為自然添一抹綠相關作文20篇
為自然添一抹綠 篇1
國小五年級作文 ,623字春天，是個萬物復甦的季節，春姑娘提著百花籃來到人間，撒下了一片芬芳。小草從田裡探出了腦袋，花兒綻開了格外燦爛的笑臉，枝頭的鳥兒唱起了美妙動聽的歌曲，世間萬物一派生機勃勃。
三月十二日，是個特別的節日—植樹節。在這一天，我們來到了紫帽山，為大自然種下了一顆綠色的環保種子。
大家走到了各自的位置，開始植樹啦！我們種的是菩提樹，首先將樹苗栽進土裡，扶正，然後將旁邊的土用鏟子弄到挖好的土坑裡去，將土鋪平，踩實。最後再盛來一盆水，澆灌著樹苗，澆灌著一株株綠色的希望。我把自己在家做的一塊牌子掛在樹枝上，那塊牌子寄託著我對這株樹苗的期望，期望它快快長成參天大樹，為社會做一份貢獻，美化我們的家園。種植好了一棵綠色希望，我們互相幫助，將每一棵樹都種植好。不一會兒，原本光禿禿的小平原變成了林蔭小道，兩旁都種植著數不勝數的綠色環保種子。陽光照射在樹木上，顯得格外的美麗。
播種完綠色希望，我們每個人都汗流浹背，雖然很辛苦，但能美化環境，做這種這麼有意義的事情，我們感到十分自豪。涼爽的春風吹來，空氣中瀰漫著一股獨特的清香，那是綠色帶來的芬芳。
休息過後，大夥兒登上了紫帽山的頂峰，在高處俯視晉江的美景，樹木好像在崇山峻嶺中飛舞，連綿起伏。看見了大家共同種植的一片綠蔭，心裡不禁湧起了一陣期望，希望這些幼苗能迅速長成參天大樹，為自然添一抹綠。
一株株樹苗是一個個希望，為自然添一抹綠，讓環境變得更加美麗，讓空氣變得更加清新，讓一片片沙漠能擁有綠色。
為大自然添一分綠色 篇2
國小六年級作文 ,591字我從小有一個夢，那就是能像樹一樣為人類付出，不求回報。
我小時候是這樣記“樹”字的，每一個村子都種了一棵又一棵的樹。“村”字中間夾了一個“又”，代表村子種了很多的樹。
今天學校實現了我的植樹夢。第三節課，江老師帶著笑意對大家說：“同學們！這節課植樹！”同學們一蹦三尺高，心裡有說不出來的高興和興奮。
我們來到了田徑場，蔡康佳做領頭羊。他頭戴瓢，像植物大戰殭屍的鍋蓋殭屍。“植物們！開始備戰！”我偷偷地跟他開玩笑。江老師跟我們分好了組，開工了！
“我種桂花！冷自強上！”王欣怡指揮著冷自強，他是我們這組的大力士。
我搶著做工：“王欣怡！看我女漢子的！”
我看見冷自強用手刨著，我也捲起袖子，刨了起來。張慶順拿起鋤頭，一叉一鏟，土便一下鏟了起來。
“張慶順！看我的！”冷自強用力刨，一大塊土“刷”地一下蹭了出來。
“好樣的冷哥！”張慶順用華普表揚冷自強，全場哈哈大笑起來。
“好啦！好啦！這個坑夠了！”王欣怡將桂花樹放入了坑中，“我們填土！”
我們用鋤頭將碎土推入土坑中。冷自強刨土時把衣服弄髒了，我問他：“你衣服成了大花臉！回家等著捱揍吧！”
他笑嘻嘻的：“沒事！我的衣服反正要洗了！聞著衣服上的泥土味，總覺得聞到了大自然的味道！”
樹已經栽好了！它就像人一樣佇立在土地裡。我們圍著它，目光凝視這棵新的生命，似乎看到了小樹茁壯成長。但願它永遠堅持在自己的崗位上，為大自然增添一片綠意。
為思想添一抹“綠” 篇3
國二作文 ,711字從小到大，我一直都渴望能有一個自己挑選的書包。由於在家中我年紀最小，所以哥哥姐姐們總是把用舊的書包給我，我自然沒有選擇權。看到許多同學都揹著他們自己挑選的書包，我就很失落，感覺自己就像只寄居蟹成天蝸居在別人不要的“房子”裡。情鬱於中，便不能自拔，因此，心中那株想要自己挑書包的苗也早已根深蒂固。
童年的追求便始於書包……
時光荏苒，我漸漸長大，那些褪色的書包終於被我背爛了。我迫不及待地借這一大好理由向媽媽申請買一個新書包。我感覺渾身的熱血在沸騰，臉上的肌肉在舞蹈，大腦的神經在狂跳……
