無出其右的彼此——避“人生幾度新涼”相關作文20篇

無出其右的彼此——避“人生幾度新涼” 篇1

國一作文 ,1436字

古代詩人從“生當作人傑，死亦為鬼雄”的壯志豪情，一直到李清照抒發的“花自飄零水自流，一種相思兩處閒愁”以及辛棄疾感慨到的“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感情，亦或是蘇軾的千古名句中“浪淘盡，千古風流人物！”那時候所有的名人亦或是平民百姓都會因為人生中的點點變故發出內心深處最真實的詠歎……

會因為不被他人賞識，被貶黃州而寫下了流傳至今的名篇佳句；會因無法實戰自己的抱負，無法幫助自己最深愛的祖國脫離窘境，從而湧溢位內心的渴望—毛澤東“獨立寒秋”此至《沁園春长沙》；會因與戀人的分離而惜別難捨：“溪又斜，山又遮，人去也。”；會因自己的選擇走向不同的道路：陶淵明選擇了歸隱，終築成一代“山水田園派的鼻祖”。若是，提到現代，提到我們身邊……我們會笑，會鬧，會心酸，會驕傲。我們，各不相同。那無疑，我們的不同全部都歸結到了感情。

我記得曾經有一個名人說過“人和計算機的不同，就是因為，人是有思想的。”

筆鋒一轉—計算機聰明，那他們到底是如何思考的呢？我覺得這麼說，也未必恰當。它們只不過將所有的一切以枯燥到只有零到一兩種形式呈現給我們罷了。甚至，都少了那樣的過程……

那麼，它們到底是什麼？一個系統？一個強大的大腦？它，集中了上億種的思維方式和數不勝數的知識儲備。我們想要知道的所有，它都能對答如流—它似一位知識淵博的長者；它老道，但時而總會帶我們走向彎路，輕則日常小事，重則危及生命則不然，它似一個腹黑的反面教材；它還似一道沒有正確答案的選擇。我們說不上來它沒有它後的反差，想象不到它在我們生活中再次消失的後果，體會不了那時候的心酸；卻再也見不到當年弄堂中的嬉戲，聽不到“烏衣巷口”的打鬧吟詩，感受不到“我躺在您的懷裡，欣賞一季最美的風景”。

而我們又是什麼樣的？是否聽到過卞之琳的美言“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢……”感情的嫩芽漸漸萌生，你就這樣看著我，我裝飾了你的心：就似柳永“執手相看淚眼”般—只是暗生情愫的一刻；一個問題的產生，就會不自覺伴隨著不同的思考和見解。你一言我一語，從這裡扯到那裡，從爭辯到說服—這是思維的火花碰撞的一刻；屈原自刎烏江，陸游至死不悔，她們的感情調動著自己的選擇—這是放縱自由的一刻。

再說說我：一個理性與感性的結合，時而大膽自驕，時而又變得多愁善感。我的書桌下夾著每天的思考：從“小心翼翼並非褒義詞吧，譬如拿它描寫愛情呢？”的無奈，再到“公正永遠都是強者漫不經心的對白”的感慨。這是我無法抑制感情的流露。我想，我們都一樣吧—會因為聽到柔軟的話語而心慈手軟；會因為剛正不阿的為人而敬意油然而生；會因為片面之詞就是去自己的判斷。我想，只有這樣的不完美才是真正完整的存在。

可悲、可怕、可敬、可嘆、可憶、可惜—我對計算機的點點概括。說到可悲和可怕，那就必須提到的就是“智慧”的智慧，它們實在是太過聰慧，可以說是“上知天文，下知地理”這樣的境地可能真的很悲涼吧。可敬，也不難理解，因為有它，好像一切都變得不再一樣，而大家追憶等我就是那樣一段去不復返的歲月時光而矣已。

可以說，計算機永遠做不到與人一樣，而我們也永遠達不到計算機的境界。或許這樣，點到為止，恰到好處。而我們避開的也是納蘭容若提到的“不知何時縈懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢到何曾到謝橋。”的尷尬與可悲。我覺得，就這樣，剛剛好……

