猶豫，糾結？相關作文20篇
猶豫，糾結？ 篇1
國小六年級作文 ,737字我是一個愛糾結的女生，如果給我兩個選擇，我必會想上一個小時，然而，並沒有什麼用。我還是很難做出選擇……
星期四下午，夏老師讓我們選擇自己最喜歡的社團，但這學期和以前都不一樣。這次，有兩天是社團活動，使我的“選擇困難症”又犯了。
第一張表格上的專案全部是關於語文的，有“唐詩欣賞”、“群文閱讀”“小古文”……其中，“向日葵詩社”讓我很好奇。老師說，“向日葵詩社”是學校請了一個外面的老教師來給我們上課。參加這個社團還有兩個要求：就是寫作水平要高，兩學年不能換社團活動。我想：我是一個正宗的詩詞愛好者，自己能寫詩，那我就更能對詩詞感興趣，讓我學習詩詞的動力更強。如果真正喜歡這個社團活動，堅持兩個學年也沒有什麼大得。但我又轉念一想，其它社團也很有趣“唐詩欣賞”能讓我瞭解更多唐詩，能體會唐詩的韻味，“群文閱讀”可以讓我知道很多的寫作方法，還能欣賞到很多著名作家寫的美文、散文。“小古文”可以助我理解在文中的字、詞、句的意思，相當於預習初中的內容……於是，我的腦袋開啟了“選擇模式”。想了半天，我還是相信我的第一直覺，選擇了“向日葵詩社”，我覺得寫詩也是一種本領，長大一定有很大用處的。
唉！一波未平，一波又起！我的大腦又要進入“開心”的“選擇模式”。第二張又有許多豐富多彩的社團，有關於語文、數學、英語、美術、科學等等。其中，“英語戲劇”成功引起了我的注意。我喜歡英語，也喜歡唱歌，以前，我在學校裡報名參加過合唱社團。後來，因為種種原因而退出了。這次，我應該好好把握住機會，享受音樂帶給我的快樂。但是，“衍紙藝術”、“科學一起玩”成為了“英語戲劇”的競爭對手。最後，都以“失敗告終”。
現在，“選擇困難症”成為了我不果斷的原因之一，有時候還造成了一些後果。唉！我該怎樣改掉它呢？
糾結的青春，美好麼 篇2
國一作文 ,750字青春如夢，有美好的未來；青春如歌，有輕快的音符；青春如畫，有燦爛的色彩……青春，在浩如煙海的詞句中那般美好。可是，青春真的一定美好麼？為迎接青春，我已經經歷了一次，痛徹心扉。
小學六年級，畢業升學考試即將來臨。在一日比一日緊張的學習任務中，我和她的友誼也越來越深。我們已經把對方當成了自己生命長河中最重要的人。不管時間有多麼緊張，我們總是默契地抽出時間，一起散步減輕學習壓力。當時我們已經全身心投入到學習中，完全沒有料到畢業考試後，有一個更大的磨難在等著我們。
時間一天天流逝，畢業考試到底還是到來了。那天考完試，我們一起大哭了一場，五味雜陳，是考完試對答案發現不對的悲傷？還是對這麼長時間沉重的學習壓力的宣洩？我們也說不清楚。
吃畢業餐的那一天，我們忽然想起：這可能是我們在一起最後的時間了，以後，要分開了。我不由得心頭一緊，熱淚盈眶。要離別了，本來說好要笑著說再見，卻是再也無力忍住眼淚，那一刻，眼淚若決堤之水。最後，還是再見了。回到家，憋悶的心情再一次使淚水奪眶而出。那是平生第一次哭得那樣撕心裂肺，痛徹心扉。哭了好久，眼睛都腫了，我仍在抽泣。窗外這時下起了小雨，淅淅瀝瀝的。望著天，雨好鹹，是否有淚水在裡邊？
之後的整個暑假，我都沒能開心起來。宛若一塊石頭壓在心頭，壓得我喘不過氣來。開學了，身邊再也不見你的身影。心，好像跌入深淵。開學到現在已經兩個多月，雖然跟自己說不要在隨便哭，但是每次想起你的時候，還是不由得紅了眼眶。
