爸爸和我一起學英語相關作文20篇
爸爸和我一起學英語 篇1
國小六年級作文 ,919字我現在已經六年級了，英語成績有了很大的提高，這裡麵包含了爸爸不少的功勞。那還是三年前的事了。那時我正讀小學三年級，英語成績很差。雖然爸爸當時很忙，但從今以後，還是決定當我的英語輔導老師，為我補習英語，爭取使我的英語成績來個飛躍式的發展！
其實，爸爸的英語水平並不高，頂多就是小學三四年級的水平。爸爸常說：“要想給學生一碗水，自己先得有一桶水，為此，他不得不自學英語。這無疑給他增加了難度。他學英語學的很艱苦，很認真。爸爸是將近四十歲的人了，他學習沒有別的目的，只為輔導我，以便讓我學的更好。“望子成龍”嘛！可見爸爸在為我成才方面付出了多少心血。
爸爸他買了好多有關英語方面的書，還買磁帶和光碟。在這方面花錢他似乎從不心疼。爸爸學英語經常一學就是半夜。爸爸的英語水平並不高，課本上有很多單詞他都不會讀，就自己查字典，注音標，跟著復讀機一起讀，目的是為了學會更準確的發音。遇到似懂非懂的問題時，連我都懶的弄懂它，可爸爸總要查字典找資料，一定要弄個明白。有一天，我們一起學到深夜１２點，我都打盹了，我問爸爸：“爸爸，你不瞌睡嗎？”爸爸說：“為了你爸爸不能瞌睡！”
爸爸經常和我說，要想學習好，必須熱愛學習，對學習產生濃厚的興趣。把學習當成一種樂趣去享受，看見書就頭痛，是沒有好成績的。對於學習的興趣是完全可以培養的。要想學習好還得勤奮下苦功去鑽研，一個不學無術之人，永遠不會在考試方面做出好成績來。
我明白，自己英語差，是不努力用功的原因。爸爸為了鼓勵我學習，常常和我以起朗讀，做作業。用他自己的話來說這叫“陪讀”。爸爸說“陪讀”一詞是近幾年聽說的，如今社會變了，父母親在教育子女的方式也似乎變了。爸爸說“陪讀”只能陪到我小學畢業，不可以陪到我初中，高中。他只能充當我的一個啟蒙老師，學習成績的好壞關鍵在我自己把握。
從那一年起，在我和爸爸的共同努力下，我的英語成績有了很大的提高，後來，每當我學習想偷懶的時候總會想起爸爸的話和他的學習精神，每當這時我也自然勤奮起來。
爸爸在我身上充滿著無限希望啊！爸爸那種認認真真刻苦鑽研的學習精神讓我實在感動。今後，我一定不辜負爸爸對我的希望，一定刻苦加倍學習，用特別優異的成績來回報他對我的一片“愛心”。
夕陽和我一起見證 篇2
國二作文 ,969字窗外，夕陽如畫，引人遐思；窗內，伉儷情深，令人動容……
我歪著頭，凝視著面前的這一幕：媽媽嘴角上揚，眼睛裡滿是柔情與笑意。爸爸則一臉認真，目不轉睛地在媽媽的頭髮上擺弄著。
近兩年，媽媽掉髮現象嚴重。爸爸不知從哪打聽到有一劑藥能有效生髮，如獲至寶一般，買回一大堆瓶瓶罐罐。至此，我家到處瀰漫著一股中藥味，爸爸每天都要花一兩個小時搗騰媽媽的頭髮。
猶記得第一次爸爸給媽媽的頭髮上藥時，媽媽滿是不情願，眉眼時不時皺起來，嘴中嘟囔著：“我不要你弄！你個大男人這種細活弄不起來。”話畢，爸爸也成了個叛逆期的任性的孩子，臉漲紅了，硬嗆：“誰說的！我特意學了，能弄得很好的！”媽媽無奈的笑了聲，但我卻看出了她的小歡喜，多麼深藏不露。爸爸開始嘗試了，我注意地“盯著”，半晌工夫，媽媽的怒氣似乎一下子從胸腔中迸發出來，大吼聲：“藥都流到耳朵裡去了！”爸爸呆愣了片刻，隨後小聲地道了聲：“會改進的。”媽媽的臉於是又風平浪靜。
那個下午，只聽得媽媽不斷的吼聲與爸爸越挫越勇的道歉聲。思緒飛回，眼前的這一幕反倒讓我有些無從適應。
爸爸修長的手指握著梳子，在頭皮上跳出一首優美的華爾茲。媽媽的頭髮被一縷縷的挑起，在空中旋轉，跳躍。小小的藥瓶被爸爸的手指輕捏著，棕色的藥液隨之在頭皮上有規律地流動，如同宣紙上瀟灑的筆畫。我看到他額頭邊上竄出一排排細小的汗珠，卻依然緊抿著嘴脣，像是在暗暗發力，把上藥這件事做到最好。腳下的步伐在不停變換著，但很有規律，一時間，家中只剩“噠噠”的腳步聲。
不知從何時起，媽媽的頭漸漸低垂下去，她正入神的看著書。爸爸的眉頭有些皺起來，但他的手卻是輕輕的，慢慢的，柔柔地把媽媽的頭微抬起來，像是對待一件愛不釋手的珍寶，小心翼翼的。我似乎看見爸爸每一輪動作結束時，微微撥出的一口氣。媽媽終於回過神來，有些幸福地朝一旁“窺視”的我“挑釁”，我伸了伸舌頭，回了個鬼臉。
一會兒，爸爸一個不留神，藥液又如脫韁野馬，在飛速朝媽媽的鬢角流去，爸爸有些慌了，臉上的五官胡攪在一起，趕忙往前跨一步，拿到紙巾，止住藥，我清楚的瞧見，媽媽，又翹起了嘴角，帶著絲絲的甜意。
時間從爸爸的指縫裡溜走，抬頭看窗外，夕陽竟要帶走最後一抹餘暉了！這時，爸爸和媽媽都沐浴在霞光裡。
兩個人，一抹景，如此和諧地在夕陽裡安好著。恍惚間，我止不住的想：就這樣一直到老吧，挺好……
懷念你和我一起走過的那些日子 篇3
