烈日炎炎下的他們——交警相關作文20篇
烈日炎炎下的他們——交警 篇1
國小三年級作文 ,464字我不知道你的姓名，不知道你的年齡，但我卻到處都見到你的身影。你就是在烈日下，維護人民交通安全的—交警。
我記得有一次，在道路上。我在爸爸的車上，看到了這樣的一幕：一位交警叔叔在烈日的曝晒下，堅持站崗。只見他聚精會神、動作到位。在盡職盡責地管理著交通安全。他的汗從額頭上流到了脖子裡，但他卻沒有時間去擦一下。我看著很感動。一個看起來普通的職位，其實很偉大！他必須放棄休息的時間，來維護我們的安全！當我們在空調房裡的時候，他們卻在“微波爐”裡指揮交通。
記得還有一次，我看見一位老爺爺開著電瓶車在人行道上慢慢的往前移動。知道原因後我才知道，原來老爺爺的前方有兩名交警叔叔，正在處理一件事，便想慢一點開，想躲過處罰。但我心想：這麼慢，他最後還是要到前面的呀！如果犯錯了，就去處理。在烈日下這麼受罪，也不是辦法呀，你應該為交警想一想。他們辛辛苦苦的用自己休息的時間來阻止你們，你們卻這麼對他們，哎~
交警叔叔，你們是城市的交通守護神！你們是維護我們安全的人民英雄！更是我們中小學生的熱血榜樣！謝謝你們這麼辛苦的值崗！
謝謝！
烈日炎炎的夏天 篇2
國小三年級作文 ,452字我愛一年四季，我愛春暖花開的春天，愛烈日炎炎的夏天，也愛果實累累的秋天和白雪皚皚的冬天，其中我最愛烈日炎炎的夏天。
夏天是一個炎熱的季節。天上的太陽熱烘烘的，把大地烤的都要發乾了；樹上的知了叫著，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”小狗都伸出了紅紅的舌頭；小花和小草都低下了頭；人們都不想出來，都怕中暑了；小鳥們都在嘰嘰喳喳地叫著。
夏天是個美麗的季節，綠樹成蔭。一棵棵大樹好像撐開了一把綠油油的大傘；池塘裡的荷花都開了，有黃的，有紅的，還有淡紫的……荷葉就像一把大傘，碧綠碧綠的；牽牛花都展開了花瓣，就像一個個小喇叭；小河清清的，能看見水底，就像一面平靜的鏡子。
夏天是個水果豐富的季節。有又大又圓的西瓜，西瓜好像穿上了一件西裝，可結果把西裝給撐破了；有紅彤彤的桃子，像一顆顆紅色的鑽石；有紫盈盈的葡萄，就像一顆顆閃閃發亮的寶石，吃起來甜甜的。
夏天的天氣就像小孩子們的臉，一會兒晴朗，一會兒電閃雷鳴，一會兒是陰天。
雖然夏天很炎熱，但是我很喜歡夏天。
又到烈日炎炎時 篇3
國二作文 ,697字扔下沉重的書包，丟下繁重的作業，終於放下了暑假，暑假裡，我做了許多有趣的事情，比如爬山、踢球。在瓜田裡搞西瓜等，現在想起來，真是回味無窮。最讓我記憶深刻的，還是與朋友一起在小溪裡捉螃蟹了。
等到傍晚，天氣漸漸陰沉下來，也涼快了許多，我與小智就讓提著一個小水桶出發了，來到家門前的小溪邊，準備開始捉螃蟹。小溪裡有許多小石頭，小智告訴我，有些較大的石塊下一定有螃蟹或者是它們挖的洞。我們找到第一塊石頭，在石頭邊，有些枯草，我們就掀開了一塊石頭，剛一掀開，水就變渾濁了。我們肯定這一定有螃蟹，等到水漸漸清澈下來，我們卻什麼也找不到了。就這樣，我們第一次掀開石頭，捉螃蟹就失敗了。我們繼續在周圍搜尋，終於在遠處又發現了一塊可能有螃蟹的石頭。這一次，石頭還有被我完全掀開，一隻褐色的螃蟹就從石頭下爬了出來，這是一隻擁有兩隻巨大鉗子的大螃蟹，小智立即用大拇指按住了它的背，食指捏住了它的肚子，一下就把它從水下提了出來。那傢伙，張動的它的鉗子，施圖掙脫，小智就一下把它放進了早已準備好的桶裡面。就這樣，我們抓到第一隻戰利品，繼續向前搜尋，我與小智又在小溪的一側找到了一個泥巴中挖出來的洞。仔細一看，果然在洞口，就有一雙圓圓的眼睛向外張望。“哇，好大一隻螃蟹！”我不禁叫道。可是就因為我這大叫一聲，螃蟹立即縮了進去，只留下洞口突然變渾濁的一灘水。我與小智在洞口埋伏了半天，那螃蟹才慢慢又探出頭來。這次我迅速地拿出一根棍子，將螃蟹從洞裡撅出來，並用手抓住。就這樣，我們抓獲了第二隻。後面的半小時，我們又抓住了幾隻小點的螃蟹。
暑假髮生的事有很多，捉螃蟹只是其中較為普通的一個，回想我的暑假生活，總是那麼值得回味。
陽光下的我們 篇4
高一作文 ,618字陽光下的我們穿著布鞋，伴著音樂的節奏大步向前……
—題記
陽光下的我們擁有一個耀眼的年紀—十八歲。十八歲意味著我們告別年幼無知走向成熟穩重，意味著我們要“一人做事一人當”，以一個成年人的肩膀承擔起我們的責任。
