獨善其身堅持自我相關作文20篇
獨善其身堅持自我 篇1
國二作文 ,874字人生恰似一場白駒過隙的旅程，縈繞我們周圍的是形形色色的功名誘惑。在這亂花漸欲迷人眼的紛擾中，如何獨善其身？這就需要理智的自我和不被動搖的初衷。
古往今來，名垂青史的人，都不會人云亦云，趨利若鶩，他們於世俗中淡泊明志，於名利中閒庭信步。
你可能沒有靖節先生“採菊東籬下，悠然見南山”的脫俗，也沒有莊子“超然逍遙”的態度。因為這不是世外桃源，人無法與世隔絕。蘇格拉底隻身前往集市，卻沒有如學生所願般，被其琳琅滿目的繁華利誘，而是能理智地認識到這世上太多不屬於自己的東西。即便它奢華，為世人所追求，也依然要在狂熱中保持自我。這就是為何陶潛壯志：吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人邪！也是為何蘇東坡豪言：苟非吾之所有，雖一毫而莫取。他們與世人的盲目相悖，卻在歷史的沉澱中激起後人心中的駭浪。
前事不忘，後事之師。在旅程中不被利誘左右，並能堅持自我，丟棄下不需要的包袱。
荀子說過：蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。其實不然，真君子能夠同那“出淤泥不染，濯清漣不妖”的蓮花相媲美，他能夠飲貪泉覺爽，處涸轍猶歡。不忘記自己為何出發，就能堅定地朝人生巔峰邁步。著名數學家華羅庚懷著求學報國之心來到美國，在美倍受重視，但是他能丟棄美國蓄意的誘惑，懷著初衷衣錦還鄉。曹操在人生得意時也曾感嘆：設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾我稱王。這天下是他不為美色外在所役。曹操雖奸，也遠不及三姓家奴呂布讓人難以啟齒。一匹赤兔，一位“臉容初斷故有腸”的貂蟬便能令其多次見風使舵，淪陷名利。曹操有堅定的自我方向，呂布卻只隨波逐流。
意識到自己為何捨棄為何堅定，便能在亂世中獨善其身。能有不為亂世紛擾的覺悟，便能醍醐灌頂明白李白之言：安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！能有不忘初衷的堅定，便能茅塞頓開了解魯迅所志：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。不強加所不需要的，拒絕邯鄲學步，越俎代皰的愚人行為。
這場人生的旅程，要堅持自我，要不被煙紅柳綠誘惑，要理智取捨，更要獨善其身。
堅持自我 篇2
高二作文 ,767字每個人與每個人之間都存在差異性，就如同青蛙和蜈蚣，青蛙就沒有那麼多的腿，卻想知道蜈蚣先邁哪一條腿。正是由於蜈蚣生來就有這麼多條腿，所以它也不知道先邁哪一條腿，這是它本身所具有的。或許對於青蛙來說這是一個問題，但對於蜈蚣來說這根本就不是一個問題。所以我們應該意識要堅持自我的重要性。任憑外界風雨飄搖，我心如鏡，看破一切黑暗，我心如劍斬破一切虛妄，我心如盾，御守一切攻擊。
堅持自我，首先做到肯定自我，不放棄自己。不能讓別人的語言或行為控制著你。不能說別人說你好就好，壞就壞，按照他人的意願去改變自己，那樣你已經死了。活的沒有靈魂，沒有信仰，哪怕世界真的是一片黑暗，沒有光明，沒有信仰。那麼你自己就是你的信仰。你會帶領著自己，走出困境。我就是我，是顏色不一樣的煙火，天空海闊，要做最堅強的泡沫。我心如鏡，看破一切黑暗，一切虛假，肯定自己。
其次，要做要相信自己，給自己自信，遇到事情要在心裡默唸一句：我能行。而不是我能行嗎？把這個嗎字去掉，給自己自信，怕什麼，大不了就是失敗，失敗是成功之母，多試幾次，總會成功的。切記，自信不是自負。自負是自信到頭的狀態，已經爆棚了，有人說自信就是自負，這不一樣，而且有很大的區別。自負是遇到什麼都會說“我一定能行，這與我能行，給自己鼓勵完全是兩個概念。所以人可以自信，但不可以自負。我心如劍，斬破一切阻礙虛妄，相信自己。
堅持自我的最高境界就是御守本心，永遠不忘自己的初衷。幹一件大事必定有一個小小的理由推動自己，一直前進。但是，請不要忘了自己的初衷。一段再輝煌的人生，都會有低谷，一個再強大的王朝都不會憑空產生，都有小小的初衷，我心如盾，御守一切攻擊，不忘初衷。
堅持自我，就不斷肯定自己，相信自己，不忘初衷的過程，這是我們應該做的，不斷追求的，永遠不要停下前進的腳步，雖然我走的很慢，但我絕不停止。
獨善其身 篇3
勵志作文 ,438字古語有云：達則兼濟天下，窮則獨善其身。的確如此，當自己連修煉好自己的能力都沒有的時候，如何去談處理大事。正如“一屋不掃，何以掃天下”一樣，小事情處理不好，更不要去提大事件了。古語還說：“修身齊家治國平天下”體現了一定的層次性。
