熱忱相關作文20篇
熱忱的朋友 篇1
國小六年級作文 ,561字我有一個親密無間的好朋友，是他使我這五年的生活充滿了歡笑與快樂。他是一個熱忱的好人。
他有著黝黑的面板；一雙清澈的大眼睛很明亮，一張能說會道的嘴巴跟機關槍似的一直“叭叭叭”地說個不停。他的耳朵可厲害了，連一根針掉在地上都能聽見。他樂於助人，待人友好……
最讓人值得一提的是—他樂於助人。一天，我正做著作業，做著做著就遇到了一隻“攔路虎”。在我冥思苦想之時，他的一隻手在我的腦袋上拍了一下，我抬起頭一看，摸了摸腦袋，問：“你打我幹啥？”他笑嘻嘻地說：“哪有，誰看見了？對了，你在幹嘛？要我幫你不？”聽他這一說，我馬上欣喜卻又帶著疑惑地說：“此話當真？”“當然。”“好，夠朋友！”接著，我用手指了指那隻令人討厭的“攔路虎”。他看了一遍題後，給我仔仔細細地講解了一遍。聽完後我搖了搖頭，表示沒聽懂，看完我的動作後他便又用手拍了我的腦袋說：“這都沒聽懂真是個傻瓜。”我憨憨地笑了笑，他便又給我認真講解了一次，說道：“這回總能聽懂了吧？”我笑著點了點頭。
在一次考試中，我又與這隻“攔路虎”碰面了，我按照上次他給我講的做法做在了這道題上，結果做對了！我歡呼著：“哈哈哈，我贏了！”
這個人其實就是趙檑，他這人其實是有許多小毛病的，但是在幫助別人的這些事上從不含糊。如果你想期待下一篇是關於他的作文，那就請你舉起你的手吧！
熱忱 篇2
高一作文 ,833字歷史的潮流在浩瀚海洋裡裹著無數的碎片前進，時而被微風拂過，漾起陣陣漣漪，時而狂風呼嘯，攜帶著無數碎片，升起，靜止，狠狠地拍打在海面上，各種層次的能量集中在了一起，將碎片再度粉碎，而最終留下的碎片，便與它所承載的記憶在這潮流中散發光芒，發出它的冷與熱。
在這波濤中，李白，他的碎片也隨著這海面，浮浮沉沉，以它獨有的的冷與熱，講述著他的故事。
他是一代聖人，從幼兒園起我們就學過他的詩歌，例如“舉杯邀明月，對影成三人”。而“床前明月光，疑是地上霜”。自是更不必說，是真正的家喻戶曉。而他那所寫的眾多浪漫主義的詩詞，也直接讓他獲得了“詩仙”這一稱號。呵！如若他這樣灑脫自如的人與詩都不能稱“仙”，還有誰能與之相配呢？也只有他！這也導致了他在各處的形象，經常為一身白袍，高傲地抬起頭顱，展現著超脫與浪漫，與這喧囂的世界格格不入。在遊戲中，又是一個新的形象，一手酒葫蘆，一手飛劍，那是一個灑脫自然，嘴裡唸叨著將進酒，讓人感受著他所擁有的熱，在天地間徘徊。
然而在這樣的熱背後，又是寂寞的冷。其空有滿腹經綸，卻始終沒有用武之地，當朝皇帝似乎也只把他當作一個陪樂之人，讓李白無可奈何。他所擁有的絕世武功，最後也只是用來飛上房簷，抽出劍，將不好的詩劈成兩半，實際上就是用來裁紙了，喝酒也一部分是為了逃避現實，惶惶不可終日。其實在各種形象中也有體現，擔個大酒葫蘆，踏著毫無章法的步伐行走著，如同從未曾清醒過，如同行屍走肉，讓一個路人見了，也只會引來一陣嗤笑，誰又能想到他其實是當朝最清醒的人呢？另一方面，生活的不可追尋也在刺激著他。有人傳說，他最後因為喝醉失足，從船上落水而死，我想這或許來說是對他最好的結局吧。在幻想著美好的幸福時刻死去，不用擔心過去與將來，這或許也可以算是一種幸福吧。“但願長醉不復醒。”遊戲作者的這一句話彷彿道出了李白的心聲。
李白的冷與熱交織出了他那悲壯的一生，在歷史的潮流裡四處飄蕩，那曾經燦爛的熱量與溫度已被水的力量同化，變得平庸無奇，流向那到不了的遠方。
熱忱 篇3
