牙刷和牙膏的爭辯相關作文20篇

牙刷和牙膏的爭辯 篇1

童話作文 ,584字

一天，我去洗手間刷牙。剛走到門口，我聽到爭吵的聲音，我覺得好奇怪啊，難道有人闖到了我家？我將耳朵湊到了門口仔細聽，原來是牙膏和牙刷在爭辯。牙膏和牙刷也是有生命的嗎？竟然還會說話，我更加好奇了。

這時，聽到牙膏說：“真正起作用的是我，你只是配合我行動而已。”牙刷也不甘示弱：“哼，如果沒有我，你怎麼刷啊？”牙膏滿不在乎的說：“要是沒有我清除細菌，你怎麼能把主人的牙齒刷的又白又淨啊？”牙刷不滿的說：“自以為是。”牙膏聽到後更加大聲的說：“你才自以為是呢，沒用的傢伙。”那聲音大的快把我的耳膜震破了。牙刷接著說：“天啊，你的聲音好大啊，但是有理不在聲高，聲音大隻能說明你心虛吧。”牙膏不耐煩的說：“我比你高大，所以我就可以高聲說話，不服氣嗎？小鬼。”“高大就了不起嗎？就可以那麼囂張嗎？真是的。“怎麼樣？願意。”“王八蛋”，越說越激烈，最後竟然打了起來。

我趕緊推門進去說：“你們兩個別吵了，你們各有各的作用啊，如果只有牙刷的話，只能把牙齒上的髒東西刷下來，不能深度的清潔，如果只有牙膏的話，就不可能把牙齒的每個角落都刷到。所以，只有你們兩個配合起來才能把我的牙齒刷的乾乾淨淨，漂漂亮亮啊，你們倆個的作用都很大，不要爭吵了。”

牙刷和牙膏聽到我這麼說，臉都紅了，慚愧的低下了頭，他們應該明白了只有配合起來才能發揮更大的作用，如果逞能，不互相配合，誰都不能為小主人做出貢獻。

蒼蠅和蚊子的爭辯 篇2

國三作文 ,664字

一天晚上，蒼蠅看見蚊子老是嗡嗡嗡地飛來飛去，賣弄本領，心生厭惡，就罵道：“你小子這點本事也敢在我面前炫耀！快給我滾！”蚊子一聽蒼蠅罵自己，非常生氣，朝著蒼蠅叫道：“你憑什麼要我滾？你究竟有多大的能耐呀？”

蒼蠅露出一臉輕蔑的神色，高傲地昂著頭對蚊子哼道：“告訴你，我的本領可不小，大酒店、大飯館都去過，人們那些食物，我早就嚐了個鮮……”說到這，蒼蠅精神一振，又得意洋洋地說：“尤其是我一身出色的飛行技術，嘿！人們就拿我沒辦法！”蚊子聽了，不服氣，連忙說道：“你可知道我蚊子的厲害—尖牙利舌，不光是可以在人的面板上插嘴，而且在牛身上也可以下嘴，我們能喝到高檔的血，你能麼？

蒼蠅不甘落後，說道：“你還是別跟我比本領了，要知道，你們蚊子飛行的速度只相當於我們蒼蠅的幾十分之一，而且動作也是非常敏捷的。為了讓你心服口服，我就給你講講我孤身一個勇鬥蜘蛛的事吧！”

沒等蒼蠅開口，蚊子就搶先說道：“哼！只說自己有能耐，就是真有點本事也活不了多久！”“你說什麼？”蒼蠅暴跳了。蚊子提高聲調叫道：“別急，你再有多大本事，你鬥得過‘粘蠅藥’嗎？能逃過蒼蠅拍嗎？量你有多大蠻力，多高飛行技巧，還不是毫無用途，只能等死！”蒼蠅壓住胸中的怒火，反擊道：“說什麼尖牙利舌，你還不是聞‘煙’就喪膽了？小小一盤蚊香就能把你制服！”

