爸爸秀絕技——燒蟹相關作文20篇
爸爸秀絕技——燒蟹 篇1
國小六年級作文 ,754字爸爸買菜回來，一進門，他就大聲說：“悠悠，你看我買回來了什麼？”他拎起馬夾袋指了指，故作神祕地問。我湊近一看，原來是梭子蟹。“哦，可以吃蟹嘍！”我高興得一蹦三尺高。
我問爸爸：“爸爸，我能看你燒菜嗎？”“可以。”只見爸爸一手拿筷，一手拿起梭子蟹，把一根筷子從它的屁股這裡戳進去，到嘴巴這裡伸出來，一下子把它的身體戳穿了，原本梭子蟹一直在舞動的大鉗子馬上就定格在一個姿勢上了。我好奇地問爸爸：“爸爸，它們死了嗎？”爸爸回答：“沒有，它們只是被我弄麻了。”
接著，爸爸輕而易舉地把蟹殼掰開，露出了青黃相間的蟹黃和蟹肉，再用剪刀把蟹肉剪成一塊一塊的，裹上澱粉，為的是不讓蟹肉和蟹黃散開。等油燒熱，爸爸把蟹肉放進鍋裡，鍋裡頓時發出了“滋滋聲”，蟹腳卻還在不停地抽動，好像在做最後的掙扎。爸爸翻炒了幾下，鍋裡“滋滋聲”更響了，小油珠就像雪碧中的氣泡不停地跳動著，蟹殼也從青色慢慢地變成了淡紅色。
然後，爸爸放入生薑片，倒入黃酒，蓋上鍋蓋，這時小油珠跳到鍋蓋上，聽上去像成千上萬只蟹腳在撓鍋子。過了一會兒，爸爸再倒入鹽水，為的是給它加點湯汁，緊接著，爸爸把火調大，等待蟹和湯汁燒開、收幹……
不一會兒汁收幹了，爸爸麻利地把梭子蟹盛進碗裡，放幾根剪斷的香蔥，金黃色的蟹，翠綠色的蔥，簡直是最完美的搭配，真是秀色可餐！我湊近一聞，哇！大海的味道頓時蓋滿了整個廚房，彷彿我此時站在了海邊。
梭子蟹的確很好吃，尤其爸爸燒的，堪稱一絕！但是燒起來卻是那麼複雜。看來燒菜也是一門大學問啊！我愛爸爸燒的梭子蟹！
爸爸的絕招 篇2
國小四年級作文 ,692字今天中午我回來吃午餐，可是我總是愛挑食，還不吃米飯，並且拖拉。爸爸見了二話不說，板著臉對我說：“劉銳賢，你如果再這樣不好好吃飯的話，我就要使用我的必殺術了。”我滿不在乎地回答他：“你有什麼必殺技？”爸爸回答：“過十分鐘你就知道了。”說完他頭也不回就走了。
我在心裡想：哼！我就不吃，看你有什麼必殺技。過了十分鐘，爸爸果真來了，看了看桌上一筷子沒動的飯碗，不容商量直接端走了我的碗。
原來是這種必殺技呀，太好了，我小聲嘀咕到。爸爸走過來對我說：“這就是我的必殺技，你不能在規定時間內吃完，我就把碗收了，長期這樣餓死你，到最後你就知道好好吃飯了。”
哼，就這種必殺技太小兒科了，我不屑地衝爸爸翻了個白眼，滿不在乎地想，在班上我的稱號是“餓不死的大王”。
就這樣我空著肚子上學去了。誰知到了下午要上體育課的時候，我的肚子唱起了“空城計”太餓了，我心裡想：我是“餓不死的大王”。於是我強忍飢餓拿起了水杯，拼命的喝水，喝完了水才有點好起來，就興高采烈地去上體育課。剛上完了體育課，我的肚子又“咕嚕咕嚕”唱起高昂的空城計，我又想喝水，可突然想到水被我喝光了，就這樣我只好和肚子鬥到放學了。就這樣一節課又一節課熬過去了。
終於，歡快的放學鈴聲響起來了，我飛快地整理書包，以飛一般的速度回到家，看見桌上有一桶方便麵，我趕忙拿起水壺裡的水泡上一碗麵，看來我應該把不吃飯的這個壞習慣改掉。
爸爸的必殺技特靈！
爸爸的絕招 篇3
國小五年級作文 ,434字爸爸平時什麼家務活都不幹，只會跟我搶看電視。今天，媽媽不在家，爸爸居然說要燒菜。我聽後大吃一驚，就憑我爸的粗手粗腳也能燒菜？
爸爸開始行動了，他把媽媽買來的菜浸泡在水裡，他這裡一擦，那裡一揉，瞧他那笨手笨腳的樣子，逗得我哈哈大笑，爸爸看了我一眼，說：“等著吧，我今天為你做個榜樣！”“什麼？就你那樣，也能做你聰明女兒的榜樣！”
一會兒，老爸把飯菜做好了。我發現菜雖然切得長短不齊，但色彩搭配倒也不錯，爸爸在一旁說：“吃吧，不吃白不吃，一吃嚇一跳！”我堅信這菜的味道不會好到哪兒去，不敢動筷子，可看見爸爸吃的很香，禁不住誘惑，也嚐了一口。味道好極了！爸爸的手藝並不比媽媽差，我狼吞虎嚥地吃了起來。
