獨立的家風助我養成好習慣相關作文20篇
獨立的家風助我養成好習慣 篇1
國小六年級作文 ,561字家風，就像一座燈塔，為我們指引正確的方向；家風，就像一縷陽光，帶給我們溫暖；家風，就像一面鏡子，糾正我們的錯誤。國有國法，家有家規，家風一直都在伴著我們成長。
我們家的家風，便是獨立自主。從小，父母便教導我什麼事都要獨立。
記得小時候，有一次我和爸爸媽媽一起去飯店吃飯。席間，上了一份手抓餅，弄得我一手油乎乎的，十分不舒服。便問媽媽要紙擦手。媽媽讓我去問服務員阿姨拿，我便哭鬧著纏著媽媽讓她幫我要。媽媽也不答應，我大聲哭喊，引的同桌的大人們都把目光投向了我，媽媽無奈地笑了笑。我本以為她這樣就會幫我拿的，沒想到的是，她對大人們說：“這孩子就是這樣，我可不能慣壞了他。”我只好硬著頭皮，哭著向服務員阿姨借紙。阿姨安慰了我幾句。我忽然明白，原來與陌生人溝通這麼簡單呀！經歷了這件事情，我也大致學會了獨立自主。
現在的我，已步入了小學六年級，即將進行小升初的考試。自主獨立這種好的習慣一直影響著我。無論是在學習生活還是日常行為，我都可以做到自主、獨立。學習時自己完成作業，完成作業後，複習預習。在生活方面，問路、要紙，這些都“不在話下”，甚至訂餐，我都可以完成。“自主獨立”這個家風已經深入我心。
家風，伴隨著我成長，正如車爾尼雪夫斯基所說：“沒有完全的獨立，就沒有完全的幸福。”獨立自主是我們家的家風，也是一種十分可貴的精神！
養成好習慣 篇2
養成好習慣作文600 ,624字養成好的習慣需要我們不懈的堅持，而好的習慣，會給我們帶來很多好處。可以節省下許許多多的時間，讓自己的生活變得有條有理，對自己的一生，都有所幫助。可見，養成好的習慣是多麼的重要。
大家一定聽過這樣的一個真實的故事吧：一天，一家公司的董事長要招聘員工。有好多人來這裡應聘，在他們進入辦公室的這個走廊時，有一個拖把橫著倒在地上，而拿拖把是老總故意放在哪兒的，他要做一個測試。而許多前來應聘的人都匆匆從這裡走過。有的人看了一眼倒在的上的那個拖把，並沒有將他扶起，而是一走了知，還有一些人，則對它視而不見，直接從上面邁過了去。這部分人，都沒有通過面試。而另一個人，他只是將地上的拖把扶起，這一個細小的動作，一眼就被公司董事長看中，改變了他的命運，面試通過了。
你看，雖然只是舉手之勞，但這一件事，就可以看出這個人有沒有道德，有沒有良好的習慣。正是因為被選中的那個人養成了這種好習慣，所以他才通過面試。
這件事就說明了，養成好的習慣對我們有很大幫助。
我們每個人，都有一些好習慣，比如說我：在我的書桌上，永遠都是整整齊齊的，我已經養成了這種習慣，如果書本亂糟糟的堆在那裡，我就覺得不舒服。
我也很喜歡看書，我看書的時候從來不躺在床上，或走著路看著，所以我的眼睛保護得很好。
有些同學把那些名人說的話背得滾瓜爛熟，但卻一點真理也沒領悟到，該是隨手亂扔果皮還是亂扔。背了那麼多也沒用。
養成好習慣對我們有很大好處，讓我們從身邊的小事做起，養成好習慣，創造美好未來。
養成好習慣 篇3
國三作文 ,1015字最近，年級裡開展了一個關於養成好習慣的活動，導師向我們講訴了“習慣只需21天便可養成”。於是一張表格就“空降”到了我們手中。正面是一張“堅持21天記錄表”，背面是學生、家長及老師最欣賞與最苦惱的習慣養成記錄表格。
我詢問了老師和家長的意見後，結合著他們的觀點還有自己的不足，設定了習慣養成方案。我要養成的好習慣是：每天覆習當天所學的內容，回家後就開始學習，抓緊時間學習並利用好碎片時間。這個習慣的養成說難也難，說不難就不難，就好比給花澆點水，施點肥，堅持每天滋養她，日後她就可以在花海中一枝獨秀，但若是“三天打漁，兩天晒網”，這朵花就會凋零了。所以，每天堅持著一個小小的舉動，可能會讓你受益匪淺。於是我開始了我的21天養成好習慣之旅。
第一天，我主要複習了數學。因為在晚上的課外班上課時，我們學習了關於“幾何證明題”的方法，這是一大考點，是很難的一項內容，所以我一回到家，就埋頭做起講義上還沒有完成的部分。我就這樣一直寫，一直畫，一直在讀題，一直在思考，直到寫完了所有講義上沒有完成的題目才抬頭，扭頭一看，哎喲，已經晚上十點了，可是我感到越學越帶勁兒，越看越想多做幾道題，好象還沒過癮一樣，顧不上時間已晚，立刻翻出在課外班考試的試卷開始改正起來，我用藍色筆改題，用紅色筆標註錯因，就這樣一題一題改下來，我覺得所學的內容已經爛熟於心了，心裡面感到特別的充實，特別有成就感，即使少睡一會兒也非常的愉悅，這種感覺讓我心裡有一種前所未有的踏實感！