國一作文 ,560字人生是一片泥濘，記錄了我和你一起走過的日子，上面滿是我們倆大大小小的腳印，我一直在默默懷念，那些給予我、我們快樂而痛苦的回憶。
—題記
2010年8月31日你37歲，我6歲
緩緩走過曾經夢寐以求的糖果屋，走過兒時常在這戲耍的公園。微風撩起你長黑的頭髮，你的臉上掛著甜美的笑。我們邁著大小不一的腳步，來到這所陌生的小學，開啟了我的六年之旅，相簿裡還夾著我和你溫馨的合影，我們的腳步剛剛邁起。
2013年10月23日你40歲，我9歲
手裡捏著一張“傷痕累累”的試卷，當我拿出這張試卷給你看時，就知道一場世界大戰不可避免。你的怒火像一挺子彈密集的機槍，呼嘯著向我撲來。而我，就像一個霜打的茄子，一言不發，接受著迎面而來的怒火。桌上的飯菜冒著熱氣，觀察著大戰的動向。當怒火平息，嚴酷的懲罰引動了我的憤怒，這場戰爭註定難以平息。
第二天，放學回家，桌上是我最喜歡吃的蛋糕，聲音依舊像平常般溫柔，漸漸平解了這場戰爭，你的愛，那樣深沉。
2016年8月31日你43歲，我12歲
穿過密集的人流，我邁入初中的大門，一切那樣新穎，那樣美好。你整整我的衣領，說道：“大孩子了，要穩重。”眼神裡滿是關切，給予我精神上的支援與安慰。
人生一片泥濘，記錄了我和你的點點滴滴，上面是我們大大小小的腳印，一直懷念你和我一起走過的那些日子。
和我一起走過 篇4
國三作文 ,1132字幽幽花香，淡淡花色，不隨意吐芳，不輕易凋零，不得意，不爭豔，不焦躁，在窗紗後，在陽光中，它與我一同走過。
它並不美麗，一顆棕褐色的泥球，表皮上還被割得七零八落的，有些地方甚至留著“血”，醜陋的樣子很難與美聯想在一起。可爸爸說，這是水仙球，以後會開出水仙花的。我卻對這泥球不報希望，瞧它那骯髒的身子，都快要將清水弄渾濁了，還能稱為花？我鄙夷地看了它一眼，把它放在了無人問津的窗角。
而在班上，我越發覺得自己像這不受歡迎的水仙，小學六年級，自從換了一個不瞭解我的班主任後，我感到自己像被置入了陰暗的儲藏室，在狹小的空間中，舒展不開。上課時，她總看不到角落裡的舉手的我，卻總是欣然叫起前排的她眼中的“好學生”，下課後，她總會點一堆閃著光的名字，對他們個別輔導，卻從來沒有一個字眼涉及到我。我開始懷疑自己的能力，變得沉寂起來，不自信起來，將自己封閉在小小的角落裡，承受著老師的無視。
我好像變成了那個醜陋的水仙球，被人遺忘了，我想要掙脫，卻被自卑的鎖鏈禁錮著，捆綁著。
我開始同情那盆水仙，常常去看它。角落裡的它卻毫不自卑，每天坦然的沐浴著陽光，又自在的吸收著水分，毫不在意別人的眼光，盡情做著自己。不多久，它竟然抽出了一株綠芽，嫩嫩的，吐露著前所未有的清新與生機。原來它一直在默默地努力，努力著要證明自己。
我受到了極大的鼓舞，像被一股巨大的力量推動著，開始對自我的證明。上課時，我認真專注，緊跟老師思路，依舊舉手。下課後，我主動去老師辦公室請教，漸漸地，老師看我的眼神似乎不一樣了，經過一段時間的努力，我在考試中也取得了不錯的成績。老師開始對我微笑，提問我問題，我的名字也加入了那些閃閃發光的行列中，成了老師呵護的“新芽兒”。
努力帶來的辯護使我感到了自己的價值，從那角落裡堅定的邁了出來，重新去尋找那個散發光芒的我。
我對著水仙球笑了。它長出了小花苞，靜靜躺在水中，將全身心投入到孕育花兒的過程中，僅僅是這過程，已經使它熠熠生輝了，它那樣不急不躁，不洩氣，不放棄，它是這樣的頑強而美好。
我於是更加努力了，與水仙一起努力，我開始挑戰自己，積極參加班幹部競選，參加各類比賽，取得各種各樣的榮譽。感到累時，我望望那盆水仙，它默默地告訴我，不要放棄；感到煩躁時，我想想那盆水仙，它默默地告訴我，要不斷努力。就這樣，我從一顆不起眼的水仙球成長為人們視線中美麗的花朵。
窗臺上，水仙在清水中默默的、恬靜的生長，它綻放了，經過數日的努力，它終於迎來了那吐著芬芳的潔白的小花，在細碎的陽光下舒展著，開放著，小小的花兒承載著萬千神奇魔力。
我聞著花香，醉了。這美麗的水仙啊，我願在這花香中，和你繼續走下去。
讓夢想和我一起飛翔 篇5
國小五年級作文 ,631字小草的夢想是為大地增添生機，白雲的夢想是飄向遠方，蠟燭的夢想是為了照亮他人，太陽的夢想是為人們帶來溫暖………世間萬物都有自己的夢想。
夢想，是一個簡單而又深奧的詞語，因為它是人們前進的動力。有了夢想，就一定會去努力，有了夢想，就不會失去自己的色彩，有了夢想，就一定願意去奮鬥，有了夢想，就一定願意克服一切困難。
我的夢想，在歲月和思想的變化裡，也跟著變化。
小時候，我幼稚的夢想是能飛上天，變成一個神仙。但是在成長的過程中，我明白了世界上根本沒有神仙，我的夢想也就漸漸暗淡下來。但是有一天，我在學校的美術教室裡看到幾幅毛筆字。那方方正正的字，代表了我們中華民族幾千年的文化，使我對它一見鍾情。從此，我的心中又有一個新的夢想：做一名書法家。
