牽動內心的聲音作文600字相關作文20篇

牽動內心的聲音作文600字 篇1

國三作文 ,1988字

【篇一:牽動內心的聲音作文600字】

我開始懂事時,媽媽從檢察院調到了婦聯工作。期末考快到了奶奶為我們幾個孩子準備了豐盛的晚餐。不一會兒。我們就吃好了擦擦嘴巴剛想走。奶奶說:“這烤豬排還那麼多,你們再吃點吧。”姐姐江楠比誰都回答得快:“都涼了,不吃了,倒給狗狗吃吧。”媽媽在旁不禁感嘆:“你們這些孩子真是生在福中不知福啊!想象還有多少孩子一星期甚至一個月吃不到一丁點兒肉啊!”我知道媽媽當天下午剛剛去上鄭鄉慰問過貧困孩子,但還是不相信會有吃不到肉的孩子,看我一臉的疑惑,媽媽決定趕在學校期末的最後幾天,幫我請假一起到實地去看看。那天天氣特別陰冷。我穿了厚厚的羽絨服,媽媽專門邀請了電視臺的阿姨們一起去做專題片。

車程輾轉,來到上鄭鄉學校已近上午放學。校舍很美,外觀和城區的學校差別不大。我輕輕地靠近教室視窗,仔細往裡探看,著著教室裡簡陋陳舊的設施,同學們寒磣的穿著打扮,城鄉差別一目瞭然。

“鈴……”放學的鈴聲剛響,孩子們就飛快奔出了教室,我隨著人流一起來到了食堂,這裡沒有凳子,只有水泥澆鑄的長條桌,孩子們就站著拿著飯盒吃飯。我驚奇地穿梭在他們中間。食堂可以蒸飯,孩子們都是自己帶米來蒸的,食堂賣的菜僅有幾個,最貴的也就是五角一份的豆腐和捲心菜,同學們更多吃的是自帶的菜。情況遠比我想象的更嚴重。全校三百多個同學,我真沒有見到一位同學的飯菜中是有肉的,很多的同學就是泡一包紫菜湯便是一餐飯,有些就是一瓶豆腐乳便是一星期的菜;有一對姐弟,一飯盒黑乎乎的沒有肉的豆瓣醬便是她倆一週的菜,就這樣一份菜,姐弟倆還互相謙讓,看得我鼻子發酸,眼淚奪眶而出……

這一切足以震撼我們同行每一個人的內心,扛著攝像機的阿姨邊掉眼淚邊在拍攝,鏡頭瞄準了一個一直沉默不語的小姑娘,記者阿姨靠近來採訪她,一問她,她便掉眼淚,逃向了寢室,同寢室的幾個小姑娘忙追了上去安慰她。我隨記者阿姨好奇地跟到了她們寢室。這裡所經歷的一幕讓我至今難忘。

已是深冬,這裡的孩子們大多還睡席子,有些席子還是破的,墊背都沒有,被子看上去又薄又硬,可以想象也溫暖不了多少。幾個女孩很靦腆,不願多說話,為了緩和氣氛,我拿出隨身帶著的一罐薯片和她們分享。她們紛紛好奇地問我,這麼好吃的東西是啥?當我告訴她們這是土豆時,我相信記者阿姨拍到的一定是她們瞪大了眼晴的神情,記者阿姨把包裡吃剩的一隻脆皮蛋糕給了那個沉默的小姑娘。她剛出生後,母親受不了貧窮的父親扔下她就走了。父親外出打工了,她便獨自一人留在學校。她接過蛋糕捨不得吃,仔細看過以後,一分為四給了同寢室的同學,自己的那一塊小心翼翼地放進了盒子,說是留著晚上吃。最後記者阿姨讓每個同學對著鏡頭說出自己最大的心願,一直沉默的小女孩對著鏡頭大聲說:“我希望見到媽媽……”

那時我才小學二年級,小女孩的那句話一直迴盪在我的心中。我終於明白媽媽為何致力於春蕾女童、留守兒童、貧困兒童。六年來,我學會了怎麼盡我所能,幫助那些需要幫助的人。世界需要愛,我正在努力讓世界充滿愛。鼓勵我做這些事情的動力,就是那牽動我心內的聲音。

【篇二:牽動內心的聲音作文600字】

是什麼撥動我的心絃?是那串如風鈴般爽朗的笑聲。

月色朦朧中,一縷微風掠過窗前,只聽見陣陣風鈴聲,如枝頭清脆的鳥鳴,悅耳而又溫暖。

你總是愛笑。那年即將迎來暑假,同樣也預示著我們的離別,你最後說的那句話深深地烙在我心上:“記住要經常笑哦,這串風鈴會一直陪著你!”隨後,你便將風鈴揣在我的懷裡,留下一個越來越模糊的笑臉。

你總是愛笑。記得那年我們放風箏,在田野恣意奔跑的身影嗎?初春莊稼地,麥苗剛剛伸了個懶腰,就被我們踩得東一片、西一片。“誰呀?是哪家的壞小子踩到我家地裡啦?被我逮住了沒好果子吃!”羊腸小道上傳來怒吼。機靈的你拽著我的衣角,直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草,我們趴在上面軟軟的,倒也舒服,可還是小心翼翼地大氣不敢喘,你憋著一股子笑,臉漲得像熟透的番茄。當路邊的叫罵聲越走越遠,你再也熬不住了,“噗”的一聲,猶如吹得鼓鼓的氣球洩了氣,笑得東一撞,西一撞,我也跟著你花枝亂顫。

你總是愛笑。還記得那年,我考砸了,被父母訓斥,到你家尋求安慰嗎?你看我失魂落魄的樣子,沒有一點同情,卻在一旁哈哈大笑,我氣得眼淚都落下來,準備拔腿跑出去,你一把抱住我,將我推到陽臺,陪著我望天空,看雲彩,俯視大地。我的心情也漸漸舒展開來。“你得多笑啊,愁眉苦臉不能解決問題。”說著,便用雙手搓著我的臉,做出笑的表情,我拍開你的手,笑著怒斥:你真是個沒心沒肺的瘋丫頭。

你總是愛笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎?我們互相踐踏著水塘,地上濺起陣陣的水花,水花越多,笑聲越響亮。

這麼多年,每當聽到窗前那串風鈴聲,你誇張的笑容,總會浮現在我眼前;那爽朗的笑聲,總會縈繞我耳畔。

那串風鈴,帶著對你濃濃的回憶,濃濃的思念,牽動著我的心靈。

牽動內心的聲音 篇2

國一作文 ,590字

有一種聲音一直在陪伴著我,就像晨曦的陽光照在我的身上,心裡有說不出的溫暖,從不讓我厭煩,它牽動著我的心靈。

自我懂事以來,這個聲音就已經伴隨著我了,它激勵著我積極進取,它呵護著我快樂的成長。

早晨還在懶散地做著美夢,“懶蟲,起床了,媽今天為你做你最愛吃的油餅。”“知道了,做你的去吧,我還要再睡會兒,沒事別叫我。”少時就養成了起床氣的我還是不願起床,乾脆賴在床上,聽著窗外動聽的鳥鳴,享受著溫暖的陽光。

起床後,便看見母親在做油餅。她彎下腰來,往灶膛裡添了一把麥秸,不停地吹著,那調皮的火焰在母親的呵護下快樂地舞動著,母親臉上露出滿意而又陶醉的笑容。看見我起床後,媽又說:“都幾點了,你可算是起床了,趕緊清理好東西準備上學,別遲到了。”我一邊聽著,一邊看到媽的手被燙傷了,還把烤好的油餅弄髒了,她知道我挑剔,便又重新烤,我心裡頓時有一點感動。她的手疼得厲害,卻還努力拿塊布墊著手把油餅烤熟了,再上藥,我當時怎麼就不知道幫忙呢。吃油餅時,媽勸我:“今天的油餅沒烤好,你別怪媽,記得多吃,女孩子要注意身體。”大風中,我剛走出門口,“等等,媽給你扣上釦子,天兒冷。”媽追了上來,為我扣上釦子,她的手是如此地粗糙,凍得通紅,我終於流出了淚水。

到了學校,又來了一個電話,“今天風大,你沒涼著吧,要不要媽給你送衣服啊,媽就來,對了,還要……”

母親的嘮叨是最溫暖的聲音,它牽動著我的心靈……

牽動內心的聲音 篇3

國三作文 ,826字

你從遠古走來,巨浪蕩滌著塵埃,你向未來奔去,響亮的濤聲迴盪在天外,令千古中華為之一顫。

蘇武牧羊嘹亮鞭聲

北海的天,昏昏;北海的地,茫茫;漢朝的家,迢迢。哪知求和的路是條不歸路,屈服還是對抗,是打上匈奴的烙印回到故鄉,還是孤獨無依地牧羊?蘇武,依然選擇趕羊。蒼茫的天地間,是蘇武孤獨的身影,花白的鬍子,悠長的旌節任寒風撕扯。看,他忽然緊閉雙眼,高高地舉起右手,神情莊嚴地將鞭子一揮,一記響亮的鞭聲,似黃河的怒吼,長江的咆哮,忠臣的吶喊,在廣闊的田野裡悽幽迴盪。它是對匈奴殘暴無理的控訴、無邊的哀怨。

烏江自刎凄楚悲歌

“彼可取而代也”的豪言還在耳邊迴響,而如今勇士的血卻在烏江邊流淌。想當年,雄姿英發,如今卻揹負著滿身江東弟子的累累血債。前面,是劉邦的驍騎,後面是江東父老殷厚的期望。西楚霸王項羽肝腸寸斷,仰天長嘆,拔劍自刎,夢斷垓下,烏江為之流淚。天邊傳來一陣陣楚歌,悽悽慘慘慼戚,是對項羽的哀悼,是對他至死不悟的怨嘆,是漫著江東人民淚水的對霸王的思念。項羽那句“時不利兮不逝”,成了永久籠在每個人心頭的遺憾。

