烏雲為什麼這麼黑相關作文20篇

烏雲為什麼這麼黑 篇1

國小四年級作文 ,424字

我講的這個故事和烏雲有關,快聽我一一道來。

很久以前,烏雲是白色的,它和白雲是一對形影不離的好姐妹。有一次,雷神組織了一場潑油漆大戰,大家紛紛去參加遊戲。烏雲聽說有好玩的,就對白雲說:“妹妹,我們也一起去玩吧!”白雲從來沒有玩過這個遊戲,它十分好奇,於是爽快地答應了。

她們興高采烈地來到了遊戲場地,遊戲早已開始了,大家都置身於遊戲歡樂的氣氛之中,咋一看,也分不清誰是誰。她們拿了幾罐油漆混了進去。一不留神,白雲把黑色油漆潑到了烏雲身上,黑油漆把烏雲染黑了。烏雲生氣極了,它氣沖沖走出了場地,臉色鐵青,它說:“可惡的白雲,你真壞,我以後都不和你做朋友了。”

從那以後,烏雲就變成黑色的了,再也白不回來。所以它整天悶悶不樂,動不動就淚如雨下。烏雲一看見白雲,就請風把它吹走。所以,大家一看見烏雲,就說:“快走呀,烏雲來了!”所以烏雲也就一個朋友也沒有了,烏雲很孤單,但她還是不肯原諒白雲……

我的故事講完了,你有沒有被感染呢?快來動筆發揮想象創作吧!

《印度為什麼這麼髒》演講觀後感 篇2

觀後感 ,484字

小時候曾在電視上看到印度,一度以為它是個非洲國家。直到觀看電影《貧民窟裡的百萬富翁》才漸漸對印度有些初步的概念。印度有著自己獨特的文化與宗教信仰,美食咖哩、理工計算機技術和泰姬陵聞名世界,同樣在燦爛的文化背後,印度也是被貼上女性不受尊重,公眾環境髒亂差等的反面標籤。

印度為什麼如此髒亂差,印度人可以將自己的室內環境整理得纖塵不染,但卻在公眾場合隨地亂扔垃圾與隨地大小便。其實不只是印度,大多發展中或是發展落後的國家都存在這種問題,但是印度人的民族特徵讓髒亂差問題更加突出。“破窗效應”和“大眾悲劇”的理論可以很好解釋印度人的性格特性。問題得不到及時的解決,“破窗”暗示與縱容印度集體可以繼續髒亂差的城市環境。這導致“大眾悲劇”,並造成一種惡性迴圈。

其實每個國家的發展過程,尤其是社會轉型時期,是各種民族的劣根性暴露無遺的過程,也是先進文化與文明意識逐漸建立起來的過程。現今發達國家英國,在工業文明時代倫敦被稱“霧都”,追逐經濟利益的同時為環境汙染付出巨大的代價。曾經的法國巴黎隨處可以動物的糞便,尤其的馬糞,但如今巴黎市貌煥然一新,巴黎成為人們心馳神往的浪漫之都。

花兒為什麼這樣美麗 篇3

國一作文 ,848字

《四世同堂》中錢先生說:“一朵花,長在樹上,才有它的美麗。”花兒的美麗綻放,之所以絢麗多彩,是因為它長在最合適的地方。若是它脫離了樹,那便是脫離了它恪盡職守的崗位和土生土長的故鄉,再也無法展現美麗。

一朵花長在樹上,就如同醫生站在手術檯前,警察站在交通崗上,老師站在講臺前。這些人們做著自己最應該做的事,堅守在自己的崗位上,散發著美麗而耀眼的光芒。他們無論身份背景,也不論學識文化,即使是一個最平凡普通的人,也可以展現出最美麗的色彩。每天清晨的大街上,在人們還在酣睡之時,街邊就已經有站立著的橘黃色身影,這就是城市的美容師—環衛工人。他們年復一年、日復一日地默默打掃著街道,為清潔環境做出自己的貢獻。這些花兒雖然顯得毫不起眼,但是當它們長在適宜的地方,也會美麗芬芳。

有些花兒品種稀有,在面對可以被移植到溫室中時,它們選擇留在生育它、哺育它的大樹,這時的它們更顯現出了異樣的美麗。成龍,這個在中國家喻戶曉的名字,在國外也同樣聲名顯赫。他明明可以在國外享受更優厚的待遇,但卻絲毫不動搖自己的中國國籍,甚至讓自己的兒子房祖名把原本的美國國籍改回中國國籍。成龍在世界上受到如此多人尊敬和愛戴,是因為他堅守在土生土長的故鄉,散發出人格魅力。