雖然前一天睡得很晚，但是第二天早上我依舊早早的從床上爬了起來，一邊吃飯一邊聽英語，到了中午就複習上午學過的內容，晚上就鞏固下午學的知識，臨睡前再複習一會兒文言文，很快就要考試了，我將人物的朝代表格印在心裡，將字義儲存在“大腦硬碟”裡，我把碎片時間都抓緊，把學習、生活與參加各種活動安排的合理緊湊，每天至少能擠出一個小時的時間複習，別小看這每天的一小時，一個星期下來就是一整天，日積月累我就會額外收穫更多的時間，幾天下來，我真正的體會出了“時間就好象海綿裡的水，只要你肯擠總會有的”！最終在考試中取得了比較滿意的成績，有了小小的欣喜和收穫！
即使我每天幾乎都在重複著一個同樣的動作，我也不感覺厭煩。因為用心之後有了回報，時時刻刻都在忙碌卻很充實。今天已經是活動的第五天了，我堅持了下來，這是一個好的開端，我堅信在剩下的日子裡，我依舊會日復一日地做好，努力去實現我給自己的目標，養成一個好習慣！
養成好習慣 篇4
國小六年級作文 ,683字好習慣的養成在生活中非常重要。習慣是需要慢慢養成的，只有天天堅持做同一個好事情，那麼慢慢一件普通的生活中的小事就會漸漸變成自身的優點和良好的習慣，只有多種好的習慣才能讓我們在生活和人生的道路上不受壞習慣的阻撓，自由自在無憂無慮，隨心所欲的奔跑，讓這些自己揮灑下的點點汗珠，灑滿生活的小路，好習慣播種在人生的大道，開滿繽紛美麗五顏六色鮮豔多彩的花朵。
養成閱讀的好習慣。“腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。”書籍的力量是強大的，它不斷會讓我們的知識變得更加豐富、眼界更加寬廣，還會讓我們的寫作水平更上一層樓，詞彙量更加豐富多彩。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”對於我來，說書籍就是我精神上的食糧，我離不開書，我的生活離不開書，我的人生更離不開書。又如：中國古代著名詩人陳壽所說：“一日無書，百事荒蕪。”養成閱讀的好習慣非常重要。
養成自律的好習慣。自律就是自己約束和管束自己，生活中許多事都需要自律。比如，學生上網時不能不自律，如果不約束自己，那麼就會陷入到網路這個無底洞無法自拔。沉迷於網路還會影響自己的學習成績，導致視力下降，甚至會發生一些更糟糕的事情。自律非常重要，我們要在生活中學會嚴以律己。良好的習慣就如一顆閃爍著光芒的星星，而生活就如漆黑的夜幕為生活增添更多亮光。如果好習慣是一幅畫卷，那麼生活就是五顏六色的蠟筆；如果好習慣是一支蠟燭，那麼生活就是一盒火柴；如果好習慣是一條嬌豔無比的花朵，那麼生活就是一堆肥沃的土壤。讓我們從小立志養成良好的習慣，讓自己的生活變得更加精彩。
養成好習慣讀後感 篇5
讀後感 ,484字養成好習慣，在某些人看來可能是一件遙不可及的事，但是我認為，只要有恆心，就一定能養成。
這篇文章為現代散文家梁實秋所作，一共講述了五種好習慣，大家都不陌生，有清晨早起、對長輩要有禮貌相待、時刻為他人著想、會利用閒暇時間和要會吃苦耐勞等。其中，第五種最令我難忘。
前面四種好習慣，很多人都會說自己做到了，而第五種呢？如今，吃苦耐勞的精神在社會上已經不常見了，有些人因吃不完而浪費，有些人開始追求奢侈品。每天都有成千上萬噸的糧食被倒進垃圾桶，每天都有愛慕虛容的人買下外國的奢侈品。惡衣惡食，不足為恥，豐衣足食，不足為榮，這是個人修養上應有的知識。我們宜從小養成儉樸的習慣，更要知道物力維艱，竹頭木屑，皆宜愛惜。
還是說說我自己把！以前，我是一個很浪費的孩子，經常把吃不完的飯菜倒掉，在讀了《養成好習慣》之後，我懂得了糧食來之不易和古人的吃苦耐勞的精神。所以，最近，我每天都把飯菜吃光呢！我以前還是一個傲驕的人，在家裡好吃懶做，總覺得父母對我好是應該的，自己什麼都不用做，而現在呢，我已經開始做一些力所能及的小事啦！
好習慣離我們並不遠，只要堅持、努力，就一定能夠養成！
家風助我健康成長 篇6
國小三年級作文 ,481字在生活中，我們時時刻刻都要牢記感恩我們的父母親人，他們曾經給予我們人世間最無私的愛，這種愛使我們的心時刻充滿著溫暖，我們應該對這種愛有所回饋，這就是我的家風之一：“孝”。
記得我剛上學的時候，爺爺生病了，奶奶去醫院照顧爺爺，全家人忙的不可開交。放學後，我知道奶奶沒有時間來接我，我並沒有哭鬧，而是安靜的自己在教室裡寫作業，等待爸爸下班後來接我。回到家後，我幫媽媽收拾屋子、洗衣、做飯。奶奶從醫院回來後非常感動，誇我長大了，是個懂事的孩子。我想，懂事應該就是我“孝敬”的最好方式吧。
