燈塔相關作文20篇

心靈的燈塔——《鋼鐵是怎樣煉成的》讀後感 篇1

讀後感 ,696字

“人最寶貴是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首往事，不應該虛度年華而懊悔，也不因碌碌無為而羞恥……”在這個多姿多彩的暑假，有一本書它激勵著人們去創造生命，而我也有幸地閱讀了這本書—《鋼鐵是怎樣煉成的》。

在這個戰爭如火如荼的時代，法西斯侵佔了我國的領土，他們妄想著征服全世界，在這個時刻都得敲響警鐘的時代，保爾就出生在俄國與法西斯戰爭及其艱苦上的環境中，他的一生充滿了坎坷，在前進的道路上，總會有絆腳石的阻礙，但他如同一塊鋼鐵一樣堅毅，經過風吹雨打依然剛勁有力，這種鋼鐵般的精神令人敬佩無比。

保爾是一塊會說話的鋼板，一個硬朗朗的漢子，一個偉大的革命者。上帝很無情，奪走了他的雙眼，奪走了他的健康。可他依然執著，緊緊地握住筆艱難的寫作，終於完成了小說《暴風雨的女兒》，即使他殘疾了，但精神是永恆的，只有經歷磨練才會有完美的人生。

真金不怕火煉，百鍊才能成鋼。不管是生活上還是學習上，我們都要不拋棄不放棄。生活上，若有一點挫折都應該阻斷前進的步伐，就如同我們學習做科學實驗一樣，一次不成功，就來第二次、第三次，直到成功，那時候才是最滿足的；學習上，我們也應該堅持不懈，碰到不會的題目不應該放在一邊，思考都不思考，也許這些題目稍動腦子就能做的非常漂亮，我們應該要擁有頑強的毅力，樹立崇高的理想，造就優良的素質，在正確的目標中去理解人生的意義，實現人生的價值。現在的我們必須要努力學習，在生活中不斷成長，在苦難中學會堅強。

一本書讀完，可熱血仍在久久激盪。這本書，使我得到精神的洗禮與心靈的震撼，保爾就像一座燈塔，照亮我的人生，幫我撥開迷霧，向著更美好的明天邁進！

燈塔 篇2

高三作文 ,1065字

半夜時分，寒風凜冽，捲起大西洋的浪，重重地甩向岸邊，迅猛得如野獸般，毫不留情。矗立在岸邊的破舊燈塔，搖搖欲墜，卻仍不屈地發出耀眼的光芒，給迷茫的人們指明方向，雖然這一帶已鮮有人跡。

“該去看看那煤油還夠不夠了”，年邁的格列夫自語著離開溫暖的被窩，拿起床邊沾滿灰塵卻依舊跳躍著火焰的煤油燈，登上那通往塔頂的樓梯。破舊的樓梯被這樣一位瘦骨嶙峋的老人壓得“吱吱”作響。

添了煤油的燈塔明顯變亮了，在漆黑的夜晚發出耀眼的光芒。格列夫喘著氣坐在塔樓的窗下，體力確實不如前了，他嘆了口氣。午夜的鐘聲響起，勾起了格列夫久遠的回憶。

“嘿，格列夫，你敢去跟那位美麗的小姐搭訕嗎？”一位貴公子帶著兩個跟班來找漁民格列夫的茬。

格列夫瞪了他們一眼，不做聲，低頭繼續修理捕漁工具。

“你這個賤民，我就知道你沒這個膽量，癩蛤蟆也想吃天鵝肉！哈哈哈……”刺耳的笑聲充斥周圍。格列夫怒了，站起身，向那位小姐走去，只因為不甘為“賤民”。

可是，在那等級森嚴的封建社會中，年輕氣盛的格列夫卻因“與貴族搭訕，調戲貴族小姐”的莫須有罪名被判入獄三十年。

三十年啊，十年人事已幾番新，何況三十年。出獄後的格列夫孤身一人，陪伴他的只有那滿腔的恨，對貴族的恨，對這個社會的恨。他決定在海邊隱居起來，他覺得只有大海才能讓他心情平靜，他愛大海，也愛那些如他般與大海為伴的漁民，他想為他們做點什麼。於是有了守塔人格列夫。

風越來越大，捲起千丈巨浪，“今天的天氣真是糟糕啊，希望漁民們都能平安歸來吧”格列夫站起來對著大海深深祈禱。突然他看到在翻天波濤中有個白點在上下沉浮。他趕緊加亮燈塔的火焰，是的，是一個人。他不假思索，趕緊衝下樓，衝向自己的小船，絲毫不理會那如魔鬼般咆哮的海浪，直衝那漂浮的目標。近了，近了，格列夫來不及多想，縱身一跳，一如當年般英勇，一把抱住那即將沉沒的軀體。一個照面，格列夫呆了。果真是天意弄人，格列夫懷裡抱著的竟是自己痛之入骨的仇人—當年的貴族公子！此時此刻，格列夫的心潮比翻天巨浪還要厲害，生與死，愛與恨交錯心頭，難以定奪。然巨浪不容他多想，一個浪頭過來，他明顯體力不支，救與不救，就在一念之間。恰在此時，燈塔的光映照過來，格列夫的內心突然亮堂起來，他是漁民，他明白燈塔的意義。他竭盡全力把貴族公子拖回岸邊，自己卻因體弱力衰而一倒不起……

清晨，耀眼的陽光灑滿大海，海面平靜得彷彿什麼都沒有發生過。岸邊，一個身影正對著一具已變得冰冷的屍體號啕大哭……

那座破舊的燈塔被翻新了，塔樓還在，有一個人日夜守著燈塔，燈一直亮著，照耀那些未歸的人……

書，我生活的燈塔 篇3

國小六年級作文 ,684字

書，是人類社會進步的階梯，是知識的源泉。書，也是我的良師益友。從書中，我不僅找到了生活之道，也懂得生命的意義之所在。是書，讓我成為有理想，有抱負，有正義感的少先隊員。

