煲湯記相關作文20篇

煲湯記 篇1

國小四年級作文 ,471字

今天早上媽媽拿錢給我並問我，你喜歡喝什麼湯就自己煲，我愉快地答應了，腦子一邊想，我還是煲我最拿手的那道湯，我和媽媽都喜歡喝，就是“骨頭紅蘿卡湯”了。

吃完早餐後我便去了樓下賣菜的小店，選購煲湯材料：豬骨頭、紅蘿蔔、玉米和山藥，回到家我就開始動手了；首先，我把煲洗乾淨，放上水後放到鍋裡插好電按鈕便可以了，然後我把骨頭洗乾淨先放鍋裡後又去洗紅蘿蔔切好入在盤子裡，接著就弄山藥了，因為山藥很多泥巴，而且它的汁弄到手上會發癢，所以我連忙把媽媽的膠手套帶上，洗好後就削皮了，削完皮再洗一次把它切成一段一段的跟紅蘿蔔一起再倒進電鍋，最後把玉米的皮撥掉洗乾淨也切成一塊一塊再放進鍋一起煲，大功終於告成。

煲湯需要兩個小時，然後我就去籃球場打籃球，打完回來沒過多久湯就好了，當我開啟蓋時一陣香味撲面而來，媽媽讓我加上少量的鹽，不用放油，因為骨頭裡面煲的時候會有油自然出來的，我連忙盛了兩碗叫上媽媽便喝了起來，享受自己的勞動成果就是不一樣，美味極了，我一連喝了兩碗，剩下等下午餓了再喝，媽媽誇我做得湯很不錯，其實我心裡也美滋滋的。

煲湯 篇2

國小五年級作文 ,704字

煲湯其實和親情一樣，做法都那麼簡單直接，都需要長時間熬煮，只是默默地沸騰，從不譁然，總在我心灰意冷的時候，給予我最貼心的溫暖。

—題記

這個人，對我最好。小時候，我最愛喝湯，每每煲湯的主角總是她。冬日，更是隔三差五就可享受她做的美食，她的湯水總有一種特殊的滋味。

火爐旁，紅紅的焰火，依偎在她身旁，看她把紅棗、老母雞洗淨下鍋，再添上一大鍋水，靜靜等候。她做的湯真的很好喝，油而不膩，有一種特殊的味道。和她坐在火爐旁，鍋在爐上，雞在燉著。不一會兒，整個屋子溢滿了香氣。饞嘴的我，總愛時不時地拎起蓋子，金黃的雞身、雪白的蔥花、新鮮的紅棗、黑黑的木耳、“咕嚕咕嚕”的湯水，引得我的肚子不停地叫。

這時，她笑了，拿勺給我舀出一碗湯，樂呵呵地看我一口一口地喝下，熱湯頓時在身體內發散開來，心臟和胃熱水似的沸騰著，全身麻酥酥的。我心滿意足地拍拍肚皮，對她說還要。這是小時候最溫暖的時光。

轉眼到了今年，她突然患上了胰腺癌，一下子病倒在了病床上。因為疼痛而難以下飯的她，肥胖的身軀在短短的一個月之內悄然剩下80斤，花白的頭髮已所剩無幾。我撲在她的床邊大哭，她掙扎著坐起，顫巍巍地給我擦去眼角的淚。

扶她去廚房，看她拎出一隻雞，像以前一樣，坐在她身邊，看她將煲湯的每一步做好，與以往不同的是，她的動作遲緩了不少，但愛依然存在，我則失去了以前的歡樂與期待，一直輕輕地啜泣著……

湯在熬，她拿碗，舀出湯，端到我面前，讓我喝完。看著她蒼老的臉上的笑容，胃裡那特有的湯味，我這一輩子都不會忘記。

兩個月之後，她帶著安詳的微笑去了天堂，因為她的胃裡盛有我煲給她的湯。太太，在天堂，您一定還能煲出美味的湯。謝謝您，我的太大！

追尋自己的夢想——讀《湯姆·索亞歷險記》有感 篇3

讀後感 ,898字

親愛的朋友們，緊張的時代節奏是否讓您喘不過氣來？覺得生活、學習太苦太累了吧？何不讓身心休憩一會兒，看看馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》！或許你能從中找回你已在學習、生活中失落的那一部分回憶！

作品的主人公湯姆是一個機智、勇敢又調皮的男孩。他有理想，有抱負，同時也有煩惱，他為擺脫枯燥無味的生活環境，衝破那條條虛偽的教義築成的籬笆，做出了種種出人意料的事情。

在家中，湯姆調皮搗蛋，姨媽對他又愛又恨；湯姆成功地使法俘虜了朋友，讓他們為自己做艱辛的工作；為了逃學，他自己先全身五臟六腑搜查了一遍，努力想找出毛病；拔了牙他很自豪，成了眾同學的英雄……看到這些，你也許會忍俊不住，怎麼會有這樣一個“小壞蛋”？但是，回想那飄浮在腦海中的零散的記憶片斷，現在長大了的我們是否已忘記了回憶曾帶給我們的快樂？！

曾幾何時，當我們是小孩子時也夢想著當一回“爸爸”、“媽媽”、“警察”、“醫生”、“護士”、“老師”……“寧願在伍德森林做一年強盜，也不願當一世美國總統”。這是湯姆的肺腑之言，他夢想著當一個劫富濟貧的富於正義感和同情心的英雄好漢。當然，海盜就當不成了，但湯姆和朋友目睹了那驚心動魄的盜墓殺人的場面後，在無辜者即將受難時，湯姆挺身而出，勇敢地指出了真正的殺人凶手喬尹，並堅持不懈，克服重重困難險阻成功地尋找到了寶藏，成了真正的英雄！

看到這裡，我為湯姆的勇敢、正義歎服，更為他的矢志不渝地追求自己的夢想而想盡一切辦法的精神所感動。朋友們，你們也做到了嗎？我記得我小時候想當個醫生，可是看見自己的個別科目成績差一點，我就想過放棄。或許面對湯姆，我應好好反思，為自己的理想而努力奮鬥，擺脫現狀。小小年紀的湯姆有自己的理想，而且憑著自己的毅力，他做出來了，並且成功了！我們呢？有好的學習、生活條件，我們都不珍惜，只是誇誇其談，而不付諸行動。

趕快搜尋一下自己的頭腦中或許已被塵封的記憶，趕快擦擦那些記憶的碎片吧！如果還不明白的話，看看《湯姆索亞歷險記》，或許，你會更清楚。你的生命不再孤單，因為即使只有你一個人，也可以適當地休息一下，在回憶中偷笑，追尋那給你力量源泉的夢！

