燕雀安知鴻鵠之志相關作文20篇

燕雀安知鴻鵠之志 篇1

勵志作文 ,940字

《史記。陳涉世家》：陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“苟富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”

這是“燕雀安知鴻鵠之志哉”的出處。翻譯下來是這樣的：

陳勝是陽城人，字涉。吳廣是陽夏人，字叔。陳涉年輕時，經常與別人被人家僱來耕地，有一次他停止耕地坐在田埂上說：“假如有一天誰富貴了，彼此不要忘記。”僱工們笑著回答：“你是給人家當僱工的，那能富貴啊？”陳涉長嘆一聲說：“燕雀怎能知道天鵝的志向呢！”

從以上文字中可以看出，陳勝年輕時胸懷大志，從他說出那一句“燕雀安知鴻鵠之志哉”後，他就以此為目標，向天鵝一樣穿越鬱鬱蔥蔥的樹林，穿越高山峽谷，穿越天空去追尋他的夢想。最終，我們知道陳勝領導的農民起義成功了。

想到這裡，我就想到了最近在看的一本泰戈爾的詩集《鴻鵠集》，是吳巖譯的，摘錄了幾句，獻給大家。

在黃昏蒼穹的浩渺空虛裡，

我突然聽到

聲音如電光閃耀，

從遠方散佈到遠而又遠的天外。

翱翔的鴻鵠啊，

你的翅膀因風暴的醇酒而陶醉，

撒下洪鐘般歡笑的聲音，

在寧靜的天空掀起奇異的波濤。

我聽到人心的無數的聲音，

無影無蹤地飛翔而過，

從朦朧的過去飛至尚未開花的朦朧的未來。

在我自己的胸膛裡，我聽到了

無家的鳥兒振翅鼓翼，

它和無數別的鳥兒結伴同行，

晝夜飛翔，

穿越光明和黑暗，

從不知道的海岸到不知道的海岸。

宇宙的空虛里正徘徊著翅膀的音樂：

“不是這兒，不是這兒，而是遙遠的天外。”

從小老師就教導我們要有鴻鵠之志，要像天鵝一樣，不斷地向上，向上，將來飛向比天空更高更廣闊的宇宙。在那裡，有我們的夢想。

當我們在追尋夢想的路上前行時，無論狂風暴雨，無論嚴寒酷暑，我們的心裡一直有一個永恆而又堅定的信念，那就是我們的夢想。看吧！離我們的目標近了，更近了。

當我們到達那夢想山頂的那一刻，回頭看看來時的路，我們會驚奇地發現，山下的風景是別樣的美麗。

想一想我們一路上所有的那些阻礙，或人，或物，或天氣，讓暴風雨來的更猛烈些吧！我們是天鵝，我們的心中只有一個夢想，那就是宇宙，任何的阻礙都不能擊垮我們。

這就是鴻鵠之志。那些平凡的人啊！你們那知道鴻鵠的志向呢？

志在鴻鵠作文 篇2

高三作文 ,1421字

舟行江河，滄海一粟；看似薄弱，實則如鴻鵠般蓄勢待發。

鴻鵠凌之，直衝霄漢；嘆其雄壯，實則輕舟飄搖般浩渺前行。

——題記

隨一葉輕舟話鴻鵠遠志，極目遠眺，高闊天地。觀花開花落之閒適，品雲捲雲舒之坦然。蓄承受橫逆之氣度，積迎接悲苦慘淡之情懷。

輕舟行??鴻鵠之豪邁哉！

本心是其雙眼。居心叵測，不是本心，動機繁雜，不是本心。就本心而言，它素面朝天，無須彩繪；它璞玉未琢，無須雕鏤；它心胸坦蕩，無須掩飾；它一本天真，無須開竅。穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，隨一葉輕舟緩緩而來的杜甫，縱然有“飄飄何所似，天地一沙鷗”的悽苦；縱然有“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的淒涼，縱然有“卷我屋上三重茅”“高者掛?長林梢“的窘境，少陵亦不改己志，用一支如櫞巨筆，還原了歷史本像民生疾苦，勾勒出一幅氣壯山河的鴻鵠圖景。它是鴻鵠之雙眼，輕舟之桅杆，為我們摒除濁流，尋找光明。

