熱愛工作的喜鵲相關作文20篇
熱愛工作的喜鵲 篇1
國小四年級作文 ,579字喜鵲是一個郵遞員，它每天都要把很多信件送給森林裡各個地方的動物們，工作特別地辛苦。
有一天，喜鵲要把一封來自森林北邊的小溪妹妹寫的信，送給森林西邊的兔子兄弟。可是，喜鵲不知道西邊兔子兄弟的傢俱體在哪裡。
“可能是前幾天剛到這片森林的吧？”喜鵲心裡想。於是，它就去問聰明美麗的柳樹姐姐。
“柳樹姐姐，您知道森林西邊的兔子兄弟傢俱體住哪裡嗎？”喜鵲很有禮貌地問道。
“我也不知道呀！不過你可以去問問無所不知的榕樹爺爺。”柳樹誠懇地回答道。
“謝謝您，柳樹姐姐，我走了！”說完，喜鵲就往榕樹爺爺家的方向飛去。
“榕樹爺爺，您知道兔子兄弟的家在哪裡嗎？”
“知道的，兔子的家院子裡種滿了葡萄，紫色的葡萄一串串，就像一串串紫色的珍珠，可漂亮了。”榕樹爺爺回答道。
“謝謝榕樹爺爺！”喜鵲說完就往西邊飛去了。果然，一會兒就看到了一戶種滿紫色葡萄的人家。咚咚咚！“請問這是兔子的家嗎？”門一會兒就打開了，喜鵲看到兔子，連忙把信件給了兔子。兔子看到喜鵲汗流滿面、氣喘吁吁的樣子，就對喜鵲說：“謝謝你，喜鵲先生！請進來喝杯茶吧，順便嚐嚐我們家的葡萄，可甜了！”
喜鵲感激地說：“謝謝你的好意！我還有很多信件需要派送，以後有機會再來品嚐你家的葡萄吧！再見了！”說完喜鵲就又匆忙飛去送信了。
看著喜鵲不辭辛苦，風裡來雨裡去地忙碌著，森林裡的動物們都誇獎喜鵲是個愛崗敬業的好郵遞員。
愛工作的老爸 篇2
國小三年級作文 ,343字我的老爸特別愛工作，別人都叫他“工作狂”。
在一個寂靜的夜晚，飛鳥歸林，突然“咚、咚、咚”門鈴響起來了，我開門一看，原來是老爸回來了。老爸剛走進來，手機鈴“叮叮叮”響了，老爸立刻跑到臥室裡接電話，接了一個小時以後，又跑去做工作了，就這樣，我和老爸一天說的話不超過五句。我就自己做自己的事情，而老爸每天早出晚歸，一回家除了吃飯就是談工作。
但是老爸也很辛苦，每一晚既要修房子，又要賺錢來養我們這一個家，我站在沙發上，忽然看見老爸的頭上隱隱約約有幾根白髮，我跑過去一看，老爸因為很辛苦，而且為我們家操心，所以爸爸的頭髮白了許多。
我的老爸是世界上獨一無二的，雖然他不對我說幾句話，但是我非常喜歡我這個愛工作的老爸。
就這樣，埋下一顆熱愛寫作的種子 篇3
國一作文 ,895字曾幾何時，對於作文，我總是敬而遠之。“寫作”二字對於我來講，是特別的難。
在之前，我的作文沒有真情實感，可以說只是東拼西湊罷了。成績也因此而提高不了，一直處於中偏下水平。
直到有一次……
那次把作文字發了下來，翻開。看到了老師的評語：“如果不是抄的話，寫得不錯。”並且評了個“優”。那時候的心情，到現在我仍是記憶猶新。矛盾、複雜。不知是應該要為“寫得不錯”而感到高興，還是為“如果不是抄的話”感到難過，這兩種水火不容的情緒持續煎熬著我，我的內心糾結萬分。
直到後來，要把作文字再收上去時，我就用了鉛筆淡淡的在那行評語下面寫上了四個小字“不是抄的”。不確定老師能看到，但一定要寫上去，心裡才感覺會比較好受。
……
到了第三次發下作文字，我還是很快速的翻開了那行評語，看樣子老師並沒有再回復什麼了。我莫名的失望，即使剛開始不是抱什麼希望，但還是依然感覺很失望，失落。盼望著老師能看到，卻突然就心裡空落落了。
也許是為了想證明自己，我開始對作文產生了一種以往沒有的心理。好像開始喜歡上了寫作，一篇作文能改好幾回，也開始喜歡看作文選之類的……
那到現在呢？現在的作文成績比起以前來有了大大的提升，語文成績也有所提高。感謝那位老師，是她讓我埋下了一顆熱愛寫作的種子；是她，幫助了我很多。
如果不是那句評語，我想我也是不會開始喜歡上寫作。想開始，我認為寫作就是一種折磨，我沉淪了。還好，老師的那句評語激勵了我，激勵我開始努力。