飯後，我問爸爸有什麼燒菜的絕招，爸爸神祕地說：“看別人做事情時要多長心眼。”我不太懂得爸爸的話，但我終於知道了“海水不可斗量，人不可貌相”這句話了！
我的爸爸有絕招 篇4
國小四年級作文 ,884字我的爸爸是一位政府工作人員。他會很多東西，真可謂是多才多藝了，而他最拿手的絕招就是修理各種東西。
我爸爸有許多工具，比如說萬能表、螺絲刀、電烙鐵、電鑽等。只要家裡有壞掉的物品，一經過他那雙靈巧的大手後，就變得像新的一樣，又可以繼續使用，而且沒有一絲毛病。記得有一次，我的一把電動小風扇壞掉了。我心裡非常難受，因為這是我獲得的獎品，即可以當普通的手搖扇子，也可以裝上電池當電風扇自動扇風。我自己擺弄了好幾天，電風扇裝上電池後就是不轉，從外觀上也看不出一點問題。看著不能使用的電風扇，我只得向爸爸求助，請他幫我修理一下。他拿到風扇後看了下，告訴我說遇事要多思考。電風扇不轉只有幾種可能：一是電池沒電了；二是電線斷了；三是電風扇的開關壞了；最後就是電機部分出現故障。他告訴我解決問題要從簡單到複雜，從最簡單處起一點點排除故障。他首先找來2節新的七號電池換上後，開啟開關，風扇沒有動靜；接著拿來他的工具箱，找出十字螺絲刀，把固定外殼的螺絲擰下來，把風扇的外殼開啟，仔細的檢查線路是否斷開，沒有發現電線斷路；然後用萬用表測量電風扇開關，也沒有問題；最後他開始測試風扇電動機。他找來一小段電線，把兩節個電池放進去後，把電線的一頭接牢在電池的一端上，另一邊輕輕的和電機的接線柱碰觸，看看是否有電火花，判斷電機是否損壞。當看到有一點點電火花後，爸爸說電機應該也沒有壞，應該是哪裡有別勁的地方，所以電機轉不動。於是他便仔細的檢視電機的周圍。功夫不負有心人，經過一一詳細排查，終於發現問題了。只見爸爸把扇葉輕輕的扭了幾下，又輕輕地往上提了一點，然後開啟風扇開關，電風扇快速的旋轉起來。原來是風扇的電機葉片別勁了，雖然用手能轉動，但是由於電機的轉動力量小而無法帶動它。我說了半天，其實這個過程很快，也就十多分鐘，電風扇就起死回生，重新充滿活力。
我的爸爸的有絕招！他會做的事情很多很多。雖然修電風扇只是一個很小的事情，但是要有清晰的頭腦，才能分析出問題存在的原因，關鍵還要有相關的知識積累，才能懂得那麼多。我以後也要好好學習，長大以後也要像爸爸一樣擁有豐富的知識，為國家和社會多做貢獻。
老爸的絕招 篇5
國小四年級作文 ,749字要說起老爸嘛，他不但是一位出色的外科醫生，更是一名“被耽誤了的廚師”，無論是煎炸蒸還是燒烤燉，沒有能難倒他的，可以說是各種菜系樣樣精通呢！這不，他做的烤肉真是一絕——
說起燒烤，從選肉到烤肉，每個步驟老爸都一絲不苟。例如選肉，每塊都要是肥瘦相間，既不能太肥，也不能太瘦。太肥，吃起來口感不佳，沒有瘦肉的香味，太瘦，咬起來十分硬，沒有肥肉那麼滑嫩爽口。因為選材的考究，所以老爸每次烤出來的肉都是那麼軟硬適中，風味足，味道香。再比如穿串，每一次都是一塊肥，一塊瘦，做到肥瘦搭配，味道細膩，回味長久。
今天又是一個讓我們Happy的日子，因為老爸又要做燒烤了！每次烤肉，我和弟弟都是最積極的。當然今天也不例外，我和弟弟你爭我搶地擠到爸爸身旁，齊聲問：“需要幫忙嗎？”這時老爸已經把肉切好了。現在展現在我們面前的是一碗肥肉和一碗瘦肉，還有一把鐵籤。“你們可以來幫忙串肉串。”老爸笑著回答。“好嘞！”我和弟弟洗了手，搬好凳子就來幫忙了！我們拿起鐵籤，先小心翼翼地串上一塊瘦肉，再小心地串上一塊肥肉，然後再來幾次反覆，一個肉串就串好了！突然，響起一聲慘叫，原來是弟弟扎到手了！“我叫你小心的呢！”爸爸又好氣又好笑地給弟弟揉揉小手。
下面是燒烤時間。爸爸把燒烤架支在奶奶家的小院裡，燒熱的木炭放在烤架上，準備好調料，小刷子，把肉串放在烤架上，烤的差不多以後再抹上油，撒上調料和孜然粉。烤熟後，咬上一口真是滋滋冒油美味無比啊！
