燈帶給人光明和溫暖相關作文20篇
燈帶給人光明和溫暖 篇1
國小五年級作文 ,348字燈，給黑暗中的人指明方向。燈，給寒冷中的人帶來一絲溫暖。今天，我們就來談談燈吧！
電燈，是美國發明家愛迪生的傑作。在這之前，人們生活在黑暗中，只能靠蠟燭、油燈在夜晚照明。愛迪生見了，決心要發明電燈。他嘗試了成百上千種導體，只有一種可以長時間使用，但當他燒製好後，卻發現它十分脆弱，根本連線不上電燈。可愛迪生並沒有就此罷休，而是更加努力地實驗。終於，他成功了。這就是家喻戶曉的電燈。
在我們的生活中，有許多“燈”，或許是你崇拜的人，或許是你的老師、家人、朋友……他們在你迷茫時為你指明方向，在你寒冷時給你溫暖。他們是如此的渺小，又是如此的偉大。他們或許只是一些無名小卒，但就是這些無名小卒，成就了許多大人物。當你站在人生頂峰時，你是否還記得那些給你光明、給你溫暖的“燈”。
燈能夠帶給人光明和溫暖。
愛帶給我光明 篇2
國二作文 ,718字愛，就像春天裡的鮮花，散發著芳香；愛，就像痛苦中的一顆糖果，使我們感受到幸福；愛，就像黑暗中的一絲光明，給予我們希望。這世間的愛，我認為母愛是最溫暖的。
那是一個秋天的晚上，我的同學過生日，我們幾個小夥伴去看了電影，又在一起吃了飯。我們玩到九點半多的時候，我才發現我的手機不小心靜音了。我拿起電話一看，竟然有這麼多未接來電，全都是媽媽打來的。
看到這麼多未接來電，我慌了，媽媽找不到我一定很著急，我便立即往家跑，我一邊跑，一邊給媽媽回電話。“您好，您所撥打的電話正在通話中，請稍候再撥。”我連續打了幾個電話，依然沒有聽到媽媽的聲音，終於，我放棄了打電話，更迅速地往家跑。
當我跑到小區裡時，已經十點鐘了，小區的路燈已經滅了，小區裡住戶們的燈也漸漸地暗了。我心裡很忐忑，很害怕，心裡想著：媽媽會不會訓我？
風吹動著樹葉，有的落下了，有的還在堅持，那落下的樹葉十分凌亂，如同我的心一般。我放慢了腳步，我想快點到家，可又想晚點面對媽媽的訓斥，心裡糾結著、矛盾著。終於到了我家樓下，不經意間我發現，在這棟樓中只有一家依然亮著燈—我家。我突然不怕了，心裡覺得很溫暖，我急忙跑上了樓，終於回家了，迎接我的是媽媽的一張笑臉，我也不好意思的笑了，解釋著為什麼沒有接到電話。媽媽並沒有如我想象中那樣訓斥我，而是耐心的和我聊著：“女孩子不要出去玩太晚，回來的時候不安全，這一次我真的很著急，如果下次再和同學聚會，一定要早點回來，別讓我著急。早點睡，明天還上課呢。”聊完，媽媽便回到了她的房間。
愛，帶給我光明，讓我感到溫暖。其實我們每天都在享受這種光明和溫暖，以至於有時我們忽略了。忽然有一天，我才會發現，原來有一盞充滿愛的燈，一直在為我點亮。
愛帶給我光明 篇3
國二作文 ,924字愛，帶給過我光明，使我衝破陰霾，走上光明的大道；使我找回方向，踏上成功的征程；是我告別懵懂，找到成熟的自我；使我感受到濃濃的母愛，享受多姿多彩的生活……
楓葉亂舞，小鳥聒鳴，走在放學的路上，心情異常煩躁，百無聊賴的踢著路邊的石子。心裡默嘆：唉，八年級的壓力這麼大，今天作業又這麼多，一堆卷子要做。拖著沉重的步伐回到家中。媽媽正在做飯，見我回來，走上前說：“回來了，餓不餓？飯馬上就好。”“那我先寫作業吧。”我答道。說完便走到自己的房間，開始寫各科的卷子。
語文和英語勉強做完了，可數學可不是好應付的，有時候，一道題可以讓你費盡心思、絞盡腦汁。這次的數學卷子特別難，我做了半天，只有前兩道簡單的題會做，後面的大題一點思路頭緒都沒有，這使我的心情墜入了低谷，為什麼我就做不出來呢？
“XXXX……”，媽媽在敲門，喊道：“先別寫了，先出來吃飯吧。”
“您先吃吧，把這張卷子做完我再吃。”
不一會兒敲門聲再次響起，思路又被打斷。
我不禁怒火中燒，喊道：“我不吃了。”
“不吃怎麼能行，身體別搞垮了，快出來吃飯。”