那件事情，到現在也過了挺久。不久前又遇到那位“啟蒙老師”。她跟我講，其實她有看到那行鉛筆字，故意不回覆的。她很瞭解我，瞭解每一個學生，也許每一個老師都是那樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”
仍然感謝老師，感謝老師的那一句評語。是這樣，在我心裡埋下了熱愛寫作的種子，埋下了這一顆種子，它生根，發芽。
熱愛生命的作文 篇4
國小四年級作文 ,491字生命的力量是無窮的，生命的力量是偉大的。見識到小螞蟻們團結、頑強的生命力，我感到深深的敬佩和震驚。
前幾天，正當我給喜愛的含羞草澆水並欣賞著它一張一合的變化時，發現泥土裡有什麼東西在蠕動。我湊近仔細一看，原來是一群小螞蟻，他們好像在拖著什麼。於是，我蹲下身子，臉貼近花盆，更加仔細地觀察它們。原來是我澆水的時候水流太大了，使泥土上陷下去一個坑，把一些小螞蟻陷下去了。我本以為沒有陷下去的小螞蟻會趁機逃走，但他們卻做了一個令我意想不到的事情。它們並沒有逃走，而是將自己的小夥伴們一個一個的拼命往上拖，救他們從小水坑裡爬出來。
小螞蟻堅持不懈的行為、頑強的生命力令我震驚。當它們遇到困難時，就像一家人一樣，一起面對、永不放棄。我親眼看到一隻被困的小螞蟻被自己的小夥伴緊緊地抱住奮力地拉了出來，一直把它送到安全的地方。這讓我體會到在生活中遇到困難時，應該積極想辦法，儘快脫離困境。俗話說：“三個臭皮匠，頂一個諸葛亮。”團結的力量無限大，我們應該珍惜團隊的每一位小夥伴。
小螞蟻的生命是有限的，有的工蟻只能活幾個星期，但是它們團結協作的精神令人敬佩。小螞蟻讓我感覺到生命的美好、生命的力量。
熱愛生命的作文400字 篇5
國小四年級作文 ,319字我常常在想，生命是什麼呢？
春天，我在花園裡隨便丟了幾粒種子。過了幾天，我發現種子竟然發芽了。我想，小小的種子自然生存，生命力是如此的強大。種子和人類不也一樣嗎？它們不管面對多大的挫折和磨難，都要頑強地活著。
已故臺灣著名作家杏林子在十二歲時不幸患上了嚴重性類風溼關節炎，雖然她已身體殘疾，但是她對生活充滿著無限熱愛，在病痛折磨的數十年裡，創作了許多優秀作品，被評為“臺灣青年創作傑出人物”。她的創作精神鼓舞了無數人，尤其是那些遭遇到挫折的人，給了他們以生活的信心和力量，讓世人對生命有了更深刻的認識。
生命是寶貴的，也是有限的。我們一定要讓有限的生命體現出無限的價值，創造出更有意義的事情貢獻給人類，讓生命之花，永遠陽光燦爛，美麗綻放。
熱愛生命的作文500字 篇6
國小四年級作文 ,548字生命是脆弱的，生命也是美好的，有的人熱愛生命，有的人卻恰恰相反。我們不但要熱愛自己的生命，也要熱愛大自然中的一切生命。
在我的生活中就有熱愛生命的現象。一天，我在路邊的石頭縫中看見了一株小花，即使有一塊大石頭在它身上壓著，可它還是頑強地生長著，使勁地抽出嫩葉。這塊大石頭壓住了它的莖，可它依舊不屈地向上茁壯生長著、生長著……在沒有水、陽光和泥土的石頭縫中，它頑強地生長著。換作是我們，我們也許會被大石頭給壓垮的。
前幾天，我家收留了一隻流浪狗，它非常可憐，全身被雨水打溼了，身上髒兮兮的，它被主人拋棄了。它這麼可愛，有哪一個主人能忍心拋棄它？它的主人肯定是一個不熱愛生命的人。否則，怎會拋棄小動物？
我在電視上看到這樣一則新聞：有一個小學生帶手機上學，還在課堂上玩手機，這是一個赤裸裸的浪費光陰的現象！這個小學生玩手機被老師發現，他頓時被嚇慌了，雙手顫抖著，老師溫柔的目光頓時嚴肅起來，老師把他的手機收走了。這個小學生不敢頂撞老師，臉上充滿了憎恨的表情，下課了，這個學生衝出去就跳樓了。這難道不正是不熱愛自己生命的體現嗎？
熱愛生命，就是熱愛生活，我們要敢於面對挫折，讓有限的生命體現出無限的價值。正如蕭伯納所說“時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得有價值。”所以，我們要熱愛生命！