到了四年級，我幸運地接觸到了書法，這讓我心中的夢想更加堅定了。每當高興時，我就會拿起毛筆，寫出我的歡樂，每當我無聊時，我就會鋪開宣紙，練習我的字型。現在，我已經是一名五年級的小學生，小時候的幼稚已漸漸遠去，但沒有變的是我的夢想：“書法家”這顆種子，在我的心裡已經變成一棵小樹，我相信，只要自己付出辛勤和汗水，它一定會長成一棵枝繁葉茂的參天大樹。
諸葛亮曾經說：“志當存高遠。”這句話說得沒錯。禾苗因為有了雨露，才會茁壯成長，大樹因為有了土地，才會變得朝氣蓬勃，人有了夢想，才會光彩奪目，展翅翱翔。讓我們一起，伴著夢想，揚帆遠航！
和爸爸一起學習的日子 篇6
國小四年級作文 ,450字每天回家都會有老師們的作業要寫，爸爸還買了奧數和閱讀理解的書給我學習。每天晚上的時間都安排的滿滿的，有的時候寫作業會開小差，會疲憊。
有一天晚上爸爸看見我疲憊的樣子，就對我說：“博雅，爸爸陪你一起學習新課文，一起寫作業，我們比賽看誰學習的好，作業寫的好。”就這樣，爸爸和我一起讀課文、背課文、寫生字、一起聽寫、一起寫速算、一起寫奧數、readingenglishbooktogether。有了爸爸的陪伴，我更有動力堅持學習了。
有一次我和爸爸一起寫數學的期末考試卷，我考了97分，爸爸考了100分，後來發現我粗心大意把題目沒有看完就寫了，結果扣分了，好可惜！下次我要更加仔細，改掉粗心的毛病。
爸爸陪我學習的時候還會跟我講很多其他的知識，如果爸爸也不懂的，他會和我一起去百度去查出啦，一起學習。
爸爸教了我一些很重要的道理：“學習是自己的，要學會怎麼去學習，學習是一生的事情，學習雖然辛苦但是會獨有的快樂！
我愛我的爸爸，也愛學習，我更愛和爸爸一起學習的日子！
我和媽媽一起學肩頸疾病的預防 篇7
國小三年級作文 ,375字通過這次在蕭山中醫院“我和媽媽一起學肩頸疾病的預防”活動，我瞭解了頸椎病的由來、頸椎病的危害和預防頸椎病的方法。
何主任先給我們講解了頸椎病的由來：由於現代人的工作繁忙，長期坐在辦公室面對電腦，運動量少，保持同一種姿勢時間較長，肩頸肌肉處於緊張狀態，長時間無法休息使得越來越多的人群出現肩頸不適問題。然後給我們講解了頸椎病所帶來的危害如吞嚥不暢、心跳過速、高血壓、胃脘不適、睡眠不足等，同時給我們看了正常人頸椎圖片和頸椎病患者的頸椎圖片，告訴我們正常人的頸椎是向前稍微的，患者則是直的。
何主任繼續給我們看了一份調查報告，報告稱40%左右的中學生有得了頸椎病的可能，其中有三分之一的中學生認為自己得了頸椎病。
何主任最後給我們講預防頸椎病的方法：1、要平看電子產品；2、枕頭要枕到頭和頸椎；3、床要稍微軟點4、要仰著睡覺。
我一定要讓自己遠離頸椎病。
暑假和爸媽在一起的日子 篇8
國小六年級作文 ,763字轉眼間，暑假又到了。天氣悶熱悶熱的，就跟待在火爐裡一樣。我多麼渴望下一場大雨啊！這麼悶人的天氣，雷公和電母難道就不覺得熱嗎？我想他們也熱，只是沒有接到玉帝的聖旨，不敢下雨。爸爸在外打工，只有我和媽媽在家。
像往常一樣，屋子裡開了空調，十分涼爽。我在客廳裡做暑假作業，媽媽在看電視。我心裡想：我要快點做，做完了媽媽就要兌現她的承諾—讓我看電視。幾十分鐘後，我終於做完了作業，便要跟媽媽搶電視看。我首先大聲地宣佈：“媽，我的作業做完了，電視歸我了。”媽媽耐心地說：“別急，等這集看完了，就讓你看。”此時此刻，我就知道，媽媽看電視正入迷的時候是不會讓我看電視的，我和媽媽不得不來一場搶電視大戰了，我心裡已經做好了應戰的準備。我努力讓自己鼓起勇氣，說：“別以為我不知道，這集剛到沒幾分鐘。”媽媽還是耐心地說：“馬上就讓你看。”真危險，沒有被媽媽批評。我心裡默默地想。可是，我等不及了，我開始急躁起來：“不行，我們剛剛說好了的，等我做完了作業，你就讓我看電視，你難道要做一個不守承諾的媽媽嗎？”媽媽並沒有把遙控器給我，也沒有被我說的話給擊倒，她反而說：“你難道要做一個不孝順的孩子嗎？”噢，我的天！我反而被媽媽的話給擊倒了！
我回到自己的房間，委屈的不得了，心想：我這次要長記性，吸取教訓，下次就一定不會輸給媽媽了。我拿起作文書，看了起來，突然發現，書比電視還要好看，它就像電視，講述著一個個有趣的故事。就這樣，剛才受的委屈也煙消雲散了。我走進了我的世界。
午飯後，媽媽告訴我，可以看一會電視了，我欣喜若狂。而媽媽呢？當然又是看她的手機了。
整個暑假就是這樣過的，雖然沒有新意。有時也很無聊。但是，整個暑假和媽媽在一起的日子還是很有趣的，特別是搶電視大戰，希望下一個暑假，搶電視大戰我能勝出。我多麼喜歡和媽媽在一起的暑假啊！
暑假和爸媽在一起的日子 篇9