在我很小很小的時候，在媽媽柔柔的聲音中，我認識了“白雪公主”與“七個小矮人”，小紅帽的故事，貓和老鼠……也懵懵懂懂地知道什麼是好與壞，什麼是善與惡，什麼是美與醜。我憧憬著有一天，我會來到她們身邊，跟她們一起生活……

隨著時光的流逝，我長大了，我邁進學校的大門，最先學習到的是毛主席那句話—“好好學習，天天向上”，這句話已成為我的座右銘。爾後，我穿梭在知識的海洋裡，漸漸地也接觸了更多的書，認識了更多書中的人物，也吸收了更多的養料。自己也慢慢地懂得如何正確地去面對生活，面對學習，面對自己……

當我貽慢學習時，我眼前便會浮現起車胤在螢火蟲散發的微弱的螢光中、孫康趴在雪地裡學習的情景，這好比一根無形的教鞭鞭策著我珍惜眼前的一切，“好好學習，天天向上”。

當我被困難、挫折打敗，垂頭喪氣時，保爾柯察金會對我說：“人的生命是可貴的，當回首往事時，不應該為碌碌無為而悔恨。”海迪姐姐也會來到我身邊，激勵著我勇敢地面對困難，戰勝困難，做生活真正的強者。

而當我為了逞一時之氣，跟父母頂嘴時，小黃香的故事給了我當頭一棒，把我從沉迷中打醒……

在書中，我時常對祖國的大好河山自豪不已，也為大自然那雙神奇的手所折服；在書中，我也常常遨遊在奇妙的動物世界裡，跟可愛的小動物們歡遊嘻戲；在書中，我也常常為英雄們的感人事蹟而心潮起伏……

書，使我的生活變得豐富多彩，它是我生命的瓊漿玉露，是我前進路上的指明燈。

人生的燈塔 篇4

國三作文 ,650字

人生有時恰似彎道，曲曲折折，坎坎坷坷，望不到盡頭，轉彎之後，或許是一座明亮的燈塔。

—題記

望不盡天涯路，歌不完萬古愁，寫不盡心中事。人生也如此罷了。當你找到了人生的理由，人生的希望猶如迷霧中的燈塔依然散發光芒。

在不惑之年，蘇東坡被貶黃州，可他並不因此沉淪，因為他壯志未酬，一句“清溪無底，上有千仞嵯峨”道出了多少人生真諦。對於自己一貶再貶，仍歌一句“誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白髮唱黃雞”。這種樂觀、豁達的情懷，正是因為他心中的理念，他深深懂得，只要心中的遠大志向之燈塔永不熄滅，那麼人生就不會枉過。正因這個燈塔，才成就了他文學上的奠基之功。

人生是一條奔流不息的長河。而史鐵生搖著輪椅，書寫人生況味。他20歲時失去雙腿，這無疑是一個致命的打擊。然而，他重新找回了遺失的希望，重燃人生的燈塔，用一顆睿智的頭腦，書寫人生，照亮許多許多人心中的幽暗一角。

可是，並不是每一個人都能在困境中堅守那人生的燈塔，讓它永不吹滅。屈原面對人生的困境時，儘管嘆道“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，可最後還是失去了勇氣，自投汨羅，悽美抱憾！

若是屈原能看到前方的燈塔依然為他照亮，若是他能明白困境之後可能是一個充滿陽光的春天，若是他能夠再堅守那仍有微亮光芒的希望，那麼最終的結局會不會少一份嘆息，多一份圓滿呢？

人生就是如此，在為難中永不退縮，在困難中再堅守信念，在失意時仰頭看看前方的燈塔是否依舊，人生往往在這時，創造出另一片新的天地。努力前進吧！或許一轉彎，就尋找到了我們所尋覓的燈塔！

點亮生命的燈塔 篇5

國三作文 ,653字

浩瀚的宇宙無邊無際，遼闊又神奇；渺小的地球如一葉扁舟，孕育了我們的生命。然而生命是不完美的，生命的輪廓在黑暗之中是模糊的，因此，請點亮生命的燈塔，照亮生命的航程。

生命如一隻小船，在人生的大海上顛簸。然而風平浪靜的大海，時而又掀起狂風大浪，當夜晚降臨，該怎樣掌控它的方向？

為了平安到達生命的彼岸，請點亮生命的燈塔。生命是有意識的存在。有時，我們會面對挫折、失敗，因此，便失去了牽引生命的動力。然而生命是頑強的，人性的光輝照耀在生命的前方。英國的物理學家霍金，如果他被病魔打敗，如果他沒有勇氣在生命的軌道上走下去，如果他沒有點亮自己的燈塔，他又怎樣會有今天的成就和得以延續的生命？大家可想而知，在他身體大部分肢體不能運動的情況下，仍藉助幾根能動的手指坐在輪椅上工作，是需要一種怎樣的樂觀與堅強。就這樣，他戰勝了死神，也迎來了事業的頂峰。人生旅途中，一片黑暗有什麼要緊，只要彼岸在，燈塔在，就可以點亮燈塔，順利遠航。

為了征服巨浪，請點亮燈塔。生命是一條充滿艱辛的路。一不注意，我們就會被石子和荊棘劃傷，但我們必須擦乾血跡，勇敢走下去。山的高處住著老鷹和它的孩子，每當小鷹的羽翼長得夠豐滿後，鷹媽媽便會將小鷹帶出巢，將它從高處摔下，這不是虐待它，而是為了讓它學會飛翔，作為一隻鷹需要有一對強健的翅膀。如果小鷹無法在下降的過程中展開翅膀飛翔，它就可能摔死在山谷中。不經歷艱難困苦，並決心去克服，生命就只能向狂濤巨浪低頭，燈塔也只能在黑暗中湮滅，永遠也看不清前路。

