爭做禁毒衛士，譜寫生命樂章相關作文20篇

爭做禁毒衛士，譜寫生命樂章 篇1

國小六年級作文 ,1000字

毒品，穿著美麗的外衣，奼紫嫣紅地綻放在大地的某一角，如幽靈般，正一刻不停地挾帶著巨大的陰影、猙獰的笑聲，悄悄地逼近我們每一個人的身邊。

學校展覽牆上展示的“禁毒”圖片，真是令我觸目驚心！毒品有鴉片、冰毒、搖頭丸、K粉、海洛因、咖啡因、迷藥、美沙酮等等，隨著科技的飛速發展，這些害人害己的東西也在改朝換代，以不同種類、不同形式出現，從有形到無形，從有味到無味，真是令人防不勝防……這些害人的東西，只要沾一點點，就會生不如死。多少人因此葬送了自己原本寶貴的生命以及幸福美滿的家庭。它像是一種白色瘟疫，一個殺人不見血的劊子手，吞食了一個個寶貴的生命！毒品，讓人走向無底深淵的陷阱；毒品，讓人走向犯罪的道路。有一個年輕人結識了一些不三不四的朋友，他們帶他花天酒地，他在醉生夢死間不知不覺染上了毒品。為了吸毒，他花光了自己所有的積蓄，家中能變賣的都賣得一乾二淨了，毒癮卻越來越大，一發作就控制不了。他用頭撞牆，用刀割自己的身體，仍然無法解除毒給身體帶來的痛苦，痛得在地上打滾……為了滿足需要，他慢慢走向了犯罪的道路：偷、搶、騙，為了錢無所不做。終於有一天，他將自己罪惡的雙手伸向自己的老母親，因要不到錢，竟喪心病狂地將菜刀揮向自己的母親，多麼驚心動魄的一幕呀！又一慘劇在人間演繹，這個故事警醒著我們：一個吸毒的人，不僅身體被毒品麻痺，連心也會失去理智。

自1987年以後，各國在每年的6月26號都要集中展開大規模的禁毒活動。《中華人民共和國禁毒法》規定：“禁毒是全社會的共同責任，國家機關、社會團體、企業事業單位以及其他組織和公民，應當依照本法和有關法律的規定，履行禁毒職責或者義務。”毒品現在已經成為全球性的災難，是全人類的共同敵人，如果再不遏制，將會嚴重氾濫，敗壞社會風氣。有一句話曾讓我深深地感動：“生命只有一次，同樣的選擇權也只有一次。”是啊，生命只有一次，失去了就再也要不回來了。我想把這句話送給那些吸毒者以及“旁觀者”。

我們是新時代的少年，要好好學習，加強思想修養，樹立正確的人生觀和價值觀，遠離毒品，構築抵禦毒品侵害的思想防線，增強對毒品的防範意識，提高識毒、禁毒、防毒的能力，自覺樹立主人翁意識，並通過“小手拉大手”，當好禁毒“宣傳員”和“監督員”，積極參與禁毒宣傳活動，敢於同毒品違法犯罪和邪教作鬥爭，健康、幸福地成長，用實際行動踐行社會主義核心價值觀，爭做禁毒小衛士，譜寫生命壯麗的樂章！

譜寫生命的樂章 篇2

國二作文 ,891字

我是一個性格十分脆弱的女孩，經不起打擊。記得前不久，我的數學成績下來後，試卷上的那兩個鮮紅的數字—73，直刺入我的心中。在校對試卷的時候，我一直趴在桌上哭泣。回到家中，我大哭不止，飯也沒吃，誰的話都聽不進去，無奈之下，爸爸給了我一本書—《名人傳》。起初，我並沒有覺得有多大意思，它就孤零零地躺在書桌上。有一天，我閒著沒事，目光冷不丁地落在了這本書上，心裡似乎有個聲音對我說：“讀讀我吧！”於是，我拿起書讀了起來。

《名人傳》講述的是音樂家貝多芬、雕塑家兼畫家米開朗琪羅和小說家托爾斯泰這三位人物的事蹟。其中我最受感動的是貝多芬。

貝多芬是個音樂天才，他的天分很早就被他的父親發現了，不幸的是，貝多芬的父親並不是個稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及他的感受，一個勁兒地培訓他。有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放在一個屋子裡關起來，一關就是一整天，用暴力逼他學音樂。貝多芬的童年是不幸的，他的母親在他十六歲時就去世了，他的父親變成了揮霍的酒鬼。這些不幸重重地壓在了貝多芬的身上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導致了他的脾氣暴躁而古怪。但是，貝多芬並沒有因此而沉淪，他把自己全部的精力都投入到了自己所熱愛的音樂事業上去了。由於他的天分和勤奮，很快，他就成名了。當他沉醉在音樂給他帶來的幸福當中時，不幸的事又再次降臨在他的身上—他的耳朵聾了！對於一個音樂家而言，最重要的莫過於耳朵，而像貝多芬這樣以音樂為生的大音樂家，卻聾了耳朵，這個打擊是常人所承受不了的。

貝多芬的一生是悲慘的，坎坷的。可是，他為什麼還能成功呢？為什麼正常人做不到的事，他卻做到了呢？這引起了我的深思。我想：貝多芬之所以能成功，是因為他有著超於凡人的毅力和奮鬥精神，面對困難，他絲毫不畏懼。這就是他成功的祕訣。

在日常生活中，有許多人在遇到一丁點困難的時候，就哭鼻子，垂頭喪氣地放棄與困難挑戰的機會。和貝多芬比起來，我們是多麼幸運！我們又是多麼懦弱呀！我們還有什麼理由不去勇敢地面對生活中小小的挫折呢？我們應當以貝多芬為榜樣，像他那樣面對困難百折不撓，像他那樣譜寫生命的樂章！

