熟悉的方洲校園相關作文20篇
熟悉的方洲校園 篇1
國小六年級作文 ,621字每個人都有熟悉的事物。對於我來說，熟悉的不僅是朋友、家、更是那陪伴了我六年的方洲校園。
走過的校門是熟悉的。踏入大門，幾個足球狀的大花盆映入眼簾，不僅向外賓彰顯了學校的特色—足球，花壇裡的桂花也是非常吸引眼球。在八月裡，彷彿空氣中都充滿了桂花香，聞一下，怎能不心情愉悅呢？
上課的班級是熟悉的。步入大廳，正當你欣賞美不勝收的兒童畫時，耳畔一定會傳來悅耳的讀書聲。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。”教學樓內，一隻只舉起的小手，一雙雙明亮的眼睛，一張張滿是笑容的臉龐是方洲學子們日常的寫照。“叮鈴鈴！”下課了，與老師道完再見，大家都出來玩耍。有的在和小夥伴們下棋，有的在拿著繩子跳繩，還有的如小猴子般活潑，在童樂園內上躥下跳。花，人和笑聲，多麼和諧的景象。
最熟悉的，還是那片陽光農場。邁著輕快地步伐走進農場，便可看到滿地的花朵。瞧，那繡球開得正旺，這一叢，那一簇，什麼紅的，淡黃的，藍的，嫩紫的，總是顏色各異。一陣清風吹來，花朵如穿著各色彩群的少女，擺動著裙梢在風中舞動。這陣風，也吹出來了迷人的花香。“撲通”什麼聲音？哈。其實是小池裡的鯉魚在嬉戲呢，一旁的蘆葦叢也添了幾分平淡的氛圍。倘若你有空，坐在木棚下面，聽著“嘩嘩”的流水，看著競相開放的花朵，聞著撲面而來的花香，是多麼幸福舒適啊！
沒錯，這就是我所熟悉的校園。6年了，我熟悉她，她也熟悉我。等我畢業了，成人了甚至老了，只要看見紅領巾，就定會想起方洲校園，心中響起嘹亮的校歌……
充滿活力的方洲校園 篇2
國小六年級作文 ,537字方洲小學，一個孕育了3000多人的大家庭。時光飛逝，轉眼間，充滿活力的方洲校園已經陪我度過了6個春夏秋冬。
學校大門兩旁的風車每天都在迎接我們上學、放學，四季的更迭，花壇裡更是花香不斷。走進教學大廳讓人眼前一亮，牆上、落地玻璃旁、大柱子上、走廊邊、都展示著學生的畫作，這些畫作可都是學生的獲獎作品哦，這也是我們學校最引以為傲的地方—美術。沿著走廊往前走，便是三幢教學樓，同學們小鳥般清脆的笑聲，一個個活潑的身影，總能讓人的心情愉悅起來。
再往裡走，一股泥土的清香撲鼻而來。這裡就是我們的“開心農場”，這片小田地是同學們播種希望的地方。紅色、黃色、紫色……的小花開在籬笆旁，青菜冒出了嫩綠色的小芽，麥穗在微風中輕輕搖曳，當然，還有我們這些忙綠的身影。
我們學校還有一個大大的操場，這裡像是活力的源頭，一張張燦爛的笑臉，一個個大汗淋漓的面孔，奔跑著，嬉笑著。足球小將們每天放學後總是在這裡訓練，傳球、運球、顛球、射門等，刻苦的訓練更是為學校贏得了足球比賽的獎狀、獎盃。心理節上，家長和同學們在這裡手拉手做遊戲，配合默契的家長們彷彿回到了童年時光。
這裡充滿了青春的氣息，瀰漫著書香，洋溢著笑臉，我不知道以後的校園會是什麼樣的，但是在我心裡，她永遠充滿活力，富有朝氣。
我們的方洲校園 篇3
國小六年級作文 ,499字每個校園都會有濃濃的書香，方洲也不例外。除此之外，方洲校園裡還充滿許多鳥語花香。下面就讓我帶你在方洲校園裡參觀一下。
進入校門，一下進入我們眼簾的便是通往大廳的路了。路旁邊有各式樹，一到花開的時候，這裡便芳香四溢，還可以和一群群穿著美麗衣服的花兒們偏偏起舞。大廳左面是芳綵樓、芳慧樓和芳智樓了，那兒就是整個校園濃濃書香的來源。教學樓的走廊展示著同學們美好的回憶—畫，當然也少不了那牆上的精美壁畫。
教學樓的後面便是開心農場了。開心農場裡種滿了各種蔬菜，植物。我們班也有一塊地，同學們和鮑老師一起在地裡種東西，等到它們長大了—到了豐收的季節，那肯定又是另一番風味。
教學樓的邊上就是充滿了歡樂的操場了。在操場上時常會看到這樣的一幕：低年級的小同學在操場上盡情玩耍，高年級的同學則在辛苦的訓練。雖然訓練很辛苦，但大家都是快樂的。
操場邊上是up廣場上也有許多的樹和許多花花草草，沿著消防通道往西門走，到了西門上，就能看到一片小樹林。那裡有櫻花樹、楓樹和許許多多其他的樹。
這就是我們的方洲校園，她就像是一個小型的遊樂園，裡面有許多許多我們芬芳的回憶，還有各式的植物和各異的香味。
美好的方洲校園 篇4
國小六年級作文 ,432字方洲校園是我生活了六年的地方，這裡是教會我知識和做人道理的地方，也是我交到許多朋友的地方，更是我童年生活留下美好回憶的地方，我愛這樣美好的方洲校園！
迎著清晨的朝陽，同學們踏著輕快的腳步走進方洲校園大門，花壇裡的杜鵑花競相綻放，一幢幢紅白相間的教學樓佇立著，在太陽的照耀下閃閃發光。走進教學樓，寬敞明亮的大廳裡到處陳列著同學們的精美畫作和栩栩如生的手工作品。走進一間間乾淨整潔的教室，你會看到老師們的微笑，聽到同學們的朗朗讀書聲，感受到上課時的緊張認真及下課時的歡樂氣氛。開心農場是方洲校園的一大特色，這裡有我們親自撒下種子播種的蔬菜和鮮花，看著他們一天天茁壯成長別提有多幸福了。這裡有小橋，池塘，看魚兒在水裡吐著泡泡，黃蝶在竹籬上飛舞嬉戲，讓人不覺沉醉其中。
校園西面的綠蔭操場上，到處都是同學們的矯健身姿，踢球、跑步、跳繩。同學們在這裡鍛鍊身體，健康成長。
這就是我們的校園，一個充滿了生機活力的地方，我們在這裡愉快的學習，快樂的成長，它是我心中最美好的校園！
美好的方洲校園 篇5
國小六年級作文 ,2033字【美好的方洲校園】
王振寧
“日久生情”這個詞不光能用在人身上，用在我們學校上也沒什麼不妥的。學校的一草一木、一人一物都是美好的。
剛進校園，你便能看見幾個足球狀的花盆。它既彰顯了學校的特色—足球，上面幾株花苗還美化了環境，一舉兩得。走入大廳，那裡柱子上的兒童畫也格外奪人眼目，繽紛多彩，大廳中的走廊一直通向3棟教學樓：方智樓、方慧樓和方綵樓，聽著同學們朗朗的讀書聲，看著一隻只積極舉起的手，任何人心中的陰霾都會消散吧。
方綵樓的背後，是大家播撒希望種苗的地方，開心農場。清清的池水中倒映著藍天白雲，這倒影還不時被一兩隻遊過的紅魚兒打碎。池旁的苗圃上有的是新芽、紅花，一抹抹紅色、綠色、黃色想一隻打翻了的顏料盤。
沿著消防通道往南走，馬上就到了方香樓。中午12點，同學們便紛紛排隊來到這裡打上飯後，又馬上找到座位，吃一頓營養豐盛的午餐。
再往南走，馬上就到了操場。小同學在這裡嬉戲，大同學在這裡訓練，但他們都快樂得像鳥兒一樣，到處留下歡快的笑聲。
方洲中的六年，六年中的方洲。你給了我們多少美好的知識，多少美好的回憶！
【美好的方洲校園】
文彥琳
方洲是我們學習、生活了六年的地方，給我們帶來了無數歡樂。
走進校門，映入眼簾的是學校大廳和一旁不斷切換畫面的大螢幕。道路兩旁的桂樹一到金秋時節就會給學校帶來濃濃的桂香以及金色的碎花。大廳左側是連線整個學校的走廊，沿著走廊，前兩棟教學樓四層都是普通的教室，值得一提的是一樓的牆壁。一路走下去，字母園旁邊的牆壁上是同學們精美的作品，就像莫高窟的壁畫似的，不需天仙來點綴，就已經美輪美奐了。
沿著走廊走到底，是方綵樓，溢滿了藝術氣息的一棟樓。接著是一個通向方香樓的通道。方香樓旁邊就是操場。寬大的操場上灑滿了同學們運動的汗水，綠色的足球場被通紅的塑膠操場環繞，青春的氣息自操場上散發，這是一個充滿活力的地方。
走廊一旁的過道通向我們每個同學都熱愛的地方—開心農場。一到春天，小小的菜園裡就開滿了金燦燦的油菜花，就像是一條連衣裙似的，裝扮著美麗的農場，引來了不少蝴蝶，更是美麗至極。不止金黃，或淡或濃，或亮或暗的各種顏色遍佈在農場裡，襯得油菜花好看極了。一旁的方形池塘內，一些水裡的植物正浮在水面上，池水清澈，漆黑的小蝌蚪在裡面四處亂遊，一次又一次打破映出的美景。
燦爛的陽光打在充滿學生歡聲笑語的方洲校園上，近四萬平方米的美好校園，是看著我長大的母親，是我的母校，也是獨一無二的方洲校園。
【美好的方洲校園】
嚴瑾
我的學校是方洲小學，這所學校是一所美麗的學校，學校裡的一草一木，一人一物都是美好的。
陽光溫暖的照耀著大地，讓人身心愉悅。踏進校園，你便能看見樹兩旁的足球花盆。為什麼要做成足球狀的呢？哈哈，因為足球是我們學校的特色！上面的花兒競相開放，風兒時不時擺弄著它們，樂的它們前仰後合，一切都是那麼美好。走進大廳，柱子上的兒童畫格外的引人注目，繽紛多彩。大廳的走廊一直通向三幢教學樓：方智樓、方慧樓和方綵樓。朗朗的讀書聲傳進你的耳朵，一隻只高高舉起的手映入你的眼簾，任何人心中的不悅興許都會消散吧。
方綵樓的背後，是大家播撒希望種苗的地方—開心農場。清澈見底的水池中倒映著藍天白雲，這倒影還不時被一兩隻遊過的紅魚兒打碎。邊上的苗圃上有的是新芽、花朵，一抹抹黃色、綠色、紅色像一隻打翻了的顏料盒。
沿著消防通道徑直走，不一會兒就到了操場。低年級同學在這兒玩耍，高年級同學在這兒訓練、比賽。他們都快樂的像鳥兒一樣留下歡快的笑聲。
我愛我的學校，那裡不但留下了同學們的歡聲笑語，還留下了我們成長的足跡……
【美好的方洲校園】
殷安?D
雖然三年級時我才轉學來到方洲小學，卻也在這學習了三個半年頭了。這裡的一草一木，一人一物，都讓我感覺如此美好！
清晨，當我揹著書包走到學校門口時，總能被校門口值勤老師和同學親切而燦爛的笑容渲染，從而邁著輕快的腳步、從容地向教室進軍。途中，兩側各一盆足球造型的花盆總能吸引我的視線，而足球也正是我們學校的特色體育運動呢！走進教學樓大廳，充斥整個大廳的各種創意兒童畫也總能讓人停駐欣賞同學們用畫筆構築的美好的繽紛世界。
大廳的長廊貫穿著學校的三座教學樓：方智樓、方慧樓和方綵樓。行走其中，聽著每間教室裡同學們朗朗的讀書聲，我總會不由自主的加快我的腳步，走向我熱愛的、那個叫“六（1）”的教室，以便儘快看到每天相處的熟悉的老師和同學們……