湯姆索亞歷險記論文 篇4

國一作文 ,7007字

【篇一：矛盾的湯姆】

湯姆。索亞是一個頑童，他這個形象寫出了一個小男孩的天性，淘氣、愛玩、不喜歡上課等，他有時充滿正義感而有時卻非常害怕。湯姆。索亞的友情，不得不提到他的兩個好朋友喬與哈克，他們共同去當海盜，在海島上生活了好幾天，湯姆有時不去上學而去和哈克玩，湯姆就是一個孩子王，他“死”時，許多小朋友爭著要把最後見別他的“束耀”歸在自己的頭上。

湯姆。索亞的“愛情”，說到“愛情”其實不是什麼“愛”，只是雙方之間的崇拜罷了，他與他的“意中人”蓓婭之間幾經周折，在矛盾中還是蓓婭“勝利了”。他們之間的事充滿了孩子氣，如賭氣、耍賴等，體現出了他們只是一個小孩。

湯姆。索亞與小生靈之間發生了很多事，他用一隻鐵鉗蟲逗狗，還有惹得波莉姨媽用頂針打他的事件，給貓喂止痛水。作者馬克。吐溫描寫生靈很有一手，他用生動活波的筆法寫出了一個個小生靈與湯姆的接觸，如：湯姆在給喂止痛水時充滿孩子氣的表現，如貓的對話，說明馬克。吐溫成功的寫出了一個活靈活現的”湯姆”與活靈活現的小生靈。

主日學校，一個湯姆恨的牙根癢癢但卻深受瑪麗與錫德喜愛的地方，這是文中原話，湯姆是一個不喜歡受拘束管教的“頑童”，在主日學校嚴格的管理制度下，他肯定不會喜歡的。他討厭主日學校裡的東西，嚴格的老師，拘緊的服裝，要命的考試，總之，這裡的一切他都不喜歡，他本性就是討厭被管，但是要沒有主日學校，他就不可能認識蓓婭，要不是主日學校，他就不可能出人頭地，不可能“名揚天下”，不可能成為一個”孩子王”，所以主日學校雖然湯姆自己非常討厭但卻對他影響頗深。

波莉姨媽對湯姆的愛體現在許多地方。雖然波莉姨媽總是打湯姆，他卻很愛她。湯姆當海盜時所有人以為他死了，波莉姨媽當時“哭得像淚人似的”，並說了不喜歡湯姆的錫德一頓，我看出了波莉姨媽雖然打他，但心裡還是愛湯姆的，甚至多於愛錫德。湯姆對姨媽是敬愛與敬畏，他在頑皮時害怕姨媽，在出走時害怕姨媽，在出走時第一個想念的就是姨媽，所以是敬愛與敬畏。

【篇二：馬克吐溫與湯姆索亞】

有人說《湯姆索亞歷險記》是馬克。吐溫的自傳體小說。看完《湯姆索亞歷險記》，我又從網上找了一些關於馬克吐溫的介紹，所以我認為這種說法是有根據的。

首先，馬克吐溫，他是美國著名作家和演說家，真實姓名是薩繆爾兰亨克萊門。而他的筆名的意思原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術語。他家境貧寒，12歲喪父。而文中的湯姆。索亞是小時候父母去世，不得已寄託在姨媽家。但不同的是馬克。吐溫是不得已才輟學的，但湯姆。索亞是不喜歡上學。

第二，馬克吐溫很聰明機智，因為，有一次馬克。吐溫應邀赴宴。席間，他對一位貴婦說：“夫人，你太美麗了！”不料那婦人卻說：“先生，可是遺憾得很，我不能用同樣的話回答你。”頭腦靈敏，言辭犀利的馬克。吐溫笑著回答：“那沒關係，你也可以像我一樣說假話。”文中的湯姆。索亞也是同樣的機智，聰明，頑皮。有一章，波莉姨媽要求湯姆去刷柵欄，但是湯姆卻對別人說這項工作多麼好，結果所有人就相信了湯姆，用自己的一件物品交換了，刷柵欄，使湯姆快速的幹完了活，並且還有效率。

第三，文中湯姆與哈克一起去冒險的山洞，在現實生活中，也有那個山洞。那個山洞就叫馬克吐溫洞穴，它被發現於1820年，洞內曲徑通幽，深不可測，猶如迷宮，到處都是岔路口。與小說中的山洞，基本符合，就像一個迷宮，連湯姆與蓓姬也差點迷路在內了。

第四，馬克吐溫生活在密西西比河畔的漢尼伯小鎮，它離河不遠，所以馬克。吐溫做過水兵。而湯姆家也離河和樹林都不遠，所以湯姆還離家出走，做過海盜。

第五，這本書是馬克吐溫獻給他的妻子的，他和他的妻子，歐麗維亞也是在與朋友的見面時遇見了歐利維亞，並且一見鍾情。和小說中湯姆遇見蓓姬。撒切爾，就一見鍾情了。

第六，馬克吐溫笑談生死，某一個“愚人節”，有人為了戲弄馬克。吐溫。在紐約的一家報紙上報道說他死了。結果，馬克吐溫的親戚朋友從全國各地紛紛趕來弔喪。當他們來到馬克。吐溫家的時候，只見馬克。吐溫正坐在桌前寫作。親戚朋友們先是一驚，接著都齊聲譴責那家造謠的報紙。馬克。吐溫毫無怒色，幽默地說：“報道我死是千真萬確的，不過把日斯提前了一些。”而，在《湯姆。索亞歷險記》裡，湯姆離家出走，最後全村的人們都為三個孩子舉辦葬禮，但是他們卻在葬禮舉行時活生生的回來了。

綜合這六點，我覺得，也可以把《湯姆。索亞歷險記》當成馬克。吐溫的自傳體小說。但畢竟《湯姆索亞歷險記》是一本小說，它並不是馬克吐溫的真實自傳，所以，《湯姆。索亞歷險記》只是馬克吐溫的自傳體，而不是自傳。

【篇三：湯姆索亞的“快樂”與“煩惱”作文】

《湯姆索亞歷險記》的作者是馬克吐溫。作為十九世紀的美國文學大師，他出生於美國密蘇里州佛羅里達的一個地方法官家庭。此書的寫作時間是在南北戰爭之後的美國，隨著社會的發展，社會矛盾日益尖銳。作者在寫此書時已經深深感到美國社會現實的可悲，所以把筆轉向童年時代，用快樂的童年時代與宗教、信仰做對比，突出了當時社會的黑暗。

文中多次提到了《聖經》、禱告、上帝等詞語，這也就多次暗示了在當時那個年代，宗教對當時人們的意義：就是神，就是萬能的，不管遇到任何事情都要禱告，在黑色星期五不能做任何事情等，都是人們對宗教的一種迷信。我摘抄了書中的幾個句子來突出這個觀點：

1、他想這真是太不可思議了，如果有一個人能讓這些死去的孩子死而復生，迴歸親人懷抱的話，那麼這個人一定是上帝了。他又一次見證了上帝的偉大和仁慈，在內心中不住的感謝上帝。

