爺爺，謝謝你教會我寬容相關作文20篇
爺爺，謝謝你教會我寬容 篇1
國小六年級作文 ,737字星期六早上，我們一家人團聚在一起，一起享受著喝早茶的美妙時光。
可是，這美好的時光，卻被一個小插曲給打破了—負責給我們上菜的一個女侍，一不小心把滾燙的湯汁直淋而下，潑灑在坐在旁邊的爺爺身上！我本能得跳起來：爺爺已經年過七旬，身子骨本來就弱，這樣一淋，淋出個什麼病來，那可還得了！？
可是，我還沒有發作，身為當事人的爺爺卻馬上站了起來，走到那位女侍的身邊，露出了慈祥的微笑，拍了拍她的肩膀，說：“不礙事，沒關係。”那位女服務員如同一隻受驚的小貓，手足無措的盯著爺爺那件滿是湯漬的衣服，囁嚅地說：“我……我去拿布來擦……”萬萬想不到，爺爺居然說：“沒事，又沒有燙到，只不過是把一件衣服弄髒了而已，不礙事的，回家洗洗就好了。你去幹活吧，這件事情你不必放在心上。”爺爺的口氣是那麼的柔和，更好似做錯事的人是他一樣。這是，那個服務生原本繃得跟石頭一樣緊的臉，慢慢的放鬆了，他輕聲細語的說了聲“對不起”，便聳拉著腦袋走了。
爺爺似乎也當這件事情沒有發生過一樣，繼續坐下來喝著早茶，剛剛其樂融融的畫面又再一次出現了。而我呢，還是不解剛剛爺爺為何用那麼溫柔的態度對著犯了錯誤的人，帶著疑問，悶悶不樂的吃完了飯。
壓抑不住心中的好奇心，在回家的路上，我向爺爺闡述了我的疑問，爺爺的回答並沒有讓我大吃一驚，而是使我陷入了沉思……
爺爺對我說：“我們生活在這個世界上，每個人都是平等的，每個人我們都應該一樣對待，不能說他犯了錯我們就要去責罰他，我們應該有一顆寬容之心。你想一下爺爺對你這麼好，如果犯錯的是你，你被別人罵了，爺爺會開心嗎？……”
我已經忘記了爺爺說了多久，但是最後，我的疑問揭開了，愧疚之情在我心中散開，“寬容”這個詞觸碰到了我最柔軟的心房……
爺爺，謝謝你教會我寬容。
是你教會我寬容 篇2
國二作文 ,732字一陣輕風拂過，掠過我的臉頰，踏進我的心底，不知不覺地喚醒了那沉睡已久的記憶。記憶慢慢的甦醒了，開啟它的大門。走著走著，我停了下來，想起了那個畫面，想起了你。
那個時候，我們還都很小，不懂什麼人情冷暖，也不懂得寬容與諒解。可你不同，在我們中間你總顯得鶴立雞群。儘管你與我們同齡，但你總是那麼有禮貌，穩重，懂事。在我們中間，你的人緣總是那麼好。
“哎呀，你不長眼睛啊，跟操場上跑步還能撞著人。”這是怎麼了？走近一瞧，原來，操場上兩個嬌小的身軀被一個小夥子撞倒了。一個小姑娘跟那個小男孩直嚷嚷，要求他道歉，另一個小女孩早已自己站了起來，拍了拍了衣服上的灰塵，連對那個小男孩說沒事，不用道歉。可這個小姑娘的胳膊被石子磕破了，鮮血不時地滲出……
就這樣，那個男孩走了。留下兩個小女孩留在原地。受傷的小姑娘說了一句別想了，就向教室走去。另一個沒有受傷卻還在原地對這件事耿耿於懷，想著讓那個男孩道歉。
一會兒，待在原地的女孩緩過神了，幾步追上前面的女孩，不解的問道：“你都受傷了，不僅沒哭還這麼冷靜，還能這麼自在的笑著說‘沒事’？”女孩嘴角輕輕上揚，絲毫沒有經過大腦思考，留下了兩個字就走了。那個追問的女孩再一次地停在原地，腦海裡想著那兩個字—寬容。
你，可還記得這件事？故事中那個嚷嚷著要道歉的女孩不是我麼？而另一個受了傷，卻還想著寬容對方的女孩不正是你嗎？從那次之後，“寬容”深深地在我腦海裡紮根發芽，根深蒂固。你的話時常在我耳邊迴響，那個畫面也時常在我腦海裡浮現。
是啊，寬容！既然可以寬容對方的過錯，又何必追究著一些小事不放呢？俗話說：退一步海闊天空。寬容不正是這樣嗎？
如果我現在做事穩重了很多，如果我變得更有禮貌，對人對事都學會了寬容，這些我都得感謝你。
感謝你教會我走第一步 篇3
國三作文 ,1030字師者，傳道授業解惑也。
韓愈的這句話言簡意賅地說出了一名老師的工作與責任。老師曾給了我簡潔明瞭的印象：微黃的膚色，中等的身材，濃黑茂密的短髮，一雙橢圓的粗眉映襯的那雙小眼睛炯炯有神，還不時眉飛色舞地訴說一些奇趣之事。簡單的襯衣與深色西褲，可謂是“腹有詩書氣自華”。—沉穩自信的師者形象。
那一年盛夏，您還記得嗎？
所有的同學都在全神貫注地撰寫著筆記，我也安靜的沉醉在書的海洋。“王蔚—”十分渾厚而悠揚的聲音，卻讓我的心“咯噔”了一下。我快步走上前去。“這作文是你自己寫的？”穩重的聲音聽起來像肯定句，詢問的神情讓我有些不安：這是什麼意思，老師在懷疑我嗎？這作文是我寫的啊！這到底是在肯定我的水平，還是懷疑我的水平呢？我暗暗自忖，心中如打鼓一般……“嗯？”老師的神情又添了幾分急躁與迫切，不大但黑透的瞳仁映出一個少年窘迫與猶豫。“我媽媽幫了我一點”。我連蚊子都聽不見的聲音大聲宣告了我過於自卑和靦腆。老師微微點了點頭，我便如小偷一樣溜走了。我知道我的心在罵我，還下了一場很大的雨，希望能把那樣子的我沖走。很遺憾，她們已經長根了。