血染大地呐喊四起

斷頭臺前,譚嗣同挺胸抬頭,大義凜然,濃厚的眉毛緊鎖正義。利斧落下的那一刻,他瞪大眼睛,緊握拳頭,似一頭憤怒而不得志的雄獅,仰天怒吼:“有心殺敵,無邊迴天,死得其所,快哉!快哉!”長江嗚咽,黃河奔騰,不屈的吶喊聲,驅趕了氤氳在人們心頭的浮雲,記在了民族的史冊,揭開了舊中國革命的新篇章。

新中國成立春雷轟鳴

最難忘的屬1949年10月1日,歷史翻開了嶄新的一頁。和平鴿飛過中國的上空,曾今的荒土化生了血染的玫瑰。毛主席站在高高的天安門城樓上,那句“新中國成立了,中國人民從此站起來了!”是黨最壯美的詩篇,是中國歷史上最動聽的樂章,像轟隆隆的春雷,滾過每個人的心田。

祖國啊,你一路走來,一路拼搏,你所發出的歷史的聲音,構成了中華民族奮勇前進的交響曲,永遠牽動著人心。

牽動內心的聲音 篇4

國二作文 ,1029字

每每聽見硬幣掉落到地上滾動的聲音,我的腦海中總會浮現出那瘦弱的背影,耳邊也會迴盪起那稚嫩的聲音。

那天上午,我剛上完輔導課,準備回家。走到公交車站亭,抬頭望了望灰濛濛的天,我不禁說了一句:“唉!又要下雨了吧!”果然不出所料,我剛低頭,豆大的雨珠就從天而降。站在我旁邊的人狠狠地瞪了我一眼:“你這烏鴉嘴!”而我則揚揚得意地笑了幾聲,頭也不回地上了剛剛到站的公交車。

在車上看著窗外的人們落荒而逃,我的心裡有一種“幸災樂禍”的愜意。快要下車時,我卻發現了一個很嚴肅的問題:沒傘怎麼回家?我束手無策,卻也只能從車上下來。唉!嘲笑別人的後果很嚴重!

我倉皇地往家的方向跑。只聽得呼呼的風聲在我耳邊滑過,調皮的雨珠兒打在我的眼鏡上,使我看不清眼前的事物。當我停下來擦眼鏡時,身後傳來了稚嫩的呼喊:“姐姐,姐姐!”我下意識地扭過頭去,看見一個瘦瘦小小的男孩,撐著一把雨傘,手裡拿著一個看似眼熟的錢包—好像是我的!我連忙戴上眼鏡:桃紅的顏色,上面有一隻小白熊—果然是我的。我伸出手打算要回來,突然想到這萬一不是我的呢?只是剛好相似怎麼辦?於是,我紅著臉將手縮了回去,繼續往前跑。

這小孩幹嗎拿著錢包還叫我姐姐呢?不會真的是我的錢包丟了吧?我邊跑邊想,等等,以免萬一,我還是先找一下我的錢包吧……我跑到屋簷下,摸索著,左邊沒有,右邊還是沒有。奇怪!書包裡呢……糟糕,我的錢包果然掉了。

哎呀,得趕緊跑回去問那小孩拿!我剛一回頭,就看到那個瘦小的男孩站在我的身後,著實嚇了我一跳。我往後跳了幾步:“喂!你剛才叫我幹嗎!這錢包誰的啊?”這傢伙竟然不應我,只是狡黠地打量著手中的錢包。不會是想當著我的面把鈔票拿走,然後卡什麼的都留下吧?我盯著他足足看了三秒,仗著身高從上往下地藐視著他。可他還是沒有作出任何反應。

無聲的靜,除了來來往往的車輛和人,除了越下越小的雨聲,沒有別的聲音。

這時,稚嫩的童聲又響起來了:“姐姐,這是你的錢包。你剛才在公交車上掉的,被我撿到了。你數一下有沒有少錢?”說罷,小男孩的臉紅透了。我接過錢包,仔細地看了看……沒錯,錢一分沒少,沒被人動過。

我拍了拍小男孩的肩膀,說道:“謝謝啦!小鬼頭!”小男孩聽罷猛地抬起頭,向我露出了燦爛的笑臉和兩顆很白的大門牙:“嘻嘻!不用謝!這是我應該做的,‘大鬼頭’!”

看著他純真的笑臉,和那澄澈的眸子,回想起自己剛才失禮的言行,我的內心充滿了歉意。

天已放晴,愛在牽動內心的聲音中蔓延擴大……

牽動內心的聲音 篇5

國二作文 ,656字

在我們生活的世界裡,有許多美妙的“音符”:老師教導我們的聲音,父母親每天對你的嘮叨聲,比賽後的歡呼聲……可你的心被哪種美妙的“音符”所牽動?

“雅婷,明天要考試了,你的學習用具準備好了沒?裝進書包裡了嗎?明天不要沒帶,又問別人借。”媽媽一邊疊衣服一邊問我。“哦。我都裝好了。”我漫不經心地回答。“還有啊,明天考試認真點,我和你爸爸並不是希望你一定要得第一,只希望你每次都能進步,跟自己比賽,做最好、最努力的自己。”媽媽說完嘆了一口氣。“我知道了!”我不厭煩地說。說完,我走進了房間,房門被我重重地甩上,只留下媽媽一人在客廳裡。

我獨自一人坐在房間裡,翻著一本本書,一沓一沓的複習提綱,只看一點,只看一點,就將它們甩在一邊。瞬間,腦海裡閃現剛才在客廳中與媽媽對話的情景,感覺自己很後悔,隨即,眼淚一顆顆從給我臉上滑落,我正納罕是什麼落在我的手上,猛然發現是我的眼淚。

隨後,我走出了房間,看見客廳的桌子上擺著我明天考試的內容,還有一杯熱牛奶,眼淚再次從我臉上滑落。突然看見媽媽坐在沙發上看電視,是我最喜歡的綜藝,便忍不住地走過去,坐在媽媽旁邊,我們沉默著。

節目放到一半,廣告了,我不知怎的,拿起一個橘子剝開,問媽媽要不要,媽媽微笑著回答我:“我不吃,你吃吧。”然後,我們開始了談話,笑著,聊著,彷彿剛才什麼也沒發生似的……

是的,你也許曾經也像我,你的母親也許一直在你耳邊嘮叨,也許會使你感到厭煩,但是母親為什麼會在你耳邊嘮叨?而每個母親都有同樣的特點,這都是為什麼?而牽動你內心的聲音,是否也是母親的嘮叨聲呢?

牽動內心的聲音 篇6

國小五年級作文 ,446字

在我記憶的長河中總是響起各種的聲音,其中有個聲音是那麼洪亮,那麼令我無法忘懷。

我曾去過一個地方遊玩。那裡有許多紅腳羊。那裡還有隻流浪許久的藏獒。聽村裡的人說那是一隻渡魂失敗的藏獒,經常抓山邊的小動物,但是從不咬人還懂得保護人。它還非常勇敢,遇到飢餓的狼也從不退縮。

一天,我在高地的懸崖邊看見對面有一隻紅角羊正在艱難地生產。一開始我沒有注意到,但是我不經意四處看的時候,我才看到在對面的懸崖下邊有一隻雪豹正在奮力向上爬。

這時候,我才記起書上說紅角羊是雪豹最愛吃的美食。而在那雪豹的上方的地方是那隻藏獒。雪豹撲向紅腳羊,經過一場激烈的戰鬥後,雪豹用兩隻爪子按在懸崖邊上紅腳羊。紅腳羊似乎知道雪豹不死,那麼自己和寶寶一定會死。所以它用自己的羊角頂住雪豹把它推出懸崖,自己也一起出去了。山峰之間迴響著紅腳羊“咩咩咩”的聲音。

我看見了那隻幼小的小羊羔,也看見了藏獒用慈母般的眼神,看著小羊發出嗚嗚聲。後來我聽說有人將它們帶回動物收留所,之後就沒有與它們的訊息了,但是那叫聲一直在我心裡無法遺忘。

牽動內心的聲音 篇7

國二作文 ,685字

偶然翻開相簿,掉落出一張黑白照片,望著它,我淚如雨下,滴答滴答,牽動著我的心。

照片中有一位慈祥的老人,遠遠的臉上滿是歲月的滄桑,花白的頭髮上扣著一頂灰色的帽子,她是我的祖母。

我是一個女孩子,不少的親戚重男輕女,便慫恿父母將我拋棄,但是祖母卻堅決反對,指著他們的鼻子罵道:“你們這些殺千刀的,姑娘怎麼了,你們不是姑娘?你們不娶姑娘?”

此後,祖母便愈發疼愛我了。

一個寒冷卻陽光普照的清晨,我到祖母家玩(祖母獨自一人居住)。祖母一見到我,陡然增添了精神,原本下滑的嘴角微微上揚,揮著枯柴般的手向我招手:“瑩瑩,到祖母這來。”我衝向祖母,一把撲到她的懷裡。

祖母變戲法似的從身後掏出一個紙盒:“你的最愛,要不要?”抬頭一看,是糖果我瞪大水靈靈的眼睛似小雞般的點了點頭。“講個學校裡的故事,就給你。”祖母淘氣的將糖果收了回去。我原本發亮的雙眼頓時暗了下去眼眶裡含著淚水:“祖母,小朋友都說我笨,都不理我,嗚嗚……”祖母見我哭得傷心,連忙拍拍我的背:“小乖乖不哭,不哭。”手忙腳亂地開啟紙盒,挑出一顆牛奶糖(我最喜歡的),剝開糖,塞到我嘴裡,“吃糖。”

感受到糖果甜意的我,漸漸停止了哭泣。祖母將我一把攬入懷裡:“我們瑩瑩最聰明瞭,最厲害了!哪裡笨,瞎說!”糖果似乎更甜了,周圍的寒冷好似被幸福驅散了。

我6歲那年祖母含著笑,辭別了這個世界。

祖母雖離我而去,但那句“瑩瑩最聰明,最棒了!”卻一直刻在我的腦海中,陪伴著我,牽動著我的內心。

至今還是如此,我在成長的道路上遇到困難和坎坷,想要停下前進的腳步時,耳畔便想起祖母的聲音,一直迴盪……

祖母,你遠在天堂,可一切安好?