每天都是這些話，聽得耳朵都起繭子了，家中的氣氛使我壓抑，我開啟門，跑了出去，殊不知母親擔憂的望著我離去的背影。
深秋的夜，走在冷風中，被凍得瑟瑟發抖。望著燈紅酒綠的城市，心中無限悲涼。我坐在路邊的長椅上，望著夜空中皎潔的月光，心平靜了許多。我是不是做錯了。
一聲聲焦慮的呼喚由遠及近，那是媽媽。朦朧夜色中，她焦急的尋找我的身影，印在我的腦海中，眼前出現一片水霧。燈光下，母親的白髮格外耀眼，臉上皺紋也多了幾條，淚水終於奪眶而出，我哭著衝進了媽媽的懷中，我痛哭道：媽，我錯了，媽媽沒有說話，只是愛撫的摸著我的頭，任我放生哭泣，……
媽媽的愛是世界上最無私，最真摯的愛，她為我們付出了大量的心血，時光帶走了她滿頭的黑髮，美麗的容顏，而我卻一天天的成長起來。原來我們的成長建立在父母的蒼老上。
信任是人間一束溫暖的光 篇4
國三作文 ,762字今天是姥姥家門口有市集的日子，快要過年了，市集上熱鬧得很，各種小攤小販都出來掙一把“年關錢”。天雖然挺冷的，可人們的熱情卻絲毫不減。
我擠在人群裡，隨著人流走動，姥姥說要我去買幾塊大一點的米色布回去，用來包過年的饅頭。我慢慢地搜尋著，終於，我看到前面有個賣布的小攤，於是便走了過去。那個小攤上的布被分成了兩堆，一堆深色一堆淺色，我蹲下身，從淺色堆裡挑出了幾塊我喜歡的花色布，抬頭看向攤主，問：“這幾塊布多少錢啊？”我的話音未落時，我就突然發現，那攤主臉上，戴著一副墨鏡。
是個盲人！我不由得吃了一驚，便細細打量起他來，那布襖雖舊，卻也穿得整整齊齊，頭上戴了個針織帽，看起來也有些年數了，但也總算是乾淨。只見他將臉轉向我這邊，用帶著些鄉音的口音對我說：“閨女，淺色布八塊錢一米，深色的料子能好一點，十塊錢一米。我看不見，閨女你自己算算吧。”我應了一聲，算好錢，把錢遞給他，順便問了一句：“你一個盲人出來做生意，不怕被人騙了去？”而他卻一愣，向我笑了笑說：“閨女啊，你要知道，誰去騙一個瞎子，那他的心就先瞎了。”
他說這句話時，聲音雖不大卻像雷聲一樣在我心中震起一圈漣漪，我看向他的臉，他的嘴角掛著幾抹笑容，像太陽一樣，晃得耀眼。
突然，他俯下身悄悄對我說：“其實啊，他們買的什麼布，我心裡都清楚得很哩，那深色的布吸陽光，摸起來熱乎，那淺色的布不吸陽光，摸起來就涼。不過，我知道，這小村莊的人吶，都心善，沒人來騙我這麼個瞎子的。”
這一刻，我不禁對他肅然起敬，他身上所體現出得是人與人之間的信任和尊重，雖然他是個盲人，可他的心卻是清楚明亮的。
我跟他道了別，回頭往家走，在擠進人潮之前，我又忍不住回看了他一眼，太陽將那個角落照得明亮，將那個身影的周圍暈出一輪聖潔的光。
我心頭一熱，湧出無限感慨：
信任，永遠是溫暖人心的一束光。
運動帶給我榮譽和快樂 篇5
運動帶給我榮譽和快樂 ,708字不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！
運動帶給我健康和快樂 篇6
運動帶給我健康和快樂 ,633字如果有人要問：人究竟能活多少歲？答案肯定是個未知數，伴隨著人類步入現代化社會的程序。運動自然成為健康指數高低的前提，如果一個人想有個健康的身體，不運動又何來健康呢？
俗話說：”生命在於運動！”運動會讓你更加快樂。運動會讓你更加健康。
運動帶給我健康：因為適當的運動有利於消除疲勞，緩解生活壓力，改善情緒，讓人身心放鬆保持一種平和的心態。運動還有個大大的好處，那就是運動可以瘦身。如果你生活在錢家坪中學這個大集體中，你會發現下課後操場上總有幾個笨拙的身影，這些人並不是為了美麗而瘦身，而是為了健康而瘦身。也許很多人不知道肥胖的壞處，肥胖可能引發高血壓，糖尿病等等一系列疾病的突發。所以，為了健康，我們得運動。
