爸爸帶給我的溫暖相關作文20篇
爸爸帶給我的溫暖 篇1
國小五年級作文 ,848字每次想到他，嘴角總會不自主地上揚。心中滋潤著一股暖意，全身上下都洋溢著幸福。他，就是我的—爸爸。
爸爸帶著媽媽和妹妹到西安的廠裡出差辦事。我因為有學業在身，只能留在這小小的蒼南。
平時，我們都是一家四口住在一塊。在家的話，也沒有人照顧我，於是，我被暫時託在老師家。
我剛到老師家時，爸爸叮囑我，“在老師家要好好聽話，要買什麼的話，我在你的包裡放了錢……”他們要趕去上飛機了，還時不時的回頭向我招手。我也想向他們揮手告別，可不知為什麼，我的手好似被灌了鉛一樣，怎麼也抬不起來。
走到車旁時，他再一次的轉過身。“萱兒，要乖啊！”語閉，打開了車門坐上去。
汽車開走了，我愣愣地站在那兒，望著那佔去半片天空的金紅色的火燒雲—一天中的最後一抹晚霞，漸然消失在我的指間。心裡湧起一陣酸處，眼睛有些微紅了。不捨的情感，浮在腦海之中。是啊，我可是從未與父母長時間分開過的呢。
白天，去上學。在老師精彩絕倫的課堂內，我卻怎麼也不入心入境。只看看窗外的天空發呆，痴痴的想。“爸爸媽媽什麼時候回來呢？”
雖然才分別幾日，可思念已添滿了我的心房。還好，支援著我精神的還有爸爸發來的每一條簡訊，每一個電話。每個夜晚，從遠方送來問候。
他的每句話，都讓我在寒冷的夜晚多了一絲光亮，多了一份溫暖。他說的多是：這些天開心嗎？零花錢夠嗎？……這些尋常的關心的話語在我耳中，也悅耳動聽，也足已讓我感動。
“我一定在兒童節前回來，陪你一起過兒童節……”我抓住了這個細節，“太好了！爸爸就要回來了！”我在心中興奮地想。
兒童節當天，放學了。其他的孩子都跟著爸爸媽媽拉著手，一同回家了。“他們一定快來了吧！”我在心中安撫自己，可靜校的鈴聲再一次的諷刺了我，給我潑了一盆冷水……我的淚水從臉上滑過，邁著沉重的步伐走向老師的家。
當我開啟老師的家門，爸爸竟出現在我的面前，我悲喜交加。他向我說明了晚歸的原因：小妹生病了，那兩天真鬧。也給我帶來了精緻的紀念品。
我的爸，只屬於我的暖爸。你為我在寒冷的季節裡帶來了溫暖……
爺爺帶給我的溫暖記憶 篇2
國小六年級作文 ,579字在我腦海裡，爺爺在我的成長中帶來了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那麼一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級的事情。有一天快要放學的時候，突然下起了滂沱大雨。雨來得很急，濺起了路面上的一個個小水窪。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的可真大，一個個豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來，像一個個跳水運動員，身邊的烏雲圍繞著、鼓勵著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發地坐不住了，真是“問君能有幾多愁？恰巧一場暴雨淋心頭。”唉！
放學了，同學們三下兩下套上雨衣，打好雨傘，健步如飛地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個都沒帶，要怎麼回家呀？怎麼辦？怎麼辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒有時間，爺爺又感冒發著燒，他不會來接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭。“豆豆，我們走吧！”是爺爺，他不是發燒了嗎？怎……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛默默陪伴我的成長。十年，一個懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長大了。爺爺，以後讓我來照顧您！
爺爺帶給我的溫暖記憶 篇3
國小六年級作文 ,580字在我腦海裡，爺爺在我的成長中帶來了許多溫暖的記憶，有些記憶就像是那縷縷輕煙，在時間的消磨下，漸漸地飄散了。可是，卻有那麼一縷，至今縈繞在我的心間。