熱愛生命的作文250字 篇7
國小四年級作文 ,378字我們都應該熱愛生命，珍惜我們的生命，今天，我就給你們講一件我們身邊的人熱愛生命的事吧。
張海油在她5歲的時候因為患脊髓血管瘤高位截癱，她沒有進過任何學校，但是她堅持自學了小學、中學、大學的課程。在張海迪十五歲時，她就來到一個貧困的小山村，但是她沒有怕艱苦，怕勞累，而是樂觀向上，在那裡，她邊學習邊給村裡小學的孩子們教書，還學習醫學知識，給廣大群眾治病。她的頑強向上、不屈不撓的精神讓我嘖嘖讚歎。
在我們小區這樣的事情，這就發生我鄰居李阿姨身上，她從小也沒有雙腿，但是，卻沒有放棄過，堅持讀書，有時夜深人靜時還能聽見她的讀書聲，經過堅持不懈的努力，她現在參加網路寫作大賽，經常獲大獎，並且最後，終於找到了一份可以不出門就可以工作的崗位。
通過上面這兩件事，讓我明白了要珍惜生命，無論遇到什麼樣的困難，都不能白白地浪費。勇於向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者。
熱愛生命的作文300字 篇8
國小四年級作文 ,476字生命是什麼？生的意義又是什麼？我們在這有限的生命裡做些什麼？生命只有一次，失去了就無法彌補了。
人最寶貴的就是生命。生命對於人只有一次，失去了就再也回不來了。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華面悔恨，也不會因為碌碌無為面羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—要類的解放而鬥爭。這是奧斯特洛夫斯基說的話。
我們身邊的有許多殘疾人，如我們班的—張潤琪，就是因為小時候得了病，所以走路很不方便，他雖然走路一瘸一拐的走的像擰麻繩一樣，便也和正常人一樣自已上下學，不讓人幫助。
他雖然身有殘疾，但他並不自卑，他每天在家做下蹲，就是累了也不肯停下來。我相信張潤琪一定會康復的。
在學習中，張潤琪也不比別人學習差，這次期中考試，他考了91分。他寫字也和別人一樣端正。雖然有很多人嘲笑他，但他並不放棄，他珍惜生命的舉動使我非常感動。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不能讓它白白流失，使自己活的更光彩有力。
熱愛生命的作文600字 篇9
國小四年級作文 ,477字我小的時候經常問家長：“生命是什麼？我該怎樣熱愛生命？”現在，我長大了，知道的事情多了，自然也就明白了其中的道理。
去年，我的右手骨折了，一想到這段時間不能寫字了，淚水便不由自主的流了下來。但我想，再怎麼傷心也沒用。於是，我就仔細地讀語文老師講的生字，並讀出他們的筆畫。我還讀數學書、英語書。時間一天天過去，我的右手馬上就能寫字了。經過我不屑的努力，終於考出了理想的成績。這時，我的心頭怦然一震，這一震，使我明白了生命的意味是什麼—是勇氣。
我在一本書上看到了這樣一個真實的故事：有一個叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痺症，這種病的症狀十分驚人，就連醫生都說治不好。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發了自己的情感。最後她說：“我只看我有的，不看我所沒有的。”看了這兩件事，使我明白了許多道理：熱愛生命，活著便是希望，應該是它的主題，世間一切事物中最可寶貴的就是生命。熱愛生命並不等於貪生怕死。我們一定要珍惜生命，創造一個像萬花筒一樣美好的世界。
熱愛生命的作文800字 篇10
國小四年級作文 ,417字生命是渺小的，如同沙灘上的一粒沙子；生命是偉大的，可以推翻壓著它的石塊；生命是寶貴的，我們可以好好使用它，也可以白白浪費它，一切由我們自己決定。
