父親的腳印伴隨我成長相關作文20篇

父親的腳印伴隨我成長 篇1

國三作文 ,846字

又是一個春天。

鳥兒在枝頭歡快歌唱，用美妙的音符點綴深藍的天空；小草剛從地裡探出頭兒來，淘氣地好奇張望，幾個老農在田野中忙碌著，我知道，是播種的季節了。

父親帶我在田野裡走著。他在前，留下串串腳印，我小心翼翼地追尋著這腳印走著。

記得很小的時候，我喜歡踩著父親的腳印走。每天傍晚放學，他就帶我回家。夕陽西下，將他的影子拉得老長，我就踩著他的腳印快樂地回家。我喜歡這時的夕陽，喜歡踩著父親的腳印，我知道，順著這腳印，喜歡踩著父親的腳印，我知道，順著這腳印，我就可以回家，順著這腳印，我就有了方向。

後來，長大了，依舊喜歡踩著父親的腳印走。一天放學，父親突然轉身對身後的我說：“丫頭長大了，也該學會自立了。爸現在有事，你自己回家！”我愣了，有些驚慌，頓時沒有了方向。父親說：“你不該再踩著這個腳印走了。記得爸爸當年和你一樣大時，你奶奶就讓我到幾裡外的鎮上賣棉花。一個人扛著那樣重的袋子摸索著走啊走啊，一路上問東問西，終於揣著幾十元錢回家了。爸要你踩著這個腳印走，懂嗎？”我似懂非懂地點點頭。那天，我沒踩著從小到大一直踩著的父親的腳印走，但我卻沒有失去方向，因為，從父親轉身走過，夕陽將他的影子拉得老長的那一瞬間，我似乎明白了踩著父親真正的腳印走下去。

一直踩著這腳印走著，進入了初中，我的數學成績一直不理想，父親平靜地說：“爸當年復讀時數學是不及格的，但我沒氣餒，拼命學啊，終於皇天不負有心人，畢業時我由不及格變成滿分。不要氣餒，踩著爸爸的腳印走，沒錯的！”我點點頭，順著這腳印，我又找到屬於我的方向。

父親在田野中走著，我小心地踩著他的腳印跟上去。在藍天的映襯下，父親顯得那樣高大。

突然，父親又像當年一樣轉過身，微笑著說：“丫頭，踩著爸的腳印走，沒錯！”

我笑了，春風拂面吹來，盛著幸福的味道，很甜，很甜。

“成長是顆羞澀的果子，喜怒哀樂是它的味道。我要小心地踩著父親的腳，總有一天，它會長為甘甜的果實。”我想。

我踩著父親的腳印走在田野中，望著農民播下種子，笑了。種子們，你們會發芽結果的。

父親的教誨，引領我成長 篇2

國一作文 ,606字

一直有一股力量在引領著我成長，現在回想，那就是父親的教誨。

—題記

現在回想起來，那次因為貪玩受到的父親的教誨令我受益終生。

那天，是一個炎熱的下午，我悄悄地走進客廳，趁爸爸睡覺，放下作業，開啟電視。為了不被發現，我開了靜音模式。

我沉迷在電視中看得津津有味，渾然不知爸爸已輕輕地走到了我的身後。看著有趣的電影，我不禁笑出了聲。當我不經意間回頭時，猛然看見了站在身後的爸爸。空氣瞬間凝固了，爸爸的目光中充滿了嚴厲。為了緩解尷尬，我憋了半天終於憋出一句：“爸，醒……醒啦！”出乎意料的是，爸爸並沒有大聲地斥責我，只是點了點頭，說道：“當初，我像你這麼大的時候也很愛玩，差點放棄了學業。”爸爸說得很平淡，好像這不是他經歷過的事，但我從他的眼神中讀出了他的懊悔、自責。