輕舟駛??鴻鵠之忠貞哉！

忠心是其雙臂。它是光線，不走歪道，不像水，總是順勢而淌；它是鏡鑑，妍媸皆照，不是篩，揀大者而留；它像雲，風雨雷電出自自然；它像歌，喜怒哀樂形諸旋律。山如黛，沙如風。山還是那隱隱的青山，還是那沉澱著中華文明的青色，只是少了位從群山中走出來的佳人。沙還是意欲吞人的黃沙，還是那隔著中原與塞外的飛沙，只是多了位從中原走出來的佳人??昭君。人人都說塞外悽苦，那裡的人殺人如麻，但你不怕。女子都寧終老冷宮，平淡無奇來度過餘生，但你不甘。國之忠心使你毅然踏上了出塞的馬車，鴻鵠之遠志使你決然邁上黃沙滾滾的大漠。一路微笑。你的勇敢與忠貞，為後人詮釋了一代女子傳奇，為歷史畫上了最濃重的一筆。忠心，她去掉枝蔓，去掉外衣，去掉畫皮，去掉鉛華，去掉一切掩飾與遮蓋??直達人的內心。她是鴻鵠之雙臂，輕舟之航帆，為我們驅逐黑暗，迎來光明。

輕舟越??鴻鵠之堅定哉！

恆心是其雙翼。明珠暗投，仍放光彩；真金沉埋，不沾塵埃。置身於三教九流之所，仍保蒼松翠柏之性；落魄於藏汙納垢之地，仍保風光霽月之心。追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環球航行的鴻鵠之志，他以一葉扁舟迎接波瀾壯闊的江濤，用一克拉夢想書寫生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到了土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。後人沿著他夢想的軌跡，駕一葉扁舟，走向世界。恆心，是見繁花而不就，見光熱而不趨，見惡濁而不隨。恆心是一壺冰心，玲瓏剔透；恆心是一腔衷腸，天地可鑑。他是鴻鵠之雙翼，輕舟之雙槳，為我們消散黯淡，擁抱光明。

駕一葉輕舟，渺視前途之遙遠，在萬水千山中尋找鴻鵠之豪邁。

駕一葉輕舟，衝破閣樓之虛幻，在茫茫塞外中尋找鴻鵠之忠貞。

駕一葉輕舟，淡化世界之喧囂，在滾滾紅塵中尋找鴻鵠之堅定。

茫茫紅塵，芸芸眾生，人生尚如此，國泰民安亦如此“宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王”是民族之豪邁，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”是民族之忠貞；“江東子弟多才俊，捲土重來未可知”是民族之堅定。讓國之輕舟在波濤駭浪中逆風而行，方能彰顯國泰安邦的繁華盛世。

我與一葉輕舟話鴻鵠遠志，??即使風雨如磐，命運多舛，有一天驀然回首，原來??輕舟已過萬重山，鴻鵠已越千江水了！

學湖湘精神立報國之志——讀《湘魂》有感 篇3

讀後感 ,860字

去年的一天，爸爸帶我去嶽麓山玩，在山頂上，我看到了一位白髮蒼蒼的畫家正在畫鷹。在那湛藍的天空下，蒼勁古樸的嶽麓山上，畫家在一塊白布上潑墨揮毫。風揚起老人的白髮，老人展開那面墨跡未乾的鷹旗，雄鷹起伏振翅，直欲破空而上，旁邊還有一句詩：“中華自古崇文化，湖湘從來重精神。”

天空、陽光、嶽麓、老人、長風、鷹再加上那句詩，那一刻，我忽然感到了一股熱血直湧上心頭，也朦朦朧朧地感覺到了一股身為湖南人的自豪。直到後來，讀了《湘魂》這本書，我這才真真正正地感受到了湖湘先輩的精神是多麼的偉大！

