照亮心房的光相關作文20篇
照亮心房的光 篇1
國小四年級作文 ,562字“唉！今天糟透了，停水又停電，這麼多東西要弄到樓上，還得用手電筒照著，真是麻煩！"我一邊和爸爸搬東西，一邊抱怨。
走進樓道，我們立刻被無邊的黑暗包圍了。手電筒發出一道刺眼的冷光，我們試探著，小心翼翼的走著……忽然，迎面走來一位老奶奶，藉著亮光，我看到她花白的頭髮和佈滿皺紋的臉。這不是住在五樓的李奶奶嘛！她正努力睜大眼睛看著樓梯。見我們向上走，她停下來，笑著衝我們打招呼："回來了啊？"爸爸點點頭：“啊。您要出去？”奶奶應了一聲，繼續扶著樓梯扶手，摸索著往下走。爸爸突然停下來，高拿著手電筒轉過身去：“大媽，路太黑，小心腳下，我給您照路。”奶奶回過頭來，先是一愣，繼而感激地一笑："沒關係的，我慢點兒走，謝謝啊。”可爸爸執意要送奶奶。“我去吧！"我讓爸爸留在原地等著，自己拿著手電筒幫奶奶照路。奶奶走得很慢，我耐心地把她送到單元門口，正準備飛奔上樓，奶奶轉過身笑著跟我道謝。我看著她慈祥的笑容，心裡暖暖的。
第二天，依舊沒有正常供電。推開家門，原以為會和昨天一樣伸手難見五指。可樓道里竟然充滿了橙色的光亮。咦？這是誰做的好事？在樓梯的每一個轉角處點燃了一支高高的蠟燭，燭光在黑暗中跳動，閃著愛的微光。
此時，案頭的燈亮著，窗外霓虹蔓延。可我總是想起，樓道里那道微弱的手電筒光和閃爍的燭光。那光照亮了樓道，也照亮了我的心房……
照亮心靈的一縷陽光 篇2
抒情作文 ,1015字陽光，普照萬物，滋潤大地，他熱情似火，代表著光明與希望。他給予人們溫暖和明亮。
一首歌，跳躍的節拍，靈動的音符，變換著我們多彩的生活；一樽酒，香醇的氣息，甜美的滋味，品味著甘之如飴的人生；一個夢，精彩的畫面，感動的瞬間，描繪出飛躍的人生……
陽光無處不在，可有時多，有時少，有時強烈，有時柔和。非洲大草原上，火熱的太陽炙烤著焦灼的大地；而在三峽高峻聳立的山川峽谷中，卻只能看見微弱的一線天。那麼，人又何曾不是如此？
媽媽從小便問我，長大想要做什麼？說實話，小時候的我有很多大大的夢想。當我看到警察叔叔酷酷的從我身邊走過時，我便想成為一名英姿颯爽的女警；當我在醫院哭鬧，而白衣天使不厭其煩的安慰我時，我便想成為一位可愛的小護士；但當我看到在天空飛行的飛機時，我又想要成為馳騁天空的飛行員……但那只是兒時，我在“夢鏡中的想象”。
直到大些了才明白，警察，不僅酷，在那背後，更多的是辛酸的淚和汗以及在危難面前的那份臨危不懼；護士、醫生，不僅需要耐心、細心，還要承受許多的壓力；飛行員的來去自如，更是由於具備良好的心理素質。這一切迫使我退縮了，於是，令我放棄了一個又一個夢想，不斷的改變和放棄足以令我迷茫。原本心內的一片晴空已然烏雲滿布，只留得一絲絲縫隙讓幾縷讓光透過。
再後來，我也經常說爸媽說風就是雨。總是過早的判定結果，事實上，我也只是混沌一片罷了。在光鮮的外表下看到了背後的艱辛，人不免會退卻，這是人之本性，是大腦無法控制和干預的。所謂“江山易改，本性難移”，既然我們無力改變，那我們何不去尋找有意思的生活。
有意思，並非一味的隨心所欲，固然人的本性是懦弱的，但每一個人心中都會有一份堅守，也正是因為如此，我們才堅強、獨立，堅持不懈地去追逐自己的幸福生活，燦爛晴空。我想，這便是有意思的生活，因為此時，我們心中充滿陽光。
我不再苦惱。新年的鐘聲已經敲響，過去的種種已成回憶，吳菊萍這位“最美媽媽”用她偉大的愛挽回了一個美麗的生命；展望未來，倫敦奧運會已悄然臨近，而奧運健兒們也正熱火朝天的訓練著，容不得絲毫馬虎，他們的付出，將在賽場上收穫讚揚與回報。每一天的生活依然很美好，有人的陽光是一個溫暖的臂彎；有人的陽光是一個值得追求和付出的夢想。陽光照亮他們的心靈，而心靈閃耀出的光芒卻照亮了整個世界。
我記得，吉伯特說過“每朵烏雲的背後都有陽光”，那我們何不“撥開烏雲見日出”，過好每一天，挑戰每一天，讓陽光掃除心底的陰霾，伴你隨行。
照亮心靈的陽光 篇3
國小六年級作文 ,737字生活中的小感動到處都是。當你生活不如意的時候，總有一束陽光可以照亮你的心靈。
我之前看到過一個很短的小視訊，講的是一個年輕人幫助一位環衛工人的故事。這個故事令我記憶深刻，讓我明白生活中處處有溫情。
視訊開頭：一個環衛工人在掃地，筆直的馬路在火辣辣的陽光下似乎都冒著熱氣，並不年輕的清潔工，一點一點掃著，陽光直射在他飽經風霜的面龐上。隔著螢幕我似乎能感受到那撲面而來的熱浪。
這時，鏡頭轉向另一邊：是一個戴著一頂紅色帽子，正在報刊亭買水的身影。那是一個很漂亮的女孩，她的笑容尤為真誠。她買完水後看了一下四周，徑直朝那個環衛工人走去。
我疑惑地看著她，不知道她想要做什麼。只聽，她對環衛工人說：“大叔，你可以幫我擰開這瓶水嗎？”我當時覺得她有些嬌氣，水也擰不開嗎？
