爸爸，咱們騎馬去相關作文20篇
爸爸，咱們騎馬去 篇1
國二作文 ,951字
父親的年青時代，結交過許多蒙古朋友，個個是豪氣萬丈的漢子，血管裡流的是成吉思汗的血；個個是喝酒賽馬的好手，跨上馬，能望見的地方皆是天下。那段只屬於父輩的，壯志未酬的奔騰年代，如今我只能從他們的酒桌上略知一二。
我頭一次踏上草原，人還沒馬脖子高，得父親抱我上馬背。父親熟練地翻身上馬，我坐他身後，看蹄下淺草逐漸化成一片迷離的影。父親先扯著馬不讓快跑，待到山脊樑了再縱馬下隘口。棗紅馬嘶鳴著斜衝而下，一路揚起遮天蔽日的黃沙，好像天上的太陽也攆不上地上的馬尾巴。營地東邊漫過一陣潮水似的雲彩，牧民們正把羊群趕到山陰處去。
當時，我的心中盡是興奮，害怕半分也無，因我知道父親決不會讓我摔下馬去。
等我長高些了，力氣大了，父親終於讓我掌馬韁。不知怎地，只是他非要騎一匹馬候在旁側。我好不容易能痛痛快快放開來騎，路子也就特別野，什麼單手握韁，半個身子掛在外邊去撈草海上的花兒，就是那些牧民都不常去的野場我也非得跑上一跑。總而言之，我膽子特別大，命卻不能跟著大，每年都有幾個不慎墜馬的被他們受驚的坐騎踏死。多年後我得知，父親諸如此類的堅持，只為意外來臨時他的女兒不至於和那些人一個下場。
說到底，我與父親乘的還是同一匹馬。
我已很久不見父親騎馬，只是有時想起父親與他的老朋友喝醉了擊杯大笑，笑裡舊日豪邁一晃而過。父親是否把過往也付了一杯殘酒呢？我不知道。七月又上草原，我早已經能夠熟練馳騁。只有很少的時候，我會將自己與父親當年策馬疾奔的背影混淆，彷彿不經意間低下頭，看到的仍是他緊握馬韁的手。父親仍沒有上馬的意思。我跑出一段，勒馬回望，父親手插褲袋，挺拔有力地站著，好像剛做成一件什麼大事。夕陽在他背後下沉，像個燒紅的煤球，將他整個身影照成黑糊糊的一片。
我突然想到，父親所謂一輩子的事業，其實一人而已，然而這人不能給他多少，卻要花去他的半生。從小到大，從第一次跨上馬背到獨自一人縱馬狂奔，他握住我韁繩的手一點點鬆開，我也一點點離他遠去，奔向更廣袤的天地。因為他懂，直到生活這匹烈馬不可能再將我摔下，直到我征服生活如同馴服我騎著的馬，到那時，他會放手，注視他唯一的女兒奔向遠方。
而我也將懂，懂他的路他的苦他的人生。
“爸爸——”一個聲音在草原悠長的薄暮中響起。
咱爸咱媽 篇2
國小四年級作文 ,461字大部分人的家裡是嚴父慈母，可有些人的家裡就是慈父嚴母。我們家裡是溫和的爸爸和嚴厲的媽媽，家裡一向媽媽像老慮，爸爸像小貓。
我的爸爸喜歡抽菸，把房間弄的可難聞了。每當我一走進他的房間，就不停地咳嗽。可爸爸還擔心地問：“佳薈，是不是感冒了？”我只好哭笑不得地說：“不對，那是因為我對你的氣味過敏啊”。然後留下他在那裡思考。
我的爸爸不但喜歡抽菸，還非常疼我。每次爸爸下班回家後，都會買一些零食給我和弟弟。記得有一次，爸爸陪我和弟弟玩遊戲，可是爸爸總是犯規。我和弟弟讓爸爸退出遊戲，爸爸不肯，就對我們說：“我買了兩袋糖，誰不讓我走就不給誰。”說完，還拿出來給我們看。我眼疾手快，急忙拿走一袋，爸爸卻一點也沒發覺，還得意洋洋的站在那呢！
我的媽媽就不一樣了，對我非常嚴格，還買了一些習題給我做，壓得我喘不過氣來。就連星期日都不放過我。這不，她又來了。“女兒，快起來，已經中午了！還有許多作業沒寫呢，還不快起來了！”我趕緊起來，可現在才九點二十啊！當然我在做完作業後，我的媽媽也會帶我和我的同學一起看電影或出遊。
我愛我的爸爸媽媽。
走咱們去滑雪 篇3
國小三年級作文 ,396字上個星期日，我們一家人去大堤滑雪，因為積雪很厚，所以我們選擇步行。
不一會兒，我們就到了大堤，發現大堤上的人簡直就是人山人海啊！大家都一臉興奮，笑的開心無比，像吃了蜜一樣。
我和妹妹弟弟迫不及待地坐上了滑雪工具，媽媽使勁兒一推，便快速滑了下去，妹妹發出了一聲聲尖叫，簡直就要刺穿我的耳膜。第二次我單獨滑，滑之前叔叔特意交代我說：“不能躺著滑，要不然會嗑破頭的。”我按照叔叔教的方法一下子就滑了下去。之後，媽媽讓我看了她幫我錄的一段視訊，我發現自己的嘴巴怎麼張的像一個大盤子，真是太搞笑了。
媽媽也開始滑了，姨媽也給她拍了幾張照片。旁邊還有一位老爺爺帶著一個孩子，拿著一個像鍋蓋似的東西在滑，好搞笑啊！後來是弟弟單獨滑，沒想到弟弟來了個旋轉飛滑，差點飛到農田裡去，實在是太驚險了。
時間過的飛快，眼看天就要黑了，我們依依不捨的離開了大堤。我愛大堤！更愛雪後的大堤，因為它給我們帶來了太多的樂趣。
