爸爸的愛,和同學們一起分享相關作文20篇
爸爸的愛,和同學們一起分享 篇1
國小五年級作文 ,978字我的爸爸是一位小學教師。他中等身材,魚尾紋過早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開朗,在課堂上幽默風趣,讓我們在愉快的氣氛中學到了知識。在家裡,他對我特別關心,既關心我的學習,也關心我的健康,讓我有一種公主般的感覺,但是在學校我就只是一個普通的學生,往往得到的關愛比別的同學還少。有一次,爸爸讓我特別生氣。
那是上二年級的一個下午。我感冒了渾身沒有力氣,爸媽都讓我在家休息,可我卻要跟病魔鬥一鬥,堅持去了學校。爸媽為我豎起了大拇指。
在教室裡,一開始爸爸還問我是否難受,用手摸摸我,看我是否發熱,我覺得非常幸福。到了下午,我發熱了,頭昏沉沉的,很痛。這時,我多想讓爸爸像平時一樣,把我抱在他那溫暖的懷裡。可我卻看不到爸爸的身影,他到哪裡去了?聽同學說班上一個同學病了,老師(爸爸)可能帶他到辦公室去了。
我拖著沉重的腳步走到爸爸的辦公室,眼前的一幕讓我非常難過。只見爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上,而他卻一會兒給她倒水,一會兒給她喂藥,一會兒問她頭疼不疼,完全不把我這個同樣生病的女兒放在心上。我當時無法控制自己的感情,走過去問:“爸爸,今天我也生病了,您怎麼不關心關心我呢?”爸爸卻邊忙邊說:“待會兒,等把她照顧好。”聽了這話我邊哭邊說:“爸爸,在您的心裡我就不如您的學生重要嗎?”爸爸見我哭了,忙把她的藥餵了,把我叫到辦公室外說:“孩子,你在爸爸心裡特別重要。但今天張海燕突然生病,她爸媽又常年不在家,她爺爺奶奶身體不好,爸爸必須帶她去醫院看病,照顧她。這是在學校不是在家裡,班上所有的學生都是爸爸的孩子,你也是其中一個,你說爸爸說得對還是不對呢?”
我聽了爸爸的話,認為他說得對。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童,父母經常在外打工,他們平時很難相見,慢慢的,這些同學就把關心他們的老師(我的爸爸)當成自己的爸爸了,有什麼事都和他說。相比之下,我可比他們幸福多了,在家還可以獨享其愛。想到這裡,我知道不能獨佔爸爸的愛,應該和同學們一起分享。我慚愧地對爸爸說:“爸爸您做得對,我支援您。”爸爸聽後把我緊緊地摟在了懷裡。
我的爸爸不光關心我們的生活,教我們學文化科學知識,還教會我們怎樣做人,在我的心目中他是一個教書育人的好老師。
快樂是和同學們一起去秋遊 篇2
國小三年級作文 ,471字10月13日,一年一度的秋遊來了。懷著無比興奮和期待的心情,我早早地準備好了零食。每次學校組織班級遊玩,我都覺得特別快樂,因為作業少,還可以盡情玩盡情吃,沒有爸爸媽媽的批評和爺爺奶奶在旁邊的的嘮叨。沒人管制,自由自在的秋遊讓我想起來就開心!
一大早,我們坐著大巴車到了麴院風荷,雖然荷花已經過了花期最旺盛的時候,但還是能看到西湖裡粉紅粉紅的荷花,非常漂亮。小朋友到了目的地,就開始瘋玩起來,摸人,貼膏藥……各種遊戲輪番上演,不一會兒就滿頭大汗了。玩累了我們就攤開帶來的桌布,大家把帶來的零食放在一起分享,你換我的吃,我換你的吃,大家吃得津津有味,心情爽歪歪。錢宇翔看中了我的鮮蝦片,想用他的豆腐乾跟我換,我思考再三,最終決定還是換給他,不過換給他了,他依然分給我吃。很快大家就把零食消滅得差不多了,剩下些殘羹冷炙王珂全收了起來,她說要帶回去給她家的狗吃。我在想,狗也喜歡吃零食嗎?
不知不覺秋遊就結束了,雖然很累,但卻不想結束。我覺得秋遊比暑假好玩多了,因為不僅可以吃很多平時爸媽不讓吃的零食,還有很多同學一起玩遊戲,真希望我們每天都在秋遊!