分析：從這個情節中，人們一定會聯想到上帝，可實際上他們並沒有死，只是回來給大家一個驚喜罷了。從這一段話也就能感到了當時人們的宗教信仰。

這本書中也多次提到了一個場所—學校。作為一名學生，這應該是一個多麼嚮往的場所，今天的我們，在學校裡，可以和同學嬉戲，和老師學習知識，學校的生活是多麼的豐富多彩。而在馬克。吐溫筆下的學校卻是無聊透頂的，在上課時，湯姆居然會去玩蝨子，會發呆，會走神……而在湯姆看來，他很討厭上學，而相比上學，他更喜歡冒險。下面我摘抄了文中的一段句子：

2、他突然想起他要是病了就好了，那樣就可以呆在家裡，不用去上學。這似乎有可能。他把自己全身五臟六腑都琢磨了一遍，找不到什麼毛病，又檢查了一遍。

分析：湯姆對上學已經到了非常厭煩的程度，甚至在自己的身上找毛病，寧願生病都不願意去上學，這也寫出了學校的課程是多麼的無聊。

本書中寫了很多湯姆冒險的經歷，如墓地探險、做小海盜、尋找寶藏、迷入山洞……這些都是湯姆喜歡的，深度刻畫出了湯姆的很多性格—調皮、聰明、勇敢、敢於冒險……一個非常可愛的男孩的形象在馬克。吐溫的筆下生動的描繪出來。

這本書從小孩子的視角、心理進行描寫，表面寫出了湯姆豐富多彩的生活，寫出了他的“快樂”與“煩惱”。而更深層要表達的含義是對小男孩嚮往的自由美好生活，與當時社會的呆板、信仰進行了入木三分的對比，表達了作者對當時社會的不滿，同時諷刺批判了當時兒童教育的清規戒律以及種種庸俗不堪的社會風氣。

【篇四：論人性的“善”與“惡”】

前言

在人類社會中，即有善良的人，又有醜惡的人。那麼人性究竟是善還是惡呢？儒學家認為：“人之初，性本善。”基督教認為：“人性本惡，人生而有原罪。”讀了《湯姆索亞歷險記》這本書，使我對於人性有了一些思考與認知。

二、善良的湯姆索亞

作為本書的主人公，湯姆是一個天真活潑、淘氣頑皮、善良機智、正義勇敢的美國少年。儘管他經常逃學、打架、惹人生氣，但他所受到來自姨媽的教導和朋友們的影響，本質上是一個善良的。在書中第十一章提到：湯姆因為發過誓所以不敢把殺人的事實說出來，使得他的良心一直受到自己行為的譴責；這對於湯姆來說是非常難過的。書中描寫到：“每隔一兩天，湯姆總要得個機會，到那小小的裝了鐵柵的監牢窗戶底下，偷偷遞些他能弄到手的小東西給那‘殺人犯}人。”書中是這樣描寫喬的：“印第安人喬一躍而起，眼裡閃著怒火，一把操起波特的刀，像貓似的弓著腰，一圈一圈地圍著那兩個扭打的人轉，尋找著下刀的機會。……那混血兒瞅準時機，將整把刀扎進了那年輕人的胸膛。大夫搖搖晃晃倒下去，一部分身體壓在波特身上，血澆了波特一身。這時，雲彩遮住了這幕恐怖的景象。……他搜刮了屍體上的東西，然後把那把殺人的刀塞在波特張開的右手上。”喬陰險狡詐、心狠手辣的特點在這一段文字中表現得淋漓盡致。

分析與結論

書中的湯姆和喬生活在同樣的時代和環境中，卻有著巨大的不同。我認為，人性的本身並沒有善與惡，只是每一個人在後天的家庭、社會、教育、歷史背景等多種因素的影響下，對於善惡有了不同的認知，而持有了不同的善與惡的觀念，從而形成了善良和醜惡的不同人性。我們生活的在現代法制社會裡，從小所受的教育使我們能夠清晰地分辨是非，“做一個寬容善良的人”是我們每一個人最基本的品德標準。

【篇五：湯姆的童年生活】

我認為湯姆的童年生活是開心多彩、有趣、自由和少有的。

首先我們要先回憶一下湯姆的童年生活；湯姆耍鬥，東躲西藏；無奈刷牆，戰績輝煌；打仗戀愛忙得不亦樂乎；主日學校，風頭出盡；禮拜添花樣，大鉗蟲戲小狗；湯姆見貝基，耳痛心歡喜；扁蝨之爭，貝基傷心，勇當海盜，預演綠林；波特有口難辯，湯姆良心受譴；“海盜們”野外逍遙；巢穴追蹤，湯姆發現新線索；受人尊敬的哈克與“海盜”為伍。

開始時湯姆的生活可以說是平常的，做著同齡人一樣都做過的事，十分淘氣。但在淘氣的同時，他也只是一個孩子。因為在第一章中錫得這個村裡的模範兒童在湯姆說顏色問題謊，姨媽找不出破綻時，他說出了湯姆衣領上縫的線的顏色問題。姨媽剛要教訓湯姆，但湯姆卻逃了出去。剛出去時還想著報復錫得，心裡是充滿不滿的，但是沒兩分鐘功夫他就把一切全忘了。開始吹了一種罕見的口號。這會兒他歡快的吹口哨，心中充滿感激，而且還勤於苦練後很快找到了竅門。這說明他還是很聰明的。這個通過抓“每兩分鐘功夫、一切、忘了、充滿感激、勤心苦練、很快。”這段話說明湯姆十分容易快樂的，快樂的人在任何情況下都是樂觀的，除了一些實在對他打擊太大的事。

在第二章，姨媽罰湯姆刷牆，湯姆見有人來了，就用藝術家的眼光打量自己最後的幾刷子。”別來這個了，你不是想裝著喜歡幹這活吧？”刷子繼續滑來滑去。“喜歡幹？我不明白為什麼我該喜歡幹。難道一個孩子天天有機會刷籬笆？”這不能不叫人另眼相看了。本嚼蘋果的嘴不動了。通過這段語言、動作描寫和“不能不、不動了、藝術家的眼光、打量、另眼相看。”我發現湯姆是個聰明的孩子。因為他可以把一個很無聊的活在別人嘲笑他時變成一個有趣並且獨一無二的。可以把別人的眼球牢牢的抓住。本就是被吸引的連美味的蘋果都不接著嚼了，所以他是個聰明的孩子。