爸爸教我騎單車 篇4
國小四年級作文 ,862字生活中，爸爸教會了我很多本領，其中印象最深的是教我學騎單車的事。
那是一個風和日麗的早晨，我和爸爸一起來到小區的空地上學騎單車。開始時我興致勃勃地跨上車座，雙手握住車把，興奮地撥著鈴鐺，馬上想來個瀟灑騎行，對爸爸強調的幾個騎車要領和技巧都不放在心上。我本來就是個急性子，心想：哼，沒吃過豬肉還沒見過豬跑！以前騎童車我可是小冠軍。爸爸講的話我是左耳進，右耳出，聽的都煩死了。爸爸想幫我扶住車尾，我也不要。見我一副不耐煩的樣子，爸爸只是微微笑，也不多說話。
“叭，叭，新手上路，請多關照！”一上路，別提了！我坐在車座上，捏著車把，右腳踏在腳踏板上，使勁向前一蹬，左腳差點被翻上來的腳踏板拍到，好不容易手忙腳亂地穩住車子，單車馬上晃晃悠悠地向前滾去，我坐在車上跌跌撞撞，一身身的冷汗從後背冒了出來，嚇得心怦怦直跳。但我是個男子漢，總不能在爸爸面前露怯吧。我咬咬牙，使勁握住車把，背繃得直直的，想盡量保持平衡，爸爸喊我騎車眼睛要看前面也聽不見。剛騎了沒兩米，忽然，車子往上一大跳，不知碾到了什麼東西，車輪歪了，失去平衡的我很快從車上重重地摔下來，單車猛地壓在我身上，痛的我齜牙咧嘴。我躺在地上，兩個輪子還在空轉著，似乎在嘲笑我的無能。不學了，不學了！我一邊大聲嚷嚷，一邊還踢了一腳單車，一屁股坐地上。
爸爸馬上走過來，把我扶起來，親切地說：“孩子，學什麼東西都需要耐心，學騎車也一樣。羅馬可不是一日建成的！要虛心點，看，手要握緊車把，讓它保持平衡，眼睛要看前方。失去平衡時，別怕，握緊車把，輕輕壓剎車，左腳先著地……我把方法教給你，這回可要認真領會。再試試吧！”
爸爸在後面幫我扶著車尾，我照爸爸說的去做，果然，自行車比以前聽話多了。突然，我覺得背後空空的，回頭一看，爸爸正站在不遠處笑眯眯地看著我呢！我一下子緊張起來，車開始搖搖晃晃，但我馬上鎮定起來，按爸爸教的方法做，車子又穩穩當當前進……
現在，我已經能騎著心愛的自行車穿梭於大街小巷，這要感謝我的爸爸，是他教會我騎車，同時也讓我明白了生活的道理：凡事要有耐心，堅持就會成功。
爸爸教我騎自行車 篇5
國小四年級作文 ,530字父母給我的愛太多了，讓我最深刻的事是爸爸教我學山地自行車。七歲時的一天，爸爸給我買了一輛嶄新的山地自行車。我很開心，中午我狼吞虎嚥的吃完飯，就請求爸爸教我騎自行車。
首先他先給我做了一個示範，“看懂了嗎？”爸爸疑惑的問。我信心滿滿地大聲回答：“看懂了！”爸爸先扶我上了車，我按照爸爸教我的要領，騎了起來。開始我慢慢的騎著，爸爸在後面大聲的說：“身體要保持平衡。”我慢慢的騎快了，不知怎麼車子一歪我從車上掉了下來。我被摔的很疼，很委屈，不想再騎了。這時爸爸溫柔的對我說：“別灰心，下次繼續努力！再試一次，說不定會有新的收穫。”然後爸爸從上車的要領、行進中的要領、到下車的要領從頭到尾又耐心地講了一遍。這時天氣熱了起來，我害怕再次摔疼自己，便央求爸爸說：“爸爸，你可以跟著我後面保護我嗎？”“當然可以。”爸爸說。於是我又騎了起來，我偷偷的回頭看了一眼，我看到爸爸滿頭大汗地跑著，已經能很清楚地聽到他急促的喘息聲。我關心的問：“爸爸，你是不是累了啊！”爸爸笑笑說：“不累。”我聽到爸爸的回答，心頭產生一股暖流，心情也不緊張了，熱情高漲。經過一下午的學習，我終於學會了騎自行車。
這次學騎山地自行車讓我深深體會到正是父親對我無私的關愛，才讓我有勇氣戰勝困難，伴我成長！
爸爸教我騎自行車 篇6
國小五年級作文 ,834字今天陽光明媚，藍藍的天上有著數十朵白白的雲朵，它們形態各異，有的像一隻可愛的小狗、有的像一支威武的大老虎、有的像一個大大的棉花糖、還有的像一條長長的龍。突然一陣風吹過，天上的雲變成了一輛自行車，讓我突然想起了我學騎車的事情。