後來，我轉學到了第二實驗小學，新的環境讓我剛開始並不適應。一次，因為和新同學語言不和，他打了我，開始我想還手，突然想起爸爸曾經告訴過我的一句話：“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷”。這就是我的家風之二：“寬容”。我放下了抬起的拳頭，微笑著向那位同學和解了。現在，我們是班裡最要好的朋友了。通過這個事情，我明白了一個道理，寬容別人，就是善待自己。
這就是我的家風，簡單而不平凡，我相信它會一直幫助我的成長，我也會努力做一個健康、品行端正的好孩子。
家風助我成長 篇7
國一作文 ,943字俗話說：“沒有規矩不能成方圓”。一個家庭也是這樣，沒有良好的家風，孩子不能健康的成長。我家的家風之一是“拾金不昧”。
從小到大，良好的家風一直伴我成長。
最初給我留下深刻影響的是那件事，那天，只見天地之間白茫茫的，一片片雪花紛紛揚揚的從天上飄落下來，四周像拉起了白色的帳篷。當時，我正和爸爸從街上超市回家，我在前面蹦跳的跑著，要趕快回家。跑著跑著，就在前面不遠處，我看見雪地上有個黑乎乎的東西。我撒腿跑過去，原來是一個錢包，開啟一看，裡面還有很多錢呢，我高興地向爸爸招手，“爸爸快來，我見到了一個錢包。”頓時我浮想聯翩，這麼多的錢可以買許多的玩具和好吃的東西。我不禁要笑起來，望著爸爸，爸爸一把抓住了我的手，說：“女兒，我們要做一個拾金不昧的人，雖然我們不是偉大而高貴，期望受到別人多麼崇高的尊敬，但絕不能做一個令大家唾棄的人，拾到錢，要還給別人。”我愣愣得看著爸爸，爸爸直視著我，繼續說，“換個角度思考，如果你是那個丟錢的人，你此時此刻心情是怎樣的？這錢再多，是別人的，別人的錢也是用汗水、淚水換來的，你不付出就不能得到它，哪能不勞而獲呢？”爸爸停了停，“你說，我說的對嗎？”
雖然我有點捨不得，但爸爸的話深深地打動了我，此時我感到一股暖流流過心裡，對，要拾金不昧。我點點頭，“嗯，爸爸，我們就在這兒等這個人吧。”爸爸摸摸我的頭說：“好。”我們在哪裡等了又等，身上落滿了雪花，冷得我不停地跺腳，爸爸在一邊給我將許多好人好事，我們談的其樂融融，這時有一個冒冒失失、慌慌張張的人過來了。經證實，他就是那個丟錢的人。他是因為拉鎖沒拉好，錢包才掉了。他說回來找時，心裡想肯定被別人拾走了。但他很幸運，碰到了我的爸爸和我。他滿臉感激地說：“謝謝你，大叔，謝謝你，小妹妹。可把我急死了，要不是你們，嘿，千言萬語也表達不了我對你們的感激……”他不停地說謝謝我們，還要拿錢給我們。爸爸一再推辭，說：“沒什麼，用不著。拾到錢還給你是應該的”。
看著那個人漸漸遠去的身影，我的心中對爸爸生起了敬佩之情
這時，我想遠處看去，大地變得妝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀！我和爸爸唱著歌兒跑回家去雪地上留下了我們一串串腳印……
在我的家中，就是這良好的家風伴隨我成長，會讓我成為一個品德高尚的人。
好家風助我成長 篇8
國二作文 ,908字好家風對人生的祝益是很大的。每一個家庭都有獨特的家風，在這個大千世界千萬個家庭當中，也有不同的家風，在這些家風中有好也有壞，好家風可以讓一個人走上成功之路。不好的家風可以毀了一個人大好的前程。這些事列在我們身邊是隨處可見的。
家風是一個家庭父傳子，子傳孫的風氣，我的班主任給我講了一個小故事，故事講了愛德華是一個擁有良好，正有品格的學者，而他的後代曾出現了幾十個教授，醫生還有一個副總統等等，他們每個人都有良好的職業，這就是良好家風的影響，而朱克是一個賭徒，他的孫子後代不是殺人犯就是搶劫犯，而凶灑而亡的等等，良好家風與不好家風所造成的後果我們有目共睹的，其中發生在我們身邊的也不少，我相信我相信我們大家也有家風，只不過是這些家風來自於我們的父母，外公外婆或其他人，父母是我們的第一任老師，父母是一個什麼樣的人，將來他的孩子也會和他們一樣，所以我們的父母時時刻刻都要注意自己的言行，以防給孩子帶來負面影響，作為家長可能身教會比言教的影響要高得多，所以我們的父母兩者皆要做到，我的父母每次回來都會教育我，說我作為家中的老大要帶好弟弟妹妹，他們還小多要謙讓他們一些，塔恩還說：做人不能虛偽，什麼事要為忍讓別人，不要和別人斤斤計較，吃虧是福嘛，還要做一個懂禮貌的人，而我看到了身上的亮點，他們勤勞樸實，每當鄰居家需要幫忙時，我的爸爸媽媽都會挺身而出，這些都是值得我惡魔女學習的。