國小六年級作文 ,911字暑假的時光過得極快，如同流星劃過天際一般，轉瞬消失了。然而那段和父母在一起的日子就像種子一樣，深深地埋在了我的心中。一想起來，心中就會充滿幸福和愉快。
那是前年的一個暑假，爸爸媽媽想讓我和弟弟多長點見識，便帶我們去古隆中玩。我一聽，高興得一蹦三尺高。畢竟那是我記憶中第一次出遠門，而且還是全家一起去！
出發了！我和弟弟像小鳥一樣嘰嘰喳喳地談論個不停。而爸爸媽媽呢？他們只是靜靜地看著我們。
在去的途中，長途的寂寞擊垮了我的好心情。我開始不耐煩起來。終於，“哧溜”一聲，車子終於停了下來。我們到了！
一下車，我們一行四人就異口同聲地驚叫道：“哇！這兒真是人山人海呀！”媽媽高興地說道：“哈哈！終於輪到我和你爸爸大顯身手了！”這是為什麼呢？原來才華橫溢的爸爸媽媽可以為一無所知的我們講解了！當然了，我和弟弟也會配合地點頭。畢竟這也是我和爸爸媽媽在一起的大好時光呀！
我們全家一起來到最高的一座山前，我信心滿滿地說：“我一定要爬上去。弟弟，要不咱倆來比賽唄！”弟弟說：“好呀，好呀！不過，你比我大，所以比我跑得快，我應該先跑！”我想了一會兒，的確覺得有些不公平，便讓弟弟先跑，他跑了一會兒後，我也跟著跑了起來。
看著我們如此的開心，就連一向沒有多少言語的爸爸媽媽也興高采烈地談論起來。那時，是我一生中最快樂的時光！因為爸爸經常在外打工，很少回家；媽媽雖然也常常待在家中，但很少帶我們遊玩。
當我們爬上山頂後，媽媽意味深長地對我說：“爬山就像學習一樣，只有堅持不懈，努力向前，不怕困難，才能看見山頂上的美麗風景。”這時，爸爸從包中拿出手機，高興地說道：“我們來拍張紀念照吧！”在大家充滿笑聲的“茄子”聲裡，我才體會到全家在一起遊玩的快樂。可是，快樂的時光總是很短暫的，玩了一會兒我們就下山了。下山之後，我們在滿車的歡聲笑語中滿載而歸。
雖然我經常與媽媽在一起，但是媽媽卻很少像一個小孩子一樣陪著我玩耍。有時候我會想：為什麼快樂的時光會如此的短暫？為什麼大人們都是那樣的無趣？為什麼……
唉！光陰似箭，日月如梭。一眨眼，和爸爸媽媽在一起的日子又沒了！我多麼希望爸爸媽媽能多陪陪我呀！我更希望我們一家四口能夠再踏上一次奇妙無比的旅行！
暑假和爸媽在一起的日子 篇10
國小六年級作文 ,718字在豐富多彩的暑假裡，我和爸爸媽媽奏響了一曲獨特的交響樂。
和往常一樣，在被活潑的鬧鐘小精靈吵醒後，我又開始了新一天的生活。吃過媽媽親自煮的早飯後，我開始做我一天中必做的一件事—做作業。我安靜地做著，媽媽可能是不想打擾我吧，獨自去裡屋了。爸爸一大早就出去了，他要去剛買的房子那去看看刮塗料的人來了沒有。爺爺奶奶也在裡屋看手機，現在就剩下我一個人在客廳裡做作業了。
我做完作業後，已經中午了。奶奶叫了一聲“吃飯”，我就說：“奶奶，爸爸還沒有回來呢！”奶奶一下子想起來了，說：“噢，對，瞧我這記性！”然後我們一起在家裡等爸爸回來。過了一會兒，爸爸回來了，他早已累得筋疲力盡，我看到這個情形，對爸爸微笑著說：“爸爸，我來幫你捶背吧！”爸爸欣慰地說：“不用了，謝謝兒子。”我無奈地搖了搖頭，只好洗洗手吃飯了。吃飯的時候，爸爸媽媽一直在談論“公事”，不過有時候他們也會被我故意的話打斷，逗他們開心，好為我去弟弟那兒的計劃打基礎。吃過午飯，我們便全都午睡了。
午休過後，我慢慢地醒了。我醒來之後，心裡想：該怎樣實現我的計劃呢？在客廳裡，我看到了爺爺奶奶和爸爸媽媽，我首先對爺爺說：“爺爺，您能把我送去弟弟那兒嗎？”我的心撲通撲通地跳著，生怕爸媽不答應。但奇蹟發生了，爸媽沒說一句話，爺爺也答應。我表面上很淡定，但其實心裡早已炸開了鍋—我可以玩手機了！
到了弟弟那裡，我跟著他盡情地玩起手機遊戲來。玩得正起勁的時候，爸爸媽媽來了。他們看到後，沒有說我，也沒有打我，我想是因為他們是愛我的，在做完作業的前提下可以適當地玩一下，不忍心說我吧！
現在，爸爸出去很遠的地方了，我可以盡情玩遊戲了，但我還是想讓爸爸在家陪我，這是為什麼呢？
暑假和爸媽在一起的日子 篇11
國小六年級作文 ,707字暑假期間，姐姐也從宜昌回來了，我們一家四口人天天開心地生活在一起，家中發生了許多讓人難忘的事……
姐姐回來時，提了個大袋子，她笑眯眯地對我說：“秋秋，猜猜你親愛的姐姐給你帶了什麼好東西呢？”“是羽毛球嗎？”我既疑惑又驚喜地問道。“對呀！”姐姐從大袋子裡拿出了兩副羽毛球拍和兩個羽毛球。“耶！我最喜歡打羽毛球了！謝謝姐姐！”
於是這天傍晚，我就和媽媽打起球來。我把球扔到空中，卻打不中，羽毛球一下子掉到了我的頭上，還好是羽毛球，如果是足球或籃球的話—那就慘了，我非被砸地腦袋開了花不可！媽媽提醒我：“才學的時候可以手拿著球來打喲！”於是我又拿起球拍，用盡全身的力氣“唰！”地一下打過去了，媽媽正好接住，又“唰！”一聲打過來，由於球的速度非常快，打了我一個措手不及。就這樣，媽媽反覆教我練習拋球、打球、接球。嘻嘻哈哈的笑聲瀰漫在清新的空氣中，感染了空氣，感染了大地，連花兒和樹也被這陣笑聲感染，也嘻嘻哈哈地笑著。我是多麼的幸福多麼的快樂呀！