“不管怎麼講，我的本領就是大！”“再大也大不過我！”蚊子、蒼蠅吵了起來。它倆指著對方叫喊，爭得面紅耳赤，口沫橫飛，越爭越凶，越吵越急。

正當他們爭得厲害時，一隻蝙蝠把它倆一齊吞進肚裡。兩個本領大的傢伙就這樣死了。

牙膏的自述 篇3

國小五年級作文 ,613字

“嘿！你們好，我是牙膏，你們別看我是一個不起眼的小東西，可是我也是在牙膏界出名的明星，每個人都離不開我。我長13釐米。寬3釐米。我正面的顏色是深藍色，反面是淺藍色，其它地方是白色的。而且我的蓋子上還有‘祖傳的蘭花章’呢！”

“看！主人又把我身體裡的‘營養劑’給擠出來了。哎喲！我痛呀，誰叫我是牙膏，又被主人擠了一下。現在我還痛得直打轉呢！因為我身體裡的‘營養劑’是高檔軟性矽磨料和高階潤溼劑製成的，這種‘營養劑’還可以幫助抑制牙齦出血、修復口腔潰瘍、改善牙齦腫痛、祛除口腔異味和幫助防止牙齦炎等功能呢！我還有一年的保質期，過了保質期，我就不能為人服務了，因為我已經變質了。所以現在我要挺身而出，為人民服務。我的淨含量是45克，我比其它的牙膏都要好，因為我即有香味又有幫助牙齦健康的功能，而最近我的製造師把我改良了一下，我又有更多功能了，不光前面說的功能升級了，還增加了可以防止牙周炎、牙萎縮和幫助患口腔潰瘍的人們脫離牙病和牙痛呢！我還有了一個漂亮的‘牙膏房’呢！我可以舒舒服服地睡在裡面，等人們來找我。”

“如果你想知道刷牙良方的話，找我就找對了，其實很簡單：每次刷牙時擠我們牙膏一粒碗豆大小，然後刷一至三分鐘，如果你患有口腔潰瘍，刷完牙後再讓牙膏在口腔內含漱二至三分鐘。這樣，你的牙齒就又白又漂亮了！”

“啊！時間到了，我要走了，拜拜。什麼你問我去幹什麼，去演講牙膏的好處！”

對了，忘了告訴你，我的全名叫“雲南白藥牙膏”。

牙膏的妙用 篇4

國小四年級作文 ,605字

“寶貝兒，明天家裡要請客，你把櫃子裡的杯子都洗一遍。”手機裡傳來媽媽親切的聲音。我想，這該是我大展身手的時候了。

我小心翼翼地當起了杯子搬運工，仔仔細細地清洗杯子。很快我發現了一個問題，有四個杯子的杯壁上有黃色的汙漬，用清水怎麼也洗不乾淨。當我黔驢技窮的時候，只有無可奈何地去請教媽媽。媽媽鼓勵我自己想辦法解決問題，並且提示我，大人們平時用什麼東西清除汙跡的。我想到了洗碗用的洗潔精、洗手用的洗手液、洗衣服用的洗衣粉，我一一測試，發現效果一般，不能徹底清除汙漬。我冥思苦想，突然靈光乍現，我們平時用的牙膏不是可以去除牙漬嗎？不如我就試上一試。結果出乎意料，效果槓槓的，杯壁潔白如新。我欣喜地告訴媽媽我已百分百圓滿完成她交代的任務。

原來牙膏還有這個妙用！我頓時對牙膏產生了無窮的興趣，想知道它還有哪些妙用。說幹就幹，我上網百度，發現牙膏還可以去魚腥、去衣服上的墨漬、去水垢，甚至燙傷了也可以用牙膏塗抹傷口，消炎止痛。哇塞！這也太神奇了吧。我立馬告訴媽媽我的發現，媽媽聽後略一沉吟，說：“你查到牙膏治燙傷切不可亂用，要具體問題具體分析，小面積輕度燙傷可以塗抹牙膏消炎止痛，但如果是大面積深度燙傷則應該立馬用冷水沖洗傷處並及時就醫，否則會增加醫生清洗創面的難度，也容易使滲處液積聚，滋生細菌，發生感染。”

我發現小小的牙膏學問真大，不過網上查到的資料也不能不加以甄別，完全盡信。媽媽佈置的洗杯子任務真是太有意義了。

牙膏的“姿態” 篇5

國小五年級作文 ,653字

晚上洗漱的時候，我不小心把自己的牙膏撞到了地上，牙膏掉在了洗臉盆與牆角的小縫隙裡，直直的“站”在那裡，我下意識的把盆拿走，想要撿起牙膏，出乎意料的是，盆一動，牙膏也像失去了“靠山”，隨即“平躺”在地上。這個情景讓我浮想翩翩……

