為誰而歌相關作文20篇

為誰而歌篇1

國一作文 ,686字

拾起筆，腦中突然閃出幾個大字：“你到底為誰而寫？”

為老師？為父母？為了成績？為了……本以為馬上要寫下字的筆，停在了空中，因為我還在想：我到底是為了誰寫下隨筆，寫下作業，真的是為了自己，僅僅是為了自己嗎？

我無法作出回答，我只能翻開本子，在潔白的紙上尋找答案。吹散覆在記憶之上的塵灰，點起火，在記憶的長廊中探索。

多少次，隨筆是因為期限即將到來，而被逼著寫下的；多少次，是在父母的監督之下完成作業任務的；多少次，在明確找到方向的岔路口，最終還是違背了自己的意願，而走向了另一個路口……這些，就如一股寒風撲向微弱的火苗，燈熄了，筆落了，而我，也出來了。

因為我終於知道，這麼多年，我並不是為自己而活著，我的身體也不只屬於我。這麼多年，我就似一隻被操縱的陀螺，雖然在某些時候脫了線，但還是如孫悟空跳不出如來佛的手掌心一樣，無法控制自己。

多麼的沮喪，當真正知道時，不可避免地傷心。

但我要將身上纏著我繞著我的線，通通拽下來，就像蛇在蛻皮一樣，雖然在這之中有著巨大的痛苦，但只要度過這種痛苦，在你的面前就會呈現一個新的世界。

曾幾何時，母親就對我說要為自己而學習，但這絲絲話語所匯成的河流在我的身旁流過時，我並沒有走近蹲下或張開雙手，接受河水的洗禮，而是越走越遠，不知走向何方。

現在，我終於穿過了荊棘，走向了河流的發源地，得以一覽天下。而之前困擾我的問題就如死水豁出了一道缺口，奔騰著流向大海，最終讓我發現這些問題的答案都是關於是否從心底喜歡做這些事。

望著天空，黑暗的，無一顆星星，但我掙脫了一個從小纏著我的東西，從今往後，我為自己而活，為心而活，在青春的舞臺上為自己而歌！

這一世，我為誰而改變？篇2

高一作文 ,775字

古老的命運之輪在無盡的蒼穹中盪滌這那一條悠長的生命之河，角落裡那一粒不起眼的齒輪不停地滾動著，似乎在改變這什麼……

這一世，我為自己而改變。

每個人都是上帝的寵兒，上帝給予我們挫折和坎坷，是為了讓我們變得更加堅強。“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青雲之志”的志氣使我氣志昂揚，我不甘平凡，不甘於做一個平凡的職業者，但我是一個懶惰而又沒有上進心的人。這時，我要為我自己而改變。即使跌倒了，也要咬牙爬起來，我願意努力，努力張開翅膀去擁抱自己的夢想，追逐自己的未來。

這一世，我為爸媽而改變。

從我呱呱墜地的那一刻起，爸媽給了我無盡的愛，那是我永遠也還不完的愛。爸爸半夜冒著大雨揹著我去醫院，每天晚飯的時候教育我怎樣做人；媽媽凌晨悄悄地進我的房間為我蓋被子，用那雙勤快而又粗糙的手為我洗衣做飯……所以我要為爸媽而改變。即使我再驕傲，也要為爸媽洗洗那乾裂的腳，也要跪下為他們磕三個響頭；即使再累再忙，也要在爸媽老的時候為他們洗臉，端屎端尿，照顧他們；即使……即使有再多的即使，我也不能輕易對爸媽說：“不”。“烏鳥私情，願乞終養”，更何況在這麼溫馨美滿的家庭中呢！爸媽的愛是我這一世最無法釋懷的愛，因為我無法報答，也償還不完，我只能為爸媽而改變，讓爸媽幸福。

這一世，我為朋友而改變。

朋友的愛便是那無法割捨的友情。在我的生命中，因朋友而哭過，笑過，痛過，那酸甜苦辣的滋味其實是快樂的味道。周華健唱過：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒；朋友不曾孤單過，一生朋友你會懂，還有傷，還有痛，還有淚，還要走……”所以，我願為了朋友而改變，即使我再煩躁，也要用心的聽完朋友的煩惱和訴說；即使我再內向，也要向朋友傾訴我的故事。這就是朋友，讓友誼天長地久。

