烏龜讓我變得有耐心了相關作文20篇
烏龜讓我變得有耐心了 篇1
國小五年級作文 ,411字我家有隻小烏龜，名叫“閃電”。它有個很古怪的特點，就是夜晚不愛睡覺。
有時，閃電在我家裡爬來爬去，常常惹出許多禍來。它喜歡縮排殼裡，當我們從它身邊走過時，總會被它絆一下。
閃電喜歡玩“捉迷藏”。當夜深人靜的時候，它慢慢地爬呀爬，爬到桌子下、架子下、窗簾下、櫃子下，最嚴重的是，這隻淘氣鬼，居然躲在了我的鞋子裡。每天早上，我都得把它找到，然後拎出來，但這時，它卻在呼呼大睡，理也不理我。
帶閃電去散步時，它只能緩慢地爬行，我也只能跟在它後面慢慢地走。有時候，我走得快了，還得停下來耐心地等它。
有一次，我下午帶著它去散步，結果晚上才回到家。因為閃電在我休息的時候，偷偷地爬走了。我心想：烏龜爬得這麼慢，應該沒爬多遠吧。事實上，閃電早已爬到五米外的草地上了，我的猜想居然錯了。我找它也費了很大力氣。
因為有它，我變得勤快了；因為有它，我變得聰明瞭；因為有它，我變得有耐心了。
書，讓我變得更充實 篇2
國三作文 ,1824字我喜歡閱讀。閱讀是人類的一種需求，一種昇華，一種享受！
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”是的，我們的任務是學習再學習，努力積累更多的知識，只要有知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
宇宙無窮，知識無限，學問無止境。我常常都會留戀在書香的世界裡樂而忘返。書籍讓我感悟到生命的意義與人生的價值，讓我開始明白到世間的真善美與假醜惡不斷敵對的空間。
在書香的世界裡，我感受到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”那份熱血；我品味到“但願人長久，千里共嬋娟”那份美好；我想像到“物是人非事事休，欲語淚先流”那份淒涼；我體會到“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”那份豪氣……
開啟一本書，猶如通往知識的殿堂，諦聽人生的真理，口味人生的甘苦。書中演譯的人生便是我們的人生，以書為友，往往會多一份恬靜，少一份浮躁；多一份充實，少一份無知；多一份見識，少一份愚昧；多一份涵養，少一份庸俗。因此，我喜歡在知識的海洋中不斷探索，不斷進取，而書籍便是我求知的最好源頭。讀書是難以捉摸的，只有那些真真正正對書充滿敬意，愛意，而又真正落實於行動上的人，才會真正瞭解到書中所說的。真正愛讀書的人是不會在文字上大下功夫，他們只求融會貫通，把握真義，多思多讀，用心靈去體會，把書中的情感化為自己的情感，不需要死記硬背，望文生義，不求甚解，便可自我昇華，自我提高，自我進步。
精讀一本書如同一本萬利，每當閱讀完一本書後，一股幸福、滿足感便不經意地流露出來。隨著歲月的不斷變遷，一顆求知的心非但沒有被歲月的黃沙所掩埋，相反，隨著知識的積累，求知的心卻越來越堅定了。
在讀書的過程中，我似乎對古代學者的讀書境界也有所體會。古人把讀書當成一種永不疲倦的好事來對待，古代稱之為“書呆子”，於是乎便有了“不知老之將至云爾”的說法。古人認為讀書不僅可以積累知識，增長學問、見識和智慧，還起到修身正已，培養道德、人格和情操。對於身同感受的我來說，我贊同不已。在還沒有真正領悟到讀書的真諦時，我只會把讀書當成包袱、重沙，巴不得不顧一切棄掉它，離它遠遠的。當時讀書對我來說真可畏是無所謂有，無所謂無的。但是，當我遇到挫折時，是書給了我信心，消沉時，是書給我振作；迷茫時，是否書是給了我方向；失意時，是書給了我安慰！良師益友，非書莫屬。
林林總總，都讓我懂得了讀書的真諦。讀書可以享受和吸取人類的文化成果，世界上最高、最純潔歡樂，莫過於獲得知識，更莫過於細細品嚐當的中樂趣。
讀書是多麼美好而又令人嚮往的事情。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們可以領悟到人生的真諦和生命的意義；讀《三國演義》，我們可以體會到劉備、關羽、張飛情同手足的深厚情誼；讀《水滸傳》我們感受到什麼是義薄雲天……
在大大小小不同的書中，有一部書令我最為沉迷。這就是我們偉大的教育家孔子所著的《論語》。這部書內容相當廣泛，涉及哲學、政治、文學、教育、倫理等，是一部百科全書中的散文，對人的為人處事，思想品德，生活技能都有指導作用。書中的“學而不思則惘，思而不學則殆”是我最喜歡的一句。它強調了學思二者必須緊密聯絡，不可偏廢。惘只學不思，是書呆子；只思不學，是空想家。的確，讀書除了讀懂之外，還要懂思考，辨證。倘若不是，乃庸讀，孔子所說的話便是如此的高深莫測！寥寥幾字，便生動形象地詮釋了學習的必要性。
