燃燒，只為點亮你心田相關作文20篇
燃燒，只為點亮你心田 篇1
高一作文 ,799字黑暗中，一點光亮，微小而脆弱。
我，沒有名字，只知道有人叫我“火柴”，有人稱我為“希望之光”，也有人罵我“罪惡之源”。我聽到過太多的褒讚，也同樣聽到過很多唾罵。不過，這些卻都像雲過風吹一般，在我心中掀不起半點波瀾，因為我愛惜自己的生命，不肯讓自己輕易消亡，所以，我從未燃燒，也不肯燃燒。創造我的母親“光明”對我說：“孩子，別抱怨世界，你的存在就是為了死亡。”我不解。
那一年冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。陪伴在自己周身的只有寒冷和孤獨，倔強的我朝著北風吼道：“來吧，我不怕你，即便再寒冷，我也不會燃燒！”繼續放任自己在世間飄蕩。北風漸緊，他朝著我惡狠狠的呼嘯，不羈的笑聲在我耳畔迴盪，寒冷的空氣在我的身邊肆掠。我努力的挺直脊背，不肯讓這個魔鬼將我打倒。寒冷如同巨掌，將我籠罩、覆蓋。我仍舊不願燃燒。
朦朧中，在一個微不起眼的牆角中，我看到了蜷曲著的一團黑影，好奇心驅使我掙脫那寒冷的束縛，向前走去。那團黑影竟是一個小女孩，她有著如成熟小麥般金黃色的長髮，海洋般澄澈的眸，精緻的像個洋娃娃，可身子卻單薄的好像一陣風就會將她吹走似的。明明是一個如此可愛的女孩，此刻竟顫抖的握著一把火柴，精緻的小臉被凍的發紫，卻還是不願劃燃手中的火柴。那一刻，我竟忘了自己也是一根火柴……
終於，小女孩劃燃了一根火柴，不知為何，我竟有鬆了一口氣的感覺。“美麗的聖誕樹”，那是她憧憬的，然而，一根火柴能帶給她的也只有這麼多。渴望驅使著她又劃燃了一根火柴，噴香的烤鵝背上插著刀叉，搖搖擺擺地向她走來，那是她垂涎已久的。心中的某一處堅冰瞬間消融，我耳畔迴盪起了光明母親的那一句“我的存在就是為了死亡”。我若有所悟，不由自主地走到了那一把火柴中。小女孩閉了眼，虔誠的禱告，然後睜開眼劃火柴，動作很慢，火柴劃燃。沒有預期的疼痛，一種溫暖在身體裡流淌。小女孩看到了奶奶，笑了、睡了。我哭了。
黑暗中，那點光亮，微小而脆弱，卻也溫暖綻放。
燃燒生命點亮自由的燈火 篇2
高一作文 ,814字人生來就註定不會一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至遊走在人生的沙漠裡。
命運將我們拋在沙漠裡，所以我們註定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。
但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因為只有負重才不會被狂風吹倒、被黃沙淹沒。
那時，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠裡，復得返自然。”沙漠就像是牢籠，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠對著天空生長，徑直的沒有任何多餘的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。
他是科學界最耀眼的明星，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧祕的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學巨人—霍金。
他的偉大用言語難以表達，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅強的意志。
汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服於束縛的繩索。
