燃燒生命點亮自由的燈火相關作文20篇
燃燒生命點亮自由的燈火 篇1
高一作文 ,814字人生來就註定不會一馬平川。我們需要翻過高山，越過懸崖，淌過急流，甚至遊走在人生的沙漠裡。
命運將我們拋在沙漠裡，所以我們註定要穿越沙漠，追尋自由的燈火。
但我們又無法掙脫這種束縛，就只能選擇承受，因為只有負重才不會被狂風吹倒、被黃沙淹沒。
那時，陶潛同樣跋涉在大漠中，說“久在樊籠裡，復得返自然。”沙漠就像是牢籠，需要我們以一種平靜的心情去釋懷，讓心靈得以自由。
天姥山上太白高呼“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”山林間東坡先生仰天大笑“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”
他們就像是沙漠中的荊棘，離不開黃沙的捆綁，卻能夠對著天空生長，徑直的沒有任何多餘的枝條。那是一種灑脫不羈的豪邁，是自由路上最壯美瑰麗的風景。我們也要做沙漠中最有傲骨的荊棘，即使綁著束縛也要自由的拼命的向上生長。
他是科學界最耀眼的明星，也是一個被束縛在輪椅上生活不能自理的殘疾人。他卻打開了宇宙奧祕的錦囊，用殘損的身體得到了精神上的自由。他就是科學巨人—霍金。
他的偉大用言語難以表達，他被緊緊束縛，卻成為了最自由的人，在宇宙中探索無限樂趣。他向我們證明了在束縛之下依舊可以追尋自由，但需要不懈的努力和堅強的意志。
汩羅江邊痛哭“哀民生之多艱”的屈原以死明志。他死得壯烈感人，卻很悲哀。生活中的紛紛擾擾纏得他迷失了追尋自由的方向，屈服於束縛的繩索。
沒有什麼坎坷難以踏平，大漠中我們的腳印或深或淺，或清晰或模糊，但我們一直在追尋。追尋沙漠的極限，追尋自由的遠方。那麼請別灰心氣餒，這一刻不失望下一秒就會有希望。
我們獨自行走追尋自由，任命運的枷鎖與繩索牢固，即使疼痛，即使孤單，即使淒冷，身後的串串足跡便是沙漠中的一泓清涼泉水，告訴我們不放棄！
我們奔跑、翻滾、爬行，用生命尋找自由的燈火，即使微弱的燈火無法燃燒枷鎖，也足夠讓我們浴火重生，眺望不遠處的燈火。
縱使枷鎖不曾鬆動，生命的火焰也燃燒了整片沙漠，照亮我們追尋自由的前路。
燃燒，只為點亮你心田 篇2
高一作文 ,799字黑暗中，一點光亮，微小而脆弱。
我，沒有名字，只知道有人叫我“火柴”，有人稱我為“希望之光”，也有人罵我“罪惡之源”。我聽到過太多的褒讚，也同樣聽到過很多唾罵。不過，這些卻都像雲過風吹一般，在我心中掀不起半點波瀾，因為我愛惜自己的生命，不肯讓自己輕易消亡，所以，我從未燃燒，也不肯燃燒。創造我的母親“光明”對我說：“孩子，別抱怨世界，你的存在就是為了死亡。”我不解。
那一年冬天，寒風呼嘯，大雪紛飛。陪伴在自己周身的只有寒冷和孤獨，倔強的我朝著北風吼道：“來吧，我不怕你，即便再寒冷，我也不會燃燒！”繼續放任自己在世間飄蕩。北風漸緊，他朝著我惡狠狠的呼嘯，不羈的笑聲在我耳畔迴盪，寒冷的空氣在我的身邊肆掠。我努力的挺直脊背，不肯讓這個魔鬼將我打倒。寒冷如同巨掌，將我籠罩、覆蓋。我仍舊不願燃燒。
朦朧中，在一個微不起眼的牆角中，我看到了蜷曲著的一團黑影，好奇心驅使我掙脫那寒冷的束縛，向前走去。那團黑影竟是一個小女孩，她有著如成熟小麥般金黃色的長髮，海洋般澄澈的眸，精緻的像個洋娃娃，可身子卻單薄的好像一陣風就會將她吹走似的。明明是一個如此可愛的女孩，此刻竟顫抖的握著一把火柴，精緻的小臉被凍的發紫，卻還是不願劃燃手中的火柴。那一刻，我竟忘了自己也是一根火柴……
終於，小女孩劃燃了一根火柴，不知為何，我竟有鬆了一口氣的感覺。“美麗的聖誕樹”，那是她憧憬的，然而，一根火柴能帶給她的也只有這麼多。渴望驅使著她又劃燃了一根火柴，噴香的烤鵝背上插著刀叉，搖搖擺擺地向她走來，那是她垂涎已久的。心中的某一處堅冰瞬間消融，我耳畔迴盪起了光明母親的那一句“我的存在就是為了死亡”。我若有所悟，不由自主地走到了那一把火柴中。小女孩閉了眼，虔誠的禱告，然後睜開眼劃火柴，動作很慢，火柴劃燃。沒有預期的疼痛，一種溫暖在身體裡流淌。小女孩看到了奶奶，笑了、睡了。我哭了。
黑暗中，那點光亮，微小而脆弱，卻也溫暖綻放。
生命渴望自由 篇3
國小四年級作文 ,559字去年夏天，我在小花園裡玩。突然聽見一聲聲清晰的鳥鳴聲，我往鳥叫的方向走去，看見一隻受傷的小鳥。小鳥好像剛出生不久，此刻，它耷拉著腦袋，似乎受傷了。於是我小心翼翼的把它抱起來，拿出了包紮的繃帶，幫小鳥包紮起來，然後帶回了家。
每天我都變著花樣給小鳥餵食：小米、飯粒……當然還有必不可少的水。小鳥吃東西要看它的心情，心情好的時候無論餵它生的還是熟的它都吃，相反心情不好的時候就什麼也不吃，還把米啊飯啊啄得到處都是。
這樣的生活維持了差不多兩個月。