運動帶給我快樂：抓住生命中的最美好。在運動中在快樂裡，領悟自己的人生道路和人生價值。我運動我快樂。因為在運動中會發現許多生活的美妙與生命的輕盈，記得有次期中考試成績不盡人意，我一個人在花壇上悶悶不樂的發呆，朋友便過來跑過來告訴我：”不要哭，要堅強下去，讓我們把淚水變為汗水蒸發掉，一起去跑步。”我拖著笨重的身體試了試，後來我發現運動真的可以忘卻煩惱，振作精神。
不熱愛運動的人，一定是一個沒有毅力，面對困難不能矢志不移的人。在跑步在運動的過程中，索然很辛苦，很累。我相信每個能到終點能夠成功的人，心中一定有一個信念，這個信念就叫坚持
如果你想擁有智慧的頭腦，運動吧！
如果你想擁有健康的體魄，運動吧！
如果你想擁有健康的心靈，請跟我一起運動吧！
燈光中的溫暖 篇7
國一作文 ,497字人生會有很多難忘的時刻，就如那溫暖的燈光永遠搖曳在我的心中。
我從小就十分怕黑，每天吵著要和爸媽睡，心裡才踏實。可長大後，爸媽要求我自己睡，我十分不願意。從這之後，我便有了一個小夜燈。
為了解決我怕黑不敢自己睡的問題，爸爸特地從百忙之中跑去商場幫我買了一盞檯燈。爸爸買回來的燈對於當時的我來說是多麼新奇，只要房間一暗下來，它就會亮了。那乳白的亮光，頃刻間劃破了黑夜的籠罩，宛如茫茫黑海中的燈塔，給人以方向，給人以力量。那盞小夜燈如同黑夜中的一雙眼睛，在我閉眼時她還在默默地看著我，消除我對黑夜的恐懼。這盞小夜燈陪我度過了一個又一個漫長的黑夜。
可沒過多久，我的小弟弟也要自己睡了。於是，那盞小夜燈便從我的手中轉到了弟弟那兒。失去了那陪我過夜的同伴，我每天都睡不好。媽媽見我這個樣子，無奈之下，代替爸爸為我帶了來了另一同伴。新來的同伴比之前的多了一圈花邊，代替了之前的光禿禿的朋友。
久而久之，我和弟弟都不需要夜燈了，可那兩位老朋友，依然留在家裡，因為他們不僅是一盞燈，還是爸媽為克服我的恐懼送我的禮物。更重要的是，它還包含著爸媽對我的愛。
願這溫暖的燈光永不滅，讓靈臺的明燈照亮你我的人生長路！
那一點燈光讓我溫暖 篇8
國三作文 ,698字夜，那麼靜謐。一個人走在回家的路上，低頭看自己的影子，被拉長，縮短，最後消失在身後。再炫目的霓虹燈也有黯淡的一刻，南側宿舍裡刺眼的燈光，不屬於我。但我明白，在繁華落幕時，總有那那一點橘紅的燈光，為我亮著……
鈴聲又響了，楊老師一如既往地向我們說再見，同學們照例相互道別—就像電影中的某個片段每天重複回放。因為忍受不了寂寞，所以總愛黏著朋友；因為不想走進黑漆漆的樓道，所以害怕回家，害怕回到同樣安靜得讓人恐懼的家。
放學後依舊一個人回家，路燈下依舊只有一個人的影子，月亮依舊掛在空中。拖著沉重的步伐，無奈地望著樓梯口。“三、二、一，衝！”我暗暗地給自己打氣，一溜煙兒似的衝到家門口，我嘆了一口氣，掏出鑰匙開門。
又一次震驚，爸爸居然聞聲出來，呵呵笑著：“回來了就別揹著書包了，面要涼了！”我鼻子一酸，想哭：“爸！”沒等我說完，爸爸又扔給我一個暖暖的、軟軟的東西。我低頭一看，哦，熱水袋啊！慢慢地卸下書包，慢慢地走到餐桌邊，慢慢地坐下，呆呆地看著面前那碗熱氣騰騰的面，眼淚不爭氣地掉下來。
只是一碗方便麵而已，只是一個暖手袋而已，只是等我回家而已，哭什麼？不只是面，是特地給我煮的；不只是暖手袋，是特地為我加熱的；不只是等我回家，而是在視窗焦急地盼望我的身影，然後欣慰一笑，“回來了，快吃麵！”怎麼能不哭？
上星期還向你抱怨不喜歡大晚上只有我一個人在家，現在你就告訴我，晚上你會等我回家，給我做飯，和我道晚安，不會再讓我啃饅頭、吃麵包。灰暗的馬路上，你告訴我，有盞燈還為我亮著。
當所有的燈光都黯然時，還會有一點橘紅為我指引回家的路。剪不斷的是血脈親情。記否？拐過路口，那暖徹心扉的愛……
運動帶給我榮譽和快樂 篇9
國一作文 ,708字不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！
運動帶給我榮譽和快樂 篇10
