牛人三人組相關作文20篇

牛人三人組篇1

寫人作文 ,584字

“牛人一號”—地理老師

說起這位老師，在我們班無人不知，無人不曉啊！他身高不過才一米六八，卻總是喜歡把手揣進褲兜裡充當“老大”。這不，“說曹操，曹操到”，“老大”來了。一進班，就只見他“賊眉鼠眼”地向四周看來看去，頓了頓，這才慢悠悠地說：“地上的‘錢’真多啊！”於是，哄的一聲，全班小弟們都彎下腰來，瞅來瞅去地就好像鐳射似的去搜尋寶藏，有的小弟還扭了扭腰，轉個方向，生怕錯過一點金子。

“牛人二號”—語文老師

“今天要學習第七課，請翻到……”一聽到這帶有磁性的嗓音，我就立馬認出來這是誰了。這是誰啊？就是那個喜歡讀書，又與時俱進的“書香子弟”—語文老師唄！我們語文老師平時說話很和氣，對待任何事情都極為認真，但上課時有時會講到自己的陳年舊事—大學裡的美好時光，比如講到每個知識點時，然後突然聯想到了大學裡的事，於是就精神那個抖擻啊，給我們講起來了。

“牛人三號”—數學老師

一提到數學老師，我們就會不由自主地想起老師在上課時經常說的：“分家”“一個蘿蔔一個坑”等等，這些可都是我們老師想出來的專利啊！盜者必究！不過說來也怪，別的老師教我們，還弄不出來個所以然，老師卻一教一個準，那知識，都一股腦地跑到我腦海裡了，抹都抹不掉。

我們班的老師是不是各有千秋，不分上下呢？那麼你的老師又是什麼樣的？請寫好寄給我吧！

校園牛人篇2

國二作文 ,757字

話說我們班群英薈萃，其中精英甚多，但也不乏許多牛人奇葩。例如廢話一籮筐雙嘴即使塞上臭襪子也閉不上嘴的“小餅”同學，動不動就深情高歌一曲的“二人組合”小田和小牟，再如大大咧咧不拘小節的“女漢子”小戰……諸多奇葩，不勝列舉，實在是令人—頭疼欲裂。

在諸多牛人中，僅有一人脫穎而出，那便是秉著“沉默是金”原則的小辛同學！此人高高瘦瘦，雙目無神，乍一看，讓人懷疑他已進入休眠狀態。此人牛就牛在他的“沉默”上，據統計，小辛同學除非在迫不得已的情況下才張開他那寶貴的金嘴吐出幾個音節，其他情況儼然一座雕像閉口不言。任是風吹雨打，嚴刑拷問，他也無動於衷。

本來“沉默是金”也不是什麼大事，但若在那本就不多的幾句話上再降下個幾度，那可苦了大眾了！

“小辛，說一說第五題的答案。”數學老師的火眼金睛掃過一干人等，最後將目光鎖定在了呆若木雞、正在裝啞巴的小辛同學身上。

“這道題先……”小辛同學迫於威嚴張開了他的金口，只是那聲音細若蚊蠅，“溫柔”地如同從相隔十萬八千里的大洋彼岸傳來。剛開始的幾個字聽了個大概，後面的內容恐怕只有傳說中的順風耳才能捕捉到了。

“大點聲！”老師的一記“河東獅吼”將我們從無聲世界拉到了有聲世界。只見小辛同學先是用那雙呆滯的大眼睛看了一眼老師，然後低下頭，聲音大了些許。但即使如此，我也只模糊地聽到了幾個字，幸虧老師天生耳力好，自己聽到的同時還不忘給我們這些無知的聽眾翻譯一遍。一節課小辛同學總算是熬過了頭。同桌對他豎起了大拇指，對他“沉默”加“溫柔”的聲音表以真誠的敬佩：“牛人啊！能頂住班主任的壓力依然能堅持本色，我佩服你！”

能不牛嗎？即使是聒噪如“小餅”，歡樂如“二人組合”，大咧如小戰，在班主任面前也得俯首帖耳，乖巧如貓咪。而他卻能頂住龐大的壓力依然堅持本色，真不愧為“沉默”牛人也！