沒有什麼坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的遠方。那麼請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會有希望。
我們獨自行走追尋自由，任命運的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使淒冷，身後的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！
我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠處的燈火。
縱使枷鎖不曾鬆動，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。
燃燒自己，照亮他人 篇3
國小六年級作文 ,550字我懷著無比敬佩之情，讀完了《小蠟燭頭》這篇文章。
這篇文章是講作者在一天早上，把小蠟燭頭扔了。偏偏那個晚上停了電，作者又把小蠟燭頭找出來，一家就靠小蠟燭頭微弱的光，度過了一夜。
小蠟燭頭，雖然渺小，也不那麼光亮，但它為自己能夠為人民服務而感到高興，就算它燃盡了，也不感到一絲悲涼。
“電燈的光雖然比小蠟燭頭明亮的多，但我的心裡，將永遠留下小蠟燭頭的光亮。”這句話，使我浮想聯翩，在這世界上，有許多像小蠟燭頭那樣對祖國和人民無私奉獻的人。
老師日夜辛勤地工作，為我們備課、講課。把所有知識傳授給我們，還教給我們許多做人的道理。雖然老師為我們付出了那麼多心血，然而他們不求回報，只是為我們能茁壯成長感到欣慰。
小蠟燭頭還像我們的城市美容師—環衛工人。清晨，當人們還在熟睡，環衛工人已經為我們把大街小巷打掃乾淨，天天不辭勞苦的工作著。是環衛工人給我們創造了一個美麗的環境。雖然他們自己被弄得滿身塵土，但看著身後乾乾淨淨的大街小巷，他們的臉上同樣露出滿意的笑容。
在我們的國家，有多少人在自己的崗位上默默無聞努力工作，全心全意為人民服務。這不正是小蠟燭頭的象徵嗎？
小蠟燭頭，你是那麼平凡而偉大。我敬佩您！也敬佩所有像小蠟燭頭一樣的人，我希望自己也能成為小蠟燭頭—燃燒自己，照亮他人。
點亮我心靈的那盞燈 篇4
國一作文 ,527字在坎坷的人生之路上，我始終銘記的是—點亮心靈的那盞燈。
記得第一次挨父親的打，大約是七、八歲時。我去叔叔家玩的時候，看見了桌子上有支漂亮精緻的鋼筆，當時我二話不說地就把那隻鋼筆藏到衣服裡去，然後偷偷摸摸地跑了出去。一個忐忑不安地下午過去了，倒也相安無事。只是父親傍晚回家後怒氣衝衝地把我拎到飯桌前，問我究竟有沒有偷叔叔的鋼筆，心存僥倖的我肯定不會輕易招供。
足智多謀的父親不知道通過啥方式，破解了這一切，但我還是死活不肯承認。生性耿直的他，已經徹底發怒了。他掄起衣袖，抄起雞毛撣子向我抽來。母親在一旁心疼地拉拽著父親，但根本不起作用。父親朝著母親大聲喊叫：“小時候偷針，長大就偷金了，不教訓他一下，長大後就管不了了。”就這樣，我被父親打得服服帖帖的，並要求我自己去歸還那隻“倒黴”的“爛筆”。
人們常說：父親嚴肅，甚至不通人情，實際上父愛是深沉的，深藏不露的。那次挨父親打的往事，雖說歷經多年了，卻依然歷歷在目。說真的，父親那一打，至今細細想來，是令人驚醒的，值得去深思的。
俗話說：打是情，罵是愛。我覺得我擁有一份真摯的親情，父親包含濃濃的愛的打，就是我們人生接受的一次忠言，他教會了如何做一個誠實的孩子。
父親，就是照亮我心靈的那盞明燈。
只為追隨你 篇5
高一作文 ,731字或許，我已經習慣在你的背後走著，聽你那淺淺的腳步聲，尤其是隆冬，你踩在雪地上，腳步聲輕輕的傳入我的耳朵，我問為什麼要這樣的輕，你對我莞爾一笑，小聲地說：“怕踩痛了雪。”