國一作文 ,708字不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！
運動帶給我榮譽和快樂 篇11
國一作文 ,708字不知不覺，我愛上了運動。是不是小學時期的基礎給了我鼓舞前進的動力呢？
六年級那會兒，全校舉行了校運會，為了給班級爭光，我積極參與。放學了，大家碌碌而歸，我一個人在操場練習，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習。
直至校運會，我大步跨上跑道，做了做熱身運動，忐忑不安的情緒湧來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級丟了臉，那可就大出醜樣，我蹲下，做出起跑的動作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預備……”我心跳加速，裁判員舉起發令槍，一聲令下：“跑！”只見發令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態領先。兩圈後，六號開始發力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。四圈了，十四號大吼一聲，如風一樣衝前，我們只能遠隨他。六圈之後，我也開始提速，緊跟十四號和六號。突然，我發現吸進來的氧氣有些短缺。忽然，我發現“加油”的聲音在我耳邊出現，我聽的出那是班上的同學在為我打氣。已經過了七圈，離終點不遠了，我再次提速，如閃電一般朝終點衝去，我感覺到腿有一點麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛衝，這股麻痺的勁反而使我加速。六號也發威，我倆不相上下，最後，我用來自全身的力量衝刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個時刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會兒，六號卻走過來一邊扶起我一邊對我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個勝利者的樣子吧，別這麼頹廢。”“恩，謝謝你的提醒。”我回答我拿著冠軍的獎盃，感到無比歡喜，有一股榮譽感進入我的體內，一下子將麻痺的感覺驅趕開來。
運動給我帶來了榮譽以及快樂，我會好好鍛鍊，強健自己的體魄的！
手機帶給人們的“危害” 篇12
國小五年級作文 ,508字有一天，小強放學了，爸爸媽媽把他接回家，就開始悶聲不響的開始玩“手機”了……
媽媽拿起一個電腦就在那裡看，小強也是拿起一個平板就玩，爸爸還坐在那裡蹺著個二郎腿在那裡看手機，只剩下爺爺奶奶們在那裡準備晚餐。
奶奶在廚房燒的大汗淋漓也沒有人去幫襯一下奶奶，大家仔細想想，你們這麼做到底是為了什麼？為什麼一定非要拿起電子產品來玩呢？這麼做又到底有什麼好處呢？
科學研究表明，已發現了一天有80％的人都在那裡玩手機，最可悲的就是現在的小學生近現人數也高達期額，目前有一篇報道，一個小學生為了要給“王者榮耀”這個遊戲充值，私自不經過爸爸媽媽同意就去買了，到最後使家中破產。
這樣做真的好嗎？讓老年人去燒飯，知不知道是很沒有道德和修養的！一個做為長輩的，還說的出：“爸，我們再玩一會兒，飯好了叫一聲！”自己都這樣說了，孩子會有教養嗎？
不要等老了再去後悔，世上是沒有後悔藥的，早知道這樣當初就不應該做現在想的另一套。
你們知不知道爺爺奶奶也是很累的，不要一天到晚的去操勞他們，做人一定要有孝心，老人越到高齡越是要去孝敬他們，而不是總是低著個頭玩手機。
讓我們一起攜手，消滅那些沒有“孝心”的人，也不要做一天到晚所說的“低頭族”。
橘黃燈光下的溫暖 篇13