就在這眼瞅著沒有希望的檔口，湯姆索亞走上前去拿出九張黃票，九張紅票，還有十張藍票，要求得到一本《聖經》。這真是晴天一聲霹靂。再過上十年，華爾斯先生也不會指望這個主3兒會提出這個申請。這一切都沒有說的—眼前擺著那些票證，一張張貨真價實，分毫不差。湯姆因而被提升到同法官以及其他那些顯要平起平坐的地位。男孩們個個妒火中燒—其中最痛苦的是那些拿票子和湯姆做交易的人，他們因此幫了他大忙，讓他出盡了這可惡的風頭，如今明白過來卻以悔之晚矣。通過這段描寫和“平齊平坐、一聲霹靂、妒火中燒、悔之晚矣。”我感受到了湯姆十分聰明，而且十分會利用資源，知道用什麼樣的辦法去和他人做交易。他先是用刷籬笆換來的東西和他人換票，這些票到了湯姆手裡。和湯姆做交易的人卻還在開心地為自己用一張票換來的寶貝而開心，不知道湯姆要幹什麼。到最後湯姆攢夠了票得到了一本《聖經》、巨大的轟動、得到大人物女兒的敬佩時，他們才知道了自己受騙了。到那時候才知道妒火中燒，可見湯姆有多聰明。

從以上幾個事例中不難看出湯姆的童年是開心、多彩和有趣的。

湯姆溜到門邊，開始輕輕地抬起門栓，然後輕輕一推，門便開了一道縫，他接著輕輕地往裡推，每逢門出了點聲響，他都嚇得哆嗦一下，知道他感覺大概可以爬著將身體擠進去為止。他首先探進腦袋去，然後開始小心翼翼地往裡爬。湯姆剛好及時鑽進床底下，他躺著吁了一口氣，然後爬到一個幾乎能碰到姨媽腳的地方。“可我以前就說過，’包莉姨媽說，”我說過，他其實不算壞—只是喜歡搞惡作劇。你們知道就是比較冒失，有點胡來。他就跟匹小馬駒子一樣，不該責怪。他從來沒使過壞。而且，他還是個少見的好心腸孩子。”—她哭起來。這會兒，湯姆自個兒也抽噎起來。—一多半是可憐他自個，而不是別人，通過這段語言描寫我感受到了湯姆非常愛姨媽，姨媽也十分愛他。和“小心翼翼、少見、好心腸、抽噎。”我還感受到了湯姆非常想給自己的姨媽一個驚喜。

這時一大群的男女孩子—湯姆和喬當初的玩伴們過來了，站住腳，隔著板條柵欄往裡看，用尊敬的語氣談最後一次見湯姆時他在幹什麼，喬又說了些什麼無關緊要的話。通過這段場景描寫和“尊敬、一大群。”我感受的了湯姆在孩子們中的威望很高。要不大家不會用尊敬的語氣談最後一次見湯姆時他在做什麼。

教堂裡的人聽牧師講一個個催人淚下的故事，越來越動情，到後來大家都管不住自己，乾脆和哭哭啼啼的悼亡人哭聲一片，形成了痛苦的烏咽的大合唱。最後連牧師都控制不住自己的感情了，站在講壇的後面哭了起來。

誰也沒留神邊廂那兒有一陣細碎的聲響，一雙又一雙的眼睛跟著牧師的視線望去，然後整個教堂的人幾乎不約而同一起站起來，瞪大眼睛跟著牧師的視線望著三個死去的孩子從中間過道一路超前走來。通過這段場景描寫和“哭成一片。”我感受到了湯姆的名聲很大，而且他可以自己參加自己的葬禮，這十分少有。

從以上的例子來看，我認為湯姆的童年是快樂、平常、多彩、自由和少有的。

【篇六：馬克吐溫=湯姆索亞？】

有人說，《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的自傳體小說。我認為這是正確的，結合一些資料，就更加證實了這一點。

馬克吐溫年僅12歲時，父親就去世了，他只好停學，到外面打工。他也換了不少工作，比如領航員，礦工等等。小小年紀便出門工作，有時也會淘氣頑皮，處處顯露一股孩子氣。雖然家境貧寒，但他從未放棄對美好與幸福生活的渴望。隨著馬克吐溫漸漸成熟，他開始寫一些小作品，也正式開始了自己的寫作生涯。早在1839年時，馬克吐溫一家就遷到了密西西比河的港市，也就是這個地方，讓馬克吐溫得到了成長，寫出來幾部著作，最終獲得了成功。

《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫的著作之一，因為他把很多自己童年發生過的事編入書中，所以大多數人認為這本書是馬克吐溫的自傳體小說。在馬克吐溫的真實生活和《湯姆索亞歷險記》的對比中，用石灰水刷木板牆的故事最為著名。馬克吐溫小時候喜歡釣魚和游泳。一天，他與夥伴們逃學玩耍，回家後，被母親懲罰刷一面約有30碼長，比他頭頂還高的牆。馬克吐溫當然不情願，所以當有人來詢問時，他便用花言巧語把刷牆說成是一項神聖的任務。於是有很多人都想來一試身手，甚至用心愛的小物件來換取刷牆的機會。就這樣，一個上午，圍牆被刷了三道石灰水，馬克吐溫也獲得了很多寶貝。從這些可以看出馬克吐溫童年真是個淘氣、聰明又有主意的孩子。

在書中，作者這樣寫到：湯姆出現在人行道上，他環顧柵欄，所有的快樂，立刻煙消雲散。柵欄可是三十碼長，九英尺高啊！湯姆開始刷牆，漫不經心地說：“這也許是幹活，也許不是。我只知道這對湯姆索亞來說倒是很得勁。”“哦，得了吧。”本走了過來，“難道你喜歡幹這事？”“喜歡幹？哎，我真搞不懂為什麼我要不喜歡幹，哪個男孩子能天天有機會刷牆？”“能否讓我也來試試？”“不行。”“我只刷一點兒。”“算了吧，我怕……”“我把蘋果給你！”湯姆把刷子讓給本，臉上不情願，心裡卻美滋滋的。每過一會兒，就有些男孩子從這兒經過，起初都想來開開玩笑，結果都被留下來刷牆。就這樣，下午快過了一半的時候，早上還是貧困潦倒的湯姆一下子變成腰間鼓鼓的闊佬了。要不是石灰水用光的話，村裡的每個孩子都會掏空腰包破產的。

這兩個小故事雖然在人物和一些小地方上略有差異，但整個故事的基本情節卻是一樣的。這說明了《湯姆索亞歷險記》中有些故事是作者親身經歷過的。在故事前的“序”中，作者這樣寫道：這本小說裡的故事確曾發生過。其中，有一兩件是我自己的親身經歷，另外一些都是我少年時的同學們的。

通過以上敘述，完全可以證明，《湯姆索亞歷險記》正式馬克吐溫的自傳體小說。結合整本書來看，它既有兒童的天真淘氣，又有一個男孩兒逐漸成熟的過程，所以他可以吸引不同年齡段的讀者。我個人也非常喜歡這本書。

湯姆索亞歷險記讀後感 篇5

讀後感 ,846字

在美國的一個小村莊裡，有一個天真活潑的孩子，他聰明好動、足智多謀、為人正直、勇敢、富有同情心。但是，大人眼中的他卻是一個調皮、愛搞惡作劇，還經常逃學的頑童，但他確實有許多閃光點，他就是《湯姆索亞歷險記》的主人公湯姆索亞。

