爬山虎的憂傷相關作文20篇
爬山虎的憂傷 篇1
國小六年級作文 ,529字學校長廊上的爬山虎已經枯萎了，枯黃的落葉一片片飄落在地上。我即將離開我可愛的校園，我的心情就如落葉離開枝杆一般，悲傷，又不捨。
當清晨的第一縷陽光照進校園，萬物從美夢中甦醒。一朵朵小野花打著慵懶的哈欠，畫一個美美的妝，搖動著自己曼妙的身姿，綻放出迷人的花朵。爬山虎的枝葉上掛滿了一滴滴晶瑩剔透的小水珠，小水珠調皮的玩耍著，跑過來，跑過去。爬山虎趴在柱子上享受著陽光浴，青綠色的嫩葉悄悄伸出頭來，像一個好奇的小寶寶，看著這兒、看著那兒。萬物形成一幅美麗的畫卷，迎接著可愛的同學們。
中午，長廊則是一處乘涼的好地方，火辣辣的太陽從縫隙中探出一點頭來，看著這長廊裡究竟有什麼祕密。此時，教室裡傳出朗朗讀書聲，小動物們都停下腳步，靜靜聽著同學們精彩的朗讀。
下午，在這兒看一本書是最好不過的。翻書時沙沙聲響都會顯得格外清晰，陽光如流水一般，穿過葉的縫隙，照映出葉的輪廓，灑在書頁上，如繁星點點。爬山虎枯黃的葉子慢慢飄落，似乎是在提醒我離別的時候到了。
就如一部電視劇裡所說的一樣：“鳳凰花開兩季，一季緣來，一季緣去。緣來緣去終會散，花開花敗總歸塵。”雖然我即將要離開我可愛的校園，但那個鳥語花香的長廊，那滿牆的爬山虎，將永遠封存在我美好的童年回憶裡，伴隨著我的成長。
我發現了爬山虎的祕密 篇2
國小五年級作文 ,686字這個世界上時刻都有人在發現各種祕密，但大自然不輕易將它的祕密顯露，它總是把祕密隱藏起來，等待著有心的人去探索去發現。
小時候，幼兒園前面的小區圍牆上有一大片綠色的植物，春夏之交，綠油油的一片，上面的葉子遮著下面的葉子，左邊的葉子挨著右邊的葉子，密密麻麻的，完全蓋住了那面牆，使原來毫無生氣的圍牆呈現一片勃勃生機。風一拂過，滿牆的葉子就跳起了舞，每一片葉子就是一個小精靈，在牆上你推我搡，彷彿下一秒就會從牆上跳下來似的。
小時的我格外喜歡那片綠色，每次從它身邊走過，我總是放慢腳步，看著那片綠色出神。那時的我實在不明白，為什麼這片綠色的植物能爬上這面直立的牆，即使風再猛，雨再大，它們還是緊緊貼在牆上，從不曾掉下，而且越來越向上。
那天，我照常從那片綠色走過，好奇心又讓我不由自主地放慢了腳步，我走近去，踩著靠牆的花壇小心翼翼地掀開其中一片葉子，呀，我發現了！這片葉子下面藏著一個我從不知道的祕密，原來連著每片葉子的莖上長著一個個吸盤狀的東西，牢牢地吸附在牆上，不用力根本拉不下來，我驚喜極了。我連蹦帶跳地跑回家，告訴爸爸媽媽我的這個發現，爸爸媽媽誇我長大了，懂得觀察了，我心裡那個美喲！
吃過飯，我硬拉著爸爸去看我的發現，來到那片綠色前，爸爸意味深長地對我說：“這種植物叫爬山虎，它是一種很聰明的植物，除了你剛才發現的祕密，你有沒有發現，爬山虎是慢慢往上延伸的，因為它知道只有打好了基礎，才能越爬越高。”我似懂非懂地點了點頭。
那時的我並不真正明白這句話的意思，但現在的我明白了，我那次發現的祕密，其實也是爬山虎成功的祕密，只有一開始的穩紮穩打，才能為以後的成功奠定基礎。
爬山虎的一天 篇3
國小六年級作文 ,814字春天，萬物復甦，春暖花開，好一派和諧安寧的景象。我也脫去了褐黃色的睡袍，換上了嶄新的嫩綠運動服，準備出去鍛鍊。
我爬，努力的爬，一路上，山風在我耳邊輕輕的呼喚，要我陪它一同玩耍，我飽含歉意的回絕它，繼續爬。爬累了，我便低下頭，看見地上的螞蟻，甲蟲們正搬著食物，勤勉的奔忙著；我又抬頭，看見天上的雲朵形態萬千，造型各異，像老人，像巨象，像駱駝。鳥兒在這奇形怪狀，重重疊疊的雲層裡若隱若現。
