熟悉的聲音作文400字相關作文20篇
熟悉的聲音作文400字 篇1
國一作文 ,7153字【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 張雨馨
我最喜歡大自然，但我更喜歡大自然中的小溪彈奏的樂曲，小溪每天都勤奮刻苦的彈奏，而且有時忽高忽低，有時忽快忽慢。
在一個風和日麗的日子，小溪又在歡快地彈奏了。小溪從瀑布上直衝了下來，時不時發出“嘩嘩譁”的聲音。過了瀑布之後，它開始緩緩地流動，這一次，它彈奏起來的聲音，更美妙動聽了，猶如十萬位演奏家忽高忽低，忽強忽弱的聲音。小溪一不小心，把樂器給砸了，“咚”的一聲，小溪彈的聲音越來越響，原來是這一條小路上有許多的石頭啊。石頭門展示著自己鋒利的尖角，準備把小溪的小鼓給砸破，可是小溪是絕對不會放棄音樂的，它挺著身子，直衝到石頭的尖角上去。可是時間久了，石頭那尖尖的角漸漸地被小溪磨平了。因為小溪那優美琴聲，再加上小溪堅持不放棄自己的音樂夢想，把石頭感化了，小溪又開始歡快地打著鼓，開始演奏了。它不停地演奏，連小鳥也來為它伴奏。現在小溪在“叮咚叮咚”地彈，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱，這裡變得更加歡樂了。
我們也要向小溪一樣堅持不懈，絕不放棄自己的夢想。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 聞藝煬
走進自然界，去聆聽花開時的，甜美的聲音。不同時候的花語，都有各自的美。
當一群群斑馬跑過田野，當蒲公英趁風飛翔，我們應該去聆聽世間最甜美的聲音——花開。它是自然界無聲的歌手，當它還是花苞的時候，聲音是最輕的，必須要藉助風姐姐的幫忙，並且是要一大群一大群的花束，才能發出悅耳動聽的聲音。
當風輕輕吹過，這大一群花束，就發出最美的聲音。如果是在夜晚，一邊聽著花聲，一邊躺在花叢中，看那閃閃發亮的星星，真是一種享受。如果是在早上，或者是在太陽剛升起的那一刻，聽著花聲，再配上笛子的聲音，那可真是一首美妙，而動聽的音樂！就是那些凶猛的動物，也會變得溫柔，隨著這美妙的樂曲跳舞。蝴蝶和蜜蜂正在採蜜呢！好像在跳“採蜜舞”。
在這如仙境般的地方，才能聆聽花最甜美的聲音。我猶如花的精靈，呆呆地望著這美麗的景象。在這大自然裡還有許多動聽的聲音，只要我們仔細去聆聽就能找到這個美麗的地方。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 林家逸
世界上的聲音有各種各樣的：同學們的歡笑聲，昆蟲的鳴叫聲，也有老師的批評聲……如果這個世界上沒有了聲音，那這個世界還會有趣嗎？
在自然界有位傑出的音樂家，它就是布穀鳥。布穀鳥它不僅長得好看，而且它的聲音也非常地動聽。它的歌聲彷彿是用樂器彈出來的，布穀鳥每天都要“布穀，布穀”地叫著，彷彿在為其它他的小動物們表演歌唱。
在學校裡，我們經常聽到的，就是上課和下課時的廣播。每當我們正玩得開心的時候，突然，廣播響了，我們就只得回到教室。那個廣播天天讓我們快點兒上課，快點兒下課，快點去吃午飯……我聽得不勝其煩。在一年級的時候，我正在睡午覺，一個刺耳的聲音進入了我的耳朵，把我從美夢中拉回了現實，我只好準備下節課要用的東西。
每天下午，我和弟弟在玩的時候，門那裡就會傳來“叮咚，叮咚”的聲音，我弟弟立刻就知道，是忘帶鑰匙的爸爸回來了。只要我或弟弟做錯了什麼事，爸爸就會狠狠地罵我們，有時候不僅罵，還會來打我們。每天晚上，我都會聽到很響的聲音從二樓傳來。剛開始我以為發生了什麼大事，立刻跑上樓去看，原來只是奶奶在做飯呀。媽媽的聲音是最溫柔的，世界上最美好的聲音就是她的嘮叨。
世界上最好的聲音，都是爸爸媽媽發出的。雖然他們會打我們，會罵我們，那是因為他們，希望我們能夠好好學習，希望我們能夠快樂地成長，希望我們長大以後能夠幸福地生活。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 陳宇萱
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課了，同學們的心思，早就已經飛到了操場上。不一會，大家就像小鳥一樣“飛”向了門口，“飛”到了操場。原本熱鬧的操場更加熱鬧了。
操場上，大家玩得熱火朝天：有在玩單槓的，有在玩猜拳的，還有在玩捉迷藏的……！
操場旁邊，一群小同學在玩“捉羊”。“十、九……二、一，我來抓了！”“狼”試圖接近一隻正在發呆的“羊”。“抓住了！”“狼”高興極了。在他身邊的一群“羊觀眾”都笑得合不攏嘴。“那可是我們班中跑的最慢的同學啊！”大家說。
操場西邊，我班同學正在玩跳格子的遊戲。“小曹，你踩線了！”“小妍，我們去比賽吧！”大家玩得不亦樂乎！
操場上一片歡聲笑語，大家並沒有察覺到馬上要上課了。我希望這種聲音不要消失。
但是，那個聲音響起時，無論多麼熱鬧的歡笑聲，說話聲，都會化為一縷無形的煙，緩緩飄走，越飄越遠。那就是最令人害怕的聲音——上課鈴。
每當這個聲音響起，操場上就會消失歡笑，消失熱鬧。只有一到二個班級整隊的聲音，體育老師吹哨的聲音和一些同學竊竊私語的聲音。
不過，每到一個聲音再次響起的時候，大家還是會像遇到救星一樣興奮。瘋狂地說與課堂毫無關係的話。而且不論你說多大聲，也沒有人來阻止——那就是下課鈴。
下課鈴猶如冬日的陽光，夏日的微風，花園中的朵朵鮮花盛開……
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 葛舫亨
“別睡了，已經7點10分了！”這是我媽媽的一句口頭禪。
瞧，她今天又開始像蚊子似的嘮叨起來了。早上我還在夢裡吃蛋糕呢，可是一句話衝入了我的耳朵裡：“別睡了，已經7點10分了。”我只能戀戀不捨地鑽出我的“洞穴”，睡意朦朧地走下樓，來到廚房吃起了早飯。
要上學了，可我卻總覺得忘了什麼，算了不管了。我小跑著來到學校，這才發現竟然把書包落在了家，幸好還有十分鐘，我連忙大踏步地衝回家，比風還要快三分。等我快跑到家門口時，看見了媽媽正揹著書包，給我送來呢，我已經沒時間問了，背上書包立刻就走。等我到了學校，同學們都整整齊齊地坐在位子上了，我也沒愣著飛快地坐到了位子上。放學後我正想去謝謝媽媽，可她卻不見了蹤影。我還去了花園，院子，客廳……可就是找不到媽媽，難道媽媽去店裡加班了嗎？媽媽真是個大忙人啊！媽媽這麼忙還要起早叫我，她真辛苦，我以後一定不讓媽媽操心。
這次沒被老師罵，還多虧了媽媽的那句口頭禪，“別睡了，已經7點10分了！”
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 郭婧童
在秋天裡，會有許多聲音：有汽車“滴滴”的聲音，有小店鋪的叫賣聲……但我最熟悉不過的，還是媽媽嘮叨的聲。
“童童——起床了，快起床，不然要遲到了，你想被關在門口？多丟臉呀！”每天早晨，媽媽洪亮的叫聲都會“爆發”一次，我一下子醒來後又懶懶地睡著了，媽媽的聲音就像蚊子叫一樣，對我這個懶蟲毫無影響，後來媽媽只好來打我的屁股，我就“嗖”的一下從床上跳了起來。
在車上，媽媽又開始“打機關槍”：“上課要認真，不要開小差，下課不要太瘋，寫作業要認真，中午要吃飽，你看看王欣妍，她成績也好，字也好……”我不耐煩地說：“OK，遵命，老媽陛下。”