青春，開始了！每天都有很多煩惱。父母以前說我的心理承受能力差，考差了一點就哭。現在，自己第一次月考全級才九十六名，好不容易忍住了眼淚，用一句“考砸了”來隱藏自己所有的情緒。青春，還真是矛盾啊！
“青春的未來一片美好”。真的麼？
我不由得有開始糾結：青春，真的美好麼？
糾結 篇3
高一作文 ,836字花開無聲，落葉無息，思緒隨風，銘記那無言的愛。
—題記
六月的晚上，繁星滿天，彎彎的月牙享受著眾星的追捧，極盡散發著光芒，試圖吸引所有人的目光，可我卻埋首於題海，無閒暇去欣賞夜空美景．天氣異常悶熱，沒有一絲微風拂過，使我心情更加煩躁。
門外又傳來母親急促的腳步聲，依舊沒有敲門聲，母親一把將門推開，端著一杯牛奶滿面笑容地對我說：“來，喝完了再寫，書上說了，早晚一杯牛奶能強身健體，有助於增強記憶力，促進……”“夠了”我強忍著的情緒終於爆發了，“你有完沒完，一晚上來幾趟，知不知道我學習任務很重，沒什麼事就別來煩我。”
母親愣住了，她大概從未想過一向溫順乖巧的女兒也有如此叛逆的一面，張嘴想解釋些什麼，卻欲言又止，放下牛奶，拖著沉重的步伐轉身離開了我的房間。
那晚我在書桌前哭了好久，其實說完那話我就後悔了，自己都不敢相信一向對父母言聽計從的我居然會對母親大吼，我分明看到母親那酸紅的眼眶中佈滿了淚水，母親沉默轉身留下無奈的背影像一把沉重的枷鎖壓在我心頭，讓我片刻不得安寧。我本想開口挽留的，卻無奈怎也開不了口，沒有勇氣追上去跟母親說聲對不起。
母親會不會從此以後都不再理我了，會不會認為我是不孝的女兒，她一定失望透了吧。我多恨自己沒有控制好自己的情緒，明知道母親是關心我，怕我學習太辛苦了，想想母親又何嘗不累呢？白天上班，晚上回到家要做家務，陪我奮戰，時時刻刻守在我身邊，端茶送水噓寒問暖，到頭來卻只換來一句“別來煩我”。都怪我，是我將母親推離我身邊，是我將母親的關愛拒之門外，是我毫不留情的傷害了母親，我在心裡一遍又一遍地念著“媽媽，對不起……”卻始終鼓不起勇氣到母親面前當面道歉。
以後的幾天母親都很少主動跟我說話，也不來我房間陪我寫作業了，似乎是有意迴避與我的接觸，但她的疼愛一絲一毫都沒有減少，床頭櫃上的早餐、書包裡的溼紙巾、晚上回家後書桌上擺放的水果和牛奶&he
那個夏天，內心的那份糾結，母親那無言的愛，讓我學會用真心去對待每一個愛我的人。
不糾結，不盲從 篇4
抒情作文 ,512字我時常問自己需要無法想通的問題，應該怎麼辦？我不願意糾結，但是又時常糾結。有時候甚至厭煩這樣的狀態，卻無法自拔。我時常在意別人對我的看法，太過於在意從別人那裡的對待。我害怕犯錯，希望自己做的每一件事情都可以得到認可。所以，我時常糾結，糾結自己是不是應該說出自己真實的想法，這樣做到底好不好，即使知道自己是對的。也不願意得罪任何人，我很想擺脫這樣的狀態，因為，這樣的我太卑微。
我每天糾結的事情會很多，可能任何一個細微的東西就可以是我思考半天，我不知道這樣好不好，但是，這樣耗費我的精力，我覺得影響了自己的正常生活。我開始發現，我開始對每一件事都產生疲憊的感覺，覺得任何東西都變成一種壓力，這常常使我做出來的事情不能遂願，這樣的惡性迴圈，讓自己更加糾結。
後來我發現應該不糾結，不盲從。過去的事情過去了，糾結也不能改變什麼，只能讓自己徒添煩惱，走掉的人都已經離開了，為什麼你還在原地嘆息，一別兩寬，各生歡喜。就讓現在和過去進行分割，開始新的生活。