《湘魂》是由湖南教育出版社為了慶祝黨的十八大勝利召開而發行的，這本書分為信念篇，愛國篇，求知篇，奮鬥篇，奉獻篇，團結篇，求實篇，創新篇8個篇章，介紹了毛澤東，劉少奇，雷鋒，彭德懷等十六戰士和領導。介紹人物時總是把各項都介紹得明明白白，還寫出了他們為黨付出的光輝事蹟，在每個篇章結束後，又有一段意味深長的啟示，在這本書中，我看到了夏明翰楚天浩歌主義真，在權血灑太行衛中華、任弼時鞠躬盡碎，死而後已……

讀完了《湘魂》這本書，我對那些瀟湘的革命先輩們肅然起敬，正是因為他們用錚錚忠骨才鋪就了我們今天的幸福之路，才有了人們對於瀟湘文化的稱頌。我們應該繼承他們的光榮傳統，把這份愛國熱情繼續發揚下去。雖然，我們現在身處於盛世太平之中，不需要我們衝鋒陷陣，浴血沙場。但是我們現在的祖國，經濟還不是很發達，所以我們身上仍然擔負著振興中華的責任。我們是祖國和民族的未來，做為志存高遠，健康向上，報效祖國的年輕一代，我們更維繫著國家的前途、民族的希望，當今社會發展日新月異，我們少年需要的是自強獨立，吃苦耐勞，團結奉獻。我打算好好學習文化知識，將來做一名新聞工作者，貢獻自己的光和熱。

祖國就像一棵大樹，為了能讓這棵生根於地下的大樹長得更高更大，在我們之前的無數個春秋裡，已經有許許多多的樹葉飄落於樹下，身體化為塵埃，卻為大樹媽媽提供了更多的養份。我們都是這棵大樹上新長出來的小樹葉，我希望有一天，大家都能像那些前輩們一樣，為祖國媽媽貢獻自己的一份力量。

以青春之志，揚愛國之情 篇4

話題作文 ,691字

愛國，是一個永恆的話題，我們青少年應為祖國的繁榮昌盛而去努力，使我中華文明屹立於世界文明之巔。

回望歷史，無數仁人志士教給了我們什麼是愛國。西漢時，匈奴經常出兵擾亂邊境的百姓。年僅十八歲的霍去病對此行為深惡痛絕，希望救民於水火之中。於是率領八百鐵騎直衝敵營，殺得匈奴軍隊連退數裡。在此後的人生之中，他多次領兵攻擊匈奴，他常常馬不卸鞍、劍不離身，如此戎馬一生。漢武帝為表彰他，賜他豪宅府邸。霍去病氣概豪邁的說“匈奴未滅，何以家為”。他的愛國之心為世人所稱讚，給後人留下了一個英雄形象。

國與家密不可分，正所謂“覆巢之下，安有完卵”。國興則家興，國破則家亡。我大中華每遇外敵入侵總有一些人不顧個人安危，以天下為己任。他們上陣殺敵無非是為了守護自己愛的人。他們有“天下興亡，匹夫有責”的責任感。如果所有人都認為天塌下來有個子高的人頂著，那麼國將不復，家必破敗。日本侵華期間，城破之時，就是日軍屠城之日。我們不能認為守護國家是某個人的責任，而是我們大家共同的責任。

林則徐言“祖國疆土，當以死守，不可以尺寸於人”。我們的祖輩為了守護這個國家，用生命的鮮血打退了日本的侵略者。在抗美援朝期間又戰勝了不可一世的美國。與蘇聯決裂後，不畏蘇聯的壓迫。而後，我國又自主研發衛星、原子彈、氫彈。我們現在的美好生活都是祖輩用盡一生換來的。我們難道不應該接過祖輩的旗幟，守護這個來之不易的江山嗎？而現在卻有很多人罵國家、罵政府，其實他們罵的是自己的祖輩，此真不該。