無私奉獻的環衛工人 篇2

國小六年級作文 ,759字

那一個雙休日，為了到南通參加圍棋考段，清早5：30我便和爸爸出發了。

透過車窗，望著那依然漆黑的天空，我不由自主的打起了哈欠，上下眼皮直打架。心裡不禁埋怨起來：這麼早，我一定是這個世界上起得最早的人！

正想著，突然耳畔傳來了“嘩嘩——嘩嘩——”的聲音。我探過腦袋，向窗外望去，只見遠處有一個瘦小的人影，穿著橙色的馬甲，正在用大大的掃帚掃地。我驚訝極了：現在才剛過5：30，天還完全黑著，那麼清冷的早晨，誰會在馬路邊掃地呢？這時，那人離我越來越近，我再定睛一看，原來是環衛工人正在掃垃圾。他彎著腰弓著背，一手拿著掃把，一手持著鐵鏟，用敏捷而熟練的動作，對著垃圾“開戰”。不一會兒路邊的落葉呀，塑料袋呀，便被一掃而光。看著兩滴晶瑩的汗水，從環衛工人烏黑的臉上流下，我頓時感到睡意全無，深深的吸了一口氣，感覺空氣也清新了很多。

再次回首那瘦小的身影，我不禁想到了無私奉獻的奶牛。在牧場上，給奶牛吃的，是田地裡隨處可見的青草，可奶牛非但從不計較，而且把食入的青草轉化為含有豐富的蛋白質，脂肪等人體所需要的牛奶，再提供給人類。他們索取的很少，為我們奉獻的卻很多。這不就像是無私奉獻的環衛工人嗎？每天起早貪黑的把街道馬路打掃得乾乾淨淨，而他們拿的卻僅僅只是微薄的工資。他們默默的付出，從不計較得失，他們堪稱是城市的“美容師”、地球的“清道夫”，為我們創造了美好的生活環境。

“譁——譁——”聲拉回了我的思緒，對默默無聞、無私奉獻的環衛工人的敬意也油然而生。在此，我呼籲大家，用實際行動保護環境，向環衛工人致敬！

我眼裡的棗樹與人生 篇3

國一作文 ,638字

院中的棗樹不知從何時就默默地站在牆角，無聲無響地生長。平時沒有人去注意它，只有它自己在做著藍色的夢。我眼中的棗樹一直是這樣的。

以前，我從未把棗樹與人生這兩個不同的概念聯絡在一起。我眼中的人生就是山谷底部的人，唯一的路就是往上走，只要你停止煩惱，堅持不懈一定會走上去。然而從見到院中的棗樹起，我眼中的棗樹與人生就似乎有了某種奇妙的聯絡。

小燕子用尾巴剪出了春風，迎春花染出了春色。春意濃了，各種各樣的花爭相開放，蜜蜂忙於採蜜，大自然充滿了生機與活力。

我眼中的棗樹像一位歷經滄桑的老人，它的皮粗糙乾裂像黃土溝壑。難道它死了嗎？在生機盎然的春季，棗樹卻滿是蕭條。然而一天清晨，我剛推開房門就聞到一股清香。這時已是暮春，花兒都已凋謝了。是什麼？我好奇地朝園中走去，定睛一看：棗樹上開出星星點點粉黃色的小花，黃中帶綠，像粒粒珍珠掛在枝頭。小小的黃花盡情地沐浴著陽光。春風裡，我看到小露珠在葉片上的滾動。“開花啦！開花啦！”我激動得跳了起來，沒有想到棗樹竟“死”而復“生”！

秋風給莊稼染上了金黃色，給小棗染上了紅色。紅紅的棗兒像頑皮的娃娃躲在葉下。摘一枚棗兒放進嘴裡，慢慢地咀嚼，你會品味出什麼是甜蜜。望著滿樹的紅，再看看曾一時的頹枝，我眼裡亮了。

是的，我眼中的棗樹詮釋了人生，無需計較那些無關緊要的虛榮，而應該為了生命的目標默默努力，當別人被掌聲包圍時，你也應該點燃心中的火炬，散發光芒。

不經歷風雨怎見彩虹，面對生命的輪迴，人世間的浮華，該守住心靈的淨土，使其結出堅碩的果實。

光影交錯的藝術與人生 篇4

國二作文 ,711字

每一件藝術，都是光明與陰影的完美交融。

—題記

陽光下的向日葵如此恣意地綻放，絢爛奪目，彷彿一團火焰，燃燒的是他對藝術的熱愛；而那不斷旋轉的星空卻讓我們感到一陣眩暈，暗藍的天幕下，投下他心中的陰影。光明與陰影交織著，勾勒出一個複雜的梵高，他與他的畫，具有永恆的魅力。