現在的我，我無法去掌控任何事情，只能憑藉各種外力作用。現在的我，一無所有，也沒有任何資格去掌控事情。只能安守本分，按部就班的活著。日復一日，年復一年，每當我看到一些勵志故事時，內心都會湧出一些想法，但是都以失敗告終。我反省之後才發現，都只怪自己，太喜歡安逸的日子，忘記了自己的初衷。現在的我們，正是積累能量的時刻，等待著那個時機，從而綻放出自己最美麗的沉澱物，但我們如果永遠都不去積累能量，等到需要的那一刻，真的是“心有餘而力不足”。那種體會一定非常不好，肯定心懷懊悔，我當時時光都去哪啦！不論自己有多麼後悔，有多麼遺憾，都已無法挽回。很多人會想，我現在都晚了，我只想說不是的，當你在上戰場之前發現自己不足，那麼就不算晚！趁現在就去做，一點都不晚。
獨善其身 篇4
高三作文 ,786字人遇到各種不好的事情時，往往會想：與我無關。想著逃避，記掛著“獨善其身”。
先賢曾說：“窮則獨善其身，達則兼濟天下”。一些人卻曲解其意，不願多管閒事，且美其名曰要“獨善其身”。於是乎，這樣一句簡簡單單的話不知抹殺了多少人的溫情與熱切。
透過其現象，本質卻是利在作祟。總覺得管好自己的事就好，自己多得了些好處或是少受了些損失便是聰明，便是賺到了，所以現在不少人都持“多一事不如少一事”的態度，但凡可以幫一把的，都以與我無關搪塞過去。
於是，我們看到一個一個跌倒後孤立無援的老人，看到一次又一次權益侵犯卻投訴無門的無奈，人與人之間的冷漠正成為傳播道德火種最大的難關。人與人猶相欺相防，築起堅固的堡壘，自然都是“與我無關”了。
然而事實上，真的與我無關嗎？愚以為，非也。六國破亡的故事婦孺皆知，脣亡齒寒的道理老少皆懂，然而六國之君只考慮眼前一時的利益，只考慮自己一國的安危，其結果身死人手，為天下笑。那種自以為他國安危存亡與己無關的想法是多麼的可笑可嘆。
美國詩人約翰唐恩說：“誰都不是一座孤島，每個人都是廣袤大陸的一部分。”由是觀之，我們都是息息相關的，何來的與我無關呢？
生命之間之所以聯絡緊密，源於彼此皆有共同的存在方式和生命軌跡，在此之下，你我之間的交整合為一種必然。
曼德拉一生為種族鬥爭奮鬥不息，給無數生靈帶來福祉，點亮精神的明燈。他是將自身與他人緊緊相連，擔負起沉重而光輝的社會責任和歷史使命，成為精神意義上的巨人，受萬人敬仰。
人達到與萬物相連的狀態時，生命就不再是單薄無依的個體，而成了茫茫廣宇間和諧的整體，奏出世間最美的和絃。
所以在遇到老人跌倒時，我要去攙扶，用自己之所能解他人之困境。用處理己事之心去處理他人之事，社會上的堅冰方能溶釋，唯有我為人人，方有人人為我。
所以希望我們能同魯迅先生那樣，大聲道：無數的遠方，無數的人們，都與我有關。
堅持自我 篇5
國二作文 ,1302字“未生我前我是誰，生下我時誰是我？”達摩祖師悟道前被這句話徹底擊中，他決定出家，他要弄明白我是誰。但修行67年後，在梁武帝面前被問及同樣的問題時，他說，他不知道（他是誰）！修到無我，多麼艱辛！
“我是誰”與“自我”有極大的相似，那麼，“自我”又會否是我呢？打個比方，班上有很多男生酷愛打球，也愛看球，甚至還熟記各個球員打球的位置——球員打球的位置，其實也是變相的“自我”。比如某同學又高又壯，彈跳控球都很好，那麼無疑他的位置是中鋒，因為這是一種對應關係，他滿足中鋒的條件。其實“自我”不也就是我們自己在心中所對應的位置嗎，如果你把自己放錯了位置，也就沒有“自我”這一說了。
有人說，“自我”這種虛無縹緲說不清道不明的東西有什麼用，丟了算了。此言差矣。“自我”的作用是巨大的，大到你難以想象。有了自我，我們的祖先才會成為最強大的生物，去推動歷史的發展，然後生生不息；有了自我，人們才會不枉青春，盡情追逐夢想，以求實現自己的價值，迎接更好的未來；有了自我，我們才學會了認真去思考、勇敢去面對、堅強去擔當、去努力做最好的自己。所以說，“自我”實在是太重要啦！
那麼，怎樣找到“自我”呢？我讀過一個禪宗的故事：學佛的李翱問師父：“如果我有一個瓶子，在裡面養了一隻小鵝，每天給它餵食，鵝一天一天長大了，終於滿滿地塞在瓶子裡，現在我不想打破瓶子，又想讓鵝出來，怎麼才能辦到呢？”聽了這話，師父低頭不語，突然大喝一聲：“李翱！”李翱聽見師父叫他，本能地答應：“在！”師父一笑：“出來了。”這個故事告訴我們，在成長的過程中，人的一點一滴都是在瓶子裡精心養大的，有一天你感覺到束縛了，但又不忍心打破瓶子，那麼又怎麼出得來呢？出不來的人，是因為已經沒有了“自我”，只剩下束縛。只有被棒喝之後本能地說“在”，心出來了，人，也就出來了。就如畫家豐子愷所說：不亂於心，不困於情，不畏將來，不念過去。如此，安好。