忽然，我的前方出現了一棵樹。一陣風掠過，它那碧綠的髮絲在微風中搖曳生姿，抖動的枝條彷彿是天使在扇動翅膀。樹上，還有幾隻小松鼠在互相追逐，嬉戲。我熱切的跟他們打招呼。他們笑著回答我。我跟它們寒暄了一會，便繼續向前爬。
我邊爬邊呼吸這新鮮的空氣，不知不覺，我爬到了石頭上。站在石頭上，石頭下的動物的活動，被我看得一清二楚：兩隻小老鼠正抱著偷來的蛋，配合著一起往洞穴裡搬；無數只小螞蟻成群結隊，開始在森林裡尋找食物；蜘蛛在石縫之間編織蛛網，等待下一個獵物上鉤；七星瓢蟲，張開鎧甲，扇動翅膀，忽上忽下，彷彿是從樂譜上歡躍而出的音符；蛐蛐兒的面前圍攏了一群蟲子，原來是在觀看拳擊比賽，賽場上的選手精力充沛，動作敏捷，不讓自己露出破綻，觀眾席上的掌聲此起彼伏。我真想把這場激烈的比賽看完，可是，我還要繼續鍛鍊。
我戀戀不捨地接著往前爬，一條小溪橫在了我的面前，擋住了我的去路。我俯下身子，輕飲甘甜的溪水。這時，幾隻小魚兒遊了過來，它們邊遊邊用尾巴淘氣的互相戲水玩耍。看到我，它們有禮貌的上前問好，並請我當它們的裁判，比一比它們中誰遊的快，我同意了。我數“三，二，一開始”。它們就爭先恐後的向前游去，不一會便消失在遠處。它們忘了，我的速度遠不及它們，怎麼可能斷定輸贏？我笑著搖了搖頭，凝望天空，天上的紅日早已墜入西山，只留一片紅暈在天涯。
過了一會兒，月亮出來了，像一輪玉盤鑲在深遠的天幕中，茂密的森林變成了螢火蟲的天下，我在這奇妙的景象中漸漸的入睡了。
爬山虎的自述 篇4
爬山虎的自述作文30 ,313字大家好，我叫爬山虎，別以為我只是一隻凶巴巴的老虎，其實我是一種植物。我長在牆上，屋頂上和岩石上。
每當春天來臨，我就長出了嫩紅的葉子，不幾天葉子長大，就變成嫩綠的，如果這時一陣風拂過，一牆的葉子就漾起波紋，非常好看。
你們可能不知道吧，我是有腳的。我的腳長在莖上，反面伸出枝狀的六七根細絲，這就是我的腳。你們想知道我是怎樣爬的嗎？我的腳觸著牆的時候，細絲的頭上就變成了小圓片，扒住牆，把我的嫩莖拉一把，使我緊貼在牆上。我就是這樣一腳一腳地往上爬。
我的作用可大了，每當夏天，我爬到了房頂上，擋住了火辣辣的陽光。如果你坐在屋裡，你會感到非常涼快。我的嫩莖可以入藥，果實可以做染料，來美化生活。
我介紹完了，你們是不是更喜歡我了。
爬山虎的自述 篇5
爬山虎的自述作文40 ,374字我是爬山虎，我眼中只有一個字，爬。
我愛爬，所以我叫爬山虎。
一到明媚的春天時，我就長出了嫩葉，就開始怕了，我的葉子是嫩紅色的，過一段時間葉子就變成了綠色。
到了夏天，我就可以把牆面染成綠色，而且還可以為屋子裡的人帶來涼爽，那時我的葉子也像葡萄葉似的，還會開出一些小花呢！
秋天來了，我的葉子也從綠色變成了黃色了，我還可以吸附飛揚的塵土，也能吸收噪音呢！
冬天，我被雪覆蓋著，美極了，我也不會被凍死。
我也有兄弟姐妹，有東南爬山虎，花葉爬山虎，三葉爬山虎，五葉爬山虎，粉葉爬山虎……我的家人不少吧！
我還可以治病，我的根和莖可以活筋止血，消腫止痛。
現在讓我為你講述我是怎麼爬的吧，我長出六七跟小絲時，就有了小圓片，小圓片貼著牆一直慢慢地爬，就ok啦。
葉老先生也曾經寫過我，我真驕傲啊。
這就是我自己的自述了。大家也瞭解我了吧，我的好處還多著呢！
爬山虎的堅挺 篇6
國二作文 ,840字一絲暖風吹過，不知不覺中，春近了。我毫無目的的漫步於操場上，看著路邊的花壇，其中的枯枝爛葉早已沉睡於溫暖的地底，做著一個接一個的美夢，和大地逐漸融為一體……不經意間，我走到了一面柵欄下，看見了一株枯萎的爬山虎。