我是“牛”人篇3

寫人作文 ,1025字

看到這個題目，你肯定會問我是個怎樣的“牛”人，有多“牛”吧？別急，請聽我細細道來。

牛人第一大特點：愛吃牛肉。

我這個人啊，別的愛好沒有，就是愛吃牛肉，要是哪一天餐桌上少了我愛吃的牛肉啊，我就簡直沒有心情動筷子了。平常，不管遇到多大的煩心事，只要回家看見餐桌上有牛肉，我準會不顧一切地衝上桌子，連筷子都不用，就拿我的“貓爪”捏起一大塊塞入嘴裡，慢慢咀嚼，很快就將我的煩惱拋到九霄雲外了。

記得有一天，媽媽從超市回來，手裡提了好幾個方便袋，說道：“寶貝，看媽媽給你買了好多好吃的，有果凍、雞腿、香噴噴的大面包……”我興沖沖地問：“我要吃我最愛的牛肉！”媽媽一聽，笑容就僵住了，說：“哎呀，媽媽搞忘買你最愛吃的牛肉了，明天再去買，好不好？”一聽這話，我的臉也瞬間晴轉陰了，雙眼皮耷拉下來，一句話也不想說了。媽媽見狀只得出門去為我買牛肉，一邊走一邊唸叨：“這孩子上輩子和牛結了什麼怨哦，吃的牛肉比我吃的鹽都多……”

牛人第二大特點：最愛穿牛仔褲。

拉開我的衣櫃，你準能猜到我最愛穿什麼了，當然是漂亮的牛仔褲了。放眼望去，我小小的衣櫃裡密密麻麻地堆滿了各式各樣的牛仔褲：卡通牛仔褲、闊腿牛仔褲、揹帶牛仔褲……黑壓壓的一片全是我的寶貝呢！

班上的同學都親暱地叫我“牛仔迷”，因為啊，我一年四季不論嚴寒還是酷暑都無一例外地穿著我的寶貝牛仔褲去上學，這個習慣伴隨著我好多年了。

平常上大街，衣櫥裡的什麼花棉襖啊，絲絨服啊，我看都不看一眼，徑直走向那一條條牛仔褲，仔細挑選著，神情肅穆，像面對一場重要的考試。

牛人第三大特點：有個牛脾氣。

我這個人啊，用爸爸的話說就是“長得人模人樣的，脾氣一上來啊，十頭牛都拉不回來！”沒錯，我就是一個十足的暴脾氣，我生過的氣太多了：有人說了我的不是，我雙眼瞪得滾圓，眼裡露出的凶光似乎要把人生吞活剝；家人冤枉了我，我會尖叫著隨手抓起身邊的東西就往對面仍；考試考砸了，我也要一個人在房間倒下，握緊拳頭、將牙齒咬得咯咯響……

那一天晚上，我寫作業已經寫到很晚了，媽媽推開門一個勁兒地勸我明天早上再寫，先去睡覺，可我就像一頭小蠻牛，硬是不聽呢，還直衝媽媽拳打腳踢，於是，一直做到了十一點半我才上床睡覺。

結果第二天肯定免不了媽媽的一頓嘮叨了，這都是我的牛脾氣造成的，我已經在拼命甩掉這個害人的包袱了，可是它仍舊死死地纏著我。

所以啊，朋友們可以成為愛吃牛肉的“牛”人，愛穿牛仔褲的“牛”人，但千萬別成為像我一樣有一個牛脾氣的“牛”人啊！

晒晒我們班的“牛人” 篇4

國二作文 ,909字

俗話說“行行都有領頭羊”，在我們班的每個方面都有領頭羊，讓我最為之震撼的是學習羊，運動羊，生活羊。

每個人都被父母給予厚望，每個人的父母都是望子成龍，望女成鳳的。我們班就有一位不負家族、老師、同學所期的1同學。

她的牛在於成績。在歷史上，各個領域中都有成績斐然，貢獻突出的女將。如科學界中的居里夫人；乒乓球界的鄧亞萍；演藝界的趙麗穎。她們都是女子軍，她們都付出了很多，我們的學習羊也不例外，她真的付出了很多。她每天都學習很晚，學習態度端正，更重要的是她的骨子裡有一種不服輸的精神。在七年級一次期中考試中她落後於一人，她十分惱火，氣自己怎麼能不更努力呢？果真，她在期末考試中戰勝了所有人，卻仍謙虛地說這僅僅不夠，有很多人比我更厲害，比我更努力！