譜寫生命的華章 篇3

國一作文 ,1038字

我獨自踏在這幽林的小路上，心中有許多莫然的平靜，秋風吹過後留下的是翻飛的枯葉。地上厚厚的一層葉被，即將面臨的是腐爛後被變成泥土的沃料，既而被樹根汲取營養，為下一代給予基本的物質條件，更也許，是為了等待下一次輪迴。我茫然—難道生命只因為生存，所以才逝去？

小溪、江河、大海，它們雖與天地同壽卻不是生靈，創造者沒有授於它們生機、活力和思維，而人類則於此相反，壽命不長，但享用世間一切優待，包攬萬物生死衍滅。人類的思想，就如在世界上找不出兩片完全相同的樹葉一樣。可當面臨生活的抉擇時，無非是千篇一律的。有人選擇神聖、崇高，這是值得欣然的，但在一點欣然後更多的是沉重，因為絕大多數人選擇的是平平淡淡。依我看來，那些選擇平平淡淡生活的人，可能永遠也不能明瞭生命的喜悅是一種怎樣的，發自內心的感受。他們只用一種角度來看待自己的命運—沒有波折的人生，便是最大的幸福，為生存而生存是他們的終旨。我想，若是他們能看到生命的兩面性，或許就不會太過於受到種種原因的限制—世間有人類便是一個奇蹟，則人就應該為自己開闢一點奇蹟，創造幾稀精彩吧？！別在無數人走過的路上再走一次，就算再用力的踏下，也看不清你的腳印。

我崇敬貝多芬，因為他是音樂的巨人；我頌愛愛迪生，因為他是科學的靈魂；我嘆美達芬奇，因為他是繪畫的天父；我熱贊魯迅，因為他是筆頭的勇士……偉大的人物給世界留下了一筆可觀的財富，有的是一種精神的支柱，有的是推動社會的發展，他們展現了自己生命的可貴，更得到了全同類的認可，這一生，他們無悔無憾。

一個人的死法，便是總結他一生的寫照。這句話是我在閱讀一篇貝多芬臨死時的文章上所看到的，不得不讓我觸目感嘆。是啊！一個體現了他人生意義的人，就是死，也死得令人震撼，正如貝多芬在雷鳴的交響下揮舞著緊握著的拳頭逝世一樣。

有時，我不禁也想：世人太多怨悔，為何就不把這些精力集合起來，去成就某一件事呢？雖著對金錢的觀念，人們的思想變成死板的現實主義，可他們拋棄了一點，那便是人類獨有的想象力，他們忽略了一點，那便是偉人的成就少不了現實與想象的結合。若是就將這樣的現實思想代代相傳，那麼人類的世界只能原地踏步。我不想看到生命的實意就如張愛鈴筆下所比喻的那樣“是一襲華麗的長袍，長滿了蝨子。”

人們常把一生比作一首歌，歌中總不能總是一個調，畢竟要抑揚頓挫才動聽。

當風后的最後一片枯葉撫過我的臉旁時，我豁然—生命是因為精彩，所以才存活，是因為價值，所以才逝去……

淺唱安全譜寫生命 篇4

國小五年級作文 ,788字

世間沒有最悠揚的曲子，卻有安全這一曲繞樑餘音，跌宕起伏地淺唱著生命的旋律；凡塵沒有最優美的詩詞，卻有安全這一闋千古絕唱，平仄起伏地嘆詠生命的韻味；人生沒有最神韻的色彩，卻有安全著一簇濃墨重彩，惟妙惟肖地勾勒著生活的藍圖。

哪一個人不願笑語常開，哪一個家庭不願美滿幸福，哪一個國家不願繁榮昌盛，安全就如一條七彩絲線把我們一個個美好心願給連線在一個祥和、五彩繽紛的世界裡。安全對於我們來說非常重要，不講安全，無視安全，哪怕是一個小小的懸念，就能使車連遭遇不幸的災難，不懂安全，哪怕一個小小的疏忽，就能阻礙馬路的正常執行；不要安全，哪怕是一個小小的意念，就能在車輛中白白喪生。安全知識的貧乏，安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血的教訓。

安全，用你抑揚頓挫的聲音來唱響生命的嬌豔，很多時候你的上演，生命舞下總是一張張可愛的笑顏，你的可愛你的燦爛，點亮了黑暗中遺失的雙眼，探測危險這一潭死水的深淺。幸福的期盼，離不開你的今生作伴，只因為你能為人間營造一片生機盎然。

安全，用你的雄奇飄逸的詩句來詠懷生命的風采，你不是命運交易的平臺，只因為相互之間不需要攤牌，而是生命冥冥的安排。每次你忍不住離開，死亡的深谷裡總是一幕幕悽慘的陰霾。你是生命的花海，清除恐懼裡的驚慌。淡化人們的輕率。完美的人生需要你來彩排。只因為你能衝出一路障礙，只因為幸福與生命需要對你青睞。

安全，你是生命海洋中那一扁舟，將我們帶到成功彼岸，帶我們脫離迷茫的危險，只有你才能為我們指明方向，只因為有你，才讓我們感覺到有危險的對立。生命與你的故事如詩如畫，彼此之間沒有約定，沒有誓言，只有內心永不言棄，把最感人的一面留給人間，最悲慘的片段一筆勾銷。

假如，每一段人生都不曾錯過你，生命將會充滿了溫暖，幸福，平安與絢麗；安全，我們對你感謝，是無法用語言描寫的，生命只有將心交給你才能是最明智的選擇，你是幸福的歸宿。