晚上，媽媽又開始向我“發起攻擊”：“你的字太亂了，郭婧童，你給我回來，你不要和弟弟玩了，弟弟難道不用彈琴了嗎？”我走到媽媽身邊，媽媽說：“你呀，你錯的也太多了吧！”我說：“老媽，我求求你了，能不能不這麼高分貝地說話了，我快要成聾子了。”
睡覺前，媽媽開始嘮叨：“你刷牙洗臉了嗎？你的簽名都簽好了？洗過澡了嗎？……”這些一連串的問題讓我非常討厭，我不耐煩地答道：“好了，媽媽，別說了，我耳朵要長老繭子了。”
所以，你知道我為什麼說，我最熟悉媽媽的叫聲了吧？
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 葉泠君
生活中有許多種類的聲音，有社會的、大自然的、藝術的等，而我最喜歡的是大自然的聲音。
大自然的聲音是非常讓人心曠神怡的，它可以解除你的所有煩惱，我覺得它就是一首樂曲。
山上的小溪在匆匆地流著，在碰撞石頭的時候，會發出“叮咚”“叮咚”的響聲，像在對你說：“你好，你好！”過了一會，它就會慢慢地流向遠方。
樹上的葉子被風吹落在地上，“沙沙”“沙沙”，讓人感到悅耳，風在山間發出了“呼呼”的聲音，山上還有很多鳥兒，它們在樹上“喳喳”“喳喳”的唱著歌。
下雨時，如牛毛般的細雨落在大地上，“嗒嗒嗒”的聲音隱隱約約地在耳朵裡迴盪，雨漸漸變大，成豆子大小，發出了“啪嗒啪嗒”的聲音，非常歡快。
海邊，海浪在“嘩嘩”地拍打著海灘，椰子樹上的椰子，也掉了下來“啪”，連汁水都流了出來。
這就是大自然的聲音，它是悅耳的，歡快的，動聽的，我喜歡這種聲音，我也喜歡大自然，因為它有特別的美！
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 王禹舜
我最熟悉的聲音，是每天我放學之後，外公開門時的鑰匙聲。那聲音聽起來有些笨重，可在我看來那是最親切的聲音。
每次聽見這聲音，都有不一樣的感受。在作業快做完時，聽到這個聲音，我就會感覺很放鬆，因為外公每次都會回來得很早，所以也就表示我作業做得很快。在吃飯時聽到這個聲音，我就會有一種傷心的感覺，因為我又忘了大人們還沒吃，我又怎麼能動筷子呢？早上，我一聽見外公開門的聲音，我就會嚇得馬上跳下床來……
這個聲音我百聽不厭，所以外公開門的聲音，成為了我最喜歡的聲音。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 陳熠茗
“唉，我說你，給我得個一百分啊！”自從暑假過後，貪玩的我成績直線下降，就是老師也無可奈何。
期末考試成績出來了，我的成績全班倒數第一。回到家，我拿著50分的試卷，硬著頭皮，走進房間，把試卷交給媽媽。一抬頭，只見媽媽的眼睛中燃燒著憤怒的火焰。媽媽現在已經怒髮衝冠，火冒三丈，馬上就要大發雷霆，好像一隻蓄勢待發的“母老虎”。她站起來，踢翻了凳子，衝著我吼道：“你，你還有臉回來！”我的心像被插上了無數把飛刀。她剛說完，迎接我的就是幾個巴掌。她又對我叫：“滾出來！”我捂著被媽媽打得通紅的臉，走了出去。我一出家門，媽媽就鎖上了門。我一邊哭，一邊用手拍著門，大叫道：“媽媽，求你了，開開門吧！”過了好久，我終於聽到了開鎖的“咔擦”聲，門開了。可是一開門，媽媽又開始吼了：“你還是要保證從今天開始，每次成績必須在95分以上……”爸爸連忙跑過來解圍，對媽媽說：“你就放他一馬吧！”
後來，我才知道，原媽媽對我說的每一個字，都懷著深深的關愛。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 周子歆
有人說最熟悉的聲音在家裡，有人說最熟悉的聲音在大街上，有人說最熟悉的聲音在大街上，還有人說最熟悉的聲音在自然界中……不過我覺得最熟悉的聲音在的校園中。
熟悉的聲音在老師口中，聽！“都給我站起來，雙腳分開，半蹲，雙手像上課那樣擺好，一動都不能動，誰動上課也這樣蹲著！”老師嚴厲地訓斥道。每次這句話在我耳邊盤旋時，我的心就怦怦地跳著，一下、兩下、三下，似乎都要跳出來了，這時我知道了，熟悉的聲音在老師的訓斥中。
熟悉的聲音在同學口中，瞧！“周子歆，周子歆，你在哪兒呀？”一個同學奇怪地問周圍的同學。每當這時一陣陣溫柔的聲音，就會在我耳邊轉悠，讓我的內心充滿了溫柔與感動，讓我真正感受到同學之間的那種熱情。這時我知道了，我最熟悉的聲音就在同學口中。
熟悉的聲音在那短暫的課間十分鐘裡，瞧！同學們在????地說著聽不清的話語，時而冒出一兩聲女生的尖叫聲“啊”！一會我們屬於低頻噪音，一會兒又屬於高頻噪音，上下起伏，高低不平。這時我知道了，最熟悉的聲音就在課間的那短暫的十分鐘裡。
熟悉的聲音就在校園中，仔細聽你就會發現。
【熟悉的聲音】
浙江省紹興市布丁書院四年級 謝卓妍
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，可同學們還在座位上吵吵鬧鬧。忽然，走廊裡傳來了腳步聲，同學們馬上坐好，生怕回家寫反思。“呼”。大家鬆了一口氣，還好，老師沒有聽到。不過，老師拿著一疊試卷，一臉陰沉地走了進來……
剛一進來就批評道：“你們這個月怎麼回事？數學老師反映廢話多，英語老師說上課不認真聽講，這次的語文考得又這麼差，給我回家寫500字反思！”同學們一聽，500字以後，都低下了頭。“報道名字的是90分以上的，31號、26號、35號、22號、23號……13個人。”耶！我被報到了，我暗自高興。終於，老師的臉柔和下來，大家開始認認真真地上課了，朗讀聲，發言聲，討論聲，課堂又變得活躍了起來。同學們都認真聽講，生怕再惹上什麼麻煩。
這次，同學們認真寫完了反思。這是一份作業，也是一個提醒，是我們班的第一次，也是我們班的最後一次。這雖然是老師的批評，但到以後，就變成我們成長中的一份最重要的幫助。
這是一個偉大的聲音——老師的教誨聲。
【熟悉的聲音】
廣東省潮州市 黃鈺絢
我最熟悉的聲音，是媽媽那親切的聲音。 媽媽已經出差一個星期了，我有些想她。
“咔擦”，有人開門了，我心想著：“一定是媽媽回來了！”趕緊跑去門口準備接媽媽，可是，進來的不是媽媽，而是奶奶，我失望極了！
又一個星期過去了，媽媽還沒有回來。我覺得自己像個沒有媽媽的孩子，總是孤零零地在家看書、看電視。就算有家裡的小貓陪伴，也只是讓我開心一下，只要一想起媽媽，我就忍不住想落淚。
於是，我經常打電話給媽媽，說：“媽媽，你什麼時候回來啊？”“媽媽，你在哪裡啊？在幹什麼啊？”“媽媽，你到樓下了嗎？”“媽媽，你工作好了嗎？”……可是，電話裡的媽媽卻總是說：“好，我很快就回來了，乖，要聽奶奶的話哦！”“媽媽回來時，就給你買點玩具回來，好嗎？”每當這個時候，我都會想，電話裡傳來的聲音的那個人，如果就在我身邊，那該有多好啊。
第三個星期——爸爸出差回來了，我問爸爸：“爸爸，媽媽呢，怎麼沒有和你一起回來呢？：”“寶貝，你媽媽的工作還沒完成了。”爸爸笑著回答，我卻失望地走進了房間，坐到桌子前，淚水止不住地流了下來，腦海裡迴盪著媽媽的嘮叨聲：“寶貝，還不起床啊；寶貝，趕快洗手吃飯啦；寶貝，快去寫作業了哦……。”