記得有一次，我買了一隻小麻雀，把它放在籠子裡，它掙扎著，想逃脫籠子的束縛。可是，它最終還是沒有逃出來。終於，它放棄了，不再掙扎。我在籠子裡放了一點水，一點小米，可它怎麼也不吃，過了幾天，它被活活餓死了。
記得還有一次，我到郊外玩，看見幾個人拿著彈弓，不知道在幹什麼。我走近一看，原來他們在打鳥，旁邊的地上放著幾隻奄奄一息的鳥兒，它們馬上就要永遠地離開這個世界了，可它們掙扎著，從不放棄。此時，我心裡想：如果你們這些打鳥的人被別人打死了，你們有什麼感受？你們難沒有想到這些鳥兒的感受？動物和人是一樣的，它們的生命也很珍貴。
那些建立動物保護協會的人，口口聲聲說他們會保護動物，每當一種珍稀動物滅絕時，他們只不過流下幾滴虛偽的眼淚，卻沒有行動。
讓我們一起行動起來，一起來珍稀生命，愛護生命。
四年級熱愛生命的作文 篇11
國小四年級作文 ,399字生命對於我們每一個人每一個有生命的動、植物來說只有一次，所以我們要真愛生命，珍惜我們生活的每一天，讓那分分秒秒都充實起來。
我家前有兩棵小樹，街道的人們為了晒被子，在兩棵樹之間栓了一根鐵絲，隨著時光流逝，那兩棵樹便很快得變成了蒼天大樹，又粗又壯，像兩個強壯的巨人，可是，那根鐵絲卻深深地在樹上勒出了一道傷痕，我覺得那兩棵樹必死無疑，可是，他們沒有一點兒要死亡的意思，卻比以前長得更加茂盛。
小草為了春天到來時，能給大地帶來一片綠的生機。它頑強地從石頭下慢慢的探出了頭，伸展著它那嫩黃的身軀，在微風的吹動下，它變的是那樣的強悍。
讓我們在回憶起汶川地震那讓人沉痛的一幕吧，有一位小孩在倒塌的石板下哭瀝未盡，只是靠一點泥水充飢，與死神戰鬥了七天七夜倖存下來。這就是生命的力量。
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。所以，我們要珍惜生命，絕不讓他白白流失，使自己活得更加光彩有力。
熱愛生命的作文350字 篇12
國小四年級作文 ,313字有一天，我正在寫作業，忽然有一隻米粒大的小蟲在我的頭頂旁打轉轉，把我搞得不能安心學習，我可氣壞了，站起來想把他打死。可我又想：“如果就這樣把他打死，不就便宜它了嗎？我該好好玩弄玩弄它。
首先我用尺子在高出搭了一座“橋”，然後在橋中央放了幾塊橡皮，壘的足夠高，然後把小蟲放在橋上面，讓它一次次的從高處摔下來，但是這隻小蟲竟然還沒死，反覆掙扎的爬起來。我又把它放進水盆裡，想要淹死它，可是它還是努力的掙扎著，它能有這樣頑強的求生欲讓我很感動，一隻小蟲子能有這樣頑強的生命力，那麼人又如何呢？
我想我們人類更是具有頑強的生命和堅韌不拔的毅力，在面對各種困難和挑戰時我們應該拿出百倍的努力，不畏艱難險阻，爭取到最後就會迎來明媚的陽光。
四年級熱愛生命的作文 篇13
國小四年級作文 ,501字生命是寶貴的，也是美好的。磚縫中頑強生長的小苗，絕境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲姑娘……他們都告訴我，要熱愛生命。
我不禁想起了童年時的往事。
夏天的午後，我獨自一人去玩。廣場上，槐樹鬱鬱蔥蔥，“知??了”的蟬聲此起披伏，像一波一波的海潮。於是，我選了一棵很矮的樹抱住樹幹，手腳並用地爬上去。爬到細細的樹叉上，一隻黑乎乎的知了步入了我的眼簾，它居然不知道危險就要來臨了。我悄悄的伸出雙手猛的一下籠住了它。它在我手中，奮力地撲騰著，我感到一股強大的力量在我手中躍動，但是我沒有鬆手，我拿著知了慢慢的滑下了樹，回到家，我把知了放進一個正方形的紙盒裡，用針在上面刺幾個小洞，讓知了可以呼吸。
知了極不情願地扒拉著盒子發出一陣鳴叫聲，好像要想從“牢籠”裡逃出來一樣。
過了一會兒，我聽見一聲巨響，看見盒子上多了一個大洞，洞裡面還有一根很細的黑色觸角。
