睛地盯著手機螢幕玩著。到了中午吃飯的時候，奶奶從飯廳走過來叫我吃飯，叫我沒過去，由來叫我，說：“快吃了飯再玩也不遲啊，等下飯菜都涼了。”叫了好幾回我都沒過去。接著，爸爸氣沖沖地過來，命令我說：“你是不是還不吃飯，不吃飯不準碰手機了。”我耷拉著腦袋，很不情願地坐到飯桌前，匆匆忙忙吃了幾口，又一溜煙跑去房間捧起手機玩起來。玩到手機快沒電了，我還是捨不得放下，急忙拿來充電器，一邊充電一邊玩。奶奶說這樣容易爆炸，我不管；爸爸說是不是我的眼睛不要了，我也不管。

就這樣玩著玩著，過幾天就要開學了。我才突然想起暑假作業還沒做完呢！急急忙忙拿出來，亂寫亂寫，因為時間趕不及了。報名的時候，我都不敢把作業拿出來讓老師檢查。我覺得老師肯定知道我亂寫的。果然被老師罵了一頓，還罰我把亂寫的地方認認真真改正過來。我真後悔啊！

玩鬥雞遊戲 篇10

國小四年級作文 ,630字

老師一進教室，說：“一會兒我們要玩一個遊戲。”有同學興奮地問：“什麼遊戲呢？”老師說：“這個遊戲叫鬥雞。”有同學問：“什麼是鬥雞呢？”也有的問：“鬥雞中誰是雞呢？”還有的說：“我最怕公雞了，它的尖嘴會把我啄傷的。”

俗話說：沒有規矩，不成方圓。老師說：“規則是這樣的，雙方成員都只能金雞獨立，一隻腳著地，另一隻腳架起，形成一個三角形，用兩隻手抓住打在膝蓋上的腳踝，在用膝蓋去頂對方，遊戲中必須保持這種姿勢，把腳放下或著地，則為輸，一個接一個對戰，這道把對方成員全部戰敗！”

聽完規則以後，我心裡一塊大石頭才落了地。老師說完規則以後，領著大家來到了院子裡。老師先用粉筆在地上畫了一個大方格，然後對我們說：“第一局是混戰，男女兩方全部出戰，誰先把對方全部成員頂倒誰就勝利，但是腿不可以離開這個大方格里。”

第一局開始了，男女雙方只在原地不動，一位男生突然開始懂女生了，沒想到女生卻又把他給撞倒，我正好在他後面，他一倒，我的腿也放了下來，我們倆就被淘汰了。還有一位男生在一個角落裡站著不動，等待偷襲，一個女生悄悄跳到他後面，一撞，他也倒了。最後女生竟然以九人勝男生十二人，真是巾幗不讓鬚眉啊！

女生髮出歡呼的叫聲，我們男生髮出悲嘆。我懂得了，如果深思熟慮也可以以少勝多。

第一次玩手機遊戲 篇11

國小四年級作文 ,417字

遊戲大家都玩過吧？我第一次接觸是在那一天。

那天，我家來了幾位客人，因為不能看電視，所以我盯上了一個“獵物”——老爸的手機。我悄悄地拿走了他的手機，然後我移動到“安全”的地方，打開了爸爸的手機，下載了很多的遊戲，有《我的世界》，《坦克雄心》等等。

在爸爸和客人聊天的時候，我開始玩這個叫《我的世界》的遊戲。我首先打開了一個地圖，第一眼只覺得全是馬賽克，我有一點點驚訝，但我沒有害怕，我用我的聰明才智弄清了遊戲規則，發揮我豐富的想象力，建造了三棟房子，裡面有桌子、椅子、電視等等，成功的守衛了“我的世界”。

然後我打開了《坦克雄心》，裡面有四種坦克，分別是輕型，重型，中型和超重型。其中我最喜歡輕型坦克，因為它的炮彈很多，而且裝彈很快。

時間過得飛快，不知不覺間，我也玩了很久的遊戲。在客人們回家後，我也把手機還給了爸爸，遊戲真好玩啊！

玩抓人遊戲 篇12

國小三年級作文 ,540字

這節體育課，我和誠誠、郭明秀等小夥伴又玩起了“抓人遊戲”。

我們還是用黑白配來選出抓的人，但是規則變了：無論是抓的人還是逃的人，都只能行走，逃的人有一次跑步的機會，抓的人也一樣。

遊戲開始了，首先是歐陽德錚來抓我們。只見他摩拳擦掌，把我們當成獵物般緊追不捨，而我們只能逃命似的往前“衝”。

我採用了原來的戰術，趁他不注意時躲到了一棵大樹後面觀戰。呀！郭明秀被歐陽鎖定目標啦！郭明秀這小短腿能和他拉開距離嗎？我真替她捏了一把汗。很快，他們的距離縮得越來越近了。結局可想而知，我也只能無奈地搖搖頭。