之所以老爸烤肉烤得那麼好吃，是因為他有認真嚴謹的態度，做任何事都要盡力做到最好，才使得老爸有一個個你意想不到的絕招。我應該好好反思一下啦！
優秀絕不是分數 篇6
國一作文 ,670字學校絕不是隻給人分數的地方，而是交給我們人性溫暖的場所。
作為一名學生，各種考試是參加了無數次，而考試用的桌子卻是千篇一律的亂。
塗抹的痕跡，勾畫的線條在原本光潔的桌子上是顯得那樣觸目驚心，而似乎除了我，沒人去關心桌子是否正常，在他們看來，桌子只是一個可有可無的輔助工具。每每考試結束的前十分鐘，做完試卷的同學好像都無心去檢查，拈起一支筆隨手在桌子上勾著什麼。
看著這種行為，不免與“有約不來過夜半，閒敲棋子落燈花”的趙詩秀相比。隱在山水之間，逃著紅塵紛擾，風神散朗，一派閒適逸然。到現在我還清楚地記得有位平日學習不大好的同學在考試時的做法，她不會在桌子上亂塗亂畫，從來不會。我曾問過，她的答案卻很簡短“因為不禮貌啊”。她說這話時，我從未見過她的眼睛如此明亮，就像北方那些指引方向的星辰，即便在黑夜也能透過雲層迸出一束光。
因為不禮貌，這如此簡短的五個字卻引出了我的感慨，她真的就像劉禹錫筆下的那隻鶴一樣衝破了我心中的雲層。也許在深山古寺裡也許在林間小屋中那種揮毫落筆如雲煙的淡泊之心才是處世之道，但是對於紛紛擾擾的塵世，所有的行為應是建在禮貌之上。
我聽到無數的例子，高材生做出傷天害理的事件不可計數。而在他們之前，往往冠有“高材”這個帽子，學校對於選拔學生的制度往往只有分數，分數的高低決定優秀的程度。在以成績論英雄的時代，誰還會懷著一顆純粹的心去講究“禮貌”二字？會講究“禮貌”二字的大多不是學生，則是熟讀“魚和熊掌不可兼得”但仍不明孰輕孰重，本末倒置的學校。
在越來越多的不文明發生之時，學校是否該清醒一下，優秀是習慣，絕不是分數。
媽媽的“絕技” 篇7
國小一年級作文 ,321字去年夏天最炎熱的時候，家裡停電了，全家熱得實在沒有辦法，就去街上游蕩，希望吹到一絲清涼的風。可走著走著我居然在路邊打起了盹，媽媽發現了，急忙帶我回家，把我安頓上床，找出一把大蒲扇，一下一下地給我扇起風來，不一會，我就進入了香甜的夢鄉。
等我醒來，大天亮了。我往床邊一看，咦，媽媽怎麼會在床邊呢？湊近一看，媽媽似乎太累，倚著床，也睡著了，手還在一下一下的給我扇風。我感到奇怪：媽媽睡著了，怎麼還能給我扇風呢？
爸爸告訴我，小時我很喜歡感冒，夏天吹不得電風扇，也吹不得空調，都是媽媽拿著扇子一下一下為我驅熱，慢慢地媽媽就練成了這門睡覺扇風的“絕技”，可真不容易。
每當我淘氣時就會想到媽媽的“絕技”，就強迫自己不再淘氣，因為我不願意看到媽媽難過。
老師的絕技 篇8
國一作文 ,780字教杆也增肥
數學老師，人長得“小巧玲瓏”，眼睛不大，卻時刻閃爍著幽默風趣的智慧之光。一天課上，數學老師正抑揚頓挫地講解著二元一次方程組，講臺下兩個不知天高地厚的黃毛小子某某和某某，正交頭接耳嘰嘰喳喳地說話。數學老師的聲音陡然增強了分貝，睿智的目光也利劍般投射出去，意在讓某某二人洗耳恭聽。可是二人初出茅廬，不懂江湖規矩，竟然愈加忘我，更是肆無忌憚地大說大笑。數學老師以迅雷不及掩耳之勢拿起我們抬水的粗杆子，重重地指著黑板上的x和y。老師的這一怪異舉動讓我們大跌眼鏡，繼而忍俊不禁地大笑起來，那搗蛋的兩個人也回過神來，趕緊閉上了嘴。於是，我們就在這增肥了的教杆的引領下上了一節有趣的數學課。
鞋也可以這樣用
地理老師四十來歲，屬於豪放派兼幽默派。比如，一次離下課還有15分鐘，同學們都嘰裡呱啦地背誦著老師剛剛講解的的知識。一位同學無所事事，趁機趴在桌子上小寐。地理老師眼疾手快，脫下腳上的鞋子把那位同學的桌子“啪啪”地拍了兩下。那個睡覺的同學瞬間睡意全無。全場寂然。背書的聲音驟然增大，試想，誰想讓臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。