我想：是什麼樣的生命力量，讓這知了不顧一切地逃出了我的手掌心呢？我心頭怦然一震，連知了都有這樣強烈的求生慾望。我一定要珍惜生命，不讓生命白白流失，讓自己活得更加光彩有力。
多執行緒工作的祕訣 篇14
日記 ,509字什麼是多執行緒工作？在性格測試中我們常常遇到這樣的選項：你享受同時進行好幾件事，還是必須做完一件事再接著做另一件事。有人是前者，有人是後者。後者被稱之為單執行緒工作，而前者正是可以用來解釋多執行緒工作。在認知心理學上，多執行緒工作被認為是不可能執行的。多項任務看似同時在進行，實際上由於任務的時間先後，我們的注意力焦點從一個任務轉移到另一個任務，在這個過程中因為任務的中斷，大腦需要重新接受任務印象。如果被中斷的次數增多，大腦將會花費更多的時間來連結與重啟任務。
現代社會繁忙，時間就是金錢。總體來說，一件事一件事按部就班進行的單執行緒工作將花費更多的時間，而如果掌握多執行緒工作的祕訣，善用多執行緒工作祕訣會讓我們的學習與工作生活變得更加高效。
多執行緒工作的祕訣，就是找出每項任務的核心，並在不被打斷的情況下堅持執行完成。假設我們要寫一篇文章，最核心的部分不是各種途徑準備寫作素材，更不是事先預定字型與排版，而是列出寫作大綱。如果這個核心的部分良好地完成，那麼寫文章這項任務，即使被中斷或推延，或者是在寫作時我們去執行其他的任務，也絲毫不會影響寫作的正常發揮。
找對了主心骨，並專注完成。這就是多執行緒工作的祕訣。
用行動熱愛我們的祖國 篇15
國小五年級作文 ,839字愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉澱為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁陶醉其中。
愛國就是蘇武的持節南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的霜雪染白了他的雙鬢，他依然手握節毛盡落的旄節，眼睛跨越千山萬水，尋找著回家的方向。叛將衛律的威脅不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條銘記心間。於是我知道了，愛國需要一種堅毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。
愛國就是岳飛“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌雲被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛國。縱然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵不過朝野中奸佞小人的流言蜚語，最終只能揹負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲迴響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。
愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。於是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。
當全國各地發生特大地震或其它災害時，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志願者在災區的一個眼神，一處幫助，就是全國億萬群眾捐款捐物的熱情。在奧運會舉辦之際，愛國就是運動健兒在競技場上的奮勇拼搏，就是志願者的一次微笑，就是國民不亂丟垃圾，文明觀看比賽的行為……
於是我領悟了，踏踏實實做好自己的本職工作就是最大的愛國。