我盼著，盼著，盼到了第四個星期——1個月了，“咔嚓”，門開了，我卻沒有了跑去迎接來人的興致，我想著：“肯定又是奶奶或者爸爸回來了。”我繼續看著課外書，卻不知道，剛剛進門的媽媽，急急忙忙地放下買給我的東西，悄悄地走進我的房間，在我的臉邊親了一下。 “爸爸，你回來啦。”我有氣無力地說。
“哦？是嗎？寶貝？”媽媽用她那親切的聲音問著我。 我轉過身來，激動地叫了起來：“媽媽！是你啊！我好想你啊！”說著說著，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。
“寶貝，別哭，媽媽也十分想你。” “這個月真的是對不起你了，寶貝，媽媽實在是太忙了，不過，媽媽答應你，以後再忙，也是把我們的寶貝放在首位，不會再讓你等這麼久了。”媽媽保證道。我點了點頭。
耳畔依稀傳來媽媽那親切的聲音。
傾聽雨的聲音作文600字 篇2
國一作文 ,1369字【篇一：傾聽雨的聲音】
雨，一個普通的名詞，但如果你細心去聽，卻總會留下不同的情感。
醫院。手術室內一位待產孕婦，與周圍忙碌的醫生與護士；手術室外，一群人不停地踱著步子，企盼著小生命的到來；窗外正下著傾盆大雨，雨敲打著地面所發出的聲音也同時震動著手術室外人的心；在這緊要關頭，這雨來得確實令人生厭。突然，屋內“哇”的一聲哭聲，將眾人從這亂麻中救了出來。此時，再次傾聽雨聲，便與這哭聲融合，譜寫出了眾人心中最美的樂曲。
車站。到處都擠滿了人，這冷不丁的雨攪亂了眾人忙碌的腳步，只好到這小小的車站避雨。雨敲打著地面，形成一圈圈漣漪；叮叮咚咚的雨打在人的心裡如同一頭小鹿不小心闖進狼的領域那般；雨越下越大，不少人打了的士準備離開；雨聲也由小到大，由小鑼轉為大鼓，彷彿在為人們心中的慌亂“起鼓奏興”；使人對雨產生些許厭惡之情。
屋內。正坐在床頭讀書的我被雨敲打窗戶的聲音驚醒，於是我便起坐而觀之。不經意間下起的大雨使我冷不丁打了個寒噤，於是我手中捧起一杯熱水，希望能為這溼冷的天氣注入一股暖流。窗外的雨越下越大，屋內的我內心卻相當地平靜；午後閒來無事的我，只把這雨聲當做一首舒緩的鋼琴曲來欣賞。此時的雨聲，不過是閒人聊以自慰的音樂。
傾聽雨的聲音，其實不論在醫院、車站甚或屋內，雨的聲音皆相同，卻因每個人心情的不同，而使傾聽雨後所產生的情感也大為不同。心中焦急，雨也跟著加大對地面地狂轟亂炸；心中慌亂，雨也不擇時機地亂蹦；心中悠閒，雨也跟著潤物細無聲。傾聽雨的聲音，其實就是在聽自己心底的聲音，聽雨後所留下的情感就是因為不同的心境而產生的；所以學會傾聽雨的聲音吧，那樣便學會了傾聽自己心的呼喚。
【篇二：傾聽雨的聲音作文】
我喜歡雨天。
我喜歡雨天，不是因為我多愁善感，是因為我喜歡雨的聲音。喜歡絲雨拂在柳葉上簌簌的聲音；喜歡細雨在玻璃窗上刻下道道轉瞬即逝的紋路的聲音；喜歡豆大的雨點撒在河面上叮叮咚咚的聲音；喜歡暴雨挾卷著雷霆從空中落下砸在屋瓦上急驟的聲音……
細草微風岸，我感受著上帝給人類的潤澤。軟雨如棉，雨絲象霧氣一樣包裹在身上，絲絲的涼意使每個毛孔都在無聲的吶喊，都在貪婪的吸吮著這天降的甘霖。這時的雨，是無聲的，可是我卻能聽到，聽到她隨風入夜的聲音；聽到她滲入我的血液，貫徹全身的聲音。
敞開的玻璃窗前，手捧一杯淡淡的菊花茶，傾聽造物主給萬物製造的奇蹟。這絕美的交響樂，不是在黑白鍵和五線譜上撥弄出來的。這仙界的泉水彷彿帶有靈氣，在草葉上，在樹枝上，在汽車玻璃上，不間斷的砸落。每一次都是靈魂與靈魂的碰撞，每一次都是心靈與心靈的共鳴。
風雨大作，電閃雷鳴，別人都在咒罵這該死的鬼天氣，其實不然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，看飽了繁花似錦，聽夠了軟語如棉之後，就在這大自然的憤怒之中感受一下，感受它的力量，感受他的呼吸。一夕輕雷落萬絲，霽光浮瓦碧參差，炸雷轟隆隆的將雲上的水珠震落下來，鬥折的閃電直接將烏雲撕開，大雨傾盆，玉珠爭先恐後的向地面衝去，啪啪啪，一時間好似鑼鼓炸響，好似萬馬齊喑，大風將雨滴不規則的撒向地面，好像秋風掃落葉般濺起黑色的泥土留下滿地的泥濘。黃河之水天上來，對這句話我終於有了體會。
片刻之後就是難得的寂靜，我伸出手感受著雨殘留的氣息，除了一絲微涼，都不復存在。而那美輪美奐的聽覺盛宴卻在心潮裡澎湃，在靈魂中盪滌。
不一樣的聲音作文600字 篇3
國一作文 ,7732字【篇一：不一樣的聲音作文600字】
永和九年冬日，聞諸位先賢欲於蓬萊海濱共敘舊懷，餘亦隨孔子一同前往。
蓬萊之濱，目所及之處皆碧濤萬頃。上有仙鶴與冬雪共舞而渾然一片，水天一色；下有諸位問文人墨客於殷紅炭火四周席地而坐，暢談感懷，正值遐想之際，忽見孔老雙手抱於袖中，慈眉善目，飄飄然如有仙人之範曰：“以吾一日才長平爾，毋吾以也”，說罷，見其微微點頭，稍稍作沉思狀，然又豁然開朗，笑而語曰：“但聞二十一世紀新中國腐敗之風盛行，諸位可有良方？”其餘音繞樑，久久不絕。
卻見一著清服大官者捋其濃密白鬍，儼然兩袖清風一身正氣，其侃侃而談曰：“孔老所言極是，此乃國之通病也，想我大清朝之所以國勢衰頹，終致革命者，終疏於此耳！望此輩切莫重蹈覆轍！”說罷，其舉頭遙望漫天大雪，不禁扼腕嘆息。然遍觀世道，江山易改本性難移，唯有以嚴刑苛法對人心之變幻莫測，方能絕人貪心之念想，竟聞二十一世紀時，貪汙受賄數罪加之不過皮毛之財也，此安弗若隔靴搔癢乎？愈撓也，愈癢也。吾現居天上，每念及此事，痛心疾首，然無力下界，奈之何？“此言既罷，見其滿臉慍怒，意味深長說道：“法者，國之本也！”
孔子揮袖而駁曰：“曾老所言亦有可取之處，然吾以為苛政猛於虎也，無乃苛法亦如此乎？吾聞汝朝桐城派所寫《獄中雜記》，感其苛法之下亦必出暴吏貪吏，其果暴殄天物，終使黎民處水深火熱之中，故安能憑苛法而治天下也？”
此時見亭端一正襟危坐瘦弱老漢，著一身粗布點頭稱讚：“顧吾念及孟子所言，民為貴，君為輕，而感所謂貪者，無不為斂權之人。前日聞白居易先生曰‘朱門居肉臭，路有凍死骨’，為之深感不平，若天下以致人人平等，無所謂集權於一人者，腐敗之風，必不敢猖獗，如此者，可天下為公，迎太平盛世也！”
“子美之見餘讚歎不已。”又聞一高冠寬衣搏帶者手執酒杯欣然曰：“前日與蘇子瞻，范仲淹先生恰談及此話，鹹為之些許無奈，為官者若能有‘先天下之憂而憂，後天下之樂而樂’之抱負，安能有腐敗及那等鼠輩？當今中國務必以為人民服務為本，同時慎用新人，以防無能鼠輩之鑽營耳！”又見子美對之致以謝意：“此人莫非自豪醉翁之六一居士耶？”後者舉杯笑而語曰：“醉翁之意不在酒，而在乎人民社稷之間也！”說罷，便力邀在座諸位舉杯盡興。
卻見一目光冷峻，瘦骨如削者拒之，他迎風揮手而嘆曰：“吾之見近於曾老，雖無苛法，但不可無法，昔弱秦掃六合，後又有唐貞觀之治，明永樂之年，清康乾盛世，皆在於法治之功也，無法之國，猶如一盤散沙，亦如無骨之肉，久之必腐。”孔老聞此悅之，卻見曾國藩先生目中亦有欽佩之意：“韓非子之言切中肯綮，吾之見實屬班門弄斧。”孔子見此，又云：“諸位高見，今日想必已記於吾之從人筆下，然望諸位相互之間互尊互敬，實為此輩難得之品質也。曾聞朱子先生嘆曰：‘問渠哪得清如許，為有源頭活水來’，新中國開國方才六十餘年，正值青春之際，若是此輩諸位官員虛懷若谷，恪守法律，以民為本，則必能猶如源頭活水，洗淨渠中腐敗沆瀣之水，中國之運，可寄於此輩也！”言罷，只見在座各位紛紛將希望的目光，連同那雪花飛舞下的那份冰清玉潔的寄予了我……此時一片緘默，遠處雪花勾勒的線條也已模糊，只有那殷紅的炭火，仍在跳躍……