爬山虎無處不在，我突然回憶起那炎炎夏日，豔陽高照，走到柵欄前，看見了一片又一片的翠綠色的海洋在起伏，整面柵欄的爬山虎呈翠綠色，陽光打在上面，又好像一塊奪目的翡翠，閃閃發光，陣陣風吹過，那“譁—譁”的聲音猶如爬山虎們歡唱那愉悅且自由的高歌，此景看起來是如此的賞心悅目，怡然自得。
然而，眼前的這株卻和我以往所見的大相徑庭，曾經滿柵欄繁茂的枝葉早已不見，留下的只有一根微不足道的、黑黃的枯枝，以往記憶中那有力的枝幹狠狠地抓住柵欄，現在卻只剩下一根垂死的枯臂，無力地抓住牆壁以防止自己的下落，我不禁感嘆，一個冬天過去了，到底是什麼力量，使它依然堅挺在柵欄上，而不伴隨它的夥伴一起沉睡地下呢？
湊上前去，伏在它跟前，我甚至可以聽到它那時斷時續的不均勻的呼吸聲，此時，它的生命是無比的脆弱，就好像一位死者的臨終呻吟，而相比周圍的嫩草發芽，萬物復甦生長之景，顯得十分可笑而又不合群。
就在此時，我看見了一絲微綠的東西抓著它那枯朽的身軀，仔細看去，原來是一根嫩芽在順著老枝生長，它是如此嬌小卻又富有生機活力，奮力汲取著能收集到的所有能量，一點一點的向上生長。
突然間我恍然大悟：老枝為了自己的嫩芽，以超乎尋常的堅挺留在了牆上。我腦海中不禁浮現出了這樣的畫面：狂風不斷吹打著老枝，嘶吼著要把它扯斷，老枝拼命抓住柵欄不放，任由風拉扯自己，直到風止。無數次這樣的經歷使它的身體支離破碎，它多麼渴望能和同伴們一起沉睡在大地中，但是這個責任讓它留了下來。但即使如此，在看到那鬱鬱蔥蔥的爬山虎時，又有多少人能想起老枝？明知不會為世人銘記，但老枝仍要為這一份傳承堅守。在生活中，有多少像老枝一樣的人被我們忽略？
離開時，我回頭望了一眼柵欄，它依舊荒涼，但卻可以看到一股碧泉從中湧出……
爬山虎的啟示 篇7
國小四年級作文 ,491字爬山虎是一種藤本植物，在牆壁上、屋頂上隨處可見。爬山虎因為它那小小的“腳”而得名。
我住的小區大樓牆壁上就有爬山虎，它剛長出來的葉子是嫩紅色的，長大了就變成了綠色，那些葉子綠得鮮亮，看上去非常舒服。爬山虎是怎樣爬牆的呢？我帶著疑問走近爬山虎，仔細翻開它的每一片葉子，才發現原來它還有“腳”呢！它的腳長在莖上長葉柄的地方，反面伸出了六七根細絲，這就是爬山虎的“腳”。當它的“腳”觸著牆的時候，細絲的頭上就會變成小圓片，吸住牆，細絲原來是直的，後來彎曲了，就像蝸牛的觸角，又像圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎每長出一小節就把它那柔軟的莖拉一把，使它緊貼在牆壁上，原來它就是這樣一步一步地往上爬的。我想用手輕輕地把它扯下來，都奈何不了它。
爬山虎的腳吸力這麼大，我想：如果能為高層建築工人發明一種吸牆鞋，那該有多好啊！吸牆鞋的底部有無數個小吸盤，這種吸牆鞋因為可以吸住光滑的東西，所以也適合老年人、小朋友穿，以防老人小孩被摔傷。粉刷工人和建築工人穿上它，在幾百米高的樓房上工作就更安全了。
我相信，他們穿上我發明的吸牆鞋，一定會很滿意的。只要我們多動腦子，勤動手實驗就一定能發明許多有價值的東西。
爬山虎的自述 篇8
國小五年級作文 ,467字嘿，大家好！我叫—爬山虎，大家可不要“望名生義”，認為我是獸中之王—老虎呦，其實呀，我是一種生長在牆壁或屋頂上的植物。你肯定在想，既然是植物，那植物怎麼會爬呀？哎呀，你們彆著急嘛，聽我細細地跟你們說吧！
