照片背後的故事作文400字相關作文20篇

照片背後的故事作文400字 篇1

國小四年級作文 ,937字

【照片背後的故事】

邢江帥

相機是一個畫家，記錄人生快樂精彩的故事。在這麼多作品中，有一張令我記憶猶新。照片上，一隻大黑熊正在笨拙地騎著自行車。當時場內的笑聲和掌聲似乎還回響在耳邊。

記得那時去年暑假，抓住假期的小尾巴，我和姐姐來到了野生動物園。那裡翠竹挺拔，樹葉綠油油的，連街邊小吃都富有大自然的味道。火烈鳥在遊客面前擺出各種姿態，供人們拍照。有時飛快地跑過去，有時靜立不動，還有時把腳抬起來，又放下去。小浣熊搖動著尾巴，丹頂鶴獨腿站立……

一陣音樂響起後，動物們向中心區投去讚賞的目光，人們也快馬加鞭地趕過去。中心區開始表演了，有黑熊騎車滑輪，人和狗一起跳繩，虎獅跳馬等。最有趣的還是黑熊騎車，只見黑熊把手搭在車把上控制方向。兩隻後腳用力的蹬著，表情一臉茫然，不停地向左右看，好像怕違反交規似的。從講解員那裡，我得知，黑熊是運動健將，可以完成高難度動作，力氣大得驚人。這次表演，讓我重新認識到了黑熊。我拿起相機記錄下這一刻。

相機保留了快樂的回憶，每當看到它，都能讓我想起那個歡聲笑語的時刻。

【照片背後的故事】

沈芳誼

童年像一個五彩斑斕的盒子，裡面裝著許多閃光有趣的回憶。而一張張照片則把回憶定格在最美好的時刻。

瞧，照片上的我，正微笑著和草莓合影呢。記得那是在4歲時，我和媽媽去城陽摘草莓。到了草莓基地，我迫不及待下了車，首先映入眼簾的是一個個白色的大棚，像一條條拱形的白色長龍，臥在肥沃的土地上。我衝進大棚，一眼望去，大棚裡的一行行草莓就像一隊隊等待檢閱的士兵。這裡的草莓數不勝數，大小不一，形態各異，有的驕傲地向人們揮手，有的像害羞的小姑娘藏在葉子後面。有的白裡透紅一串串地掛在莖上，就像是紅色的小鈴鐺。看著這些誘人的草莓，讓人口水直流三千尺。我急不可待地彎下腰，摘起了草莓。突然，我發現了一個又大又紅的草莓，我小心翼翼地拔開它旁邊的綠葉，輕輕地把它摘了下來，蹲在地上，拿在手上觀察。此時的它就像一顆晶瑩剔透的紅寶石，真讓人捨不得吃。但我還是忍不住，我把它放入嘴中，一瞬間，那又香又甜的汁水沁入我的心田，真好吃！這時，媽媽舉起相機，幫我記錄下這美好的刻。

童年雖然很短暫，但照片可以幫你記下童年，哪怕只是瞬間，也足夠未來回味了。

照片背後的故事作文600字 篇2

國小六年級作文 ,5030字

【照片背後的故事】

王寧鍇

這張照片拍攝於魯迅公園，照片中的男孩就是我。當時我和爸爸在魯迅公園玩，我無意間看到了這本“書”，於是靈機一動，讓爸爸給我拍下了這張照片。現在想起來，我愛讀書的習慣還是因為這本“書”才養成的呢！

當時我的不愛讀書，無論家裡有多少書，我就是不讀。為此，爸爸媽媽都十分著急。後來，爸爸提了一個建議，他想帶我去魯迅公園玩一玩，說不定能讓我對讀書產生興趣。在路上，爸爸告訴我，魯迅是我國著名的文學家、思想家，是中國人的一位精神領袖。說著說著，我們就到了魯迅公園。

一進公園門，我就被一本大鐵書吸引了。它的造型十分逼真，上面還有幾段文字。我睜大眼睛，看到了這樣一名名言：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。”我一邊讀一邊思索它的意思，感覺挺有趣，於是繼續往下讀，“哪裡有天才，我只不過把別人喝咖啡的時間用在了工作上。”這句話也是關於珍惜時間的，看來魯迅先生很重視時間啊！回家後，我翻開爸爸媽媽給我買的書，不知不覺地竟看入了迷。

“書中自有黃金屋。”從前，我總覺得這句話華而不實，但是自從我愛上讀書後，我開始漸漸理解這句話了。無論在哪個方面，知識都能派上用場，課堂上，我用課外知識補充資料；課外時，我用知識解決問題。書讓我明白了做人的道理，書讓我學會了做事的方法。

“學海無涯苦作舟。”雖然我掌握了很多知識，但是學無止境，今後我要“更上一層樓”，掌握更多的知識，幫助更多的人。

【照片背後的故事】

周博

翻開照片，回憶過往，滿是幸福，滿是難忘。照片記載了那一剎那的美好，幸福就在那一刻停留。我撫摸著每一張照片，每一張照片都講述著一件往事，關於我，還有我的童年。我的目光忽然停留在一張邊緣有些發黃的照片上，我開心地笑了起來。