剛掉到地上時，牙膏先生為什麼是站著，而不是躺著呢？僅僅是因為掉落時與牆發生的碰撞嗎？不，當然不是。只是因為牆與盆之間的縫隙太小了，在那麼小的空間裡，牙膏先生只能可憐的“站著”，再辛苦也別無選擇！那麼，空間大了，它是不是就會躺下呢？我做了實驗。事實證明，是這樣的。我先將盆往前挪了一點，然後再把牙膏扔下來，果然，它躺了下來。這說明，空間的大小與物體表面的姿態是有一定關係的：空間越大，物體自身的發展範圍就越大，可以自己選擇自己喜歡的姿態，反之，他只能任由環境擺佈，而無法選擇自己想要的樣子。

人類的生活又何嘗不是這樣？如果你的房間只有幾平方米，你如何自由的放置需要的物品？如果你的房間有上百平方米，你可以擺放書桌，健身器，擺放很多讓你生活更舒適的傢俱，這種情況下，你想怎樣選擇？

不久的將來，你到了社會上，如果你生活在小小的陽城，哪怕你有再高的學歷，再大的本事，你也不可能幹出驚天動地的大事。如果你生活在首都北京，哪怕你只是研究生畢業，也有可能幹出一番大事業。天高任鳥飛，海闊憑魚躍！

牙膏的姿態告訴我們：不努力，只能任由生活擺佈；相反，努力後創造了一片自由發展的空間，你就可以讓生活隨心所欲！

奮鬥吧，少年！希望你不要做擠在牆角無法動彈的牙膏，而要做可以選擇生存姿態的成功的人！

牙膏的妙用 篇6

國小四年級作文 ,459字

那年暑假的一天，我和爸爸媽媽到鳳凰古城去玩。不料，天有不測風雲，人有旦夕禍福，我的中指被旅館的門夾傷了。那個疼啊，不用說了。

當時，我們沒有帶一點創傷性的藥物，大家一籌莫展，不知所措。此時此景恰被旁邊一位旅遊的老奶奶看到，她焦急而又熱心地對我說：“小妹妹，莫著急，只是夾傷了肌肉，沒有傷到骨，快回賓館房間用牙膏塗抹一下，說不定明天就會好起來呢！”我聽了連忙道謝，就與爸爸媽媽來到商場，買了一支較好的牙膏回到了賓館。

為了驗證那位老奶奶說的話是否是真的，在塗抹牙膏之前爸爸還專門上網查閱了資料，資料上大概是這麼說的：牙膏除了清潔空腔，潔白牙齒外，還能清理傷口，因為牙膏裡面含有多種維生素，刺激面板，能消炎止痛。

得到證實之後，接下來，媽媽便給我塗抹牙膏，剛一塗上去，涼颼颼的，疼痛明顯減輕了。隨著牙膏水分的蒸發，夾傷處有一種緊箍箍的感覺，紅腫消失了。那天晚上，我舒舒服服地睡了一覺。