課堂變“研討會”
我們的語文課就是有趣得很，無愧於“研討會”這一美稱。
“同學們，請思考，主人公是在什麼時間什麼地點乾的什麼事？”思考一秒後，一部分同學齊聲答道：“主人公在應在合適的時間、合適的地點幹合適的事。”語文老師歪著頭思考大半天，竟大加讚賞地說：“對，但這到底是何時何地何事，聰明的你們能否告訴老朽呢？”語文老師搖頭晃腦，一副老學究的樣子。出乎意料，語文老師沒有責備我們的搞怪，大家都識趣地認真思考、討論起問題來，課堂變成了“研討會”。就這樣，一個個問題在不斷思考和交流碰撞中得到完美的解答。
我敬愛的老師們，面對我們這一群無知無畏、機靈搞怪的孩子，你們用機智幽默的教育手段，化解了我們的無知和搞怪，讓我們佩服，讓我們崇拜。
三根弦的絕技 篇9
國小六年級作文 ,446字以色列著名的小提琴家帕爾曼因為小兒麻痺落下終身殘疾，只能藉助柺杖坐著完成表演。他在一次演出的時候驚人的展現出了三根弦彈完小提琴的能力，這一絕技引起了在場所有人的掌聲歡呼。表演結束後記者迫不及待的衝上前詢問他是如何做到這一點的。帕爾曼沒有回答，他推開柺杖，然後伸手去夠，有一根很容易就夠到了，但是另一根卻很難夠到，記者想去幫他，他制止，自己撲到地上，緩慢地移動直到夠到。
他吃力的支起身體，跟記者說：“如果你和我一樣行動困難，就不會把三根弦拉好小提琴看成一件多麼偉大的事情。”
帕爾曼的話感動了記者，這三根弦的絕技並非源於天分，而是源於後天不斷地努力，他將上天給他的不幸當成了一種考驗，並且為此不斷的努力奮鬥，直到出類拔萃的境界。
上天是公平的，他或許會在你的某個方面設定障礙，但是同樣是希望你能在別的地方接受考驗，一帆風順的人是不存在的，強大的人都是在困難面前應該如何面對，知難而上，在這個聰明人到處都有的時代裡，我們缺少的正是那種一心一意，孤注一擲，一些可能不被很多人看好的一根筋、一條心。
砍價大絕技 篇10
國二作文 ,1025字“行，行，行，成交了！真拿你沒辦法。”看著那人愁眉苦臉卻又無可奈行的樣子，我得意地打了個響指。
因為我跟媽媽學了幾招砍價技術，要嘗試一下，這不那門老闆便成了受害者。
我跟著媽媽來到這家店門前，突然膽怯了起來。媽媽說：“別緊張，這家不成，咱去下家。”在媽媽的鼓勵下，我這才慢慢走進店去。那老闆見到我們兩個人，便一下子竄過來，領著我們左看右看，熱情地介紹這，介紹那的。我不在意地聽著，忽然我看到了一扇很合我心意的門，剛回頭準備向老闆打聽價格，便捕捉到了他眼中的一絲貪婪。我想這門一定會讓老闆盈利很多，便決定好好砍砍價。
那老闆似乎沒猜到我的心思，只顧不停地介紹這扇門的材料、質量什麼的。我打斷他說：“就這扇門了，多少錢？”他一聽大喜，眼中、臉上都是毫不掩飾的喜悅，立刻從嘴裡蹦出來一個數：“300一平方！”我一聽，立即想到砍價的一招。我像觸電了似的收回手，還不忘擺出一副吃驚嫌貴的神色。他似乎察覺到我的神情，立刻一個笑臉迎上來說：“你能來我們店也是一種緣分，給你便宜點，280一平方！”我心中一喜，這招果然有成效，一定還到我滿意的價格！於是我對那老闆說：“280一平方？好像還有點貴啊，我昨天在網上看到一扇和這差不多的門，比你價格便宜多了呢！”那老闆一聽有點吃驚，頓了頓說：“不可能，就是有，那門肯定質量差！網上的東西難辨真偽，還是我這實體店放心，東西看得見，摸得著。你嫌貴，那再給你便宜些，250一平方！”
“再便宜點唄，以後我還來你家呢！”我又用一招吊吊那老闆胃口。
“不能再降了，這已經很便宜了！真的，不騙你啊！”說著還裝出無奈、毫無退步的樣了。我以為真的不好降了，抬頭尋找媽媽幫忙。結果媽媽早就不見蹤影了。我只好平靜一下心情，努力思考法子，突然我眼前一亮：可以從他那價格入手嘛，便故作憤怒地說：“二百五？你這在罵我啊！不然為什麼死追二百五不放呢？”那老闆自知理虧，語透無奈地說：“那你要付多少錢？”我見機會來了，立馬伸出兩根手指說：“兩百！”語氣裡有掩蓋不住的激動。那老闆一聽不禁抱怨：“這也降太多了，我都要虧本了！”我不知道哪裡來的一股勇氣對他說：“嫌少？那我回去從網上買，你可一分錢也撈不到了。人吶就要看清現狀，是吧！”一邊說，還一邊擺出對他有點可惜的神色。