我呢？長得沒有柳條妹妹修長，也沒有西瓜大哥粗壯。還記得我剛出生時，身上就出現了一條“小紅兜兜”，可能是紅色太耀眼了吧，過了幾天，我長大一點兒了，媽媽就馬上給我換上了“綠衣裳”，風兒吹過，我在牆上翩翩起舞，就像是綠色的波浪。仔細看哦，我能爬，就是靠我的綠衣裳後面伸出的枝狀的六七根細絲，那些呀，就是我的“腳”，嫩紅色的，一根根交錯著，別看他絲毫不起眼，貼在牆上可牢固得很呢！
瞧，那些小腳有一個個小圓片，看見了嗎？那些小圓片長在六七根細絲的頭上，緊貼在牆上，細絲原先是直的，後來變彎曲了，就會把我的嫩莖往上拉，使它緊貼在牆上。誒，好不容易呢，我就這樣靠著我的腳一步一步的爬上去。哈哈，有趣吧，真要好好感謝它，如果沒有了它，我根本就不能活呀！
記住我了嗎？有趣的—爬山虎。可別再弄錯了哦，我是植物！
讀《爬山虎的腳》有感 篇9
國小四年級作文 ,426字這學期以來，我們學了很多課文，但我印象最深刻的是葉聖陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。
爬山虎的樹葉，一片連著一片，繁密茂盛，許許多多的樹葉長成了一片“綠牆”。這讓我聯想到了我們的班級，我們每個同學一起為班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的牆壁。前些日子，學校裡組織了開展了軍訓拓展活動，經過大家的努力和認真地訓練，我們戰勝了困難，展示出良好的精神狀態和訓練成果。最後，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都非常的開心。
爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼著牆，紮紮實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不捨的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什麼事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。
通過學習《爬山虎的腳》，我啟發很大。在今後的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，為班級爭光添彩。
爬山虎的精神 篇10
國小五年級作文 ,812字今天老師安排我們寫一篇關於綠色植物的啟示的生活小記。我第一時間就想到了爬山虎。
每當我上體育課、放學的時候，總能看見我們學校教學樓牆上的爬山虎。我非常的感興趣。因為我看到它的時候，我總會想些什麼？
現在學校爬山虎的顏色很豐富。因為天氣轉涼，有的變成黃色的，紅色的，而更多的爬山虎沒有變顏色，還是綠色的，當然也有半黃半綠的。
在葉子底下，還有一堆小小的果實，呈紫色。在果實上，還鋪著一層薄薄的霜。他們一簇一簇的緊緊的擠在一起。它們都長在新長出來的小莖上。
在這些小莖上，還有一些小小的爪子，這些小爪子跟吸盤一樣，扒在牆上，不管你怎麼拽你也拽不動它，反而，你會讓它更牢固地扒在牆上。
看著看著，我就想上去摸一摸，可是，那是學校的，不能隨便亂摸，可是我實在忍不住，便上去輕輕地摸了一下爬山虎的葉子，她薄薄的，上面沙沙的，像一層砂紙似的，我一不小心把葉子撕破了一塊，非常清爽的汁水滴在了我的手上，只要是它經過的地方，都會涼爽起來。