不盲從，是多麼重要，有些人左右你的前途，有些人左右你的感情。那麼你自己還剩下什麼可以選擇，那一生豈不是荒廢。不受人惑，做自己，走自己的路。在旅途中收穫成長。這也許比很多都重要吧！
學習我不再猶豫 篇5
國一作文 ,602字人生就好似一條沒有盡頭的路，走著走著就到了分岔路口，這時也許你會猶豫，面對前路的未知感到不安。
期望越大失望越大，有一次考試讓我徹底明白了這句話，成績終於下來了，我小心翼翼地接過，默默在心裡祈禱：“一定要考好，一定要考好！”可當我看到那個成績時，眼淚馬上充滿了眼眶。我的大名赫然在一百五十多的位置！試卷上密密麻麻的紅叉和醒目的分數讓我感到眩暈。我整個人癱倒在座位上，心裡有一種說不出來的難受，無法傾訴的難受。也許是上課不聽造成的，也許是作業不認真造成的，也許是痴迷於玩樂造成的。總之怪誰呢？還不是怪自己。我嘆了口氣胡亂地把試卷塞進書包，從那以後，我就有了努力的念頭，還特地給自己制定了目標和計劃，但並沒有變好。就像思想品德書中的反面教材一樣，只有所謂的計劃和目標並沒有堅強的意志去執行。
我在慢慢地去堅持，每當遇到難題時我不會看都不看地就去放棄，我會先仔細審題，然後再去反覆地思考，盡我的全力去想，而不像以前一樣瞄一眼就放棄。每到放學回到家都會先去認真玩成作業而不會去玩樂，如果有時間也會去圖書館積累更多知識。上課會集中精力去任真聽講，把所有的重點裝進腦袋。下課做一些提優的試卷。我有了自己的計劃和目標也會慢慢地去努力去實現。沒什麼好猶豫的，玩樂並不能給我帶來什麼，而我選擇努力學習就是選擇了我最好的未來。
站在十字路口，我喜歡東張西望但不會迷惘也不猶豫，更不是迷失方向。只是執著地向我選擇的那條路前進。
我的表情包裡沒有猶豫 篇6
國一作文 ,743字“遠處傳來響亮的山歌，溪水環繞高原雪山，美不勝收。歡迎來到黃龍！此地……”甜美標準的女聲緩緩從擴音器裡流出，飄進我的耳朵，覆蓋了人群的嘈雜聲。“媽呀，還美呢！”我一邊小聲抱怨，一邊扔下登山杖坐在岩石上。
唉，此時的我竟沒有注意到有一雙憤怒的眼睛正牢牢盯著我。媽媽狂奔而來，氣急敗壞地拎起我罵道：“陳！怡！萱！我跟你強調過多少遍了，不要隨便亂坐！你……”我自顧自地掏出紙巾反覆擦拭著頭髮上的“珍珠”，面帶微笑地轉過身對著這座隨時可能爆炸的火山，娓娓道來：“娘娘，今日烈日當空，晒得奴婢全身乏力，頭昏腦脹，恐怕有一點兒高原反應。娘娘您也要注意身子，不妨歇會兒再與奴婢交談。小的先退下了，娘娘，您一定要原諒奴婢這直性子喲！”
的確，一直以來，“高原反應”成為了登山愛好者的阻礙。高原反應有輕有重，不一定所有人都會產生。假如，你已經產生高原反應了，說不定你身邊已經有人暈在這個臺階上呢！
“呃……”媽媽對我這一番話簡直無語了，只好舉起小白旗，向我認輸：“好，那我們繼續趕路吧……下次再這樣的話，哼哼，你懂得！”我調皮地吐了吐舌頭，扶起媽媽，嬉皮笑臉地向前方走去。“撲通！”我心頭一緊：我的天！水壺掉下去了！正要轉過身去看，卻愣在了原地，時間彷彿靜止了。一箇中年婦女，有氣無力地倒在我腳下，慢慢閉上眼睛。我立馬回過神，一個箭步衝到那人邊上，拼命搖著她：“能聽到我講話嗎？快醒醒！”一瞬間，我果斷抓出那100元的氧氣瓶子塞進她嘴裡。那個瓶子我一直存著，不捨得拿出來用。“快撥打110！”許多路人都過來幫忙摁穴位、倒水，直到她醒來為止。
她醒了，我們繼續往前趕路。那一刻，我沒有猶豫，雖然力量微薄，我也毫不猶豫地衝在前面。
我的表情包有很多表情，賣萌、耍酷、捧腹大笑……但，我的表情包裡從來沒有猶豫。