孔子是個勤奮的好學的人，他學而不厭，樂而忘憂，不知老之將至。我從中感悟到頗深，我不得不承認孔子的思想在不知不覺間影響了我。儘管我沒有美好的容貌，但我有智慧，只有智慧才不會隨著時間的流逝而黯然失色。孔子曾曰：“我非生而知之者，如古，敏以求之者也。”意思是說，我不是生來就有知識的人，而是愛好古代文化，勤奮，敏捷地求得知識的人。是的，求學的態度就該如此。無數的偉大學者不是天生聰明，他們都是通過艱苦鑽研，不斷求知才收成正果的。孔子也曾曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”意思是說，知就是知，不知就是不知，這才是求知的正確態度。
書中的境界是如此的博大精深，引人深思！萬千感慨，蒼涼而平靜，沉鬱而超然，躊躇滿志，書香四溢，腹有詩書氣自華，表達的就是讀書人的氣質。也就是說，讀書多的人與讀書少的人的！
如果有一天，手上沒有一本書，我的生活將會如死水般失去光彩。拳拳愛書之心，溢於言表。在時間的長河中，一生就是那麼的一瞬。我必定會珍惜讀書的機會，熱愛於書，執著於書！
我堅信：一顆求知的將會在歷史的長河中永遠閃耀著最璀璨的光芒！
生活讓我變得成熟 篇3
國三作文 ,822字叮咚的泉水吟唱著童年的搖籃曲歡歌而去，天邊大雁的翅尖掠起小時候的夢漸飛漸遠。
曾經，風雨中，總是幻想著陽光燦爛，幻想著小雨傘能遮住大世界。
曾經，睡夢中，總是看見彩雲追著月亮，還聞到月桂樹上淡淡的花香。
而這一切，都隨著時光的流逝而遠去。生活讓我由單純變得成熟。
那是半年前，開啟家門，我大聲喊“爸媽，我回來了。”
屋裡靜悄悄的，無人迴應，我詫異地走了進去，爸爸媽媽坐在沙發上，沉默的望著我，媽媽的眼圈是那麼紅腫，屋子裡籠罩著奇怪的氣氛。
我正要問怎麼回事，媽媽卻先開了口：“你爸這幾天身體不適，總是咳嗽，昨天，他和同校的一位女老師去合肥檢查，你爸的結果還沒出來，那位老師卻是肺癌，你爸爸的症狀與她相似，不知……”媽媽突然哽咽起來，說不下去了。
我像是被當頭打了一記悶棍，怎麼也無法將癌症與健康的爸爸聯絡起來，淚無聲地流下來……
窗外的暮藹漸漸升起，看著那血色殘陽，我心如刀絞：爸爸，癌症這兩個詞不斷在腦海裡交替。心，猶如一葉扁舟駛進蒼茫的大海，找不到方向。
忽然，眼角的餘光掠過窗臺，一張照片映入眼簾。照片上的女孩大概只有八九歲吧，剛剛學會騎自行車，還有點搖搖晃晃。身後，一箇中年男子小心地張著雙臂，生怕女孩跌倒，隨時準備抓牢車子。那個女孩就是我，那個男子就是爸爸。
每次我遭遇挫折，爸爸總是會用他那如山般厚重的愛包容、鼓勵我。而今，我已長大，應該保護他了。
我擦乾眼淚，走出房門，握住爸爸的手，輕聲說：“爸，你要有信心，不管是什麼災難，我們都要挺過去。”爸點了點頭，別過臉去。我想哭，可我告訴自己：你要勇敢，不可以哭。
短暫而又漫長的一天過去了，檢查結果出來了，爸爸只是肺部卡了一塊雞骨頭，並不是什麼肺癌，我喜極而泣，但這淚不是懦弱，傷心的淚，它宣告著我的長大，標誌著我已成熟，足以面對人生的風風雨雨。
經歷了黑夜，便有足夠的勇氣追求光明，經歷了苦難，便會更加珍惜美好的生活，我為自己的頓悟而高興，生活讓幼稚的我成熟：學會了關愛身邊的至親。
愛讓我變得自信 篇4
國一作文 ,904字露珠的美麗，是因為陽光的照耀；彩虹的魅力是因為雨滴的犧牲；天空的美麗，是因為白雲的裝點……世界上的美麗有千千萬萬，以為自信，一個美麗的夢才會悄悄地將我重灰暗中拉出來，為我編好了一個絢麗多彩的世界。
自信來源於我；我的自信來源於父母；父母教會我自信，讓我學會自信，父母對我的疼愛我無時無刻不掛在心裡，因此我要好好學習，為了我的父母，為了我的老師，為了那些所有為我好的人而努力！奮鬥！但是如果我要完成我的夢想，首先就是要擁有自信，自信能為你打下良好的基礎，自信能讓你的人生道路變得不在更好，自信能讓我變得更美麗。
自信來源於老師，那一次我變得很勇敢。上小學的時候，是要到我們“文藝演出”了我無意間被選中去表演，表演是三句半，可是我既不懂；也不敢；更不會。於是，我和老師說：“老師，我不想參合。”老師對我說：“什麼事都會有第一次，加油吧！老師相信你。”就是因為這句話，我變得有了自信。回到家的時候，就連媽媽，她們都鼓勵我呢！於是，我便帶著他們對我的自信來到演出地點，我們先是練習，後是演講。因為練習的次數多。所以我早就將這些記在心裡，現在已經開始了！還要更多謝謝他呢！不過剛開始我差點把臺詞給忘了。幸好沒忘，忘了，我就慘了。後來回到了我最喜歡的班級，老師說我表演的不錯，挺好。因此我很開心。後來想一想當時沒有忘，應該是記得牢。因為當時我想到了老師，父母對我的信任和託付。我要為我們班爭奪榮譽，我要有自信。這一次我相信我比排練時候的任何一次都要好。但是當“文藝表演”的時候才發現，原來我們不是最好的，還有人比我們更好，還怎就應了古人的一句話“人外有人，山外有山”不但不能高估自己，也不能低估自己。不過，即使這樣我還是很開心，因為我自信了一次。