第二天早晨起床後，我感覺手指硬硬的，一點也不舒服，媽媽說用溫水洗淨一下，便可以完全恢復。果不其然，沒事了。

牙膏的妙用是不是很有價值啊！

牙膏的味道 篇7

國小五年級作文 ,751字

翻開童年記憶的相簿，裡面是滿滿的童年往事，數也數不清，就像大海里一串串的珍珠，就像夜空裡閃?d的星星那樣多。就讓我隨手拿出一張，讓你笑開懷。

這一張，是我五歲的時候，我不懂世事，因而做了一件傻事。

那天早上，小鳥將我叫醒，太陽催我去刷牙，那時，媽媽已經教會了我自己刷牙，但媽媽在家時都是她幫我刷。今天，媽媽不在，我便睡眼蒙?地爬起來刷牙。

來到衛生間，因為我太矮，便拿著了一張小椅子。我站在椅子上，睏意已經襲來了，我拿牙刷，慢慢地刷著，突然，我萌生了一種想法——嚐嚐牙膏的味道！說做就做，我匆匆洗完臉，便拿著兩支牙膏跑進房間，將它們放在桌上後，便小心翼翼地下了樓，去拿勺子。當我拿著勺子跑上樓時，爸爸迎面走來，問我：“依依，你拿勺子幹嘛？”“沒，沒幹嘛，你，你不要，進，進來，不，不然，我，我就，就，就打，就打你！”我像做了賊似的，心虛得很，說話都結結巴巴了，竟還帶了幾分威脅。我剛說完，便像一陣風一樣衝進了房間，鎖上了門，進了房間，我才鬆了一口氣，暗暗竊喜：“還好爸爸沒發現，不然我就不能吃了，爸爸肯定不會讓我吃！"我拿起牙膏，把一支擠到小勺子上，另一支擠到大勺子上，我先拿起了小勺子，把它們全部吃進嘴，“嗯！甜甜的！就是有點黏！”我自言自語，嘗完第一支牙膏的味道，便開始嘗第二支。我拿起大勺子，塞進嘴裡。呀！好辣！我捂著嘴，趕緊找水喝。

可我沒想到，喝了水，嘴上不麻了，可肚子卻火辣辣地疼。害得我既拉了一天肚子，又被爸爸嘲笑。現在，我再也不敢吃牙膏了！

我看著相簿，“咯咯”地笑，笑得好燦爛，好幸福。我認為，童年是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失。

牙膏的妙用 篇8

國小五年級作文 ,541字

吹風機、花生米等許多東西都有妙用，那天的一件事讓我知道了牙膏的妙用。

有一次，爸爸、媽媽和我去姥姥家。剛到達，一盤又一盤的菜就端了上來，真讓人的口水直流三千尺，我連忙跑到飯桌前吃起了飯。這時我發現爸爸的手錶上很髒，我就對爸爸說：“爸爸，你的手錶怎麼這樣舊啊，都不擦擦！”爸爸說：“這個艱鉅的任務就交給你了。”爸爸剛說完，我就跑了出去。

說幹就幹，我拿起一個幹抹布擦手錶，可這個手錶好像被施了魔法，怎麼擦都擦不下，怎麼辦！於是我就拿起一個溼抹布，它和幹抹布一樣，怎麼都擦不下來。我苦思起來，早知道的話我就不自告奮勇了。

我看著手錶，不知怎麼辦，如果給爸爸的話，爸爸就要嘲笑我了，這可不行，但我也是沒什麼辦法。後來我想到可以用手機百度，我悄悄的把爸爸的手機拿來，點開百度，打上幾個字開始搜尋。我怎麼都沒想到牙膏居然可以清除汙漬，於是我把牙膏拿來在上面擠了一點，然後擦了擦，沒一會兒上面的灰塵全擦沒了。這下我高興得手舞足蹈，拿給爸爸看“哇！簡直跟新的一樣，怎麼做到的！”我爸爸的話讓我像吃了蜜一樣，而我卻神祕地說“那是祕密！”

這件事讓我知道了牙膏的妙用，我還懂得了做事要動腦筋，想辦法。

線與風箏的爭辯 篇9

國三作文 ,657字

“春風又綠江南岸”。這是。放飛風箏的季節。你瞧，隨著春風徐徐吹來，一隻碩大的風箏飛上了藍天。

風箏在天上轉悠悠，線也跟著轉悠悠。風箏一會兒和小鳥說個不停，一會兒到處看風景。不多久，風箏覺得不耐煩了，她對線說：“喂，老兄，你怎麼老是跟著我轉呀，夠煩的，你可不可以走開？”線沒有回答。風箏還是在天上轉悠悠，線也跟著轉。風箏繼續著她的“旅行觀光”。不多時，風箏又不耐煩了，生氣地說：“喂，你快走呀，幹嘛老牽著我？外面的世界真好看！”這次，線應答了：“風箏姑娘，不是我說你，看你這麼漂亮，飛得又高，見識怎麼這麼狹小。你也不想想，如果我不牽著，你還能這麼自由地飛翔嗎？你應該還要謝謝我呢！”風箏聽了，氣得肺都快要爆炸了。“怎麼，你不讓我走，還要讓我謝謝你，你真是夠圓滑的呀，別白日作夢了，快給我滾開！”風箏怒氣衝衝地嚷道，“你再不滾，我可要動手了。”線聽了，也生氣地說：“真是個蠻不講理的姑娘，你明擺著要去送死。我只是在勸你，不要做傻事。不要說我不警告你。既然你是這麼不講理，我也讓你去吧。反正我也不想和你說話。”

