玉米地裡的故事相關作文20篇

玉米地裡的戰鬥 篇2

國小五年級作文 ,562字

經歷了十幾天的陰雨，太陽終於露出了笑臉，一臉燦爛地掛在湛藍的天空上，一切都變得如此美好。

我們一家、任莎阿姨一家還有多多媽媽一起來到地裡撿山藥豆。

一陣微風吹過，帶給我們一絲絲涼意，我們來到了一棵早已枯黃的山藥葉跟前，輕輕的拍了幾下這一堆葉子，“啪～啪～”，“砰～砰～”，無數顆數不盡的山藥豆掉了下來，當然還有一捏就會碎的葉子，混在一起，給我們這些人帶來了不少的麻煩。

經過一番艱辛的勞動，我們撿了滿滿兩袋子的山藥豆。

“不如我們到前面看看吧！”“好……”但這時，天空一暗下來，太陽也急著回家吃飯。

我們來到一片比較開闊的地方，走到盡頭，底下就是一條小河，小鳥正在嬉鬧。弟弟看著一片還未收穫的玉米杆，一瞬間激發了他的興趣，他便興致勃勃地玩了起來，只見他學著電影裡打仗的動作，那片玉米稈彷彿就是敵人，一拳打出去，一腳踢過來，一棵，兩棵，三棵……玉米杆都被他打的倒下來。我看著怪有趣，也上去一腳一腳地將玉米杆踩折，倒地。我們玩的不亦樂乎，一大片玉米杆都被我們打翻在地。

接著是有一片倒下，我們越來越勇猛，真像打怪獸的超人，直叫媽媽叫我們該走了，我們才戀戀不捨的上了車。

可是坐在車上再次回頭。突然，望向那片已被我們踏平的玉米地，我的心卻久久不能平靜。如果當時我並沒有去踩玉米杆，及時阻止弟弟，那這片玉米杆裡的玉米還會快樂的長著。

地鐵裡的故事 篇3

國小四年級作文 ,755字

星期三早上，我很早就起了床，因為我要去上課，差不多七點半爸爸把我和媽媽送到東川路地鐵站。遠遠地我就看見地鐵閘道口排隊的人已經左三層，右三層，像一條條蟲子在蠕動，我和媽媽也加入到“蠕動的蟲子”中，跟著隊伍向前慢慢地挪動，我一心只希望能早點進站，可是進站後才發現，其實站臺上面更擠。

過了閘道上了電梯，來到站臺。站臺上已經沒了平常的空蕩，勉強從人與人之間穿過，走到中間的站臺處等侯地鐵，當然每個上下車侯車口全都是人了，放眼望去，除了人頭還是人頭，彷彿是一條石子路；要是小孩來到這個地方看到的肯定都是一條條腿，不管是站立著的，還是行走著的，都像一各個柱子一樣定在地上，因為太擠了，想走也走不了了。我們就隨便跟在一列隊伍後面排隊。

地鐵一會就過來了，我連忙向前靠攏想乘上這班車。媽媽說：“別擠了，這班車也許擠不上。”我還是往前走了幾步。車門開了，本想等要下車的人下過車之後我再上車，可是我發現我不由自主地往前走，一下被湧進車廂，啊！原來是後面的人在往前湧，如同大海里的後浪推前浪，我就這麼上車了。上車後我想找扶手，可是卻扶不到，因為人實在太多了，還一直在往裡擠，最後我不僅扶手扶不到了，站立都很困難，媽媽說：“這麼擠，還要扶扶手嗎？”我想想也是，看看四周，彷彿連一隻螞蟻也爬不進來了，連一隻蚊子也飛不進來了，更別說其他的了。

很快到了下一站，下車的人不多，上車的人又似一波波潮水洶湧倒進地鐵車廂，把我和車廂內的人群又壓縮了一次，並且後面幾站依然如此。

終於熬到莘莊站了，我又隨著人流被擠出車門，此時彷彿一條離水的魚又回到了水裡一樣，頓覺整個人神清氣爽。

走出地鐵站，大樹上的知了鳴聲不斷，我坐上換乘的公交車想：早高峰太可怕了，列車門像是一個有寶藏的山洞口，所有人都想擠進去“拿寶藏”，我以後再也不擠“拿寶藏的隊伍”了！

地鐵裡的故事 篇4

國小五年級作文 ,789字

大家好，我是一列新上任的地鐵，我的身子是銀白色的，上面還有幾道彩條，看起來漂亮極了。我肚子裡的地板和座椅都一塵不染，非常乾淨。今天是我工作的第一天，我會經歷什麼故事呢？我滿懷期待地衝向了第一站。

車門打開了，由於是早高峰時段，乘客們蜂擁而入，我的肚子頓時被擠得滿滿當當。那些本來就不多的座位很快就被一搶而空。“滴滴滴”地鐵的警告提示音響起了，我關閉了車門，向前疾馳。

“叮！”第二站到了，一位老奶奶拄著柺杖上了車。她年紀大了，站也站不穩了，我的身子稍稍一晃她就搖搖晃晃的，好像馬上就要摔倒了。這時要是有個座位該多好啊！但座位已經都被坐滿了，這可怎麼辦呀！我心裡為老奶奶感到深深的著急，可我也沒有辦法，只能儘可能地調整自己的身體，讓我的身體不搖晃得那麼厲害。