那還是我上三年級的事情。有一天快要放學的時候，突然下起了滂沱大雨。雨來得很急，濺起了路面上的一個個小水窪。我坐在座位上看著窗外。外面的雨下的可真大，一個個豆大的雨滴從天空的懷抱種跳了下來，像一個個跳水運動員，身邊的烏雲圍繞著、鼓勵著他們。偶爾，還有一道冒著金光的閃電為他喝彩。雨滴越跳越起勁兒，我越發地坐不住了，真是“問君能有幾多愁？恰巧一場暴雨淋心頭。”唉！
放學了，同學們三下兩下套上雨衣，打好雨傘，健步如飛地往家跑。我卻一籌莫展，坐立難安，心想：雨衣雨傘一個都沒帶，要怎麼回家呀？怎麼辦？怎麼辦？爸爸媽媽都在上班，肯定沒有時間，爺爺又感冒發著燒，他不會來接我了吧……我不再向窗外看，也不期望茫茫大雨種出現那一道熟悉的身影。
忽然，一聲響亮地呼喊聲劃破了寂靜的校園走廊，我驚訝的抬起頭。“豆豆，我們走吧！”是爺爺，他不是發燒了嗎？怎麼……我從爺爺那焦慮地眼神和燒得通紅的臉龐知道了答案。
爺爺就這樣一直用溫暖的愛默默陪伴我的成長。十年，一個懵懵懂懂的小屁孩兒跌跌撞撞地長大了。爺爺，以後讓我來照顧您！
同學們帶給我的溫暖 篇4
國小四年級作文 ,651字在我的生活中，有很多溫暖事情，同學給我的關愛，朋友給我的溫暖等等。其中有一件事讓我很難忘。
有一次，我們全班舉行一場1500米的跑步比賽，每10個人一組一起跑。程老師一發號令，我們10個人就飛快地跑了出去。開始幾圈，我還跑得挺快的，但到了四五圈時，我開始感覺累了，漸漸地慢了下來。跑道旁邊有許多小坑，踩進去會摔跤。我氣喘吁吁地跑著，一不留神，還是踩到了小坑，只聽“撲通”一聲，我摔倒了。我連忙想重新爬起來繼續跑，但我的腳上傳來一陣陣刺痛，於是我腳一軟又坐到了地上，起不來了，我低頭一看，膝蓋上摔破了一塊皮，血也滲出來了。眼睜睜看著其他同學一個個從我身邊跑過，我心裡很著急。正當我感到無助的時候，有一個人停了下來，走到我面前，伸手來拉我起來，我抬起頭，原來是吳芷涵。她把我扶了起來，並關切地問道：“摔痛了嗎？有沒有受傷？”我說：“膝蓋上皮有點破了，有點痛”。“再堅持一下，很快就到終點了。”於是在吳芷涵的鼓勵和幫助下，我重新站了起來，她帶著我一起跑到了終點。
跑完全程，我對她說：“謝謝你！為了扶我，你也跑在了最後。”她說“不用謝，同學之間本來就應該互幫互助。這次跑最後不要緊，幫助同學更重要。”聽了她的話，一股暖流從我心底湧了上來。
這件事，讓我真正體會到了“友誼第一，比賽第二”這句話的內涵，也感受到了同學間的關愛帶給我的溫暖。
野花給我的溫暖 篇5
國二作文 ,733字春節前的嚴寒與漫天飛舞的雪花讓我這個“溫暖中的花朵”有些受不了，不停地抱怨著“天公不作美”。所以，只得每日待在空調房中或躲在被子裡半天，因此也錯過了一些冬日裡特有的活動。
春節假期，偶然的一個晴天。早晨，拉開窗簾，望向窗外。路旁仍有積雪還未融化，可草坪上的雪早已融化成水滲入泥土或化為“露水”覆在植物的表面。
“咦？如此的嚴冬怎麼還有一些綻放的野花在迎著朝陽？”我疑惑著，百思不得其解。
我也立即跑下樓，去看那朵毫不起眼的野花。
說它“毫不起眼”，並不是沒有根據的。遠看，就像一株株泛黃的草，再平凡不過了。近看，也毫無韻味，說不清楚是什麼顏色的。搬進這個小區已經有兩年了，卻從未注意過這個草坪，這些植物，足見得此花的“不起眼”。然而，細細想想，這平凡的野花可真不簡單！
是的，它既無百合的純潔，綠蘿的青翠；也無牡丹的雍容華貴，雪梅的冰清玉潔；更別指望它能像菊花一樣開得遍地，開得芬芳；像水荷一樣“出於汙泥而不染，濯清漣而不妖”。但是，支撐它在寒冬中綻放的寶物，卻不是那些所謂的“名花名草”所具備的，其美名曰“堅強”。
這野花既不像它的同類，亦不像那些愛慕虛榮卻極為軟弱的一些人。它寧願簡單、樸素地到世間走一回，也不願像世人一樣為名為利爭得頭破血流、遍體鱗傷；面對寒冬，它們會堅定、毫不畏懼地堅持綻放，即使沒有陽光，只有那無盡的風雪。它們不會像軟弱的世人一樣，在面對逆境時選擇逃避或是一種錯誤的解脫，難道野花也懂得“身體髮膚，受之父母”嗎？可是為什麼人類不懂呢？
這株野花給予我冬日的第一份溫暖，使我從此不再畏懼嚴寒。
在這個初春時節，就讓我用這傲寒綻放的野花，去溫暖日漸冰涼的瞳。我也堅信，多年以後，它也依舊能溫暖一雙雙因淪於世俗而冰涼迷離的眼瞳和早已千瘡百孔的心。
