爭分奪秒的兩面性相關作文20篇
爭分奪秒的兩面性 篇1
爭分奪秒的兩面性作文 ,752字現如今，網際網路好似一張巨大的“網”串聯起我們每個人的生活。我們的時間變得像碎片一樣零散。我們不再花許多整塊的時間用於閱讀、購物甚至是社交，每個人彷彿很忙碌，抓緊每一分每一秒。
地鐵上、公交車上，隨處可見的“低頭族”。他們忙碌的手指頻繁地敲擊著手機螢幕。愛美的女生用乘車這樣零碎的時間來挑選自己喜歡的衣服；無聊的人們便開啟各種軟體來看用於打發時間；還有許多的人用手機來與朋友進行聊天。在這樣的爭分奪秒之下，似乎平常索然無味的時間變得不那麼無聊了。碎片話化的生活，填滿了那些本來無所事事的人們的時間，讓我們的生活變得豐富且充實。
碎片化的生活讓我們變得無時無刻不在忙碌。
“爭分奪秒”成為了許多現代人們的一個特徵。漸漸地，人們開始加快自己的生活步伐，讓自己每天都忙碌起來。雖然，這樣的生活很充實，也會間接的推動整個社會的發展，但是，這樣爭分奪秒的生活未必會使人身心快樂、健康。
許多人的身體因為一直處在這種緊繃的狀態下變得脆弱。碎片化的生活讓許多人變得爭分奪秒，不知該如何放慢腳步，讓許多人的心靈和身體上備受壓力。因為不甘心落後於他人，所以不得不將碎片化的生活強加進自己的生活。
正是因為加快了生活的步伐，所以讓許多人都忘記關心身邊的人和事。
網際網路的發達讓我們可以不需要面對面的溝通，人與人之間的關係，好似也隔了一個螢幕一樣。因為爭分奪秒，我們可能會忽視那些一直陪伴在我們身邊的親人；我們的生活被“碎片”填滿了，所以可能會忘記去多陪一陪家人。我們不能只記得與那冰冷的螢幕進行溝通交流，不管怎樣爭分奪秒，偶爾也要放慢一下腳步，去關心身邊的人和事。
爭分奪秒會讓我們無趣的生活變得充實，會讓我們有更多的收穫。但是在爭分奪秒的同時，也要記住在適當的時候放慢腳步，不要讓碎片化的生活碎化了我們人與人之間的感情。
爭分奪秒的三兄弟 篇2
國小六年級作文 ,974字付巖淞：天成作文學堂學員。今年十三歲，就讀於石河子第五中學六年級。他愛讀書，注重友情，擅長手風琴，擁有天馬行空般的想象力，喜愛作家楊紅櫻的作品，希望自己有一天也能寫出像楊紅櫻那樣走進孩子們心靈的作品。
我們的生活中有一種東西是不可或缺的！它用小小的身體記載著漫漫無盡的光陰，一年四季，每日晨昏，它就是時鐘。
相傳在很久以前，這世上的第一座鐘問世了，它可是鐘錶界的始祖，後來的鐘表時間都以它為標準呢！在這小的時鐘工作室裡，生活著三個身材各異，態度卻都一絲不苟的工作者，它們分別是時針、分針、秒針。自從有了時鐘以後，鍾就“滴答滴答”著，一刻不停地奔跑著，為人們顯示並記錄著生活的日日月月、分分秒秒……
它們彼此間一次次相遇，又一次次擦肩而過。終於有一天它們進行了這樣一次對話。
時針：“兄弟們，加油啊！我們要努力，不讓光陰溜得太快，也不要讓時間走得太慢。”秒針：“大哥，莫怪小弟我直言，平日裡數我的任務最多，跑的路程最遠，二哥的適中，大哥你一小時就邁一步，一天也不過就邁二十四步，你還好意思說我們？你這個懶漢！”“好了，秒針兄弟，你光顧著說話都慢了三步了，快好好幹活吧。”
時鐘三兄弟繼續“滴答、滴答”地走著
……
可大家沒想到時針還是個記仇的傢伙，一直惦記著“你這個懶漢”那句話，心裡一直憤憤不平著。過了幾天時針說：“秒針、分針，我們比賽看誰轉得快。”“比就比。”秒針應聲而答。
於是這時間工作室展開了一場“圓地賽跑”的活動。三根針飛一般的轉了起來，尤其是身材短小精悍的時針跑的最快，都比分針、秒針多跑了好幾圈，它倆在後面氣喘吁吁，時針想：“讓你們小看我！”它們不覺得有何不妥，就這樣撒歡似得跑了好久。可人們卻遭了殃，前幾天還是精力旺盛的年輕人，現在卻成了年過花甲的老者。本來還能多享幾年天倫之樂的老人，喘了口氣就與世長辭了……