沒過幾天，我又一次站在了老師面前。
“這次你的作文非常好，如果你能像你的作文一樣大方就好了。”一句溫和的表揚讓我有了些許安慰，迷迷糊糊地點了頭。
半響。“嗯？”我抬起頭，疑惑地望著他，老師善解人意地衝我笑了笑。“原來老師知道啊！”我有些失望：本來我就十分普通，這下還撒了謊，不知道會給老師留下什麼印象。唉！“對不起，老師。”我故作鎮定地道歉。是啊，我的“雕蟲小技”怎能瞞過老師呢？便靜靜地等待一場“暴風驟雨”。
“有時候，什麼事一定要照自己心中的想法去做，才會快樂。那樣，也會做一個成功的自己。”老師十分鄭重地看著我，髮梢好像輕輕觸碰就會沾染上墨色，堅定的神色使目光中的少年由侷促轉為與老師一樣的鄭重。無比堅決的點頭。下一秒，我們都笑了，哈哈大笑。
缺乏一種自信的精神，這往往導致一些本來是萌芽了的天才走向自我的扼殺（舒卓）。當我看到這句名言我就會想起這位“拯救”了我的老師。我不敢自稱“天才”，但我找到了自信，一切都是老師的用心良苦；自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因（莎士比亞）。當我看到這句名言時，我便想起了那位“教會我走”的老師，我不敢保證我一定會多麼成功，但我學會走了那“第一步”，人生道路的第一步。一切，也源於老師的諄諄誘導。
感謝你教會我走第一步。教師節將臨，也祝您節日快樂！
謝謝你教會我知足 篇4
國小四年級作文 ,984字你，如一束燦爛的陽光，照進我狹小的心靈；你，如一朵鮮豔的花兒，豐富我的世界；你，如一汩甘甜的泉水，滋潤我的心田。謝謝你，教會我滿足，我的弟弟。
在二零一四年的某一天，天是那麼藍，草是那麼綠，而你就像一位精靈可愛的小天使，降臨在我們身邊。時間不停地走著，年輪不斷地增加，你也在不斷成長著、變化著，照耀著我。
那天晚上，爸爸突然告訴你我，明天要帶著我們去幼兒園，你高興地歡呼起舞，樂不可支。我自然也不例外，我幻想著兒時夢幻般的幼兒園，有高大又刺激的滑梯，也有充滿歡樂的蹦蹦床，還有各式各樣的小車、皮球……想著想著，不禁歡呼起來，腮幫子都快頂上天了！
第二天清早，我們跑到了目的地，一座夢幻般的幼兒園嶄現在我的眼前。我就像一位童話中的女孩，滿懷激動的心情啟開了閃閃發光的仙宮大門。但是，夢想與現實就如天壤之別，令我大跌眼鏡。一個小型滑梯立在寒風中，搖搖晃晃的；蹦蹦床吱吱作響，彷彿一位歷盡滄桑的老人；滑板車“缺胳膊少腿”，孤單地立在操場上。
我愣住了，不敢相信眼前的一切，眉毛緊鎖著，眼神儘量躲避著操場，嘴角不停地往下墜，像掛了兩個大石塊似的，腳不停地往後退著，恨不得馬上逃離現場。鳥兒停止了歌唱，轉身飛走了；風停止了舞蹈，瞬間變成無數把利劍凜冽地吹著；花兒收起鮮豔的花瓣，躲到草叢裡去了……周圍變得灰沉沉的，好像此刻不勝涼意的心情。
而你，不論情況多麼糟糕，仍然快樂地去擁抱一切。你一會兒坐小汽車，一會兒玩蹦蹦床，一會兒又跑去走獨木橋，你的臉上充滿了如花兒一樣盛開的笑臉，眉毛快樂地向上揚起，奔跑在操場上，還時不時地對我說：“姐姐，你也來陪我一起玩吧！”我有些心動了，可是雙腿像灌了鉛似的無法動彈。但是，看著你在玩具間徜徉，雙臂展開，與清風擁抱，與奔跑為伴，是那麼得無憂無慮。我再也控制不住我自己了，突然疾速跑到了你的身旁，放平心態，與你一起沐浴在天真的世界裡。鳥兒又重回樹梢，開始歌唱；樹葉又舞動起來；花兒又綻放花瓣，以最美的姿態面對陽光……操場上，你我在無憂無慮的得玩耍、嬉戲，擲下一串如雪團般四處迸濺的笑聲。
感謝你，教會我知足，讓我懂得“知足而常樂”，使我能夠放平心態，不去追求不必要的奢華。
感謝有你。
謝謝你教會我長大 篇5
國二作文 ,1552字初夏的陽光從茂密的枝葉間鋪灑下來，地上滿是銅錢般大小的光暈。我站在光暈中，目不轉睛的盯著水族箱，良久才挑到中意的鸚鵡魚。我上車後，摸出手機給姐姐發了一條簡訊：姐姐，對不起，昨晚我忘了關窗，進來一隻貓，把你的“花珍珠”吃了，不過今天我買到了一條和“花珍珠”很像的魚，以後我會好好待她，所以你不要怪我啦。
發完簡訊後。不一會兒我便昏昏欲睡。許久醒來，到家已經接近八點。我一點兒食慾也沒有，決定先把魚安頓好。想到魚，我這才發現自己兩手空空，看著客廳裡大大的魚缸，我懊惱極了。