“當然行！”環衛工說著就立刻擰開了瓶蓋。不過他低頭看看自己的手，似乎覺得有些不好意思，不過女孩接過來他遞過去的水，還說了聲：“謝謝！”但她沒有離開，而是笑著又把水給了環衛工人，說：“大叔，其實這瓶水就是給您買的。您每天都那麼辛苦，讓我們的生活更美好，讓這兒的每個角落都煥然一新，我不能為您做什麼，但我可以幫您買點水，讓您在烈日下工作時可以涼快點……”那一刻，我為自己的臆想而臉紅。
那個環衛工人看著女孩，好像有點害羞似的向她道謝，女孩說了一句：“沒事，這是我應該做的。”就急匆匆走了。畫面也定格在這一瞬間。
這個女孩的舉動像一縷陽光，這縷陽光射進了人們內心最深處的角落。想想，如果沒有這樣的陽光，那麼四季就都是寒冬。願我們都跟這個女孩一樣，對人溫和，充滿陽光。
照進心裡的光 篇4
國小四年級作文 ,463字直到那束燦爛的光倒映在我的臉龐，才發現幸福包圍著我，讓我的心中不斷湧起陣陣暖意。
那次，夜晚靜靜的，突然傳來一陣響亮的咳嗽，我因為嗓子疼，只好爬起來喝開水，沒想到的是，我的眼前彷彿蒙上了一層薄紗，接著我開始陣陣頭疼，像一個喝醉了的酒鬼，走起路來搖搖晃晃，一個不留意撞到了電腦桌上，隨後傳來一聲刺耳的聲響“咚—”。
媽媽嚇得連忙坐起身，見我這副模樣立刻下床，跑過來，摸了摸我滾燙的前額，“嘖嘖”了幾聲，馬上扶我進被窩，接著用酒精拭擦我的身體，還不忘唸叨幾句：“你這孩子，睡覺也不好好蓋被子，現在好了，發燒了吧。”
就這麼一句看似埋怨的話，實際是多麼溫暖啊！
就在這不知不覺中我再次進入夢鄉，當我再一次睜開眼睛，只見天還沒亮，衛生間微弱的燈光照射過來。媽媽為了我一夜都沒閤眼，一直在廁所和房間的這段路程來回“奔波”，折騰。我流下了兩行感動的淚水，在那束光的照耀下顯得格外璀璨。
我就是這樣在父母的呵護的翅膀下，漸漸一天天長大了。我發現：有父母的孩子是幸福的，我們應該心存感恩去珍惜這種幸福。
春風十里，一直有你，真好！
照亮心靈的燈 篇5
國一作文 ,893字自己的情緒還是不能好好地控制住，我又忍不住在父親訓導我的時候頂嘴了。
父親是個脾氣火爆的人—至少在我是這麼看來的。在我眼中，他總是很急躁，而且在家中也放不下他“家長”的架子。他說話你必須得迴應，聽見了也不能不做聲。可他又是個刀子嘴豆腐心的傢伙，刀子嘴常常說出傷人的話來，卻有著柔軟的豆腐心。可能是遺傳了他的臭脾氣、又加上青春期的叛逆吧，我一聽見什麼教育我的話就一定得怒懟回去。而他就喜歡別人順著他的意思去說、去做，於是我們常常“針鋒相對。”
我在頂撞父親之後自知此舉之後會惹來更多“對我不利”的話，所以又氣又怕地裝作“我不怕你，我懶得和你說了”地走了，竄進房間後還裝模作樣地把門一關，發出很響的一聲“砰”，還不放心地將門從裡邊反鎖了起來。
我躲在裡邊琢磨著：晚飯也吃了，要不就這樣睡去吧，反正也出不去，一天不洗漱也什麼關係。於是我換好睡衣一身輕鬆地躺了下來，開著燈閉著眼高興著：他現在心裡肯定特不舒服特想揍我一頓什麼的，可是他進不來！不出所料，門外頭傳來他跟母親抱怨的聲音。我得意地笑笑，馬上就睡著了。正睡著，就聽到鑰匙開門和門鎖轉動的聲音，我警覺起床，一激靈什麼睡意都沒有了，我……我不是把門反鎖了嗎？怎麼開啟的？我以為危險已經臨近我了，我本能的開始裝睡，卻聽見兩串腳步輕輕走了進來。一個像是繞到我面前看了看我就走到另一個身邊了。這時傳來父親輕輕的聲音：“睡覺了，去外面說吧，別吵到她睡覺。把燈關了吧！開燈睡覺對身體不好。”
確定他們走出房門後我立馬睜了眼，鼻頭不知受了什麼刺激竟酸澀起來，我仔細聽著，想了解下他們到底想說什麼，生怕又是“對我不利的話”，自己白感動一場。只聽到房門外面母親略帶嘆氣的聲音：“你的脾氣呀……說不到幾句話就開始吼，安婧的脾氣也像著你，你們倆整天好聲好氣說不到幾句話……”父親的話讓我意想不到，他用帶些自責的語氣說道：“我不就是這種脾氣嘛……是有我的錯，我以後改改這種脾氣不就好了……”我聽著，內心一片複雜，有種說不出的壓抑。是詫異？是感動的難過？是忽而正確認識父親後的自我懺悔？
沒有開燈，四周一片漆黑。我的心裡卻像是點亮了一盞燈，照亮了心靈！
那盞照亮心靈的燈 篇6
國小五年級作文 ,1180字那盞燈，給我帶來了希望；那盞燈，給我帶來了力量；那盞燈，給我帶來了勇氣……它藏在我心靈的深處，讓我變得自信。它就是一句鼓勵的話。
上二年級的時候，我們的班主任——語文老師，對我們百般關愛，真像我們的媽媽。那時，我的膽子很小。上課時，我總是聽別的同學發言，自己卻不敢站起來。當老師請同學到講臺上分角色朗讀時，雖然我內心很想表現，但我還是被自己打敗了，我靜靜地坐在原位上，看著上臺的同學盡情表演。下課時，同學們都圍著老師說說笑笑，問著各種奇怪而又有趣的問題，我卻從沒融入過。直到那一天……