在書中，湯姆充分顯現了自己的“聰明才智”，為了讓別人幫他刷牆，他故意表現出“刷牆是一件很有意思的事”的樣子，最後，那面牆被別人刷了三遍，湯姆還得到了“豐厚”的報酬。

並且，當湯姆和貝琪被困在山洞裡時，他憑藉著冷靜和機智，順利地逃了出來。所以我們無論遇到什麼樣的困難，一定要保持冷靜，像湯姆一樣，在困境之中不退縮，用智慧和力量戰勝困難，拯救自我。

有一天，為了擺脫枯燥乏味的功課、虛偽的教義和呆板的生活，喬、湯姆和哈克三人決定離家去冒險。

然而，當冒險結束，三人回到家鄉時，卻驚訝地發現人們正在為他們舉辦葬禮，他們的出現也弄得人們哭笑不得。

一天夜晚，調皮的湯姆在墳場玩耍時無意看到可惡的強盜印第安喬殺害了一位醫生並誣陷了一個無辜的人。後來，當人們將那個無辜的人送上絞刑架時，承受不了良心折磨的湯姆挺身而出，冒著生命危險勇敢指證罪犯印第安喬。他當然明白這會給他帶來怎樣的後果，但他的挺身而出充分體現了他的正直。

湯姆敢於在關鍵時刻挺身而出的正義感令我深感敬佩：現如今這個社會，關於“正義感”的問題層出不窮：當小偷在大庭廣眾之下大膽行竊時，目睹全過程的眾人卻是冷眼旁觀，無人站出來舉報；當老人在馬路邊跌倒時，在其身邊的行人們臉上一副“不關我事”的樣子，匆匆走過；領導貪汙時，下屬們為了討好上司而熟視無睹……這麼多缺乏正義感的行為，那些“只求自保”的可惡思想，卻總能出現在人們身上，而湯姆這個正直的孩子正是他們需要認真學習的物件。

其實，兒童是最天真無邪的。大人們在某些方面不妨以兒童為師，把他們的行為當作自己的一面鏡子，經常照照自己，可以不斷抹去塵世的喧囂、撫平心靈的浮躁，讓自己始終保持一顆童心，擁有正義感和善良的本性，用真誠的心對待每一個人。

湯姆索亞歷險記讀後感 篇6

讀後感 ,1216字

《湯姆索亞歷險記》是美國大文豪馬克吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景，是十九世紀美國密西西比河的聖彼得堡。

在第二章中，湯姆充分的顯示了自己的聰明才智，為了能讓別人幫他刷牆，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情願的給東西他，作為勞酬。而就在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一起凶殺案，為了主持正義，不畏強暴的湯姆站了出來，揭發了印第安喬的醜陋面目，解救了波特。終於有一天，為了擺脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環境，喬、湯姆、哈克一行三人決定追求冒險的經歷。逃到荒島上以後，人們都以為他們死了，正在為他們舉行葬禮時，可他們卻回來參加自己的葬禮，讓他們的親人破涕為笑。而為了尋找財寶，兩人又跟蹤印第安喬來到了山洞找到了財寶，成為了首屈一指的大富豪。

其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。這種童真過了孩童時代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心。誰沒有在小時候做過一件半件的傻事？當你越長大，你就會越覺得這些傻事有趣。

人總是會長大的，除了個兒長高了，身子強壯了以外，人的思想也在長。你對世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬不能像歷險記裡的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎。但最後他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞裡的下場。我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮鬥，堅持下去。如果能夠做到這點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活裡告訴我們的只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由自在的發揮，創造出一片我們自己的空間。

我覺得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事武好奇心和想像力，而且大膽嘗試，機智勇敢，嚮往自由，嚮往未來，這不能不讓人讚歎。

我說童年就像一罐蜂蜜，越吃越甜。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嚐起來就越香，越純，越讓人回味。時隔越長，就越令人回味無窮。所以，童年時間十分寶貴。但只要我們生活過的充實、有意義，就一定不會虛度光陰。

湯姆！湯姆`索亞！這個馬克`吐溫先生筆下的小機靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過了孩童時代就很難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點點偶爾才會想起的兒時的甜蜜回憶。我相信，一個人的童年即使是艱苦的甚至是多災多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時候做過的一件半件的傻事。誰沒在童年裡做過傻事呢？回想起來你也會很開心的。

看完《湯姆索亞歷險記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經歷。這本書讓人看起來津津有味，甚至廢寢忘食。我想，《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。

《湯姆·索亞歷險記》讀後感 篇7

《湯姆·索亞歷險記》 ,792字

我應該怎樣評價我心中的湯姆呢？早熟？調皮？不守規矩？不，不是，那是小孩內心純真的童心！

湯姆，小說的主人公，他敢於努力實現自己心中所想。他那年少時心中的遠航夢，早早地在心中發了芽，隨著時間的推移慢慢的在生長。他和同班好友喬埃、流浪兒哈克貝利一起要將孩子時的幻想—航海旅行付諸實踐。當他順著密西西比河來到她夢中所鍾愛的土地時，他心動了，他難以平復心中的激動，奔向了土地深處，呼吸著清新的空氣，盡情享受來到夢中土地的興奮與刺激。我不能真實的體會到實現航海夢時的心情，因為我無法跨越，也因為我的夢還在繼續，還沒有到實現的那一天。然而，我卻能感受，感受到湯姆的幸運，我愛他的那種勇敢與追求！

湯姆拋下姨媽而遠航，我不認為他是自私的他是為了追尋自己的夢想。當他揹著兩個夥伴回到家裡，看見自以為湯姆離世而傷心欲絕的姨媽時，他羞愧的低下了頭。那一刻的心，是誰也不能體會的。湯姆是善良的，是感恩的，她知道姨媽把他養大是辛苦的，是非常不容易的，雖然表面看起來，姨媽很頭疼自己，但那是恨鐵不成鋼，她終究是愛他的，湯姆撒嬌帶給她的快樂是什麼也比不上的。

沒有人是脫離愛長大的，也沒有哪個父母是不愛自己的子女的。我的父母就是把我愛到心裡去的。生病時的撫摸，失意時的擁抱，飯碗裡滿滿的菜餚，冬天腳頭暖暖的熱水袋……哪一樣沒有盛滿愛呢！我也很愛他們！然而，當父母嘮叨的話語在耳旁響起時，我又何曾不似湯姆？總是感覺他們很討厭，甚至還會甩袖而去。

父母是自己一生的護身護。可抱大的一代能夠從容生活？能夠走的更遠？不。湯姆脫離了父母的寵愛，他能夠獨立自主、自力更生的好好生活，他的調皮，他的滑稽，簡直令人捧腹，而他的心中的樂觀、積極向上的態度著實讓人動容。