第二天早上，剛進教室，就看到自己桌上有一個小魚缸，咦？這不正是我昨天買的那條嗎？怎麼會……在我身後，有道如梔子花般和煦溫暖的目光直射過來。
那道目光屬於你，沒錯，於是你幫我撿回來的。這已經不是你第一次幫我撿東西了。
透過窗戶，你看到我蹦蹦跳跳的跑出校門。你的心微微痛著，只有你知道，家境優渥的我看著無憂無慮，其實翅膀早已受傷。
學期末，班長別出心裁，要做一個“我和姐姐的精彩瞬間”。長久的寧靜終於被打破，我心中的弦終於斷掉，抬腳飛快的逃出教室。一片譁然聲中你快步跟了出去。
你拉住我，我被迫轉過身來，你看到我滿臉的淚水，心不由得跟著悲傷起來。
你勸解我：“你懂什麼？你算什麼？”一向小綿羊一樣溫順的我此刻卻像一匹被激怒的小狼。“我什麼都知道，你不能因為姐姐不在身邊就自暴自棄，你明知道姐姐不會回來，為什麼非要躲在自己編織的繭裡不出來？你的迷糊就是一味躲避現實的表現！”你毫不留情地說道。
遮蔽心事的最後一道防線被無情扯開，我捂著臉蹲在地上悶聲痛哭。我也不想騙人的，可是如果將真相告訴別人，大家都會勸我放棄吧。我寧願躲在自己編織的美夢中期待有朝一日與姐姐團聚。
半小時後，你站在講臺上一字一頓地告訴大家真相。五年前，我的姐姐在坐車的路上，遇到突如其來的意外，墜入山崖。慢慢地，我就變成了現在這種性格，看似大大咧咧，其實內心脆弱的不堪一擊。我迷迷糊糊，總是偏愛小孩子才吃的零食，其實就是拒絕長大，儘管姐姐的手機號早已變成空號。但我還是時常給那個號碼發簡訊訴說自己的心事。
我請了一週的假，一週後我回來。目光清明瞭許多，卻依舊迷糊。
我看向你的位置，發現那裡空蕩蕩的。“他今天沒來嗎？”我問。印象中的你從不請假。“你真是迷糊的過分。”對面的女生氣急敗壞的說。“你請假之後沒關注咱們班的微信群嗎？還有你今天一上午都沒發現他不在嗎？”我語塞了。
“算啦，他走時不一直叮囑咱們要多包容她嗎？”另一個女生說道，“他上週轉學了，說是到南方去了？”
我蹙眉，毫不設防地，滿滿的失落感湧進胸膛。班長走過來說：“他走時給每個人送了一份禮物，這是你的。我當時問他為什麼不親自給你，他只是笑笑沒說什麼，我想他是不願意跟你道別吧。”
班長遞給我一本精美的筆記本，我接過翻開，扉頁裡頭夾著一封信。你工整的楷體字躍然紙上：
我們一輩子會遇到很多事，這些事會打擊我們，但不應該擊垮我們，所以，雖然我不能繼續照顧你，但你的長大是可以替代我對嗎？……
我眨眨澄澈的眼睛，像一隻丟了翅膀的候鳥，被你獨自留在北方寒冷的冬天。淚珠浸溼了信紙，模糊了字跡，但我的心卻越來越亮，你溫和的笑容也越來越清晰。我擦乾淚水，回到位置上，拿起筆在日記本的第一頁上寫道：今天他走了，但是我不傷心，因為我們會再見面的。在這之前我會先學會長大……
謝謝你教會我成長 篇6
國小六年級作文 ,639字成長，是變得越來越溫柔地對待每件事，而你，正是我溫柔的依靠。
——題記
打量著你的容貌，思緒如海。嗯，有著幾根調皮的白髮藏匿於三千青絲之中。小時候，我總是不喜歡你給我扎辮子，總覺得你太用力了，頭皮都抓著一般，總是推開你的手，自己踮著腳對著鏡子左梳下，右梳下。你笑了笑，大手抓住我笨拙的小手一點點給我梳頭，總是暖暖的情景。如今是我拿著木梳，細細為你梳頭，你坐著晒著太陽。我輕撫上幾根白髮，它們啊，是歲月留下的痕跡，是時間染白的。謝謝你，謝謝你教會我耐心，學會耐心地為你做事。
打量著你的雙手，思緒如海。嗯，是雙粗糙的手，毫無美感。你總是說手是人的第二張臉，要好好對待。可每次在為我們時放下這句話，不辭辛勞地做事情，從未愛惜過它們。你總是忙上忙下，像個旋轉的陀螺一般，旁人總是不明白在忙什麼，你總說，為這個家。是你言傳身教，告訴我勤勞的人是美麗的，為家人不該懶，我也有記在心裡，更有好好地去做。你同世上千萬婦女一樣勤勞，我也同世界萬千孩子一樣享受你的好。謝謝你，謝謝這份情誼，教我學會勤勞，對愛的人不該吝嗇。
打量著你的身軀，思緒如海。小時候你的身軀宛如大山一般，是我安心的懷抱。如今我已同你一般高，甚至高過你一點。不知不覺中，你已老去，你的白頭髮，微彎的背脊，再拽動我的心，我似是沒好好對你好。你告訴我，再晚的話就是真的晚了，而且孝心要見早。謝謝你，原諒我的不盡責。
正因為有你這般溫柔的依靠，才有我這溫柔的成長。願我快些長大，溫柔的對待你，我的媽媽。
謝謝你教會我堅持 篇7
國一作文 ,871字想起七年級的日子，不禁感到美好。九年級了，任務多了，學習壓力也大了，但始終沒能壓垮我，因為有他……