爸爸頓了頓，繼續說道：“真是可惜了那段時光呀，我走了另外一條路，如果當初我能再努力一下，或許生活會更好！”說完，他重重地嘆了一口氣，這是父親對我的教誨，這是他用自己的一生總結給我的教誨。

我默默地關上了電視，開始做作業。

在此之後，每當我貪玩時，都會想起父親的教誨，想起父親那令我無法忘懷的眼神，想起父親那聲沉重的嘆息，這時，我就能管住我自己那顆貪玩的心，讓自己靜下心來。

父親的那一番教誨，那個眼神，那聲嘆息，似乎成了他這一生的標誌。

父親的教誨，給我留下了難以磨滅的記憶，是他用他一生得到的經驗教誨引領我成長，讓我努力做最好的自己。

父親的腳印 篇3

國三作文 ,700字

從小就愛幻想的我們總會有許多稀奇古怪的想法。小時候，看到鳥兒在空中飛翔就相信有一天自己一定能夠展翅高飛；再大些，喜歡上了漫畫，就相信自己會變成像變形金剛那樣的人；到了中學，愛上了小說、名著，就相信自己也有像諸葛亮一樣神機妙算的腦子……

其實，我也是這個樣子，只不過現在比以前少了幾分稚嫩，多了幾分成熟。經歷多了，你的思想也會有所改變，在不斷成長中，我不斷地改變自己對生活的那個“相信”。現在的我，相信有愛，超越一切。

這個愛，說的不是所謂的愛情，而是純粹的父母對兒女的愛。經歷了那一次，我對此又有了深刻的理解和印象。

那天，天氣很壞，我下車時，父親已在路邊站立多時了，他一隻手舉著一把大傘，另一隻手提著一把小傘，見我朝他走去，父親忙迎上來。他接過我的書包，不多言語，只是把傘遞給我。父親轉過身，邁開大步走著，我緊跟著他。前面是一條泥路，不好走。父親扭過頭對我說：“路不好走，踩著我的腳印兒，會好走些。”這時我才發現：父親每走一步都如此認真，如此用力，他要留下深深的足跡，讓我平穩地走過。我驚訝：他那雙普通的膠鞋竟能留下如此美麗的足痕？

走了一段，驀然回首，啊，路上竟成了一條小路！踏著它，我走得既平穩又輕鬆。我的眼睛模糊了：在一個靜謐的冬日，一位父親正將他深沉的愛轉化成一個連一個的腳印，為女兒鋪設走向遠方的道路。

父愛不需要解釋，他是貯藏在心底用終身心血釀成的陳年老酒，散發著醇厚的芳香，是需要慢慢品嚐的，歲月可以讓人飽經風霜，但帶不走世間最珍貴的感情—父愛。

我一直相信，有了愛，不管生活多麼平淡，都會充滿溫馨，家永遠是我們最溫暖的依靠，是我奮勇前進的動力，是珍藏在心中最永恆的記憶！

伴隨我成長的一篇童話 篇4

國二作文 ,676字

在我書桌的一角總放著一本小冊子，銀色的大字在燦爛的陽光下熠熠生輝。它就是《格林童話》。我閒下來的時候，常常與它對話，它伴隨我慢慢成長。

在我成長的旅途上，與我對話最多的是《三個王子》這個故事。

有一個國王，想在三個王子中選擇一個接任他的王位，他說：“我給你們每人一些錢，誰能把買來的東西鋪滿房間的每一個角落，誰就是將來的國王。”大兒子考慮再三，買了一大捆甘蔗葉，但只鋪了房間的一半。二兒子買了些更便宜的稻草，卻也只不過鋪蓋了這個房間三分之二的空間。小兒子靈機一動，買來一根蠟燭。輕輕一點，光芒頓時照亮了整個房間。哥哥們輸得心服口服，國王最終將寶座傳給了小兒子。

