熱愛詩歌是我的一張名片相關作文20篇
熱愛詩歌是我的一張名片 篇1
國二作文 ,608字曾想成為一位遊吟詩人，揹著行囊，在一望無垠的大道上越走越遠，去尋找海子口中的“面朝大海，春暖花開”。
也曾想倚在小軒窗前，執一卷詩歌，仰頭是“千樹萬樹梨花開，挑簾一望是”故穿庭院做飛花。”
我與詩歌，結下了不解之緣。
牙牙學語是，口中唸的是“小時不識月，呼作白玉盤；”初入學堂後，心裡讚的是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；”漸知歷史了，那一句“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？”讓我慷慨激昂
詩歌，教會了我愛國憂國。
陸游的悲壯，動人心絃，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”訴的是望不見江山統一的傷心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷詩書喜欲狂，”喜的是失地收復返故鄉，狂的是不必再次“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”
詩歌，教會了我婉約清麗。
江南三月，拂堤楊柳醉春煙，那手執油紙傘，含笑望我的女子眼中盡是說不出的嫵媚，她就是那天吟出“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”的易安居士嗎？她獨有的婉約，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不僅傾了良人，亦傾了千年後的我。
詩歌，教會了我豪邁奔放。
“醉裡挑燈看劍，”辛棄疾，你的豪邁讓我心生敬仰，為你的“金戈鐵馬”所佩服，“氣拔山兮力蓋世，”楚霸王，你是在嘆自己的命運不濟嗎？“羽扇綸巾笑談間，檣櫓灰飛煙滅”蘇東坡，你可是借周瑜嘆自己才華橫溢卻無人讚賞……
詩歌是我一生所尋之遠方的夢。熱愛詩歌是我獨有的一張名片，它雖及不上蘇軾的豪邁，李清照的婉約，可這獨到的美麗你可欣賞？
淡泊名利是我的一張名片 篇2
國三作文 ,696字此中有真意，欲辨已忘言。
—題記
夕日欲頹，昏黃的金線密鋪在天的那邊山的那邊，我拄著柺杖靜靜的看著遍地金黃，攜一朵金菊。悠然之間視野裡撞見了那座清秀的南山。快哉！快哉！提筆寫下“採菊東籬下，悠然見南山。”
負手眺望，在這山野之中尋嗅星星點點的真實的氣息。“桃花源”不過是心中的念想罷了，不過心情寧靜，自然就覺得地方偏僻悠遠，恍如隔世，似桃花源之境地。“久在樊籠裡，復得返自然。”
世人嘆我懦弱，不顧一切，隱於山林。即使官場險惡腐敗，即使人性艱險世態炎涼，也不該獨自一人悠閒，在這洪流中掙扎，像辛棄疾那樣“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”的雄心壯志；像杜甫那樣“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；像蘇軾那樣“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的愛國情懷。而我，在厭惡塵世之後，卻消極避世，遭來無數人的批判與指責。
想當年，我不得不在苟合取容中降志辱身和一些官場人物虛與委蛇，實在是憤然，我不想為五斗米折腰，我只想安靜的觀世事滄桑。每個人都有自由，對人生都有著不一樣的看法，同屬“消極避世”的李白在天地之間任我逍遙，放聲高歌“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。我則更期望清閒的日子，不想穿梭於塵世，花紅柳綠之間。於是，後人眼中淡泊名利，愛菊賞菊的我—陶淵明就沒入了歷史長河。
