爸爸教我怎樣做人相關作文20篇
爸爸教我怎樣做人 篇1
國一作文 ,524字小時侯,非常懷念天真的我,時光倒流多好啊!
四歲時,剛去幼兒園,每天都是哭著回來的,這讓爸爸感到很煩,而我也從為停止過,爸爸便對我說,“孩子,你要學會自立”。從此,我學會了自立。
五歲時,在幼兒園打架,便又一次的哭,老師便把我送回了家,爸爸也是“唉!”的一聲。從此,我學會了堅強。
六歲時,開始讀小學,一次簡單的考試,由於不細心,只考了60分,我又“哭”了。爸爸又對我說,“孩子,要堅強”。從此,我學會了自強。
七歲時,跟著一些成績好的人學習,即使考試考的不好,也會有信心。從此,我找到了屬於我的自信。
八歲時,考試一考好了就自滿了,甚至還跟著一些狐朋狗友去打架、去網咖,直到被警察送回了家,爸爸這次什麼都沒有說,但是,這樣的沉默讓我懂得了自愛。
我想,世界上有很多東西,我們都沒有,但是,這個世界上有一個最愛我們的爸爸。
爸爸,是最無私的,誰說這個世界只有母愛?難道沒有父愛?
也是因為有了爸爸,他讓我學會了“自立、堅強、自強、自信、自愛”。
爸爸無時無刻不在愛你,甚至有一次,我去外面玩,我沒有跟爸爸說,自己一個人出去玩,爸爸開車找我,由於一直想我,自己開著車從貨車底下開了過去。我想,如果,貨車再開得快一點或慢一點,爸爸就……
我愛我的爸爸。
他教我怎樣做人 篇2
國一作文 ,870字每個人的一生都會遇見一個重要的人。他教你知識—那叫老師;他教你辦事能力—那是社會;他教你做人—那叫家人。家人是世界上最重要的人。或許他們不能帶給你知識,但能給你送來學習方法。或許他們不能為你解決煩心瑣事,但能給你送來安慰與溫暖。或許他們不能陪你度過一生,但能給你尋找到認為可靠的終身伴侶。他們就是如此的無私。
那是一個陽光明媚的早晨。暖和的陽光帶來一絲溫暖,照射在一間屋子裡。那兒有兩個女人和一個小女孩兒。從氣質上就可以分辨得出一位老師正在小女孩兒家家訪。
沒錯!那就是我家。那是小學六年級的時候,因為要準備小升初考試,所以班主任莫老師到我家來了解情況。
“老師,您請坐。”我媽媽和藹地對老師說。老師從門口走到了沙發正中央坐了下來。開口一句話說:“有沒有飲料,我好渴。”媽媽大吃了一驚,但也馬上回過神來說:“不好意思啊,老師。我們家飲料喝完了,要不,來一杯冰水,解解渴吧!”老師翻了一陣白眼說:“算了,不喝了,咱們開始吧!”
媽媽看老師沒注意,把我拉到一旁,邊說邊塞給我10元錢說:“去買瓶飲料回來給老師。快去快回。”於是,我飛快地跑到小店裡去買瓶飲料。回來之後,發現媽媽到廚房做飯去了。咦?老師呢。哦!老師走了。這麼快,買瓶飲料的時間,她就“家訪”完了嗎?
我拿著飲料對媽說;“媽,為什麼老師這樣的態度,您還要這麼的去依附於她,尊重於她呢?”
媽媽聽到了我的疑問,解下圍裙,把鍋洗乾淨了,拉著我的手把我牽到了沙發上坐了下來。耐心的對我說:“女兒,我知道,你想要當一名老師,可是你想,等到你夢想成真的時候,你也會遇到學生家長,向他們反映孩子們的學習情況。如果有一位學生和學生的家長十分不尊重你,你會怎麼辦?生氣嗎?對,有四個字,媽媽希望你能夠記住—“將心比心”。剛才我作為一個家長,我去尊重你的老師,而我也希望將來長大,會有人像我一樣尊重身為老師的你。”
媽媽的這一番話徹底的感動了我。將心比心,你就會知道父母教會了你最寶貴的東西—如何做人。感謝我的每一位家人,教會了我怎樣做人。
親教我怎樣做人 篇3
國一作文 ,732字在我成長的路上,母親一直小心翼翼的呵護我,她一直關注著我的變化,教會我如何做人。
記得小的時候,吃過飯後,母親坐在床邊,為我和外婆削蘋果,我坐在身邊,天真的目光注視著母親,當削好的蘋果遞給我時,她總是不會忘記叮囑我一句:“要先讓外婆吃,要尊敬長輩。”小小的我把蘋果遞給外婆,而外婆卻說:“你現在正在長身體,我已經吃過了,還是你吃吧。”我咬了一口蘋果,“好甜!”