十八歲是美好的。我們擁有青春的夢想，擁有青春的信念，擁有青春的堅強。於是，我們便帶著它們踏上浪漫清新而瑰麗的旅途。因為我們有信念，有堅強，所以我們不會在旅途中感到疲憊、痛苦和絕望，而是邊走邊唱，邁著輕快昂揚的步伐大步向前。
十八歲是複雜的。十八歲讓我們與懵懂告別，與成熟穩重相擁。有時，我們的心裡還保留了幾份童真，相信這個世界是一個童話故事，相信一切都如同水晶般剔透無暇；但有時我們的內心卻是很謹慎的，我們深思熟慮，我們謹言慎行，因為我們日漸長大，害怕那些純真美好被現實所打破。
十八歲是需要承擔責任的。責任是什麼？我不能很清楚的說出它的含義，我理解為“一人做事一人當”。十八歲賦予我們無比的青春，也賦予我們挑起家庭幸福和社會希望的責任重擔。我們邁過了成人門，我們就要以成年人的眼光審視世界，嚴格要求自己，絕不有半點鬆懈。
我們沐浴著陽光，享受溫暖，十八歲只有一次！現在，高考在即，高三的生活也將畫上句號，但我們不能結束我們的使命，我們有太多的夢想要去實現，而這些都要求我們努力奮鬥、拼搏！
來吧！讓我們一起攜手走完這旅程，去實現自己的人生價值。
陽光下的我們穿著青春的布鞋，伴著青春的節奏大步向前……
默默無聞的他們——寫清潔工 篇5
國小六年級作文 ,287字拖完地，她又開始倒垃圾，倒垃圾是件很麻煩的事，因為衛生間垃圾較多，一趟一趟的出去，一趟一趟的回來，豆大的汗珠從她的臉上流了下來，但她毫無怨言，對待手中的工作一絲不苟。我目睹了這一切，也就明白了為什麼掉在地上的牙膏會莫名的消失，阿姨忙完這一切，對我笑了笑，收拾起自己的工具離開了。
清潔工們不只是打掃衛生，她們更是祖國美麗環境的創造者。雖然有很多人看不起他們的工作，他們所做出的奉獻也只是被人們異樣的眼光給淹沒在垃圾堆裡了。其實我想說，清潔工們的工作是偉大的，因為他們的默默付出才有了我們整潔的環境，他們是金子，是耀眼的金子！
不平凡的他們 篇6
國二作文 ,664字他們，在我眼中，就是那戴著橙色的安全帽，一身破舊的工作服，一雙穿破了的勞保鞋，一張被畫滿了塗料的臉和一個暖人心田的微笑。經常在電視的公益廣告中看到他們的傴僂身影。揚起的嘴角，讓人心擁有陣陣暖意。
清晨，當第一聲雞鳴叫響時，他們便會迷迷糊糊的睜開雙眼，看著窗外似乎還閃爍著星辰的天空，開始新的一天。映著那一根燈絲髮出的微弱的泛黃的光影，看著水面上自己的影子，他鼓勵自己，這是一個新的開始。
穿上那件斑駁的工作服，衣服上還殘留著那天刷完油漆之後的氣味。在那件衣服的縫隙裡，有一根根白色的纖絲裝點，於是，扛著梯子，提著油漆桶，走出了工地的廠房。
凜冽的寒風撲面而來，他們似乎早已習慣了這樣的清晨。手上裂開的縫隙裡似乎能看到斑斑血跡，映著黑色的面板而閃閃發光。他仍然在向工地走去。直到機器發出第一聲聒噪的聲響，一天的勞作將由此開始。
在建築工地上爬來爬去，站在剛搭好的房架上，提著一桶一桶的水泥，無所謂吸入多少粉塵；無所謂自己會不會恐高；亦無所謂是不是有塗料落在了自己的身上。他們只是不言不語的勞作著，不論多髒、多累、多辛苦，他們總是用那最淳樸的微笑告知這個世界，他們真的很偉大！
日日夜夜的辛苦，只為了能在這個城市築起一棟棟高樓，讓人們能夠住進一個溫暖的家。離開妻兒，離開家鄉，只為了拿那一點點工資養家餬口。他們用誠信，用質樸，用善良鑄就了這個世界上的避風港灣。
農民工並不平凡，他們只是用無聲的行動捍衛著這個城市的幸福。
夕陽裡，他們數著星星走向工地的廠房，拍拍腿，扭扭脖子，甩甩手臂，他們依然在微笑，他明白，明天又是一個新的開始。
風雨下的他 篇7
國小六年級作文 ,687字窗外，雨慢慢的滑過玻璃，看著大街上為了躲避雨水正為奔跑的人們，這時，一個小小的身影把我的眼光吸引了過去—那是一隻麻雀，一隻小的可憐的麻雀正在用全身的力量迫使自己溼透的雙翅能夠飛翔。一次又一次的努力過後……
—題記
那年，回老家。
曇花，開了。開得那樣靜，沒有任何聲響，沒有蜂蝶的擁抱，沒有人們的讚賞，有的只是清風的撫摸，它為自己綻放的那一刻而感到幸福，儘管，下一秒的生命即將結束。她無私把生命中僅有的一點光彩與青春展現在我們的面前。蒲公英正如一個追夢的旅者，在天空中忘我飛翔，沒有煩惱，彷彿整個世界只剩下了她。她只知道去尋找，尋找一雙翅膀，一雙能夠承載她夢想的翅膀。其實，她要索取的並不多，只是一片能屬於她的天空而已。
一粒種子能夠成為一棵參天大樹，那種艱辛與痛苦又有誰知道？它承受的不僅是如此，命運加在他身上的還有孤獨與寂寞，孤獨總溺愛著他，愛得他們不堪重負。所以，他只有懂得去踏浪孤獨、翱翔孤獨、跋涉孤獨，最終，他成為了一棵樹，一棵真正的樹。懂得去思考，懂得去感悟真正的人生。