望著大好河山，心中清淨萬分，只覺萬物皆好。夕陽靜靜地斜掛在山頭，天邊。啾啾嘶鳴的山鳥都漸漸的飛回巢中。“山氣日夕佳，飛鳥相與還”此中的美景，此中所蘊含的萬事萬物真理，只能瞭然於心，只有親身經歷便可知。
“寵辱不驚，閒看庭前花開花落；去留無意，漫觀天外雲捲雲舒”淡泊名利是我的一張名片。
什麼是我的一張名片作文 篇3
國一作文 ,3477字【篇一：自立，是我的一張名片】
不是說父母端來的牛奶不夠溫暖，只是那一頁頁的書本終須我們自己翻過，翻到牛奶漸漸變涼，天漸漸變亮；不是說朋友的安慰不夠貼心，只是那一道道溝溝坎坎終須我們自己越過，走到話語漸漸模糊，前路漸漸變寬；不是說我們強大到不需要問一句“誰來幫幫我！”只是真正的成長終須我們自己完成，那些痛苦要一刀一刀刻在自己心上，那些頓悟和釋然需要一個人獨自去蛻變。
這世界本來就是孤單的。
如果世上有那麼多幸運兒，那麼幸運兒一定很普通；如果說世上有那麼多奇蹟，那麼奇蹟一定很尋常。跌落谷底的人幻想著有人派直升機把他從絕望中拯救出來，我說你錯了，沒有人會搭救你。怎麼掉下去的，就怎麼爬上來。用你的手，你的腳，用你的信念，我們得自己爬出深淵。
生命中伴我們走過的人，終將一個個地離去，我們只能和自己在一起。四季如歌，冷暖自知，終會有那麼一天，沒有人會在秋涼的清晨幫我們披上衣裳。但這不證明我們不能活得溫暖。只要學會尋找光明，我就是自己的上帝。
不是教你冷漠和不信任。只是沒有人可以給陶淵明建一座桃源，所以他自己離開了，我們看到的才不是官場中鳶飛戾天，同流合汙的世俗小人，而是守志不移，襟懷曠遠的隱逸詩人；沒有人可以一輩子攙扶孫臏，所以他自己站起來了，我們看到的才不是對命運憤憤不平，從此一蹶不振的殘疾，而是運籌帷幄，定國安邦的軍事奇才。“誰來幫我？”他們沒有問過，因為他們手中只有一面鏡子，鏡中能看到的只有自己。自立而內心篤定的人才能活得溫暖和堅強，別說你做不到。
只要你孜孜不倦，自立自強地走下去，總有一天，世界會聽見你的聲音。
【篇二：念舊，是我的一張名片】
我走在自己的生命長河邊，看到溪面上的粼粼波光，層層紋浪，微笑著前進，期待著前方的新景。但我也喜歡回頭看，看那小溪曲曲折折綿延向遠方，與天相接。我會發現，原來我已經走過了那麼多的路，遇見了那麼多的人，經歷了那麼多的事。我會油然而生一種自豪，這就是我，一個念舊的我。
我現在所過的每分每秒，都會成為過去，所以我很珍惜。大多數人活好當下是為了有個更好的將來，而我更多的是想擁有一個美好的過去。那樣在我老得走不動的時候，回憶起來都是甜的，不會後悔。就像我現在不會後悔我曾做了那麼多錯事，因為它們使我長大，走到今天。
回憶是一棵會開花的樹，這一秒它鬱鬱蔥蔥，下一刻它已繁花似錦。品悟自己的回憶，是一個充滿享受與驚喜的過程。從回憶裡吸取教訓，總結經驗，有時恍然大悟，有時淚流滿面，有時會心一笑，有時嘆息悲哀。心情如坐過山車，瞬息萬變，瞬間千里，因此，我會十分念舊。
聽到一首熟悉的歌，猛然回憶起我曾經聽它時候的心情，讓這歌聽著都感覺有一種說不出的韻味。還記得那是初一的音樂課，前面的那個女生坐得筆直，陽光透過玻璃窗籠罩著她，像浸在水裡似的暈開來，那一片金黃的朦朧裡閃著青春的光影。記憶中的她穿著白襯衣若即若離，就像在看著一張老舊的相片，這美得不可思議的畫面越來越模糊。以後，我們再也難以坐在一個教室裡，穿著整齊的白上衣，唱著同一首歌了吧。