和同學們一起去海立方 篇3
國小四年級作文 ,732字今天是星期五,也是我最開心的一天,因為全體三年級要去海立方海世界旅遊。
我6:40懷著開心就來到了學校,七點多在潘老師的帶領下,坐上了大巴車。在大巴車裡,我們一邊吃東西一邊說說笑笑,一點兒也不暈車,因為我滿肚子都是開心高興……
過了兩個小時,終於到了,海立方海世界。走進海世界,透過玻璃,我看到許多五顏六色的魚。有大的,小的有花紋的,有透明的,好看極了。潘老師帶我們來到一塊玻璃面前,裡面有許多五顏六色的小魚,我看了一下上面的牌子原來叫紅綠燈。老師又帶我們來到一塊玻璃面前,“哇!海豹”一位同學大聲的叫了起來。老師為了讓我們看的更清,指著一個洞說:“鑽進去看得更清楚一些,但一次只能進去三個”我進去了,海豹正在向我們打招呼,好像在說:“很高興見到你們”。然後我們去看了北極熊,聽見其他班的老師說:“紅鼻子是母的,黑鼻子是公的”。我們還看到老烏龜好大呀!大概有一米的樣子。老師說:“它應該有幾百歲了,不能去摸它會咬手的”。我們還去看了變色龍,在樹上的變色龍,我和同學們看得頭暈眼花,才看到了一隻。他們在什麼顏色的東西上就會變得跟那顏色一樣。走到另一處,我看見有一個大貝殼裡面還有一顆好大的珍珠,晶瑩透亮好看極了。我們又看到了樹青蛙,他綠色衣服真美。我們還看到了松鼠,它正在睡覺。
我們走進一個大洞,四周都是各種各樣的魚,我感覺好像真的置身於海洋裡。哇!魔鬼魚,像一條大扇子,你看,這還有一隻大烏龜,這裡有好多水母,那還有海馬……大家都歡呼的說出自己認識的魚,不認識的就問老師。
老師帶我們來到一處看錶演的地方,我們看了海豹表演。它們真聰明,會算數,會打球,會拍手等。後來我們又去了遊樂場。老師還在海世界裡面幫我們拍了許多照。今不僅玩得開心,讓我對海洋又多了一些認識。
與同學們一起走過的日子 篇4
國三作文 ,571字彈指一揮間,三年的初中生活馬上就要結束了。回首我們一起走過的日子,就像一部小說,有波瀾,有平靜;有開端,也有高潮……
回憶過去,青澀的我們……
那時,剛跨進初中大門,彼此並不熟悉。記得那一次運動會,你們在賽場上拼搏,我們在下面為你們歡呼吶喊。那一次,讓有間隙的大家彼此熟絡起來,把我們的心聯絡起來。
懷念往事,叛逆的我們……
還記得備戰會考的日子嗎?每一節課都在揹著枯燥無味的課本內容,但心裡卻是快樂的。因為可以和同學們在一起,共同探討問題,互相提問檢測,從無趣的課本中挖掘出一個又一個有趣的話題。初中生活終究是叛逆的,絕不會侷限於死背書中。所以在這緊張備考時,我們一起違反校規摘水果。我們興沖沖的跑到樹底下,也非常慚愧的因為“個子矮、夠不著”麻煩男生幫我們摘。人算不如天算。誰會想到,老師在辦公室中把這一切看的清清楚楚。以至於我們又一起硬著頭皮回到教室面對同學們的鬨笑。
憧憬未來,成熟的我們……
現在初三的我們也不會因貪玩而去違反校規了。現在的我們面臨著中考,仍然在一起。在一起奮鬥,在一起拼搏,在一起暢想以後的生活,一起爭取更美好的未來!
跨進初中大門時,我們相識了;在以後一起走過的日子裡,我們相知了。
緣,讓我們相識在桂花飄香的九月;夢,讓我們分離在未雨綢繆的六月。許多年以後,我們都會想起這段美好的青蔥歲月。致我們一起走過的青春!