聽媽媽說，她像我這麼大的時候已經會下廚做飯了。她想讓我學做飯，我也想看看媽媽是怎麼做飯的，順便想學幾招。
媽媽把削好的土豆放在菜板上，拿出寒光閃閃的菜刀，就開始切菜了。媽媽一手“扶”著土豆，一手拿著菜刀，我根本沒有想到媽媽這麼厲害，只見媽媽刷刷刷幾下就把土豆切成細絲了！媽媽把油倒進鍋，油燒熱了就放進土豆絲，待土豆快炒好了的時候，再放點調料就好了。媽媽做的菜還是那麼好吃，吃得我“飄飄欲仙”，好像就要飛起來一樣。
和媽媽在一起的時候，是我最幸福的時刻，我多麼希望媽媽能夠天天陪著我打羽毛球，多麼希望媽媽能夠天天給我炒好吃的土豆絲，多麼希望媽媽濃濃的愛天天把我包圍。
暑假和爸媽在一起的日子 篇12
國小六年級作文 ,758字每每想起放暑假的時候媽媽要帶我去三峽遊玩的經歷，彷彿總有一股春風從面前拂過，那樣溫暖，那樣柔和，慢慢地吹開了我心底那美麗的花。
那是暑假的一天，我正在家做作業，突然，我聽見門口有鑰匙開門的聲音，心想：一定是媽媽回來了，我可以去三峽遊玩了。門漸漸地開了，我看見一個人影，竟然是我一直在外地出差的爸爸，我非常失落，一定是媽媽忘了我和她的約定，便垂頭喪氣地回了自己的臥室，我從門縫裡的看到了媽媽的影子，我開啟門，奔向媽媽的懷裡，眼淚嘩嘩地流出來了，說：“媽媽你忘了當時我們的約定了嗎？”“不！我沒有忘，你沒看到我讓爸爸回來開車帶你去三峽玩嗎？原本想爸爸天天在家不陪你，我們一家三口也沒去哪玩，想給你一個驚喜。但你卻以為我忘了，生悶氣，發焦。下次不能這樣了。”“嗯，我知道了，快點我們出發吧。”
我帶著好奇的心理，來到三峽，彷彿踏上了夢境天地：山在霧中屹立，薄霧在山中縈繞。霧圍著山，山依著霧，依稀朦朧，若明若暗，使我們飄飄欲仙，隨著風四處飄蕩，好像自己也變成了霧。在山間與夥伴們嬉戲，青翠的松柏在霧氣的籠罩中若隱若現，如輕紗遮面的青衣女子，愈顯清秀挺拔。霧還調皮地遊人周圍打轉，跟人們玩起了捉迷藏，我屏息凝視著這裡的美景。“潁潁，別發呆了！你看，好多人在瀑布下面玩，我們也去吧。”是爸爸的呼喚把我從痴迷的狀態中拉回來了！
站在瀑布下面，水面像一面明鏡，是想讓我們比比誰最美嗎？瀑布的聲音非常雄渾，水花“啦啦”地往下流著，流進我的眼睛，流進我的心胸！
站在一旁的媽媽正在給我們拍照，小猴子在媽媽不注意的情況下拿走了相機。原來小猴子是想讓媽媽把它倒掛金鉤的樣子拍下來，給我們作紀念。
美好的景色總是那麼迷人，美好的時光總是那麼短暫。這一年的暑假，媽媽爸爸陪我遊覽了三峽的美景，增長了很多的見識。我真想爸爸媽媽每天都這樣陪著我。
暑假沒有和爸媽在一起的日子 篇13
國小六年級作文 ,661字唉！這個暑假爸媽又出去打工了，只有爺爺奶奶在家裡，可是他們天天打麻將，家裡常常只有我一個人，整個暑假陪著我的只有手機。
沒有爸媽在一起的日子裡，我天天玩手機，偶爾也看看我喜歡看的小說《王者榮耀之最坑小學生》。
這個小說內容搞笑，講的內容是一個三年級小學生陳樹在學校的一次奇遇——碰到了主播嚴煒，他喜歡小說中的人物李菲兒，他有一個兄弟叫鄭爽。他一開始是有兩個兄弟的，可是他另一個兄弟李毅為了討李菲兒的歡心，偷了陳樹的2000Q幣卡。陳樹知道李毅是這樣的人之後就和他斷絕了兄弟關係，結果不歡而散。還叫身份神祕的嚴煒讓校長把李毅打入一年級，而且還把李毅爸爸（副校長）的職位降成衛生保潔員。主人公的夢想是成為職業選手。
沒有爸媽陪著我的日子裡，我還天天打王者。
王者榮耀現在成了路人皆知的遊戲。在我們學校玩王者榮耀的也不少，我最喜歡用李白這個人物，我有他的面板千年之狐。李白上手難度很高，但是高風險高回報，練好了之後簡直就是人頭收割機！
沒有爸媽陪著我的日子裡，我還天天去上跆拳道。
我在這個道館裡也算是個“老油條”了。我天天千篇一律的練著原來的動作，偶爾教其他學弟怎麼做。
沒有爸媽陪著我的日子裡，爺爺總是要我做額外的作業。我的暑假作業比別人的還要多，本來我已經把我的暑假作業做完了，可是不知道爺爺從哪摸出來一堆寫字的字帖要我寫，真是壓力山大啊！
除了這些，其餘的時間我都是吃飯、睡覺和媽媽微信聊天。
這就是我暑假沒有和爸爸媽媽在一起的日子，真希望下次放長假的時候他們能回來。
暑假和爸媽在一起的日子 篇14
國小六年級作文 ,777字在暑假裡，我日日盼，夜夜盼的爸爸終於從武漢回來了。於是，我和媽媽趁著爸爸回來休假的幾天時間裡，讓爸爸開車去唐梓山玩。