點亮生命的燈塔，照亮前方的路，生活會更有意義。

燈塔 篇6

國一作文 ,584字

來自冬天裡的第一縷陽光

—題記

非寧靜無以致遠，在我閒暇時刻，我喜歡品書。每本書都有自己深刻的內涵，豐富的哲理。只要細細品味，便能悟出真諦，必能回味無窮。

在我心情煩躁時，我喜歡坐在午後的陽光下，微倚在扶手椅上，安靜下來讀散文。我愛言語唯美舒心的散文，因為它用優美又不失平實的文字詮釋了書的無限魅力，也只有散文，可以讓我靜下心來，讓我的生活慢下來，讓我感受到薄荷般甜潤和清新，從而享受生活。

賞畢淑敏的《願你與這世界溫暖相擁》：喜瑪拉雅山鷹和冰冷稀薄的高原空氣相擁，才能像黑色的圖釘，釘在寶藍的蒼穹上俯瞰大地；南太平洋藍鯨和巨浪滔天的無限海水相擁，才能像航空母艦，享有稱雄於地球所有動物之上的力量。一個人將全部身心安置在最好的狀態上，才能變成一縷柔軟的綿紗，才能織就精彩絢爛的人生。

我懂了，一個人只有靜下來，才能與這個千瘡百孔、百轉千回的世界溫暖相擁。

散文是永遠的藝術，在洗淨你心靈的同時，教會你空下心，享受生活，願你體會。

人生就是一場修行，我需要書來讓我的生活多姿多彩。淑女必書女，書現已成為我每日不可缺少的必需品。

人在旅途，可以無衣，可以無食，但不可無書。書就如燈塔，給我們愛的光芒，可以在我們最迷茫時給予我們光明與溫暖。

書讓我明白：無論這個世界對你怎樣，請你一如既往地勇敢、努力，充滿希望。

願沁人心脾的淡淡墨香，可以讓你的每一天充滿驚喜。

那座燈塔 篇7

高一作文 ,805字

城市的霓虹終究是散了，不再是吸引人魔幻，在城市裡的人在無限的壓力與迷茫中感到窒息，然而，鄉村裡的人卻仍以為城市就是繁華的花花世界，無比嚮往。這讓我想起了錢鍾書在《圍城》裡的那句話：裡面的人想出去，外面的人想進來。

阿木，是我認識的一個大叔，現在在漁村裡做一個守燈人。他有三十多年的北漂經歷，做過小販，扛過水泥，也曾扮演過幾日龍套。總之，他幾乎各行各業的事都做過，按他的話來說：在那的生活鬧的很！

和他初識，是母親帶我去他那買糖人，他做的糖人，想想都讓人垂延三尺。村裡的小孩大都愛他，都喚他一聲大叔。我是幫他買糖人的熟客，後來熟悉起來了，也幫著他賣糖人，有時，鑑於我的表現良好，大叔會給我做他獨門手藝—糖葫蘆。糖葫蘆的滋味要比糖人的滋味更誘人。我問大叔：要不做點糖葫蘆賣吧。我建議過很多次，大叔都只是笑笑，不再說話。眼神裡似乎流露出莫名的苦澀。後來，鄉里的大媽悄悄地告訴我，大叔在北漂的幾十年間，做過很多事，最後差點可以發家致富了，就是靠自家獨門手藝的糖葫蘆，可也正正是糖葫蘆，毀了他：店裡的夥計私自拿回扣，進了不合格的原料，導致他的店被食監局封了。可能是意氣消沉了，便就回來了。真的只是這樣嗎？再後來，稍長的我問起了大叔為什麼回鄉，他說最讓他受不了的時城裡人的冷漠，生意失敗不就是壓垮駱駝的最後一根稻草而已，給了他一個回鄉的理由。

在我的記憶裡，很多東西都有兩個完全不同的版本，一個源自心靈的想象，一個來自自身的經歷。仿若看到一個鮮豔的果實，心裡想著一定很美味，但當你嚐到後，你會覺得很是苦澀。這便是嚮往時與得到後的不同。大叔在年少時，抱著一顆熱血之心，帶著對城市的嚮往來到了所謂的花花世界，但給予他的只有為生活而忙碌的苦悶。他說，不是每個人都會適應城市，人應該住在自己適應的地方，而不是一味地追逐繁華。

如今的大叔，早已白髮蒼蒼，也不再為生活而忙碌，他成為了一個悠閒的守燈人，為別人亮起了一盞燈。

家是燈塔 篇8

國二作文 ,715字

在波濤洶湧的大海里航行，只有家才是我永遠的燈塔。若是沒有了“燈塔”，海洋可能會將你吞噬。我深愛我的家，它永遠熱誠地向我散發光和熱。

父親，猶如最堅實的燈塔之柱，他就是家中頂天立地的勇者。為了美好的生活不停奔波，任勞任怨，縱然外層裹著嚴肅無比的花崗岩，裡面卻包著一顆赤誠火熱的心，為塔頂火焰新增燃料。我在“航行”中難免會有疏漏，他對我的訓斥乃至責罰，雖說嚴厲但包含了無窮無盡的愛，他的指引總是沉默無聲的。

母親，猶如塔頂跳動的火焰，她不停地撕扯著漫無邊際的黑暗，在黑暗的海面上照出亮堂堂的天地。母親是一位“人類靈魂的工程師”，在我求學路上，她用灼熱的學識之光為我燒斷了前路的荊棘，讓我能走上更平坦的道路，有她，我無畏面對困難，更自信迎接挑戰。當心靈的迷霧襲來時，我永遠不用擔心，因為不遠處那氤氳、溫和的火光，就是那心靈夢魔的剋星。