這種甜,不僅是蘋果的甜,還是一種應對長輩尊重時的味道。
上小學時,媽媽帶著我去學校,有一次放學,媽媽帶著我去姑姑家,我一進門,便看見姑姑家的小貓咪,就和它玩起來,母親把我拉到姑姑的身邊,對我說:“孩子,你知道嗎?到別人家做客,如果未經別人的同意,是不能隨便亂跑的,你忘了媽媽怎樣教你的嗎?”媽媽說完後,笑著看了我一眼,我跑到姑姑的身邊,對姑姑說:“姑姑晚上好!”姑姑笑著摸摸我的頭,然後遞給我一塊糖,年幼的我迫不及待的把糖打開了,吃了,當糖進入嘴裡,我開心地笑了。
這個笑,使我懂得了對人要有禮貌。
前一段時間,我們進行了期中考試,在這次期中考試中,我的地理和數學沒有考好,而老師還讓我們放假回家把卷子拿回去給家長看,還要簽字。回到家後,我把其他科目的卷子給了母親,她問我地理和數學的卷子呢,我謊稱忘到學校了,而眼神看向一邊,我不敢看母親的眼睛,母親也沒有說什麼。第二天晚上我做作業,母親給我送來牛奶,看到桌子上的地理和數學的試卷,“為什麼考的這麼差?”母親問我。“母親,我不是有意欺騙你的,是因為這次考得不好,不過下次我一定會考好的!”母親摸著我的頭:“孩子,我怎麼會怪你呢,只是不希望你欺騙我。”母親用她慈祥的目光看著我。
這個笑,使我懂得了做人要誠實!
感謝媽媽,在成長的路上,教會了我如何做人。
她教我怎樣做人 篇4
國一作文 ,677字時針滴滴嗒嗒地跑著,玫瑰花瓣一片一片地剝落著,紅楓樹的葉漫天飄舞著。它們都告訴我,又一年快結束了,我又開始懷念她。
我記憶中的她,嚴厲,慈愛。記得很清楚,有一次,我因為馬虎,數學考得很差。那天在辦公室,她很生氣,狠狠地批評了我,那嚴厲的雙眸把我嚇哭了。她摸著我的頭,又輕輕拭去我臉上的淚水說:“孩子,馬虎是成功的絆腳石呀。記住,不管什麼時候,對待工作和學習都要一絲不苟,來不得半點馬虎。”這番話至今讓我記憶猶新,勉勵著我認真對待學習。
我記憶中的她,和善,友好。對於很少會有課餘時間的我們,她總會給我們時間,讓我們去放鬆。她還會和我們一起跳繩,踢毽子。她說“玩就要痛痛快快的玩,學就要認認真真的學。”她的話總讓我撥雲見日,讓我明白學習是一件快樂的事,要學會智慧的學習。
我記憶中的她,寬容,智慧。當我與別人發生矛盾時,她總告訴我們:“得饒人處且饒人,天空如此的大,退一步海闊天空。心裡受委屈是難免的,要學會面對挫折,面對困難,以後你的人生之路就會平坦許多。”她教給我們為人處世的道理,和她交流,讓我受益無窮。
如今,我已離開她,來到了菊潭學校。那次放假去找她,同學卻告訴我,她已經走了,去了外地發展。我和她,見一面己很困難。
我最親愛的老師啊!你在哪兒?都說:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。”可是,一年又來了,你在哪呢?始終忘不了和你平靜的交談,卻讓我每每收穫頗豐。
謝謝你。這是我最想說的一句。你走了,我會把你藏在我的心裡,埋在我的記憶深處。是你,告訴我怎樣為人處世,是你,教我去闖蕩未來,無論如何,謝謝你!