去年我和爸爸在外面玩時，我看見一位大姐姐在騎自行車。我也很想騎自行車，爸爸看出了我的心思，不知從什麼地方推來了一輛自行車，對我說：“你想騎自行車，對嗎？來，上來我教你。”我高興極了！一下就上了自行車，可是我還沒有騎就摔了一個“狗啃泥”。還好我是摔在草地上的，不然我的牙肯定會離我而去的。爸爸把我扶起來後又教我繼續練習，這次我不敢馬虎了，而是小心翼翼地上去。這次車比較聽我的話，剛開始騎得還挺好的，可好景不長，沒過幾分鐘我就又摔了下來。我又有點生氣，這時爸爸對我說：“騎自行車不摔幾次是學不會的。”聽了爸爸的話，我再次鼓起勇氣，騎上了自行車。這次自行車還比較聽話，過了好久我居然還沒有摔下來。正當我得意時，這自行車又要和我比賽了，我終究還是沒有戰勝它，我又摔下來了。我生氣了，乾脆不學了，坐到了旁邊的椅子上。這時我看見了一隻小蟲子，它好像要爬到樹頂，所以它向上爬了一點又滑下來它又試了好幾次，都沒有成功。正當我覺得它要放棄時，小蟲子再次往上爬，這它終於爬上了樹。它舉起它的手好像在說：“那個不懂得堅持的人類，世界上沒有做不成的事情，只要堅持就一定可以成功的。”我看著它又想起了我學自行車才試那麼幾次就放棄了。於是我站起來，向著爸爸走去，說：“爸爸，把自行車給我，我還要再試幾次。”“好的，騎自行車要有幾個要素：一：眼睛要看前方，二：手要握緊車把，三：腳要用力蹬。照著我說的做，你一定可以騎好自行車的。”我點了點頭，然後騎上了自行車。這次自行車居然接受了我的控制，我終於學會騎自行車了，十分的高興。爸爸也對我笑了笑，朝我投來了讚許的目光，我心裡就像吃了蜜一樣。
現在想起這件事，我仍然十分高興。雖然我很久沒騎過自行車，但我依然牢牢的記得這件事情。
咱爸咱媽 篇7
國小五年級作文 ,768字我，就像是一棵小樹苗；媽媽，就像是甘甜的雨水，滋潤我的成長；爸爸，就像是溫暖的陽光，賜予我成長的能量。我就在這樣一個美好而又溫馨的家庭裡茁壯成長。
我的爸爸，有著高高的個子；一對濃而密的劍眉；一雙有神的眼睛。爸爸的工作非常忙，而且壓力大，有時導致睡覺失眠，所以他的雙眼總是會熬得通紅，但是，這絲毫抵擋不住爸爸對生活的熱愛。在生活中，爸爸就像一本字典，我有什麼不會，就會去問這本“大字典”，大到國家大事，小到不會做的題目。我的爸爸還非常喜愛運動，尤其是籃球。我的籃球就是爸爸教會的，他經常帶著我去籃球場投籃、運球……鍛鍊身體，只要老爸在家，家裡的電視機永遠鎖定：中央5套。當然，我爸爸既有愛運動的一面，又有愛惡作劇的一面，他總是會在我不經意的時候，捉弄我，所以，我的幽默搞笑，完全得了他的真傳。
我的媽媽有一雙似珍珠一樣大的眼睛，溫柔時，柔情似水；發起火來，深褐色的瞳孔裡，就像藏有一顆顆火星，隨時會大爆發。我的媽媽有一個壞毛病—“健忘症”，有時我拜託她的重要“使命”，她就會因為工作太忙，而把“使命”拋在腦後，又有時，前面剛說完的話語，後面就忘了。家裡永遠都會有一個到處找手機的身影，那，就是媽媽。我的媽媽還很嘮叨，嘮叨完我的生活，又嘮叨我的學習；嘮叨完我的吃，又嘮叨我的穿……總之，關於我的一切，她都會嘮叨個沒完，但每句嘮叨中，都飽含著她對我濃濃的愛。我也樂於大事小事都找她。好心情、壞心情都與她分享。
當然，在這個家庭中，總是會上演一部部“好戲”，關於“虎爸貓媽”的“好戲”。“虎爸”是爸爸在我的學習上嚴格要求，“貓媽”是媽媽在生活中的細心照顧。在我成長的過程中，咱爸咱媽完美配合，努力讓我快樂成長。雖然有些時候，咱爸咱媽的行為，我並不理解，但在這些我不理解的行為中，能感受到他們的那份愛意。
這就是咱爸咱媽，我愛他們！
爸爸教我騎自行車 篇8
國小四年級作文 ,483字爸爸說要教我騎兩輪自行車，我很不明白—
我就問我爸：“爸爸，我為什麼要學騎自行車？”“因為等你長大了就不能騎四輪自行車了，要騎兩輪自行車，所以現在學有幫助。”“好吧。”我回答道。
第一天上午，我爸先把自行車搬到樓下，再扶我上車，我爸先讓我騎，我一看爸爸不扶我就讓我騎，我就說：“爸爸，你一定要先扶著我，再慢慢鬆手。”“我知道。”我爸說。
剛開始的幾次，我騎一次就摔一次，我爸看這樣不行，就長時間用手扶著我，然後再偷偷的放手。沒想到的是，我竟然沒有摔倒。我自己圍著我們家繞了一大圈，回來以後，我看到我爸在亭子裡坐著，就好奇地問：“爸爸，你會穿牆？”“不會呀！”“那你怎麼過來的呢？”“我其實只扶了你不到20米就鬆手了。”
第二天，我爸打算扶著我圍著我們小區繞三圈，沒想到，一下樓我就不用扶，就可以自己騎了。爸爸嚇了一跳，問我：“你怎麼騎得這麼好啊？”“因為昨天下午我下來玩的時候，借別人的自行車練習了，所以我才騎得這麼好。”我回答道。
現在，我已經會三四種高難度的騎法了，而且我還會騎車上下樓梯呢！
每每回想起，爸爸教我騎自行車的時光—真開心。
我渴望去騎馬 篇9
國小三年級作文 ,434字在大草原上，天上的白雲悠悠的飄著，草隨風舞動，時不時就會有一兩匹馬從我身邊飛奔而過，這個願望是一開始我從電影中看見的，那些騎著馬的人很威風的在草原上賓士。
