爭強好勝的弟弟相關作文20篇
爭強好勝的弟弟 篇1
國小四年級作文 ,568字我有一個弟弟，他和我一樣，都戴這一副眼鏡，連發型都一樣，但性格不同。很多人都說我們是雙胞胎。他不但倔強而且還爭強好勝。
一天下午，爸爸帶著我和弟弟去順德市場買象棋，買回來以後爸爸先教我們擺棋，當我們把棋擺得十分熟練之後就開始教我們如何下棋，漸漸的我們就可以進行簡單的對決了，我們下著下這我每次在馬上就把他的老將吃掉時，他就要悔棋，我看在是他哥哥的面子上就讓他悔，到了晚上媽媽回來的時候我們還在下，我想：我不能再讓他了。這局我不做聲，因為他一點也不知道我的計謀再加上他前幾局的勝利，使他放鬆了警惕，變的傲慢起來，我的計謀馬上得逞，“噢耶！我贏了。”我歡呼起來。弟弟肯定是受到了打擊便將棋盤一掀，跑到別的地方去了。棋子掉落的到處都是，爸爸十分生氣，拽住他就往外拉，還好媽媽當面制止，要不然他在就被拒之門外了，這不是爭強好勝那是什麼？後來他上了象棋特色班，因為象棋特色不收高年級的同學，所以我的象棋技術沒有漲進，而弟弟上了象棋特色班，變得更厲害了，每次回來都要和我比一比象棋，他和我比就是為了勝利，每次我一提起他那件事他就會跑到一邊，現在他一帶棋盤迴來我就知道他要和我比賽，他一說起要比賽我就拒絕，他現在十分傲慢，就在上週，我們去參加一個比賽，五局他以為他可以大獲全勝，可是隻贏了3局。
這就是我的爭強好勝的弟弟。
一個爭強好勝的朋友 篇2
國小五年級作文 ,730字我有一個非常要好的朋友，他便是爭強好勝的小清。
小清的臉圓圓的，恰似八月十五的皓月；他的鼻子又細又長，真像一支筆；他的眼常常笑成一條線，像一個慈祥和藹的老人。
雖然小清看上去慈祥和藹，但他其實是一個爭強好勝的人。
有一次，我和他在學校裡“遊山玩水”，突然，他提議說：“不如我們來比賽划拳吧！”我欣然接受了他的挑戰。可是，我居然戰勝了他。他很不服氣，便對我大聲地嚷道：“再來再來！”我又一次接受了他的挑戰。我擺出了大戰的姿態，說：“來吧！”小清微微一笑，發出一種譏笑和藐視的笑聲，擺明了不把我放在眼裡。於是，我便又和他“大戰”了三盤，再一次戰勝了他。他的臉上露出了驚訝和不相信的神情，說：“這怎麼可能，再來再來。”“可能是我運氣太好了吧！”我笑著說道。我們再“大戰”了兩盤，仍然是我勝利。小清的臉上露出憤怒，一種特別的憤怒，這種憤怒就像一個窮途末路的人準備和敵人決一死戰的憤怒。我心想：我不能再贏下去了，不然他會讓我六點半都走不了的。於是，我便假裝輸，我輸了數次後，他的氣勢旺盛了起來。見此行情，我便趁熱打鐵，對他說：“小清，你已經贏了這麼多，而且天色已晚，不如回家吧。”而小清卻露出意猶未盡的的表情，說：“我還沒玩夠呢，再來再來。”那天晚上，我六點多才回到家裡。回到家裡，自然少不了父母親的批評。
小清除了在遊戲上爭強好勝，在學習方面，他也十分爭強好勝，常常會和我比賽。
前幾天，我和他比賽語文作業登記本上的“優＋”的數量，我來了一個前無來者，後無古人的滑鐵盧慘敗：大半個學期過去了，我只有五個“優＋”，而小清卻有15個“優＋”我只好甘拜下風，可小清卻不讓我走，偏要比完練字本，作文字，同步才行。
這就是他，一個爭強好勝的人，這就是他，我的一個爭強好勝的朋友。
淘氣好勝的弟弟 篇3
國小四年級作文 ,408字我的弟弟叫唐佳華，他留著一頭鍋蓋頭髮，小小的眼睛，一笑起來就能眯成一條縫。有時候他是那樣的淘氣，有時候是那樣的好勝。
寒假的一天，我和弟弟約了一個朋友去打球。我和好朋友玩得特別開心，唯獨弟弟有點不高興了，因為他贏不到球。這時候我的朋友也嘲笑他：“佳佳是一個臭鴨蛋，臭臭臭。”弟弟生氣了，也很不服氣，所以就要和他比賽。
於是我和朋友便輪流向弟弟發起進攻，來了個二打一，把弟弟打得滿頭大汗。可是弟弟還是不服氣，一次又一次地要求重來。我們實在沒辦法，只好故意輸給弟弟幾個球，這才連哄帶騙地把弟弟拉回了家。
弟弟不但好勝，而且也很淘氣。有一次，他和他的幾個小夥伴在水泥地上玩泥巴。他帶著小夥伴們把調勻的泥巴塗在水泥牆上，又給旁邊的大樹枝杆和水果樹糊了泥巴。還告訴我們在給牆壁畫上漂亮的圖畫，給大樹保溫，防止它們冬天被凍壞。就這樣整整玩了一下午，弟弟的臉上、頭髮上、衣服上全是泥巴，成了一個小泥人。
這就是我家好勝淘氣的弟弟。
爭強好勝“女漢子” 篇4
國小五年級作文 ,773字在家中，妹妹和書中的花木蘭基本上是一樣的。
妹妹的愛好是—只要有妹妹沒見過、玩過的玩具，她都要玩。
有一次，我和妹妹在“豬圈”裡玩著我童年時的玩具。等我拿出第一個玩具時，妹妹便像大人喝酒醉了一樣，東倒西歪地走了過來，一把搶過了我手中的玩具。我只好不和她爭了，我又去玩具箱中拿出第二個玩具。妹妹見了，卻把之前的玩具隨手一丟，就又過來“搶”了，因為妹妹現在有點兒感冒，所以做什麼事情都得聽她的，不然後果“不堪設想”啊。加上妹妹剛學會走路，走起來東倒西歪的，很容易就摔倒，所以我這個當哥哥的，只能出處遷就她咯。
可你別看她小，她可是個小小的“女漢子”。她學東西可快了，過一會兒就開始模仿我玩起了玩具。她不想要小的玩具，看見了大的，就非要玩。我猜她肯定在想：“哥哥玩小的，妹妹要玩大的”。突然，妹妹發現了我八歲時媽媽在上海買的玩具大軟彈槍，結果，這把又長又大還挺重的玩具槍，就被一歲多點的小“女漢子”費了九牛二虎之力，把它給拖了出來。
只見妹妹背靠著牆壁，拖著大槍在那“戰場”上用槍對著我，併發出“嗖！嗖！嗖！”的聲音，她好像發現我並沒有倒下，就提了大槍向我打來。因為太重了，所以妹妹走起路來是一顛一顛的。作為哥哥的我，只好以“迅雷不及掩耳之勢”的速度向前走幾步，讓妹妹提著槍“打”在我身上，跟著做出被攻擊的樣子。不一會兒，妹妹也許累了，就沒有興趣玩她的大槍了。
妹妹還是我們家的勤勞小隊員。一次，妹妹拿著掃把、鏟子，跑過去追家裡的掃地機器人。只見她拿著掃把去掃：一掃，機器人就跑了；再掃，它又跑了，再一次的掃，它還是跑了……妹妹被氣得頭暈腦脹，直接拿起鏟子去鏟：一鏟，鏟不到；再鏟，還是鏟不到……最後，她乾脆把掃把和鏟子一丟，直接坐到掃地機器上去了……