午後，你會發現很多同學都會朝一個方向而去，那就是位於方綵樓後面的開心農場。開心農場，顧名思義，是能讓人開心的地方。在這裡，老師帶著我們親手種下過很多花草植物；這裡的景色總能讓我流連忘返！在這裡，我們種下過希望、陪伴過成長、更享受過收穫！
下午的最後一節課，安靜的校園會變得沸騰起來：做遊戲的、訓練跑步的、結伴打籃球的、足球比賽的……上了一天課的大小同學們不知疲倦地在老師的陪伴下嬉戲著、運動著，整個世界都充斥著歡聲笑語。
美麗的方州校園 篇6
國小六年級作文 ,13769字【美麗的方州校園】
羅夢甜
轉眼間，我在方洲生活快六年了。每天早晨，我都會迎著鳥啼聲，踏著歡快的步伐走進這座生機勃勃的校園—方洲小學。接下來，就讓我來介紹一下吧！
我們學校位於蘇勝路北，琉璃街東，鄰近方洲公園、體育公園。學校佔地面積40000平方米，建築面積24500平方米，共有三棟教學樓，分別是：方綵樓、方慧樓和方智樓。學校志秉承"智圓行方"的學校校訓，以"博至九採""教及四方""學遍五洲"作為學校三風，將童畫創作定位為立校特色。
走過校門，門口種著六棵桂花樹，每當秋姑娘來臨之時，她們就像灑了香水，穿著花衣裳的迎賓小姐一樣，站在門口，歡迎我們回來。走到二樓中間，就是我們學校的圖書館了，那裡可謂是書的海洋，圖書館內，紙墨香撲鼻而來。書架整齊地排列著，各種各樣的圖書琳琅滿目，這裡十分安靜，好多趣味相投的少年圍坐著，品味書中的故事。
我最喜歡的地方還是我們學校的開心農場。裡面種著許多植物，有：向日葵、蘿蔔、青菜…………這裡可以讓我們體會到辛苦的結果。也讓我們懂得了食物的來之不易，只有努力的付出才會得到甘甜的果實通過我的介紹，你喜歡我們學校嗎？歡迎來參觀哦！
【美麗的方州校園】
吳思語
說起我們的方州校園，我可是能講述的滔滔不絕。但在這裡，我喜歡的依然是那獨特的風景。
清晨，當太陽找出來的第一縷太陽，校園裡的那些頑皮的小鳥就已經開始唱歌進行比賽啦！過了片刻，太陽已經開始工作了。他照著我們校園的每一個角落，每一片土地，花壇、噴泉、操場……一切都是這麼的燦爛。
一進了大廳，那顯眼柱子上畫滿了我們的回憶：我們畫的兒童畫。那雄偉壯觀的教學樓，時不時散發出慢慢地的書香和那郎朗地讀書聲。中午，太陽越幹越起勁，他的每一縷陽光照在巨集偉高大的牆壁時，都閃得我們睜不開眼。
再往裡走，就能看到一個五彩繽紛的花壇，當花壇裡的小花兒們開始起床了，他們就會舒舒服服地伸一個大大的懶腰，接著，看到每一個人，他都會給一個開心的微笑，使每一個人精神百倍。
在我的印象裡，記憶最深刻的，是那廣闊的操場。有趣的遊樂設施，開闊的草地，和在那裡玩耍的小孩兒們的無憂無慮般的笑容。在一邊的小樹和風兒一起開心地玩耍著，一會兒小樹被風兒的一個小玩笑逗得前俯後仰，玩的不亦樂乎。
這景象，難道不是人讚歎嗎？
這就是我們的方洲校園。
【美麗的方州校園】
許嘉樂
方洲小學是我的母校，我在這裡生活了六年之久。
每天早上太陽總是第一個露出笑臉，緊接著便是花兒，小草，大樹……每一個生命都像新的一天，露出了笑臉，像那燈籠般的太陽露出高興的笑臉。
走進校園，首先映入眼簾的便是那座大鐘了。（大鐘樓）高高在上，大概有15來個大人手拉手在一起呢麼大。鐘樓正在朝我們招手裡。嗯？“路邊的野花你不要採……”我說兄弟，你搞錯了！不是野花，這個是桂花落下來的小桂花。看到前面那棵婀娜多姿的桂花樹了嗎？這地上的小黃花，就是從那顆樹上掉下來。這裡有六棵桂花樹呢！“哦？我不是說那個地上的桂花，是這足球花壇裡的紅花，黃花，紫色的花……你看到了嗎？”“哦，你說這個啊，你知道我們學校的特色嘛？沒錯，就是足球，美術。所以這個就是足球花壇啦。”我有些尷尬的說到。對了，我們學校的特色，那隻著這些？我要帶我的朋友一一參觀，開心農場（種菜的地方）學習的方採樓，方智樓和方慧樓。1887415157正如校歌所唱的一樣：“在水一方，花兒飄香，風兒掠過，桃李芬芳……”
想著想著雙眼早已不知噙滿淚水。也許這是六年的感情吧……
【美麗的方州校園】
張譽瀠
在方洲生活了六年，我對它?A版圖再熟悉不過了。接下來讓我帶你去看看這個美麗的校園吧！
一進校門，就能看見兩個足球形狀的花壇和幾棵飄著桂花香的桂樹在迎接你的到來。走進大廳，裡面擺放著十二生肖的剪紙。步入走廊，走廊旁的牆壁上有同學們一同創作的精美的兒童畫，另一側是各具特色的個人畫展；這走廊連線著三幢教學樓，分別是：方智樓、方慧樓和方綵樓。
在方慧樓與方綵樓之間，有座名叫水一方的花園。順著羊腸小道走過去，便看到許多種著幾棵廣玉蘭樹和茶花樹的花壇。旁邊有一個一米五高的圓環形的大花壇，裡面種著各種顏色各異的花草，一個可愛的圓形木椅被圍繞其中。坐在那裡，就能觀賞到各種各樣的花草；坐在那裡，就會被花香淹沒，沉醉於花海之中；坐在那裡，小草圍著你唱歌，花兒圍著你跳舞。好一個世外桃源！
方綵樓的右側是方香樓，方香樓的一層是音樂教室和舞蹈教室，二三兩層則是食堂。方綵樓的前面是開心農場。
開心農場的池塘裡種著睡蓮，湖面平靜無波，這平靜偶爾被小魚打破，漣漪中夾雜的陽光顯得十分和諧。池塘邊的油菜花開得正旺，金燦燦的，像是被施了魔法，發著淡淡的光芒。在開心農場最西邊，種著47株向日葵，它代表著我們班。我們在春天撒下希望的種苗，在夏天收穫美麗的風景，希望在秋天能收穫金色的果實……
聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了我們美麗的校園？
【美麗的方州校園】
陸宇澄
一眨眼，六年過去了，六年時光彷彿是彈指一揮，還來不及細細品味就結束了，對美麗的方洲校園便是依依不捨。方洲小學坐落於蘇州工業園區中新大道北琉璃街6號，毗鄰方洲公園和正在建設中的體育公園。變化多端、顏色各異的牆壁；高聳的鐘樓以及那明亮、大氣的方正大廳形成了方洲校園獨具一格的建築特色。
迎著那朗朗的讀書聲，懷著愉悅的心情走進校門，兩側的足球形花坪和“向你招手”的風車彰顯出學校特有的風格也美化了環境。向大廳走去，你會不自覺的讚歎和被我們學生的作品震驚：一個個玲瓏精緻的燈籠、一幅幅墨色渲染，如詩如畫的水墨畫……讓你沉醉於其中。向前走，在長廊的左邊，有一個如夢般的樂園—怡心園，她似被精心雕刻可又發覺不出一點人工所為。樹上有著各色花，繽紛的花裝飾著青綠的樹，樹則襯托著藍天，各種顏色不一，形狀不同的花草樹木星羅棋佈般散落在怡心園的各處，有疏有密，這種美景在別處似乎沒有見過，讓人懷疑這是人工所為，可又那麼自然，說不出一點瑕疵。走到盡頭，再往左轉，你會看到這樣一副景象：夏天，金色的迎春花盛開在豔陽之中，或濃或淡，它們的後方是大家辛勤勞作的成果—“蔬果園林”，在這裡有多種水果和蔬菜，點點新綠，片片紅色，讓這個農場充滿著勃勃生機和歡聲笑語，所以這裡又稱“開心農場“。走到操場，這裡是同學們奮力拼搏和揮灑汗水的地方，一個個矯健的身姿，一次次的吶喊聲增添了活力。
方洲小學，一個與眾不同的小學，她的美麗是師生們共同努力創造出來的結果，我會一直記得我的母校—方洲小學。
【美麗的方州校園】
安業奇
我們美麗的方洲校園已經陪伴了我們六年了，我對她自然是再熟悉不過了。
清晨，背上書包，走進大門。第一個映入眼簾的就—是許多個足球形狀的大花壇，上面種滿了各式各樣的花。走進寬敞的大廳，讓人眼前一亮，大廳的柱子上貼著幾幅兒童畫，五彩斑斕的畫面讓人賞心悅目。
左邊有三幢教學樓，分別是“方智樓”、“方慧樓”、“方綵樓”。至於為什麼取這樣的名字，也許是想表達我們方洲教師的智慧，所以取名叫“方智樓”和“方慧樓”。而“方綵樓”是因為它的玻璃是五顏六色的，所以叫“方綵樓”。聽！同學們開始早讀啦！聽著這朗朗的讀書聲，心情變得更加愉悅。在看右邊，走到前面的臺階下，右邊是方圓劇場，每到家長會時，我們都會在裡面看電影。
沿著教學樓旁的走廊一直走，便到了開心農場。那裡是高年級同學播撒希望種苗的地方，他們每天都回去給剛剛長出的小嫩芽澆水施肥。高高的蘆葦叢旁是一個不到30平方米的小池塘，微波泛起，水中時不時有過幾條小金魚。一有人來，他們便嚇得四散逃跑，躲進水草叢中。
沿著開心農場旁邊的消防通道往西走便到了食堂，因為每次走到這便會聞到一股股飯香，所以它叫“方香樓”。食堂的前面是UP廣場和操場，那裡是陽光童年活動的地方。看！低年級的同學在做遊戲，高年級的同學在訓練，他們的歡笑聲迴盪在操場上。
這就是我們美麗的校園方洲學校。
【美麗的方州校園】
陳愷澍
樹木翠綠，花草芬芳，朗朗書聲，迴盪耳旁。這就是我們美麗的方洲校園。
迎著清晨的第一縷陽光，踏進方洲的大門，首先映入眼簾的是道路兩旁排成行的足球樣式的花壇。花壇一大一小，就像兩個可愛的小娃娃站在門口歡迎同學們來到學校。接下來走進方正大廳。廳內擺放著許多美術校隊的同學所做的作品，樣樣精美，令人目不暇接。繼續往前走，就會看到三座教學樓：方智樓、方慧樓和方綵樓。方智樓和方慧樓是普通教室，方綵樓則是專業市場。
沿著方綵樓繼續走，就會看到食堂方香樓和開心農場。開心農場是同學們自己種菜的地方，有的種青菜，有的種蘿蔔，有的種油菜花；也有種水果的，葡萄、西瓜……等到了豐收的季節，田地裡一片色彩斑斕，綠的，黃的，紅的，紫的，再加上一些漂亮的小花點綴，整片景象就好似一副油彩畫，令人心曠神怡。
沿著消防通道繼續走，很快就能走到操場。操場中間是一片足球場，外圍是跑道。右邊是一些健身器材，前方是籃球場和小足球場。每到最後一節活動課，同學們便會像一隻只出籠的小鳥一樣奔向操場，撒歡地奔跑打鬧，好不愉快。
方洲，這個我生活了六年的地方，給我留下了許多美好的回憶，她在我眼中是多麼美麗！
【美麗的方州校園】
戴家晉
當我第一次踏進這所學校，我就被她震撼到了：我從沒見過這美麗的學校！