我想我到了那裡，那裡的人很熱情的請我們吃了一頓午飯，然後我告訴了他們我的夢想：我想在草原上騎馬，他們也沒怎麼猶豫，直接給我牽了一匹馬過來，他們教我怎麼騎，怎麼不會摔傷，怎麼馴服它。我一坐上它，它就想讓我下來直撅屁股，這匹頑劣的馬過了好長一段時間，我才馴服。讓我在草原上賓士，我看到我們到哪兒，哪兒後面的花草就舞動起來，像是綠色的海洋在盪漾，我開開心心的騎了一下午。
我從幻想中醒過來，把這個夢想告訴了媽媽，媽媽說：“只要我畢業期末考成績好就帶我去我很興奮很興奮，這就開始準備了，什麼知識大全、課外書、課外練習、試卷等等，看語文書和數興書這種更是不在話下，我就努力的準備著小學最後的衝刺。
騎在馬背上，賓士在草原上是多麼威風的事，我多想去啊！可是到現在為止，我還是不能去，也沒有去過這種草原的地方。
爸爸教我騎車 篇10
國小三年級作文 ,396字一天，我看見大姐姐在公園裡自由自在地騎自行車，我很羨慕，心裡直癢癢。我纏著媽媽給我買輛自行車。媽媽答應了，給我買了一輛漂亮的自行車。
週末，爸爸帶我到公園學騎車。爸爸先給我作示範，他跨上自行車，一隻腳放在地上，另一隻放在腳踏上，一蹬，車子前進了。他繞著公園騎了一圈回到原地。我迫不及待地想試一試。我小心翼翼地上了車，照著爸爸的樣子一步一步學起來。我先把一隻腳放在地上，另一隻腳放在腳踏上，一蹬，剛騎了兩步，身子向右一傾，摔在了地上。爸爸把我扶起來，鼓勵我繼續練，還教給我訣竅：“身子要坐穩，眼睛向前看遠點，踩踏板要均勻……”於是，我又跨上了自行車，照爸爸教的方法去做。他在後面扶著後座幫我保持平衡。這次好多了，沒想到我騎到半圈時，突然重心不穩，向左一歪又倒在了地上。我再次爬了起來，跨上車，繼續練習。
經過無數次練習，我終於學會了騎車。
爸爸教我騎車 篇11
國小三年級作文 ,573字週末，我在樓下玩滑板，正玩得開心。忽然，我看見一個哥哥騎著一輛自行車從我身邊飛奔而過，我心裡癢癢的，非常羨慕。我對爸爸說：“爸爸我想學騎自行車。”爸爸說：“我們家的自行車太高，不適合你學。”於是，媽媽就到淘寶商城為我買了一輛自行車，我開心極了！
等了幾天，自行車到貨了，爸爸拆開包裝認真地安裝起來。不一會兒，一輛嶄新的自行車就組裝好了。爸爸給自行車充好氣，我們一起推著車到樓下。爸爸先把車停好，讓我坐上去，他在後面把車扶穩。我蹬著腳踏板東搖西晃地騎了幾米，爸爸讓我先停下車，說：“騎車要身體坐穩，眼睛看前方，腳要有節奏的蹬踏板，讓車平衡了就不會倒。”
我聽了連連點頭，第二次再跨上自行車，誰知一不小心連人帶車就摔了一個跟頭。爸爸把車扶起來，我拍拍身子又騎上車，前進了不到兩米又摔了下來。我洩氣了，爸爸鼓勵我勇敢點，而我已經心驚膽戰不敢上車了。爸爸遞給我一瓶水，讓我休息一會兒，再想一想騎車的要領，明天再學。
第二天，我又繼續學騎車，按照爸爸的方法，我先將身體坐穩，眼睛看前方，先蹬右踏板，讓車起步，然後跟著蹬左踏板，就這樣雙腳輪流蹬著踏板，自行車穩穩地前進了。爸爸豎起大拇指誇我“好樣的！”
“耶！”我終於學會了自己騎車。
爸爸教我騎自行車 篇12
國小五年級作文 ,660字我的眼睛看著爸爸，又疑惑的看了看自行車，問：“老爸，你確定要教我騎自行車？車軲轆看起來那麼窄，我能騎嗎？”“你肯定能學會的，騎自行車很好玩，而且能鍛鍊身體。”爸爸興沖沖的對我說。“好吧！”我邊說邊搖頭，覺得可能性不大。
“玉玉，動作麻利些。”我狠狠地拿毛巾擦了一把臉，看著對我說話的爸爸，心情很不愉快。“老爸，才剛放假，讓我休息幾天不行嗎？”“快快快！”老爸像趕鴨子一樣，把我趕出了門。
爸爸讓我將雙腳放在腳踏上，我全身比較僵硬，還沒等爸爸讓開始，我就使勁一蹬，剛好那是一個下坡，所以我就“飄”了下去，摔的慘不忍睹。爸爸扶起我，拍了拍我身上的土，給我講解騎自行車的動作要領。然後讓我騎在上面，他在後面扶著，慢慢地騎了起來。“右蹬腿，然後左蹬腿，不要使勁。”我揉揉頭上的大包，心想再蹬就會再摔個包。“手要控制方向，別動腦袋上的包，手拉閘試一下。”老爸一邊扶一邊指導我。就這樣，練了一個多小時，回到家之後我整個人都癱軟了。
又練了幾天，我已經自己可以騎了，但騎的不夠穩，而且騎的速度也快，爸爸怕我再次摔倒，於是在我騎的時候總是跟在後面跑，來保護我的安全。就這樣，我慢慢地喜歡騎自行車了。
現在，假期裡的每天早上，大家都能看到這一幕——我和爸爸迎著朝陽行，興沖沖地比賽看誰騎得更快。
爸爸教我騎自行車 篇13
國小四年級作文 ,496字今天我真是不想讓時間到八點鐘啊！因為昨天約好了今天八點爸爸要帶我去學自行車，自行車在我看來簡直是不可能學會的，為什麼？因為難學唄！