在這張照片裡，有一個戴著淡藍色帽子，身穿紅白色運動套裝，腳穿銀色網鞋的小男孩，他騎著扭扭車對鏡頭微微一笑。沒錯，就是我。

媽媽對我說那是08年6月1日，我和媽媽來到縣城遊玩。那裡車水馬龍，人山人海，路上擠得我都喘不過氣來了。我與家人先來到麵館，吃了一碗香噴噴的拉麵，然後順著人流來到黃河邊，我看見後非常驚訝：“那…那是…什…麼？”“那就是黃河，青海是黃河的源頭，它有著悠久的歷史。黃河蜿蜒曲折，它的河流中，帶著大量的泥沙，所以它的顏色是黃色。”我半懂半聽不懂地點了點頭。然後騎上了我的扭扭車，我一會加速，一會轉彎，小道成為了我的賽道。我像一名身經百戰的卡丁車塞車手一樣，操控著扭扭車，試著與風比速度，可是扭扭車還是太慢了。我掉了個頭，朝媽媽駛去，媽媽正擺弄著新買的相機，見我正玩得高興，她便“咔嚓”一聲記錄了我最可愛的時刻，照片中我坐在扭扭車上，手握著方向盤，腳搭在前面，正衝著鏡頭微微一笑。

一張照片，一個故事，這張照片記錄了我最可愛的一刻。它一直保留在相簿的第一頁。我想我一定要好好珍藏著它。

【照片背後的故事】

繆開瑞

一個揹著吉他的男孩比出勝利的手勢，臉上露出了愉快的笑容。每當看到這張照片時，我心中便感慨萬千，許多珍貴的回憶也湧上心頭。

記得那是一個陽光明媚的上午，琴行老師告訴我將要參加樂器考級時，我內心激動不已，我心想：這可是我人生中第一次樂器考級，我一定要刻苦練習，不給自己留遺憾。回到家，我便把這一個好訊息告訴了媽媽，媽媽說：“那平常就要更努力的練琴了。”於是，練琴時間從平常的1個小時提到了2個小時，每次練習1個小時，休息5分鐘。每次練習下來都累得腰痠背疼，手指上都磨起了繭子。日子就這樣一天一天過去了，雖然琴技有所提升，但是心中卻有些厭煩，這時，媽媽看出了我的小情緒，便對我說：“你這樣練琴，怎麼能行呢？做事情不能半途而廢，要堅持到底才能成功。”我聽後便認真起來，繼續彈琴。

時間匆匆而過，終於迎來了激動人心的時刻，我的比賽時間是中午十一時，因為怕堵車，我和媽媽吃過早飯就出發了。來到比賽場地，我先做好登記，然後在主辦方的帶領下，來到評委前彈奏了起來。美妙的音符從琴絃上流瀉下來，房間裡充滿了令人心曠神怡的音樂，看到評委臉上露出了一絲微笑，我的心情放鬆了許多，順利地完成了這次比賽。

經過幾個月的漫長等待，我終於收到了朝思夢想的考級證書，真是功夫不負有心人啊！當時那種開心的感覺，現在還依然記憶猶新。珍貴的回憶應該永遠記住，這是人生中一份不可多得的禮物，值得珍藏！

【照片背後的故事】

侯昱圳

每張照片裡都會有不同的故事，快樂的，傷心的，感人的……照片裡的你，是那麼可愛，是那麼的小巧。你，這隻普通得不能再普通的繡眼鳥，給了我一天天的美好。

那天，姥爺偶然碰到了你，將你帶回了家。我小心翼翼地將你捧在手心裡細細端詳。你有著白色的肚子，有著從黃到綠再到黑三種顏色漸變的的羽毛，你眼睛的周圍，還有著一個不知像是誰用上等的白色線精心為你繡上的白色圖案，極其秀麗。我十分喜歡你，寫完作業就餵你吃可口的食物。我將食物倒進小碗裡，蹲下來看著你，原本還在東跳西竄的你，彷彿聞到了飯香味，飛到了食物面前，你抬起了頭，眨巴眨巴你那小巧的眼睛，便低下頭開始吃飯了。你用自己的小嘴巴沾了一點小米，然後微微仰起頭，就像是在慢慢品嚐食物的美味。

我從來沒有關心過誰像關心你那樣。睡覺時，怕你冷，給你蓋上一塊碎布；晚上，怕有聲音吵醒你，我便關上了窗戶。早上，我早早醒來，發現你也醒了，你正伸著小腦袋，東瞅瞅西瞅瞅，不知在尋思著什麼。

可是，一天，你總是叫來叫去，不吃也不喝，顯得很煩躁。正當我不知所措時，媽媽對我說，大自然才是你的家，那才是屬於你的地方。我一下子明白了，看來，你要去尋找自由了。這讓我開心，也讓我難過，開心是因為你要去尋找自由，尋找幸福了，難過是因為我知道，你一去便不復返了。果然，一到樓下，你就飛上了一棵樹，是時候讓你回家了，我依依不捨地向你告別，注視著你，消失在我的視線中。

現在，一聽到小鳥的叫聲，我就趴在窗邊尋找著你的身影。我忘不了你在我手上的感覺，也忘不了你和我在一起的點點滴滴。希望你找到了自己的自由，祝願你在沒有我陪伴的日子裡幸福快樂。