我難以割捨我的過去，就選擇了珍惜它。我總是把那些曾經看過的書，曾經收到的禮物都儲存好。看著書頁漸漸泛黃，禮物慢慢變舊，我也隨之慢慢長高，就有一種滿足和欣慰。
念舊是一首綿軟悠長的歌，縈繞在我的耳畔；念舊是一杯清香甘醇的茶，溼潤著我的心靈；念舊是一條長長的紐帶，貫穿我的過去，現在和將來。我是一個念舊的人，我懷念過去，貪戀以往，但我會不停地向前走，將我所期盼的收入囊中。
【篇三：堅持不懈，是我的一張名片作文】
記得有一次，爸爸叫我去跑步，我那時還小。我一聽到跑步，心情便開朗了許多，於是高興的答應了爸爸。跑步有什麼難的，我下樓時念念有詞。總對爸爸說：“我就時二代劉翔。”爸爸卻回一句：“那可不一定。”
經過了幾十分鐘的走路，我和爸爸來到了公園裡，我看到眼前的公園，不禁讚歎。是在太美麗了。“3。2。1”爸爸口令意發，我便如箭一樣衝了出去。一開始擦幾分鐘，我就被爸爸甩了一大截。公園裡的許多風景勝地，我和爸爸都被眼前的景色給迷住了，在太陽公公的照射下。這裡可以說是仙界啊！
跑步呼吸時最重要的，尤其是加速的時侯。不過眼前的景色讓我忘卻了呼吸！讓我已更快的效率跑。當又跑了10幾秒的時候，我不禁也氣喘吁吁起來，爸爸卻越跑越有勁。我可是越跑越沒勁。爸爸今天是不是吃了神仙的妙藥啊！今天怎麼這麼厲害啊！
跑著跑著，我們來到了一個亭子前，當時我已經不行了。便和爸爸說：“我是在是跑不動了。”爸爸卻說：“怎麼就不行了啊，才這麼點路，堅持就是勝利啊！”我不斷為自己打氣。“對，堅持就是勝利啊，只要堅持就能渡過難關的，恩，我要超過爸爸！”
我站了起來，心裡的目標就是超過爸爸。我不斷衝刺，雖然離爸爸還有一段距離，打我有信心。我努力了起來。我的步伐加快了腳步，前面的爸爸說：“加油啊，兒子，就只幾百米了，公園的一圈就快被我們征服了啊。”我想起電視裡的劉翔是衝刺贏得冠軍的，我心裡想：“衝刺，我會贏的！”我開始衝了，當時我的潛能好像真的發揮出來了，那速度，我無法比擬了。結果我贏得了真正的勝利。
爸爸看見我這次表現得不錯。當然我也明白了一個道理，堅持就是勝利！爸爸見了，也為我而高興。於是對我說：“走，兒子，吃你最愛的kfc去！”我歡呼了起來，這真是一舉兩得啊！
堅持不懈，是我的一張名片！
【篇四：活潑開朗，是我的一張名片】
“有一個姑娘，她有一些任性，還有一些可愛；有一個姑娘，她有一些叛逆，她還有一些瘋狂…”哈哈，這個姑娘是誰呢？當然是活潑開朗，大名鼎鼎的我啦！
我，小眼睛，小鼻子，小嘴巴，還有一個小腦袋。身高一米五以上了吧，體重保密！上初中後，原來的長髮飄飄，變成了短短的蘑菇頭。為了使我那小小的眼睛變得漂亮一點，我在前面加了兩扇黃色的窗戶。嗯嗯，不錯不錯，真是一個“小美女”！
在班上，“混”得不錯吧！我很注重人際關係，所以跟同學們一下子就熟了。班上有什麼活動，你都能看到我那小小的身影。文藝表演上站在臺上深情唱歌的我，和同學們一起玩遊戲的我…。
讓同學們記得深刻的應該是上個學期的籃球比賽吧！上個學期我剛轉來，同學們看我樣子都覺得是個文靜秀氣的女孩子。但我一下課就跟同學追追打打，我那美好的形象破滅了。一半男生叫我琳姐，一半男生叫兄弟，不男不女，呵呵。那次的籃球比賽，我們班和8班比，我有六七個兄弟是籃球對的，我不得不去助威啊！比賽開始了，我大喊“一班加油，一班加油…”旁邊的同學都離我而去，為什麼呢？唉！我的聲音都把同學們嚇跑了，又尖又大，呵呵誰不會被嚇跑呢？最後8班以一分之差輸給了我們班，應該也有我的功勞吧！從此我當上了拉拉隊隊長。
在家裡呢？比學校微微收斂了一點，因為老爸老媽都對我很嚴。但是他們罵我我以後，我從來沒恨過他們。也許是被罵慣了吧！
我，就是這樣一個活潑開朗的小女生！
【篇五：樂觀開放是我的一張明信】