學校給我的溫暖 篇6
國小四年級作文 ,591字在我的眼中，學校就像一個大家庭，多麼溫暖，多麼甜蜜；我們在這裡茁壯成長。在它的懷抱裡，我從一株幼小的樹苗慢慢地長成了一棵挺拔的大樹。
記得剛入學的時候，我覺得去學校有點無聊。但漸漸的，我感受到了知識的魅力，感受到了老師的愛，感受到了同學之間的友誼，更感受到了學校給我帶來的溫暖。這還得從一次獨立作業說起。那是在一堂語文課上，周老師對我們說：“下面我們進行一次獨立作業，要認真、仔細哦！”當拿到試卷後，我粗粗看了一遍，心想：呵呵，這些題目也太簡單了，對我來說，就是小菜一碟。於是，我拿筆刷刷地寫起來，不一會兒功夫，就做完了。看了這麼簡單的試卷，我連檢查都變得漫不經心的。本以為能拿個高分，可當第二天我拿到試卷看到那鮮紅的“92”分時，一下子就傻了眼。這對我來說，是一次不小的打擊，我覺得渾身都涼了，怎麼才考這麼一點點呢？這時，周老師走過來，摸摸我的頭，語重心長地對我說：“一次沒考好，不要緊，下次努力就行了。”聽了周老師鼓勵的話語，頓時一股暖流湧上我的心頭，我的心情也變得不那麼沮喪了；下課後，同學們得知我沒考好，又都來安慰我，給我打氣，讓我別灰心。當時我覺得這裡的老師真好，同學好有愛，生活在這樣的校園裡，可真幸福啊！
現在的我，已經在學校裡渡過了四年。這四年裡，讓我學到了不少知識，讓我收穫了許多友誼，更讓我深深體會到了學校的溫暖。我想不論以後走到哪裡，我都不會忘記那親愛的母校。
家給我的溫暖 篇7
國小六年級作文 ,728字有人說，家就好像風雨中的一把傘，幫助我們抵擋外面的風雨，在傘下，只有安全和溫馨；有人說，家的模樣像清泉那般清澈，只有純潔和甘甜；有人說，家就像那明亮的太陽，照耀了我們幼小的心靈；有人說，家就像那沙灘上的貝殼，只有在家的懷抱中，我們才能像珍珠一樣，發出耀眼的光環。
從小，我在家裡就像公主一般，想幹什麼，就幹什麼。一天，在語文課上，老師佈置了一個作業：回到家，給媽媽洗一次腳。
回到家，我站在家門口，忐忑不安地用鑰匙開了門，到了家中，我見媽媽還沒有回來，我的心裡彷彿卸下了千斤重擔。寫的作業完成了，可還是有一項作業，一直都沒有完成，那便是給媽媽洗腳。吃完晚飯，我偷偷溜到衛生間，開啟熱水器，放了一盆溫水。我把洗腳水端了出來，我低著頭，支支吾吾地對媽媽說：“媽……媽媽，我給您洗一次腳吧！”我紅著臉，真想把頭埋在地底下去。這時。媽媽哭了！媽媽欣慰地哭了！媽媽摸著我的頭，抽噎地說：“好！”
我把媽媽的鞋脫了，把她的腳放入溫水中，我低著頭，羞澀地坐在椅子上，手輕輕地揉搓著媽媽的腳。我揉搓著媽媽的腳，鼻子一酸，我竟然很不爭氣地哭了！因為，媽媽的腳再也不像從前一樣細膩、光滑了，而是起了老繭，起了水泡的粗糙的腳。我下意識地抬起頭，看了媽媽一眼，媽媽的臉上又多了一條皺紋，就連媽媽那細滑的手上，也起了老繭，變得粗糙起來。有兩滴淚水，滴落在我的手上，我知道，有一滴是我的，但是我不知道另外一滴是誰的。我下意識地抬頭望著媽媽，是的，這一滴是媽媽的，媽媽也哭了！
洗好腳，媽媽抽噎地對我說：“孩子，媽媽真欣慰，你長大了！你懂得給媽媽洗腳，孝敬媽媽了！媽媽真開心！”說著，媽媽燦爛的地笑了！
家是風雨過後的彩虹，給我們支撐起了一條成長的必經之路。家給我溫暖，我永遠也忘不掉！
謝謝你，給我的溫暖 篇8
國小五年級作文 ,499字叮咚！叮咚！誰又再敲我們家的門呀？我一邊嘟囔著一邊朝門口走去。
我一看，是我的小夥伴們來找我玩兒，本覺得今天，天氣應該不是很冷，也便沒有多穿衣服，只穿了一件大衣就出門了。可到了樓下以後，寒風刺骨，風吹的我的臉都疼，我不禁覺得有些冷了，後來，我渾身發抖，覺得非常的冷，但是，我也不想上去，為什麼呢？因為我怕上去了之後，會被媽媽說一頓，所以沒敢上去，不一會兒，爸爸下來了，來給我送水，好讓我不感冒，我接過水杯時，爸爸碰到了我的小手，說：“你的手為什麼這麼涼，那先拿著水杯暖一會兒，我上樓給你拿一件羽絨服去。”爸爸一邊說著，一邊脫下自己身上的外套，給我披上，絲毫沒有生氣的意思。我頓時鬆了一口氣，又想到，爸爸穿的比我都薄，爸爸這樣也會感冒的，當我想起時，爸爸已經走進了樓道了，頓時，一股暖流湧上心頭。父愛是偉大的、是無私的。
