玉肌半醉一點紅——水晶餚肉相關作文20篇
玉肌半醉一點紅——水晶餚肉 篇1
國小四年級作文 ,701字在美麗富饒的江蘇省南部，有一顆綠寶石鑲嵌在大地上，這就是我的家鄉—鎮江。而在我的家鄉，有著歷史悠久、享譽中外的“三怪”—“餚肉不當菜，香醋擺不壞，面鍋裡煮鍋蓋”，其中最著名的要數“玉肌半醉一點紅”的餚肉了。
自古名城出美食，鎮江的餚肉在國內可謂是無人不知，無人不曉啊！那餚肉可以分成三層，第一層晶瑩剔透，滷凍透明；第二層潔白如雪，肥而不膩；第三層精肉緋紅，口感細嫩，一看就讓人胃口大開。只知道食物的味道和色澤，還不算一個合格的吃客，還要知道它的燒法：首先，準備好一塊帶皮的豬前蹄，然後切開精肉，放盆中，再倒入少量硝水、鹽、蔥和生薑，接著把一個小盤子蓋上，上面放上棧板醃製一會，倒入鍋中，先用旺火燒，再用小火燉，盛出後放入盤中，切成塊狀，冷凍一會兒，最後灑上鎮江香醋和薑絲，餚肉就大功告成了。
而餚肉的歷史悠久，傳說三百多年前，在鎮江，有一座夫妻酒店。一天除夕，老闆娘一時疏忽，把放煙花的硝誤當成鹽倒入肉中醃製，發現後十分著急，趕緊用清水，開水反覆浸泡，再放入香料、蔥、姜等東西，可誰知，放完後香味飄散，正巧，被急著趕去蟠桃會的張果老聞到，搖身變成一白髮老人，下凡去吃硝肉，他不用其它飯菜，只需幾杯茶，便吃掉了三個半硝肉，吃完後便揚長而去。臨走前還不忘作詩一首“風光無限數金焦，更愛京口肉色饒。不膩微酥香味溢，嫣紅嫩凍水晶餚。”從此，硝肉名聲大振，人們紛紛前來品嚐。後來人們覺的硝肉二字不雅，便把“硝肉”改為“餚肉”。
如今的水晶餚肉已是國宴第一菜。每每看到那如玉般的餚肉，我就情不自禁的想到我曾為它寫的一首詩：“香鮮酥嫩盛名久，玉中帶紅色澤美。入口即化味難忘，唯有家鄉水晶餚。”
給異想天開一點汗水 篇2
高三作文 ,942字伴隨一聲轟鳴，電光火石之間，巨大的火箭揹著美麗的“嫦娥仙子”奔月而去，千年飛天夢想打開了新的篇章。
在創新之風席捲的21世紀，有人認為異想天開就是創新。
可是，只有異想天開就能實現創新嗎？不盡然也。盲者欲見天地，非異想天開所能及也；斷足者欲行於地，非異想天開所能及也；滄海桑田，點石成金，亦非異想天開所能及者也。千年飛天夢想代代相傳，無數人如飛蛾撲火一般獻身其中，“巧匠竹木為鵲”和“萬戶試飛”的故事鼓舞多少人去嘗試飛天的夢想。科學家們揮灑幾多汗水，終於讓我們的“嫦娥”和“玉兔”奔上玉宮，成就了我們的驕傲。
可見，創新萌芽於異想天開，但它必須在實踐的力量下才能實現。
在一部漫長的人類發展史中，有人仰望天空，渴望飛翔；有人俯視汪洋，渴望潛游；有人眺望遠方，渴望疾馳……種種異想天開萌芽，植根心底，隨血液奔走，不斷激發人類去實踐，並在實踐中發現新知，學習已知，探索未知。正如人們在實踐中有了對三角形最初的認識，奉“三角形之和為一百八十度”為真理，並認為要找出不合真理的三角形簡直是異想天開。可是，在大航海時代，面對球型的地球，不少人被這條真理誤導。於是人們又發現立體面上的三角形遵循另外的法則。他們開始探索立體問題，豐富幾何學的寶庫。正是因為我們能夠有基於實踐本身的科學探索精神，不受制於定理，才讓異想天開從渺遠的天堂降臨人世，成為偉大創新。
實踐中，我們發現、學習、質疑、探索，我們揮灑汗水。但是，異想天開在普通人眼中終究是不切實際的。在面對質疑時，偉大的人不輕易地放棄拋棄自己的立場和觀點，堅信著實踐是檢驗真理的唯一標準。普朗克創造性地提出“量子論”假設，可是面對質疑，他最終屈服於牛頓的權威，公開取消假設。但是年輕的愛因斯坦，卻大膽提出光量子學說，還肆意改變時空論，提出震驚學術界的相對論。面對質疑，他勇於向當時的人證明自己的偉大發現。只是能懂他的人又有幾個？
馬雲勇敢講出自己要創立最偉大的電子商務公司，可是有股東對此不屑。馬雲調侃道：“萬一成功了呢？”而十幾年後，大家看到的馬雲已是中國首富。但是茫茫人海中，多少人能明白他的團隊為當初的異想天開付出的汗水？
雖然異想天開不意味著創新，但我們也不能放棄；雖然實踐並不一帆風順，但我們也要堅持。給異想天開一點汗水，萬一成功了呢？
一杯紅糖水 篇3
國一作文 ,778字月光朦朦朧朧，從蟬翼般透明的雲裡鑽出來，發出銀白色的光輝，在紅糖水中泛著微茫和波瀾……
走在月光鋪滿的小路上，小巷的轉角，一位老人躬著身，用手輕輕拍著打背上的孩童。童年的我也常倚在外婆的背上，聽她甜甜的、軟軟的聲音，然後漸漸進入夢鄉。
醒來時，外婆總是笑吟吟地捧著一杯紅糖水：“快喝吧，裡面還有一個小月亮呢！”那時的我，真的以為留住了月亮，留住了外婆。
數年暌隔，很少回到家鄉，回到外婆身邊。童年的紅糖水依舊在我心中，像外婆的笑容、聲音那樣甜。每當夜色肅靜，月光鋪滿窗臺，在窗幔上映下點點光斑，我衝好一杯溫暖的紅糖水，捧在手中，那暖流仿若外婆的懷抱，令我依戀。