她教我怎樣做人 篇5
國一作文 ,698字時針滴滴嗒嗒地跑著,玫瑰花瓣一片一片地剝落著,紅楓樹的葉漫天飄舞著。它們都告訴我,又一年快結束了,我又開始懷念她。
我記憶中的她,美麗,優雅。她擁有著一頭短髮,總戴副眼鏡,烏黑髮亮的眼睛像黑葡萄似的。她,就是我最知心的老師。
我記憶中的她,嚴厲,慈愛。她是我的班主任,教我們數學。記得很清楚,有一次,我因為馬虎,數學考得很差,那天在她辦公室,她很生氣,狠狠地批評了我,那嚴厲的雙眸讓我至今記憶猶新。有時我有心事,去找她談,她也會教我一些做人的方法,總是讓我深思。她和我一起交流為人處世態度。那時,她總告訴我:“得饒人處且饒人,天空如此的大,退一步海闊天空。心裡受委屈難免,學會面對挫折,面對困難,以後你的人生之路就會平坦許多。”她的話總會讓我撥雲見日。
我記憶中的她,和善,友好。對於很少會有課餘時間的我們,她總會給我們時間,讓我們去放鬆。她還會和我們一起玩。每當班裡有不愉快的時發生,她會抽時間去找我們交流,會在自習課上給我們講故事,讓我們成長。和她交流,讓我受益無窮。
如今,我已離開她,去了一個新的學習環境,去了一個新的學校去。我闊別小學,來到中學,離她越來越遠。有時放假,回小學一趟,以前的同學告訴我,她已經走了,去了一個很遠的地方。我和她,見一面都很困難。
我最親愛的老師啊!你在哪那?都說:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有在開的時候。”可是,一年又來了,你在哪呢?始終忘不了和你平靜的交談,卻讓我每每收穫頗豐。
謝謝你。這是我最想說的一句。你走了,我會把你藏在我的心裡,埋在我的記憶深處。是你,告訴我怎樣為人處世,是你,教我去闖蕩未來,無論如何,謝謝你!
我要做個怎樣的人 篇6
國一作文 ,626字我認為一個人的一切都取決於這個人的品質問題和習慣問題。一個人的品質好,態度好,習慣好,無論什麼事都可以做好,很出色。
拿身邊的事物來說,我就收到了很大的啟發。課間跑操時,我看見楊茂林在很認真地看隊,衝齊,看隊伍裡有沒有說話的人、踩錯點的人,並點名批評。看到他認真的神情,一絲不苟的態度,強烈的責任心,我的心頭不禁微微一顫,我是不是也應該做個這樣的人呢?
課間時,我看見楊天杭一個人閉著眼,捂著耳朵,一點兒也不受外界的干擾,自己在背政治問題。看見她那麼專注的神情,與周圍嘈雜的環境格格不入,我的心頭突然有一陣莫名的感動,是呀!這樣認真、努力的學習態度我是不是也應該有呢?
晚上回到宿舍,累得直想一頭栽到床上呼呼大睡。拖著疲憊的身軀,我走一步歇兩步地來到陽臺,剛抬起頭來,就看到了有個人趴在窗臺上,把我嚇了一大跳。定睛一看,原來是位初三的姐姐呀!她只是看了我一眼,便又獨自全神貫注,聚精會神地背東西了。我不由得心生疑惑:都這麼晚了,她怎麼也不困呢?不知道勞累呢?不過,轉瞬間我便找到了答案,心頭生起一絲敬佩,或許這就叫孜孜不倦吧!那麼這種學習精神我是不是也應該學習呢?
晚上我躺在床上,靜靜地思考著。這些品質、習慣和態度都是值得我虛心學習的,我要好好向他們學習,我也要做個有責任心,做任何事都一絲不苟、努力勤奮地求學,孜孜不倦的人,這樣才能充實自己,使自己的人生更有價值,有意義。我不想每天混日子,我希望自己每天都能夠有所進步,不遜色於別人,做最好的自己。
這個故事讓我懂得了怎樣做一個善良的人 篇7
國小四年級作文 ,336字《神筆馬良》這個故事對大家可能並不陌生,但這個故事告訴了我們什麼呢?下面就讓我們一起來看看吧!
從前,有個叫馬良的孩子,有一天,在他睡覺的時候,一個白鬍子老爺爺送給了他一支神筆。這隻神筆非常神奇,凡是用它畫出來的東西都能變成真的。馬良用這支神筆為窮苦人民做了很多很多好事。當農民沒法耕田的時候,他畫出了一頭耕牛;當流浪漢沒有房子住的時候,他畫出了一座房子;當孩子們沒法寫字的時候,他畫出了筆。只要是能幫助別人的事,他都會去做。
後來,皇帝知道了這件事後,就要馬良為他畫金銀珠寶。馬良不畫,於是皇帝就把他關進了大牢裡。馬良通過自己的聰明智慧打敗了皇帝,從大牢了逃了出來。繼續為窮人們畫畫。
這個故事告訴我們要做個善良的人,要做一個助人為樂的人,這樣,我們的生活才會更加美好!