不再猶豫 篇7
國一作文 ,1124字今天是極其美好的一天，是我盼望已久的日子—放月假！
想著想著，我不禁開心地哼起了曲兒，走起路來彷彿都是帶著風的。
“叮鈴鈴—”，放學的鈴聲歡快地響了起來，這一刻我等了太久了。
衝出教室，穿過熙熙攘攘的人群，我擠上了公交車，踏上了愉快的回家之旅。雖然沒有座位，但站著也絲毫沒有影響我快樂的心情。總之，能回家就是開心。
車開動了，我恨不得把這種愉快心情分享給身邊的每一個人，我用快樂的眼神掃視著車廂裡的人們。然而，所感受到的大夥兒的心情，似乎跟我完全相反。他們臉上的神情都透露著某些不耐煩、鬱悶和不滿，彷彿在說：“人怎麼這麼多啊！哎呀，車廂好擠啊！”
車繼續前行，又過了幾個站點，人越來越多，也越明顯感覺到乘客們的埋怨之氣越來越盛，車廂裡瀰漫著不愉快的味道，我很是納悶：這都要回家了，有什麼不開心的？
這時，一位白髮蒼蒼的老奶奶緩慢地走上了車。她經過我身邊的時候，我聞到了她身上的一股藥油味，老奶奶的腿腳似乎不太方便，正在用藥，所以站在顛簸的車上，顯得格外的吃力。大家的眼光不約而同地投向了老奶奶，帶有同情，好奇，也有茫然不知所措，左瞧瞧，右瞧瞧，似乎想說點什麼做點什麼，但又在等待著什麼。這種尷尬持續了一陣子，並沒有人站出來說什麼和做什麼，於是尷尬繼續：有人開始抬頭看天花板，有人低下了頭看地板，有人拿出手機若有其事地看著。我心裡明白：大家似乎都面臨著那個心理矛盾的選擇：該不該讓座？
我的內心立時義憤填膺：為什麼會這樣？現在的社會風氣怎麼變得如此麻木？給老弱病殘讓座不是天經地義理所當然的嗎？為什麼人們會變得如此猶豫不決？我就這樣感慨著，矛盾著，煎熬著，但並沒有義正詞嚴地向大家表達這種憤怒，因為我也想到了：此刻我是站著，沒有座位，假如是有，我會不會果斷地讓座？我心裡冒起了幾分涼氣：我會不會也像眾人一樣麻木？
這樣尷尬的氣氛簡直讓人窒息！
終於，一位少年打破了這種尷尬：從車廂最後面的座位站了起來，走向前去，攙扶著老奶奶走到座位上。他，穿的正是印著雲安中學標誌的綠色校服。他，是我的同校同學。雲安中學，好樣的！車上的尷尬終於得以解除，大家相視而笑，也都向這位少年投去讚揚的目光。此刻，我感到了無比的驕傲，甚至更勝過我親自讓座。“謝謝你呀，小夥子！”沙啞的聲音從老奶奶的口中發出。“您不用客氣的，這只是舉手之勞而已，我站一會兒沒事的。”老奶奶聽後，露出了會心的笑容，向他出示了一個“好樣的”手勢。那位學生靦腆地朝老奶奶笑了笑。
助人乃快樂之本，我們都懂得這樣的道理，但知易行難，往往在類似讓座這樣簡單的事情上，付諸以行動對一些人來說卻很難做到。此刻，我心裡默唸：以後我也要像這位同學一樣，勇敢而坦然地去幫助那些需要幫助的人！
關於糾結的作文 篇8
高二作文 ,4437字【篇一：關於糾結的作文】
夏季的午後，太陽毫不吝嗇地釋放著自己的激情。樹葉微微卷起，發洩著自己的不滿，幾個知了煩得人心慌，遠處的路也彷彿變得不清晰了。
獨自騎著車走在這午後的大路上，高溫使得我汗流浹背，想著上午掉的一百元錢，心裡真的在滴血啊！一百元對某些人來說可能不算什麼，但對我來說已經足夠多了。唉，就當是回教訓吧。
不知不覺間眼前出現一片綠蔭，趕緊加速到綠蔭處，貪婪享受著這份清涼。
突然，一個物品的出現使我剛靜下來的心不免躁動起來。那醒目的紅色靜靜臥在綠草坪上，刺眼的數字“100”扎得我心疼，毛主席的頭像彷彿在證明著它的身份。興奮與激動充斥著我的內心，當我衝過去準備撿時才想起我的錢不可能丟在這兒啊，這一定是別人丟的！糾結啊，這錢我撿還是不撿呢？