國二作文 ,1249字“哎哎哎，老師叫你呢！”回過神，我趕忙站起身來，袖口卻被桌角的鉤子絆住了。一抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子應聲落地。
傍晚回到家，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！抬頭，橘黃色的燈光散發著光芒，在空氣中融著暖意。昨晚的燈光，也是這樣的溫暖。但那應聲落地支離破碎的玻璃杯，突兀地打碎了橘黃的溫暖，拉開了一場爭執，也在我與外婆之間築起一道堅固的心牆。
清冷的月光滲透紗窗溢進亮著橘黃色燈光的屋內，可這燈光再暖，也掩不住碎了一地的玻璃杯，更融不了我與外婆之間的重重隔閡。
第二天，那支離破碎的玻璃杯擾得我心神不安，一晃神，老師點我名字我卻沒聽到。回過神，我趕忙站起身來，袖子卻被桌角的鉤子絆住了。抬手，絲線被扯開，一粒小巧的扣子輕盈落地。
傍晚，我開始為這釦子犯愁：我該去找外婆嗎？可……，真是自作孽！我眨了眨痠痛的雙眼，低頭掏出針線盒，手伸進去摸索著針—“啊！”我像觸電般縮回手，一滴鮮紅的血珠滲出來，顯得格外刺眼。還沒反應過來，房門就被開啟，是外婆！
看到我的手，她慌了神，趕忙拿起紙巾給我擦：“傻孩子，明明不會還逞啥強呢！咋不來找外婆？”外婆輕輕嘆了口氣，拿過針線開始低頭忙活。可那輕輕的嘆息，卻在我心上重重地敲了一下。我的雙手不自在地絞在一起，幫忙，如登天般難。頭頂上的橘黃色燈光靜靜地把溫暖灑在祖孫倆身上，我的手心開始出汗，心似也炙熱起來。窗外的黑暗無邊無際，空曠地沒有一絲聲音。
這個世界彷彿只剩下我和外婆坐在橘黃色的燈光下。秒針滴滴答答拼命向前走著，我和外婆卻好像永遠停留在這一刻。悄悄抬眸，我小心翼翼地望向外婆。歲月流逝間，時間似把無情的刀，在外婆臉上刻下一道道溝壑，金黃的燈光下那條條深溝更顯分明。她不時揉揉雙眼，用嘴沾沾分叉的線頭，可任憑手中的線剪了又剪，溼了又溼，那根針始終穿不過小孔。我怔怔地看著，心似被人狠狠揪了一把。
我一咬牙：“外婆，我來幫您吧！”外婆一愣身體一僵，抬頭，笑了扯出一個笑容：“沒事兒，就這點活兒，外婆還幹不成？”說完便又低下頭，一縷銀髮垂至凸起的顴骨旁，在橘黃色的燈光下，顯得愈發的白。那縷銀髮，曾經是怎樣的烏黑啊！
我再也不顧什麼，拿過針線，就著橘黃色的燈光，對準針孔，手指輕輕一推，線過針孔。那一瞬間，我與外婆之間的那堵心牆，似也被一根線穿出一個小孔，從小孔裡湧進來的，是一份簡單的溫暖。
正如同頭頂那盞橘黃色燈光灑落的一般，它一直都在默默用光芒溫暖著我。只是我從來都只將它當成一束燈光，卻沒理解過燈光散發溫暖的那種不顧一切的自我燃燒。
那夜之後，我忽然發現，原來消除隔閡也並不難。當外婆開始嘮叨時，我試著聽進去些什麼；當外婆彎腰掃地時，我主動拿過掃把；當外婆……日復一日，那道曾經在我看來不可消除的隔閡在我的主動下竟開始慢慢消失。
消除人與人之間的隔閡，原是這般簡單！
橘黃色的燈光下，祖孫倆的身影重疊在一起。燈光融化著暖意，兩顆心緊緊靠在一起，共同感受著一份簡單的溫暖。屋內不時傳出悅耳的笑聲，隨著清風飄向遠方……
智慧帶給人類的快樂 篇14
國一作文 ,904字智慧，人們生活中不可缺少的一部分。《中外故事大觀》中通過許許多多智慧故事，告訴我們智慧對於一個人成功的重要性。
這本書是智慧的結晶，有可怕的、有可笑的、有神祕的，甚至不可思議的智慧故事。就拿《無聲辯護》這篇智慧故事來說，其中講述的是一個窮人把一匹馬拴在店前，也有一名貴客把馬拴在店前，兩匹馬同拴在一個柱子上窮人早就提醒過：請勿與此馬拴在一同。結果，貴客的馬被窮人的馬踢死了。接下來呢？接下來正是窮人的智慧挽救了自己：