有一天，小鳥看見一群在天空中飛翔的同伴，於是開始不安分了，它在籠子裡撲騰著，叫著。看著窗外，流露出羨慕的神情。我猜想它想飛出去，想跟同伴一起玩。我想放了它，可是，又有點捨不得，畢竟養了那麼久了，有感情了。
可是，它依然不氣餒，每天撲扇著翅膀，練習飛翔，有時候還會撞擊籠子。
看它可憐，那天，我把籠子的門打開了，我想，如果它飛出去了，那就放了它，如果不飛出去，那就繼續在這裡呆著。
小鳥看了看籠子外面，然後“嗖”的一聲飛了出去。
它的翅膀在空中抖了幾下，然後朝窗外的藍天飛去了，越飛越遠，最終消失了。
我明白了，籠子裡的生活再安逸，也沒有外面的天空廣闊。對於小鳥來說，生命中最大的意義是——自由！
遇上碎片化的生活——點亮感恩之燈 篇4
遇上碎片化的生活—— ,878字人類使用網際網路，是進入一個精神高度文明，物質高度豐富的美好世界。移動網際網路滿足我們隨時的工作、娛樂、學習、社交……這種碎片化的生活方式早已悄然影響著我們。
地鐵車廂裡，大多數乘客都有座位。車緩緩停下，一對頭髮花白的老年夫婦一邊四下尋找座位一邊手提重物走進車廂。我不假思索站了起來，把座位讓給老奶奶。老奶奶高興地說：“小弟弟，謝謝你哦！”說完，她招呼老爺爺去坐，兩位老人推搡了半天，最後老爺爺拗不過老伴，只好坐了下來。老爺爺連連舉起手謝謝我，我微笑著迴應。
老爺爺的身體看上去沒有老奶奶的硬朗，瘦瘦巴巴的身架，臉上的皺紋密如漁網。頭頂上灰白的頭髮，好像帶著一頂小氈帽，因為嘴裡沒有幾顆牙了，嘴脣深深地癟了進去。老奶奶扶著欄杆，站在我的身邊，身體隨著車廂一搖一搖的。雖然她染了頭髮，但是看上去也並不年輕了，其實，老奶奶也需要一個座位啊。
我環顧四周，坐在座位上的乘客們，各個拿著手機在看，有的貌似在打遊戲，手指不停地滑來滑去。還有兩個打瞌睡的，其中一個男青年半眯著眼睛，眼皮一眨一眨的，一看就是在裝睡。“唉—”我的心裡嘆了口氣。
地鐵靠站，沒有人下車。這時，又上來了三位四、五十歲的中年人。他們看到老奶奶站的不穩，終於忍不住發聲了：“誰能給老人讓個座！”還沒等坐著的乘客反應，老奶奶連忙擺手說：“不要不要，他們都年輕人，上班很辛苦的，讓他們坐，讓他們坐。”頓時，車廂裡一片寂靜，只聽見地鐵行駛的聲音。
許是老奶奶的話太讓人害羞了，剛才睡覺的小夥子和另一位中年婦女幾乎同時站起來，示意老奶奶去坐，老奶奶笑著道謝，說：“你們坐，我站一會沒事的。”中年婦女說：“阿姨，我馬上下車了，你過來坐吧。”老奶奶這才走過去坐了下來，還不停地說著“謝謝”。
如今，碎片式的生活讓低頭刷屏的現象越來越嚴重，我們常常會忘記自己應該做什麼。人生不過是你的幾次伸手，和你的幾次予人溫暖。如果我們每一個人都能學會把愛傳遞給別人，那麼每次你的伸手之勞，也會反過來在你需要的時候幫助你。把刷屏的頭抬起來，用一雙發現幸福的眼睛去關注身邊的風景，點亮心中感恩之燈，讓生活更加美好！
點亮自己的心燈 篇5
中考作文 ,1134字她停下了筆，面前是一幅絢麗多彩的畫。正當我疑惑時，她開口了。原來她從不曾放棄過，從不曾墜落過，像當年第一次謀面的你一樣。
第一次見你，就是一次非凡的遇見。在那間狹小的教室，在一個陰雨連綿的春天，你，和別的轉樣學生一樣，站在門口，引不起旁人任何特別的關注。就算是被人注意到了，也不過是因為你是轉校學生中為數不多的一個女孩子而已。通常，人們都會按套路來介紹自己，姓名、年齡、特長……早已聽慣了這些陳詞濫調，我在狹小的櫃筒裡擺弄著十根充滿肉感的手指。終於輪到你了，我依舊心不在焉。這時，你像所有普通得不能再普通的女孩一樣，開了口。剎時，你就一聲霹靂震悚了我，吸引了我，你沒有套路，你說你有一個夢想——做一個畫家。說得是那樣的自信和鏗鏘，容不得別人有絲毫的懷疑似的。從那一刻時，我就打心眼裡喜歡上你。自此以後，我們常在一起談論畫畫，在藝術的世界裡徜徉。
後來有一天，那是第一節課，我們在畫室偶遇了。你剛畫好畫，充滿期待的問我畫的怎麼樣。其實，你的畫讓我有些不寒而慄，無論是色彩、線條、佈景和搭配……樣樣都不出色。我心裡這樣想，嘴上卻只能說：“挺好的，就是配色不那麼鮮明，吸引力不夠。”你並沒有像我想象中的那麼開心，好似知道我的用意，知道我不想打擊你，訥訥地說了聲：“謝謝。”望著你默默走開的背影，我看出了幾分失落。後來，你好久都沒有回來過。我有些懊悔，悔自己當時沒能直接指出你的不足。我以為你會墮落，退縮，在眾多有繪畫天賦的人堆裡，你會像當年轉學時那樣不被關注。
過後不久，我的猜想被證明大錯特錯了。同一間畫室，我們再一次不期而遇。你坐在一個陰暗的角落，悶頭畫畫。課間休息，其餘的人在嬉鬧，你仍在那裡聚精會神地畫著。畫好了，展現在人們面前的是一幅令人驚歎的佳作。你畫的是一個攀登著，那神采像極了你。對你這“士別三日刮目相看”的成就，我很是不解，問你何故。你回頭笑了笑：“我不過是比你們努力了些，一有時間就會畫上一幅而已。”我知道，你背後付出的遠不僅是這些。