人生征途，自信給了我不嫌希望，給了我美麗的人生。記得冰心奶奶曾寫過一首詩：“牆角的花兒，你孤芳自賞是，天地變小了。”如果你不想做一個美麗的人，有獨特而耀眼的生活，那麼，輕揚起你美麗而自信的面龐吧，讓自信的微笑時常掛在你的嘴角，永遠噙著一抹重熔，淡定，自信地微笑，活出你的世界，活出你的風采。
我美麗，因為我自信；因為我自信，所以我相信我擁有亮麗多姿的世界，擁有幸福的生活。
讀書讓我變得樂觀堅強 篇5
國一作文 ,584字暢遊在書海，讓書中扣人心絃的情節牽動你的思緒；暢遊在書海，讓書中感人泣下的人物感染你的心靈；暢遊在書海，讓書中美麗的風景陶冶你的情操；暢遊在書海……我愛讀書，因為書不但給我帶來了閱讀的快樂，也昇華了我的情操，拓展了我的思維。
俗話說：“21天養成一個習慣”。讀書多年，愛讀書已經是我最重要的好習慣。回顧往事，這個習慣讓我受益匪淺。
小學的時候，我愛讀《笑貓日記》，書中的笑貓用他標牌式的笑容感染了周圍的許多人。讀著笑貓那令人捧腹的故事，我會情不自禁地哈哈大笑，由此，我也變得樂觀開朗起來。我的世界觀好像也發生了變化，一切的困難被我一笑而過，迎刃而解。愛笑，讓我的朋友如潮湧來，我也更加珍惜這些友誼，更加珍惜朋友的力量。
到了中學，我漸漸地由散文小說向世界典籍邁步。我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的保爾正直，堅強。在他的心中，蘊藏著巨大的愛國熱情。命遠多舛，生活的艱難沒有擊垮他，反而讓他變得更加堅強勇敢。讀完保爾的故事，我覺得自己過去的那些小矯情真是不值一提，相比保爾，我是多麼幸運與幸福。於是，我逐漸變得堅強起來。我開始學會接受同學質疑的目光，勇敢面對嘲笑與譏諷，也更坦然地接受考試不利的事實。每當遇到不順利的時候，我都會告誡自己：像保爾那樣，堅強面對！
讀書，讓我變得樂觀，變得堅強。人生豐富多彩，未來不可預知。但我知道，只要有書香相伴，我的人生就會充實而樂觀。
讓我變得更堅強 篇6
國一作文 ,641字我是一個會為了一隻小鳥的過世而悲傷的人，我是一個會為了一次離別而痛苦流涕的人，我是一個會為了一句不經意的話而懺悔惱怒的人，這就是我—一個軟弱無能的人。
我知道，在這個弱肉強食的社會，要想有生存的一席之地，就必須變得堅強，要想成就事業，就必須能夠看開這個世界，要想承擔起責任，就必須成為果斷的人。這是一個社會、一個時代、一個地區對一個人的要求。
我知道想在芸芸眾生中生存，就要變得堅強，就要能夠承受挫折的打擊，就要敢於挑戰一切面前的事物和困難。
我知道，在這個五彩繽紛的社會有著各色各樣的人，有各種各樣的事。在這個無奇不有的大千世界中，在這個佈滿了愛與恨情愁的大千世界中，在這個隱藏著無數個玄機的大千世界裡，我迷惘了，我脆弱的身軀是經不起這魔鬼般的考驗的，我弱小的軀體上已經全是傷痕，找不到解藥，受傷的心怎麼癒合，我開始痛恨這個世界，我開始厭倦這個世界，我開始反感這個世界。我發誓，我要變得堅強，因為我知道想要成就偉業的人必須堅強，因為我知道天將降大任於世人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。因為我知道，在努力的過程中，是必然要有困難和挫折的，所以我要變得堅強。
當我努力做事情的時候，我發現我需要變得堅強，當我陷入是非的時候，我發現我需要變得堅強。
我不要做一個會為一隻小鳥的過世而悲傷的人，我不要做一個為了一次離別而痛哭流涕的人，我不要做一個會為了一句不經意的話而懺悔、惱怒的人。
我要做一個堅強的人，我要學會堅強，我要變得堅強，因為我需要堅強。
讓我變得更堅強吧！
遇見他讓我變得更優秀 篇7
國小六年級作文 ,633字我曾經換過很多同桌，其中還有一個是外國人，但是老師都覺得不合適，原因是我上課總愛做一些小動作。這不，這次剛考完試，老師又給我換了一個同桌，並反覆叮囑我們要好好做同桌，因為馬上就要升初中了。
我的新同桌叫小昕，他給我的第一印象是開朗。一開始的時候，我也並不很瞭解他，只覺得他愛研究科學。上次他就帶來了一個小燈泡，讓我愛不釋手。當然我們之間也鬧過矛盾，但是都很快就煙消雲散了。我覺得他是我遇到過的最好的同桌。