每個人的生命都是奇妙的，無論有多艱難，請記得要堅持自我，永不迷失，做最好的自已。“聽你未聽的，看你未看的，做你未想的”，達摩祖師如是說。是的，親愛的朋友，認識“自我”是多麼艱難，找到“自我”是多麼幸運，那麼，堅持“自我”就更為可貴了。堅持自我，你會感受到個性的風采，感受到生命的激情；堅持自我，你會擁有精神的獨立，擁有前進的動力；堅持自我，有利於個性的發展，也有利於整個社會的進步。勇於堅持自我的人，才能掙脫俗世的羈絆，創造出人生中美麗的篇章，在人生舞臺中盡顯活力，活出自我，活出精彩。
共享與獨善其身 篇6
國二作文 ,935字這些年來，許多共享資源層出不窮。但是，一定所有東西都能夠共享嗎？
在一個平靜的下午，我正和往常一樣收拾書包，桌上攤開著一張訂正完的數學卷子。一陣腳步聲由遠及近，緩緩停在我的座位旁。我抬起頭，發現是坐在前面的同學，正仔細端詳著我的數學卷子。
“你訂正完了？要不然借我抄一下怎麼樣？”她先開口了，“我保證明天一定帶過來。”她的語氣近乎懇求。想都沒想，我立刻拒絕了。“你看這都什麼年代了，有共享單車、共享書店……據說連雨傘都能共享，你就不能共享一下你的作業嗎？”她開始滔滔不絕。我頓時語塞，她說的好像有點道理，這確實是共享時代阿！
心中的念頭動搖了，我拿起桌上的卷子，正猶豫著要不要給她。一陣清爽的微風從窗戶縫裡擠進來，在悶熱的教室裡憑添幾分涼意。我猛然驚醒，伸出的手更加堅定，同學的臉上浮現出自信的笑意。
令她猝不及防的是，我迅速將卷子塞進包裡，乾淨利落的動作像離弦的箭，她成了張惶失措的驚弓之鳥。她怔了一會兒，立刻反應過來：“你也太小氣了吧！我又不是借不到！”她頭也不回地向另一個同學的座位走去。你要真有本事，就應該自己做出來，而不是抄別人的。我望著她的背影無奈地想。
誠然，這是一個共享時代，公共資源使人們的生活越來越便捷。它改變著人們的生活，也改變著人們對於資源的觀念。和所有事物一樣，這種改變有著它的利與弊。
雖然這種“共享”的生活方式能使每個人作為個體更好地融入社會並獲得最便捷的生活，但這僅限於物質上的。精神層面的思想、成就之類是萬萬不能“共享”的。試想，作家們如果沒有自己的構思與感慨，一味抄襲別人的作品，文學的時代將會停滯，變得呆板而死氣沉沉；科學家們如果沒有自己的探索與創新，僅僅依附於先人的創造，科技的時代就會止步不前，人類的文明將不再進步。
所以，即使生活在共享時代，也不能因此懈怠了自力更生，吃苦耐勞的精神，不要因為標準答案而放棄自己原有的觀點，更不能從此高枕無憂，而無法及時應對突如其來的改變。
共享時代的來臨意味著時代的風浪趨於平靜，而在其中脫穎而出的，是獨善其身的人。
堅持自我 篇7
國二作文 ,740字不做下一個誰，做第一個我！——題記
哲學家說手裡拿著剛從果園摘來的蘋果，有的學生深信不疑，隨聲附和，而有的學生堅持自己的觀點，坦然告訴哲學家自己的想法。
堅持自我，不隨波逐流，是生命存在的意義！
“採菊東籬下，悠然見南山。”是你縱情田園的志趣。你看破了官場的爾虞我詐，不願與庸俗官僚同流合汙，你把情趣投擲在山水田園，隨手斟杯青酒，遠離那喧囂的塵地。你是行吟（澤）溪畔的簪花隱士。
陶淵明，你堅持自我，成就了田園詩風！
“肯將蓑朽惜殘年。”是你對真理的詮釋。年逾古稀的你發表了《新人口論》，陳述了控制人口增長的觀點，但遭到大家的一致抵制。在那段極“左”的歲月裡，為了堅持獨立思考而不怕坐牢，為了堅持真理而不怕犧牲生命。甚至面對忘年之交周恩來的勸導，仍堅持自己的觀點。
馬寅初，你堅持自我，奠定了你在經濟學領域的地位。
“在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的戲笑中垮臺。”是你的座右銘。“人是一根會思想的蘆葦”，你視思想為世間最美好的東西，對牛頓定律的質疑，使你身負罵名。別人對你的嘲笑，你置之不理，你堅持自我，潛心鑽研，你用執著的信念叩響了相對論沉重的鐵門，引起科學界一片譁然。
愛因斯坦，你堅持自我，物理界因你而愈發閃耀。
梅花不爭春，獨自開放在冰天雪地，黯淡了一山春色，成就一世美名。
溪水不爭流，獨自流淌在山林石澗，超越了一汪大海，不負一世清譽。
媽媽對我說：永遠都不要放棄做自己，因為人生很短，根本沒有時間模仿別人。隨著心靈的指引，做自己，給世界留下巍峨的背影。
請做獨一無二的“我”！
堅持自我 篇8
國一作文 ,707字“好冷！”，我不禁發出了一聲感嘆，此時的我只穿了一件短袖，飛速地在早晨六點鐘的蕭瑟的大街上騎行，我邊騎邊看了看錶，生怕自己在一會的體育鍛煉上遲到，便不由自主地提起速來。