乘著愛國的翅膀，我們要有“天下興亡，匹夫有責”的情懷；乘著愛國的翅膀，我們要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的理想；乘著愛國的翅膀，我們要讓我們的祖國更和諧更強大。
我熱愛中國的文字 篇16
國三作文 ,722字中國素有文明古國之稱，中國的文化源遠流長，博大精深，是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩！中國的文字更是獨具特色，充滿著魅力。
我熱愛中國的文字，它擁有著四五千年的悠久歷史。在漫長的發展中，最早形成了殷商時代的甲骨文，然後出現了象形文字，會意字。這種字與物十分相似，即便我不懂這古老的字型，卻也可以猜出幾個來，這就是特別之處。後來又有蒼勁澀行的金文，粗細一致的篆書，莊重的隸書等，一直演變到今天的楷書。優美的線條構出來千千萬萬的方塊字，像一個個可愛的小精靈。握起筆將它傾瀉於紙上，便是一篇華麗的文章，當它抽掉具體物象，又散發藝術魅力。以筆勢感柔相濟，結構的平正中和等要素，營造出令人歎為觀止的藝術境界。
我所瞭解的知識，還不過是大海里的一滴水罷了。一個“喜”字能讓人開懷大笑，一個“悲”字能讓人難過流淚，這是漢字！人多叫“眾”人，樹多是“森”林，這也是漢字。還有元宵節時猜的燈謎，例如：“這個字沒有人不會”謎底是雲。“上不在上，下不在下，人有它大，天沒有它大”謎底是：一……拆字減筆畫就得到了答案。細細思考，慢慢品味，漢字的樂趣油然而生。
不光如此，在書中我遇到過這樣一副同音聯—“煙沿豔簷煙燕眼，霧舞騖塢吾屋。”音調漢字的變幻，將一幅美景展現在眼前，這就是漢字的樂趣呢！還有些句子停頓一變，意思也就跟著變了。像這句“這葡萄不大好吃。”多一處停頓就成了“這葡萄不大，好吃。”這樣一改，葡萄的味道可就大大改變了。中國還有祖祖輩輩代代傳下來的傳統禮貌用語，比如，客人來到說“久違”，請人原諒說“包含”，贊人見解說“高見”等。把這些靈活地運用到平常生活中，對提高自身的修養大有幫助。
知道了漢字的這麼多優勢，我一定會更用心地揣摩，把漢字學好！
熱愛集體的“小小火車頭” 篇17
國小六年級作文 ,1715字大家好！我是四（3）班的李貝南，很高興與大家分享我自己的故事。在四（3）班，你經常可以看見一個身材高大的男孩，他總是很忙碌，或是在給同學講解題目，或是在幫老師在發作業本，又或是在班上維持秩序……老師們說：“這是我們最得力的小助手！”同學們說：“這是我們班最熱心的大忙人！”
他是誰？他就是四（3）班的班長，也就是我—李貝南！我特別愛我的班級。從一年級開始，同學們就一致推選我當班長，老師們也親切地稱我是“全能貝哥”。現在，就請大家隨我一起，來看看這個熱愛集體的“小小火車頭”是怎麼做的吧！
為班級爭光，義不容辭
二年級的時候，學校舉行冬季校園運動會，為了能在短繩專案上取得好名次，為班級爭得榮譽，我一直堅持每天練習跳短繩。但是，就在運動會的前一天，我突然感冒發高燒，並且咳個不停。
班主任莫老師關切地說：“貝南，你這麼不舒服，就別參加短繩比賽了吧！”我咬咬牙說：“莫老師，我想試試，反正就1分鐘！”上場前，我給自己猛灌了幾口水，壓住咳嗽。昂首挺胸地走上運動場，我們班的拉拉隊爆發出一陣又一陣的助威聲，似潮汐般永無止境地拍打著海岸。
我深吸一口氣，聽到“噓”的比賽哨聲，腳底就像踩了風火輪一樣，飛快地跳了起來。跳到大約70個的時候，我感到有點兒喘不過來氣，兩條腿像是灌了鉛，跳不起來。此時，我耳邊不停傳來“李貝南，加油”的呼喊聲。我憋著氣，心想：不能輸，不能停，我要為班級爭光！要快點跳。突然，哨聲響起，比賽結束了，同學們衝上來扶住我：“李貝南，你好棒！191個！”
耶！年級第二！為班級爭得榮譽的興奮沖走了我身體所有的疲憊！“李貝南，你不愧是我們的班長！”聽到同學們的誇讚，我羞澀地說：“為班級爭光，我義不容辭！”