藝術大抵如此，沒有一部作品只有單純的“光明”或“陰影”，它們相互滲透：因了這陰影，光明不再刺目，人們可以從中讀出現實的真色；因了這光明，陰影不再絕望，人們可以從中看到希望。

藝術來源於生活，而又歸於生活。藝術就是人生，夢想總是美好的一片光明，而現實中卻總會有陰影，夢想不能脫離現實而存在，而現實也不能缺少夢想。它們一起，構成了我們豐厚的人生。

人生也因為這光明與陰影而充滿變化，充滿魅力。沒有陰影，人們又如何懂得珍惜光明？沒有光明，又怎能在一片陰暗中奮然前行？

藝術家的人生更是如此。沒有哪一位傳世的藝術家的人生只是一片光明，他們的人生往往有著更多的陰影，只是他們把這陰影繪成了一幅美麗的畫卷，將它們融入創作，裝點人生。

六國之間的顛沛流離，政治主張的被拒，並未使孔子失去希望，他著書立言，將所有感悟化作文字，用自己的生命之汁為後世點亮一盞明燈。戰火紛飛，世態渾濁，現實的陰影並未遮住莊子眼前的光明，他若垂天之雲，悠悠往來聚散，在一種超然姿態中顯出格外的灑脫與美麗，完成對自我的超越。政治失意，不斷遭貶，蘇軾卻將這些都當作了過眼雲煙。……

光明與陰影構成了他們的人生，他們的人生因此變得更加豐富，更加充實。

月有陰晴圓缺，在那恆久的輪迴變化中，勾起人們的無限遐思；人生有光明和陰影，我相信，我們的人生會因這光明與陰影而變得更加多姿，更具魅力。

感恩的花開在人生的路上 篇5

國一作文 ,734字

我們走在人生的路上，在這條路上我們要經歷無數艱難險阻，要面對風風雨雨的考驗，但總會有人如一把五彩的大傘為我們遮風擋雨。

所以，對於那些默默鼓勵我們，點醒我們的人，我們要學會感恩，讓一朵朵美麗的感恩之花開滿我們人生的道路。令我們時刻銘記要感恩身邊的人。

我們應該感恩父母。在我們蹣跚學步時，扶著我們；在我們傷心時，安慰我們；在我們受到挫折時，鼓勵我們；在我們生病時，照顧我們。在人生路上把他們的經驗教給我們，讓我們在這條路上越走越順利。他們無私的奉獻出青春來撫養我們長大。我們長大了，他們卻一點點老去，我們正進入青春活力的歲月，而歲月卻在他們臉上留下了深深的印記，所以，我們要感恩他們。

很多人都說，老師如園丁不分晝夜的照顧著我們這些祖國的花朵。的確他們傳授給我們知識，他們有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神，就算生病都會堅持上課。古往今來，許多老師的精神都被世人稱讚，他們為教育事業做出了許多貢獻，他們的事蹟讓世人銘記，我們應該感恩老師，他們將畢生所學不辭辛苦地傳授給我們，即使這樣也毫無怨言，我們也應該感恩他們的無私奉獻。

我們感恩父母幸苦的撫養我們長大，老師無私的教給我們知識。其實，在我們身邊，有許多幫助過我們的人。

他們有些是我們熟悉的人，有些甚至與我們只有一面之緣，他們也幫助過我們，在某一時刻啟發過我們，讓我們懂得了一些人生的道理，他們在我們遇到困難時不但願意幫助我們，而且不求任何回報，只是因為他們有顆樂於助人的心，只要我們需要幫助他們就會伸出援助之手。他們善良的心與樂於助人的品質值得我們學習，也值得我們感恩。

懷有一顆感恩的心，這是我們人生的必修課，他在我們人生的路上起著至關重要的作用，是它，讓我們的人生道路上開滿了永不凋謝的感恩之花！

感恩的花開在人生的路上 篇6

國二作文 ,691字

感恩，應無處不在。鮮花應感恩雨露，因為雨露滋潤了它成長；雄鷹應感恩藍天，因為藍天任由它翱翔；大樹應感恩大地，因為大地給予它營養。人生路上，我也要感恩許多許多……

我要感恩父母，是他們給予我生命，讓我來到這個絢麗多姿的世界；是他們含辛茹苦將我培養，而自己卻在無情歲月中飽經滄桑。為感恩他們，我今後要更懂事、更聽話，做一個有出息、有才幹的人，讓父母過上舒心的時光。