再次踏上這條故鄉的小路，我的心中惶恐不安，因為白天的小路沒有銀白月光，留下的只有蒼白肅殺的淒涼……
我忐忑不安地推開房門。裡面一片黑暗，苦楚從心頭彌散到腳底。床上那個蜷縮的老人竟是外婆，她依舊笑吟吟地望著我，嘴脣還囁嚅著……
心中像是被一把鈍刀撕扯開，悲痛從傷口流出，讓我一時不知所措，撳亮了房間的燈。
母親進來輕撫我的雙肩，雙眸裡閃過一絲悲涼：“你有好幾年沒有來了呢，外婆也老了，病了，滿屋的灰塵也沒人來打理，如今她只會露出著笑容了……”
曾經，我理所當然地認為外婆應當包容我的無奈，歲月沉澱，我再也無法找出偷走外婆容顏的罪魁禍首。
她將清澈留給我，而自己那湖水一般幽深的雙眸卻落滿塵埃……她將紅糖水帶給了我，帶給了我蜜糖般的童年的幸福。
我起身，衝好一杯紅糖水，一口一口地餵給外婆，帶給她生命尾聲裡的幸福。此時的外婆，像極了一個孩童。需要他人的陪伴。我也明白了自己就是那個罪魁禍首，因此，我更應該陪伴著她，像她的紅糖水一樣溫暖她，用紅糖水留住她，我親愛的外婆的笑容、聲音……比任何事情對我來說都要幸福……
走在故鄉老槐樹的小路上，月光輕輕編織柔情的網，外婆一直在我身邊，正如紅糖水的陪伴……
一滴水一點愛 篇4
國一作文 ,842字魚兒在水裡嬉戲，樹兒在雨中沐浴……地球美麗多姿，是因為她浸潤著藍藍的水。水是生命的搖籃，也是生命的甘露，雲霧冰雪讓我們欣賞，春天的小雨讓我們快樂。水是生命之源，是生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水。而現在，全球有20億人口正處於嚴重缺水狀況！水的危機，已經向人類敲響了警鐘！
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是鹹的，是不能直接飲用的；再加上大部分淡水都分佈在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
有一次，我發現校園中的水龍頭在一滴一滴的流水，便想起了曾經看到的一組資料：中國是一個乾旱缺水嚴重的國家，中國的淡水資源居世界第六位，但人均水量每人每年只有270立方米，只相當於世界人均的四分之一。由於受降水時間集中的影響，可利用的淡水較少。想到這裡，我呆住了，沒想到水是如此的少，便馬上擰緊了水龍頭。又看了看桌子上的水杯，眼前出現了我國許多地方缺水時的情景：居民們拿著水桶排隊取水，小孩子坐在地上因口渴而哇哇大哭；農民們沒水澆灌莊稼，不能豐收使人們常常捱餓；動物們喝了髒水，一個個趴倒在地……我越想越害怕，真不知道世界沒有水資源後會是怎樣的慘狀！
地球上雖然有很多水，但絕大部分是不能飲用和灌溉的海水、髒水，加上地球上的水分佈極不均衡，使得大部分地方乾旱、沙漠化，水資源汙染嚴重。人、動物和植物的生命受到嚴重威脅。
水是生命之源，沒有了水，也許地球上的最後一滴水就是我們的眼淚！如果有一個空氣清晰，鳥語花香，山明水秀，平和安詳，沒有戰爭，大家都和睦相處的世外桃源，你想不想住在那裡呢？那就快行動起來吧，珍惜一點一滴的水，人人都具有樹立愛護水資源的意識。讓我們從現在開始，一個小小的舉動開始，我們關掉的不僅僅是水龍頭，更是一種品德，一種溫暖，讓我們一起和環境手拉手，一起迎接美好的明天，人人需要文明，城市需要文明，我們需要文明，那麼我們就不要破壞這美好的一切。
點絳一蒿秋水 篇5
高一作文 ,979字一方潭水，很老很老了。
有人問我：“小潭什麼時候最美？”
我笑而不答，只能做出拙淺的描述。
春天有輕風滑過它微笑的漣漪；夏天有孩童的腳拍過它溫柔的胸膛，有老人落棋的聲音“驚起一灘鷗鷺”；秋天有月輝潑灑過幾束柔枝，也有寒蟬悽切，對歌長亭晚……
那時，它還年輕，趁著年少輕狂，幾杯渾酒下肚，繡口一吐，便是盎然的春意。而今翹首望去，昔日的春景只剩下蕭索的春意，彷彿它早已失去了美麗——這些年來，人們已將它淡忘。
記得它最近的訪客，是幾位穿白襯衫的男人，高高大大，每個人都提著公文包，來到潭邊，記了什麼，又低低說道：“這兒的潭成了蒿草的天下，真影響市容……”隨後便匆匆離去，留下一灣微微啜泣的老潭，風起時，興許會聽到它的哭聲。
信步踱在潭邊泥濘的路上，浸溼的軟泥輕輕描繪出我的足跡。遙望潭邊，只聞“斷雁叫西風”的悲涼。潭面枯黃的蒿草交錯，彷彿是織了多年的蛛網，罩住了一切生機，不讓半點生機流露。
偶然間，遠處一片蒿草在起伏，我心頭猛地一震——莫非這潭死水還存有鮮活的生命？我欣喜，放慢了腳步，悄悄靠近這令人驚喜的一隅……
輕輕拔開蒿草蒙蓋的小潭，如同掀開新娘的喜帕一般，剎那間，我的世界充滿了喜悅與激動。我把頭慢慢伸過去，哦，原來有人在作畫。令我吃驚的是，執筆潑墨的，竟是位老者。
眾目睽睽下，他從容地擠出一些白色顏料，又兌了些米黃，用筆蘸了往畫上點。那蘆花便繪染成一幅旖旎的風景，這一蒿枯黃的秋水之上，竟不可思議地飛翔了幾隻水鳥……