“老奶奶，您坐吧！我下一站就下車了！”一個二三十歲的年輕姑娘站了起來，為老奶奶讓座。老奶奶感激地坐上了座位，周圍的人都向姑娘投去讚許的目光。這個姑娘可真是個好人呀！

“老奶奶，您哪一站下車呀？”坐在老奶奶身邊的一個小夥子突然問道。

“哦，還有三站就下車了。”老奶奶答道。

“我正好也是那一站下車的，讓我扶您下車吧！”

“謝謝你啊！小夥子！現在有那麼多善良的人願意幫助我，我可真是幸福呀！”我看著這溫馨的一幕，感到高興極了，這個世界上原來有那麼多美好的東西呀！

“叮！”又到站了。這次想要上、下車的人都很多，他們會不會擠在一起，誰也無法前進呀？我擔心極了。但很快我的擔心就被欣慰替代了。只見上車的人自動排成了兩列，等下車的人走完了再上車，沒有一個人想要搶著上車！

很快，一天的工作就結束了。我疲憊地停下了，但心中卻充滿了快樂！

地鐵裡的故事 篇5

國小五年級作文 ,567字

地鐵是我們大家熟知的一項交通工具，它的頭部是一個非常巨大的鳥頭，尾部像一條大大的蟒蛇尾一樣在地下飛馳。我們經常乘坐地鐵，在地鐵裡，大家一定有遇到一些有趣的事情，我也有遇到過。

在這一次坐地鐵的時候，我和媽媽都在地鐵裡的一個扶手邊站著，突然，一個男人飛奔而過，像一陣風一樣，一溜煙就跑的沒影了，這種情況我和媽媽還是第一次看見，我們正百思不得其解地看著那個飛奔的男人時，我轉過頭突然發現，我們身邊每一個人的身上都多了一張宣傳單，地上也灑落著一張張輕飄飄的紙，空中還翩翩飛舞著幾張，再回頭看看那個男人經過的地方，都灑落著一張張紙。拿到了宣傳單的人，連看也不看，就往地上一扔，下車走人了，我看到了這場景，非常好奇上面寫的什麼？於是，我跑去撿了一張回來，媽媽看了，十分嚴肅地教育我：“兒子，不要像他們一樣製造垃圾，等一會兒，下車的時候把這一些垃圾紙都扔進外面的垃圾桶裡。”我在一旁默默地站著心想：愛護環境人人有責，這些人也太不講清潔了吧，就連順手扔一下紙也不願意。

快到站了，萬萬沒有想到的是，有一位坐在我旁邊的熱心阿姨居然自己把大家丟在地上的垃圾一張張拿走了，並把垃圾都丟入了垃圾桶中，這一幕讓我十分感動。

這就是我地鐵裡遇見的故事之一，讓我們描寫出自己親身經歷過的故事，也應該學習那位讓環境變的越來越美麗的阿姨。

發生在商店裡的故事 篇6

國小六年級作文 ,963字

我們村子裡有六、七個商店，我們家門口就站了兩個：一個很顯眼的“百貨二層樓”，一個實在不起眼的“平房小賣部”。

“百貨二層樓”的門面可真夠氣派的：絢麗的大理石柱子撐起了高高亮亮的塑鋼琉璃屋簷，淺藍色的好似天空般的房頂，澄淨美麗；兩邊鑲著銀色大把手的敦重玻璃門周邊纏繞著五光十色的霓虹燈；活力四射的dj舞曲宣揚著店主人的新潮與時尚；每每到了晚上，那光怪陸離的色彩，將百貨二層樓的門臉打扮得猶如一隻開了屏的藍孔雀，又似一個珠光寶氣的貴婦人，吸引得我幾次都流連往返。對面的“平房小賣部”與之相比，就真的是一個土裡土氣的“鄉巴佬”，又好像一隻灰不溜秋的“醜小鴨”了。矮矮的門頭幾乎能壓住人的呼吸，褪了色的老木門哼哼呀呀唱著沉悶的歌，坑坑窪窪的紅磚牆演繹著“蒼老”的故事，每每走到他的門前，喜好新潮的我總要加快腳步，不願多看他一眼。

一天上午，爸爸讓我幫他買盒煙。我興致勃勃地奔向“百貨二層樓”。因為我早就嚮往那一個前衛新潮店，我想裡面一定有一個我所想往的世界。推開大門，空曠的商店內沒有人影，只有一個監控器瞪著電子眼亮亮地盯著我。仔細尋找，我在櫃檯後面的小床上看到一個捲髮女人正在那裡逗孩子玩兒。我輕輕地敲了敲櫃檯，禮貌地說：“阿姨，我買菸。”可是等了好一會兒，也沒聽見迴應。我以為自己聲音太小阿姨沒聽見，就提高了嗓門道：“阿姨，我買菸。”這時，那個捲毛女人猛地站了起來，轉過頭衝著我大吼：“沒見我正哄孩子嗎？喊什麼喊？”“是誰在喊？”我那愉快的心情一下子被她的冷臉給澆得心裡冰涼冰涼的，趕緊轉身退了出去，“我惹不起，還躲不起嗎？”