老遠便看到前方的十字路口的綠燈在閃爍，唉，看來還得再等一個紅燈，於是我減下速來，慢悠悠地停在了非機動車等待線後面。此時，大街上人煙稀少，清晨的涼風不斷的襲來，讓人裸露在外的面板涼颼颼的，我心裡早就迫不及待地想要快點兒趕去，萬一遲到了就麻煩了！可惜這紅燈如同一道警告令牌一樣，用它鮮明的紅色告訴大家必須遵守交通規則，怎麼可以為了短短几十秒就闖紅燈呢！再者說，闖紅燈最容易發生交通事故，對自己也有危險，不管是出於道德還是利益都不應該闖紅燈。
我一邊心裡這樣想著，一邊耐心等待，但是旁邊卻突然出現了一道電動車的殘影，“嗯？”，我不經意發出了一聲疑問，再反應過來時，已經看到那輛電動車在對面疾馳，不一會兒便揚長而去，沒了蹤跡。我一邊在內心譴責這個電動車車主不道德的行為，但是一邊也在思考，大街上車輛這麼少，闖紅燈真的會有危險嗎？答案是肯定的，即使怎樣闖紅燈也是一種不對的行為，作為新一代的中國人，從不闖紅燈做起就是一個很好的選擇，如果人人都能遵守交通規則，那麼我相信交通事故的發生率將會大大降低。在我若有所悟的時候，閃耀的綠燈亮了起來，我高興地繼續向前騎行，心中似乎升起了一個燦爛的太陽。
這次經歷讓我明白：堅持自我，不被外界所迷惑，才能成為更好的自己。如果我闖了紅燈，也許我平安無事，但這會促使我下次抱有同樣的心理，而且是不道德的，感謝我的堅持自我，希望我能在以後的生活中，繼續堅守自己的道德底線！
堅持自我 篇9
國三作文 ,861字許多人喜歡把周立波和小瀋陽、郭德綱相提並論，而周立波卻謙遜地說：“如果由南向北，周立波可能是第一；但如果由北向南，那周立波可能是最後”。是啊，娛樂界紛繁複雜、新人輩出，而周立波之所以長期受大眾的喜愛，就是因為他堅持自己“海派清口”的特色，不在競爭中迷失自我。
我以前認識一個女孩艾艾，她是一個“野心”比較大的孩子，事事都想爭第一。我記得她還有一個同學，從小學習舞蹈，舞藝高超，拿過很多比賽獎項，也在學校的文藝表演中嶄露頭角。艾艾見同學在這個方面超過她，十分不服氣，也不甘示弱，立刻跟風過去學舞蹈。她其實很刻苦，練習也很認真，為了超過同學，亦是捨棄了練習多年的鋼琴，在舞蹈上花費了大量的時間。原來彈琴時，她臉上的表情生動而精彩；現在改練舞蹈，因為急功近利，她面容疲倦而僵硬。她不知道，為了攀比，她迷失了自我，失去了自己最獨特的魅力和風格。
當然，我也承認，“有志者事竟成”。生活中也有許多人通過努力幹出一番事業來，但是為了攀比、跟風，又有多少人失去了自己的特別之處呢？
我不禁想起了我學畫畫的事。以前，我都是照著書或是例圖畫，滿足於臨摹得一模一樣。有一天，我的美術老師對我說：“你的畫就像翻拍的照片，沒有自己的風格。就好像一些旅遊景點，原本是古香古色的小鎮，卻因為隨大流，跟著別的景點進行改建重設，變成了千篇一律的模樣，失去了自己獨特的特色和韻味。”聽了這些話，我一下子茅塞頓開。後來，我開始有意識地在畫中堅持自己的東西，並敢於進行適當的“改良”。終於有一天，我的一幅水墨畫《山中淋雨》獲得了老師的肯定：“有了自己的特色，這滿頭雨水墨跡酣暢尤其是點睛之筆。我要推薦它參加縣裡的展覽！”
“親愛的，做你自己吧！別的角色都有人了。”其實，我們每一個人都是獨特的存在，只要不迷失自我，堅持自我，就能像周立波那樣有所成就，受人尊敬喜愛。
堅持真理，堅守自我 篇10
高三作文 ,747字大多時候，自己認定的事情總會受到層層阻礙。有的人，掙扎一下就放棄讓其隨波逐流；很少的人，不管怎樣都可以不惜代價，堅持下去。我會欣賞後者，前提是，那個真理是正確的。否則，就是鑽牛角尖了。
真理需要堅持，但自我也要堅守，任何事都撼動不了真理。
人們常說，要做一個崇尚真理的人，你是對的，我非常贊同，當然，困難在所難免，我所說的是人為的阻撓，旁人更是沒有資格去議論，去阻礙。這是一種精神，一種堅持，堅貞的精神。在當下現實的社會中，牛津大學這已是非常難能可貴了。牛津大學抵擋住萬千事務，仍能堅持，不愧是世界數一數二的高等學府。
其實原則就是真理，凡事都有原則，就是真理不可違背。人有人的原則，事有事的原則，說到底，就是真理。真正不可違背的真理現在已經很少了，都會受人們思想的左右。變得不那麼重要。原則問題，就是不可違背，就是內含道理，真理的問題。所以，堅守原則即堅持真理，做人做事都需要有原則。
受到冷語，誘惑卻仍能堅持下去的這樣的你、不一般。錢、權現在似乎已成為主宰人類的工具，為了它擠得頭破血流。但我相信，這些改變不了真理。“音樂，是一門藝術，一種修養，而不是用來比賽的工具。音樂沒有好壞之分，每個人都有特長。”這句話來自音樂詩人—李健。他是才華的表現，是音樂的傲骨。能拒絕的歌詞類節目都會拒絕。他長年傲蕩在中低音間，他是天才創作人，清華理工男，成名超晚。他一直堅持音樂的信念，不溫不火，直到今天，他的才華展露無遺。傲骨，就是有自己的真理，堅持下去，最壞也就是大器晚成而已。容易實現的，不是夢想；容易完成的，不是諾言；請堅持真理，堅守自我，不管結果如何，對得起自己。