譜寫生命最強音 篇5

國小五年級作文 ,426字

古人云：“天行健，君子以自強不息。”說的是，有才德的人就應該像天體執行那樣自強不息。

每個人在生活中都會遇到各種各樣的困難。在困難面前，有些人選擇了自強不息，而有些人卻選擇了退縮。不同的選擇給人帶來的結果自然也是截然不同的。勇於面對困難的人，一定會得到豐厚的回報。而在困難面前退縮的人，只會被困難打垮。

在我們的學習中、生活中也會遇到各種困難。有時我們也會成為一個失敗者。這時，我們應該像那些自強不息的人那樣不消極，不後退，總結教訓，繼續奮進。莊子說：“哀莫大於心死”。意思是世界上最令人悲哀的，莫過於喪失信心。人喪失了信心，就喪失了努力向上的奮鬥精神。其次，我們要吃得起苦，敢於在逆境中經受磨鍊，只有這樣，生命之舟無論遇到狂風暴雨還是驚濤駭浪，它都能成功地駛向理想的彼岸。

希望所有的人在這充滿曲折、險阻的人生之路中自強不息，敢於拼搏。

跌倒了，自己爬起來，在戰勝一個又一個困難中，走向美好的未來。

做禁毒的小鬥士 篇6

國三作文 ,842字

“毒品”是一個可怕的名詞，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖豔的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。我們青少年學生要充分認識毒品的危害性，向周圍人宣傳毒品的危害性，自我約束，做遠離毒品的小鬥士，做禁毒的小鬥士。

星期三的下午，我們學校開展了一場宣傳禁毒的展覽會，在展覽中看見了許多有關毒品的展示板，介紹了毒品的種類，從而瞭解毒品的危害性。嗎啡、海洛因、K粉、冰毒等，一旦吸食就會成為癮君子，一旦成為癮君子，也等於與死神共舞。

我們還記得鴉片戰爭嗎？當時英國為了在中國獲取暴利，把鴉片引入中國，腐蝕無知的國民，鴉片把一些家庭弄得支離破碎，人盡財失，使我們的民族逐漸走向貧乏，這是深刻的教訓。現在有的青年人不珍惜自己的大好前程，走上了吸毒犯罪的道路。鄰居有一青年，他本來有一份安穩的工作，收入不錯，但他覺得精神空虛，要尋求刺激，認為吸毒是“時髦”行為，結果抵擋不了毒販的誘惑，開始吸食海洛因，使自己的身體變得瘦骨嶙峋，變成吸毒的癮君子。當他醒悟時，他已變得一無所有，他最後用自殺來告誡後人：“毒品不是什麼好東西，是嘗試不得的！”一旦受到它的誘惑，也就開始走向死亡！我真的想問問：毒品真的很“時髦”嗎？這個“時髦”的代價太大了。所以，我們必須遠離毒品，抵抗毒品的侵害。

同學們，毒品吞噬了不少人的性命，使許多人走上了一條條不歸路。毒品就是惡魔。我們要通過QQ、微信、平時討論等各種途徑和方式，廣泛宣傳毒品的危害性，讓身邊的人和親人朋友、同學都認識毒品這個惡魔。我們要做禁毒的小鬥士，讓毒品從我們身邊消失，除掉惡魔。毒品不除，民不聊生；毒品不除，國無寧日。吸毒害人害己害社會。讓我們珍愛生命，遠離毒品，共創和諧社會，讓我們生存的環境更加淨化和優美。

我們青少年是祖國的希望，民族的未來。青少年成為宣傳毒品危害性的鬥士，社會進步不遠了。少年強，則國強；少年興，則國興；少年進步，則國進步。我們要努力學習，掌握更多的文化科學知識，將來為祖國貢獻力量。使我們的祖國更加繁榮富強。

我的心願——做環保衛士 篇7

國小五年級作文 ,595字

現在人們的素質越來越低了，很多的人都不講文明，在公共場合亂扔垃圾的現象越來越嚴重了。我希望我們的家園變得更好，於是決定週末和同學們一起去方山撿垃圾。

我們從家裡拿了一個大號的垃圾袋，五雙橡膠手套和五根專門研發出來對付垃圾的夾子，有了這些裝備我們就開始出發去方山了。

我們到了方山，這裡可真是漂亮啊，門口有一個大門牌，家長們提議我們在這裡照張集體照，我們站好，只聽“咔嚓”一聲，我們又沒影子了。因為我們看到了好多要對付的垃圾，我們戴上手套，撐好垃圾袋，亮出我們的夾子，毫不留情地把我們一眼能看到的垃圾全部扔進了垃圾袋。撿完一看，已經裝了大半袋了，我們繼續朝前走，走到了龍鳳石這個大石頭前，從這個地方往前看有許多的黑石頭，我們以為是垃圾袋就走過去看看。近處看原來不是垃圾袋，但是有很多垃圾在石頭旁，我們一片不剩地撿完了垃圾。我小聲說：“這麼多垃圾他們為什麼要亂扔呢，難道因為垃圾桶少？”

我們從山腳走到山頂，在樹蔭下、烈日下把垃圾都收集起來。累了就邊撿邊說笑話，有的時候我們會笑得肚子疼，有的時候我們比賽誰在一分鐘裡撿的垃圾多，這樣我們的疲憊就煙消雲散了。我們也制止了一些正要扔垃圾的人們，他們會很慚愧，有的也和我們一起撿。我們一邊撿一邊唱著歌，我做了一次環保小衛士，感到光榮無比。