心情抑鬱的我無奈地走進了對面平房小賣部，剛進門，一位挽著髮髻的四十多歲的阿姨，趕忙站起來，興沖沖地問我：“小朋友，要點什麼？”“買包香菸。”我遞上了錢。“買菸給誰抽啊？”她一邊接錢，一邊笑著詢問。“給爸爸買。”我回答。“真是個懂事的好孩子，”她從貨架上拿下了一包煙送到我面前，“小朋友不可以抽菸，有害身體呀！”接著又低頭從抽屜裡找出兩元錢，“拿好零錢不要丟了”她囑咐著，“過馬路要小心看車……”一股暖意湧上心頭，她的叮囑怎麼那麼像媽媽級的人物啊？此時，有一位顧客走了進來，阿姨又笑著與顧客招了招手，熱情地介紹開了商品。

從此，我買東西總愛去“平房小賣部”，因為我已經明白了，生活中，微笑才是最好的招牌。

書包裡的故事 篇7

國一作文 ,716字

書包裡有媽媽放進的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。

我的書包不缺媽媽放進的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。

早上來到教室，同學都在忙著自己的，對我的出現毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數升到爆表。我想在沒有什麼比這更難過的了。

我找到平時最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什麼日子？忘了嗎？”“上學日，Theshoolday。”我聽後，也不好再說什麼，她跳跳地找到我：“哦，你生日啊？”我有些難以抑制的激動：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那麼興奮的找我呢？”實在是傷透我了！愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什麼嗎？你到底什麼意思啊？”“沒意思的意思，你吼什麼吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個生日過的，不消停啊！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班裡有幾個人現在還願理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。

一天的憋屈擠壓擠壓，沉澱沉澱，壓得自己喘不動氣，放學後，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認為最好的宣洩方法了。哭夠了，心情也放鬆了，不再那麼難受，拉開書包一看，一書包的賀卡，滿滿的友情。

“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小啊！唉，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”

“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”

“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”

……

一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包裡的他，她，他們，都記著我，都關懷我！幹嘛要不快樂！

書包裡的友情，永不褪色！

燭光裡的故事 篇8

國一作文 ,655字

暴風雨的天空，一線閃光劃過天空，雷聲轟轟。狂風暴雨的洗禮之後，一切終歸平靜，周遭一片漆黑。原來是停電了，我在雜物袋裡摸索著，一根火柴劃破了黑暗。我點燃了一支蠟燭。燭光明晃晃的，喚起了腦海深處的記憶—那燭光裡的故事。

燭光裡演繹的是動人的童趣。

在燭光裡擺弄小手，擺出各種奇異的形狀，讓長耳朵的兔子和毒蛇親如一家；讓溫馴平和的鴿子瞬間展翅成凶猛老鷹，一切歡快都凝聚在燭光裡的四隻小手中。看哥哥用手指快速地劃過火焰，他甚至敢用手去捏火焰上的那段黑煙。而我只是個膽小的女孩，只會問“燭光會疼嗎？“當然會，你沒看見它在哭嗎？”這是哥哥的答案，也是我聽過最滿意的答案。

燭光裡寫滿的是母親的慈祥。

燭光裡的那個身影那麼朦朧。母親在廚房裡準備晚飯，眼睛不時掃過正在玩耍的兩個孩子。餐桌上，母親給我挑瘦肉，給哥哥擦去嘴角的殘餘。燭光裡的母親總是不言不語。飯後，母親靜靜地抱著我和哥哥，一個奇怪的大影子靠在牆邊傻傻地看著我們。燭光裡瀰漫的全是愛的味道。

燭光裡是那播放過去而又上映現在的熒屏。

如今，我獨自一人坐在房間。沒有了那奇形怪狀的小動物，這房間顯得有些空曠，唯一能作伴的就只有地下瘦弱的影子了。我尚未哭泣，燭光已替我流淚。這黑夜裡，除了燭光，誰還能給我母親般溫暖的懷抱？

太過於清晰的回憶總容易被遺忘，唯有那燭光裡朦朧的回憶才是最深刻的。我不敢吹熄蠟燭，生怕那珍貴的記憶被一同吹散，直到它燃盡。我把燭光裡的記憶收好，只留一攤蠟燼，那便是我思念你們的痕跡。

寂寞夜空裡，我願再點一支蠟燭，訴說那燭光裡的故事。

春天裡的故事 篇9

國一作文 ,604字

一片碧綠的田野；一場甘甜的春雨；一群活潑可愛的小燕子；一束溫暖的陽光就形成了一個美妙的春天。在春天這幅雋秀無比的圖畫裡，一切都是那麼地清新，那麼地充滿生氣，那麼地美好。看著眼前的美景，不禁又想起那件往事。