真理不可逾越，自我不可墮落。堅持不易，堅守更難。敢於堅持，你會獲得應有的回報，困難重重又如何，一一打破，真理值得堅持！
我心堅持，自有力量 篇11
國小六年級作文 ,692字力量是什麼？
於蘇東坡而言，力量是“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情萬丈；在於謙筆下，力量是“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”的勇敢無畏；到了劉禹錫這裡，力量則變成了“斯是陋室，惟吾德馨”的潔身自好。可某些人卻告訴我，還有一種力量，叫堅持。
說到堅持的力量，身為兩次諾貝爾獎獲得者的居里夫人，無疑最有發言權。她曾經成天泡在實驗室裡，夜以繼日地與數百公斤的化學垃圾奮戰，通過堅持不懈的努力，最終發現一種稀有的化學元素——釙。這一驚人的成果讓那時的化學研究工作取得了重大突破，從此進入一個新的紀元。我知道，是堅持的力量之火點燃了那銀白色的金屬，才能讓它最終在黑暗中迸發出如此動人的光芒。
在科學的這片海洋裡，靠著堅持的力量乘風破浪的不止居里夫人一人，還有為人類開啟光明時代的愛迪生。那間凌亂的實驗室裡，愛迪生曾嘗試過數百種金屬，每一種都以燈絲燒斷而告終。面對一次又一次的失敗，他選擇了堅持，最終找到了人類已知熔點最高的金屬——鎢。我知道，是堅持的力量接通了鎢絲，讓那隻小小的燈泡成就了大大的世界。
如果說堅持的力量讓居里夫人和愛迪生揚帆起航，那對霍金來說，它就是令他重生的翅膀。年僅二十多歲的霍金，在遭遇病魔的打擊之後，依然堅持著自己的夢想，憑藉一己之力探索著宇宙的奧祕，讓人生有了更多的意義。我知道，是堅持的力量讓那把狹小的輪椅變成了無垠的星空，閃耀著屬於英雄的傳奇。
力量是什麼？從這些轟轟烈烈的人生背後，我找到了答案。原來，只要心存堅持，人生自有力量。
堅持是我致勝的魔杖 篇12
國二作文 ,803字人的成長，健康和快樂是最重要的，也是必要的。說到快樂，或許有人會說，快樂是需要資本的，有錢才有快樂。可是在我看來，充實的生活才是快樂的。
我從小在鄉村裡長大，沒有甜甜圈，沒有棒棒糖，沒有布娃娃，也沒有別人所憧憬的糖果屋。但我有麥芽糖，有泥公仔……我很快樂地生活。我不稀罕物質上的快樂，我要的是精神上的快樂。
在我記憶深處，我記得，有一次我跟著奶奶去到田野裡。奶奶顧著給農作物澆水，我趁她不注意，一溜煙跑到豆子的藤蔓裡頭。然而，當奶奶想到我的時候，我已經消失在她的視線中了，她急切地在田野裡尋找著我的身影，卻怎麼也找不到。她慌了，大喊道：“我的乖孫兒，你到底去了哪兒？你別嚇唬奶奶啊！”這一切，我都看在眼裡。
我很想笑，想發自內心的大笑一場，可我不敢笑，我怕被奶奶發現我躲在藤蔓裡，然後撓我癢癢，不想一切竟然如我所料，我最後還是笑出了聲。奶奶聽到了我的笑聲，聞聲走來。我為了不讓奶奶發現，就只好往後退。誰知，我惦記著往後退，竟撞到了來叫我們回去吃飯的媽媽，我差點就撞了個倒栽蔥，幸好媽媽反應迅速，一手把我抓住，我才不至於如此難堪。媽媽顯然被我的舉動嚇壞了。她大驚失色，問道：“寶貝兒，你怎麼啦？”說著又指著前面問“那邊有什麼東西嗎？竟把你嚇得連連後退。“我豎起食指，向媽媽說：”噓！我在和奶奶玩躲貓貓呢！“我此話一出，奶奶就立馬跳出來，笑著對我說：”原來你這搗蛋鬼剛才是躲起來了，怪不得我方才怎麼找也找不到，怎麼叫都沒人迴應，把我嚇壞了，我還以為你被人拐走了呢！“我說：”我才沒有那麼容易被人拐走呢！”奶奶和媽媽都看著我，相視一笑，異口同聲地說：”走，我們回去吃飯吧！”隨之牽起我的手，一步一步地走回家去。
那是在我六歲時發生的一件事，至今奶奶還經常說起，看來不止我一個對這件事歷歷在目，就連奶奶還記憶猶新。
現在回想起來，還擁有著一種快樂和甜蜜的味道，儘管事隔幾年了。
所以說，健康和快樂是成長中最重要的。
堅持是我致勝的魔杖 篇13
國三作文 ,665字“堅持就是勝利。”這是一句婦孺皆知的名言。沒錯，堅持，就是致勝的魔杖。
偉大的發明家愛迪生，就是一個不錯的例子。他為了尋找到適合做燈絲的金屬，做了上千次試驗。歷經上千次失敗後，他終於尋找到了合適的金屬，使夜晚變得不再黑暗。堅持是他致勝的魔杖！
無獨有偶，中國古代的帝王—越王勾踐也是這樣。他臥薪嚐膽十年載，忍辱負重，最終憑藉三千越甲吞併了吳國，使越國復興。堅持是他致勝的魔杖！
堅持是名人致勝的魔杖，亦是我致勝的魔杖。
在一次市級圍棋大賽中，我與我的對手最後一次對弈。由於之前的比賽我們平分秋色，所以這盤棋的輸贏就顯得至關重要。我也不由自主的緊張起來，以至於在佈局階段對方就超過我不少，我的心頓時如墜冰窟。眼看著這場大勢已去的棋局，我絕望的閉上了雙眼，想要拋子認輸。這時，一個聲音突然出現在我腦海，迴盪在我心間，它在向我吶喊。