進入學校後，首先會看見幾個球狀的圓形花壇，這既彰顯了我校足球特色，又美化了環境。真是一舉兩得！走入大廳，你會看到柱子上、牆壁上全是兒童畫和塗鴉，看著看著，就會讓人感到心曠神怡，任何陰霾都會一去不復返。大廳往左走，便是三幢教學樓。到處都是同學們畫的兒童畫，這又是顯示出了我們學校同學畫技高超！大廳往右走，就是方圓劇場，雖然有些陰森森的，但是每當太陽照進來，總是有一種讓人說不出的美麗與神祕，我們總是喜歡去那裡。
要數最美的地方當然是學校一角的開心農場。雖然是一角，但是異常美麗：兩邊的草坪上有的是花草，樹木都朝著農場那長，似乎是被它吸引了；池塘一到夏天，便滿塘都是青紅色的荷花，特別耀眼，好比那天上的太陽；池塘旁邊是各種各樣的蔬菜，那都是同學們用汗水傾撒而成的！
這將成為我們的母校！
【美麗的方州校園】
戴熙羽
方洲小學是我上了六年學的地方，也是見證我成長的地方，那裡很美。
從學校門口進入，你會看見在一些植物長足球形的花壇上，那些花壇上有顏色各異的花朵，也有綠油油的小草。可你們知道為什麼這些花壇是足球形狀的嗎？因為我們學校的特色就是足球，而且每學期還會舉行全校足球賽。你可以看見在操場上運動的同學們，有的人在跳著跳繩，有的人在健身區玩著‘倒掛金鉤’，當然，最多的還是在足球場上踢球賽的人。
在操場的旁邊，是方圓劇場，那裡有許多坐位，是留給學生坐的，還有一個大舞臺，舞臺可以表演，可以演講，還可以評選。在方圓劇場旁邊有三棟樓，你在那兒可以聽見朗朗的讀書聲，沒錯，那就是我們學習的地方。那三棟樓都有四層。每一間教室都有許多的書桌和椅子，桌椅前有一個講臺，一個投影儀和一個大大的黑板。教室的兩側是窗戶和同學們放東西的櫃子，在它的上放還放著許多同學們自己帶來的植物。這棟樓不只是有主課教室，還有資訊教室，科學教室，美術教室……
連線著三棟樓的是食堂，那有三層，一樓是老師早上的食堂，舞蹈房和音樂教室，二樓除了食堂還有體育館。三樓就是純食堂了。在方洲學校裡還有著其他學校幾乎沒有的一塊地—同學們播種希望種苗的開心農場。那兒裡種著許多同學們親手種下的植物。在菜地旁，還有一個池塘。池塘清澈見底，但並不寧靜，因為裡面還有一些可愛的小魚兒。
這就是方洲校園，美麗的方洲校園！
【美麗的方州校園】
顧佳晰
我的母校方洲小學，如天堂一般，美如仙境，下面就由我來介紹一下它吧：
踏進方洲小學的大門，就能感覺到一陣陣芳香撲鼻而來，看！許多蝴蝶像仙女似的在空中跳起了舞，自由自在地，在它們的下方，是一個個像足球一樣的花盆，呈黑白色，裡面培育著棵棵樹苗，樹苗的旁邊是一個風車，這就是代表我們學校唯一的標誌。往前走，就是大廳，它的旁邊有一條從頭通道尾的長廊，裡面展示了同學們數不盡的優秀作品：山水畫、人物畫、花鳥畫等，它的旁邊是三棟教學樓，方智樓、方慧樓和方綵樓，每到下課時間，同學們就會在教學樓前的空地上歡聲笑語的玩耍，好不快樂。
長廊的右側15米處，是同學們每天運動一小時的地方—-足球場，每次吃過午飯，我們都要來這裡踢足球。學校的足球場，不僅大，還有不少運動器材。操場旁邊，是Up廣場、主席臺和升旗杆，每週一我們會在足球場上看著鮮豔的紅旗緩緩上升。Up廣場和足球場的中間，是一條消防通道，可以通往開心農場，有一些不踢球的同學就會去開心農場，裡面有各種各樣的花兒，花兒的顏色也是五彩繽紛：紅的，黃的，綠的……看著這些如飢似渴的小花，同學們便會給他們澆上一點水，它們就會向我們露出甜甜的微笑，表達對我們的喜愛之情。
這就是我的方洲校園，我愛我美麗的方洲校園！
【美麗的方州校園】
華士譽
方洲小學位於蘇州工業園區琉璃街6號，是我生活了六年的美麗校園，在這個校園裡，有許多迷人的景色。
走進校園，能看見帶著足球特色的花盆，花盆裡種著許多樹木。再往裡走，便可以看見有我們學校美術社團的同學們畫的美術作品。這些作品畫的十分好看，很值得欣賞。我們學校有著三棟教學樓分別是：方慧樓、方智樓和方綵樓。走進教學樓，就能聽到教室裡同學們朗朗的讀書聲。
來到操場，紅紅的跑道就展現在我們的眼前，還包裹著一個又綠又大的足球場。在足球場上，男同學正踢著足球，揮散著汗水。操場上，女同學們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在練習著跑步，看上去都十分愉悅，這些汗水和笑聲是我們最美好的童年。
學校最具特色的地方是開心農場。裡邊的油菜花金燦燦一片，青菜則是綠油油一片。一棵大大的桑樹格外醒目，當風兒吹過的時候，樹葉就好像翩翩起舞，迎接著我們的到來。在農場裡，還有一個小池塘，裡邊有許多金魚，它們頑皮地嬉戲著，一看到我們，就害羞似的躲到了水草的身後，可能是怕我們把它們拿去清蒸吃了。往前走，可以看到一個亭子，亭子的柱子上纏著不知什麼東西的藤葉。
我愛我的校園，她不僅是我學習的天地，也是我成長的樂園。
【美麗的方州校園】
黃雨辰
在方洲生活了六年，時光如流水，馬上就要結束這一個學期，的確對她有些不捨！然而，我對她也再熟悉不過，就連最美好的景色也都被我銘記於心！
剛走進學校的大門，就是一條長長的過道，有著一個一個用足球形狀做成的花壇，彰顯了學校的特色—足球！走完過道，就是學校的大廳，大廳中的一幅幅畫，都是從美術校隊精心挑選出來的，大樓頂端的時鐘，更為這所校園增添了一點特色。方智樓，方慧樓和方綵樓都是瀰漫著縷縷書香的教學樓！
當然，最有特色的當然就是可心農場和她後面的消防通道了！走進開心農場，一片片的菜園中種著許都人辛勤勞動的成果，又綠油油的青菜還有剛剛才抽出新芽的田地！開心農場中還有一個小池塘！水平如鏡，是不是有幾條小金魚搖著小尾巴打破了這份寧靜！蝴蝶在翩翩起舞，蜜蜂在辛勤勞動，顏色各異，像打翻的顏料盒，更為這開心農場填上了五彩繽紛的一筆！走出開心農場，就是我所說的消防通道了！別小看這消防通道，成排的桃花，教學樓都會讓你耳目一新！在你的右手邊，桃花樹在這種植，在你左手邊，三幢教學樓，許多小孩子的笑臉保證你看了一遍永遠不會忘記！午休，小孩子們都出教室玩耍，有的跳繩，有的奔跑，而有的則在安靜地看書！桃花，一陣微風徐徐的吹來，幾瓣桃花瓣從樹上紛紛揚揚的落下來，彷彿仙境一般！
六年中的方洲，方洲中的六年，你讓我學到了許多知識，讓我變得開朗，讓我變得幸福！這就是我所喜愛的方洲！
【美麗的方州校園】
劉明燁
有人認為校園是可愛的，有人認為校園是神聖的，還有人認為校園是神奇的……而我認為校園是美麗的。
美麗的方洲校園就坐落在蘇州的園區。走到門前，你會看到一個很高的長方體建築，那就是學校的鐘。走進校園，你一眼就能看到一個個足球形狀的圓形花壇，充分的彰顯了學校的特色，又美化了環境，一舉兩得。有時，風兒會向著這些小花小草說一些笑話，樂的它們前仰後合。
學校的大堂，裡面一幅幅美麗的的畫，不僅讓人聯想，這是哪個“大師”畫的？那些“大師”就是我們學校的學生們，他們正在操場上玩耍呢。
操場，自然是學校必不可少的。操場前面有一個廣場，我們稱它為up廣場。操場—一個橢圓形的紅色場地中塗著白色的線條，中間還嵌著一片綠色的足球場，多麼像一個紅綠相間還塗著白色醬料的大餅！說起吃，自然是食堂了，食堂的外牆上有著各種各樣的英文字母，它們有疏有密，有歪有正，有大有小，在陽光的照耀下閃閃發光。
吃完飯後，老師們都會帶著學生去開心農場走一走，還可以在農場種菜呢！同學們有的種青菜，有的種向日葵，還有的種千禧……散完步，我們會回到教室，我們的教室在三棟樓房中，分別是方智樓，方慧樓和方綵樓。那一間間寬闊明亮，地面乾淨，桌椅整齊的教室，有著先進的教學裝置。
聽了我的介紹，是否也覺得我們的方洲校園很美麗呢？
【美麗的方州校園】
陸佳熠
在方洲校園生活了五年半的我已經熟悉了它所有的地方，因為我已經去過了它所有的地方！
首先，來到方洲小學北門門口，你會看到一塊黑色的大牌子上帥氣地寫著“方洲小學”四個大字，再往左邊看，就能看到我們學校的警衛室。進入校園後，便能看到足球形狀的花盆上開著紅豔豔的花，它們爭先恐後地擺著優美的姿勢，想讓大家看看屬於自己的美麗，它們的旁邊還有幾棵桂花樹，散發出淡淡的幽香。抬頭一看，有一個大大的時鐘掛在上面。
再向西邊走，就能看見我們學生每天做操和訓練的地方—操場！我們有兩個足球場，只不過另一個是後來改成足球場的。再往前看是用鐵網包圍起來的籃球場。再向南走，就能聞到股股香味飄來，順著它走就可以找到”芳香樓“，那是我們小學生吃飯的地方。向東看，有兩根旗杆，上面飄著火紅的國旗和白色的校旗，它們佇立在UP廣場上。在往前看，是”芳智樓“，”芳慧樓“和”芳綵樓“。然而，我最喜歡的是”芳慧樓“下的噴泉，裡面還有幾條活潑可愛的小金魚呢！
介紹完了校園比較普遍的景色，接下來就是我們學校裡獨立的風景。再向東南方向走，就是我們的”開心農場“。裡面養殖著各種各樣的蔬菜和鮮花，最醒目的就是那棵大大的桑樹和高高的蘆葦，當你走進去，就能看到靜靜的水面上漂著淡紅色的花和碧綠的水葫蘆，水裡不時閃現出一點紅，原來是小金魚！旁邊還有幾根秋葵”站“在水池旁邊，就像幾位英勇的戰士站在那裡，保護著這裡的一草一木。而那棵大桑樹則靜靜地呆在一角，樹葉隨風而動，就如一位正在沉思的少女。
校園裡的風景是那麼的美麗迷人，讓人怎麼也忘不了，更何況是在這裡生活了五年的我呢？
【美麗的方州校園】
祁樂
我在方洲已經生活了將近六年了，但每次走進校門，都覺得是那麼的親切。
走進大門，首先闖入眼簾的是一座高大的教學樓，它像一個巨人矗立在那裡，又像一個母親正張開著懷抱等待著你，讓你感覺她是那麼的威嚴而又那麼的親切，彷彿走進它，便能將你帶進一個嶄新的世界。