中國幾千年歷史所流傳下來的文化花朵更是璀璨奪目。我們的毛筆書法、節日習俗、傳統價值觀,都是美麗的存在。中國作為僅存的四大古國之一,能夠長久不衰,依靠的就是這些流傳於民間、存在於中國各地、我們一直珍惜的瑰寶。這些傳統文化根植於中國,是中國歷史中勞動人民智慧的結晶,它們從中國出生,運用於中國,在實踐中得以改進,成為了如今最符合中國國情的傳統特色文化,這些由我們親手創造的文化之花竭盡展現它們的美麗,使中華民族幾千年歷史連綿不絕,讓中國在世界獨具魅力。

花兒為什麼這樣美麗?那是因為它依附於大樹上啊。一旦脫落,離開大樹,即使再美麗的花朵,也將會凋殘衰敗。既然離不開大樹,我們也應該為大樹做些什麼。努力開放,感恩回報大樹;散播花香,為世界展現出大樹的風采。

花兒為什麼這樣紅 篇4

國二作文 ,978字

時光雖然能在談笑間流逝,但那一份份真誠的回憶確永遠不會衰老。

不覺間,當年在您班裡厄那個懵懂男孩已漸漸長大,回憶成為我與您之間感情的橋樑。張老師,您還記得我嗎?您是一位熱衷於自己職業的老師,教學數十年的艱辛歷程反而鑄就了您堅韌和善的性格。您還記得那一次,我略懂惶恐的問您:“老師,您累嗎?”您微微一笑:“不累。”頓時,我又鼓起了勇氣,又問道:“為什麼?”您和藹地對我說:“你看,我每天都可以和你們一起做遊戲,一起學習,有時還會成為你們信任的好朋友,與你們一起交流合作,這樣的生活我又怎麼會感到勞累呢?”溫馨的話語間,我們的感情再一度遞進,你不就是我們知心的夥伴嗎?

時常望著您滿臉的皺紋,我突然感到有些慚愧!我們的進步,是您用生命換來的呀!我還記得剛上小學的時候,我對學校的一切都感到陌生。由於這個原因,在課堂上,往往我就是知道問題的答案,也總是猶猶豫豫不敢拒收。您也許察覺到了,想我投來鼓勵的目光,於是,此後的我便如離弦神箭一樣勇往直前,橫掃千里不停歇。您不正是我們最敬佩的領路人嗎?

張老師,我總是聽他人提及,都說老師培養這祖國的棟樑;我卻不贊同,我覺得您就是祖國的棟樑。正是您,支撐起我們這代人的脊樑。

多少次,面對您離去的背影,我都會在心中默默地地讀你說:老師您辛苦了。”可是話到嘴邊卻嚥了回去,我不敢。並不是因為您的嚴厲,只是時代給予了我太大的壓力,我無法鼓起心中的勇氣向您傾訴,傾訴我對您的真情實意。您是一位好老師,懂得;教人先成人”的道理,所以您總是先做好自己,以自己為榜樣,教育我們做人的真諦。您總是擔心我們,重於擔心您的孩子。我們懂您的心意,全都懂。現在的我們已經學會了如何照顧自己,如何保護自己。老師,現在您不用再擔心了!面對明天,我們會獲得更好。

老師,您是一位名副其實的好園丁。當苗兒需要一杯水的時候,您決不送上一桶水;而當需要一桶水的時候,也決不給予一杯水。適時,適量的機遇,這是一個好園丁的記憶。我的章老師,這也是您的教育藝術。您讓我們懂得了;“勝不驕敗不餒”的道理,也讓我們明白了“量力而行,一退二進’的學習戰術。詹老師,我想做一名詩人。因為如果那樣,我便可以以以滿腔熱血的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您—我的胸懷博大,知識精深的張老師!

希望和幸福需要真情來播種,相信您在未來會收穫永恆的春天!

這究竟是為什麼? 篇5

國小二年級作文 ,187字

這究竟是為什麼?鬱鬱蔥蔥的樹林,本來是鳥獸的棲息地,可是罪惡的子彈,破壞了它們的美好家園,這究竟是為什麼?

翠綠的爬山虎,本來是窗前的玉簾,可是無情的炮彈讓它們無依無靠,這究竟是為什麼?

湛藍色的天空,本來是鳥兒們的樂園,可是頻頻發射的導彈使它們不敢展翅飛翔,這究竟是為什麼?

深褐色的土地,本該是植物的家園,可是如今散落著的地雷碎片斷送了它們脆弱的生命,這究竟是為什麼……

為什麼你總是這麼慢 篇6

國小三年級作文 ,623字

世上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。其實,禮儀就在我們身邊。

禮儀,是在校門口下車時,老師、家長或保安叔叔幫忙開車門,你的一聲甜美的“謝謝”;禮儀,是在踏進校門的那一瞬,值周班向你問好,你一個點頭,一個敬禮,說聲“同學早”;禮儀,是在放學的告別聲中,一個鞠躬,一聲“同學再見”。這些都是我們萬小的禮儀!