在我終於有了自己挑選的新書包後，我卻發覺我以前所苦苦追求的新書包本身的價值與哥姐用舊的是一樣的，只是虛有其表罷了，曾經對書包的渴求也不過是虛榮心作祟罷了。而且我新買的書包又由於不捨得用最終淪為房間裡的擺設……
日月如梭，新買的書包最終還是沒能逃過變得陳舊這一劫，沒怎麼背的書包就在時間的考驗下被我打入了“冷宮”……我感覺我就像個罪惡的庸君，踐踏著三千佳麗的青春，侵蝕著六宮粉黛的花容……
輪迴般地，我的書包最終“傳”給了我的表妹，我本為表妹重蹈我以往的路所悲哀，但是當我看到她那滿足的笑靨，我發現是我錯了……書包是用來背的，而不是用來看的……
在這物慾橫流的世界裡，我們不能為所欲為，如果得到的一切都只是擺設，沒發揮其真正的價值，那就是一種赤裸裸的浪費！與其強佔一個對自己沒用的東西，毋寧將它歸還給真正需要它的人！這樣一來，才不至於浪費！
錢多錢少，夠用就好；物多物少，不缺就好。
其實，不管是利用別人不需要的東西，還是將自己不要的東西送給真正需要它的人，這種行為，都是一種環保。
為生活添一點綠，為思想添一抹綠，也是為地球種一片綠！
我為蘭州添一抹綠 篇4
國小六年級作文 ,525字從小我就喜歡綠色。因為綠色是生命的顏色；綠色是純淨的顏色；有了綠色空氣就會清新；有了綠色小鳥才會唱歌，花兒才會綻放，有了綠色，便有了我們美麗的家園，有了綠色，就擁有健康的生活。
為了讓我們的家鄉蘭州變得更美麗，我做了一件微不足道的小事。陽春三月的一個下午，我們一家在房前的馬路邊上栽了幾棵槐樹。爸爸媽媽先用鐵鍬挖了幾個小坑，然後我把小樹苗小心翼翼地一個一個放進坑裡，再把樹苗的根用土埋起來。種了一下午，一排整整齊齊的小樹苗，像戰士一樣排列在我們面前。我們都累得滿頭大汗，但我們都很高興。我們心裡都希望，小樹苗茁壯成長，長得枝繁葉茂，以後，我們就會有一個很好的生活壞境，小鳥小花也會來給我們做伴。
我常常給小樹澆水、施肥、培土……後來，小樹苗在我們的細心的管理下果然長得很茂盛，還給小樹帶上了一條黃色的圍巾，時刻提醒人們要愛護身邊的一草一木。一陣風吹過，小樹歡快地向我點頭，小鳥快樂的歌唱，連那些野花也一起跟著舞蹈，好像在為這美好的生活歡呼。
讓我們主動愛護身邊的“一草一木一花一河”每人每年栽一棵樹種一束花，讓我們的家園變成綠色的世界，讓每一滴水變的更清，讓每一方土變得更美，讓天空變得更藍吧！
為生活增添一抹綠色 篇5
議論文 ,335字綠色給我發展，紅給我熱情，黃教我忠義，紫教我高潔，粉紅賜我以希望，灰白贈我悲哀……—聞一多《色彩》
—題記
在我的生活中，有著許許多多的色彩，但這還不夠，我想為生活增添一抹綠色。
綠色代表著一種小清新，而在我心中，書，就是綠色的顏料。
從現在開始，我一定要多讀書。因為書可以讓我們的生活變得多姿多彩，可以豐富我們的精神世界，可以開啟我們的眼界，可以為我的生活增添一抹綠色。
書如同清新的雨露，浸潤我的心田，書如同繽紛的畫卷，給人以美的享受；書如同霏霏斜雨後那道絢麗彩虹，令人心曠神怡。
而書在我的生活中，就如同灰暗生活中的一抹綠色。
所以，從現在開始：我要用知識開墾出自己絢爛的人生，讓我的人生如同雨後的彩虹一般蓬蓽生輝，為我的生活增添一抹綠色。
自信為成功添一抹亮色 篇6
國一作文 ,971字印度詩人泰戈爾說“自信是煤，那麼成功就是熊熊燃燒的烈火”。自信猶如一盞明燈，照亮心底，驅盡黑暗；自信好似一個方向盤，時時把握生命的方向；遇到困難時，心中充滿自信，就會抓住成功的機遇，為成功添一抹亮色，駛向理想的彼岸。