這不，老闆終於同意了，來了一句：“行吧，成交了。看你小孩子就不和你討價還價了。”
“耶！”我不禁在心裡歡呼一聲。
現在，有些人經營生意，就喜歡牟取暴利，所以砍價的絕技真是必不可少呀！
家人的絕技 篇11
國小六年級作文 ,667字古人云：吃盡滋味鹽好，走遍天下家好。可以看見人們對於家的喜愛，每個人的家或許並不大，但每個人對家無一不是濃濃的愛。但是又說家家都有本難唸的經啊。
我的家並不大，一個愛我的媽媽，一個愛我的爸爸和我的弟弟，每個人都是“身懷絕技”，今天，我就來說說這本難唸的經。
第一個就是我們家的“雙面間諜”—我的爸爸，為什麼說他是“雙面間諜”呢？答案很簡單，看完這個故事，你自然就知道了。
一天早上，我剛起床，正準備去洗漱，卻突然被旁邊的味道“吸引”住了，白色的煙霧正在從洗手間內排出，這味道簡直不能用言語形容。不用想，這不用猜我也知道，這絕對是我爸爸又在吸菸了，但是呢，最讓我生氣的的不是他吸菸，而是不允許他在洗手間內吸。終於，爸爸在我們不斷的“洗腦”後終於知道了吸菸的危害，並乖乖答應不再吸菸，這樣子剛開始那幾天，爸爸果然遵守了條約。不過過了幾天，我又在洗手間內聞到了那“熟悉的味道”。之後，我就給爸爸了一個稱號，那就是“雙面間諜”，我在時，他不吸，我一走，他就又開始了，真不愧為“雙面間諜”啊！
還有，不得不說的是我的活寶弟弟，他整天活力四射，好像根本不會累，但是他最令我討厭的則是—總跟我搶遙控器，這真的十分討厭，每次我正看著我愛看的綜藝節目時，他就“電光火石”般的換到了動畫片，天哪，我簡直是要氣瘋了，但是母親發現我們兩人搶遙控器時，有時幫助弟弟，有時幫我，有時又主持公道，十分的“陰晴不定”
雖然家中的我們各個身懷“絕技”，但是，我們每個人無疑是都愛著我們這個小家，古人不也是常說：別人的金窩銀窩，不如自己的草窩麼？
絕技 篇12
國二作文 ,518字今天陽光正好，風也溫柔。
在美好的春光裡，我和老妹一起去體育場。我負責騎車，妹妹則悠閒的坐在車後，在體育課上受過訓練的腿還在隱隱作痛，騎的有些吃力，終於一路煎熬到了體育公園。
把自行車停好，走進體育場，綠綠的草坪上很多人坐悠閒的玩耍，有放風箏的，有吹泡泡，白色的泡泡在陽光的照射下，五彩斑斕，好不漂亮。
當我還沉浸在著和美的氛圍中時，耳畔傳來了空竹的優美的旋律，四處尋去，發現一個老爺爺在專心的抖空竹。
我大步走去，駐足觀看。只見空竹在他的兩根竹棒和一根白線的擺動下，轉的飛快，發出吱吱吱的聲響，他猛地抻緊了線，握著竹棒的手一抖，空竹便轉向空中。正在我內心緊張之時，只見老爺爺用力撇直白線，又把空竹接了回來，好不精彩！
老人看了我聚精會神的觀看，就招呼讓我過去。他放下手中的空竹，拿了一個給我，他先把空竹抖好，然後讓我接過去，起初我抖地很慌亂，老爺爺便在一旁認真的教我，於是我開始由慌亂變得鎮定自若。老人笑眯眯的對我旁邊的老妹說：“你也來試試吧，不要錢。”在一旁的我越抖越快，老人在一旁不斷地誇讚說：“你抖地挺好。”我開心的笑了。
其實老人是賣空竹的，但他卻免費的教我玩兒，真的很感謝這位老人，他身懷絕技，不僅在他的技術，也在他的心宇。
我的絕技 篇13
國一作文 ,656字大家都知道我會飛牌這一項絕技，都認為很帥，可是沒有人能想到這練飛牌背後的辛苦。