事後我於書齋中問孔老此記以何題為作？見其良久沉思，我便試問道：“可以‘你說，我說，他說’為題乎？”孔老曰：“既是諸位先賢之閒談，此題亦有幾分稚氣，足矣！”
【篇二：不一樣的聲音作文600字】
塵世喧囂嚷雜，無怪乎人們眾說紛紜，此為思想自由的謳歌讚頌，抑或人云亦云的隨波逐流；此為掙脫言論束縛的枷鎖，還是褻瀆來自靈魂的純真。你說我說他說—真理的取證來自於觀點的討論，無知的傳言來自於愚者的附和。但是在這個精神自由高度飽和的社會，鄙俗之徒的流言讒語只會在真理自由的海浪裡留下一絲迴音罷了，真理的尋覓；道德的傳揚；靈魂的昇華需要—你說我說他說。
一人說是專制，二人言是討論，三人道是民主—你說我說他說，才不會使觀點片面，思想偏激，這是自奴隸社會以來人民在苦苦追尋的，如浮蕩在地平線上嫋嫋升起的熱望與希冀，是普照生靈的不息陽光，更是尋得一份曠達與美好的鋪墊與勇氣。在其中擷取一份坦然，絕不拾起一份絕望。“你說我說他說”觀點的最早提倡可追溯的古希臘公民大會，這個擺脫貴族統治，譜寫了後世歐洲民主社會的藍本，在伯里克利領導的時代，綻放了自由與民主存於世上的第一簇花朵，古希臘公民大會起源於公元前11～前9世紀的荷馬時代，當時稱人民大會。由王或議事會召集，全體成年男子（戰時全體戰士）參加，討論、決定部落各項重大問題。通常用舉手或喊聲表決。他們的自由之聲迴響在整個歐羅巴蒼穹之上，公民大會使所有有才能的人可以讓其才華貢獻於城邦，陶片放逐法讓所有與人民背道而馳的惡棍無處遁形，“你說我說他說”使得社會風氣為之一新，民主精神得以飛躍，達到“非絲非竹而自恬愉，不煙不茗而自芬芳”的境界！
“謊言重複一千次便是真理”這是納粹宣傳部長戈培爾的“至理名言”，其中少不了“你說我說他說”—來自無知者的附和，投機者的宣傳。其實事實恰恰相反，美好的品質與傳統道德才會值得在言語中流傳，你說這品質值得讚揚，我說這道德值得敬重，他說這傳統值得保留，只有這樣，民族的，國家的優良傳統文化才會傳承下來，你說我說他說，在嘴脣的顫動中讓一切值得讚揚的東西流芳百世，讓一切不值得銘記的事物隨時間消逝的無影無蹤。詠歎“輕易王侯興滅事，嶙峋浩氣照山樓”的王者豪氣，念談“隨意青衫書世陌，炎涼漫映北軒窗”書生意氣，讚揚“誰看青娥舒羽袖，東風不上鳳凰臺”的民族氣節。高歌“挽就鐵馬蕩長戈，斬卻風月破夢澤”的英雄氣概。文化的傳承顯現無遺，文化的交流也在其中，火藥的發明起源於中國，我們說：“做成煙火可使皇都絢爛異常。”阿拉伯人說：“用以開渠河道甚為方便！”歐洲人說：“用以軍事征服，利益最大！”漢朝人說絲綢華麗，印度人說亞麻布實在，阿拉伯人說長袍耐用，這是文化的交流，這是民族的特色，在你說我說他說中體現的淋漓盡致。
“你說我說他說”並不是三寸肉舌不厭其煩的道出繁長冗雜的倫理規矩，而是在於揭發與抨擊社會的醜惡，一個公民人輕言微，諾是你說我說他說，人人言之道之，是使不法不義之徒不敢行世人所大不為之事，高官幹部的不斷落馬警示著行政部門的腐敗，醫者販嬰的醜聞衝擊了職業操守的底線，車禍連連的慘劇意味著素質道德的缺陷，職業乞討象徵著人格尊嚴的泯滅。這需要你說我說他說，公民說，幹部說，領導說，引起整個社會的重視，我們不僅要說，更要切實去做，不再無視老人的摔倒而不去攙扶，寧可信其有，不可信其無，不再妄以為尊的心安理得的坐在不屬於自己的優座上，不再看見小偷扒手默不作聲來以求自保，站出來，你說我說他說，你做我做他做，不再讓良知泯滅，不再讓正義被埋沒，尋回中國人應有的善良與正直。
身處渾濁的世界，正直的心何時才可找到可以寄放的淨土，善於感知的心因為默然甚至撲捉不到靈魂的所在，沿著心壁的紋脈來到心湖的深處，仰天長嘯片刻卻又戛然而止，在那由夢編織的世界中，眾人彼此盤坐於前，只待你說，我說，他說……
【篇三：不一樣的聲音作文600字】
在這萬物滋生的世界裡是否只有一種聲音？不，不可能！只有一種聲音是無法組成一個如此美好的世界的！這個世界有著數以萬計的聲音，有著千奇百怪種種不一樣的聲音。
“嘰嘰—”“嘩嘩—”“啾啾—”……你聽，好多不一樣的聲音！這是森林裡的聲音，婉轉優雅的鳥鳴聲，風吹樹葉搖曳聲，動物飛躍穿梭叢林聲，還有昆蟲們休息打“瞌睡”聲。這些聲音全都是屬於森林之中的，它們一起“合奏”變成了“森林之歌，這是屬於森林的交響樂。
“吼吼—”“嗥嗥—”……多麼渾厚而又淒涼的聲音，這是與媽媽走散了的孤獨的小豹的聲音，是單形影只孤寂行走在廣闊無垠的荒漠上的狼的聲音，這是不幸被肉食者捕殺到的水牛悽慘的聲音。這些聲音是屬於草原，荒漠的聲音，這些聲音匯聚成為一首首哀的，孤寂的奏名曲，成為了“草原之聲”。
“唰唰—”“啪啪—”“呼呼—”……這一陣陣的聲音，突然出現，而後又突然消失，又忽然猛烈地一同響起，這是海水摩挲著細沙的聲音，這是海浪拍擊著巖壁的聲音，這是看不到過際的海水沖刷的聲音，這是那“凶狠”的海風呼嘯的聲音。“噗噗—”“嘎嘎—”“嘰嘰—”……這是鯨魚游上海面噴湧美麗水柱的聲音，是海豚嬉戲的聲音，是海面上飛著的各種各樣海鳥的聲音，這些全是屬於大海的聲音，這些聲音的合奏就像貝多芬的“命運交響曲”一樣，狂烈，極其富有活力和衝擊力，這是“大海之歌”。
“哐啷哐啷—”“嘀嘀—”……這遠遠傳來的聲音，是機械運作的聲音，是汽車擁堵的鳴叫，是火車通過而留下的迴音，還有人們有說有笑的聲音。這些聲音是屬於我們的聲音，屬於城市的聲音，我們生活於城市之中，是我們創造了這些聲音，創造了城市，這些雜亂無章的聲音與我們一起構成了一座城市。這些聲音即便亂卻仍有屬於它的特色與味道，這是“城市之歌”。
每一種風格的歌曲，每一種不一樣的聲音共同編織了一個這樣美麗的世界。這個世界的萬物都有著它們自己特有的聲音，只要細細聆聽，會發現它們都是美妙絕倫！
“森林之歌”“草原之聲”“大海之歌”以及“城市之歌”都只是樂章而已，它們合起來才是完整的，那叫“世界之聲”。
不一樣的聲音組成不一樣的世界，而這個世界也因為這些不一樣的聲音而變得更加精彩！
點評：飛鳥與走獸，森林與海洋，自然與城市……匯成“世界之聲”，不一樣的聲音宣示世界豐富多彩。本文善用擬聲詞，想象豐富描寫生動。
【篇四：不一樣的聲音作文600字】
在千夫共指，千口一聲的環境下，能有不一樣的聲音，我是會很欽佩的。
“王侯將相寧有種乎”，一個不屈膝於封建暴君的統治而站起來的脊樑的聲音，一個在“不敢言而敢怒”的環境大聲宣讀自己心聲的脊樑的聲音，一個“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”的為了最後的一丁點自由而奮起直上的聲音，是何其壯烈，雖然九斤頭落了下來，但它拔動的是千斤的份量，我欽佩不一樣的聲音—追求自由。
“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。一個在權勢面前絲毫不肯低下頭的聲音，一個在權勢壓得死人的環境下敢蔑視權貴的聲音，一個笑盡天下放下自己尊嚴的聲音，是何其雄壯，雖然貶派民間，但它卻震憾萬千人們的心。我欽佩不一樣的聲音—維護尊嚴。