此時，那隻麻雀的身影似乎又浮現在我的眼前，它說：“風，嫉妒他有一雙翅膀，試圖把他送去遠方，雨，不想讓他飛翔，打溼了他的翅膀，他不想不想被命運玩弄於手掌，所以，他反抗，反抗命運的不公。哪怕有一天，蔥綠的森林變成了荒涼的沙漠；湛藍的天空不再放射光芒與色彩；平坦的土地變成了佈滿荊棘的山路，可是？那又怎樣？還是不能阻擋它渴望飛翔的目光。
次日，天格外的藍，陽光正灑在地面上；不遠處，一隻麻雀正在飛翔，看著他的身影，我的心裡嘆息著，他是否能一直堅持飛翔，能永遠擁有自己的夢想？
陽光下的我們 篇8
國二作文 ,857字陽光下的我們，揮動快樂的翅膀，托起明天的太陽；陽光下的我們，奏響和諧的樂章，描繪希望的藍圖……我們在陽光下成長，締造著明天的希望！
我們在陽光下成長，親人的呵護是柔和的陽光。在母親的懷抱中，我們衣食無憂，就像是一隻只正在起飛的小雛鷹。母愛的陽光像一把溫暖舒適的大傘，為我們遮風蔽雨，讓我們未來的道路充滿陽光。我們歌唱著我們的天真爛漫，快樂著我們純真的世界，生活對我們來說是無限美好，這就是陽光所給予我們的最溫馨呵護。
我們在陽光下成長，校園的快樂是慈祥的陽光。上課時，我們旋轉其思維的雷達，伸起森林般的手臂；下課時，我們揮灑著青春的活力，為美麗的校園描繪出一幅舞動的快樂畫卷。同學們那一張張天真的笑臉似陽光；老師一個肯定的微笑似陽光；校長一席哲理的鼓勵似陽光。青春因這慈祥的陽光而綻放出絢麗多彩的花朵。我們走進雨季，趟過花季，看看天那麼藍，白雲從我們頭頂漂浮過，拾撿一次次感動，剪輯一次次勝利，閱覽一次次校園回憶，都充滿了無限溫情的陽光。陽光正在我們手裡締造。煩惱啊，不再飄散在我們櫻花般夢幻的世界裡，我們也不再像蒲公英般流浪在迷茫的天際，因為我們有校園那慈愛的陽光。
我們在陽光下成長，祖國的保護是溫暖的陽光。英雄們嘔心瀝血的奮鬥—用鮮血與生命締造出來的陽光就是最溫暖的陽光。因為有祖國，我們才能茁壯成長；因為有祖國，我們才能自由地飛翔。在祖國的陽光下，我們願化作一支支彩筆，勾勒未來的繁華與絢麗；在祖國的陽光下，我們願變成一根根纖維，織成一張能推動祖國飛速前進巨大的風帆。我們想成為一顆顆“寶石”，鑲嵌在祖國湛藍而美麗的星空中，我們想成為一串串優美的音符，奏響祖國的渾厚的樂章……
陽光下的我們，留下了一串串成長的腳印，展現了一個個美好快樂的身影。在前進的道路上，我們放飛心中的和平鴿。在陽光普照的世界裡，生於“夏花”之絢爛的我們正吮吸陽光的動力，似樹苗般，充滿熱情，充滿活力地茁壯成長。千言萬語中，我們都歡撥出一個心聲：我們愛您，柔和的陽光，慈祥的陽光，溫暖的陽光！
陽光下的我們，已經準備好了！
被忽略的他們 篇9
國一作文 ,755字急匆匆地跑進書房，把書包往桌上一扔，再出來吃晚飯。
走出書房，弟弟就拉著我往玩具堆走去，我一臉無奈地鬆開他的手，跑到飯桌前，妹妹見我來了，便嘰嘰咕咕向我講述學校一系列有趣的事情，我只管低頭吃飯，偶爾瞟她一眼，也不配合她笑一下，妹妹說話的聲音漸漸變弱，到了最後也不好意思地停住了，除了動畫片的聲音，更是沒有人再講話了。
“吃完了”媽媽問道。
“嗯”
“先站一會兒吧，這樣吃了不多走走，對你的胃不太好。”
“沒事，我還舒服。”我說完，便走回了書房。“啪”，往椅子上一坐，屁股一挪，便拿起筆。當我回到房間時，妹妹已經睡熟了，看了看時間，十點半。
每天見到弟弟妹妹的時間不多，也只能在週末時，好好跟他們玩，但作業量太多，只要有空，想到的還是作業和惡補，弟弟求我多陪他玩玩，我卻經常忽略了他，時間久了，他自然也不會去找我了，妹妹雖然也有學習，便她畢竟是小學生，跟弟弟也玩得來。
現在我作為大姐，買東西時總會給他們帶些禮物。以前的我原來是這樣的：挑東西時只會先把自己需要的買來，不會去磨時間，回到家後，圍上來的他倆總是失望地離開，妹妹總是跑來，把和弟弟姐弟款的玩具拿來，說沒有我的份，每次都是這樣。
弟弟和妹妹，把他倆的小桌子拼在了一起，拿起玩具槍和娃娃，更多的是歡笑，在一旁餵飯的媽媽也笑了起來，桌上卻只有我一個人坐著，菜雖豐盛，但也吃不出滋味，歡笑聲帶來的卻是更多的令我心寒，吃好飯後，我默默地說了一句“我去寫作業了。”沒有回答。
他們被我忽略了，我瞬間覺得有點對不起他們，弟弟妹妹是我的最愛，只是因為沒有時間，我與他們不能在一起玩，我也是極不情願的。當失望成為習慣，這便是我不能原諒自己的原因。
親情與學習，兩個雖然都很重要，但學習帶來的是知識，而親情是一種溫暖，學習生涯固然艱苦，便也不能忘記，不能忽略曾經的他們。