一陣疾風從背後襲來，一輛摩托車停在我的旁邊，順勢而起的風讓那張紙幣飄到了摩托車前，那人染著一頭黃髮，嘴裡還叼著根香菸，看著那紙幣，說：“兄弟，見者有份兒，懂吧，咱倆對半分吧，我這兒正好有50元零錢。”這是怎麼回事？這100元不是我的也不是他的，憑什麼給他一半？要是失主是個貧困戶還得了？我說：“那怎麼行，就這麼分了太沒道德，等等再說吧。”那人用怪異的眼光看著我彷彿在看一傻子一樣。
他又跟我說了幾句話，一個老太太不知從哪兒竄出來，只說了一句：“錢，我的錢！”我只能看見她頸部的金項鍊在陽光下異常耀眼，其他的好像就只剩一雙貪婪的眼了。我們三人僵持了一會兒，一個警察路過，看著我們三人，又看看紙幣，說：“這是別人的遺失物，應交由公安部門處理。”說完後撿起那張紙幣仔細看了看後竟罵了一句：“靠，原來是張假幣！”
我糾結了：一張假幣竟然使得三個人在烈日下不惜時間去搶奪，難道金錢真是如此之重要麼？難道除了金錢社會上就沒有其他的東西嗎？
回到家，才想起早上換了一條褲子，摸摸那條褲子口袋，呵，一張紅色的票子正閃耀著“光芒”。
【篇二：關於糾結的作文】
鄰居家的孩子剛考完高中，分數一出來，全家人就開始糾結起來。
孩子的分數上普通高中不僅夠得上分數線而且還有的多，但是若想進重點高中可就不容易了。
如今社會競爭力越來越強大，父母自然是希望孩子能夠上重點高中，將來也好考個不錯的大學。可是鄰居家的孩子分數又不夠，怎麼辦呢？只好找人託關係了。
好在那家的人脈也廣，第一個便是找到某中學的副校長。聽說他們去時帶了好些東西。那位校長倒也十分爽快，一口便答應了，說是過兩日就去找市教育局主任談這件事。
這樣一來，鄰居也安了幾分心，在家裡靜候佳音。過了三四天，那副校長仍然沒有打電話通知他們。鄰居那夫婦倆就有些住不了。於是，他們又拎著大包小包的禮品去了那副校長家。副校長和顏悅色地接待了他們，一頓閒聊後終於有些為難地道出了正題：如今的中考都靠分數說話，要想託關係進重點高中確實不容易，即便主任也有些力不從心啊。
聽到這話，那夫婦臉色也就垮了下來，嘆了口氣便起身欲走。
見他們快要走，那校長又發話了：主任說他雖辦不了這事但也許副局長能有辦法，你們可也別洩氣啊。
夫妻倆有些猶豫，但一想到孩子的前途，他們便也妥協了，決定試一試。
他們請那位主任進了趟餐館，不出三日，那位主任領著他們又進了另一家飯店併為他們引見了副局長。幾杯酒下肚，那副局長也鬆了口，承諾一定會盡力幫他們。
夫婦倆回到家後滿心以為那個所謂的副局長說不定能幫上忙，畢竟位高權重嘛。倆人放下工作，向單位請了兩天假，專心在家裡等訊息。果然，兩天後那副局長便打了電話過來。可是電話內容卻如一盤冷水把他們澆了個透心涼。那副局長告訴他們，學生名單已由各校交道市委，再不好更改，實在無能為力了。
鄰居家的那孩子最終還是上了普通高中。
複雜的人脈關係一級套一級，糾結在一起，越纏越多，終不得解，只好一刀斬斷。人人都深知這個道理，但仍有很多人為此糾結，不得解脫。
【篇三：關於糾結的作文】
踩在寬闊平坦的柏油馬路上，聞著因曝晒而散發的淡淡的柏油味，看著眼前由鋼筋水泥建築成的高樓大廈，不由想起兒時鄉村恬靜優美的景色，內心糾結起來……