她是隻學習羊，不僅成績讓人望塵莫及，她那不服輸的精神更是應該讓所有人都去學習。

說到學習羊就不得不提起運動員了。他是運動場上一匹脫韁的野馬；是離弦的箭；是一陣來無影去無蹤的風；他就是運動羊，我們班鼎鼎大名的小旋風。

在二十一世紀，我們生活在父母的庇護之下，無憂無慮。但就像雛鷹沒有嘗試過飛翔的失敗，就永遠不能展翅飛翔。我們沒有去獨立生活，將來我們的模樣會是慘不忍睹的。不過，我們班有一位生活羊，生活小萬能。

她在小時候就可以獨立上下學，獨自出遠門。可有一點讓人大吃一驚。她竟是一位小廚師。她做的東西可謂是色香味俱全。有一次，我去她家，她信心滿滿地讓我吃她做的飯。起初，我的心彷彿要從嗓子眼跳出來似的。可是，當看到她遊刃有餘、不慌不忙的樣子，我的心終於又放了下來。菜還沒出鍋，我隔著房間就能聞到香氣了。連忙來到廚房，菜一出鍋，不管三七二十一就開吃。哇！這太好吃了，雖然很燙，可是冥冥之中有一股魔力似的，讓我久久不能自拔。

這僅是生活羊在生活中小小的技能。如果每一個人都能像生活羊一樣做到獨立自主，那麼父母的雙鬢是否又變得烏黑髮亮了呢。

這就是我們班的生活羊。

我們班的“牛人”可真是各種各樣，十八般武藝樣樣精通。如果學習羊的幹勁，運動羊的韌勁，生活羊的柔勁集於一身，何愁不完美呢？

生活不缺少發現“美”的眼睛，更不缺少發現“牛”的眼睛，唯有用心去發現，才能領略人生不同的風采！

我們班的牛人篇5

國二作文 ,581字

在我們班上，有不少牛人，你從表面上看來他們普普通通，其實他們可是深藏不露的哦！

就來說說我們班的班長吧，他表面上看起來憨厚老實，可其實也喜歡耍滑頭，而且，他還是一個遊戲高手。在遊戲《英雄聯盟》中，他光是一個角色就玩了三千場之多，而我所有場數加起來，也不及他的三分之一。以一場二十分鐘算來，班長起碼玩同一個角色完了一千多個小時！這些數字真令人瞪目結舌。班長可真是我的老前輩啊！

我們班的體育成績特別好，在所有人之中，我覺得XX最牛。為什麼呢？他平常雖然看起來斯斯文文的，實則不然，他跑起來飛快。尤其是在長跑時，越是往後，他跑的越快，別人越跑越累，可他好似一匹不斷加速的野馬。最後一圈時，他更是把一千五百米跑出了兩百米的速度，讓對手可望而不可即。在跑步時，他的搖臂也很牛。別人都是直線前後搖臂，可他卻是八字形斜著搖臂，我完全想不通他這樣搖臂居然還能跑第一，真是個奇蹟！

除了以上兩位，我們班還有不少牛人。比如說某些人上課打瞌睡、作業拖拉照樣有好成績；有些人記憶力很強背文章很快；還有些人很大膽，在課堂上被老師叫醒之後還睡“回籠覺”；也有的人說起話來滔滔不絕……

我們班上有這麼多的牛人，有些人的“牛”是優點，有些人的“牛”是缺點，如果我們能學習這些人的優點，改掉那些人的“缺點，我們班就會蒸蒸日上。同時，我們都會有各自的優點，只要發揮特長，精益求精，人人都能做牛人。