記得我上二年級時，在我不知情的情況下，媽媽為我報了一次省級舞蹈比賽。很多的老師、學生都會去。當我得到通知，比賽還剩四個星期了，我心裡有些緊張而又帶有一絲興奮。在接下來的三個星期裡，我每天反覆跳著那支舞。其實，說心裡話不害怕是不可能的，畢竟那是第一次上臺比賽，一想到這裡，心裡便打了退堂鼓。媽媽看出了我的心思，便把要比賽的舞蹈服擺在我面前：“看看你的服裝，你再想想你穿上它在舞臺的樣子，要相信自己是最優秀的！”我的心再一次燃起希望之火，我想我一定要去，我想讓別人看到我在舞臺上的亮麗！
比賽的那天，選手們穿著各色的衣服，跳著不同風格的舞。我記得很清楚，我是第五個上臺的，那天，在上臺前，我的心中忐忑不安，總是無法調整出好的情緒。開始表演了，強烈的鎂光燈直射下來，就像一雙犀利的眼睛，盯得我喘不過氣來，我更緊張了。當我看到臺下那麼多人的目光聚集在我的身上時，原本就擔心的我一下子忘了自己的動作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽到的音樂就象賓士的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進了我的內心深處。好在這時，老師在幕布旁不斷地鼓勵我，小聲地說：“你一定能行，要相信自己！”我深深地吸了口氣，很快鎮靜下來。
我微笑著自信地走上了舞臺。一上臺，我就好象置身於一池碧水中，身體變得那麼地舒展，跳的每一個動作都是那麼嫻熟而自然。那音樂如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽。我的舞姿尤如一隻傲氣的白天鵝在湖面上游動；又像一縷純潔的陽光，乾淨而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長。我從容不迫的完成著每一個動作。彎腰、轉圈、伸手……我極其享受著舞蹈的過程，直到音樂停止的那一刻，我在觀眾的掌聲中走下臺。
兩個月後，我得到了證書，上面寫著明晃晃的大字“金獎”。並且，我晉級了，可以到北京去參加舞蹈大賽了！從此以後，我常想：我要做一個充滿自信的人，因為自信會助我們一臂之力，自信為成功添一抹亮色。
運動為生活增添一抹綠 篇7
國小四年級作文 ,849字悅運動，悅健康，生活最值得玩味的地方就在於運動，運動給人們帶來了無限的歡樂和希望，給人們帶來了勃勃生機和活力，促進人們奮發向上，運動總是給生活增添一抹綠。
春天到了，萬物復甦，每當這個季節，爸爸媽媽和我都會一起進入生命的春天，我們家一年一度的各種“綠”動都從這裡拉開序幕。
在這個舒爽的季節，我和爸爸每天都會抽出時間一起出門跑步。爸爸每次都會跑在前面，而我則緊隨其後，與其勇往直前追上他，不如在後面望著他高大寬厚的背影，好像無形中在對我說：“別怕，有爸爸在呢！”每當我的腳步漸漸沉重，呼吸漸漸緊湊想要放棄時，路邊帶著珍珠項鍊的小草會衝我招招手，彷彿在為我打氣。
好不容易等到的週末，怎麼能不舒活舒活筋骨呢？約爸爸來一番羽毛球的較量是再好不過的了。爸爸總是發揮他的身高優勢，經常打高遠球，好像故意逗我使勁往高處跳。剛開始會被他捉弄，但我又絕不是好欺負的，反手回他一個網前球，打他個措手不及。在激烈的比分中，場上只留下球拍擊球聲、跑步聲、球鞋與地板的摩擦聲以及喘息聲……
媽媽也不甘示弱，主要通過“勞動”完成自己的運動達標線，當然我們每天都會記錄自己的體重作為運動鍛鍊的考核依據，我們還會制定一定的鼓勵機制，這樣日復一日，我們的身體狀態達到了質的飛躍，本的穩定。
過了春天，迎來了盼望已久的暑假，這個時候，爸爸媽媽總會帶我離開縈繞著煙氣的城市，展開一場漫長且十分美好的“尋綠之旅”。大到高山草原，小到田園鄉間，都是我們一路旅途快樂的站點。多數時候我們總會選擇徒步而行，這樣既有利於鍛鍊身心，又能完全與大自然相擁，時刻呼吸著大自然清新的空氣，感受著生命的氣息。