你靜靜地望著窗外，窗外是流動的風，飄落的雨，玻璃映出你平和恬淡的顏容。火紅的石榴花明滅掩映，你眼神堅定，無視飄忽的塵世。
是你，是你這樣一位不被關注的女孩告訴我，夢想不只能靠天賦，它需要你經年累月的付出。你用一幅幅浸透汗水的優秀畫作告訴人們，一個人只要不斷的努力，他總有一天能不可思議地讓夢想成為活生生的現實。籠罩心頭的霧霾頓時散開，因為有了你這盞明燈。
夢想的花朵總盛開在灑滿汗水的路上。人生的旅途因為你的照亮，我望見了遠處理想的風景。
戰勝自卑點亮夢想的燈塔 篇6
國二作文 ,805字站在舞臺上，我清楚地感覺到自己的雙腿在顫抖，臺下數百個目光在注視著我。一陣恐懼湧上心頭，幾個月的訓練似乎都未曾發生過似的，大腦一片空白。
這是我的第一次演出，第一次面對那麼多人，我畏懼不已，自卑地跑下了臺。那一刻，夢想似乎離我而去……。
一年後，學校要在元旦那天進行文藝演出，文藝委員在班裡招募演員。一年前的那次演出經歷再次浮上腦海，淡淡的記憶，重新喚醒我深埋許久的自卑。我逃也似的跑出教室，就像當年跑下臺時那般狼狽。
我在教學樓內遊蕩，不知不覺就走到了音樂教室旁。一陣鋼琴聲悠然傳到耳邊，我尋聲望去，鋼琴聲是從音樂教室裡傳來的。那鋼琴聲斷斷續續，還有點雜音，並不是很好聽。透過虛掩的門，我看到鋼琴前的女生停下雙手，仔細看了看樂譜，又重新彈，一遍又一遍。她的手指靈巧地在琴鍵上舞蹈著，一次比一次進步，琴聲也越來越流暢……女生終於滿意地停下雙手。
她似乎察覺到我的目光，轉頭看向我，並輕輕地走到我面前，微微一笑，“見笑了！”
我亦回之以微笑，發自內心地說“你彈得真好！”女孩不好意思地低下了頭，“其實，曾經的我並非如此。第一次上臺彈奏時，好多個音都錯了，而臺下有很多雙耳朵在聆聽。我羞愧不已，只恨自己沒有認真地練習。從此之後，我就加倍努力，發誓一定要再次登上舞臺，讓掌聲屬於我！”
我不記得是怎麼離開的，只記得那個女孩說的最後一句話。她的經歷和我如此相似，但我卻做了和她不一樣的決定……也許，我也該為自己多年的夢想努力了……
元旦節的舞臺上，我面帶微笑，隨著音樂翩翩起舞。那一刻，所有的自卑都煙消雲散，夢想的燈塔再次點亮；那一刻，我就是重生的蝴蝶，自信而優雅。一曲終了，臺下響起雷鳴般的掌聲……。
點亮心靈的燈 篇7
國二作文 ,830字她，是一個有禮貌的女孩，甚至對陌生人都那麼親切。
她是我交往最深的好朋友，我們對於雙方的一言一行所表達出的意思，甚至心裡想什麼都心知肚明，可謂是骨灰級閨密了吧。
每一次，我們出去買東西，她都會對賣東西的人說一聲“再見”或“謝謝”等禮貌用語，並且加上尊稱。
一開始，我十分不解，覺得她是那麼童真，那麼幼稚。她對素不相識的人都說“再見”，就像小學生每次上學都對家長說“再見”。我心想：“我們已經上初中了，沒有必要還像兒時一樣當乖乖女了吧，可以取消這些所謂的問好了。”
但，當我仔細觀察時，我才能理解她言行所流露的情感。
那一次，我們又出去買東西了。在一個路口賣早點的小屋，我們都停下了腳步，肚子開始“咕咕”地叫起來。於是，我們便上前去買豆漿。
走近前去，只見一箇中年婦女在忙著，一個男人在幫她，他們看起來是那麼繁忙而又無趣。是呀，賣東西就是一種拿東西、換錢、走人的事兒，哪有什麼樂趣可言呢？
只見她，我的閨密，親切地說了一聲：“叔叔，我們買杯豆漿，謝謝。”聽到這話，那位叔叔停下了手中的活兒，緊繃的臉好像放鬆了許多，輕輕地從箱子裡拿出兩杯豆漿，慢慢地遞到她手中。她立馬說了一句：“謝謝，叔叔，再見。”叔叔和停下手中活兒的阿姨都綻開了親切地笑容，說：“嗯，再見。”一時間，彷彿陰暗的早餐屋明亮了。雙方的相視一笑是多麼親切，彷彿是早就認識一樣。
每一次，她買人家東西都會說再見；也是每一次，聽到這兩字的人都會露出微笑。我似乎也明白了，不只是親人、家人面前我們要有禮貌，對於陌生人也一樣。你如何對別人，別人如何對你。你對別人微笑，別人也對你微笑。就像送人玫瑰，手有餘香一樣，這個社會彷彿到處就洋溢了美好的快活的空氣，令人心裡暖暖的。一種心曠神怡的感覺充盈著，真好！
她，我的這位閨密，就是這麼一位有禮貌的女孩。她的一抹微笑像是綻放的花朵，讓人舒適，愉快，給人的心中灑下陽光，不僅點亮了我，也點亮了與她接觸的人們的心燈，令這個功利而又浮躁的社會變得沉靜而美麗，溫馨而暖心。
點亮心靈的燈 篇8
國二作文 ,887字成長的路上，有困惑，有疑問，有煩惱。而這些，說不定哪天就會降臨到我們身上。而我，幸虧有母親，在我成長的道路上，如一盞明燈，一直指引我前進的方向。
星期五這天，我比平時更加高興地上學，因為就要到週末了。而也就是這一天，冷水一盆一盆地潑到我的頭上。