【照片背後的故事】

臧芮??/p>

瞧，照片上的我一手捏餛飩皮，一手拿筷子，旁邊擺著一盤形狀各異的小餛飩。平常從不進廚房的我今天怎麼下決心自己包一頓餛飩呢？

“你們今晚想吃什麼呢？”媽媽的朋友和她的女兒來我家做客，媽媽隨口問道。“吃餛飩吧，阿姨。”她的女兒說道。隨後阿姨又說：“我們家孩子在家裡都是自己包的呢！”看著阿姨那炫耀的神情和媽媽充滿羨慕嫉妒的目光，我趕緊來了句：“我……我也會，包的可好看了呢！”緊接著，女孩便和我打起了賭。我們兩人一起包餛飩，包好的餛飩由兩位媽媽來評價，誰的優點多則獲勝，失敗的一方將要無條件答應對方一個不過分的要求。嘴硬的我自然又是不願輸又是不敢應戰，可為了不被他們“無情的嘲笑”，我只好硬著頭皮上了。

我先拿起餛飩皮，再用筷子和勺子舀起肉餡放在正方形的餛飩皮上，用指尖拈起一點水抹在皮的兩邊，再把餛飩一對摺，用手捏起它的兩個角，用力向裡一對，一個餛飩就誕生了。可是樣子確實慘不忍睹，遇到的困難真是太多了，就如：水用的太多導致餛飩太粘，手法不對而導致小餛飩們一個個都長的跟畸形似的。再看看人家那邊，她已用嫻熟的手法包好了一大桌，就在我慌神之時，小女孩突然走了過來，“噗嗤”一聲笑了，笑完後，她一邊說著我太笨，一邊握起我的手，手把手的教我。這次我倆同時包的比我一人包的要好看的多，包完整整一桌後，我們相視一笑，也不知這一笑是笑話我那歪瓜裂棗的餛飩呢，還是在慶祝我們團結協作的友誼。

雖然時隔半月，但我還是不時想起她那刀子嘴豆腐心的模樣以及我們合作時愉快的情形。儘管照片上少了她的身影，但足以讓人看出哪些是我包的，哪些是她包的，還有我們共同完成的那個“閃閃發光”的餛飩。

【照片背後的故事】

張壹然

板凳層層摞高高，行李箱、圍巾擋起來……估計看到這照片的人都會忍不住納悶，這是擺的什麼陣仗？這就要跟大家講講我剛上小學二年級時發生的一件趣事了。

那天進行了一次數學考試，雖然預感到我的成績可能不理想，但是拿到卷子的我還是忍不住嚇了一跳，開始為這個“恐怖”成績擔心起來：媽媽會不會如火山爆發般的批評我呢？姥姥能不能及時救場？爸爸下班比媽媽晚，等他回家該發生的也發生了，顯然不能指望他了。我該怎麼辦？有什麼辦法能阻止這一切？我拖著沉重的腳步往家走著，直到坐在寫字檯前也沒想出好主意。怎麼阻止……怎麼阻止……阻止……哎？阻止？有辦法了！想到就幹，我開始忙活起來，併為自己的聰明暗自歡喜。

終於，媽媽下班了，我的心隨著鑰匙插進門鎖的聲音一起緊張起來。媽媽進來了，可是她卻只能停在玄關那裡，因為在她眼前豎起了一道屏障：一摞塑料方凳，一個旅行箱，一個大板凳上擺著一個小板凳，它們緊挨著餐邊櫃，直接擋住了媽媽進客廳的腳步。不知道為什麼，我竟然還放了一個魔方在小板凳上，用一條長圍巾從一頭攔到另一頭，難道是為了增加保險度？這個花了好久才擺好的陣勢在我當年的心裡絕對是防守傑作。

媽媽只一眼就意識到了我可能沒考好，我搶在她發火前趕緊說：“這卷子比你給我練的難多了，繞小孩！”媽媽聽了，哭笑不得，果然沒衝我發火，只是說：“那就再講講，爭取下次考好。”真沒想到，我就這樣逃過一劫。事後媽媽說本來很想發火，但是看到我這麼孩子氣的“處心積慮”，幹了一件自以為“防火防盜防媽媽”的事，她又氣笑了，理解了我的擔憂。

這就是照片背後化險為夷的故事，想知道更多細節就要採訪我媽嘍！

【照片背後的故事】

趙翌晨

照片是我們日常生活中很普通的一樣東西，它記錄我們生活的點點滴滴，有高興的，有痛苦的，有悲傷的，還有激動人心的……

今天給大家講講我的照片裡的故事。這一張照片是拍攝於去年暑假，那一次我們來到了離西藏很近的地方黃龍，那裡海拔最高5588米。我們全家克服了缺氧、寒冷、勞累等困難，尋找著一個美麗又神聖的地方——五彩池。

五彩池在我心中就是5種顏色，小時候也聽媽媽說過那裡是神仙住的地方，長大後我就想到這個地方去看一看。爸爸說即將12歲，應該有個人生的第一次挑戰，現在我的夢想即將完成，我們往五彩池的方向去。我們坐索道上山又走了很長時間，發現距離五彩池還有2。5公里。我的天啊！測試儀器上海拔不斷上升，現在已經到了3700米，就說明我們的困難也在不停地加大，此時我已經出現了頭暈噁心的症狀，呼吸困難，心跳也明顯加快，我們也只好一走一停，一走一停。為了“直抵黃龍”我們並沒有放棄，我也想看一看這個美麗又神聖的地方。爬了半個小時，海拔停在3790米，我們距離五彩池也只剩1。5公里，我十分高興，像看到了希望一樣，興致勃勃地走著。一路上我們也收穫了很多：我們體驗了山上流下的泉水，是那樣的冰涼又清澈；在路上看了小松鼠，它們蹦蹦跳跳地陪著著我們上山。伴隨著各種驚喜，我們到達了行程的目的地——五彩池。