我們撿完垃圾，回頭看看走過的路真是乾淨，在此我呼籲大家：“讓我們一起維護環境，做環保衛士吧！”這就是我的心願。

家譜寫出的樂曲 篇8

國小六年級作文 ,780字

音響是人間美的享受，雖然大自然的音響讓人陶醉，但是我認為家裡的音響才是最迷人的。只要用心去傾聽，音響則是奇妙的天籟之音。

“呼-呼-呼”。爸爸在床上開起了小火車，。小火車鳴笛的聲音彼此起伏，。時大時小，真有趣。“轟隆隆”，咦，哪裡來的打雷聲，外面下雨了嗎？。原來小火車開得更歡了。

“噼啦噼啦”，廚房裡老媽在煎雞蛋。那油花濺的到處都是，似乎在鍋裡跳起了美麗的芭蕾舞。還有那些可愛的小番茄，和雞蛋會合了，由於他們的到來，油花小精靈們跳的更快了，“啪啦啪啦，啪啦啪啦”，鍋裡可真熱鬧啊！

“沙沙沙，沙沙沙”，這股聲音到底來自誰呢？原來是表妹在筆仙女的幫助下，作業一樣又一樣的完成了。筆尖與紙張的觸碰組成了一曲奇妙的音韻，它沒有歌詞，也沒有樂譜，但卻極其動聽。表妹真的又這麼多作業做嗎？其實，她昨天只顧著玩，沒完成作業，被她母親狠狠地訓了一頓，吸取教訓。現在正在和時間賽跑，匆匆忙忙地趕作業呢。終於，一陣歡笑聲傳到我耳邊，“哈哈哈”她終於做完作業了，正指著電視裡的動畫人物哈哈大笑呢。

爺爺奶奶正在為藝術節表演練習粵劇，“咚咚”“鏘鏘”隨著各種樂器的伴奏聲響起，爺爺奶奶也咿咿呀呀地唱著。奶奶嘴裡叨著些歌詞，翹起蘭花指，似乎還真的挺有模有樣，爺爺拿著鼓槌，一會兒敲鼓，一會兒打鑼。家裡的吵鬧聲把在門外玩的小表弟吸引了進來，他裝模做樣，也做起戲來。“鏘鏘”，戲演完了，表弟拼命地鼓起掌來，“啪啪啪……”，那聲音真悠遠，真動聽，傳到了外面的院子裡。

小麻雀也不服輸“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地唱著歌。把我也帶了進去，我和它一起飛到了一片森林裡，那裡的鳥兒正在舉行歌唱比賽，最終，還是擁有天使般聲籟的百靈鳥奪得了獎盃。

“汪汪汪，汪汪汪……。”小狗輕靈地叫聲把我喚醒，我打了個激靈。這時，一陣香氣撲鼻而來，咦，什麼東西這麼香，原來是媽媽把飯菜做好了，我立刻跑下樓“噔噔噔……”

讓我們用堅強普寫生命的樂章——讀《如給我三天光明》有感 篇9

讀後感 ,476字

《假如給我三天光明》是美國著名女作家海倫凱勒寫的。她本人是有盲又聾又啞的。我很敬佩她，也很喜歡讀她的作品，我需要這種精神。可是，又有誰會不需要的呢？

我在新聞裡看到過很多人因為學業，事業，愛情而自殺的人。記得我讀六年級的時候曾聽老師說過這樣一件事：“我以前教過一個學生，學習很棒，其他的事也一直很順，可是，他卻沒有考上重點中學，所以自殺了。”我為此感到惋惜的同時，也感悟到他缺少的不正是海倫。凱勒那樣的堅強嗎？

人生路上很多東西都不能預知。我們就像在大海中航行的一隻小船，沒有人會知道它何時會被海浪打翻還是到達目的地。所以，我們要學會堅強，隨時隨地應對海浪的襲擊，不要讓它吞噬了。

經歷了無數劫難的中國需要堅強；四川災區和受災的人們需要堅強；北京奧運會因傷退賽的劉翔需要堅強；而我也是經歷過挫折的人，我也很需要它。

不過我堅信，只要我們都學會了堅強，我會戰勝挫折；退賽的劉翔在四年後的倫敦奧運會上會再次站在最高的領獎臺；受災的人民會生活得更美好，四川會更美麗；中國會更繁榮富強。

讓我們一起用堅強譜寫生命的樂章，最終它將在中國這塊美麗的神州大地上奏響。

在歷史中書寫生命的色彩 篇10

國三作文 ,913字

常聽人說：植物死了，把生命留在種子裡；詩人離去，把生命留在詩句裡。既然生命終歸要有個去處，不妨做一個有意義的人，讓你的生命在歷史中留下最美的痕跡。

回望那泱泱漢朝，那黑暗的囚室裡，一聲聲是野獸的怒吼，一滴滴是杜鵑的啼血。那鐵鏈在撞擊，那獄吏在詭笑，森森然。不公啊！只為那一聲正義的辯白，便要遭受這非人的屈辱。太史公那錚錚鐵骨，又豈肯戴上那忍辱偷生的枷鎖！

然而他還是活下來了，伏在青燈黃簡之中，顫抖著手，一字一鏤，刻下那字字珠璣，每一個字都是血珠淚泡，每一言都是噬骨驚心。縱然彼時的天下已不是他理想中的天下，可他仍要為了真理去書寫自己的命運，用他那重於泰山的筆去描繪生命的色彩！他說：“假令僕伏法受誅，若九牛之一毛，與螻蟻何異？”是啊，人生追求的路漫長且艱難，但只要有一個不屈的脊樑，亦能用堅韌書寫生命的色彩。

史官篆刻下生命的色彩，女子亦能拉響命運的琴絃。

北雁早已南飛了，還記得那個易安嗎？南北宋這動盪的年代，偏生出了這樣一個堅韌的女子。寂寞深閨，到處都是溼漉漉的詩行，柔腸寸縷，輕吟著“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”的羞澀。可當那烽煙四起，金兵南下之時，她卻發出了“生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東”的怒吼。這豪邁的語調，擊碎了飄零的水波，喚起了三千里狹長的山河，告慰了那些為國奮戰的英靈。縱晚年悽苦，身世飄零，可她終是在歷史中書寫了一個女子的斑斕人生。