也不知過了多久，大家都跑的有點累了，分針突然停下：“我們……這樣真的對嗎？我們的生命是無限的，可人們的生命是有限的呀，他們那麼珍愛自己的生命，我們卻在無端消耗著人們的生命。我們之間沒有第一，我們的任務只是顯示時間的運轉，讓人們在時間的長河中創造奇蹟。我們要精誠團結，我們永遠是爭分奪秒的三兄弟！”
那晚十二點整，時針和秒針重新和好，緊緊握一下手，調整各自的
步伐後抬腳按不同的速度有序前行著，從那以後人類的時間再無意外。
生活的兩面性 篇3
國一作文 ,480字生活處處是陽光，可有人偏偏喜歡躲在黑暗的角落。有人受盡生活艱難的考驗，依然陽光的生活著；有人卻一下子跌如了萬丈深淵，永遠都活在黑暗裡。相信上天不會辜負每一個努力的人。那是我堅信的一句話。
春天的小草要經過泥土才能見到大地的勃勃生機；不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。你可知小草是怎麼穿過泥土……你可只梅花如何熬過寒冷的冬天……古往今來無數事例都在告訴我們，生活不會輕易給我們陽光！
那是一個陽光明媚的早晨，操場上正在進行激烈的體育比賽。我作為一個“吃瓜群眾”，就在旁邊靜靜看著。賽場上，可謂塵土飛揚，運動員們個個面目猙獰，彼此都想獨佔鰲頭。比賽開始了，就在比賽進行得熱火朝天的時候。突然有一個人摔倒了，裁判立即叫暫停，詢問運動員傷情時，他說只是皮外傷，然後貼了個創口貼便繼續下面的比賽了。第二場比賽是長跑，那位同學挺著傷口上場，就在接近終點時，他奮力一搏，最終奪得桂冠。他的內心應該擁有怎樣的毅力，才能如此堅強。這是所有人都不曾明白的，訓練，比賽，奪冠，看似簡單的一件事，卻要求我們必須擁有常人不能及的毅力。
生活，是公平，要知道，上帝不會辜負任何一個努力的人！
共享的兩面性 篇4
國一作文 ,604字我們現在的時代是一個共享時代，現如今，各種街道、馬路上都能看到許多形形色色的人騎著共享單車在路上穿行。越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，它為我們帶來了生活上的輕鬆和便捷，也在逐漸改變著人們的生活理念。
比如，某個人要去找他的朋友玩，但是他朋友的家離他的家很遠，這時，他就可以掏出口袋裡的手機，開啟“共享單車”手機軟體，找到路邊的一輛共享單車，掃一掃共享單車上面的二維碼，就可以開啟它的鎖，騎著它輕鬆地去找朋友玩了。
當然，還有比共享單車更省時、省力的共享事物，那就是“共享電動車”。雖然共享電動車既省時又省力，但是，要花費比共享單車多的錢，而且不提倡年齡較小的學生騎行。我也曾在新聞上看過一則關於“共享汽車”的報道，它的使用方法也是通過用手機掃一掃，便可使用，但是在價格和年齡限制上有較高的要求，還要具備駕駛證等其他證件。
共享事物不光只有好處，但同時也給我們的生活帶來了一點點小麻煩。例如：有些人把他們用過的共享單車放在自己的家裡，以方便自己外出出行。但是與此同時，別人就少了一件可以一起分享的事物。不只是這些，在街道或馬路邊上，隨處可見共享單車的身影，它們大多數都隨意擺放著，有些被倚靠在大樹下，有些橫擺在人行道中間，有的甚至癱倒在馬路上……
我們不能繼續發展共享的兩面性，而是要通過我們自己的改變，讓共享時代的益處越來越多，壞處改善的越來越少。我們要造福於共享時代，共享時代才會造福於我們。
碎片化生活的兩面性 篇5
碎片化生活的兩面性作 ,1168字我曾經並不瞭解碎片化生活是什麼，於是我上網查閱了資料，發現了它與我的生活息息相關
網上對碎片化的生活有很多不一樣的解釋與想法，有大力稱讚的，有不停抱怨的，有憤怒吐槽的，看的我眼花繚亂，同時也讓我陷入了深思。