現在換郭明秀來抓我們了，鬼靈精怪的她不偏不倚，正好朝我躲的那棵樹走來。我心裡一驚，想：她不會是發現我了吧？就這麼一會兒遲疑，郭明秀已經走近了。我急忙轉移陣地，這下真的曝光了。無奈之下，我只能動用我那唯一的一次跑的機會，卯足了勁向前跑。之前還在嘲笑郭明秀小短腿的我，現在才真正見識到了她的厲害。我和她的距離越來越近，眼看就要被追上了。就在這時，集合的哨聲響起來了，我緊張的心情頓時一鬨而散，有一種劫後餘生的感覺，同時也充滿了成就感，真想大喊一聲：耶！我贏了！

這個抓人遊戲真是太有趣了，讓我們玩得意猶未盡，下次我也想當一回抓的人玩玩。

玩氣球遊戲 篇13

國小五年級作文 ,623字

“加油！加油！”“我相信你！加油！”教室裡傳出了同學們的叫聲、歡呼聲，他們在做什麼呢？哦，原來在玩氣球遊戲，到底怎麼玩呢，跟我一起去看看吧。

上課了，老師來了，可是老師手裡多了一袋氣球，這是要幹什麼呢？吹氣球？踩氣球？刺氣球？……種種猜想在我的腦海裡浮現，但是到底要做什麼呢？無人知道（除了老師），這個遊戲到底好不好玩、奇不奇特？讓我們期待下面的遊戲吧！

原來遊戲玩法是：一共兩隊人，一隊三名隊員，一名隊員負責吹氣球，吹大了以後由另外兩名隊員背靠背擠氣球，擠爆為止，一共兩個氣球，用時最短的隊伍獲勝，一場大戰即將開啟，大家拭目以待。

第一輪遊戲開啟了，第一隊的選手分別是：韓斯琴、程一陽、蓋桐語，這場比賽看的我那個心碎啊，吹氣球的韓斯琴不會系氣球，全靠擠的隊員系，光是系氣球就足足浪費了一分多鐘，還有擠氣球的幹擠擠不爆，光是擠就又多花了二分多鐘，她們最後的成績是三分零二秒，看她們玩完，我就覺得我們就這樣勝了？太簡單了！

第二輪開始了，不用說，上來我就自信滿滿，實力絕對壓制！可是——我錯了，大錯特錯，我也卡在系氣球這兒了，關鍵是這氣球太難繫了，就是系不上，最後，我讓擠的人系，我吹另一個氣球，不用說，最後我們以二分四十八秒完勝，獲得五分。

遊戲結束了，今天真是愉快，我不僅玩了一場遊戲，還知道要想成功，不但需要自己的努力，也需要團隊的配合。

玩抓人遊戲 篇14

國小四年級作文 ,503字

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了。同學們都爭先恐後地衝出教室，到教室外休息，我也不例外，衝到二樓的平臺上玩冰凍月亮。

遊戲的規則是這樣的：先選出一個或兩個人抓，其它的人逃。在快要被抓到的時候可以喊“冰凍”，然後就站在那兒，抓的人就抓不到你了，但要隊友來解凍。如果全都冰凍了，那麼，抓的人就贏了。

第一局，點到了陳博文和萬子豪。我躲在一根柱子旁，不讓抓的人發現我。這時，我突然發現，以朱彥霖為首的幾個人正舒適地坐在石凳子上，冰凍著呢。我連忙跑上前去解凍他們，其實就是用手跺跺他們的腿。他們連連喊疼，可是就是不起來，我又跺了幾次，他們還是不起來。“你們在搞什麼鬼？”我問道，“怎麼現在還不起來？”這時，朱彥霖開口了：“我們不在冰凍，我們是在假裝冰凍。”我恍然大悟，這條計策可真是太妙了，我們肯定能出奇制勝。我二話不說，也加入了假裝冰凍的行列。