最使我難忘的還是英語楊老師，他個子不高，但身手不凡。他總喜歡與我們開玩笑，我們都親切地叫他老楊。上課時，身手敏捷的他隨時可以在你不認真時走到你身邊，給你來一尺。一模快到了，我看向後面黑板上寫的一個個目標，不禁想到這只是一個目標嗎？
回到教室，老楊對我說道“你能考那麼高嗎？”一位同學插嘴：“不可能的。”我不禁感到失望，可老楊的一句話激起了我的鬥志：“現在不可以，不代表明年就一定不可以，堅持就一定能成功。”
一粒種子偶然遺落在石縫間，想不到長成黃山上氣勢如虹的迎客鬆，因為它學會了堅持。滴水穿石，不是靠力量，而是靠堅持。
老楊讓我下課去找他，我始終忘不了那句話?如果無路可退，那就逆流而上，別讓別人瞧不起咱。
書看多了，世界也變大了，恆心卻沒變大。命運既然逃不脫，不如投入地與之相碰，綻放出千萬火花照亮自己的驕傲和尊嚴。
每次想到黑板上的一個個目標，就懷疑自己能否達到。
我要作為一粒沙進入蚌中，接受磨礪，成為溫潤如玉的珍珠。
在一次次失敗中成長，老楊給我的僅僅一個：堅持。雖然只有一個，但卻能為我斬斷阻擋我的荊棘。一次英語小測，當老師唸到我的分數??75，我失望地走上去，老師向我投以鼓勵的目光，說：“不錯，稍微進步了一點，再加把油，也許就能達到後面黑板上的目標了。”
再過幾個月，我將帶著美好的回憶離開母校了，離開那位面帶笑容的英語楊老師了。
回想起從前的時光，卻想不起我是如何度過這如煉丹般的初中生涯。
也許是堅持……
有人說堅持是一條鞭子，不斷地抽打你往前走，可我認為，堅持是一匹馬，不停地載著你奔向遠方……
堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。
逆風的方向，更適合飛翔。我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。謝謝你，楊老師，教會我堅持！
風雨中你教會我從容 篇8
高一作文 ,970字行走在冬夜的冷風中，飄散的踩碎的都是夢。
那段時間的我狀態特別糟糕，每次等到關鍵的時刻，我卻總是失誤，吧原屬於我的生氣拱手相讓。
沒錯，那段時間就是暑假，我和初中同學一起參加了籃球聯賽，一開始還打得順風順水直到發生了那件事。
午後時間，氣溫將近35度，就這樣的鬼天氣，我們還是堅持來訓練，為了參賽做最後的準備，在那天下午訓練結束後，我見到了他，真的是他，他沒有死，在我見到他的那一刻，我的表情凝固了，表現出的是恐懼和慌張，他先開了口：“沒錯，使我，沒想到吧！”說完臉上露出陰險的笑容，我聽了更加慌張，想離開，卻又走不動……
他就是我從小玩到大的好朋友，我們一直是籃球場上的競爭者。但自從他意外掉進湖中之後，我就以為他死了。那時我們在湖邊玩，他踩滑了一腳跌入了湖中，我也不會游泳，只得找人幫忙，但幫忙的人找來之後，他卻消失了，我兩腿一軟，跪在了地上，不知如何讓解釋。一晃那麼多年過去了，沒想到他還活著，並且他把他的怨恨都記在了我的頭上，說我是害怕他太強打敗我才不去救他的，可事實並非如此，他成為了我心中的陰影。而他，現在又成為了我們奪冠的最大的敵人因為他也參加了比賽。
此後的很長一段時間我都心不在焉，在球場上本來的八連勝也因為我狀態不佳而終止了前進的腳步，隊友開始不相信我，開始質疑我的能力，而我更無法面對的，是他。這次又輸了比賽，如果在輸一場，我們就或許離冠軍無緣了。我一個人推著車，來到了那年他跌落的湖，一個人靜靜的望著湖面發呆。我感覺肩膀被人拍了一下，回頭一看原來是教練，他說：“說吧，最近有什麼心事？”我開始不想說，但最後還是告訴了教練。他聽後也沒有什麼大的反應，只是靜靜的告訴我：“人不能老師活在過去，要面對現實，明天的比賽就是和他打，你要想再次證明你的實力，你就給我拿下這場比賽！”我聽了以後，戰鬥的慾望理科被點燃，我開始買你對他，沒錯，我就是比你強，你贏不了我的。
第二天，我果真遇到了他，雖然看他還是有點心虛，但我的心結已經被打開了。比賽開始，我來組織進攻，他來放我我，沒有變，一切都沒變，他還是老樣子，但我變了，我變強了，我一個假動作將他晃飛一個上籃，球進了。我熱淚盈眶衝著觀眾席吶喊，來緩解沉積內心多年的苦悶，最終我們還是勝利了，而他也無聲的走了。
我要謝謝教練和他，是你們讓我敢於面對現實，是你們教會了我再風雨中從容。
閱讀教會我寬容 篇9
國小五年級作文 ,700字我是書“鐵桿粉”，俗話說“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。”