這就是我那爭強好勝的妹妹，你們覺得“女漢子”這個綽號適合她嗎？（公眾號：芒果作文之家）
好動的弟弟 篇5
寫人作文 ,476字我有一個可愛的弟弟，他的眼睛大大的，水汪汪的，嘴巴小小的，挺可愛，結實的手腳總愛動個不停。
弟弟最大的特點就是好動。一天，舅媽買回來一個有音樂的鼓。他一見了就抓著鼓不放，然後含糊不清地說：“啊——嗚嗚，嗚嗚……”好像在說：“謝謝媽媽，這個禮物真好！”
弟弟開始打鼓了。只見他伸出胖乎乎的小手，一上一下地在鼓面上敲起來。咚咚咚……鼓唱得越響，弟弟就越開心，敲得也越想。
就這樣，弟弟每天都要打鼓，每天我們都覺得很吵，可是我們不給她敲鼓，他就哇哇大哭起來，我們都拿他沒辦法。弟弟不但對打鼓有興趣，對其他能發出聲響的東西也覺得很新奇。有一次，我和另一個弟弟陪他玩。我們把一樣東西塞到弟弟手上，他一下就扔在地上，“嘭”一聲響，弟弟聽了立刻來了興致，哇哇叫著示意我撿給他。我撿，他扔，我撿，他扔，我再撿……就這樣，我不厭其煩地撿了一次又一次。
這就是我好動的弟弟，他才一週歲呢！
好勝的小公雞看圖寫話 篇6
國小二年級作文 ,2419字【篇一：好勝的小公雞看圖寫話】
森林裡住著一隻公雞，它是一隻好勝的公雞。公雞那羽毛五光十色的，非常漂亮。頭上長著一個紅紅的的雞冠就像一個皇冠，它尖尖的嘴巴就像一把鋒利的剪刀。小小的眼睛看起來卻很有神，好像很不服氣的樣子。大家都說這真是一隻既可愛又好勝的公雞。
一天，小公雞想看看自己有多漂亮，它便去照鏡子。剛開始，小公雞昂首挺胸，得意洋洋地向鏡子走去，它一邊走一邊把羽毛梳得漂漂亮亮的。它到了鏡子前，被眼前的一幕驚呆了，它發現鏡子裡有一個和它一模一樣的公雞。它心想：我一定要和它比比誰最更厲害。僅接著，小公雞伸長脖子，拍動翅膀，撲向鏡子。“咚”的一下被彈回來了，坐在地上，憤怒地說：“沒想到，這隻公雞還挺厲害的嘛！我一定要打敗它！”後來，公雞睜大眼睛，後退了幾步憋足了勁兒，撲向鏡子，用力地啄鏡子，可是又被鏡子彈回來，再撲、再彈……結果它累得筋疲力盡，連羽毛也掉得七零八落。可是鏡子裡的公雞還是學他的樣子，好勝的小公雞氣憤地地哭了起來。
這時，雞媽媽看見了淚流滿面的小公雞，摸著它的頭說：“孩子，鏡子裡面的公雞就是你自己，你不要這麼好勝。”小公雞聽了慚愧地低下了頭說：“我以後一定不會再那麼好勝了。”
【篇二：好勝的小公雞看圖寫話】
有一隻小公雞，它非常爭強好勝，看見誰就要和它鬥一鬥，每次都要鬥到自己獲勝為止。
有一天，小公雞昂首挺胸地走過一面鏡子前，驚訝地發現，裡面有一隻小公雞，它頭上頂著一個霸氣的雞冠，身上披著一件大紅袍，一副威風凜凜樣子，絲毫不比自己遜色。這時，小公雞爭強好勝的心又來了，它要跟裡面的小公雞鬥一鬥。小公雞擺起架式，把全身的羽毛都豎了起來，鏡子裡的小公雞也把全身的羽毛豎起。小公雞用堅利的嘴巴，狠狠地啄了過去，卻沒啄到，反而把嘴巴給弄痛了。這可把小公雞給氣壞，它揮舞起翅膀，猛地向鏡子裡的小公雞撲去，“咚”的一聲，小公雞撞在了鏡子上，兩眼直冒金星，羽毛掉得七零八落，它痛得哇哇大哭。
哭聲引來了雞媽媽，雞媽媽看著傷心哭泣的小雞，關心地問：“寶貝，怎麼受傷了？”小公雞哭著把事情的經過一五一十地告訴了媽媽。雞媽媽溫和地說：“傻孩子，那鏡子裡的公雞就是你自己啊！你以後可不能這麼爭強好勝，要學會友善。”
【篇三：好勝的小公雞看圖寫話】
有一隻小公雞，它自以為本領很大，沒有人可以比得上它，所以它每天都挺著胸，抬著頭，處處爭強好勝，喜歡和其它小動物比。
一天早上，陽光燦爛，小公雞得意洋洋到戶外散步。它看到路邊有一面大鏡子，鏡子裡面也有一隻威風凜凜的公雞，和它一樣，正抬著頭，挺著胸，揮舞著那漂亮的翅膀。小公雞看著十分生氣，越看越火，它想和鏡子裡面的公雞鬥一鬥，看誰本領大。
小公雞使出渾身的勁，又是用嘴巴啄，又是用腳爪子抓對方。可是鏡子裡的小公雞居然一點兒也不害怕，也照樣子對著幹。就這樣鬥了很久，小公雞累了，原本漂亮的羽毛也都掉落了很多，它看了鏡子裡的小公雞，好像沒有投降的意思。小公雞實在受不了了，傷心地哭了。
雞媽媽看見正在哭泣的小公雞，問清了它哭泣的原因後，哈哈大笑著說：“孩子，鏡子裡的小公雞就是你自己啊，你以後再也不能這樣自以為是了，我們無論做什麼事情都要謙虛，不懂就問，這樣才能學到更大的本領。”
【篇四：好勝的小公雞看圖寫話】
一天早上，小公雞鬥鬥在院子裡散步，它一邊走一邊唱：“我是世界上最漂亮的小公雞，我是世界上最厲害的小公雞！”走著走著，鬥鬥突然發現前面有一隻更漂亮更強壯的小公雞，它長得跟自己一模一樣。小公雞鬥鬥不服氣，決定跟它一較高下。
它向那隻小公雞一撲，那隻小公雞也立馬朝它一撲，鬥鬥覺得它很厲害，就說：“我跟你比別的吧。”說完它伸長了脖子喔喔地叫，那一隻小公雞也跟斗鬥一起“喔喔”地叫。鬥鬥非常生氣地說：“我要使出絕招了。”說完它上一拳，下一拳，左一拳，右一拳地向那隻小公雞打去，對面的小公雞也一拳拳地回擊過來。它們打得難分上下……
鬥鬥正想著該怎麼辦時，低頭看到自己漂亮的羽毛掉了一地，它哇的一聲大哭起來。雞媽媽聽見了跑過來一看，看到鬥鬥的羽七零八落掉了一地，就問：“你怎麼哭了？”鬥鬥指著對面的小公雞說：“我跟它較量了一下，結果就成這樣子了。”雞媽媽笑著說：“傻孩子，這個東西叫鏡子，能照出一模一樣的自己。”鬥鬥這才明白，慚愧地低下了頭。
【篇五：好勝的小公雞看圖寫話】
有一隻小公雞，頭上的雞冠像綻開的花朵，背上的羽毛像五彩斑斕的雲霞，誰見了都會忍不住誇獎它幾句。時間長了，它很是得意，漸漸養成了爭強好勝的性格。
一天，雞媽媽帶它出門去玩。突然，它發現一面鏡子，裡面有一隻跟它長的一模一樣的小公雞，威風凜凜的。這是誰啊？小公雞盯著它看，它也盯著小公雞看；小公雞瞪大了眼睛，它也瞪大了眼睛。“你竟敢這樣看著我？！”小公雞很生氣，渾身的羽毛都豎起來，它揮舞著翅膀就撲了上去。鏡子中的小公雞也擺出和它一樣的架勢“撲”上來，一場激烈的戰爭就這樣開始了。但是無論它做什麼，鏡子中的那隻小公雞也做同樣的事，最後它也沒討得半點好處。小公雞氣壞了使勁跺腳，漂亮的羽毛也七零八落，它傷心地哭泣起來。