在同學眼中，我是一個不善於表達的人。星期五晚上，本應高高興興的我變得沉沉悶悶的，母親好似看出了什麼，便溫和地問我發生了什麼事。我自然不願說。我越不說她越是問。我說：“沒什麼，和我同學吵了一架。都是我不好，我已經想開了。”說著假裝朝她笑笑，走進臥室，想獨自承受一切。趴在床上哭的我，真是醜極了，連自己都很討厭。
媽媽大約等我沉靜下來，才進來。她與我促膝而談，跟我說了很多。有一句話我印象最深，她對我說：“有些小事兒，同學之間說開了就好了，哭什麼？”我半信半疑，可心裡已釋然了很多，之後寫作業去了。
星期一到學校後，我按照她說的，不好意思地向同學解釋開來，然後就真的化干戈為玉帛了。
還有一次，我和同學說好了要一起上學的，可是那天我去門口等她，等了好長時間，還不見她出來。我一看錶，what？七點了，我急忙騎上車就快跑起來。在路上，我邊後悔邊愧疚：萬一是她生病了，而我卻不等人家，我是個怎樣的人呀！再回去？不行，再回去我可就遲到了。哎呀，不管了，先到學校去吧，這件事以後再找她解釋不就好了嗎？可是到學校一看，大門還沒開，原來是我這破錶在作怪。
上午放學後回到家裡，我把這件事告訴了媽媽。她說：“你怎麼不去找人家解釋一下呢？”我說："她家住五樓，要我去爬樓，我可不幹。再說了，我愛等不等。”媽媽說：“你這樣可不行呀，我和你說呀，人家昨天還來找你了呢！你這樣做還怎麼跟人交往呢？你快去跟人家解釋解釋！"媽媽的口氣很堅定，不容我不去。我痴痴地望著母親，望著她期待的眼神，聽著她頗有道理的話語，乖乖地去找同學道了歉。同學很體諒我，一場誤會得以消除。真的感謝母親，在關鍵時刻對我的的引導。
母親呀，謝謝你！成長的路上有你的陪伴，真是一件幸福的事。
母親呀，謝謝你！在我感到迷茫、無助的時候，你就像一盞明燈，為我指引前進的方向。
母親，謝謝你！
點亮心靈的燈 篇9
國二作文 ,700字雨，靜靜地下，天空陰沉沉的。
低著頭走在回家的路上，手裡握著被我蹂躪爛了的試卷：語文不及格，數學剛過70，英語也是一塌糊塗一團糟。想起當時誇下海口承諾的誓言，心裡像打翻了五味瓶一般。自己的苦果自己吞，還好說；可是怎麼去面對我的父母呢？仰起頭，望著天，雨還在靜靜地下，那些原本鮮豔美麗的花兒在雨水的澆潑下蔫頭耷腦的，到學校的路好似沒有盡頭，我獨自一人徘徊……
熬過漫長的路，終於到了家門，手卻放在門上好久未動，我怎麼有臉面回家哪？想起臨別時媽媽好似開玩笑似的說“考不好就別回來了”那句話，一絲落寞在心頭無限放大。最終，我還是艱難地打開了門，一步步挪到客廳。
媽媽正在低頭擇菜，沒有像往常一樣跑過來問我成績，只是看了看我，沒有說什麼。我回到房間，感到臉上那保留最後的尊嚴也沒有了。我現在終於明白“至今思項羽，不肯過江東”了無顏面對親人的情形了。
媽媽叫我吃飯，飯桌上也沒提考試的事。吃完飯後，媽媽跟著我來到了我的房間，示意我坐在床上說：“我早從你班主任那裡知道你的成績了，怎麼？你不是信誓旦旦地說這次一定會考好嗎？”我已不願去爭辯什麼。她接著說：“你怎麼輕易就讓這點挫折打倒了？大丈夫頂天立地能戰死沙場，而看看你，先別說戰死沙場，就這一點挫折就埋葬了你的信心！馬還有失前蹄的時候呢，何況是人！”媽媽看了我一眼，充滿了信任的目光。
是啊！人生哪能沒點挫折？“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，憑什麼不是我打敗挫折而是它打敗我呢？看著外面雨淋後又重新盛放的花朵，聽著鳥兒一家在經歷了一場暴風雨後歡快的叫聲，我心情有一種前所未有的釋然。
雨停了，透過雨滴，閃出了七彩的世界。心間暖暖的，是媽媽點亮了我心靈的燈。
點亮心靈的燈 篇10
國三作文 ,772字皎潔的月亮是掛在天空的燈，為夜行的人照亮前方的路；轉動的指南針是大海的燈，為航海的人指明前進的方向；而在我看來，小姨的鼓勵是點亮我心靈的燈，讓我擁有了無限的動力。
深夜，城市的燈光漸漸的變暗了，窗外一片寂靜，只有星星還在天空眨巴著眼睛，彷彿一直在看著坐在書桌邊的我。
桌上是一張打滿了紅叉被撕成兩半的試卷，上面醒目地打著一個數字：59。是的，這一次的數學測試我只打了沒及格的分數回家。回到家後，媽媽憤怒地將我的試卷撕成了兩半。接踵而來的就是一頓臭罵，想著想著，不爭氣的眼淚又流了出來。這一段時間，我老是聽不懂老師上課在講些什麼，只是看見他在黑板上畫了半黑板的圖形，然後又寫了半黑板的講解，再接著下課鈴就響了，而我，還半天沒反應過來，彷彿就是學生中經常流傳的那句話一樣：老師帶領我們遨遊在題海，最後，他上岸了，而我被淹死了……
正當我百思不得其解為什麼我的數學會變得如此差時，“咯吱”一聲，我的房門被打開了，我回頭一看，是小姨。大概是媽媽要她來“教育”我吧，我想。只見她走到我跟前，用十分風趣的語氣對我說：“呀，還在這反思啊，我還不知道你，你媽媽早已睡了，不會來批你了，喝了這杯牛奶，安心地睡吧！”我無奈地笑了笑，心裡想，我才不是給我媽媽做樣子呢！我接過牛奶，回答說：“我會的，你也快去睡吧！”小姨點了點頭，繼而，又遞給了我一張紙條，出去了。我開啟紙條，只見上面寫著一段話：