在上科學的時候，我面對不同的實驗，總是會聽得一頭霧水，而小昕卻聽得津津有味。經我一再哀求，他才告訴我祕訣。原來他覺得老師講得那些內容，在生活中都能找到相應的例子，這樣一聯想，聽課的時候自然就不費勁了。我聽了以後，恍然大悟，對他佩服得五體投地，並且在以後的學習中，我也應用這一方法，漸漸地發現，我也喜歡上了科學。
當然，小昕也有“遭難”的時候，這時候，我自然也會鼎力相助。
那次自習課上，他遇到了難題，請求我的幫助。我一看那些題，覺得真是“簡單至極”，剛有點不耐煩。但是想到在科學課上，小昕是那麼仔細認真地幫我，這個時候，我怎麼能棄他於不顧呢？想到這裡，我也立刻耐心地給他講解起來。
正是因為遇到他，我們才會取長補短，互相幫助，最終贏得了“最佳同桌”獎，那是我們友情的見證。
生活中有許許多多的遇見，所以，遇見是一種奇特的安排吧，它是人和人之前緣份的開始，讓我們來感受更多美妙的遇見吧！
什麼讓我變得更美 篇8
國三作文 ,1100字閱讀讓我變得更美
我寧可一日無食，但不可一日不閱讀。
閱讀如同瀏覽一幅畫卷，畫卷慢慢展開，人心隨著畫卷，慢慢安靜，用心去看每一個細節，去回味作者筆下的精彩。
閱讀如同一次心靈旅行，我藉著閱讀這一趟精彩的列車上，送給心靈一份美好的禮物。翻開厚厚的封面，在作者的筆下我看到了法國19世紀末的繁華，車來車往，即使是普通的百姓也一樣洋溢著幸福與滿足。我置身其中，品嚐香醇的葡萄酒，跳起美妙的華爾茲，與他們共同為收穫而快樂，與他們共同為精彩而吶喊。閱讀的列車又載著我來到古老的埃及，站在神祕的金字塔前，仰望巨大的獅身人面像，我被古埃及人的智慧而震驚，而折服。我聞著荷蘭鬱金香的清香，在巴黎聖母院聆聽愛斯梅拉達空靈的歌聲。
閱讀又如時空隧道，又將我送到了中國悠悠五千年的歷史長河中。在雄偉的長城腳下，我見證了孟姜女哭長城時的悲天慟地。在六朝古都西安，唐朝的興衰盡收眼底，我目睹了“一騎紅塵妃子笑”中的楊貴妃的美貌；我與李白對酒邀月，大發“行路難，難於上青天”的感慨；我與杜甫共忿，抒發“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的志願。在北京的故宮，我驚歎於康熙、乾隆時的鼎盛繁華，也悲嘆於順治、光緒時的蕭敗荒涼。在蘆溝橋畔，我聽到了打響抗擊日本侵略者的第一槍。在長江邊，我領略了百萬雄獅過長江時的輝煌場面。1949年10月1日，在天安門城樓上，一個偉人的聲音傳遍了全世界：“中華人民共各國中央人民政府在今天成立了！”一唱雄雞天下白，從此一個嶄新的中國屹立在了世界的東方。我不僅為自己是中國人而自豪，情不自禁掩書高呼：“中國萬歲！”
閱讀還如品一杯香茶。在這清新的茶香中，飄來了朱自清《荷塘月色》中輕紗似的月光，月下是一個大大的池塘，池塘中是那一片片婷婷玉立的荷花，那是一份靜謐。翻閱著林清玄的散文集，自己就像在一杯茶中漫舞，茶水飛濺在裙襬上，卻發現那是多麼的美妙。心情隨著文字跌宕起伏，浮躁的心一下子就安靜了很多，靜靜的就像處在一個無聲世界，這個世界中只有自己和書，還有一杯清茶，偶爾變成一個精靈，在茶水上舞蹈一番。
閱讀是要帶著一顆安靜的心去讀，要學會收納閱讀帶來的好處，要學會享受閱帶來的快樂，要學會在閱讀中尋找，尋找自己需要的山的青，水的淨，樹的綠，花的豔，月的朦。書中有你要的激情，有你要的幸福。閱讀會驅除你的煩惱，陪你走出心靈的陰霾，直至陽光籠罩著你，直至陽光溢位胸膛。
閱讀是一次心靈的滌盪，是一種精神的愉悅，是一場激情的交談。
閱讀帶給我無限的美……
那兒讓我變得更美麗 篇9
國二作文 ,1068字我是一顆小小的種子，一顆被風吹走，被遺忘的種子，平淡無奇，我只會隨著本能不斷向上長，我不知道美麗為何物，也從未想過我的夢想。
一天，在水的滋養與陽光的指引下，我穿透了土壤，來到了五彩繽紛的世界，我的眼前，是一片的碧綠，什麼也看不到，我，是多麼的渺小，是多麼的平凡……
也不知過了多久，我可以與行人平視，我不斷地長高，也看的更多。突然，我見到了一圈整齊的、五彩繽紛的——花。這時，一個小女孩對她的母親說：“媽媽，這些花真的好美麗啊。”這句花無疑觸動了我，這是“美麗”。
我看了我那邊的池塘，裡面有一棵醜陋的樹，綠色，只有單調的綠色；棕色，只有醜陋的棕色。我，沒有“美麗”。但是，我一定會擁有它！
一顆“夢想”的種子來到了我的身上，紮根，發芽，長大……
我看了看我腳下的土地，望了望頭頂的天空，我知道，我是一棵將有“美麗”的樹！我拼命地吸收水分，擋住陽光，不斷地長高，長大，因為我將有“美麗”。
我長出了一片又一片碧綠的葉子，但過往的行人，連瞅也沒有瞅我一下，我依然沒有“美麗”。
我不相信，我拼命地努力，但所換來的，只有遮天的葉子，粗大的樹枝！一天醒來，我發現身上有著一縷縷的溫暖，低頭一看，是一個小男孩與他的奶奶正靠在我身上睡覺。我又聽見了遠處花環中的“真美麗”。我，黯然落淚。他們醒了，小男孩說：“謝謝你，美麗的樹，為我遮陽。”他的奶奶對他說：“是啊，他雖然只是一棵樹，但卻可以為我們服務，即使它沒有如花般美麗，但它卻有一顆“美麗”的心。”