高一作文 ,1105字社會機器是冰冷的，可人有溫度。時常片面強調效率的當今，人可以比作"螺絲"，或這個大機器運轉的一個零件。"社會貢獻"雖才是其核心，但我們又有沒有思考過，既然是零件，它必然沒有溫度，沒有特點，是隨時可被替換的？千篇一律，必然是緣於扼殺了其中的不同，沒了那種溫度——那種熱。
熱的定義是寬泛的，但必定是人的本性，猶如普羅米修斯偷來火種，夸父追日，飛蛾撲火。失去了它，人又何以稱之為人？如果沒有熱，就如蔣勳所言，人對於社會只是小用，不過是機械地行使職能，毫無思考可言。同時這種熱，也帶有"犧牲性"，必須要嘔盡心血，用一生踐行。生命便成了容器，盛著那燃不盡的心火。
巴金曾寫過《日》，他筆下的飛蛾不再卑微，相反，是熱烈且坦誠的。它生命那麼短暫，只允許得到一瞬的光和熱。可也像他在文末寫到，他甘願做人間的飛蛾。寒冷的生，轟轟烈烈的死，對於渴求光和熱者，不是極為容易的選擇嗎？巴金也的確如此，他的骨和心在時代的熔爐裡煉，在油鍋裡煎……但誠實是他心中的太陽，寫《隨想錄》，就是在走近它，化作灰燼的同時，也完成了自我救贖，生而有意義。
赤子之心，也是一種熱。我始終不忘傅雷家書中"心靈的相接相契"，那是一種藝術的純粹，為了藝術，或是一份事業，人也不再侷限於短短一世的勞碌。傅雷為人處世的真誠，不僅感染著他的下一代，還感染著若干年後拾起他家書中字句的我們。時代是寒夜，後來他與妻子上吊自縊，我也不以為是耗盡了他的熱，這更像是對熱的保全，對熱的明證。
這熱也大可以是為了照亮祖國本晦暗的前路。自號"飲冰室主人"的梁啟超，說過"十年飲冰，難涼熱血"的梁啟超，一生矛盾，卻極好闡述了"熱"。早年戊戌變法，雲南起義是熱，晚年不談政治，只談學術是熱，他始終以身為炬，想照亮中華民族眼前崎嶇的道。
我們的民族曾捱過漫長冬夜，熱，也就顯得尤為可貴。我想，沒有那一點點熱的攢集，這民族，也不會迎來現在的春。幸好，餘溫尚存，我們還可以體會到那令人動容的熱。
現在大多數人，卻是"溫"的。這種溫度，可以讓渴求善的種子萌芽，卻無法使它茁壯成長。"溫"，意外著大多人還是願意穩妥的過完一生，流離在善惡的的邊界。世界並非單純黑白，但永遠介於它們之間，"不犯錯"的一生卻是碌碌無為，無所適從的。因此，即使是錯，我們也仍需要熱，用人的溫度，去實現自己對於社會的"大用"，追求自己的熱。
熱忱 篇4
高一作文 ,1451字每個冷漠下都是熱忱的心
不經意間翻開報紙，老人倒地無人相助的新聞又映入眼簾，伏地不起的老者與匆匆而過的行人在黑白中交織，平添幾縷悵然。
仔細瀏覽，不出所料，對路人行為的指責大篇幅地出現在白紙黑字間，其中出現最頻繁的詞就是“冷漠”。
大致想想，“冷漠”許是對新聞中路人最恰當的詮釋，也是對路人最恰當的詮釋。
無數個冷清的早晨，踏進擁擠卻無聲的電梯，又走上人流來往卻無聲的街道，戴著耳機的行人們低頭玩著手機匆匆移動著，期間夾雜著買早餐商販的吆喝和幾聲犬吠。一個又一個的人沉浸在自己的世界中形成一個堅硬的殼，走近些便可觸到若有若無的隔閡，正所謂“冷漠”。
因為路人們太“冷漠”，“熱忱”就被提出來與“冷漠”為伴。
何謂“熱忱”？“熱忱”是熱情的、有同情心的、慷慨的，是神所鼓勵的。“熱忱”這個詞是人們倡導的、希望的也是人們覺得缺失的。
每當聽聞人們指責“冷漠”提倡“熱忱”，心中總有幾分莫名——“熱忱”，不是人們一直以來都擁有的嗎？
不小心踩到陌生人的腳，回答大多總是沒關係；提著水果的袋子破了，滾落的水果很多時候都會被陌生的手拾起遞到無措的手裡；偶然看見有殘疾的乞丐，獻上一分微薄的助力……儘管不是每時每刻、每一個人，但我們確切地在感受人們的熱忱。