和同學在一起的夏日童年 篇5
國一作文 ,1014字記憶中總有什麼東西讓自己難以忘卻,拿出來回憶時,心中不免盪漾出各種不同心情,它們或美好或沉重。當我看到自己童年時,美好的回憶悄悄攀附上我的心頭,清晰而又深刻。
安頓完畢業後,我獨自來到屋前的一片田地,那是我童年時最愛待的地方。我喜歡沿著那條,一到夏天就為人們“阡陌交通,雞犬相聞。”的小徑來回晃悠,田裡的水隨著夏日的暖風優雅地舞動著,水面可以映出碧藍的天以及我的臉,和那些不時變幻的古怪表情。小小的我,總被媽媽的大手緊緊的牽著,因為她怕我一不小心掉下去了,記憶裡,她也許會說:“小不點,不要掉下去了。”或是“不要飛得太遠了,你看,又吹來一股熟悉的味道。”想到此,我和幾個小夥伴在一個夏天,曾經也在這水溝裡捉小蝌蚪,那時我們不知該怎麼辦,拿回家又怕父母發現我們去洗澡!幾個約著就在我家做吃,當時我們不知該從何下手,我回憶一下曾爸爸捉了三條小魚,首先是把魚破開,把裡面的廢東西拿走,我們照著做,但小蝌蚪跳來跳去,我們無法下手,水都“熟了”,可美食還不下鍋,可忍不住就把所有的小蝌蚪倒進鍋裡,熬了熬,把作料放齊,不過誰也不愛吃,也不知是什麼不夠,一個看一個就下定論,把“美食”送給我最愛的小白狗,我們眼睜睜看著小狗吃著我們一天的勞動,心理都酸了。
童年的歡樂其實遠不止這些。我依然記得,自己極愛尋找那和上突無的陷下去的小泥坑,裡面會積水,積水中有來嬉戲的蝦巴蟲。這們五顏六色,“小腦袋”,讓我怎麼也不肯相信同學所說的“它們長大以後會變成蜻蜒”。為了證實同學所說的,我意可以蹲在地上觀察它們半小時。母親起初見蹲在地上一動不動,以為我身體不舒服,擔心得要死。我不安分地做著一個又一個滑稽的表情逗她開心。然後又對她說:“沒事,我在觀察蝦巴蟲變蜻蜒呢!”也的食指輕輕點一下我的腦袋,那是一種放下心來的表現。我蹲在地上“呵呵”地傻笑起來,母親就跟著笑了。
現在,我依舊尋找著田地裡的蝦巴蟲和小蝌蚪後代的後代……。我猜想著,但現在是無從得知了。母親到後邊的田地來找我,說是吃粑粑了,要我回去,我點頭應道“好”。
我望著母親轉過身去的背影,心境忽然變得極其安寧。
一直難忘那段和同學一同度過的時光,那傷安謐的氣息,以及不可促摸的幻景。它們十分清晰地烙在我的記憶深處,從未消失過,連母親被我騙得著急,也連同那傷回屋子吃粑粑時的喜悅心情,也變得不一樣了。
我的童年是幸福的,平瑣無趣的,也是苦澀的,它就像是一本書,一切又比書還要富有一些值得思考的東西。
與同學們一起走過的日子 篇6
國一作文 ,718字隨著年齡的增長,美好的小學生活已經結束,開始漸漸地離我們遠去。可兒時的一些趣事,至今回憶起來依然是那麼的清晰,那麼的有趣。彷彿就發生在昨天。無知也罷,可笑也罷,天真也罷,淘氣也罷,甚至是荒唐也好,驚險也好,這些事畢竟都是在童年時候發生過。回想起那珍珠般美好、珍貴卻換不來的童年,那一幅幅色彩斑斕的畫面,凝結著我的歡聲笑語,凝結著我的喜怒哀樂……它們就像一顆顆數也數不清的星星,在我記憶的星空中閃爍著光芒,成為我記憶中的珍寶之一。
六年級上學期的一件事,我還記憶猶新。又到了一節快樂而活潑的體育課,同學們興高采烈地打著羽毛球,我羨慕地站在一邊,問:“我可加入嗎?”“當然嘍!”同學們熱情地回答。我馬上跑過去,可心急吃不了熱豆腐呀,我一不小摔了一跤。這個時候同學們圍了過來,七嘴八舌地尋問道:“你怎麼樣了?”“你沒事吧?”“……”。我頓時不感到痛了,因為同學們那關切的目光和那感人的細語,讓我感到溫暖,頓黨一股暖意湧上心頭。
那是四年級六一兒童節排練。每個班都要表演一個節目,我們班表演合唱。我們為了取得成功,抓住一切可以利用的時間來練習,開始,我們的合唱並不整齊,老師鼓勵我們說:“只要有付出,就會有收穫。我相信你們!”聽了老師的話,我們更加努力練習了,演到大汗淋漓、口乾告躁也不停下來休息,從不整齊變得整齊而又富有節奏感了。終於,我們的節目獲得了第一名。我份榮耀有著說不出的喜悅。有的互相擊掌祝賀,有的高聲呼喊:“耶!我們成功了!”整個操場上傳遍了我們的吹呼聲……
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經意間,我走過了小學生涯。每個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一份感動,都令我難忘!