“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，一個在把天下疾苦放在塵蟎中的環境下敢於樹立“家事國事事事關心”標榜的聲音，一個敢於向毫無學識的貪官汙吏發出挑戰的聲音，一個天地在我心的聲音，是何其寬廣，雖然歷史抹去那絲絲印跡，但它卻烙在整個民族的心裡。我欽佩不一樣的聲音—心懷家國天下。
“為中華掘起而讀書”，一個在物質生活低下，人人慾做達官貴人，人人想握住那一點可憐巴巴的利益的環境下敢於道出自己那崇高理想的聲音，一個在困難重重，前路渺茫而能堅定淡然的道出自己志向的聲音，一個滿腔熱血，鬥志昂揚不畏前路的聲音，雖然人早已遠去，但它跳動在幾代人的心裡。我欽佩不一樣的聲音—遠大理想。
“荀日新，日日新”，一個跨越幾千年而仍有強大生命力的聲音，一個在陳言濫調，克守一律的時代推動歷史前進的聲音，一個敢“破”敢“立”的聲音，雖然早已蒙上了千年的塵灰，但不用擦拭也能在歲月長河的侵蝕下依舊閃爍光芒。我欽佩不一樣的聲音—創新。
無論是陳勝、李白、范仲淹、周恩來還是《湯誓》，都在告訴我們，放下心來聽聽那不一樣的聲音。
讓“異端”—不一樣聲音，經過挑撿後，發出不一樣的聲音吧。
我欽佩“挑撿後”不一樣的聲音。
點評：此文長於選材。首先，主體用了五句名言，點出“聲音”；其次，每段對比，突出“不一樣”；最後，每段點出這種聲音的“可貴”，使主題昇華。
【篇五：不一樣的聲音作文600字】
我一開始並不知道她們是這麼特殊的一群人。她們一個個都很瘦小，面板也黑黑的，樣貌也普通得出奇，除開那一雙雙明亮的笑眼，我幾乎記不住什麼屬於她們的特徵。
我是在一檔電視節目上看到她們的。節目的開始是由這幾個相貌普通，個子瘦小的女孩們帶來的舞蹈。
她們大概十四五歲的樣子，跳舞的樣子很活潑，有節奏的音樂伴著她們有節奏的動作，就這樣開始了她們的故事。“原來她們是聾啞兒童，一群從未聽過聲音也從未完整說過一名話的殘障兒童。“主持人開口講述著。那一刻，我的心忽然像被石頭砸中一般，緊張，撼動心靈。
原來她們是這樣的一群孩子。電視螢幕上播放著她們的生活VCR，畫面中的她們並未和正常孩子有什麼不同，她們的臉上洋溢的那種笑容甚至比其他孩子更燦爛。只是她們的世界中沒有聲音，是靜靜的，她們用纖細的小手比劃著一個又一個動作，老師說，那是在說：“我想跳舞，我想唱歌，我想聽音樂……”
不知怎的，我的淚水似泉水般湧出。這群天生聾啞的孩子，在一個無聲的世界長大，但她們卻可以跳著節奏歡快的舞蹈向全世界燦爛地笑。我彷彿可以聽得到她們的聲音。一種這世界上最獨特，最美妙的聲音。我甚至無法想象：坦然地去接受這一切的不公平，而樂觀地去熱愛生活對她們來說會有多艱難。她們的笑在告訴她們做到了。她們用堅強在向世界吶喊，看著她們，我不禁自問：人類的極限在哪呢？
更讓我驚訝不已的是，她們有一首屬於她們的歌—她們會唱歌。
音樂響起，老師在前面用手打著節拍，而她們正自信地站在舞臺上，排著整齊隊伍，施展歌喉—雖然僅是幾個單音節的聲音。這一瞬間，我徹底地哭了。我不知道那是種什麼樣的感受，或許包含憐憫，但我相信更多的是為她們自豪。
“La，La，La，。”一群可愛美麗的女孩們，在用她們的心唱出一首天簌之音。這是世界上最動聽的聲音，因為她們有最純淨的心靈。
你相信聾啞的孩子會唱歌嗎？如果你對生活失去信心，不妨去聽聽她們的聲音吧，因為她們會用這世界上最美的聲音，給你勇氣。
點評：首段設定懸念，“特殊的一群”吸引讀者。全文倒敘“我”對這一群人的瞭解過程：舞蹈使我心震→彷彿可以“看”到她們的聲音→她們有世上最動聽的聲音。文字細膩，有一種感染力，傳達了對不一樣的聲音，不一樣的生命的讚美！（記敘文）
【篇六：不一樣的聲音作文600字】
在歷史的洪流裡，功或過，不過薄薄幾行書，抵不過一首詩的風流。可在各人不同的境遇中，總有那麼一群人，勇於突破自我，境況不佳也坦然笑之；亂世囂煙，也勇於幹出一番事業，他們用自己的親身踐行唱出了大氣，唱出了淡然，唱出了忠誠，唱出了這俗世裡不一樣的聲音。
是他。是那仰頭高唱“繞樹三匝，何枝可依”的歌者；是那揮鞭吞吐日月的統帥；是那青梅煮酒的豪傑。
離亂的年代，你統一北方，懷著統一天下的決心和海納百川的胸懷，招賢納士，任人唯才。文韜興建安風骨，清峻疏朗，“曹氏三父子”留名萬代；武略率百萬之眾，旌旗蔽空，逐鹿中原的盛況至今猶記。因為你唱出了那份王者的大氣，所以註定由你來收拾漢家那分崩離析的天下。“往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”。
是他。是那“舉酒屬客”的飲者；是那“揀盡寒鴉不肯棲”的孤鴻；是那“十年生死兩茫茫”的痴人。
因罪受罰，你卻能在黃州定惠院中欣賞到庭下積水空明的清妙；被貶嶺南，你卻能在羅浮山下閒適的剝著荔枝；親人分離，骨肉相隔，你卻能在月下舉杯高唱“但願人長久，千里共嬋娟”。在那個汙濁的官場，你不願諂媚權貴。雕樑畫棟的屋子不曾讓你低頭，油壁香車也不曾讓你屈服。
你高唱著淡然，高唱著曠達，拂袖而去。於是山野幽居也好，你就“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”。大雨傾盆也罷，你就“一蓑煙雨任平生”。可是天大地大，人兒何歸呢？你微微一笑，高唱著淡然“小舟從此逝，江海寄餘生”。
是他。是那個“斷鴻聲裡”的遊子；是那個“深山聞鷓鴣”的懷歸客，是那個即使老矣，也想護國的衛士。
在這個崇文弄武的朝廷裡，武將從來都不被看重；在這個苟且偷安的朝廷裡，國家的安危從來都不重要。他多想殺了那些外敵，可卻只能吟著“知我者，二三子”；他多想收回那些失地，可卻只能唱著“想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；他多想討回那些尊嚴，可卻只能嘆著“憑誰問，廉頗老矣，尚能飯否”？他用他的一生唱著對國家的忠誠，至死不休。
如今，歷史的煙雲已然消散，那些人也早已不復存在。只是他們當時唱出的那種不一樣的聲音，為生命，為理想，為氣節作出的努力，卻永存於我們的心中！
對著古槐，泡一壺清茶，天空中也許無馴鴿飛過，但你能聽到的可能是那個宋朝女子的句句低吟，也可能是柳三郎的聲聲淺唱，是那些不一樣的聲音……
點評：佈局典範，選例古雅，語言工整優美。前兩例若能對比環境，突出“不一樣”就更能彰顯主題。
【篇七：不一樣的聲音作文600字】
每當到了語文早自習時，有一個成語最容易讓我想起，那就是“異口同聲”。諾大的教室裡，幾十個同學，各自不同的嗓音念出來的都是同一段話，聽來顯得是那麼地和諧而悅耳，像三和絃一般。慢慢地，自由朗讀不知道如何開口發聲了。
“異口同聲”真是一種美好的默契，難得的協和，可在這一個講究創新的社會，一群毫無出彩是比不過一個獨具個性的。無論人或物，都是如此。
在中世紀歐洲的羅馬教會，對於地球的宇宙觀自古希臘為始便是“地心說”的觀點，千百年沒有一個不同的聲音。可那時，有一不同的聲音莊嚴地宣告：太陽是地球轉動的中心，地球不是宇宙的中點；而是各行星同地球一起圍繞太陽在運動！這不同的聲音有這樣不公的待遇—“日心說”的擁護者們，開普勒被驅逐，布魯諾被火刑焚燒，伽利略遺囑吩咐在他死後方能發表其關於“日心說”的著作。不公平的待遇卻也讓始作俑者—羅馬教會的所屬的義大利；自伽利略後再也沒有出現過一位偉大的科學家。