原來，這也是“美麗”，但是，夢想的果實，還沒有熟……
最後，我因為長的太大而被砍到了，只剩下一個巨大的樹墩。
後來，許多老人家都喜歡坐在這樹墩上，帶著他們的孫子，來數車輪，來玩。也經常說：“這樹墩一看就知道這原來的樹，是一顆美麗的參天大樹，一棵為人民服務的美麗大樹！”我震撼了。
夢想的果實成熟了，泌出了如蜜一般甜的“果汁”。我，美麗了。
我美麗，因為我為他人服務；我美麗，因為我是一個執著的追夢者；我美麗，因為我，永不放棄！
夢想，讓我美麗。
考試讓我變得膽大了 篇10
國小四年級作文 ,845字驕陽似火的夏天，太陽公公發射出耀眼的光芒，空氣中漂浮著燥熱的氣息。在這炎熱的天氣中我們迎來了期盼已久的半期考試！
考試中，考場裡安安靜靜的，連地上掉下一根針發出的清脆、悅耳的歌曲也聽得見。我在絞盡腦汁的答題中，寫著一個個字正方圓的字。在這緊張的氣氛中我無意間發現了右上方有兩個同學在你一言、我一語的討論答案，說難聽點也就是作弊。脖子時不時的左右搖擺、張望，就像小偷正在摸摸索索的偷東西一樣，也像是正在觀察威嚴的老師是否已將“槍口”對準了他們一樣。稍微老實一會兒，很快又縮著脖子繼續討論。我看見了他們，十分不屑，猶豫著我可不可以跟老師舉報他們。我矛盾著、鬥爭著，想得太入神了，竟然達到了忘我的境界。我狠狠地盯著他們，突然和他的眼睛對視了，他用瞪得像車輪一樣大的眼睛狠狠地盯著我；雙手握起像鐵一樣硬的拳頭，還揮了兩下。好像在說：“你只要敢跟老師講，我就揍你一頓，我的拳頭可不是吃素的。”我見他凶神外露如此可怕，剛才的幻想早已被我拋到九霄雲外，立刻把眼光往其他地方飄去，然後迅速低下頭做起試題來。還是忍不住往那邊瞟了一眼，他不經意的笑笑，得意洋洋。我呢還是時不時的用眼角的餘光瞟瞟他；但他依然用凶惡的眼光回敬我。我心裡驚恐不安，想∶如果告訴老師，一定會被他教訓一頓，因為他那凶惡的眼神早已告訴了我，如果不告訴老師那他們不是成了逍遙自在的：“壞蛋”嗎？還糟蹋了我們蓬小多年積累下來的嚴謹學風。這兩種不同的心態一直在我心中不知已經激戰了多少次！
過了許久，戰果終於出來了，我支援正義的一方——告訴老師。我慢慢地舉起了手，他立刻把手一搖一搖的，還給我眨眼睛，一會兒又雙手抱拳，一會兒又單手握拳，好像在告訴我：求求你，別告我，別告我嘛！又好像在威脅我：你要告訴老師我就揍你。但這不足以阻擋我堅定的信念。我告訴了老師……。
這是一次我最難忘的經歷，因為我戰勝了我無法克服的膽小！
堅持讓我變得了不起 篇11
國小六年級作文 ,996字“嗚嗚，我不學了，好痛！”就是這句話陪我學會了溜冰。
六歲的時候，媽媽再一次經過吉之島的時候看了一下窗外，發現商場裡面有一個溜冰場，便問我：“家蕙，媽媽帶你去學溜冰好不好？”我猶豫了一下，說：“溜冰好玩嗎？”媽媽笑著對我說，：“我可不知道？你上去學一下不就知道了嗎，學完了就回家教一下媽媽。而且裡面也有很多小朋友在學，說不定你能交到一個朋友呢！”我聽了後，眼睛一下子亮了起來，興奮的說：“我要去，我要去學溜冰！媽媽我們趕緊進去吧！”“好的。”媽媽立馬把車熄火後，就帶著我去學溜冰了。
來到溜冰場，媽媽先讓我在邊邊那看一下那些大哥哥大姐姐是怎麼溜的，自己便去前臺交學費。我往場地看了看，驚呆了：一個姐姐快速的溜著，溜得越來越快，突然！她猛地一跳，在空中轉了五圈，下來後又在原地轉了十幾圈後停了下來。正當我看得目瞪口呆的時候，一位教練拿著一雙溜冰鞋走了過來，對我說：“你叫做胡家蕙吧，你想變成那位姐姐那麼厲害的話就跟著我一起學。你媽媽先去買點東西，等會就來接你。對了，我是龍教練，恐龍的龍。好了，你過來穿鞋子吧！”穿好鞋子後，我迫不及待的站起身來想快點去溜冰，結果剛踏上冰面我就來了一個“自由落體運動”，哭著對教練喊：“教練，我的屁股好痛！我不想學了，我要找媽媽！”教練扶起我，說：“家蕙，你要堅持呀，你不是想變成那位姐姐那樣厲害的嗎？”“想……”我小聲的回答。教練溫柔的說：“既然你想，那你就要堅持，那位姐姐是練了很久摔過很多次才變得那麼厲害的！只要你練久一點，你就可以變得像那位姐姐那麼厲害的了。”我聽了以後立馬站起身來，扶著牆跟著教練學了起來。一次，兩次，三次…。在無數次忍著摔倒疼痛後，我終於可以自由自在的在冰上溜來溜去，儘管我被摔青一塊紫一塊的。回到家後，媽媽開心的對我說：“家蕙，其實媽媽一直站在玻璃後面看著你，你真了不起，能忍著疼痛堅持下來。”聽到這句話，我不好意思的笑了。
要不是當初我堅持了下來，才成就了現在了不起的我！
遇見你讓我變得如此痴迷 篇12