那是一個天氣晴朗的星期天，我騎著自行車回老家。走到半路的時候，我被一幅溫馨的畫面吸引住了：美麗的田野裡，有一些農民正忙著插秧，一個大人揹著孩子在田埂上走，一些孩童在快樂地玩耍，到處充滿了歡聲笑語……看得正入迷的時候，自行車的鏈條咔咔響了幾聲，車子就不動了。“天啊，自行車怎麼偏偏在這個時候壞了，真倒黴！這裡又沒有維修店，而且離目的地又還有一段路程呢，這可怎麼辦好啊？”正在我焦急萬分的時候，一位面板黝黑的叔叔走到我面前，他微笑著問我：“孩子，你怎麼了？”我答道：“我的自行車壞了，我不知道該怎麼辦？”“這好辦，我幫你看看。”叔叔說完，馬上把我的自行車仔細地檢查了一遍，說：“哦，原來是自行車的鏈條斷了。”叔叔從家裡拿來維修工具，幫我修起車來，叔叔的手腳可真是靈活，不一會就把我的自行車修好了。我給修車費叔叔，可他就是不肯收。跟叔叔道謝後，我邊騎自行車邊哼著歌走了……

我與叔叔萍水相逢，可他卻在我遇到困難的時候幫助了我，叔叔樂於助人的精神不正像一縷美妙的春風嗎？

我愛這美麗的春天，更愛那如春天般美好、純潔的心靈，那如初升太陽般美好的精神。但願全世界的人們都擁有一顆純潔、樂於助人、似春天般美好的心靈！

文具盒裡的故事 篇10

國小三年級作文 ,677字

一天晚上，我做完作業，把文具放進文具盒裡，準備上床睡覺。忽然，聽到一陣說話聲。我側著耳朵仔細聽了聽，說：“什麼聲音啊？”我去爸爸媽媽的房門口聽聽，不是從爸媽的房間傳來的。我再去窗戶前聽聽，也不是從樓下傳過來的。我再仔細聽，好像是從我的書包裡傳來的。原來是我的文具在說話，別急，讓我聽聽它們在說什麼？

我聽到鉛筆嘆了一口氣說：“唉！小主人真不把我當一回事。他每次用我寫字的時候，總愛咬我的頭。看看他把我的頭髮咬成什麼樣兒了，成了一個大光頭，多難看啊！這叫我怎麼出去見人啊！”鉛筆的話剛說完，我又聽到了一陣輕輕的哭泣聲，這時候鉛筆說話了：“橡皮你怎麼了？”“小主人用我擦掉錯別字，這是我應該做的。可是，他閒著沒事兒做的時候總喜歡把我們當玩具，特別難受的是他喜歡用你的尖嘴戳我的肚子，有好幾次，把我的肚子戳個大洞，痛得我真難受。嗚、嗚嗚……”橡皮一邊哭一邊說。鉛筆說：“是啊，我也不想這麼做，每次戳你的時候，我又難過又心痛，真是戳在你身上，痛在我心上，真不好意思。”“可是，又有什麼辦法呢？誰叫他是我們的主人呢！我們只有聽他的。”“你看，小主人還把我的面板都掐得這裡掉一塊，那裡掉一塊，痛死我了，要不我們一塊兒逃跑吧，去找一個愛惜我們的小主人吧”

橡皮連忙說：“那可不能啊，沒有了我們小主人怎麼寫字，怎麼做作業，怎麼考試啊！”“儘管小主人不愛惜我們可我們還是要為他服務啊！”

聽了它們的話我的臉都紅到耳根子了，我連忙開啟文具盒，把他們捧在手上一邊撫摸一邊說：“對不起，我錯了！我以前傷害了你們，請原諒，我以後會好好愛惜你們的。”

聽了我的話，它們都咧開嘴笑了。

腳印裡的故事 篇11

國三作文 ,732字

人生的路或長或短，但卻都是用腳一步一步走出來的。腳印或深或淺，但卻都是讓人無法忘懷的故事。

—題記

從呱呱墜地到現在剛褪童稚的我，經歷了十六個春秋。在這十六年裡我用自己雙腳一步步走向成熟，留下了無數腳印。

看那最淺的腳印，應該是那次早自習遲到，與其他同學被罰跑留下的腳印吧！天還沒亮，起床鈴卻響了，無奈，只得迅速洗涑好，以百米衝刺的速度衝向教室，卻依然遲到。班主任老師怒氣衝衝地宣佈：“到後操場罰跑三圈。”這時大家才“後悔莫及”，望著跑在我前面那些瘦削的身影，我苦澀地笑了。學校起床太早，洗簌的時間太短，大概不遲到很難吧！不過還是得適應啊！心裡的釋然讓我奮腳前追。我咬咬牙，深吸一口氣，抬起腳，向最後一個室友追去，身後留下一串淺淺的腳印。

深深的腳印是很多的，每一個都是難忘的故事。最讓人難忘的應該是媽媽讓我洗衣服的事吧！

記得那時自己才上三年級，一天，媽媽和藹地對我說：“文君，你長大了，自己的事自己做。今天你把自己的衣服洗乾淨。”我卻賭氣的走開，不去瞧眼前的髒衣服。心裡不服氣地想，要讓我幫你做事還找理由，哼！媽媽似乎讀懂我的意思，不再說什麼，只是埋下頭自顧自的洗衣服，邊洗還邊說著洗衣的訣竅，可我什麼都沒聽。媽媽洗完了衣服，端起盆子走時，只留下一句：“如果你想永遠依賴我，讓你奶奶看不起，那就這樣無所謂吧！”是啊，奶奶重男輕女的思想很嚴重，我不是說過一定會讓她看得起我嗎！不行，我要學洗衣服。我迅速找到媽媽，鄭重地宣佈了我的決定：“媽媽，我決定了，你教我洗衣服吧！我不光洗自己的，還要洗全家人的衣服。”那一刻，媽媽笑了，是為自己懂事的女兒笑了。此後，我便承擔起洗衣服這項家務大事。