我喜歡光著腳走路，我不想受太多的拘束，我想像湯姆一樣品嚐腳板丫裡夾砂的滋味，享受那種透心涼絲滑畫的感覺，享受自己快樂的藍天，享受自己真實的人生過程。

《湯姆索亞歷險記》讀後感 篇8

《湯姆索亞歷險記》讀 ,432字

假期中，我雖然一直在玩，但我也沒有落下學習。我在書的海洋中遨遊，也與書相伴成為朋友，和它一起經歷快樂、傷心、擔心、委屈的心路歷程……

我對冒險、遊歷情有獨鍾，因為這類書可以讓我感受到大自然和世界的魅力，讓我在家就可以瞭解外面的世界，所以我選擇了認真閱讀這本書—《湯姆索亞歷險記》。

真不愧是世界經典文學名著！文中的湯姆是個淘氣的孩子，和我們普通人家的孩子一樣。一天晚上，湯姆的同伴相約一起去埋一隻可憐的死貓，卻無心目睹了一樁凶殺案，讓他膽戰心驚，也讓他產生了許多奇怪的想法！後來湯姆說出了事情真相，揭發了凶手印江？喬埃的暴行，可凶手卻逃之夭夭。結尾時，湯姆和貝奇野餐時走進了一個山洞，因為洞太深迷路了，費盡心機之後，終於走出了山洞迷宮，並發現了凶手的藏身之所。最後凶手罪有應得，湯姆和哈克也得到了一筆財富，成了大富翁。

這個結果讓人喜悅，也是湯姆的智慧的體現。這也是一個常人眼中調皮孩子作出的值得稱讚的一番事業。

這是一本偉大的兒童文學作品，讓我喜愛！

湯姆索亞歷險記讀後感 篇9

讀後感 ,1155字

《湯姆索亞歷險記》是馬克吐溫專為孩子們寫的一本有趣的童話小說。小說描寫了湯姆索亞和他的小夥伴們一起經歷的有趣的歷險和他們的傳奇生活，他們的純真心靈以及勇敢精神喚起了我童年的回憶。故事中的人物被馬克吐溫刻畫得有血有肉，十分真實靈動—湯姆索亞頑皮又不失機智，哈克貝利芬粗俗又不失勇敢……他們一起經歷過“海盜生活”、“墓地探險”、“尋寶傳奇”……也救過人，跟蹤過壞蛋……跌宕起伏又扣人心絃的情節十分引人入勝。

主人公湯姆是個頑皮的孩子，但他的機智勇敢，嚮往自由，渴望不被約束的性情卻是良好的。我喜歡他的這些良好的東西。

有一次，湯姆做錯了事，被波利姨媽懲罰—把一個很長很長的圍牆用白漆仔仔細細地刷幾遍。湯姆不願去做，可又不得不刷。看著一望無際的圍牆，又看看在一旁取笑自己的本罗傑斯，便心生一計。他先是裝作刷牆是件很享受的事，吸引本罗傑斯來做。看著他入神的樣子，本表示很想嘗試刷一下。但湯姆為了演得更逼真，還不答應，直到本願意用手中蘋果來換時，才“勉強”答應。很快，他又用這方法招來許多孩子來幫忙刷牆。雖然自己刷都沒刷一下，但牆很快刷好了。不僅得到姨媽表揚，還收穫了一大堆好玩的東西。

湯姆多麼調皮搗蛋啊！雖然他的機智令人叫絕，但他更讓我佩服的是他的勇敢。

自從湯姆和哈克貝利去了墓地，目睹了印江乔伊怎樣殺死羅賓遜醫生，又怎樣把罪嫁禍給穆夫波特之後，他們都十分不安，於是發誓不會把那天的所見所聞告訴別人。但當凶殺案被發現，穆夫波特因為有印江乔伊提供的證據而被判有罪時，兩個孩子總是覺得良心不安，卻又不敢揭發喬伊。於是他們只能給在牢獄裡的波特送些吃的，彌補良心的不安。但當天他們聽到波特說他們會來看他真是好，湯姆和哈克貝利卻更不好意思了。終於，在波特接受死刑那天，當著全法庭的面，湯姆站出來為波特進行了無罪辯護。最後，湯姆的證詞起了效果，波特無罪釋放，喬伊被判有罪。但卻逃走了。湯姆成了大名人，他的名字還上了報紙。

湯姆的善良和勇敢，是多麼令人佩服啊！

還有他和喬奇、哈克貝利當海盜，他和貝琪被困山洞……雖然他有時也會犯點小錯誤，但他的智慧與勇敢令我自愧不如！

現實生活中，我們也應該學習他的“遇事多動腦”，“善良有良心”，“勇敢探索”的精神。

以前我每每去老師辦公室時，都要站在門口，猶豫半天—不知道從何而來的害怕—才敢敲門進去。託我去找別班的同學或是值周檢查，我也不敢一個人去，總是想找一個同學陪我去。但讀過這本書後，我想：我也應該學習湯姆的勇敢，善良，機智。我要做一個勇往直前，愛動腦筋的陽光少女！

湯姆索亞歷險記讀後感 篇10

讀後感 ,775字

小說《湯姆索亞歷險記》裡的故事發生在一個調皮的孩子身上：湯姆索亞無意間撞見印第安人殺人的情景，可是他膽小怕事，害怕喬的報復，不敢出庭作證，導致無辜者被冤枉。後來，他聽從律師的勸告，在無辜者即將被判刑的時候，出庭為他做證，然後，離家出走當海盜，與自己喜愛的女孩分分合合……

湯姆索亞親眼目睹了喬殺人，一開始發誓絕不說出去，但那段日子，他過得忐忑不安，心裡感到很愧疚，一直受到良心的譴責。

在那可怕的場面，要說出去，確實需要勇氣。可是，老是一個人憋著，心裡會更不好受。一個不願將自己的內心想法與別人分享的人，永遠只會活在他自己一個人的世界裡。生活在一個人的世界裡的人，他的生活將毫無活力。

我們不能有太多壓力，特別需要的是活力，這股活力能驅走心理的陰影，幫助我們成長。

湯姆索亞最終出庭作證，把真相說出來了。我們的生活中，也常會有這樣那樣的心事，把自己的心事說出來有什麼不好呢？

前些日子，我丟了一支鋼筆，總是不敢說出來，害怕媽媽責怪，心裡難受得很。但最後還是跟媽媽說了，說出來之後的心裡輕鬆多了，而且媽媽也並沒有如我想像的那樣責備我。

與別人鬧矛盾了，內心充滿了委屈和怨恨，嘴裡不說出來，時間久了，問題沒解決，心理更難受。如果找父母、同學、老師，甚至直接找對方，說出來了，他們教給你一些處理的方法，也許雙方就和好了，心裡就好過多了。