晒晒我們班的“牛人” 篇6

國二作文 ,1036字

牛人年年有，今年特別多。

嗯哼，細緻地算一算，八年級二班大家族裡的牛人大概可以論“簇”算了吧。在這一簇簇鮮豔的花叢裡，總有那麼一朵比其它小花都鮮豔的大牡丹吧，對，沒錯！我們八二正有一朵“豔壓群芳”的大牡丹！

是的，說他“豔壓群芳”可真是名副其實，暫且不說他與其他小花相比之顯眼，單是他那與大牡丹相似的性格，就足以讓人說聲“佩服！佩服！”

然而這性格無非不過就是？

—自戀了。

好吧，鋪墊了這麼多，我要開始揭示這朵大牡丹了，估計很多人都根據那“自戀”猜到了吧！嘿嘿，沒錯！他就是八二夜空中那一顆明亮的星—李冰！冰哥！

自戀有很多特徵，各種奇葩的自戀的方式已經屢見不鮮，冰哥不僅完全具備這些五花八門的自戀方式，而且還將其表現得淋漓盡致。如果來一場“比比誰最自戀”考試，冰哥這級部第一怕是無人敢搶啊！

自戀需要有面小鏡子。

照鏡子，可是冰哥每天吃飯可以忘，睡覺可以忘，學習可以忘，但唯獨不會忘的事。前幾周的一天，一到下課，冰哥就開始照鏡子。嗯，照照就沒事了，但關鍵是冰哥還拿著梳子，邊梳邊照！嗯，邊梳邊照就沒事了，但關鍵是冰哥上課還梳，邊梳邊照呢！我和同桌友情提示：“冰哥，別梳了！老師都來了！”誰知冰哥萬般淡定地向我們擺擺手“沒事沒事，不管他！”“我的天吶”聽完這番話，我不禁感嘆起來，這樣為照鏡梳頭而“置生死於不顧”的“革命精神”著實讓人佩服不已啊！

待冰哥將頭髮梳好，再照照那“俊美”的容顏，心滿意足地將小鏡子放起來時，老師說話了：“好了，停，我來檢查一下，李冰！”冰哥如夢方醒，慢慢站起來，“你來說一下這個題……”冰哥連書都沒動，哪還會有時間去看一眼那

自戀需要有聽到被誇時的控制力。

你是否知道有一些人，即使你和他吵得再凶，單憑一句誇獎他的話也能化干戈為玉帛。沒錯！冰哥就是這樣擁有神奇大的控制力的人。上一次我因為一件事和冰哥吵起來，只見冰哥眉頭緊皺，身體向前，好像要開打的樣子：“是不是你乾的好事？”冰哥邊拍桌子邊說道。“哎哎，你倆別打架啊！”同桌看氣氛好像有點變化，急忙上來勸阻。我佯裝淡定地丟擲一句話：“是是是，你長得好看你說的都對！”本以為會有一場暴風雨到達，誰知冰哥居然立即眉開眼笑，急忙擺擺手說道“哎呀，低調低調，自己知道就行，不用說出來！”隨即回到了自己的座位上。“我的天哪！”我在心裡不禁暗暗地吐槽了一下：“你自己知道我撒謊就行了！別說出來！”

自戀可是門藝術，擅長這門藝術並且發揚光大的人我認為無疑是牛人了！

不知你們怎麼看？

晒晒我們班的“牛人” 篇7

國二作文 ,918字

初二年級十四個班，我們（11）班並沒有多優秀，但我們班的“牛人”可謂是數不勝數。

“牛人”學霸張璇。

看，那個天真活波，無憂憂慮的女生，總是逗我們笑別看她平時總是在玩，但她一直是我們班乃至學校公認的頂尖的“學霸”，她的大腦好似有神力。唉，真是既羨慕又佩服她。嘻嘻！到目前為止，我們班還沒有人能超過幾個長得像芭比娃娃的可愛女生呢！