牽動內心的聲音 篇8

國三作文 ,1279字

“翁嗡嗡……”一陣低沉的轟鳴聲在村落間迴響起來,我知道,爸爸回來了。

現在正值農忙時節,為了生活,爸爸每天都要起早貪黑地駕著收割機給別人家收割麥子。我從小到大都聽慣了收割機嗡嗡作響的聲音,對此也是十分熟悉。但是我卻時常忽略了駕著收割機辛苦勞作的爸爸。

這次我回來共有兩個目的,第一是為了放鬆放鬆,第二呢,就是想向爸爸炫耀炫耀這次的考試成績,然後讓他獎勵我一雙新鞋子。

所以此時一聽到久違的“嗡嗡”聲,我便立刻從床上跳下來,急急忙忙跑出了房間,去迎接我的百寶箱。

近了,更近了!收割機的轟鳴聲越發震耳,我的心也不禁狂熱地跳動起來。終於,在巷子的拐角處,爸爸如同天使降臨一般出現了。我隨即向爸爸揮了揮手,但他似乎沒有注意到。興許是燈光太暗了吧。

待爸爸離得更近些,我又一次向他揮手,可爸爸仍舊沒有看到我。我不禁惱怒,抬起頭瞪向爸爸,不管他看沒看見。卻驚然發現,爸爸早已成了一個“泥人”。他的衣服上、帽子上、臉上都髒兮兮的,佈滿了灰塵,就連潔白的口罩也已是面目全非,從中看不出一點白色來。我的心不禁顫動起來,臉漲得通紅——前一刻我還在心裡記恨著爸爸呀!

終於,等到爸爸將收割機倒進機房,熄滅機器,我才再次朝他揮了揮手,然後囁嚅著喊道:“爸……爸……”這一次,爸爸可算是注意到了我:“呀,兒子回來了。等我等急了吧,快回去吃晚飯吧,爸爸馬上就到。”他的聲音有氣無力。看著爸爸滿臉的倦容和頹廢的身影,我於心不忍,強迫自己把向爸爸索取獎勵的話憋了回去,心中頓時五味雜陳。

爸爸先是去洗了個澡,然後才到廚房和我們一起吃晚飯。爸爸吃得很少,可能是沒什麼胃口吧。爸爸很快便吃好,然後一聲不吭地走了。我有點驚訝,本以為爸爸會陪我們嘮一嘮家常,談一談我的學習的,畢竟這麼長時間沒回來了呀!

我一吃完晚飯便去找爸爸了,想和他商量商量獎勵的事。

來到爸爸的房間,卻發現爸爸連衣服都沒脫,被子都沒蓋就倒在床上睡著了。他真的太累了。呼嚕聲不斷在我耳邊回想,一股無形的力量敲擊著那層厚厚的屏障。看著爸爸熟睡的身影,我在心裡暗暗罵了自己幾句。爸爸天天這麼辛苦,這麼拼命,到底是為了什麼?還不是為了我。現在只因一次小小的成功就想問爸爸要這要那,真的應該嗎?

沉思許久,我想明白了。我走向爸爸,幫他把被子蓋好,把燈關上,便堅決走出了房間。此刻,心底的那層屏障悄然破碎。

“翁嗡嗡……”收割機的聲音又一次響起。我在朦朧中望向窗外。窗外依舊一片漆黑,可我知道,爸爸又要出去勞作了。腦海中不禁浮現出昨晚爸爸熟睡的身影,我的眼角不禁模糊了。爸爸為了我,為了這個家,付出太多了。

我希望,這牽動我內心的聲音只是留在心底便好。我是真的不想再聽到它在我耳邊響起。只覺得,這無比熟悉的聲音也有些刺耳了。

是的,爸爸太累,太辛苦了。

牽動內心的聲音 篇9

國二作文 ,843字

笛聲輕快、悠揚,那一席話牽動我心。

一年前,帶著忐忑不安走進琴房的我,緩緩坐下,僵硬的手指不和諧地在琴鍵上敲擊,周圍似有一團怒火在暗暗雄起。“啪!”一支鉛筆有力地“砸”在了我的手指上,望著紅腫的手指,我努力抑止眼淚“破眶而出”。

琴房傳來一陣陣批評聲,然而斷斷續續的琴聲卻更讓我難堪。由於沒有好好練習,致使這節課提早下課。我與老師也不歡而散。

一個人漫步於街頭,美妙的笛聲似踏著輕快的步伐傳入我的耳朵,我的眼睛下意識稍稍傾斜,是一位街頭賣藝的大叔。笛聲悠揚,引來許多人前來駐足觀看。一曲終,周圍人無不叫好。“您的笛聲既快又流暢,想必練了很久吧?”“當然了,我練了有十來年了吧!”“哇,這十年裡,您難道沒有想過放棄嗎?”我忍不住問道。“放棄?既然是當初的選擇,無論有多少坎坷,都必需堅持下去,不給未來的自己留下遺憾。世上無難事,只怕有心人吶!”

我的心顫了一下,為何我做不到?為何我堅持不下去?我又為什麼要放棄?經過一翻內心的思想鬥爭後,我漸漸成了琴房的常客。

由於下了苦功,我的手指不再僵硬,而是飛快地在琴鍵上一閃而過,奏出一首輕快的樂曲。老師的眉不再擰成一團,不再“虎視眈眈”地望著我,一切似乎又那麼美好。

“你這個動作要舒緩一點,來,再來一次……”,比賽前一天,老師對我千叮嚀萬囑咐,並幫我改正動作上的不足之處。

當我登上那閃耀奪目的舞臺時,我知道,我成功了!“世上無難事,只怕有心人。”僅僅只是一句話,卻足以讓我印象深刻,給我內心帶來極大的觸動。大叔的笛聲便是指引我方向的路標,那一席話是路,讓我走向成功。

笛聲,那一席話,便是牽動我心靈的聲音。我將永生難忘,難忘那聲音的美妙悠揚,難忘那聲音帶來內心的觸動。

牽動內心的聲音 篇10

國三作文 ,699字

在鄉下上學的那段時間,上學和放學時總要經過一條小巷子。冬天放學時天都黑了,即使大路上有路燈,但那條小巷因為狹窄,光線照不進去,總是如墨一般的漆黑。

我的膽子極小,怕極了走那條小巷。姐姐每天都是和我一起回家的,她總是三步並作兩步,走進那條巷子,全然不顧在身後束手束腳的我。見她走了,我一急,半眯著眼睛衝進巷子,跑得比兔子還要快,生怕背後有鬼捉住我的小辮子。待我出去後,總是能看見她對我輕蔑的一笑,我又氣又惱,但想到她確實比我膽大,只好把怒氣往肚子裡咽。

可是,有一天下了大雪。放學時,雪雖然已經停了,但路邊堆積的雪還沒有融化。因此,路上的行人都走得格外小心,否則不小心一個踉蹌就可能摔個狗啃泥。

我們又像往常一樣來到那條巷子前,姐姐依舊把我甩在身後,毫不留情的走進巷子。我在原地咬牙跺了跺腳,又橫衝直撞的闖了進去。可是,天公不作美,剛抬腳兩三秒鐘,我就踩著雪摔了個四腳朝天。我從地上翻身起來,積雪被我不小心弄進了脖子裡,涼嗖嗖的,背後滲出一股寒意。我給摔懵了,心想自己怎麼這麼笨,委屈極了。我只好慢點走,可是眼前一片黑暗,周圍寂靜極了,只有“呼呼”的冷風還在炫耀著它的威力。我渾身哆嗦著,總感覺身後有什麼東西,咋咋呼呼的,越走越慢,不敢動了。我正絕望為什麼今天這巷子這麼長的時候,前方傳來了輕輕的腳步聲。視線太模糊了,我聽到她的聲音:“沒事吧。”原來是姐姐,我問“你不是走了嗎?怎麼還在這?”我彷彿看見她微揚了嘴角,她說:“我一直都在。”

她的聲音牽動了我的內心,一股暖流滑過心田。原來,她一直都在!