天空是那樣的藍，水是那樣的清，因為海拔高的原因，總感覺伸手就可以觸控到無暇的白雲。陽光照在水面上，體現出五種顏色：紅，黃，綠，藍，紫，我心想這麼世外桃源的地方，不如在這裡拍照紀念一下，等10年以後再看一看，一定會很懷念的，就這樣我們一家三口擺出勝利的手勢，拍了一張與水天相融的全家福。

過了幾個月了，我再看到這張照片心裡還是有當時的激動。現在我才明白五彩池就在人間，不在天邊。

三張老照片背後的故事 篇3

狀物作文 ,1535字

念舊的人，總是會樂此不疲地歲月拾荒。當我們在喟嘆歲月無情飛逝的同時，幸好有一張張照片將歲月定格，給我們留下追尋過去的線索。我總愛像小時候一樣，依偎在奶奶的懷裡，她總是一邊翻起泛黃的老相簿，給我一點點講起過去的故事。

卷角的黑白照片

在那個年代，或許擁有一張黑白照片都是件極其奢侈的事情。看著奶奶用彩紙精心貼好邊邊角角來裝飾保護就知道，這張照片一定是很有意義的。照片上的人是幾十年前的爺爺，佝僂著腰背站在一望無際的土地。炎炎烈日晒得他汗珠細密。我分明可以看出，那時年紀還不算衰老的他，迫於生活的壓力，在雙鬢已經生出幾撮白髮。奶奶給我講述這個照片時，眼角閃爍著淚光，或許那個年代的苦痛，是永遠也不能忘懷的。每個人都是為了生計，每天在生產隊裡早出晚歸，勉強生活。吃了上頓沒下頓的日子在我們看來似乎無法想象，然而我們的祖輩真真切切地從那個年代蹣跚走來，在黨的攙扶下，依舊對未來的生活充滿無限的憧憬。

泛黃的塗色照片

這個照片上的人變成了爸爸，那時的他年紀還小。衣服上的補丁深一塊，淺一塊。可以看出，家裡的日子變得比之前好太多，雖然照片由於時代久遠，已經略微泛黃，可還是能清晰地看出家裡已經有了幾件像樣的傢俱和電器。房屋的天花板還是清晰地留有漏雨的水跡，牆皮也是小片小片地脫落到牆面粗糙。奶奶說，後來家裡添置的那臺很小尺寸的黑白電視，也是曾經給爸爸的同年帶去了不少歡樂呢！照片上那臺不起眼的縫紉機樣式很古老，一個線軸固定在上面。那些漸行漸遠的時光，就像絲絲縷縷的線呀，慢慢地被越扯越長……

奶奶告訴我，那時候的日子已經漸漸變好，黨的好政策已經逐步落實到每家每戶，家庭聯產承包責任制已經讓有些家庭漸漸擺脫了吃不飽穿不暖的日子。我看到奶奶眼睛裡流露出笑容，看到她用手撫摸著那些泛黃的相片，最後視線還是落在了牆上懸掛的毛主席像章上，我知道，那一定是一種很特殊的感情。那段三十年前的歲月，被融進了泛黃的老照片裡，引導著我們，去懷念那段過去的生活。

嶄新的組合照片

回首過去，祖輩和父輩的日子過得真的好辛苦。然而，我們這一代新世紀的孩子全都過上了好日子。這一組嶄新的照片是幾年前，我們一家人喬遷新居時的合影留念。

究竟該用怎樣喜悅的心情來描述當下生活的幸福！照片裡的奶奶精神矍鑠，抱著座機，笑容滿面地與同小區廣場舞隊的爺爺奶奶們談論著某某天的匯演活動，爺爺則是穿好太極服，坐在沙發上喝著清茶，一臉享受的聽著早間新聞。照片裡的爸爸西裝筆挺，夾著公文包，媽媽精心地給爸爸整理領帶。這段被定格下來的歲月，包含了我們對於生活的滿滿熱愛。沒有了過去的苦日子，我們最應該感謝的就是可敬可愛的黨，還有他們正確的政策來施惠於民。

現在，我已經長大成人，已經成為一名大學生，我也會在我的內心深處保留著自己的那份追求與信仰。我深刻地懂得我們應該去感謝的人是誰，是黨！從1921年到現在，我們的黨已經走過了九十多年的風雨歷程，從革命戰爭年代的拋頭顱，灑熱血，到現在和平年代的全心全意為人民服務，我依舊懷著無比崇敬的心情去緬懷過去。現在，我親身見證了祖輩父輩經歷了由苦到甜的好日子。我覺得，沒有什麼東西能比這三張照片更能證明我們的生活水平越來越好。感謝黨，從理論到實踐，時時刻刻做楷模！中共留給我們的，絕對不是冗長的理論，而是一種精神，一種在我們內心深處紮根的信仰。所以，我虔誠地愛著我們可敬可愛的中國共產黨，我記住了祖輩父輩的對我意味深長的教誨，牢牢地記住黨對我們的恩澤。我會將這份來自內心深處的感激與愛戴，從長輩那裡傳承，並且，我也會將這份信仰義無反顧地繼承下去！