太史公用堅韌的脊樑書寫生命的色彩，成就了那“究天人之際，追古今之變，成一家之言”的《史記》；易安居士用她那一腔拳拳愛國心書寫生命的色彩，成就了史書上一個不屈的女子。古往今來，沒有誰能逃過歷史的束縛，但每個人都可以把握自己的命運。不妨做一個書寫生命色彩的人，縱使有猛烈風雨在前方等待，精彩的人生，自有其獨特性和挑戰性。人生是一種律動，須有光有影，有左有右，滋味就含在這變而不猛的曲折裡。蘇武的人生是曲折的，可他寫下了堅守與大義；辛棄疾的人生是曲折的，可他寫下了對國家的一個大寫的愛。只要你願意，精彩就在你手中。

此刻，你必已厲兵秣馬，糧草皆備，何不握好手中的筆，用你的心去書寫屬於自己的色彩。縱這歷史浩瀚，只要你願意，便能在這歷史裡寫下屬於自己的輝煌。

人在逆境中書寫生命的輝煌 篇11

國三作文 ,835字

雲彩在地平線書寫陽光的色彩，樹枝在天空中書寫風的形象，人在逆境中書寫生命的輝煌，只有經歷過磨難，才能品味出世間百態，只有戰勝過挫折，才懂得幸福來之不易。

官場，歷來都是一個磁場很大的地方，且不說高官厚祿，位高權重，單是一人得道，澤被子孫，就令人心旌搖動，魂不守舍。但孟浩然因仕途不暢，遠離了塵世的紛爭，隱居鹿門，結廬孤山，十幾載足不及京城，品梅花，烹香茗……正是他坎坎絆絆的人生之路，才有了“巖扉鬆徑長寂寥，唯有幽人自來去”的千古絕唱，為後人所敬仰。

再比如西方著名科學家霍金，他21歲時患上“肌肉萎縮性脊髓側索硬化症”，這種疾病使他逐步喪失運動能力，但逆境中的他以頑強的意識，改變了“生命終結”的診斷，更以超人的能力在科學時代上留下了一道亮光。

逆境是通向成功之路的墊腳石，古往今來，多少偉人在逆境的磨練中活出了獨特的自己，無論是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的李白，還是“安得廣廈千萬間，大蔽天下寒士俱歡顏”的杜甫，間或是“了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生”的辛棄疾，都無一不在用生命告誡後人：人在逆境中書寫生命的輝煌。

我們不要妄想一覺醒來，就已度過了繁忙的學生時代，為愛煩惱的青年時代以及奮力拼搏事業的中年時代，因為，生命的所有成長，都需要磨難，唯有試著去品味逆境，享受逆境以及戰勝逆境，才能向這個世界留下我來過的痕跡，才能活出一個精彩的自己。

逆境不是敵人，而是朋友。真正智慧的人會充分利用逆境，成就一個更高、更快、更強的自己。

克服逆境不必轟轟烈烈，克服生活中的每一個小困難就是開始，我們不一定懷著“為天地立心為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”的雄心壯志，只須面對困難，決不退縮，頑強抵抗，奮勇拼搏。

人的生命好比一塊未經雕琢的石頭，逆境則是一把刀，不能因為怕痛就遠離刀，只有忍受住刀的雕琢，才能成為一塊精緻的玉石。人生亦如此，越是痛，越要忍，越要嘗試克服。因為，人在逆境中書寫生命的輝煌。我寧願在地面上緩緩行走，也不願在雲端上翩翩起舞。

譜贊生命之歌 篇12

高一作文 ,1042字

堅強，承載了多少個苦難；毅力，托起生命的鴻橋；樂觀，展現生命的活躍。王利，王琴—堅強樂觀的姐妹花，就此拉開了一段段精彩的帷幕。講述了兩個動人女孩的真實故事。姐姐身殘志堅。妹妹用愛把心溫暖，譜寫出人間真情。姐妹攜手並進，追求美好未來。在她們身上展現出了堅強，樂觀和自強不息的精神面貌，她們的事蹟足以讓我們感動，值得我們去深思人生。

王利，出生於一戶貧窮的農村家庭，“雙腳的先天性畸性變異”決定了她與常人有著不同的命運，這對於她來說，無疑是一個沉重的打擊；可她從沒因此而放棄自己，滿懷著自信勇敢地追求生活，她沒有放棄，而是選擇堅強地活下去，她勇敢、她自信，更是樂觀堅強。然而，一個個災難又降臨到她的頭上，母親右手殘疾，爺爺79歲高齡，冢庭一貧如洗的真實寫照，決定了父母外出打工的需要，家庭的重擔再一次落在了姐妹倆身上。

在這裡，不得不說她們偉大，妹妹對姐姐的愛更是如此，一直以來，妹妹是王利生活的一部分，妹妹照顧姐姐的日常生活，背姐姐上學，用自己稚嫩的雙肩托起姐姐那顆沉重的心，一直無怨無悔，年復一年，日復一日，從未停歇妹妹對姐姐深沉的愛，譜寫出一首首動人的愛的讚歌，是血濃於水，內發心底最真摯的情感流露，彰顯了“愛”的深刻含義。