小時候初讀這個故事，我一點也不懂其中的道理。我只知道要記住小兒子的方法，長大後才能做國王，那樣就可以買好多甜甜的糖果吃。等到稍大一點，重溫這個故事，我似乎有點兒明白了，要好好學習，像小兒子一樣聰明。現在我長大了，進入了初中，也領悟到了故事的真諦。

每一節課上我都認真聽講，一想稍稍偷懶，做做小動作，我就告訴自己：惟有知識可以改變命運。每一個假期，我儘可能多讀好書，因為我知道“腹有詩書氣自華”。每一次考前，我都儘量全面複習，認真對待，因為我明白：讓競爭對手輸得心服口服的唯一方法是以智慧取勝；不管何時何地，我都會做個有心人，汲取生活、書本中的一切知識，因為我懂得：成功只屬於智者。

所羅門說過：“擁有了智慧，你就擁有了一切。”我要不斷汲取新的知識，不斷充實自己的人生，不斷提高自己的智慧。

《三個王子》的童話伴隨著我成長，讓我領悟到了智慧的意義。我將把所有的愚昧淘盡，得到沉在最底下的智慧。

親情伴隨我成長 篇5

國小六年級作文 ,637字

每個人都要成長，成長有書香伴隨，也有濃濃的親情相依；成長中有真摯的友誼，也有殷殷的師恩；成長有快樂相隨，也有痛苦的教訓相隨……在我十年的生活中，親情一直伴隨我成長。

父親的愛是嚴厲的。記得有一次，父母出去辦事了，讓我自己在家做作業。因為我很貪玩，父母出去後，我就去和小夥伴們玩。不知不覺到了下午，父母回來，問我作業做完了沒，還在回味著與小夥伴玩耍場景的我，一下回過神了來，嚇得直冒冷汗，不知怎麼辦才好。父親見我的神情，便早已猜出八九不離十，便問：“你沒做完嗎？”我不說話，只是弱弱地點點頭，父親立刻嚴肅地說：“你今天晚上必須把作業做完再睡覺。”聽了父親冷冰冰的話，我覺得眼前的父親那麼陌生，變得一點兒也不愛我了。但沒辦法，我只得認真地做起作業來。到了晚上十點，我才將作業做完，而父親卻說：“你先去睡吧，我幫你檢查一下。”第二天，看著爸爸的黑眼圈，我終於感受到了父親對我濃濃的愛。

母親的愛是鼓勵的話語。那天，我們一家人去登山，因為山路崎嶇陡峭，我每上一步，都是那麼艱難。終於，我爬不動了，母親見了，便鼓勵我說：“你不是說你能自己登上山頂嗎？怎麼現在爬不動了？站起來，媽媽陪著你，一定會登上山頂的！”休息了一會兒，我與父母一鼓作氣登上了山頂。

嚴厲的父愛讓我的成績一天天進步；溫柔的母親教我遇到困難永不退縮。這些愛使我的一生都將充滿暖意，充滿力量！

讀書伴隨我成長 篇6

國一作文 ,881字

幼時的我，在父母的教導下，經常拿出書來讀。每當捧起一本書，總是大喊出來，不注意那些停頓，註釋，感情……總之能滿足父母的要求就好，毫無一點意義。這便成了我讀書的煩惱。

隨著我漸漸長大，我一無所知。寫作時，不知道從哪裡寫起，只是漫無目的亂寫一通罷了。直到有一天，我的命運從此改變。我家無緣無故開展“詩歌競賽”，獲勝者將得到一份豐富的獎品。我為了拿到這份獎品，作了充足的準備。第一位選手和第二位選手陸續通過了問題，到我的時候，問題：請說出你最喜歡的詩句。我聽完後，馬上作出回答：“誰知盤中餐，粒粒皆（jie第二聲）辛苦。”大家聽後，都忍俊不禁了。我當時還不知道到底錯在哪裡，爸爸說：“兒子啊！兒子，你怎麼連皆（第一聲）都讀錯啊！你下一次一定要小心哦，要多看些課外書，書籍的世界會令你得到歡樂，同時也得到知識。”聽了爸爸那一番令我受益匪淺的話，我的臉頓時紅了起來，不敢再看他們，只能低下頭來，自己反省。從那次比賽之後，我發誓再也不讓人瞧不起我，嘲笑我，用諷刺的態度跟我說話。