黨在我心中，永遠紮根成一種信仰，那是一種具體到像老照片一樣的可觸可感的熾熱感情。我也深深地祝福與希望，我們的黨，永葆青春，帶領中華民族閃耀輝煌！

照片背後的故事 篇4

國小四年級作文 ,641字

天空中飄著小雨，我就喜歡在這種時候翻看相簿，只是覺得那滴滴雨水正像記憶中的往事，想回也回不來了。

在二年級的一個冬天，我正在學校裡參加週五的趣味活動。由於女生有21個，是單數，而我又在最後面，所以沒有一個女生可以和我做搭檔。百無聊賴的我就坐在後面的臺階上，看著大家很快組好隊伍，開心的玩樂，並沒有人注意到我，便默默地坐在一旁，一邊拔草，一邊玩弄著。

比賽接近尾聲了，楊老師高聲大喊：“二（5）班的，還有誰沒有參加活動？”我小心地往一個角落裡退了退，期望大家沒有發現缺少的我。可是還是被眼尖的宋金格發現了，她舉手叫道：“老師老師，彭纖然應該還沒玩吧，她排最後。”話音剛落，全班的視線都往後看。糟糕，大家注意到我了。我滿臉通紅，心裡不停地埋怨自己為什麼沒能藏好點。這下尷尬了，又沒人做搭檔，一個人怎麼玩？

“讓我做彭纖然的搭檔吧！我還想再玩一次！”一直在喘氣的宋金格居然很樂意再玩一次。我詫異地抬頭看了她一眼，她卻微笑看著我。

那是個背夾球的遊戲：也就是兩個人背對背，雙手夾住對方的胳膊，再在背上夾個皮球，按照指定線路完成運輸。一名女生幫我們放好球，我倆一步左一步右地往前走去，歪歪扭扭地走到了指定的地點，艱難轉了個八字圈兒，又搖搖晃晃的來到了終點處。比賽結束了，我喘著粗氣，宋金格也累得走不動了。

直到現在那兩個小身影—一個扎著羊角辮的小女孩，和一個梳著馬尾辮的小姑娘還印在我記憶的長河裡！照片中的她們背靠著背，中間夾著球，臉上洋溢著燦爛的笑容，在陽光的照射下，緩慢前行。

照片背後的故事 篇5

國小三年級作文 ,677字

在我的相簿裡，有許多舊照片。我最喜歡的是在我一歲半時，媽媽帶著我和姨媽、舅媽、舅伯、哥哥、姐姐一起去武漢植物園照的那一張。照片上除了我，大家臉上都掛著燦爛的笑容，哥哥和姐姐嘴裡都叼著冰淇淋勺，手裡還都拿著一盒大大的冰淇淋，而我卻在媽媽懷裡哇哇大哭……請跟我一起走進這張照片背後的故事吧！

那是的我，剛學會走路，對走路熱情高漲。這不，一到公園我就撒開腳丫，昂首挺胸大步走在隊伍的最前面。不一會兒，哥哥竟然超過了我，我急得直跺腳，霸道地攔住哥哥，不準哥哥走在我前面。無奈之下，哥哥只好讓我走在最前面，站在原地等我走出去一小段後，他也只能是蹲下來向前走，這樣一來，我就更加雄赳赳、氣昂昂的帶領大家向前走。

六月下旬的武漢，已經是一個大火爐了，哥哥姐姐走了不大一會就嚷嚷著“太熱了，太熱了”，舅媽見狀趕緊到旁邊的商店買了兩盒大大的冰淇淋給哥哥姐姐，而給我卻只買了純牛奶，這下的我又不高興了，為什麼哥哥姐姐能吃冰爽的冰淇淋，而我卻只能喝常溫的純牛奶，看著哥哥姐姐大口大口地吃著冰淇淋，我心裡的“小火苗”在不斷的燃燒、向上竄。終於，“小火苗”爆發啦！我衝到姐姐面前，一把奪過她手裡的冰淇淋，狼吞虎嚥地吃起來，可好景不長，姐姐就把冰淇淋搶回去了，我氣得一屁股坐到地上嚎啕大哭，媽媽趕緊跑過來抱起我。就在此刻，舅伯按下了相機的快門，記錄下了這精彩的一瞬間。這才有了照片裡的哥哥姐姐得意的叼著冰淇淋勺，而我卻在媽媽懷裡掙扎著哇哇大哭的畫面。

轉眼，我已經快十歲了，照片裡的的那個愛哭鬼已經長大了，每當我看見這張舊照片時，就想起了小時候快樂的時光，感受到了哥哥姐姐對我的愛。

照片背後的故事 篇6

國小三年級作文 ,471字

每當我拿出在都江堰拍攝的照片端詳時，就想起了暑假全家一起遊玩的情景，至今歷歷在目，記憶猶新。去年暑假我和爸爸媽媽去了都江堰，那是一箇中國古老而偉大的水利工程，也是世界文化遺產。

站在伏龍觀上向下觀看都江堰的水，真可以用“滾滾長江東逝水”來形容，那如萬馬奔騰的氣勢足以讓你震撼！我站在伏龍觀上以寶瓶口及滔滔的江水為背景拍了一張照片，這就是剛才提到的照片。