希望我們這個社會上的人都能夠崇尚良好家風，不要去學那些糟迫的家風，因為家風會影響我們的孫子後代，所以我們要給他們創造一個好家風讓他們的前程不會受到不良影響。我們不僅僅是要向父母學習，我們也向同學，老師學習他們的良好風氣，我們一定要多和同學比較一下，但是這個比較不是和他們比吃比穿，而是和他們比較一下學習成績，和他們身上的閃光點，他們的良好風氣可能是從父母那裡學來的也可能是自己養成的無論他們的好風氣是從哪裡來的，我們都要學習，當然了，他們的一些不良風氣是萬萬不能學的，我們每個人都有自己人生夢想，如果我們想要它實現的話，就必須要努力的付出這些也許與好家風離不開關係。
好家風助我成長，決定未來，永遠伴隨我們，讓我們一起沐浴在好家風的陽光下吧！
家風助我成長 篇9
國三作文 ,758字諸葛亮將“靜以修身，儉以養德”作為“修身”之道，勤儉節約是中華民族的傳統美德，而當今社會，奢侈已悄然變成一種習慣。
小時候對父母提出的“勤儉”十分不解，既然掙了錢，為什麼要省著花呢？甚至嘴裡說著“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”仍然撒著米粒。但是一次經歷，讓我明白了浪費可恥。
“田家少閒月，五月人倍忙“，正是農民豐收的季節，我隨父母回老家，幫爺爺奶奶收糧食。那一天，天氣晴朗，日頭高照，晒得人身上熱烘烘的。田裡炫目的金色。幾縷調皮的微風，偷偷得溜過，在麥田裡打了幾個滾，湧起來陣陣金黃色的麥浪，彷彿一個個高貴的舞者在跳著優美的舞蹈。成熟的麥穗被調皮的風吹得匍匐在地，又調皮的昂起它那可愛的毛茸茸的頭，讓人感到收穫的歡喜。
老家有一塊山地，凹凸不平，機車開不進去，因此必須用人力來收割。正值農忙時節，人手不夠，於是我高興的加入到收割麥子的行列。於是左手抓著麥稈，右手握著鐮刀，使勁一拉，便輕而易舉的割掉一束麥子，正當我為自己的表現而歡呼時，卻發現自己已經被爸爸落後了好遠。我便沉下氣，一心一意的快速收割麥子，心裡想著一定要讓他知道小孩也是有用的。終於，距離一米一米的縮短了“三米……兩米……一米……到了”，我高興的直起腰，卻發現胳膊上又癢又痛，被劃開了一道道細小狹長的口子，腰背已經失去了知覺，兩腿麻木。過了一會兒，眼前黑霧般的畫面漸漸地消失，才發現額頭上已爬滿了豆大的汗滴，啪嗒啪嗒的掉在田裡，這再不是兒時所感受的“汗滴禾下土”了呀！
那次勞動使我真切的感受了“足蒸暑土氣，背灼炎天光”；也讓我懂得任何的東西都來之不易，更讓我養成了勤儉節約的好習慣。
如果我們每個人都能夠從節約微小的一粥一飯開始，杜絕奢侈浪費，那麼奢侈浪費的風氣就會雲蒸氣解了。
勤儉節約，從你我做起！勤儉節約從小事做起！讓我們一起做勤儉節約的中國人！
好家風助我成長 篇10
國二作文 ,978字家風是什麼，這個話題我曾在中央電視臺看了幾次他們回答讓我深有感觸，現在，家風已人人關注的話題，一開始，我沒太注意，時間長了，也引起了我的思考，並且現在家風在學校以主題班會教育的形式傳遞給我們。我真的感覺到了家風的重要，它就是一門無言的學說，一個家庭的家風正無聲地悄悄地影響著下一代，它可能是讓人讚美的，也可能是讓人痛惡的，總之，一個良好的家風可以培養出有良好品質的後代。
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能出類拔萃。最近，隨著家風一詞“火”了起來，腦海中不禁湧現出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
我從小很受爸爸的影響：說話，做事情方面，爸爸對我很嚴厲，他痛愛我，但從不溺愛我，他不許是和別人爭東西，我爸爸特別討厭愛說話總會東扯西拉，讓人感覺就煩的人。他事後教育我說：心直口快並不是什麼錯誤，但說話前應用大腦好好考慮，不要一張口就讓人煩，否則會有人說你沒教養，或者說你大嘴巴。當然，爸爸說的是一些小事但它卻深深地影響著我，我真的挺感激他，雖然爸爸沒多少文化，但他說話挺讓我佩服的。爸爸還告訴我，不要做一個口是心非的人，一個人最起碼要贏得別人的尊重，不能讓人失去對你的信任。
上小學時，大人常常要把孩子送到學校，每星期就一次，對於我們來說是十分希望有父母送的。有時，媽媽會為了應付我暫時的哭鬧，就騙我說下個星期我一定送你。結果下一週我依然是哭著自己走路去。後來，爸爸知道了，我非常生氣，他認為媽媽不該騙我，應該告訴我是因為家裡太忙了，沒時間送我上學。後來，我漸漸苦得了父母的不容易，很少讓爸爸送，但如果他答應送我我就一定會送我到學校。
現在，我長大了，爸媽不在自己身邊，但我能照顧好自己，沒有依賴，也不太會說話但我不曾因說話或不該說的話和同學鬧矛盾。做事也比較誠懇，勤快。