燈塔中永遠不會缺少一個優秀的崗哨。我的奶奶，就是最堅實的後盾崗亭。當我的“航行”遇到暗瞧時，她總是迅速地為我疏通航道。在生活中，她為我準備的關心可以充盈我整個內心。無論我有什麼問題，碰到什麼麻煩，她一定是最快幫助我去解決，她會竭盡全力為我送上關心與愛。

塔上還鑲嵌著一顆耀眼的寶石，在燈火的照耀下，讓我的生活更具光彩。她就是不久前上蒼恩賜給我們的無價之寶—妹妹。她小巧得像一隻小精靈，雙眼純淨得像冰霜裹著的黑曜石，兩隻耳朵又小又圓，精巧鼻子下那張小嘴猶如待放花苞，她簡直是個小天使。她使我的航行樂趣非凡。

這就是我的家，我航行中的“燈塔”，我深愛這座“燈塔”。沒有它，沒有家人，我駕馭的夢想之舟不可能在人生海洋中航行。它雖然沒有大富大貴、大紅大紫，但我擁有這樣一個家，足矣。

老師是人生的燈塔 篇9

國二作文 ,605字

您不語，您紮根糾墨，我們不語，但我們都看在心裡。

老師的愛是一片冬日裡的陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；老師的愛是沙漠裡的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，老師的愛是一手飄揚在夜空裡的歌謠，是孤單寂寞的人獲得心靈的安慰。

您告訴我們，讓我們始終記得，坦然是失意後的樂觀，是平淡中的自信。您還告訴我們，沒有藍天的深邃，但可以有白雲的飄逸，沒有大海的壯闊，可以有小溪的優雅。在一天熙熙攘攘結束後，校園歸於寧靜，倚在窗前，好想欣賞美麗的星空，又突然想起老師今天的話我，意味深長。步入校園，秋樹搖曳出華美的樂章。燈光點亮了人生的道路，此時，我的感激之情油然而生。

想想，我們曾經羨慕過名人的悠閒，但又是否會想起他們背後付出的辛酸；我們曾經羨慕過小鳥的飛翔，但又是否會想起，它在雛時所受的苦難；我們羨慕劉翔的速度，但又是否想起他在背後所閃爍的淚光；我們更羨慕進前二十名的同學，但又是否會想起他們在背後所流下的淚水呢？

我並不羨慕別人，我只羨慕我自己，因為我進了前二十名，但是，我並不想炫耀什麼，我知道我與第一名的差距，我要迎頭趕上。

在羅山初中的人生路，詩一般的春夢。那過往的和未來的影像曾經讓我笑過、哭過、心酸過、激動過、感動過、盼望過、沉思過，那些我曾經看到過，想到過的一切，怎麼總是在心裡揮之不去呢，當然我也並不想揮去，因為，我想用這份稿件來奏響我在八年級的第一支交響樂。

總之一句話，我愛這個校園。

我心中的燈塔 篇10

國小六年級作文 ,790字

夜幕裡，海浪洶湧澎湃。從燈塔上發出的一道明亮的光突破了黑暗的束縛，向迷茫的人們發出訊號，陪伴他們度過可拍的黑暗。

我認識了一位大姐姐，她樂於助人，散發出正義的光。她，就像我心中那座閃亮的燈塔。

在三年級時，我在學校辦黑板報，一直辦到6點了。就在我準備回家時，突然下起了瓢潑大雨……外面頓時風雨交加，電閃雷鳴。我因為沒有帶傘，被迫無奈，只有待在屋簷底下，盼望著雨停。可是雨越下越大，絲毫沒有停歇的意思。我剛想捂著腦袋，準備衝進這雨簾當中，突然耳邊響起了一個清脆的叫聲：“小妹妹！

“小妹妹，你沒帶傘吧？我送你回家吧！”我抬頭一看，原來是個姐姐。她那白淨的瓜子臉，給人一種自信平和的感覺，我想她也是辦完黑板報準備回家的吧。她嘴角輕輕挑起，對我微微一笑。我心想，不如請姐姐送我回家吧。不行，這個姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我抬起頭，看了看這個素不相識的姐姐，她的眼神裡面透露出自信與活力，沒有半點虛偽與欺騙，於是我低下了頭，小聲地說：“好吧！”

姐姐麻利地將傘撐開，遮擋在了我的頭頂上方，又緊緊的拉住我的手，在這茫茫大雨中不停奔跑著。我邊跑便給姐姐指著該走哪一條路。姐姐怕我淋溼，將我緊緊的摟在懷中，然後用身體為我擋住雨點的"背後偷襲”。寒風真是無孔不入，我被寒風凍得瑟瑟發抖。姐姐感覺到我在發抖後，拉著我又跑到了一個樓底下面把外套脫了下來搭在了我的肩上，又故意把自己的右肩暴露在了大雨之中，不怕雨點肆虐的“攻擊”。姐姐把我安全送回家後，囑咐我說：”小妹妹，趕緊去洗個熱水澡，可別著涼了。下次一定要記得看天氣預報喲！再見咯！”說完，她的嘴角有揚起了那個甜甜的笑，使我在寒風暴雨中倍感溫暖。本想和她說一聲“謝謝”，但她早已打著傘消失在茫茫“雨海”中。留給我的只有那個甜甜的笑，我對著她若隱若現的背影大喊著：“謝謝你，大姐姐！”