夕陽灑在老者的白髮上，留下絲絲金光。他眯縫著雙眼，上下端詳然後揮筆提款：落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。
幾天後，我再次造訪，卻發現作畫的人多了起來，每個人握著自己的畫筆，點絳一蒿秋水，畫出自己心中最美的圖畫。
那幾位身著白襯衫的男子再度出現，只是手中的公文包已成了相機，記錄下了這美好的瞬間。
就這樣，小潭終究還在，仍舊蒿草滿滿的樣子，卻成了人們心中的桃花源了。
畫筆蘸上顏色，輕點在紙上，一蒿枯黃的潭水頻頻傳來秋波，心中的美也開始盪漾……
一杯紅糖姜水 篇6
國小五年級作文 ,1337字一杯紅糖姜水，一種溫暖的味道。
我現在特別喜歡喝紅糖姜水，除了它功效大味道好，還有很重要的原因。
記得第一次喝紅糖姜水是下雨天，那雨從早上就開始下，開始像斷線的珍珠，接著又像豐收時拋撒黃豆，後來甚至感覺像從臉盆裡往下潑水。雨，仍然沒有停，就這樣噼裡啪啦不停地下，學校的積水已經到膝蓋了，我撩起褲腳，脫下鞋子，在水中行走，到了教室，我用紙巾把水擦乾，把鞋子晾著。今天因為雨大，同學們都淋雨受涼了，學校老師一邊通知家長來接孩子，一邊派食堂阿姨煮紅糖姜水，我們拍好隊，領取紅糖姜水。我雙手捧著杯子暖手，邊吹氣邊喝，一小口下去，有種甜甜的味道，到後面又有種微辣的感覺，慢慢地，胃變暖了，身體變暖了，心裡也覺得暖暖的。
期末考試前一天，班級裡好多同學都感冒發燒了，我也被傳染了。那天晚上，媽媽正要提醒我說：“班級裡好多同學感冒發燒了，你自己要小心點哦，注意身體啊！”我摸摸自己的額頭說：“怪不得我覺得頭痛，頭暈。”媽媽擔心的叫到：“你不會真的被傳染了吧！”她邊說邊把體溫計塞到我嘴裡。三分鐘後，媽媽取出體溫計一看，驚叫：“天哪，39、4！”媽媽繼續說：“別複習了，早點休息吧，我去煮點紅糖姜水。然後媽媽去了廚房，我呢，就去洗洗睡了。七點半的時候，媽媽端來紅糖姜水給我喝，還是上次那種味道，還像上次那樣暖胃，暖心。八點多的時候，媽媽買來退燒藥和退熱貼，喊我起來。泡好藥，幫我貼好退熱貼，還在我背後墊了毛巾，以防我出汗後著涼，媽媽說：“汗出了，到時燒就退了。”我喝了藥繼續躺下，默默祈禱：“明天燒一定要退啊！”十點，媽媽又端來一杯紅糖姜水讓我喝下，說“多喝水，排毒快！”凌晨一點多，媽媽又來幫我量體溫，終於體溫有所下降，38、2了，媽媽十分欣慰，我也很高興，媽媽重新幫我換了一片退熱貼，又沖泡了退燒藥，邊餵我喝下邊說：“明天就好了！”我懷著這種希望，安心的睡到了第二天的清晨六點，一醒來，媽媽就關係的問我：“感覺好點了嗎？”我覺得神清氣爽，就回答：“好多了！”我身體有了好轉，可是媽媽卻一夜沒睡好，還要去上班，她把我送到學校，分別是還叮囑我：“我給你倒了紅糖姜水在保溫杯裡，記得喝哦！”我被感動了，媽媽在考前不是告訴我要好好考，而是關心我的身體情況，比起成績什麼的，媽媽更在乎我。我一定要努力！後來除了語文成績有點不滿意，其他都還好。這有媽媽的功勞，有紅糖姜水的功勞！
還有一次，奶奶拉我的手，發覺我的手很冰，就說：“你這孩子，手怎麼這麼冰？”便到廚房去給我煮紅糖姜水，在等待的過程中，奶奶說：“紅糖水對於你這種情況是很管用的，可以活血。在我們那個時候，生完小孩，沒什麼補品的，就泡紅糖水喝，不像現在雞鴨魚之類的……”我喝下奶奶煮的紅糖水，第一感覺到奶奶對我的愛，心裡暖暖的。
我愛甜中帶辣的紅糖姜水，因為有溫暖的味道，那就足夠了。
一點水墨編織的快樂 篇7
國三作文 ,642字初三了，學習壓力愈發沉重，肩上不知揹負了多少重擔，一次次的考試讓我喘不過氣來。回家？也不過是家和補課班兩點一線！
在一個個包裹往身上馱著時，只有從小學過的繪畫，能讓我重拾快樂，也就算是小娛樂吧。一般在家，晚上七八點鐘，作業就差不多做好了，媽媽不允許我多看電視，那就只好悄悄溜進書房，將那沉寂一週的繪畫工具展落在書案上，在調色盤中調好顏色，將毛筆沾染，再復加於宣紙上，盡情釋放自己的情緒！
幾筆勾勒，一隻小鳥的雛形在畫卷中呈現，再換支筆頭粗一點的毛筆，在筆頭蘸點淡墨，在筆尖沾染點深墨，大筆一揮，在小鳥身上點落了深淺不一的墨色，一隻活靈活現的小鳥就這麼完成了！當然，還不免需要修飾一番。
我不知疲倦地在書房裡畫著，轉眼一看手錶，呀！快到10點了！我急忙收拾好工具往抽屜裡一塞，又趕忙拿出一本課外書，我似乎已經聽到媽媽的腳步聲了！果不其然！沒過多久，就聽見媽媽在客廳喊我睡覺。我鬆了口氣，拉開抽屜，再看一眼我的“大作”，心滿意足地回到房間。
關了燈，拉開窗簾，夜晚的星星竟是那麼明亮！好似我此刻的心情歡快且滿足。相比起電子產品帶來的快樂，那一點水墨編織的快樂似乎更能掃盡這一週以來的煩惱和苦悶。