冬日陽光下的溫暖 篇10
國三作文 ,752字“叮鈴鈴”！一聲鈴聲打破黑暗下的寧靜，隨著鈴聲打響後，一個個學生從學校走出，此時天上正下著雪，學生們都匆匆往家趕著。
大街上，一個身影正不緊不慢的走著，那是陳星，一名初二的學生，此時的他並不急著回家，一想起父親的責罵和母親的嘮叨，以及他和父母相對時的面紅耳赤，他的心裡就是濃濃的不耐煩。
天氣變得愈加寒冷，陳星走進一家麵館，麵館裡沒有人，有些冷清，陳星要了一碗麵，坐了下來，緩和著那快凍僵的身體。
時間一分分過去了，陳興高冷的身體暖和過來，不一會兒，門口又出現了兩位客人，看樣子應該是一對父子，那孩子似乎是盲的，因為它完全是由他的父親攙扶下進來的，兩個人找了個地方坐了下來，彼此問候著，關心著，溫馨的話語讓冷清的氣氛變得活躍起來。
因為店裡客人少，面很快上桌了，陳星因為肚子不餓，所以並沒有吃多少，而那對父子在溫暖的談話中很快將面吃完了，父親起身要去交錢了，兒子卻讓父親坐下歇會兒，他去交錢。當兒子起身來去交錢時，父親也站了起來，兒子在摸索中一步步向前走去，父親則跟在兒子旁邊，用手護住桌角，防止兒子磕傷，那看似並不是很長的距離，卻因此變得很長，在父親的護送下，兒子安全到達了賬臺前，交完錢後，又是同樣一番場景，隨後兩人便走出了麵館，這一切都被陳星看在眼裡，陳星交完錢後，也走出店門，陳星望著那相互攙扶遠去的背影，那好冷的天似乎不再寒冷變得有些溫暖了。
陳星似乎想到了什麼，他跑了起來，不再是先前的那股不緊不慢，而是賣力的跑，朝著那個方向，朝著家的方向，路燈下陳星又見到了兩個身影，是父親和母親，陳星跑了過去，一把抱住父親母親，此時父母的衣服已被打溼，不知是雪花打溼了衣服還是因為淚水的緣故。
陳星的心裡暖洋洋的，那溫暖，使再寒冷的天氣也不再寒冷，陳星內心的堅冰在不知不覺間消融了，並且永遠不會再被凍住。
新時代下的我們 篇11
記敘文 ,881字窗外，有景；窗內，有心。—題記
週末，我倚著窗，暖洋洋的陽光透過窗子灑落到我身上，我看著窗外，馬路上車來車往，閉上眼，思緒飄散……
隨著時代的發展，高樓大廈隨處可見，道路上來來往往的都是汽車，鮮少再有人騎著自行車慢悠悠地行駛在路旁，享受生活。在這個科技發展迅速的年代，人們的生活也變得多種多樣，同時，越來越多的共享資源出現在我們的生活裡，為我們帶來便捷。由此，“共享單車”逐漸出現在我們的視野裡。
當公路上塞滿了汽車，將道路堵得水洩不通，一個輕快的身影穿行在車輛之間；當人們有急事卻錯過了班車，騎一輛單車便可節約不少時間；當人們外出遊玩，走的累了，推起一輛單車，慢悠悠的騎行，沿路風景不與四時同……
共享單車為我們的生活帶來了極大的便利，然而，總有一些人不懂得珍惜，不懂得知足，不懂得感恩。
人們使用完單車後，並不是將單車整齊地停放在路邊，而是隨手就其在一旁，於是，就出現了這樣一幅場景：大小商店門口堆滿了共享單車；街道口也被全單車佔據了；公路兩側隨處可見被遺棄的單車。整個城市的環境簡直不堪入目，那一輛輛單車堆成了一座座“山”，難道這就是我們所謂的“文明”嗎？
共享單車的確是為我們的生活帶來了極大的便利，同時，它的出現也是為了能改善城市的風貌，綠色出行，保護環境，但是，人們的舉動不僅沒有好好愛惜這一資源，同時，也破壞了“共享單車”原本的美意。更有甚者，變共享為“獨享”。
在這個新時代下，人們貪婪的本性開始嶄露頭角，內心深處的人性醜陋的一面也越來越多地浮現……
舊時的人們，喜歡在下過雨的午後，踏著青石板，閒步街頭巷尾，享受午後陽光，偶爾傳來一輛老式自行車駛過的聲音，車輪碾過，地面上留下一條條淡淡的水痕……
那時的人們，都是那麼的善良、淳樸；那時的生活，是那麼平靜，沒有喧囂……
我們，都是幸運的一代人，生活在這個新時代裡，過著前人所遙不可及的生活，那，我們呢？作為一新世紀的人，我們是什麼樣的？
讓我們一起努力，成為一個懂得珍惜，懂得知足，懂得感恩的人，一起攜手共創美好未來！
睜開眼，守住內心的那一份平靜，與窗外的“景”，書盡人間詩意濃。
碎片化時代下的我們 篇12
碎片化時代下的我們作 ,1369字開啟手機想要看一下時間，卻被實時推送的新聞吸引了注意。瀏覽了一遍之後卻發現只是一個有著“噱頭”標題、內容平常的新聞。退出網頁，看到知乎的推送，正是自己感興趣的，於是點進去一探究竟。刷了一會兒知乎，想起自己一直追的小說今天更新，再開啟看看。哎，這情節真是意料之外啊！然後一邊感慨作者的思路清奇，一邊摁了鎖屏鍵，把手機揣回兜裡。咦？好像有什麼地方不對勁？