邁進大廳，柱子上貼著孩子們的作品，一幅幅稚嫩而又富有朝氣的圖畫，讓整個大廳洋溢著青春的活力。走進左側的走廊，會路過三幢教學樓，把它們隔開的，是三個小花圃。隨處可見的綠化，蜿蜒曲折的小路，無一不顯示著可愛與活力。
順著小路向東走，走到盡頭時再向右拐，到了折角處你會發現來到了一個小田地，油菜花隨風搖擺，小蜜蜂們開心地辛勤工作，小池塘裡的魚兒們高興地吐著泡泡，一切都是那麼的美好，那麼的寧靜，那麼的祥和。
我愛你，我的校園，你用那像母親般的溫柔教會了我們知識，教導了作人的道理，陪我們一同成長。
【美麗的方州校園】
任佳和
方洲小學的內景清新怡人，乾淨多彩。現在讓我帶大家去走走吧。
進入校門，映入眼簾的就是“方洲小學歡迎您”幾個巨大的字號。道路旁，幾隻風車活潑地迎風旋轉，好似起舞的芭蕾少女。我們學校的特色是繪畫和足球，這不，才剛進校門，幾個巨型足球盆栽就搶佔了我的視線，它立即就給整個校園添了一筆陽光與朝氣。黑白足球，炫彩風車，棕色欄杆，碧綠樟樹，好一個活潑美麗的校園景色。
走入大廳長廊，放置著許多同學們的繪畫作品，一排排，一架架，又給校園增了幾分濃豔的色彩。走廊旁邊，巨大的壁畫格外引人注目，繪畫不愧是我校特色之一呀。
方綵樓可是我最喜歡的樓啦，那裡有噴泉、池塘、假山、紅楓，甚至還有魚呢。更叫我喜愛的是，從外往裡看，方綵樓的一面高牆上有許多巨大的圓形大洞，洞的內側刷滿了各色的顏料，質樸又不失活潑，感覺恰到好處，真是迷人呢。
與方綵樓相比，方智樓、方慧樓、方香樓、小樹林也各有各的特點，各有各的美麗之處。這就是我的學校，景色清新、活潑、美麗又有特色。我愛方洲校園。
【美麗的方州校園】
邵昱涵
當你踏進校園時你就能聞到陣陣的清香，那是從大廳前足球狀的花盆中桂花的清香。
大門東側是教學樓，這裡是我們每天上課學習的地方，朗朗的讀書聲隨著朝陽從教室傳出來。隨便走進一個教室，你就會發現，教室乾淨整潔，地上一塵不染。同學們桌子兩邊的掛鉤上都有袋子，垃圾、廢紙都在袋子裡。教室的桌子擺放整齊，下課後，同學們都會自覺把凳子放到桌子下面去。
看完教學樓，可以去操場看看。那寬闊的操場，紅色的跑道就在我們眼前。再一看，一大片綠色，像一床大大的毯子鋪在操場中間，這是我們最喜歡的足球場，平時的大多數的課外時間，我們在老師的帶領下，一個個像下山的老虎，縱橫馳騁，將小小的足球踢得滾來滾去，歡樂的笑聲和滿頭的汗水，讓我們感覺到，大大的足球場，就是我們童年時代的美好回憶。
這就是我們美麗的學校，這就是我們迷人的校園！
【美麗的方州校園】
舒梓軒
清晨，剛一邁步走進方洲校園就能看到幾位滿面春風站在那裡的老師在歡迎我們到來於是不論是誰都會有一個好心情。進到校園，就會看到四個花壇，那花壇的樣子便是我們學校的特色—足球，當然現在也有一些專業足球校隊的人在踢著足球在操場上奔跑。
走進大廳，只見大廳很大，足有兩層樓那麼高，大廳一共有兩根頂樑柱，那頂樑柱上都有著美麗的壁畫，那壁畫便是同學們親自一筆一畫的畫出來的，大廳周圍還擺放著很多同學們畫的畫，畢竟同學們也都是比較熱愛畫畫的，也是學校的特色之一。
方智樓是前往我的班級的必經之路，這是一個低年級所在的教學樓一共有四層，我們學校有三棟這樣的教學樓，其中還不包括餐廳、操場等地方，於是我沒做太多的停留就徑直向方慧樓所去。
方慧樓便是我班級的所在之地，這裡都是些高年級的，大多數都是在寫作業，我朝班級所去……
到了吃飯的時候，只見人山人海不免有些嘈雜餐廳有三層，卻是一棟教學樓的大小或者還大一點，可見真的很大。
吃晚飯過後還可以去散步—開心農場，那裡生長著很多花花草草，中間還有一個大水池，裡面有很多魚，是散心的好地方。
這就是美麗的方洲校園，雖然我們即將畢業，但是終究還是捨不得的。
【美麗的方州校園】
孫皓誠
已經在方洲校園生活了六年的我對母校的景色分部也算是“瞭如指掌”了。雖然她沒有像公園的風景那樣如詩如畫，但在我的眼中，方洲校園是非常美麗的。
方洲校園共有兩扇門，北門和西門。如果你想從北門（大門）走進學校進入大廳的話，首先映入眼簾的是兩排桂花樹。那兩排桂花樹都種在用木板圍成的“花盆”中，遠遠望去，像不像桂花樹種在箱子裡呢？每當桂花飄香的季節，就會有一種特殊的香味在校園中飄蕩。在這種環境中學習和生活，真讓人心曠神怡。走進大廳，你還會發現兩棵巨大的盆景植物被擺放在門口。樹葉隨風擺動著，好像正在跟來人打招呼呢！
當你環顧四周的時候，還會注意到身旁有許多藝術品。那些藝術品種類繁多，有版畫、油畫、水墨畫、素描畫……還有雕塑、摺紙、瓷器等等，而這些精美的藝術品多數是由本校學生製作的。順著大廳走進走廊，你又會驚奇地發現那些圓柱形支撐柱的外壁上有一層五彩繽紛的玻璃片，上方寫著各個國家的簡介，飲食文化。同時，你還會看到一排畫兒，它們同樣是由本校學生創作的。其實，這條走廊的名稱就叫做“文化長廊”。
如果你從西門（小門）進入校園時，你會注意到右手處是一片“小樹林”，樹林內生長著許多樹種，那些高大的樹木就如健壯的保安保護著我們的安全。再瞧瞧左手邊，那是一片綠草地，還有修剪成半圓形的小樹叢。這一排小樹叢就如一條天然的植物欄杆，防止一些小朋友去踐踏草坪。
這時，你順著大路走，可以看見左前方是操場和升旗臺，右前方是食堂和體育館。你繼續走著，便可進入教學樓了。在你的左邊，那就是“文化長廊”，但如果你直走，在你的右邊有一個水池，裡面有許多的金魚與假荷花。你可以繼續直走，出了一扇小門便到消防通道了。如果你右轉，接著走，就能看到一個農場。同學們和教師們可是在這個農場中種植了許多農作物哦！
啊！這就是我們美麗的方洲校園！
【美麗的方州校園】
唐瑞澤
說起我們的方洲校園我在那裡待了六年，光陰似箭，馬上就要畢業了。但即使再過去六年，再看這裡D足球。往前正前方是大廳，叫方正大廳。大廳內四周挺立這著四根足有2層高的柱子，上面貼滿了同學們畫的畫，這便是我們第二大特色—美術。大廳所在樓叫方正樓，老師辦公室就都在這一棟。大廳往右，是方圓劇場，也是學生的電影院，既放電影，也有同學們排練的節目。
大廳靠左，是一條長廊，它通向三座教學樓—方智、方慧、方綵樓。每座樓與另一座樓中間隔著一個小花圃，走進花圃，可以看見許多大大小小的樹，綠油油一片。風兒吹來，不知向樹說了什麼笑話，樂得大樹前仰後合。
教學樓旁是UP廣場，廣場大得很，在那裡聚集一兩千人開個會絕對沒問題，同學們主要是在那裡升國旗。UP廣場旁是操場，操場比UP廣場還大，同學們經常在那踢足球賽，上體育、足球課。操場靠南是食堂，食堂的旁邊，也就到了學校最角落—開心農場。進入農場，眼前是大片的農作物，有同學們種的南瓜種子、向日葵，也有老師們種的。農場裡有一片水塘，水面上長著一兩朵荷花。粉嫩粉嫩，白裡透黃，黃裡透紅，雖然只有一兩朵，但只只婀娜多姿，風情萬種！風吹來水面上微波泛起，頓時波光粼粼。不時有幾條魚兒露出水面，有一個翻身潛入水底。太陽瀟瀟灑灑地從身上都落下赤朱丹彤，在水面上賤出無數奪目的亮點。於是，天也被它的笑顏感染了，與水融為一體。從遠處望來，水天一色。
我們的校園真的如詩如畫，難道不是嗎？
【美麗的方州校園】
唐詩涵
說起方洲校園，這我可是最熟悉不過得了，在這近六年的學習裡，我在方洲校園獲得了很多知識，但我最有好感的確是我們學校的裝飾。
我們學校的大小可能遜色於別的學校，但特色裝飾這一方面，我絕對認為很好。首先，別看你進入的是一個不起眼、平凡的校門，而你真正走進去的時候就感覺不一樣了，就感覺來到了另一個世界，最先入眼的是我們學校的特色—“足球”，但這個“足球”可不一樣，這是個大花盆，在這上面還有幾朵小花挺拔的站在那裡，足以讓人驚歎了。而走進學校大廳，無論是在右手邊的方洲小學模型，還是左邊具有特色的柱子，都讓人嘖嘖讚歎。而真正走進校園，你才知道外面的這些不足為奇。
雖說我們學校的特色是足球，但我們學校還有一個特長就是—美術。在走廊上，放了許多我們傑出的畫，那些畫惟妙惟肖，十分漂亮。但我們學校還有一處我們最喜歡的地方—開心農場，那是我們最喜歡的地方，那裡可以有屬於我們班的一塊地。每當是季節最好的那幾天，開心農場也是最好看的時候，向日葵迎著太陽挺立著，還有其他奇奇色色的小花小草，無不形成一個壯麗的風景。還有其他具有特色的標誌，在這裡就不全部說了。
方洲校園是多麼的美麗，她的美麗不是外表上的美麗，而是內在的美！
【美麗的方州校園】
吳思語
說起我們的方州校園，我可是能講述的滔滔不絕。但在這裡，我喜歡的依然是那獨特的風景。
清晨，當太陽找出來的第一縷太陽，校園裡的那些頑皮的小鳥就已經開始唱歌進行比賽啦！過了片刻，太陽已經開始工作了。他照著我們校園的每一個角落，每一片土地，花壇、噴泉、操場……一切都是這麼的燦爛。
一進了大廳，那顯眼柱子上畫滿了我們的回憶：我們畫的兒童畫。那雄偉壯觀的教學樓，時不時散發出慢慢地的書香和那郎朗地讀書聲。中午，太陽越幹越起勁，他的每一縷陽光照在巨集偉高大的牆壁時，都閃得我們睜不開眼。
再往裡走，就能看到一個五彩繽紛的花壇，當花壇裡的小花兒們開始起床了，他們就會舒舒服服地伸一個大大的懶腰，接著，看到每一個人，他都會給一個開心的微笑，使每一個人精神百倍。
在我的印象裡，記憶最深刻的，是那廣闊的操場。有趣的遊樂設施，開闊的草地，和在那裡玩耍的小孩兒們的無憂無慮般的笑容。在一邊的小樹和風兒一起開心地玩耍著，一會兒小樹被風兒的一個小玩笑逗得前俯後仰，玩的不亦樂乎。
這就是我們的方洲校園。
【美麗的方州校園】
徐佳音
伴隨著明媚的陽光，我踏著輕快的腳步走進校園
學校佔地大約4公頃，有一北、一西兩個門。全校共有四幢樓。三幢教學樓，另一幢樓包含了食堂、體育館，以及幾間音樂教室。教學樓一共四層，三幢教學樓連在一起。操場在學校的西面，大約佔了學校的三分之一，操場的北面有許多健身器材。