那天，天氣格外的好。第二節語文課，大家整齊地讀完課文之後，老師請了兩位同學到講臺上互動，我仔細地聽完了他們的對話。當我還沉浸在兩位同學的精彩發言時，老師突然把頭轉向我，笑著說：“好了！我們請小林同學來發言，概括這篇文章的主題。”我一聽，心裡好像吞了一大塊薄荷糖，一下子涼了。其實，我知道主題是什麼，但這是我第一次發言，所以緊張極了。“這……這篇課文……的主題是，每個人……都要堅……堅持不……不懈……”我斷斷續續地回答著，整顆心提到了嗓子眼，堵住了我原本想說的話。我的手無處安放，緊緊抓著圓珠筆，感覺它快被我掰斷了。我在心裡吶喊：“你這是怎麼了，快說出來呀！”我不安地望向老師，發現老師正用慈祥的目光看著我，溫柔地說：“慢慢來，別緊張，前面概括得不錯呢。”我心頭一熱，感覺獲得了力量。我重新調整了呼吸，清了清喉嚨，嘗試著慢慢說，越說越大聲，越說越自然，最後，我流暢地回答出整篇文章的主題。老師高興地評價：“說得真好，而且聲音十分動聽，要多發言呀！”老師的讚揚聲剛落，同學們立刻向我投來讚許的目光。當我坐下來時，我感到渾身輕鬆，也嚐到了喜悅的滋味。下課後，老師把我帶到走廊的後面，輕輕對我說：“你是一個很棒的孩子，平時做事不要緊張，積極一點，你會更棒，加油！”聽完老師的鼓勵，一股暖流湧上心頭。它就像一盞燈，照亮了我的心靈。
從這節課後，我變得十分自信。因為有了老師給我的那盞“燈”。
上課時，你會看到我高舉的小手，聽到我響亮的聲音，當老師請同學互動時，我也毫不猶豫地上去了；下課時，你會發現圍在老師身邊說說笑笑的同學，裡面有我的身影……
那盞藏在我心靈的深處的燈——語文老師的鼓勵，照亮了我前進的方向。
照亮生命的陽光 篇7
國三作文 ,582字教室裡，視訊中無手無腿的演講者力克胡哲使我動容。他樸實的語言震顫得我內心久久不能平復。一滴溫潤的淚滑落下來，心靈的防線被摧毀了。
力克是一個逆生者，在心靈上承受著巨大的壓力，卻可以找到被烏雲遮蓋了的陽光，用自己的行動去感動別人，成為無數人心靈的朋友。或許，生活中就是缺少這樣的人，一個可以影響甚至改變別人的人。
他用他的經歷告訴人們，人其實都是上帝的寵兒。幸福是個比較級，要有東西墊底才感覺得到。我們常常介意失去了什麼，卻沒有想一想我們擁有的是什麼。
記得有這樣一句話：決定我們成為什麼的，並不是我們的能力，而是我們的選擇。力克本可以選擇在人們的嘲笑中自暴自棄，但他沒有。他憑著堅強的意志，帶著最美的笑容面對生活。他應驗了“當生活給你一百個理由哭時，你就拿出一千個理由笑給它看。”不是嗎？
這個世界只有回不去，沒有什麼是過不去的。誰都不知道今天過去明天會如何，而我們現在要做的就是善待眼下這一分鐘，這一小時，這一天。當你迷失了人生的目標，別沮喪，因為生活就是心電圖，一帆風順就證明你掛了，而生命必須有裂縫，陽光才能照進來。
力克說：“淚是潔淨靈魂的力量。”是啊，淚水是過去結束之時，不也是新生活的開始之時嗎？流乾淚水，又可以再次起程。
走過所有的陰霾，我們必會相信，一路上困難都只是暫時的。那滑落的淚水終將化成照耀生命的陽光，成為青春不可或缺的見證。
照亮生命的星光 篇8
國二作文 ,1156字生命如同奔流的江河，一去不復返，來不及道別，遺留給人們的永遠都只是一滴又一滴思念的水珠。
—題記
“哇，天上的星星好漂亮呀！姥姥，等我長大了，我送給你一顆最大最亮的星星好不好？”一個天真的小女孩仰望著滿天繁星的夜空，向將自己抱在懷中的人問道。
“當然好啦！不過，當你長大了，我也許已經去了很遙遠的地方，或許你已離我而去，回到你父母身邊去。”古藤椅子上老人目光迷離地望著夜空中那顆最大最亮的星星。懷中的小女孩仰起那張充滿稚氣的臉，望著古藤椅上的老人，極其認真地說：“雖然我不知道姥姥要去什麼地方，為什麼要去那個地方，不過，我知道姥姥到哪，我就到哪。”老人什麼沒說，只是慈祥地撫摸著小女孩的頭髮。慢慢的，小女孩在老人的懷中安祥地睡著了，臉上掛著甜甜的笑。這一刻，小女孩是幸福的，因為她和她生命中最重要的人那麼近地在一起，近得能夠感受到彼此的心跳……
那個小女孩就是我。我是多麼希望時間定格在那一刻，可是時間老人總是那樣的匆忙，都來不及感受人間的真情就匆匆離去了，那幅畫面漸漸離我遠去，我卻無法實現我當時的承諾。每當我望著滿天的星斗，我都會不自覺地落下淚珠，讓風兒把我思念的淚兒帶到遠方的姥姥那兒。
我總是相信上天見證著我們生活的點滴，我喜歡在我想要哭泣時仰望天空，就好像你在我身邊一樣，時光倒流，回到八年前，我到了上小學的年齡，那天，你起得很早，叮鈴咣啷的忙活了好一陣子，連太陽都對你的聲響感到好奇，特地起個大早，而我自然也醒了，我把眼睛咪成一條縫，做熟睡的姿態，看著你在為我操勞。一會兒把我的衣服準備好，一會兒又去把我的課本整理好，你帶著一絲倦意的臉上綻放著興奮的光彩，你向我走來，我趕緊閉上眼睛，你坐在床邊，用那雙蒼老的手輕輕地撫摸著我的頭髮，像小時候在家鄉一樣，我盡情地享受著你對我的疼愛。