隨著科技的發展，網際網路的興盛，智慧手機成為了我們生活中不可或缺的一部分。上班途中看一看，午間休息看一看，吃飯期間看一看。手機360度全方位地滲透進入了我們的生活。網際網路科技發展的初心是為了方便生活，主要體現在節省時間和金錢方面。可是事實上它真的節約時間和金錢了嗎？原來想看下時間，1秒鐘就能完成，但是現在絕大部分人花費的時間是原來的幾十倍甚至上百倍，只因為碎片化的資訊和觸手可得的來源，反而使時間被浪費了。
除了時間，金錢也因“碎片化”而被浪費。以前購物還是要去商場，每次購物因為一定的出行成本而變得慎。但是因為網際網路經濟的發展，買東西變得異常容易。只要你有一個智慧手機並且下載了一個購物APP，不用出家門就能下好訂單，坐等快遞送上門。可能只是下班等車的途中無聊刷一下手機，打開了購物APP。然後發現了某些新奇有趣的東西就立即下單了。沒有了時間緩衝，這樣的購物形式使衝動購物在整個購物的佔比中提高了許多。也許還沒有到家，就已經開始對於剛才的衝動購物而後悔不已。“當初使用淘寶是為了省錢。”這句話現在已成為了一個笑料。仔細想想，確實是這樣的。我看了看我們家最近的訂單，數額加起來比我原想的多太多，還有著一些其實並不需要但是為了湊單而買的東西。因衝動和湊單而買的東西而浪費的錢以遠遠超過因網購而節省的錢了。
閱讀，這一急需要專注力的行為也因碎片化而變了味兒。走上地鐵，隨處可見可以看到正在看手機的人，卻極難看到在讀書的人。紙質書不易攜帶，但手機隨時隨地都在身邊，用手機看書越來越普遍。閱讀正從紙質慢慢走向電子化。隨時隨地都能讀。這似乎聽上去很棒。但是事實並非如此。我也嘗試過用碎片的時間用手機看書，但發現時間的零碎使自己難以靜下心來看文章，閱讀失去了它原有的“儀式感”。可能書時讀完了，但也僅是讀完了。書背後的思想是什麼？不清楚。碎片化閱讀帶來的思考和整塊的閱讀時間的效果是無法比擬的。
網際網路為我們的生活帶來便利的同時，也給我們帶來了副作用。而“碎片化”正是網際網路經濟發展帶來的副產物。如何對待它、改善它，是需要我們去思考的。
對於碎片資訊，我們要集合整理，同時我們還要控制使用手機的時間。由於聯想功能的強大，手機上的資訊是永無止境的。最簡單可行的方法是規定一個時間，到點關手機。雖然這對於自控力提出了很高的一個要求，但有意識地去控制至少比任由其氾濫好得多。對於碎片化購物，要三思而後行。不把逛淘寶作為一種消磨時間的工具就能減少很多的開銷。買東西前做一個購物清單也是一個有效減少衝動購物的方式。對於碎片閱讀，至少對於我而言，我已經放棄用碎片的時間看書了。新聞可以隨時看，但是閱讀這件事我覺得還是需要有整塊的時間。沒有意義的時間利用還不如打個盹休息一下來的有益。
這是最好的時代，也是最壞的時代。我們，身處這樣一個被大資料包圍的碎片化時代到底該如何生存？恐怕誰也沒有一個標準答案。
守望美好的他們 篇13
國二作文 ,975字我最想為各個堅守在建築一線的工人們唱一首歌，一首讚美的歌，雖然他們樸實得如同泥土一般。
先聽我聊聊街頭巷尾那成群的建築工吧！趕上工期，減少負面效應，他們別無選擇。不論烈日酷暑，不管風雨塵土，他們愣是從悶熱的五月起頭，走過炎熱的六月，熬過了酷暑，延續到現在還在堅持。他們，有的是奔四、奔五的中年人，有的甚至是年過半百的中老年，卻自築成整治一線堅實的人牆。他們，或為了完成那緊湊的混泥土澆築，剛扒完碗裡的飯菜就趕緊開工，或趁著夜晚路上行人、車輛稀少，夜以繼日，披星戴月。所以，他們彎腰勞動的身姿是最柔美的身影，他們淌著汗水、糊著塵土的笑臉是最燦爛的容顏。他們，就是我眼裡乃至心中的守護天使，守望我們美好未來的天使。
再給您說說一對“父子”空調工的小故事唄！“父”是個五十出頭的中年人，壯實但腿腳不便，；“子”是個二十歲上下的小夥子，青春但是細瘦。看著他們的這個組合，真的讓人看不上眼；而且他們並非父子，甚至談不上師徒關係。但一做事來，那默契的配合，那暖心的舉止，卻著實讓人咂舌誇讚。他們的工作是負責給立面整治的住房住戶拆、裝空調外機，得挨家挨戶上門主動聯絡，碰上全家都要上班或上學的就得跑上幾趟了。我就親眼看著他們逮著人們下班回家的傍晚時分趕工，而幹起活來毫不含糊；還有問必答，親切和氣，讓人如沐春風。聽他們的口音就知道是外地人，卻實打實的為咱們的整治發展獻策獻力。他們，也是我們壽昌美好未來的守護者。
還想和您談談馬路工地上的那些“紅馬甲”。紅馬甲上印著的黃色“志願者”字樣已經模糊了，慘淡的色澤是太陽的功勞，走近了還能聞出熱烘烘的塵土味兒。他們是這整治工作中不可或缺的一群。工地上的緊急搶險有他們忙碌的身影，擁堵的車流中能聽到他們幫著疏導的嗓音……正是他們的存在，紛擾、擁擠中人們又多了一分沉穩，一分祥和。“紅馬甲”們，不也是守望美好的一群嗎？