我要感恩老師，是他們在我的學習生活中處處引導我、時時教育我，讓我學到了豐富的知識，明白了做人的道理；讓我能辨明人世間的真善美與假醜惡；讓我這棵幼苗歷經風雨也能茁壯成長。為感恩他們，我要更加努力、奮力拼搏，爭取在畢業之際交上一份令老師滿意的答卷，爭取成長為全面發展的高素質人才，將來更好的為社會服務。

我要感恩同學，是他們讓我在生活中處處歡聲笑語；是他們幫我跨越學習中一個又一個難關，留下一幅又一幅難以忘卻的校園生活畫面。為感恩他們，我會盡力記住他們的每一張笑臉、每一個眼神、每一個動作以及和他們相處的每一天，我會竭盡所能去幫助他們，讓我們的友誼地久天長，永不改變。

我還要感恩挫折、感恩困難、感恩失望……是它們讓我從膽小懦弱變得勇敢堅強，現在的我，一旦定下目標，必會勇往直前、堅持不懈，不達目的誓不休。為感恩它們，我定會在今後的人生旅途中不懼任何艱險，揚帆起航，駛向心中的港灣。

我還要感恩開心、感恩成功、感恩希望……

學會感恩，傳遞善舉，讓它像冬天裡的火給人以溫暖；讓它像沙漠裡的綠洲給人以希望；讓它像夜空中的燈照亮趕路的人前行的方向……

朋友們，讓我們都懂得感恩、學會感恩，讓感恩的花，開在我們的人生路上，燦爛輝煌！

碎片化時代的人生深度 篇7

碎片化時代的人生深度 ,1172字

移動網際網路近年來佔據了人們生活的很大部分，由其引發的碎片化成了當今的熱議中心，時間、閱讀、社交，似乎一切都被碎片化了。

拿朋友圈來說，其充斥著五花八門的公眾號文章，從養生知識到藝術賞析，從娛樂八卦到心靈雞湯等等，不一而足。人們利用擠地鐵、等上菜甚至是等電梯的幾分鐘，去閱讀這些，彷彿看完朋友圈便是個飽學之士。微博上更是如此，不同領域不同年齡的名人的生活一隅或一行見解，一刷便知。偶見一句合己意的感想，便如覓知音。而不合己意者便“取消關注”，甚至會留下惡評。碎片化之於很多人的意義便是：不讀萬卷書，不行萬里路，便可看世界。

誠然，我們在碎片中獲取了很多資訊。形式上看，人們貌似獲得了人生的寬度和廣度。但我以為，也是在碎片化中，人們失去了人生的深度。如今常聽人們抱怨自己一年看不完一本書，並以沒時間為藉口。事實上，他們不過是用應靜心閱讀的時間去刷朋友圈和微博了。人們沒有足夠的專注度去盡力完成一件完整的事，任憑碎片化的打斷。木心詩中“一生只夠愛一個人”的深情前些時間在網路上引起大量的討論和感慨，可這個時代似乎已被徹底碎片化，沒有深情專一的土壤。或許人們都有設想過願意堅持一輩子的事，可碎片化阻止了進一步的深入追尋。

就這樣，一個人生活在這個時代下如同進入了碎紙機一樣。人們認識世界的看法隨著碎片的一次次砸下，快速地、不斷地改變。一個人的“隨風倒”當然無傷大雅，可當一個社會的世界觀都是碎片堆積而成又極不穩定時，那這個社會的基本規範何從建立？更不必說需要自覺的道德規範。這樣的社會是軟弱的，是浮躁的。建設和諧社會需要公眾高度的認同感，但碎片化對此形成了相對負面的衝擊。

這是一個資訊爆炸的時代。科技和生產力的發展使人們思想解放，也促使人們去滿足對未知的好奇。而當面對這些爆炸的資訊碎片，人們或因好奇心的驅使又限於自身的底蘊的不足，鮮有篩選和批判地將所見的碎片拼出一個世界，即使有些根本對不上。當今急需的鑑別力和批判接受的能力是碎片化無法培養起來的。這些需要人們完整閱讀獲取知識和人文素養，完整實踐獲得經驗儲備，而後形成真正獨立人格。否則，在這個貌似提供給人們很多自由的時代下，人反而是不自由的。因為碎片化正悄無聲息地改造我們而非人類嘗試改造世界。無法發揮主觀能動性，只是被碎片支配，何以談自由和獨立呢？