那是一條再普通不過的鄉間小道，每天踩著小路高高興興地上學去。天氣晴朗時，踩著柔軟的土路，微風拂過，青草的氣息沁人心脾，猛一呼吸，頓感神清氣爽，一路上，和夥伴們打打鬧鬧，還記得兒時和夥伴們偷瓜的情景，小路旁是鄰居家種的瓜田，正值夏季，午時，睡過午覺後正去上學，正好烈日當頭，看見鄰居家正在午睡，口有乾渴，便和小夥伴們商量去“偷”個瓜解渴，既刺激有好玩，好不容易偷了個瓜竟然不熟，正好鄰居家看見了，我們便認了個錯，誰知他竟沒有責怪我們，還挑了一個熟的西瓜送給我們，我們高興極了。
就算是雨天，也沒有關係。每個人撐著一把小雨傘，脫去鞋子，拎在手上，捲起長長的褲管，開始我們的浪漫雨途。
快樂的小腳丫猛地踩上一個水坑，濺得泥水到處都是，揀上一塊鬆軟的泥地，使勁地踩，直到踏得渾身是泥，大家才笑著離開。整個人都還沉浸在快樂之中。農夫們看著自己辛勤勞動的成果，臉上露出了滿意地笑容。
如今，隨著時代的發展，家家門口由原來的水泥路換上了柏油路，由原來的步行到如今的小轎車的飛速。兒童時代的茅草屋已經“銷聲匿跡”了。如今的高樓大廈令人歎為觀止。科技的進步，時代的飛速，一切都在發展。是該慶幸還是該糾結。面對眼前的繁華之景是那麼熟悉又是那麼陌生。
再想想兒時夥伴的嬉戲，純潔的友誼可如今卻那麼陌生，換來的只是坐在電視前的卡通動畫，電腦前的遊戲罷了。沒有了歡聲笑語，沒有了純潔童真，剩下的只有沉迷。是的，科技的進步說明了中國的發展，可是人卻變了，變得懶惰，坐享其成。
這糾結的年代，進步的科技，落後的人類，到底是進步還是落後，還是一個未知數。
【篇四：關於糾結的作文】
一個人如果太過糾結於生活中的種種瑣事，那他將一事無成。
不可迴避，人生在世，總有一些預想不到的煩惱束縛著我們，愛情、親情、友情，只要有一個讓我們糾結，那我們便無法快樂地生活，更不必說為社會做出應有的貢獻，活出一個異彩紛呈的人生了。
古人云：“亂我心者，今日之事多煩憂。”一個人如果總是憂心於一些無謂的小事，那他的內心世界一定充滿陰霾，並且因此會自我封閉，久而久之，他就會成為一個被他人被社會遺忘的無足輕重的人。
我們不妨把目光投向古代仁人志士。陶淵明，身處那個昏暗的時代卻不糾結於自己的身份，更不糾結於自己清貧的生活，不為五斗米折腰，恬然自樂於自己的山水：採菊東籬下，悠然見南山。拓出了自己更高妙的人生境界。
顏回，過著“一簞食，一瓢飲，在陋巷”的簡陋生活，別人“不堪其憂”，他卻“不改其樂”。他孜孜以求，終於成為深受孔子賞識的高徒。
歷史的長河大浪淘沙，能夠成為金子的一定是“不慼慼於貧賤，不汲汲於富貴”的糾結之人，他們拿得起放得下，他們站得高看得遠，他們把別人的利益放在自己的心中，他們把小我像蛛網一樣輕輕抹去。
孔子說：吾嘗終日不食終夜不寢以思，無益，不如學也。過分糾結，其實是在做無用功，並不能改變一切，更不會得到好處，只有或放棄或行動，我們的內心才會變得寧靜淡然充實滿足，我們才能擁有湛藍的整個世界。
世界在變，生活在變，不變的是我們對待生活的態度，我們應該放下瑣事拋開煩惱，不去糾結，努力工作積極生活，全身心去享受生活享受人生。
【篇五：關於糾結的作文】
我匆匆將那張寫著“加油”等字樣的紙條扔進垃圾桶，把那張密密麻麻寫著公式的紙條塞進袋裡，慌慌張張地踩著鈴聲進入考場。
剛坐到座位上，監考老師就開始發試卷了。“噝噝”的發試卷的聲音，讓我不由得在心中擂起了鼓，似那在邊疆蒼白月光下猝然迎敵的小卒。這場考試對我來說是多麼重要的一場戰役啊！它決定著我的生死存亡！我深吸一口氣，趕緊埋下頭，顫抖著寫下之前剛搶記的公式。
題目越做越順手，我不禁有些飄飄起來，早把之前的緊張忘記。筆在紙上龍飛鳳舞……