我要做一個怎樣的人 篇8
國二作文 ,715字“思考了一下我的人生是從何時開始變得這麼有趣的,然後發現是我在精神病院覺得我的人生,我的世界結束了的那個瞬間。”這是十幾年前重新找回人生意義的深瀨慧對人生意義的覺悟;“人的一生應當這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧……”這是奧斯特洛夫斯基筆下保爾對人生意義的標準;“和什麼都不做就死了相比,在製作中死去要好得多。”這是早該退休卻又拿起畫筆的宮崎駿,在73歲時被採訪時說出對人生意義的定義。
而我對人生意義的覺悟,標準,定義是怎樣的呢。我又要做怎樣的人呢?
有一條路,它人煙稀少,寸步難行,但是你卻不得不堅持前行,因為它的盡頭種著夢想。我的夢想是當一名律師。律師,但並不是一個普通律師。我要當的不是一個見錢眼開的律師。我要與他人不同,我會堅持我的正義。去幫助那些被罪惡勢力壓倒的人。
人來了,走在這世上轉一遭,有何意義?當然是給別人帶來影響,這才叫意義。所謂給別人帶來影響,並不是活在別人的世界裡。而是活出自己,用自己感染別人,幫助別人。我想如果我可以當上律師,有了一定的積蓄後,我會開一家便利店,幫助那些曾幫助過我的人。那些年,曾經幫助我發生改變的人,他們有的墮落了有的甚至變成了社會上的不良青年。我想當他們有一天意識到錯誤時,我會幫助他們,讓他們開著便利店。我會在我可以顧及到的範圍內幫助他們,絕不吝嗇。也許他們會變,但我不會變。不變的是那純真、質樸那一面,讓人返璞歸真,洗滌心靈的那一面。
由此,可知我要做一個怎樣的人。意義很廣包括很多層面,我要做一個有正義感,懂得感恩,一個有正能量的人。
老師是您教會了我怎樣取得成功 篇9
國二作文 ,795字不知不覺間,來到中學已經有了一年的光景了。回望這一年間,我遇到了許許多多的良師,但最讓我難忘的還是劉燕老師。
劉燕老師是我上初一時的班主任兼數學老師。有許多人認為她很嚴厲,但是我覺得,她的嚴厲是因為她重視我們,希望我們可以努力學習,認真做人。
還記得剛上初一時,我考試的成績不太理想,因為六年級沒有認真學,也沒有認真背。所以期末考試在級部50名開外,班裡僅僅排在第五名。這讓一直在班裡名列前茅,每次考試不是第一就是第二的我很沮喪。
但是劉燕老師您有一次跟我說:“姜照寧,聽說你以前學習不錯,下次月考可要努力啊!。”姜瑩碩也在旁邊附和道:“嗯,她有時候考的比我還好呢!”就這麼短短的幾句話,像一股暖流,流進我的心田,使我信心倍增。於是我在心裡暗暗發誓:我要努力!爭取進級部前10!也許當時我覺得這是個不可能完成的目標,但是在初一下冊,我真的做到了。考到了級部前10,當時我的心裡就非常的感激劉燕老師,如果不是她的那幾句話,也許現在我還在好幾十名徘徊。
還有一件事讓我記憶猶新,就是元旦知識競賽時,我很努力的複習,但還是沒有進前10,但是到了11,雖然很興奮,又到達了一個新的高度,但是沒有達到目標的我還是悶悶不樂。在召開家長會時,我來學校幫忙,各位家長都來齊後。大螢幕上就顯示了這次考試不錯的同學的名字以及名次。當提到我時,劉燕老師說道:“姜照寧這次不錯,考了級部第11,只要下次加把勁,就能進前10。”聽到這裡,我倍受鼓舞,爭取下次努力,達到老師的要求,讓老師滿意。果不其然,下次考試時,由於我的認真複習以及努力,我果真進到了前10。我終於達到了我自己的目標!心裡洋溢著滿滿的喜悅,如果不是劉燕老師的那幾句話,我也許不會進步的這麼快,我從內心裡感激您,劉燕老師!
現在雖然已經到了八年級,劉燕老師老師也不教我了,但是她教會了我無論面對什麼,都要有信心,要勇於面對,只要努力,就一定能夠成功!