從南門進到學校，一眼就看見了第一幢教學樓，裝飾在牆壁上的音符蹦著跳著向你招手，門兩旁的盆栽朝你微笑。進了樓，是個大廳。往大廳右拐，就能看見方圓劇場，裡面說不定還會有同學在表演呢。
回到大廳，往左拐，就可以看見一年級的教室。順著走廊往裡走，一旁的繡球花隨風起舞，花壇中的迎春朝你點頭。從第二個樓梯上到三樓，走進教室瞧瞧。正中的牆壁上掛著黑板，黑板前是講臺，講臺左側是個書櫃。教室右邊是綠色列車，每個同學都有個櫃子。教室中共有八列課桌，教室最後的牆上還有黑板報。我坐在課桌前，看著窗外隨風搖曳的新綠，彷彿聽見了朗朗的讀書聲。
下樓先是路過up廣場，接著便到了操場。一圈紅色的跑道，正中是綠色的足球場，最西面是籃球場。一個個奔跑的身影出現在我的視野裡，充滿活力，是操場上最美的風景線。
書聲朗朗的教學樓、香氣四溢的食堂、充滿活力的操場……無一不使學校朝氣蓬勃。
【美麗的方州校園】
徐家寶
轉眼間，我已經在方洲小學度過了六年的學習生活，對學校的每一處景物，可謂是銘記於心。一切都是那麼的美好：
走進校園，映入眼簾的是幾株茁壯成長的桂樹。那鬱鬱蔥蔥的青枝綠葉，為學校的門庭增加了勃勃生機。桂花樹的旁邊，佈置了幾個足球樣子的小花圃，花圃裡，種植了一些無名小花，這樣不僅美化了校園，還彰顯了我校的兩大特色之一—足球。
大廳裡，陳列著許多同學們的美術作品，有素描、油畫、國畫等等。作品的畫風也是各異，有的活靈活現、栩栩如生；有的顏色鮮明、膽大誇張……。在這裡，你會情不自禁地停止腳步，沉浸到藝術的海洋裡，這便是我們學校的另一大特色—美術。
大廳東側的走廊通向三大“教學基地”—方智樓、方慧樓和方綵樓。朗朗的讀書聲，使得校園裡瀰漫著濃厚的書香氣息。
順著教學樓旁的走廊往南走到底，再左拐，就來到了學校的開心農場。夏天是我們開心農場最美的季節，此時的開心農場翠色慾滴，生機無限。清清的小池塘中，漂浮著朵朵睡蓮，在蓮葉的襯托下，不禁地讓我想起了周敦頤的詩句：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。幾條小金魚在清水中暢遊，給這美麗的景緻平添了幾分生動。
美麗的學校、美麗的家園，感謝你陪我度過了美好的童年時光，願您的明天更加美好！ 我們的方洲校園大約兩公頃，是一所美麗的校園。 一進校門，你會發現有六棵小樹站在門口歡迎你上學，他們彎著腰，向你表示敬意。而小樹旁邊的六個足球形狀的花盆，彰顯了我們學校的特色：足球。 一直往前走，就來到了我們的方圓大廳，大廳裡擺滿了各式各樣的畫，名家名作等。往左走是我們的世界長廊，連線三棟教學樓，分別是方智樓，方慧樓和方綵樓。樓梯上貼滿各式各樣的名家名作名畫等，你看都要好一會兒時間。在方慧樓的二樓，是一個圖書館。 再一直往前走，就是我們播種希望的地方—開心農場。一個清澈見底的池塘，一條條金魚在水裡自由自地游來游去，不知發生了什麼開心事；一根根蘆葦在岸邊昏昏沉沉地擺來搖去，不知風兒和他說了什麼開心事。一塊一塊早已耕種的田地，令人感覺來到了鄉下。 返回方圓大廳往右走，是一個圓形的拱門，通往方圓劇場、Up廣場和操場。每到下課，同學們就向操場蜂擁而至。有的跳繩，有的跑步，有的打籃球，更多的是踢足球。Up廣場上有三個代表作—三尊人像。綠的、藍的和紫的。操場旁邊卻有一尊不引人注目的一尊踢足球的人像。 這就是我們美麗的校園。 【美麗的方州校園】 鄒晨旭 方洲校園的一草一木，一人一物都是美好的。 剛走進我們的校園，就看見足球狀花壇，花壇裡種植著花草。一陣風吹來，草兒們左搖右擺，彷彿再說：“嗨，歡迎你的到來！”瞧，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、紫的……揚起一張張笑臉，爭芳鬥豔，美麗極了！走進大廳，裡面豎立著兩根柱子，上面是方洲學生的兒童畫作品，黑白色調，線條粗細均勻。 大廳裡的走廊通往三幢教學樓：方慧樓，方智樓，方綵樓。方洲校園的每間教室都非常寬敞，明亮。教室裡擺著八豎排桌椅，前後都有板報，前面是老師的講臺。每個教室的佈置都不相同，各有各的特色。 方綵樓後面是大家播撒希望種苗的地方—“開心農場”。那裡有許許多多的花草。花圃上繞有樹枝，每到春天，都會開出許多似薰衣草的花兒。沿著石頭小徑往右走，是個小池塘，微風吹夫妻，河面上泛起一道道波紋。“撲通”一條金魚在自由自在的玩耍。 在教學樓的右側是一個操場，操場裡面是草坪，像一塊綠毯子。主席臺旁聳立著一根高高的的旗杆，旗杆上升著一面五星紅旗。操場的周圍有個大約長兩百多米長的橢圓形跑道。 我愛我們美麗的方洲校園，方洲留下了同學們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡…
熟悉的校園 篇7
國小六年級作文 ,713字方洲校園猶如自己的家一樣熟悉，在這裡整整學習快六年了，每一處都有著美好的回憶，每個角落都印有我的足跡，話不多說了，讓我來好好的給你們介紹一下我熱愛的校園吧！
從校園的北門進入，第一個進入我們眼簾的是兩排黑白相間的大足球站立在兩旁，那是我們學校的特色標誌-足球，足球的上面種著綠油油的植物，既美觀又實用，真是一舉兩得啊！左手邊高高聳立著一個大鐘，能準確的告訴我們時間；右手邊是我們學校的榮譽牆，上面掛滿了學校各種獲獎的獎牌。
接著來到大廳，一幅幅同學們的精美畫作在這裡展示，有漫畫、水粉畫、國畫等，來到這裡好像是在參觀大師們的畫展，頓時心生一種想法：“要是我畫得畫也能在這裡展示那該多好啊！”。往裡走是一條長長的走廊，走廊的左邊是我們學生上課的三幢教學樓，每到晨讀時就會傳來朗朗的讀書聲，下課後這裡也是我們玩耍主場。走廊的右邊是老師們的辦公樓，辦公樓的西邊是又大又漂亮的大操場，是同學們做廣播體操和跑步的場所，也是平時娛樂、玩耍的重要地方。有時候同學們滿臉笑容，愉快的踢著足球、打著籃球。誒？這一陣陣的香味是從哪傳出來的？你們猜？這香味是從食堂傳出來的，每天美味的美食就是在這裡做出來的，是不是有種衝動想往那裡跑呢。下來介紹一個特別的地方，那就是學校的體育館，體育館非常的大，有多大呢？一個人在裡面喊，回聲會傳好久，一個人在裡面會感到孤獨，就是則麼大的體育館。另外學校還有一個充滿藝術氣息的地方，那就是在學校二樓上，一幅幅油畫人物栩栩如生，旁邊的書法教室裡，充滿了筆、墨、紙、硯的味道。最後，那就是學校的最邊緣，你會看到開心農場，種了許多蔬菜、水果，你們看，湖面上充滿了漣漪，原來是一隻只小金魚弄出來的。
這就是我記憶裡的校園！
遇見熟悉的校園 篇8
國一作文 ,732字生命中一些永恆的記憶，雖然早已過去，但仍銘記於心。——題記
這是我畢業之後，第一次回到熟悉的校園。
從玉蒼路拐進來，是一座老舊的圖書館，沿著圖書館旁這條幽靜的石板小路，我緩緩地向著校園走去。小路旁，樟樹依然挺立，一群小學生依然在這條小路上進進出出，偶爾還能看到幾個孩子坐在小路邊的長椅上聊天，一如往昔的我們。
小路的左邊，隔著圍欄是學校的操場。圍欄內，和這條小路並排，還有一條從教室通向操場的小徑。這個季節，小徑旁的櫻花開放了，花香遍佈了整個校園，我知道，即便是坐在教室裡，也能聞到淡淡的花香。操場的另一頭，一排的樟樹，可以看到一些小同學在樹下嬉戲、玩耍。一切都是那麼熟悉。
漫步在校園裡，景色依舊，一切似乎都與以前相似。只有操場上有了一些改變，多了一份新鮮感——那些礙眼的柵欄，現在都換成了木椅，椅邊擺放著一盆盆的鮮花，這給人煥然一新的感覺，也讓再次來到校園的我心曠神怡。
坐在校園的大榕樹下，看著榕樹邊來來往往的人群，我多麼希望能看到我的老師。向她送上三八節我最真摯的祝福。同時心裡也有一點小期盼，期盼老師可以一眼認出我來。時間一分一秒地過去，我在榕樹旁的石階上來回徘徊，內心變得焦慮起來。終於，我看到了那道熟悉的身影，和過去一樣，美麗端莊。我走上前，遞上我的禮物，可惜老師趕著上課，她匆匆地和我聊了幾句，然後便微笑著離開了。而我卻還在這熟悉的校園裡遊蕩，久久不願離開。
當落日的餘暉照在校園，我依然坐在操場邊，我在尋找以前在球場上打球的感覺，也在尋找過去曾經遺落在這裡的腳印。
和母校相逢，是一次美好的遇見，我喜歡這樣恬靜美好的感覺！即便過去了好幾天，每次想起與母校的這次遇見，我都會沉醉那美好的感覺之中。
那熟悉的地方也有風景 篇9
國三作文 ,672字秋風飄飄，葉落花枯，人比黃花瘦。
—題記
一個星期的緊張的生活結束啦。睡了一夜，走出了早上八點多就起床了。帶著希望和期待大門，託著軟綿綿的身軀走向那熟悉又陌生的鄉村瓦片屋。看著那破破舊舊的房子不禁有點心酸，但這就是值得我們去懷念的。東莞這些老建築逐漸的少了，打著什麼科技創新的口號把歷史悠久的文物給拆遷了。這樣做值得嗎？
科技創新與保護歷史文物一定是對立的嗎？我可不這麼認為。
所謂歷史文物是中華優秀文化的重要部分。中華文化源遠流長。博大精深。總是說要保護中華文化，難道拆遷歷史文物不屬於破壞文化嗎？文物像某些自然資源一樣是不可再生的資源，一樑一柱，一碑一刻，一磚一石，無不凝聚著先人的智慧，留存著沉澱了千百年的中華歷史文明，價值不可估量。然而由於眾多科技創新的原因，文物大面積遭到破壞，談不上什麼保護管理，政務為了興旺發達，牟取利益，再加上群眾法律觀念淡薄，意識不到保護文物的意義和責任，導致文物拆遷、毀壞現象經常發生，讓人心痛。
有多少讀者作者寫寫出了倡議書，呼叫政府不要拆遷歷史文物，呼叫世界保護文物。但星星之火，不足以燃燒。政府和國家沒有正視這一問題。這樣下去我們的文化之花會一步步走向枯萎。
讓我們共同倡議和保護歷史文化吧。留住文物，就是留住中華文化的血脈，就是對先人和歷史的尊重，就是在歷史和現實之間架起了一座對話和溝通的橋樑。相信在不久的將來，文物不會再是被遺棄一域的孤客，它會成為推動中國旅遊經濟發展的重要文化資源，它會像一位睿智的老人，引領著我們向和諧富裕文明的社會前進。文物萬歲，中華文化將會源遠流長、博大精深。