這時候，雞媽媽過來了，安慰它說：“傻孩子，你仔細看看，鏡子裡的小公雞就是你自己呀！”小公雞聽著雞媽媽的話，看著鏡子中的自己難為情地低下了下頭。
這個故事告訴我們以後凡事不要太自以為是，無論做什麼事不能好勝。
爭分奪秒的三兄弟 篇7
國小六年級作文 ,974字付巖淞：天成作文學堂學員。今年十三歲，就讀於石河子第五中學六年級。他愛讀書，注重友情，擅長手風琴，擁有天馬行空般的想象力，喜愛作家楊紅櫻的作品，希望自己有一天也能寫出像楊紅櫻那樣走進孩子們心靈的作品。
我們的生活中有一種東西是不可或缺的！它用小小的身體記載著漫漫無盡的光陰，一年四季，每日晨昏，它就是時鐘。
相傳在很久以前，這世上的第一座鐘問世了，它可是鐘錶界的始祖，後來的鐘表時間都以它為標準呢！在這小的時鐘工作室裡，生活著三個身材各異，態度卻都一絲不苟的工作者，它們分別是時針、分針、秒針。自從有了時鐘以後，鍾就“滴答滴答”著，一刻不停地奔跑著，為人們顯示並記錄著生活的日日月月、分分秒秒……
它們彼此間一次次相遇，又一次次擦肩而過。終於有一天它們進行了這樣一次對話。
時針：“兄弟們，加油啊！我們要努力，不讓光陰溜得太快，也不要讓時間走得太慢。”秒針：“大哥，莫怪小弟我直言，平日裡數我的任務最多，跑的路程最遠，二哥的適中，大哥你一小時就邁一步，一天也不過就邁二十四步，你還好意思說我們？你這個懶漢！”“好了，秒針兄弟，你光顧著說話都慢了三步了，快好好幹活吧。”
時鐘三兄弟繼續“滴答、滴答”地走著
……
可大家沒想到時針還是個記仇的傢伙，一直惦記著“你這個懶漢”那句話，心裡一直憤憤不平著。過了幾天時針說：“秒針、分針，我們比賽看誰轉得快。”“比就比。”秒針應聲而答。
於是這時間工作室展開了一場“圓地賽跑”的活動。三根針飛一般的轉了起來，尤其是身材短小精悍的時針跑的最快，都比分針、秒針多跑了好幾圈，它倆在後面氣喘吁吁，時針想：“讓你們小看我！”它們不覺得有何不妥，就這樣撒歡似得跑了好久。可人們卻遭了殃，前幾天還是精力旺盛的年輕人，現在卻成了年過花甲的老者。本來還能多享幾年天倫之樂的老人，喘了口氣就與世長辭了……
也不知過了多久，大家都跑的有點累了，分針突然停下：“我們……這樣真的對嗎？我們的生命是無限的，可人們的生命是有限的呀，他們那麼珍愛自己的生命，我們卻在無端消耗著人們的生命。我們之間沒有第一，我們的任務只是顯示時間的運轉，讓人們在時間的長河中創造奇蹟。我們要精誠團結，我們永遠是爭分奪秒的三兄弟！”
那晚十二點整，時針和秒針重新和好，緊緊握一下手，調整各自的
步伐後抬腳按不同的速度有序前行著，從那以後人類的時間再無意外。
好學又淘氣的弟弟 篇8
國小五年級作文 ,534字我有一個好學又淘氣的弟弟，他叫張振興。
他長著一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水汪汪的大眼睛，炯炯有神，高興起來，圓溜溜的眼珠子一轉一轉的，真是可愛極了！在一個小小的鼻子下，藏著一口潔白整齊的牙齒。他笑起來像一朵剛開放、鮮豔無比的花兒，說起話來，經常把我們逗得哈哈大笑。
記得有一次，他從來沒看過書，但是他只要看到我在看書，就會跑過來，指著書咿咿呀呀地叫，當時我還不知道他想幹嘛，就好奇地問：“你在說什麼呀，你為什麼指著我的書呀？”他撲閃著大眼睛說：“呀呀，呀呀，呀呀呀。”我似乎聽懂了他說的什麼，原來，他也想看我的書呀！我心想：弟弟好棒，弟弟可真好學，要是他長大以後超過我怎麼辦？那我從現在起可就要更努力了，比弟弟多看書了。
我的弟弟他也很淘氣。有一次，他看到我在看電視，看的不是《小豬佩奇》，他就扯著嗓子大聲喊到：“佩奇，佩奇，佩奇啊！”我假裝沒聽到，繼續看電視，結果，這個沒有聽到就惹來了"殺身之禍"！只見他說時遲，那時快，一口虎牙直接死死咬住我的胸口，把我胸口的面板都咬出血來了。最後，我只好投降認輸。
弟弟可真好學又真淘氣啊！雖然有時把我們弄得哭笑不得，但我們都很愛他！
我是一個好勝心強的人 篇9
國小四年級作文 ,827字那是一個陽光明媚的早晨，我在樓下碰到了我的好朋友陳少陽，我們兩個很久沒見面了，因為他生病了，所以他很久沒有去上學了。
我們一見面就興致勃勃地聊了起來，聊著聊著，他忽然問我：“高世奇，你跑得快嗎？”我回答到：“不知道，我應該跑挺快。”語音未落，他就要跟我來比一場。既然話都說到這了，不比也不行呀，我就只好硬著頭皮跟他比。他還定了一個規則，要跑四百米！這時，我的身子不由自主地打顫，我心裡暗暗地想：“四百米？我能不能跑下來都是個問題，這可怎麼辦呢？”還沒等我想完，陳少陽就已經說準備了，我做好了起跑姿勢準備拼一下。
比賽開始了，我剛開始先落他兩米遠，這時我想：“我一定勝利了。”可是過了一百米，我開始體力不支了，他也追上來了。我想加速，可是我的腿像灌了鉛，很沉很沉，身不由己地減速了，結果被他超了，這時我已經絕望了，因為我已經被他落下十米遠了。果然，他勝利了，我失敗了。我帶著沮喪的心情到了終點，我看了看陳少陽，便無奈地回家了。
我回到家之後，坐在椅子上默默地想：“我怎麼會沒有他厲害，難道我比他笨，不可能。”所以從那以後，我就一天跑一個小時，半個月過去了，我跑得非常快了。
還是一個陽光明媚的早上，我又碰見了陳少陽。這次我先發制人，提出要和他比賽。他嘲笑似地說：“你能行嗎？”我說：“行。”比賽開始了，我剛開始就落了他十米遠，隨著我速度的增進，我落他越來越遠，最終我獲得了勝利。陳少陽也到了終點，看著他那驚惶失措的表情，我笑了。他問我：“你怎麼會跑得這麼快？”我回答到：“還不是你激發了我的好強心，不然我怎麼會跑得這麼快呢？”他苦笑著說：“原來如此……”
這就是我，一個好勝心強的人。
我的弟弟 篇10
國一作文 ,791字我有一個活潑可愛，卻又淘氣的弟弟，他比我小七歲，從他出生那天起我就非常喜歡他。