這一世，我為了你們而改變，改變自己。只是希望接受運氣的沐浴，接受幸福的洗禮。

為你而歌篇3

國三作文 ,903字

夜闌，人靜。

冬季侵入肌骨的寒冷瀰漫在房間內每一個角落。睜眼閉眼，除了天邊幾點瑟瑟發抖的星，再沒有其他光亮。用被子裹住全身，瑟縮在床的一角，我盡力取暖，卻依舊輾轉難眠。

隱約聽見一點聲音，如輕紗般縹緲，一下一下逐漸清晰—這聲音，像是我極熟悉的—似乎是棉拖鞋與瓷磚的親密擁吻—是你嗎？我的母親？

你壓低的的腳步聲，是怕驚醒我嗎？“噠—噠—”，像是心跳的節奏，你看，窗外那幾顆小小的星也為之戰慄，閃爍的睡夢中念出甜甜的囈語—母親。

怕你擔心我的睡眠，我舒開身子，緩緩地靜靜地靜躺下，裝作睡熟的樣子，還調皮打起鼾來。

你的腳步聲忽然變成敲擊木琴般的脆響—是鞋底與地板輕柔的摩擦。是你走進我的房間了嗎？一定是的，我已經聽到你那均勻的呼吸，雖然纖微，卻滿懷柔情。

一步，兩步，你慢慢來到我的窗前，歲月剪小了你的影子，可你依然讓我感到踏實，讓我倍感舒心。時光荏苒，我長大了，你卻老去。然而，此刻此刻，你依然是十年前那個唯一能讓我安心的人。也許時間並沒有過去，我依舊還是你眼前那一個長不大的孩子吧？

你彎下腰，俯下身子，輕輕拉起橫在我胸前的一疊棉被，緩緩地展平，又將它蓋在我的身上。你應該沒有發現我是醒著的吧？我微啟的雙眼看到了你所做的一切。母親，你知道嗎？被子在你手中摩擦的聲音很好聽。簡簡單單的沙沙聲裡，是否浸潤著你對我的深情？你托起我裸露在外的手臂，像是捧著世上最為珍貴的東西，慢慢地放進到被子裡，你又把被子掖了一下，見我依舊是安然“睡著”，才緩緩地轉身離去。背地裡，我聽見你的腳步和呼吸，它們依舊是那樣溫軟，只是似乎多了一絲釋然與滿足。我試著猜想你此刻的表情，那必然是你最美的微笑吧……

寒冷似乎在一瞬間退卻，周身的暖流，只因你而溫暖，我的母親。

夜闌，人靜，我心好似春天。

以為不露痕跡，愛卻滿溢。母親，黑夜裡那條通向我房間的路，你也許走過許多次了罷？歷史總是驚人的相似：十年前，我依偎你懷中，那樣甜蜜；如今，我仍願做你臂彎中的嬰兒，只求這一刻永恆……

母親，你用夜夜的腳步為我編制一首最美的搖籃曲，今天，請允許我，為你而歌。

世界為誰而存在篇4

世界為誰而存在作文4 ,442字

世界為誰而存在？森林裡，千千萬萬的鳥兒在歌唱，唱著那動聽的歌曲。它們是在為誰歌唱？草地上，星星點點的小花兒站在那兒，只顧微笑，有時還跳起歡快而好看的舞來。它們是在為誰跳舞？綠色的草上，綴著露珠，好像仙人的衣服，耀的人眼花繚亂，它們在為誰展示它們的美麗？

世界為誰而存在？那金燦燦的太陽，寧靜的月亮和夜空中閃爍的星星，究竟又是為誰存在呢？

通過閱讀《世界為誰而存在》繪本一書，我明白了：他們是為我們大家而存在。我們是世界的小主人，世界上的一磚一瓦，一草一木都需要大家用心去呵護。我們要做到不斷的探索、發現、學習大自然中的奧妙。以前，我學習跳舞，總覺得下腰、練基本功很疼，想著法兒的偷懶。做作業時，遇到難題，我總想放棄，現在我不再那麼想了。因為我懂得了無論做什麼事都必須持之以恆，不能半途而廢。

我現在感覺很幸福。家裡有愛我的爸爸、媽媽，學校有關心我的老師和同學。我在大家的愛中快樂的一天天長大。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

今天，世界為我而存在；明天，我為世界添光彩！

喪鐘為誰而鳴？篇5

記敘文 ,1288字

千年前，柏拉圖於《理想國》中描繪了一群終日囿於洞穴之內的“影子人”：他們只能通過牆壁上的影子感知外面的世界，情感在經年累月的囚禁中早已殆盡，失去了價值觀和人性。千年後的我們，身處於後工業時代計算機浪潮之下，也應警惕，在與計算機日語趨同的思考中，逐漸失去價值觀和同情心的可能後果！