不同的聲音，不一定是對；哪怕它不對，正確地對待它卻總是對的。
亞里士多德曾言：重輕不同的物體下落的速度不同。一句論斷，便有後世的同一個聲音。但伽利略用行動來說出了不一樣的聲音，比薩斜塔上，一隻大鉛球與一隻小鉛球；一拿一放之間，已是乾淨利索地說出了：重物與輕物落得一樣快！
不同的聲音，代表著個性，無拘束的自由，真正的懷疑，和麵對艱難的勇氣。
所謂創新，不簡單地就是這一回事麼？在異口同聲，或人云亦云的時候，刺穿這庸懶的默契，發出不一樣的聲音。
牛頓，被蘋果砸出來的巨人；萬有引力定律奠下了近現代物理學的基礎。原來會是亙古不變的真理卻有兩個不和諧音—相對論與量子力學，真的不“和諧”嗎？這不一樣的聲音，一下又一下撞擊同一個聲音所打造成的枷鎖。鏈條破裂，這不一樣的聲音有了一番新的廣闊天地。
不一樣的聲音，也許是合奏當中的一個不和諧音，在原本優美的旋律中顯得尖銳刺耳，可若是沒有它。我們也許會在前人古舊的樂章中迷失自我。
記得法國大思想家伏爾泰說過“我堅決反對你的觀點，可我誓死捍衛你說出這觀點的權利”。
這不一樣的觀點，便就是不一樣的聲音。
牽動內心的聲音作文600字 篇4
國三作文 ,1988字【篇一：牽動內心的聲音作文600字】
我開始懂事時，媽媽從檢察院調到了婦聯工作。期末考快到了奶奶為我們幾個孩子準備了豐盛的晚餐。不一會兒。我們就吃好了擦擦嘴巴剛想走。奶奶說：“這烤豬排還那麼多，你們再吃點吧。”姐姐江楠比誰都回答得快：“都涼了，不吃了，倒給狗狗吃吧。”媽媽在旁不禁感嘆：“你們這些孩子真是生在福中不知福啊！想象還有多少孩子一星期甚至一個月吃不到一丁點兒肉啊！”我知道媽媽當天下午剛剛去上鄭鄉慰問過貧困孩子，但還是不相信會有吃不到肉的孩子，看我一臉的疑惑，媽媽決定趕在學校期末的最後幾天，幫我請假一起到實地去看看。那天天氣特別陰冷。我穿了厚厚的羽絨服，媽媽專門邀請了電視臺的阿姨們一起去做專題片。
車程輾轉，來到上鄭鄉學校已近上午放學。校舍很美，外觀和城區的學校差別不大。我輕輕地靠近教室視窗，仔細往裡探看，著著教室裡簡陋陳舊的設施，同學們寒磣的穿著打扮，城鄉差別一目瞭然。
“鈴……”放學的鈴聲剛響，孩子們就飛快奔出了教室，我隨著人流一起來到了食堂，這裡沒有凳子，只有水泥澆鑄的長條桌，孩子們就站著拿著飯盒吃飯。我驚奇地穿梭在他們中間。食堂可以蒸飯，孩子們都是自己帶米來蒸的，食堂賣的菜僅有幾個，最貴的也就是五角一份的豆腐和捲心菜，同學們更多吃的是自帶的菜。情況遠比我想象的更嚴重。全校三百多個同學，我真沒有見到一位同學的飯菜中是有肉的，很多的同學就是泡一包紫菜湯便是一餐飯，有些就是一瓶豆腐乳便是一星期的菜；有一對姐弟，一飯盒黑乎乎的沒有肉的豆瓣醬便是她倆一週的菜，就這樣一份菜，姐弟倆還互相謙讓，看得我鼻子發酸，眼淚奪眶而出……
這一切足以震撼我們同行每一個人的內心，扛著攝像機的阿姨邊掉眼淚邊在拍攝，鏡頭瞄準了一個一直沉默不語的小姑娘，記者阿姨靠近來採訪她，一問她，她便掉眼淚，逃向了寢室，同寢室的幾個小姑娘忙追了上去安慰她。我隨記者阿姨好奇地跟到了她們寢室。這裡所經歷的一幕讓我至今難忘。
已是深冬，這裡的孩子們大多還睡席子，有些席子還是破的，墊背都沒有，被子看上去又薄又硬，可以想象也溫暖不了多少。幾個女孩很靦腆，不願多說話，為了緩和氣氛，我拿出隨身帶著的一罐薯片和她們分享。她們紛紛好奇地問我，這麼好吃的東西是啥？當我告訴她們這是土豆時，我相信記者阿姨拍到的一定是她們瞪大了眼晴的神情，記者阿姨把包裡吃剩的一隻脆皮蛋糕給了那個沉默的小姑娘。她剛出生後，母親受不了貧窮的父親扔下她就走了。父親外出打工了，她便獨自一人留在學校。她接過蛋糕捨不得吃，仔細看過以後，一分為四給了同寢室的同學，自己的那一塊小心翼翼地放進了盒子，說是留著晚上吃。最後記者阿姨讓每個同學對著鏡頭說出自己最大的心願，一直沉默的小女孩對著鏡頭大聲說：“我希望見到媽媽……”
那時我才小學二年級，小女孩的那句話一直迴盪在我的心中。我終於明白媽媽為何致力於春蕾女童、留守兒童、貧困兒童。六年來，我學會了怎麼盡我所能，幫助那些需要幫助的人。世界需要愛，我正在努力讓世界充滿愛。鼓勵我做這些事情的動力，就是那牽動我心內的聲音。
【篇二：牽動內心的聲音作文600字】
是什麼撥動我的心絃？是那串如風鈴般爽朗的笑聲。
月色朦朧中，一縷微風掠過窗前，只聽見陣陣風鈴聲，如枝頭清脆的鳥鳴，悅耳而又溫暖。
你總是愛笑。那年即將迎來暑假，同樣也預示著我們的離別，你最後說的那句話深深地烙在我心上：“記住要經常笑哦，這串風鈴會一直陪著你！”隨後，你便將風鈴揣在我的懷裡，留下一個越來越模糊的笑臉。
你總是愛笑。記得那年我們放風箏，在田野恣意奔跑的身影嗎？初春莊稼地，麥苗剛剛伸了個懶腰，就被我們踩得東一片、西一片。“誰呀？是哪家的壞小子踩到我家地裡啦？被我逮住了沒好果子吃！”羊腸小道上傳來怒吼。機靈的你拽著我的衣角，直往最近的渠道里跳。渠道里是厚厚的枯草，我們趴在上面軟軟的，倒也舒服，可還是小心翼翼地大氣不敢喘，你憋著一股子笑，臉漲得像熟透的番茄。當路邊的叫罵聲越走越遠，你再也熬不住了，“噗”的一聲，猶如吹得鼓鼓的氣球洩了氣，笑得東一撞，西一撞，我也跟著你花枝亂顫。
你總是愛笑。還記得那年，我考砸了，被父母訓斥，到你家尋求安慰嗎？你看我失魂落魄的樣子，沒有一點同情，卻在一旁哈哈大笑，我氣得眼淚都落下來，準備拔腿跑出去，你一把抱住我，將我推到陽臺，陪著我望天空，看雲彩，俯視大地。我的心情也漸漸舒展開來。“你得多笑啊，愁眉苦臉不能解決問題。”說著，便用雙手搓著我的臉，做出笑的表情，我拍開你的手，笑著怒斥：你真是個沒心沒肺的瘋丫頭。
你總是愛笑。還記得那年在夏雨中赤腳嬉戲嗎？我們互相踐踏著水塘，地上濺起陣陣的水花，水花越多，笑聲越響亮。
這麼多年，每當聽到窗前那串風鈴聲，你誇張的笑容，總會浮現在我眼前；那爽朗的笑聲，總會縈繞我耳畔。
那串風鈴，帶著對你濃濃的回憶，濃濃的思念，牽動著我的心靈。
遠去的聲音作文600字 篇5
國三作文 ,751字在我心目中，最美好的回憶也許不是語言、也不是文字，而是聲音。在上古時代，猶記得高山流水，雕鏤人心，永不漫漶，如今亦是如此。
還記得在孩提時，每次爸爸給我理髮時，他都會拿出他那珍藏已久的推子，那把推子是在我剛出生不長時間買的，這麼多年，難免有點老化，每次使用時，都會發出“嘎吱嘎吱”的聲音，每次理髮時，這聲音就像鼻涕蟲一樣，怎麼也甩不掉它，聽久了，感覺似乎耳朵都要被磨出繭子了。但每次理完髮後，我欣賞著那完美無瑕的髮型，對那聲音的反感之情也不翼而飛，細細想來，那不是討厭的聲音，那分明是爸爸對我的愛啊！
剛上初中時，我們班轉來了一名外地學生，這名學生有一個奇特的習慣——打嗝，他每次打嗝不像常人那樣把聲音埋藏起來，而是大大方方地把聲音顯露出來，似乎非要讓別人都知道他的能耐，每次聽後，我們班上同學都鬨堂大笑。有一次，語文老師讓我們寫一篇作文，題目是“最美的聲音”，我們所有同學的目光都齊刷刷的投向了那位同學，正在老師納悶之際，這位同學又適時地釋放了他的特技，老師也不禁哈哈大笑，他的嗝聲還在“餘音繞樑”。
但如今“人面不知何處去”了。
爸爸由於職位的變化，工作越來越忙，每次我叫他為我理髮，他都千方百計的找理由搪塞過去，那個老古董推子也不知發在了哪兒，更別提那聲音了。