因為他有著一對雙眼皮的大眼睛，還有長長的、翹翹睫毛。我是第一回看到男生的眼睛如此的漂亮，彷彿是看不見底的深潭。她的頭髮，烏黑油亮，繼承了我爸爸的優良基因。或許，正因為這樣，我爸爸每次提到他，臉上就會流露出藏不住的幸福模樣！
我的生活中自從有了弟弟，也增添了不少的樂趣。有時會把我逗得哈哈大笑，有時也會把我弄得氣憤不已，還有幾次讓我得哭笑不得……
一天，一連幾天的陰雨，家裡的電視機也壞了。媽媽怕我和弟弟悶在家裡太無聊，就讓我帶的錢和弟弟下樓去街上玩。到了街上，弟弟說他口渴，想喝飲料。我讓他站在超市門口等我，他就乖乖地站在那裡等著我。等我出來的時候，他還站在那裡。猜猜他在幹嘛？他居然正在和一隻流浪狗“吵架”！
那是一隻黃色的小狗，每次我們路過這裡的時候他就對我們汪汪地叫個不停，我很害怕那隻狗，所以總會繞著走。弟弟不怕，反而跟他對著幹，狗似乎也很喜歡他。不過當時的場景真令我感到驚訝！只見他手撐在地上，圓圓的小肚皮都貼在地上了，用膝蓋跪在地上，目光和小狗對視，模仿小狗的樣子“汪汪”的叫。小黃狗叫一聲，他也叫一聲，好像是兩個好朋友鬧翻了，在吵架一樣。他滿臉通紅，樣子很滑稽。我心疼地把他拉起來，幫他拍去衣服上的灰，拉著他的小手，問：“你在幹什麼？”他竟然理直氣壯地對我說：“小狗說我身上臭，我在跟他吵架呢！”說完用他又圓又亮的眼睛無辜地看著我，我最經不起他這樣的眼神了！更愛他了！真想拉著你的手，一輩子就這樣不鬆開。
他怎麼能聽懂狗的話呢？並且還能和狗對話呢？難道弟弟有特異功能？後來無意間聽見他和媽媽說，我姐姐好笨，我說什麼他都信！我才明白，他是在存心捉弄我啊！不過我永遠都不會計較，因為你一直在我的心裡！
我的弟弟，一個調皮可愛的小男孩，希望你能永遠健康、永遠快樂！我用最真摯的愛陪伴你慢慢長大！
我的弟弟 篇11
國一作文 ,676字他，胖乎乎的臉蛋兒，長著一對調皮的大眼睛，眼珠子咕嚕嚕地轉著，好像兩顆水靈發亮的黑寶石，肚子裡裝的全是餿主意。只要他一眨眼，準出鬼主意。你可知道他是誰？他呀，就是我的弟弟—溫俊傑。
鏡頭一
弟弟可是出了名的“饞貓”，他那饞嘴左鄰右舍都知道，每次看見我手裡有好吃的，就對我阿諛逢迎，左一句好姐姐，右一句好姐姐地把我誇得心花怒放，轉眼間我的零食被他“騙”走了，想追回的時候，他已經一溜煙地跑了。有一次，他看見隔壁妹妹手上有一串棉花糖，心裡癢癢，轉念一想，有了。他回家把枕頭裡的棉花拆下來，做成了“棉花糖”，然後拿著這棉花糖向小妹妹走去，把小妹妹的棉花糖就這樣騙取回來了。你說，他是不是特別饞？
鏡頭二：
“啦啦啦，我是小小少年，沒有煩惱……。”唉！弟弟又在折磨我耳朵了，自己卻陶醉在自己的歌聲中，卻沒發覺周圍人那漸漸發青的臉。我在心裡暗暗地想：聽他唱歌簡直是一種煎熬，真像烏鴉在亂叫。他一開心的時候，就會把沙發當做舞臺，在那上面又唱又跳，而我卻極不情願地被他當做觀眾，時不時還像電視的明星一樣，來一兩句“我的粉絲們，跟著唱吧。”不過，經過了他的不斷練聲，歌也唱得沒那麼難聽了。
鏡頭三
有一次，弟弟從外面瘋玩回來，弄得滿頭大汗，身上髒兮兮的，他回到家門口，怕被媽媽發現，眼睛環視一週，沒見媽媽的身影，連忙躡手躡腳地跑回房間，換好衣服出來，誰知正在氣頭上的媽媽已經在客廳等候多時，他一見這氣勢，心知不妙，眉頭一皺，計上心來。他走過去，說道：“兒臣給母親大人請安來了。”一聽這話，弄得媽媽哭笑不得，真是豆腐掉進灰裡—吹也不是，打也不是。
我的弟弟 篇12
國小三年級作文 ,567字我的弟弟今年2歲了，他長得虎頭虎腦的。一雙又黑又亮的眼睛，特別有神。面板不是很白，但很愛笑，一笑起來露出兩個小酒窩，真是可愛極了，讓人忍不住想親他一口。
弟弟是一個活潑聰明的孩子。
記得有一次，我和他在家玩，我故意躲在房間裡，想讓弟弟來找，可等了一會也不見他過來。於是我躡手躡腳地從房間走出來想嚇嚇他。可一出房門卻看見弟弟踮著腳尖伸長了手想拿飯桌上的蛋糕，不過不管他把手伸得多長還是差了一點，弟弟試了好幾次都不成功。我以為他要放棄了，正想走過去幫一下他。沒想到弟弟腦袋一轉，發現了旁邊有一張小凳子，他不假思索地走過去，把凳子搬了過來，站在上面，輕而易舉地拿到了蛋糕。他從凳子上下來，津津有味地吃起蛋糕來，邊吃還邊點頭呢！看到他那可愛的樣子，我不由得笑了。
弟弟還非常喜歡小動物。有一次，媽媽帶我們去香江野生動物園。平時弟弟總是一刻都靜不下來的，可那天他卻很安靜，一下都不吵鬧。有時我忍不住逗逗他，他也不理我，兩隻眼睛一刻都不離開小動物，看來他全部的心思都被小動物吸引去了，根本就沒空理我這個姐姐。那天，我們還在動物園遇到了媽媽的一位朋友。那位阿姨問我弟弟叫什麼名字，沒想到弟弟脫口而出說：“考拉。”逗得我們哈哈大笑，弟弟卻是一頭霧水，看到我們笑他也咯咯地笑了起來。弟弟還真是一個開心果啊！
看，這就是我的弟弟，一個既聰明又可愛的弟弟！
頑皮的弟弟 篇13
寫人作文 ,434字我有一個弟弟，他長著一雙炯炯有神的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴還有那瘦的不堪的身體，最令我心煩的是他那性格—頑皮。
記得又一次，我倆姐弟去外婆家玩，一到外婆家他居然連外婆也忘了叫，就直衝表弟的玩具屋“叭”的一聲，一箱的玩具居然被他倒了一地，天喲！這下子夠我收拾半天的了！最可惡的是他把玩具東放西放，我都找不到了。
第二天，吃過早飯後，弟弟看見電視裡的那些小孩都在玩橡皮泥，他看的目不轉睛，自己想買橡皮泥，可是這裡卻沒得買，只好用溼漉漉的泥巴試著捏人樣，你別說，他還真可愛！他趁我們不注意的時候，把這泥土用乾淨的盤子盛起來拿到廚房裡擺設，還把這些泥土弄到了牆壁上，我忍不住大罵了他，他怎麼這麼可惡啊！這牆又要重新刷一次了，這下該怎麼辦呢？
後來，我把這件事告訴了外婆，外婆不僅沒有罵他，還笑了笑說：“小孩子本來就是這麼頑皮的，而且這牆過幾天本來就要刷的，難得來一次就別罵他了。”我只好點點頭了。
這就是我的弟弟，怎麼樣，頑皮吧！你們是否也有這樣頑皮的弟弟呢？
我的弟弟 篇14