愛是堅強，是姐妹的相依相伴；愛是樂觀，是王利的身殘而志堅，笑對生活；愛是力量，鼓舞著她追求美好未來；愛是永不言棄，是王利從未缺席過一堂課……

談到王利的學習，更是讓人佩服，面對身體的殘疾，竟沒缺席過一堂課甚至是體育課。這直伯出乎人的意料之外，儘管腳不方便，也堅持堅持去上體育課她用自己頑強的毅力打破了常規的束縛，在別人眼裡幾乎不可能的事，她卻做到了，她做到了，是因為在她的身後有一股力量在支撐著她，那就是自強不息。

姐妹倆的生活艱辛而又充實，都對未來充滿信心，這對堅強的姐妹花的事蹟足以感動我們，至少來說，我是被感動了的，相比之下，我們比她更幸福，她們都可以做到，我們為什麼不可以呢？

每個人都有自己的一片天地，一路艱辛，一路歡歌，一路坎坷都得經我們自己走過，是好，是壞，只取決於我們的行動，王利、王晴就是我們的楷模，她們堅強、樂觀、自強不息的真實寫照成為了我們的精神依託。

上天可以允許我們有身體上的殘疾，但並不代表有權力阻遏我們堅強的心，挑戰自我，挑戰極根，終能開拓一片新的藍天，蔚藍而深邃，足以讓我們歡歌，我想堅強樂觀的姐妹花不僅體現了堅強的意念，同時也給我們帶來了一份堅強，樂觀、足以從人格上感化我們，勇敢一點，只要你願意你也能夠做到。

用微笑譜就美的樂章 篇13

高一作文 ,1007字

雷鋒，一個在時間長廊裡經久不衰的字眼，樸實無華，沒有用任何的辭藻，沒有用任何的豔裝濃抹加以包裝，卻經住了時間的沖刷，激勵著我們，一直都在我們身畔縈繞。

以往，我們的雷鋒早已悄逝，留在我們心裡的只有那“雷鋒出門一千里，好事做了一火車”的美麗傳說，我們只有那口口相傳下來的故事，卻無法領會到真正的雷鋒精神，我們只能看著那畫在紙上的雷鋒像，卻無法真正一睹雷鋒的真正笑?，而我們得到的，只是遺憾，無盡的遺憾。

但是，現今，“雷鋒”又一次的漫上我們的心頭，再次成為我們口口相傳的美麗故事，那些他們用實際，用行動，用熱血譜就的一章章美麗故事，他們用行動激勵著我們那顆幼小的待萌發的心，他們用行動詮釋著真正的雷鋒精神。

“最美司機”在生命的最後一刻都在想著車裡的乘客；“最美教師”在遇到惡徒時仍然不忘要護住他手裡幾百張的學生准考證；“感動中國十大人物”龔全珍在晚年時都多次捐助善款，當助教幫助山區的孩子完成他們渴望實現的讀書夢。他們都是普普通通的人，只不過是滄海一粟，但是他們卻在默默的奉獻著自己的一份力，默默的傳承著雷鋒精神。

當無數的褒獎飛向他們時，他們只是回以淡淡的微笑，淡淡的微笑是多麼的樸素無華，靜靜的訴說著甘於奉獻，甘於平庸，靜靜的就像甘霖，澆灌著我們枯涸的靈魂，我們“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚已幹”，我們都能理解，但他們所展現在卻再一次毫無保留的詮釋出這句話的意境，我想我們的雷鋒不是在時刻的遵循著“俯首甘為孺子牛”的人生理念？我想，他們的付出換回了我們的美好，我們當然不能只是謳功頌德，我們不能只是看著別人付出我們來享受，我想我們應該用發自內心的最真誠的微笑來傳承雷鋒精神。

現在，春天來了，我們的校園也籠罩在“學習雷鋒的活動氛圍當中，當我們看到我們的校友在帶領下在街道上清理垃圾時，我想我們看到的不正是一個個雷鋒嗎？當我們聽到我們學校裡的播著“學習雷鋒”的歌謠時，那不正是新一代雷鋒的真實寫照嗎？我想連歌謠裡的小孩都知道號召學習雷鋒，那麼我們有什麼理由不雲這樣做呢？

我想，雷鋒其實並未隨著一個時代的遠去而遠離，這個名字仍然如同燦爛朝陽照耀著我們的生活，或許，我們應該用發自內心的微笑去傳承雷鋒精神。

爭做消防小衛士 篇14

國小五年級作文 ,676字

火是人類最偉大的發明。它給我們帶來了便利，黑暗中的光明，冬日裡的溫暖，生活中每日缺少的美食……然而，火，也是最無情的。它就像一個惡魔，它能吞噬美好的家園，使充滿活力的生命眨眼之間灰飛煙滅，給人類造成極大的危害。

前幾天我們一家在看新聞，看到了這樣一個事例：9月7日下午5點左右，常州武進區湖塘鎮大通東路上發生驚險一幕。年輕女子來到遊戲廳二樓的廚房準備做晚飯，當她開啟燃氣灶開關時，意外就突然發生了。化氣鋼瓶爆燃產生巨大的熱浪，將這名女子嚴重灼傷，並將二樓的窗戶以及店鋪招牌等都掀掉，飛到店外幾十米遠的大通東路上，恰好路過的一輛私家車也遭殃了。那爆燃的聲響之大，使周圍的人們還誤以為發生地震了。

這個事例就發生在我們身邊，當我看到這條新聞時，我目瞪口呆。我們每天都要使用煤氣灶做飯，是否也有安全隱患呢？我們該如何應對呢？

爸爸反應快，立即起身來到廚房。只見爸爸開啟手電筒仔細看了液化氣鋼瓶的保質期，剛檢測過，在保質期內。爸爸又檢查了煤氣罐的閥門，確認關閉。連線煤氣灶和鋼瓶的管子，剛換不久。這才安心回來。爸爸對我說：安全第一，大意不得啊！