我覺得我現在擁有閃光的一點，都是受家庭的影響，真的讓我感到家風的重要。孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不象“愛德華”而象“珠克”，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。
家風助我成長 篇11
國二作文 ,1123字家風是什麼？讓我們學習家風有什麼意義？它能改變一個人嗎……這些五花八門的問題都出現在我的腦海裡。因為在升完國旗後，學校的季主任在旗臺上強調了家風說得並不細緻，所以，我難以理解。
最終，這個答案在下午的班會課上解開了。班主任王老師一進門便問：“你們知道什麼是家風嗎？”同學們都不知道，頭搖的就像撥浪鼓一樣。於是，王老師就詳細地解釋給我們聽，我聽後恍然大悟。
原來，家風就是家庭裡特殊的好習慣，好品德，好教育。每個家庭裡都有一貫樹人理念，育人主題的家風。當然，學習家風是對我們有益的。它既體現著一個家庭成員的行為規範，又突顯出中華民族文明向上的進取精神。
而我家的家風雖然聽起來簡單，但是做起來就有很大困難了。首先，要講“信”。我們看“信”這個字，人、言構成信，人講話一定要真實，無信不利。從小父母就教育我，要有誠信，誠實。在家裡不誠實，到外面就有可能犯詐欺行為，欺騙別人的言語都有可能會出現。我在《論語》裡看到有這樣一句話“古者言之不出，恥躬之不逮也。”什麼意思？就是說以前的人對自己的言語每次說話之前，他都會三思，思考這句話可不可講，該不該講，講了之後，我有沒有辦法做到，所以每次講話，就怕自己辦不到。既然古人都那麼重視，那做為少年的我為何不重視呢？但在生活中，我總會聽見許多不好的言語，甚至幫別人封一個不雅的綽號，隨便取笑別人。我如果遇到這樣的事，父母便會教導我：你不喜歡別人說你不好，不喜歡聽別人罵你，你也不可以用這樣的語言加與別人。這就是—己所不欲，勿施與人的道理。因此，我家的“信”包含三種意思：一是做人誠實，二是說話時要重視自己的言語，三是己所不欲，勿施與人。
接著，就是“孝”。“孝”是每個少年都要有的一份重大責任，單以“孝”的造字看，是一個“老”，再加一個“子”指子女揹負年長的父母。從我記事開始，一直到現在已是十五年了，以前的我，簡直就是調皮搗蛋的壞小孩。只知道“飯來張口，衣來伸手”根本就不知父母對我的愛是多麼來之不易的，父母為了我不知流了多少汗水，費了是多少心血，也不知奔波了多久的路程，做過了多少份的工作……而我是父母身上掉下來的“心頭肉”，我現在唯一能做的就是---學會照顧自己。
媽媽說過；“我們家世代都是普通農民，祖輩們身上傳承的就是艱苦樸素，勤儉節約的良好家風。雖然現在的生活水平提高了一些，但是你爺爺奶奶仍嚴於律己，不講究穿戴，不輕易倒掉一點飯菜，不亂花一分錢……”聽完媽媽說過的話，我茅塞頓開。讓我開始重新認識“小氣”“摳門”的含義了，更讓我對勤儉節約的好家風感到十分的敬佩。
這就是我家的“家風”，“信”“孝”與“儉”。我相信能夠學好它們，認他們為最棒的榜樣，以他們來報答父母對我的愛，對我的教育。
家風助我成長 篇12
國一作文 ,774字在我們農村，我們的父母對我們的期望都是特別的高，他們都是“望子成龍，望女成鳳”，只有現在學習好了，長大後，才會有好的成果，成為一個對現代社會，今後社會有用的人才，然而每個家庭的教育方法都是不同的。
比如說我的家吧！在我的家裡雖然沒有學歷很高的人，甚至子孫三代沒有一個考上大學的，但我仍然讓我媽媽教育的很好，成為了一個在親戚朋友的眼裡一個懂事聽話的好孩子，我現在之所以成為了一個好孩子，這都是父母的功勞，其中也有我一切配合父母的功勞，雖然我的父母是個農民，但是，至少他們在我心裡是完美的，爸爸和媽媽給我的一切比那些可貴的金銀財寶還要珍貴，這些東西都是用錢買不來的，在我曉得時候爸爸和媽媽經常教育我，甚至每做一件事都使是我得到許多在課本上得不到的知識，教育我懂禮貌，講衛生，不說髒話，最重要的就是讓我去做一個堂堂正正的人，也要做一個真人……雖然這些話我已經聽了無數次了，但我從來沒有厭煩過，我似乎已經對這些話產生了感情。
倘若我們家來了什麼親戚朋友，爸爸和媽媽總是讓我去端茶倒水，這些還不僅僅如此！他們還要我去主動打招呼，如果是我不熟悉的客人，我還要去主動問問他我怎麼稱呼；如果要去借什麼東西，那麼，那一定會是我去的，他們還說要訓練我的自主能力和語言組織能力，這樣，就是是到了一個人生地不熟的環境中，即使遇到了什麼困難，也不會束手無策。、
在前一段時間，媽媽給我講了一些影響我今後人生的話：我並不是一定要你做一個多麼有才華的人，只有自己懂了一些知識，長大後才不會落伍，做人啊！一定要做真人，一個人的一生不去做弄虛作假的是，也不可以違背自己的良心，即使你長大後是一位有才華的人，但是你不懂得尊重他人，那麼，別人也不會尊重你的，懂一些禮貌並無害處。