問當今世上，有多少真正樂觀的人？多少開放的人？又有多少開放與樂觀合為一體的人？這世間，人往往為個人利益而煩惱，為了面子而不闖蕩，可我，絕對不是這樣的人。在同學眼中，我是個樂天派，並且，臉皮厚得要命，不信？咱們往下看。
樂觀—考砸了，一樣好
一次普通的數學考試，我考砸了，一百二十分的試卷我只拿了八十一分。望著那耀眼的紅叉叉，淚水簌簌的就落了下來，滴在那紅叉叉上，將它渲染得更加耀眼。這時，一個聲音在我耳邊響起：“算了吧，過都過了，再怎麼樣，也哭不回來了！”我突然覺得心裡輕鬆了好多，停止了哭泣。接著，仔細研究了一遍試卷，發現好多題目都是自己粗心做錯的，實在不應該。不過，我沒有太難過，相信自己下次一定會考好。最後，我哼著逍遙嘆接受了數學老師異樣的目光。
開放—兔子餵奶？
我上生物課上，老師要我們組演出哺乳動物的特徵。母兔子是有了，解說員也有了，就是少了小兔子。眼看著老師的手越來越靠近扣分欄，我心一橫，奔上了講臺。解說開始，組長用著他那流利的普通話，說：“哺乳動物的特徵，一，胎生。”突然，一同學把我拉到了他的後面，一陣恩恩後，我砰地一聲被生了出來，小兔子，就此誕生。不過，這隻兔子有蠻慘，一出生就被摔倒了臺下，一片鬨笑。“二，哺乳。”這兩個詞說的我毛骨悚然。看著那個同學正在拉開拉鍊，我心又是一橫，衝過去磨了幾下，臺下又是一片鬨笑，無不捂著肚子。我們這組長也是壞，又是解剖又是被毛，感情我就是小白鼠！不過，我可不為此憤怒，反而高興，因為我們組的分數是最高的，真是高興啊！
我，就是這樣的人。樂觀開放是我的一張明信片！
善感是我的一張名片 篇4
國二作文 ,763字江南的微雨寥落，我憂傷；枝頭的殘花凋零，我惆悵；黎明的光彩閃爍，我欣悅；新生的草葉成長，我歡愉……
我總是易被周圍的事物打動，總是無法對世事變遷漠不關心，總而言之，我是個多愁善感的人。
我不知道這種性格是好是壞，可我也總是因為這樣的“善感”消耗了太多的眼淚。
我讀書，我因書中主人公的悲慘遭遇而悲憫，即便主人公僅僅是一隻動物；我也曾為電影中的故事痛哭流涕，即便那個故事有些誇張。無論何時，我都無法控制住自己的眼淚，容易被一切感動，也自然很容易情緒化。
平常做閱讀題，如果文中的故事略帶感人成分，我就會讀著讀著淚流滿面；寫作文時描述感人的情節，也會寫著寫著把自己寫哭了。因為控制眼淚的能力實在不好，也吃過很多虧，遇到事情稍微有情緒波動淚水就開始奔流，可總是被誤認為是博取同情，我委屈，就顯得更加懦弱。有時自己都認為自己十分愚蠢，可卻總是控制不了。
我常常埋怨自己的淚腺為何如此發達，自己為何是如此易感的敏感體質，可有事卻也發現，這樣的善感也讓我更懂得去感悟世界。
繁星寂寥，獨倚窗前，月色潔白而寧靜，每當我感受到了不一樣的氣氛，便也無法忽略這一絲的美好。我回去思索，去體悟，用指尖觸控天際的輕煙，去找尋記憶深處的點點滴滴。去回憶，去感慨，嘆落花無情流水有意，幾年歲月也留不住一個側畔的人。
美景總能令我沉醉，我也總能從景中、事中、物中悟出情感，感受它們所傳達給我的特殊氣息，並將這氣息化作心中的芬芳，留在年華的浪花間去細細回味。
因為善感，我容易著迷，也容易融入，我能走近虛幻人物的心靈深處，去領悟他們內心的情感，去幻想作者未表述的點滴，去感受那些人們生活的美好。我可以察覺到那一瞬間的變化，獲得更加深刻的體驗。
善感，不失為一個好的個性。
每個人的個性都有她自己的不一樣的美好，我感謝善感這一張名片，讓我能感受到花的馥郁芬芳。
直率是我的一張名片 篇5
國三作文 ,810字步履匆匆，每個人都日夜不停地奔走在自己的人生軌道上。偶爾，幾條軌道在不經意間交錯，只匆匆抬眸一眼，便擦肩而過，繼續走自己的路。匆匆，匆匆，你可曾把真實的自己丟失在人生的某一個站臺？又可曾忘卻曾經捧出一顆赤誠的初心？