八點還是如約到了。“兒子，下來學騎車吧！”我極不情願地一步一挪，走下樓去。爸爸開啟車庫門把我的小自行車推了出來。
爸爸先給我做了一次示範，只見他把自行車的支架推上去，右腿一抬，往上一跨，便上了車。他的手緊握車把，雙腳使勁兒在蹬板上一蹬，車輪便飛快旋轉，一眨眼的功夫，爸爸就已經騎了好遠。該我上去試了，我深吸一口氣，定了定神，腦袋裡努力回想著爸爸的動作，跨上了車，雙手緊握把手，正要蹬車，突然手滑下了車把，車子立刻“砰”的一聲倒在地上，而我也摔下來。
我有些氣餒，爸爸鼓勵我說：“沒事兒，只要握緊把手，別的都不是什麼難事兒。”我半信半疑地再度跨上車，雙手死死地握著把手，雙腳使勁兒蹬車，車輪轉，我向前緩緩行駛，“嘿！”果真十分簡單，我竟然學會了騎自行車。！
“我學會騎車啦，我學會騎車啦！”我高聲地喊了起來……
爸爸教我騎自行車 篇14
國小五年級作文 ,545字“兒子，不要慌，往左打輪，噢！你太棒了，竟學會了！”
記得那年夏天，每當我在家中看到樓下小朋友快樂地騎自行車時，我的腦海中總迴盪著一個念頭：我要騎自行車，我要和樓下的小盆友一起騎車。
於是，我要求爸爸教我騎自行車。爸爸就像變魔術一樣，三下五除二地從床底下扒出一輛嶄新的自行車，然後帶我樓下練習。
爸爸首先坐在自行車上給我示範，很顯然，用那個小自行車不適合他，都快被他壓扁了。爸爸示範完了，該我了。我剛一騎上的時候，根本不會掌握平衡，總是東倒西歪的。過了一會兒，我可以慢慢地往前騎一段了。但是，我只會直行，還是不會轉彎，然後，爸爸又給我耐心地示範著如何轉彎。沒過一會兒，我突然找到了竅門，便開始嘗試著自己獨自往前騎行。
“兒子，你就快成功了，只要再堅持一下……馬上，你就要學會轉彎了！”
“天啊！你學會了！”
那一瞬間，我竟然學會了騎自行車，爸爸也樂得不行，我很開心，然後悠然自得地騎著自行車在小區裡兜風。這下，我終於可以和小朋友們一起騎自行車了……
很多年過去了，我的好多童年往事都忘記了，但爸爸教我騎車的這件事仍然銘記在心中……
致我們回不去的青春 篇15
高二作文 ,987字青春是希望，即使有人落空，依然會有堅定執著的夢；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭地悲壯；青春是負荷，讓人在付出的輪迴中找不到休息的角落。
—題記
席慕容說：青春是一本太倉促的書。而我認為，青春是一場太吝嗇的煙花，曇花一現便匆匆隕落。青春，是我們回不去的永遠。
在那些青春的日子裡，總是習慣了慢悠悠地走進人山人海的餐廳，在擠過了一堆左顧右盼排隊等待的人們，目光定格在那幾個熟悉的身影上，輕聲慢步地來到他們面前，懶洋洋地插入那幾個人中間，再厚臉皮地說一句：“呦，好巧呀！同學。”下一秒，幾個拳頭不約而同地落在了你身上，你便會理所當然的回擊。排隊的時候，總是會上演著如出一轍的武打片，在我們回不去的青春裡，留下了永遠的回憶，回憶青春裡的你我，單純、犯二，回憶青春裡的故事，青澀、美好。
在那些青春的日子裡，情竇初開的年齡，心裡總會藏著一個暗戀的物件，每天關注他的動態，卻不敢在他的留言板上踩上一條，每天期盼著他的QQ頭像跳動，卻不敢主動和他聊上一句，看到他和別的女生有說有笑，心裡卻在默默地問候那個女生的祖宗十八代。聽他喜歡的歌，做他喜歡的事。那段自導自演的愛情故事，卻在最快樂的時候驟然離開。中途沒有爭吵、沒有冷戰，沒有給他機會緩衝，讓熱情消散。如同一首歌，唱到了最酣暢處，戛然而止，在我們回不去的青春裡，熠熠閃光。
在那些青春的日子裡，也曾有過眼淚的決堤。夏天裡的一場“水仗”，打在了那個心情不好的人身上，差點澆滅了那段日積月累經營起來的友情，當他用那種惡狠狠地眼神盯著我的時候，那些所有美好的過往一瞬間魂飛魄散，留下的只有最後一幕那個寫滿陌生、凶神惡煞的面孔。心裡的委屈幻成了淚水，一滴一滴，直至決堤。青春是允許犯錯誤的，青春沒有那麼刻骨銘心的仇恨，在冷戰了一段時間後，不知道是誰先開口的一句對不起，所有的過與錯便渙然冰釋了，在我們回不去的青春裡，上演了一段同等重要的小插曲。