國小三年級作文 ,557字我的弟弟今年六歲了，正在讀一年級。他圓圓的頭上長有一雙明亮的大眼睛，小嘴巴，看起來可愛極了。但他很頑皮很搗蛋，愛搞惡作劇。
有一次，我和弟弟正在玩滑板，他為了貪玩，趁我不注意，就故意把一塊石頭放在滑板的輪子前面。當我開始滑時，石頭就把滑板卡住了，我就摔倒了，手都擦傷了，弟弟卻在那裡偷笑！看他多頑皮。
弟弟不但頑皮，還愛搞惡作劇。那一次，我和弟弟在看電視，媽媽叫們一邊看電視，一邊吃蘋果。於是我就去拿了，當我回來的時候就往凳子上一座，誰知弟弟悄悄地把凳子拿開，我便坐空了，坐落在地上，屁股痛死了，他真可惡，讓我非常生氣，就追上去打他，但媽媽只看見我追他，說我欺負弟弟，又受媽媽批評。
又有一次，我正在房子裡看書，弟弟叫我跟他玩，我說：“不行啊，我要看課外書。”弟弟卻撇著嘴走開，在旁邊玩。我需要上洗手間一下，回來的時候，發現我正看的書不見了，到處尋找都找不到，於是，我就做下來靜靜地想一想，究竟我剛才把那本書放在哪裡呢？只見弟弟在那裡偷笑，我就醒悟了，知道了是弟弟把我的書藏起來。就大聲吼道：“弟弟，你把我的書藏在哪裡？快拿出來！”弟弟見我生氣的樣子，怕我去打他，才慢慢地從一個門角拿出書來說：“哥哥，書在這裡，對不起，我錯了，下次再也不敢了。”我看到他認錯的樣子，忍不住笑了，原諒了他。
這就是我敢作敢當的弟弟。
禪師有個愛抱怨的弟子作文 篇15
禪師有個愛抱怨的弟子 ,5187字【篇一：用寬廣之心納生活之苦】
佛曰：“春來花自青，秋至葉飄零，無窮般若心自在，語默動靜體自然。”一生中，只要心淡如菊，聲名顯著，就會守之以斂藏；人生，只要以寬廣之心容納，生命之苦，就會淡之如甘泉。
路遙說：“我剛跨過40歲，人生還處於正午時光，完全應該重新喚起青春的激情，再一次投入這莊嚴的勞動之中。”所以他從清寒樸素的陝北高原走出後，雖然歲歲年年過著清苦的人生，經歷千難萬苦，仍以他寬廣的胸懷，如湖水般溶解生命之苦，看淡生活之艱。所以他的作品像恆星一樣明亮，照徹未來。
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他來尋找光明。”這是那個年代的文人們心底的呼聲，響徹那個時代，也振奮著如今人們的心。
所以那位音樂家，剷草時才會聽到鋤頭落地時響起的節拍；所以施蟄存先生用幽默的筆調寫著勞改掃落葉的感受；所以楊絳錢鍾書夫婦每日互相帶上“資產階級文學分子”的牌子，然後笑一笑出門。
那些從十年浩劫中倖存下來的人們，他們有如湖水一樣寬廣博大的胸懷，懂得用十萬斛清水消解苦痛的道理。
寬廣之心如拾得，雖有世人謗我、欺我、辱我、笑我，也始終忍他、讓他、由他、避他；寬廣之心如熊頓，雖被癌症纏身，生命屢屢跌倒谷底，仍“願用微笑為你趕走這個世界的陰霾”；寬廣之心如廖智，雖被地震奪去雙腳，痛失親人，仍在舞臺上翩翩起舞，給他人信心。心胸寬廣如此，何談生命之苦澀，命運之多艱？看淡一些，寬廣一點，生命處處皆有花開的馨香。
人生快樂與否，在於你的態度，在於你的胸懷。快樂是自己的事，你可以隨時調整，是做一杯水，還是一片湖？讓心如杯中水般苦澀，還是如湖中水般甘甜？
用寬廣的心接納生活的苦痛，願我們每個人都能開掘出屬於自己的清水湖！
【篇二：淡化痛苦】
生命中的痛苦就好像是鹽，你若把它放進杯中，它便鹹得發苦；你若把它投入湖中，它仍純淨甜美。
只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雷定會滾滾而來。生活中，痛苦、悲傷無處不在，如果我們把生活中的痛苦看得太重，那麼生活給予我們的永遠不是歡笑。因此，不如讓心靈成一片湖水，來淡化痛苦。
“願你有情人終成眷屬”，海子即使在心靈極其痛苦的情況下也如湖水一般以其澄澈來吟唱著美好的祝願；
依然固執地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下“相信未來”的食指，即使在面臨著巨大的折磨和痛苦時，也如湖水般以其寬容來高喊著熱愛生命的宣言；
黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明，即使在面臨著無盡的黑暗，顧城也如湖一般以其博大而號召人們尋求光明。
若心如湖，澄澈、寬容、博大，那麼痛苦不過是投入其中的一小撮鹽巴，會被慢慢稀釋，逐漸消解，寬廣的湖面上，才有幸福和快樂，開成自在的蓮花。
為何尼克胡哲身無四肢卻創造了“人生不設限”的神話？為何史鐵生能在雙腿殘疾的情況下悠然行走於地壇？為何俞灝明在受傷害之後依舊可以坦然地面對粉絲？關鍵就在於如湖水一般淡化了生命的苦痛。當你把痛苦當成苦味果一般去咀嚼，它只會如果讓你更痛苦；當你把痛苦當成鹽巴投進心靈的湖泊裡，它會轉化成甘甜甚至快樂。
張愛玲說過，只要面對著陽光努力向上，日子就會變得單純而美好。像湖水一樣淡化痛苦，你便可像廖智一樣，於傷痕上跳舞，樂觀堅強；你便可像劉偉一樣，於痛苦中演奏，自信開朗；你便可像黃裕翔一樣，於苦難中獨演，逆光而行。
讓心靈寬廣一些，淡化痛苦，於生命的路上追尋自己的幸福，笑看痛苦，淡化痛苦，忘記痛苦，如山岡上那靜靜的晚月，如地面上那靜謐的湖水，讓痛苦淡化，消散……
【篇三：人生因看淡痛苦而精彩作文】
饒雪漫曾言：“生活就像一個巴掌打在臉上。”是的，人生旅途中佈滿荊棘，痛苦也必不可少。既然如此，何不看淡痛苦，樂觀面對？
沒有痛苦的人生是不完整的。智者看淡痛苦，勇往直前，在痛苦中且歌且行；庸人則汲汲於痛苦，意志消沉，抱怨生活，殊不知，痛苦如鹽，唯有擁有湖水般寬廣的胸懷，才能體會到鹽水的純淨與甜美。
即使面臨痛苦的無際黑暗，我們也要奮力捕捉那一摸微弱的光，照亮自己前行的路。他們的身影如光束在空中搖曳，史鐵生看淡失去雙腿的痛苦，在那個只屬於他的廢棄古園裡感悟生死，參透萬物，寫出一篇又一篇經典佳作；劉偉看淡失去雙臂的痛苦，用他的雙腳在黑白琴鍵上彈奏出深情的旋律，演繹生命的精彩，最終攀上人生的頂峰；尼克胡哲看淡海豹肢症的痛苦，拼搏進取，一路向前，最終獲得雙學士學位，並且周遊世界做多場勵志演講。