與繪畫的親密接觸，讓我在這個枯燥的學習中，能夠娛樂自己，給予自己一些快樂。雖然繪畫沒學多久，畫技也是那麼蹩腳，不過不要緊，自己能夠欣賞就好了！
水墨給我編織的快樂，是絕無僅有的快樂。
娛樂方式數不盡，但我一直覺得：最簡單、最貼近人內心的娛樂，才會帶給我真正的快樂！
我心中的那一輪紅太陽 篇8
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。
留一點責任給自己 篇9
國二作文 ,619字每個人都應該在內心深處留下最美的東西—沙漠裡的行人留一點水給自己，可以看到生的希望；鷹在天空中留下自己飛翔的痕跡，可以集聚無盡的力量……而我，留一點責任給自己，讓自己更強大。
時間就像蝸牛爬行，我焦急的來回走動，終於，聽見了救護車的聲音，我激動地從客廳直奔了出去。我看見救護人員匆忙地把媽媽抬上救護車，心中默默地念道：只要把我媽媽治好，我保證以後再也不胡鬧了。我一直在心中不斷地祈求著，緊張著。
終於到了醫院，媽媽被推到了手術室，等待中，爸爸終於趕了回來。我像看到救星一樣，緊繃的弦立刻鬆懈下來，撲到爸爸的懷裡大哭。爸爸安慰地拍拍我的肩膀，說：“不會有事的放心吧。”我當時分明看見爸爸好看的眉毛擰成了一團，臉上寫滿了焦急。
時間一分一秒地過去，手術室的燈滅了，媽媽被推了出來，醫生微笑地對我們說：“幸虧來得及時，否則後果不堪設想。這個孩子真是機靈又孝順。”我和爸爸都長舒了一口氣。
病床前，媽媽微微的睜開眼睛，撫摸著我的頭對我說：“你長大了，媽媽真為你驕傲。”我不好意思笑了笑，這一刻我感覺自己長大了，我小小的心靈感到了自己對我媽媽的責任，我把責任留給了我自己，把愛留給了家人—那一刻，我懂得了什麼是責任。
媽媽出院以後，我爭著搶著幹家務活，想讓媽媽少一些操勞，讓她感覺出我在愛她並且以實際行動來回報媽媽對我的愛。愛的責任是甘甜的……
留一點責任給自己，發現履行自己的責任後收穫的喜悅比蜂蜜還甜，它能讓人不斷成長。
留一點空間給自己 篇10
國二作文 ,737字成功的路上，沒有一步登天，所有偉大的成功都是一個個小的成功積累起來的。留一點空間給自己，做好一件件小事，成功的事多了，真正的成功也就近了。
父親本是一名教師，在高中教數學，工資並不低，然而他卻選擇了下海，做實業賺錢。剛開始，他沒有經驗，四處碰壁，本就性格莽撞的他因為壓力更是沉不下心，事業陷入低谷。在這低谷期，他悟出了許多道理。他穩下心來，腳踏實地，一步步提高。跑過東北，自己把裝置從南方運來，成功離他越來越近。漸漸的，他的公司開始小有名氣，但他卻放慢了腳步。我對此感到十分疑惑，他回答說：“登峰造極不是鞭策你的方法，給自己留下空間，與壓力和對手競爭，你才會真正成長。”後來，他憑誠信和過硬技術使許多政府大樓的建築商和居民樓開發商認可了他的產品，從白手起家，毫無經驗的普通創業者成了商業成功者。
父親做商業如此，學習又何嘗不是呢？小學時，我總是力求拿第一，卻總是“摔倒”，總在中游徘徊。父親知道後給我講了他的故事，我恍然大悟。努力時要讓目標離頂峰有一定距離，通過小的成功積累信心，最終拿下大的目標。我通過一次次的奮鬥，衝進了前五名，我不再力求第一，只求掌握所有知識，雖不能說是“登峰造極”，但也不會太差。正是我學會留給自己進步的空間，學習態度有了質的改變。
愛迪生髮明電燈，讓世界都充滿光亮，他的名字被載入史冊，他的成功之路也不是一帆風順的。在一次次的失敗中他取得經驗，積累信心，最終完成發明。但他沒有停下自己向科學進發的腳步，之後仍在艱苦進行發明。他的心裡總懷著一種信念：我還沒到達頂峰，還有進步的空間，需要不懈努力。
留一點空間給自己，讓競爭和壓力伴你成功；留一點空間給自己，讓你永遠有進步的餘地；留一點空間給自己，讓奮鬥的目標更明晰。
我永遠相信，努力加空間等於進步。
留一點微笑給自己 篇11
國二作文 ,755字人生路途漫長，必會遇到不樂意或是不情願的事情，但終究是避免不了的，為何不留點微笑給自己，樂觀面對，讓生命綻放出幸福之花？
或許時光變遷，人去樓空，百事蒼茫，我卻始終沒有忘記。在我的人生列車中，有一位很普通的人，來到我的世界，為我帶來了一生都難以忘懷的話語。
當天，他身穿一生黑色的制服，沒有多餘的裝飾，很顯精神的一身衣服，這使得他的臉頰更黑了。我參加了訓練營，他是我們隊的教官。楊教官不高，和我差不多。不胖，身上的全都是肌肉；不醜，給人一種嚴肅卻又不失親切的感覺。我在一旁和小表哥聊天，看到教官站在隊長的旁邊，我笑出了聲，因為隊長比教官都高呢。我們一隊的人都在一旁玩樂，絲毫沒有顧及到教官的嘴臉。他在一旁面無表情地看著我們嬉戲打鬧，終於忍不住般大叫一聲：“夠了！”
他開始管教我們，我卻不服氣，一個勁的與他叫板，最終他的怒氣爆發了。在一次我們野營的時候，他罰我蹲了半個小時的軍姿。好吧，要知道蹲軍姿是及其考驗身體和毅力的。我蹲在幾個哨兵的後面，他們嘲笑我自找苦吃，我沒有理他們。十分鐘不到，我的兩腿開始發顫，發麻，開始失去直覺。或許我認個錯就可以回去，可是青春期的叛逆心理不允許我低頭。