我們找尋著重走青春的路途，卻迷失在千千萬萬個寫滿青春的路口。那個桀驁不馴的少年再也不敢狂傲地唱著“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線。”直到後來，在緊緊地抓著青春的尾巴時，才恍然明白，正如故鄉是用來懷念的，青春就是用來追憶的。當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它消耗殆盡後，再回過頭來看，一切才有了意義。愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。
咱們班的標點符號範文 篇16
國小五年級作文 ,2121字【篇一：咱們班的標點符號】
完美主義的句號，馬馬虎虎的省略號，變化無常的感嘆號……咱們班也有這些“標點符號”！
要說我們班的“句號”是誰，那就非衛子??莫屬了，她凡事都追求完美。上次成童禮，為了節目更加精彩，她每天每天排練；班級大掃除，也要做到一絲不苟，連點小紙屑都不能容忍；她的穿戴，書包，甚至指甲永遠都是乾淨無比！我想，她的腦子裡估計就只有一個詞：完美！完美！完美！
放眼全班，最突出的定是“省略號”葉林博了，與完美的句號不同，葉林博做事總是馬馬虎虎。記得有幾天中午，老師都佈置了口算作業，他已經連續三天沒帶書向我借白紙了，我心想：都說事不過三，他這次應該帶了吧！結果，我還高估他了，他再一次地沒有帶！哎，我可憐的白紙呀，看來你們今後的歸宿，就在這馬馬虎虎的“省略號”葉林博手裡了！
有時開朗過度，有時傷心過度，她就是咱們班的“感嘆號”—鄭好。儘管她叫鄭好，可她的性格一點也不正好！每當我們看到她傷心的時候，正準備上前安慰，突然就會傳來她的笑聲，相反，她開心也堅持不了多久，笑著笑著，莫名就把眉頭皺成“川”字了！所以朋友們就經常叫她“大感嘆號”。她的心情時晴時雨，在我眼中，她就是一個名副其實的感嘆號！
我喜歡我們的班級，更喜歡那一個個獨一無二的“標點符號”們！
【篇二：咱們班的標點符號】
如果我們班是一篇文章，有人會是那生動的詞句，有人會是優美的片段，還有人會是必不可少的標點符號。今天，我就給大家介紹幾個我們班的“標點符號”。
好問的“？”—金欣蔚
如果你問我們班最好問的是誰，每一個同學都會毫不猶豫地告訴你：“金欣蔚是也！”金欣蔚是我們班的班長，也是學校裡的大隊委，人稱“十萬個為什麼”。她每天都會提出很多不同尋常的問題，就像是一個活動的小問號。
變化無常的“！”—金恬伊
她，金恬伊，一個愛哭愛笑的女同學，哭跟笑的轉變就在一瞬間。剛才金恬伊跟陳同學吵架，吵完了就開始哭，許多人都來安慰她，可她還在哭。於是，大家把班級裡的“笑星”金利格找來，讓他來講個笑話，安慰金恬伊，可還沒講完一個笑話，便聽見金恬伊“哈哈哈”的大笑聲，這變化速度，都快趕上演員了！
追求完美的“。”—衛子??
衛子??是我們班的大才女之一，她是一個完美主義者，就像是一個圓滿的句號。在六一義賣的活動中，她擔任小組長一職。在義賣的前一天，為了吸引更多的顧客，衛子??帶著自己的組員認真地練習舞蹈。當她的組員有一個動作做錯了，她都會要求重做，一個動作一個動作地糾正，一個拍子一個拍子地練習，一點兒也不馬虎！
這些必不可少的“標點符號”們，使我們班更加完美！
【篇三：咱們班的標點符號作文】
一篇優美的文章，少不了許多標點符號的點綴，我們班裡也有許多有趣的“標點符號”，一起來看看吧！
李聞弦，我們班完美的句號，她做事總是力求完美，不容許有些許偏差。老師早上佈置作業，下午她就一定完成了。大掃除時，更是不能忍受有一點灰！
說起問號，那便一定是樑心悅了。每次到了作文課時，就會發生一個奇怪的現象，那就是同學們能離樑心悅多遠就多遠。這可不是因為大家討厭她，而是她的問題太多，總是問這個字怎麼寫，那個字怎麼寫，還時常問一些簡單的問題，同學們都被問怕了。
再來說說感嘆號，那真是非金集煒莫屬，一樣的高調！一次考試，因為他考了90分，便特意將他的試卷放在我和我同桌的面前一晃一晃地拼命炫耀著。同桌正想上前說自己的分數，碰巧，陳老師跨著流星大步走進教室，金集煒卻渾然不知地繼續炫耀著自己的分數。直到老師走到他身後，他才驚覺，只見老師拿著一張只有82分的試卷給金集煒，還順便拿走了他90分的試卷。他頓時一愣，紅著臉拿著82分的試卷默默地回座位了。看到這一幕，全班都大笑起來，唉，金集煒，這可不能怪我們啊！
我們班還有很多“標點符號”呢，不過，正是有了這些有趣可愛的“標點符號”，我們班才變得更加豐富多彩！
【篇四：咱們班的標點符號】
眾所周知。只有優美的語段和恰當的標點符號才能組成一篇好文章。如果把我們班比作一篇文章，老師就像是優美的語段，而同學們則想一個個標點符號。
虎頭蛇尾的“……”