果然，我們在發現所有人都快冰凍完的時候，我們一起衝上場去，我們贏了。

上課了，我意猶未盡，想著下個課間再來玩一回抓人。

再一次玩遊戲 篇15

日記 ,695字

7月22日 天氣晴

今天，對任何人都沒有很特殊的意義，但是，對我卻有著很有紀念的意義。因為今天是我第二次玩電腦上的遊戲。

記得上一次玩遊戲是四年以前了，到現在，還是記憶猶新。

妹妹早早地叫我起床，趁爸媽不在，趕緊開啟電腦，興奮的說：“姐，老爸老媽不在家，我們來玩遊戲吧！”我反對的說：“不行！雖然現在是放假，但放完假還要上學，你暑假作業都沒做完，怎麼能玩呢？快去寫作業！不寫就去學習！”妹妹不高興的說：“哼，就你眼裡只有學習，學習學習，天天都學習，不累啊！”我嚥了口唾沫。

“你到底玩不玩！”妹妹不耐煩的問。“小學生就要以學習為主！你的成績本就不好，你應該—”我說著，可妹妹已經打開了電腦，不屑地說：“切，你不玩，我自己玩！”我為了安慰她，無奈之下只好答應了她，她就立馬變臉。

一開始，我們玩的是《冰與火》，我們從最簡單的關卡開始玩—慢慢的到最難的關卡。“太好啦！玩完了這一版本，我們接著玩吧！”妹妹說道。我嘆氣道：“啊！還玩！”妹妹點點頭道：“嗯，還有好多個版本呢。”我們又玩了一個版本的《冰與火》……

就這樣玩著玩著，已經是早上九點了！我趕緊說：“快關掉吧！爸媽快回來了。”妹妹搖搖頭說：“不不，我還要玩……”我就繼續陪她玩下去。

爸媽回來了，看到我們正在玩遊戲，生氣的看向我，講道：“你怎麼也去玩這些遊戲了！你不是不玩的嗎！”我焦急地解釋道：“不是，我—”媽媽立刻打斷：“別說了，先寫一千字檢討再說，還有你這個小鬼，你已經不是一次兩次了，你老樣子……”我和妹妹無奈的對視了幾秒，回房寫檢討去了。

這已經是我第二次玩遊戲了！我希望千萬不要再有第三次！

玩遊戲 篇16

玩遊戲作文350字 ,344字

那天，天陰沉沉的有點冷，奶奶決定帶著我和妹妹去公園運動運動。

公園裡人山人海。有許多慈祥的老奶奶帶著自己的孫子來玩耍；還有許多叔叔，阿姨玩的正開心。公園玩的遊戲也可多了，有打氣槍、有碰碰車、有蹦蹦床、射水槍……

見到這麼多好玩的，我迫不及待的拉著奶奶和妹妹，來到打氣槍的地方。我高興的坐在椅子上，端起步槍，左後在前右手在後，然後慢慢的俯下身子，閉上左眼，右眼睜的大大的對著一個紅色的氣球瞄好了嘣的一聲只見紅燈滅了。“哇”我成功了我激動的手舞足蹈起來。接連幾發我都中了，今天我真是一個神槍手。

接著我又跳上了蹦蹦床。我係上保險繩，開啟雙手拉著繩子，腳下用力一蹬，我便在蹦床上自由的蹦了起來。蹦到空中我彷彿是一隻自由的鳥兒看的可遠了，那種感覺真好。

妹妹這天也玩了很多遊戲，我們玩的可高興了。

玩遊戲 篇17

玩遊戲作文350字 ,332字

下午，天稍微亮堂起來，我們一家人去仔仔家。經過雨水的沖刷，空氣清新，馬路上也乾淨許多，雖然有點寒冷，但一想到能見到仔仔，我心裡格外高興。

一進家門，仔仔在裡面玩電腦遊戲，看到我來他便邀請我一起玩闖關遊戲。我們開啟曾經玩過的遊戲，那裡的我已是19級，仔仔8級，準備攻擊，再攻擊，經過我們默契配合，勇敢拼殺，過關斬將，擊敗了所有的小兵，這時，“BOSS”出現了，我們怎麼打也打不死，我和仔仔不氣餒，仍然一如既往努力。因為多次的打鬥，我們積累了很多經驗，提升到了25級、15級，也學會了“獨孤九劍”這一絕招，而仔仔也學會了“霸氣衝擊劍”這一絕招，最終擊敗了“BOSS”，打完以後，我和仔仔高興的手舞足蹈，高興的一蹦三尺高。

從這裡，我知道了做事只要不氣餒，就一定會成功。

玩遊戲 篇18

玩遊戲作文800字 ,416字