不僅早、晚盡顯禮儀,中午,也蘊藏著禮儀。中午去吃飯,要求,靜、齊、快,可是很多人忘記了“人離座位,椅放桌下”這件事。每當我們走到一樓,班裡的馬恆成才氣喘吁吁地跑過來,我們都責怪他,說:“下次早點來,都沒跟上隊伍啊!”他只是微微一笑,並沒有再多說些什麼。可是,一連好幾天都是這樣,就值得讓人懷疑了:為什麼每次都是這樣?這也太巧了吧。八成是不想排隊,故意到很後面再跟上來的!這種感覺隨著時間的推移越來越大。可能是有的同學和老師說了,在中午上課時,老師提起了這件事:“同學們是不是發現,馬恆成最近吃飯時總是在大家走了之後,才連忙跟上來?”“是!”大家肯定地說。徐老師笑著說:“那大家有沒有發現,回來的時候,桌面整潔,椅放桌下?”老師這麼一說,我們才恍然大悟:原來這幾天馬恆成老是不在,是在幫我們完成“人離座位,椅放桌下”這個任務,我們都誤會他了,真是好事不留名吶!大家都對他投去讚賞的目光。從這以後,大家不用提醒,就能做好這個文明禮儀訓練點了,馬恆成不用再氣喘吁吁地跑下來,能和我們一起去食堂。

禮儀,從我做起,從大家做起,做一位文明有禮萬小人!

這究竟是為什麼 篇7

國小二年級作文 ,306字

天空,不再像以前那樣藍;小河,不再像以前那樣清澈;空氣,不再像以前那樣清新。這究竟是為什麼?

我們的地球母親已經不行了,天空中已經出現了霧霾;夜晚的星星與月亮已經不能像以前那樣為我們綻放光彩;河裡的水也已經不再像以前那樣可以讓我們游泳;我們再也不能重度小河邊的美好時光;而路邊的花花草草也已經失去了它們早日的精神。這究竟是為什麼?

空氣越來越渾濁了,人們出門都得戴著口罩,路上的汽車越來越多了,排放的廢氣也越來越多,天空也越來越灰。許多動物、植物越來越少,我們的生活環境也越來越差。這究竟是為什麼?

人類啊!讓我們團結起來,一起保護環境,保護地球。使我們的生活更加美好!把“環境汙染”這個詞從人類的發展史上去掉!

分數為什麼這樣紅 篇8

國小三年級作文 ,626字

每次想到考試的時候,想到鮮紅鮮紅的分數的同時,我總會聯想到老師,爸爸,媽媽那生氣的臉,原本平靜的內心就開始滲透出陣陣涼意。每當老師把試卷放到講臺上的時候,我的心就像是吃了跳跳豆似的慌張地跳個不停。考得好,心裡就像吃了蜜餞一樣甜。考得壞,我的內心別提有多難受了,真恨不得想找個地洞鑽下去。記憶猶新的二年級那次考試,到現在為止依舊曆歷在目,讓我半哭半笑。

想起那鮮紅的分數,那次的鈴聲讓我害怕,那次的坐位讓我發拌。百感交集中老師終於來了,可是我更加害怕緊張,甚至連身體也不聽使喚地瑟瑟發抖。老師開始報分數了,第一小組報完了,緊接著第二小組也結束了,輪到我們第三小組了!從考完試到現在我的直覺告訴我這次肯定考砸了,我心事重重地擔憂了好幾天,心想:這次肯定完了!馬上要報到我的名字了,一定是個難看的分數……“張博程……”老師點了我的名,可是那個清脆的數字讓我就像在黑暗中看到了光明,“九十九分!”老師用響亮的聲音喊到。哇噻!我比上次進步了不少呢!而且離滿分只一步之遙!

拿著鮮紅的分數,回到家我就興奮地把這個訊息告訴了爸爸媽媽,本想在他們面前炫耀一把,讓他們也高興高興,可誰知爸爸拉著個臉對我說:“既然你知道考了好的分數能讓我高興,為什麼每個單元就不能像這次一樣認認真真考呢,爸爸不要求你每次考滿分,但必須端正你的學習態度。”

看著鮮紅的分數,這時,我才恍然大悟,其實老師,爸爸,媽媽對我要的並不多,要的就是我的一個學習態度。勝不驕,敗不餒,踏踏實實做好每一步

為什麼有這麼難 篇9

國小五年級作文 ,951字

人活在世界上,為何不可以隨心所欲地好好享受生活呢?為什麼有這麼多難?