我又摸了摸它的莖，非常細，滑滑的，彷彿上面被抹上了一層油。我把這一截帶著小爪的小莖掐了下來，不久它就因為沒有了水分慢慢地枯萎了，它就是一個乾乾巴巴的枝條，上面什麼也沒有，這能幹什麼呢？我又不想把它扔掉，想來想去，終於找到了一個好辦法，我把它當做了一個書籤，夾在了我的語文書裡。
爬山虎沒有太特別的味道，只是有一點草的清香，那種香味不是很濃郁，但只要你仔細聞一聞，一定會聞出來，如果你不仔細聞，你是什麼也不會聞到的。
就在這時，秋風乍起，樹葉開始沙沙作響，彷彿是秋天中的鋼琴，在伴著天空中小鳥的歌聲，簡直完美極了，彷彿，就是一場秋天的音樂會，還有這些葉子，跟小姑娘似的翩翩起舞，它們擺動著雙臂，呈波浪形，一層一層的，美極了。
我突然發現爬山虎其實也在慢慢地往上爬，它每往上爬一層，就會長一根小莖，用它的爪子勾住牆，繼續長。
只要看到爬山虎，我就會想：它跟我們學習一樣，必須要堅持，不放棄，永遠積極向上。
爬山虎的葉子 篇11
國小六年級作文 ,384字星期二上午，老師說：“今天我們學習第六課《爬山虎的腳》，現在大家到外邊站隊，我帶你們去我家裡看爬山虎。”我們高興地歡呼起來。
到了老師家，我們迫不及待繞過花叢跑到後院，眼前的一幕讓我不由自主地驚歎道：哇！這一牆綠綠的爬山虎，像是給房子穿上了漂亮的綠外套，好美呀！
我仔細端詳爬山虎的葉子，發現葉尖一順兒朝下，在牆上鋪的那麼均勻，那麼整齊，那麼有層次，沒有一點空隙，也沒有重疊起來的。
面對這一牆整整齊齊的葉子，我心生疑惑，問老師：“沒有人指揮它們，它們怎麼生長地會這麼整齊呢？”
老師笑著說：“你自己找答案吧！”
回到家裡，我查閱了資料，終於知道了爬山虎的葉子之所以整齊，是為了充分吸收陽光。原來爬山虎是這麼聰明的植物呀！
由爬山虎的葉子，我想到我們辛勤的老師，每天把愛的陽光、雨露均勻地灑給每一個學生，我們在師愛的陽光沐浴下，一定要像爬山虎的葉子一樣，健康茁壯成長。
爬山虎的葉子 篇12
國小六年級作文 ,540字星期二上午，秋雨霏霏，老師邀請我們四（2）班全體學生去她家看爬山虎。我們排著整齊的隊伍，懷著興奮的心情走在去老師家的路上，一邊走一邊議論著：老師家的爬山虎到底是什麼樣子的？跟葉聖陶爺爺寫的《爬山虎的腳》中的爬山虎是不是一樣呢？
進入老師家門口，我們立刻被院子裡眾多的綠色植物吸引住了。通往院子的小徑兩側長著兩棵像扇子一樣的棕櫚樹，再往前走就是月季園了，開著五顏六色的花朵，旁邊還有一些叫不上名字的各種花草。老師的家真是一個大花園呀！
老師指著一排房子說：“爬山虎在房子的後邊。”我們順著老師指的方向，繞過一片冬青，眼前頓時一亮，哇！綠房子！好大的綠房子！
遠遠望去，爬山虎密密層層的葉子把整座房子的後牆和東山牆圍得嚴嚴實實的，高大的房子彷彿穿上了綠色的軍裝，既威武，又漂亮。
走近一看，我發現爬山虎的葉子葉尖一順朝下，在牆上鋪得非常均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙，好像有人在無聲地指揮。細雨中的爬山虎葉子綠得那麼清鮮，那麼油亮，看著非常舒服。
雨絲輕輕地飄灑在綠油油的葉片上，用手一摸，葉子溼漉漉的。秋風吹來，一牆的葉子漾起綠色的漣漪，彷彿一個個鮮活的生命在顫動，又像是在彈奏一首美妙的秋天的讚歌。
爬山虎綠綠的的葉子真美啊！我愛那一牆綠綠的爬山虎，更愛多姿多彩的大自然。
爬山虎的啟示 篇13
國小四年級作文 ,451字大自然給我們許多啟示。比如：人類模仿魚發明了潛水艇；模仿三葉草發明了電風扇葉；模仿小鳥發明了飛機；模仿變色龍發明隱形衣……
我能不能在生活中獲得啟示呢？於是我留心觀察。有一天早晨，我在散步時，無意中看到了牆上的爬山虎，我就盯著看得不轉眼了。