提及美好，我想到了鳳凰。傳說，人間幸福的使者—鳳凰，每過五百年就要帶著沉積的所有不快和愛恨情仇，投身於熊熊烈火自焚，以生命和美麗的終結，換取人間的幸福祥和。這就是我們所說的鳳凰涅??，浴火重生。現如今，我們的壽昌不正是一隻重生之中的鳳凰嗎？而這隻“鳳凰”的身邊，擁戴了這許多的守望者，美好的重生必定指日可待。
守護美好，展望未來，我們攜手相伴。
歷史將記住燈下的你們 篇14
高一作文 ,676字夜漸漸的爬上來，月亮隨之跟上，像極了跟在母親身後的小孩。看著窗外的月亮，遠方的路燈，照在身上，投下暗暗地影子，思緒不禁飄遠了。
鈴聲一響，便不同往常的快步向外走。還未走到校門口，便看到了父親與母親，微涼的天氣讓平日裡有小毛病的母親喘氣長袖，而似乎一直不怕冷的父親穿著長袖。母親提著袋子，兩人站著眼神卻到處望著，路燈不停息的就這樣照著，照在寬大的校門，照在父母身上，照在父母臉上。快步走了過去，他們見我便笑了，笑意深了，臉上的皺紋彷彿也深了，燈光照著，感覺耀眼擠了。
“拿著，衣服，現在天氣冷了，要多穿點，錢還夠用嗎？”母親擔憂的說道。“現在還習慣嗎？”父親說道。“嗯，慢慢來，沒事。”心頭傳來一股暖意，看著眼前的父母，不知何時皺紋漸漸爬上他們的臉，而臥好像渾然不覺。
或許，這一次之後很久才可以見到了，他們也要去做他們要做的事了吧。想到這，不禁鼻子一酸，眼眶一溼，但不能這樣。“嗯，好，就這樣吧。拜拜。”說完，便不回頭的走了，迎面面向我的還有我的高中三年，又何止這一點點時間的離開，總不能像小時候那樣總躲在母親的身後，喊著“媽媽，媽媽”
看著眼前的影子，抬頭，看著發出黃光的路燈。腦中不斷回放著剛剛的畫面，比母親高一個頭的父親，就這樣望著前方，而母親，站在父親的身旁，而燈光下的他們，事如此的耀眼。那是母親依靠多年的父親，是父親依靠多年的母親，更是我依靠多年的父母。我應該慢慢做到讓他們依靠我。
抬頭，望向前方，夜依舊深藍，至黑。一輪明月依舊高高的掛著，發出淡淡的光亮，為不知方向的孩子指引，伴隨著燈光，父母的微笑，嘴角上揚，心中揚起鬥志，手不禁握緊。
碎片時代下的我們，還剩下什麼 篇15
碎片時代下的我們，還 ,838字毫無疑問，在現如今的社會，資訊像一個不斷爆炸的炸彈一般，彈片迅捷地飛到我們的腦子中，無論你是不是接受，碎片化，已成必然。
對我來說，碎片化的時代，實在是很不錯。出門在外，只要把一個叫手機的並不很大的東西，揣在兜裡，別的什麼都不帶，活下去一天是根本沒有什麼問題的。電子公交卡解決了你每次擠上公交還要費力掏公交卡或者硬幣的弊端，購物時微信支付寶掃一掃便可取走自己想買的東西；視訊，電子書，各類音樂軟體與遊戲讓你在空閒的任何一分鐘都可以有事情可做，開拓了視野；QQ、微信、微博，不知不覺長成了身體上一個器官，彷彿一刻也不能離開它，手機螢幕一滅，你錯過的可能是千千萬的大事與新聞。
但是，在這樣的世代裡，你是否感覺到了，一種特有的孤獨。
那就是，精神食糧。
也許有人會說，我每天都會看微信的心靈雞湯啊，空間的正能量小說啊，微博上大家的紛紛議論啊，那場面真可謂百家爭鳴。但是，你的心靈，是否真的有醍醐灌頂呢？
這麼來說吧，當你接受你認為的神聖的精神食糧時，你在哪裡？擁擠的公交車？排隊的長龍？喧囂的馬路？或者說的不雅一些，在你上廁所的時候？
古人倡導的‘馬上，枕上，廁上”可絕不是說隨隨便便在哪裡看都是抓緊時間。首先，你看的東西需要有質量。心理雞湯或許會給予你心裡一定的慰藉，但它絕不能替代書所能帶給你的。浮光掠影地讀一些手機上的小文章，走馬觀花，最後回過頭來想想，你除了可能會收穫一絲絲小小的感動外，可能別的也就沒有什麼了吧。
春節期間很流行的一句話：”世界上最遙遠的距離，是我坐在你對面，你卻在看手機。“直截了當，點出了手機的危害性。通俗一點，談談我們最重要的東西—生命。不少的司機交通安全意識淡薄，有的時候就連我爸也常會下意識地在紅燈時，拿起手機來刷個朋友圈，點幾個贊，搶幾個紅包之類的。尤其是搶紅包，每次提示音一響：恭喜發財，大吉大利。用我爸自己的一句話來講，如果你不開啟手機，你可能錯過的是一個億。雖然話是有些誇張，但不由令人深思。
碎片化的背後，我們還剩下什麼？
勤勞的他們 篇16
國小三年級作文 ,388字今天最後一節課大掃出，別的組都有各自的任務，可唯獨我們三大組落空了—沒有任務“耶！”我們歡呼著，過了一會兒我們就各奔東西了。