隨後，我們一家人在一起聊起了安全方面的常識。一旦遇到著火，千萬不要慌張，一定要保持冷靜鎮定。牢記火警電話“119”，報警時講清楚地址。逃生時要有秩序，不擁擠。用溼毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，不能貪戀自己的財物。平時要熟悉逃生通道，不玩火，儘量不放煙花爆竹……大家你一言我一語，不知不覺中，我們一起鞏固了消防知識。

火，就像一把“雙刃劍”。我們在日常生活中應該小心謹慎地用火，遠離火災。只有這樣，我們的家園才會更加美好。

爭做文明環保小衛士，從我做起 篇15

國小四年級作文 ,735字

今天，我們班正式成立了文明小衛士隊伍。隊員們個個臉上洋溢著幸福的微笑。老師說：“為了建立‘綠色世界’，我們應該從自身做起，從小事做起，爭做環保小衛士……”我們的心情無比激動和自豪。

在學校少先隊大隊部的組織下，本週六上午，黃老師帶著我們26個環保小衛士們來到下陸東方夢歐購物廣場門前，進行了“環保現在，綠色未來”環保活動。

雖然是寒冷的冬天，可我們這兒刮的卻是一股熱風。大家一到指定地點，就有秩序的忙開了。老師給我們分發了宣傳單，我們就開始瞄準“目標”，不慌不忙地找人群裡的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們聊起來了。瞧，過來了一位老奶奶，手裡提著很沉的菜，還不住的喘著氣，我忙迎上去。“老奶奶，讓我來幫幫您吧！我是下陸小學的文明環保小衛士。”奶奶笑了，並不住的誇我懂事，是個講文明，懂禮貌的好孩子。我聽了，心裡樂滋滋的。

“不好！”只見有一位叔叔剛抽完了一支菸，就隨手把它扔到了地上。我忙趕上去想要阻止他，不料一個身影從我身旁閃過，我一看，原來是我們的副隊長劉哲同學，她一個健步跨到那位叔叔面前，先鞠了一躬，然後面帶微笑地說：“叔叔，您好！我是下陸小學的文明環保小衛士，想跟您提一個建議，為了保護我們共同的美好家園，請您把菸頭撿起來，好嗎？謝謝您和我們一起來爭做環保衛士。”那位叔叔聽了，慚愧地低下了頭，還真的彎下身子，把地上的菸頭撿了起來，丟進了垃圾桶裡。

活動結束了，隊員們依依不捨地回到了學校。老師告訴我們，搞好環保還有很多事可以做，例如要愛護花草、愛護樹木，不要在小區的草坪上行走，不要用小刀在樹上刻字；垃圾要分類處理；還要告訴其它小朋友和同學，大家一起保護環境，人人都爭做環保小衛士。保護環境，應該從身邊的小事做起，從我做起。

同學們，來吧，讓我們一起來做環保小衛士！

爭做校園小衛士 篇16

國小五年級作文 ,765字

燦爛的陽光，照耀著美麗的校園，一張張稚嫩的臉龐，沐浴著陽光，校園裡的點點滴滴都刻印在我的腦海，永遠得埋藏在我心間。

走進校園，我就想到一首美妙的歌：“時光一逝永不回，往事只能回味……”在我的記憶中有一個人的背影我永遠忘不了，她也沒做了什麼天大的事，但她那小小的舉動，平凡的瑣事，讓我記憶猶新。

一轉眼，到最後一節課了，大家坐在教室裡，聚精會神地聽老師講課，像幾十珠花兒在靜悄悄地享受著辛勤園丁的澆灌。

霎時，雨點連成線，“嘩啦嘩啦”聲音，大雨就傾盆而下，鋪天蓋地地從天空中傾瀉下來。

下課了，我臉上露出了甜美的笑容，我中暗自高興：“下雨了，就可以不用掃清潔區了。”我心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩隻眼睛眯得像兩個小小的月牙。就在我高興之時，霜卻是愁眉不展。

我打著的花傘向商店走去，準備買一根火腿腸。我走到操場上，一眼瞧見雨中有一個閃動的身影。咦！那不是霜嗎？下這麼大的雨，她在幹嘛？

我大步走到了霜的面前，好奇地問道：“霜，你在幹嘛呀？”她仰起圓圓的小臉兒，朝我笑了笑說：“我撿垃圾呢！你看地上太髒了”。我十分擔心地說：“你傻啊！雨下得那麼大，你可以等雨停了再撿啊！”“不可以，你看，天下那麼大的雨，一時半會兒停不了。”她清脆的聲音圍繞在我耳旁。“霜，要不，我幫你吧！”“不用了，地上的水太多了，你的鞋子會溼的，這點小事我自己能行。”她弱弱地說。看著霜那張稚嫩的圓臉，平坦的前額，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，兩隻細長有神的眼睛含著笑意，眼睛的下面是挺直的鼻樑和小巧的嘴，嘴邊掛著一絲甜蜜的微笑，讓人見了，會感到她是那樣恬靜、溫和、可愛可親。我不由自主地把小傘傾斜到她頭頂，動手與她撿拾雨中的一片片垃圾。

從身邊的小事做起，彎下腰撿起一片垃圾，伸出熱情的雙手去幫助身邊人，這樣的人生才有意義，這樣的校園才陽光燦爛，這樣的生活才會充滿陽光。

爭做環保小衛士 篇17

國小五年級作文 ,558字

相信“環保”這個詞大家一定不再陌生了。“環保”從字面上說是一種綠色、低碳的生活習慣，一種保護地球的生活方式。保護地球是我們每個公民的責任。作為一名小學生，我們不僅要自己加入“環保”的這個行列中，還要帶動更多的人去踐行。