我升入二年級了，面對堆積如山的功課，我總是開心不起來，每次功課做到一半時，我的上眼皮和下眼皮便開始“打架”了，但一想到老師那嚴厲的面孔，伸伸懶腰，強打起精神來完成我的任務。你輕輕地推門而進，盡力把自己製造出來的聲音降到最低，可我還是聽到了聲音，我回過頭望著你，你只是向我走來，笑著對我說：“累了吧，喝點牛奶，剛熱的。”我接過你手中的那杯牛奶。你極力地掩飾著你手上那紅色的斑痕，可我還是看見了。我無法想像你燙傷時，是怎樣忍著疼痛，一點聲音都未發出。你慌忙轉身離開了房間，我喝了一口牛奶，一股暖流湧進體內，我極力控制自己，淚水卻不由地落下。
有一天晚上，我夢見姥姥依舊躺在那古藤椅上和我一起數夜空中的星星。我驀地醒來，才發現這只是夢而已。我望向窗外，看著夜空中那顆最大最亮的星星，覺得自己像迷路的小孩，失去了依靠，迷失了方向。不知不覺中，我的眼眶中已充滿了某種鹹鹹的液體，模糊的雙眼依舊望著那顆最大最亮的星星。
愛照亮你我的心 篇9
國二作文 ,839字你彷彿是星，照亮夜空，照亮心回家的路。
—題記
牆上的鐘表彷彿定格在那年的大年三十，那是我們一家搬離老宅院搬入新居第一個年夜。在沉默的夜中，你的愛，照亮了我的心
走進家門，便看到和往常一樣精心準備的年夜飯，唯一的不同是，飯桌的一角，放著爺爺不怎麼用的新手機。爺爺的身影在緩緩上升的和著餃子香氣的水霧渲染下氤氳開來，氤氳著窗，氤氳著眼，氤氳了心。窗外出奇安靜，總覺得缺少了什麼，想了許久才想起，今夜，沒有鞭炮聲。那寂靜讓我感到些許恐懼，沒有鞭炮的年，還是年嗎？
天，漸漸黑了。
電視機裡春晚節目的喧鬧聲充斥耳際，歌舞聲一點點渲染著年的氣氛，卻彷彿刻意掩蓋了窗外的寂靜，沒有了鞭炮聲的襯托，讓我感到有不安，桌子上仍是琳琅滿目的小吃與美食，眼前仍是美妙奪目的節目，卻找不到往年的歡聲笑語，大家或數目相對，或低頭擺弄手機，手機的那一端，也許是遠隔千里的朋友，也許是隻有幾步之遙的家人。我彷彿感到，那歡歌笑語的場面，同年味一起漸漸消散，早已需要一顆充滿愛的心去溫暖。而只有爺爺，露出那一如既往的慈愛的眼神，背過身去……
我望向漆黑的窗外，幾顆星星寂廖地發出微弱的光，卻是那樣絢麗，又是那樣悽美，我漸漸沉浸。
忽然，手機鈴聲此起彼伏地響起，大家驚呼--是爺爺的資訊！是爺爺在給我們發紅包！爺爺在資訊中說，自己不會用些新東西，想活躍大家的氣氛，也不知用什麼方法……大家怔在那裡，耳邊傳來爺爺爽朗的笑聲。一大家人圍聚在爺爺身邊，一向不善言談的爺爺，向我們一點點講述著他兒時的快樂與“年”。隨著爺爺的話語，我的思緒一點點倒退，回到那曾經，一點點回想起年的味道……那紅紅的燈籠，豐盛的年夜飯，競相綻放的鞭炮和鄰家孩子歡快的嬉戲打鬧……氣氛在回憶中漸漸活躍，大家又開始你一言我一語地說起來，一句話語，一串笑聲，綻放出的歡樂，填滿了這個依舊迴歸美好的“年”
在那一夜，在那個年三十，我漸漸明白，在這個喧囂的世界中，唯有充滿愛的心，才能點亮漆黑的夜空，照亮你我的心，才能指引我們真正回家的路。
照亮感恩的心 篇10
國二作文 ,595字夜深，夜靜，橘黃的燈光衍射出一道道光芒，母親臉上的魚鱗紋似乎又寫了一層。
感恩的心似乎只有在這種情況下浮上心頭。
母親一個肯定的眼神會在我的心中種下久久的甜果。就像大海給魚兒自由的空間遨遊一樣，因為感恩，生活才變得如此美麗。
感恩並不需要做驚天動地的事情，對於我們來說，一聲親切的問侯，遞上一杯暖融融的咖啡，甚至只須要將脫下的大衣掛在衣架上，長輩也會心滿意足。海中游弋的魚會襯托出大海的斑斕，空中翱翔的鳥會歌唱出內心的歡樂。感恩因此默契地建立在安靜的不需要語言的世界裡。
“謝謝”永遠不能代表感恩，保持緘默的愛似乎更能征服語言，進一步講，感恩是一種愛，彼此互相純淨的愛，就是回報。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”是花對土地的感恩“誰言寸草心，報得三春暉“是子與母之間的感恩。萬物的感情豐富了我們，乾涸的心靈被感恩再次滋潤。
沐浴著感恩，燈光下看著母親的皺紋，那種飽經滄桑，不畏艱辛的面頰深深地刺痛了我的心，也許這時良心發現，母親的嘴角溢位了笑意，我甜甜的開懷笑了。
感恩是敬重的，也是有意義的，居里夫人用一束花來表達她想說的話，毛澤東也是以萬分的真誠來“描寫”感恩。
懷著一顆感恩的心，就擁有了博大的愛，讓無私貫穿你的靈魂，用真誠使它們一氣呵成，感恩才會天衣無縫的表現出來。
學會感恩，學會愛。讓感恩之心貫穿在我們心坎裡，感恩父母，感恩師長，感恩生養我的祖國，感恩自然與一切幫助過我的人。
創新照亮人生的一抹新光亮 篇11
高三作文 ,797字只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印。同樣，只會按照前者留下的慘痛教訓呆板做事的螞蟻也永遠不會品嚐到蜂蜜的甘甜。
創新是國之本，民之魂，只有不斷創新，不斷地開拓進取。我們才能在前人的基礎之上不斷進步，我們的社會也才能夠進步發展。