每逢過年，我們總會去親戚家拜年，可是路太窄車子開不進去，只好走路上山。我們走在厚厚的雪地上。上山時走得更加小心，你就是這樣帶我一點點上山，你走得不太快，腳步聲也隱匿在那空曠的樹林裡。
起初，還有些霧沒有散開來。慢慢地太陽露出半邊臉，倒有幾分猶抱琵琶半遮面的意味，你小心的為我掃清前面的障礙，你的背影在霧中顯得那麼朦朧，我小心而緊湊的跟著你的腳步，生怕落下。你卻嗔怪我踩痛了雪，在你那顆愛大自然的心面前，我變的茫然不知所措，只好輕輕地走。
我看見雪在我的腳下，都是亮晶晶，彷彿踩著王子對灰姑娘放下的紅毯，轉身看看後面，有著我和你一大一小的腳印，鞋底的紋路有的依稀可見，茫茫大雪裡，我與你只不過是最渺小的兩點，而小小的足印更加使讓我們這證明來到過雪地，那一瞬間，我聽見雪壓在樹枝輕的“咯吱”一聲，看見農戶的炊煙，在鋪滿白雪的大地上嫋嫋地飄著。
忽然，眼前一亮，那一簇又一簇的樹林，如一副勾繪的水墨，展現在天空的宣紙上，帶著絲絲寒意，而遠山小得像美人的黛眉，淡淡的，淺淺的，你的背影卻篤定的在我面前，你的嗔怪讓我明白了沿途風景的美麗。我們的身上承擔著不同的責任，有時我們會被壓得喘不過氣，會痛斥這個世界的殘酷，說這個世界欺騙了我們，只是我們不明白去怎樣看待了，忽略了原來的美好；彷彿有一團濃霧在我們面前，我們迷茫又彷徨，在內心的糾結中猶豫前行，只等風輕雲淡才發現我們當時執著於的前進看起來太傻，彷彿在嘆息又惋惜。
你仍然堅定的往前走，我緊緊的跟隨你，一如我堅定的走在自己的路上，勇往直前，風雨無阻。
蠟燭燃盡，只為多留一絲光明 篇6
國二作文 ,833字老師的心，不是白銀，卻比白銀更純；不是黃金，遠比黃金珍貴。老師的心至純至真。她是母愛，充滿了親情；她如甘霖，滋潤著片片幼林。智慧的光芒，知識的結晶，寬闊的情懷。這便是—老師的心。
—題記
一首《感恩的心》，“感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……”每當這首歌想起的時候，我總感覺沁人心脾，很感動，但最重要的是，我會不由想起站在講臺上，一手拿著粉筆，一手拿著教科書的老師們，書寫時的粉筆灰經常會掉在他們身上，寒來暑往，為了使我們學有所成，學有所用，天天披星戴月，不辭辛勞，嘔心瀝血，沒有一句怨言，老師的愛看不見，像許多家長一樣有“望子成龍，盼女成風”的心願，正是這種愛滋潤了我們的心田。
第一次踏進校園，心裡挺害怕的，老師進來後，就像親人一樣，瞬間，我心裡就開朗了。此後，你們耐心的給我們一遍遍講解題思路，讓我們會舉一反三；當我懷著慚愧的心面對錯誤時，沒有嚴厲的批評，只有意味深長的人生道理，你們不僅教會了我知識，還教會我們做人，把我們無知，叛逆的心靈帶到了正確的道理中。日後我們要面對挫折不低頭等。
你們天使般的來到我們身邊，抹去了我們氣餒、自卑的心理。當我們面對成功而沾沾自喜時，又是你們告訴我們要戒驕戒躁，要謙虛、上進。在我的心裡，老師就是太陽底下最神聖的職業，也是一份最有耐心的工作，我們的頑皮以及逆反你們都能包容。老師就像一支蠟燭，照亮別人的道路，卻燃燒了自己。你們是文化的傳播者，有了你們，才使得燦爛的文化沒有淹沒在歷史的長河裡。你們是工程師，在荒地上建起高樓大廈，是我們的榜樣，言傳身教，點燃我們求知的慾望。
我要感謝我敬愛的老師！感謝你們一直站在講臺上用汗水澆灌著乾渴的我們；用如歌的聲音播撒著愛的陽光；用美好的青春年華在這個崗位上默默奉獻著，為的只是讓我們做個對社會有價值的人。
一支蠟燭燃燒到最後始終不肯熄滅，因為它想著，只要世界還有一絲黑暗，我就要將它照亮。
—後記
她點亮我心中的燈 篇7
國二作文 ,1002字風從水面掠過，留下粼粼波紋；陽光從雲中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林中走過，留下圈圈年輪；母親從我心中走過，留下滴滴感動。光陰荏苒。花開，蟬鳴，葉落，雪飄。四季在輪迴，歲月在更替，母親用她的一言一行點亮了我心中的燈。