生活中我們一定要節約用水，不能浪費每一滴水。但是有些人在洗臉刷牙的時候，為了圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙時讓水嘩嘩流個不停。還有在校園中，有的同學入廁洗手後，忘記關水龍頭或者沒擰緊，這樣就會浪費很多水。我們來算一算吧，一個水龍頭一秒鐘滴一滴水，那麼一天呢？一個月呢？一年呢？況且，我國本來就是個缺水的國家，有很多地方嚴重缺水。照這樣下去，我們地球上的最後一滴水將是我們人類自己的眼淚了。

其次，我們要對塑料袋說“不”，因為每年的塑料袋只有百分之三被回收，而絕大多數的塑料袋背當成垃圾填埋了，塑料袋是聚乙烯製成，填埋後100年才能給生物降解，而且還會發出有毒氣體。所以，我建議大家在購物時要用布做的袋子。

廢棄的電池也不要隨意丟棄，因為電池內部的鉛、汞、鎘等重金屬，會汙染土地和小河，既而造成人員中毒。

人類只有一個地球，地球是我們賴以生存的家園。我相信，只要人人爭做環保小衛士，在我們不久的將來，我們的國家，我們的家鄉必將會變得天更藍、水更清、山更綠，必將是另一幅更加美麗無比的畫卷！

爭做環保小衛士 篇18

國小二年級作文 ,324字

那天，我和媽媽在公園裡散步。突然，颳起了一陣風，把周圍的垃圾都聚在了一起。我頓時驚呆了，沒想到公園裡有這麼多垃圾。我想把這些垃圾都清理掉，還公園一個美麗，就叫家人一起幫助我。我一手拿著鉗子，一手拿著掃帚，用鉗子把那些大型的易拉罐夾起來，用掃帚把剩餘的小垃圾掃到一起，然後裝進塑料袋。這裡清理完了，我和家人們繼續往前走。

走著走著，我發現前面有一口池塘，但上面漂浮著許多“白色垃圾”。我就找來漁網，把池塘裡的垃圾一一撈上來，很快池塘裡變乾淨了。這樣，地面上和池塘裡的垃圾都清理掉了，我看著這乾淨的地方，心裡舒服極了。

回到家後，我告訴身邊的小夥伴以後不能亂扔垃圾，否則，我們的家園就變得不漂亮了。

請大家行動起來，爭做環保小衛士，讓我們的家園更美好！

爭做環保小衛士 篇19

國小四年級作文 ,575字

國慶節，我跟隨著浙江工業大學綠色環保協會的哥哥姐姐一起做了一次環保小衛士，我感到興奮極了。

我們參加的活動主題是“垃圾不落地”，要向遊客發放環保袋，讓他們把瓜皮果殼和其他垃圾帶出景區，既保護了環境，又給環衛工人減少了負擔。

任務開始了，我先找到了一個正在吃橙子的叔叔，我想他有可能需要一個環保袋，我一個跨步走了上去，問：“叔叔您好，今天我們有個垃圾不落地的活動，要號召大家不亂扔垃圾，要把它們都帶出景區，請問您需要環保袋嗎？”那位叔叔聽完之後面帶微笑地說：“謝謝，我不用了。”我明顯感到有點沮喪，但也沒有灰心，仔細回想了一下剛才自己是不是哪裡有說錯了。“哦，有可能不該用問句，可能換一種說法試一試會更好”，我自言自語。

我又找到了一個阿姨，她正在嗑瓜子，我上前向她介紹了我們這個活動，並說：“我可以送您一個環保袋，可以裝垃圾用。”阿姨聽了之後回答：“哦，太感謝了，我正缺這個呢！”我連忙把環保袋遞給了她，正要轉身走，只聽見阿姨在背後喊我：“嘿，小姑娘，這裡還有兩個小姐姐，你也送她們兩個吧！”哈哈，真是大豐收啊！一下子送出了那麼多。

活動結束了，我一共送出了二十個環保袋，雖然我所做的只是一點點小事，但能給環衛工人減輕點工作壓力，我覺得還是很值得的。在生活中，我們也要愛護身邊的環境，從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，更不要給辛勤工作的環衛工人增添負擔。

爭做護眼小衛士 篇20

國小五年級作文 ,512字

4月30日的下午，雖然烈日炎炎卻怎麼也擋不住我們牛牛君那份激情高昂的熱情，大家早早地來到杭州圖書館讀者交流中心聽眼科主任侯立傑老師的科普講座—《影響孩子的視覺功能大揭祕》。

侯老師不僅帥氣十足，講課更是生動有趣，他向我們介紹了眼部的構造，功能，不正常視力的種類、症狀、和改善及對學習造成不良的影響，還有病例的分析，都讓我記憶猶新、感嘆不已。

眼睛是心靈的窗戶，擁有一雙清晰、舒適、持久的健康之眼是多麼的重要。常見眼病現如弱視、斜視、屈光不正等，就像病例中的小男孩：閱讀與記字困難，經常分不清“見”和“唄”等字，眼睛痠痛、不能持久、重影等等。就這樣，他成了父母眼中的“笨小孩”，老師同學眼中的“差生”。

現場我就迫不及待地和侯老師探討了怎樣保護好眼睛的祕訣。現在，是高科技發達的網路社會，各類電子產品都會誘惑著我們青少年，久而久之，眼睛就失去了原有健康的功能，當然，也有的人是遺傳的，還有坐姿不正確等等其它因素。總之，想要擁有一雙健康漂亮的眼睛，就得少玩手機類的電子產品，多多親近大自然，養成良好的坐姿習慣。

最後，我們還進行了免費視覺健康評估，大家紛紛表示：一定要好好保護好自己的雙眼，爭做一名優秀的護眼小衛士！