當你跑不動時，你可以選擇走，當你走不動時，你可以選擇爬，但你永遠不能因為一次挫折而停下你的腳步！
這一段話彷彿一陣甘霖，滋潤了我的心靈，使我豁然開朗！當我們遇到困難時，可以有千萬種選擇去克服它，即使是用最笨拙的方式，但永遠不能停下腳步！我明白了小姨對我的激勵，這就像一盞明燈，照亮了我的心！
窗外，星星還是不停地對我眨著眼，夜越深，它們更亮了，更重要的是，我的心更亮了！
點亮心裡的燈 篇11
國三作文 ,735字我從未忘記，在那黑暗中，照亮我心靈的那一盞燈。
—題記
隨著交卷鈴的想起，那沒有寫完作文的我也隨之墜入了絕望的深谷，我自己給自己下了一個冷酷的通告—株洲一中與我無緣。
出了考場，望著本應該是深藍的天空，卻在我眼裡變成了無色，麻木與呆滯定格在我的臉上，那廣場放出的哀感頑豔的樂曲，讓我心情更加沉重。氣也不嘆，也沒有流淚，只是呆呆的站在廣場中央，等待著公交車。
第二天，結果不出我所料，看著那些考上的歡呼雀躍的同學，心裡很不是滋味，我坐在座位上，竟然沒有聽到同學在與我講話。
一聲甜甜的呼喚，把我從呆滯中點醒，我的班主任正微笑地看著我，念著我的名字，我結巴的答應了一聲，她看著我說“麻煩你去把教室打掃一下。”我這才想起是我打掃衛生。幾分鐘後，我發現有一塊口香糖膠，黏在了地上，我試著用掃把把它剷起來，可它比較“頑固”，我想算了，但剛轉過身，就看見班主任把鏟子遞給我。我也不敢違抗，拿起鏟子忙活了半天，終於消滅了，我回到座位，班主任走當我面前淡淡的說“你知道你為什麼考不上一中嗎？”我搖了搖頭，她沒有直接回答這個問題。“你就像剛剛的掃地一樣，遇到困難，你試探一下，就放棄了，小升初就是一塊口香糖膠，如果你不克服，它便永遠留在你的人生路，黏住你前進的腳步。”說完，她拿出一些資料，說“試一試長沙吧！說不定你可以成功呢，男子漢可不能因為這樣而放棄。”說完，留下資料與呆呆說的我走了。
這段話就像老師遞給我的鏟子一樣，讓我有了成功的神器—自信，在那黑暗中，一道光劈開黑夜，黑暗中出現了一盞燈，那一盞燈是老師的指導與期望，是我的自信與覺醒，那一盞燈是點亮我心靈的燈。
又是我熟悉的收卷鈴，可是這次與上次不同，我是帶著自信走出的考場……
點亮個性的燈盞 篇12
國三作文 ,939字靜謐的夜晚，大地被籠罩在一片祥和之中，柔美的紅光輕輕拂過遊子的臉龐，於是便有了詩人“夕陽無限好，只是近黃昏”的憂傷感慨。然而，同樣的風景，同樣的心境，卻有個性飛揚的人大筆一揮，拉開一幅“但得夕陽無限好，何必惆悵近黃昏”的另類美景，令人拍案稱奇。因此，擁有獨特個性的人，擁有一雙靈動的慧眼，為人處事獨具魅力，點亮個性的燈盞，便可照亮一片斑斕的天空。
我常常被一個叫錢鍾書的老孩子所感動。在妻子熟睡時偷偷往她臉上畫花臉，然後觀賞自己的傑作樂得捧腹大笑；往女兒的被窩裡塞東西跟女兒說是裝地雷，然後兩人鬧得不亦樂乎；朋友借錢時總是嫌計數麻煩，於是告訴朋友，他給他一半的錢不用歸還……錢鍾書就是這樣，沒有心機，不計較利益，像一個沒有長大的孩子。正是他這樣不事粉飾的獨特個性，成就了他不一樣的人生。
我常常被一個叫李太白的老頑童所感動。他曾令力士脫靴，貴妃，他如一枝傲然的玉蘭，淺淺生長在京城深宮之中。所謂官場，所謂功名，都抵不過他手中的一盞酒。他華麗轉身毅然離去、玉蘭花開，隨著他的絕決，夢遊天姥，詩意盛滯成杯中的?[釀，放歌蜀道，浪子情懷穿越千山。終於，一詩一酒半仙人，一吞一吐半盛唐。李白的玉蘭，花開淡然，花謝不留，李白用他那放蕩不羈的獨特個性沾染濃郁酒香，書寫了大唐最美的傳奇。
我常常為那些擁有獨特個性的人所感動。季老的個性，成就了他視名利如糞土的超然心境，輕輕觸動著人們的心絃；屈子的個性，造就了他“舉世混濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的瘋狂吶喊，將光明的種子灑向人間；而尼采的個性，則鑄就了他深邃的冷靜與狂野的性格，在世俗的黑暗中點燃“上帝死了”的痛心斷喝。
抹去了古人的足跡，時間化作洪荒而來的腳步，帶領我們走進了現代社會的光怪陸離。於是，人們在火樹銀花的溫情夜晚揮霍個性，在奇裝異服的潮流商店燃燒個性。然而，這真應該是我們所追求的個性嗎？我想，真正的個性應該如一江春水，撞擊浮躁的礁石，打磨寧靜的心境，懷揣一份本真的夢想，在歷經生命的百轉千回後匯入蒼茫的大海，開拓一片屬於自己的天地。
生活永遠不可能一帆風順，但五彩的個性卻是治癒苦楚的最佳良方。它宛若幽幽叢林中的一米陽光，迴響成我們精神空谷中的一串清音，在辛酸與淚水的合奏下，化作我們生命中最獨特的音符，環繞所有真切的感動！
點亮心靈的燈 篇13