古人云“位卑未敢忘憂國”，我們雖只是學生，但我們必須同古仁人一般，以天下為己任，以青春之志，揚愛國之情，努力讀書，為報國報家福萬民打下基礎。

人應有鯤鵬之志 篇5

高二作文 ,932字

北溟有魚，其名為鯤，化而為鳥，其名為鵬，展翅沖天，遨遊九霄之上。

樹叢有燕雀，飛翔於九尺，捕食於草間，不失閒逸自由。仰頭視鵬，曰：“九尺之高足矣，何為至萬仞之上哉？”鵬嘆曰：“燕雀安知吾鵬之志哉？”

我們的生活中不乏抉擇，是閒適安逸地自由生活，還是去面對重重風雨，在狂風暴雨之中展示自己的風采？

在人生的旅途中，不遭受雨雪的打擊，我們的羽翼如何得以豐滿？不經歷挫折、失敗的施壓，我們那小小的心又怎麼會變得堅強？只有勇於挑戰，敢於挑戰，我們才能像大鵬一樣一飛沖天，給世界以我們身軀遮掩的陰影，讓黝黑的深邃的天空增添一絲的光亮。

怎能忘，那些在炎炎烈日下用他們豐滿的羽翼給我們帶來陰涼的人們，他們輕輕走過，留下一絲清爽的風。他，袁隆平，我國的雜交水稻之父，在研究無果時頂住了來自各處不同的壓力，最後，手握著培育出的雜交水稻，他笑了。多年的隱忍，多年裡在土地上低俯的身軀，如今終於得以伸展。這一驚鴻突破，給世界帶來福音。於是，十三億人民歡呼雀躍：吃飯靠“兩平”，一是鄧小平，二是袁隆平。袁隆平從“稻菽千重浪”中躍為令人欽佩的大鵬。

怎能忘，昔日裡那些敢於站出的身影，那些真正擁有自己思想的人們。可是，現實中的思想的天空卻是一片黑暗，抄襲、套作，已不是什麼少見的事，而那些觀點新穎的文章卻已“滅絕”。隨手拿起一本如今在中學生中間流行的文學作品，題材雷同化，不是穿越便是包養。在這種多元化的社會裡，那些思維活躍，不落俗套的人才令人敬仰。晚年的巴金，把手中的筆變成開剖的刀，寫下了《隨想錄》，無情地剖析自己的靈魂，成為一代知識分子的良心。劉心武自從寫傷痕文學《班主任》成名後，堅持純文學創作，進行《紅樓夢》研究，以清新的筆調、全新的視角寫出了膾炙人口的《紅樓夢》續集。周立波用他的“清口”尖銳地表達他對時事的見解。他敢於站在風口浪尖之上，即便遭受千夫所指，他們一心追求那真實的世界。縱然他們被人冷落、嘲笑、誤解乃至跌落，也依舊無悔，因為他們的展翅飛翔，給那昏暗的夜空劃上了華美的一筆，成為精神世界之大鵬。

我們要敢於突破現狀，敢於捨棄平靜閒適，確立遠大的目標，像大詩人李白說的那樣：“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”相信，到那一刻，我們會化身為鵬，展翅雲霄，馳騁於九重之上。

安吉“搗蛋”之旅 篇6

國一作文 ,1023字

離開了溫暖的家，乘著大巴”飛向”安吉去“搗蛋”。安吉美麗的自然風景，新鮮的空氣，真是“天堂”，姐姐們還告訴我們，安吉是白茶之鄉，也是竹之鄉。

這是第一天的傍晚，我們要學習昆蟲的知識。石榴姐姐給我們看了12種昆蟲，有金龜子、蝴蝶、蜜蜂等等，讓我們分辨哪種是害蟲，還是益蟲；當中還拿資料讓我們學習陌生的種類。之後去實踐，就是去抓蟲子。我來到一片草地上，這裡的草很綠，長得很高，是蟲子的最棒的躲藏地。我仔細觀察草地，突然發現“一根青草”在動來動去，“哈哈”是一隻蟲子，我用捉蟲網套住那“根草”，一邊拿著網子，一邊開啟標本盒子，然後慢慢的把網中的蟲子抓進標本盒中蓋住，就這樣我捕捉了我人生中的第一隻蟲子（嘻嘻，為什麼這麼說呢，因為我是女孩子怕蟲唄），這蟲子在盒子裡還挺不“安分“的，跳來跳去的，抗議我讓它失去了“自由“。