2017年3月左右我開始練習力準飛牌，一開始我都不知道飛牌能扎入木頭，我學他的原因是看熱點時發現了一個南陽八歲孩子玩飛牌的視訊，他的飛牌切入了西瓜、蘿蔔等，我覺得很厲害很帥，我羨慕極了。那是我就想：“一個八歲的孩子都行，我覺得我也行”，可是試了半天牌怎麼也飛不出去。當視訊結束的時候才說出了手法，我按著他說的手法練習還是飛不出去。我就開始從網上搜索，花了很長時間才找到了一個很詳細地練習方法。從那以後，我每天練習飛牌一個小時，有時達到三個小時，練習的過程很累也很辛苦，汗水溼透了我的衣服，而且手腕很疼。過了大概一個多月，我總結出了自己的飛牌技巧。首先拿牌是關鍵，中指、食指第一關節夾住牌的左上角，像射箭一樣拉臂，左手指向目標，然後腳蹬地，大臂拉動小臂向前推，最後扭腰瞬間抖手腕，手指在那一瞬間鬆開，手腕一定要抖的乾脆。飛牌是一項全身運動專案，身體任何一部分沒協調好都會影響牌的準度和威力。
通過不斷的刻苦練習、不斷地看視訊研究，我的飛牌技術有了很大的提高，現在我的飛牌能扎入蘋果、切入西瓜，切斷黃瓜了，有時還能扎入木板裡，那飛牌瞬間的力度讓我震驚。我喜愛飛牌這項絕技，因為我有一個目標，那就是把飛牌技術創始人白登春打敗，破了他的吉尼斯世界紀錄，我相信我總有一天會超越他的。
我的飛牌絕技教過很多人，一部分人沒練會放棄了，一部分人練會了手法力度沒有進展，只有我從沒停歇過，因為我還沒實現我的目標。我會繼續堅持練飛牌，達到目標也不停歇。
我的獨門絕技 篇14
國小五年級作文 ,873字我們中國有二種獨門絕技，分別是吹煤頭紙與嗑瓜子。今天，就讓我來為你介紹嗑瓜子吧！
林老師給我們買來了兩大袋瓜子，我見了它，就想起了小時候與爺爺一起嗑瓜子。
那一次，我爸媽和奶奶出去買東西了，本來他們是要帶我一起出去的，但是我想陪爺爺，爺爺從房間裡拿出了一包瓜子，我一邊嗑瓜子，一邊聽爺爺給我講故事。
林老師給我們講了豐子愷的一篇散文《吃瓜子》。
豐子愷小時候吃瓜子，他吃瓜子的技術很差，便轉過頭去，不理它，但是，不到幾分鐘就又忍不住去吃。少爺們吃瓜子是吃瓜子，吸香菸，談下話，又笑笑，小姐們是用手指抓住瓜子圓端，把尖頭放在門衛下去，＂叮、叮＂有兩聲後，頭一歪，0k了！
林老師還講了豐子愷＂欺負＂日本人，特別可愛。
豐子愷去日本時，同船有一個日本人，豐子愷請日本人吃瓜子，日本人沒見過，十分好奇，於是，豐子愷一個外行人裝成了內行人教那一個日本人。日本人十分可憐，三兩分鐘才可以吃一個瓜子。哈哈！
林老師又講了一個小故事，也十分可笑。
一個人和他的朋友去聽戲，看見了一大袋瓜子，他便不管三七二十一地吃了起來，過了一會兒，他才看見那袋瓜子有很多人在吃，他問他的朋友＂那瓜子是你給買的嗎？＂朋友搖了搖頭，他馬上意識到了那袋瓜子並不是他的，他立刻道歉，那主人十分大方，用瓜子請了客。你們看，一個人吃瓜子，竟然不管三七二十一！
林老師終於讓我們可以聞、嘗瓜子了，我們馬上行動了！
瓜子有兩種味道，一是奶油味；二是原味。奶油味很香，是黃色的，又胖又扁，很像一個大胖子；原味有一股淡淡的清香，裡黑色的，又細又長，像一根油條。
林老師來學小組他吃瓜子子了，各位們要仔細看哦！
林老師挑一顆扁又平的瓜子，抓住圓頭，把尖頭放在牙齒下，＂叮、叮＂林老師咬了下去，一歪，不，失敗了！林老師繼續努力，嘗試兩次以後，終於成功了！
林老師讓我們自己來吃一吃，嘗一嘗。
我放入嘴中，用牙齒一咬，用手拿殼時用舌把仁吃掉，便成功了！其他人都十分牛，如同桌，她咬了一下，又吐了出來來，成功了！太牛了！我讚歎道……
各位＂中國絕記＂就介紹到這裡了！拜拜！
我的獨門絕技 篇15
國小四年級作文 ,495字王大廚最近迷上了烘焙，今天下午，我又準備給家人露一手我的獨門絕技——黃油餅乾。
首先我先從冰箱裡拿出一塊黃油放在碗裡。趁黃油解凍的間隙，我找出低筋麵粉、雞蛋、奶粉等食材，正準備用稱把食材都逐一稱好備用，結果食物稱在關鍵時刻掉了鏈子，怎麼摁螢幕上也不顯示資料了，急的我在廚房裡團團轉，這可怎麼辦？總不能半途而廢吧！沒辦法，我只好硬著頭皮跟著感覺走了。