想做自己喜歡做的事，不想做別人強加給我們的事，也要把想法說出來，把理由擺出來，得到大人們的理解，讓自己進步得更快一些。

在我們的生活中，人與人之間的交流也很重要。通過相互交流，可以敞開自己的心扉，也可心走進對方的心靈，相互安慰，相互鼓勵，這樣就可以讓煩惱減少，快樂增多。

一個人不僅身體要健康，心理也要健康。有心事，有想法，都可以大膽地說出來，別把心事藏在心底！

湯姆索亞歷險記讀後感600字 篇11

讀後感 ,989字

閒來無事，偶然間看見了書架上的《湯姆索亞歷險記》，取下讀了一番，還和調皮搗蛋的湯姆有了不少共鳴—小時候調皮搗蛋的事我可幹了不少呢。

現在，我深深喜歡上了這個古靈精怪的小男孩。

《湯姆索亞歷險記》主人公是一個調皮搗蛋，古靈精怪，大人眼中的“壞孩子”—湯姆索亞。

我覺得他不是壞孩子，他只不過是很愛動，很愛幻想，也很愛玩兒罷了。他不缺乏一顆正直，勇敢，善良的心。

他一直夢想當一位綠林好漢，去匡扶正義，得到世人稱讚，但也想無憂無慮地生活，玩耍。哪個孩子不曾這樣想過呢？

說起湯姆的調皮，那還真是讓人哭笑不得，頭疼不已！他的故事就是從他乾的一次“好事”開始的。

湯姆揹著姨媽逃課出去玩水，事後耍盡小心思，想來瞞過姨媽，不料被拆穿，窘迫不已，心裡卻偷偷埋怨著。

一看到這兒，我就忍俊不禁。小時候犯了錯誤，誰不會想用點小技倆去瞞家長呢？

別說，我自己就幹過不少，以為自己可以瞞天過海，卻不知早已經被看穿了詭計，而且之後總是少不了一頓“爆炒肉絲”，卻還不知悔改。

現在回想起來，只覺得自己小時候真是傻乎乎的！也許湯姆長大以後，也會這樣想吧。

再仔細品讀，會發現馬克吐溫筆下的湯姆和我們有著許多相似之處。

湯姆知道自己頭腦很聰明，就盡力去運用，用最低的成本賺取了許多有意思的小玩意兒，不知不覺中“敲詐”夥伴還不廢吹灰之力就完成姨媽佈置的任務，後來還賺到了一本精裝版的《聖經》。

在遇到委屈的事時，也會幻想自己遠走高飛，去行俠仗義，待到功成名就之時，衣錦還鄉。幻想完了，又高高興興去幹別的事去。

受到批評了，他也會信誓旦旦地發誓不再犯這樣的錯誤了，可一轉身，又把誓言忘得一乾二淨，繼續幹壞事……

看著書的時候覺得湯姆荒謬而又不可思議，令人哭笑不得，但結合自己，才會發現，自己也曾幹過那麼荒謬的事吶！

湯姆調皮，但他是一個有著好品質的孩子--足智多謀、機警、正義、勇敢、富有同情心。

在一次次驚險的歷險當中，他勇敢、機智，度過了重重困難。

在撞見殺人，栽贓等一系列令人心驚膽顫的行為之後，勇敢地站了出來，為莫夫波特作證。他的勇敢讓我敬佩不已！

合上書本，望向窗外，似乎看見那個調皮而又勇敢，聰明的小男孩兒正在街上和他的夥伴追逐打鬧，還計劃著一次全新的冒險。而透過他，我依稀又看到了自己。

真正的生命是一場冒險，不忘初心，勇往直前。

讀《湯姆索耶歷險記》有感 篇12

國小四年級作文 ,740字

《湯姆索耶歷險記》是美國文學史上的“林肯”—馬克吐溫寫的一部兒童文學。馬克吐溫以壞孩子湯姆的經歷為主線，描繪了19世紀末20世紀初美國人的童年生活。整部小說充滿緊張懸疑、冒險刺激的故事情節，洋溢著勇敢與奮鬥的精神。但是，給我印象最深的，卻是湯姆、哈珀、芬恩“三人組合”在傑克遜島上的生活經歷。

傑克遜島是一個無人島。“三人組合”誤入無人島，卻沒有一絲恐慌，反而把生活打理得井井有條：渴了，知道用寬大的葉子做杯子盛水喝；餓了，知道帶上漁網去捕魚；即使是在露營時，也不忘記點燃一堆篝火；一切安排妥當後，還興高采烈地玩起彈石子的遊戲……我一邊讀一邊想，如果是我們走上無人島的話，我們會怎樣呢？驚慌失措的我們，會折葉做杯嗎？會撒網捕魚嗎？會點燃篝火防禦野獸嗎……不會，也許我們會哭，會喊，半個月以後，也許永遠消失在無人島了！

這讓我又想起了另一個故事：中日兩國孩子一起參加一個草原夏令營。沒過三天，中國孩子當即病倒2個，迅速被父母接了回家；日本孩子中也出現了一個40度的高燒者，他的爺爺只是來看望了一下。在這個夏令營中，中國孩子輕裝上陣，自顧自走，隊伍兩極分化；日本孩子每人都揹著沉重的揹包，團結一致，無人落隊……

都是少年兒童，差距怎麼就這麼大呢？與湯姆一行相比，我們缺乏野外生存能力；與日本兒童比，我們缺少團結和吃苦的精神。從小到大，我們養尊處優，在父母的羽翼下成長，就像溫室中的花朵，經不起風吹雨打。

差距並不可怕，關鍵是有沒有戰勝的信心和決心。我們要向湯姆學習，向日本的孩子學習，學習他們的堅毅果敢，學習他們的吃苦耐勞，多積累常識，多接受鍛鍊。相信總會有一天，這個差距會越來越小，我們的翅膀會越來越硬，我們的祖國會越來越美好！

讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇13

國小六年級作文 ,1106字

誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界！童年，多麼美好；童年，多麼快樂；童年，多麼難忘；……不論是誰，都向往著一個歡樂的童年。

美國文學大師馬克吐溫，他，就嚮往著一個充滿冒險經歷的童年。帶著這種憧憬，他塑造了一個頑皮、淘氣的孩子—湯姆索亞。

湯姆從小喪親，只有姨媽照顧著他。但聰明頑皮的湯姆受不了姨媽和學校老師的管束，常常逃學闖禍。

一天深夜，他與好朋友哈克貝利芬恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起凶殺案的發生。因為害怕凶手發現他們知道這件事，湯姆、哈克帶著喬一起逃到傑克遜島上做起了“海盜”，弄得家裡以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想鬥爭，湯姆終於勇敢地站出來，指證了凶手。不久之後，在一次野餐活動中，他與貝基；撒切爾在一個巖洞裡迷了路，整整三天三夜飢寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村裡人發現後，他們講述了在洞中的經歷之後，村人用石塊堵住了山洞口。湯姆和貝基告訴村裡人在山洞裡遇見了殺人犯印丘；喬埃，當村人在洞中找到印丘；喬埃時，他已經死了。最後，湯姆和哈克重返山洞，找到了那筆寶藏。