到了第二天的早晨，我們排隊來到活動基地，開始來完成第一個活動任務—插花。有一要求，就是材料都需要很硬的莖，否則就會插不進去，軟趴趴的。我來到花田小徑採花，為什麼要在花田小徑來採花呢？因為花田裡的花不能採，但小徑邊可以採。雖然小徑邊的花不如花田裡的花那麼婀娜多姿，但也很美麗：有紅白的，也有紫色的，還有花白的；大的、小的、長的、短的、豔的、也有素的……採好花後，就是插花時間，我先把主花插入中間的位置，然後在把小花一朵一朵地插在主花四周，就這樣一盆簡單美麗的插花就大功告成了。臭美的我還叫石榴姐姐給我跟我的小花合了個影呢！

第三天的下午，活動是我最喜歡的水上運動—抓魚。調皮的小魚兒老是游來游去的，彷彿在和我們玩捉迷藏遊戲，躲藏的地方老讓人捉摸不透，找也找不著。我們一邊觀察，一邊輕輕的用網子在水裡撈，看看有沒有小魚的動靜。一位在那工作的叔叔也花了九牛二虎之力才幫我們撈到了一條魚。哎！羨慕嫉妒恨了，好想好想要自己捉一條魚呀！魚呀魚，你哪怕露個影也好的呀！於是我一邊行走在水中的石墩上，一邊尋找“頑皮魚”，小魚也真是的，面板跟渾水一樣，彷彿和水融合在一起，捉也捉不到。等到捉魚時間結束，我們連一條小魚的影子都沒見著，更別說捉到魚了。呃，真讓人措手不及。

快樂的三天很快過去了，在這幾天中我學到了很多，比方說膽子大了，能捉蟲子了（嘿嘿！蟲子打包回去嚇嚇調皮的妹妹）、比方說團隊意識，這方面我缺乏、還有交際及個人的自理能力都有很好的提升。謝謝夏令營的哥哥姐姐，還有同一隊伍的朋友們。希望下次還能一起愉快的“搗蛋”。

窮且益堅不墜青雲之志 篇7

高一作文 ,784字

人生，不會一帆風順，我們有時會遇到大大小小的困境，對此，人們持有不同的態度：堅持或者放棄。而我的答案，必然是前者。

但事事並不只如我們所想那般簡單，堅持，短短的兩個字，卻包含著巨大的能量，但我們想要做到它也是異常艱難。我們總是計劃好每天默三十個單詞，但是卻堅持不過一個月；我們總是對自己說不要再玩遊戲，但是卻又忍不住去看別人玩。對此，我們不能急於求成，而應該先試著邁出第一步，待穩定之後再加快步伐。

我們總是把堅持就是勝利掛在嘴邊上，不管是學習，還是工作，亦或是生活，它都是不可或缺的一部分。它是一種態度，是一種品格，是一種精神，更是一種力量。正如米南德所言：“誰有歷經千辛萬苦的意志，誰就能達到任何目的。”或許正是因為中華民族將此當做信念，併為之不懈努力，才有了中國的解放，才有了我們的今天。

于謙在《石灰吟》中有言：“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。”石灰只有經歷了千萬次錘擊，把烈火焚燒當成再尋常不過的事，才能夠變成堅硬的石灰石。就好比我們自己，每一次做錯了題目之後，就能發現自己的不足之處，便可加以改正，下一次便能做得更加完美，如此往復，我們也能變得如石灰石一般，堅不可摧。