不一會兒，爸爸拿著一件羽絨服下來了，我連忙放下水杯，脫下爸爸的衣服，雙手接過羽絨服，頓時，我感覺這羽絨服沉甸甸的，裡面包含了濃濃的父愛，正是因為父愛，讓我覺得這件羽絨服有著不一樣的溫暖。
謝謝你，給我的溫暖，謝謝你的通情達理，正是因為有了你的愛，讓我覺得這個冬天是不尋常的冬天。
媽媽給我的溫暖 篇9
國小四年級作文 ,508字在成長路上，有師愛相陪伴，有父愛陪伴，更有母愛相隨。在長輩的一舉一動中，都流露出一絲溫暖。
記得那是一個夏日，我突然渾身發熱，媽媽以為過了一會兒會退燒的，也就沒在意。誰知半夜裡，我的體溫直線上升，媽媽就想把我送到醫院治療。
媽媽把我背在背上，下了樓。由於地方偏僻，半夜裡沒有計程車經過，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。見我越來越虛弱，媽媽知道不能再拖延時間了，於是就揹我朝醫院走。半路上一股風吹來，我哆哆嗦嗦地對媽媽說：“媽媽，我冷。”媽媽和藹的話語傳入我耳中：“沒事的，堅持一會兒，馬上就到了。”我趴在媽媽背上，聞著媽媽那被汗浸溼了的頭髮的溫暖的味道，又迷迷糊糊地睡著了。
我醒來時，看見媽媽臥在病床邊，而我躺在病床上，頭上貼著退熱貼，冰涼涼的。媽媽見我醒來了，從床頭拿出一個袋子，在裡面翻了一會兒，拿出一個熱乎乎的包子，遞給我，說：“餓了吧，吃個包子吧。”我抬頭，看見媽媽那佈滿紅絲的眼睛，心裡一陣溫暖。我咬著包子，溫暖再次湧上心頭，我的雙眼溼潤了。
媽媽給予我的溫暖，猶如一顆顆甜甜的糖果，讓我永遠不會忘懷。
謝謝給我的溫暖 篇10
國小五年級作文 ,531字從小到大，我都被媽媽滿滿的愛包圍著，沐浴在愛的海洋裡。開啟記憶的閥門，那一幅幅畫面都蘊含著媽媽給我的溫暖。
每當吃著熱騰騰、香噴噴的“媽媽菜”時；一早醒來看見床邊堆著媽媽為我準備的衣物時；上學路上聽著媽媽日復一日的叮囑；比賽前接收到媽媽鼓勵的眼神和大大的擁抱時……一股暖流頓時湧入我的身體，化成春分細雨滋潤我的心田，總是讓我感到格外的親切和溫暖。
仍然清晰地記得那個雨天躲在媽媽的傘下是那麼的溫暖！和往常一樣，我和媽媽有說有笑地走在放學回家的路上，天突然下起了濛濛細雨。媽媽只有一把小陽傘，她一手舉著小傘盡力往我這邊傾斜，一手拎著我那沉甸甸的書包。雨又細又密，媽媽的臉上掛著細細的雨珠，額頭前的頭髮也被打溼了。
天公不作美，雨越下越大，風婆婆也來湊熱鬧。媽媽立刻把笨重的書包背到胸前，用她那溫暖的身軀緊靠我，幫我遮風擋雨。風把小傘吹得東倒西歪，媽媽還是使勁把傘往我身邊傾斜，還不停地問我身子冷不冷，鞋內浸水了沒，一連串連珠炮似的問題。那一刻，我好感動，躲在媽媽的“保護傘”下好幸福！
媽媽，謝謝您給我無盡的溫暖和無私的呵護。我也會像您一樣，把溫暖傳遞給身邊的人，讓生活充滿愛和溫暖。
母親給我的溫暖 篇11
國三作文 ,632字“誰言寸草心，報得三春暉。”天下的母親都是無私的、偉大的。母愛就像是冬日的棉衣，時時刻刻為你保暖；母愛就像是雨中的傘，無時無刻地為你遮擋那無情的風雨。
成長的路上因為有你的陪伴，我才自信滿滿；因為有你的陪伴，我才能夠戰勝挫折；因為有你的陪伴，我才鼓起勇氣面對困難。母親，你就是我成長路上的天使，是你呀，展開翅膀保護我，給了我無限溫暖。
想起小時候的某一天，我看著電視上的動畫片，開心極了！因為那時我才七歲，看動畫片幾乎成了我的必修課。
我坐在離窗戶近的椅子上。目不轉睛地盯著電視螢幕上的動畫片。那天，外邊正下著瓢潑大雨，那寒冷的空氣打破了昨日的烈日炎炎。於是，涼颼颼的空氣正藉此機會對我“下手”，寒冷的空氣慢慢侵入我的身體，冷得我瑟瑟發抖。“媽媽，我覺得有些冷。”我對媽媽說。於是，媽媽讓我趴在炕上看電視。我的臉從通紅變得越來越青紫。媽媽看了看我，覺得不對勁，張惶失措的對我說：“你是不是感冒了。”摸了摸我的頭有點兒發燒，便讓我吃了點藥。
第二天，媽媽見我還不好，就趕緊帶我去看醫生，到了醫院，看著媽媽忙來忙去、心急如焚的樣子，當時我真想哭。安頓好了之後，媽媽舒了一口氣，將我抱在懷裡。躺在媽媽的懷裡突然發現是這麼的溫暖啊！於是我情不自禁的抱住媽媽，便慢慢的進入夢鄉……
感謝母親，是你給了我溫暖，讓我學會在人生中的風風雨雨中學會堅強。
家庭給我的溫暖 篇12