要講碎片化生活，肯定要想學習數學公式一般從定義講起，但這是一篇作文，不是篇論文，把網上的長篇大論複製下了又繁瑣又愚蠢，於是我苦思冥想，終於以我多年累計的分析能力進行了解釋。我對碎片化生活的理解分為兩部分，一是利用生活中碎片化的時間，二是將生活中的時間碎片化，可能有人就開始不理解了，不過是顛來倒去的有什麼區別？比如，你趁著補課的休息時間把大部分作業做好，這就是利用碎片化的時間；再比如說你在寫作業時不停的刷動態、聊天、打遊戲等，這就是把生活中的時間碎片化了。總而言之，一個是抓緊時間，一個是浪費生命，但也正因如此，產生了兩種不同的生活方式……
那他到底是我們的朋友還是敵人呢？網上關於碎片化時間的觀點各不相同，有人說碎片化生活使生活更加便利，有人卻說生活被完全碎片化了，生活質量都隨之下降了。這是問題又來了，碎片化生活到底是好還是壞？這個我也不敢斷言，但是我卻發現了另一個問題，碎片化時間是好是壞完全取決於自己，那到底怎樣把握好壞呢？從我的角度來看，形成剛剛所說的利用碎片化時間與將生活中的時間碎片化完全取決於自己的想法，如果你沉迷學習，能做到像抓緊本來無所事事的時間來做些該做的事，碎片化的生活無疑帶來了便利；但如果偏要在該做莫事時三心二意，那就只能說後果自負了，因為這樣既影響了效率又浪費了時間，畢竟一寸光陰一寸金嗎。
但難道我們一定要每時每刻都抓緊時間，從來不進行休息玩樂嗎？如果真的是這樣，也與自殺沒什麼區別了，人歸根究底不是機器做的，適當的勞逸結合很重要的，如果老師逼著我們一天二十四小時都學習，那第三次世界大戰也不遠了吧。綜上所述，該抓緊的時候抓緊，該休息的時候休息，這才是真正利用好碎片化時間的方法，所以單單憑優點或者缺點就斷定碎片化生活的好壞未免也太草率了。
但在分析碎片化時間的時候，還有一部分人卻罵起了手機，還有人居然說手機毀了一代人！相信不少人也都會把手機與碎片化生活聯絡在一起，但是一個實物與一個概念倆八杆子打不著的東西又是怎麼聯絡在一起的？因為很多人武斷的以為，手機的吸引力間接影響了自己的生活，使生活碎片化了，但我認為這無腦的言論顯然是錯誤的，你不開啟手機它會自己跑過來影響你啊？歸根究底就是三個字自制力，有些人完全沒有自制力去怪碎片化生活，甚至抱怨社會。碎片化生活就是一把雙刃劍，手機也自然是，你有的妥當，可以省時省力的獲得資訊，而不會時刻在只會適得其反，所以手機和碎片化生活根本不是一回事。
最後，我認為我們要多多把握時間，利用好碎片化的生活所帶來的新的生活方式，而不是被他所支配。
碎片化的兩面性 篇6
碎片化的兩面性作文7 ,732字提到“碎片”，你會想到些什麼？說實話，我一點都不喜歡“碎片”這樣不完美的詞語。我們從小就被教導做人做事要專一、集中。這樣看來，“碎片化”似乎與這諄諄教誨格格不入了。但事實上，“碎片化”的好處也不小！
“碎片化”意味著分散。大家都聽說過長跑運動員把比賽分段去完成的跑步方法吧，這就是“碎片化”的體現。“碎片化”幫你分散壓力、分散煩惱，從而達到更有效率的目的。據科學研究表明，一個人注意力集中的極限時間為1個小時，這也是“碎片化”的原因之一吧！太過集中反而會適得其反。一個人久坐工作，神經緊繃的狀態下，需要起來放鬆休息一下，否則效率低下就不說了，還會對身體造成危害。再舉一個更好理解的例子吧，我們有課間十分鐘，這也是“碎片化”的學習，而且我想很少有人會放棄休息的十分鐘時間去達到所謂的集中專一吧！
“碎片化”意味著廣泛。隨著網際網路的發展，“碎片化閱讀”與“碎片化購物”已經逐漸深入了我們的生活，也給我們帶來了不少的好處。“碎片化閱讀”使閱讀變得更加輕鬆，也充分地利用了閒暇時光，在上學途中，午睡前等邊角時間都可以用來閱讀，閱讀範圍也更加廣泛，實現“個性化閱讀”。還有我們在網上閱讀新聞時，可以在眾多標題中選出最吸引你的。先在腦海中形成一個概念，這樣就避免了看了大量的東西卻似乎腦海裡什麼都沒有的情況。總而言之，“碎片化”使購物與閱讀選擇性更廣。