之後，我一放學回到家，立刻寫完老師所佈置的作業，就走進知識的海洋裡“游泳”。經過我一段時間的“日理萬機”，我的課外知識增長了不少，比如：我讀了《假如給我三天光明》，讓我意識到要珍惜“光明”，努力學習，世界是公平的，不要去埋怨這一切；讀了《滿分作文》，我的作文水平提高了不少；讀了《三國演義》，瞭解到歷史最深層的一部分。劉備，曹操，諸葛亮……這些鼎鼎大名的人傑，我對他們表示萬分的敬佩，敬佩他們的才華，他們的機智。《魯濱遜漂流記》，講述魯濱遜漂流到一個荒島，沒有食物。在荒島上他遇到了重重困難，獨自生活了20幾年，他以聰明能幹和臨危不懼的精神創造了一個奇蹟。你看，讀書能讓你瞭解世界各地的風土人情和其他方面的知識。

或許剛開始時，你認為讀書是一件枯燥的苦差事，只看了幾頁就沒有興趣了，你這種想法是錯誤的。只有你用心地看完一本書，哪怕是一本漫畫書，你才會品味到書是那麼的吸引人。讀書如一個五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣齊全，但最終的結果是甜的。投入到知識的海洋裡吧！品味一下書的魅力，你將會得到滿意的收穫。

讀書伴隨我成長 篇7

國三作文 ,857字

隨著一陣陣欣悅的啼哭聲，我降臨到這個世界。也許是太盼望子孫，從下就對我寄予厚望。爺爺喜歡讀書，只是因為家裡窮的原因而不能完成學業，不過他一直到老，都沒放棄過讀書。他希望我能努力讀書，讀更多他沒讀過的書。

一歲時，我在奶奶的懷中牙牙學語，雖然說話口齒不清，因為爺爺的原因，我從小就受薰陶。他經常給我看一些圖畫，上面有五顏六色的圖畫和文字，他教我用口齒不清的發音一遍一遍的讀，讓我一遍一遍的看，所以當我看到有人拿著有繪畫的書時，我就會歡喜的從奶奶懷裡掙脫出來。

三歲時，我說話已經慢慢清楚了，爺爺親自寫了唐詩三百首，一針一線縫好，貼上精美的圖畫，裝訂成一本精美的書。他教我一個字一個字的念，一首一首的讀，一天一天的寫，慢慢的，我喜歡上了了那本書，並且一天到晚的抱著它，唯恐被人搶去。

五歲時，我已經上學前班了，也許是習慣爺爺教我讀書認字，對新老師新同學新環境都感到陌生，不敢與他們打交道，經常一個人默不作聲的看著學校發的書，一遍一遍的看著任務和影象，每一字每一句都悄悄的進入到我的腦海裡，以至於我在班裡的成績還可以。儘管如此，我還是每天重複的看著書，不與任何人打交道，可那一本一本書我還是看不膩。

十歲時，我上了四年級，我仍然比較沉默，不與任何人打交道，這是我迷上了作文書，吵著讓爸爸給我買，終於如願以償得到了，每天空餘時間都會捧著作文書看，有時還會和同學交換著看，互相討論，慢慢的，我和同學之間的交往多了，變得不再沉默了，也終於交到了好朋友。

現在，班上流行一些言情小說，各方面都有，我不喜歡那樣的小說，買了一本《福爾摩斯》。因為我比較喜歡偵探類的，懸疑、推理。雖然每天晚上都有晚自習，但我還是會擠時間看的。去醞釀每一個故事情節，漸漸的，我對身邊的一些事物有了深思，對一些事有所懷疑，多不同的是有了更多不同的見解。這既增長我的見識，豐富我的大腦，也讓我買上了人生的新起點。