“叮叮叮”下課鈴聲響了，我徑自走出門口。一邊想一邊走，樓梯上差一點將腳扭了，走出校門口時，又差點撞到路人。我心想：我怎麼這麼倒黴呢？忽然兩個長得一模一樣的小精靈出現在我的身邊，一個說：“活該，誰叫你走路不看路？知道後果了吧。”另一個說：“親愛的，你在想什麼？”我說：“我在想書中的那個人，為什麼要原諒一個讓自己受過傷害的人。”等我話剛說完，它們就不見了，我說：“真是見鬼了。”“為什麼，不直接告訴她。”“讓她自己琢磨明白吧！”它們兩個的聲音再次出現在我的耳畔。
我回到家中，立即開啟書，一頁兩頁。我津津有味地讀著，我的腦海中再次出現了這個問題。想著想著就睡了，我的口水流淌出來，這才使我清醒過來。我又繼續思考這個問題。“不管了，還是繼續看書吧！”
今晚，窗外的月亮格外明亮。這次不是老媽將燈關了，而是我自己。我再次坐在凳子上，當我又一次看那個故事的時候，我的電腦中出現了書中那個人，我問“你為什麼要原諒那個深深傷害你的人？”他說：“為什麼不原諒她？難道我一輩子都要記恨她嗎？難道你和好朋友吵了一次架後，就此不再理對方了嗎？”“不會啊。”他又繼續說：“過了一段時間氣會消的，再往好的方面想，根本不需要生氣，何況原諒對方。”我恍然大悟“喔，謝謝你讓我學會了寬容。”“不用謝我，這是你自己領悟到的。再見！”我抬起頭望著點點繁星，我想我已經有答案了。晚風婆婆來了，她似乎在說：“孩子，快睡覺吧！你已經為自己找到了答案。”我點點頭，迅速躺上了床。
“謝謝你，親愛的書籍讓我學會了人世間最美好的東西—寬容。
媽媽教會我寬容 篇10
國小五年級作文 ,627字人的第一位老師都是自己的媽媽，她不但撫育我們長大，還教育我們如何做人。我的媽媽也一樣，她教會了我受益一生的品德—寬容。
幾年前的一個晚上，我和媽媽興致勃勃地去舅舅家參加生日宴會，一屋子的人好熱鬧啊。
吃飯前，我和四姨家的心雨姐姐在一起玩耍。過了一會兒，我們因為都想要同一個玩具而發生了爭吵，眼看著我倆要動起手來，舅舅趕緊叫哥哥把我抓住，使我動彈不得，這時心雨姐姐趁機踢了我一腳。我頓時火冒三丈，又要衝上去打她一頓。媽媽和四姨聞聲趕來，把我給拉開，這時心雨姐姐還向我做一個鬼臉，如同火上澆油，更加點燃了我心中的一把怒火。
開始吃飯了，四姨讓心雨姐姐坐在我旁邊照看我一下。“嘿，真是冤家路窄，不要你做我的旁邊，一邊去！”我氣憤地說。
吃完飯，我們告別了舅舅他們就回家了，媽媽看我一路上都悶悶不樂就問道：“兒子，還在為剛才的事生心雨姐姐的氣啊？”“當然了，我已經決定以後再也不理她了。”“兒子，我今天再教你一個做人的品德，那就是寬容。你和姐姐為了一件小事鬧得不愉快就記仇，很不值得，姐姐是個女生，而你是一個男子漢，遇事你應該讓著她點，照顧她，關心她才對。俗話說：宰相肚裡能撐船。就是說一個人要寬巨集大量，為人處世要豁達大度，待人處事要寬厚仁慈。我們不能跟別人為了一點小事而計較，要容忍。明白嗎？”我似懂非懂地點了點頭。
從那以後，我和同學或朋友一直相處得很好，再也不會為一點小事而鬧矛盾，因為我已徹底懂得了什麼是寬容：寬容是一種修養，更是一種美德。
媽媽教會我寬容 篇11
國小五年級作文 ,458字俗話說的好“海納百川，有容乃大。”是媽媽教會了我寬容。
有一天，媽媽給我買了一支藍色並帶有粉紅色花紋的鋼筆，我很喜愛。晚上，潘欣悅到我家和我一起寫作業，她看到我的新鋼筆後也很喜歡，就和我說：“李雨可不可以把你的鋼筆借我用一下啊！一會就還給你了。”看在是好朋友的份上我借給了她。一不小心她的手一滑，“砰”一聲，我的鋼筆摔在了地上，筆尖彎了。我的心一碎，連忙跑進了衛生間。
媽媽回來了，知道了事情的經過，就把我拉進了房間，然後對我說：“李雨，趕快去和潘欣悅說沒關係。”“我不幹，是她把我的筆摔壞的，為什麼要跟她說呀！”我生氣地說。媽媽說：“你們是好朋友，潘欣悅又不是故意的，下次媽媽重新幫你買一支更好看的，好不好？”
我走出了房間，剛想對潘欣悅說，卻發現她已經回家了。第二天下課的時候，潘欣悅來到我的課桌旁對我說：“李雨對不起，我會買一支一模一樣的鋼筆給你，就不要生我的氣了，我們還是好朋友吧！”我說：“沒關係，你又不是故意的，我不要你賠，我們永遠都是好朋友。”
從那一刻開始，我就學會了寬容，是您教會了我，我的好媽媽。
媽媽教會我寬容 篇12
國小六年級作文 ,558字寬容，是消除人與人之間矛盾的橋樑；是一個貼在人與人心靈間的創可貼。
在學校裡，我的同桌是一個班級有名的“調皮鬼”，動不動就找坐在我左邊的男生玩，有時玩著玩著還“打”起來了。我是坐在他們倆的中間。