不只是我們，不少成功人士的背後也曾經歷過困苦險境。史鐵生他雖然雙腿癱瘓，卻未曾沉淪在痛苦之中，而是依舊堅持寫作。他的寫作與他的生命完全同構在了一起，在他的《寫作之夜》裡，史鐵生用殘缺的身體，說出了最為健全而豐滿的思想；他體驗到的是生命的苦難，表達出的卻是存在的明朗和歡樂；他睿智的言辭，照亮了許多人日益幽暗的心。史鐵生苦苦追索人之為人的價值和光輝，仍舊堅定地向存在的荒涼地帶進發，堅定地與未明事物作鬥爭，這種勇氣和執著，是我們應該學習和奮鬥的目標。

不經歷風雨怎能看見彩虹，我們現在的流的汗，為的都是以後能有更好的生活。只要我們栽下一顆種子並堅持給它澆水施肥，它必然會長出鮮豔的花朵。

得知訊息之後 篇8

國小四年級作文 ,645字

前幾天，老師叫我們寫了一篇文章，結果我和張強榮幸地都被選上，並投向報刊。

我剛得知這個訊息時，心裡十分激動，因為要是被報社選上的話，不僅自己的作文會光榮地刊登在報紙上，成為受人矚目的“範文”。還可以在班中的積分比賽中得到分數，一舉兩得……心裡樂開了花。

可是，另外的一個訊息卻是一個晴天霹靂。那就是—張強的作文被《未來作家報》選上了，而且報社的社長十分欣賞，很受感動，還要幫他完成作文中所寫的微心願，一本名為《稻草人》的書通過快遞的方式給予了他，最重要的還有可能受到記者的採訪！可我的作文卻音訊全無。我當時十分得不理解，因為我也寫了呀，而且也不錯了呀！字跡端正，語句優美，條理清楚……為什麼，為什麼，只有他入選了，並且滿足了自己的小心願，還會受到記者的採訪呢？蒼天呀，大地呀，誰能告訴我？我越想越不服氣。

一個人跑到了操場上，澎湃的心也漸漸的隨著綠草如茵的廣闊和楊柳細枝地搖擺，慢慢地靜下來了。腦海中仔細回想著老師說過的話，“寫作文一定要寫出自己的真情實感，寧要真實的貧窮，也不虛假的繁榮。”就憑這一點，我就不如張強了。

真實，有時是那麼近在眼前，有時又是那麼遠在天邊。不知怎的，一天到頭所發生的事情，可能會無從下筆，覺得日復一日的事情有什麼好寫的。但是，仔細一想，一樣的事情也有不一樣的細節，抓住細節，往往就是邁向成功的第一步。

現在我要加油，寫作文要真情實感，要抓住不一樣的細節。把最打動自己的那個部分寫出來，與大家分享。說不定，自己有一天也會被選上。可能還會比張強更好呢！

心懷凌青雲之志 篇9

高二作文 ,806字

王爾德曾言：“我們都生長在陰溝裡，但仍有人仰望星空。”正如身處貧窮的人，即使被物質束縛了手腳，也要讓思想翱翔在宇宙之外。追求精神上的富裕，心懷凌青雲之志，戰勝貧困，脫離貧困。

最糟糕的貧困莫過於“人窮志短”。人在對金錢需求不夠時，若沒有正確的價值觀引導，很容易做出錯誤的決定。精神上的貧乏造就生活痛苦的深淵。但北大新生王心儀卻將貧困作為自己的墊腳石，一步一步登上夢想的青雲。她感謝貧窮賜予她的磨難，這讓她的意志更加堅強。身處貧窮，卻不甘於貧窮，心懷青雲之志是脫離貧困的前提。孔子讚譽顏回“在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂”，這種“安貧樂道”的精神是他突破了“簞食瓢飲”的桎梏，超然忘我，追求精神富足，他的心中仍懷有一片青雲。心懷凌青雲之志，堅定自我，無畏貧窮。

古羅馬有句名言道：“我們所讚美的不是貧窮，而是那些在貧窮面前不低頭的人。”面對貧窮，我們應發揚自力更生的精神，努力改變貧困的現狀。在國家加大扶貧政策力度的同時，人們依靠自己的雙手的雙手譜寫未來的華章。共同富裕是全體人民的目標。即便是沿街行討的乞丐，在四肢健全下應以勞動為光榮，嗟來之食可恥也，自己雙手豐衣足食。可見，心懷凌青雲之志是脫離貧困的動力，它激發我們改變貧困的幹勁和決心，讓我們在社會上有立足之地。心懷凌青雲之志，發展自身，戰勝貧困。