國一作文 ,784字家，是我們避風的港灣，是我們可以盡情嬉鬧的場所。在這個家庭裡，我感受到了爸爸媽媽給我的溫暖，無論是炎夏還是寒冬。
隨著春天的過去，夏天到來了，有一天，家裡停電了，知了在樹上吱吱地叫著，太陽炙烤著大地，路邊的花草也沒精打采地垂下了頭。“可惡、可惡，這麼熱的天氣還沒電，還讓不讓人活了啊！”我氣得直跺腳，誰知我越氣汗流得越多，也越來越熱。這時爸爸從外面回來了，手裡拿著一瓶水和一樣貌似電風扇的東西向我走來，把水遞給我：“喝點水，看你熱成那樣。”“太爽了！”我心裡高興地想著。“咦，爸，這麼小的風扇你哪來的啊？”“這個風扇啊，我給你買的，我看好多孩子都在買這個東西，聽說很好用，所以我就買了一個。”爸爸說。我一口氣把水喝光了，開啟小風扇，哇，好爽啊，剛才的那一股熱氣全都散了。正當我高興時，我發現爸爸其實比我要熱得多，鼻尖上還不停地冒著汗珠，“爸……”我突然說出話來。爸爸笑著說：“還熱嗎？”“不熱了。”說完我便把風扇的風轉到爸爸那裡去。爸爸吹上涼爽的風，笑眯眯地看著我。
夏天過去了，秋天也隨著樹葉的落下而慢慢地過去，冬天實在難熬，雖然南方的冬天沒有像北方那樣冷到下雪，但也是很冷的。冬天的早晨很冷，在那廚房裡我看到媽媽忙碌的背影。原來媽媽是在給我煮熱粥，好讓我上學時吃早飯。看著媽媽忙碌的背影，我不禁說了一句“媽，現在還早，你再去睡會兒吧。”也許是因為我的這一句話，媽媽笑了……窗外的北風呼呼地颳著，我卻沒有一絲寒冷的感覺。
爸爸媽媽給我的溫暖遠遠這止這些，我回報他們就是不讓他們為我操太多心。
同學給我的溫暖作文 篇13
國小四年級作文 ,2014字【篇一：同學給我的溫暖作文】
萬珈豪
人間處處有真情，真情時時暖人心。正如柯爾律治所說：“友誼是可以庇廕的大樹”，我覺得友誼有時候也是開啟智慧大門的鑰匙。
今天，我遇到了一道很難解的聰明題。時間一分一秒地過去了，我左思右想，提筆疾書，列了好多算式，怎麼也想不出來，有時候覺得接近正確答案了，但又發現錯了。“這要想到什麼時候啊！”我抓耳撓腮地說道，“這道題要怎麼做啊！誰來幫我渡過難關呢？”……一連串問題浮現在我的腦海，讓我束手無策。
這時，從我身後傳來了急促的腳步聲--錢思羿來了！他看著我愁眉苦臉，就問：“咖鑿，你怎麼了？”他又看見我正在做聰明題，又問：“是不是這道聰明題不會？”“嗯，我能幫我嗎？”我邊指著那道聰明題邊說：“當然可以。”錢思羿爽快地答應了。“耶！”我心裡暗喜。我們兄弟倆絞盡腦汁，終於把聰明題解開了，度過了“難關”，原來是要先求出速度差再計算的啊，哈哈，真是兄弟同心，其力斷金啊！
錢思羿，謝謝你幫我解開了聰明題，以後你有困難我也一定會盡力幫助你的，我們以後要互相幫助，共同進步！
【篇二：同學給我的溫暖作文】
虞凌薇
下午，我剛到興趣班，一拿出鉛筆盒，猛然回想起昨天我的修正帶壞了！
這一想可把我嚇呆了：咋辦？咋辦？要知道我就寫小小的一段話也會有多個錯字！那麼大的用量，更何況是一大篇文章啊！上蒼啊！我面色呆滯，胃竟也開始痛起來了！真想現在，馬上，立刻，眼前飛出一個修正帶！可是……有啥辦法呢？只能去借了嗎？但我以前好像把同學都得罪了一遍，誰還會借我呢？我絞盡腦汁，希望能在記憶中搜索到一個有用的方法，可出來的都是些餿主意：什麼抹黑啊～在地上看看有沒有丟掉不要的呀～自制一個哇……想到這兒，我把手用力拍在臉上，嫌棄地說：“媽呀，虧我想出這麼餿的主意！連我也佩服自己了！”
這時，一位同學悄無聲息地走過來，嚇了我一大跳！她說：“嗨！兄弟，我站在一旁兒，盯得眼睛都酸兒了，你為啥一動不動咧？臉都擰成苦瓜臉兒了，眉毛嘴巴碰一塊兒了！”“呃~”，我難堪地喃喃：“我，我修正帶好像忘在家了！”“就這指甲兒大的事兒？好辦！來，給你！”我還沒回過神兒，她一下子就把我那夢寐以求的修正帶拿了過來。我無限感激地看著她，她被看得不自在，問：“怎麼？我臉上有痘？還是我的修正帶不好？別老盯著我！要是沒事兒，走！玩去！”回過神，一股暖流衝遍了我的全身！我興奮地說：”好咧！”噢！謝天謝地！世上的好人可真多！放學時一定得好好兒謝謝她！
時間一分一秒地溜走了，我焦急地等著……終於，放學了！我鄭重地拿起修正帶，跑到她面前，小心翼翼地遞給她。她一下就笑了，說：“那麼嚴肅幹嘛？”我正想解釋一下，然後道謝。恰巧，媽媽在背後喊了一聲：“囡囡，揹包！”“嗯！”我含糊不清地，短促地回答了一聲，再轉頭一看，那位幫助過我、性格開朗的女孩，早已消失在了茫茫人海中……