她點亮了我心中關愛的燈。那個空氣清新的雨後，童稚的我牽著母親的手走在步行街上，歡快地跑來跑去，興奮不已。這時，一個衣衫襤褸，蓬頭垢面的乞丐向我們走來，舉起手中坑坑窪窪的小鐵碗，用嘶啞的聲音說：“好心人，請給我一些錢吧！”我有些厭惡地躲到母親身後，不願靠近乞丐。母親是個愛整潔的人，我本以為母親也會不屑的走開，出乎我意料的是，母親走上前，從隨身攜帶的錢包中掏出十元鈔票放入乞丐的鐵碗中，並柔聲說：“錢不多，你拿去吃點東西吧。”乞丐感動地直道謝，母親也只是笑而不語。不一會，乞丐走了，我默默地從母親身後走出來，母親語重心長的說：“孩子，像剛才那樣可憐的人還有很多，他們有著不幸的生活，我們應該同情他們，幫助他們，而不是排斥，侮辱他們。”我若有所思地點了點頭，此刻，我心中想母親言傳身教，點亮了我心中對人的關愛之燈。
她點亮了我心中求知的燈。初入小學的我在與他人的溝通上有著很大的障礙，上課講述的內容半懂不懂，我甚至有些自暴自棄，想要放棄為學習而努力。是體貼的母親，給我了“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水”的忠告。漢語並不熟練的母親為了能順利輔導我的功課，每天抱著書本到深夜。我看著努力的母親，只感到一陣羞愧與悔恨，是啊，我有什麼資格輕言放棄呢？每一天每一天，母親認真地幫助我學習漢語，併為我買來許多的勵志書籍。我下定決心，開始努力學習，看著我突飛猛進的成績，母親露出了笑容。從此，在無邊無際的求知之路上一路飛奔，披荊斬棘，堅定不移地前進著。母親用她的細心教誨，點亮了我心中的求知與求知之燈。
流光溢彩的鮮花，它們接受了陽光的洗禮，細雨的滋潤，付出了自己婀娜多姿的臉龐來點綴世界；
高大偉岸的樹木，它們接受了人們的澆灌，鳥兒的祝福，付出了自己參天的綠蔭來回報恩者；
潺潺溪流，它們接受了雨水的恩賜，魚兒的舞蹈，付出了自己甘甜清澈的清水來感謝造就……
母親教給我做人的道理，是她每天無微不至的照顧我，是她讓我感受到了人世間的溫暖，讓我覺得人間真情就在我的身邊悄然流露。我將把她賜予我的恩惠牢牢地記在心中，將她點燃的心靈之燈久久的保留，用一個完整的，不悔的人生去回報她多年來諄諄的教誨！
點亮我心頭的一盞燈 篇8
國小六年級作文 ,660字我可以走得很遠很遠，卻總也走不出老媽心靈的廣場。
—題記
當我因害怕而哇哇大哭時，老媽用那溫和的目光讓我止住哭聲；當我因為飢餓而哇哇大哭時，老媽用甘甜的乳汁填飽我的空腹。從我這個小生命誕生起，老媽就將那純真的母愛給予了我。母愛，就好比一盞燈，一盞照亮我前行的燈。
上初中以來，科目多了，每天不停地學習，壓在肩上的擔子自然也就越來越沉了。那次的月達標，結結實實給了我當頭一棒！月達標前，我感覺學習興趣特別濃，課上認真聽講，課下認真複習。但是，這月達標非跟我這努力過不去！我失敗了，讓我摔了大大的一個跟頭。它使我的學習熱情一下子跌入了深淵，我垂頭喪氣，對學習失去了信心，總覺得自己學不好。
那天，放學回家後，我難過得飯也吃不下，只坐在寫字檯前發愣。細心的老媽好像發現了什麼，不停地問我怎麼了。我不言不語，躲著老媽的目光。一會兒，媽媽從廚房裡給我端來一杯牛奶，問我：“梓，怎麼了？有什麼苦惱，說不定說出來就會好點兒。”老媽再三追問，我終於忍不住了，“哇—”的一聲，我撲到老媽的懷裡失聲痛哭起來。我把事情的原委告訴了老媽。媽媽擦乾我臉上的眼淚，親切地說：“兒子啊，考試的失利不算什麼，不能就因為一次的月達標就被打垮了，要相信自己，不是那種懦弱的人！”聽了這一席話，我豁然開朗，媽媽為我黑暗的心靈點上了一盞長久不滅的燈。望著老媽臉上的皺紋，我暗地裡發誓：一定要好好學習！