國三作文 ,855字高爾基先生曾經說過：書是人類進步的階梯。人類開創的每一條道路，都是由書本鋪成的。遇見書本，讓我變得如此痴迷。
兒時的我喜歡看童話，記得有一次，我正專心致志的看著《醜小鴨》中醜小鴨變天鵝的情節，我好像被醜小鴨所感動。她經過旁人的冷嘲熱諷後，努力使自己變成一隻漂亮至極的白天鵝。她的故事告訴我做事不放棄，就一定會成功。
父親做好了飯，春風得意地跑來對我說：“吃飯了，今天做了你最喜歡的紅燒肉，去洗手，趕快吃飯吧！”但我卻無動於衷，全心全意地看著書。父親說：“剛剛你對我說你很餓，但是現在怎麼不去吃飯呢？”“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”我若有所思的回答。
的確，書中自有千鍾慄。
進入中學，我迷上了經典小說。當我沉醉於魯迅先生的寫的《故鄉》。美好寧靜的生活，故鄉的大好山河，閏土的天真頑皮……許許多多魯迅先生童年的美好記憶一一浮現在我眼前。故鄉中玩伴們的純真，母親的慈祥，種種人物情感，像一股清流，流淌在腦海中。
經典小說實在讓我著迷。是它們伴我度過了日日夜夜，風雨無阻，讓我感受到了讀書的美好。
曹文軒創作的《孤獨之旅》中杜小康與杜雍一對父子，經過起起落落暴風雨的洗禮，終於看到了曙光的希望。他們意志堅定，堅持不懈。曹文軒寫活了勞動人民面對困難的韌性。
讀古代詩詞同時也讓我痴迷！杜甫筆下的茅屋破敗不堪，慘不忍睹。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”是老天爺對他生活的不平。但他依然高頌“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”他雖然身處困境，但依然希望犧牲自己來換取他人的安寧。使我體會到了他的崇高理想。
白居易通過，“手把文書口稱敕，回車叱牛牽向北”巧妙的寫出了唐代公使的罪惡嘴臉。使我憤憤不平，為當代勞動人民的生活所擔憂……我一天天沉醉在書香中，無法自拔。
書，給了我無限的樂趣，遇見書本，讓我如此的痴迷。
那兒讓我變得美麗 篇13
國二作文 ,725字我是一條蠶，一條在這個高速運轉的世界被人們遺忘了的蠶，我知道生命的起點是生，終點是死，我準備安安穩穩、平平淡淡地走過只有幾個月的生命歷程，我和同伴被主人關在一個盒子裡，周圍鋪滿鮮嫩的桑葉。我們成天躺在這桑葉堆裡，慵懶地蠕動身子，一點、一點地啃著葉子。作為一條蠶，我從未想過夢想是什麼？
一次，我在某天醒來，只見盒子外春光愈加明媚，有一種叫作“蝴蝶”的生物揮舞美麗的翅膀，遊戲於花間，我渴望像它們一樣，於是“那顆叫作夢想的種子”植入我的心房，它在萌芽。
我總算明白我每天吃桑葉是為了什麼？
我吃力地抬起頭，豐滿的白色軀體泛出隱隱的青色，經過無數桑葉的飼養，我日漸成熟和同伴一樣，準備吐絲結繭，去挺著前身，一口一口地吐著，不知疲倦地結著繭，我曾想過放棄，腦海中卻浮現那藍天，那白雲，那彩色的蝶兒！我結繭，我自縛，我被緊緊地封閉在黑暗的蛹裡。
那一天終於到來，我咬開繭，拍拍那對小小的翅膀奔向陽光，我幻想著自己翅膀的色彩。
藉著陽光，我回頭看，啊，竟是如此的醜陋、枯黃、暗淡。
為什麼？為什麼？不是說付出就有收穫嗎？果實呢？它在哪裡？
同伴嘲笑我說：“別犯傻了，蠶只能變成蛾，想成蝶，做夢去吧！”我再次看到那些美麗的精靈，卻感受到自己的卑微，我已無力飛向花田。
我活在自卑中，只敢在別人看不見的漆黑夜色中獨自飛行，心中的夢想幻化成火花，它引領我前行。終於，我撲了過去，於是，我消失在了火花中。
我的靈魂正悠悠上升。
經過極長一段時間，我醒了，置身於花海中，我不再是醜陋的蛾，陽光灑在我身上，我成為花海中最奪目的蝶，夢圓了。
我美麗，因為我蛻變成蝶。
我美麗，因為我是執著的追夢者。
拼搏讓我變得更好 篇14
國小六年級作文 ,998字操場上，陽光柔和地灑在跑道上，灑在那一棵棵翠綠的樹上，樹綠得發亮，像一大群圍觀的觀眾，掛在牆上的獎狀，在陽光的對映下，顯得更加奪目了……
模糊間，我的思緒飛到了田徑運動會的那一天。那天，也是一樣的陽光明媚，一樣的晴空萬里。校園裡加油聲此起彼伏，連成一片。
“請三年級男子組100米參賽同學到檢錄處檢錄！”我的心突然像拉緊了的彈簧，“撲嗵，撲嗵”跳個不停，彷彿要從喉嚨裡跳出來似的。我擅長長跑，跑這麼短心裡根本沒底，為班級奪得榮譽是我的目標，可心有餘而力不足，是不可能為班級爭光了，不拖後腿就謝天謝地了。
我不自然地笑了笑，還在想能不能“臨陣脫逃”。我慌忙地看了下四周，突然發現我的老師和好友正十分期待地看著我，那眼神就像四月溫暖的陽光，柔和地灑滿我心間。我怎能辜負他們對我的期望，當個“逃兵”？