熟悉的地方也有風景 篇10
國三作文 ,683字春天的腳步近了，它邁著輕盈的步伐，靜悄悄地來到了我們的校園。春風拂過，吹綠了大地；春雨降臨，滋潤著萬物；校園內春意盎然。
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉的教學樓和宿舍隱沒在淡淡的晨霧之中。小草剛發的嫩芽，如一根根淡綠的縫衣針鑽出土壤。頑強的小草經受住了冬季嚴寒的拷打，依然挺立在校園的草坪上，迎接著新的一年。正如白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”。花姑娘綻放出了花骨朵兒，重新披上了五彩斑斕的新衣。在綠葉的襯托下，在太陽的照耀下，她開得更加鮮豔迷人。教學樓前的幾棵老樹，光禿禿的佇立在我們面前，猶如校園的守護者一樣，陪伴著校園經歷四時變化和風吹雨打。我們站在走廊上用雙手觸控著老樹的樹枝和嫩芽，感受到了生命的氣息，它是如此頑強。
聽！好一首優美的交響曲。幾隻鳥兒在樹枝上相鳴，“嚶嚶成韻”；草叢裡的昆蟲發出了清脆悅耳的聲音；教學樓裡同學們嘹亮的讀書聲，操場上老師“一、二、三、四……”的口號聲……
瞧！那裡有幾棟高大雄偉的建築物—那是我們的教學樓。它們像一位位高貴的姑娘穿著銀白色的衣裳，在花草樹木的掩映下，亭亭玉立。還有最耀眼、結構最特別的鐘樓，到了夜晚的時候，那會發光的鐘好像在警示我們要珍惜光陰，努力學習。
清晨漫步在校園裡，微微溼潤的泥土氣味撲鼻而來，道路兩旁的綠葉上閃爍著晶瑩的露珠，走近一看，還可以清晰地看見它的紋理呢！傍晚時分，清風徐來，花兒在落日的陪伴下，也依依不捨的想寂靜的校園說再見……
讀書聲、蟲鳴聲、鳥叫聲，草兒、花兒、樹兒和那些雄偉的建築物，讓我熟悉的校園再現出了一番別緻的風景—那是生命和自然的和諧之美！
熟悉的地方也有風景 篇11
國二作文 ,1188字曾聽說過，泰山那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的恢弘壯闊；也曾耳聞，西湖那“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的綺麗迷人；更忘不了，松花江那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的霧凇奇景……但你可曾在意，熟悉的地方也有風景。
我的家鄉處在江南水鄉一帶。春天，煙雨迷濛，萬物復甦；夏日，天晴蟬鳴，蓬蓬勃發；秋色，天高雲淡，金桂飄香；冬季，輕風微寒，梅花傲放。這便是這城市的真實寫照。但也許正是太熟悉，很少有人會為嫩芽的破土而感嘆，為花苞的羞放而怦然心動。但正是這熟悉的地方，為我帶來了令人難忘的風景—
小區裡，有這樣一片景色：午後的陽光悄悄地灑在一面斑駁的老牆上，映出一片美麗的光影，隱約還能看到因為歲月流逝而泛黃的殘缺廣告紙。不知何時起，空餘時端詳這牆已成為我的“必修課”。事實上，這樣的牆在我們小區裡隨處可見，也許，也正是因為常見，所以它佔據了我記憶裡不可缺少的“配角”角色，似乎只要一抬頭，望望四周，便能看見它。
從我記事起，這青藍色的牆似乎就已經有了，可能更早些它便存在。當時，它是那樣的嶄新、神氣，就像個驕傲的兵士。因為是拆遷小區的緣故，小區裡所有人都熟得很。兒時的午日，奶奶便會拉著我，在這牆下，與她的老朋友嘮家常。而我，則與小夥伴們玩遊戲。我們會為牆角無意間發現的一株小草、一朵鮮花、一顆蛇莓而興奮，也會調皮地拿粉筆在牆上留下自己稚嫩的“大作”，然後沾沾自喜地向大人們彙報，在長輩寵溺而和藹的笑容中，在玩伴調皮而欣喜的嬉笑聲中，牆面被陽光折射得熠熠生輝。
接著，我上小學了，頭上紮起高翹的羊角辮，脖子上歪歪扭扭地繫著紅領巾，臉上掛著稚氣的笑容，背上揹著早已準備好的小書包，一蹦一跳地經過牆，去上學了，牆面此時已不再那麼嶄新，但也不破舊，它帶著我那已被雨水沖刷得模糊的大作，面帶笑容地看著我遠去。路上，還能聽到熟悉的鄰里長輩用崑山話打著招呼，“上學去啦！”“今天這打扮真神氣！”“要好好聽講啊！”……和藹的聲音中，老牆靜默地矗立著。
隨著歲月的流逝，老牆下，爺爺奶奶們嘮家常時的笑聲越來越少了。老牆，在寒風中，顯得有些孤寂。
後來，我升入了中學。開學前幾天，我如兒時般，重新站在老牆前，凝望著它。隨著我的長大，它似乎也蒼老了。遠處，如銀鈴般清脆的笑聲驚醒我。原來，幼兒園般大小的孩子們在老牆前玩耍著。我望著那些孩子，似乎明白了什麼：老牆將陪伴一群如以前的我們的孩子成長。走在林蔭道上，耳邊依舊是鄰里的招呼聲，一切，其實都沒變。
在那之後，伴隨著腳手架搭拆的響聲，我們小區來了不少工人，手裡拎著工具—老牆將被重新粉飾，他將和以前一樣嶄新、神氣，他將為更多的孩子帶來回憶。
遠處，牆面已不再斑駁，陽光依舊溫和。鄰里和藹的笑容，玩伴調皮的身影……哦，還有老牆，那面不變的老牆，在午後暖黃色的陽光中，定格在了我的記憶裡。
熟悉的地方也有風景，這些風景，很美。
熟悉的地方沒有風景 篇12
國三作文 ,709字不知不覺間又踏上了那一條路，蜿蜒曲折，伸向遠方，路旁綠草依舊，只是路中的人都已換了模樣。
曾經，那是一條通往小河的路，路旁生長著芳香的水草，綠油油的，綠草叢中點綴著朵朵白花，微風吹過就像一顆顆小星星向你調皮的眨著眼睛。路邊流淌著淙淙的河水，清澈見底，游魚在水裡歡快地遊玩嬉戲。那是我們小時候的樂園。
我們總喜歡三五成群去那裡玩耍，無憂無慮，暢談歡歌。我們一起分享心中的快樂，一起訴說遇到的煩惱。在這裡，我們放飛過自己的夢想，憧憬過自己的未來，許過最美好的諾言。我們期待永遠存在這個地方，永遠有這麼快樂的時光。
可是，有些事情總是事與願違。你對它有太多的期望，它卻給你很大的失望。我總是希望有一天能夠再次踏上那一條路，一起與他們重溫那段美好的回憶。
上次，終於有機會聚在一起。我提議去那條小路上走走，他們說好。可是，他們的臉上卻沒有我期待的那種歡呼雀躍的神情，我的心裡頓時覺得空落落的。
我們一路沉默著踏上那條小路，那裡的水草長得更高，只是映襯著的不是白花而是顯眼的白色垃圾。河中的水已不再清澈，長滿了墨綠的浮萍，一陣陣惡臭撲鼻而來。這條路我們沒有走下去就都已折回來了。我感到無限的迷茫與惘然。然而，我們走在一起已儼然沒有了當初的那種親密，我們看得最多的就是自己的手機。我們各自都有了新的環境，認識了新的人，結交了新的朋友，我們之間已經有了不可逾越的鴻溝。我們不只是變了模樣，更是連心裡也發生了翻天覆地的變化。我們已找不到共同的話題，我知道我們再也回不到以前的那段時光。
曾經是最熟悉的地方，現在已經成了陌生遙不可及的地方。曾經在這裡留下過最美好的風景，如今已是時過境遷，人物皆非。再次回首時，才發現熟悉的地方沒有風景。
熟悉的地方也有風景 篇13
高一作文 ,769字古老的城鎮，古老的柏油馬路，古老的梧桐樹，番茄汁般的光芒在城鎮的上空斜織著，城鎮像一位古樸典雅的聖女，接受著上天的洗禮。城內車水馬龍，熙熙攘攘，好不熱鬧。
我騎著單車在這個生活了十六年的古城中穿梭著。熟悉的風，熟悉的衚衕，熟悉的花香。風中夾雜著淡淡的青草味兒以及微微的溼意，在我鼻尖縈繞，勾走了我的魂兒。
在轉角處我又看到那位滿頭銀髮的老太太。夕陽西下，在光輝的渲染下她似乎成為了一尊塑像。熟桃般紅腫的雙眼裡佈滿了焦急和慈愛。每一次路過時，總見她深深地凝視著我，嘴裡咕嚨著，不知說著什麼。
月上柳梢頭。明鏡般的月亮懸掛在天空，如水的清輝靜靜地傾瀉在大地上。我獨自在寧靜的古道上散步，在轉角處又再次停留，因為老太太家裡飄來的花香牽引著我。走近一看，門口處黃米粒般的花兒一簇簇，散發出馨香，月光給它們蒙上了一層輕柔的細紗，朦朧又別緻。“姑娘進來吧。”沉醉在花香裡的我被這突如其來的聲音嚇了一跳。“孩子，你要花嗎？”老太太滿臉皺紋的笑臉像深秋的黃菊。“嗯，這花真香！”我情不自禁地答道。“是呀，是我孫子帶回來的！”歡快卻帶著深沉的嘆息。“您孫子呢？”我不禁為自己的冒失吐了吐舌頭。“他走了，永遠也不回來了，永遠也不回來了……”老太太低下了那滿頭白髮的頭，陷入了迷茫，但我仍可以看清她那噙滿淚花的雙眼，我忍不住問道：“那您呢？”“人老了，死也死在故鄉，落葉歸根！”我也陷入了沉思中，花兒的香氣一股勁兒地往我鼻裡鑽，卻弄得我酸酸的。
“孩子，這花送給你吧！”說完老太太便艱難地蹲下身子準備去摘。“不，老太太，那是您孫子給您留下的，我不能要！”“不用，它已經在我這裡紮了根。”老太太指著自己的胸口。
月夜，好靜，月光，好柔。銀髮，皺紋，衚衕，花香……一切是那樣熟悉，又是那樣陌生，熟悉的環境中蘊藏著祖孫情，它是最古老也是最珍貴的，這個風景超越了時空。
熟悉的地方也有風景 篇14
高一作文 ,727字今天我起得很早，推開那扇如寒冰般的窗戶，呼吸著第一縷清新的空氣，嘴角輕輕揚起一個很小的弧度，但轉瞬即逝。推開那扇厚重的門，我緩緩走出屋外。太陽已經出來了，它把愛灑滿了大地。
我漫無目的走著，太陽將屢屢光芒斜灑在我的肩上，讓我心裡有了絲絲暖意，終於我來到久違的這條湖，好久沒有來這裡，沒想到現在卻有這樣一幅美景：只有湖面波光鑑人，湖面清澈剔透，安靜而柔美，甚至靜謐。像一條帶綠的綢帶高貴而典雅，湖的四周很是寂靜甚至能聽到小蟲子在草叢中爬動的聲音。一陣和風拂過湖面，蕩起了陣陣漣漪，風咋起，帶動了周圍的樹林，發出好聽的音樂。
我靜靜地站在湖邊，閉上了雙眼，感受著它給我所帶來的一切，一種前所未有的平靜。微風帶動髮梢輕輕拂過我的臉龐，往日的傷心，痛苦，背叛又浮上腦海，但在這種環境下，一切好像又消失不見。