最不能讓我容忍的是中午吃過飯後的時間了。一到中午，這兩傢伙就經常相互“殘殺”起來。我同桌坐在我的位置上，被坐在我右邊的那位給壓趴在了地上。我同桌在地上像一條被扔在草地上的魚一樣左扭右扭，死活不認輸。
等我到教室時，我的位置已經像被小偷“盜”過一樣亂成一團。我連忙把東西都放好，結果一看，我的那支飽經風霜的自動鉛沒有了。
沒有了它，我下午還怎麼訂正試卷呀。於是，我心裡的火氣“噌”的一下上來了。我用威脅的口氣對他說：“快說，你把我的自動鉛放哪兒了？”一連問了好幾遍，這傢伙就是不肯回答。
放學回到家，我打電話給我媽媽。媽媽在電話那頭聽見我那有點生氣的口氣，就問：“怎麼啦？在學校裡不開心啊？”我一氣之下一口氣把事情的原因告訴了媽媽。
媽媽聽後語重心長的對我說：“你不能為這麼一點小事而生氣，媽媽下回不能再給你買一個嗎？人要學會寬容他人。你看，你自己生氣也給自己造成了不好的影響，不是嗎？”
第二天一早，我就原諒了他。他也向我道了謙，並拿出了昨天藏在桌子底下的自動鉛。人與人之間有了寬容，一切都會變得更美好。</p>
禮儀微課程教會我寬容 篇13
國小五年級作文 ,651字這學期，我們看了不少禮儀微課程，有《文明進辦公室》，進出辦公室要小心關門；有《文明上廁所》，讓大家不要將尿尿到外面；有《掛紅領巾》，告訴我們怎樣規範掛紅領巾……
其中最讓我記憶猶新的是《寬容》。它向我們講述了一個故事：從前，兩個朋友走在沙漠上，途中發生了爭執，其中一個人扇了另一個人的耳光，那位被扇的朋友很傷心，便用手指在沙漠上寫下了一句話——今天我最好的朋友扇了我一個耳光。後來兩個人繼續前行，突然，先前被扇的人陷入了深潭，他的朋友很著急，急忙相救。被救的一個人在石頭上寫——今天我最好的朋友救了我一命。朋友很奇怪，問為什麼？那人便答：“傷害只能寫在沙子上，讓風吹散它，撫平它；而恩惠要刻在石頭上，用心銘記！”對呀，寬容是偉大的，有句話叫：“比陸地更廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。”
記得有一次，快要上美術課了，我火急火燎地走到位子上，慌忙之中，一不小心把桶裡一點的水撒到了袁孫力的衣服上。我害怕極了，想：糟了，他一定會跟老師說的。噢！No！於是，我急忙道歉：“對不起，我不是故意將水撒到你的衣服上的。”“沒事。”他輕描談寫地說，“同學之間要多多寬容！”
退一步海闊天空，寬容一下又何妨呢？朋友之間要寬容，不能為一些雞毛蒜皮的事斤斤計較。這些微課程使我明白了不少道理。
媽媽教會我寬容 篇14
國二作文 ,640字世界上比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話，我在十三歲時，才明白它真正的意思。
不知不覺間，天空彷彿是被一瓶打翻的墨水沾染的白紙。沙沙的水聲與轟隆的雷聲混合在一起，組成一曲美妙的“雨夜交響曲”。
我把書包又翻了一遍，心彷彿被窗外的雨淋個溼透，真的找不到了！心中就像打翻了五味瓶，頓時，各種情感瀰漫心頭。那晚，我忐忑入睡，心中滿是那本忘在學校的練習冊。
走進校園，深深吸了一口桂花的芬芳。花壇中的花兒，經過昨晚的暴雨，片片花瓣掉落在泥土中，從遠處望去，彷彿是滿地黃金。
走進教室，我躲過了老師嚴厲的目光，躲過了第一節課，但厄運卻始終躲不過。伴隨著下課鈴聲，數學老師的怒容出現在眼前，我慌忙向她解釋，她卻一句也不聽。那天的後三節課，我是在教室後面度過的。老師的批評，同學的竊竊私語，使我淚流滿面。
灰濛濛的天色，一如我陰沉的心事。清脆的下課鈴聲，在我聽來卻似鬼哭狼嚎。
她拉住要默默走出教室的我，歉然道：“對不起，我拿走了你的練習冊。”壓抑很久的情緒終於暴發，我怒氣衝衝地搶過練習冊，在心中發誓，永遠不理她！
我走進家門，媽媽溫柔微笑，靜靜地聽我訴說心中的苦悶。“她不是故意的，海納百川，有容乃大，原諒她吧。不能因為朋友不故意的失誤而懷恨在心。”她的話迴盪心中。我對朋友的怨恨漸漸消失。是啊，不能因為一件小事，失去一個朋友。
心靈是海，寬容作舟。泛舟入海，方知海之寬闊。我想，我現在明白了。
生活教會我寬容 篇15
國小四年級作文 ,427字生活是我們的大課堂，讓我們學到了堅強、自立，而我還學到了寬容。
一天下午，我去超市旁的小店買零食和垃圾袋。突然，“碰，咕嘟”，一瓶飲料被打翻，掉在地上，水咕嘟咕嘟地流了出來。小店老闆走過來，我以為他要發作，沒想到他微微一笑，關心地問：
“小朋友，沒有受傷吧！”
“沒有，對不起，我把水打翻了。”我害怕地小聲說。
店主說：“沒關係，只是一瓶水而已。”