害怕、緊張，一剎那像病毒一樣在我身體裡擴散開來，慢慢地遍佈了我的全身。好友看出了我的焦慮，在我耳畔輕輕地附上一句話：“楊若翔，你行的！”
我，真的行嗎？
思量間，好友推了我一把，我回頭一看，李老師眼裡也充滿了溫暖的深情，眸子裡滿是期待與肯定，像是在說：“若翔，你行的！”我咬咬牙，腳步裡夾著幾分不自然，踱到了檢錄處。
行，我一定可以！我內心無數次提醒自己。隨著一聲清脆的槍響，我像離弦的箭一樣衝出了起跑線，我的心臟像一臺開足了馬力的發動機，帶動我全身熱血奔騰，我拼盡全力地衝刺，只見，那些我本以為像神一樣的對手早已被我甩在了身後，此刻的我，還是之前的我嗎？我覺得早已不屬於我，而是置身於運動世界！我用盡我的全力，衝出了終點。
“第二名，楊若翔。”主持人甜美的聲音，久久迴盪在操場上空，是我嗎？
“太棒了！”“我就知道你行的！”……同學們嘰嘰喳喳的讚美聲包圍在我身邊，我的心卻好像還在跑道上奔跑，停不下來！這100米的跑道讓我知道了什麼是拼搏，什麼是信任，什麼是激情和集體榮譽感！我的汗水灑在跑道，澆灌出了成功的花朵。這綠茵操場，也是我的舞臺！我的人生，也像這場比賽，唯有相信自己，奮力奔跑，成功就在不遠的將來。奔跑吧，少年！
我想讓你變得更年輕 篇15
國一作文 ,526字歲月悄悄帶走了你的光陰，憔悴漫上了你的容顏，風雨侵蝕了你的肌膚。這一切的一切都使你的生命更加沉淪。我越來越感受到你呼吸的艱難，我知道你即將面臨的是那生命中不能承受住的痛—死亡。
你，承載了多少生命；你，孕育了花草樹木；你，萬樹的開拓者，你，我們人類共有的家園—地球。而如今，你卻在忍受著痛苦，生命的邊緣無時無刻的威脅著你，我真想讓你變得更加年輕，我們的地球，人類的母親。
我想讓你變得更年輕，恢復你原有的青春，即使風再大，雨再大，死神也不敢靠近你，因為你有青春女神的庇護。
我想讓你變得更年輕，去拖住歲月匆匆離去的腳步，讓你生命的載體—人類生活的環境更美好。讓你的生命顯示出你原有的風采，那是任何星球都不能姚美的。
我想讓你變得更年輕，我會每年為你載一棵樹，使你的肌膚永葆你的青春，永遠不會因歲月的侵蝕而失去了光彩。
我想讓你變得更年輕，使快樂每天圍繞著你。讓你成為宇宙中一顆耀眼的眩珠。
我想讓你變得更年輕，你想信你會更年輕嗎？我相信，不信，請看，你的光彩又在一點一點煥發了，你的容顏正一點點復原。那覺醒了的人類正在植樹呢？
我想讓你變得更年輕，是我對你的祝福。也是全人類對你的承諾，相信吧！總有一天，你會年輕的。
這件事讓我覺得很有趣 篇16
國小二年級作文 ,251字告訴大家一個小祕密，我會做蛋炒飯哦！也許你們不相信吧，嘻嘻……這可是真的！
記得有一次，晚上我放學回家，寫完作業後發現爸爸媽媽還沒有回來，可是我又覺得有些餓了。於是開啟冰箱看看，發現冰箱裡只有中午剩下的米飯了，我想了想覺得做一份蛋炒飯應該會很不錯吧。
首先把剩米飯拿出來，再拿出一根蔥和一個雞蛋，用刀把蔥切碎，然後開啟煤氣灶，在鍋裡倒入少許油，等油熱了後打入雞蛋把它炒碎，再把米飯倒進鍋中來回翻炒，最後放入蔥花再炒個兩三分鐘後放入少許鹽就大功告成啦！
我吃著自己做的蛋炒飯別提有多香啦！你們覺得我棒嗎？
總有一個角落讓我記得 篇17
國三作文 ,703字“俺曾見那金陵王殿鶯啼曉，秦淮水榭花開早，誰知容易冰消，眼看它起朱樓，眼看它宴賓客，眼看它樓塌了。”這是孔先生《桃花扇》中的一段唱詞，唱出了金陵這座古城物是人非的景色，而在這個城市中，總有一個角落，讓我記得。
南京到底是個有文化底蘊的古城。也許，當你漫步在海軍指揮學院宿舍時，就無意中拜訪了王安石的故居；當你騎著自行車上班，路過洪武路時，才突然想起，這裡原來是小周後羅襪生塵之地，在別的城市，也許要立個匾，再拉根鉛線以示重要，而南京就讓它們生於民間，而安於民間。在這樣一座特別的城市裡，總有那一個角落，讓我記得。
雨後的天空總是碧藍的，而我總愛到雞鳴寺上去坐一坐。山上煙霧迷漫，隱隱約約的那幾株櫻花樹，頗有來頭，每逢春日，淺色的花瓣簌簌地飄落，那種美麗飄逸，非筆墨可以形容。那個小亭子，叫做豁蒙樓。名字就取得充滿詩意。“豁”達於這世間，過得瀟灑；“蒙”懂於這世間，萬事萬物看懂個七八分便好，不必看個通透，開啟雕花的窗格格，可以看見臺城和玄武湖，景色自是不用說，腦海中即可浮現出玄武湖的水在陽光下波光粼粼，臺城的石階上，踏滿了歷史時代的滄桑和厚重感。耳邊有著風劃過樹葉的聲音，聞著被雨水洗禮後的花草樹木的味道。若是再端一杯香茗，捧著一本書，那滋味不言而喻。想起這樣一句話：“值此時，好山好水，也是無所附麗的了。”
無論什麼時候，無論心情煩悶或是不爽，無論是不是雨後初晴的天氣，到了那個角落，就感覺這個世界都是我的，都屬於我，無論何時，不論何情何景，總有那樣一個角落，讓我記得。