我們班麻翰予同學，他是個名副其實的省略號，做事總是虎頭蛇尾。每次交給他的任務，總是前面做得很認真，後面就草草了事，有時候甚至幹到一半就不幹了，讓人哭笑不得。
做事認真的“。”
鮑芊含，我們班的班長大人，她是一個做事非常認真的人，就像是一個完美的句號。值日也好，課堂練習也好，她都能做到一絲不苟。老師交給他的任務每次都能極其出色地完成，所以，如果有什麼分組的任務，大家都喜歡和她分在一組。“句號”真是名不虛傳！
變化無常的“！”
要說變化無常的感嘆號，非葉剛駿莫屬！記得有一次上體育課。葉剛駿不小心把吳軒宇的腳碰到了，而吳軒宇的腳剛受過傷，於是疼得大哭了起來，大家急忙安慰他，哪知葉剛駿居然也跟著“哇”地大哭起來！天知道他為什麼哭！正當同學們手足無措的時候，他竟然收住了眼淚，又和同學們嘻嘻哈哈地玩鬧在一起了，沒看見葉剛駿哭的同學，肯定猜不出來他剛剛哭過。他的情緒真是變化無常！
有了這些各有特色的“標點符號”，我們班才成了這一篇精彩的文章！
咱們比童年 篇17
國小四年級作文 ,800字小時候，我常聽見表哥、表姐們說：“我找到了屬於我的幸福啦！”因為那時我還小，不懂得她們說的“幸福”指的是什麼。可是現在我長大了，就一直在尋找屬於我的幸福。
我爸爸、媽媽都是地地道道的鄉下人，我外公有兩個兒子，一個女兒。我媽媽是家中最小的，理應得到更多疼愛。可是外婆體弱多病，長年累月都得吃藥，連自己都難以照顧。當時我的媽媽剛升上初中一年級，外公無計可施，為了讓我媽媽在家裡照顧好外婆，流著眼淚把我媽媽從學校拉了回來。從此，我媽媽就與讀書無緣了。
說到我的奶奶，她有三個兒子、一個女兒，爺爺因病早早去逝，剩下我奶奶一人拉扯四個尚未懂事的子女。我爸爸是排行第三，大伯成人後，一家本身是高興的事，可是家裡大禍降臨頭，二十出頭的大伯被歹徒無辜奪去了生命。就因為我伯父的事，家裡一度中落，所以我爸爸剛到讀高中的時候就被逼外出打工了。
小時候的爸爸、媽媽因為家庭經濟困難的緣故不能完成學業。而我，生活在繁榮富強的社會，有父母悉心呵護，有老師循循善誘的教導，同學間和睦相處，令我處處感到充滿陽光、溫暖。我剛上小學，我家就建起了三層高的樓房，樓前有一大花園，有我獨立的房間，書房，書房裡有嶄新的膝上型電腦，每當我學習上遇到困難或想查閱有關資料，或想遊覽名山秀水，只要我輕輕鬆鬆點選滑鼠就可以得到。在電腦旁邊，爸爸還為我配備有音響，當我學習睏倦了，動聽的樂曲就會在我的書房裡迴盪，此時的我每每都會歡欣地與歌共舞。現在每天放學回到家裡，父母總會或多或少的為我們準備一些零食。我的家有電視看、有玩具玩、有生日蛋糕吃，這些優越的條件，在爸爸媽媽小時候根本談不上的，請問，我難道還不是世界上最幸福的人嗎？
想著想著，我完全體會到爸爸、媽媽的童年與我的童年真是天淵之別呀。我有今天的幸福生活，是黨給的，是父母給的。忽然，一隻蝴蝶在我頭上靜悄悄飛來告訴我：小妹妹，我們一起唱響幸福的歌兒吧。瞬間，幸福的歌兒在祖國的每個角落裡嘹亮。
我們的過去 篇18
高一作文 ,843字每個人都有不一樣的過去，然而我們的過去都隨著時間的流逝回不去了。
過去我們五個人在一起餓時候，時間總是過得很快，像流星一樣一眨眼的功夫就不見了。因為我們在一起時每天都談天說地，很少有什麼煩惱。各自的臉上時刻都掛著和陽光一樣燦爛的笑容。那時的我們可能是最無知，最天真的，最瘋狂，但卻是我們都過得很充實，最開心的時間。我們彼此之間都沒有祕密，總是能敞開心扉的暢談，因此我們都對當中的每一個人瞭若指掌。
以前到了週末的的時候，會是我們最瘋狂的時候。我們在一起吃一大堆的東西，儘管吃壞肚子。但還不會覺得滿足，而且還很開心，從來沒有埋怨過半句。在學校草坪上最出現的身影也許就是我們的了。常常手拉手跑去草坪上晒太陽，追逐。打鬧的我們歡笑聲一陣接一陣，任由太陽把我們的臉晒的通紅。生活上，我們更是不分彼此，每天一起吃飯，一起洗衣服……有一天，我們因為用飯卡刷了一桌子的飯菜，邊吃邊笑。絲毫沒有理會在旁邊嘲笑我們是豬的同學。繼續著我們手上，嘴上的動作。終於手上的筷子停住了，因為我們都吃撐了。
還記得嗎？在一次我瀕臨退學的邊緣上，是你們給了我莫大的支援和幫助，才使我戰勝困難，堅持下來。在學習上我們彼此監督，互相幫助，有不懂的問題總是提出來一起討論。從來不會讓我們當中的任何一個人出現怠慢學習的現象。這使每一次考試中，班上前幾名的位置總是被我們佔據，但我們從不會驕傲，而是更加努力學習，從來不敢放鬆。