傾聽雨的聲音作文600字 篇11

國一作文 ,1369字

【篇一:傾聽雨的聲音】

雨,一個普通的名詞,但如果你細心去聽,卻總會留下不同的情感。

醫院。手術室內一位待產孕婦,與周圍忙碌的醫生與護士;手術室外,一群人不停地踱著步子,企盼著小生命的到來;窗外正下著傾盆大雨,雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心;在這緊要關頭,這雨來得確實令人生厭。突然,屋內“哇”的一聲哭聲,將眾人從這亂麻中救了出來。此時,再次傾聽雨聲,便與這哭聲融合,譜寫出了眾人心中最美的樂曲。

車站。到處都擠滿了人,這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步,只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面,形成一圈圈漣漪;叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般;雨越下越大,不少人打了的士準備離開;雨聲也由小到大,由小鑼轉為大鼓,彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”;使人對雨產生些許厭惡之情。

屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒,於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤,於是我手中捧起一杯熱水,希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大,屋內的我內心卻相當地平靜;午後閒來無事的我,只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲,不過是閒人聊以自慰的音樂。

傾聽雨的聲音,其實不論在醫院、車站甚或屋內,雨的聲音皆相同,卻因每個人心情的不同,而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急,雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸;心中慌亂,雨也不擇時機地亂蹦;心中悠閒,雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音,其實就是在聽自己心底的聲音,聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的;所以學會傾聽雨的聲音吧,那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。

【篇二:傾聽雨的聲音作文】

我喜歡雨天。

我喜歡雨天,不是因為我多愁善感,是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音;喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音;喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音;喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……

細草微風岸,我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉,雨絲象霧氣一樣包裹在身上,絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊,都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨,是無聲的,可是我卻能聽到,聽到她隨風入夜的聲音;聽到她滲入我的血液,貫徹全身的聲音。

敞開的玻璃窗前,手捧一杯淡淡的菊花茶,傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂,不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣,在草葉上,在樹枝上,在汽車玻璃上,不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞,每一次都是心靈與心靈的共鳴。

風雨大作,電閃雷鳴,別人都在咒罵這該死的鬼天氣,其實不然,人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,看飽了繁花似錦,聽夠了軟語如棉之後,就在這大自然的憤怒之中感受一下,感受它的力量,感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差,炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來,鬥折的閃電直接將烏雲撕開,大雨傾盆,玉珠爭先恐後的向地面衝去,啪啪啪,一時間好似鑼鼓炸響,好似萬馬齊喑,大風將雨滴不規則的撒向地面,好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來,對這句話我終於有了體會。

片刻之後就是難得的寂靜,我伸出手感受著雨殘留的氣息,除了一絲微涼,都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃,在靈魂中盪滌。

不一樣的聲音作文600字 篇12

國一作文 ,7732字

【篇一:不一樣的聲音作文600字】

永和九年冬日,聞諸位先賢欲於蓬萊海濱共敘舊懷,餘亦隨孔子一同前往。

蓬萊之濱,目所及之處皆碧濤萬頃。上有仙鶴與冬雪共舞而渾然一片,水天一色;下有諸位問文人墨客於殷紅炭火四周席地而坐,暢談感懷,正值遐想之際,忽見孔老雙手抱於袖中,慈眉善目,飄飄然如有仙人之範曰:“以吾一日才長平爾,毋吾以也”,說罷,見其微微點頭,稍稍作沉思狀,然又豁然開朗,笑而語曰:“但聞二十一世紀新中國腐敗之風盛行,諸位可有良方?”其餘音繞樑,久久不絕。

卻見一著清服大官者捋其濃密白鬍,儼然兩袖清風一身正氣,其侃侃而談曰:“孔老所言極是,此乃國之通病也,想我大清朝之所以國勢衰頹,終致革命者,終疏於此耳!望此輩切莫重蹈覆轍!”說罷,其舉頭遙望漫天大雪,不禁扼腕嘆息。然遍觀世道,江山易改本性難移,唯有以嚴刑苛法對人心之變幻莫測,方能絕人貪心之念想,竟聞二十一世紀時,貪汙受賄數罪加之不過皮毛之財也,此安弗若隔靴搔癢乎?愈撓也,愈癢也。吾現居天上,每念及此事,痛心疾首,然無力下界,奈之何?“此言既罷,見其滿臉慍怒,意味深長說道:“法者,國之本也!”

孔子揮袖而駁曰:“曾老所言亦有可取之處,然吾以為苛政猛於虎也,無乃苛法亦如此乎?吾聞汝朝桐城派所寫《獄中雜記》,感其苛法之下亦必出暴吏貪吏,其果暴殄天物,終使黎民處水深火熱之中,故安能憑苛法而治天下也?”

此時見亭端一正襟危坐瘦弱老漢,著一身粗布點頭稱讚:“顧吾念及孟子所言,民為貴,君為輕,而感所謂貪者,無不為斂權之人。前日聞白居易先生曰‘朱門居肉臭,路有凍死骨’,為之深感不平,若天下以致人人平等,無所謂集權於一人者,腐敗之風,必不敢猖獗,如此者,可天下為公,迎太平盛世也!”

“子美之見餘讚歎不已。”又聞一高冠寬衣搏帶者手執酒杯欣然曰:“前日與蘇子瞻,范仲淹先生恰談及此話,鹹為之些許無奈,為官者若能有‘先天下之憂而憂,後天下之樂而樂’之抱負,安能有腐敗及那等鼠輩?當今中國務必以為人民服務為本,同時慎用新人,以防無能鼠輩之鑽營耳!”又見子美對之致以謝意:“此人莫非自豪醉翁之六一居士耶?”後者舉杯笑而語曰:“醉翁之意不在酒,而在乎人民社稷之間也!”說罷,便力邀在座諸位舉杯盡興。

卻見一目光冷峻,瘦骨如削者拒之,他迎風揮手而嘆曰:“吾之見近於曾老,雖無苛法,但不可無法,昔弱秦掃六合,後又有唐貞觀之治,明永樂之年,清康乾盛世,皆在於法治之功也,無法之國,猶如一盤散沙,亦如無骨之肉,久之必腐。”孔老聞此悅之,卻見曾國藩先生目中亦有欽佩之意:“韓非子之言切中肯綮,吾之見實屬班門弄斧。”孔子見此,又云:“諸位高見,今日想必已記於吾之從人筆下,然望諸位相互之間互尊互敬,實為此輩難得之品質也。曾聞朱子先生嘆曰:‘問渠哪得清如許,為有源頭活水來’,新中國開國方才六十餘年,正值青春之際,若是此輩諸位官員虛懷若谷,恪守法律,以民為本,則必能猶如源頭活水,洗淨渠中腐敗沆瀣之水,中國之運,可寄於此輩也!”言罷,只見在座各位紛紛將希望的目光,連同那雪花飛舞下的那份冰清玉潔的寄予了我……此時一片緘默,遠處雪花勾勒的線條也已模糊,只有那殷紅的炭火,仍在跳躍……

事後我於書齋中問孔老此記以何題為作?見其良久沉思,我便試問道:“可以‘你說,我說,他說’為題乎?”孔老曰:“既是諸位先賢之閒談,此題亦有幾分稚氣,足矣!”

【篇二:不一樣的聲音作文600字】

塵世喧囂嚷雜,無怪乎人們眾說紛紜,此為思想自由的謳歌讚頌,抑或人云亦云的隨波逐流;此為掙脫言論束縛的枷鎖,還是褻瀆來自靈魂的純真。你說我說他說—真理的取證來自於觀點的討論,無知的傳言來自於愚者的附和。但是在這個精神自由高度飽和的社會,鄙俗之徒的流言讒語只會在真理自由的海浪裡留下一絲迴音罷了,真理的尋覓;道德的傳揚;靈魂的昇華需要—你說我說他說。

一人說是專制,二人言是討論,三人道是民主—你說我說他說,才不會使觀點片面,思想偏激,這是自奴隸社會以來人民在苦苦追尋的,如浮蕩在地平線上嫋嫋升起的熱望與希冀,是普照生靈的不息陽光,更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。在其中擷取一份坦然,絕不拾起一份絕望。“你說我說他說”觀點的最早提倡可追溯的古希臘公民大會,這個擺脫貴族統治,譜寫了後世歐洲民主社會的藍本,在伯里克利領導的時代,綻放了自由與民主存於世上的第一簇花朵,古希臘公民大會起源於公元前11~前9世紀的荷馬時代,當時稱人民大會。由王或議事會召集,全體成年男子(戰時全體戰士)參加,討論、決定部落各項重大問題。通常用舉手或喊聲表決。他們的自由之聲迴響在整個歐羅巴蒼穹之上,公民大會使所有有才能的人可以讓其才華貢獻於城邦,陶片放逐法讓所有與人民背道而馳的惡棍無處遁形,“你說我說他說”使得社會風氣為之一新,民主精神得以飛躍,達到“非絲非竹而自恬愉,不煙不茗而自芬芳”的境界!

“謊言重複一千次便是真理”這是納粹宣傳部長戈培爾的“至理名言”,其中少不了“你說我說他說”—來自無知者的附和,投機者的宣傳。其實事實恰恰相反,美好的品質與傳統道德才會值得在言語中流傳,你說這品質值得讚揚,我說這道德值得敬重,他說這傳統值得保留,只有這樣,民族的,國家的優良傳統文化才會傳承下來,你說我說他說,在嘴脣的顫動中讓一切值得讚揚的東西流芳百世,讓一切不值得銘記的事物隨時間消逝的無影無蹤。詠歎“輕易王侯興滅事,嶙峋浩氣照山樓”的王者豪氣,念談“隨意青衫書世陌,炎涼漫映北軒窗”書生意氣,讚揚“誰看青娥舒羽袖,東風不上鳳凰臺”的民族氣節。高歌“挽就鐵馬蕩長戈,斬卻風月破夢澤”的英雄氣概。文化的傳承顯現無遺,文化的交流也在其中,火藥的發明起源於中國,我們說:“做成煙火可使皇都絢爛異常。”阿拉伯人說:“用以開渠河道甚為方便!”歐洲人說:“用以軍事征服,利益最大!”漢朝人說絲綢華麗,印度人說亞麻布實在,阿拉伯人說長袍耐用,這是文化的交流,這是民族的特色,在你說我說他說中體現的淋漓盡致。