爬山虎綠綠的一大片，爬滿了一個牆面，從遠處看，彷彿那是一面“綠牆”。我扒開葉子，看見它的“腳”。這是什麼樣子的？便使勁地拽了一下，居然拽不動，好緊呀！難怪能夠爬到牆上去，有的還爬上屋頂了呢，靠著許多結實的小腳啊。
我突然得到了啟示—我也可以發明一種鞋子呀！這種鞋子底下有許多的小吸盤，像爬山虎的“腳”一樣，可以吸住任何東西。比如，建築工人建造高樓時，可以穿著這樣的鞋，站在牆上，這樣就可以不用那麼費勁系安全繩了。比如小朋友的風箏，一不小心飛到樹上時，我就可以穿上它，幫助小朋友把風箏取下來了。所以，這就比普通的鞋子適用多了，而且還對人類許多許多大的幫助哦！
大自然十分神奇，能帶給我們許多的啟示，今後，還有許多的啟示等我們去發現，所以要保護大自然。
爬山虎的腳 篇14
國小五年級作文 ,552字今年的夏天，我去姥姥家的菜園兒裡看見了豆角，豆角的根長在護欄邊的土堆裡，莖卻爬在護欄上，豆角的葉子呈“山”字形，葉面十分粗糙，有些地方的葉子重疊在一起，不留一點空隙，有些地方的葉子卻又稀稀疏疏的，豆角藤是三稜形的，有很多的小細毛，藤順著護欄一直往上爬，一陣大風吹來，葉子發出沙沙沙的響聲，聲音好聽極了，像一支優美的樂曲，可柔軟的豆角藤卻沒有從護欄上掉下來，這是為什麼呢？我仔細觀察後發現，從長葉子的地方伸出三、四根細絲是綠色的，這就是豆角的手。
豆角的手一碰到護欄就緊緊地“抓”住，拉住豆角藤，不讓自己掉下去，豆角騰就是這樣在護欄上一點一點地向上爬上的，抓住護欄的手會慢慢地繞著護欄纏幾圈，要是你的手指不用一點勁兒，就休想拉下豆角藤。
豆角葉間開著幾朵淡紫色的豆角花，裡面有數也數不清的小水珠，時不時有蜜蜂光顧，我猜想那裡面可能有香甜的花蜜吧！花的中間有三五淡黃色的花蕊，有的像是被揉成一團團的黃色紙，有的如同一個個金黃色的“小蘑菇”每朵花後面都有一個花萼，萼會逐漸長長，長成一根豆角，豆角還沒長大之前花是不會掉的，豆角兒長大後，表面比以前更光滑，長大的豆角摸上去有一點兒硬，但不知道為什麼時常有蝴蝶光顧，難道他們也想吃豆角？。
爬山虎的自述 篇15
國小六年級作文 ,579字大家好！我是大自然中的一株爬山虎。我的葉子十分好看，形狀跟楓葉差不多的，只不過楓葉是紅色的，我的葉子是綠色的。
我現在生活在一座老房子上。本來我是在房子底下的，但後來經過了我不懈的努力，竟然爬上了屋簷。我觀察到，這個老房子住著一家四口，裡面還有一個調皮的“熊孩子”。他一心就想著把我拉下來，幸虧我爬得很高。不然我現在還癱倒在地上呢！
有的時候，小鳥路過這裡，也會停在我的旁邊休息休，還會和我聊聊天。夜晚，人和動物都睡覺去了。只有我還在慢慢地向上爬行，反正爬山虎也不用睡覺。過了不久，我的朋友竟也爬了上來，有一天，我們倆開始聊天了：
“嘿！你好啊！”
“你好！我能問你一個問題嗎？”
“好啊”。
“你最怕什麼？”
“我怕人類。因為他們有許多工具，可以輕鬆剷除我們。我有一個好朋友就是被孩子活生生拔斷。”
“哎——你的朋友太可憐了，人類好可怕！”
我邊說邊冷不防打了一個激靈，趕緊抖抖身上的蔓藤，迅速拽緊牆壁，我想用自己的實際行動告訴調皮的“熊孩子”，如果你的手不用一點力氣是不可能把我從牆上扒下來的。
我是一叢爬山虎，一株快樂勇敢的爬山虎。
爬山虎的啟示 篇16
國小四年級作文 ,573字大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是要我們勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又煥發生機，那是在叫我們從哪裡倒下就要從哪裡站起來；爬山虎一步一步地爬上高牆，告訴我們要一步一個腳印地做事。