【篇三：同學給我的溫暖作文】
顧晨溢
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問題：“（翠鳥）第一自然段有哪些顏色？請圈出來。圈好了我要請同學起來回答。”過了一會兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，並且我內心十分糾結：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見。
這時，我的同桌陳欣雨看見了，她用鼓勵與關切的目光看著我，並輕輕地告訴我：“舉手吧，沒關係的。我相信你的回答是對的。”我朝她微微一笑，終於把手舉了起來。老師叫到我了。我緊張極了，結結巴巴地說：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說完，我立刻就坐了下去，心中的結終於打開了，總算長舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因為不管是父母，還是同學，都說我很文靜，不活潑，說話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經常不舉手，只在英語課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過你，但不求回報的人，你有可能不認識，但他們會讓你的生活變得增加美好！
家庭給我的溫暖 篇14
國小六年級作文 ,525字家庭會給我們帶來煩惱、快樂、堅強……我的家庭給我的溫暖就像在寒冷的冬天中烤火爐一樣暖和。
每次我們生病媽媽總是無微不至地照顧我們。她就像個天使一直眷顧著我們、守護著我們、關心著我們。
有一次我感冒了，人不太舒服，就沒去上學。媽媽給我喝了感冒藥後，就叫我去床上躺著。給我蓋上了被子，又去客廳給我倒熱水。有事要出門時，還倒了熱水、顆粒放在我拿得到的地方。我心裡一下子感到暖暖的，病好像都不治而愈了。
爸爸對我也特?e好，總是鼓勵我。可那一次他卻叫我別太緊張，我聽後心裡也覺得特別溫暖。
那是一次期末考試，我很緊張，所以早就拿起課本複習。這時爸爸剛好起床，看見我坐在桌子前面努力的背誦、讀課文，就說：“不能太用功，不然等會兒消化不了，這粥也快涼了，趁熱喝吧！”我聽後，點了點頭，雖然這粥沒有和剛盛上來的粥一樣熱騰騰的，但聽了爸爸那般話後，這粥比剛盛上來的粥還溫暖。
我的爺爺雖然有點??攏?傷?檔幕岸際俏?宋液謾Ｎ業哪棠桃彩?痔郯?頤牽?看我壞僥棠碳沂保??芟氚炎詈貿緣奶嗆退??酶?頤淺浴?/p>
家庭給我的溫暖是無盡。因為這“溫暖”像火爐一樣暖和，所以我愛家庭給我的溫暖。
家庭給我的溫暖作文300字 篇15
國小四年級作文 ,741字【家庭給我的溫暖】
陳悅杭
家，是溫暖的港灣。有的風平浪靜的，有的波淘洶湧，有的天高氣爽……家庭是我們最安全的高樓、也是一種嚴肅的法庭。我的家庭帶給我的是溫暖。
記得有一次語文考試我的成績很差。我的心碎了一地，我抖了抖手，像是被幾萬把刀刺中。感覺天空黑沉沉的，樹上的葉子一片片落到了地上，好淒涼啊！
我慢慢地一走回了家門，放下了書包，拿著那張五十多分的試卷，我像一個沒了靈魂的人，傻傻地坐在那裡一動也不動。這時爸媽和哥哥回來了，我本來應該十分開心的，可是看著那張試卷，我點也開心不起來。媽媽問："怎麼了？"我指著桌上的試卷。心想準備挨一頓打！可媽媽和爸爸卻沒打我而是安慰我：“一考不好不等於每次都考不好。”哥哥也說了：“不就是不及格嗎我以前也不及格過”我聽了心裡暖暖的，不再灰尤喪氣了。
我的家庭真好，給了我無限的溫暖。我愛我的家。
【家庭給我的溫暖】
陳釗暌
我們一家非常幸福。因為媽媽和爸爸離婚了，於是媽媽既要照顧我們，還要工作賺錢，但她一點也不抱怨。
我的媽媽是一位美麗，大方的人。她每天早早做飯給我們吃。我們吃完早飯，她就送我們去上學，然後回家再做家務。
有一次，我語文考試成績很差，才得了81。5分，於是我很害怕媽媽罵我。我的頭上好像有一幅烏雲，罩得我看不見陽光，街道上的車子的笛聲就像媽媽在罵我一樣。