“你說我說他說”並不是三寸肉舌不厭其煩的道出繁長冗雜的倫理規矩,而是在於揭發與抨擊社會的醜惡,一個公民人輕言微,諾是你說我說他說,人人言之道之,是使不法不義之徒不敢行世人所大不為之事,高官幹部的不斷落馬警示著行政部門的腐敗,醫者販嬰的醜聞衝擊了職業操守的底線,車禍連連的慘劇意味著素質道德的缺陷,職業乞討象徵著人格尊嚴的泯滅。這需要你說我說他說,公民說,幹部說,領導說,引起整個社會的重視,我們不僅要說,更要切實去做,不再無視老人的摔倒而不去攙扶,寧可信其有,不可信其無,不再妄以為尊的心安理得的坐在不屬於自己的優座上,不再看見小偷扒手默不作聲來以求自保,站出來,你說我說他說,你做我做他做,不再讓良知泯滅,不再讓正義被埋沒,尋回中國人應有的善良與正直。

身處渾濁的世界,正直的心何時才可找到可以寄放的淨土,善於感知的心因為默然甚至撲捉不到靈魂的所在,沿著心壁的紋脈來到心湖的深處,仰天長嘯片刻卻又戛然而止,在那由夢編織的世界中,眾人彼此盤坐於前,只待你說,我說,他說……

【篇三:不一樣的聲音作文600字】

在這萬物滋生的世界裡是否只有一種聲音?不,不可能!只有一種聲音是無法組成一個如此美好的世界的!這個世界有著數以萬計的聲音,有著千奇百怪種種不一樣的聲音。

“嘰嘰—”“嘩嘩—”“啾啾—”……你聽,好多不一樣的聲音!這是森林裡的聲音,婉轉優雅的鳥鳴聲,風吹樹葉搖曳聲,動物飛躍穿梭叢林聲,還有昆蟲們休息打“瞌睡”聲。這些聲音全都是屬於森林之中的,它們一起“合奏”變成了“森林之歌,這是屬於森林的交響樂。

“吼吼—”“嗥嗥—”……多麼渾厚而又淒涼的聲音,這是與媽媽走散了的孤獨的小豹的聲音,是單形影只孤寂行走在廣闊無垠的荒漠上的狼的聲音,這是不幸被肉食者捕殺到的水牛悽慘的聲音。這些聲音是屬於草原,荒漠的聲音,這些聲音匯聚成為一首首哀的,孤寂的奏名曲,成為了“草原之聲”。

“唰唰—”“啪啪—”“呼呼—”……這一陣陣的聲音,突然出現,而後又突然消失,又忽然猛烈地一同響起,這是海水摩挲著細沙的聲音,這是海浪拍擊著巖壁的聲音,這是看不到過際的海水沖刷的聲音,這是那“凶狠”的海風呼嘯的聲音。“噗噗—”“嘎嘎—”“嘰嘰—”……這是鯨魚游上海面噴湧美麗水柱的聲音,是海豚嬉戲的聲音,是海面上飛著的各種各樣海鳥的聲音,這些全是屬於大海的聲音,這些聲音的合奏就像貝多芬的“命運交響曲”一樣,狂烈,極其富有活力和衝擊力,這是“大海之歌”。

“哐啷哐啷—”“嘀嘀—”……這遠遠傳來的聲音,是機械運作的聲音,是汽車擁堵的鳴叫,是火車通過而留下的迴音,還有人們有說有笑的聲音。這些聲音是屬於我們的聲音,屬於城市的聲音,我們生活於城市之中,是我們創造了這些聲音,創造了城市,這些雜亂無章的聲音與我們一起構成了一座城市。這些聲音即便亂卻仍有屬於它的特色與味道,這是“城市之歌”。

每一種風格的歌曲,每一種不一樣的聲音共同編織了一個這樣美麗的世界。這個世界的萬物都有著它們自己特有的聲音,只要細細聆聽,會發現它們都是美妙絕倫!

“森林之歌”“草原之聲”“大海之歌”以及“城市之歌”都只是樂章而已,它們合起來才是完整的,那叫“世界之聲”。

不一樣的聲音組成不一樣的世界,而這個世界也因為這些不一樣的聲音而變得更加精彩!

點評:飛鳥與走獸,森林與海洋,自然與城市……匯成“世界之聲”,不一樣的聲音宣示世界豐富多彩。本文善用擬聲詞,想象豐富描寫生動。

【篇四:不一樣的聲音作文600字】

在千夫共指,千口一聲的環境下,能有不一樣的聲音,我是會很欽佩的。

“王侯將相寧有種乎”,一個不屈膝於封建暴君的統治而站起來的脊樑的聲音,一個在“不敢言而敢怒”的環境大聲宣讀自己心聲的脊樑的聲音,一個“生命誠可貴,愛情價更高,若為自由故,兩者皆可拋”的為了最後的一丁點自由而奮起直上的聲音,是何其壯烈,雖然九斤頭落了下來,但它拔動的是千斤的份量,我欽佩不一樣的聲音—追求自由。

“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。一個在權勢面前絲毫不肯低下頭的聲音,一個在權勢壓得死人的環境下敢蔑視權貴的聲音,一個笑盡天下放下自己尊嚴的聲音,是何其雄壯,雖然貶派民間,但它卻震憾萬千人們的心。我欽佩不一樣的聲音—維護尊嚴。

“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”,一個在把天下疾苦放在塵蟎中的環境下敢於樹立“家事國事事事關心”標榜的聲音,一個敢於向毫無學識的貪官汙吏發出挑戰的聲音,一個天地在我心的聲音,是何其寬廣,雖然歷史抹去那絲絲印跡,但它卻烙在整個民族的心裡。我欽佩不一樣的聲音—心懷家國天下。

“為中華掘起而讀書”,一個在物質生活低下,人人慾做達官貴人,人人想握住那一點可憐巴巴的利益的環境下敢於道出自己那崇高理想的聲音,一個在困難重重,前路渺茫而能堅定淡然的道出自己志向的聲音,一個滿腔熱血,鬥志昂揚不畏前路的聲音,雖然人早已遠去,但它跳動在幾代人的心裡。我欽佩不一樣的聲音—遠大理想。

“荀日新,日日新”,一個跨越幾千年而仍有強大生命力的聲音,一個在陳言濫調,克守一律的時代推動歷史前進的聲音,一個敢“破”敢“立”的聲音,雖然早已蒙上了千年的塵灰,但不用擦拭也能在歲月長河的侵蝕下依舊閃爍光芒。我欽佩不一樣的聲音—創新。

無論是陳勝、李白、范仲淹、周恩來還是《湯誓》,都在告訴我們,放下心來聽聽那不一樣的聲音。

讓“異端”—不一樣聲音,經過挑撿後,發出不一樣的聲音吧。

我欽佩“挑撿後”不一樣的聲音。

點評:此文長於選材。首先,主體用了五句名言,點出“聲音”;其次,每段對比,突出“不一樣”;最後,每段點出這種聲音的“可貴”,使主題昇華。

【篇五:不一樣的聲音作文600字】

我一開始並不知道她們是這麼特殊的一群人。她們一個個都很瘦小,面板也黑黑的,樣貌也普通得出奇,除開那一雙雙明亮的笑眼,我幾乎記不住什麼屬於她們的特徵。

我是在一檔電視節目上看到她們的。節目的開始是由這幾個相貌普通,個子瘦小的女孩們帶來的舞蹈。

她們大概十四五歲的樣子,跳舞的樣子很活潑,有節奏的音樂伴著她們有節奏的動作,就這樣開始了她們的故事。“原來她們是聾啞兒童,一群從未聽過聲音也從未完整說過一名話的殘障兒童。“主持人開口講述著。那一刻,我的心忽然像被石頭砸中一般,緊張,撼動心靈。

原來她們是這樣的一群孩子。電視螢幕上播放著她們的生活VCR,畫面中的她們並未和正常孩子有什麼不同,她們的臉上洋溢的那種笑容甚至比其他孩子更燦爛。只是她們的世界中沒有聲音,是靜靜的,她們用纖細的小手比劃著一個又一個動作,老師說,那是在說:“我想跳舞,我想唱歌,我想聽音樂……”

不知怎的,我的淚水似泉水般湧出。這群天生聾啞的孩子,在一個無聲的世界長大,但她們卻可以跳著節奏歡快的舞蹈向全世界燦爛地笑。我彷彿可以聽得到她們的聲音。一種這世界上最獨特,最美妙的聲音。我甚至無法想象:坦然地去接受這一切的不公平,而樂觀地去熱愛生活對她們來說會有多艱難。她們的笑在告訴她們做到了。她們用堅強在向世界吶喊,看著她們,我不禁自問:人類的極限在哪呢?