那個大姐姐，就是我心中那座永不熄滅的，最閃亮的燈塔！

書是燈塔 篇11

國二作文 ,697字

書，指引我前進的方向，伴我長大。

從牙牙學語的孩童，到年少無知的少年，再到懵懵懂懂的青春年華，書，就像一座燈塔，每時每刻為我照亮前方的道路，陪我度過了多少孤寂的時光。

九月，我與書相識。那天，是我的生日，我坐在沙發上等媽媽回家，等著我那日思夜想的芭比娃娃。“叮咚”一聲門鈴響了，我連拖鞋都沒來得及穿，就興沖沖地跑向門口，一開門，果然是媽媽，我一把奪過媽媽手中的包，把包翻了個底朝天，也沒找到我心儀已久的芭比娃娃。我失落地轉過身，這時，媽媽遞給我一本書，說了一聲“生日快樂”。我很不情願地接過來，可下一秒我就被書本上的封面吸引住了，接著我就回到房間“研究”起來。就從此刻，連環畫、童話故事，陪我度過了無憂無慮的童年時光。

等到上了初中，童話故事再也不能滿足我對知識的渴望，我開始看一些富有哲理的故事和一些抒情的散文，那時，我與書相依。當我讀到海倫凯勒的感人事蹟，我不禁流下眼淚。她雖然雙目失明，卻沒有因此而氣餒，反而化悲痛為動力，創造出了更加美好的人生。正是因為她，當我遇到挫折，遇到困難，當我考試失利或者親人離去時，我都沒有退縮，而是迎難而上，堅持不懈，這是海倫凯勒給我的力量，更是書給了我勇氣。

書，是人生的燈塔。它會在你不知所措、漫無目的時為你指明方向；它會在你想退縮、失去信心的時候，為你排憂解難，給你勇氣；它會在你獲得成功，沾沾自喜的時候，提醒你不要驕傲，去取得更大的勝利；它會在你做出錯誤選擇時，引領你走上光明的大道。

書，給了我們太多太多，讓我們開闊了視野、提高了內涵、增強了素質，還帶著我們走向成功之路。書，就是我的燈塔，讓我的一生乘風破浪，勇往直前！

成長中的燈塔 篇12

國小五年級作文 ,925字

有人說，一本書是一片葉，一葉知秋；一本書是一場戲，一戲人生；一本書是一杯水，一杯滄海；一本書是一盞燈塔，成長道路上的光芒；一本書是藥，是人修身養性的最好‘良藥’；一本書是一絲希望，是山裡孩子們的憧憬；一本書是回憶，是我們一生的美好回憶；高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。

書，我的好朋友，它就像一位充滿智慧的老者，讓我擁有了許多知識；也像一把神奇的金鑰匙，為我開啟一扇扇知識的窗戶。以前的我並不喜歡看書，家裡的書都落滿了厚厚的灰塵，媽媽可是為我操盡了心，可我卻想只要主科目學好就行何必浪費時間呢！可是，因為一次偶然地機會，

我和書結下了不解之緣。

一個陽光明媚的中午，媽媽帶我去圖書館，本以為這次又可以買許多文具了！可是媽媽把我一個人丟在圖書館。便對我說：“過兩個小時，媽媽再來接你，怪！”我站在那裡東張西望只見他們個個手捧心儀的書津津有味地看著。過了一會我尷尬的從書架隨手抽出了一本《格林童話》看了起來，看著看著我如痴如醉地沉迷於書中。為成功逃離魔爪的白雪公主暗暗叫好；為美麗的人魚公主感到同情；為可愛的小紅帽感到高興……這時，我才發現一本不起眼的書竟然能帶來想不到的精彩故事，還真是：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

隨著我漸漸地長大我也來也愛看書了，作文水平也穩步上升了，我愛讀書愛書中的好詞佳句，更愛品味書裡的人生。

讀書是一種享受也是一種喜悅；讀書讓我開闊眼界，情感細膩。數，可以把我帶到一個喜怒哀樂的“五味瓶”裡，讓我感到世間的各種情感。是誰給我知識，給我力量。是誰讓昨天的我在知識的海洋裡遨遊乘風破浪，用希望點亮一盞盞燈塔；又是誰讓今後的我用知識的力量塑造一個屬於自己的美好世界。它就是---書，它雖無西施之貌，卻留下了千古美文感動後世。

書，就像那冬日裡一縷溫暖的陽光；就像那炎熱夏日裡涼爽的清風；就像那迷人的花香，令人回味無窮；就像神聖的燈塔，引領我走向至高無上的寶塔。

我愛讀書愛書中的好詞佳句。正可謂：“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。”同學們捧起你們的書，讓成長中的“燈塔”點亮你們的美好未來吧！

我愛讀書據愛書中的好詞佳句，愛書中的無窮無盡，愛書裡精彩的人生；愛樹立深奧的哲理。愛書帶給我的知識。我願伴著我鍾情的書成長。

點亮心中最美的燈塔 篇13

國二作文 ,1073字

春日裡的雨總是來得沒有一點徵兆，瞬間的風雨驅使我把步子邁得更大。早起晚歸的我正處在“兵荒馬亂”的初三，是否帶雨具也不再由得我去仔細思量，我趟著雨水在黑夜裡走往家的方向。

小區裡一反常態地沒有亮起路燈，我的鞋襪早已在一片漆黑裡不知浸入了多少雨水。推開家門，我咬牙切齒地抱怨道：“又沒有停電，小區為什麼不開燈？”媽媽一臉無奈地說：“物業和幾個沒有繳費的業主發生了爭執，雙方都僵持不下，物業一氣之下停了小區裡所有的路燈。”我聽完不禁愕然，在這個日漸冷漠的年代，人們的行為處事都只為了個人的利益，那些與人為善的日子都變成了遙不可及的過往。許久沒有靜下心的我又重新思考起了“善”這個逐漸遺失的本性。