一會兒，他過來了，坐在旁邊的位子上，開始自顧自地說起來：“你很不服管啊，這很正常，你們這個年齡我也經歷過。但你要知道紀律就像鞋子，你剛開始穿的時候會不舒服，感到束縛。但你要知道，它可以保護你不受傷害。你不穿它，即使石子再小，磨多了，你的腳也會出血啊。你現在就好比遇到了困難，接下來怎麼樣你都要面對，但是你可以選擇悲觀或是微笑……”
半個小時後，體罰結束了。我回到了帳篷裡。兩個小傢伙早已睡了，她們在中間給我留了一大塊位置。我也睡了，一夜無夢……
我選擇了微笑。是啊，人生路途漫長，倘若用悲傷的情緒一直面對，還有什麼意義呢？
留一點甘露給自己 篇12
國二作文 ,787字人生如一場漫長的旅行，要靠你一步一步堅實地去走。每走一步便會留下成長的腳印，腳印有大有小，有深有淺，記錄著你的失敗與成功，每一分每一秒，都是新的體驗與收穫。無論如何，每一個深深淺淺的腳印，都是我心中一滴滴甘露。
小時候的我，天真爛漫，心中總是充滿了好奇。四年級時，在放學回家的路上，我看到了幾個鄰居家的孩子在騎自行車，非常羨慕。想到爸爸剛買的自行車，學車的慾望更加無法抑制。我飛快地跑回家中，放下書包，取出鑰匙開門，把兩天前爸爸剛給我買的自行車推了出來，又把媽媽叫了出來，陪我練車。
媽媽扶我上了自行車，用手扶住後車座，讓我練習汽車。我手扶車把，腳踩腳蹬，自行車歪歪斜斜向前走。該開始的時候還不錯，但不一會，我的自行車好像跳秧歌舞一樣，自己也是心慌氣短。幸虧媽媽在後面扶著，要不後果不堪設想。不知什麼時候，媽媽鬆開了雙手，自己好不知情。騎到一塊菜畦邊，自己的心一慌，雙腳用力一蹬，和車子一起摔到菜地裡去了。我拍打著身上的泥土，委屈的眼淚在眼眶裡直轉。媽媽也急忙趕過來，把我扶起，眼裡充滿憐惜和疼愛。我低聲嘟噥著：“好難呀！我不學了。”
媽媽拍拍我身上的泥土，語重心長的說：“幹任何事都要持之以恆，千萬不要半途而廢！遇到困難就放棄嗎？這樣永遠以不會成功！戰勝了困難，你就會成功。”媽媽的話使我鼓起了勇氣。
再次騎自行車時，我吸取了上次的教訓。穩住車把，慢踩腳蹬，眼往前看，不慌不急，車子走起來穩當了很多。我騎出了一米、兩米、三米、五米、十米、二十米……當自己停住車子，看到媽媽在遠處正在向自己招手，臉上洋溢著欣慰的笑容，自己也是無比的驕傲和自豪。
在我們成長的路上，有彩虹也有風雨。成功是留一點清醒給自己，你會走得更遠；失敗時，留一點光芒給自己，你會變得更堅強；憂傷時，留一點開心給自己，你會變得更陽光。
挫折，是我心靈的滴滴甘露，激勵著自己在人生的道路上走得更加堅強和精彩！
留一點希望給自己 篇13
國二作文 ,860字成長的路上，留一點希望給自己，那麼你將會發現，前方的道路是何其美好，人生是如此美好。
—題記
人生無時不成長，正如行駛在遼闊無邊的大海中的一葉小舟，有時或許面對的是風平浪靜，但更多的時候是驚濤駭浪。
許是我九歲的時候，剛開始上二年級，姥爺天天風雨來雨裡去的接送我和表弟上下學，歲歲如此，年年如是。那是表弟的成績不如我，上課總是走神，很貪玩，被老師和校長叫是常有的事。但多次被訓斥的表弟依然我行我素，不知悔改。為此，姥姥和姥爺急得焦頭爛額，媽媽也看在眼裡急在心裡。
但那一次，他似乎有所頓悟了。
是一次校型家長會，姥爺和媽媽來參加的。記得當時我不出意料的有獲得了獎，毋庸置疑，表弟沒有獲獎，但老師和校長們經商議後決定不公佈差生的名單，當然，這是為了顧及差生以及家長的面子。
大會開始後，校長親自公佈獲獎學生的名單，當唸到我的名字的時候，我十分高興地拉著媽媽的手徑步走上了講臺。可以看出媽媽真的是很高興的。當我和媽媽張在講臺上的時候，不經意間我發現平時總是心不在焉的表弟正在注視著什麼。我順著他的目光尋去：老爺正和同村的人談話，那個人時不時地用手拿著他孩子的獎狀來回的在姥爺的面前晃亂晃去，姥爺的臉上露出了尷尬的笑，笑容是那樣的僵硬。我拉著媽媽的手下了講臺，這時表弟把他的頭深深地埋了下去。
我知道，他醒了。
也許是我的獎狀和笑容刺激到了他，也許是和老爺談話的那個人的行為舉止刺激到了他，更或許是姥爺的表情刺激到了他，他開始一步步的靠近我，靠近我。
在二年級下學期，表弟不在上課走神，他開始全身心的投入到學習中去。經歷挫折後的他，重拾希望，從此，我和表弟二人齊頭並進，在他身上，我看到了一種不服輸的精神。
現在，我和表弟已經不在同一所學校裡了，但是我知道，我們的心是在一起的，他用他的實際行動告訴了我—希望決定成敗。我也會繼續努力，不論何時，都會留一點希望給自己。
驚濤駭浪後的風平浪靜，山重水複後的柳暗花明，失敗後的成功，絕望後的希望，往往是更值得回味的。
留一點希望給自己，相信雨後必定會有彩虹。