更讓我驚訝不已的是,她們有一首屬於她們的歌—她們會唱歌。

音樂響起,老師在前面用手打著節拍,而她們正自信地站在舞臺上,排著整齊隊伍,施展歌喉—雖然僅是幾個單音節的聲音。這一瞬間,我徹底地哭了。我不知道那是種什麼樣的感受,或許包含憐憫,但我相信更多的是為她們自豪。

“La,La,La,。”一群可愛美麗的女孩們,在用她們的心唱出一首天簌之音。這是世界上最動聽的聲音,因為她們有最純淨的心靈。

你相信聾啞的孩子會唱歌嗎?如果你對生活失去信心,不妨去聽聽她們的聲音吧,因為她們會用這世界上最美的聲音,給你勇氣。

點評:首段設定懸念,“特殊的一群”吸引讀者。全文倒敘“我”對這一群人的瞭解過程:舞蹈使我心震→彷彿可以“看”到她們的聲音→她們有世上最動聽的聲音。文字細膩,有一種感染力,傳達了對不一樣的聲音,不一樣的生命的讚美!(記敘文)

【篇六:不一樣的聲音作文600字】

在歷史的洪流裡,功或過,不過薄薄幾行書,抵不過一首詩的風流。可在各人不同的境遇中,總有那麼一群人,勇於突破自我,境況不佳也坦然笑之;亂世囂煙,也勇於幹出一番事業,他們用自己的親身踐行唱出了大氣,唱出了淡然,唱出了忠誠,唱出了這俗世裡不一樣的聲音。

是他。是那仰頭高唱“繞樹三匝,何枝可依”的歌者;是那揮鞭吞吐日月的統帥;是那青梅煮酒的豪傑。

離亂的年代,你統一北方,懷著統一天下的決心和海納百川的胸懷,招賢納士,任人唯才。文韜興建安風骨,清峻疏朗,“曹氏三父子”留名萬代;武略率百萬之眾,旌旗蔽空,逐鹿中原的盛況至今猶記。因為你唱出了那份王者的大氣,所以註定由你來收拾漢家那分崩離析的天下。“往事越千年,魏武揮鞭,東臨碣石有遺篇”。

是他。是那“舉酒屬客”的飲者;是那“揀盡寒鴉不肯棲”的孤鴻;是那“十年生死兩茫茫”的痴人。

因罪受罰,你卻能在黃州定惠院中欣賞到庭下積水空明的清妙;被貶嶺南,你卻能在羅浮山下閒適的剝著荔枝;親人分離,骨肉相隔,你卻能在月下舉杯高唱“但願人長久,千里共嬋娟”。在那個汙濁的官場,你不願諂媚權貴。雕樑畫棟的屋子不曾讓你低頭,油壁香車也不曾讓你屈服。

你高唱著淡然,高唱著曠達,拂袖而去。於是山野幽居也好,你就“只恐夜深花睡去,故燒高燭照紅妝”。大雨傾盆也罷,你就“一蓑煙雨任平生”。可是天大地大,人兒何歸呢?你微微一笑,高唱著淡然“小舟從此逝,江海寄餘生”。

是他。是那個“斷鴻聲裡”的遊子;是那個“深山聞鷓鴣”的懷歸客,是那個即使老矣,也想護國的衛士。

在這個崇文弄武的朝廷裡,武將從來都不被看重;在這個苟且偷安的朝廷裡,國家的安危從來都不重要。他多想殺了那些外敵,可卻只能吟著“知我者,二三子”;他多想收回那些失地,可卻只能唱著“想當年金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”;他多想討回那些尊嚴,可卻只能嘆著“憑誰問,廉頗老矣,尚能飯否”?他用他的一生唱著對國家的忠誠,至死不休。

如今,歷史的煙雲已然消散,那些人也早已不復存在。只是他們當時唱出的那種不一樣的聲音,為生命,為理想,為氣節作出的努力,卻永存於我們的心中!

對著古槐,泡一壺清茶,天空中也許無馴鴿飛過,但你能聽到的可能是那個宋朝女子的句句低吟,也可能是柳三郎的聲聲淺唱,是那些不一樣的聲音……

點評:佈局典範,選例古雅,語言工整優美。前兩例若能對比環境,突出“不一樣”就更能彰顯主題。

【篇七:不一樣的聲音作文600字】

每當到了語文早自習時,有一個成語最容易讓我想起,那就是“異口同聲”。諾大的教室裡,幾十個同學,各自不同的嗓音念出來的都是同一段話,聽來顯得是那麼地和諧而悅耳,像三和絃一般。慢慢地,自由朗讀不知道如何開口發聲了。

“異口同聲”真是一種美好的默契,難得的協和,可在這一個講究創新的社會,一群毫無出彩是比不過一個獨具個性的。無論人或物,都是如此。

在中世紀歐洲的羅馬教會,對於地球的宇宙觀自古希臘為始便是“地心說”的觀點,千百年沒有一個不同的聲音。可那時,有一不同的聲音莊嚴地宣告:太陽是地球轉動的中心,地球不是宇宙的中點;而是各行星同地球一起圍繞太陽在運動!這不同的聲音有這樣不公的待遇—“日心說”的擁護者們,開普勒被驅逐,布魯諾被火刑焚燒,伽利略遺囑吩咐在他死後方能發表其關於“日心說”的著作。不公平的待遇卻也讓始作俑者—羅馬教會的所屬的義大利;自伽利略後再也沒有出現過一位偉大的科學家。

不同的聲音,不一定是對;哪怕它不對,正確地對待它卻總是對的。

亞里士多德曾言:重輕不同的物體下落的速度不同。一句論斷,便有後世的同一個聲音。但伽利略用行動來說出了不一樣的聲音,比薩斜塔上,一隻大鉛球與一隻小鉛球;一拿一放之間,已是乾淨利索地說出了:重物與輕物落得一樣快!

不同的聲音,代表著個性,無拘束的自由,真正的懷疑,和麵對艱難的勇氣。

所謂創新,不簡單地就是這一回事麼?在異口同聲,或人云亦云的時候,刺穿這庸懶的默契,發出不一樣的聲音。

牛頓,被蘋果砸出來的巨人;萬有引力定律奠下了近現代物理學的基礎。原來會是亙古不變的真理卻有兩個不和諧音—相對論與量子力學,真的不“和諧”嗎?這不一樣的聲音,一下又一下撞擊同一個聲音所打造成的枷鎖。鏈條破裂,這不一樣的聲音有了一番新的廣闊天地。

不一樣的聲音,也許是合奏當中的一個不和諧音,在原本優美的旋律中顯得尖銳刺耳,可若是沒有它。我們也許會在前人古舊的樂章中迷失自我。

記得法國大思想家伏爾泰說過“我堅決反對你的觀點,可我誓死捍衛你說出這觀點的權利”。

這不一樣的觀點,便就是不一樣的聲音。

遠去的聲音作文600字 篇13

國三作文 ,751字

在我心目中,最美好的回憶也許不是語言、也不是文字,而是聲音。在上古時代,猶記得高山流水,雕鏤人心,永不漫漶,如今亦是如此。

還記得在孩提時,每次爸爸給我理髮時,他都會拿出他那珍藏已久的推子,那把推子是在我剛出生不長時間買的,這麼多年,難免有點老化,每次使用時,都會發出“嘎吱嘎吱”的聲音,每次理髮時,這聲音就像鼻涕蟲一樣,怎麼也甩不掉它,聽久了,感覺似乎耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完髮後,我欣賞著那完美無瑕的髮型,對那聲音的反感之情也不翼而飛,細細想來,那不是討厭的聲音,那分明是爸爸對我的愛啊!

剛上初中時,我們班轉來了一名外地學生,這名學生有一個奇特的習慣——打嗝,他每次打嗝不像常人那樣把聲音埋藏起來,而是大大方方地把聲音顯露出來,似乎非要讓別人都知道他的能耐,每次聽後,我們班上同學都鬨堂大笑。有一次,語文老師讓我們寫一篇作文,題目是“最美的聲音”,我們所有同學的目光都齊刷刷的投向了那位同學,正在老師納悶之際,這位同學又適時地釋放了他的特技,老師也不禁哈哈大笑,他的嗝聲還在“餘音繞樑”。

但如今“人面不知何處去”了。

爸爸由於職位的變化,工作越來越忙,每次我叫他為我理髮,他都千方百計的找理由搪塞過去,那個老古董推子也不知發在了哪兒,更別提那聲音了。

而以前的那位外地學生,由於親人離世,也已遷到外地,那清脆的嗝聲也不復存在,我們也很少那樣開懷大笑了,每次提到那聲音,我們都會想到他,但卻只能為他的遠去感到憂傷,我們的歡樂也隨之減少了很多。

遠去的聲音,你承載著我心靈深處的許多記憶,記憶深處的許多思念,我知道你永遠地離我遠去了,但你帶給我的美好卻永遠伴隨著我。

牽動我心的聲音 篇14

高一作文 ,887字

出發時,頭頂仍是久違的星光,在微微泛白的天空中熠熠生輝。船伕在船頭吹著不知名的曲子,悽悽哀哀,悲悲切切。

這裡的一切都是久違的。鼻尖縈繞著甘甜的水的氣息;輕盈而溼潤的風一下子撲到你懷裡,吻在你額上。頭頂是草編的船篷,常年累月的水的愛撫給予他一種獨特的黴味兒,靜默中彷彿翻起了歷史的長卷。這一刻你能真真切切地體會到自己在水的懷抱中搖擺、漂動。船伕蒼老的背影仍舊倚在船頭,瘦削的肩膀微微顫抖,孤獨地吹著笛子,笛聲飄忽,明明近在咫尺,卻又彷彿來自遠方……如此美好,滋潤著船上荒蕪的心。

月亮還掙扎著不肯退去,太陽已經輕快地跳出地平線。薄霧漸漸消散,前路從朦朧變得清晰,路過越來越多的風景,岸上的聲音漸漸打亂了寧靜。他好似在船頭生了根,也不介紹風景,獨自一人坐在船頭,一言不發吹著手中的短笛,佝僂的背影在愈漸明媚的陽光中格外孤獨。彷彿一旁的喧囂全與他無關,只是固執地吹著,吹奏著不知名的曲子,時起時停,如泣如訴。

岸上的人漸漸多了起來,走在青石板上的“噠噠”聲忙碌而嘈雜,然而比起刺耳的剎車、粗俗的怒罵、不耐的車鳴好太多太多。這裡沒有北方高大巨集偉的紅色宮牆,更沒有依山傍水層次錯落的吊腳樓,有的只是青瓦白牆,掩映著歲月的斑駁痕跡,歷史在這裡寫下豐厚的一筆,樸實、簡單。我不禁走出船艙—那小小的窗戶如何滿足一顆心對美的渴望?閉眼深嗅,又有了不一樣的滋味,街東面的小吃,街西面花農手上各異的花,甚至是前方几步之遙的麥芽糖,這些平凡而近乎感動的味道,都深深地吸引著我。

我注意到船伕手中的短笛,尾部已經開裂,青黃的顏色彰顯著它年代的久遠,似乎隨時都會破碎毀滅。船伕粗糙的手指在短笛的小孔上靈活地跳躍,不知名的曲子隨著澄明的河水流向遠方,悽悽哀哀,低聲控訴著這個時代的無情,像個溫婉的女子,哭啞了嗓子。

我不願遠眺。如果遠眺我會看到遠處拔地而起的現代建築;我會看到荒蕪的山上寸草不生,卻興起著所謂的土木工程;我會看到渾黃的河水中流淌著魚的眼淚,冰冷的工具推翻一個又一個古老的東西,那些驚豔的美都在廢墟上分崩解析。

我低頭,船還在前進,笛聲低低地哭泣。

笛聲中抽搐的,是誰的心?