做一個有擔當的小助手
我們班的班主任莫晶老師，是全校出了名的好老師！她就像黑夜中的一根蠟燭，點亮了我們，也燃燒了自己。
她時常告訴我：“貝南，你是班長，除了搞好學習，你還要幫我一起管理好班級！做同學們的好榜樣！做一個有擔當的好班長！”我一直牢記著這句話。
三年級快期末考試時，一直帶病堅持上課的莫老師累倒了。聽到莫老師生病，每個同學都很難過。我跟同學們說：“同學們，莫老師需要好好休養，才能快快好起來。我們要表現得老師在與不在一個樣！讓莫老師高興！”
這一天，放學後，我與路隊長一起組織同學們按照往常一樣排隊放學。等同學們走後，我回到教室，正準備背起書包離開學校。發現上了一天課的教室，已是一片狼藉。我想，同學們明天可不能在這樣的環境裡上課呀！如果莫老師明天來上課，看見教室裡亂糟糟的，肯定也會難過的！
說幹就幹，我擼起袖子，先把教室掃得乾乾淨淨，然後又學著平時媽媽在家搞衛生的樣子，用拖把把地板上的汙漬拖乾淨，一排排桌椅也被我擺放得整整齊齊的。看著教室變得窗明几淨，我開心地笑了。
那天，我很晚才離開學校，媽媽詢問我原因後，朝我豎起大拇指說：“貝哥，你是個有擔當的小小男子漢！”
做個全面發展的火車頭
一年級的時候，我當上班長的那一天，媽媽問我：“你知道，當班長要具備什麼素質嗎？”我不假思索地說：“成績要好！”媽媽告訴我：“班級就好比一列奔跑的火車，班長就是火車頭，除了要學習成績優異，還要全面發展，這樣才能做好同學們的小榜樣！”
為了做好咱們班的“火車頭”，我處處嚴格要求自己。三年一期，我參加了學校舉辦的“趣味古詩文”比賽。總複習階段，正好也是我備戰全國華羅庚數學邀請賽決賽的時候，學習的忙碌讓我一下子舉手無措。
這時候，我看見書桌上媽媽送我的《每日計劃》。我將每天要做的事情都列進每日計劃裡，並且合理安排時間，利用一切可以利用的時間。例如，我利用課間時間在學校完成作業。晚上回家背誦、默寫古詩，然後再做奧數題。終於，功夫不負有心人：“趣味古詩文”比賽取得了年級第一的好成績，全國華羅庚數學邀請賽決賽也獲得了中年級組一等獎。
其他方面，我也力求做到最好。我獲得過學校“綜合實踐活動”一等獎、“創作杯”作文大賽金獎、區“三獨”比賽一等獎……我不僅為班級爭得了榮譽，也為自己爭得了榮譽！
這就是我，一個熱愛班級的我，一個積極向上的我。我要不斷努力，爭取做一個更加優秀的自己，當好四三班的“火車頭”！
我熱愛這樣的生活 篇18
國一作文 ,698字初中生活對於剛入學的我來說，是一個陌生的詞彙，剛剛告別小學的六年，對於新的中學生活我感到既迷茫又激動，同時也期待著…
剛見到我們班同學的時候，沒有一張熟悉的面孔，我羞怯地放下書包，坐在椅子上，安靜地聽老師安排。我們的班主任是一個和藹可親的老師，她臉上的笑容確實讓我心安了幾分。班上有幾個性格特別外向的，在老師讓我們做的遊戲中特別活躍，我很想像他們那樣卻放不開。老師說我們要做一個認識新朋友的遊戲，五分鐘，讓新朋友寫一句祝福的話，最後選出第一名，我看到別的同學已經開始了，迫不得已也站起來，走向旁邊的一個女生，向她要祝福語，那個女生也放不開，羞澀地說了一句“好啊”。她寫完後，我嘗試地問了一句：“同學，你叫什麼啊？”我們好像一下都釋然了些，笑著互換了名字，我忽然覺得，交朋友也不是那麼難，就這樣我開始了新的一學期。
我們班共同的第一個活動是建隊活動，對於愛玩的我們來說，挺無趣的。但後面還有一些集體遊戲，這著實有些意思。印象最深刻的應該就是多人版的三人兩足了，大家把腿用繩子系在一起，看哪隊走得快，我們大家都相處了一段時間，都能放開了。爭先恐後地搶著玩，剛開始練習的時候，簡直是一隻腳也邁不開，後來我們決定試用跳的方法，這個方法還是很有效的，我們在練習時很快就超越了其他的隊。可老師說這樣犯規不允許，我們只好一步一步地走，我們有一個專門喊口號的人，大家齊心協力，到最後越練越好。比賽時我們一下超越了各班，成為了第一名，那是我們班獲得的第一次榮譽。