兩個人來到審判官前。貴客說是窮人故意用馬踢死了他的馬。審判官問起窮人來：“真有其事？”但窮人似乎啞吧了，不說話。貴客忙說：“他剛才還說話呢！”“他說了什麼？”審判官問。“大人，小的只聽他說不要與他的馬拴在一同。”窮人開口了：“現在，他已經承認我提醒過他了。所以不用賠馬。”窮人用智慧維護了自尊。
精彩的故事完了，有意思吧！真是好書不厭百回讀，生活智慧對人的幫助太大了。
在智慧的“智”字裡，上面一個知識的“知”下邊一個日，所謂智慧，乃日日積累知識，日日知道一些知識，這樣才成智慧。
一個賣驢的人，買了一匹驢，往車箱裡趕，但這驢偏不上車，那人無奈中想到了一條計策，他無在車裡裝了在大堆草，馬就跳了上去。那人就這樣輕鬆而巧妙地趕驢上了車。這只是一點小聰明，但大聰明畢竟不容易，容易幹不出大業績。
哲人告訴我：世間有一條路是永遠沒有盡頭的。那裡有快樂的源泉，我跌跌撞撞地開始走這條路，這裡有狂風，也有暴雨，也有難以逾越的鴻溝，也有高不可攀的險峰，也有容易迷路的原始森林。當然也有許許多多鐵攔路虎。你如果不想成為行屍走肉；如果你要使自己的人生更有意義，更有價值，那麼，你不要遲疑，不要畏懼，百折不撓的前進吧！
世間，這條路是無止境的。
快樂的源泉——人類的智慧，開啟知識之宮的金鑰匙，都在這裡。
當我走進知識這宮時，就像貧窮的阿里巴巴闖進珠寶琳琅滿目的神祕洞一般，欣喜若狂！
相信人類最自豪的快樂智慧。
青蛙帶給人類的啟示 篇15
國小五年級作文 ,489字大自然給人類了許多啟示，其中，電子蛙眼就是人類從青蛙身上得到的啟發後，才發明出來的。
起初，我非常疑惑，青蛙的眼睛和人類的眼睛有什麼不一樣嗎？我帶著這個疑問，查閱了相關資料，原來是這樣的，青蛙的眼睛看不清靜止的東西，只能清楚的看到運動著的物體。不動的蛾子，蒼蠅在蛙眼中竟然“視而不見”，但只要蛾子一動，青蛙就會立即發現它，並根據它的飛行方向和速度，清晰判斷它的走勢，一躍而起捕食到口。
青蛙的眼睛還有一種特殊的本領，可以識別不同的影象。它可以在各種形狀的飛動著的小動物裡，立即識別出它最喜歡吃的蒼蠅。青蛙能夠敏捷地發現運動著的目標，迅速判斷目標的位置，運動方向和速度，並且立即選定最好的攻擊姿態和攻擊時間。
我還查了相關資料不，知道了洛克。博蘭德發現蛙眼視網膜的神經細胞分成五類，一類只對顏色起反應，另四類只對運動目標的某個特徵起反應，並能把分解出的特徵資訊輸送到大腦視覺中樞，從而發出準確指令。根據這些特徵，生物學家就發明了電子蛙眼。
電子蛙眼廣泛用於我們生活的各個領域。
沒想到大自然竟對我們的生活有如此大的啟發，今後我要大膽的去探索其中的奧祕。
榆錢帶給人的情思 篇16
國二作文 ,916字我喜歡爺爺用狗尾巴草做的小兔子，喜歡爸爸下河用網捕上來的魚，喜歡奶奶親手蒸的糖包，喜歡媽媽辣椒熬的醬，還喜歡叔叔騙我冬天吃的雪糕，可最最喜歡的還是曾祖母用榆錢蒸的饅頭。
榆錢是榆樹的種子，在初春的時候結，只有結了榆錢，榆樹才會長出樹葉。每逢結榆錢，樹上就都是嫩綠的、像錢幣一樣的榆錢，曾祖母就都會拉著我和弟弟，拿上竹籃和帶鉤的竹竿，去老家後院小河旁邊的榆錢樹去鉤榆錢，每次都能採到一大籃。曾祖母會蒸榆錢饅頭，她做飯是我們幾家最好吃的，我和弟弟都很好奇曾祖母在廚房裡施了什麼魔法。有一次，正逢雨停，曾祖母就在樹下用竹竿鉤榆錢，我和弟弟在旁邊採擷著。鄰居家的大伯吸著煙過來了，一邊身輕如燕地爬上樹，一邊接過曾祖母的竹竿對著曾祖母大聲說：“大奶奶，下雨，路滑，你以後小心點，別摔倒嘍！”曾祖母笑笑：“我身體不像別人，硬朗著呢，哈哈。”大伯遞給了我一把榆錢枝，吸了一口煙：“那您也得注意著點。”
“唉……不說了，這榆錢也採得差不多了，來給你點！”曾祖母捧了一大把，遞給了大伯。
“我不要，我家有一籃子呢，您放著吃吧，我家有事，我先走了。”大伯給我們揮揮手，點了一根菸。