我們唱著歡快的歌，向唐梓山出發。汽車還沒有到山下，我們就已經看到了唐梓山那高大的身影。它好似一位披著綠衣的少女，婀娜多姿，向我們姍姍走來。爸爸把車開得更快了，不一會兒，我們就來到了山腳下。我迫不及待地跳下車，衝進了景區的大門。
首先，映入我眼簾的是一些娛樂器材——鞦韆和高空繩索。我來到高空繩索的跟前，起初，我很興奮，可我的腳一踩上繩索的梯子，我的心就像乒乓球從十二樓掉下來一樣——跳得狂。我正準備退縮，卻聽見媽媽在那邊對我喊：“加油！我相信你可以的。”這時爸爸也告訴我：“先抓上面的鐵桿，再注意腳要踩在下面的繩結上。”於是我鼓起勇氣，艱難地往前爬著。短短的十米，我卻像走了一個世紀那麼久。我和爸媽把娛樂器材玩了個遍，這才和他們沿著小道往山上走去。
小道兩旁種著許多香樟樹，還有一種開著黃色小花兒的樹，有特別多的蜜蜂在那嗡嗡地採著蜜。這麼美的景色讓我們忍不住拿出手機把它拍了下來。於是，我們便繼續往前走，越到上面，坡度就越陡，我們走一段，休息一段。一路上，我看見路旁有許多小土地廟，紅紅的瓦片蓋起的房頂，還有許多人去那兒燒香，看起來真是有趣。
不知爬了多久，我們終於爬到了山頂上，從山頂往下看，我看見了許多人正努力地往上爬。我們坐在小亭子裡吹著涼爽的風，我張開雙臂，任由風鑽進我的衣袖，涼涼的、癢癢的，舒服極了。這時，爸爸媽媽提醒我欣賞這優美的景色。我環視四周，陶醉在眼前如畫的風景中：藍藍的天，碧綠的小草，奇形怪狀的岩石……讓我體會到人生是多麼美好。
真希望以後爸媽能有時間多帶我出去走走，看看一些好風景。
我和書一起成長 篇15
我和書一起成長作文1 ,1006字有人問我：“最快樂的時候，你喜歡幹什麼？”我說：“讀書。”也有人問我：“最苦悶的時候，你喜歡幹什麼？”我仍然說：“讀書。”
煩惱時，我看看書，就會自然而然消除了胸中的鬱悶；憂愁時，我看看書，就會不知不覺忘卻了心中的不快；悶悶不樂時讀書，書能使我明朗起來；欣喜若狂時讀書，書能教我冷靜下來。書是我快樂的源泉，苦悶的歸宿。
我與書的情緣始於我的幼年、童年時期。童年對我來說已是模糊的記憶，但我清晰地記得：在我只有四、五歲的時候，那時爸爸有一箱的小人書，我於是隨手抽出一兩本翻翻，儘管還看不懂，但仍看得津津有味。於是那一冊冊的小人書，豐富了我的童年生活，教會了我許多知識，使我懂得許多道理。童年的我，就是伴著小人書走過的。從此，我便愛上讀書。
隨著年齡的增長，我接觸了不同的書，在學校，我從教科書上學會了認字、算術，還學會了閱讀、寫作，還懂得更多的思維和技能。走進書，似乎被帶到了另一種境界：看孫悟空在取經路上降妖除魔，看劉關張桃園結義，看魯賓遜在荒島上孤獨求生，看阿凡提的智慧……
雖然我很喜歡讀書，但由於經濟條件有限，很少買書，有時為了看一本好書，我只好厚著臉皮向別人借，匆匆地讀，急急地還，有什麼辦法呢？學校圖書館雖可借閱，但未能天天可以借的，這又怎能滿足我的需求呢？所以每逢節假日，我都去我那免費的讀書城—書店。在那裡，我才知道什麼是書的海洋；在那裡，我才真正領略到書的魅力。書，它讓我瞭解到了人的進化從猿猴經過幾百萬年的進化而來。書，它讓我知道“閃電雷鳴”等自然現象。書，它讓我知道了人世間的真善美。書，它讓我知道朋友怎樣相處……書，是我的良師益友。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這一句話，我就知道書有多大的吸引力，我深深被其中淵博的知識所吸引，在書的啟導下，我看到了過去，也預見了未來，我從中獲得了無與倫比的幸福。
從小到現在，我都跟書在一起。無論如何，我是不會離開書的，在我心裡，書已經變成質樸的石頭，築成我思想生命的一部分。我時常感覺到：當我從文字中走出來時，我彷彿是一隻快樂的小鳥，在天空中飛翔。
我常這樣想：如果沒有認識書，今天的我會是怎樣的呢？可能是喜怒哀樂無常，可能是迷失方向的航船，也可能是一隻離群的大雁。假如沒有書作伴，我的生活會是何等的單調。
書，我永遠的朋友，我會伴著你走過我的一生。
書是甜的，當我們每一個心中都樹立這樣的觀念，整個世界想必也將變得愈來愈甜蜜愉快。
明天我和您一起聽笛聲飛揚 篇16
高三作文 ,974字我佇立在這秋水之畔，凝視江水中那寂寞消瘦的身影，那汪平靜的碧波彷彿浸染了您的音容笑貌。父親，女兒好似在風中感受到笛子舞動的旋律，您的笛聲，是否又飛過了那高高的山岡？
父親，一個老實巴交的莊稼漢，平凡普通。唯一的特點就是能吹得一手好笛。笛子是老古董了，從爺爺的爺爺那輩流傳下來，現在已被磨得冰滑玉潤，古樸的竹身透出泥土悠悠的清香，看不出年代。小時候，我常常坐在門前，看著勞作一天的父親輕輕地擦拭竹笛，就著煤油燈暈黃的光亮，我常常會看到父親嘴邊浮起淡淡的笑。彼時，他會對我說：“閨女，爸給你吹一首吧。”我頷首，只覺得那時父親的笛聲就是世界的唯一。再回首時，歲月的年輪早已碾過門前的溪水，嘩啦啦的只剩下笛子流動的音符。