國二作文 ,754字在漫長的人生道路上，我遇見了她。是她點亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個普普通通的英語老師，披著略微有點長的頭髮，精緻的眼鏡後面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任岳玲老師。
七年級時，我的英語基礎很不紮實，學習英語很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績也總是不理想。為此，我每天都捧著一本英語書背。我背書的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時我真恨自己：我為什麼這麼笨哪，連篇課文都背不過！於是，有時我真想放棄英語，有了不想學下去的想法。
或許是，每次看我背書都在後面，細心的嶽老師老師開始注意我。在一次考試中，我考的成績極不理想。那時的我就像小鹿迷失在森林裡，永遠也找不到回家的路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語。
就在這緊要時刻，英語老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來，讓我重又變得陽光自信。
那是一次漫長的電話通話。老師在電話中跟我談了很多，她跟我說：“我已經注意你很久了，你背書很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會爬上一座高塔。你為什麼要放棄！你必須要堅強，不放棄，勇於拼搏，你才能夠進步，才能成功。老師相信你是一個優秀的孩子。俗話說‘不經歷風雨怎能見彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，嶽老師不會想到，她的這些話，會對我，對一個曾經想徹底放棄，曾經對英語完全失去了信心的孩子起了多麼大的作用。但是，在我，老師的這些話卻像一劑強心針，振奮了我乾枯的心靈！在我的最困難的時候，是老師的這些話鼓勵著我不放棄，鼓勵著我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到迴歸的方向；是您，在黑暗點亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今後的學習裡，我要努力學習，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
點亮心靈的燈 篇14
國三作文 ,617字有一天，他到朋友家作客，於是就在朋友家吃晚飯，吃完晚飯，天空中早已掛滿了星星，一輪明月也掛到了天空上。
他走在回家的路上，由於路上坑坑窪窪，他摔了不少跤，以至於把手摔破了皮。正當他埋怨之際，他看到前方有一個人提著燈籠在路上摸索著。他站起身來，走到那人面前。他這才發現：這個人是一個盲人！他心想：他是一個正常人走在這坑坑窪窪的路上，都摔了少跤，而這是一個盲人，為什麼沒有受到一點傷害呢？他帶著這個問題陪著這個盲人走上了回他家的路。回到盲人家後，盲人執意讓他帶燈籠回去。
一路上，有許多艱難之處，都在燈籠幫助下順利通過，他最後安全回了家。
原來盲人每次都這樣幫助別人：讓別人把他的燈籠提回去，第二天再把燈籠還給他。
這個人明白了，盲人的燈籠點亮了回家的路，使他們在黑暗中找到回家路，他的行為不僅幫助了他人，也幫助了自己。他決定也這麼做：不管路上有沒有燈，他總是在路上提著燈籠等待需要他燈籠的人。
有一次，我放學回家，做作業時，我沒有找到檯燈，我就搬了個凳子到桌子旁，做起作業來，不一會兒，爸爸回來了，見我做作業看不見。就找到了檯燈，並將它放在了我的桌子上，呼！好亮啊！我的視線瞬間亮了起來。
當時我遇到了一個難題，正在我“山窮水復疑無路”之際，檯燈亮了，也點亮了我的心靈，使我“柳暗花明又一村！”爸爸的舉動不僅點亮了檯燈，而且點亮了我的心靈。
在人生的道路上，總有那麼一些事，一些人在不經意之間，觸動我的心，啟迪我的靈魂，點亮我心靈的燈！
點亮心靈的燈 篇15
國三作文 ,747字上天給了我一顆赤紅純潔的心，讓我慢慢走好在人生道路上的每一步，而我卻用它默默地尋找著一盞燈，一盞能夠點亮心靈的燈。
—題記
一想到母愛，人們總有許多說不出的言語，不知是想要說的太多太多，還是不知從說起。母愛總讓我們擁有太多感動。可又有誰知道母愛無聲呢？它“悄悄地來，揮一揮手，帶來美麗的彩雲”，可它卻又“悄悄地走，揮一揮手，不帶走一片落葉。”