許淵衝先生用七十幾年從事翻譯工作，把中國詩詞的美傳播給世界，又帶來外國文學的美。故宮的師傅用一輩子修補文物，未曾想過離開這些歷史的饋贈。他們的精神被隔離在碎片化的風暴之外，他們在從一而終裡看見了整個世界和人生的無限深度。

所有人都應對碎片資訊有所批判而後選擇性吸納，同時，堅信人生不僅有寬度、廣度，還有最美最燦爛的深度，不懈堅持對人生深度的持續探索，只有這樣，我們才能在這個碎片化的時代下，獲得獨立與自由的人格，建立並維護一個穩定和諧的社會。

感恩的花開在人生的路上 篇8

國一作文 ,602字

我走在漫漫的人生長路上，觀賞路邊美麗的景色，聞著感恩之花的芳香，這香勾起了我的回憶，想起了那位種花人與我的故事。

我有一位好朋友，她是小兮兮，她陪伴我走過了天真無邪的小學時光。

那是一個陽光正好的夏日，知了在樹上懶洋洋地唱著夏日之歌，在陽光下走著，就如身處火爐一般，人都快被烤熟了。知曉有體育課的我一把拉住小兮兮快步向操場跑去，唉喲，那火辣辣的太陽真不饒人，把我們倆烤得直冒“煙”。我吧，對紫外線過敏，跟太陽就是過不去，可那時，我早把這件事拋到了九霄雲外，心裡只有一個念頭“玩”！我一個大跨步就身在了“禁區”，小兮兮可都記得，她脫下自個兒的外套把我罩著，一直跟著我跑，我這才意識到這個問題，我急忙躲在樹下，看著她，心裡暖暖的。

還有一次，在吵鬧的教室裡，我把腳下的垃圾不小心中踢到娜娜的椅子下面，她將垃圾撿起來，問我們：“這個是誰扔的？為什麼扔到我的椅子下？有沒有公德心。”我立馬回答：“不是我的。”她又說：“可是，好像是你踢的吧！”“我說不是我，就不是我。”我有點火了，但更顯得我蠻橫無理，我和娜娜就為了一個垃圾吵了起來，雙方都不甘示弱，這時，小兮兮掐了我和娜娜一下，說道：“你們倆不要吵了，有意思嗎？這麼吵圖什麼啊？不就一個垃圾嗎，撿起來扔了就行了，還吵起來了，你倆真厲害！”我和娜娜都不好意思地看了看對方，笑了。

這位種花人我人生的道路上不知栽種了多少朵花，這些花在我心裡發芽，最後開出了感恩的花。

感恩的花開在人生的路上 篇9

國二作文 ,818字

“滴水之恩，當湧泉相報。”這不僅是一句名言，它還教誨我們怎樣處事待人。相信絕大多數同學在小時候都受到過長輩的薰陶：要誠實、要友善、要謙虛……想必其中必不會缺少“感恩”。但我們雖口中說著感恩，又有多少人從身邊做起呢？感恩，我們從身邊開始感恩，從現在開始感恩。

我們應該感恩父母，父母給予我們生命。是他們造就我們，將我們從沉睡中喚醒，將我們從黑暗中帶到有聲的世界，將我們帶到這個多彩的世界！在我們出生後，往往感受到便是父母，因為我們身上流淌的是同樣的血液！而後，我們的生活中也少不了父母的影響：有的是照顧我們的起居生活，潛移默化地改變我們的生活習慣；有的是監督我們學習，矯正我們不好的學習習慣，教會我們以他們的經驗；也有的是遠在外地打工，他們雖不在我們身邊，沒有照顧過我們，但不否認：父母背井離鄉就是想讓我們過上更好的生活，有更好的學習條件！我們難道不應該感謝父母嗎？我們也不要說以後再感謝父母，生活中“子欲養而親不待”的事例還少嗎？我們應該從現在開始感恩父母！

我們應該感恩老師，感謝他們教會我們學習、教我們人生的道理……你也許會說：“這是他們應該的，我們交了學費，國家給他們發了錢……”我只想說：“你交的學費最終用在了哪兒，還不是用在了你自己身上？而國家給老師發的工資又有多少？幾萬還是幾十萬一月？是！博士、教授們的工資也許比較高，但我們老師工資有多少？也就三四千一月而已。我想我們中的大部分的父母們打工掙的錢都比這多吧。