讀書能使人成、成熟、成功。使人對不清楚的是有了不同的見解。我喜歡讀書，因為它讓我成長，讓我一步步走向成熟，以後我也會讀更多的書，是自己更完美。

感動伴隨我成長 篇8

國三作文 ,597字

濛濛的雨絲清涼，輕釦著那塵封已久的記憶之門，燕語呢喃在青翠透亮的葉間，一份份感動在心底蕩起層層漣漪。

４歲。爺爺在桃樹下，夕陽把他的眨映得通紅，我一面品嚐著美味的桃子，一面聽爺爺講紅軍長征的故事。“那時候，沒得吃，沒得穿，日子苦啊！天天還有壞蛋，想把他們趕跑，很難啊，但他們不怕，最怕就是餓呀……”我一聽，舉起手裡的桃子說：“爺爺，咱們把樹上的桃子摘下來，送給他們吃，好不好？”爺爺笑了，說我傻。

那時候，不懂得什麼叫感動。

10歲。一群稚氣的孩子坐在課堂上，端端正正地坐著，聽那戴著眼鏡的老師講孔繁森進藏的故事。“冰天雪地裡，那些藏族的老爺爺、老奶奶們很窮啊，沒有棉衣穿，臉都紫了，這時，孔叔叔就把他穿的毛褲脫下來給他們穿……”孔叔叔真好，心裡單純地這麼想，莫名地有一些哽咽，有點想哭的感覺。

那時候，有點懂得感動了。

17歲。一個美麗而充滿煩惱的雨季，我們的時間被拼命地壓縮再壓縮。我們浴血奮戰在中考第一線。老師們也陪在身邊，雖苦但也樂。師與生演繹著一幕幕動人的情節，把我們送上高等學府是所老師的希望，他們不圖回報，把學生的未來看得比什麼都重要。如果能讓我有一次機會推薦感動中國2008年度人物，我一定竭盡全力把他們推向舞臺。

現在，我終於懂得了感動。

一路走來，十七個春秋就這麼從指間流淌過去，零零碎碎的故事拼湊出我懵懵懂懂的人生，用一顆虔誠的心挑撿出並不完美的感動，細細品味，伴我成長。

花香伴隨我成長 篇9

高一作文 ,885字

思來想去，最終發現我的成長中伴隨我最多的便是花香了。

我不是多麼聰明的人，相反地，我有點笨，理解能力也不好。可我有個習慣：傷心難過時，我便會去找花兒傾訴，它們散發的香如一股暖流緩緩地進入我的心裡，滋潤著我受傷的心。一陣風吹來，它們?e了?e枝葉，彷彿在點頭認同我的報怨，讓風帶走我的委屈。

小時候，我不像其他小朋友一樣，看見顏色鮮豔的花就想將它們摘下來。母親說我只會用小手輕輕地撫摸著它們的花瓣，之後再依依不捨地離開。稍微長大以後，腿腳靈活了，開始像瘋子一般看見花店便會一頭鑽進去，拉也拉不住。母親形容我說，當時的我就像撒歡的小狗看見自己喜歡的食物一樣。

現在想來，總會痴痴地笑。笑當年的自己真是傻得可愛。長大後，不再像小時候那般無憂無慮了。我開始有了一件接著一件的煩惱事，考試考砸了，又被老師批評了。特別是初三，我早早被下定了考不上高中的“死亡判定書”。在那之後，我開始一蹶不振，開始彷徨，我該何去何從。但我依舊習慣和花兒傾訴，我養了很多的花花草草，有芙蓉、康乃馨、稚菊等等。可是現在，我和它們似乎再也找不到心靈上的共鳴，它們不會再飄出香氣來安慰溫暖我，也不會再搖曳枝葉贊同我。它們似乎隨我的靈魂一起死去。