風箏聽了，真是火冒三丈，怒喊道：“我要去旅行，你竟然說我要去尋死，太不像話，太無禮了。”說完，風箏衝向線，和線進行爭鬥。誰知線卻繞住了風箏。風箏越掙脫，線越纏越緊。風箏用盡全身力氣衝向高空。只聽“啪”的一聲，線被拉斷了，風箏猛地一振，接著倒著向下降，一股腦兒栽在了地上，骨頭也摔斷了，衣服也扯破了。線因為失去了風箏，也落了下來。

篇後語：在當今社會，人是自由的。但只有在遵守法律的前提下，自由才是真正的自由。

文具和筆盒的爭吵 篇10

國小六年級作文 ,198字

筆盒無奈地開啟嘴巴，鉛筆迫不及待地跳了下來，一不小心掉在桌子底下，斷掉了。橡皮滾到了床底下。尺子比較好，一頭栽進了書包裡。

小明回來了，看到筆盒是開的，文具不知道在哪兒了，跑去找媽媽。媽媽說：“鉛筆斷了就再買一支吧！橡皮和尺子不知道飛哪兒去了，也就再買一個吧！”文具們聽了她們的話，心裡後悔不已。

新的文具和筆盒友好相處，筆盒裡從此再也沒有吵架聲，只有歡笑聲了！它們團結友愛，一起幫助小主人學習。

小貓和小狗的爭吵 篇11

國小四年級作文 ,412字

在一個秋高氣爽的上午，小狗和小貓在公園裡散步，公園裡的花更紅了，草更綠了，兩隻小鳥在嘰嘰喳喳的歌唱。

突然，小狗和小貓爭吵起來了，原來小貓要和小狗在爭論誰的本領大。小貓驕傲地說：“我們今天來比本領，看誰的本領高！”小狗自信滿滿地說：“想和我比本領，你肯定輸，我的本領可高著呢！”小狗抬起頭，接著說：“小鳥兄弟，你們來當裁判吧！”小鳥說：“行，沒問題。”

小狗大聲地說：“我是家裡的守護者，上次我們家來了個小偷，他還沒得得及進門，就被我發現了，我一直“汪汪”地叫個不停，他被我嚇得拔腿就跑了。”小貓說：“這有什麼了不起的，我也是家裡的守護者，我會捉老鼠，自從有了我，家裡一隻老鼠都沒有了，所以我的本領比你高。”就這樣，它們倆吵得不可開交。

小鳥說：“你們都別吵了，你們都是人類的好幫手，小狗的本領是精彩的，可小貓的本領也不差，你們打平手，你們要善於施展自己的長處，繼續做人類的好幫手。”小貓和小狗聽了小鳥的話，慚愧地低下了頭。

我和同學的爭吵 篇12

國小三年級作文 ,454字

星期三，上完數學課，洪老師及時佈置了家庭作業。

下課的時候，我很高興，拿出數學作業本準備做作業。這時，黃馨怡走過來找我：“姜漫鈺，我們一起出去玩吧。”我看看她，笑著拒絕：“我不想出去玩，我要做作業。”她疑惑不解，問我為什麼。我小聲解釋：“因為我想快點做完作業，做完了好準備期末考試，用心複習，還可以看看課外書。”

黃馨怡聽完我的話，馬上用手往我的本子上一蓋，接著把書從我手中搶走了，說：“我不讓你寫作業，我讓你陪我玩。”我很生氣，威脅她說：“如果你不讓我寫作業，我就永遠不和你玩了。”黃馨怡聽了，也生氣地說：“不跟我玩就不跟我玩，我還不想跟你玩呢。”