牽動我心的聲音 篇15

國二作文 ,1009字

坐在電腦前看著讓我內心熱血沸騰的動漫,隱約聽見什麼東西在拼命叫喊,不,更像是嬰兒哭喊的聲音。想到這裡感覺那聲音鑽進了我的耳朵,扎得我心裡一顫。身上的汗毛全體起立。

“姨媽,什麼東西的聲音?”沒人回答,客廳裡姨夫的同事,那些人物中突然有一個答了一聲,“你姨媽在做飯,好東西哦!”接著是其他人的笑聲。他們繼續高談闊論,我應了一聲,又一頭栽進了動漫的懷抱。

不久,姨媽叫著開飯了,我從姐姐的臥室出來。一邊幫忙端菜,一邊在菜碟中搜尋著那個“好東西”。直到最後一碟菜被姨媽端出來,我忍不住開了口,“剛才那個叫的東西是什麼?”姨媽盛著飯,頭也不抬得回答我:“在高壓鍋裡面。”我轉頭看向高壓鍋,蜂窩煤在爐子裡靜靜得燃著,紅色的火苗從鍋底躥出來,慢慢的加熱黑黑的鍋底,溫度也慢慢爬升,我在想鍋裡是什麼東西被慢慢的蒸熟。高壓鍋帽被蒸汽吹得呼啦啦轉動,我吃著飯時不時不由自主的向後轉頭。繼續頂著頭上那些大人的嘈雜聲默默地吃飯。姨媽也一言不發,只在他們說到激動處附和兩點笑聲。我看了看姨媽,覺得奇怪,卻又不清楚為什麼。空氣中有古怪的氣息。

吃著吃著姨媽的鬧鐘響了。她把那個盛著“好東西”的高壓鍋端進了廚房。不一會兒一大鍋湯在姨媽手上被端進了客廳,吃飯的人突然暫停了他們的聲音。我也不由得抬起頭,空氣凝結了一般。直到那鍋湯被放到桌子的中央—那是我第一次見到娃娃魚,那時,我只有十四歲。

琥珀色的身體,小小可愛的橢圓形腦袋,柔美的尾巴,像小鳥一樣的小爪,它這樣美麗,但在那時我的心裡只泛著噁心。

他們開始了品嚐,一雙雙筷子伸進鍋裡,夾起它圓圓的身子。我的手停止了運作,大腦一幀一幀的感應著眼前的畫面。他們中有一個人說“生的夾起來是硬的,頭和尾巴不會往下耷。死的是軟的,兩頭向下彎著。要從頭開始吃”,有的說尾巴不好吃。我的大腦轟響,只木呆呆的看著他們把娃娃魚移動到自己的嘴邊,然後張開他們的大口,露出白森森的牙齒,從娃娃魚的腦袋一口咬下去,一邊吃一邊嘖著嘴評價著,最後,丟掉那條軟軟的尾巴。我突然一陣噁心,跑到衛生間,無法控制的嘔吐起來。

動物本是人類的夥伴,只有人們生活的地方是不夠溫暖的,所以總是有那麼多人喜愛寵物。它們在你失意的時候讓你擁抱給你溫暖,在你傷心的時候陪著你讓你盡情的流淚給你寬慰。當大自然創造出叫聲像嬰兒一樣的動物時,我想它是我們的同類,而我們要做的是珍惜和愛護。

我想我永遠不會忘了那天聽到的聲音,嬰兒般的哭聲!

牽動我心的聲音 篇16

高一作文 ,1028字

校長的話音剛落,人群就散了,像蒲公英潔白的種子被風帶走般,沒有絲毫留戀,趕著去另一塊土地生根發芽。

有點新奇,卻又略帶不捨—第一次聚集後散亂地退場,也是最後一次。

向班主任告別時,那個凶神惡煞的中年人不見了。沒有抹摩絲梳起的頭髮無力地耷在一邊,鏡片上有點髒了,皮鞋上沾了些許灰塵,就連回答也是輕輕的。往昔的怒吼聲還回響在耳畔,這一聲輕嚀彷彿是對曾經的他的諷刺。我終於擺脫他了。也許這樣說不太好吧,但對這個我憎恨而又感激的人,卻無法用一個準確的詞語描述。透過陽光,我看見了他藏起來的白頭髮。

走出門,揚起頭,可以看見數學老師常常在那個拐角遠遠望著這裡,督促我們學習。或許以後,他還會站在那裡,只是時過境遷,這裡又屬於誰呢?如釋重負後更多的是感傷,懷念他瘦小的身影和他端正的品行,以及富有磁性的嗓音。他是個好人,可惜我要走了。

一到四樓的階梯,每一級上都刻著我昔日的痕跡。三樓的過道口或許是我停留最長的一處了,班上的一個小平頂頭,暗戀三樓的一個女生,每次上完體育課上樓時都會拉著我站在這兒痴痴地望著。每當他得逞後偷著樂時,我都會裝作不屑地說:“醜死了。”他便極不滿意地“哼”一聲,然後握緊拳頭,故作咬牙切齒狀地朝我揮揮。

他曾經咬著筆計算自己和那女生考入同一所高中並分入同一班的概率,筆尖和桌面激烈碰撞的“沙沙”聲持續了好久,想到他盯著那個小得可憐的資料兩眼放光的傻樣,我又忍俊不禁。站在這兒,我甚至能感受到那憤憤不平的抗議聲和那執著的心跳,其實,除了留下一手的灰塵,一無所有。

走出樓梯口,是一片樹叢,夏天竟會有落葉,我邁開步,猶豫,最終還是回頭,那片綠葉安然地躺在地上,甚至還帶著輕輕的呼吸聲,如熟睡中的嬰兒。

春天的落葉是為消融流入土壤的白雪做一個體面的葬禮;秋天的落葉是為了回報大地的養育;冬天的落葉是對那遷徙的候鳥深深的追憶,那麼,夏天,綠葉為何而落呢?風兒躥過樹叢,樹葉搖曳的沙沙聲彷彿在訴說著什麼。

夏天的綠葉為離開度過三年青春的母校的畢業生而落,偌大的校園空蕩蕩的,彷彿一個空巢,失去了生氣。不過,葉落歸根,終有一天,那些變得強健的翅膀會飛回來,他們會懷念這個地方,懷念那段金色的歲月,天空中掠過的鳥兒嘰啾地叫著,我彷彿聽到上帝在我的耳畔輕吟:“會的,會的。”

三年如一本倉促的書,今天翻到了最後的一頁,熟悉的鈴聲再次響起了,三年,直到今天,我才知道,原來鈴聲如此美妙,糅合了那些熟悉的人的聲音,那些牽動我心的聲音,美到淚水掉下來。

牽動我心的聲音 篇17

國一作文 ,1250字

【篇一:牽動我心的聲音作文】

每當我失去動力、希望時,都會有一個聲音衝我大喊,他牽動著我的心,他來自心靈深處,來自偉大的心靈深處。

我無數次地在想,我為什麼學習?為什麼工作?為什麼要被壓在無盡的書籍之下?為前途?為名聲?還是別的什麼?在沒有答案時我的生活便失去了動力。

這個時候,愛因斯坦向我走來,背後閃爍著他的故事。“沒有動力?苦難成就人才!盯著被壓迫的痛苦,被政客的瞧不起,被監視的壓力,為的是什麼?是心底那團火還沒有熄滅!不是為了前途而學習,更不是為名聲,是為了興趣而學習!興趣會支撐你走完這條路!”這段話縈繞在我的耳畔,久久不散。從那以後,為興趣而學習變成了我的信條,我再也不會感到沒有動力,這聲音牽動我心。

當我考試失敗時,我會感到無比失望,一旦有人來問成績,又一層陰影籠罩心頭。

我覺得我是最不幸的人,這時霍金驅動輪椅與我交流:“你覺得你自己不幸嗎?那你覺得我不幸嗎?相反我覺得我很幸運,因為我還有一個手指,我還有一個大腦。我幸運是因為我只看我自己有的東西。”他說罷便離開了,留下呆呆的我。

我沒什麼可抱怨的,因為我很幸運,因為我還健全,因為我還有希望,所以我不再失望,以後再遇到任何困難我都會挺起胸膛,這聲音牽動我心。

在我最失落、無望時,偉大的心靈與我交流,發出牽動我心的聲音,這些聲音會點亮我的火把,照亮我前行的路。

【篇二:牽動我心的聲音作文】

悠揚的琴聲傳遍山谷,牽動著激起的小溪,牽起了黃鸝的婉啼,牽動著我的心。

我從水面抬起頭,望向岸上那朝思暮想的臉頰。纖纖玉手撥動根根琴絃,美妙的琴聲從指間流出,讓我忘了自己,忘了世界,忘了所有。

我,是一條魚,一條普普通通的,在山間小溪隨意遊動的魚。

她,是一位會彈琴,在溪邊浣紗的美麗女孩。

我就這樣一直在水下看著她,看她每天在岸上彈琴,在溪邊浣紗。她彷彿也注意到了我,在望向溪水時,總會露出傾城的笑顏。

忽然有一天,女孩來到溪邊,看著溪水中倒映的臉頰,說了很多話。我知道,她是在和我傾訴。她說她以後再也不能像從前一樣在溪邊浣紗,她要用美麗換來國王的復奪天下。她說她根本不想關心什麼天下,她只想找個好的人家。我知道她的心裡有多麼害怕,但有什麼辦法?這是紅顏的代價。我接住了女孩臉龐流下的淚水,沉入河底,什麼也不再想,什麼也不想做。