驀地，我想起曾經感動了許多人的一個故事：一位兩鬢斑白的老奶奶拄著柺杖走進電力局，她用她微弱的聲音堅定地表達了她的想法，她想在家門口的路上裝一盞路燈。工作人員望著她深淵一般的雙眼說道：“可是……”“是的，我是一個盲人，自己根本不需要路燈，可夜晚我坐在屋裡，總是聽到有人摔倒的聲音，每當這時，我的心就像被刀割了一樣疼，因為我家門口的路不平坦，所以人們在黑暗裡總是因為看不清楚路而摔倒。所以我希望在門前裝一盞路燈，這樣，他們走得安心，我在屋裡坐得也放心。”老奶奶一邊顫顫巍巍地說道，一邊小心地摸出一個破舊的布包，“這裡是我攢下來的錢，你們看看夠不夠裝一盞路燈？”工作人員的眼眶溼潤了，房間裡變得鴉雀無聲。等大家都回過神來時，老奶奶早已放下錢，一拐一拐地離去了。不久，電力局為那條馬路裝上了一排路燈，燈光在黑夜裡格外明亮，過往的人們都不忘衝小屋裡喊一聲“謝謝奶奶！”來表示感謝。

因為老奶奶心中有善，所以她那顆善良的心溫暖了無數的路人；因為路人心中有善，所以用他們感激的話語回報老奶奶。真正的善良，無需剪紅刻翠、無需粉黛雕飾，它本身就是人們內心深處最原始的感情精華。

人之初，性本善。可是在慢慢長大的道路上經過了太多錘鍊，我們在學會堅強勇敢的同時，也漸漸變得冷漠。我們匆匆地在洶湧的人潮中尋找適合自己的角色，漠然地與一切和自己不相關的人與事擦肩而過。我們似乎早已習慣了“自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的處世哲學，不願再牽掛別人的艱難困苦。

眼看著那顆曾經熾熱的善良之心逐漸在功利的塵土中包裹結繭，你是否還願意穿過重疊的障礙，捧著沉甸甸的愛走向世人，你是否還願意在黑暗的時候點亮心中那盞善良的燈塔，融化他人心靈的堅冰，還世界一個溫暖？

沒有一座燈塔美得過、亮得過善良築成的燈塔，向善！向善！只要所有人都將自己心裡最美的燈塔點亮，定會匯成一條璀璨的、永不熄滅的美麗長河。

暖暖燈塔伴我行 篇14

國三作文 ,725字

因為有了燈塔，漆黑的夜空被劃破，從此有了漁火點點。

—題記

月輪下的江水波光粼粼，漆黑之處與江岸渾然一體，只有遠處幾點漁火如星辰入水，閃閃發光，不遠處的貨輪之聲，如一曲江川號子，將我喚醒。

江風撲面，我拉了拉衣領，眺向遠處高聳入雲的燈塔，夢幻在眼前展開，我似乎看見那佝僂的身影與燈塔重合，迷迷糊糊中，我陷入了這夢幻。

我有一座燈塔，他叫爺爺。

爺爺是個文化人，文革之後，他就隱退在這山水田園之間，與稻秧為伴，並自以為樂。

他總是在我和妹妹的注視下，揮揮手，迎著朝陽，揹著鋤頭，辛苦勞作。日晚之時又從那斜陽中走來，笑著對我們揮揮手。“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”是他的生活寫照。

月下，他或吟誦詩詞，或給我們講故事。我和妹妹或在“江闊雲底，斷雁叫西風”的吟誦中賞著窗外旖旎的鄉村景，又或是在孫悟空的“七十二變”中進入夢鄉，他是一名啟蒙老師，點醒了我對知識的渴望。

小學之時，常惱於學習的繁重，每至考試前夕，心煩意亂，卻再也讀不進半點書，於是常回鄉下，在田園走走。

“嗯，出去走走吧。”老人身體差了，不利索，拄著柺杖與我同行。

“爺爺，再給我講一講孫悟空的故事吧。”

“嗯，好！”他蒼老混濁的雙目又神采煥然：“從前啊，有這麼一塊石頭……”

我聽著，步于山水田園之間，心中也終於平靜了下來，聒噪與煩悶彌散了，心中也開始自失，彷彿腳下踏著的，不是田間小徑，而是一條時間大道。

最初，他伴我走，後來，他卻獨自離開了……

人不在了，燈塔依舊，船還是要行的。我望向江中緩緩發動的貨輪，心想：每個人都是一隻船，行駛在生命的長河中，也一定有一座燈塔，引導著你。

你的生命中，是否也有一座燈塔？我站在時間的大道上，回首，老人正慈祥的看著我。

燈塔依舊，伴我長久。

追尋彼岸的燈塔 篇15

國三作文 ,866字

勃發的種子會在無盡的黑暗中探尋陽光的足跡，鑽破凍土後才能冒出新芽，問候暖春；高大的輪船永遠追隨指南針的方向，乘風破浪，才能順利達到最終港灣；奔騰的溪流不畏山高水遠，勇往直前，才能匯聚到大海，實現自身的價值。因而，沒有目標的奮鬥是水中撈月；沒有目的地的旅途永遠只是勞心損力而毫無收穫；沒有方向的前進，那就是倒退。

眾所周知的諾貝爾獎獲得者——屠呦呦，幾十年如一日般地堅定不移地研究有效治療瘧疾的青蒿素，時至今日，該藥治癒了千萬名病患者，為無數的家庭帶去了福音，科學研究者擁有的不僅是專業的知識，更是對真理追求的執念。也正是由於這信念在科學者們的心中紮了根，發了芽，所以才能引領他們矢志不移地前行。

沒有指路牌，便沒有一步登天。阿里巴巴近期能在美國上市其主要原因並不是因為它的起步早，也不是因為馬雲他們的完美宣傳，而是阿里團隊堅持著把公司運營的質量和效率做到最佳。當馬雲第一次創立網上銀行的時候，他滿懷熱情地登門拜訪卻被一次次拒之門外，並且他的創意和網站還遭到了顧客的質疑，但一心想要將網上支付寶發展起來的馬雲仍舊不斷提高支付寶的信譽和顧客數量，最終在電子商務行業獨佔鰲頭。這一切得益於阿里團隊有堅定的目標和執著的信念。