讀書使我學會怎樣與人交流 篇10
國小五年級作文 ,616字高爾基說過“書是人類進步的階梯”。書,就像一雙奇妙的翅膀,帶我們飛向知識的天堂;書,是一艘智慧的小船,載著我們從狹溢的小河駛向遼闊的大海。
以前,我是一個懵懂害羞的女孩,說話總是前言不搭後語,所以我不敢與他人交流。父母就一直鼓勵我多看書,多學習別人怎麼說話。
我一翻開書,一行行密密麻麻的文字映入我的眼簾,一點趣味都沒有,我就不想看了。
直到有一天父母逼著我去圖書館博覽群書。我在圖書館好不容易選到了一本我稍稍有點興趣的書—《淘氣包馬小跳之巨人的城堡》。我一翻開書,便喜歡上了它,因為那生硬的文字旁邊還插滿了插圖,吸引著我不停地往下看,我越看越覺得有趣,我時而哈哈在笑,時面生氣地直跺腳。
我被馬小跳的聰明及搞怪吸引了,我也想有一個馬小跳一樣的朋友,那多開心啊!慢慢的,我嘗試著與小區裡的小夥伴交流,我也會想馬小跳一樣熱心腸,像馬小跳一樣寬容大度,與小夥伴們玩遊戲時,我總是不怕輸。大家都覺得我好相處,我想,這大概是被本書中的人物“傳染”了吧!我的朋友了越來越多,小區裡,班裡,誰都能聊得來,玩得開。我的生活處處充滿了歡聲笑語。
寫到這裡,我要自豪地說:是書,讓我知道人與人相處是多麼美好,讓我知道了與人交流要寬容大度。我十分感謝這本書,它真的給予了我很多很多,它是我面臨人生黑洞時出現的唯一一盞明燈,我相信,這個世界上還有許多類似的明燈,我繼續在書海中徜徉,讀遍世間上所有的好書,讓我人生中這把進步的階梯永遠蔓延下去!
爸爸教我學美德 篇11
國小六年級作文 ,916字我的爸爸是一名普通的超市工作人員,他沒有很高的地位,沒有很高的收入,也沒有很高的級別,但他和藹可親,熱愛工作,和睦待人,時時處處影響和教育著我。
爸爸對待工作特別認真負責,早出晚歸,勤勤懇懇。他把各種商品的價格、位置都記在心裡,有人詢問時很快就能找到。超市裡有什麼髒活累活,不管是不是他分內的事情,他都搶著幹,從來不計較什麼。每天,他用微笑迎接每一位客人,儘可能地幫助他們解決一些困難,比如幫助老大爺、老奶奶往車上裝東西,幫助人家照看物品。他的熱忱換來了顧客的信賴,誰在超市裡遇上了小難題都喜歡找他幫忙,這時候他總是無私地伸出援手。超市裡的同事也把爸爸看做無話不談的好朋友,誰有什麼心事都和他說,有什麼難題都請他幫忙。爸爸從不推辭,熱情相助。在家裡,爸爸十分疼愛我,關懷我,陪我學習,看我玩耍,滿足我的要求。他教育我要從小學會自立自強,男子漢要敢於擔當、勤奮上進。爸爸還十分地孝順,每天都抽出時間去看望爺爺奶奶,給他們劈劈柴、挑挑水、燒燒鍋,陪他們聊天。農忙的時候,他抽出時間幫助收小麥、種玉米,幫助減輕爺爺奶奶的負擔。
爸爸的一言一行,一舉一動,我都看在眼裡,記在心上,並學著他的樣子去待人接物。在學校裡,我尊敬老師,團結同學,遵守紀律。無論是哪個老師上課,我都會提前擦好黑板,維持好班級紀律,給同學們收發作業;班上哪個同學有了困難,我會第一時間慷慨相助。記得上次劉旭的腳扭傷了,幹什麼都不方便。我就揹著他上下樓梯,揹著他上廁所。雖然每一次我都累得滿頭大汗,氣喘吁吁,但是我的心裡面十分地甜蜜。每當到衛生大掃除的時候,我總是第一個扛起掃帚衝出教室,認真地打掃衛生。每當有同學生病在家的時候,我就利用放學時間去給他補習功課,和他說說學校裡的新鮮事,解除他的鬱悶。回家的時候,我會主動地和小同學一起回家,儘量把他們送到家後自己再回家。在家裡,我聽話懂事,學習之餘幫助爸爸媽媽做些家務活,給爺爺奶奶捶肩揉背,給他們講故事,逗他們開心。見了親戚鄰居,我也會有禮貌地招呼。老師誇我是個好學生,同學們誇我是個好同學,大人誇我是個好孩子。