麻省理工大學是一所崇尚自由的世界著名學府，在那裡有著輕鬆的學習環境，學校不會制定死板的規章制度來限制學生的發展。所以，麻省理工大學的學生們具有十分豐富的想象力以及創新精神。
那裡的學生每天上學都要經過一座橋，叫做哈佛橋，這讓他們很不舒服，多次聯名要求更改這座橋的名字，但一直未被批准。終於有一天，一個學生想出了一個獨特方法，或許可以讓這座橋有個新名字。
於是，他和同伴一起走到橋上，他躺在了橋上，用自己的身體測量橋的長度，過往的行人對此驚歎不已。他一次又一次地躺下，一次又一次地站起來。隨著他的測量結束，這座橋的特殊長度以及新的名字也在人們中廣為流傳，終於，這座橋完全屬於麻省理工。
當傳統的方法不再奏效，這時就只有用創新的眼光去看待事物，我們才能夠發現一條可以到達我們目的地的路徑。
現在提起香奈兒，大家都會很熟悉，這是一個聞名世界的奢侈品牌。而香奈兒能夠擁有今天的輝煌也是源於設計師香奈兒的創新精神。
在上個世紀的西方上流社會，人們中流行著複雜繁重的服飾。尤其是對於女性來說，禮服上花飾極繁，配飾也極多，似乎這樣才能夠彰顯出女性的優雅與高貴的氣質。但在香奈兒看來，穿著的舒適與自由才是女性應該追求的，於是她設計了女性的西裝，還有很多的中性西裝，這樣的創新自然吸引了眾多人的目光，而她也因此大獲成功。至今，她的獨到眼光與創新精神仍被人們津津樂道。
在無數成功人士的經歷中，我們都可以看到，創新閃爍著耀眼奪目的光茫。是啊！在這個競爭愈演愈烈的社會，只有具備創新精神，我們才能夠走出一條獨特的人生之路，收穫與別人不一樣的風景。
開啟創新之窗，收穫碧海藍天。
照亮人生的一抹光 篇12
國二作文 ,884字明亮的夜空裡，溫一壺月光下酒，以解我相思之愁。—題記
魚兒的傷痛有溫柔的水的安慰，孤獨的雄鷹有云朵的陪伴，麋鹿也有芳草的慰藉，成長中的我們有父母、師長、朋友的溫暖。在古時，文人墨客們對這那一輪或殘或圓的月以解相思之苦，也足以說明家是人們精神的歸宿。
清晨，一股濃濃的梔子花香四溢到我的鼻尖，趴在桌子上睡了一宿的我醒了。回想起昨晚的我，心中悔恨不已。昨晚，本想偷偷放鬆一下自己，就趁著爸媽出去散步時拿起手機玩了起來。就這樣，時間一分一秒地掠過，十分‘用功’的我，就連爸媽回到家我都沒有發現。突然間，一隻大大的黑影出現在我面前，我心中暗叫不好，馬上就在心中默默編一些謊言來解釋，可現實就是媽媽拿起手機就摔在地上，然後對我就是一頓臭罵，罵著罵著我就不開心了，跑回房間慪氣得做了一宿的作業，月光無情的灑到我臉上，房間的梔子花香讓我覺得十分刺鼻。隱約中媽媽來過，輕輕摸著我的頭髮出嘆息，我的眼角也溼潤了。現在想想，這件事就是我錯了，想著想著就走到媽媽跟前，本要說出的話卻說不出口了，媽媽似乎看穿了我的心思似的，笑著對我說‘孩子，你做錯了事，爸爸媽媽是不會放在心上的，說你只是為了讓你知道對錯，今後就不要再犯了，知道嗎。’我心中不禁酸楚起來，原來家是全世界最寬容自己的地方，即使全世界都背叛你，家人也會站在你身後默默支援你。即使有再多的睏倦，回到家中也會感到幸福，也許這就是家的魅力！
生活中，照亮灰暗人生的不僅僅是家的溫暖，還有朋友的理解。有一句話是這樣說的，如果你的目標是地平線，那麼留給世界的只有背影，不難看出，當人們精神境界越來越高的時候，互相理解的朋友就越來越少，所以金字塔頂峰的往往是渴望知己的。但‘千里馬常有，而伯樂不常有’當俞伯牙遇鍾子期，那位心性淡漠的琴師遇到善於傾聽的觀眾時，傾心為他撥絃，正是因為這份情意，才有了伯牙死後，破琴絕弦，終不復彈。
漫漫長路，陪伴我們的，溫暖我們的也只有這些了。好好珍惜父母，朋友，時間就如同手中的細沙，在我們不知不覺間，悄然從指間滑落，不經意間，回頭看看父母，不知從何時起，他們已有了絲絲白髮。趁現在，好好愛他們吧！
照向心靈的一束光 篇13
國三作文 ,658字歷史的畫卷緩緩展開，帶著遺留的墨香與明豔的色澤，闖入我的眼底。其中那濃墨重彩的一筆，帶著異香，飄入心間，似要將整個心房都照亮。
初次相見之時，是在祖父的書房裡，被書架上那本泛黃的訂線老書吸引了目光，情不自禁地將它抽出來。翻開，便是泛黃的線頁，一縷陳舊、古樸的香味竄入鼻尖，變戲法似的，內心竟平靜了下來，就這樣進入書中的世界，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”我知道這是你的詩句，便細細的讀了起來。恍惚間，我似身處於廣闊的天地間，面對著的，是山川，海洋，天空，各種景象在眼前變幻著，一次又一次地激盪我的內心。窗外，細碎的霞光映在身上，卻似映到了心底……
初次相見，我看到一個樂觀向上的你，我不禁沉思，你是否還有其他的側面？我不禁跟隨著你，來到大唐，來到奢靡的長安，聽到仙樂鳴響，悠然婉轉如同鳳凰的啼鳴；看到溪流回環縈繞，千萬朵鮮花盛開，松樹聳立清風微拂……我看到，你吟誦著……