又或許是站在叉路口，方向多了便導致迷茫。像歐。享利寫的錢德勒愛好虛偽而碌碌無為；像紙醉金迷的達官顯貴一般而毫無追求；像粉雕玉飾的女郎一般醉生夢死。顯而易見的是思想的扭曲和道德的墜落，不能用強有力的信念正確支撐的人生，就象是斷線的風箏—-任意卻毫無目標，到最後也許是失去風的依託、淹沒在泥淖裡。切莫見異思遷，落得個破亂不堪。

正確的目標加上奮鬥的過程，勝過暫時成功的喜悅。沒有任何一場足球賽的奪魁者是缺乏系統而正規的引導。從現在起，就要把自已的未來規劃成一幅美麗的畫卷，然後腳踏實地朝著美好藍圖前進。

行走在黑暗中的探索者一定要不忘初心地尋找心中的燈塔，按照清晰的航線去抵達理想的彼岸。因為只有這樣，你才能在艱難攀巖中觸控到屬於自已的巔峰；也只有這樣，才能防止背道相馳而遠離夢想。

記憶中的燈塔 篇16

國小五年級作文 ,524字

郝保安是我們小區的保安，他看上去有點凶，臉上坑坑窪窪。我很害怕他，每次放學為了躲開他，繞了不少路。他經常挨家挨戶地敲門，在我看來，他就是在“查戶口”。

有一天，我一個人在家裡寫作業。“咚、咚……”突然聽見一陣敲門聲。我透過貓眼一望，呀！一身工整的制服，怎麼有“警察”找上門了？我驚出一身冷汗，再一望，原來是郝保安。

我連忙把門開啟，郝保安走進來，從口袋裡拿出一串鑰匙遞給了我。我定睛一看，原來是我家大門的鑰匙。也許是我太匆忙了，竟然把鑰匙忘在了大門上。“幸好，郝保安路過樓道，及時把它取了下來，萬一被人偷走就慘了！”我思索著，等我緩過神來，準備感謝他時，郝保安早就不見了蹤影。

第二天，媽媽正好遇到了郝保安，她便和郝保安道謝。郝保安只是笑笑，還囑咐我說下次要注意。後來，我才知道，原來郝保安平日挨家挨戶地敲門是為了把那些鄰居在小區裡遺失的東西交還給他們。

過了半年，郝保安突然不見了！打聽了好久，我們才知道郝保安的母親生了一場大病，郝保安決定回家照顧自己母親了。不見了郝保安的身影，我卻好像還能聽到他的敲門聲……

記憶就像廣闊的湖泊，許多人恍如一片片大小不一的浮萍，隨波飄蕩，隨著歲月的潮水一起，無影無蹤，而郝保安的目光卻像一座燈塔閃亮在我的心中。

燈塔 篇17

國一作文 ,520字

燈塔，指一個可以照亮黑夜的海洋的指明燈，也是一個座標。而現在，在我看來燈塔卻代表了很多……

對於我來說，人生就如大海，在向著目標前行的路上總是黑暗的，而這時燈塔就像一個溫暖的“人”陪伴著我。所以，在我看來，我人生中的燈塔就是我重要的“人”。

燈塔給我帶來的不僅僅是光明，更是讓我感受到了希望與溫暖，那位一直幫助我的“她”，給我的也正是這種感覺。燈塔和“她”很像，不僅是給我的感覺，更是他們的這份“情”。燈塔會讓船隻看清前方，讓船隻不再彷徨猶豫甚至後退。“她”也一樣，會幫助我，讓我看清前面的道路，讓我看清接下來的艱辛以及可能會遭受的痛苦的磨難。如若放棄，“她”會讓我重新選擇一條道路。可如若我沒有選擇一條平坦的路，那“她”就會做一個“惡人”，讓我選一條或許我不喜歡的但順利很多的路。如若我堅持了一條我喜愛的道路，那麼，“她”會毫無怨言地領著我去開闢，讓我“打怪升級”。

不僅如此，燈塔更多的，是給航行的船隻帶來光與希望亦或是溫暖，幫助船隻在海上更安全地行駛。而“她”會幫我理清前進的路，在明白不能一直幫助我掃清障礙後學會教我如何掃除困難障礙，為我解答疑惑。

燈塔就如生命中的指明燈，那個“她”似乎就像從我們出生到現在一直陪伴你的母親不是嗎？

燈塔的守望 篇18

國小六年級作文 ,685字

小時候，每到冬季12月17日。在蔚藍大海旁的鐘樓上，都會有一群白鴿飛來，佇立在鐘樓上，向海的方向望去，一整天紋絲不動，似乎在等著什麼。

有一年，我又從那座鐘樓經過，還是那樣，白鴿仰望著海。在好奇心的驅使下，我靠近看了看：那鴿子似乎不怕人，依舊站在那裡。潔白的羽毛，尖尖的小嘴，和普通鴿子沒什麼兩樣。但下一秒，我怔住了。它的眼睛，竟然閃爍著淚花。再看看其他的，也一樣。他們究竟怎麼了？年幼的我帶著新發現和疑問匆匆跑回了家。

“奶奶！奶奶！”我興奮地叫著，“為什麼鴿子每年都來鐘樓呢？為什麼鴿子哭了？為什麼它們要今天來呢……”一連串問題從我口中溜出。奶奶卻沒有耐心給我一一解答。“唉，這樣吧！我給你講個故事。”