聽了媽媽的一段語重心長的話之後，自己反省了一下，發誓，長大後一定做一位既得到別人尊重，也會尊重他人的真人。
家風助我成長 篇13
國三作文 ,654字治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦。
—題記
家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，孩子在優良家風的薰陶下，能形成種種優秀的品質。
小的時候，爺爺奶奶就經常教育我，做人要正直，而且要樂於助人，要善良……這些優秀的品質，他們都用行動詮釋了。記得一次，我聽奶奶說，以前，爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾，回到家中後，二姑看到後喜歡的不得了，懇求把圍巾給她，可是他們還是把圍巾還給了失主，儘管二姑哭的很傷心。還有，八年前，奶奶在睢寧觀音醫院撿了一個棄嬰，本以為他是一個健康的孩子，可兩年後卻發現他是一個腦癱兒童，家裡人都不同意撫養他，心地善良的奶奶卻捨不得丟棄他，直到現在還養在家裡。
如今的我已經是一名初二的學生了，我非常樂意幫助同學，尤其是解決學習上的難題，而且週末回家了，我會幫忙做家務，給小弟弟講學校裡有趣的故事，還有鄰居家的小孩總喜歡向我請教問題，我會很耐心來幫助他，我會為此感到欣慰和滿足。
記得有一次，有三個事業有成的人來我們學校，要贊助貧困的學生上學，班主任把這個難得的名額給了我，當時我強烈反對，覺得還有比我更需要幫助的。卻沒拗過老師，心裡總覺的過意不去。沒幾天，學校又要我寫貧困申請，我覺得我已經有一份補助了。就把這個機會讓給了別人。老師欣慰的笑了。
看見奶奶這麼愛這個沒有血緣關係的小弟弟，漸漸地我也學會了去愛他，就像奶奶所說無論如何，他都是一條生命。
今後無論走到哪兒，我都不會忘記，爺爺奶奶的淳淳教誨，我會讓它們一直伴著我成長。
家風助我成長 篇14
國一作文 ,1084字父母的文化修養、行為準則、人格品質和人際關係等方面對我們青少年的成長有著潛移默化的影響。因此，為人父母有義務、有責任把家庭料理好、把孩子教育好。儘管使孩子具有高尚品質的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情願當“牛”做“馬”的同時，樹立良好的家風，用好家風培養好孩子，責無旁貸。我生活在一個幸福的家庭裡，爸爸媽媽正直善良，他們的一言一行，他們的一舉一動，像春風沐雨般滋潤著我幼小的心靈，讓我健康快樂地學習生活、茁壯成長！
我是父母撿拾來的棄嬰，但是我受到的關心疼愛分毫不遜於其他小夥伴們。由於左臂天生殘缺，在學校，常受到小夥伴們的異樣眼光甚至嘲笑。敏感的自己就會傷心難過大哭，回家找媽媽哭鬧，不願意去上學。這時，爸爸走過來對我說：“孩子，這是上天對你的偏愛，所以‘咬’了你一口，希望你會堅強面對自己的挫折。你是好孩子，你應該驕傲地面對這份特殊的禮物，樂觀地開朗地勇敢地去面對小夥伴們對你的善意‘嫉妒’！”慢慢地，我能夠坦然的去迎接小夥伴們友好的或者驚詫的目光了，他們是嫉妒我呢！嫉妒我可以一隻手涮牙洗臉，一隻手梳頭扎辮子，一隻手洗衣服，一隻手騎自行車……
我天生左臂殘疾，父母著實為我的未來生活生存牽掛擔憂。所以，他們從小就教育我要好好學習：“孩子，你要好好學習！因為你跟其他孩子不一樣，可能在今後的工作中會遇到一些困難，你只有使自己足夠的優秀，才可以穩穩地立足於社會，幸福地生活。這樣，我和你媽媽，也就放心了。”為了不讓我沉溺於精彩誘人的電視節目中，而能夠專心地學習，他們甚至拔掉電視天線，不再去看自己喜歡的柳琴戲，陪著我看書寫字。在爸媽良心用苦教育下，我改掉了放學回家就坐在電視機前的壞習慣。現在回家後，我首先就是開啟書包，拿出作業，認真地研究。作業完成以後，我才可以偶爾看看自己喜歡的電視劇，更多的時候，我會翻閱爸爸媽媽給我買的各類書籍。書的世界，是我的另一番小天堂。從那裡，我認識了居里夫人，認識了海倫凱勒，知道了張海迪……
爸媽為人和善，在村裡的人緣特別好。不管是東邊大伯家小孫子生病還是西家二嬸子種花生人手不夠，爸爸媽媽都會熱情地去幫忙。他們樂於助人的精神影響著我對待身邊的朋友和同學態度。在學校，我會耐心地幫助同學講解習題，我會陪著生病的同學去看病並給他們打水打飯，我會每節課把講桌收拾乾淨……這不，上學期我榮獲了“嵐山中學最美學生稱號”呢！