人生路上留下的腳印不同，但都是我生命的一部分，是這些故事的見證。

書包裡的故事 篇12

國小四年級作文 ,777字

作業終於做完了，整理好學習工具擺放在書包裡後，我躺在床上，漸漸地進入了夢鄉，一陣陣嘰嘰喳喳的聲音從書桌上的書包裡傳來……

“今天舒極了！小主人做作業很少出錯，我也就樂的清閒自在。可惜我的一個同伴就沒那麼幸運了，一次作業坐下來就被弄的黑不溜秋歪嘴斜眼的，真是慘不忍睹啊！”正是橡皮的“滋滋”的聲音。

接著傳來“沙沙”的聲音：“小主人有我寫出一排排漂亮而工整的字來，真叫人舒心哦！”

作業本也不甘示弱地搶著說：“我身上幾乎全是大大的紅勾勾，還被學校書法組，真叫人自豪”聽到這裡臥不禁了開樂懷。

一直沉默不語的課本們也發話了。語文書說：“來不久飛，這傢伙以前可不是這樣。”尺子迫不及待的說：“是啥樣？快點跟我們說說。”數學書接過話茬，開始數落我的“罪狀”：“他以前不愛學習淘氣得很。在我們身上用小刀劃，用彩筆塗，讓我們遍體鱗傷，甚至讓我們缺胳膊少腿！”說著說著竟引起了一片哭泣之聲。

文具盒也隨聲附和：“是的是的，他每次做完作業，也不收拾，橡皮、尺子弄得滿桌子都是，真個書包翻底朝天也找不到我們，還我們興師問罪怪罪我們跑到哪兒去。”

聽到這些，我簡直無地自容啊！都奇怪我當初不好好珍惜的它們，今朝被他們落數。

奇怪那主人如令為什麼變化如此之大呢？新來的文具都充滿了疑惑。

“多虧了他們學校開展了雅行教育哦！”一直沒有出聲的品德課本開口了，從那以後，我們定的小主人好像變了個人似的，變得講衛生愛學習了，也懂得珍惜我們啦成績進步了不少哦！”聽說這次期中考試總分全班第一咧！”

書包也說：“小主人每天揹著我上學去，遇到長輩就問好，人人都誇她是個懂禮貌的好孩子，我也跟著沾光呢！”

知識淵博的字典爺爺也被他們的議論聲吸引過來：“雅行教育活動的開展讓很多小朋友改掉了自身的壞毛病，這樣的活動希望繼續下去。”

不知是誰說了一句：“這樣我們以後可要跟著主人過上幸福的生活嘍。

森林裡的故事 篇13

國小三年級作文 ,761字

藍藍的天空中飄著朵朵白雲，下面是一片大森林。森林裡住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地，草地上盛開著各種各樣的野花。屋後是樹林，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

動物們無憂無慮地生活在森林裡，日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠，兩個巨大的煙囪矗立在地上，雄偉壯觀。小豬去逛街，發現一雙神奇的輪滑鞋，這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了，就買了一雙，天天穿在腳上，那彩色的煙霧瀰漫在森林裡。小熊胖嘟嘟的，走起路來慢吞吞的，他索性買了一輛大眾牌小汽車，整天穿梭在森林裡。

就這樣，不知過了多少天。一天早晨，動物們一起床就發現下大霧了，白茫茫的一片。他們拍手歡笑，一起去霧中玩耍。玩著玩著，小兔指著小豬哈哈大笑，說：“你的臉上有許多灰塵。”小豬也笑了起來，說：“看看你的臉吧！”小熊也摸摸自己的臉，發現手上髒兮兮的。小兔說：“這白茫茫的不是霧，因為霧中有許多小水滴，而不是灰塵。”“那這是什麼天氣呀？怎麼形成的呢？”小豬不解地問。他們三個睜大了眼睛，你看看我，我看看你，不明白這是怎麼回事？

第二天，第三天，第四天……都是霧濛濛的，再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的雲朵，他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想，還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了，就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說：“這種天氣叫霧霾，空氣中充滿塵埃、煙屑，對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問：“為什麼會這樣呢？”大象臺長說：“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

動物們這才恍然大悟。於是，小兔關閉了工廠，小豬扔掉了神奇的輪滑鞋，小熊賣掉了汽車。

不久，天又藍了，雲又白了，山又青了，水又綠了。一個潔淨的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈，他們的笑聲在森林裡久久迴盪。

咖啡店裡的故事 篇14

高二作文 ,955字

上帝賜給這城市忽如其來的一場雪，洗刷了他的喧囂、雜亂與吵鬧。也許是經過上帝的洗禮，她變得安靜下來了。

即使再聖潔的雪水也有融化的時候，當地面又露出他禿禿的頭頂，腳下的嘎吱聲不在清脆，冷氣也隨之跟著來了。走在街上的我不由縮了縮脖子，身子隨著風來的頻率打顫，此時的我只有一個念頭：找個地方去避寒。