他們都是有智慧的人，看淡痛苦，於痛苦中奮進，讓生命生根發芽，開出絢麗的花朵，結出成功的果實。
痛苦之於人，猶如狂風之於陋室，巨浪之於孤舟。百世滄桑，不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而一蹶不振；人世千年，更不知有多少胸懷如杯水之人因感到痛苦而停滯不前……看淡痛苦，拋卻抱怨，打造出一個屬於自己的天堂。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”詩仙李白，在仕途不順的痛苦中，他抱怨了嗎？沒有，看淡痛苦，他拂袖而去，遍訪名山，成就了他千古飄逸的浪漫主義風格；“致君堯舜上，再使風俗淳”的杜甫，在匡扶天下的巨集願一點點的被消解後，他因痛苦而麻木了嗎？沒有，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。看淡痛苦，痴心不改，為百姓牽腸掛肚，為百姓疾苦寫詩高呼，鍛造出沉鬱頓挫的現實主義詩風。
對於痛苦，我們不應沉浸其中不能自拔，不應長期頹廢不振而迷失人生的方向，否則後果不堪設想。在競爭日益加劇的當代社會，我們會因各種原因而感到痛苦。看淡痛苦，才會登上成功的頂峰。若因一時痛苦，沉陷在抱怨情緒中不思進取，則會失去更多的機會。
“人是一棵長滿可能的樹”，看淡痛苦，繼續前行吧！相信總有一天，你會看到藍藍的天，白白的雲，青青的草，你也一定會觸控到成功的臉龐，你的人生會因看淡痛苦而精彩。
【篇四：願心如湖水】
普希金曾說：“假如生活欺騙了你，不要憂鬱，也不要憤慨！不順心的時候暫且容忍：相信吧！快樂的日子就會到來。”張海迪也曾說；“生命很痛，但痛我也要活著，我要活得好好的。我還要活出生命的詩意。”
很喜歡禪師的話：“生命中的痛苦是鹽，它的鹹淡取決於盛它的容器。你願意做一杯水，還是一片湖……”是啊，若心胸似湖水，何畏艱辛路？
蘇軾一生風雨，一生坎坷，那“烏臺詩案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽親友的牽念……然而，無論他走到哪裡，他的名字都會響徹在那裡的天空，並能穿越歷史的長河，久久響徹在世代人們的心上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人懂得用開朗、寬容、豁達的心去面對人生的苦痛。
物質匱乏，精神蕭索，可苦難最終溶解在他寬如湖水的胸懷。於是，尖嘯的山風於谷口處收住，化為溫柔的和煦；湍急的河流於河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生於苦難處收束，化為成熟與淡泊。蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤了後世無數書生騷客。
被認為是世界上最不幸的人的西西弗斯，他每天做著辛苦卻永遠也無法完成的工作。可他並沒有抱怨。當人們看到他時，他並沒有傳說中的悽苦模樣，而是捉了只蝴蝶在快樂地玩賞。
日本現內閣最年輕的、也是惟一的女性大臣野田聖子面對刷馬桶的工作，並沒有抱怨，她對自己說：“就算一生都要洗廁所，也要做個洗廁所最出色的人。”
十二歲親眼目睹年幼的小妹之死；遭遇生母攜弟離家出走；承受其父精神病發作的打擊；洪戰輝用一顆博大的胸懷承受這一切，他在生活中品嚐到的依然是純淨與甘甜。
上帝給了人類莫大的挫折，但並沒有剝奪我們積極的態度和樂觀的權利。面對人生中的挫折，你依然可以擁有一份笑看風清雲淡的心境
有時候，看到那些掙扎在苦難與不幸中的人們，我的心裡總免不了產生懷疑：難道受苦受難的人，就不能悲觀一下，暫時停下他們痛苦的腳步嗎？
譬如史鐵生，譬如劉偉，譬如廖智，譬如千千萬萬叫得出與叫不出名字的，更加不幸更加悲慘的生命。可尼采說：“受苦的人，沒有悲觀的權利。”是的，正如地震時，只有不喊暈的人，才能逃離危樓；失火時，只有不怕薰的人，才能逃離苦海。一樣的，只有受苦而不悲觀的人，才能克服困難，脫離困境。
佛曰：“淨土不在別處，地獄不在別處，都在自己的心中。”願人人心如湖水，平靜且透明，縱使“鹽”撒其中也不改純淨甜美。
【篇五：胸懷若海，痛無痕】
有時候，我們活得很累，並非生活過於刻薄，只是我們太容易被外界所感染，被小事所惹怒。倘若胸懷若海，那麼那些怨恨，也只能如同輕針一般沉溺不見，又何來痛苦？
將一把鹽投入一杯水裡，水則鹹的發苦，更多的鹽放入湖裡則純淨甜美。正如人的胸襟大小，同樣的一件事對我們的作用不同一樣。我們為何不能拿出“讓他三尺又何妨”的胸襟讓那些痛、怨成為生活的調味劑？
孟子曾言：天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨。人生的道路總是充滿荊棘，有痛苦才有歡樂，有失敗才有成功。既然如此，不如讓胸懷若海，笑看雲淡風輕，而不住的抱怨，只會讓事情更糟，讓心情更壞。
海納百川，大海容納的不僅是水，更是泥。大海會讓小河帶來的泥沙沉入海底，成為魚蝦快樂的棲息地。其實我們在面對痛苦的時候，可以對它笑笑，說聲“謝謝”，因為至少它磨練了你的意志，堅定了你的信念，讓你更加懂得幸福的來之不易，從而去珍惜、會滿足，讓你成為了一個在暴風雨裡舞蹈的美麗人兒，而且學會了感恩。
“如果有來生，要做一棵樹，站成永恆，沒有悲傷的姿勢，一半在土裡安詳，一半在空中安詳，一半散落陰涼，一半沐浴陽光。”天寬地闊，用寬廣的姿態應對人生，人生亦會待你如此。用樂觀的心態，寬闊的胸懷去面對上天帶給你的苦難，想象著和他人的不愉快，他人帶給你的痛苦，都不過是天使和你開的玩笑。哪怕含淚，也要微笑，以大海般寬闊的胸懷去包容，去原諒，去奮鬥，去希望。你會發現，真實帶淚的微笑也可以是幸福所致。
有人說，人生本是苦海，其實苦海無涯，不一定要回頭才是岸。昨日的電閃雷鳴終將逝去，以一顆寬容的心態悼念逝去的昨天，哪怕痛苦，心懷希望，明天也將會是風和日麗的。然後重新起航，迎接屬於與自己的另一段征途。