當我們的思想被機械化，價值觀、情感等人性的部分被逐漸抽離，我們將淪為易於操縱的木偶。簡單的思想，便可將我們玩弄於鼓掌中。而當這種思想變得極端，社會便會被拖下暴虐的深淵。喬治奥威爾在《1984》中展現了一個所有的言論都被操縱，人們的思想在機械化的生活下日益趨同和沙化的恐怖社會。如此社會中，幾乎每一個人都只能機械地思考，情感、活力、溫情和基本的價值觀等人性的屬性在思想警察的監督下全部被扼殺。這樣的集體絕非涂爾干所言的“有機團結”，不過是失去了人性的機械化的人類的集合。是故，於計算機浪潮中，我們必須時刻注意，不讓我們的思考變成計算機思考的方式，不令書中的悲劇重演。我們都畏懼一個“戰爭即和平，自由即奴役，無知即力量”的集權統治社會，認為自己不會成為其中的一員。但生活在其中的人們，除溫斯特外，最初也從未意識到自己早已身處巨大的洞穴，在日復一日中被影子化和符號化。

必要的警醒在當下後工業化社會中不可或缺，但這並不意味著我們否定計算機浪潮下回歸的理性思考。我們否定的不是光的波粒二象性抑或引力波中的哲思，也非康德《純粹理性批判》與《實踐理性批判》中的理性。我們否定的，是人像計算機一樣思考後，失去的人性的光芒。當個體被剝離了價值觀和同情心，試問又如何創造出溫克爾曼筆下的“高貴而單純、靜穆的古希臘文學”？千年前的古希臘和古羅馬沒有計算機，沒有如今便利的生活，但也沒有像計算機一樣思考的個體，於是，維吉爾、阿那克利翁、薩福和品達羅斯魚貫而出，古文學的天空星光燦爛。計算機式的思考扼殺了我們的創造力，我們的情感只能在膚淺化的道路上逐漸式微。因此，拒絕像計算機一樣思考，不是對理性光芒的否定，而是一種愛與情感的迴歸，一種情感和價值的迴歸。正如金斯堡於《嚎叫》中所言：“我仍深愛自己和全人類。”呼喚情感式的思考，避免計算機式的思考，是對於自我和他人人性、人情的尊重。我們珍惜自我心靈中人性的微光，因而對像計算機一樣思考抱有謹慎而清醒的態度，這種人性是人與芸芸眾生相區別的重要特徵。有溫度的思考才是人的行為。

黑塞出生於工業化浪潮席捲的時期。自伯爾尼來到風光秀美的堤契諾後，他曾前往阿爾卑斯山南麓的聖教堂。聖母依舊，但卻也已受到工業化的影響，於是作為一個古文明崇尚者，他終於無不悲哀地意識到，農業文明終將落幕，金錢將戰勝道德，機器將戰勝田園之樂。但他厭惡的不是機器，而是心靈的淺薄和思想的冷漠，缺乏人性。此言如黃鐘大呂，不僅為彼時的人們敲醒了警鐘，更令我們在當下計算機潮流的大勢所趨中清醒地明白：我們不反對理性，我們應警惕的是思想被計算機的同質化和價值觀、同情心等人性部分的式微。如此，我們便可信步走入寂然、晴空，感知世界的美好。

切莫讓自我的思想，人性的光芒消亡。切莫令喪鐘為我們的思想而鳴！

為你而歌篇6

國一作文 ,774字

兒時的時光早己不復存在，但是，我記憶猶新的是，那些略帶苦澀的日子，那些你風雨無阻接送我上學的時光。

雨，淅淅瀝瀝。

我喜歡一股腦地鑽進你身後的雨衣裡，把雙手放到你的衣兜裡取暖，就那樣感受著你身體的溫熱，細數雨滴打在你身上的聲音，甚至會安詳地睡著，不曾想過，你所承受的，是風的咆哮與嘶鳴，亦或是刀割般的寒意，我猜不透你受過多少苦累，因為你總把愛藏得無處尋覓。

稍大一些，早熟的我便叛逆了，總是會和你爭吵，甚至會把你氣哭，然而我一聲略帶不屑的"我錯了"，總能換回你的原諒，你從沒有告訴我，你的眼睛因為哭泣而腫痛；我也不知道，你為了給我一個更好的學習環境而努力工作……我總是拿一張"不夠油錢"的成績單來回報你，用一句"我盡力了"的理由來敷衍你。

你很孝順，奶奶的脾氣不太好，每當我發脾氣時，總是忍不住嘮叨幾句，和奶奶爭執也就成了我的家常便飯，每當這時，你都會毫不客氣的、狠狠地批評我。你時刻在以你的言行教育我。