馬克吐溫用這個小小的人物，寫下了一部帶著童真的樂趣，冒險的刺激的小說，他讓我們看到了一個燦爛的童年！

轉過頭來講這小說。我讀了之後感慨萬千，有著許許多多的想法環繞在我的心裡。從他們的困難之中表現出來的正直與勇敢，在生活中的種種活潑、幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。我覺得，遇到困難不輕易退縮，而是努力奮鬥，堅持到底，能夠做到這一點，就已經向成功邁近了一大步了！湯姆的故事告訴我們，在充滿陽光的生活裡，有歡樂，有夢想，就一定會實現自己的願望。

湯姆索亞的童年，是一個豐富多彩、燦爛美好的世界，他做過的事，已經遠遠超出了一個孩子所經歷的一切。在湯姆的身上，我們看到了曾經嚮往過的快樂、歡笑，許多美好的幻想。而實現這一幻想的就是鬼精靈湯姆和賜於他“生命”的小說家馬克；吐溫。他為使所有人能回憶童年，夢想童年，刻畫出了這個小精靈。

這本書讓我真正明白了一個道理：

在生活中，必定要遇到一些困難，但是，只要你勇敢面對，堅持不懈，不向困難地頭，永不言敗，你就一定會成功，就像錢學森說過的：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。”失敗了，不要氣餒，多嘗試幾次，一定會成功的。就像湯姆和哈克一樣，他們的精神值得我們來學習，相信這對每個人來說，都是有益的。

每個人都向往那樣充滿歷險、快樂的童年，一次次回憶，每一次都有一種不同的、說不出來的甜蜜，又有許許多多的人生道理，藏在其中，另人回味無窮……

湯圓變形記 篇14

國小二年級作文 ,447字

故事的主人公叫湯圓，他是一個可以變色的圓，住在一個很平凡的城市裡。他最喜歡做的事情就是去幫助別人。

有一天，湯圓感覺這個城市太平凡了，應該給人們新增點什麼。這個時候剛好天空下起雨來，很多人都沒有帶傘，於是，他就變成了一把圓形的小花傘。可是，沒過多久，雨停了，人們不再用雨傘了。

躺在角落裡的湯圓感覺很沒意思，他看見餐桌上有許多又大又圓的紅蘋果，於是，他毫不猶豫的變成了大圓蘋果。他想：“變成蘋果也很棒，既可以裝點這個房間，還可以讓人們吃，又有營養，多好！”

接下來，它又變成了圓圓的足球，和小朋友們一起歡快的奔跑起來。接下來的幾天，他覺得和小朋友們一起玩的很快樂。可是，麻煩又來了，有一次，他不小心被石頭紮了個洞，漏氣了。

正當他不知道該怎麼辦的時候，他聽見了“當！當！當！”的聲音，你猜他這次變成了什麼？對了，他變成了一個圓圓的鬧鐘，可以幫助人們提示時間。可是，這樣的日子沒過幾天，湯圓又感到太枯燥無聊了，他又想變下一個東西了。

小朋友們，你們知道湯圓要變成什麼嗎？快點幫他尋找下一個目標吧！

湯姆·索亞歷險記讀後感 篇15

讀後感 ,505字

暑假裡我讀了一本有趣的書—《湯姆索亞歷險記》，這是我最喜歡的書之一。

這本書主要講述了湯姆和他的朋友們的歷險經歷。湯姆是一個勇敢、活潑並且十分聰明的孩子，但是他也很調皮，冒險、逃學、惡作劇都是他的愛好。每個人心中都有崇拜的人，而湯姆最崇拜的人不是演員、不是軍人、也不是科學家，而是海盜。在大家眼中，海盜是一種非常貪財的壞人，可是湯姆覺得海盜不是壞人，是仗義的好人。他們打劫貪婪的有錢人，幫助窮苦的人民。所以，我覺得湯姆是一個很特別的孩子。有一次，湯姆覺得自己己經被拋棄了，感到很委屈。於是就和兩個“曾經也被拋棄”的朋友一起離開了家，當上了海盜。在他們生活的森林裡過著無憂無慮的生活。無論颳風還是下雨，他們都齊心協力的合作。幾天後，他們突然想家了，在家人給他們舉行葬禮的時侯，他們突然回來了。所有的人都非常開心，湯姆感到很幸福。

我喜歡書中的湯姆，他機智、勇敢、善良、樂於助人，是一個陽光的男孩。我從湯姆身上學到了許多東西，比如在生活中遇到困難，要想辦法去解決，用智慧去戰勝困難，相信“世上無難事，只要肯登攀”，朋友與朋友之間要互相團結，如果有不開心的事情就趕快忘掉，讓自己每天都開心。

讀《湯姆索亞歷險記》有感 篇16

讀後感 ,639字

六年級的暑假，老師讓我們看一本書。我就讓媽媽在網上給我買了一本《湯姆索亞歷險記》，原本只是圖個新鮮，但看到一半時，覺得裡面的故事挺有趣的，於是，就認真地把整本書看完了。

這本書的主人公是湯姆索亞，別人都稱他為湯姆。這本書的作者是美國大文豪馬克吐溫。裡面主要是寫湯姆機智勇敢、有正義感、調皮搗蛋……其中，至今令我記憶猶新的有兩件事。

第一件：湯姆的姨媽讓他刷柵欄，開始湯姆還有幾分新鮮感，可刷著刷著就覺得累了。小夥伴來了就嘲笑他，但他卻說：“我覺得這是一件神聖的事情，這可是藝術……”他說了很多，徹底把小夥伴們說服了，接著小夥伴們都來替他刷柵欄，足足刷了三遍，湯姆還得到了姨媽的獎勵。這就體現了湯姆的機智聰明，連我都很佩服他呢，他這一計堪稱諸葛亮“草船借箭”。

第二件湯姆和貝琪在山洞裡迷了路，湯姆想盡各種辦法，都沒有找到出口，貝琪快自暴自棄了。經過湯姆的一番勸解，貝琪又和湯姆一起找出口。最後湯姆利用風箏線找到了出口，重見光明。這又充分體現出了湯姆的聰明機智，這也讓我聯想到龍湖公園那件事。

有一次，媽媽帶我走龍湖公園玩，因為好奇，我左看看，右看看，看到生態池時，我跑了過去。結果和媽媽走散了，那時，我的心裡充滿恐懼，除了哭還是哭。最後，還是好心阿姨帶我找到了媽媽。

與湯姆索亞相比，我遜色多了。湯姆索亞有風富多彩的童年，令人羨慕！湯姆索亞的故事讓我受到了啟發：做事要細心，要用腦子、要大膽……

湯姆索亞歷險記讀後感 篇17

讀後感 ,74字