其實,這一切都是爸爸的功勞。正是他身上所具有的誠實熱情、勤奮上進、和睦待人等諸多美德影響著我、教育著我。
爸爸教我洗澡 篇12
國小二年級作文 ,453字我還很小的時候,都是爸爸媽媽幫我洗澡,每次給我洗完澡,爸媽的衣服不是被汗水浸透,就是被洗澡水給澆溼。
隨著慢慢長大,看到爸爸媽媽白天在單位辛勤工作,下了班回到家還要忙碌著家務,他們真的又辛苦又勞累。我就在想,我能學做些什麼事情,減輕爸媽的辛苦,讓他們在家少做些家務少些忙碌。學做什麼呢?就先學會自己洗澡吧!當我把這一決定告訴爸爸媽媽的時候,他們非常高興,誇我長大了:“自己的事情能自己做,真了不起,好孩子。”
第一次洗澡時,爸爸教我如何洗澡的要領。首先把水的溫度除錯好之後,用洗髮水先把頭洗乾淨,洗頭時一定要緊閉眼睛,防止洗髮水進入眼裡。之後,用水把身體沖洗一遍,抹上沐浴露,擦搓幾下,就用溫熱的清水衝去全身的沐浴露,待把身上洗乾淨後,用浴巾擦乾全身,穿上衣褲就行了。
一切準備就緒後,我就按照爸爸教的洗澡方法開始洗澡去,洗呀,洗呀,果然洗了一個乾淨清爽的澡。
洗完澡,穿上衣褲,我舒服地躺在床上,心裡特高興,因為,我今天終於完成了自己學做的第一件事,自己洗澡。今後,我還要嘗試去學做更多自己能做到的事情。
爸爸教我說謊話 篇13
國小三年級作文 ,180字有一次,奶奶急了,爸爸說:“我已經檢查了,沒問題,您放心吧。”我很奇怪,爸爸為什麼要說謊呢?
我就去問爸爸,爸爸說:“我們的生活需要和諧,需要歡樂,在不違反原則的情況下,說一些這樣的‘謊話’不要緊。”我雖然有些沒聽太懂,卻明白了一個道理:爸爸與奶奶,家人與同事,他們之間因為有了太多的關愛,才有了這善意的謊言。
我,是個怎樣的人? 篇14
國小四年級作文 ,292字烏黑的頭髮,濃密的眉毛,月牙形的眼睛,大大的鼻子,不太整齊的牙齒,再加一雙招風耳。嘿,這是誰?是我。
家人說,這是個粗心的小孩。有一次,出去游泳,我太高興了,完全不注意腳下。一腳踩空,摔了一跤,害得我腿上劃了好幾道口子,而且,要等到傷口結疤才能游泳了!唉,都是粗心惹的禍。
長輩說,這是個懂事的孩子。無論哪一位長輩來我家做客,我都很有禮貌地打個招呼問聲好,給他們倒杯茶。客人們都非常開心,感謝我的招待。
朋友們說,這是個滑稽演員。每一次,我給朋友們即興表演個小品,都能逗得大家哈哈大笑。表演完了,他們鼓掌要我再來一個。到後來,我演不動了,實在表演得太累了。
你呢?覺得我是個怎樣的人?
爸爸教我包餛飩 篇15
國小四年級作文 ,293字今天早上,爸爸去菜場買來了一些餛飩皮和豬肉,我們準備自己包餛飩吃。
爸爸先把肉洗乾淨,然後放在菜板上開始剁肉,他的手像裝了發動機一樣剁得飛快,一會兒工夫就把肉剁碎了。爸爸又往肉末上撒了一些鹽和雞精拌了拌,這樣鮮美的肉餡就做好了。
我拿了一片薄薄的餛飩皮,學著爸爸的樣子在裡面夾了一點肉,然後把肉裹起來使勁一捏,沒想到皮子破了,餡露了出來。我急得直跺腳,爸爸衝我笑了笑說:“彆著急,捏的時候要給肉餡留出一定的空間,這樣就不會破了。”聽了爸爸的話,我又小心翼翼地包了幾個,果然一個比一個好看呢!