當然，如果“碎片化”運用得不當，危害也是很大的。首先，碎片化的間隙不能太頻繁，不然就真的是三心二意了。其次，“碎片化”的內容應是有益於身心健康的。目前網路上資訊的選擇過於多樣，選擇不當反而會使人變得浮躁起來。
總之，任何事物都是具有兩面性的，那麼在這個“碎片化”的社會裡，我們則更應揚長避短，把“碎片化”的利發揮到極致！
論事物的兩面性 篇7
國二作文 ,832字許多人都習慣以大眾的看法或用自己先入為主的思想將自己所認知的所謂“對”與“錯”或“好”與“壞”強行扣加在某件事物上。所以有些事物被披上了無中生有的罪惡披風，被唾棄、被辱罵；有些事物卻被冠上了本來沒有的榮耀的光環，被讚賞、被歌頌。既然這樣，從表面判斷事物的好、壞是不行的了，那麼，怎麼決定事物的好壞呢？我倒認為任何事物都沒有絕對好與壞，關鍵在於，它作用在哪兒。
列夫托爾斯泰說過：“一生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成的。”世間一切事物都具有兩面性，一面積極，一面消極。就算是創造了萬物的太陽也不可能將陽光同時照到印幣的兩面，總有陰陽兩面。事物不會絕對有利，也不會絕對有害。
灰塵體型嬌小，單個看上去沒有什麼危害，可數量一多，再加上外來因素的影響—例如風，就極有可能演變成為災難性的危險災害，沙塵暴就是一個典型的例子，哪裡沙塵暴經過，房屋破毀事小，更會危害人體健康，所以，人們對於灰塵是“談塵色變”，對灰塵是既懼又恨，當然，我也一樣。然而，灰塵是吸溼性微粒，沒有它，空中的水氣將無法凝結，天上的雲也難以形成，地表失去了雲層的覆蓋，就會變得乾旱貧瘠，天氣不是太熱就是太冷，沒有灰塵，宇宙中許多有害射線將毫無阻擋地闖入地球，對人類和各種生物會造成致命的威脅；灰塵還可以凝結水氣變成水球，否則一切事物都是溼漉漉地，生物將無法生存。表面上不好的事物，其實也有好的一面。
在科技發達的二十一世紀，也有一個典型的例子—網路。網路已經十分普及了，家家戶戶差不多都知道了網路的存在，大多數家庭也擁有電腦，也有一些學生用電腦玩遊戲，越玩越上癮，沉溺其中，更有甚者，為了上網咖玩遊戲，不惜偷竊、搶劫，最後走上違法犯罪的道路。有些同學利用網路來學習，利用了先進的教育資源，大大提高了學習效率，學習成績越來越好，走出校門也更容易融入社會。網路的雙面性由此可見。
綜上所述，事物的雙面性是不可避免的，不可能永遠向善，關鍵在於，用它做什麼。
爭分奪秒 篇8
國小六年級作文 ,540字衝過那條線就是終點了，然而我心中十分失落，淚水在眼眶打轉……
這是一場跑步比賽，那一幕幕我仍然記憶猶新。
“預備—跑”紅旗一揮，我們同時邁腳，齊頭並進，如離弦的箭發射出去，奮起直衝。操場內人影模糊，快速閃動。我聽到同學和老師對我的鼓勵。“易涵銳，加油！”我心暖暖的，眼眶熱熱的，我不能辜負眾望。
然而，我四肢麻木，雙腿無力，發揮失常，不能像平時健步如飛。加上對手的強大，前面有兩人遙遙領先。我心已經急到嗓子眼上了，這真是岌岌可危，後面的選手再努力就能超越我，我豈不是成為了最後一名？我想：平時的跑步健將怎麼淪落到如此田地？
如我所料，後面那個人很快反超，現在是千鈞一髮的危機時刻，分秒必爭，我用盡全身力氣。冷風呼呼地吹著，一粒豆大的汗珠落下來，我將平生最大的力量使出來。我似乎腸子都要跑斷了，腿也像灌滿了鉛，但前面的選手一點點將我甩在了最後。
到衝刺階段了，我的心中忐忑不安……
終於跑完了，我得了第四。
沉重地走回班級，我兩眼一黑，癱倒在地……
“快醒醒！”只見溫智涵正在給我按摩，同學們紛紛前來安慰我。“第四名已經很不錯了”“易涵銳，我們知道你已經盡力了”……
一瞬間，一股暖流在我的身體裡流淌，我忽然覺得比賽不是那麼重要了，更重要的是這個集體的理解和暖暖的愛……
“多元生活”的兩面性 篇9