性格各異的我們相遇在某一個人生的站臺，不同的我們構成精彩的大千世界，每個人都獨一無二，每個人都不可或缺。
我是一個直率的人，喜歡想到什麼說什麼，用老媽的話來說，就是做事少根筋，直來直去的性格連我自己也著實不喜歡。可奈何，我很難改掉這彷彿刻進骨子裡的性格。
因為這種性格，我的脾氣也委實不好。人們說，做人該喜怒不形於色。我大多時候就不能夠做到，喜怒哀樂我是一股腦擺在臉上，不願多去稍加掩飾。在我眼中，人有喜怒哀樂與月有陰晴圓缺般正常。若真的喜怒不形於色，如同萬年不化的冰山，終日一個表情，那還不如擺在櫥窗中的布偶呢—它們至少會笑。
這性格在我上了初中後，便愈發覺得不妥。我明晰了腦海中一個很早便已發現，卻遲遲不願去接受的被掩藏的想法：我該改變自己了，改變那個曾經我行我素的自己。
直率這性格，聽起來是不錯的，但是當把它安到自己身上顯現的話，其實是有很多不妥之處的。直來直去好些年歲，忽地全然收斂，自己倒最先不適應。
我的改變，或許有人察覺，也或許無人知曉，我卻總是覺得，內心是被束縛著的。直到一天深夜，我獨立坐在窗邊仰望星空時，思緒彷彿被開啟，我也在某個瞬間瞭然。
月光如水，灑進窗內，在我的身後投下一片剪影。星光格外明亮，或許，是因為沒有人在此刻分享它的明亮。浩瀚的星空，讓人覺得自己十分渺小，也正是這通透明淨的夜空下，我恍然明白了什麼。
我需要擁有的是一顆直率的初心，需要改變的是我用直率做藉口的任性。
走在人生軌道上的我恍然回首，拾起遺落的初心。我會繼續做曾經直率的我，但卻是改掉任性後的我。
我會帶著直率這張名片，繼續行走在自己的人生軌道上。但在路過每一個站臺時，再不會遺落自己的初心。
微笑是我的一張名片 篇6
國三作文 ,907字微笑如和熙的春風，吹動幽閉的心簾，如陽光、如雨露，溫暖著、滋潤著寒冷而又幹枯的心田……
—題記
微笑是我與生俱來的烙印。
聽媽媽說，我剛出生那會兒，一直都沒有哭，這可急壞了所有人，他們使出渾身解數來逗我哭，最後我只是小聲的啼泣。我翻了許多嬰幼兒時的照片，每一張都是面帶笑容，有的是靦腆的微笑，有的是憨態可掬的笑容，有的是咧嘴大笑，有的是手舞足蹈的哈哈大笑。微笑就這樣一直伴隨著我成長。
明媚的笑容就是我的招牌，它讓我收穫了童年時代珍貴的情誼。同學說，我的微笑親切中不失英氣，就像冬日裡的暖陽，驅散心頭的嚴寒，好像跟我在一起就有源源不斷的快樂。
漸漸的，溫暖的微笑儼然成為了我的一張名片，讓我學會了與人相處，也讓大家更樂於與我相處，讓我更加明白人與人的相處就是真誠待人，以心換心。
印象最深的是小學時的一次助孤活動，一些家庭貧困的孤兒和我們結對子，他們會來到我們家裡生活一段時間。這就樣，一個叫周林的同學來到了我的家。起先，他十分拘謹，幾乎是一言不發，我們一起玩耍，一起看書，一起吃飯的時候，他常常手足無措。很多次，我微笑著想與他交流，可他總是低著頭，含糊應答幾句，便沒了下文。我一直未放棄，一直笑著跟他說，“沒事，我們是好朋友嘛”。
日子就這樣一天天的在說說笑笑中過去，我與他熟絡了些，卻還顯得有些生疏。有一天，我和他一起打籃球，猛然間，一個籃球呼嘯飛來，朝周林砸去，我急忙飛奔過去，伸出手，擋住了籃球。
“嘣”的一聲巨響，我感到手掌劇痛無比。他慌慌張張地跑過來，趕緊拿著我的手，問我：”痛嗎？真對不起！”我微笑著擦了擦汗水，答道：“當然沒事，我們是好朋友嘛！”他哭了，淚順臉頰滑下。我拍拍他的頭，說：“來，咱們接著打。”他笑著點點頭，從未如此燦爛。
離別時，我站在站臺，看著車窗旁的他，眼中是那樣不捨。車開了，我笑著，向他揮揮手，他也笑了，在相視而笑中，別了……