羅曼罗蘭曾言：“人最可貴之處在於看透生命的本質，依然熱愛生活。”當我們遇上物質的不滿足感，正確認識貧窮是關鍵。網路世界裡，有人發起募捐詐騙，借人們的善意掙得金錢滿缽，有自媒體為賺取流量釋出低俗惡化、扭曲三觀的文章；現實社會裡，有人為了金錢勾心鬥角、拳腳相向，還有人偷盜、搶劫，走上違法犯罪道路。可見，心懷青雲之志是正確認識貧窮的引導，不為“蝸角虛名，蠅頭微利”喪失自我。心懷凌青雲之志，守住底線，正確對待貧困。

我們身處泥沼，但仍仰望星空。心懷凌青雲之志，讓我們無畏貧困，戰勝貧困，脫離貧困。

知識者之創業神殿 篇10

高二作文 ,1128字

清晨，你走進書的殿堂，夜晚你從書堂中入眠。不知從何時，校園成為眾子的家，寧靜的校園成為一波波高中生所選擇的道路，大學生隨之劇增，就業率不斷下降。為此，“支援大學生創業”的政策成為一個議論熱點，從未終止，而我想，創業也是實現自己的另一條道路。

創業是創業者通過努力對能夠擁有的資源進行優化整合，從而創造出更大經濟或社會價值的過程。據統計，今年全國高校畢業人數比去年增加30萬人，在如此嚴峻的形勢，鼓勵大學生“創業”的確是一劑“良藥”。然而，對一向在校園被呵護的大學生，論經濟，學費已是左右為難；論經驗，一窮二白；論競爭耐性，經不住風吹雨打，這使許多大學生對“創業”一詞表示顫抖。同時，作為一名高中生，對於大學生創業，我們又應如何看待呢？是否決？是支援？還是一論而過？

面對大學生與日俱增的時代，有人說，大學生應當白領、公務員，不應冒險創業；有人則說，創業有利於解決就業問題以及發揮獨特的價值，應毫無條件地舞動。而我卻說，創業有風險，但換其角度，將創業分開而論，“業”無貧賤之分，只是術業有專攻罷了，“創”則需敢想，敢試，敢闖。大學生應帶著理性頭腦，踏上廣闊的市場道路。比爾說：“每一天都會有一個對某個人有用的機遇，每一天都會有一個前所未有的，不會再來的機會。”花開花凋落，一個人如果不敢冒險，又怎會知道雨後陽光之溫暖呢？

時間的推移，最後的鈴聲，逼著一批批大學生結束校園生活，擠進喧囂的社會。許多人忠於最初當白領，公務員的夢想，越陷越深，不敢觸碰任何失敗，對創業毫無興趣。然而，正如喬布斯所言“活著就是為了改變世界，難道還有其他原因嗎？”失敗並非壞事，在觸礁的彼岸，假如你自己信念還站立的話，沒有人能使你倒下。人生不是一次創業，而是經歷一次次的摸索階段，看淡名利，開啟心靈之窗收穫經驗，不是嗎？

現如今，綜合實力與日俱增，創業已成為當今熱捧的問題，應讓其發揮其應有的價值。一方面，大學生應該變人生觀念，不限於當白領，敢於接受失敗。吳錫說：“回頭看我的創業歷程，是不斷尋找，不斷糾正的過程。”的確，創業最大是一個結果，不是原因；另一方面，應尊重個體戶，小商販，創業不一定是高檔的，而是循序漸進的過程，一旦過分追求，便會如水上落葉，漂浮不定，陷入名利的深淵……

清晨，一波波人又踏上書的殿堂，感受著知識之旅。一片片葉子散落在我腳下，深吸著周圍的空氣。我合上書，閉上眼，感受著世間萬物，摸索著如落葉般漂浮不定的人生。