我上幼兒園的時候，幼兒園中有幾株爬山虎順著牆一直往上爬，我和小朋友們每天都到爬山虎腳下玩耍。長大後在我們家的小巷子裡，同樣有一片綠綠的爬山虎。
我們與爬山虎共同成長，它每天不知疲倦地攀登著，而我們每天也是快樂地無憂無慮地玩耍。那天，我們又來玩了，由於有一段時間沒來這兒，爬山虎又爬了一段高牆。這時，我的好奇心便跑了出來：以前我也沒怎麼看它是如何向上爬的，今天我要看個究竟。我跑到牆角下，用手撥開它的綠葉，一瞧，哇！爬山虎竟然也有“小腳丫”呀！我意外的發現引來了別的小朋友觀看，我的好奇心再次湧上心頭：這小小的腳丫是如何爬上牆的呢？我有意地拔下一隻腳丫觀察，這“小腳丫”呈吸盤狀，可以牢牢地吸住牆壁，並且時間越長吸得越緊，難怪我費了好大力氣才拔下來。爬山虎不但趴得緊，而且還有著堅毅的精神，一步一個腳印地爬上高牆，在那時，我就成為爬山虎的“粉絲”了。
大自然給我們的啟示是無窮的，只要用心地觀察，發現，就會得到對我們人生有著很大的用處的啟發。
爬山虎的私語 篇17
國小五年級作文 ,788字成長是一場遠行，回不去了。
成長是一場相逢，忘不掉了。
但成長卻留給我們最寶貴的友情。——題記
我的腳步停住了，那片綠綠的爬山虎，使我不由自主的往那一個不起眼的小角落瞥了一眼，但卻吸引了我……
爬山虎生活在一個不起眼的小角落，看著爬山虎，彷彿聽見了：
“加油，加油，我快要爬到頂了。”一個最小的爬山虎似乎說道。那個爬山虎，一步一個腳印的向上爬，我呆呆的看著，這是我第一次與爬山虎相遇了……靜靜地，靜靜地，那爬山虎的信念流進我的心靈，我不禁想起那一件事——
那個秋高氣爽的季節，學校要求六年級學生一個小測試，變速跑6圈。當聽到這一則訊息，對於一個體育一竅不通的我，大吃一驚，什麼，變速跑，跑步還行；但6圈啊！會死人的啊！這幾天我就努力練習，只為了得到一個優字啊！到了測試那天，我準備的還不錯，挺有把握的，但意想不到的事情終究還是發生了，在跑第5圈時，肚子不知為何，好像要與我作對似的，不想讓得到優字似的，開始痛了起來。我頭腦中出現了這樣一個畫面：“我爬呀爬呀，我往上爬！我一定要堅持，爬到頂，我是最棒的。”那是我第一次看見爬山虎是唱的歌，這首歌與爬山虎給了我極大的鼓勵，讓我忍著痛，繼續跑下去，雖然滿頭大汗，汗流浹背，但我最後還是衝刺了，得了一個第三名，所以不要害怕，不要慌，相信自己一定行的。
成長的花，在經過風霜雪雨後會熠熠生輝。我們要學習爬山虎的堅持不懈啊！
成長是一場絕美的夢，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋求屬於自己的天空……那件事令我留下不可抹去的印象。
那一片綠綠的爬山虎，爬得更高，更遠了，更加熠熠生輝了。
爬山虎的啟示 篇18
國小四年級作文 ,447字暑假裡，我最愛到小區的綠化區去看爬山虎。滿牆的爬山虎已經鬱鬱蔥蔥，把牆鋪得一點兒縫隙都看不到，好像一個綠色的牆保。風一吹，爬山虎的葉子隨風飄動，似綠色的海浪上下起伏，讓人頓時感覺很涼爽。
據說爬山虎對生長環境要求很低，只要有一小塊土壤就能生存。我看這塊地也不是那麼肥沃，土都已經幹得發白裂開了，土裡還有許多石塊甚至垃圾。這個暑假雨也下得特別少，氣溫又高。可是滿牆的爬山虎的葉子在陽光下還是綠得耀眼。