他是一個一生下來就沒有左耳道的小男孩，而她是一個對兒子百般呵護的母親，他們創造了一個和諧的家。這個孩子叫王濤，他的出生讓家裡多了一份沉默，而不再擁有歡聲笑語，隨著年齡的增加，他的聽力越來越不行，脾氣也越來越壞。可是他的媽媽卻從未放棄過他，不管別人的雜語。她毅然承擔起了叫兒子說話的承認，她總是把聲音放得很大，她一字一句的叫兒子說話，在她的辛勤下兒子充終於學會了人生中的第一個詞—奶奶。她哭了，激動的哭了，家人也逐漸高興了起來。可也見孩子到了上學的年齡，家人正在為他的學校發愁，想把他送進聾啞學校，可她卻不同意，這位媽媽冒著家人的反對，還是把他送進了普通小學，她和老師商量後，一起小心的呵護著他。由於自卑，她漸漸埋怨母親為什麼生下他，卻又不給她一個健康的人生，於是他不再和媽媽說話，這讓媽媽非常傷心，可她還是決定繼續陪著兒子。日復一日，年復一年，她的苦心得到了回報，兒子終於上了重點高中，且成績也很好，她很欣慰。
兒子長大了，與母親的感情也越來越好，也變得很自信，不再害羞，卻很開朗。前些天參加“母愛專題作文”比賽還得了第三名呢！他說：他之所以有這樣的成就，都是母愛創造的，是母愛漸漸打開了他的心扉，讓他感受到生活的美好。
母愛是偉大的，母愛無聲，它是一盞燈照亮了曾今迷茫的心靈，它讓我們的人生倍感溫馨，它便是那盞點亮心靈的燈。
點亮心中的燈 篇16
高一作文 ,618字當柳絮輕舞飛揚，讓自己遍佈各地的那一刻，它是幸福的，溫暖的；
當流星劃破天際，讓自己寫下輝煌的那一刻，它是快樂的，溫暖的；
當蠟燭點燃火焰，讓自己履行職責的那一刻，它是欣慰的，溫暖的。
“素月寄孤舟，隻影隨水流。家國破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風疾？梧桐雨，點點愁，晚來獨登樓，恨字鎖眉頭。一溪落花浸汀州。離別苦，幾時休？”
這首詩送給你—易安，謝謝你為我點亮了心中的那盞燈。
不知道你的內心如何，但從你的詩中瞭解你，面對“惜春春去，幾點催花雨”，你是寂寞的；而“露濃花瘦，薄汗輕衣透”又是青澀的；不知道你是“繡面芙蓉一笑開，斜飛寶鴨襯香腮”的風情萬種，還是“塞日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的孤獨惆悵，我想更多的是“不如隨分樽前醉，莫負東籬菊蕊黃”的清冷與無奈吧！
面對破國落英，你發出“生當做人傑，死亦為鬼雄”的豪情感慨，但面對丈夫離去，親人離散，你又發出“昨夜西風驟雨，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦”的孤獨寂寞。不知不覺到了晚年，你吟誦“胭脂碎，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東”，不服老，依然“倚然回首，卻把青梅嗅”。你把你的愁化作冰雪，凍去一身的柔弱，在冷酷中結晶。
當微風拂過臉頰；當河水盪漾起一波波的漣漪；當夕陽拋下最後一抹餘暉，如絲般的思念將我拉入了對你的回憶，易安，你的柔弱點亮了我心中的堅強；你的委婉點亮了我心中的豪壯；你的詩詞點亮了我心中的那盞燈，永遠為我照亮未來的路。
點亮心靈的燈 篇17
國二作文 ,526字人們常說：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛還是一股清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。母愛猶如一盞燈，燃燒了自己，照亮了別人！
記得印象深刻的那一次。我悶悶不樂的回到家，媽媽急忙跑過來，很擔憂的問我：“今天怎麼了？怎麼不開心？”我抱著媽媽說：“今天老師讓我們畫手抄報，我不會畫，怎麼辦啊，明天要被老師罵了。”媽媽的眉毛也在緊繃著，她把我抱在沙發上，對我說：“沒事的，媽媽明天幫你和老師說。”我才勉強的點點頭。
吃完晚飯之後，我就去房間睡覺了。到了半夜，我去上廁所。當我看到大廳裡的燈還在亮著，我走過去。看到媽媽正在畫著什麼，很認真很小心翼翼，彷彿是她的寶貝似的。那盞燈照著她弱小的身影，影子似乎被拉的越來越長。
到了早上，我看到桌面上有幅畫，我拿起來一看，原來是我需要的手抄報。我很驚喜，我立馬明白了媽媽昨晚忙了一夜沒睡覺的原因是這個。我看了眼沙發上的媽媽，頭上多了白髮，臉上皺紋也越來越多，這大概是為了我吧，感覺她像似把全世界都給了我一樣。
小學時，媽媽就一遍遍教著我們做人的道理，現在，我們正處於叛逆期，面對將來，母親又要為我們分擔一切。母親用一生無私的愛，點亮了我們心中的那盞明燈。母愛伴隨著我們成長。
點亮心靈的燈 篇18
國二作文 ,907字“買蘋果了，又香又甜的蘋果，快來買呀！”我和爸爸停住腳步，順著叫賣聲向正在買蘋果的小販走去。
小販個兒不高，頭上戴著一頂很大的黃草帽，草帽壓得很低，幾乎遮住了半張臉。他前面擺著幾筐蘋果，大小和核桃差不多。小販察覺到有人停在攤前，立刻仰起了臉。我發現他竟然是一個比我大不了幾歲的男孩。
“小妹妹，買蘋果呀？”他滿面笑容地招呼著，然後又轉向爸爸，“這蘋果酸甜可口，價格便宜，七毛五一斤，划算著呢！”