突然，好眼熟的題目，我又不禁竊喜起來，有公式可以簡便解決！我忙翻開試卷去找那公式，腦海裡隱隱約約已忘了那公式。沒有！一道霹靂瞬時劈開我的晴空。我慌了。我閉上眼努力回想，可是一片空白……對了，那張寫了公式的紙上有。
我埋下頭，緊咬著下脣，頓時覺得周圍的環境安靜下來，似有一道銳利的目光向我射來，渾身像被束縛了一般，哪怕動一下都覺得不安。我內心的波瀾越發洶湧，若是偷瞄了那紙條一眼，便是作弊，我內心不斷糾結著。
可是分數那麼重要，就是一兩分也是差距啊！我內心的邪惡又滋生了。我裝作沉思的樣子，透過眼鏡偷偷朝老師望去，好險，老師正看書呢。我又瞄了瞄左右兩位，也正冥思苦想呢！
我悄悄的緩慢移動著我的手，伸進了我的口袋，緊握著那張紙條。不行啊，這次作得了弊下次又怎麼辦呢？這又算什麼考試呢？我不能這麼做啊！想到這裡，頓感我這紙條的那隻手在發熱，似乎在為我羞愧。用這幾分換一次真實的考試還是值得的！
我正想縮回手，卻被另一隻修長的手給摁住了，完了，是監考老師！她從我手裡抽出那紙條，我看到紙條上兩個字赫然醒目：加油！
【篇六：關於糾結的作文】
青春就像一條小溪，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握得青春。我們搖著楫槳疑惑著，是留在左岸沉醉，是登上右岸忙碌，還是隨著波浪漂浮，忽左忽右，搖擺不定？
年華被蒙上了一層紗，眼睛被風兒迷住了，灰色的濃霧竟成了最清晰的色調。曾經滿是憧憬的推開高中的大門，卻強烈的感到了悲傷。熟悉的面孔，背對背漸行漸遠；陌生的身影，隔著山一般冷若寒霜。
即使在寒冷的冬天，有醉人的梅香，也是一種喜悅一種舒適。
即使在艱苦的環境，有真摯的掌聲，也是一種欣慰一種磨練。
“好好調整狀態啊，否則很危險啊。”班主任很溫柔，也很急切，但卻沒有溫度，內心裡的深潭似乎滾落下一塊結了冰的希望，驟然寒徹心谷。
幕簾垂降，青幽幽的掛在天際。繁星閃閃，點點滴滴的綴滿天空。我倚著窗，任思緒漫遊。天空黝黑如墨，單調的令人發憷；星星多如米粒，繁複的令人躁惱。殊不知，天空有了星的陪伴，便褪去了單調；星有了天空的映襯，也褪去了浮躁。轉念，星再努力，又有什麼用呢？他永遠比不上月亮的碩大明亮。正如我，似乎淹沒在人群裡，被其他同學的光芒掩蓋。
上學的路似乎總是越縮越短，覆蓋著的是沉甸甸的氣息，我好像失去了羽翼的精靈，無法撥開層層烏雲，衝向屬於我的天地。又像迷失了路的老人，滿心的疲憊，總希望沉沉的睡一覺，忘卻一切。
我糾結著，是徜徉在混沌的天空裡，還是去找尋去往新的天地的梯子，耗盡力量，去攀爬。還是迷失在迷霧的森林裡，等待消亡？
“環境永遠不會因一個人而改變。”她又說。
“我們可以不偉大，但我們莊嚴；我們可以不永恆，但我們真誠；我們可以不完美，但我們努力。”畢淑敏的話似乎很深很深，又似乎很近很近。抬頭，努力的穿過烏雲，看到了漫天飛舞的銀杏葉，他們雖然隨風消失在遠處，但是用著生命舞動的盛宴，卻是如此的驚人。
迷失與努力，逃離與堅守。我躊躇著彷徨著畏懼著。但是心窩裡，點亮了一盞燈，暖暖的，倏地，亮了一點，又亮了一點……
猶豫時刻 篇9
國小五年級作文 ,634字“加油！加油！”夏令營結束了，可那一陣陣加油聲卻深深地印在我的腦海裡。
那一天，我們夏令營裡四隊進行攀巖比賽，每隊派出三個人，爬到頂的加10分，沒爬到的只有加3分。我們黃隊參加比賽的人裡有我。不用說，我當然想為我們隊爭光了，所以，我就認真學別人攀巖的動作。