看著眼前的爬山虎，我想到了自己在學習上太浮躁。記得以前我看別人在下國際象棋，覺得挺有意思，也報名學了。可每次練手時，我總想著打敗對手，結果總是負比勝多。我還老是異想天開地想著馬上考到棋協大師。可聽別人說要一級一級地升，我有點不耐煩，就不想去學了。但今天看到這滿牆的蔥鬱的爬山虎，我自感慚愧：連爬山虎都知道，要一步一個腳印，踏踏實實向上爬，才有蓬勃的生命力的綻放。我也應該靜下心來，下棋時踏踏實實，一心一意，積累棋藝，總有一天我也會升級到棋協大師。
爬山虎這種踏實、奮進的精神，值得我們學習！
爬山虎的自述 篇19
國小五年級作文 ,660字【爬山虎的自述】
作者：孫雨彤
嗨，大家好，我是一棵綠油油的爬山虎，你們也可以叫我捆石龍、楓藤、趴山虎等名字哦！
我的葉子是嫩綠的，在葉子剛長出來的時候是嫩紅的，葉子長在牆的陰影部分，分佈得很均勻，沒有重疊的葉子，在夏天的時候，遠遠地看到我，你就會感覺很清涼。
大家都知道我叫爬山虎，但有許多人不知道我們是怎麼爬的。告訴你，我們是有腳的，我們的腳是圓圓的，觸到牆之後，本來綠色的腳就會變成灰的了，很神奇吧！
我們爬山虎還能做藥和酒呢！我的根能做藥，果子能做酒，很厲害吧！不過呢，這都要歸功於牆媽媽，沒有她，就沒有我，所以我一定要謝謝親愛的牆媽媽。
這就是我，爬山虎，一種依靠於牆的自然植物！
【爬山虎的自述】
作者：姜依辰
嗨！我是爬山虎，不要以為我是老虎，其實我是一株平凡但不普通的爬牆植物。
小時候，我的葉片是嫩紅色的，小小的葉尖紅著打卷。三兩片葉子在微風中搖曳，看上去柔柔弱弱，卻隱藏著強大的活力。
長大了，我就堅強了許多。葉子綠得鮮嫩，讓人看著就舒服。陽光下，我盡情舒展，盡力生長。微風中，一牆的葉子盪漾起波紋，如同一汪碧池起漣漪。風雨中，我茁壯成長，欣欣向榮。
悄悄告訴你，在每個不為人知的時刻，努力向上做出努力的是我的小腳丫。我的腳丫小時候也是嫩紅的，長大了就變成灰的了。堅強勇敢的小腳丫，一步步地爬，直到歲月滋養讓它蔓延了一面牆。
牆是我的好朋友，一生與我相依相伴。它給我一個強有力的依靠，我為它增添一抹清涼。如今我們成了這個城市一道美麗的風景線。
我是爬山虎，我要一步一步往上爬，接近陽光，擁抱溫暖。
爬山虎的啟示 篇20
國小五年級作文 ,556字在我的腦海中，童年時代恰似一座充滿美好記憶的城堡，城堡的相簿中，有著一張張爬山虎的照片。
爬山虎綠綠的，有力地趴在牆上，風一吹，葉子便像小鴨子的腳一樣，一搖一擺的動著。爬山虎像綠色的海洋，遠方的風從“海面”掠過，連綿起伏的綠色波浪，讓人一見就心曠神怡。
春夏時，爬山虎的莖上冒出了許多小嫩芽，小嫩芽最開始是紅色的，小小的，像一個個害羞的小姑娘，在太陽的照射下，靦腆的笑著。很快，小嫩芽變成了綠葉，隨風搖曳。酷熱的陽光照著爬山虎的腳，腳狠勁地向上爬，你即使把它拔下來，它也不向命運認輸，還是拼命地往牆頭上爬。
秋冬時，爬山虎綠色的葉子變成了紅色的，紅色的葉子隨風舞動，像蝴蝶在秋風中跳舞。嚴寒的冬天來臨，爬山虎仍是昂首挺胸的趴在牆上；即使刺骨的寒風狂飆地刮來，它的腳也不畏寒冷，咬著牙，拼命地往上爬；當冬天的太陽從地平線上冉冉升起，爬山虎的腳更是不願錯過這個溫暖時刻，比之前爬得更快了，好像要爬到最高的地方享受最溫暖的陽光。
爸爸告訴我，爬山虎的莖只要還有一點兒活著，便會日日夜夜的往上爬，彷彿永遠都爬不到盡頭。因為它們心裡都有一個念頭：一定要爬到牆頭，一定不能認輸。
記憶中的爬山虎，你給了我人生的啟示，我會一直把你記在心間，你就向路旁那幾盞充滿光茫的路燈，為我指引通往成功方向的路。