笛聲婉轉，走過春夏秋冬，當我一天天的長大時，曾經對父親的美好和崇拜早已消逝得無影無蹤，就連笛聲，也很少響起了。不知從何時起，我開始厭惡父親的平庸，以及那支破舊到開裂的竹笛。我不願再傻傻地坐在門前，因為我告訴自己，我長大了，我要飛。終於有一天我飛出去了，我去城裡上了高中。此後，我再也看不到連綿的青山和父親的竹笛，連那門前流動的溪水也開始淡化，我想，如此也好。
我曾警告過父親，不準來學校。說這句話的時候我沒看他的表情，可從父親僵直的背看過去時他終是點了頭。那一刻，我突然有了一絲內疚。我不知道父親為什麼對我有這麼大的包容和遷就。可他答應了，就不該反悔。當父親扛著大包小包跋涉幾十裡山路來到我面前時，我發怒了。縱使他換了一身新衣，縱使他洗了頭剪了指甲，可是那滿身的汗氣和難掩的卑微還是讓我在同學面前無地自容。父親搓著手尷尬地看著我：“閨女，你媽說天氣涼了，讓我給你捎幾件衣服，我這就走了。”看著父親被汗水浸透的後背，終是有些動容。我本想喊住他，可父親走得很快，直到他傴僂的身影淡出我的視線時，我才想起，父親連一口水都沒有喝。我看向鏡子中的自己時，突然有些害怕。那張陌生到連我都不敢識別的表情，對著父親，究竟是為了什麼。
時間給了父親風霜雪露，看著他一步一步艱難跋涉到中年。一路上，有我的影子給他歡笑和痛苦。他把年輕寄託在我身上，延續著他未能追隨的夢。我哭了，不是為自己，而是那個無論我記起還是忘記都無法磨滅的父愛。
清風打著旋兒擾亂了平靜的江水，宛若此時的心絃。看著天邊隱去的青山，我不禁加快了腳步。父親，明天，我要和您一起聽笛聲飛揚。
我和你一起成長 篇17
國二作文 ,802字自從那天起，我便知道你註定會走進我的生活，便將在這平凡的一生，在生命的詩篇記下輝煌的一頁。
—題記
那一天，我踏進了青春校園，蒼勁的松柏泛著生命的綠色，烈日下筆直的挺立著；一隅的花兒吐露著夏日的芬芳。一切都是熟悉而陌生的，熟悉是因為走進曾經相似的課堂，陌生是因為面前這張清瘦的面孔。然而我很快就發現，那張陌生而清瘦的面孔格外親切明朗，有如春風拂面，拂過心間。
這是第一次與你相識。語文課堂上，暖陽映襯著窗邊的花兒和您的臉龐，你說“態度決定一切”，你洋溢著熱忱和激情的臉上盪漾著自信的笑容。這是您第一次走進我的生活，從此我的生命開始悄然改變，我和你一起成長。
那一課，我明白了人生的價值。外面灑落著淅瀝的水珠，直落玉盤。靈巧的春燕扇動翅膀，沉重的滑入樹下。你用手中的粉筆，伴著一道刺耳的聲音劃破課堂，也打破了我的心空。黑板上出現一個山峰，我們就是在半截腰的登山隊員，在初二這個艱難的學期，是進還是退，一個選擇便會讓命運轉彎，這便是人生。
這一次，我懂得了人生不是“兒戲”，我秉承著“細節決定成敗”這嚴謹態度來對待學習，對待生活。在你一日日生動豐富的課堂上，我和你一起成長。
那一次，我與你零距離交談，明朗的陽光透過稠密的樹葉。林蔭下，我坐著的身影與您那半蹲的身軀很不和諧。夏日中，那兩個身影如此高興。彼此間零距離，面對面。這一次您用雙手在半空中繪出人生色彩敲開了我的內心世界。“有的時候，既然做了要做就做的更好”，我安於現狀的世界豁然開朗。人總有無法達到的頂點，但精益求精方可鑄就成功。你可貴的話語讓我的思想和你一起成長。
我一天天成長，而你更是日新月異，未等光陰輾轉，飄散回憶的馨香，你就帶來撲面而來的驚喜與知識。歲月在輪迴，人生在飄逝，在一筆一劃的塗抹中你的形象越來越明朗美麗，光芒四射，我以為這是我精湛的筆法，其實是你的形象早已翩躚在我的腦海。
我的語文老師—我和你一起成長。
我的爸爸和我 篇18
國小五年級作文 ,749字斗轉星移，日落日升，花開花落，我揹著行囊，永遠行走在這沒有盡頭的旅行中。為了實現昨日的夢想；為了完成今天的願望；為了追逐明天的太陽；為了擁有美好的未來。
一路上走著走著，突然—我好想念我的爸爸。
突如其來的念頭讓我提著行囊直奔火車站去看望頂著太陽在露天裡辛勤工作的爸爸。火車的咕嚕聲響起。我坐在窗邊，看著逆向而行的窗外。撥通了爸爸的電話。想了想又還只是發了條簡訊。
“爸爸，我放假了，想來看看您！”
“好啊，你到了爸爸來接你！”聽著爸爸樂呼呼的笑聲，不知不覺我也跟著笑了。
火車一晃一晃的，但是似乎又坐了好久才到站。剛下車走到大廳過安檢時就看見了我的爸爸東張西望的尋找我。一雙明亮的眼睛裡充滿了希望。眼睛突然一亮，終於看到了我。像個小孩子樣的，在那裡蹦蹦跳跳的朝我招手！
當我走到老爸面前時，看著老爸怎麼比我還瘦，將軍肚呢？整個人看起來輕飄飄的。北京的風真大啊！不知不覺我的眼眶就紅了。
我爸把我帶到他居住的地方。這裡簡陋的真是不能再簡陋了，真的是環堵皆瀟然，一張床，一張桌子，一把椅，外加一個門，雖然這裡條件很差，但在我來的這幾天，我們卻都很開心。