當我推開咖啡店的門，撲面而來的是溫暖的熱氣，伴隨著的風鈴在此刻也顯得格外動聽。我怕那熱氣跑掉，弓著背貓了進去。大概因為著熱氣，人們只進不出，常年冷清的咖啡店現在排起了長隊，人們臉上洋溢著滿足的微笑。

“一壺茶”渾厚沙啞的嗓音在此刻聽來如此響亮，寧靜在此刻被打破，人們不約而同尋找那位發聲者。他的到來顯得與環境格格不入。那是一個怎樣的老人啊，滿臉的皺紋那是歲月留給他的痕跡？佈滿老繭的雙手與他瘦小的身體不成正比，那是日夜操勞的見證？我無法判斷他的年齡，是年過花甲還是古稀？甚至更老……我唯一知道的是，他身穿的那件大棉襖，已經連續幾年沒有換過，那新的縫補的痕跡覆蓋在舊的縫補痕跡商，見證著他經歷的風霜雨雪。

“給我來壺茶。”怕是別人沒聽清，老人又重複了一遍。“噗嗤”人群中一陣鬨笑，這裡是咖啡店，哪來什麼茶啊。服務員眉頭緊蹙有些不滿：“對不起老先生，我們這不賣茶。”

“那給我這個，這個……”老人眯起眼睛，手指著前方的標牌，可他哪裡認得這些形狀奇特的字母啊，那附在上面的文字，恐怕在老人眼裡像極了密密麻麻的小螞蟻。

人群又一次躁動了，夾雜著不滿、不屑與嘲諷，這個小小的咖啡店快撐不住了。不知道那裡傳來一個年輕的聲音：“到底買不買，不買趕緊走！”人們附和著，一箇中年男子“見義勇為”的把老人拉出了隊伍，老人急了，臉漲得通紅，說話也變得支支吾吾：“是我先來的，你們應該……”

“快出去吧，別耽誤我們買東西。”“這裡沒有茶，去別地吧。”老人張了張嘴想要說什麼，望向那人群，想什麼都沒發生過一樣，人們臉樑上又一次浮現出滿意的笑容，他默默的扭過頭，邁著沉重的步伐，推開了大門。此刻門口的標語格外刺眼：請自覺排隊。

門外的冷風蓄勢已久，衝了進來，彷彿所有的冷氣都在我的身旁，我被困在其中，即使咖啡店裡一片溫暖與熱氣，我卻身處一片冰川。

我望向窗外，看見老人漸行漸遠的背影，還有那玻璃窗上放射出我的笑臉，同其他人一樣享受溫暖的笑臉……

照片裡的故事 篇15

國一作文 ,948字

一張照片，記載著一個故事；一張照片，講述了一段經歷；一張照片，勾起了一份回憶；一張照片，飽含了一份情感—奶奶抱著年幼的我，在公園玩耍。

這是十年前的照片了。奶奶抱著我，眼神裡透露出慈祥的目光。而我，則是展現出了孩子那天真可愛的笑容。這一張照片的畫素雖不太高，但照片中的愛卻可以超過山高。坐在書桌上，看著這張照片，回憶滿滿的它，讓我回憶起許多……

奶奶，是我除了父母外最親的親人。她待我很好，很疼愛我。可是上帝很欣賞她，早早把她給帶走了，帶去比這裡更好的地方生活。她，很慈祥友好，從來不罵人。“為什麼你要去那裡買，有什麼好的？老是走來走去幹嘛！”有人衝著奶奶喊道。“為了給你買更好的東西吃啊。”奶奶心平氣和地笑道說，絲毫聽不出一絲絲憤怒的語氣。奶奶就是不愛生氣。她開朗愛笑。她認為，笑一笑，十年少嘛。來這世間走一趟，就要過得開心、有意義。

一個陽光明媚的午後，金色的陽光揮灑在路上，草叢邊，河岸。陽光暖暖的，陽光不燥。一陣清風吹來，溫柔地撫摸著我的臉，噫，舒服極了。這麼好的天氣，絕不能錯過去公園玩。綠油油的草坪上坐著許多人。風一吹，空氣裡的花香味，青草味使人神清氣爽。奶奶拉著我稚嫩的小手，走在草坪上。

剛剛學會走路蹣跚學步的我追不上奶奶。她總讓我似抓又抓不到。每次我的小手快抓到奶奶的衣服角時，奶奶又加快了腳步，跑得我上氣不接下氣，氣喘吁吁。突然，在我的視線裡奶奶的腳不見了。抬頭一望，人呢？到處都是我不認識的人，奶奶跑哪兒去了呢？我停下了腳步，駐足原地。心裡湧起一股焦急，望著消失不見的蹤影，我……“咯咯咯”奶奶突然從後面撓了我癢癢。剛剛的焦急瞬間風吹雲滅了。被奶奶這麼一逗樂“撲哧”我笑了出來。

奶奶抱起我，給我講笑話啊，故事啊，還扮了很多鬼臉來逗我就開心。周圍又響起孩子們天真銀鈴般清脆的笑聲。正好，媽媽剛好下班路過，見我笑得這麼開心，趕忙從兜裡掏出相機“咔嚓”拍了下來，留住這美好的一刻。這一瞬間，就此定格了下樓，成為最珍貴的故事。