“不能認輸，離勝利只有一步之遙了，你甘心認輸麼？”
這聲音是如此攝人心絃！是啊，只要打敗他我就勝利了，我不甘心認輸！我的注意力重新回到了棋盤上，重新開始審視棋局。之後我每落一子都小心謹慎，我的手不住的顫抖，冷汗也已悄無聲息的佈滿我的額頭，我卻渾然不知。一步、兩步、三步，我好似漸入佳境一般，內心的不安也逐漸減少，當最後一顆棋子落到棋盤上時，我的心終於平靜下來。我知道，我堅持下來了！最終，我以微小的優勢贏得了這場“註定失敗”的對弈。我開心且釋然的笑了，堅持真是我致勝的魔杖！
“恆心架起通天路。”一點也不假，無論做什麼事情，只要堅持不懈，就一定能取得成就，收穫成功。
堅持，是我致勝的魔杖！
堅持，讓我們如此美麗 篇14
國三作文 ,871字在人生中，我們將會面臨無事苦難，無數險阻，而在這些困難、險阻面前，我們是努力堅持，還是放棄呢？
這個問題如果放在以前，我認為我一定會選擇放棄，但是現在，我不再逃避，不再放棄，而是毫不猶豫的選擇第一個—努力堅持，迎接挑戰。
我想你們應該很奇怪我為什麼有如此大的轉變，之前我還不明白，但是我想這些轉變肯定是因為那件事。
那是我上小學6年級，在那段日子，因為薛義壓力過大，脾氣也變得暴躁起來，對待周圍的人都不是很友好，包括我的父母。而我的父母與朋友或多或少的感覺我那時的不對勁，便找我貪心，我便告訴他（她）們便來開解我，還送我一盆種著不知是什麼的種子的花。
到了家中，我將花放在陽臺上，讓他進行光合作用，而我便坐在花的旁邊一邊做作業，一邊享受溫暖的陽光，當我寫完作業站起身來，正準備活動筋骨時，一不小心手碰到了一樣東西，緊接著，只聽見“碰”的一聲，頭往下一伸，定睛一看，原來我剛才一不小心把花盆打翻了，掉了下去，心中放鬆了一下，想到：下面有沒有人呢？傷著別人了該怎麼辦？想到這我回過了神，看著樓下泥土、花盆的碎片遍地都是，看著周圍沒有人在，便跑了下去，看著泥土、碎片，心中又不禁有幾分傷感。
幾天過去了，我坐在陽臺上寫作業，看著作業本上覆雜多樣的一道道題目，不禁搖了搖頭，自嘲的放下，正準備放棄，突然看到門前大約三步的地方，有一株小草，正在風中搖擺，心中不禁好奇起來，便下樓，走向那株小草，走進觀察，發現這株小草是一顆蘭花幼苗，不禁想起前幾天摔碎的花盆與不知名的花。當時，我還在好奇為什麼沒有看到種子，原來，它藏在水泥地的石縫中，僅靠著一點點的泥土和幾滴雨水存活下來。看著這株蘭花，我不禁羞愧起來，蘭花在這麼艱苦的環境中，為了能夠生存，不放棄，而我竟為了幾道題而輕易放棄，難道我連一株小小的蘭花都不如嗎》想到這，我轉身回去拿起桌上那些練習題，一遍又一遍的讀題，一遍又一遍的推敲，一遍又一遍的驗算，終於那些我以為很難得題目一一攻破。
通過這件事情，我明白了一件事：越是在艱苦的環境中，越要堅持。只有堅持，才能一點一滴地蓄積力量，才能成功。
堅守自我——讀《活著之上》有感 篇15
讀後感 ,726字“生存是絕對命令，良知也是絕對命令。當這兩個絕對碰撞在一起時，你就必須回答，哪個絕對更加絕對。”這就是《活著之上》的文眼。
想必很多人在人生中總會遇到掂量“生存”與“良知”分量的時候，這個時候，就是決定人為什麼會貪，會逐漸失去自己的緣由。《活著之上》中的主人公聶致遠是生活的失意者，但他卻能在生活為他插下的條條荊棘中，始終堅守自我，扼守良知。這是我很佩服的一點。他像每個平凡人一樣，被生活，婚姻，買房等事困擾，處處艱難，舉步維艱。這本小說零距離的貼近生活，讓我引發深思。
我們還沒有步入社會，享受的是社會帶給我們的關愛，也許不能理解一個人在外打拼有多艱難。學校也算一個小型社會了，我們每個人的價值觀都備受挑戰。當你撿到錢包，裡面的大紅鈔票會不會使你心動？你會不會想要佔為己有？慾望和良知是直線上遠遠望不到頭的兩邊。在這個時代，做一個君子的原則與功利化的現在總是矛盾的。
居里夫人給了我很好的答案。她發現了鐳，那是她日日夜夜辛苦研究發現的鐳，最後她卻放棄了專利權，不求名也不求利。她也不在任何一項名利上盡情享受。她淡泊名利，視金錢為糞土，始終堅守自我。她現在雖然已經逝去，可她依然活在我們每個人的心裡。永遠在。在《活著之上》中，曹雪芹也是一個很好的例子，他當年窮困到了舉家喝粥的地步，卻創造了《石頭記》這本偉大的作品。他不為名也不為利，過著“日暮西山餐暮霞”的清閒日子，那他是為什麼？心裡已給出了答案—人生的意義與價值。
活著固然是活著的意義，活著並不是活著的全部。
我們也許會在將來步入社會中逐漸失去自我，但我們每個人心裡還是要有一根道德底線的，一個人喪失價值觀而去做違法的事是很危險的。我們應時刻提醒自己—堅守自我，扼守良知。