而以前的那位外地學生，由於親人離世，也已遷到外地，那清脆的嗝聲也不復存在，我們也很少那樣開懷大笑了，每次提到那聲音，我們都會想到他，但卻只能為他的遠去感到憂傷，我們的歡樂也隨之減少了很多。
遠去的聲音，你承載著我心靈深處的許多記憶，記憶深處的許多思念，我知道你永遠地離我遠去了，但你帶給我的美好卻永遠伴隨著我。
特殊的聲音作文500字 篇6
國小六年級作文 ,1546字【篇一：特殊的聲音作文500字】
涓涓細流的小溪衝擊著圓圓的鵝卵石，發出“叮叮”的美妙音樂。魚兒在水中有節奏地嬉戲打鬧著，還不時躍出水面，濺起朵朵水花。它們歡快不已。可現在真有這麼美嗎？
不，並沒有。是什麼原因呢？
在大山上，幾名奸商瘋狂地非法開採礦產資源，每天用挖機轟隆隆採集礦石，嚴重破壞了生態環境，造成了水土流失，影響了水源，讓它成了黃黃的泥水。機器的噪音打破了森林的沉寂，擾亂了農民伯伯的作息時間。
清澈見底的溪流成了臭水，變得渾濁不堪，幾乎成了黑色，上面覆蓋著各種各樣的垃圾和噁心的泡泡。
請問人們，你們聽到了魚兒痛苦的呻吟嗎？聽到了小溪發出最後的呼喚嗎？
滴滴滴！大貨車又大叫了起來。我寫作業時，都會聽到這個噪音。它用的是柴油，排放量又大。我每次過馬路，看見大貨車，都害怕地站在一旁。可它那濃密的黑煙總是像餓了很久的惡狼一樣，飛快地吞了我，讓我睜不開眼。那些綠油油、亮得發光小草也遭殃。黑煙一過，小草蒙上了一層“灰衣”。
保護環境，從我做起。為了更好的明天，少一點噪音，多一份寧靜，讓空氣更加新鮮，讓清澈湖水中的魚兒看上去就在眼前，還有讓那些花草樹木，茁壯成長。
【篇二：特殊的聲音作文500字】
聲音是操場上孩子們歡快的腳步聲，聲音是藥房外病人的談論聲，聲音是汽車“滴滴”的喇叭聲，聲音是夏天知了的鳴叫，聲音是人人能聽到的，可是，特殊的聲音又會是什麼呢？
在我看來，特殊的聲音是人們從未注意過的聲音。
特殊的聲音是藍天下信鴿展翅翱翔飛聲。信鴿用自己的身體為人與人之間搭起了一座友誼的“橋樑”，不論距離多遠的朋友，信鴿會撲扇著它那雪蓮般潔白的翅膀，飛上天空，為人們搭建起那座友誼的“橋樑”。這就是友誼的聲音。
特殊的聲音是泉水流淌過陰暗的森林。青青的草地邊的潺潺聲，泉水用自己的身體滋潤了粗壯的大樹，滋潤了岸邊青青的小草，更是滋潤了我們那乾涸的心田。
特殊的聲音是工地裡突突的施工聲。它的聲音迎來了一棟一棟摩天大廈，那平坦的柏油路，繁華的街道，人山人海，這是一座繁華富有的城市。
特殊的聲音是父母的叮囑聲，他們費盡口舌，只為教育好我們。他們才是我們小孩子人生中一位最好的導師。
特殊的聲音就在身邊。每個人需要用心靈去傾聽。
【篇三：特殊的聲音作文500字】
藍天下信鴿翅膀揮動的聲音，竹林大葉聲，泉水流淌的潺潺聲，工地突突的施工聲，市場叫賣的吆喝聲，父母的叮嚀聲，都成為我們每個人生活中特殊的聲音。
走出門，我們就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。不遠處，一塊草坪綠草茵茵。那片草坪是我要拜訪的第一個老朋友。小草們竊竊私語著，我怕躺下去時，它們在撓我癢癢。我們一起唱著歌，玩耍著。這個聲音是愉快的，友情獨有的。小草們再見了！
雨跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，悄悄地來了。
嘩啦啦，嘩啦啦……
這聲音像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方滑落下來而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近。
雨聲裡，山中的每一塊岩石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無數輕捷柔軟的手指，彈奏一首又一首優雅的小曲，每一個音符都帶著幻想。
不知在什麼時候，雨悄悄地停了。風也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，一隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著浴後的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水窪中，發出異常清脆的聲響——
叮——咚——叮——咚……
春天的聲音作文300字 篇7
國小三年級作文 ,1530字【篇一：春天的聲音作文300字】
程子寒
春天到了，萬物復甦，春天的“鈴聲”也響了。
“嘰嘰，嘰嘰”這是小鳥在空中嬉戲的聲音，一旁的大樹被逗樂了，邀請小嫩芽來湊熱鬧。瞧，光禿禿的樹枝上冒出了幾個綠色的小腦袋，它們伸長了脖子，正觀望著生機勃勃的春天呢！
“呼呼，呼呼”花兒們隨風搖曳，跳著優雅的舞蹈。風過了，它們停止腳步，和小夥伴們一起聊天，綻放出燦爛的笑容，連蜜蜂也被吸引來了。
“嗡嗡，嗡嗡”一隻蜜蜂拍打著翅膀，在花叢中歡快地飛舞著。不一會兒，又駐足在一朵美麗的花上，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”似乎在呼喊著它的小夥伴呢：“大夥快來看，這有一朵美麗的花兒，我們可以飽餐一頓了！”
“汪汪，汪汪。”主人剛要出去玩，小狗急匆匆地對主人叫喊著，彷彿在說，“主人，你也帶我出去玩嘛！我想去看看奇妙的春天，也給春天留下些足跡。”
春天還有許許多多的聲音，比如細雨的聲音、嫩芽的聲音……就等著我們來細細聆聽。
【篇二：春天的聲音作文300字】
仲?吃?/p>
春天的聲音是怎麼樣的呢？讓我們一起來聽聽吧！
春天的聲音是蜜蜂採蜜發出的“嗡嗡”聲。瞧！它正圍著一朵朵香噴噴的鮮花飛來飛去，最後落在粉嫩嫩的桃花上，拍著翅膀，像是在向大家炫耀呢！“嗡嗡嗡！”蜜蜂突然叫了幾聲，好像在說：“花粉真香啊！一定能釀出最甜、最香的蜜！”
春天的聲音是春雨輕輕落在地上的“滴滴答答”聲。夜深了，春雨姑娘也悄悄開始潑灑下亮晶晶的雨珠，為人們帶來清涼。“滴滴答答！”聽，那是春雨姑娘在為人們辛勤地工作呢！
春天的聲音又是春風“呼呼”吹拂過大地的聲音。春風也來湊熱鬧了！它輕輕地撫摸著大地，“呼呼呼——”就連那些剛探出腦袋的小草，也被它吹得搖頭晃腦，似乎很享受呢！不過，它有時候也很調皮。你寫作業的時候，想到一個答案，剛想寫上去時，“呼——”一陣風吹過來，把你的答案從腦子裡趕跑了。
這就是春天的聲音，是不是很有意思？
【篇三：春天的聲音作文300字】
袁也
春天來了，每天早上叫醒我的並不是鬧鐘，也不是媽媽，而是那小鳥愉快的歌聲，代表著新的一天又要開始了。
那聲音是由多種聲音組成，有小鳥扇動翅膀，飛過樹枝“沙沙沙”的聲音，有小鳥追隨著風“呼呼呼”的聲音，還有的小鳥劃過小溪“嘩嘩譁”的聲音……是他們合奏出一段美妙的音樂，那聲音十分清脆，聽著聽著，我的心一下子放鬆了下來。
星期天的上午，全家外出爬山。在山上發現一隻布穀鳥，它放聲唱出“布穀—布穀—”，並一路跟隨著，好像在向我們鼓勁：“不要怕辛苦，勇攀高峰，加油！加油！”