高二作文 ,874字在當今發展的多元社會中，有許多的青少年選擇了過”多元生活”。何為“多元生活”呢？多元生活就是指擁有多重職業和多重身份的生活。但多元生活的出現引起了社會上的議論。對此你們怎麼看？
書桌上的靜物
我個人認為“多元生活”是具有兩重性的。當你處於一個困難時期，是非常需要開支的，那麼這種多元生活是迫不得己的，這是由於生活中的巨大壓力而導致的結果。多一份職業就多一份收入，那麼這就可以緩解你的困難時期，這樣的多元生活是合情合理的。但這種多元生活可能會對你造成一定的傷害，有可能會在一定程度上損害自身健康，所以在這種多元化的同時要注意這個問題的危害。
居家香氛蠟燭擺放
在你的多重職業中，有的可能會在一定程度上影響你其他的工作，對此，在選擇多重職業的同時，還應考慮到這個職業是否會影響其他的職業，假如一旦影響到其他的職業，那麼就可能遭遇到失業等問題。所以一旦遇到“衝突”，那麼就應當立刻放棄那個職業。這樣才能給自身最大的利益。
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多元生活也可以是來提高自身修養的生活，選擇以本職以外的工作，可以是自身感興趣且不以本職發生衝突的工作，這樣一來，不僅可以提高自身修養，還可以額外地獲取一點小收入。這樣就做到了兩全其美。不僅激發了人的創造思維和學習思維，還擴大了你的社交圈子。在這看來，這就是多元生活單方面的好處了。
新疆風光
多元生活單方面帶來了好的一面，同時也有不利的一面。如果大多數青少年都選擇多個職業的話，那麼社會上的失業率就會大量增加，以至於許多人找不到工作。那樣就增大了國家幫扶物件，這樣一來就得不償失了。所以在看待問題的時候要雙重思考。多元生活所擁有的職業應該要有個量，對於有需求的人，擁有多重職業就可以的。
人工智慧機械手握手
擁有多重職業和多重身份的多元生活被叫做“斜槓青年”，對此我表示反對，斜槓是一種極端的狀態，擁有“多元生活”是有利也有弊的。而不能單一的認為是一種極端，具體選擇多重職業是利是弊就要結合相應情況了。
總而言之，在考慮問題的同時要雙重思考，對問題進行嚴密的分析才有可能看出問題的利與弊，一切事物都不是絕對的。
兩面性格的媽媽 篇10
國小五年級作文 ,687字我的媽媽擁有兩面性格，你很奇怪吧！怎麼會出現兩面性格呢？請你往下看。
我的媽媽頭髮又黑又長，一雙眼睛似乎時不時就閉上了，她愛穿漂亮的衣服，看起來有點小端莊。可是，你們被她的外表給騙了！她有時就是一隻母老虎，動不動給我一頓”竹筍炒肉“，非讓我叫”救命，女王陛下“才行！
記得有一次，我在寫作業，媽媽正在做飯。這時，我遇到了一個難題，就算是絞盡腦汁，答案也不出現。剛好，媽媽已經把菜做完了，我就想讓媽媽來教我，結果，媽媽一臉不開心地說：”這麼簡單的題啊！你不會做嗎？平時學的知識跑哪裡去了！說完，一巴掌拍在了桌子上，似乎要我做好準備，“竹筍炒肉”馬上出爐了。最終，我冥思苦想把題目寫完了，先不說這一點：我吃了一頓麻辣“竹筍炒肉。”
那頓“左一衣架，右一衣架”的炒肉，我至今也不能忘，也是因為作業問題，到最後媽媽也是查了手機了。這是媽媽的性格之一，另一個性格，則是我媽媽對寵愛至極的一面。
別人家裡，有人是“小公主、”有人是“小王子"甚至還有當上了”小皇帝……在我家呢？也是如此，但只是暫時的。
在家中，媽媽把好吃的食物，漂亮的衣服留給我和哥哥，只要我和哥哥想要的，她都會盡量滿足我們。我和哥哥的房間裡，三分之二的空間是玩具，衣服，剩下的空間是給書、床、桌椅和空地平分的；再看媽媽的房間，簡單又小的傢俱，只有衣櫃大些，因為裡面有其它家人的衣服。而且，這小小的，不足12平方米的房間裡，除了傢俱就是空間，除了空間就是傢俱……除了空間就是傢俱……她卻還說：“我的東西太多了吧！”
我的媽媽就是這樣的人，她有時溫柔可親，有時卻是一位虎媽，在這苦甜交錯日子中，充滿的是一串串銀鈴般的笑聲。