“一會兒蒸了饅頭送你家點兒。”曾祖母在家門口喊。我們把榆錢拿回家，把好的挑出來，洗乾淨，把廚房交給了曾祖母，他不讓我們進去，說是我們小孩亂摸面，髒，送人的時候不好看。我們只好倚在窗戶邊看，我站在磚頭上，弟弟站在小凳子上，踮著腳感受柴火點燃帶來的熱氣，曾祖母說了我們三次，我們才走開。
過了有三十多分鐘，聽到了曾祖母喚我的名字，聞到了榆錢饃的香味，我就知道饅頭蒸好了，曾祖母不讓我先吃，她說要給大伯家送去才能吃。我送到大伯家，一進門就看見了三個菸頭，大伯接下了饅頭，還塞給我兩個紅蘋果，說是給我和弟弟一人一個。
可現在，曾祖母去世了，沒人可以做成那麼香的榆錢饃；榆錢在菜市場也能買到，也沒有什麼事比得上和曾祖母一起採榆錢那麼開心。
故鄉的榆錢樹，初春傍晚的炊煙，還在；久違的榆錢的味道，回不來了。
眼淚給了我一絲溫暖 篇17
國三作文 ,646字俗話說得好：“天下沒有不散的宴席。”是啊，也許每次的重逢就是為了長久的離別。
新年過去了，這也是我將要與爸爸媽媽分離的預兆了。我不曉得這樣的場景有過多少次，我更不知道自己已經難過了多少回！
我依然清楚地記得，一個寒風凜冽的早上，依稀看見幾個同學在父母的陪同下，從我身邊騎著自行車呼嘯而過。那呼嘯聲是他們幸福快樂的吶喊嗎？然而這一聲在我卻是敏感的傷心，我多麼希望開學的第一天，我的父母也能和我一同去學校，幫我送送被子，和我的老師交流一下，可是我的爸爸媽媽走了，踏上了打工的那一班列車。就是這一聲“震”下了我儲存已久的眼淚，嚴寒的正月我的心有許多的失落，可臉上的這點淚卻分明又給了我一絲溫暖。
不經意抹去臉上的淚水，我的思緒又回到了那天晚上！
還記得爸爸媽媽走的前天晚上，我躲在被窩裡痛痛快快地哭了一場，淚水浸透了被角，打在了枕頭上，但是我並沒有哭出聲音，我只有哽咽，只是靜靜的流淚。在我意識朦朧中我看見爸爸媽媽來到了我的臥室，我感覺到了爸爸給我蓋被子的溫度；我聽到了爸爸媽媽關於再苦再累也要供孩子好好上學的對話；我看見了媽媽捨不得我和弟弟的眼淚。我知道爸媽愛我們，所以他們在外打拼，他們的心願就是他的子女再也不要如他們那樣靠苦力去掙錢。看著那熱淚，我的心底激起一股股暖流！當時我的心裡在流淚，我想我一定要堅強，不能讓父母失望。
第二天，我用笑臉把爸爸媽媽送到了車站，那時，我沒有哭。現在看著同學在父母的陪同下去學校，很羨慕，更想爸媽！淚流在臉上，有絲絲溫暖，我想那是父母愛我，我想父母的真情吧！
母愛像陽光一樣溫暖 篇18
國二作文 ,522字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”這首兒歌歌頌了偉大的母愛，道出了萬千兒女的心聲。
我雖然是一位少年，但和母親一起生活的十幾年中，一直感受到母愛那陽光般的溫暖。早晨醒來，第一眼看到的總是母親；當我灰心喪氣時，想方設法安慰我的也是母親；在我為了第二天的考試而緊張複習時，端來熱牛奶的還是母親。
有一次，我生病，發高燒。在炎炎夏日的中午，我蓋著一條厚棉被躺在床上，熱汗直流，好幾次將被子踢到一邊去。媽媽走過來，輕輕地替我蓋上，並未斥責我。我說要喝水，媽媽趕緊倒茶給我喝。我嫌燙，她又輕輕地將茶吹涼再送到我嘴邊……晚上，我忽然醒來，感覺到口乾舌燥。可是我渾身乏力，不想動彈，就叫媽媽倒茶。媽媽聽見了，趕緊起來，從廚房裡拿來茶瓶倒茶給我喝。等我睡了，她輕輕地替我掖好被角。
還有一次，爸爸帶我出去，我不小心把腳伸進車輪裡。腳上的皮軋破了，鮮血直流。回到家裡，傷的那隻腳根本就不能走路，幹什麼事情也都要媽媽幫忙。上床睡覺要幫忙，起身穿衣要幫忙，喝水吃飯要幫忙。看著媽媽忙碌的身影，我心裡忽然湧上一股暖流。
我是一個幸福的人，因為我在生活中感受到了像陽光一樣溫暖的母愛。我願將來有一天我能用真摯情感和實際行動回報我的母親！
陽光校園溫暖我心 篇19
國二作文 ,508字薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麼溫馨而優美。