一點一滴看親情 篇14
國二作文 ,839字親情，簡單卻不平淡；親情，隨心卻不無力；親情，模糊卻不渺遠。真正看懂它，還需要天長日久、一點一滴的細讀。
回望
上小學的第一天，我和父母早早來到新學校門前。老師們很快妥貼了其他事情，我便不情願地跟在老師身後，一面抽泣，一面不停地回著頭。後來聽母親說，那時，她看著我弱小的身軀擠在人群中，很是擔心。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是幼小的你一再回望，卻只看到他一轉身裡包含的深深無奈和濃濃親情。你愈行愈遠，看他漸漸模糊在視線的邊緣。而且，他用背影默默告訴你：要自立。
目送
小學最後一年，我的級部遷到了南校。要想到校，要先從馬路進一條小道，走一段路後轉個彎才到。為避免擁堵，是不允許家長進小路的。這天，父親一如既往的送我上學，見到一位同學和他的父親。他頭也不回地向前走著，他父親站在路口，向他呼喊著：“小心點兒啊！”“好好學，別惹老師生氣！”回答他的只有一聲不耐煩的“哦”。他父親並沒有走開，而是一直站在那兒望著他，直到他轉身不見，才不放心的離開。這一天，我向父親道了“再見”。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠；你站在小路的一頭，看他消失在小路轉彎的地方。而且，他用背影默默告訴你，不必追。
注視
不久前的一個晚上，我與母親一同回到家。剛進門，我就懶洋洋的靠在沙發上，緩解一天的疲憊。母親匆忙的更了衣，便開始做飯。飯後，母親收拾好餐具，緊跟著幹起家務。看著她忙碌的身影，我心中泛起一絲慚愧。接過母親手中的抹布時，我看到母親臉上疲憊卻又欣慰的笑容。
我慢慢地瞭解到，所謂父女母子一場，只不過意味著你和他的緣分就是今生今世不斷的感嘆對他的濃濃親情察覺太晚。你越爬越高，看他漸漸不支而下落。而且，他用背影默默告訴你，不必等。
有空兒，給父母衝杯茶吧，淡淡茶香，濃濃真情；有空兒，給父母道句祝願吧，淺淺言語，深深關懷；有空兒，幫父母幹些活兒吧，小小辛勞，不盡感恩。日後，可要一點一滴細看親情。
一點一滴看成長 篇15
國二作文 ,702字一花一世界，一草一天堂。就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛、耀眼，一點一滴中，演繹著年輕的成長。
—題記
推著單車走在細雨朦朧的小路上，一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四周濺開一朵水花，小巧，卻美麗。
成長也是這樣美麗，點滴中迸濺著青春的蛻變。
站在鏡子前，發覺我已少了一絲稚氣。爸媽也不再“丫頭丫頭”地叫了，而是有點正經地喊我的名字。自己也不再熱衷於公主裙、小皮鞋，而喜歡休閒裝、運動鞋。逛書店的時候，也不再選擇童話，而喜歡和泰戈爾娓娓地品詩，或痛快地聽魯迅批判醜惡與庸俗。房間不再亂七八糟，而收拾的乾乾淨淨；桌上，工具書取代了零食；床上，復讀機取代了洋娃娃；從前的小辮變成了清爽的短髮。房間裡開懷地大笑變成了嘰裡呱啦地背古文或讀英語的聲音。驀然回首，成長，就這樣猝不及防地改變著我的生活。我覺得這樣好極了，褪去了青澀，為未知的未來奮鬥，充實而又快樂。
成長是美麗的，點滴中迸濺著青春的快樂。
從前小學時的歡歌笑語，朋友之間的相知相惜已成為回憶。一晃五年，我成為了一名中學生。春天，不再有老師領著在樹下野餐；不再把四月的風箏掛在雲頭。而有另一群老師，他們領著我們學知識、品人生；領著我們說天下、談未來。小學的知心好友現在替換成競爭對手，雖然沒有瘋瘋鬧鬧、歡歌笑語，但只要一個默契的眼神，也就足夠了。
蝴蝶因為經過蛻變，才擁有翩翩起舞的倩影；流星如果不劃過天際，就不會有燦爛的光芒，更不會有它獨特的價值。成長，亦是如此啊！
此時，雨大了些，我跨上單車，笑著向前衝去，雖然沒有雨衣，但我不在乎。我不知道目的地在哪，但我會用盡全力向前蹬，用全力燃燒有限的青春，用奪目的光彩來證明我的成長。
給我一點自由空間 篇16
國三作文 ,879字“曉宇！好好看看《英語點撥》；做一做你的《數學基礎訓練》；再背背語文的《桃花源記》……”媽媽總是這麼嘮叨。老師幾乎天天在囑咐：“你們上課一定要好好聽講，認真做好筆記；課後要及時做好老師佈置的作業，複習一遍當天學過的知識，預習好第二天學的課程……。”要是臨近期中考試或期末考試，那可更是不得了，每天都是這樣那樣的練習題像雪片樣飛來。我們沒有了一點屬於自己的自由和空間。