我們把包好的餛飩放進沸水中煮了一會兒,香噴噴的餛飩就出鍋了。我吃著自己包的餛飩,心裡美滋滋的。
爸爸教我踢足球 篇16
國小五年級作文 ,507字那是一個星期天的下午,陽光明媚,我寫完作業,便要求爸爸帶我去踢足球,爸爸爽快地答應。
我們穿好裝備,帶上足球出發了。來到附近的足球場,球場上的孩子你追我趕,早已踢得熱火朝天。
踢球之前,爸爸告訴我:“踢足球千萬不能用腳尖踢,這是很多新手常犯的錯誤,一定要踢球的下部並且要用力,記住了嗎?”“記住了!”我大聲回答。
爸爸讓我踢點球,並告訴我:“踢點球時要先助跑,球才能出得快。”我猛地一踢,可球卻走得很慢,沒到球門前就停住了。爸爸提醒我:“你要踢球的下部。”於是我再踢,可球又踢偏了。再踢,沒進,再踢還沒進……我盡力按爸爸說的做,可這球根本不聽我的,就是不進。我生氣地把球踢了出去,坐在足球場上氣憤地說:“我再也不踢了!”爸爸撫摸著我的頭說:“做什麼事不可能一帆風順,要有耐心和堅持不懈的精神。梅西、C羅也不是一開始就進球,你只要按照我說的做,就一定能行。”聽了爸爸的話,我站了起來,把球拿過來繼續踢。經過刻苦練習,我終於嚐到了成功的喜悅。
爸爸還教我怎樣過人、斷球、傳球等技能,現在,離球門二十多米我都能踢進,大家都為我豎起了大拇指。
我愛足球,更感謝爸爸,是他教會我堅持不懈的精神,使我更加堅定了踢好足球的決心。
爸爸教我下象棋 篇17
國小四年級作文 ,590字象棋,可以靜心、養心、修心,是人一生中必學的課程。今天,爸爸特地從超市裡買了一副象棋,吵嚷要教我下象棋。
爸爸先教我擺棋局,簡單地向我介紹每個棋的走法和作用。我聽了一會兒就手癢癢了,打算和爸爸下一局。
我故意挺直了腰板,手的動作也十分優雅,裝著一副“棋神”的模樣。“車”應該是最大的吧!於是,我毫不猶豫地將“車”向前移了一步。只見爸爸微微一笑,用手輕輕地把“炮”一移,輕而易舉的吃了我的“馬”。我試圖學著爸爸,想用我的“炮”吃他的“馬”。可沒想到,我居然自己送上了門,讓爸爸的“車”飽餐了一頓。一下子我就失了兩名“大將”,我很不服氣,一心想打贏爸爸。可我還是個初學者,考慮不周到,加上粗心移錯了棋,就給敗了下來。
爸爸看了看我,對我說:“我們再下一局,怎麼樣?”“好!”我肯定地回答。
這一次,全家人都來觀賽。我面色凝重,絞盡腦汁考慮每一步棋。比賽結束,3比2,爸爸勝。“這一輪下得還不錯,雖然輸了,但和上一輪比,這一輪更有進步。”坐在一旁觀賽的媽媽摸摸我的頭,笑了笑。
“象棋是一種文化,我們下象棋,不是為了輸贏,而是為了培養自己耐心和動腦筋解決問題的能力。孩子,你要明白下象棋的作用,要堅持學下去。隨後,你會覺得下象棋是個快樂的事。”爸爸語重心長地對我說。我點了點頭,表示明白了。
是啊,下象棋不是為了輸贏,而是為了培養我們耐心和動腦筋的能力。現在發現,還真是“棋”樂無窮呢!
爸爸教我學游泳 篇18
國小五年級作文 ,517字在炎熱的夏日,爸爸說要教我學游泳。我一聽,高興得一蹦三尺高!