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲。小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。好的家風，是我們青少年健康成長的保證，是推動社會文明前進的正能量。生活在這樣一個美好和諧的家庭裡，我真的很幸福！
家風助我成長 篇15
國小四年級作文 ,548字家風是什麼？家風就是家中的風氣、習慣；家風就是父母給我們立下的規矩；家風就是自己做錯事時，父母的批評教育。良好的家風會助我們健康成長。
我的爸爸是一個嚴厲的人，對我要求很嚴格。記得我三歲上幼兒園時，因不想上學，被爸爸狠狠地打了一次。開學那天，爸爸給我買了個新書包，把我送進幼兒園。當時我的幼兒園和爸爸的學校在一個院子裡，爸爸送了我之後就回辦公室了。可爸爸剛坐下，我就跑去了，爸爸問：“你怎麼來了？”我說：“我不想去。”“乖！爸爸下課就去接你。”我同意了，爸爸又把我送了回去。可沒五分鐘我又跑回去了，爸爸問：“你怎麼又來了。”我說：“我想和你一起。”爸爸嚴肅的說：“不行，趕緊回去。”可我不管爸爸怎麼說，我就是不去，最後賴在地上大哭起來。爸爸氣急了，從桌上拿起雞毛撣子，就往我身上抽，還把我的新書包扔出去很遠。最後我就乖乖地坐在教室裡了。從此，我再也不敢任性了。
我的爸爸還是一個愛花的人。我家花園被爸爸收拾的井井有條。他一下班就給花澆水、施肥、鬆土，這時，我也學著爸爸的樣子，拿起灑水桶澆花。
在爸爸的影響下，我養成了良好的學習和生活習慣，在爸爸的影響下，我學會了勤儉節約，在爸爸的影響下，我懂得了誠實守信。現在每當有人誇我乖巧懂事的時候，我總會自豪的說：“是我的爸爸，是我的家風幫助我成長的！”
家風助我成長 篇16
國小三年級作文 ,506字所謂的家風就是自己家裡的風氣，家裡的風氣好不好直接影響到子孫後代，孩子只有在優良家風的薰陶下，才能夠成人、成才。
劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”作為家長，從小要教育孩子與人為善、為人誠懇、做事要認真、不能貪圖享樂；要關愛父母、尊敬師長、團結同學；遇到別人需要幫助時，要挺身而出；遇見長輩要有禮貌，應該主動打招呼；做錯事的時候，要敢於承認，不能撒謊……
我家也有家風，比如：每天養成講究衛生的好習慣；吃飯時不挑食，不剩飯；尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子；不說謊話、不愛佔小便宜，做一個誠實的孩子……
每次上學父母總要叮囑我：“到校後要認真學習，與同學和睦相處，遇到事情向老師反映。”父母怕我在學校和同學發生矛盾，經常講一些名人小故事，教育我在學校要和老師、同學和睦相處，不要動不動就和其他人發生衝突。在父母的教導之下，我基本上沒有和老師、同學發生過矛盾。
現在，我早已養成了尊老愛幼、認真學習等好習慣。仔細想想，這些都和我們家的家風有著密不可分的關係。
俗話說：“上樑不正下樑歪。”我想，如果每個家庭都能樹立良好的家風，那麼我們社會的風氣將會更加純潔，國家的未來將會更加繁榮昌盛！
家風助我成長 篇17
國小六年級作文 ,526字國有國法，家有家規。今天，我想和大家討論一下家風的問題。
俗話說的好：仗著出，斯出矣。媽媽經常教導我：“不管什麼時候，如果有老人，讓老人先行。”在日常生活中，我牢記媽媽的話，不管是上下電梯，進門……我都會讓長輩先行，做個懂事的好孩子。
孔子在《論語》中講：非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動凡是不合禮節的話不要聽，不好禮節的話不要說。在生活中，每當我激動，憤怒，想說過激言語時，我總是努力剋制自己的情緒，想到媽媽對我說的話：“衝動是魔鬼，這樣做會被別人笑話，說你自身素質不高，沒有家教，給家長丟人。”每當我想起這句話，我都會馬上鎮靜下來。是啊，父母在外工作含辛茹苦，想讓孩子優秀，我這樣怎能對起父母的養育之恩？
不僅要懂禮貌，有規矩，還要有上進心，孝順長輩，報答祖國，也是我們的主要任務。
子游問孝，子曰：“今之孝著，是謂能養。至於犬馬，皆能有養；不敬，何以別乎？”現在稱作的孝，是僅僅能供著父母就行了。在家裡，我可從不這樣。孝順父母是一種美德，在家裡，我儘量幫助媽媽做家務，不讓媽媽費心，每次吃雪糕，零食，第一口準會給媽媽先吃，以表達我的孝心，做一個孝順的孩子。
我們家的家風：仁愛之風。“愛的奉獻”這首歌裡唱到：只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