現在初中生活已經有四個月了，我們從初的互不相識走向現在的相知相伴，我們要一起繼續度過三年的時光。我期待著，初中能給我到來更多的精彩，我熱愛這樣的生活。
我熱愛這樣的生活 篇19
國一作文 ,631字初中生活比小學生活更加有趣，短短的時間內不知不覺，一個學期就快要結束了，但我熱愛這樣這種快節奏的生活方式，初中有很多新的活動，總是讓我耳目一新，每一次的活動都讓我流連忘返，都深深得印在我的腦海裡，我最喜歡的活動那就可以說是辯論賽了。
隨著記憶的大門緩緩開啟，還記得當時快要比賽之前的心情。我們的辯題是《網路發展更需要管制》，就在準備的那幾天，我好像天天生活在文字的世界裡一般，就連晚上睡覺的時候，腦袋裡的知識如同幻燈片一般在我的腦海中迴圈播放。但是我熱愛這樣的生活。
在學校裡每天下課我們都會討論，就感覺像打文字戰一般，大家各抒己見，每個人說出自己的觀點並找出此問題的中心，文字和想法在腦袋裡飛速地轉著。我們從不同的角度來延伸，比如像一些病毒，要是不管制的話，所有人都會被弄得不可安寧，所以在這種情況下更需要管制。像這樣的一句話，光是為了這一句話更完美，我們的討論都已經不下十遍了。對於我們而言，一個辯題需要透過現象看本質，而不是隻在表面看看。
一頁頁的紙，飛速轉著頁碼。時光飛逝，短短的幾天過後，就要開始比賽了，面對馬上要開始的比賽，我不禁拿出了一張紙擦了擦手掌心的汗，就好比已經準備一段時間的演習，要開始實戰了。面對對方的陣仗，我不禁有些驚慌失措，顫顫悠悠地坐在椅子上，隨著對方的開始，我慢慢地放鬆起來，神清氣爽。最後當評委說道我們贏的時候，彷彿時間停止了，所有人的歡呼雀躍，全部停留在那一刻。
我熱愛這樣的生活，每次的點點滴滴，都讓我對這樣的生活更加熱愛。
《熱愛簡樸的生活》讀後感 篇20
國小五年級作文 ,790字當我合上《真善美伴我行》，我的手已經微微發顫。這本書帶著我領略了祖國的大好河山，同時也讓我感受到了我們中華兒女、炎黃子孫的崇高品德，那一個個小故事深深地觸動著我的心靈，讓我感慨萬分！
書中，有這樣一個故事，叫《熱愛簡樸的生活》，講的是中國水稻雜交之父袁隆平爺爺的故事。袁隆平爺爺獲得過中國首屆“國家最高科技獎”，那時他已經身價過億了，但他的生活卻及其簡樸，甚至沒有一件像樣的西裝。為了領獎，他的同事們好說歹說、軟磨硬泡，袁隆平爺爺才買了一件800元的打折西裝。以後，他參加重大會議都穿這件西裝。
這個故事讓我很有感觸：一個身價過億的人生活卻是如此簡單，他把心思全花在為人民服務上了。看到這裡，我不由得想起了一位大伯伯。
他叫杜萬立，是我爸爸的高中同學，現在經營著一家大型的服裝公司，事業非常成功，按理他應該開著豪車，一身光鮮。可是第一次見到他，卻讓我大跌眼鏡。他穿著一身極其普通的T恤，更令人驚訝的是他竟然穿了一雙布鞋。這種布鞋，似乎只有老爺爺才會穿，這讓他在一群同學堆裡顯得十分“落魄”。從他們的交談中，我也瞭解到，萬立叔叔平時吃得也很簡單，基本就在公司的食堂裡吃職工餐，一個人的時候一包方便麵也能解決。這跟我印象中大老闆的生活差距太大了。這讓我百思不得其解，難道萬立叔叔就是傳說中的“葛朗臺”、“守財奴”？
在一次與爸爸媽媽的交談中，我才知道，萬立叔叔根本不是我想的那樣。聽爸爸說，萬立叔叔除了經營著自己的公司，還擔任著村裡的書記一職。每逢過年過節，他總是用自己的錢給村裡的老人發福利：夏天發飲料，冬天發棉被；中秋節發月餅，春節時發紅包。這些都是萬立叔叔自己掏的腰包。我想，這麼多錢，如果花在自己身上，都可以環遊全世界了。這讓我對這個看上去其貌不揚的叔叔肅然起敬。
原以為偉人離我們很遠，其實他們就在我們身邊。我立志也要做這樣的人，做一個簡單的人，做一個能給別人帶去幸福的人。