很多時候，當人們把目光聚焦到一點的時候，總會忽略自己所擁有的。正如人們在指責老人倒地無人扶事件中路人的冷漠提倡熱忱時，忽視了生活中早已充滿了熱忱。
抱著教案的老師精神地踏入教室，幾十年如一日地傳道授業；來了客人，女主人男主人笑容滿面地招呼客人，洗手做羹；汶川地震爆發後，上至老人下至孩童都獻出自己的心意，或大或小……這些不都是熱忱嗎？
說至此處，難道新聞中的路人不冷漠嗎？不該被指責嗎？
當然，新聞中的路人固然太冷漠，但不代表他們不熱忱。老者倒地無人扶，問題不僅是他們有無同情心、樂不樂於助人、自不自私，更是他們留沒留意、有沒有勇氣。
經濟高速發展的今天，有太多的事物讓行人腳步匆匆無法停留，連生活中的美好都無心去捕捉的人們，有時也許真的無法留意身邊與自己無關的人流。
而不知從何時起，做好事也需要勇氣：撿起垃圾、送還錢等“小事”還好，一旦涉及“人”的大事，真的需要勇氣——面對自己付出的代價的勇氣，面對他人議論的勇氣，面對被幫助者的反應的勇氣。或是一些人的一些心思在人們心中烙下深痕的緣故，人們在望見需要幫助的人時有時會失去去幫助他們的勇氣，需要幫助的人們又總是希望有人來拉他們一把，但有些時候，沒有人。以此反覆，就成了現在“冷漠”的行人、“冷漠”的社會。
一些時候，不可否認，每個人都會是那些冷漠的路人，包括我。或許我的見解有些淺薄，但我還是想說：每個路人都有一顆“冷漠”掩藏下的“熱忱”的心！
翻頁，下一頁報紙上老人最終被一位行人扶起的文字停駐在眼前，輕笑——
每個冷漠下都是熱忱的心！
熱忱 篇5
高一作文 ,1324字看著他漸漸隱沒於黑暗的身影，我的內心深處傳來一陣森寒。
他大概四五十歲左右，因長年從事體力勞動，身形有些佝僂。他極瘦，洗得發白的藍背心緊貼在他身體上，印出條條嶙峋的痕跡。小區裡的人只知道他姓孫，又想到他從事撿拾收集廢品這一行，大家便常喚他孫廢品。
這是一個老小區，不大的樓面擠著數十個窗戶，窗外花花綠綠的衣服總是淌著水珠。斑駁的樓牆上爬滿了碧綠的藤，滿牆的生機卻仍無法掩住深灰色牆體散發出的寒冷與腐朽。孫廢品就長年在這樣的小區裡輾轉，所以每當他那熟悉而有力的聲音響起時，我們便知是他，“收廢品——”，若有哪戶人家想賣掉家中棄物，只曉探出頭在窗邊喊：“廢品！”他就會極快辨出聲音來源，繼而敏捷的上樓。
對於他，我心中的不屑還是佔了大多數，我也本以為自己不會與這種人有所接觸，直到那日。
家裡的舊報紙已捆了厚厚的一摞，紙面上的灰幾乎讓人無法認出印於其上的鉛字。時間一長，它在屋中自然便有些礙眼，正當母親望著他一籌莫展時，他的聲音適時響起——混合著雨聲，卻依舊熱情有力。於是母親便讓他上樓，當他拖著淌有水珠的蛇皮口袋出現在我家門口時，我厭惡的撇撇嘴，母親也面露不耐，我們似乎都忽視了他臉上樸實的笑，只是趕緊側身讓他進屋稱量報紙。
他熟練地拖出一杆秤，正擺出一副架勢時，母親忽然面露緊張地戳了戳我，我疑惑的抬頭，順著她的目光看去，我發現幾張鮮紅的鈔票就放在離他不遠的茶几上。母親悄聲對我說：“快去把錢拿過來，一會稍不注意被他偷了可就麻煩了。”我點點頭，心裡暗暗讚歎母親的觀察細緻，再把目光看向他——此刻，他彷彿也發現了那鈔票，眼神中的貪婪彷彿要化為一隻大手將錢拿走。
我走上前，一把抓過那幾張紅色，並警告似的用錢在空中揚了揚，宣告了自己的主權，接著我便將錢交給母親。急於邀功的我，沒有注意到他看我的眼神中流露的疑惑。