第一天爸爸去上班，我在家裡收拾東西幫爸爸洗衣服做飯，似乎我把這些都做了，爸爸的任務就少了很多
第二天我們去了北京的動物園，可惜恰逢是個下雨天，很多動物都不出來了，但出乎我們意料，門票居然這麼便宜。
第三天我要走了要回去了，我們在天安門前漫步看很多買地攤玩具的，爸爸說要買一個玩一二點玩做紀念。我高興的挑選著，卻又放下了，怎麼連北京的地攤貨都那麼貴啊！
到了時間我又到這個下車的地方，踏上了我來的這條路，爸爸像接我那樣又送我上車，最後塞給我一份北京烤鴨還是最貴的，還有那個我看中的洋娃娃，我擁抱了，我的爸爸微笑著離開了，這一路我好開心。
明天我和你一起歸來 篇19
高二作文 ,1059字你說，從明天起，做一個幸福的人。
你夢中的明天太美，美的簡單，簡單得令人落淚。明天，面朝大海，春暖花開，你卻在今天匆匆奔向了比大海盡頭更遠的遠方。我一直在追尋那個幸福的你，倘若你願意，明天，我和你一起歸來。
明天，我們歸來到塵世，餵馬，劈柴，拋卻一切的荒蕪與煩憂。我們將火紅的爐膛添足柴火，升起幸福的裊裊炊煙，食盡人間煙火。我們牽馬到江邊，馬飲它的水，而我們駕起扁舟一葉，?G乃一聲，攪碎一江春水。我們騎馬周遊世界，達達的馬蹄穿過風沙和雨巷，將幸福帶向四面八方。
明天，我們從萬千思緒中抽出身來，關心糧食和蔬菜。我們在物質文明的大道上，由漸行漸遠突然倒退回來，回到我們的房子，面朝大海，春暖花開。明天，我和你一起在晨曦中展開信紙，寫下一個又一個暖心的句子，讓時光慢下來，好好記下幸福的每一瞬間。貼上郵票，填上每一個親人的名字，不慌不忙地寄，而車馬、郵件都變得慢，一生只夠幸福而沒有憂傷的時間。
明天，我和你一起歸來。我們的歸途註定是風光如畫。我們一邊走，一邊為每一條河每一座山都取一個溫暖的名字。我們的幸福，化為了一聲聲祝願，願每個人在塵世獲得幸福。明天，真的好美啊，只要你肯歸來，我們便能一起走進幸福。
你說，從明天起，做一個幸福的人。
你說，明天，你願面朝大海，春暖花開。
而現實中的你，找不到那夢中的明天在哪裡。你以為明天在生命的遠方，便在今天不顧一切追隨奔去，亦如今天的我，努力讓今天的時間流失的快一點，從而速達幸福的明天。明日復明日，明日何其多！明天，是我們夢中的那一天嗎？
你在彷徨，在猶豫，你把所有的蕪雜與煩憂留在了今天，而將所有的幸福寫在了明天。從明天起，你是幸福的，但未到明天的今天，你是痛苦的。你選擇在今天了結一切，讓明天的春暖花開與你無關。我亦不安著急，也許明天真的只是一個夢境，今後的每一天都是今天的重演。我無助地向你伸出手去，你無力地回以一個浸透苦澀的笑顏。
在我的感知裡，那個明天一定會來。有時候，只是一轉身的瞬間，一切都將會發生不可逆轉的改變。我們早已走得太遠，風塵矇蔽了雙眼，霜華肆意侵上鬢角。你說，從明天起，做一個幸福的人；我說，明天，我和你一起放下煩雜，從萬千思緒中抽出身來，回到簡單的狀態。而幸福與簡單，何嘗不是我們生命最初的狀態？原來，幸福不在遠路而在歸途。
只要我們一起歸來，幸福會一直在原點守候。轉身入歸途，便也是奔向幸福的明天。回到我們的房子來，張開雙臂，什麼都不去想，我只面朝大海，春暖花開，心被幸福填滿。
明天，我們一起歸來吧。
明天，我們都將是幸福的人。
倘若歸來。
那些年，我們一起學過的舞蹈 篇20
國小三年級作文 ,520字眨眼過去，四年光陰已過去。這四年，我終於走完了舞蹈這段漫漫長路。
時光倒流，回想四年以前，我才不過是一個二年級的小朋友。幼小的心靈中往往裝著許多想法。我也不例外，我特別想學舞蹈，於是就讓媽媽幫我報了舞蹈班。
我還很清晰的記得，我去上課的第一天，老師很溫柔地領我到壓腿杆旁，我很輕鬆的就把腿翹上去了。老師十分開心我能明白她的意思。
可學到後邊，舞蹈動作越來越難，也越來越複雜，我也記不牢動作了，總是會忘記。這種厭煩的情緒使我認為每一堂課就像噩夢一般。
每堂課一開始，老師會先讓我們練基本功。這基本功可不光是壓腿那麼簡單，而是讓你躺在冰冷的地板上，雙腳開啟呈一字型。整套基本功都是靠在牆角進行，兩腳分別被卡在支撐架下面。中途，老師還會不停地用腳來踩小腿翹起的人。這樣的痛苦就是噩夢的開始！
就這樣，我在少年宮苦熬了三年，實在是熬不住了。一次下課，我拉著一張老常的臭臉和媽媽傾訴了我的想法。媽媽靜靜聆聽後，笑嘻嘻地說：“不是有句話叫做‘不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香’麼？就剩一年了，再忍一忍吧！”聽了這番話，我又細細想了想，也對啊！
如今，我已經學完了舞蹈課所有的內容。回想一下，那些年，我們一起學過的舞蹈，經歷了許多汗水與痛苦，但這也值得了。