與同學們一起走過的日子多麼美好、珍貴……
讓我們一起共享時代的美麗吧 篇7
國二作文 ,802字時代的發展,科技的變化,使我們的生活越來越方便。我們的祖國——-中國越來越富強,我們的家園越來越美麗。產生了許多共享事物如:共享單車、共享書店、共享籃球。這些事物不僅使我們的生活越來越方便,還使我們的關係更加的密切。
家境貧窮的人買不起單車,只好放棄學習單車。只能將學習單車的美好願望在夢中實現。現在可不一樣了,時代變得越來越美好,科技越來越發達,企業創造了許多共享單車。現在許多貧窮的人,以前要學習騎單車,首先要買一輛單車吧!現在,大家不需要買單車就可以圓了學騎單車的這個夢。只需要開啟手機掃一下車上的二維碼,單車就會自動開鎖。單車就可以讓你學到會騎為止。單車上有攝像頭,所以那些想要貪圖小便宜的人可要記住了:你們貪圖的雖然只是一些小便宜,你們卻丟掉了我們中華民族的傳統美德和別人對你的信任。
共享書店和共享籃球,將這兩種愛好者聚集在一起看書一起打籃球。共享書店可以給那些家庭貧困買不起書的人提供一個看書的條件。許多熱愛看書的人在這裡一起看書與他人小聲地討論自己的意見,這樣既可以看到想看的書,又可以提高自己的寫作水平。共享籃球將熱愛籃球的人聚集在一起,這樣他們就可以互相切磋球技,將來可能會為我國增添幾位籃球方面的人才。
不知道,身為地球一員的你,有沒有感覺到,自己在騎著單車上班或出去旅行的路上,空氣似乎變得比以前更加新鮮了!你聽!小鳥那清脆悅耳的鳴叫,似乎在說——-今天又是個陽光明媚的好天氣呀!空氣真新鮮呀!你聞!花兒那迎風飄來的一陣陣清香撲鼻的花香,似乎是它在用自己的生命,開放出最美麗的花朵,散發出最好聞的清香,來裝飾這個世界和感謝你的綠色出行!你看!小草那迎風展現的優美的舞姿,似乎在感嘆——-這個世界多麼美麗!
許多共享的事物,使我們人與人的關係更加的密切,使我們的生活更加的方便!讓我們一起共享時代的美麗吧!
老師和同學對我的關愛 篇8
國小三年級作文 ,504字今天,是我的生日。而巧合的是,我的父母在今天因為工作正好要出差。於是,我心裡十分難過,眼淚也不爭氣地流了下來。爸爸媽媽帶著歉意說:“對不起,今天本來應該在家陪你過生日的,可是公司臨時有事,所以……”“沒事的,我理解你們。”我難過地說,只拿了一塊麵包就跑出家門了。
到了學校,為了不讓朋友擔心,我便什麼都沒說,什麼事都憋在心裡。上課了,我才發現,平常遵守紀律,從來不遲到的黃舒晴和尚明月兩位同學卻遲遲沒來。而老師也沒問,真是太奇怪了。
一天很快就過去了,走在回家的小路上,突然聽到有人叫我。轉眼一看,原來是班長李心柔。她叫了幾個女生,拉著我就走。我問她:“我們去哪啊?”她神祕地說;“到了你就知道了。”
原來,她把我帶到了她家。她讓我開啟門,進去一看,黃舒晴和尚明月都在這,還有其他同學。他們讓我坐在沙發上,從身後拿出一個蛋糕說:“語文老師和我們說:“今天是你生日,你的父母又不在家,所以自己買了一個蛋糕讓我們陪你過生日”。我聽了之後感動哭了,眼淚再次流了下來。這次哭,不是因為難過,而是被感動了。我一把抱住她們,含著眼淚說:“謝謝你們”!