該如何表達，何其幸運，生在這樣一個城市裡，不僅有繁華的街道大廈，也有與霓虹燈一牆之隔的角落，那個總讓我心情舒暢，讓我記得的小角落。
他讓我懂得了有愛 篇18
國小四年級作文 ,489字他是誰呢？他可不是一般的人，他有一雙能說會道的嘴巴，有一雙炯炯有神的大眼睛。最有特點的是他那又粗又大的“烙餅手”。他就是大名鼎鼎的“包子神”叔叔—李叔叔。
李叔叔是賣包子的，他賣的包子味十分鮮美，吃一個就想吃第二個，所以，我的早餐常常吃包子。
叔叔是在光明巷賣包子的，他賣的包子上帶著李叔叔那甜甜的微笑。
記得有一次，我在早上6：30從家出門，來到包子鋪，我對李叔叔說：“叔叔給我拿兩個茄子包子。”叔叔麻溜地拿了兩個包子，裝在袋子裡，我在上衣口袋裡找錢，“咦？我的那一元錢怎麼不見了呢？如果沒有了這一元錢，我就不能吃早飯了呀。”
叔叔等了半天，看到我焦急的樣子，像看透了我的心思似的笑眯眯地說：“小朋友，你老在這裡買包子，這頓就算叔叔請你的。”李叔叔把包子遞給我，對我說：“快去吧，要遲到了。”
我想了想，搖頭答道：“不行，不行”。
李叔叔一本正經地看著我說：“人是有愛心的，我就請你一次吧！”
我接過包子，心裡想著叔叔遞給我的不是普通的包子，而是摻雜著濃濃愛意的包子。
如果每個人都多一份愛心，我們身邊就會多一份溫暖，這個世界將會變得更美好！（公眾號：虎老師語文）
讓生命變得有價值 篇19
國小四年級作文 ,499字生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發出更大的光彩。
現在，隨著中國的強大，人的平均歲數也在增加。但是，人的歲數跟其它動物比，是短暫的。
有一種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是一隻幼蟲，長大後變成燈塔水母；然後這個燈塔水母又變成幼蟲，就這樣如果沒有什麼意外，它可以永生。
烏龜也是一種長壽動物，它的長壽跟它自身有著很大的關係，烏龜生來發育慢，行動也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動次數，於是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這裡吧。
可是，我們人類就沒有這麼幸運了，既沒有燈塔水母的永生，也沒有烏龜的長壽，有些人能活到百歲就已經了不得，這還不包括自然災害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至於白白浪費生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結合研究，突出貢獻是創造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數百萬人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
她為了讓病人恢復健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學習，讓自己的生命變得有價值。
那個夜晚讓我懂得了改變 篇20
國一作文 ,583字夜是那樣的寂靜，天空繁星密佈，卻無人欣賞。也許是因為屋外風太大的緣故吧！
在我的記憶中，這樣的夜晚總讓我懂得許多。時間流逝，這件事早已過去很久了，但至今還深深地在我心中生根發芽，時刻提醒著我。
那天晚上，天暗得比較早，我像往常一樣來到林老師的家。時間沒有改變，地點也沒有改變，那天的我卻變了。
當時年紀很小，剛剛離開了幼兒園。雖然進入了小學生活，但與幼兒園小朋友並無區別。無知的自己，認為作業不重要，不完成也沒有關係，自己開心就好。我在老師那沒有寫作業，玩耍地度過了兩個小時。
時間一分一秒地過去了。一轉眼就下課了，當別人收拾好作業，開開心心地回家去時，我才猛地想起自己的作業。
這時候，老師過來了，問我作業寫完沒。我回答老師沒有。時間的流逝使我已經忘記老師後來跟我說了什麼。我只記得：在老師說了一些話後，我潸然淚下。直到現在，我都不知道自己當時為什麼會哭。也許是因為我自尊心太強的緣故吧！
那天晚上，我作業沒完成就回家了，回家後我也沒有寫作業。只是坐在椅子上發呆。
從那個夜晚被批評了之後，我每天認真按時完成作業，對作業也有了新的看法。從那個夜晚以後，我努力學習，成了老師眼裡的乖學生。
我是一棵小草，是老師您教會了我如何把自己變成一片草地。
那個夜晚以後，我改變頗多，也懂得了很多。
如果沒有那個夜晚，那個無知的自己，沒有老師的批評，我相信就不會有現在的我。