玩轉著手中的筆，拿著這一張珍貴的相片遲遲不願放下。想起了天堂裡的奶奶。在我腦海裡，奶奶的背影是那麼的朦朦朧朧，倘若給我多一些時間，我一定要記住她的樣子。但是，奶奶的性格，卻永遠烙印在我腦海裡：不生氣，慈祥，善解人意。

奶奶，你現在過得好嗎？

相簿裡的故事 篇16

國小五年級作文 ,481字

那天，我正整理著自己那亂七八糟的“狗窩”時，發現了一本厚厚的相簿。它“滿臉皺紋”，看上去歷史悠久。

我小心翼翼地翻開第一頁，不由驚得目瞪口呆：一對年輕夫婦身著滿是補丁的衣服，手裡各抱著一個小寶寶，身後是一排似乎一陣微風就能吹倒的簡陋的屋子。我想：那是爺爺和奶奶吧，真難想象他們是如何“轟轟烈烈”地一路走來的。

第二張照片與第一張截然不同，那應該是好久以後拍的吧：奶奶身穿“阿婆服”，手裡拿著把“濟公扇”，安詳地坐在藤椅上，爸爸跨上摩托車，媽媽抱著我坐在車上，車停在草垛前，一家人其樂融融。

翻過一張張黑白照片，直到25頁才出現了第一張彩色照片，我頓時有種“煥然一新”的感覺：裝飾一新的房間裡，爺爺揹著手，樂得合不攏嘴，奶奶手裡拿著個啃了一丁點兒的蘋果，旁邊站著又酷又帥的爸爸和溫柔賢淑的媽媽。哦，還有在地板上趴著的我哩！

再往下翻，展現在我眼前的是：爸爸自豪地站在嶄新的轎車旁，別有一番氣魄！我和媽媽趴在車子上咧著嘴笑，爺爺拉著奶奶端坐在車裡幸福地眯著眼。

翻過一張張照片，一幕幕場景歷歷在目，從中不難發覺我們的家鄉正在快速發展，我們的生活正一步步邁向“小康”。

春天裡的故事 篇17

國小四年級作文 ,568字

春天，一個萬物復甦、生機勃勃的季節，冬眠的小動物們都從睡夢中醒來，慢悠悠地走出洞來，迎接美好的春天。

而此時，和諧森林裡的積雪還沒有融化，和諧森林之長—大鹿先生正為此事而煩惱。他的僕人兔子小姐看透了他的心思，想了想對大鹿先生說：“先生，我知道您是為森林中的積雪而煩惱，您為何不開展一場掃雪大賽呢？”大鹿先生聽了茅塞頓開，興奮地說：“謝謝你提醒了我，我這就去辦！”說完，大鹿先生一溜煙地跑了出去……

“掃雪大賽正式開始！”隨著大鹿先生一聲令下，參賽者們紛紛拿起工具，奮力幹了起來。一時間掃把、鐵鍬上下翻飛，鏟的鏟，剜的剜，刨的刨，無數隻手臂揮舞著。圍觀的動物們也紛紛為參賽者們吶喊、加油，整個賽場人聲鼎沸，一派熱火朝天的景象。時間一分一秒的過去了，隨著賽道上的雪越來越少，參賽者們開始體力不支。猴子累得不輕，率先停下手裡的掃把，擦擦頭上冒出的汗珠。野豬也累得不行，乾脆一屁股坐在了地上，“哼哼”地喘著粗氣。又過了一會，所有的隊員們都累的受不了了，只有大黃牛還在默默堅持著，你看他，抬手擦擦額頭的汗珠，捶捶痠疼的後背，甩甩手腕又幹了起來。結果可想而知，大黃牛獲得了一個大大的獎盃。其他隊員都追悔莫及，用力拍著自己的腦袋：“我為什不再堅持堅持，要不獎盃就是我的了！”

這不單單是個故事，其實這也透出一個道理：“堅持不懈就是勝利”。

《故事裡的故事》讀後感 篇18

讀後感 ,446字

假期生活，如約地到來了。當然，作業是少不了的。這次的作業是一篇觀後感，要看一本名叫《故事裡的故事》的書。寒假已過去一半，書早就看完了，可稿紙上還沒有落一個字。一直在拖延著，拖延著。

可今天，我似乎突然來了靈感，拿起筆，寫起觀後感來。先回味一下大概內容—一個女孩，遇見了死神，機智，勇敢地和死神做交易。最後成了死神的妻子……是一篇富含深意悽婉動人的好文章。看完這本書後，我可以說是感慨萬千，我喜愛故事的開頭，直接明瞭；我佩服故事的情節，豐滿動人；我思考故事的結尾，有讀者思考的空間。

我最欽佩故事中的主人公，她為了親人，不惜捐獻自己的生命；為了朋友，與死神做一次次的交易。我認為，這是我們都應該學習的可貴精神，對朋友無私奉獻；對家人牽腸掛肚，都是人們最基本的精神。也許這微不足道，但絕對不可或缺。對朋友的眼中，不帶有任何利益考量，這也是為人真誠的表現啊！