我說：“好啊！你把書還給我，我們的關係就到此為止。”“書還給你就還給你，反正我又不稀罕你的書。”黃馨怡把數學書丟給我，頭也不回地走了。

就這樣，我們誰也不理誰了。

可是，她畢竟是我的好朋友，而且我們拉過勾，要做一輩子的好朋友。第二天，我們就和好了，又玩到了一起。

其實，好朋友之間不應該爭吵。如果有下一次，我會先和她商量，一個課間做作業，另一個課間好好玩。

手機和電腦的爭吵 篇13

國小四年級作文 ,467字

要說主人最常用最喜歡的電子產品，非手機和電腦莫屬了。可是，有一天，手機和電腦吵起來了。

“你看我，多麼小巧玲瓏，多麼精緻。”手機傲慢地說道，“再看看你，那麼笨重，想拉動都難，更別說隨時隨地的拿著走了，主人現在不喜歡你了，哼哼！”

電腦聽了這番話，委屈地說：“我雖然重，但是我功能多呀，主人需要我的地方也很多呀。”

“切，我功能現在也越來越多，一點都不比你少啦。”手機答道，“而且，看你那麼醜，而我卻這麼漂亮。”

“我只想安靜的在這裡為主人做貢獻，做我該做的事情，這樣難道也不行嗎？”電腦怯生生地小聲說著。

“這哪叫做貢獻？我陪主人走遍天涯海角，我這才叫貢獻呢！”手機得意洋洋的說道。

電腦被他說得啞口無言，就不反駁了。

“你這個懦弱沒用的東西！”手機繼續得意地大聲說，“我很快就要隨主人旅行去了，擺脫你這個落伍的、沒用的東西！”

幾天後，主人果然帶手機走了，可是，手機確不小心被扒手偷走了，這個時候，手機才懊惱不已！

這個故事告訴了我們，“尺有所短、寸有所長”，每個人都有長處和短處，我們不能只看到自己的長處，還要看到自己的短處才行。

太陽和月亮的爭吵 篇14

國小五年級作文 ,780字

地球上總是晝夜更替，斗轉星移了千年的太陽和月亮無意間碰面了。

月亮一見太陽，便招來一朵烏雲遮住了自己的眼睛，皺眉抱怨道：“唉，你別總那麼亮堂，這麼驕傲又有何用？”太陽一聽不高興了，刻意放出更刺眼的光芒，回擊道：“我說是誰呢？原來是如此渺小的一顆衛星，你是不是嫉妒著我擁有生物賴以生存的陽光和龐大的身軀。”

月亮從不喜歡被別人看輕了，語調略帶刻薄地反問：“古代文人墨客皆喜讚美我和我的夜晚，‘明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。’‘明月幾時有，把酒問青天。’‘人生如夢，一樽還酹江月’等等，不都是對我的嘖嘖讚歎。”太陽立刻被氣得火上眉梢，卻礙於面子不敢叫停，思索數秒後又脫口而出：“古人雖未留下多少讚美我的詩句，但口口相傳了很多有關我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，況且有陽光的地方才會生機勃勃，百花爭豔，夜裡怎麼會有這樣的美景？”

自大的月亮不屑地哼道：“說到神話故事，有關我的也不少，嫦娥奔月，玉兔搗藥，吳剛伐桂等，這些就是最好的證明。而談到美麗的景緻，你也遜我一籌，夜來香和曇花都在夜晚開放，古人有云’曇花一現‘，不僅說明曇花開花時間短，且為少見的美景。夜空上除了我還有不計其數的繁星，構成無數星座，北斗星就常常在夜間為迷路的人指引方向。”

太陽的怒火直往上冒，它的頭頂上似乎都要冒煙了：“自視清高，你哪有自己所說的那樣了不起，白天能給人帶來溫暖和光明，黑夜呢，不都是這樣寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了驚濤駭浪，表面卻裝作十分淡定：“何出此言，夜晚雖冷，卻是可以令人沉思的時間，同時也是最能令遊離故土的人滿懷思鄉之情的時間。而你呢，永遠都是一個模樣，我有朔月、望月、朔望之稱，現在人們也給予我新的稱呼，娥眉月、上弦月、殘月等等。”太陽還沒來得及喝出，月亮便說：“且慢，夜晚已來，我先走一步。”說罷便腳踏星光拂袖而去。