我們還應感恩朋友同學。“海記憶體知己，天涯若比鄰”這句話不正好說明朋友的重要性嗎？朋友可以毫不顧忌地指出朋友的不足，好朋友不一定要掛在嘴邊，但心裡一定要清楚。我們應該感恩在我們身邊一直守候的朋友。

我們還應該感恩……

人生在世，需懷感恩之心，不需要想太多，但首先，我們應該從現在開始感恩身邊的人，感恩那些無私奉獻、默默守護、真正關心我們的人。過去的已經過去，未來仍然是憧憬，但現在的正在發生，仍等待我們去珍惜……

感恩的花開在人生的路上 篇10

國三作文 ,947字

不去感恩，你永遠不知道感恩的花有多麼迷人；不去感恩，你永遠不知道世間的溫情有多麼真摯；不去感恩，你永遠不知道大海有多麼空曠、大地有多麼慷慨！

因為，感恩的花，開在人生的路上！

感恩，在我們人生的道路上是必不可缺的，常懷有一顆感恩的心，才是人生的價值所在。

俗話說“吃水不忘挖井人”，飲水思源乃是我們每個人都應當牢記的美德。源泉是力量的啟點，有了一個真正的源泉，才是取得成功的關鍵。當自己在飲用泉水的時候，殊不知，挖井的人費了多大的氣力才把這個源泉開創出來呢？“海納百川，有容乃大”大海有著博大的胸襟和寬廣的胸懷。之所以這樣說，是因為大海容納了成千上萬條溪流，這些溪流來自不同的地方，最終才彙集到終點。然而，大海並不是無私的向她的母親索取，她將自己身軀的一部分融入雲層中，待到下一個雨季，回饋給母親。而另一部分用於孕育無數生靈。因為，大海懷有一顆感恩的心。

“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾穗高傲的舉頭向天，而充實的禾穗則低頭向著大地，向著它的母親”—達芬奇。一個人在取得成功的背後，往往有一個讓自己受益終身的人，這個人就是自己的恩師。恩師是我們人生之路上的指路人，為我們一次又一次的點亮黑暗困境的指路燈。這位恩師往往不是別的某個陌生人，就是自己的母親。就如空心的禾穗總是沒有成功的碩果，因為它沒有一顆感恩的心，內心也是不實在的，表面上是那樣的高傲，而事實上自己一無所有。而大地作為它的母親，是把它慣壞了。“可它畢竟是個孩子嘛”母親總會這樣想。大地仍給了他蔥翠的一生。而生長在同一片大地上充實的禾穗結著累累的碩果，低頭向著它的母親。它在感恩，它在向著大地灑下自己的成功果實，因為，充實的禾穗懷有一顆感恩的心。

“不要企圖成為一個成功的人，而要努力成為一個有價值的人”—愛因斯坦。我認為，人生最大的價值就在於感恩，永遠不能忘記是誰播下了最初的種子。那個人才是我們最應該敬佩和感謝的人，是他們給了我們成功的條件，沒有一個真正實在的條件作基礎，又怎能取得成功呢？

感恩生活，不要被自己所謂的“命運”擊敗，更不要被自己所謂的“勝利”衝昏了頭腦。只要自己還懷有一顆感恩的心，就永遠不能向“命運”低頭，“命運”掌握在自己的手中。

因為，感恩的花，開在人生的路上。

X的方程式人生 篇11

高考作文 ,3230字

車外的景色是暮落的，每次在這條過於髒亂的街上，總是能看見一些不可思議的奇景：美容瘦身店的女老闆胖碩無比，狗肉店與寵物醫院緊緊毗鄰……原來生活本就如此，隨意的，荒誕的，儘管這樣無所謂的隨便過著，天還是亮過又暗，暮過又明，不會有什麼改變、變化，不過是時時沉積下的一層霾，連顏色也是模糊的，看不透心事。