時間很快就過去了，輪到我了。我係好安全繩索，便伸出一隻腳尋找石頭間的縫隙，慢慢踩著縫兒往上爬。一步，兩步，我一腳接一腳慢慢地爬著，有時，手偶爾會夠不著，但是那時，我的耳邊總會響起那陣陣加油聲。“加油！加油！”那聲音激勵著我向上爬，爬啊爬啊……
“呼！好累啊！”爬到一半的我不由得感嘆道。唉！好想從上面下來，在空中的感覺真難受。汗水溼透了我的衣服，手心也全是汗，膝蓋被突出的巖壁蹭破了，火辣辣地疼。“哎呀！好難！”我突然有點不想爬了，要放棄嗎？下去吧！下去吧！不行！為了我們的黃隊，我必須堅持。我不能下去，不然的話，我們隊就拿不到第三個10分了，我就只能再加3分，我們前面幾個專案的得分已經落後了，不能讓它繼續差下去！我一鼓作氣，伴隨著加油聲繼續向上攀爬。怎麼辦？夠不到了！“加油！加油！”其它隊和我們隊的加油聲混在一起，他們的聲音給我傳遞著力量。我加快了速度，注意力更加集中—我要拿10分！一步，兩步。我堅持著，為了我和我們隊的榮譽而堅持。
“咚！”我敲響了最頂端的銅鑼，那聲音，證明了我的堅持，讓我無比地激動，無比地自豪。
“黃隊，攀巖30分……”這時教練的聲音響起，我覺得前面的堅持都有了價值。
讓我糾結的“碎片化” 篇10
讓我糾結的“碎片化” ,892字隨著資訊科技的爆炸性的發展，我們的生活也變得越來越碎片化。網路成為我們生活中不可或缺的元素。生活節奏變得越來越快，我們幹任何事情都是斷斷續續的，沒有了持續性。這就是我所理解的“碎片化的時代”。
時間對於我們而言，好像越來越少了。爸爸媽媽的工作壓力越來越大，我的學習任務也日漸繁重。大量的時間都被花費在繁忙的學習和工作上，剩下的就是那些“碎片化”的時間，把生活節奏撕扯成一塊塊的碎片，讓我們利用來進行娛樂，閱讀，購物等。
現在誰還沒有微信，QQ賬號呢？在微信上，每天都會有大量的資訊被推送到我們的手機上。在地鐵上，公交車站，還有其他各種場所，“低頭族”們隨處可見。可是還有多少人願意捧著一本書去認真地閱讀呢？人與人之間的交流也依託著各種社交軟體，逢年過節時，親戚朋友們在朋友圈互相祝福和問候，搶著紅包，看上去好不“熱鬧”。可是，又有多少家庭能夠歡聚一堂，奶奶，媽媽還有姑姑、阿姨們在廚房忙碌著晚餐，爺爺，爸爸和叔叔伯伯們在客廳喝茶聊天，孩子們在門外嬉戲奔跑……這樣的場面卻變得稀罕起來了。“碎片化”的生活讓我們變得浮躁而又冷漠。
但是，當你不需要再如以往那樣，在超市的停車場轉上幾個來回去尋找一個空餘的車位；和爸爸媽媽在超市裡推著購物車，在長長的隊伍中排隊付款；然後提著大包小包地回家，卻發現還有一樣東西忘了買……你所需要做的，就是開啟購物網站，輕輕點選幾下，快的話，第二天一早，快遞員已經把你採購的東西送到了你家的樓下。你會發現，“碎片化的時代”倒是挺便利啊！
當喜歡旅遊的我，可以展開一次“說走就走”的旅行。在馬來西亞的沙灘上，我吃著冰沙，享受著海風的輕拂。這時，爸爸拿起手機，預定好今晚的晚餐。在“大咖來”，我大快朵頤，被滿桌的美食撐得連連打嗝時，爸爸又拿起手機。我知道，明天早餐過後，會有一輛舒適的旅行車，載著我們去向另一個美麗的景點。不同於以往的跟團遊，再也沒有了那種“上車睡覺，下車拍照”的單一行程，也不會有強制購物的不愉快。“碎片化”的旅遊讓我更加地體會到旅行原本就應該擁有的輕鬆和悠閒。
處在“碎片化”時代的我，究竟是應該警惕並遠離，還是選擇熱烈地擁抱呢？我有點疑惑了！