說完，他把地上很快收拾乾淨，去招待顧客了。我看了一下櫃檯，天哪！這瓶水居然要10塊錢，是一瓶黑啤，我一個月才這麼多零花錢。
付錢時，店主絲毫沒有要我付那10元錢的意思，好像已經忘記一樣。但走之前，我還是悄悄把10元錢留了下來。
自從這件事之後，我也開始學著寬容別人。橡皮不小心被別人弄丟了，沒關係，我再去買；紅筆不小心被別人弄壞了，沒關係，我自己修。我發現，我的人際關係越來越好了。
生活真是一個大課堂！
爸爸教會我寬容 篇16
國小六年級作文 ,891字爸爸，我人生中的第一位老師！是他，在我傷心時教會我勇敢；是他，在我失敗時給予我希望；是他，在我生氣時提醒我理智；也是他，在我迷茫時為我點亮方向。曾經的那件事一直讓我刻骨銘心，因為是爸爸教會了我寬容，讓我學會感激和理解。
那天的數學課，我上得特別沮喪。回家的路上都無心去欣賞沿路的風景。我在想：“為什麼好朋友之間連最基本的信任都沒有？那樣還能算是最好的朋友嗎？”就因為課間我誇了南南那隻漂亮的新筆，並且想要借用兩天。結果下課時她的筆丟了，就認為是我拿走的。我疑惑不解地望著南南，她的眼神突然好陌生。“如果你真的想用，我可以借你，可你也不能把它拿走呀！”我忍無可忍，終於爆發：“你夠了！我說不是我拿的就不是我拿的！”南南也不甘示弱，一把將我推倒在地，手都蹭爛了。那一刻我決定：我們的友誼到此為止吧！
回到家，我再也忍不住委屈的淚水，趴在床上大哭起來。爸爸用手輕輕地撫摸著我的頭，關切地問：“孩子，怎麼了？是和誰鬧矛盾了嗎？”我把事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸安慰我說：“沒關係，好孩子，生活中的事豈能事事順心，一時被誤解也很正常啊，你應該在合適的時間給南南解釋清楚。我們要學會寬容，不要總是斤斤計較。”聽了爸爸的話，我邊擦淚水邊嘟囔：“虧我還把她當最好的朋友。”爸爸拍拍我的肩膀，沉默了。一分鐘，兩分鐘……五分鐘過去了，爸爸突然笑了起來，說：“傻孩子，你這筆交易好像虧了吧！”我很迷茫，瞪大了眼睛望著爸爸。爸爸頓了頓，補充道：“你為了一支筆，失去了一個朋友，不是虧大了嗎？”恍然間，我突然明白了：純潔的友情是金不換的。只有用寬容的心才能去贏得更多的朋友。我計劃明天就去和南南說清楚。
當天，南南就打來電話，向我道歉，說她的筆掉在書包裡，是她錯怪了我。就這樣，我和南南又和好如初了！此後我時刻提醒自己要擁有大海一般寬廣的胸懷，並牢記：播種寬容，收穫快樂！
謝謝您，教會我體會美 篇17
國小六年級作文 ,716字世界上有很多美，而美需要用距離來體會。美的方式有很多：音樂、美術、奉獻……空有這些美而不會體會，這就是浪費了。
世界上最可悲的是長大，最幸福的也是長大。只有長大才會理解那些距離的美。距離才能體會美。我在沒有長大時，看到的一則報道：某某市某某女大學生為救溺水兒童身亡。下面是她的照片和網友的評論，許多人說她很美，而當時的我卻認為她長相很普通，等到現在，再想起來，我也想說，她真美，美的不是她的外表，而是她的心。這是美的距離，距離很遠體會不到其中的美，而將距離拉近，就會體會到美。所以，謝謝您，距離。
許多人說花很美，沒有長大的我對此百思不得其解，它們除了遠處看上去顏色比較鮮豔外形比較絢麗外，還有什麼？對此，我只能認為大人們目光短淺。後來，等我慢慢長大，我也變得目光短淺，因為我只從遠處看，從沒有近距離觀察過它們的生活，只有在如此近的情況下，才能發現它們的美，雖然它們活的很短暫，但它們讓有限的生命綻放出無限的光彩。人們喜歡它們的外貌嗎？可能只佔一部分吧。更多的的是因為這些花更像人們自己吧！它們的精神和人們多像啊：堅強、無私、純潔……風雪壓的斷百花的骨，卻永遠摧不殘百花的氣。只有在這種距離下，才能體會到美，再一次謝謝您，距離。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。”這首通俗易懂的詩，到出了草的一生，一生無大起伏、無大傷悲。我很小就知道草的不容易，草沒有花的外貌，卻有花所不及的傲骨，火只燒掉了草的軀殼，來年春風一吹，草又回來了，長得更加挺拔。距離讓我感到了美，體會到了草那浩氣長存的生命，謝謝您，距離。
距離到了外殼，美體現不出。距離到了內心，美卻綻放了出來。距離是世界上最美的東西，有遠有近。讓我們來感受距離吧！
是你教會我堅強 篇18
國二作文 ,608字多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會我堅強。