年年復一年，誰知道以後日與月還會不會再爭吵。

桌子和椅子的爭吵 篇15

國小四年級作文 ,394字

桌子和椅子本來是一對好朋友，它們一起生活在明亮的教室裡，整天形影不離。可是最近，它們卻因為到底誰更重要而產生了爭執。

桌子瞅了一眼椅子，得意洋洋地說：“我這麼高大，你這麼矮小，當然是我更重要了。”椅子很是不服氣，反駁道：“我可以供人們休息，你那麼高，怎麼叫人休息？”桌子的臉氣得通紅，說：“我很平坦，小主人才能在我身上寫作業。”椅子又說：“我還能讓小主人舒服地坐著，要不然，光站著寫作業，早就累壞了。”它們誰都不服對方，都想證明自己更加重要。

桌子想了個辦法，它讓彩筆弟弟給自己身上胡亂畫了兩道，對椅子說道：“走著瞧。”小主人來了，看見桌子上很髒，拿起抹布擦掉了。桌子對著椅子翻了翻白眼。椅子也不甘示弱，於是它假裝摔倒，小主人見後立馬扶了起來。

正在它們僵持不下時，地板爺爺說：“其實，你們都很重要，少一個都不行，沒必要爭誰重要。”

兩人聽了都很慚愧，向對方道歉並重歸於好，又成了好朋友。

我和媽媽的爭吵 篇16

國小四年級作文 ,586字

“老媽，快開門。”我一邊喊一邊直跺腳。“快點，快點。”我很著急地說。

媽媽健步如飛般趕過來，開了門連忙問我：“怎麼了，發生什麼事情了嗎？”

“我把鞋打溼了，你也是的，鞋子不買一雙防水的，偏給我買布鞋，害我腳冷冷的”。我生氣地說。

“這怎麼能怪我呢？再說，這雙鞋子是你自己打溼的，就算給你買一雙防水的，你也會照樣打溼。陽臺上晒著四雙鞋子，不全都是防水的。說吧，是怎麼打溼的？”媽媽毫不客氣地說。

“今天上體育課了。”

“下這麼大的雨還上。”

“不是今天剛好雨停了。”

“雨停了，這就可以出去玩了。”

“體育老師說，好久沒讓我們出去了，這次就讓我們玩一次。”

“這樣子就去踩水塘了。”

“打籃球嘛，就肯定要踩到水塘呀，打籃球更重要。”

“那你明天光著腳去學校吧！”

“我……”

“我什麼我，什麼也別說，吹風機在那，你自己去把鞋子吹乾。”

我只好拿起吹風機，對著鞋子猛吹，左吹吹，右吹吹，把鞋子反過來，反過去，不停地吹……，一直重複著同樣的動作，感覺手好酸，但鞋子還是沒有幹。“算了，不吹了，也許明天就幹了”我自言自語地說。

“那今天可以放我一馬嗎？”

“這次就原諒你了，下次再這樣，我就讓你吃不了兜著走。”

做完了作業，我睡覺的時候聽見有人在用吹風機。

第二天，鞋子幹了……。我忽然想到昨天晚上原來是媽媽用吹風機在吹鞋子。我的媽媽只是表面上凶點，其實對我可好了，我愛我的媽媽。

鉛筆和橡皮的爭吵 篇17

國小二年級作文 ,642字

一天，鉛筆正在寫字，橡皮在一邊坐著。鉛筆說：“橡皮，你在這裡看什麼呢？”橡皮說：“我在看你寫沒寫錯字。”鉛筆不高興地說：“我不用你幫忙。”橡皮說：“那好啊！你不需要我的幫助，那我們就比賽，看誰先寫完一張紙，一個錯字也沒有。”鉛筆說：“好。”

第二天早上，鉛筆請來書當裁判。書說：“行，我同意。”它們一人拿了一張紙，書說：“預備！開始。”鉛筆一下子寫了半行字，而橡皮一個字也沒寫，紙上只有一些橡皮屑。眼看鉛筆就要贏了，突然，鉛筆寫錯了一個字，它描了好幾遍，越描越髒。書說：“時間到了，考試結束！”書先看看鉛筆寫的字，沒有完成，鉛筆輸了；又看看橡皮寫的字，橡皮一個字都沒寫也輸了。

比賽結束了，鉛筆和橡皮都很羞愧。書來到它們面前說：“這回你們知道錯吧！”鉛筆和橡皮說：“不知道。”書說：“讓我來告訴你們吧！不管做什麼事都要團結，齊心協力，這才能把事做好，就像你們一樣，剛才的比賽也是一樣的。”這回鉛筆和橡皮才知道了錯誤。