豪華之筵青玉盤，瓊杯美食，羅衣舞動，清風徐來。
我看到你因不畏權貴而屢遭貶謫，卻依舊保持一身傲然風骨。“貴妃捧硯，力士脫靴，龍巾拭吐，御手調羹”你飄逸若仙，雖身為一介布衣，卻心懷家國天下，滿腔熱血走進官場，心中滿是報效國家的理想。最終卻因蔑視權貴，不趨炎附勢，慘遭棄用。
“名花傾國兩相歡，長得君王帶笑看”《清平調》中表現的，是對國家的熱愛。雖前路曲折，人生漫漫遙無期，但你卻從未失去那一身傲骨，那一腔熱血，始終對未來充滿希望。
昂揚樂觀是你，蔑視權貴是你，追求獨立是你，熱愛國家是你。李白，你衣袂飄飄，光耀日月，似一束光，溫暖了多少歲月！
你的美照亮了我的心 篇14
國三作文 ,880字你是陽春三月未化的積雪，你是曙色天際徜徉的流雲，你是楊柳堤岸醉人的春煙。蒲公英——你是我眼前的西湖瀲灩，你是我心頭的一瞬芳華。你的美，照亮了我的心。
驅車千里，我們從整個市的一邊到另一邊，只為一睹那片蒲公英花海的尊容。母親酷愛賞花，我們家也因此常常奔波不停。
行至山腳，我們步行向花海進發。天公不作美，我們抵達時煙雲恰巧遮住了半邊天際。遠處如煙似霧的蒲公英花海，也像是覆上了一層灰濛濛的色彩。想起幾天後的考試，我的心也不由沉了下來。
不知是哪朵頑皮的雲偷偷跑開了，一縷陽光緩緩地灑了下來。花海里的小精靈們驀地甦醒過來，它們伸著修長的脖頸，想要尋找這喚醒它們的光亮的來源。或許是被這靈動的姿態所打動，天公笑咧開了嘴，頓時陽光傾斜下來。
一團團白茸茸的被暈染上了鵝黃，撥去了我心頭陰霾，照亮了我的心。
我拿出手機，想將這一刻永遠定格。我把手機裡的照片拿給母親看——只見一株純白色的、茸茸的蒲公英飄然空中，載著一顆米粒大小的種子，在天際徜徉。
母親說蒲公英有花，仔細一看，還真有一朵朵黃色的小花。可湊近一聞，卻沒有香味。我心中便覺得有些失落：桂花、茉莉以馥郁芬芳聞名於世；玫瑰、牡丹以鮮妍明媚的美貌冠絕於世；即便是“凌寒獨自開”的臘梅，也有一段無數人為之傾倒的風流。可蒲公英像是最寂寂無名的那一種，只會用它小小的降落傘載著小小的理想在空中飄蕩。就像我一樣，永遠沉寂在百萬考生間，載著自己小小的夢想，負重前行。天，似乎又陰了下來。
忽然，一陣風吹來，白茸茸的蒲公英漫天飛舞，像雪一樣飄落。剎那間，天與雲與山與水，都沉寂下來，構成一幅流風迴雪圖。我心中豁然開朗——面對外面的艱難險阻，蒲公英都載著它小小的理想種子，永不言棄地飛翔，作為人類，我們有什麼理由放棄？人生好似一株小小的蒲公英，它滿載著理想，在空中飄蕩，只為尋覓一片屬於它的土壤，生根，發芽。
回到家後，我把手機裡的照片打印出來擺在桌前。看到陽光穿透那一片雪白，面對考試我信心倍增。蒲公英，你的美，照亮了我的心。
你的美照亮了我的心 篇15
國三作文 ,729字有的人，在遠方尋找著美，卻不知美就在它們身旁。
——題記
生活中，有許多人走到最遙遠的地方，只是為了一個目標：尋找他們心中的美。他們不知道的是，美就在他們身邊。
仍舊記得開學考。因為走得匆忙，重要的2B鉛筆沒有帶。我的心一下沉入了谷底，思緒全無。看向窗外，連灰塵在空氣中躁動著，風吹過帶起一片熱浪。知了不耐煩地在樹上叫著，路旁的芙蓉樹的花原本是那麼美，卻在烈日的照耀下脫去了那豔裝。可即使如此，試卷仍舊要做，我也只得強迫自己將心境平和下來。監考老師似乎發現了我的異樣，緩步向我走來詢問發生了什麼，我也只得將實情說出。正當我以為會受到老師的責怪時，老師卻走向講臺從她的包中拿了一支鉛筆遞給了我。我感激地看著老師，老師也以微笑回報著我。這一刻，老師的美照亮我的心。
由於我上的是寄宿學校，所以老師與同學給予我許多幫助。
我喜歡看書，不喜歡體育，所以對於體育有些許排斥。但也正是應為如此導致我的體育成績一直落後。而最讓我感到厭煩的是中考竟然還有體育這一項。所以我也只得被迫接受這一結果，鍛鍊我的體能。
烈日當空，空中沒有一片雲，沒有一點風，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采、懶洋洋地站在道路兩旁。可就是在這炎熱的天氣，我們卻要進行體育月考。一聲尖銳的哨聲響起，打斷了知了的合唱。我們邁開腳步，努力奔跑去追逐哨聲的尾巴。跑了許久，看向終點。卻彷彿還有很久的路程。“加油！”耳旁傳來同學的加油聲，這彷彿給我打了一劑強心針，又飛速奔跑起來。衝過終點的那一刻，我鬆了口氣。耳邊彷彿還回繞著同學的加油聲。這一刻，同學的美照亮我的心。
我們一直在尋找美，可是美一直在我們身邊為我們默默付出的人身上。你們的美，照亮我的心。
照耀心胸的陽光 篇16
國二作文 ,1095字一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。一襟晚照，淡看風雲。我獨自一人在漫步，山的那邊傳來幾聲歸雁的叫聲，遼闊的天際彷彿只剩下它們掠過的身影罷了，在這片大地上，它們又能留下些什麼呢？