後來，我在床頭看見了一封他留給我的信：“感謝你的照顧，你的微笑改變了我，我感到心中不再孤寂，我會用你的微笑，去感染更多的人。”
我輕輕將信合上，抬頭看看窗外，心中感到無比欣慰，溫暖。微笑，已成為了我的一張名片，我將會用它，打動更多的人。
追求美好是我的一張名片 篇7
國二作文 ,621字世界之大，大若無邊；世界之美，美若天仙。無論是暗香疏影，還是桃紅柳綠，自然的美好總是令人震驚。
而我，就是美好的追求者，從始至終，總伴在美好左右。
古希臘有句名言—美是一種感覺。而我，彷彿是與生俱來的，又彷彿是命中註定的。幼小時，就有幸遇到這種感覺。
約莫四五歲時，我開始接觸鋼琴，每週都要到鋼琴老師家上課，已成規律。看似平淡，可平凡之中亦有非凡，而那一天，正是這非凡的開始。
那時，我和往常一樣穿過長長的廊道，向對面鋼琴老師家走去。廊道的兩側是叢叢綠草，綠油油的一片。我心不在焉地走著，雙眼隨意地向兩側瞥著，卻莫名其妙地被一絲或者說是一點白色吸引住了。
玩心正重的我未加多想便衝進了綠色的草叢中，抓住了這一點白色。它是一朵小花，白色的花瓣，金黃色的花蕊，看似普通的小花，當時卻讓我萬分著迷。
我的心最終陶醉在著金黃色的花蕊上，小巧玲瓏且楚楚動人。於是，我緊忙摘下了這朵小花，然後向鋼琴老師家跑去。
漸漸地進入深秋，路邊的草叢中再也沒有見到這白色的小花，我的心中有一種莫名的失落感。失去的美好是最容易被懷念的，我常常望著那一叢叢綠草發呆，若有所失—感到一切彷彿缺少了什麼。
對美好的追求被我很快帶入生活中，總是不斷為追求美好而努力著，無論是成績還是瑣瑣碎碎的一切，也許是因為我害怕失去它們吧。
害怕它們像那些我再也沒見過的小花一樣隨風而去了。
不忘初心，唯有拼搏永恆。我想，這才是追求美好的真諦，也將成為我的一張名片。
安然，不羈是我的一張名片 篇8
高一作文 ,724字世間萬物，皆有其獨特之處。盛開的花，成熟的果，凋零的葉，都有其不同的韻味，其獨到之處，非朝夕所能感悟。
每個人都有獨一無二的個性，正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一般，個性的獨特性，就構成了世界的風采。
我也有屬於自己的一張名片—安然，不羈。
你是否有些納悶，或者有一些詫異，大呼，“這絕對不是”，想必印象中的我是一個文靜，儒雅的人吧？
實則不然，不僅如此。
我的個性有一些怪僻，時而給人以這樣的感覺，又閃過那樣的錯覺。
教師裡的我的確是安然的，我就像風平浪靜的水面，保持一顆安然自若的心不因喧囂、嘈雜而褶皺，不為繁華、喧鬧而浮沉。我此時的心潮不會湧動，呈現出“潮平兩岸闊，風正一帆懸”的狀況。下課後，我安然地坐在座位上寫著作業，不因教室裡吵鬧聲而影響恬淡、悠然的心，冷靜沉著地對待每一件事。
而放學之後，我的心潮湧動，如洶湧的黃河水滔滔不絕，且一波未平，一波又起。仰望天空，還未被夜幕所掩蓋，我的心也因這怡人的光亮漂浮起來，思緒也遨遊於天際，緩慢地行走在天空之中，與清風明月為伴。圍著操場跑步時，我的心窗開啟，映入了幾許光亮，我無不發出對自然之景的讚歎。我與天地為伴，與大自然為伴，返璞歸真，展露出我內心最真實的一面。
邀幾位好友，一同在操場上跑著，我們盡情言歡，討論學習中的困難。一道道火紅的起跑線，任我們盡情奔跑。我們不羈，我們奔放，雖有學習一天的疲勞，但絲毫沒有倦意。在這夕陽西下之際，汗水流淌過我們的臉頰，任其滴落在跑道上，這也是我們奮鬥的印章。
每一個黎明，都孕育了嶄新的希望，熱血的鬥志正在燃起，緋紅的黎明正在噴薄！