我現在特別開心,因為現在不僅有家長關心我,還有我的同學和老師關心我!
爸爸的愛 篇9
國小六年級作文 ,745字世界上,爸爸給我們的父愛是最不易顯露的。父愛需要捕捉,就像捕捉那看似漫不經心地眼神和一塊小紗布。
那是一個春天,我們一家去春遊登山。但是我才爬了一半,就體力不支了,爸爸幫我背起了揹包,又向山上登去。我和媽媽、姐姐跟在後面。“哎呀!”隨著一聲尖叫,我的腿滲出了血。因為我被一塊大石頭拌倒了,腿剛好碰在一塊尖尖的石頭上,褲子也磨了一下。媽媽和姐姐停了下來,捲起我的褲腿檢視傷口,而爸爸卻頭也不回地往前走。我突然有種很委屈的感覺,很想哭。我問媽媽:“媽媽,爸爸怎麼一點兒也不關心我啊?”媽媽說:“傻孩子,你爸怎麼可能不關心你,只是不善於表達,你看!”爸爸果然轉後頭來看了解一眼,隨後給了我一塊紗布,雙往前走去。媽媽幫我包紮好後,我們又一起去追趕爸爸。
後來我才從媽媽口中得知,爸爸其實很想停下幫我擦藥,但怕我已經體力不支了,又因為受傷而半途而廢,想讓我堅持到底,才裝作不關心繼續往前走的。
我還記得上幼兒園的時候,有一次幼兒園舉行了運動會,我報的專案跑步,爸爸了來看我跑步,臨上場前,我很緊張地抓著爸爸地手,看著爸爸,爸爸對我會意地笑了一下,有了爸爸的笑容,我便不緊張了。我站在起跑線上,哨聲一響,我便拼了命地往前跑,離終點近了,可我偏偏在這時沒了力氣。我心想:怎麼辦,跑不動了!可是當我看到爸爸不像其他家長一樣為孩子喊“加油”,但卻拳頭緊握,頭上掛著汗,眼睛緊盯著我。看到爸爸在內心給我加油,我便又有了力氣,衝向了終點。跑步成績出來了,我的名次是第三。我回到座位,雖然沒跑第一,但爸爸眼中充滿了慈愛,給了我一個肯定的點頭並且為我擦汗。
沒想到,爸爸為我加油,額頭上都冒出了汗珠,而且一直在家長席關注著我,支援著我。
爸爸,我知道你愛我,但只是不善於表達。但你知道嗎?女兒其實懂你。爸爸,我愛你!
爸爸的愛 篇10
國小四年級作文 ,535字有的人的爸爸很富有,有的人的爸爸是個當官的。而我的爸爸不像他們的爸爸那樣有錢有權,只是一位普通的父親,可我依然覺得他很偉大。
有一天晚上,我在在宿舍裡睡覺,睡到半夜肚子開始一陣陣的痛,剛開始我也沒有太在意,心想這麼晚了,忍忍就好。直到後來又連續不斷地痛,我再也忍不住了,就跑去告訴了生活老師。沒過多久,就看見爸爸急匆匆地跑來了,而那時已經凌晨3點。爸爸趕緊帶我去醫院,在車上,我發現爸爸眼角有滴下的眼淚。到了醫院以後,爸爸就急忙去找醫生給我看病,然後我又打了點滴,直到4點多才回家。到了家以後我迷迷糊糊地就睡著了,直到天亮我才發現爸爸趴在我的床邊睡著了。原來爸爸怕我還會肚子痛,一直守著我都沒睡覺。此時,一陣暖流劃過心中,鼻頭一酸,有一種說不出的滋味。啊!爸爸的愛是我生病時的陪伴!
還有一次,我在家裡玩電腦。唉,你聽,爸爸又在嘮叨了:“珍珍,別玩了,快去看書,學習不可以三天打魚兩天晒網。”“知道啦!”我不耐煩地說。“還有看書時要一心一意,不可以三心二意!”爸爸又說道。“我知道了,爸爸,我這就去看書。”我依依不捨地離開了電腦。啊!爸爸的愛是我成長中的嘮叨!
我在爸爸的關愛和嘮叨下慢慢長大。啊!爸爸您就像一棵大樹,偉岸挺拔,為我這隻樹上的小鳥遮風擋雨。爸爸,我愛您!