我先往盆裡放入已經融化的黃油，接著往盆裡倒奶粉。哎呀，由於沒有事先稱好，奶粉放的有點多了。我又趕緊用小勺取出來一些。用電動打蛋機將這些食材打成糊狀，再分三次放入雞蛋，使雞蛋與麵糊更好的融合。打成糊狀後，加入低筋麵粉繼續用電動打蛋機攪拌。一陣“嗡嗡”的噪音過後，麵糊終於被我打成了硬硬的顆粒狀。我把顆粒面倒在案板上，用力揉成了一個大大的麵糰。
這團面黃黝黝的看上去就很誘人，接下來，我用擀麵杖把面擀成一個0。5釐米厚的正方形平面。
然後找出餅乾模具把麵餅壓出各種好看的形狀，放入烤箱烘烤15分鐘後，熱乎乎的餅乾就出爐啦。
一家人說說笑笑地吃著香甜的餅乾，我們都深深地沉浸在這香甜的幸福之中。
我的絕技 篇16
國小五年級作文 ,607字說起獨門絕技，我的獨門絕技，就屬仰臥起坐了。
體育課上，老師說：“今天我們要做仰臥起坐。”聽這句話，所有同學都驚呆了，臉上什麼表情都有，而我對仰臥起坐有一些瞭解，但心還是七上八下的，很不是滋味。
兩人一組，一個人先按著另一個人的腳，另一個人開始做。老師說：“一分鐘，開始！”看著同學們這麼用力的做著，先起頭，再把頭放下去，有的同學做不起來拉褲子，抱腿的都有，真是看不下去了。第一輪結束了，該輪到我們上場了，只聽“開始！”一聲令下，我便飛快的“跑”了起來，真沒想到自己竟如此的飛快，一會兒上，一會兒下，有一名同學，起都起不來，真像一隻笨熊！再看看我哥，他正用力的“走”第二個、第三個，做一個，停一個，休息一會兒。雖然我不是全班第一，但是，心裡卻別提有多高興了。
在往後，每次上跆拳道課上，都有練我的“獨門絕技”，我一次又一次練習，最終成了我這個班的第一名。
體育運動會上，雖然其它專案並沒有好到哪裡去，但是我的獨門絕技鼓勵了我，一分鐘做七十二個，七十二個，這是很令人驚訝的數字，但我並不那麼覺得，如果你們真不信，可以去問去問體育老師——鄭老師，他可是一直看著我的。
經過不斷努力，仰臥起坐已經成了我的獨門絕技，如果你們想看，我可以做給你們看哦！
獨門絕技 篇17
國小五年級作文 ,558字我哥哥有一個獨門絕技，這是從他老師叫他們錄英語時開始的。
他每次放學回家，把作業寫完。然後做的第一件事就是——錄英語。我知道他為什麼先要想錄英語，因為錄英語是在手機上錄的，有二十五句要錄。他每次錄幾句就在手機上看別的東西，然後再錄幾句，又去弄弄別的東西。所以，我錄英語只要20分鐘就可以錄完，他需要一個多小時才錄完。這些東西，都是我躲在房裡不被他發現的地方，親眼看見的，他每次都找沒有人的房間裡錄，所以，我很容易就知道他在那個房間裡錄，這樣，我就可以有更多藏的時間。
他錄的時候，要不就開一點門，要不就關了門。如果關門，就不讓我媽看見他在幹什麼，如果開了一點，就是聽我媽走來的腳步聲（我媽媽都穿拖鞋，走起來有聲音），一有腳步聲，就錄音，一消失，就去弄別的東西。我有時不藏起來，就在外面從門眼裡看他在幹啥？有時突然開門，把他嚇一跳，還有時，穿著鞋走來，讓他以為老媽來了。
有時他錄得太慢了，老媽一問他：“錄到哪了？“他就慢慢吞吞的說：“不就在上面嗎？”“沒有呀。”他走來一看，呀沒了，就裝做很傷心的樣子說：“都被你弄沒了。”說完，就跑到房間裡哇哇大哭起來。
這就是我哥不錄英語的獨門絕技，牛吧？
獨門絕技 篇18
國小四年級作文 ,640字我弟弟有套獨門絕技。當然，這些招數是針對我發明的，我經常把他惹火。
有一次他讓我吃足了苦頭——當時外面熱浪滾滾，我們這些“冷血動物”當然開了空調，但還沒完呢！剛剛按下開關，我們就不約而同地把目光投向了“專屬寶座”——一個空調迎面吹的地方。趁他不注意，我一個箭步衝上前，坐在了“寶座”上。他見了火冒三丈地衝過來，張開“臭盆大口”“哈！”地吐出一團熱騰騰的臭氣，那團臭氣像一隻巨大的蟲子爬進了我的鼻孔，啃咬著我的肺。我“咕咚”一聲倒在地上。他就得意洋洋地登上了“寶座”。