“牛人”設計師李昊

“我勒個去，這簡直和真的一模一樣呀……！”教師裡圍著一團，我也去湊熱鬧，原來是李昊設計了一款白色的蘋果6s呀！簡直和真手機一個模子裡刻出來的一樣哪！這次手工大賽，估計他又得獲獎了，幾個月後，學校又要求做手工，他做了一個書桌，比真的桌子還逼真，真是羨慕佩服啊！

“牛人”歌唱家劉磊

“letitgo，letitgo……”一陣優美的歌聲傳進了大家的耳朵，這聲音真好聽，不用猜也知道是劉磊，他可有很高的專業歌唱水平呢，他經常唱歌給大家聽，大家聽著聽著，便哼哼著也唱了起來，我們是一群小歌迷，他正兒八經的粉絲，真是崇拜他的嗓音哪！多次幻想自己也要是有這麼一副天生的好嗓子該有多好哪！

“牛人”影帝仇慧江

教室窗底下坐著一位瘦高個，猛一看真像《神犬奇兵》裡的郭有棟呢，他就是我們班的影帝仇慧江，他平時話不多，但輪到表演，他簡直成了專業演員。政治課上，老師讓表演材料中的故事，到他們組了，表演剛一開始，他就“爸爸”，我想出去玩……“爸爸，你讓我去吧！”，“爸爸，為什麼不能去呢？……”一句一個爸爸，活脫脫一五歲小孩，差點笑破了我們的肚皮。他們組的表演，他場場不誤，嘻嘻！他可從來不怯場。

“牛人”才女何心怡

我們班的淑女可真不少尼！在我眼中，琴棋書畫樣樣精通的非何心怡莫屬了，她可是大才女呢！是我們組名副其實的大姐大！哈哈！我向來笨手笨腳，什麼也不會。而她會編千紙鶴，蝴蝶結，百合花……，她還會廢物回收利用尼！那天我用完筆芯，把裝筆的包裝紙隨意仍在了桌子上，她拿起來等我抬起頭。她將一個談藍色的蝴蝶結伸在了我面前，這不是那個筆套嗎？天哪！太好看了，便跟著她學了起來，做了好幾個後，我挑了一個最好看的在粘文具盒上，今天心情太好啊！她的畫畫也很不賴。

我們班真是“牛氣”沖天，還不快舒起你們的大拇指呦！

晒晒我們班的“牛人” 篇8

國二作文 ,848字

大家好！相信每個班都有幾位“牛人”吧？當然我們班也不例外。你們想知道他們都“牛”在何處嗎？那就讓我來給你們介紹吧！

乒乓球“牛人”

“噹噹噹當！噹噹噹當！”歡迎我們班的乒乓球“牛人”登場！他就是球界的“佔臺”能手—侯捷！哦，不信？那就跟我來看看吧！

白色的小球彷彿是一個調皮的小孩子，在到處蹦跳，有時稍高，有時稍低，有時稍左，有時稍右，總之讓你眼花繚亂，捉摸不透，他這時如同一位慈愛的哥哥，把這位調皮搗蛋的“小鬼”治得服服帖帖的，而對手卻是手忙腳亂，不是被扣殺，就是被抽殺，總之，侯捷在場，必定“佔場”！除此之外，侯捷還是一個抽球十分了得的人，無論是怎樣的球，他都能抽回來，這是一般人不能做到的，因為大多數會抽球的人，一定要在球離球檯較高時才能抽球，不然，就會被球網彈回來，而侯捷卻是“看心情”，這也是侯捷成為乒乓球“牛人”的原因之一。

象棋“牛人”

我喜愛下象棋，但我只是一個業餘的！在我們班最會下象棋的還得數陳伊萌！

雖然她只學了一兩個月，但她在我們班卻是“橫行霸道，自以為是”，為了打倒這樣的“惡霸“，我自告奮勇地向她發起了挑戰。於是就有了後來的“英雄事蹟”，在運動會那天……

“將軍！哈哈！我又贏了！”我大聲地笑道，“知道了我的厲害了吧？”葉驍雄謙虛地回答道：“看來是‘在下’輸了！”“看，他們倆在下象棋，我們去看看吧！”唐心鐵拉著陳伊萌向我們走來，“你們來幹嘛？”我不耐煩地說道：“去去去，幹你們該乾的！”“我聽說陳伊萌練過象棋，不如你們來切磋切磋？”唐心鐵說道。“好！”我便一口答應了。