我看大家都在那忙這忙那的，可我呢？遊手好閒的走在走廊上。我看那裡有的在哪賣力的和垃圾作鬥爭，揮動著雙手擦窗戶。其實當我看到他們都在工作中找到了快樂，我有多麼想去工作啊！
我看萬禹豪擦窗戶的那股認真勁兒，他腳踏在護欄上，一隻手抓著護欄，另一隻手高高的舉著在哪擦。他細緻的盯著玻璃，生怕有一點兒灰塵。他一直擦到三百六十度無死角了才滿意的從護欄上跳了下來。
我從上面往下看，想不到本來沒事做的劉嘉興也找著工作了。我立刻跑下樓，一打聽才知道劉嘉興只是過來看看，可老師卻把他拉進了大掃除的隊伍，即使這本不是他的工作，但是他沒有抱怨，而是認認真的完成了老師交給的任務。
你看吧，我們班那些勤勞的小衛士奮鬥了一節課，光榮的把教室和公共區打掃得乾乾淨淨。
沉默的“他”們 篇17
想象作文 ,430字放學了，值日生們掃完地，回家了。現在，教室裡面靜悄悄。
突然，教室裡面連續傳來了好幾聲黑板哥哥的嘆氣聲，掃把妹妹聽見了黑板哥哥的嘆氣聲，就問到：“黑板哥哥，你在為什麼而煩惱呢？”黑板哥哥回答：“他們走了都不用黑板擦擦黑板，都有一個星期沒擦過了，害得我一直打噴嚏。”掃把妹妹又說：“我和你差不多，那些小孩子把我當玩具玩，玩完了就亂扔。”
就在他們傷心的時候，簸箕和垃圾桶又談起了對話，垃圾桶弟弟愁眉苦臉地說：“我身上髒兮兮的，聞起來臭氣熏天，大家根本不願意和我坐在一起、待在一起，因為我身子上面全都是一些噁心的髒東西，有一次他們拉我上樓梯，拉得都把我的屁股給弄腫了，如果那些小孩子一不小心，我還會從樓梯上面滾下去。”簸箕哥哥氣憤地說：“我能理解你，我還比你更慘，值日生雖然是提著我下去的，但掃地的時候他們要把那些髒兮兮的垃圾喂到我的肚子裡去，害得我的肚子痛死了每次掃完地我都要去廁所裡面拉肚子。”
就這樣，他們也沒有什麼可以說了，所以他們就這樣又繼續沉默下去了。
那時的他們 篇18
國二作文 ,995字童年是最快活的，那時的他們帶給我很多歡樂，而現在都已走遠。
那時的竹林還是鬱鬱蔥蔥的。
春天，村裡的人們都會提上斧子，揣著繩子，走過坑坑窪窪的小道，去河邊的竹林砍竹子，中午時分合力抬回來。砍除枝條，劈成兩半，再用鐵錘深深地嵌在菜畦旁稍硬的泥土裡，供小瓜苗攀爬。或是拿上剷刀挖掘春筍，春筍是那時我們鄉鄰家飯桌上的佳餚。
兒時的我經常在忙活的爺爺奶奶旁沒事找事幹。用腳踩住竹竿，使勁兒拔枝條。在左搖右晃、上拽下扯的一番折騰後，也總算是拔掉了一根，但隨著這股後坐力，我重重地摔在了地上，手被枝條彈出了一條深紅的印記。奶奶見我這般，急忙跑過來拉起我，拍拍灰，用嘴輕輕地吹著我手上的紅印，滿臉的心疼和慈愛。我一點也沒感到疼，咯咯地笑著。
那時的他還是天真爛漫的。
那時的夏天，沒有現在這麼熱。奶奶卻總不讓我出門，每次都以“你都這麼黑了，別再出去晒了哦”為理由搪塞我。然而這怎麼能攔住我，在底樓和二樓樓梯間有一個約一米的窗，窗外便是成堆的木板和我疊的幾塊板磚。每到我和他約定的時間，我便會觀察奶奶的動向，確認沒問題後，來到窗前。依然是那個熟悉的身影向我招手打掩護，我一步步踩著板磚和木板，然後跳下。我們來到河邊，那時的河還是活的，我們各手持杯子，他負責撈蝌蚪，我負責清理被撈到的泥土。也不知多少次都是河邊的竹子讓他沒有摔下去。
晚上，爸爸用井水把門前的水泥地澆了個遍，赤腳坐著乘涼。我和他拾了旁邊石子道上的小石子撒下，把這當成了按摩享受。
現在，那條顛簸不平的石子路已經鋪上了水泥，石子埋在水泥下，也埋了我辛苦兩個多月才在道旁養活的唯一的農作物。按村裡的規定，我和他一起打鬧的、堆滿稻草的小木房被拆了，一直被我們稱作“祕密基地”的石頭房也被拆了。連那片竹林，也被連根剷除了，說是為了擴大耕地面積。
我不用躲了，在奶奶眼皮下走出小門，還未出大門就被熱浪逼得停住了腳步，站在房簷下，我眯著眼睛剛想喊，就聽到鄰居家的他開著耳麥和別人打遊戲，併發出陣陣輸了的驚歎。我失落地轉身回到房間。
我又去找了他好幾次，他都低著頭，拿著手機，沉浸在自己的世界裡。我們不再有言語，不再有歡笑。他現在讀高中了，我只偶然見到他回來，偶爾見到時，他也是低著頭看著手機，路過我家門口時，轉頭看我一眼，便若無其事地走開。
時光流逝了，科技發展了，過濾掉了老舊的事物，也將我的童年變成了歷史。再也無法遇見那片竹林，那條石子路，那個他……
沐浴在陽光下的我們 篇19
國二作文 ,1235字校園是一個美好的地方，它猶如一本珍貴的相簿，收錄了我們的純真笑臉。青蔥歲月，凝聚著我們的友情，記錄著我們那些快樂成長的點點滴滴，收藏著我們的歡歌笑語。