這便是我的個性，安然，不羈，時刻都憧憬著明天的美好，將想象付諸於行動，綻放出汗水的花朵，這便是我的名片。
嗜書不凡是我的一張名片 篇9
高一作文 ,839字芸芸眾生皆愛熱情洋溢的喧譁浮躁，而我則不然。一杯清水，一壺茶香，正因為以中有足樂者，故端坐於書桌前，捧書觀閱，亦可獲其樂。嗜書不凡是我的一張名片，因為有它，我的生活才如釀造百年的一盞酒，醇香而有滋有味。
吾雖不才，但仍是一位“嗜書公子”。縱使沒有宋濂“手自筆錄，計日以還”的狂熱，也至少有“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”陶淵明般的君子好書之淡雅了。
迄今我還清晰明瞭地記得，那日傍晚我坐在教室裡沒趣地寫著如馬路上的車般川流不息的作業，沒成想到時間飛逝竟分秒不捨，已是6點半了。我只好收拾好行裝，準備回家。隨手拿著一本《一個人就是一支騎兵》，走著看就漸漸入迷，彷彿壓在我羸弱的身軀上的沉重包袱，失去了重力，越來越輕，愈來愈輕……大約走了15分鐘，終於在奔波回家的途中消化了兩篇飯前“點心”，此時我心情如行雲流水般暢快，世間萬物皆因以為靜。藉著昏暗的月光看了表，原來過了1個多鐘頭。環顧四周，寥寂無人，“百里無人煙”。看來是太“心會神凝”以至於漫步過家殊不知，才跑到這“詭異”的地方吧。因此，我被老媽不分青紅皁白地以“晚到”的罪名罰寫千字檢討，哎！世間何物足知吾？唯書。
當然，翩然淡雅嗜書的我是不會善罷甘休的，嚴格控制我讀課外書的時間又能奈我何？作業還不讓我寫不成？於是我高舉“2+1”的大旗，好容易得到了零星得微乎其微的閱讀時間，才剛劃完一章的好詞佳句，時間老人就作祟將時針定格在“10”上，不偏不倚，我一咬牙，心想：老媽睡覺去了，也不知道，不如在等等，再看上幾章……“滴答滴答”…“”滴答滴答……”不知過了幾分鐘，我瞪大眼睛一看鬧鐘：12點！嗚呼！在這樣謐靜的夜晚，“吾書足夠作業恨亦足”！
書，我們的良師益友，我對其有時亦是又愛又憎。縱使如此，渴望以書充實的心也不曾停止蔓延其燎原之心火，反而愈演愈烈。當然我也沒什麼大不了的的，古人都說“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，我又有什麼反感自己這樣呢？我仍要把嗜書不凡當作我的名片，並把它傳給更多得人，從中受到頗大的裨益吧！
書法是我的一張名片 篇10
國小六年級作文 ,533字有人喜歡繪畫，有人喜歡彈古箏，還有人喜歡下棋，而我卻喜歡書法。
在我分到另一個班級的時候，老師也不是原來的老師了。新的語文老師有一次看到了我寫的字，於是讓我在黑板上寫幾個字，寫完之後，語文老師點了點頭，而我卻不知語文老師為何點頭。從此以後，我受到語文老師的“重用”，筆記讓我寫，聽寫詞語後讓我在黑板上寫。我一副疑惑的表情，心想：我一定會知道為什麼的。“直到有一次，我的不解解開了。語文老師問我：“你會寫毛筆字吧！”我點了點頭。“我真沒有看錯人，看你寫字時的運筆和字型，就像學書法的。”語文老師說。我的謎團解開了。語文老師說：“這兒還有一個書法比賽，你需要一幅字，之後上交到學校就可以了。”我點了點頭。從此，書法在我的內心深處萌發，我越來越喜歡書法了，以前是不太瞭解，現在我好像是它的朋友、親人，很瞭解它。
還有一次，是長春舉辦的青少年書法比賽。經過一次次的“篩選”，我被選入其中。但這次是現場親自寫，我很激動緊張。語文老師說：“沒事，在參與，你不要緊張，盡力就好。”我調好呼吸和情緒，比賽結束，最後我是冠軍，我的內心無比激動，又是開心，又是甜蜜，又是幸福。
書法就是我的一張名片。我喜歡書法，是書法讓我有了許多榮譽，也讓我得到了一次次的磨礪，超越了自我，迎來了成功。