在我的生活中,寫作文、考試100分、想生病無法生病、偷打遊戲等等都是不容易的。但我就是不明白:為什麼有這麼多難?

對我來說,考試100分應該是最難的。記得有一次,臨近期末考試了,媽媽面帶微笑,眼睛裡浮出了無法隱藏的神祕,對我說道:“你只要這次語文期末考試考100分,我就給你準備一份神祕大獎,怎麼樣?”“好!”我急忙應道,這是一個多麼好的機會啊!我興奮極了。從這天起,每次上課我都認真聽講,仔細做筆記;回家後還拉著媽媽跑去書店買了一大堆練習冊,有:黃岡小狀元、陽光課堂試卷等等,一做完學校的作業,我就馬上拿來拼命寫,直到深夜了才肯休息一會兒,幾乎到了廢寢忘食的程度。

令人激動的期末考試終於到了,第一場考得就是語文,我粗略地看了一遍試卷,咦!試卷上的題我都寫過,作文在學習班也寫過,我滿臉歡喜歡,自信地寫完試卷,本想交卷了,可是心裡卻不停地念道:“檢查,檢查,檢查!”我又仔細地檢查了一遍又一遍,才自信地交上了試卷。

幾天後,考試的卷子下發了,我一眼就看到那鮮紅的99。5分,心裡一愣,怎麼回事?老師不會改錯了吧?我一看,竟然是因為一個小小的錯別字扣了這寶貴的0。5分。我失望地回到家,媽媽的表情又失望又歡喜,對我說道:“下次不要在這些小地方扣分了,你的神祕大獎被沒收了。”

唉!考試100分怎麼這麼難?

不僅考試難,偷偷看書也很難。那天,我睡不著覺,偷偷拿來一本書,津津有味地看了起來,突然,媽媽開了門,我趕緊把書藏進被窩,可檯燈卻來不及關了,媽媽問我:“檯燈怎麼開著?”我支支吾吾,突然瞧見自己還沒戴牙套,就說道:“我……我還沒戴牙套……”“哦,戴好趕緊睡!”媽媽轉身說道,便關上了門。“呼……”我舒了口氣,還好及時解圍,不然就玩完了!我準備躺下睡覺了,可那本書就像塊磁鐵一樣又把我吸引過去,我又壯起膽子,開啟書繼續看,正當我入迷時,媽媽又打開了門,嚇得我忘記藏書了,被媽媽逮個正著,媽媽嚴厲地說:“現在先睡覺,不早了,要看明天再看。”把我的書拿走了。唉,偷偷看書怎麼也這麼難?

雖然在我的生活中有這麼多難,但我相信,方法總比困難多,只要再努力一點點,再小心謹慎一點點,找到合適的方法,困難將再也無法阻擋我,迎接我的就會是成功!

為什麼會這樣 篇10

國小六年級作文 ,521字

“嗚嗚嗚……”咦,是誰在哭泣?聞聲尋去,哦,原來是一條小河。

眼前的場景令我大吃一驚:河面上漂浮著許多垃圾,幾乎把整條河道都覆蓋了,原本清澈的小河變得渾濁、骯髒,不再美麗清澈了,以前有著溫柔嗓音的它,變得沙啞不堪,好像在哭訴著:“為什麼會這樣?”

放眼望去,更是慘不忍睹:對岸,是殘缺不齊、寥寥無幾的樹木,大量的害蟲正貪婪地啃食著樹幹,允吸著香甜的汁液,有些樹都成“光棍”了。地上的草兒枯黃,被人踩踏得東倒西歪、面目全非。遠處一縷黑煙徐徐上升,嗆得我直咳嗽,可惡,太過分了,居然這樣破壞環境。而那座工廠排出的汙水使清澈的小河變得烏黑,臭氣汙染著周圍的環境,空氣中瀰漫著噁心的味道,我急忙捂住口鼻,跑到空曠的地方。

天哪!草坪上雖然插著“保護環境,人人有責”“小草微微笑,請您繞一繞”之類的標語,可這滿地的塑料袋、食品袋、礦泉水瓶,“隨地而安”,在草地上“開”滿了“鮮豔”的“花”。這地方雜草叢生,也沒人來修剪它們,風一吹,垃圾袋四處亂飄,我小心翼翼地撿起它們,丟進垃圾桶。垃圾桶離這兒也不遠,走幾步就到了,可為什麼大家都不把垃圾放回它們的“家”呢?

人類啊!快醒醒吧!這可是你們唯一的家園,如果它被汙染了、破壞了、消失了,你們又該何去何從呢?