有一次我們玩的最開心的時候，有人突然蹦出一句話：“你們準備選什麼科。”這時我們都沉默了害怕分開的我們卻怎麼也笑不出來了，在我們心裡都捨不得分開，最後我們抱在一起哭了。在得知分班的名單前，我們都期望我們在同一個班，但事與願違，分班的名單卻把我們全部分開了，誰也沒和誰一個班，這使我們走在一起，又掉淚了。
然而現在這個空蕩蕩的地方只剩下我一個人，太多我們在一起時的片段清晰的在腦海中出現，孤獨的我只能獨自掉淚，以前的我們回不去了，現在的我們都在為自己的目標而努力奮鬥著。讓我們把這份記憶永遠珍藏在心底吧！
咱們的領頭雁 篇19
國一作文 ,888字高高的個兒，一對彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，透著機靈樣。一頭烏黑髮亮的頭髮，長及至腰。她就是我班的才女—陳怡菲。九2班的同學常說：我們班有一個“機器人”
高高的個兒，一對彎彎的柳葉眉，水靈靈的大眼睛，透著機靈樣。一頭烏黑髮亮的頭髮，長及至腰。她就是我班的才女—陳怡菲。
九2班的同學常說：我們班有一個“機器人”。對，就是她，這是因為她的學習成績好，學習效率高。每當同學們都撲在題海中鏖戰時，而她卻悠閒的看著英語閱讀；當我們正絞盡腦汁的做作業時，她卻在整理每課一得。她的學習效率比我們高的多，真正做到了“今日事，今日畢”。同學們還誇她是“記憶大王”，每次背課文，她都是第一個背完，而且三五天不忘記。這充分說明她的學習方法好。看她每天樂呵呵的，不知疲勞。我們就說，你不累嗎？她說：我是在學習中享受快樂，在快樂中學習，再多的作業、難題都累不著我。你們看，她是不是一個打不垮的“小強”！
每天學校學生會檢查後，她都抽出有限的時間去看看公示牌，九2班被表揚啦，她回來時臉上就洋溢著笑容；扣分了，她一定查詢原因，找到責任人瞭解情況。她定時召開班會，分析班級管理出現的問題，查漏補缺。在教室裡，要求同學們注重個人的言行舉止，做到安靜、和諧，有序。在寢室，保持室內衛生，做好個人衛生。集會時，率先垂範，強調班級紀律。……被譽為老師的“好幫手”。
從八年級開始，陳怡菲就是我們班的班長。她當班長以來，認真地做好每一件工作。學習、品德、生活等等，總是我們學習的榜樣，我們都向她學習。有的人喜歡說她的壞話。比如：交作業速度太快，使我們不得不抓緊時間，甚至是擠時間完成作業。她每次都搶第一，就是討好老師。語文背書這麼快，每次的紅旗都被她佔了。諸如此類，不勝列舉。她總是笑笑，當著沒聽見似的。其實靜下心來想想，她這樣做對我們全班好處多多：只要她完成了作業，我們就在後面加快速度，爭分奪秒，她這是模範帶頭作用，每次考試，我們在年級中成績居於前列，她的功勞不可磨滅。真的是我班的“領頭雁”。
這就是我班的領頭雁，我們的學習榜樣。在她的影響下，我們一定努力學習，不斷超越、不斷前進！
我們踏青去 篇20
國一作文 ,676字春天的到來，令我們不禁產生了想去旅遊的想法。這不，三月二十日，我們便去踏青了，這是一次快樂的旅行。
我們的踏青地點是著名的江城武漢。我們首先要去的地方是著名的武漢大學。在這個學校裡，最有名、最吸引人的就是櫻花園了。這兒的櫻花有白色的、也有粉色的，十分漂亮，微風撫過，花瓣隨風飄舞。青綠的草坪與櫻花搭配在一起，顯出一片祥和、溫馨的氣氛，令我不禁讚歎一聲：“武大的櫻花園真美呀！”如此美麗的景色，不留點紀念怎麼行呢。於是，我們紛紛靠在櫻花樹邊照相，露出了讚歎的微笑。
花朵有的含苞待放，有的張開笑臉歡迎遊人。路上到處都是飄落的花瓣，這美麗的花瓣專為遊人而鋪，表示歡迎的意思。我們走在上面格外的小心，真擔心會把美麗的花瓣踩碎了。花瓣在人們頭上飛舞著，飄動著，使人們心情感到格外愉悅。
櫻花的美令我依依不捨，可我們的第二個景點—湖北省博物館，更讓我大開眼界。平常只能在歷史書上見到的古物，在這裡，我居然見到了真實的。正是這些古老的歷史文物，真正詮釋了我們中國歷史文明偉大。
很快，我們來到了最後一個景點—漢口江灘，這兒真美呀！一下車，我們發現，漢口江灘有許多新人在這兒拍婚紗照。我想，這兒這麼美，自然是拍照的好地方啦！我和幾個同學來到一個人比較少的地方拍照，這兒依稀只有三四個人，這兒到處都是綠色。這裡是一片柳樹林，柳枝隨風飄揚，風兒在梳理柳姑娘的頭髮，這兒的綠真美，讓人心曠神怡。我們扯下幾根柳樹枝，編起了花環，播上兩朵小紅花，花環更漂亮的，我們都為自己的作品感到滿意！轉眼間，就要回學校了，突然對這個地方感到很懷戀！
我們踏青去了！