永遠都記得那一次。那是鄰近考試的時候，一天晚上，我已經做完作業，好想放鬆一下自己的心情，於是就拿起了久違了的《科技大觀園》。看了沒有幾行，媽媽拿著一個削好了的蘋果走了進來。進來的時候面帶微笑，可是當看見我正在看《科技大觀園》，臉上立刻晴轉多雲，變得不高興起來。我倒沒有覺出什麼，伸手要拿媽媽削好的蘋果，只見媽媽把拿蘋果的手往後一縮，說：“我還以為你在屋裡複習，沒想到你卻在屋裡看《科技大觀園》。這本書等著你考完試以後再還你。”說完，媽媽便把《科技大觀園》和蘋果都拿走了。我一時愣在那裡，伸出的手好半天沒有收回來。
“沒有一點屬於自己的自由和空間”。這不僅僅是我的感覺，鄰里的小夥伴，班裡的同學幾乎人人這樣認為。家長老師天天都在叮嚀要好好學習，其實我們每個人都盡了力。可是，大人們為什麼還是這樣？是不是他們有著難言的苦衷：老師教學生，學生的成績不好，老師就要面臨著下崗；如果自己的孩子學習不好，家長在別人面前就感到沒有面子。如果真的是這樣，我們的學習還有什麼意義可言！難道我們僅僅是一個用來衡量工作成績、光宗耀祖的工具嗎？
其實，老師家長們的苦心我們理解。學習的最終受益者還是我們自己。可是，這種方法讓我們無法接受。本來現實生活中就充滿了激烈的競爭，我們自己也意識到了壓力的所在，已經處於高度的緊張狀態。如果在是這樣的不給我們留一點屬於自己的自由和空間，學習只會效率越來越低，動力越來越少，成績越來越差。久而久之，我們對學習產生反感，更會喪失了自信心。給我們一點自由和空間吧！我們不是籠中的小鳥。正像我夢到的那樣，我逃出了那已關閉了很長時間的囚籠，盡情地在草地上，唱著、跳著、快活地玩著……。
那一片燦爛的一串紅 篇17
高一作文 ,831字心中總也揮不去，在那一片燦爛的一串紅中，您那欣喜的表情。太姥姥，天堂那邊大概也有您喜愛的一串紅吧？
小時候，我住在奶奶家，最深的記憶便是您抱著我坐在馬紮上，欣賞著您種在小院中那一小叢一串紅花。您說，你最喜歡一串紅了，那一穗穗紅通通的像過年時的鞭炮，多喜慶啊。那時您已經將近九十高齡了，身子骨依舊很硬朗，腦筋也很清楚。您經常掂著小腳領著我到處串門，用您那長滿老繭、開著口子但卻很溫暖的大手拉著我的小手到處轉悠。四鄰街坊都說：“這老太太，有福啊！”那時候我小，但後來我才知道，您年輕時非常辛苦，根本算不上“有福”。太姥爺很早就過世了，只留下您和三個孩子，其中一個孩子還身有殘疾，但您咬緊牙關，硬是把那些苦難的歲月熬了過來。這其中的血淚酸辛，我無法想象，也不敢想象。而您如此的喜愛一串紅，我想，最主要的原因應該是因為它更象徵著美好生活，對於您來說，是一種希望，一種念想吧。
其實，我更覺得您就像是一串紅。無論遇到什麼困難也總是咬緊牙關去克服它。那一年，奶奶不小心摔斷了腿，而爺爺一著急又差點引發腦溢血。您只說了一句話：“沒事，只要心中還有著希望，啥困難咱都能挺過去！”就這樣，本該安享晚年的太姥姥盡心盡力的侍候奶奶。躺在病床上的奶奶看著太姥姥因操勞而日漸消瘦的臉，愧疚得流下淚來：“媽，女兒不孝，本該我來侍候您的，現在我卻……”太姥姥擦了擦額頭的汗水，笑著說：“沒事，過去那麼苦的日子都過來了，這點困難算什麼！”後來，奶奶的腿總算差不多好了，而太姥姥卻累得暈倒了。此後，太姥姥的健康狀況也每況愈下。
我剛上初中的那一年，太姥姥您離開了我們，去了天國。永遠也忘不了那一天的陽光，很耀眼，讓人想流淚。但我沒有哭，因為我記得您曾對我說過，您不喜歡愛哭鼻子的孩子。而且我相信，您只是被天使帶走了，帶去那個永遠沒有痛苦的地方了。只是不知道那裡有沒有您最喜愛的一串紅花？
窗外，仍是那一片熟悉的紅，迷濛間我彷彿看見您正在花叢間澆水。我想，您也許一直都不曾離開，一直都在我的心中吧！
為生命增添一抹紅色 篇18
國二作文 ,822字一戶人家院子的角落裡，孤零零的長著一株紅梅。起初，它只是一棵小苗，誰也沒有在意它，漸漸的，它越長越高，成了一棵小樹。有一天，家裡的孩子們閒來無事，在院子裡轉悠，便想拿它尋開心：“咱們把它的尖兒掐去，看它能長成什麼怪樣子來？”隨後，他們集體動手，不一會，就“大功告成”，孩子們嘻嘻哈哈的一鬨而散。
寂寞的紅梅，並不因為受到傷害而灰心喪氣：“成長中，這點痛，算什麼？擦乾淚，我還要繼續向上！”。於是它把根扎的更深更廣，努力吸收水分，拼命汲取陽光，最後，“功夫不負有心人”，它終於又長高了一截，翠綠的枝葉隨風搖曳。
可沒過多久，不幸的事情又發生了，爸爸覺的這棵紅梅影響了家裡的採光，二話沒說，拿起鋸子“咔嚓咔嚓”三下五除二鋸掉了部分枝葉，爸爸看著亮堂堂的屋子，得意的笑了。而牆角的紅梅卻更孤獨，更淒涼了，辛辛苦苦長出的枝葉，忽然間全沒了，難道我的努力就白費了嗎？“不行，我還要開花結果，雖然枝葉沒有了，但我還有根，還有夢，大不了，我從頭再來！”。
漫長的冬天就要過去，春寒料峭的早春，紅梅竟又出乎意料的長出了新芽，開出了紅的似血的梅花，它在寒風中搖擺著，抖動著，散發出一陣陣沁人心脾的清香，這讓久居寒冬的人們感到賞心悅目、心曠神怡。它花開的這麼早，不是為了爭奪春天的美好時光，而是儘快的給人們帶來喜訊—春天來了！多麼堅強、美麗的花啊！歷經磨難，不畏艱險，獨步早春，凌寒留香。