“看我的當頭炮！”“啪”“我的炮，沒關係我還有馬，看我的馬吃了你的炮！”

“呀！我的馬……”看著棋盤上我方棋子在以幾十秒一個的速度消失時，敵方棋子幾乎沒有“傷亡”多少。“將軍，你輸了！”陳伊萌以一種平淡地語氣宣佈了這場比賽的結果，這使我明白了“天外有天，人外有人”我以後絕不能驕傲自滿！

這就是我們班上的兩位“牛人”，當然還有幾位就不再一一介紹了，你想知道就轉學到我們班來吧！哈哈……

晒晒我們班的牛人篇9

國二作文 ,1067字

我們班的牛人挺多，數學“牛人”，音樂“牛人”，體育“牛人”……他們的存在讓我的班級變得更加完美，讓我來為你介紹幾位吧！

數學“牛人”，劉成洲。不愧是“牛”成洲，在數學方面他真的是夠“牛”了。上數學課時，他總是把手高高舉起，他很安靜，也很認真，似乎身上所有的細胞都在為數學課而準備。我數學不錯，可在他那敏捷的思維下，我不得不甘拜下風。一次在數學課上，老師出了一道幾何題。太複雜，這是我對這道題的第一印象，所有人都進入了思考。可一分鐘未到，老師便說：“已經有一位同學會做了。”我不禁抬頭望去，只見劉成洲胸有成竹的把手高高舉起，沒有沾沾自喜，沒有驕傲自大，唯有眼中水波不驚的平靜，就像不是自己在舉手一樣。我默默佩服，佩服他的聰明，他的認真，他的平靜。

音樂“牛人”，陳選烽。他有著肥胖的身材，同時也擁有著天籟之音，在學校中的所有文藝活動中都少不了他的身影。他唱歌可是一絕，雖說我對唱歌不是很感興趣，也不是很懂，可噪音和樂音我還是能分辨的開來的。他唱歌很有魅力，在他唱歌時你就好像要沉醉在他的歌聲中了，每一次旋律都吸引著我。記得一次元旦晚會上，他給我們帶來了一首《著魔》，優美的伴奏響起，歌聲隨著節拍從他口中發出。你聽，這歌聲就像清晨的露珠，給人以清爽和甘甜的感受；這歌聲就像冬日的陽光，給人以溫暖和明亮的體會；這歌聲就像沙漠的清泉，給人以滋潤和希望的動力。這就是他的歌聲！一首曲子結束後，我才從這種意境中緩緩回過神來，心中一片美好。他記歌詞簡直比我吃飯都快，也不知道為什麼，他背語文課文和背英語單詞都不快，但在背歌詞方面我確實不如他，這也許就是天賦吧。他唱歌會帶給我們快樂，帶走我們的煩惱，在他的歌聲中我感受到了美好。希望他能一直唱下去，把這一片美好帶給更多人。

體育“牛人”，方自鑫。他爸媽的運動細胞估計都遺傳到他身上了，跑起步來跟飛一樣。運動場上，他像一匹脫韁的野馬，我在後面只能遠遠的看見他的背影，也許過一會連背影都看不到了。在運動會上，他是我們班的支柱，是我們班的希望，他帶著我們的期望走到田徑場上，經過一番努力後，在熱烈的歡呼聲中，他拿下二項第一：他以超乎平常的速度拿下短跑第一，又以堅韌的意志拿下長跑NO1，他揮灑汗水付出艱辛的努力後終於為班級爭得了榮譽。他身體素質很好，在體育鍛煉中有極大優勢。我不得不說，在體育運動中，他可真“牛”。

以上三位都是我們班上赫赫有名的“牛人”，我們班上的“牛人”還有很多，例如：畫畫“牛人”王德江，搞笑“牛人”沈維超……也是因為這些“牛人’的存在，我們的班級才會這樣團結，這樣積極向上。