早晨，一走進校園，一股清香撲面而來，花圃裡剛經過夜雨滋潤的花那麼鮮美，散發著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進教室。朗朗的讀書聲，老師的講課聲交織在一起，形成來一首悠揚和諧的樂曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長的“起立”，我們正式上課了。不知不覺到了下課的時候，我們依依不捨的目送著老師離開。然後開始我們美好的早餐時間。只見全校同學爭先恐後地跑出教室，生怕跑慢點就吃不到可口的早餐呢。這時，“哎呀”一聲我們班的小雙同學的鞋帶散了，跑的時候被鞋帶跌倒了，大多數同學仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶裡打轉。正當我準備扶起她的時候，只見幾個跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手裡端著一碗麵、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學扶到長椅上坐下，給她擦藥。本來哭著的她這時也破涕為笑，我想是因為感動吧。
是啊，校園處處讓人感動，我感覺今日連校園的陽光都更加明媚，更加溫暖，校園的花彷彿更加豔麗，散發出給你沁人心脾的清香。
冬日陽光下的溫暖 篇20
國三作文 ,752字“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著鈴聲打響後，一個個學生從學校走出，此時天上正下著雪，學生們都匆匆往家趕著。
大街上，一個身影正不緊不慢的走著，那是陳星，一名初二的學生，此時的他並不急著回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時的面紅耳赤，他的心裡就是濃濃的不耐煩。
天氣變得愈加寒冷，陳星走進一家麵館，麵館裡沒有人，有些冷清，陳星要了一碗麵，坐了下來，緩和著那快凍僵的身體。
時間一分分過去了，陳興高冷的身體暖和過來，不一會兒，門口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進來的，兩個人找了個地方坐了下來，彼此問候著，關心著，溫馨的話語讓冷清的氣氛變得活躍起來。
因為店裡客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以並沒有吃多少，而那對父子在溫暖的談話中很快將面吃完了，父親起身要去交錢了，兒子卻讓父親坐下歇會兒，他去交錢。當兒子起身來去交錢時，父親也站了起來，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似並不是很長的距離，卻因此變得很長，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢後，又是同樣一番場景，隨後兩人便走出了麵館，這一切都被陳星看在眼裡，陳星交完錢後，也走出店門，陳星望著那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。
陳星似乎想到了什麼，他跑了起來，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣力的跑，朝著那個方向，朝著家的方向，路燈下陳星又見到了兩個身影，是父親和母親，陳星跑了過去，一把抱住父親母親，此時父母的衣服已被打溼，不知是雪花打溼了衣服還是因為淚水的緣故。
陳星的心裡暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺間消融了，並且永遠不會再被凍住。