我最終死在了那條無她乾涸的小溪裡,經歷了輪迴,變成了一隻大雁。我扇動翅膀掠過每一寸土地,只為尋找那個魂牽夢縈的人。就在我生命快要終結的那一刻,我依然用盡全力搜尋在北方的天空。我的眼睛看不到,鼻子也嗅不到,只有心還在跳,耳朵還能聽到。忽然,我再一次聽見了那牽動我心的琴聲,伴隨著馬兒的一聲聲嘶叫,那琴聲讓我心如刀絞,我早已看不見的雙眼彷彿再次看到了前世她浣紗的身影,一個正在撥動琴絃的美麗身影。

我一聲長鳴,一頭栽到了女孩的身邊,但我卻沒有可能再看她一眼。

我心中想對她說的話也將永久封存:

我是多麼渴望今生能夠替你闖天下,讓你不用經歷海浪和風沙,只求來世能夠天天陪你看夕陽西下,哪怕我會變成一隻小青蛙。

牽動我心的聲音 篇18

高三作文 ,1102字

我家樓下車庫裡住著一位年邁的老人,他手腳不大靈活,都是拄著柺杖,扶著牆走路。他一年到頭都穿著一雙單層布鞋,納的鞋底早就開了線。他總是一個人孤獨的坐在門口,彷彿在等待著誰。

每天晚上我回家時,路過他的小屋,裡頭總是開著燈。聽到響聲,老人顫巍巍地說:“誰啊,來啦,啊。”“誰啊,來啦,啊。”

這是我每天都會聽到的聲音。每聽一次都會是一次折磨。

我總是害怕這樣的聲音,像是從漫無邊際的遠方飄來的,沒有力氣,沒有生機,像是枯槁的藤硬是纏繞著生長的樹,一層一層。他的聲音嘶啞,節奏很慢,但在這死氣沉沉的聲音中,又透著一絲絲喜悅,像是迎來了春天一樣。每次我路過他的門口,都會故意躡手躡腳,生怕被他聽見。因為只要有輕微的動靜,他就會說:“啊,來啦,啊。”只要一聽到他的話,我就渾身發麻,所有汗毛都豎了起來,從頭到腳的恐懼感撲面襲來。

我趕忙開了地下室的門,慌慌張張的把車子放進去,馬上跑上樓去。當喘著氣上樓,我又有一種莫名的愧疚感,對於我逃離的行為。

老人的兒子就住在一樓,女兒也住在不遠的樓上。但他卻沒人照顧,只是在該吃飯的時候會有人給他送點吃的罷了。

老人的衣服都是在樓後的小樹枝上掛著的。冬天,衣服上的水結成冰,在狂風中猛烈地搖擺著,終於禁不住的時候就掉在了地上。老人走得很慢很慢,他試圖彎腰,卻只是剛伸出手來,就僵在了那裡。老人的手從沒有一點血色到變得通紅,但他卻仍舊那般立著,直到門口有了動靜。

他一激靈,立馬縮回手,說:“啊,來啦,誰啊。”

老人的兒媳婦打開了門,卻沒有應什麼,只是掩著口鼻把車子推進來。我看出她的急切,我知道她也討厭這裡難聞的氣味。那種混合著黴味、臭味、老年人特有的氣味的獨特氣體,任誰也是很難承受,除了這位老人。兒媳婦匆忙進來,又不由分說匆忙離開,只剩下老人剛剛從後門邁進屋的腳和那句“來啦”。

似乎是習慣了這樣的失落。老人重又出去,看著散落一地的衣服,摸索著口袋,拿出一包煙。在老人剛從老家搬來不久的時候,他還沒糊塗,雙眼也放著光,如今那光卻黯淡了,像是一顆星的隕落。他在這個狹小的車庫中生活著,靠著兒子那有一頓沒一頓的吃食過活。他時常懷念他的家鄉,有樹有花的地方,有他去了天堂的老伴和通人性的狗和貓。他的目光愈發渾濁了,聲音愈發沙啞了。

這會是我老了之後的樣子嗎?我不敢想下去。

於是,再一次“誰啊”的詢問中,我做出了回答。

我知道他要的僅僅是一些關心,也許是那一句應答,所以無數遍的發問:“誰啊,來啦,啊!”

牽動我心的聲音 篇19

國一作文 ,669字

美麗的世界,萬分精彩。紅花綠草,清風流水。我們的耳朵聽得見世界上所有的聲音,風呼呼的聲音,鳥唧唧的聲音,還有流水嘩啦啦的聲音……

一切都是那麼美妙,閉上眼,側耳傾聽,風似乎攜來了一種聲音,那是故鄉的聲音!我努力回想著那個地方,傾聽那熟悉的聲音。是街上小賣鋪的吆喝聲嗎?是過節時的鞭炮聲嗎?還是自家果園裡風吹動樹葉發出的沙沙聲?

那聲音在我耳邊迴盪,我彷彿又回到了那個夢中的地方,那片溫暖的土地。

在故鄉,早晨叫我起床的,不是爸媽的催促聲,也不是鬧鐘煩人的機械聲,只要一到早晨六點,街上就會準時出現小販的叫賣聲,悠長,響亮,又清脆,總能將人心甘情願地從美夢中被叫醒。現在,雖然已經五六年沒有聽到過那種聲音,但每當早晨被鬧鐘的鈴聲驚醒時,卻總能想起那令人懷念的聲音,那牽動我心的聲音。

在故鄉,每當過大節的時候,大街小巷裡都會噼裡啪啦的響起鞭炮聲,夾雜著人們的歡笑聲,熱鬧,喜慶。離開故鄉這些年,再也聽不到那種洋溢歡笑的聲音了,現在一想起那聲音,眼前總是會出現一張張熟悉的笑臉,讓人情不自禁地揚起嘴角。

在故鄉,日子總過得不緊不慢。每當午後,我就會到自家的果園裡,爬到果樹上,躺在密枝間,枝丫上,吹著徐風吃著果子,那段時光是那麼的愜意。躺在枝丫上的我最喜歡的莫過於閉上眼睛聆聽風穿過樹葉的聲音了,沙沙沙,沙沙沙,帶著點兒節奏,像是一位音樂家在搖沙錘。

哎呀!我懂了,牽動我心的,不單是那小販的叫賣聲,也不單是過節時的鞭炮聲,更不單是風吹動樹葉沙沙的聲音呀,那是故鄉的聲音!那深入我心牽動我心的,是故鄉的召喚啊!

牽動我心的聲音 篇20

國一作文 ,980字

校園中響徹著許多聲音,有下課的鈴聲,悅耳動聽;有朗朗的書聲,緊張有序;有嬉鬧的聲音,輕鬆愉快……而其中最牽動我心的聲音,是陶老師批評我們的聲音。

開學時,陶老師給我們留下的印象是十分溫柔的,她個子小小的,看起來好像十分好說話。

可是過了一星期,陶老師在我們心中的形象就顛倒了。

早晨是用來早讀的,同時也是同學們補作業的大好時機。一些丟三落四、粗心的同學,總會有一些作業落在學校中,於是便在早自修來補作業。

那天,幾位同學正在埋頭補作業,突然陶老師走了進來,一看見這個情景,眉頭瞬間緊皺起來,大聲呵斥道:“不是說了早上是用來早讀的嗎?你們卻來補作業,真是太不像話了,還好是我看見了,不然班級又要扣分了,都給我站起來。”

補作業的幾個同學緩緩地站了起來,個個紅著臉低下頭去,不敢抬頭。而此時陶老師還是不罷休,繼續批評著他們,那聲音字字鏗鏘有力,如同鞭子抽打著同學們,讓那幾位同學羞愧萬分。

陶老師是英語老師,英語自然是靠背的。但我十分討厭這種煩人的背誦,因為背了很多單詞很多句型,發現都沒什麼作用,考試時還是考閱讀理解和那些常用的單詞,所以我的聽寫可謂是紅叉漫天飛。

下一節就是體育課了,我迫切地等待著預備鈴響起,我好衝下樓去。

突然,只見陶老師“殺”進教室,手中拿著一本聽寫本,氣勢洶洶地向我走來,我知道我又完蛋了。果然,“啪”的一聲,陶老師將聽寫本拍在我桌上,狠狠地瞪了我一眼,不輕不重地拍了一下我的腦袋,說:“你看看你的聽寫,你再看看別人的聽寫,怎麼差距就這麼大呢?下節體育課別去了,留下來訂正聽寫。”我表面不在乎,可內心卻是萬丈狂瀾。“唉,你怎麼這麼不爭氣呢?真是白讓父母和老師操心了。”這可是陶老師每次批評我們都會說的至理名言。

陶老師的聲音不時在我耳畔響起,她在我跌倒時告訴我,“繼續努力,哪裡跌倒就在哪裡爬起”;在我退步時鼓勵我,“要向人家學習,要懂得用汗水換取進步”;在我驕傲時告誡我,“不能有一點成績就自滿,要更上一層樓”……

那牽動我心的聲音裡,包含的是一個老師對學生滿滿的期待,濃濃的愛啊。