回到小區，樹枝上停了一些很不起眼的小麻雀，正在賣力地叫著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”圍觀的群眾並不多，但這絲毫沒有影響它們歡呼雀躍的那份激情，時而撲扇著翅膀叫得歡快，時而揚起脖子叫得響亮，時而挺立在枝頭溫婉地低吟，完全陶醉在自己的音樂會上了。
春天，小鳥的歌聲唱出了春回大地的暖意，唱出了萬物復甦的喜悅，置身其中，好好享受吧！
那個聲音作文400字 篇8
國小六年級作文 ,1523字【那個聲音】
李思遠
“李思遠，快讓開。”這句話一直伴我了五年，至今，還在我的腦海深處。
在二零一五年的寒假，我和舅舅去青島玩，當時我還不是很懂事，打壞了舅舅家的很多東西，但是舅舅都沒有責怪我，只是對我說：“以後要小心一點。”
有一天，我和舅舅去體育館玩，在路上，我還是很淘氣，走在馬路上上躥下跳。可就在這時，一輛小轎車朝我飛奔而來，小轎車離我只有二十多米遠了，我雙腿嚇得發抖，身上冒出了一身冷汗。在這時舅舅衝了過來說：“李思遠，快讓開。”舅舅雖然把我推開了，但是舅舅的小腿卻被小轎車直接壓了過去。司機看到後立刻拿上電話，撥打了120，過了幾分鐘，救護車趕了過來，把舅舅拉向醫院。
到了醫院，舅媽也趕了過來，問舅舅情況怎麼樣，醫生說：“是小腿粉碎性骨折，可能需要截肢。”舅媽當場哭了起來。
如今，舅舅見到我，依然不怪我，對我說：“沒事，我早就習慣這種生活了，你舅媽也沒怪你。”我當場流下了眼淚。
至今“李思遠，快讓開。”那句話還在我腦海的深處。
【那個聲音】
袁一朝
生活中處處充滿著聲音，有優美的旋律，又感人的哭泣，還有那令人厭惡的咒罵。唯有那個聲音，讓我引以為傲。
有一次我從學校回家，看到了以為環衛工人老爺爺在打掃衛生。這樣的事太平常了，生活中處處可見，可是接下來的故事，讓人觸目驚心。
老爺爺不小心踩到了香蕉皮，滑倒了，“哎呀！一聲呼喚傳入我的耳中，我立即轉過身去，看見老爺爺扒在地上，他好像扭了腰，掙扎了幾次還是沒有能夠站起來。我靜靜地站在原地，觀看這一幕。
突然我的頭頂上空盤旋著兩樣東西，等他們停下來我才看清，原來是一隻惡魔和一個天使。天使對我說：“袁一朝，快去把爺爺扶起來。
惡魔拍拍我的肩膀說：“快走，不然媽媽會擔心的”。
雙方都各有說辭，糾結了很久，終於，我打敗了惡魔，朝爺爺奔去。
“爺爺，我扶您起來！”在我扶起老爺爺的瞬間，我感到無比自豪和驕傲，因為來爺爺誇我是一個善良懂事的孩子。
一句“小朋友，謝謝你。”讓我的心中無比激動，在寒冷的冬天，想起那個聲音，那句話，我的心都是暖暖的。
【那個聲音】
白茜龍
“加油，你一定能行的！我們永遠為你加油，不要洩氣，不要氣餒，我們相信你。”每當我做什麼事失敗時，這個聲音總會出現在我耳邊，讓我鼓起勇氣，從頭再來。
記得我五年級時，班裡又換了一位新班主任。她姓趙，從上一屆六年級的大哥哥們口中得知，她凶得像只母老虎，但是她走進我們班時面帶微笑，雖然上一屆六年級學生對她的評價不是很好，但她帶給我的第一印象還是不錯的。沒過幾天，田徑運動會開始舉行了，我被選上參加一千五百米的長跑，當天我開始跑時還覺得不錯，並且在前五的位置上，到了後面，我的體力開始漸漸透支，只剩最後一圈，我用盡最後一丁點力氣向前衝去，差半圈時我摔倒了，並且手的皮磨破了，這時趙老師大聲喊著：“加油，站起來，你一定可以的！我們班永遠支援你，不要氣餒，我們相信你！加油啊！”聽到老師的聲音後，我鼓起勇氣爬了起來，並一鼓作氣衝向了終點。雖然取得了不理想的成績，但當我回到班級後，同學們卻一個個對我豎起了大拇指。
老師的這番話，教給了我一個人生哲理：不管遇到了什麼困難，都要不懈努力，我們要從哪摔倒就從哪爬起來，並且應當頑強地跨過去，克服它後才有可能成功！在遇到困難和挫折的時候，一定不能放棄，趁年輕多學些知識，為自己的將來做好準備。
秋天的聲音作文200字三年級 篇9
國小三年級作文 ,1072字【秋天的聲音】
陳一帆
秋天的聲音，是一把鑰匙，打開了秋天的大門。
果園裡，水果們從睡夢中醒來，蘋果張開了笑臉，還有橘子、柿子做著鬼臉，石榴裡面有很多籽，一下子笑破了皮，它們在說著：“誰來參觀我的水果王國？”
樹竹林裡，樹葉們沙沙作響，在竹林中吹著口笛。秋天把紅色給了楓葉，楓葉從樹上落下來，發出“沙沙沙”的聲音，好像在和大樹媽媽告別。鋪滿金色巴掌的大地發出了“咚咚咚”的聲音，原來是梧桐樹葉，它們在打鼓。
公園裡，小朋友們有的跳繩，有的踢毽子，還有的在跳遠。公園裡傳出了小朋友們銀鈴般的笑聲。
我真喜歡秋天的聲音呀！
【秋天的聲音】
王奕然
“沙沙沙”、“呼呼呼”，秋風吹來，樹葉動了起來。
秋天，他把金色給了稻田，稻田們為了表示感謝、致敬，把衣服脫掉，脫掉衣服時，發出了“咔咔咔”的聲音。樹葉寶寶長大了，土地說：“孩子們，你們該離開了，去獨自生活。”葉子們就又把金色的衣服換上，紛紛離開了。
小燕子們離開家，飛向了南方。一路上，它們“嘰嘰喳喳”，像在說：“南方是什麼樣子呢，好期待呀！”
果園裡，葡萄像一顆顆小珠子，晶瑩剔透的。橙子和蘋果的香氣把小朋友們的腳勾住了。石榴們知道秋天來了，“砰”的一下，裂開了嘴巴。大豆聽見秋天的話——說他是小不點兒，氣得舉起手槍“砰”地開了一槍。
這就是美麗、好聽的秋天。我愛你，秋天！
【秋天的聲音】
李子易
“沙沙，沙沙”樹葉變黃了，落了下來，就像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，天上的大雁向南飛去，發出“嘎嘎”的叫聲。
秋天是一幅金色的畫像。金黃的稻子就像一片金色的海洋。果園裡，水果成熟了，有蘋果、梨子、石榴等等水果，他們議論紛紛。蘋果說：“我又紅又大，肯定大受歡迎。”梨子說：“我酸甜可口，我才是人們說的水果之王。”只有石榴什麼都沒說，默默的被人摘去。
花園裡，菊花盛開了，桂花也開了，香氣飄得滿園都是。遠處，小朋友們發出“嘻嘻哈哈”的聲音，如果再近一點，可以看見他們在落葉堆上踩枯葉玩，“咯咯咯，吱吱吱”他們歡快的笑聲散遍了整個秋天。
秋天的聲音真是太美妙了，我愛秋天！
大自然的聲音作文200字 篇10
國小三年級作文 ,594字【大自然的聲音】
彭姝晗
大自然有許多美妙的聲音。
水是大自然的音樂家，當我走在小溪邊散步，就聽見了叮叮咚咚……輕快的山中小曲；下雨的時候，小雨滴打在地面上，滴滴嗒嗒……好似藍天伯伯在溪邊流著眼淚。
樹葉，也是大自然的音樂家。它會在森林裡演奏它的口琴。當風姐姐走過，它們便沙沙啦啦……的演奏起來。不一樣的樹葉，有不同的音樂；不一樣的季節有不一樣的樹葉。
動物，是大自然的歌手。走在小區裡，聽聽蟈蟈吱吱吱……的鳴叫；坐在公共木??上，聽聽嘰嘰喳喳的鳥叫；在水塘邊散步，聽聽蜻蜓啾啾……咻咻……的叫聲。
你們知道它們在唱什麼嗎？它們的歌聲悄悄的告訴我們：“我喜歡唱歌，我很快樂！”
【自然的聲音】
應浩宇
大自然有許多美妙的聲音。
雷，是大自然的音樂家。他會在暴風雨來臨之前在天空中轟隆作響，像是在打著鼓。好似在告訴人們，暴風雨快要來到了，請你們做好迎接暴風雨的準備吧。
樹葉也是大自然的音樂家，當風呼呼的颳著，它就喜歡在樹林裡沙沙作響，一邊唱歌一邊跳舞，熱鬧極了。
蟲兒，也是大自然的歌手。夏天，知了在樹上吱吱的叫著，人們伴著他的歌聲安心地入睡了，春天的時候，蜜蜂在花叢中嗡嗡作響，忙碌的採蜜。