兒時，喜愛上滑板，纏著你買來滑板後，一個人興致勃勃地跑去玩弄。
踏上去，摔下來，踏上去，摔下來……幾次嘗試未果，在被狠摔下來擦破了腿上的皮後，我把滑板一丟，哭著回了家。
你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白髮生了什麼。
你把我抱到凳子上，拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶湧而出。
你停止了動作，用手拍著我的背，嘴裡說著，“不哭，堅強的孩子不哭。”
在你的安慰下我終於停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續告訴我要堅強一點。
我睜著小小的眼睛點了點頭，艱難的理解著這個對於那時的我新奇無比的詞。
你繼續給我塗剛才還未塗完的藥，我這次咬著牙，沒有發出一點聲音。
處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅強，你真棒，好了，去玩吧。”
你牽著我的手，又把我帶到滑板前。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現出些遲疑。
“別忘了，要堅強哦。”你蹲下身來，還是笑著說。我似乎一下子理解了這個詞的意義，不再遲疑，轉身踏上滑板。
一段時間過後，我終於踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽光一般。
從那次後，“堅強”兩個字便深深印刻在了我的心裡。謝謝你，媽媽。謝謝你教會我堅強。
是你教會我堅強 篇19
國二作文 ,569字“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”歌詞和那有力的旋律在耳邊迴盪。那是在我面對失利時，你送我的一首歌，還記得嗎？是你教會我堅強。
人生第一次面對會考，當我信心滿滿的等待成績的時候，卻恰好給了我一個晴天霹靂，成績單上那少得可憐的數字惡狠狠地抓著我的心，使我無法自拔，我想打醒我自己，可這是現實。
我無法想象，放學回家怎麼跟家裡人說。該來的還是來了，那如同警鈴般的聲音響起，同學們蜂擁而出。我垂頭喪氣的走在人群中，時間彷彿停止般。我一抬頭便對上了你那慈祥的面孔，看到垂頭喪氣的我，你還是面帶著微笑，那微笑不知怎地讓我那麼絕望。
回到家，我終於忍不住放肆大哭了起來，就像個小孩一樣毫無節制地哭著。一陣輕輕的腳步聲響起，你走到我跟前，一雙溫暖的手輕輕地拍著我的背，你的手就像那陽光般，將溫暖一點一點地傳遞給我。一陣和藹的聲音從耳邊響起：“沒關係的，這次的失利並不代表失敗，只要不放棄，只要堅強，就可以戰勝一切。”我哭紅的眼睛再次對上了你那柔和的目光，那目光彷彿又夾雜了一絲堅定，“要把失敗變成成功的墊腳石。”我在心裡默默的肯定著。就像你所說的，我不僅在學習中面對失敗要堅強，在生活中面對失敗更要堅強。從那開始，我不在為失敗而傷心，而是激發出了前進的動力，因為我學會了堅強。
姥姥，是你，是你那溫柔的動作，那堅定的話語教會了我堅強。
風雨中，你教會我愛是什麼 篇20
高一作文 ,909字睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。
三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。
我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？
我想，他們已經對我的病束手無策了。
心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。
白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……
一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。
我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……
一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！
在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。
在風雨中，你教會了我愛是什麼。
姥姥，我愛您！