X坐在副駕駛上，手裡捏著的麥記吸管已經蜷縮成了一團，團囿在狹小冷澀的玻璃瓶裡，瓶子裡裝的是檸檬茶，透明的冰塊殆盡，黏在瓶壁推擠著檸片，融出說不出顏色的淺色果汁，你可以說他是檸檬黃的，是鵝黃，亦或是青空黃昏的晚霞……就如同X的臉，一張不鹹不淡朦朦朧朧難以形容的面孔，五官是秀麗典雅的，但臉型似瓜子又像鵝蛋，彷彿怕得罪了誰似的，將一切都模糊化處理，因此雖算是個美人，確極易被人遺忘，像草叢裡星星點點雖俏麗卻平凡的花。

冷飲開始在他炙熱的體溫下溫熱了，他又啜了一口，沒滋沒味帶點果醋的香氣，就如同他這個人，平淡無奇到毫無新意。

“考試成績發下來了？”他循著低沉的男聲向主駕處抬起頭，父親的目光是直向前方的，可他還是感到一股視線向他投來，分明是審視的，喉嚨一陣發緊，他更用力地攥住了硬質的容器，反作用帶來的些許疼痛讓他找到一點憑藉和依靠，“嗯。”細如蚊蚋一聲低應，從語氣中便揣摸出一二的男人嘆了口氣，反手摁壓著自己的眉心，X在低氣壓的氛圍下微偏過頭瞥向他，保養的很好的面板也開始有了一絲細細眼紋，對於一個父親來說，他還是年輕英俊的，但對於一個單身離異的男人來說，他已經過了黃金時期了，X有些心虛不安，他知道這很大程度上是咎於他的過失，可他自己裝作不知道，以至於長久之後，連自己也辨不清真相了，而現在，一把名為分數的鐵錘，狠狠錘碎了脆弱的假象，剖出鮮血淋漓的傷口，逼迫他看。

一言不發。

車窗如釋重負的扒掉了骯髒敗落的巷井濁氣，倏爾披上了明亮乾淨的都市外衣，原本暗暗晦澀的光景突然被城市強勁的光影驅趕的無影無蹤，X縮了縮脖子，把臉埋進米白色的毛衣高領中，試圖為自己營造出一小片臆想的黑暗，而略帶沙啞的嗓音，將他強行喚起，他抬頭，迎面而來的是側速燈的刺眼白光，他知道那明亮到無情的光明下，自己的神情是何等不堪。

“你已經努力了，我不怪你。”父親涼涼的聲線淡然，複述出這段話語，卻令他的心直墜入結冰汪洋。

他不怪他？

哪怕是大怒打罵也好，哪怕是冷漠疏離也好，他都能夠承受，可當一個人的錯誤已激不起對方的波瀾時，那就說明，他不重要了。

換言之，他已經被認為“無藥可救”了

“每個人的能力都不一樣，所以你既然努力了，我就不會指責你”。

潛臺詞是我是天生的白痴麼？這樣絕望的想著的X，望著因過於用力而攥得指節發白的手指，自嘲的笑笑。

父親沒有再說話，車子駛入高檔住宅小區，託精英老爸的福，X即使生在單親家庭，生活的也算富裕，但X知道，這種“依附式”的富足的基礎，是建立在他的父親之上，如果憑他現在的狀況，可能只會淪落到躺大街的田地。

他默默的和父親乘電梯默默的進屋，默默的吃飯，默默的回房間睡覺。

坐在書桌前，他攤開枯燥的試題，心卻早已飛到另外一個世界，那裡有參天大樹，有遼闊天空，有無盡可以品味的瑰麗和傳奇，終是按捺不住，X起身，從儲物櫃裡取出顏料和畫紙，把暗藏在書桌夾縫裡的筆具袋摸了出來，興致勃勃的開始了他最愛的活動。

X有個祕密，說大不大說小不小。

他酷愛繪畫

無論是水粉、油畫、素描、銅板，國畫……或許他不會數學題的解法，但他能掌握大部分繪畫的技巧，或許他可能背不熟難纏的史料，但他能一口氣說出各種美術理論和與之對應的派別；或許他可能不擅長繪製數學模型，但他能流利的用畫筆描繪出栩栩如生的肖像……，可這隻能是深藏在他心底的祕密。

畢竟他不知道平素嚴厲的父親，在得知他的“玩物喪志”後，會不會用更淡定平靜的臉色和更令人寒心的言語來折磨他。

明明對他寄予了極高的期望的，他很清楚地明白，他的父親對他的願望，與這條路背道而馳。

於是他選擇了壓抑。

可無論怎樣，在這個時刻，但他是由衷的感到快樂的，他緊緊抓住這短暫到須臾的美好時光，掀亮一盞檯燈，便翻開厚重的畫本，紙張起落間躍出一張畫像，他指尖微頓，抬手抽出那張肖像。