“傳說，在很久很久以前。有一個鴿子國度在這片海域生活著。國度熱熱鬧鬧，每天也有足夠的糧食可吃。但好景不長。第二年，一場暴風雨席捲而來，將所有房屋摧毀。原本安詳的國度一夜之間毀於一旦。鴿子們有的無家可歸；有的飢餓難耐；有的甚至染上疾病。國王不甘心看著自己的國家一步一步走向毀滅，便作了一個重大的決定。

第二天上午，所有鴿子在鐘樓下集合。國王鄭重的說道：‘為了不讓我們的國家墮落。我決定出發去尋找新的家園。你們每年12月17日都到鐘樓集合，等我回來！’誰知，命運弄人，國王在行進途中遭遇災難失蹤了。但鴿子們不知道，依然每年聚在這裡等待。也許是一種使命；也許是一種尊敬；也許是一種盼望；也許是一種悲傷。”

聽完這個故事，也不知真假。我一時對那群鴿子們感到憐惜。每年，我也在鐘樓旁，同它們一起守望。

一直到了現在，那群鴿子也依舊這樣。等著，等著，它們相信，國王會回來的！

燈塔看守人讀後感 篇19

讀後感 ,547字

夜空中又有一顆明亮的星星被點燃，他指引著許多船舶，他是第二顆北極星—燈塔。

亨利克显克維支出生於貴族家庭，出生於1846年5月5日，是波蘭19世紀的批判現實主義作家。作品有《火與劍》、《洪流》、《十字軍騎士》、《伏沃迪約克斯基先生》等。

《燈塔看守人》這篇小說的主人公叫做“史卡汶斯基”，他即是一個勇敢的士兵，因為他在西班牙的卡羅斯戰爭、法國、匈牙利、美國打過仗，又得到了十字勳章，在短兵相接時，繳獲了兩面旗。又是一個十分不幸的人。但是他唯一沒有懂得的就只有“安靜”了。他還是一個忠實的守塔人，每天都按時點起燈。

他的生活是他想象與希望中美麗的“安靜”，可是卻因為一個粗布包裹裡的東西—波蘭文寫的幾本書，而打亂。那一天晚上他沒有點燈。一條從聖吉洛漠來的船在海灘上出了事。幸虧沒有人淹死，可儘管如此，他還是被免職了。

他就向我生活中的一些人，孤獨，但是做人做事，卻十分執著。雖然經歷過戰爭、海浪的洗禮，經歷過人心的險惡……但他依然保持著一顆善良而堅韌的愛國心！

燈塔是他安居的巢穴，祖國是他心裡居住的溫暖又舒適的港灣。愛國精神，是最感人肺腑，令人敬佩的，雖然每一個人所愛的國家不同，所依戀的溫暖的港灣也不同，但是這些國家都有一個共同的名字—祖國。

燈塔 篇20

國一作文 ,1210字

小學時代的遠航已經結束了，我哭過、鬧過、驚慌過、絕望過。若是沒有你，我在當時也迷失在汪洋大海中了。你，就像一座燈塔。

數學

四年經時的數學成績屢開“紅燈”，為此數學老師總是請我到辦公室裡“喝茶”。她說我的數學不是不能考好，就是像那種加減號抄錯、數字看跳題、漏掉小數點等錯誤。

那天又是考砸了，成為全班唯數不多的做對附加題的人又有什麼用？你的分數仍讓人羨慕嫉妒恨。我苦笑著對你說：“琪琪你看，我們附加題都對了，為什麼總分差別那麼大？”你露出那兩顆標誌性的小虎牙，就不緊不慢地說起來：“如果怕看偏數字，可以用尺壓著看，看一行挪一行，就不會看偏了。檢查時不用硬算，直接用倒推，像加法用減法、乘法用除法什麼的。實在做不出的題就先放著，確保其他題目無誤後再想……”

你一次次向我傳授“獨門祕笈”，我努力領會其精髓，成績一點點提高。

燈塔，在我迷惘時給我指引。

斷筆

我不知道，你那種鉛筆還有剩下的嗎？那種普通的考試用2B鉛筆也許不中為奇，但記憶中總因那件事而給它們留下一些空間。

那次統考，選擇題一律使用2B鉛筆填卡。

可是那天早上，我翻遍了書包的角角落落也沒有找到，不得不承認忘記帶了，而這種僅限答選擇題使用的工具，也沒有人多帶一支。

我十分無奈地向你訴苦，你竟一邊說著“鉛筆啊”一邊在書包裡翻找著，聽語氣彷彿是你有多帶一般。

我正暗自慶幸，像是抓住了救命稻草時，我聽見一聲清脆的斷裂聲。

你把被平均分成兩半的鉛筆的上端給了我，自己一邊把下端放進剛從書包裡掏出來的卷筆刀，一邊說：“怎麼樣，手勁有長進吧！”

你給我的那段鉛筆，粗細恰到好處，劃一下就能填滿整個空格。

燈塔，在我無助時給我肩膀。

鐵面

在與同學們玩耍時，你是溫順的貓咪，但在班級的管理方面，你以“鐵面”著稱。

記得一次語言考試，我不怎麼比平時做得慢了一些。

眼看下課鈴就要響了，我還抱著僥倖心理趕了幾個字。而在講臺上管理紀律的你，卻一種不大但帶著威嚴的聲音叫了我的名字。你是讓我停止。也不知你在收卷子時有沒注意到我略帶責備的目光。

“對不起，可我必須這麼做。”

燈塔，在我懈怠時給我警醒。

跌跌撞撞，一路歡笑與淚水，靠岸了。

坐在岸邊，我突然還想讓你指導我的數學，還想得到一支斷筆，還想因你的“鐵面”再考砸一次……

望著沙灘上一串串已經淡化的腳印，一些記憶也隨之而去。可是我們彼此都記得我教給你的那支歌：

“你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢地飛翔。這一路上總有難免不了的傷疤，有瘀青，才讓生命更嘹亮……”