陸游的《卜算子咏梅》中寫到：“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。”沒有肥沃的土壤，沒有別人的寵愛，它照樣開放，而且很燦爛。蓮花自古有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的美稱。梅花雖沒有這般高的讚譽，但它戰勝了周圍所有的傷害，戰勝了一切的一切，最終開出了美麗、堅強的花。
人生一世，風風雨雨，不管你遇到多大的挫折，多大的困難，只要你像梅花一樣，自信而堅強，一定會開出更輝煌的人生之花！
留一點清醒給自己 篇19
國三作文 ,811字成長之路充滿了風雨，但也不缺乏彩虹。正所謂，不經歷風雨，怎見彩虹。成功的來之不易，使我們倍感興奮。喜悅，但成功也會令我們驕傲，讓我們失去理智。年少的我，在成功之時，就被勝利衝昏了頭腦，並因此得到了莫大的教訓。
記得那年暑假，我迷上了象棋。整整一個暑假，除了寫作業，我就整天和象棋為伴。經過我近一個月不懈努力，我的棋藝終於有了不小的進步。自以為了不起的我，便向表哥發起挑戰。表哥哈哈大笑："你個乳臭未乾的毛頭小子，還想挑戰我？……"表哥的實力和我差不多，但我一聽這話就來氣了，趕緊回道：“我看你是怕我了吧？”表哥一聽，“嗖”的站了起來，說：“好看誰笑到最後！”嘿嘿，我竊喜：這激將法可真奏效呀。
我執黑，表哥執紅，一場沒有硝煙的戰爭就這樣無聲無息的展開了。雖然我的經驗不多，但經過努力，我的實力已經和表哥旗鼓相當了，我堅信只要不馬虎，還不一定鹿死誰手呢！戰鬥繼續進行，我的精神高度集中，眼睛死死地盯著棋盤不放，生怕出現一絲疏忽。終於，表哥在我的誤導下，掉入了我的陷阱，被我斬殺了一員猛將。我在心裡暗暗高興：表哥也不過如此嘛！虧我還這麼擔驚受怕。此後，我便對錶哥放鬆了警惕，也不再像以前那樣專心了。抱著這種差不多的心理，我終於付出了代價。趁我不注意，表哥偷運來一枚小卒，準備大鬧天宮。我一看大事不妙，便不假思索的往回撤兵，結果卻中了表哥的套，直逼得我連連敗退。唉，因小失大，這下我完全亂了陣腳，不知該怎麼應付才好。還沒等我想明白咋回事，表哥的大部隊就蜂擁而至，向我發動了總攻。結果可想而知，我徹徹底底的輸了。這是，表哥嬉皮笑臉的說：咋樣，還牛不？我無言以對，真想找個地縫鑽進去一走了之。表哥接著說：“實力不錯，但太輕敵了，你以為成功會如此簡單呀。”被表哥這麼一說，我更無地自容了，唉，誰讓咱牛皮吹大了呢。
人生猶如棋局，勝不驕敗不餒，時刻保持清醒的頭腦，理智的去面對人生，才是上上策。所以，留一點清醒給自己，你會有更多的收穫。
留一點希望給自己 篇20
國三作文 ,868字生活如天，希望為翼，攜翼而翔，方知天之廣闊。
—題記
五年級了，小升初的考試即將到來，我的心卻跌落谷底—期末考試前的最後一次月考，我猛退了30名。當得知成績的那一刻，我只覺得腦中“嗡”的一聲，世界如此昏暗。
“好的初中決定好的高中，好的高中決定好的大學，好的大學決定好的人生。”這本是老師勉勵我們的話，此刻，卻如夢魘一般縈繞腦中。我如鑽進牛角尖一般，固執地認為我的將來是悲哀的，一切都不再重要。“我的未來只是夢”
從那以後，我開始墮落，成績一落千丈，我心想“老師眼中，我已無可救藥了吧，或許，我已被淡忘了吧。”
恍惚中，一週過去了。週日，我習慣性地拿起筆，卻想起月考失利的陰影，便煩躁地扔掉筆，獨自去了公園。我漫無目的的在公園中走著，茫然不知身邊景物的美好，只覺得天藍得發暗，草綠得扎眼，花香得嗆鼻，就連風似乎也在嘲笑我。
突然，幾聲嬉笑擾亂了我的愁緒，我循聲看去，只見幾個孩童正在捉螞蚱，一隻漂亮健壯的螞蚱被抓住了，它在孩子的手中奮力掙扎，不停地揮動它那“巨大”的足。孩子們似乎被激怒了，一把扯下它的前足和一個後足，它漸漸停止掙扎，孩子們覺得它死了，便順手一拋，將它扔到路上。
我向那螞蚱看去，只見它再次站了起來，拖著疲憊的身軀向前爬去。我不屑地說：“不過是在垂死掙扎罷了，還能爬多遠，既然早知活不了何必如此費力？真是傻。”就在這時，一位在我身旁，正在晨練的老人卻說：“孩子，你不應該這麼想，這個偉大的生命，它的心中存有希望，支援著它向前爬去，它一定會逃走的，不信你看。”果然，一會功夫，它已爬進了草叢，轉眼消失不見了。
我震撼了，明媚的陽光照在身上，花香沁鼻，藍天綠草交相生輝，我心中的陰霾一掃而空：“對啊，老師的話語只是一種勉勵，我還有希望，我一定會考好。”我衝出牛角尖，感受到自然的美，我向老人道謝，向螞蚱致敬，並以最快的速度衝回家，開始猛補一週拉下的課。一月後，我以優異的成績為小學生涯畫上了圓滿的句號
在這次經歷中，我深切體會到了希望，前路漫漫，有許多艱難困苦，與希望一同前行，就會看到艱險中的生機。