千里清鍾歸倦鳥，一襟??照過浮雲。日暮似乎比酒更加醉人，一陣雲煙就讓我有些找不到歸路了。我在一面爬滿藤葉的牆下駐足，忽然，我看見牆角處有根半截的粉筆，我走過去把粉筆撿起來，在牆上寫上“關上窗，我可以拒絕風，可我該怎樣拒絕憂鬱？”當時我正在搜尋靈感，寫出這句詩而造就的熱量，至今仍在我的心中陣陣湧動。
第二天，一個溼潤水靈的清晨，我在似乎纖塵不染的空氣的擁簇下，撥開那片樹葉，依然是那面牆壁，依然爬滿了青藤，而在我的詩句下，簡單的寫著“憂鬱無法拒絕，也無需拒絕”，這讓人眼前一亮的字句，雖沒有“飄若浮雲，矯若驚龍”的姿態，卻是清秀工整的風采。雖然心懷期待，卻沒有想到，真的會有另一個敏感的靈魂在續寫我的心情。這次偶然的相遇，讓我無比的激動與自豪。
都說少年不識愁滋味，可是每個人心裡都會有些話，希望有人分享，卻又不能張揚，也許是在不經意之間，我們觸破彼此心底的那層膜，只需意會，決定分享彼此的喜悅與憂傷。
生活是快樂的嗎？生活是失落的嗎？我們可以輕易的拒絕風拒絕雨，卻無法抵禦憂鬱的侵擾，它是無形的又是無孔不入的，因此，我們無法拒絕憂鬱，也無需拒絕。智慧的人不徘徊在過去，豁達的人不憂患於未來，聰明的人懂得把握現在——你的出現，讓我找到了知己，讓我無比驕傲與自豪。
聽著同一首歌，回憶著共同的回憶時，我們為彼此的存在而感動，有時並沒有奢求太多，只是想聊聊天，說說話，談談心。時光的腳步無聲無息，就這樣在指縫間溜走。有時候，一段以為漫長的歲月很快就成了昨天，多少回憶又在我平淡的人生旅程中平添色彩。當一個個回憶在我的心底成為我人生的一道風景的時候，讓我不知彼岸在何方。
歲月泛黃枉問年華，不再回首。我們每個人略顯焦慮的今天，或許正是奠定我們價值，給予我們力量的源泉。我們曾共同走過那片星空，無聲卻擁有最精彩的每一個瞬間，而那滑落的淚，最終化成照耀心胸的陽光，成為青春不可或缺的見證。沒有誰能忘記，這真摯情誼。你會祝福我，我也會祝福你。且把淚水輕輕拭去，期待再相聚。就算相見無期，在某個夜裡，你會想起我，我也會想起你……
殘陽，落日。
憂鬱，遇見。
相識，相知，驕傲，自豪。
相離莫相忘，且行且珍惜！憂鬱既然無需拒絕，那麼，就與我一起用快樂的心情迎接溫馨的春，熱情的夏，清爽的秋，純情的冬吧！
讓自己成為照亮他人的一束光 篇17
國小六年級作文 ,569字生命每個人都只有一次，但總有這麼一群人，玩命地為大家默默付出著。
他們的名字鮮為人知，也許身份挺平凡，卻又做著不可缺失的工作。
“生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”正如雷鋒所言，程開甲院士用自己的一生踐行了這句話。當年他被派往第一線進行原子彈試驗，可誰曾想這一干就是20年，程老用自己的青春鑄就了大國重器，他無怨無悔，默默付出，不求回報，只望國防強起來。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者。”其多美吉就是這樣一個人，30年艱辛歷程，30年砥礪前行，多吉總是無怨無悔的在郵政第一線，他也曾想過在家多好看看電視，與老友敘敘舊，但其多美吉硬是在雪線郵路上工作了30年，這只不索回報默默無聞的雪山雄鷹的歌聲一定會衝出山谷，響徹雲霄。
“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的後世。”程老與多吉的事蹟一定會使眾人記住，也會感染更多的人心。
然而故事是講不完的，像這樣捨生忘死的人還有很多，為了戰友而堵槍眼的黃繼光，為人民服務而犧牲的雷鋒，誓死與敵人血戰到底的東北戰士楊靖宇。
我想，在這些榜樣的帶領之下，中國母親的前途一定是光芒萬丈的，而榜樣也會越來越多，所以，我在這裡致以我最崇高的敬意，謝謝你們。
點亮心靈的燈 篇18
國二作文 ,830字她，是一個有禮貌的女孩，甚至對陌生人都那麼親切。
她是我交往最深的好朋友，我們對於雙方的一言一行所表達出的意思，甚至心裡想什麼都心知肚明，可謂是骨灰級閨密了吧。
每一次，我們出去買東西，她都會對賣東西的人說一聲“再見”或“謝謝”等禮貌用語，並且加上尊稱。
一開始，我十分不解，覺得她是那麼童真，那麼幼稚。她對素不相識的人都說“再見”，就像小學生每次上學都對家長說“再見”。我心想：“我們已經上初中了，沒有必要還像兒時一樣當乖乖女了吧，可以取消這些所謂的問好了。”
但，當我仔細觀察時，我才能理解她言行所流露的情感。
那一次，我們又出去買東西了。在一個路口賣早點的小屋，我們都停下了腳步，肚子開始“咕咕”地叫起來。於是，我們便上前去買豆漿。
走近前去，只見一箇中年婦女在忙著，一個男人在幫她，他們看起來是那麼繁忙而又無趣。是呀，賣東西就是一種拿東西、換錢、走人的事兒，哪有什麼樂趣可言呢？