窗外的雨下的愈發大。樹葉在狂風殘暴的統治下向就勢而來的雨點卑躬屈膝的表示臣服。窗外昏暗的小區除了雨聲外，一片死寂。
他稱量好，算出價錢，從他腰上幾欲滑落的包裡掏出幾張十元，雙手遞呈給了母親，臉上仍帶著笑。隨著門咔噠一聲關上，他扛著他的蛇皮口袋離開了我家。窗外的雨更加瘋狂地擊打著玻璃，密集的雨點模糊了視線，對面樓密密麻麻的窗戶似乎揉成了一團，旋轉，眩暈，形成一片黑洞。
“咚咚咚”敲門聲又起，開門——又是他蒼老的，堆積著笑容的臉。他充滿歉意地向我鞠了一躬，飛快的遞給我一張十元：“不好意思不好意思，剛剛一琢磨才發現算錯了，您別介意。”說著又彎腰致歉，告了辭。
我呆呆的木在門口，看著他逐漸消失在樓梯間中的身影。天忽然放晴了，慘白的陽光將磚的花紋篩在地上，攢成光明的花朵，拉長了他離開前晃動的，佝僂的身影。這影子與腦中反覆浮現的一抹鮮紅混合交織，令我頭痛欲裂；手中的一張十元如火一般炙熱著，燃燒著，爆發出他的笑與熱忱。
可我的心卻是冰涼的，我辜負了一個人的熱忱，我的思緒隨著老小區腐朽死寂的氣息蔓延開來。我想說，對不起。
熱淚盈眶祭英魂 篇6
國二作文 ,1025字人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
—題記
清明將近，自然也增添了一份憂傷，整日小雨紛紛，淡淡的哀愁與思念縈繞在心頭久久揮散不去。
無論佇立在校園的哪一角，鮮豔奪目的五星紅旗總飄揚在湛藍的天空上，一種崇敬和自豪感油然而生……
詩人艾青說：“為什麼我的眼裡常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”
曾幾何時，在漫長的革命鬥爭歲月中，有多少英勇無畏的中華兒女為他們愛著的家園奮鬥著，拼搏著；為他們愛著的這片沃土奉獻寶貴的青春，拋撒著熱血；英勇頑強地同敵人進行鬥爭，艱苦卓絕，衝鋒陷陣，前赴後繼，直到流盡最後一滴血，他們倒下了，永遠長眠在深深愛著的這片土地。秋瑾：“秋風秋雨愁煞人”。夏明翰：“殺了我一個，自有後來人”。魯迅：“吟罷低眉無寫處，月光如水照緇衣”。這些悲壯的詩句猶在耳畔迴響。
現在，在這無戰爭的和平年代，我們的母親—中國，正在一步步強大，屹立在世界的東方2008年成功舉辦北京奧運會，金牌總數取得世界第一，創造了奧運發展史上奇蹟，展示了中國強大的實力；
2008年我國的神舟七號成功飛天實現了中國歷史上宇航員第一次的太空漫步，令中國成為第三個有能力把航天員送上太空並進行太空行走的國家。軍事史上我國成功研製並列裝軍隊的第三代戰機殲-10等等，都證明了中國不再是那個任人宰割的落後國家，而是先進發達的泱泱大國！
近來，全中華兒女都在共同努力奮鬥，為了完成我們共同的夢—中國夢。中國夢，一個帶有及其濃厚的愛國色彩與偉大夢想的詞語，涵蓋了中華名族廣大人民對祖國的美好期盼與憧憬，是十三億中華兒女共同擁有的偉大夢想。
其實每個人心裡都有自己的中國夢，各有不同，我們敬愛的習大大說，實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這是最響亮的中國夢。對於我一個及其普通的當代中學生來說，從小到大，我一直擁有一個畫家夢。從第一次接觸到各種各樣的色彩時，我就已經沉醉在這海洋裡，陶醉在鉛筆與畫紙碰撞發出的“沙沙”聲裡，我一直渴望用自己獨特的畫風與視角，勾畫出這美好世界的變化與發展，記錄可愛中國的復興之路！