聽了這個故事以後，人們創造了新的鉛筆，這個鉛筆是和橡皮在一起的。其實這個鉛筆到底長得什麼樣呢？我來告訴你們吧！鉛筆上面是橡皮，橡皮就像鉛筆的帽子。

這個故事告訴我們，要齊心協力、團結，這才能做成事。

左手和右手的爭吵 篇18

國小四年級作文 ,485字

左手和右手總是不能和睦相處，兩天一小吵，三天一大吵。瞧，它們又吵起來了。

左手驕傲地說：“瞧你多醜！每天就知道幹些雞毛蒜皮的小事，再看看我，手鍊、手錶、金鐲，哪個不是戴在我身上，我是多麼受主人寵愛呀！”

右手不甘示弱，爭辯道：“哼！主人的確是把所有漂亮的飾品都給了你，可你為主人做了什麼？而我會寫字、吃飯、掃地……我會的事呀，三天三夜都講不完！”

左手漲紅了臉，反駁道：“你每天忙上忙下，搞得灰頭土臉的，身體變形了，手指長繭了，也不見主人對你怎樣。還不如像我一樣，不幹活照樣得到主人的寵愛，多好哇！”

右手十分生氣：“沒有我，主人能順利地吃飯嗎？沒有我，主人能把字寫得漂漂亮亮的嗎？沒有我，主人能成就一番事業嗎？我不像你，遊手好閒，一事無成！”右手說完，拂袖而去。

後來，左手接下了右手的工作，可無論它怎麼努力也做不好，主人對左手錶示了極大的不滿。左手無奈，只好向右手道歉，請求右手的原諒。

從那以後，它們再也不吵架了，從此和睦地生活在一起。

我和媽媽的爭吵 篇19

國小四年級作文 ,486字

晚上，媽媽對我說：“吃完飯，趕緊把作業寫完。”“我知道了。”我漫不經心地回答。

吃完飯，我迅速地跑到書房，拿起筆，飛快地寫起了作業。我越寫越快，不一會兒，就把所有作業寫完了，拿到媽媽面前，讓媽媽檢查。

媽媽晚上六點多才抽出空兒給我檢查作業，一開始，媽媽的臉還平靜如水，不一會兒，媽媽的臉上多雲轉陰，接著就打起了閃電，響起了雷聲，最後傾盆大雨“譁”地下來了，“你看看你寫的字，誰能看清是什麼。”媽媽憤怒地喊到，“我能看清。”我反駁說。“你能看清楚有用嗎？判卷人看不清楚，這些全都算錯。你知道嗎？趕緊重寫。”媽媽一邊說著，一邊將我寫的看拼音寫詞語卷撕成兩半，重重地摔在了我的寫字桌上，轉身離去。

我的心被深深刺痛了，我下定決心，一定要把這張卷認真、工整地寫好，我一筆一畫地寫，經過一番努力，我終於滿意的將這張試卷交給了媽媽，媽媽看後說：“嗯，這還行。”我暗下決心：以後的作業一定要認真對待，不能隨便應付。

電風扇和蒲扇的爭吵 篇20

國小五年級作文 ,418字

小主人的臥室裡有三樣東西，分別是：空調、電風扇和蒲扇。

一個烈日炎炎的下午，小主人出去玩了，空調正在睡大覺，卻被一陣吵鬧聲吵醒了，它慢吞吞地睜開了眼睛，原來是電風扇和蒲扇在吵架。

“我既輕便又能使人涼快，我厲害！”蒲扇說，擺出一副誰不聽它的，它就和誰拼命的架勢。

“不對，是我厲害！我的風力大，還省力，只需要插上電源，再按一下我的開關，就行了。”電風扇故意提高了嗓門。

就這樣，它們吵了好長時間。這時，電風扇終於忍不住了，喘著粗氣說：“空調，你來給我們評評理。”

“嗯，你們嘛……”剛剛在一旁沉默不語的空調開口了，慢條斯理地說，“你們都有自己的長處與短處。每個人都一樣，不要炫耀自己的長處，也不要指責別人的短處。你們還是和睦相處吧，何樂而不為呢？”

電風扇和蒲扇聽了，羞愧地低下了頭。