都江堰的景點很多，有魚嘴、飛沙堰、寶瓶口，還有二王廟等等，每個景點都堪稱經典，我們不停的按下快門，留下精彩而難忘的瞬間，今天看到照片我不禁想起了二千多年前李冰父子的偉大智慧，也瞭解了都江堰在中國歷史上的偉大作用，他灌溉了大量的農田，生產了大量的糧食，為一個個王朝的建立及興盛立下汗馬功勞。漢高祖劉邦縱有雄才大略，沒有都江堰的灌溉，後方的糧食補給從何而來，還談什麼楚漢之爭，更不用說建立強大的西漢王朝，這其中就有都江堰水利工程的傑出貢獻，今天都江堰，他雖歷經兩千多年的風雨，依然像一位莊重的老者堅守崗位，安然盤踞在岷江中造福他的子民。

欣賞著這一張張美麗的照片，照片背後的故事彷彿就在眼前！

照片背後的故事 篇7

國小二年級作文 ,299字

我在奶奶的房間裡玩耍，無意中，我在愛奶奶的屜子裡發現了一張照片，照片的小孩，看上去總覺得像在哪裡見過似的。

等奶奶回來，我要奶奶講這張照片背後的故事。

奶奶告訴我，這是我五歲左右的一天，奶奶帶我去回龍山遊玩，請攝影師給我拍的。

師傅選了美麗的風景做背景，我做了一個“耶”勝利的手勢，當我跟著師傅說“茄子”時，一束白光在我眼前閃了一下，我趕緊把眼睛眯了一下，只得重照。樹枝在我頭頂上搖來搖去，我禁不住抬頭仰望，師傅按下了快門，又沒有拍好。於是，奶奶從攤販處拿來一個玩具，對我說，這次拍好了，就把這個玩具給我，我老實地聽攝影師擺佈，終於拍好了。

我聽奶奶一說，恍然大悟，這照片上的小孩，原來是我自己呀！

舊照片背後的故事 篇8

國小四年級作文 ,476字

1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海南站。眼前一片狼藉的景象：倒塌的房屋、炸燬的橋樑。一個一歲多大的小孩坐在軌道上無助地哭泣？造成這副悲慘景象的是誰？是可惡的日本鬼子！

這一天早上，小宇和他的家人正在吃飯。忽然聽見好心的鄰居站在門外喊：＂日本鬼子來啦！快逃命啊！＂爸爸聽了，果斷地放下碗筷。帶上一家老小加入了洪水般地逃亡人群。媽媽帶著小宇，爸爸帶著老人飛快地往前走著。這時，小宇因為人太多，摔了一跤。媽媽想抱起小宇繼續走，可是隨著人群的流動被擠到了前面，無法再回來了。媽媽瘋狂地揮舞著手臂，想要小宇自己走過來。可是小宇只有一歲啊！他根本不會走，只會爬。最後，媽媽不見了，人群也不見了。只剩下小宇孤零零地趴在地上，號啕大哭。

一枚導彈飛了過來，不偏不倚正好砸在火車站上。小宇沒死，可是他的家長卻不見了。食物、床、水從哪裡來？小宇熬過了第一天，可是第二天他又該怎麼辦？

戰爭是多麼殘酷啊！它讓無數的孩子失去母親、讓無數的妻子失去丈夫。在我們這裡，是和平的。但是還有許多的孩子，還在遭受著戰爭帶來的痛苦。我們應該為戰爭敲響喪鐘，讓每個人都能幸福的生活。

照片背後的故事 篇9

國小四年級作文 ,353字

今天我們在學校拍照片，金老師說：“拍照的時候我們都吐舌頭吧！”拍照的人都同意了。

照片洗出來了，照片上的每個人都在燦爛地微笑，只有金老師吐了舌頭，金老師暴跳如雷：“雖然我很帥，但是吐了舌頭我就不帥了，怎麼辦呀？”金老師都快急哭了。

因為全世界的人都會收到這張照片，金老師趕緊把它藏到狗舍裡，可是小狗把它叼了回來；金老師把它扔到樹上，可它又飄了下來。最後金老師機智地笑了笑，說：“我要把帥氣的金老師變回原樣！”然後他拿起塗改帶塗掉自己的舌頭，可是照片上的金老師像長了白鬍子似的，比原來更醜了。

金老師垂頭喪氣地回到學校，他發現同學們在歡迎他，一位同學說：“金老師，拍照時就你一個人吐了舌頭，遵守了諾言，我們祝你每天都帥帥的！”金老師說：“我原來就是世界上最帥的！”

說完金老師後悔了：早知道我就不用塗改帶了。

照片背後的故事 篇10

國小三年級作文 ,478字

今天，我在書架上看見了一張照片。照片裡的我小心翼翼地騎在一匹小馬上。那是暑假裡爸爸媽媽帶我去內蒙古旅遊時拍的。

照片裡，草原上的天空格外藍，地上的小草雖不像我們想象中那樣茂密和碧綠，但卻自己的星星點點的綠色織成了一塊塊綠油油的地毯。遠處，一座座潔白的蒙古包，好像一群白天鵝靜靜地落綠茸茸的草地上。

看著照片，我想起了那個時候的情景。一進草原，我就被這美麗的景色迷住了。遠遠就看見成群的馬散落在草原各處，它們有的在悠閒地吃草，有的則拉著遊客一路小跑。我不禁激動地喊了起來：“騎馬了，騎馬了！”我一邊喊著一邊快速奔向目標。