我回到了家，媽媽問我考得怎麼樣，我說：“81。5分”。媽媽沒有罵我，還跟我說：“考砸了沒關係，以後只要你認真學習，就可以取得好成績的。”聽了媽媽的話，我頓時感到特別溫暖。
這就是我的家，看起來平凡卻十分溫暖，我愛我的家。
爸爸留給我的美好印象 篇16
國小五年級作文 ,607字我爸爸很喜歡帶我出去，而每次他帶我出去，我總能留下美好的印象。
有一次，爸爸帶我去爬山。爬到一半，我差點累趴下了，像狗一樣張開嘴吐出舌頭大口喘氣，心裡想：好累啊，不想爬了，回家吹空調去。爸爸彷彿看透了我的心思，說：“孩子，加油，爬上山頂，那裡有你在山腳下看不到的風景。"這句話激發了我的好奇心，我一股作氣爬上了山頂。當我站在山頂時，山下的景色盡收眼底。頓時，我感覺心情愉憂了不少。爸爸對我說：“恭喜你爬上了山頂，以後再接再厲，爭取爬上更高的山。”聽著爸爸的話，我心裡充滿了成就感。這次爬山在我的記憶中留下了美好的印象。
還有一次，爸爸帶我趕街，我想吃糖葫蘆，可爸爸沒有那麼多零錢。賣糖葫蘆的叔叔就說：“糖葫蘆你們先拿去，你們去買杯飲料換開零錢，然後再給我。”我們拿了糖葫蘆，急忙去買飲料。不料，剛買完飲料，天公就變了臉。不知遇上了什麼不開心的事，天公突然開始“抽泣”了。我開始打退堂鼓了，說：“老爸，要不我們等雨停了再去給錢。”爸爸說：“孩子，雨不大，淋溼一點沒關係，那個叔叔肯定很著急，我們趕緊把錢送過去吧。”我聽了，點了點頭，跑過去把錢給了叔叔。叔叔見我冒雨來還錢，直誇我是城實守信的好孩子。我心裡甜滋滋的。
這樣的事還有很多，它們都在我的記憶裡留下了美好的印象。
爸爸教給我的道理 篇17
國二作文 ,1130字我家的書房裡，有一隅空地，是留給爸爸侍弄花草的。那裡兩面有窗，陽光充足，適合植物生長，各種花草在此生根發芽，開花結果，爸爸愛花，花盆也越擺越多，種類豐富。父子在這‘生態書房’裡放鬆身心，陶冶情操，也把人間真情點滴傳授。
君子蘭——教給我環境的重要。
君子蘭可以說是我家花中的長者，從我記事起就有十幾盆君子蘭，爸爸說這是在我出生前種下的，如今它們的種子又種進土中，長出新的君子蘭，它們被整齊排列在地面上，只有一棵例外，它被放在窗臺一角特別的看護著，面黃肌瘦，生命垂危。
它是我從學校帶回來的‘病人’，爸爸用手指輕輕摸了摸它所處的土地，便做出了判斷，土壤不合適，於是決定立刻動手換土。爸爸把枯死斷開的根鬚從板結成塊的土中拯救出來，重新放好君子蘭專用的土壤，幾周之後，病央央的它又重新恢復生機，長出了健康的新葉子。
爸爸把毫無營養的土塊給我看，那好比汙染惡劣的生活環境，君子蘭在此環境下生長得十分痛苦，而在清潔健康的土地中則生長得生機勃勃。人們也受著身邊人的耳濡目染，融入身邊或優或劣的集體，有一個優秀的集體，才有每個人的提升。
‘落地生根’——教給我基礎的重要。
這是一種奇特的植物，它的巨大的葉片上會長出一棵棵植株，待長到一定時機便會落下，生根發芽，被我們稱作‘落地生根’。這種植物一般長不太高，也不會開花，但我家的那株卻不同，它身高近一米，葉片上生長著無數子孫，頭頂還頂著三根長滿花苞的莖，直聳在花盆群中央。
就在它將要開放之時，卻突然倒下了。它從根部斷開，整個身體傾倒在了一邊。原來它靠近根部的莖極細，不能支撐其龐大而誇張的體型，終於不堪重負倒了下來。
一個穩固的根基才是成功的關鍵，基礎牢不可破才能更好地發展，不然就會支援不住壓力而潰不成軍自我毀滅。
無名小草——教給我寬容的重要。
那是一株不起眼的無名小草，單薄的葉片使它在花叢中極其不和諧，可每次我提出扔掉那草時爸爸總會說留它幾天，看看能怎麼樣。時間一天天過去了，正當我決心把它挖出時驚奇地發現它竟長出了一朵奇特但有一種特殊美麗的花朵，藍紫色三瓣的花瓣與纖弱的葉子極不匹配，清香從白色絲蕊中傳來，給我雙重驚喜。
這時爸爸走過來，欣喜地看著那朵花，那是對他一次次寬容的回報，寬容他人，往往會帶來出乎意料的收穫。
爸爸的花園依舊繁榮，各色植物競相生長。花園中的爸爸辛苦勞作，為了養花，更為育人，在這花園和花園中爸爸的陪伴下，我學會了養花，也學會了做人：環境，基礎，寬容，由內及外，由淺入深，教會了我太多……
孤獨所帶給我的 篇18
國二作文 ,737字或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。