滴滴水珠，融匯成江河的波濤與浪影；片片樹葉，輝映成生態的豐榮和文明。億萬同胞，千萬家庭，芸芸眾生，在同一片沃土、同一個夢想、同一場程序、同一次復興中，同舟共濟，共興共榮。在九百六十萬平方公里的疆域中，在五十六個民族的大團結中，56個民族的期盼，56個民族的努力，千千萬萬的夢想的凝聚匯成的偉大的中國夢！
我愛熱身操 篇7
國小三年級作文 ,504字這學期，我們學校的大課間開展了許多活動，有跑操、熱身操、放鬆操、武術、功夫扇。我最喜歡跳熱身操。
剛學熱身操時，我心裡很緊張，心想：“熱身操會不會很難呀？學不好，被同學笑該多丟臉？”音樂響起，老師示範跳了一次給我們看，那優美的動作，輕快的旋律，把我深深地吸引了，我對自己說，一定要學會跳熱身操，跳給媽媽看，媽媽一定很高興。老師接著一個動作一個動作地教我們，我學得可認真呢，可是，學到“疊手旋轉”時，我卻犯難了，我總弄不清楚該疊那隻手，舉那隻手，人家疊右手，我卻疊左手，人家舉起左手，我又舉起右手，我笨手笨腳的，總跟不上節拍。我臉上感到火辣辣的，我心裡緊張極了：“同學一定在心裡取笑我了”。我更加亂了，好幾次都轉錯了方向。老師告訴我小竅門：轉左邊，就疊左手，舉右手；轉右邊就疊右手，舉左手。我按照老師的提示做，真靈，一次都沒錯，練了幾個回合，我做得熟練極了，老師表揚了我，我心裡甜滋滋的，學得更起勁了。
我最喜歡“放飛”的動作，在歡快的音樂中，雙手在胸前交叉，再往上空伸展，一隻腳同時抬起，我感覺到自己好像一起小鳥，正像展翅高飛，一種飄飄揚揚的感覺洋溢全身，讓我陶醉。
我愛熱身操，雖然有點累，但我感到很快樂。
熱愛生命 篇8
國小五年級作文 ,619字生命需要我們去尊重、去熱愛，你是怎樣對待生命的呢？
有一句名言：死有重於泰山，輕於鴻毛。我給大家講一個感人的故事：海倫。凱勒大姐姐有87年中無光、無聲、無語的孤獨歲月中的一個弱女子。然而，正是這麼一個幽閉在盲聾啞世界的人，竟然畢業於哈佛吉利夫學院；並用生命的所有力量處處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福。還被美國《時代週刊》評為美國十大英雄偶像。海倫大姐姐用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了光明，最後又把慈愛的雙手伸向世界。
雷鋒說過這樣一句話：“我們的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”在2003年的時候，一場突如其來的傳染病在中國蔓延開來。一場沒有硝煙的戰爭打響了。這是生命與病魔的戰爭。醫院裡面擠滿了人，醫生、護士們個個手足無措，那些可親可敬的白衣戰士們，面對病魔，前赴後繼，用自己的生命換來千百個病人的生命，譜寫了一曲麴生命之歌。那些醫生、護士們雖然貌不驚人，但他們的實幹精神、高尚品德，感染了我。
在懸崖峭壁裡掉進一粒松樹的種子。過了幾天，那裡竟然長出一截小樹苗來，這令我震撼。在那小小的種子裡，包含了一種多麼強的生命力啊！竟使它可以在沒有陽光，沒有泥土的懸崖峭壁中茁壯生長，即使它只生活了幾天而已。
原來，生命的奧祕這麼美妙，別看這裡的每個故事都很平凡，但它包含的堅強意志卻是我們渴望得到的寶藏，別再猶豫了，熱愛生命吧！做一個生活中的強者吧！
我熱愛書法 篇9
國小六年級作文 ,728字周國平先生曾經說過：“每個人生活中最重要的那部分是自己所熱愛的那份工作，他的生活就有了一個核心，他的全部生活圍繞這個核心組成了一個整體。”而我最熱愛的事情就是練習書法。