家風助我成長 篇18
國小六年級作文 ,643字“媽媽，家風是什麼？”媽媽告訴我，家風就是家庭中每一個成員都必須遵守的行為準則。生活中，它悄無聲息地影響著每個成員，慢慢形成習慣，成為傳統，成為這個家庭的“風格”。
每家都有家風，我家也不例外。在我犯糊塗和耍小聰明的時候，爸爸常教育我說：“你必須以誠待人，別人才會以誠相報。”我想，誠信—就應該是我們家的家風吧。
爸爸是一名外科醫生，為病人看病、開藥、動手術是他工作的全部。每天手術都排的滿滿的，經常晚上八點多手術才結束，才能回家吃飯，非常辛苦。我有一次不理解，就說：“每天都是這樣，那麼認真幹嘛，糊弄糊弄得了？你不累嗎？”爸爸聽後，很認真地對我說：“治病救人是你老爸的職業，雖然枯燥，也得認真對待，一次手術對於病人來說是件大事，我的一點疏忽，對於我是1%，但對於病人來說就是100%，人命關天呀，馬虎不得，什麼事不是做給別人看的，要對得起自己良心！聽說過‘修合無人見，存心有天知’嗎，就是這個道理，小子，學著點！”我想想也是，如果我是病人，肯定也希望醫生認真對我呀。
我以爸爸為榜樣，學著“講誠信”。我的誠信就是，作為一名小學生，要不說謊話、踏實勤奮，做作業不抄襲，不要不懂裝懂，認真聽講，尊重老師勞動成果，對同學誠懇，互相幫助，這樣別人才能和我做朋友。從這些點滴小事做起，做一名自信、自強、誠信的人。
這就是我家的家風，它可能過於樸實，但我卻覺得它是國家的根基、做人的根本，它教我做人的道理，我要將它保持、發揚下去，等我當爸爸的時候，我也要這樣教育我的孩子，要誠信做人！
家風助我成長 篇19
國小六年級作文 ,638字家風又稱門風，是一個家庭或家族的傳統風尚或作風。我作為一名小學生，應該遵守家風，讓我家優秀的家風代代相傳。優良的家風也是我的終身財富，陪伴我成長、成就我未來。
奶奶從小就教導我們要做一名善良、勤勞的人，要真誠的對待每個人、每件事。我的奶奶是一名受人尊敬的醫生，奶奶醫治好的病人無數。奶奶今年七十歲了，還總是不知疲倦，對每一位病人都耐心呵護、盡心診治。奶奶教導我們，對待每個人都要有一顆善良的心，不管這個人貧賤還是富貴，都要一視同仁，當他們遇到困難的時候，要伸出援助之手。
在奶奶的影響下，媽媽也是一位善良、真誠的人。記得有一次，我和媽媽在書城選書時，突然聽到一位小朋友的哭聲，我們順著哭聲找過去，原來是一位小妹妹在哭。媽媽連忙蹲下溫柔地問道：“好孩子不哭，對阿姨說，怎麼了？”小妹妹邊抹淚邊說：“媽媽找不到了。”媽媽又耐心地說：“不怕，阿姨和姐姐帶你去找媽媽。”我和媽媽一人一邊拉著小妹妹的手，來到廣播室通過廣播找媽媽。我和媽媽陪伴著小妹妹，唱歌、做遊戲，小妹妹又開心地笑了。時間一分一秒過去了，小妹妹的媽媽終於來到了廣播室，看到小妹妹和媽媽抱到一起時，我感動地流下了眼淚。
我在奶奶、媽媽的耳濡目染下，也學會了善良、勤勞、真誠。媽媽教育我說：讀好書、做好人。在學校我是文藝委員，我對同學友愛、對老師尊敬，認真學習。
家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，我們家的家風—善良之風，願它常駐我家。“愛的奉獻”這首歌裡唱到：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。
家風助我成長 篇20
國小六年級作文 ,521字許多家庭都有自己的家風，勤勞節儉、誠實守信、助人為樂……而我們家的家風就是“認準目標、努力不放棄”。
小的時候，爸爸媽媽就告訴我，做每一件事情都要靠自己的力量去完成它，不能輕言放棄。現在我長大了，從課文中認識了許多人物，身殘志堅的海倫。凱勒、逆境中創作出《二泉映月》的阿炳、發憤寫《史記》的司馬遷……他們每個人都是靠著堅持與努力，在逆境中完成了一件件超越自我的事情。
堅持要從一點一滴做起，從每一件小事做起。我在校外學華數，有些題目難度很大，令我百思不得其解，用了各種方法都做不出來，爸爸媽媽經常鼓勵我堅持下去，再多用些時間，多思考一點，就一定可以想出解法。他們給我的鼓勵，讓我養成了什麼事都自己去努力完成的習慣，也讓我從中感到成功的快樂。
堅持是一種力量。在我剛開始學跳雙搖的時候，每一次努力都與成功跳一個雙搖失之交臂，但是我沒有放棄，不斷向跳得好的同學請教，利用課間休息勤學苦練。功夫不負有心人，我終於學會了跳雙搖，而且還能一次連跳許多個。堅持給了我克服困難、努力進取的力量，有了這種力量，我順利地通過了鋼琴八級考試，學會了魔方六面拼，掌握了各種體育技能。
堅持不放棄的家風助我成長！只要我們認準目標、努力不放棄，就一定會實現自己的夢想！