我睜開眼睛，看著湖底那些嬉戲的小魚，我俯下身去，想去抓幾條，可我沒碰到他們，它們就遊開了，不一會又聚攏在一起，多有趣啊！看著充滿活力的魚兒，我的心又一次被激勵起來，以前總感到心很累，不想去爭取任何事，現在突然又想要奮鬥了，也許，真得要感謝這條湖，它給我了一切的美好。
它好像有種魔力，讓我卸下了包袱，有了前所未有的放鬆。讓我感受到了每一份美好，體會到每一份感動，它治好了我的心傷。
以前總以為遠方才有風景，所以一直不停地奔跑，以至於錯過了很多美好的風景，其實熟悉的地方也有風景，只是我們最容易忽略。因為我們總認為熟悉的地方就普通了，也沒什麼風景，所以我們從不去關注它，不會對它用心，因此我們錯過了很多。
從現在開始，我們要珍惜自己現在熟悉的東西，不要等錯過才後悔。熟悉的地方也有風景，也要我們用心去看。
放慢你的腳步吧，讓我們找尋一下熟悉的地方的風景吧！
熟悉的地方也有風景 篇15
高一作文 ,845字風來了，吹著落葉沙沙作響。一個人心不在焉地漫步在林間小道上。草枯了、花謝了，因為秋天來了，周圍一片荒涼。這條小路她不知道來來回回走了幾趟，她只覺得自己像一隻孤雁在曠廣的天空中徘徊，她覺得好煩、好累。
思緒在腦海中騷動，她想了好多好多，她覺得世界空蕩蕩，只有她一個人存在或者她也不存在。這幾天她感到沉重的壓力，鬱悶的心情讓她無語。高中了，她的成績一滑再滑，她不相信那些打滿叉號的試卷屬於她，她迷惘過，甚至絕望過，她不知道如何面對在外勞苦的父母，他們傾注了一生的希望在她身上，她不知道該怎麼辦。這條小徑她常來，而且只有他自己，她很希望有人陪，有人安慰，然而周圍人常常忽視她的存在。理由只有一個：她不出色，所以她也不奢求了。她想：一個人靜靜也好。每當春天時，小徑兩旁開滿無名的野花，草兒嫩嫩的，她總是摘下兩朵插在頭上，歡樂地跑著、笑著。然而那一切已經被封成記憶，留給她的只有回味。她茫然的望著四周，好荒涼、好孤寂，她有些害怕。她深深地舒了口氣，揉動著圍巾，好久好久她站在那棵樹下一動不動。
突然間一片落葉飄落在她那秀長的黑髮上，她用手取下它，黃黃的，不，那是金色有些發亮，好美的一片落葉，她仔細地打量著它，就在那一剎那她懂了，她望著那隨風翩翩起舞的落葉終於露出了那久違的笑容。她明白了，邁著歡快的步伐她回家了。
從那以後，課間聽到她甜甜的笑聲，課上聽到她精彩的回答，她積極參加了學校的各項活動，經常為班級增添光彩，老師常常表揚她，同學們羨慕地說：“嗨！你真棒！”她變了好多好多，又是一個開朗樂觀的女孩。然而她的日記本中仍然留著那片落葉，那片葉子上有一行俊秀的字型，上面寫著：熟悉的地方也有風景。
後來她說一切的轉變來自那片落葉。因為在這個她熟悉的地方她居然發現隨風飄舞的落葉竟是一道風景，她說，不起眼的東西只要自身充滿自信，充滿活力，都會變成優美的亮點。終有一天，別人將對你刮目相看，只要努力！
熟悉的地方也有風景，沉默的人也有爆發力，這是生命的啟示。擦亮眼睛吧！尋找身邊的風景，尋找奮起的動力！
熟悉的地方也有風景 篇16
國一作文 ,828字同一方天空下的這裡都顯得那麼靜謐，車窗外流逝的風景還來不及告別便忽忽地消彌在了夕陽的餘暉中。一切都是那麼熟悉，熟悉得讓人厭煩，在這繁華的都市之中，彷彿一剝開繁重的油彩便只會剩下若隱若現的淒涼。
心頭的期待被周而復始的熟悉覆蓋到虛無，期盼的眼眸在華燈初上，白晝未央裡漸漸失去光彩。腦海煩亂，心田繁雜，想要在這城市中尋找美好風景的心影就宛如一部無人放映的電影，拉長、拉遠。最後，消失不見。
夕陽在城市西邊的天際上肆意地塗上燈紅酒綠的油彩，我的視線匆匆地瞥過熟悉的一隅，卻發現熟悉的白牆後方染上了一層陌生的新綠。我猛然一驚，腦海中熟悉的麻木間油然而升起一股陌生的驚喜。
匆匆下車，走向那一抹綠。
那是一片綠茵，在綠上卻更有著一抹渾然欲滴的紫紅。
夏至到，鹿角解，蟬始鳴，半夏生，木槿榮。太陽昏黃的影子徐徐掠過久睡的白牆，時間好似匆匆凝住，我認出，那抹紫紅便是木槿花。
在新蟬鳴叫聲匡其不逮，一樹薄如蟬翼的花兒盛開著，在清風中微笑著，那樣地青春與美好，紫紅色的生命之約在這半夏悄然展開，花開花落，卻好似無慾無求，在這迷茫又灰暗的城市中，獨自綻放，暮落朝開木槿榮，圓荷出水露珠傾。
忽得想起一句話：“有女同車，顏如舜華；有女同行，顏如舜英”。這其中的“舜華”，“舜英”便都是指木槿。她傾城傾國的姿態，卻又綻放在這城市之中，綻放成了一道亮麗的風景。
我竟就這樣站著，凝視著，思索著。
誰言花開調零意，舞遍長空不知去，花開半夏，芳華無瑕，一轉時空，木槿塵化，不是不願枝頭華，落紅豈是無情花。
木槿花朝開暮落，但每一次的凋零都是為了下一次更絢爛地綻放。就像太陽不斷落下又升起，就像春去秋來四季輪轉，生生不息。
木槿花開半日花，夕下月初終落下，她不濃不烈，不急不躁，從容致遠，卻是不知，每一次的落下與綻放都成了這熟悉城市中的一道無與論比的風景，落幕天涯。
感謝木槿花，是她盡展風貌，任塵世浮華，落花流水，追逐時光流去；雲聚雲散，揮散一地清涼，是她告訴我，熟悉的地方也有風景。
熟悉的地方也有風景 篇17
熟悉的地方也有風景作 ,886字熟悉的地方也有風景，可能並不奪人眼球，但卻支援陪伴著我們的生活。身處在現在的新世界，生活太匆匆，越是熟悉的地方就越有可能被忽略，但在那裡也有美麗的風景。
我家的房子在當初的精心佈置下就是一片風景，唯一美中不足的就是我家的廚房，那是我每天一放學就衝進去找吃的地方，再熟悉不過的地方。但那裡僅有灶臺鍋具櫥櫃，雖然整潔卻別無他物。
卻不曾想過，這裡一直存在著一道別樣的風景。
每天放學風風火火地趕回家，掏出鑰匙開啟門，就有一股飯菜特有的香氣撲鼻而來。聞到這故事中儲存在記憶裡的味道，我就知道—母親早已經“開工”了。
我輕輕拉開廚房的隔門，果不其然，母親正在灶臺前忙碌著。只見她在水池邊與灶臺旁來回穿梭，先是把已經洗好的魚端到鍋旁，再往旁邊的架臺上提上一壺水開始燒。接著她便開始向另一邊一蹲，繼續理著剛擇了一半的菜，手腳麻利程度讓我佩服得五體投地。等到一壺水燒開，母親手上的活計也剛好完成，就好似用秒錶計時一樣卡得如此精準。把水提開之後緊接著就架上湯罐，剛擇好的菜連同新鮮的魚圓一起下鍋開始煲湯。然後母親隨即又轉向了鐵鍋，青藍的火苗已經不斷舔舐著鍋底。母親熟練地向鍋裡倒上適量的油，醬油和料酒，跟著就將魚下鍋了。每隔一段時間就要用鍋鏟將魚翻動，嚐了味道鹹淡之後還需要再均勻地撒上一把鹽。每一個細緻入微但在我眼裡卻極其複雜而繁瑣的動作，母親都做的那樣精巧嫻熟，一絲不苟。夏天就不說了，哪怕是冬天，灶臺前也始終是熱浪滾滾。豆大的汗珠不斷從母親的額頭上沁出，順著她烏黑的秀髮滑落在他略顯疲憊但仍然不失光彩的臉龐上，而她只是用手輕輕拭去，把一綹散亂的頭髮掠在耳後。有的汗珠卻依然調皮地順著她的臉頰滴下，悄無聲息地落在灶臺上。我只覺得這樣凝視著母親，讓我心神皆醉。我只覺得，那時的母親，真的好美！在我最熟悉的地方形成了一道最亮麗的風景。
母親就這樣呵護了我十五年，在我最熟悉的廚房裡十五年如一日地為我做出美味可口的飯菜，在我最熟悉的地方構造出一道平凡與偉大並存的風景，給我以舒適和溫馨。這就是家的味道，這就是屬於母親的風景。
熟悉的地方也有風景，只是缺少我們停下腳步，留心觀察。
熟悉的地方有風景 篇18
國二作文 ,594字有的人喜歡旅行，喜歡不斷更替自己的生活的環境。他們總說生活在一個地方久了便會枯燥，會顯得單調，缺少風景。恰恰相反，我倒覺得熟悉的地更有風景。
所謂熟悉，並非是單調和一成不變的。每天看似周而復始的生活總會出現一些驚喜與感動，在熟悉的地方，我們所能有的，只是一種重複性，裝飾性的新奇而已，其間不是完全沒有樂趣，被我們熟悉的地方都是有潛質的東西，他們都是清清的，淺淺的，隨著生命的推移愈來愈濃。
很多人說，風景是沿途裡驚羨了我們視野的意外；可我卻說風景是平淡裡開出的一枝花，美麗而不濃豔，沉韻而不失優雅。風景是陳年的老酒，愈久愈濃，而真正美到生命裡的東西並不僅僅集中於人的臉上，事物的表面和春秋的事物這幾處窄迫的地方，更是人的本身，在人的想象裡，在人的心裡。而要發現這些美麗的事物需要一顆心，一顆善待生活，善待自己的心。
人們常說“日久見人心。”於是常有人說看透人性，看透社會。可是我想說你以什麼眼光看世界，那麼你看到就是怎樣的世界。與其說“看透社會，看透人性”不如說你內心，不夠豐盈，從未看懂人性，你之所以看到的不理想，是因為你自己不夠理想，總愛去對著你的事物刨根問底，對美的東西卻視而不見。這便是因為發現美麗的事物的心，始終你活在風景之外，你也不可能成為風景。而這樣的人，無論身處何地，你始終看不見風景。
在從來不會說話的熟悉的風景，其實更有韻味，越為熟悉，越是美麗，只是等待有心人去發現。
熟悉的地方也有風景 篇19
國三作文 ,812字記憶如同一股清泉，不斷地從泉眼中噴出，漸漸形成一潭碧水，純淨地沒有一絲雜質，靜靜地流淌在腦海深處。有的會因歲月的流逝而慢慢模糊，但那閃光的一角，不會被時光所掩埋，永遠永遠地定格—那熟悉的風景。
俗話說得好：“上得廳堂，下得廚房”，奶奶勤勤懇懇地為我們在廚房做飯已有十幾年了，童年時候的我經常看著奶奶做飯，久而久之，廚房也便成了我在熟悉不過地地方了。而如今我再一次細細地觀看奶奶做飯，久違的場景，讓我升騰起一番莫名的感動，現在我才懂得熟悉的地方也有風景！