以後的一段日子裡，媽媽每天都和我說說心裡話，調解我的情緒。母愛就是這樣平實、純樸。母愛這盞長久的燈，給我的心靈帶來了無限的光明和溫暖！
道德行為，點滴在心 篇9
國小四年級作文 ,611字對於同學們來說，道德兩個字並不陌生。現在不管在電視、網上和大小城市的公益廣告上不同出現“百善孝為先、誠實、守信、和美、禮儀”等。折射出公民的修身養性的道德行為標準。中華民族自古以來就有“以德育人、以德為美”。
我們生在二十一世紀的新中國，長在鮮豔的五星紅旗下；從小更應該熱愛祖國，關心集體，嚴於律己，寬與待人，孝敬長輩，禮貌謙讓；敢擔當、遵守法、誠守信、勤儉約、愛公物，講究衛生，勤奮好學，勇於進取，舉此文明，尊重他人，與人為善等。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，做一個有道德修養的人並不難，只要用心去做，從身邊做起，點滴做起，把良好的道德行為落實到日常生活和學習中。給勞累一天的父母捧上一杯茶、捶捶背、揉揉肩、洗洗腳，為學習困難的同學解答難題，拾到東西要交公，在公共場所不亂扔垃圾，不踩踏花草樹木、課桌椅，上下樓梯不相互推擠，不在校園追打、喧譁，見到長輩、老師打招呼，講文明話，做文明事，從點滴做起，把平凡事做好就是不平凡。
生活是一面鏡子，有付出就有收穫，得失成正比。播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。只要我們從一件件小事做起，就會成為一個有道德的好少年。那麼我們的內心充實，行為更灑脫，父母更欣慰，學校更和諧，民族更燦爛，國家更有希望，更能實現美好的中國夢。
道德是我們做人的準則，讓我們追尋道德之光，向國旗致敬，做一個有道德行為規範的人，讓道德在我們幼小的生命中綻放最絢麗的色彩吧！
等待，只為遇見你的過 篇10
國一作文 ,838字人間總是這樣的渺小，也許陪伴著彼此則是生命的唯一！相遇則卻是一件美好的事情。但是如果沒有相遇的那一天，我們卻沒有了任何的等待！也許這才是最重要的吧！或許翔宇總會是患得患失的，但是我們卻還是要勇敢的面對，也許只有真正地面對了，世界才將會是最好的吧！相信我們將會更加的優秀，為了自己，更為了來之不易的未來！相信，等待只為遇見你的過，相逢的那一天就在彼岸，相信唯有我們的堅持，才將會有希望的可能！只願明天的明天將會是更加的美好！等待，只為遇見你的過，願明天的你，將會更加的美好！
相遇
也許，相遇的機會總是會很少，也許像雨總是這樣的患得患失！或許等待的艱辛卻總是讓人迷失方向。也許所有的不如意則都將是生命中的經歷！也許只有經歷的多了，我們便會更加的成熟吧！相遇的時候，卻總是在未來的某一天，是偶遇還是約定？也許的也許，現在都還不夠脫口而出。也許只有自己變得優秀了，那便會出現在你的身邊！所有的相遇都不只是巧合。只希望彼此都有緣分，那就靜靜的等待，相信，那一天的到來將不會太遠！因為性總有期盼，只願我們能夠更加的優秀。為了心中的守護，相信自己，我能行！
等待
或許，等待的過程都很艱辛，但是請要明白，你這樣子做到底值不值得？這才是最重要的等待只為遇見你的過，現在自己的不優秀，那就要做得更好！願我們的付出都將會有回報。願我們的付出都將是生命中的另一個轉折點！只希望我們將會更加的優秀，為了自己，更為了心中的守護！等待著，只為遇見你的過，希望改變後的我將會如你的眼，只願你卻從來都不曾嫌棄。因為我們自己曾經努力過，也曾付出過！那就要做得更好，讓人生不曾留下任何的遺憾！等待，只為尋找一個真正的你，不負期待，你將會是最優秀的！不期而遇，相信，因為緣分讓我們相遇，那就做好當下，去尋找未來真正的你！
等待的過程卻總是艱辛的！但是相遇卻總是很美好的！也許這些對於現在的真的沒什麼。因為我們追求的是完美，那就做好現在，相信，明天的明天將會更好！等待，只為遇見你的過，希望明天的明天將會更加美好！