當我們來到河邊的時候,這裡已經來了許許多多的人,他們正在水裡自由自在地游泳了。我迫不及待地想要感受水帶給我的清涼,就迅速換好泳裝,帶著游泳圈往淺水裡走去。接著爸爸也來到了河水裡,爸爸見我只會緊緊地抓著游泳圈飄在水面,而不敢嘗試著遊,和顏悅色地對我說:“你不要害怕,有爸爸在,很安全的。你看與你差不多大的小朋友都會游泳了,爸爸也來教你游泳,只要你勇敢,一定很快就能學會的。”我連忙點點頭。
爸爸先幫我脫下游泳圈,接著就用手扶著我的腰,告訴我要掌握好呼吸,手和腳在用力划水的同時要保持身體平衡,不能向左右兩邊偏,不然,身體會失去重心,就會下沉。然後,爸爸又託著我的下巴,讓我整個身體浮在水面上,我按照爸爸教我的要領不斷地練習。練著練著,不知什麼時候,爸爸悄悄地把託著我的手縮回去了。我竟然沒有沉下去。我反覆地練習,終於可以浮起來遊一小段距離了,我開心極了。
不知不覺天漸漸黑了,我只能戀戀不捨地離開河邊跟爸爸一起回家。
從此以後我愛上了游泳,通過我不斷地練習與爸爸的幫助,我不到十天便學會了游泳。
經過這件事,我懂得了“失敗是成功之母”和“有志者,事竟成”這兩句話的真正內涵。
爸爸教我騎單車 篇19
國小四年級作文 ,862字生活中,爸爸教會了我很多本領,其中印象最深的是教我學騎單車的事。
那是一個風和日麗的早晨,我和爸爸一起來到小區的空地上學騎單車。開始時我興致勃勃地跨上車座,雙手握住車把,興奮地撥著鈴鐺,馬上想來個瀟灑騎行,對爸爸強調的幾個騎車要領和技巧都不放在心上。我本來就是個急性子,心想:哼,沒吃過豬肉還沒見過豬跑!以前騎童車我可是小冠軍。爸爸講的話我是左耳進,右耳出,聽的都煩死了。爸爸想幫我扶住車尾,我也不要。見我一副不耐煩的樣子,爸爸只是微微笑,也不多說話。
“叭,叭,新手上路,請多關照!”一上路,別提了!我坐在車座上,捏著車把,右腳踏在腳踏板上,使勁向前一蹬,左腳差點被翻上來的腳踏板拍到,好不容易手忙腳亂地穩住車子,單車馬上晃晃悠悠地向前滾去,我坐在車上跌跌撞撞,一身身的冷汗從後背冒了出來,嚇得心怦怦直跳。但我是個男子漢,總不能在爸爸面前露怯吧。我咬咬牙,使勁握住車把,背繃得直直的,想盡量保持平衡,爸爸喊我騎車眼睛要看前面也聽不見。剛騎了沒兩米,忽然,車子往上一大跳,不知碾到了什麼東西,車輪歪了,失去平衡的我很快從車上重重地摔下來,單車猛地壓在我身上,痛的我齜牙咧嘴。我躺在地上,兩個輪子還在空轉著,似乎在嘲笑我的無能。不學了,不學了!我一邊大聲嚷嚷,一邊還踢了一腳單車,一屁股坐地上。
爸爸馬上走過來,把我扶起來,親切地說:“孩子,學什麼東西都需要耐心,學騎車也一樣。羅馬可不是一日建成的!要虛心點,看,手要握緊車把,讓它保持平衡,眼睛要看前方。失去平衡時,別怕,握緊車把,輕輕壓剎車,左腳先著地……我把方法教給你,這回可要認真領會。再試試吧!”
爸爸在後面幫我扶著車尾,我照爸爸說的去做,果然,自行車比以前聽話多了。突然,我覺得背後空空的,回頭一看,爸爸正站在不遠處笑眯眯地看著我呢!我一下子緊張起來,車開始搖搖晃晃,但我馬上鎮定起來,按爸爸教的方法做,車子又穩穩當當前進……
現在,我已經能騎著心愛的自行車穿梭於大街小巷,這要感謝我的爸爸,是他教會我騎車,同時也讓我明白了生活的道理:凡事要有耐心,堅持就會成功。
爸爸教我學游泳 篇20
敘事作文 ,428字這個暑假,爸爸說要教會我游泳。
游泳雖然聽起來很簡單,但是真正遊起來就不像做“一加一等於二”這麼輕而易舉了,每年都會有不少人因為不會游泳而造成溺水事故,所以,我一定要學會游泳,除了能自保自救,說不定還可以挽回別人的生命呢。
我們把游泳圈打足了氣,戴好了游泳眼鏡,跳入雲龍湖。一開始,爸爸先教我們如何讓自己的身體浮起來。他先給我們示範了一下,只見他身體慢慢地往下沉,水已經漫過胸口了,我們正在擔心時,爸爸卻不再往下沉了,而是慢慢地浮了起來。“我也要學!我也要學!”我大聲地向爸爸要求道。
爸爸把我的腳夾在他的腋下,讓我躺下來,告訴我雙手要有節奏地撥水。我往後一躺,耳朵裡只聽到“咕嚕嚕”的水聲,大腦裡一片空白,兩隻手在水面上手舞足蹈,濺起了一片片的大水花。由於動作不規範,所以造成了上半身的浮力不夠,我像一顆無助的石頭一樣漸漸沉了下去。最後,不但游泳沒學會,還白嗆了幾口水。
不過,失敗乃成功之母。我相信只要有一顆恆心,不怕吃苦,不怕嗆水,就一定能學會游泳。