直到有一天，我被父母拉去鄉下，坐在車內，雙眼無神地盯著窗外，未曾發現能夠吸引我的任何東西。但是很快，我的眼睛瞄到了一抹新綠，抬眼看去，是油菜花田。幾千株，不，甚至幾萬株的油菜花隨著微風左右搖擺，似乎在歡迎我的到來。不由地，我便幻想是否它們早已知道我的到來，是否它們早已想撫慰我的苦痛的心。

我開啟車窗，仔細地看著，金花色的花在嫩綠的葉子中是那麼的顯目，那麼的溫暖人心，讓我死去的靈魂再次復燃，它們如同希望感動了我的心。悄悄擦去眼角的淚花，下定決心，一定要考上高中，哪怕赴湯蹈火。

回到家，我寫下了一句話：活著，是那樣的美好。之後，我開始埋在書堆裡，每天追著老師，上課積極回答問題。最終，我來到了這所學校，雖然不是最好，但這已經是讓我最快樂的事了。

感謝花兒，讓我擁有了自己都不敢想象的決心，人的意志真的是非常偉大。

花兒，從此，讓我們永遠一起愉快地生活下去吧！

偶像伴隨我成長 篇10

高一作文 ,921字

時光匆匆流去，歲月無情劃過。

一晃神，如今的我已成為一名高中生，而在閒暇之餘，思緒仍不由自主地飛出校園，飛過街道，徘徊在那個承載著我年少任性的校園上空。那裡面，沉澱著多少往事，飛翔著多少故事。

還記得，剛升入初一時，從種種不適到悠然自得，這當中當然少不了友情的力量。然而，友情有時候也並不是堅不可摧，它也會有脆弱的時候，這時候，我內心無比渴望有人來“救贖”我。就在我又一次為困難而彷徨時，他像天使般降臨，賜予我力量。

當初參加學校的文藝活動，我是抱著開心就好的態度參與的，心裡有種無所謂的感覺。但後來，當我發現我的節目被刷下來時，我還是很難過。唱歌是我堅持下來的一個夢，我不想就這樣被否定。

後來，無意中在《青年文摘》中看到一個少年人氣組合—TFboys。他們和我一般大的年紀，卻擁有著傲人的成績。學霸級人物，又穿梭在娛樂圈中，頂著各種漫罵與否定，但卻依然堅持奮鬥，用優秀的表演證明著自己。

在他們之中，最讓我受到鼓舞的是王源，他是組合中舞蹈功底最差的，可他為了不拖集體後腿，每天認真排練，為自己跟不上拍子而懊惱；每天練習一字馬，毫不懈怠。

他們沒有強大的公司背景，所以他們不是一炮走紅，而是一點一滴積累下人氣，他們還到街頭練唱，很多人圍觀拍照，甚至有人認為他們是街頭賣唱的，上去給他們錢……儘管如此，他們依舊堅持了下來。

難道，我們又和他們有什麼差別嗎？他們最初不也是默默無聞，靠自己的打拼、努力，一點一點地邁向成功。

我沉默了，所謂沒有努力過的人生是空白的，我也和他們同樣年紀，即使談不上和他們一樣出彩，卻也要付出自己的努力，不拼怎麼知道行不行呢？我開始在月假時多聽歌，培養樂感，多參加學校舉行的活動以應對自己的怯場，很快我又站在了那個舞臺上，並最終為自己贏得了漂亮的喝彩。

這是一個需要偶像陪伴的年紀，所謂偶像並不需要做些驚天動地的大事，而是總能給人正能量—來自心靈的溫暖的力量。

我並不認可狂熱的粉絲行為，但能把這種熱情轉化為自己前進的目標與動力是好的。

被偶像陪伴成長的人生，其實特別勵志，特別美好向上，它並不一定就是“耽擱學業”的魔怪，有時，它甚至會是促進人們激情前進的天使。

至少，我的成長有他陪伴著我！