窗外的雨有些大，看到院子裡匯聚而成的小溪流，明豔的花草隨風飄動，莫非花草也在感恩雨露的滋養？

放假時，你為了緩解我的學習壓力，讓父親驅車帶我們來到遊樂園，門票不便宜，你卻沒有絲毫猶豫。排隊，玩耍，你像幾年前那樣牽著我的手。以往，你忙工作，很少參加這些驚險的遊戲專案。那次你為了陪著我，沒有絲毫猶豫。年輕人一陣陣瘋狂地尖叫，讓我都有點望而卻步了，你拉著我的手徑直走向工作人員安排的座位，沒有絲毫猶豫……遊戲結束時，我久久不能從方才的刺激中清醒過來。你呢，眼睫毛像打溼的蝴蝶翅膀那樣撲扇著……那是淚嗎？那是如雨露般的淚珠麼？我漸已平復的心海，不禁蕩起片片漣漪。

哦，媽媽，親愛的媽媽！你就像那雨露，給我的生命塗以五彩的絢麗；你就是那雨露，賦予我無盡芬芳，勃勃生機。你用親情與陪伴溫暖了我十餘載，那麼，這漫漫餘生就讓我用我的成長為你作深情的歌唱吧！

為春而歌篇7

國小六年級作文 ,594字

那一天，寒風剛走，春風就悄然來到；那一刻，草剛脫下冬衣，樹就換上了謙虛的春衣；樹上的梨花、桃花那些說得出名字的花剛點上幾點，地上那不知名的野花卻早已盛開；天空中，雲緩緩流淌，地上的河也跟著節奏，奔流不息……直到四周的花全都盛開了，周圍的鳥全都飛回來了，冬眠的熊睡醒了，泥土的清香才告訴人們—“春來了。”

春來了，她為人們播撒了希望的種子，希望人們用辛勤和汗水來澆灌種子，使種子們茁壯成長，變成大樹、高粱、小麥……沒錯，春就是如此。

她不但善良，而且還非常具有正義感。她會在心地善良的人心裡落下伏筆，讓他心想事成，會讓心地邪惡的人受到正義的制裁。她會在龍王的宮殿上，口若懸河，讓雨在夜晚悄悄的飄落下來，滋潤大地。

春還是一個冒險家，她遊歷了四方，賞進了人間的美景。渴了，就喝從泉眼上流出來的清澈的，幹甜的泉水；餓了，就吃樹上的野果、河裡的小魚……正所謂美酒配佳人。

春耕是一位美人兒，她的衣著永遠不像夏那樣光芒四射，永遠不像秋那樣金盔金甲，更不像冬那樣璀璨奪目，銀光閃閃得耀人眼目，她只是穿著簡單的衣物，頭上帶著一支杜丹，手裡拿著百合，嘴裡吐露出茉莉的香味，清香撲鼻。

她善良，她勇敢，她正義，但她最為謙虛，我們往往都說：“做好事不留名。”但又有幾人做到，只有她，她將雨留在夜裡，他偷偷地播種希望。可是，卻總是傻傻分不清，一不小心就留下了足跡……

所以我愛春，讚揚春，為春而歌。

為秋而歌篇8

國小四年級作文 ,536字

為秋而歌，讓我們把歌送給秋天。

輕輕拾起一片落葉，把落葉帶走我們的煩惱，在它的身上寫幾個字，或對它說幾句話，就算是給秋天寫了一封信。然後把它放在地上，算是給秋天送了一句問候。走了之後，在那個放落葉的地方，剩下的不只是一片落葉，還有秋天在那裡讀著那封信，在感受著那一句問候。

秋天，我們還應該把一片落葉改成一封信，給我們心裡藏了幾個月的話送給秋天。我們要學習蟬，給秋天一首歌或一首詩；我們應該學習桂花，為秋天而綻放；我們應該學習溪流，為秋天而流動……我們應該站在高地，眺望秋天，把自己的歌聲送給秋天，撲向那一片金黃的田野，就是撲向秋天的懷抱。

秋天，你給人們的東西很多，豐收季節，你把一顆顆未成熟的果子摟在你的懷裡，直到它成熟，才跟它們告別，所以，我們更加應該為您呢喃或低吟。來吧，秋天，讓我們排成一支長隊，為你唱一首讚歌，一定要大聲，讓植物聽到，讓人民聽到，更要讓秋天聽到。秋天會把我們的歌聲收藏起來，慢慢體會，體會之後，它便把歌聲送回大地。

為秋天呤歌，感謝秋天給我們美景和豐收，為秋天綻放，把我們的青春送給它，我們要當它的情報員，告訴人們秋天來了。我們要多給它一些東西，那件東西，可能是一句話、一張紙、一片愛情……

為秋而歌，我願化作一片落葉，為秋天歌呤，為秋天讚頌！