是一張素描，精細的筆觸勾勒出一個人的容顏，和他截然相反的輪廓，鮮明的五官，以及銳利的嚴苛目光，如果不是從生物角度確鑿了他們是親人，X真的會懷疑自己是否是與這個男人有血緣關係，輕輕摩挲著粗糙的紙面，這是父親生日時他為他準備的禮物，不過現在的情境下，他大抵是送不出去了。

當下的他，是喪家之犬啊。憶起車上的對話，他眼色一暗，作勢要把紙張撕碎，但還是作罷，最後小心翼翼的，把畫像藏進書架的最深處。

他還是有留著，一絲希冀和確辛。

展平紙張，他握炭條，略略勾勒出他自己的世界，整個天地裡，只有他自己平穩的心跳和炭條滑動的沙沙聲，沒有喧雜，沒有爭執，沒有人煙，寂靜無聲，草木無聲，像還未誕生前，沉睡於昏暗混沌中時一般祥和溫暖，安然從容。

驀地，一枝勾線筆不慎被他掃落桌面，顧不得滿手炭墨，他起身急忙搜尋，光線太暗，他伏在地上搜尋，怎麼也找不到。

“在這兒。”一個熟悉的聲音響起，X愕然地睜大了眼，渾身頓時顫慄到發冷，心臟梗在喉嚨裡似的，忐忑不下，他的父親站在暗影處，瘦削的身架很好辨識，而他的指間，擎著那隻勾線筆。

X看不清楚他的表情，未知的恐懼，他不敢上前，也不願後退。

父親徑直走了過來，把筆舉到了他的眼前，“你不是在找這個麼？”聲線平緩沒有一分起仄，讓人察不出喜怒哀樂。

X下意識低下了頭，完蛋了，他在心裡說，依父親的性格，定會嚴厲的責罰他的，或許還會更嚴重。

這般預想，他的頭愈發的埋低了。

“抬起頭，一個男人，怎麼能這般畏畏縮縮？”X不得不仰起脖頸勉強對視著高出他一頭的父親，還是一張平板的面孔，眉間輕蹙，難以捉摸的視線，跳躍地閃現在他指間轉動的筆，這一次，他慢慢開口。

“我今天的話可能說得不夠清楚，我說的能力不一樣，不是指高低，而是指方向，之前你的考試成績不理想，可能是你的強項不是在這一方面，我前幾天把你屋裡的幾張畫送給Y大的教授看過了，他說你天分很高，很願意讓你去他那裡學習，表現優異，說不定會被破格準錄，我記得你曾說，那是你理想中的大學。

X純乎是？然了，許久，腦內還是空白，直到有意識跌跌撞撞地闖了進來前，他完全停止了思考，等再回過神來，才發覺，淚已沾滿了衣襟，一點點暈開柔柔的水暈。”

原來他是知道的，原來他是關注的，原來在他眼裡，他一直是重要的，原來沒有放棄與被放棄，只有誤解與被誤解。

他笑了，抽抽搭搭像一個三歲的孩子，哭的酣暢淋漓，哭得撕心裂肺，男人霎時便染上了幾分慌亂，連忙掏出紙巾塞給他，末了，有些生澀笨拙的輕輕拍了拍他的背。

他透過朦朧的淚光凝視著他的父親，不知光的打磨，還是其他，他的臉上有著少見的柔和：“別哭了，乖”，男人如是說道，那一瞬間，X想起了小時候的他，被這個人託舉起來，他總是用堅實的手臂支撐他觀望高高的天空，自己卻在低低的塵埃裡，默默無言的注視著他。

那時候的他，和現在一樣，被託舉得接近希望，擁抱陽光，很高，很高。

後記：

方程式裡，X是未知數。

明明是有無限可能的變數，有些人卻把它活成了定量。

還有些人呀，掙扎著想從不可能，一點點靠近太遙遠的理想。

這時候不要忘了，有些人總會伸出並不強壯卻堅定地雙手，推翻一個個阻礙變化的，擋在你眼前的路障。

X的方程式人生，因為有他們，所以，無邊絢爛，無限可能，無數溫暖。

通向彼此的心靈 篇12

國一作文 ,322字