在我們的班級裡，有一個藏族男孩，大家都叫他叫“劉坑”。但他卻是我的好夥伴。其實，他的真名是“劉坤”。可能是因為他有時候顯得不靠譜，頭腦也不是很靈活，所以顯得他很笨。他自己臉上也常露出憨樣，找他幫忙總是不成的，讓大家不得不覺得他“坑”，如此一來，便有了“劉坑”這個“雅號”。
別看他一臉憨相，可有時候，他也十分狡猾。那一天我在收作業，結果全班就他一個人沒交，我問他作業呢，他結結巴巴地告訴我說忘記帶了，看他一副真誠的樣子，我就對他說“那好吧，你中午帶來。”
中午，我焦急的等待著，直到上課，他還沒來。我想他應該在補那項作業吧，到現在都沒來。“報告”。一個急促的聲音響在教室門外，“進來”。只見劉坤面紅耳赤地走進教室，坐了下來，懷裡抱著一本被雨水淋溼的作業，拎著抖了抖雨水，用手“嘩嘩”的從淋溼的衣服上拍過，頭髮尖也不住的往下滴著水珠，樣子狼狽不堪。哼，讓你補作業，遭到報應了吧，我心裡嘀咕著。
但後來的事讓我改變了對他的看法。那天在美術室上課，下了課我飛快的向班級跑去，由於途中要走出舊教學樓，回到新教學樓的班級，由於外面剛下完雨，地很滑，周圍還有許多小水窪。我有些慌亂，一不小心一下子就摔倒在地上，被磕傷的地方傳來一陣陣的疼痛，我的臉頰上劃過的不知是淚水還是旁邊水窪中濺的雨水。
就在這時，一個溫暖厚實的手，遞了過來，把我從地上扶起，我抬頭一看才發現竟是劉坤，他把我的書撿了起來，拍掉了上面的泥巴，笑著對我說，“還疼嗎，一會兒就好了”，然後他幫我打了飯，還細心地給我去買了“創可貼”。我被他所做的一切，深深地感動了，甚至忘了說聲謝謝。
從那以後，我和劉坤成了形影不離的好夥伴。後來我才知道，在那個下雨天的中午，他沒有補那項作業，而是真的去取作業了，當時，劉坤聽說鄰居王奶奶的狗丟了，劉坤擔心王奶奶，他知道王奶奶是個孤寡老人，知道那隻狗對王奶奶的重要性，便去幫忙，但他跑遍了大街小巷，都沒有找到，卻在途中遇上了焦急的王奶奶。由於快上課緣由，王奶奶只好勸劉坤先去上課，他就先離開了。
劉坤在急急忙忙向學校奔去的路上，匆忙的腳步踏在雨水裡，濺起水花，頭頂的雨順著頭髮落下，劃過眼角，他便用溼漉漉的手擦去眼角的雨水，突然，他的眼中出現一個渺小的身影，它蜷縮在街角角落裡瑟瑟發抖，那正是王奶奶的狗！我得知此事真相之後，心裡久久不能平靜……
是啊，我的這位同學，這位好夥伴—劉坤，他雖然頭腦不靈活，但他學習並不差，更重要的是他有一顆善良的心，他樂於助人，他憨厚老實，對待同學都很親切，有了這些，我認為他是我最好的少數民族朋友，我們的好夥伴。
同學間的友誼，就是這樣，在校園中感受得淋漓盡致。在這裡，有的是依依不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬……豐富多彩的校園生活，給我們留下了最美好的回憶。
日光燈下的等待 篇20
國小五年級作文 ,631字一個晚上，在明亮的日光燈下，有一位女孩，坐在鋼琴椅前，呆望著窗外路上行走的路人和過往的車輛，似乎在等待著什麼。沒錯，我就是那個女孩。
我在等媽媽回來。她是一位音樂老師，雖然我已經學鋼琴很久了，但仍然有些不懂的基礎問題要問她，媽媽說她說過今天會回來的。
見她那麼久沒來，我的猜想猶如天上的小星星一樣繁多密集：媽媽是不是在加班？媽媽是不是在開會？媽媽是不是去談生意了？媽媽的車是不是出故障了……這些問題一直盤旋在我的腦海中。如果她來了，我定要向她丟擲這些稀奇古怪的問題，讓我的心裡好受些。
可是沒過多久，這些猜想就灰飛煙滅了，估計是被我心頭的怒火給焚燬了吧。我又生氣又焦急，賭氣地想：壞媽媽！居然騙我！沒有你，我自己也能研究出怎麼彈。但是我一看到這一排排淘氣的豆芽菜，就頭昏眼花，又該從何處研究呢？我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻—急得團團轉，一會兒敲琴鍵，一會兒急得直跺腳，甚至有要把琴掀翻了的衝動……
我忍不住了，離開了被我坐得滾燙的鋼琴椅，望向窗外，望著在嬉戲打鬧的孩子，望著皎潔的月亮，望著明亮的路燈，我垂頭喪氣地關上一直陪伴我的日光燈，估計它的溫度也跟我心中怒火的溫度一樣高吧。回到臥室，我生氣地睡著了。
早上，我問清了媽媽不陪我練琴的原因—原來媽媽昨天晚上在加班！媽媽向我道歉，我毫不猶豫地原諒了她。因為媽媽是為了家庭才不陪我的，我不能責怪她，讓她更辛苦。
雖然此時，日光燈還沒有亮起，但它見證了我的等待，也見證了媽媽為家辛苦地工作。