青絲也好，白髮也罷，既是歲月帶給我們的禮物，為何不以一種寬容的心態欣然接受？至少，靜好的歲月讓我們在安靜中不慌不忙地剛強，那些痛苦最後不過一指柔腸。
放下痛苦，不是無心，而是心已如大音希聲般浩渺。佛度慈悲，不再糾纏，寬容應是最好的歸途。
【篇六：痛苦是鹽，人生是湖】
古人歡喜用“蚌病成珠”這個成語來喻指藝術家創作出傑出多半為痛苦使然，就像蚌因為體內進了沙粒，就不斷分泌粘液來包裹它，以便減輕痛苦，時間長了，便形成璀璨的珍珠。司馬遷、韓愈、歐陽修這樣的大師級人物都贊成這樣的說法。
痛苦既然難以躲避，我們要琢磨的是如何承受痛苦的方法。設若痛苦是一把鹽，我們因應的人生只是一小杯水，那杯人生之水勢必苦澀刺喉；因應痛苦之鹽的是一面浩大的人生之湖，那麼人生的水自然甜潤適口。為沙粒所苦的蚌反倒孕育珍珠，受宮刑之辱的司馬遷寫成《史記》，自小喪父、童年不幸、歷盡坎坷的韓愈、歐陽修最終傲視唐宋文壇，都是用浩大的人生湖水消釋痛苦之鹽後取得的成果。
歌德說：“世人在痛苦中沉默，神要我說出痛苦。”能夠“說出痛苦”的人必定是能有辦法消釋、化解痛苦的，這樣的人的人生一定會是一面浩大的湖。像波光粼粼的湖水一樣，容納萬物和自我淨化是“說出痛苦”的人必備的品德和能力。
人生是湖，擁有這樣人生的人，他首先能容納包含痛苦之鹽在內的萬物。當痛苦與不幸襲來，他並不慌亂，更不會惱怒、拒斥甚至逃避。正如蘇軾評價張良時所說的話，有“大勇”的人“卒然臨之而不驚，無故加之而不怒”。他知道健全的人生原本就是百味雜陳，酸甜苦辣，該來的一定會來。司馬遷原本一直隨侍漢武帝，過著平靜的亦學者亦官員的生活。命運的突變不過緣於一次朝堂聚會，出於道義，他替降番的李陵辯解了幾句。結果，劉徹龍顏大怒。司馬遷的人生之湖裡一下子被投入大把的痛苦之鹽。面對不虞之禍，司馬遷並未陷於抱怨、慌亂，而是冷靜做出“隱忍苟活”以便“文采表於後”的決定。他的人生是一面湖，他就有氣度映照天光雲影，承受秋風冬雪，陪伴朝暾晚霞。
人生是湖，擁有這樣人生的人，他不能缺少自我淨化的能力。當痛苦之鹽大把大把撒來，他得采取各種消釋、化解的辦法。流水是具有自淨能力的，只要人類活動造成的汙染在它的自淨能力所及的範圍內，流水會永葆清澈。投降給安祿山，飽嘗“失節”痛苦的王維，憑著後半生的“自我淨化”，李白眼中的“高人王右丞”在後人心目中，依舊是一面無比清澈的湖，映照了代表盛唐文藝最高水準的雲影天光。兩度被誣陷生活作風有問題的歐陽修，則拿起他精通的法律條文作為武器，不惜自降身價與誣告者對簿公堂，終於澄清事實，還自己和家人以清白。文學評論家稱歐陽修的散文風格“如瀾”，殊不知“風格如人”，歐本身便是一面浩淼無涯的湖。
痛苦是鹽，今生我們無以迴避；那就豐盈我們的器識和胸懷，讓自己的人生成為一面浩大的湖。
我的弟弟 篇16
國小五年級作文 ,860字我的弟弟叫聶銘，雖然還不到6歲，但已經讀小學一年級了。
弟弟雖然讀書愛動腦筋，但是，他有幾個很不好的習慣：
首先，他愛看電視，玩電腦，打遊戲。以前在家裡沒有讀書時，他就天天玩電腦，有一天早上，我和爸爸準備去運動，看見還在床上貪睡的弟弟，我就去叫他。可不管我怎麼叫，都叫不醒他。這時，爸爸來了，他就俯下身子，對著我弟弟的耳朵大聲說：“我帶你姐姐玩遊戲去了！”這招真靈！弟弟馬上就醒了，趕快爬了起來，還著急地說：“等等我，別走啊！”我笑得肚子都疼了，你說我弟弟，是不是特別貪玩呢？
弟弟有時候，也很懶。比如，他總不喜歡抄寫家庭作業，但是，老師又要檢查，怎麼辦呢？他很聰明，每天放學時，總是要讀三年級的幾個哥哥姐姐們等他一起回家，為了早點一起回家，他就要這幾個三年級的哥哥姐姐，每人輪流幫著他抄寫家庭作業，而他自己呢，就像一個“小皇帝”，逍遙自在，什麼都不做，還對其他人指手畫腳，不過，終於有一次，他的老師發現了這個祕密，就把他的好朋友轟出教室了，還把他狠狠地批評了一頓，沒有辦法，“小皇帝”當不成了，他只好自己親自動手抄寫。
弟弟還有一個缺點，就是不喜歡多交朋友。讀書都有一個多月，有一次，弟弟回家後，爸爸問弟弟班級的一些情況，比如，班上有多少學生，在學校有幾個好朋友，他竟然回答說，他只認識一個人，只有這一個好朋友，我們聽了，都哈哈大笑起來，難怪那天老師來家訪，說弟弟不合群，總是喜歡一個人呆在一個地方玩，不主動跟班級其他同學一起活動。
當然，我弟弟雖然有很多缺點，但是，他每天都在進步，改正缺點。特別是學習成績進步快，因為他不喜歡寫字，語文成績很不好。有一次，他拿著一張試卷高高興興地回家了，大聲地對爸爸說：“我語文這次打了79分，比第一次71分是不是進步了啊？”我正想嘲笑他，可爸爸卻誇獎他了“有進步，是個好孩子！”我很不解，只多了8分，連80分都沒有上，怎麼還要表揚呢？沒有想到，見證奇蹟的時候，在期中考試發生了，他語文竟然打了99分，班級第二名，當然，第一名是100分。
這就是我的弟弟，你們願意同我弟弟交朋友嗎？
我的弟弟 篇17
國小六年級作文 ,575字我的弟弟快一歲啦！他既調皮又可愛，讓人歡喜又讓憂，哎！真不知道怎麼形容他！
他調皮。吃飯的時候，開始他會老老實實坐著，可剛一會兒，他就活躍起來了。他搶你的筷子，在你碗裡或菜碟中搗亂。你若不高興，說他不聽話，要打他小屁股，他就會一臉正經地望著你；如果你很嚴肅，他立馬會哭起來；他若看起來一點也不生氣，他會衝你一笑，然後繼續專心地做他的“事”，弄得你不知如何是好。
他可愛。在他七個月大的時候，他喜歡把家裡的舊手機貼在耳朵旁，然後伊伊呀呀地開始說起來。我看了就會說，寶貝會打電話啦！真棒！他聽了就會很開心地笑。後來，老爸的手機一響，他就把會立刻將手機貼在耳朵旁。
他討人厭。有時他會對你特別的親熱，可你千萬別上當。親熱之後，他會做出一些更“親熱”的事—在你毫無防備的情況下咬你一下。疼就不說啦！先前的好心情全拋到九霄雲外去啦！