只見她，我的閨密，親切地說了一聲：“叔叔，我們買杯豆漿，謝謝。”聽到這話，那位叔叔停下了手中的活兒，緊繃的臉好像放鬆了許多，輕輕地從箱子裡拿出兩杯豆漿，慢慢地遞到她手中。她立馬說了一句：“謝謝，叔叔，再見。”叔叔和停下手中活兒的阿姨都綻開了親切地笑容，說：“嗯，再見。”一時間，彷彿陰暗的早餐屋明亮了。雙方的相視一笑是多麼親切，彷彿是早就認識一樣。
每一次，她買人家東西都會說再見；也是每一次，聽到這兩字的人都會露出微笑。我似乎也明白了，不只是親人、家人面前我們要有禮貌，對於陌生人也一樣。你如何對別人，別人如何對你。你對別人微笑，別人也對你微笑。就像送人玫瑰，手有餘香一樣，這個社會彷彿到處就洋溢了美好的快活的空氣，令人心裡暖暖的。一種心曠神怡的感覺充盈著，真好！
她，我的這位閨密，就是這麼一位有禮貌的女孩。她的一抹微笑像是綻放的花朵，讓人舒適，愉快，給人的心中灑下陽光，不僅點亮了我，也點亮了與她接觸的人們的心燈，令這個功利而又浮躁的社會變得沉靜而美麗，溫馨而暖心。
點亮心靈的燈 篇19
國二作文 ,887字成長的路上，有困惑，有疑問，有煩惱。而這些，說不定哪天就會降臨到我們身上。而我，幸虧有母親，在我成長的道路上，如一盞明燈，一直指引我前進的方向。
星期五這天，我比平時更加高興地上學，因為就要到週末了。而也就是這一天，冷水一盆一盆地潑到我的頭上。
在同學眼中，我是一個不善於表達的人。星期五晚上，本應高高興興的我變得沉沉悶悶的，母親好似看出了什麼，便溫和地問我發生了什麼事。我自然不願說。我越不說她越是問。我說：“沒什麼，和我同學吵了一架。都是我不好，我已經想開了。”說著假裝朝她笑笑，走進臥室，想獨自承受一切。趴在床上哭的我，真是醜極了，連自己都很討厭。
媽媽大約等我沉靜下來，才進來。她與我促膝而談，跟我說了很多。有一句話我印象最深，她對我說：“有些小事兒，同學之間說開了就好了，哭什麼？”我半信半疑，可心裡已釋然了很多，之後寫作業去了。
星期一到學校後，我按照她說的，不好意思地向同學解釋開來，然後就真的化干戈為玉帛了。
還有一次，我和同學說好了要一起上學的，可是那天我去門口等她，等了好長時間，還不見她出來。我一看錶，what？七點了，我急忙騎上車就快跑起來。在路上，我邊後悔邊愧疚：萬一是她生病了，而我卻不等人家，我是個怎樣的人呀！再回去？不行，再回去我可就遲到了。哎呀，不管了，先到學校去吧，這件事以後再找她解釋不就好了嗎？可是到學校一看，大門還沒開，原來是我這破錶在作怪。
上午放學後回到家裡，我把這件事告訴了媽媽。她說：“你怎麼不去找人家解釋一下呢？”我說："她家住五樓，要我去爬樓，我可不幹。再說了，我愛等不等。”媽媽說：“你這樣可不行呀，我和你說呀，人家昨天還來找你了呢！你這樣做還怎麼跟人交往呢？你快去跟人家解釋解釋！"媽媽的口氣很堅定，不容我不去。我痴痴地望著母親，望著她期待的眼神，聽著她頗有道理的話語，乖乖地去找同學道了歉。同學很體諒我，一場誤會得以消除。真的感謝母親，在關鍵時刻對我的的引導。
母親呀，謝謝你！成長的路上有你的陪伴，真是一件幸福的事。
母親呀，謝謝你！在我感到迷茫、無助的時候，你就像一盞明燈，為我指引前進的方向。
母親，謝謝你！
綻放最亮最美的光芒 篇20
高二作文 ,692字迄今為止，我已經做了一年多的珍珠生。回首這一年多，由最初的懵懂無知到現在的成熟穩重，由最初的對珍珠生的一無所知，到現在明白理解了珍珠生的榮耀與責任，由剛開始的不確定，到現在的堅定不移，我經歷了很多，也收穫了很多，成長了很多。
在這個珍珠大家庭中，我感受最深的便是無處不在的溫暖。還記得，上年冬天，敏實集團的叔叔阿姨們給我們寄來了“愛心襪”，因為有了“愛心襪”，這個冬天，不再寒冷。在遇到生活中的困難時，同學們都會伸出他們那雙“愛心手”，盡力幫助我，讓我感受到友情的真摯。還有“珍珠爸爸”—我們的班主任。在我們４７位珍珠生的心中，他就是給予我們幫助、讓我們感受到溫暖的“父親”，他讓我們明白了“一日為師，終身為父”的真諦。
當然，在這個人才濟濟的大家庭中，競爭無處不在。同學們都拿出自己十二分的精力，拼命地學習，激烈地競爭，誰也不願屈居人後。我們都知道，這是來之不易的學習機會，人生沒有多少青春可以揮霍，今天不走快一點，明天就要用力跑了，後天也許就看不清前進的方向了。所以在今天一定儘自己所能去拼搏，去競爭，畢竟人生無法重來。
作為一名幸運的珍珠生，我由衷地感謝敏實集團的叔叔阿姨們。是他們，給予了我物質上的支援，給了我飛翔的翅膀，讓我可以在藍天下自由自在地翱翔；是他們，給了我渡海的帆船，讓我可以揚起希望的風帆，乘風破浪；是他們，給了我展示自我的機會，讓我可以在人生這個大舞臺上，盡顯我的風采！
在此，我鄭重承諾：我一定牢記敏實集團的叔叔阿姨們的恩情，把感恩變成前進的動力。高中的學習固然很苦、很累，但我決不會退縮，我一定會勇往直前，堅持到底，綻放出自己最亮、最美的光芒！