一年前，我和我的爸爸去了愛好培訓班。那裡有各種各樣的愛好班，有音樂班、舞蹈班、體育班……突然，我看到一個老爺爺正在大樹下寫字。那是我還不知道什麼是書法，就問爸爸：“爸爸，那是什麼，那個老爺爺在做什麼啊？”爸爸說：“那是書法，是練習毛筆字的。”我拉著爸爸的手走過去看了看，只見老爺爺手中的毛筆揮來揮去，不一會兒就寫出了“愛好”兩個大字。我就是從那時起，對書法產生了興趣。我要爸爸給我報書法班，老爸同意了。從此，我就開始了我的書法生涯。
有一天，我因生病住進了醫院，每天都要打針，不方便練習。我努力讓自己不去想書法，可是我控制不住自己。於是我纏著爸爸媽媽把我的書法工具帶到醫院來，他們經不起我的軟磨硬泡，終於答應了。我讓護士姐姐給我打左手，右手留著練字。我每天堅持練習書法，即使練得不好，我也不放棄。護士姐姐還誇我是小書法家呢，我可高興了，練得更起勁了。
還有一次，學校裡要舉行書法大賽，老師推薦我去參加。我心裡很高興，這樣就可以展現我的書法本領了。為了這次比賽，我每天很努力的練習書法，一練就練好幾個小時，有時連飯都顧不上吃。一天下起了大雨，放學的時候媽媽沒來接我。我自己跑著回家，等到家的時候我早已成了落湯雞。但是我連衣服都沒有換，徑直衝進我的房間開始練習書法。
兩週很快就過去了，書法比賽來到了，我懷著滿滿的自信心走進賽場，經過自己長時間的刻苦練習，我取得了這次大賽的桂冠。
每個人生活中最重要的是自己所熱愛的那份工作。我現在的成就就是熱愛的力量！誰想和我比書法，來者不拒，我等你哦！
我最熱愛的事 篇10
國小六年級作文 ,797字我要向大家介紹我最熱愛的事。每個人都有著自己最喜歡的事，每個人都各有所好。我最熱愛書法，因為漢字是我國五千多年的傳統文化。
在我上五年級時，就已愛上書法了。我的語文老師是個寫字很好的人。因此，他對我們也很嚴格。在書法課上，先叫我們從基礎寫橫，豎，老師在黑板上畫好田字格，老師說：“這樣寫字能更規範一些。告訴我們不要把字寫的太大，或太小。”在平時做作業中，老師告訴我們寫字姿勢。就這樣，慢慢的我寫字越來越好，寫的越好就越愛練，還從書店裡買來字帖來練字，練鋼筆字，我每天都寫上一頁字帖。老師在課上還會抽查我們，讓我們到黑板比賽，老師念詞，誰寫的好是就加分。有一次，在課堂上比了一場書法賽，幾個同學做評委，挑寫字好的人上黑板上寫粉筆字，比賽的其中有我，剛開始，我很緊張，覺得自己不行，沒有信心。老師上前鼓勵了我，我覺得好多了。比賽規則是：1、不能寫錯別字。2、不可以看其他同學的。3、寫字要認真仔細。比賽的過程中，我盡力去寫好，一筆一劃的寫。到評委打分的時候，滿分10分，我得了8。5分，第二名。自己很高興。我還經常練毛筆字，開始時，非常不好，怎樣拿筆都不知道，我非常傷心，因此我每天放學回家就練書法，但是，進步很小，自己還想放棄，但是又想如果放棄就成了一個半途而廢的人，所以，自己鼓勵自己。經常找同學去練，拿著用具去。
在一次全鎮小學比賽中，我去參加硬筆書法比賽，獲得二等獎，自己覺得還可以。以後，在班上成為了寫字好的人。我覺得我為自己最熱愛的是付出努力了，我沒有後悔我練書法，我覺得我應該還要加把勁。
同學們，我們自己都有自己所熱愛的故事吧！我們為熱愛的事努力了嗎？應該向著自己規定的目標前進，你會收穫到東西的。有了自己最愛的事了，你每天堅持練習，且喜歡學習，自己應尋找一個自己的愛好，豐富你的課餘生活。我們要對自己的愛好拼搏，自己要堅持不懈，相信你一定會成功。
書法，我愛你，我會繼續練書法的！