可不管怎麼說，我心裡還是始終惦記著他。上次，他得肺炎去鍾祥住院的時候，我沒一起去，結果幾天心裡都難受，總是在想現在他怎麼樣了，好點了嗎？那幾天我怎麼也高興不起來，心裡除了他還是他。幾天後，他回來了，看到他安然無恙，我心裡的一塊大石頭也放下啦！感覺輕鬆了許多。
他就是我可愛的brother，大大的眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃般的小嘴。一笑，臉上還有兩個小酒窩，他的面板特別的白，特別的嫩。不知道的，還以為他是girl呢！
我的弟弟 篇18
國二作文 ,776字我的弟弟長得胖墩墩的，圓圓的臉蛋像白裡透紅的蘋果，跑起來兩個蘋果輕輕地晃動。一雙水靈靈的大眼睛，襯著長長的睫毛，撲閃撲閃的，貌似就是兩顆價值連城的黑寶石。高高的鼻樑下面是微微上翹的嘴脣，咧嘴一笑，露出滿口糯米牙。把我小時候的照片和他現在的照片放在一起，就像一對雙胞胎。
我的弟弟非常的頑皮淘氣。記得有一次，我寫完作業之後就下樓去玩。可是我的弟弟趁我不在的時候，爬到我的桌子上面，把我寫的作業撕了下來，然後剪成一隻可愛的小兔子，等我回來的時侯，他興致勃勃地把他的藝術品展示給我看，問：“姐姐，你看我剪的兔子好看嗎？”我剛要誇獎他一番，然後發現上面有字，接過一看，啊！我的天啊！這不是我花了幾個小時辛辛苦苦寫的作業嗎？頓時我火冒三丈，舉起手就要打還在咧嘴笑的弟弟。可他見我惱羞成怒卻一點也不畏懼，兩手叉著他的小肥腰，瞪著大大的眼睛理直氣壯地說：“你敢打我，我告訴媽媽去！”在弟弟的恐嚇下，我只好把手縮回來了。我忍著滿腔怒火，強裝笑臉對他說：“你以後撕不撕我的作業？”他卻不在意地說：“不一定。”我的弟弟可真讓我哭笑不得啊！
一天媽媽叫我在家看著這個小搗蛋鬼，在我的監視下，他還沒有胡作非為，一個人獨自玩積木。一會我就放鬆了警惕，到房間去整理內務，等到我回到客廳時，天啊！地板上到處都是這個彩色墨水，好像巨幅的水彩畫。客廳不見了弟弟的影子，難道是畏罪躲藏了嗎。哎呀，我得在媽媽回來之前把家裡打掃乾淨。我正在擦地板時，忽然後面有一個人在叫姐姐，我回頭一看，原來是我的那個搗蛋弟弟，他把自己弄成了個大花臉，就像唱戲裡那個扮臉譜的演員。我看到那個大花臉的樣子就忍不住笑起來。他趁我不注意，突然把彩色墨水塗在了我的臉上，現在我也是大花臉了。媽媽回來了，看見我們的樣子，哭笑不得。
這就是我的弟弟，別人家都是姐姐欺負弟弟，可到了我家好像行不通，卻變成了弟弟欺負姐姐了。
我的弟弟 篇19
國小四年級作文 ,698字自從媽媽生了我的二胎弟弟以後，我在家中的地位真是一落千丈，從雲端跌到谷底，弟弟一定是一個討債鬼。
我和弟弟關係一直不好，從小到大都這樣，他像是來向我討債的。常常因為爸爸媽媽的一個表揚，別人的幾顆糖，甚至一支鉛筆，就讓我們整天處於戰爭爆發的邊緣。爸爸媽媽表揚我一下，他就在一邊扭來扭去，渾身不舒服。
二胎弟弟不允許我染指他的任何東西，他會為了一塊橡皮跟我翻臉。我橡皮掉了，找他借，正好他不在，我拿起他的橡皮轉身就走，滿不在乎地想：沒事！反正等會跟他說也不遲！弟弟一回來，發現橡皮不見了，急得團團轉，他第一個想到的就是我。他一副興師問罪的模樣，快步走到我眼前，瞪著他那黑葡萄般的大眼睛，雙手叉腰，腿叉開，怒氣衝衝地說：“我橡皮呢！還我！那是我的橡皮！”我怒了，心想：不就一塊橡皮嗎？
我故意一副逗他的樣子，說：“誰的？誰的？再說一遍，是哪個笨小孩的？”弟弟發火了，只見他一把抓住個墊子，朝我扔來，我忙搖手說：“你別過來，君子動口不動手。”弟弟哪聽得懂我說的，墊子還是無情地飛向我，我心慌意亂地往旁邊一閃，躲過了攻擊。我驚魂未定地拍了拍胸口，心想：幸虧躲過去了，要不然這傷能腫個十天半個月才能消下去。
我拾起墊子，朝他做了幾個拋擲的動作，嚇唬嚇唬他，他剛才的囂張氣焰立馬縮了回去，他開始哭。這可是他的大招，他的哭聲震得我耳膜疼，嗡嗡直響，頭髮暈，他流的淚水都快成小河了。有時候我還真懷疑他是一個多愁善感的女人，淚腺那麼發達！大人們聽到哭聲，迅速趕來，弟弟如願以償，我被罵了一通。
我像一個洩了氣的皮球，無精打采地低著頭。而弟弟卻坐在椅子上，悠閒地玩著手機，吃著零食。不說了，瞧！無聊的小弟又開始找茬了。
多變的弟弟 篇20
國小六年級作文 ,782字“鵝的叫聲，聲調嚴肅鄭重，似厲聲呵斥…”咦？是誰在讀課文呀？聲音好像是從房間裡傳出來的，我悄悄開啟那個房間的門，只見弟弟坐在桌子旁，用手指著書，一行一行地讀，不時用筆把一些東西寫在小本子上，還不時地翻翻字典。我想：弟弟在幹什麼呢？我悄悄的走過去，他竟然沒有發覺。一看，原來弟弟在預習明天要教的課文，翻字典是把不認識的字找出來，再把拼音標到書上，然後再讀幾次，直到會讀為止。看見弟弟這麼努力地學習，我也回到自己房間，去預習課文了。
別看弟弟學習時這麼認真，可他玩起來呀，比其他人還要瘋。記得有一次，他和朋友玩拔河的遊戲，弟弟那組眼看就要輸了，沒想到關鍵時刻，弟弟大喊一聲：“哥幾個，加把勁啊！輸了可羞了！”然後憋足勁，拼盡全力往後拉，頭頂上，額頭上全是汗水。汗水順著他的臉頰流下來，那張倔強的臉顯得更加堅毅了。功夫不負有心人，最後他們那組贏了，可弟弟卻在後退到時不小心把腳踝給蹭破了。他沒有哭，反而笑著對我說：“姐，我們贏了！”看著他這副模樣，我既心疼，又欣慰。
還有一次，四阿姨家的劉沛文來了，他一來就把我的一個新玩具摔壞了，我非常生氣，把他趕下去了。弟弟也上來了，我把火氣往弟弟身上撒。弟弟並沒有生氣，他安慰了我幾句，就找來工具箱，把碎掉的玩具仔細的撿了起來，先用小錘子把變形的部件錘成原，再用螺絲刀把螺絲釘一個一個的擰上去。看著弟弟那專注的樣子，我的火氣也一點一點消了。等他修好玩具，我的心情已經雨過天晴—開朗了。
我說的沒錯吧，我的弟弟是很多變吧！他學習時就變得嚴肅，認真；玩的時候就變得拼命、瘋狂；安慰人的時候就變得溫柔、冷靜。你還想要更多的瞭解他嗎？告訴你吧，他1米36左右，頭髮很短，鼻子扁扁的，眼睛比較大，平時愛穿綠色的衣服，藍色牛仔褲。
這就是我的弟弟。哦，對了，忘了告訴你們他的名字了，他叫朱紫贊。如果想更多的瞭解他的話，就來找我吧！