通過讀這本書，我又學到了許多道理。但更重要的是，我還明白了世上的真正的關愛與無私。以後我也一定要平心待人，誠心助人，和氣處人。

春天裡的故事 篇19

國三作文 ,801字

春天，一個溫暖而舒適的季節，和風陣陣，自行車上鄰家女孩飛揚的劉海在陽光下舞出青春的歡樂。趕走肅殺的冬季，卸去笨重的棉裝，讓心靈在春風中自由飛翔，讓我們一起去看看，去聽聽，春天裡的那些事兒。

一條鄉間小路上，一個騎自行車的男孩追著另一個沒騎車的男孩跑，他們在比較工具對人類的作用嗎？顯然不是，他們在玩貓捉老鼠的遊戲。小“老鼠”機靈地躲到了樹背後，自行車男孩追上去，一不小心，自行車和人都卡在了樹中間了。小“老鼠”探出腦袋，做個鬼臉，把夥伴從樹中間拽出來。於是，他們的笑聲就搭載著春風去旅行了。

一片被春雨染成綠色的苜蓿地裡，幾個小孩蹲在那裡，旁邊的袋子裡空空如也，可他們卻嘻嘻哈哈地不停說笑，把臨出發時媽媽的囑咐拋到了九霄雲外。日薄西山，該是小鳥們歸巢的時候了，再看袋子時，卻已經滿滿的全是嫩綠的苜蓿了，採得多的孩子還給其他孩子分一些，然後他們小手拉小手，高高興興地回家了。家門口，迎接他們的是搖著尾巴的哈巴狗。

一個陽光明媚的早晨，一位父親拉著女兒的手去爬山。晨光熹微中，兩個螞蟻一般的身影在山間小路上一起一伏，女兒早就想和爸爸一起爬山了，但是小山般的作業壓得她喘不過氣來。春天到了，機會終於來了，於是父女倆大手拉小手一起登上了山頂。太陽好像離得更近了一些，風好像也涼爽了許多。春天的草，春天的樹，春天的田野，春天裡忙著耕種的農民伯伯，都變得像沙盤裡的模型一樣。多麼有趣的日子啊！

有一天叫做星期五，有一個班級叫九二班，有一節課叫活動課，有一幫女孩子呆在教室裡，她們在幹嗎呢？原來是在吃雪糕，春天的陽光已經暖得可以使人小晒一會兒就口渴，於是她們東拼西湊，湊足了錢。不一會兒，“天使”便把雪糕送來了。在大嚼一通這份冰涼的美味後，突然寒毛又都豎了起來，於是趕緊跑出去迎接陽光，下課鈴響起來，雪糕終於在肚中融化了。

春天的故事講不完，春天的歌兒唱不盡，讓我們在春天裡放飛夢想，堅韌地走過每一個鳥聲如洗的清晨。

揹包裡的故事 篇20

國二作文 ,887字

“我的揹包，背到現在還沒爛，卻成為我身體另一半。

千金不換，它熟悉我的汗，它是我肩膀上的指環”。

時光太美，不忍辜負，唯有在流光略影中且行且駐。

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；草叢邊上的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面；背上的小書包裡，過往的年華在裡面。

我輕輕地開啟書包：一本已經面目全非的語文書，一隻藏在暗格裡面的《名人傳》，還有一袋溫熱的牛奶。慢慢地拉上拉鍊，靜靜聽著風兒訴說我們的故事。

記得我初次與它相遇時，它還是嶄新的。當我初次徜徉在文海里，曾記否？《阿長與山海經》裡我看到了八年前的自己。曾記否？從《背影》裡我聯想到了媽媽做家務時的身影。曾記否？有好幾個晚上我都默默地在燈下聆聽李清照的憂愁。現在，語文書早已不是以前的模樣，《口技》的字裡行間斟滿我苦讀的汗水，漫長的《社戲》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書的一字一句中，我嚐到了青春的苦澀。

我也不知是在書海里泡了多久了，還是在三點一線的牢籠裡呆了？總之，我想廢除學習的天地，於是，我逃離家長的監控，把《名人傳》塞入了書包裡。綜合課上，老師總把一個知識點重複成千言萬語，我便早在下面打好了狙擊，視窗沒有校長那張嚴肅的臉。門縫，也未傳出老師叮噹的腳步聲，我便怯怯地從書包中拿出《名人傳》，放在課本下面，開始了一場視覺與聽覺的交戰。果不其然，一節課後，只覺得身心疲憊，在這三心二意的紊亂之中，我發現了書包裡的又一個故事。

風兒告訴我，書包裡的最後一則故事，便是那袋溫牛奶，她靠著我耳朵輕輕地說：“是媽媽早上放在書包裡的。”我發現了書包裡的最後一個故事：無聲的母愛。

我們總喜歡在書包中偷偷藏書，上課時小心地夾在課本後，然後笑不出聲；喜歡在書包中裝一些零食，和同桌夥伴一起分享。我們都知道自己不是好孩子，但仍然願懵懵懂懂地過著一天又一天，我們總是笑著，彷彿一切都離我們很遠。這時的水月、空虛、慵懶卻變得十分美好。此時，小小的書包裡裝的是一首清新的小詩，散發著清香，芬芳了歲月。

此時，小小的書包中裝的是一篇爛漫的童話，沾著泥土的芬芳，傾訴著時光的曼妙，時光太美，不忍辜負，唯有尋尋覓覓中堅定腳步。或許，這也是一種美好。