爸爸蹲下身子挑起蘋果。我試探著問：“你多大了？”“十五哩！”“才十五歲，你怎麼不上學呢？”“哈，上學？上學有什麼用？我現在每天能掙好幾張‘大團結’，可比上學強多了！”他不屑一顧地說。“啊，他竟然這樣認為！”我很驚訝，他簡直鑽到錢眼兒裡去了。
爸爸讓他稱了幾斤蘋果。付完錢，我們轉身離開。小販又喜滋滋地亮開了嗓門：“快來買呀！又香又甜的蘋果，便宜嘍……”
路上，我奇怪的問爸爸：“這蘋果怎麼這麼小？”“這是落果兒。”“落果兒？”我嘀咕著。爸爸拿了一個遞給我：“落果兒就是還沒成熟就掉下來的果子。”
我品味著爸爸的話，心裡很不是滋味。不知怎的，我眼前總是浮現出那個小販的身影。我想：他那麼小就被金錢迷住了心竅，離開了培育我們的學校，放棄了學業，將來怎麼能成為將設祖國的棟樑呢？他不就是一個“落果兒”嗎？
看著手裡的蘋果，我狠狠的咬了一口。呀，又酸又澀，難吃極了！但這又是誰一手造成的呢？
傍晚來了，夕陽緩緩地落下，周圍的雲霞襯托世界的寧靜和和諧，同時也將有一些事浮出水面。
我漫不經心地走在大路上，又看見那個小販，心想：天都快黑了，站在藥店幹嘛？好奇心驅使著我邁起步伐，緊跟在小販身後，到了一棟樓前，本以為他會大步流星地走進大樓裡，但他停了下來，向一個小倉庫裡走去。他開啟門，走了進去，裡面的家居擺設我覺得可以用“家徒四壁”來形容，在床上有一個面色蒼白的女人。“媽，來喝藥。”“唉，我知道我的病，自己賺的錢就當學費吧，不要在買藥了。”“媽，別再說了……”
聽到著我的心靈震顫了，原來他不是不想上學，是因為母親病了不得不放棄學業出去工作買藥治病。這樣的是在我們身邊多多少少是有的，這很讓我感動，也應該讓我們小學生學習和讚揚。
點亮心靈的燈 篇19
國三作文 ,650字人生的軌跡從我的腦海中鋪過，人生就如一節節火車在軌道中行走。在我之前的回憶，有著一點點的錯誤，使我在黑暗中行走。
就在八年前，我不知道怎麼的，接觸到了遊戲，從此也就迷上了它，一天不玩就不舒服。但是，有一件事情過後，改變了我的行為。
那天，我回到家，還是像往常一樣拿起了手機，按到遊戲，又興致勃勃地玩了起來。那個時候，我一玩起來就什麼也不顧了，所以成績並不好。等玩了一段時間之後，才想起作業還沒做，可是根本就來不及了。
我便用飛快地速度去做，我也知道，我做得並不好，因為我很快就做完了，一點也沒有思考。
第二天，我到了學校，很快就收作業了。我把作業交上去後，心裡才猛然想起，自己的作業跟本就沒有認真地去做，一定會被老師罵的。這麼一想，我的心沉了下來。
在害怕中度過上午四節課後，果不其然，老師把我叫進了辦公室。老師問我作業是怎麼回事，我支支唔唔地說了好半天還沒說清楚。後來老師讓我寫一份檢討交上去。沒辦法，我只好照做。當我把檢討交到辦公室時，老師叫住了我，說他已經知道原因了。老師打了電話問家長。我聽後心髒猛跳，以為會有一場必不可少的捱罵降臨下來。
但是，老師沒有罵我，他只是說了幾句，就讓我走了。他說：“世上無難事，只怕有心人，只要你忍住不去玩，就一定不會玩的。”這一句話深深地感動了我。
後來，我漸漸地忍住了不去玩，成績也自然有所提高。
遇到困難時，要勇敢地去克服它。這樣，就會將自己心中的明燈開啟，去照亮心底的黑暗，使我們的內心更加光明。
開啟心靈的燈，照亮心中的黑暗，任何不幸的事都會煙消雲散。
點亮心靈的燈 篇20
國小六年級作文 ,624字小時候，我不能算是一個愛分享的人，但那件事，卻改變了我……
那是一個溫暖的午後，我正專心致志地玩我的娃娃。鄰居家的毛毛走過來，想和我一起玩，可是我說：“不行不行，這是我的娃娃！”說著便推開了她。毛毛被推到地上，眼裡湧出大滴大滴的淚水：“不讓我玩就不讓我玩嗎，還推人，我不理你了，哇–”說完就哭著跑走了。
毛毛離開以後，我發現媽媽一直在看著我，心裡七上八下的：完了，被媽媽看見了，回家後肯定要捱罵！最後，我決定了：我的娃娃只有我可以玩，媽媽罵我的話就罵吧！邊想著，邊回到了家。
回到了家，我左等右等都不見媽媽的責罰，便津津有味地看起了電視。猛然間，我瞥見媽媽拿著一個橘子走過來，心裡有了一些疑惑：媽媽這是要幹什麼？我看見媽媽剝開橘子，對我說：“琪琪，你知道橘子的裡面為什麼長成一小瓣一小瓣嗎？”我疑惑了，脫口而出：“因為它本來就長這樣啊。”媽媽輕輕地搖了搖頭，笑著跟我說：“這只是它表面的意思。”
我來了興趣，盯著媽媽問：“那是為什麼呢？”媽媽笑語盈盈地回答道：“那是橘子跟你說：‘生活的甘甜與幸福要一點點品味的，而不是來浪費的，所以嘛，你要珍惜它。還有–”媽媽說到這裡故意停住不說，等吊足了我的胃口，她才緩緩道出了下半句：“還有，手中的東西，不能獨自佔有或使用，要和別人分享，這就是橘子的心。”
聽到這裡，我恍然大悟，心裡對下午的事感到懊悔。從此以後，這一段話就一直像一盞明燈，時時刻刻點亮著我的心。