堅持是我制勝的魔杖 篇16
國三作文 ,720字堅持就是我制勝的一把魔杖。
在我剛跨進小學的大門時，我的體育成績就是我的弱項，尤其是跳繩。我總像一隻愚鈍的企鵝，跳一個死一個，一分鐘就要死60次。體育老師說：“你今天就不是個跳繩的料。”小學老師閱人無數，大約看出了我橫向生長的趨勢，每每上體育課他就嘆息說。
讀小學五年級時，在班上我的個子比較矮，只有1。36米，這讓我在班上，甚至在家裡都抬不起頭，同學們嘲笑我是個“侏儒”，爸爸媽媽也為此對我也有點失望。為了體驗一下高人一等的感覺，為了讓我感到不再自卑，為了讓我受到最起碼的尊重，我制定了一份計劃：一、開始增加飯量，並且遠離零食。二、在每個月底量一次身高。三、堅持每天跳繩。最後，在六年級時，身高沒有增高多少，體重卻像麵包一樣在發酵。這讓我花了一個學期的努力全部泡了湯。父親看著我橫向發展，摸著我的贅肉，感嘆說：“祖孫三代一個模樣啊！”
在我剛跨進初中的第一節體育課上，看見老師手裡跳繩時，我就已經意識到：災難降臨了！我想故會重演騙老師說肚子疼想上廁所，可我的臉沒有慘白，額頭也沒有冷汗，我能騙過中學老師的法眼嗎？我的膽怯阻止了我。沒辦法，只能硬著頭皮上唄。之後，我看到我的成績：一分鐘跳二十個！只跳了二十個啊！當時，所有同學都在嘲笑我，我恨不得找一個地縫鑽進去。為了堵上他們的嘴，我在暑假時節苦練跳繩，每天起得比蚊子還早，練到太陽落山，吃飯只吃一口，就又去跳繩了。終於，現在不僅長高了，由原來的1。36米變為1。63米，體重也控制下來了，比媽媽還輕。雖然我還是有一點胖，但我已經知足了。我還取得了一個令我滿意的成績，一分鐘能跳100多個了，同學們也對我刮目相看。
這就是我的故事。靠著堅持這根魔杖我才能“笑傲”班級，或許我也可以笑傲人生。
堅持自己的個性 篇17
國三作文 ,732字人生在世，既要活得有價值，更要活得有個性，個性可以讓自己在人群中展現自我；堅持自己的個性可以讓我們更有自信力。
從古至今，有千千萬萬的人因堅持自己的個性，所以他們獲得了具有令人信服的巨大力量。
一位享譽世界、一生創造470部著作的科普作家—阿西莫夫，他放棄了自己的教授職位，有人認為：“他自我膨脹得像紐約帝國大廈。”他只按自己的方式去做事情，毫不謙虛。但他對此說道：“除非有人證明我說的彷彿很自負的事情不屬實，否則我就拒絕接受所謂自負的指責。”但事實上，他堅持自己狂妄自大的個性，具有巨大的令人信服的力量。
陶淵明不為五斗米所折腰，他堅持自己“寧願餓死也不接受嗟來之食”的個性贏得世人對他的稱讚—“靖節先生”。
吉鴻昌，一位歷史性的風雲人物，他在監獄裡被嚴刑拷打，不被敵人的“糖衣炮彈”所誘惑，堅決不願意透露一丁點兒關於黨的機關祕密，敵人用盡各種卑鄙的手段都不能使他堅強的軀體屈服。最終敵人無奈之下只得槍斃他，但他在臨死時依然表現出大義凜然的英雄氣概，他曾經向敵人這樣要求過：“我要站著死，並且你們要在我的前方開槍，我要親眼目睹你們是怎樣殘害中國人的！”死後，他仍然像一座泰山屹立在原地紋絲未動。吉鴻昌堅持了自已“寧死不屈，不怕犧牲，忠誠於黨的事業”的個性，贏得一世英名，載入歷史的史冊。
不僅只有歷史人物堅持自己的個性，在現實生活中也有這樣的個性人物。2005年“感動中國十大人物”中的魏青剛就是這樣的一個楷模。
在水勢凶猛的情況下，他奮不顧身地三次跳入水中救起溺水的人。而他就是堅持自己“見義勇為，視死如歸”的個性獲得了最高榮譽，受到人們的敬仰。
“走自己的路，讓別人說去吧！”堅持自己的個性，張揚自己的個性，讓我們為個性的張揚奮鬥吧！
堅持助我成功 篇18
國二作文 ,731字春天，多麼美的季節，沒有風箏是不是有點可惜了。我正想著，聽見小學同學寇蘭蘭在窗外喊我，她是來喊我放風箏的。於是，我翻箱倒櫃地找出已落滿灰塵的彩色風箏。
哦，放風箏去嘍！雙休日，我和寇蘭蘭喊上馮宇寧來到了體育館。我本以為天這麼熱，不會有幾個人在體育館的。可抬頭一望，天空中的風箏都有幾十只，各色各樣的。馮宇寧買了一個笑臉風箏，準備和我一起放。
“風來了，快放線！”我叫道。我和馮宇寧一起放飛了風箏。可風四處遊蕩了一會兒又溜到別處去了。兩隻風箏在空中無力地掙扎了一會兒便晃晃悠悠地落到了地面上。幾般無奈後，我和馮宇寧只得再次支好風箏，等待下一陣風的光臨。啊，來了！我眼裡閃著驚喜的光芒，又一次把風箏放了起來。眼看風箏快要飛得平穩了，寇蘭蘭一把奪過風箏線，大喊：“我也要玩！”於是，風箏在我和寇蘭蘭的搶奪“戰爭”中悄然落地。
我憤怒地瞥了寇蘭蘭一眼，心中卻追悔莫及：給她玩一會兒又怎樣呢？過了一會兒，我們便折騰得又累又熱了。到體育館旁買了一根棉花糖和一根冰棒吃後，又準備放風箏。雖然都已經整裝待發，但心中不免打著退堂鼓：屢戰屢敗，信心能有幾何？我抬頭又望了一眼天空中的風箏，簡直是“望塵莫及”呀！