我爬起來，看見他那副樣子真是氣不打一處來。於是我開始撓他胳肢窩，很快他就難受地大叫道：“尿尿！尿尿！”我再輕輕一推，他就下去了。我也趕緊坐上了“寶座”。
我正得意著，弟弟爬了起來，使出了“殺手鐗”擠出幾滴眼淚，接著就跑進“衙門”告狀去了。我一見大事不妙就想溜，可又捨不得這好不容易得來的寶座。這時，“貪官”衝了出來，讓我享受了“優越”的“十二大板伺候”。
我決定這次不讓聖誕老人送我禮物了，換成我送他禮物，我要把弟弟送給他！
爸爸燒魚 篇19
國小三年級作文 ,809字星期六，我上完興趣班回到家，看見爸爸正在洗菜。我吃驚地問他：“咦？爸爸你會燒菜啊？”“小子，不要小看人啊！今天中午，你就嚐嚐我的手藝吧！”我撇撇嘴，心想：爸爸啊，你不要燒得太難吃就行了！
只見爸爸拿出了一條料理好的魚，放在板子上，拿起菜刀，大刀闊斧地砍了下去。只聽“砰砰”幾下，魚被剁成了四塊。我看著那四塊被砍得面目全非的魚塊，心裡著實為魚可憐了一把。“啪”地一聲，爸爸點燃了煤氣灶，把鍋給放了上去，然後麻利地往鍋裡倒了一些油。還沒等油熱，爸爸隨手就把魚扔進鍋裡。我趕緊對爸爸說：“爸爸，你太性急了吧？我看媽媽都是油熱了再放魚的。”爸爸怪我說：“你小子，怎麼不早說！”這時，鍋裡“噼裡啪啦”一陣油炸聲，油點兒濺得煤氣灶臺上到處都是，有幾滴還濺在爸爸手背上，燙得他“噝噝”地倒吸了幾口涼氣。他慌忙把熱水瓶拎起來，“嘩嘩”地往鍋裡倒了半鍋水，直到油不濺出來了，爸爸這才長吁了口氣。
接著，他又胡亂地往鍋裡放了一些配菜：蔥、胡蘿蔔、粉絲？直至放入了將近十幾樣菜以後，他才停下手來。過了半分鐘，爸爸好像又想起了什麼似的，往鍋裡胡亂地放了一些調料，最後，他把鍋蓋蓋上，開始燜魚了。我驚呆了，嘴巴張大成了“O”形：“天啊！有這麼燒魚的嗎？一定很難吃。”我本以為爸爸會反省剛剛自己的做法，但是，他卻不以為然地說：“先別管它難吃不難吃，等它燜完了再說吧。”
過了很久，我看到鍋邊冒出了水汽，便迫不及待地要爸爸開啟鍋蓋，想看看這條可憐的魚被他折騰成了什麼“損樣”。但是爸爸不肯，說要多燜一會兒。廚房間裡已經飄滿了魚香的味道。爸爸得意地說：“聞聞這香，魚肯定也好吃！”我半信半疑。過了10分鐘後，魚終於可以出鍋了，我趕緊湊過去一看，唉，鍋裡的魚已經分不清頭和尾了。
開飯了，我夾了一塊魚放進嘴裡，爸爸不停地問：“味道怎樣？鹹不鹹啊？魚肉老不老啊？”我卻一下子如石化了似的，憋了半分鐘後，終於忍不住了，邊把魚吐出來邊喊：“爸—”
體驗爸媽的孩童生活——燒柴灶 篇20
國小四年級作文 ,530字暑假的一天，我來到鄉下太太家，那裡對我來說最有趣的東西就是大柴灶了。灶的上面架有兩口大鐵鍋，中間還裝有一個可以熱水的銅罐，下面是兩個方方正正的灶膛，一個灶膛裡擱著長長的鉗子、鏟子。另一個灶膛裡有很多樹葉燒成的灰，黑漆漆的。儘管現在太太家也不使用這柴灶了，在我的強烈要求下，我們還是利用了最古老的燒飯方式。
我非常興奮，就連我的小跟班—弟弟也很高興，因為這是我們唯一可以正大光明玩火的機會了。
我先拿起弟弟給我的幹稻草，用打火機把稻草點燃，小心翼翼地放進大柴灶裡，再加進薄薄的木片，火就熊熊的燃起來了！之後，可以放進大一些的木柴，火就會越燒越旺，發出噼噼啪啪的聲音，似乎有幾個小孩，躲在大火裡玩耍呢！
想著想著，柴灶裡的火漸漸熄滅了，只剩下幾塊黑裡透紅的炭，時不時會一閃一閃地冒出亮光，就像天上的小星星在向我們招手。
看著這火紅火紅的炭，我不由地想起白居易寫的：“伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢鬢蒼蒼十指黑”的賣炭翁。
“火呢，火呢”忽然聽媽媽在催我上火，我只顧著自己觀察玩弄，完全忘記了灶臺上的媽媽還在燒菜，於是我衝忙又夾了木頭進去。不一會功夫，我汗流浹背，滿臉發燙，喉嚨還乾巴巴的，心裡想，比起媽媽的孩童生活，我現在的生活真是比蜜還要甜呀！