從繁忙的學業中抽出空去探望奶奶，被作業和壓力逼得悶悶不樂的我，腳步沉沉地踱到廚房門口，倚在門口，雙眼塌拉地看著奶奶。奶奶見我來了，眯著眼說：“你來了！看奶奶給你燒了好吃的。”我好奇地走近奶奶，眼前的景象吸引了我的眼球。只見奶奶嫻熟地揮動著鐵鏟，另一隻手翻動著鐵鍋，鍋裡五顏六色的佳餚如同一條條鯉魚般飛躍著，奔騰著。散發出來的香味像小精靈般環繞著我，頓時消散了我內心的抑鬱，我充斥著喜悅。奶奶的耳根流淌下一行行豆大的汗珠，她無意擦拭，專注地用鐵鏟把食物推入盆子中，奶奶的眼睛盯著食物，眼神中彷彿折射出無限的滿足與欣喜。“菜做好了！”奶奶轉過頭，激動地對我喊。我眼前的一切使我心潮澎湃：奶奶身穿破舊的衣兜，左手端著菜盆，右手拿著鐵鏟，滿面笑意如同一位吃了糖的小孩子。
這幅延續了十幾年的畫面在過去的一朝一夕中早已構成了一道美麗的風景線，讓我的心靈之樹在搖曳，我感受到從未有過的震撼，一縷縷感動在心間醞釀。這道風景已在心田中摩擦出了火花，一股暖流在湧動，一波熱血在奔騰。原來奶奶將對我們家人的愛與關懷都融進了菜餚中，都匯入了這道風景中了！
熟悉的地方也有風景，當我們回眸觀賞那道被我們遺忘的風景，你將會有一種不同的情愫。就像我在我熟悉的廚房中我品出了那番獨特的愛意與溫暖。那就讓我們細細感悟這一幅幅歲月的畫面，體會著一篇篇時間的詩文，在熟悉之地，拾起久違的風景吧！
熟悉的地方也有風景作文 篇20
國三作文 ,3551字【篇一：熟悉的地方也有風景作文】
過年了，在瑞雪兆豐年的時節，又回到老家，回到了生活七八年的熟悉的地方，一股熱血湧上心頭。家鄉，風景舊曾諳。
遠遠望去，那根高大的煙囪，依舊執著地守衛著我們平凡的小鎮。走進老街，斑駁的牆面，留下了一年又一年的印記，一排排房屋整齊排列，簷角向上輕輕翹起，猶如展翅的飛鳥。老街的街道不寬，全是凹凸不平的石板路，石板經過風霜雨雪的侵襲，經歷過無數腳步的踩踏，變得異常光潔、圓潤，散發著獨屬韻致……
煙囪和老街也是一道獨特的風景。
進入小區，首先遇到的是住在大門邊的那位老爺爺，他已經上了年紀，臉上爬滿了皺紋，還有一大把花白的鬍子。他見了我，向我走來，把我從上到下打量了一下：“好久沒回來了。幾年不見，小夥子長高了，長帥了。”我笑而不語，略帶幾分羞澀。他拉著我去他家玩，忙這忙那，汗水打溼了身子，但他一直開心地笑著。
老爺爺關心我也是一道清新的風景。
晚上到大姑家，大姑看見我們，喜出望外：“回來了，來來來，坐下休息。"她忙拿來椅子和茶水，安排我們坐下喝茶，久別重逢的喜悅在她臉上綻放。“你看你那高興的樣。”姑父一邊打趣姑姑，一邊笑著走進廚房燒他的拿手菜。
姑父與大姑忙碌的身影是一道溫馨的風景。
望著普通但又不平凡的小鎮，望著煙囪和老街，望著老爺爺和親人的家，心中充滿感動。我想我是個幸運的人，我的成長充滿著美好。
熟悉的地方也有風景，只要你有一雙發現美的眼睛。
【篇二：熟悉的地方也有風景作文】
哪裡有美麗的風景？是秀麗的江南，廣闊的內蒙，還是浪漫的海南，古老的北京？其實，只要帶著一雙會發現美的眼睛，不必長途跋涉，熟悉的地方也有風景。
猶記得，那是入冬以來最冷的一個早晨。我從睡夢中醒來，一看，6點多了，但天還沒有亮。忽然從廚房裡傳來了細碎的聲音。我躡手躡腳地走出去。廚房的燈亮著，我從門縫邊往裡看，老媽正從鍋裡撈水煮蛋。米粥的香味從電飯煲裡竄出來，桌上還擺著從超市買的鹹菜。外面還有點黑，媽媽是什麼時候起來的？雖然外面很冷，但我的心卻是暖暖的。
媽媽，米粥，雞蛋，鹹菜，構成一道溫馨的風景。
至今仍難忘的，還有那個雨天。那天，我頂著瓢潑大雨回到了家，卻發現第二天老師要講的那本書丟在了學校。沒辦法，打了傘又一次衝進了大雨中。走到校門口的時候，我全身上下已經沒多少地方是乾的了。門衛伯伯看著我狼狽的樣子，大聲喊我：“快進來，快進來！”他一把將我拽進傳達室，趕緊找來毛巾幫我擦拭，一邊還不停地詢問著。門衛伯伯那慈祥的目光，讓我的心中充滿溫暖。
門衛伯伯，慈祥的目光，毛巾，構成一道善良的風景。
原來，生活中，只要我們善於發現，熟悉的地方也到處是風景。
【篇三：熟悉的地方也有風景作文】
桂林的灕江山水，三亞的碧海藍天，內蒙古的茫茫草原，總有那麼多風景讓我神往，而在不經意間，卻突然發現，在我們熟悉的地方亦有妙不可言的風景。
走出居民樓，一片翠綠不由分說便映入我的眼簾。高大的落葉喬木蔥翠挺拔，裝點著居民樓，也同樣裝點著廣場。廣場上，孩子們如同小精靈般快樂地玩耍：有的踢足球，有的捉迷藏，有的操控著遙控飛機在半空飛行……兩個孩子正指揮著遙控汽車一決高下，隨著一聲令下，兩輛汽車如同離弦的箭衝向終點，其中一輛利用不遠處的一塊凸石瞬間加速，讓車飛越起來，把另一輛車甩下三四米遠。人群中一陣陣的驚呼響徹廣場。
孩子們與廣場是一道快樂的風景。
漸漸的，夕陽西下，霞光染紅了天空，老爺爺們帶著板凳在樹旁下起了象棋。“我先走！”“怎麼每次都是你先走？這次我先走！”為了爭走第一步，對弈的王爺爺與李爺爺爭得面紅耳赤。最後，還是性格溫和的王爺爺退讓了一步，雖說是劣勢，可王爺爺還是用精湛、高超的棋藝博得了圍觀者的掌聲與喝彩。
老爺爺與古老的象棋是一道溫馨的風景。
“你是我的小蘋果，怎麼愛你都不嫌多……”隨著一首歡快熱烈的音樂響起，一群廣場舞大媽炫目登場。大媽們踩著和諧的小碎步，擺著紅紅綠綠的大摺扇，在夕陽的餘暉下歡快地扭動著身體。遠遠望去，可真是一片“夕陽紅”啊！
老大媽與摺扇是一道和諧的風景。
小區，我最熟悉的地方，大家在此安居樂業，其樂融融，描繪著最美麗的風景。
【篇四：熟悉的地方也有風景作文】
晨風習習，瓊枝帶露，我又像往常一樣下樓溜達。
晨霧還沒有全部散去，朦朧中，小區有種別樣的美。那隻棕色的小泰迪狗，像見到了熟人，歡快地跑了過來，在我身邊轉悠了幾圈，似乎打了個招呼才肯離開。這條小狗名叫毛毛，和小區裡的人都很熟，見到誰都會搖頭擺尾一番，小區裡的人也都喜歡它。
走進中心廣場，晨練的人們一群一群的，有的在練劍，有的在打太極拳，還有的在跳廣場舞。
過了廣場，就是小區的一條觀景河，河中五顏六色的魚兒都遊了過來，在水中看著我。有幾隻小烏龜，爬到了河中心的石頭上，也不知在幹什麼。河邊的柳條低垂著，像一首首妖嬈的詩。水面上還浮著幾片荷葉，中間只有一朵荷花，粉紅粉紅的，十分顯眼。河的南頭，荷花更多。有的含羞待放，粉紅的花苞豎立在水中；有的剛剛綻放，就有幾隻蜻蜓在上面嬉戲；有的早已綻放，粉紅粉紅的，就像嬰兒的笑臉，惹人喜愛。再加上有這些碧綠的荷葉，荷花就顯得更加美麗了。
走到樓的後面，更覺靜謐了。有一個大亭子，裡面有兩張石桌和六個石凳，有幾個人正在那裡讀書、看報、乘涼。偶爾有幾聲鳥啼，倒愈顯安靜了。幾隻蜜蜂在前頭帶路，拐進一條小道。小道兩邊，是各種各樣五顏六色的小花，讓人心曠神怡。
太陽漸漸升起，霧也跟著漸漸散去，小區的人們開始忙碌起來了。
我們的小區不是什麼風景區，不過你只要用心去體會，你會發現，原來熟悉的地方也有不一般的風景。
【篇五：熟悉的地方也有風景作文】
晨風習習，瓊枝帶露。熟睡的小區睜開惺忪的睡眼，打著哈欠，漸漸甦醒過來。新的一天又要開始了。
輕輕推開門，沒想到七個月大的妹妹已經醒了。看到我，咧開沒牙的嘴巴笑了起來，她甜甜的笑顏，像一縷陽光灑進我的心裡，清晨起床的朦朧之感瞬間煙消雲散，我也不禁笑了起來。坐到她的身邊，拿著玩具，陪她玩了起來。一天的生活，從這個美好的早晨開始。
妹妹的笑容是一道甜美的風景。
背上小揹包，輕輕地推開門，生怕吵到熟睡的鄰居們。下了樓，迎面吹來了一陣涼爽的風。樓下的奶奶早已打開了店鋪的大門，正坐在門口，手中的蒲扇輕輕搖著。那隻可愛的小貓依偎在她的腳邊，看到我，歡快地跑了過來。我不禁笑了起來，拿出早就準備好的魚乾，送到它面前。小貓興奮地“喵”著，趴在我的面前，津津有味地吃起魚乾來。
奶奶的身影和小貓是一道溫馨的風景。
順著小區門口的馬路往前走，不少晨練的人從我身邊經過。呼吸著清新的空氣，我不由自主地加快了腳步。早店鋪的陣陣香味誘惑著我的味蕾。忙得像陀螺似的早點師傅看到我來，停下來笑著說：“小姑娘，今天起得真早，來，師傅給你準備了美味的雞蛋湯，絕對得補充營養。”這時，早點師傅家的姐姐笑嘻嘻地端出一碗早就準備好的雞蛋湯，我也笑著從口袋裡掏出兩個硬幣，輕輕放在早點師傅的手裡。
早點師傅和姐姐的笑容是一道溫暖的風景。
這裡，是我最熟悉的地方，有我最熟悉的人、事、物，他們是我心中最美好的風景。
【篇六：熟悉的地方也有風景作文】
天空澄淨得像塊藍布，而與它相映成趣的大海，自然也不甘落後。與天空相比，大海藍得更加深邃，它像智者明亮的眼眸，閃爍著智慧的光芒。
海濱城市裡的孩子，無不熱愛那蔚藍的大海，所以，港城的海灣，是我最熟悉的風景，更是我身心的歸屬。
波濤洶湧的大海是美麗的，它是一道壯麗的風景。一朵朵浪花從遙遠的天際狠狠地砸了下來，“嘩嘩”的聲音穿透我的腦海，清涼的水花蕩滌著我的內心，它們前赴後繼、勢不可當的撲向礁石，可礁石卻只是擺了擺手，剛剛神氣活現的水流，就被拍得頭昏腦脹，化為柔和的水流，慢慢地流淌回了大海母親溫潤的懷抱。
礁石、海浪與祥和的大海，在我熟悉的映像中，刻下了一段清新的對白。
風平浪靜的大海也是美麗的，它是一道溫暖的風景。眺望平和的海面，我的呼吸也像大海一樣均勻地律動著。在這時，闖入視線的海鳥也不再繼續振翅高飛，而是停下來，梳理凌亂的羽毛和千絲萬縷的心情，漸漸地，它也深深的烙印在了我心底。夕陽的餘暉把大海與天邊的雲霞一同渲染成金紅色，夕陽是不偏袒誰的，因此這兩道溫暖的風景都同樣的讓人心醉，在這迷人的色彩中，我被大海折服了。
微波盪漾的大海是美麗的，它是一道清新的風景。浪雖不大，可貴在層層疊疊，浪中藏浪。浪與浪交融著，也與沙灘交融著，蔚藍的大海激起一道道雪白的浪花，金黃的沙灘被拍得措手不及，在夕陽的注視下，臉愈發得紅了，大海見自己太過魯莽，不好意思地揮了揮手，誰知又拍起了幾道浪花，大海的臉立即羞得通紅，急忙賠不是。
壯麗、溫暖和清新共同鋪下了一道道靚麗的風景，就在連雲港，我依山傍水的故鄉。