在馬倌的幫助下，我被抱上了一匹最小的馬背上。說實話，剛開始我非常緊張，緊緊地拉著韁繩，跟在馬隊的最後面。我的馬似乎感覺到了我的害怕和緊張，所以它大多時候都在走，偶爾小跑一下。漸漸地，我的心平靜了，開始欣賞路邊的風景。有好多人開始喊“馬太顛了，我不想騎了”，而我卻興致盎然。就在這時，媽媽用相機為我拍下了這難忘的一刻。

這就是我第一次騎馬的情景，我體會到從恐懼到自信的轉變，享受到做一件事堅持到底取得成功的喜悅。我一定會好好珍藏這張照片。

照片背後的故事 篇11

國小四年級作文 ,668字

幾天之前，我拍了一張照片。每當我看見這張照片，我就會聯想到五個字：保護水資源。

一天，我在臥室裡無意間看到一張報紙，上面寫的是“濰坊三大水庫旱情嚴重，許多水庫已經低於死水線”。從前，地球上的淡水很多，人們都認為水是取之不盡，用之不竭的。但是到了現在，人們還是在不斷的浪費水資源，以至於很多的村莊和山區都沒有水喝。水可以用來飲用，用來洗菜，用來做飯，用來澆花……如果生活中沒有水可以用，後果將不堪設想。由此可見水的重要性。不少河流都乾涸見底了，很多村莊都是從河裡飲水的，現在他們滴水難求。還有不少河流的水都汙染了，村民們只能喝渾濁的水。到底是什麼原因使這些人們忍受沒有水喝的痛苦呢？

其一，在我們眼裡，一滴水是那麼微不足道，但是全中國的人都浪費一滴水，將會是幾十個大型水庫的總蓄水量！而且在我們的生活中，常常會看到水龍頭裡的水不斷地流失，白白浪費。其二，在城市裡，會有許許多多的化工廠在排廢水，汙染了旁邊的河流，有些河裡的水都變成黑的了，還散發著難聞的臭味，甚至裡面還有各種各樣的垃圾，魚兒們也會付出自己的生命，我們喜歡吃的海鮮就會大大減少。這樣不但汙染環境，還對城市的美觀造成了不良影響。所以，很多我們喝的水不經過過濾大部分是不能喝的。

針對以上情況，我在此向大家提出倡議：第一，我們竭盡所能的保護水資源；第二，垃圾等無用的東西不要往河裡倒；第三，少開化工廠，排出來的廢水和廢氣會汙染空氣和水資源。浪費水資源就等於破壞我們賴以生存的地球。

看到這張照片，再看看我們的水資源，我真心地呼籲大家，呼籲中國，呼籲全世界：保護水資源，人人有責！

照片背後的故事 篇12

國小三年級作文 ,364字

翻開相簿，裡面的照片好像都在給我講一個一個小故事，其中有張照片是我覺得最有意義的。這是我們參觀“遼瀋戰役紀念館”時拍的。

遼瀋戰役紀念館在遼寧錦州。是為了紀念中國人民解放軍解放東北全境，而在戰鬥中犧牲的戰士。

一進大門就看見了一個兒童模擬大戰的遊戲場地，“雖然我也想去，但是時間不夠了”。

順著小路往裡走，是遼瀋戰役中英勇犧牲的戰士紀念碑。

再往裡走就是紀念館！一層陳列著戰士們在戰鬥中使用的武器和生活用品，以及在戰鬥中犧牲的英雄戰士的軍功介紹。在二層有一面軍功牆，在軍功牆上我看到了許多戰士的軍功章。

我也希望等我長大以後，也像那些英雄一樣獲得軍功章。所以我對自己說“我一定要好好學習，做一個對祖國有用的人，得到屬於自己的軍功章。”

遊覽的時間就要結束了，我依依不捨的離開了遼瀋戰役紀念館，但這次遊覽的經歷讓我牢牢的銘記在心。

照片背後的故事 篇13

國一作文 ,621字

這是一張不平凡的照片，我們班笑容滿面，其中一人高舉獎盃，這是為什麼呢？一起去瞧瞧！

這是一次非凡的籃球比賽，訊息一公佈後，我高興得一蹦三尺高。因為我們班是極具實力的“種子選手”，我真想早點比賽，早點來奪取獎盃，可是，對手的實力也不一般，尤其是五班，個個人高馬大，威武強悍。

到了預賽那一天，八個班分為ＡＢ兩小組，小組前二名分別晉級決賽，我們和五班分到了一起，我心想：是時候來點真正的較量了。

比賽正式開始，我方班員一拿到球就往敵方禁區衝撞，再以迅雷不及掩耳之勢投籃，球進了！我方以2比0領先對方。我拿到球后並沒有著急突破，而是在3分線外果斷出手，球又進了。我方以5比0領先對方。但是，五班也不是吃素的，他們也投進了幾個球，而我們始終緊咬比分。在關鍵的最後一刻，我開始運球，接著突然加速，殺到籃下上藍，沒進，然而勝利的天秤傾向了我們這裡，我又拿到了球，又投了一次，球進了，我們以16比14險勝五班。最終，我班、五班、七班和三班晉級決賽。

到了決賽我班和五班又碰著了，這場比賽，誰贏誰就是冠軍，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，五班加強了防守，讓我們無法進球。比分十分焦灼，隨著時間的流逝，我們的比分變成了14比14，咦，上一場比賽我們是以16比14擊敗對方，那麼這一次，難道要歷史重演了嗎？果不其然，我面對防守隊員，迎面就是一個騎馬跳投，球進了，我們沉浸在一片歡呼之中。