忽然一陣風吹來，吹走了我的不快，又把垂落地面的風箏牽上了天，與其它風箏姐妹們攀談，我抓住時機，趕緊放線。不知不覺中，線已經放完了，我和寇蘭蘭高興得跳了起來。旁邊的一位陌生人也被我們的快樂情緒感染了，望著風箏笑著。可是，“福無雙至，禍不單行”，馮宇寧的風箏線和別人攪在一起了，我的風箏線竟然斷了！脫離了線的風箏就像還未學會走路的嬰兒脫離了母親的雙手一樣，重重地跌到了地面。
不過，我真的挺高興的，因為我把風箏放起來了！我真感謝那陣風，因為它讓我明白：堅持，下一站就是成功！
敢於質疑堅持真我 篇19
國三作文 ,632字生命如歌，或高昂或低沉，正是有了質疑的精神，才嘹亮動人；生命如畫，或濃淡或素雅，正是有了質疑的精神，才美麗動人；生命如酒，或濃烈或清香，正是有了質疑的精神，才醇厚誘人。體味生命的價值，品味人生的意義，這是有了敢於質疑，堅持真我的人，才推動了社會的發展、歷史的進步。
青蛙的反擊，令教授啞口無言，是呀，即使是井底之蛙，也有自己獨特的見解，何況人類呢！
第一位向上帝叫板的人
基督教認為，我們這個世界是由上帝一手創造的。在古代的歐洲，很長一段時間都是教會在控制著人們的思想。但就有這麼一位先生寧願承認自己是猴子變成的，也不願和上帝攀親戚。為此，他還特意寫了一本叫做《物種起源》的書，教會不樂意了，開始向他施加壓力，在真理面前，他沒有退卻，堅守自己的立場。他就是達爾文，正是他的堅持，才推動了科學的發展，使人們擺脫了上帝的束縛。
第一個堅持日心說的人
同樣在歐洲，也教會嚴密禁錮的中世紀，布魯諾，這位傑出的天文學家，竟然大膽宣佈—地球並不是宇宙的中心，太陽才是。在當時那個時代，誰也公然挑戰上帝的權威呢？連布魯諾的老師哥白尼都保持了沉默。年輕的布魯諾被當做異端活活燒死，他用自己的生命捍衛了真理，用自己的鮮血喚醒無知的世人。
縱觀歷史長河，像達爾文、布魯諾、麥哲倫這樣敢於質疑，不畏強權，堅持真我的人還有很多，正是因為他們的存在，真理和正義才得以戰勝謬誤和邪惡，社會才得以進步和發展。讓我們學習這些勇士和殉道者的精神，高舉敢於質疑的火把，照亮未來的探索之途！
堅持讓我成長 篇20
國二作文 ,864字人總是要長大，在每一個人成長的過程中，會有成功，也不免會有一些失敗。在這些不同的經歷中，我們成長著，學會如何更好地面對生活。在那次勞技課的作業中，我學會了堅持，堅持讓我成長。
勞技老師給我們留了一個作業—十字繡。同學們，尤其是男生都紛紛表示不屑，認為這個作業很“奇葩”。而我面對著眼前這塊巴掌大卻佈滿密密匝匝小孔的布，既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來了新的嘗試和挑戰，不安的是這種女生乾的活兒，我堂堂一介七尺男兒能不能做到細緻入微，堅持到底。萬事開頭難！我一遍又一遍地數格打格，數錯了，重新再來，直到下課才把這看似簡單的畫格工作完成。這簡直是太麻煩了！照這樣的速度，我得繡到猴年馬月去呀！我心裡犯難，想要放棄。但又一轉念，身為課代表的我，怎能帶頭不完成作業呢？我咬了咬牙，暗自下了決心，一定要堅持下去！
在繡之前，拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會使一根線亂成一團，很難解開。每當我一籌莫展時，我總對自己說—堅持下去，彆著急，你一定能做好！開始繡了，我用顫抖的手拿起那根光滑的針，小心翼翼地從一個孔紮下去，再從另一個孔扎回來，繡成了一個個“十字”，這些“十字”組成一個個線條。我得意極了，不禁加快了速度，一不留神，狠狠地扎中了自己的手指！好疼呀！早知如此，何必當初！我們班有些同學都是由家長代勞，我又何必這麼認真！可是，我不能違背自己的承諾，無論如何也要堅持到底！
從那以後，每到課間，我就捧著十字繡穿針引線，這當然也遭到了部分同學的冷嘲熱諷，因為只有我和少數女生在繡。而且比起那些女生，我似乎更認真，同學們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當這個時候，我總是默默地告訴自己，堅持下去，等大功告成之時，便是我的翻身之日，讓他們羨慕嫉妒恨去吧！
終於，我的十字繡完工了，我的堅持換來了美麗的成果。回想那一次次在失敗後的振作、嘲諷中的堅持，我真正明白了那個亙古不變的道理—堅持就是勝利。遇到困難時，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅持到底。人正是在堅持中讓自己的內心逐漸強大，使自己不斷成長的！