又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。
回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。
過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。
十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。
我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。
書帶給我的快樂 篇19
國小六年級作文 ,681字“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。
在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。
我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。
一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。
現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。
不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。
每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。
在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。
書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。
運動帶給我的啟示 篇20
國三作文 ,753字我從小就愛動，長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏，永不服輸的精神已令我深深折服。
由於平時學習緊張，沒有時間來看電視，我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動了。
週五吃晚飯以後，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個隊—山東黃金，是它與八一對戰！這時比分已經52比46，八一落後6分，兩隊之間正激烈進行中；回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一，於是八一主教練阿的江喊暫停。
時間一到，八一隊發球，由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來，我定睛一看，是1號球員戴勇控球，只見他一個變向轉身晃過防他的球員，然後三步上籃得分，漂亮！八一隊也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節結束還有27秒，山東隊儘量拖延時間打技術戰，保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失，24秒快結束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補籃得分，哦，好驚險！
到了第四節，雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對雙外援的防守，由於山東太依賴外援，把大部分的出手機會給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關鍵的3分，雙方戰平，沒有讓八一把分差拉開。
通過這場比賽，我認識到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志，它既能改變個人的命運，也能通過鍛鍊體能來娛樂人民，增強民族的凝聚力。
努力才有收穫，敢拚才會贏，能不愛體育？