這一刻，我們拍下了這張照片，這是多麼輝煌，而又多麼珍貴的時刻啊！

照片背後的故事 篇14

國一作文 ,634字

一天，我在家裡閒著沒事幹，就開啟放在一邊的相簿開始看了起來。

其中，我看到了一張照片是這樣的：爸爸和爺爺站在中間，媽媽和奶奶站在兩旁，我站在他們的前面。後面是一面大鼓，由於是雞年的原因，大鼓的上面貼著雞年的紅色剪紙。這是在珠海長隆海洋公園拍的，這讓我的思緒又回到了那天。

那是去年寒假裡的一天，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起去珠海長隆海洋公園遊玩。走進海洋公園，猶如置身神奇的海底世界，遊客們在弧形水下長廊內，可以看到成千上萬的珍稀魚類在身邊遊弋，簡直讓人目不暇接。五光十色的圓形穹頂，折射出美麗的光線，帶來非常獨特的遊覽體驗。最為震撼的是館內安裝的世界最大亞克力玻璃，通過領先全球的先進技術無縫連線，視野寬闊，從不同的角度為遊客近距離展現無敵海底奇觀，還可以和直徑達4米的魔鬼魚親密接觸。

走進白鯨劇場，幾千人的會場座無虛席，工作人員的攝像頭隨機掃過觀眾席，大螢幕上立刻出現了各種神態的觀眾，當大家發現自己上了大螢幕，高興地揮手、跳躍，霎時間，會場裡歡聲雷動，久久不能平息，直到白鯨出場，會場才安靜下來。接著，我們欣賞了白鯨和飼養員們合作的精彩演出—頂球、跳躍、轉圈、親吻……真是精彩絕倫！

海洋公園裡最吸引我的還屬“鸚鵡過山車”，它全長一千三百米，從二十層樓的高度快速俯衝而下，進入360度翻轉的瘋狂狀態，感受騰空飛越雨林，腳尖在樹梢掠過，身體在風中飛翔的快感，太刺激了，我一連玩了五次，真是過癮啊。

海洋公園是花的海洋，人的海洋，歡樂的海洋，神奇的海洋！

照片背後的故事 篇15

國一作文 ,571字

我望著照片中的自己：自己正坐在一個鞦韆上，開心的笑著，甜蜜的像吃了糖果一樣。

這是二年級時的自己，記得那一天，我和外婆一起去樓下小公園玩，那時候鞦韆是最受小朋友歡迎的遊樂專案，玩的人很多，一個個排著隊在等候。到了中午，排隊的人也越來越多，我排在隊伍的末尾，一心想著可以玩一玩、坐一坐鞦韆。可前面的人一直不肯走，霸佔著鞦韆上的位置，小公園的鞦韆只有兩個位置，一旦坐上去就不想下來的人不在少數，他們都等了很久，想多坐一會兒賺點“利息”，到了最後一直是那幾個人在玩，後面的人有許多都等的不耐煩了，都離開了自己的位置，但很快又被人“佔領”了。我看著那幾個人，心想：怎麼可以這樣，鞦韆是公共的，為什麼他們霸佔著不肯讓？接著，很多人也生氣了，叫著鬧著把他們趕下來，他們似乎也認識到了自己的錯誤，灰溜溜地跑了。但是還有一個依舊坐在上面不肯讓，只有一個位子空出來供其他人玩。我見了忍不住衝上去喊道：“這個鞦韆是公共的，你憑什麼佔著，這麼多人等你一個，你好意思嗎？”我也不知道我當時是怎麼想的，活脫脫一個“女汗子”。我被自己的膽大驚到了，但這話立刻就起到了作用，那個小朋友立馬跳下鞦韆把位子讓給大家。我也如願以償的坐上了鞦韆，外婆在邊上用手機拍下了這個精彩瞬間。現在回想起來有些驚訝，自己竟然可以這麼勇敢！

公共的東西是大家的，大家一定要記住，不能佔為己用哦！

照片背後的故事 篇16

國一作文 ,425字

看著這張幼兒園大一班的畢業照片時引起了我無限的回憶！

這是幼兒園畢業照片，離現在已經六年了，裡面有40名幼兒學生和四名老師，令我印象最深刻的是許昊林、周盛陽、丁佳佳、劉啟程……多麼好的回憶呀……！

至今，我還能記得周盛陽和我打鬧、記得畢業倒計時、記得二年級時和劉啟辰再次見面、記得我與大家一起做巧克力……一切的一切似乎都過去了，不過他們的每一個笑臉都在我心裡，我把他們都藏的好好的！

一天，我在幼兒園的食堂裡吃飯，我特別喜歡哪兒的飯，我吃的最晚，我一邊吃一邊聽老師講課：“1像鉛筆、2像鴨子、3像小嘴、4像小叉、5像鉤子、6像……”老師說到這就卡殼了，突然我心不在焉的冒了一句：“6像電話。”突然老師喊道：“6像電話！”大家異口同聲地說道：“6像電話！”霎時間教室裡歡聲笑語。

我們睡午覺時，誰睡的認真就能感覺得到老師往自己嘴裡塞了一顆糖果。當老師不在時，我們就開始了小朋友自己創作的遊戲“枕頭大戰”！

看完之後我心裡默默暗想一定要珍藏這美好的回憶！

照片背後的故事 篇17

國一作文 ,91字