我們永遠不知道下一秒會發生什麼，但我知道愛運動的你才會有個健康的體魄，生活中才能處處充滿活力。願所有愛運動的人都能開心每一天，運動每一天，讓運動為我們的生活增添一抹綠，綠色——我的力量源泉。
分享，為成長添一抹亮色 篇8
國三作文 ,1301字分享，“和別人分著享樂”，這是詞典裡的解釋。作為愛與溫馨的象徵，分享是人性中最美好、最光輝的部分，猶如嵌在哈得斯斗篷上閃耀的鑽石，伴我一直到現在。
小時候快樂的雪糕
記憶中的一個暑假，中午時分，天很熱，一陣玩耍以後，渾身每個毛孔都在往外滲著汗。我急不可耐地向商店奔去，此時，縱使愛玩如我，一支雪糕的魅力可遠比一屋子玩具要大。
匆匆付過錢，從視窗滿心歡喜地接過兩支雪糕，雖然只是再普通不過的“小布丁”，可對我來說，這就夠了。開啟包裝，剛準備享用時，我的目光卻被不遠處的小狗吸引了：酷暑難耐的它蔫蔫地趴在樹下，許是想午睡但又睡不好，只能趴著乘涼，紅豔豔的舌頭耷拉在外面散熱，一副無精打采的樣子。
經過一番稚嫩可笑的思想鬥爭後，我決定省一支雪糕給它吃—當時我還沒有“分享”這個概念。於是，我一手拿著雪糕小心翼翼地舔著，似乎越小心享受的時間就越長，另一隻手拿著另外一支給小狗舔，小狗終於重新獲得了活力與快樂，短短的尾巴搖來搖去。不過，至於它後來有沒有拉肚子，就不得而知了。
分享，為炎炎夏日添一抹亮色。
長大了有趣的解題
“啪！”頗有範兒地，我將草稿本甩在小聰的桌上，眉飛色舞道：“你說的所謂的難題也不過如此嘛，本大俠一出馬，再大的難題迎刃而解！”我的自負自然引來不少同學的圍觀。
小聰卻沒有被驚到，他早料到我會殺回來似的，不慌不忙地掏出一支筆，一邊圈一邊不無遺憾地說：“就知道你一定會落入陷阱，可惜呀。”看著他圈出的解題硬傷，我漲紅了臉，一邊快速改正，一邊嘟囔著：“反正我也是能做對的……看，這下答案總算對了吧。”
“對是對了，可我還有更簡便的方法。”他邊說邊寫，在我草稿紙上大段演算過程的旁邊，寥寥幾筆就將答案拋了出來，引來圍觀同學一陣“噢”的驚歎。
我似乎又受到了啟發，匆忙丟下一句“我有了新方法再告訴你”，繼續回到座位上埋頭思考。自從踏入畢業班，我們就時常以分享解題方法為樂趣了。
分享，為枯燥的學習生活添一抹亮色。
幾天前幸運的四葉草
我百無聊賴地在學校的花園裡走著，過幾天就要中考了，面對人生中這場至關重要的考試，心裡真是有些忐忑。“做最充分的準備，做最壞的打算”這樣的道理誰都明白，可大戰將至，又有誰能心靜如水呢？
我俯下身子，在一堆三葉草中翻尋著。學校的花園裡有大片的三葉草，許是野生的，沒事來翻翻是我正常的習慣，倒也不是可以去探尋那幸運之星，不過是在大考之前尋求些心靈的慰藉罷了。可，可……我睜大了眼睛，摘下一株，一片，兩片，三片，四片！不能置信，我竟然尋到了傳說中的四葉草！我的心情一下放鬆下來，此前的焦慮早已拋到九霄雲外，心裡只有幸運與愉快。
下課時，我路過曉東的課桌，不由得停了下來。曉東又被老師喊去談話了，他最近心情不好，總是害怕自己考不上重點高中。我猶豫了一下，還是悄悄地將四葉草放在他的課桌上。和以往一樣，我相信自己的選擇是正確的。
分享，為純真友誼添一抹亮色。
試卷快答完了，本場考試順利結束，放下筆，看看窗外。今天天氣很好，天很藍。突然傻傻地想，假若沒有分享，陽光便不會這樣璀璨，天也未必這樣藍，我也就沒有這麼順心如意吧。
為成長添一抹亮色 篇9
國二作文 ,697字一顆糖、一塊餅乾、一個蛋糕，在我小時候的心裡，都有著無比重要的地位。只要是分給別人哪怕是一小塊，也會忍不住傷心好長時間。
我還清楚的記得，那個早晨，陽光透過窗戶潑灑下來，使整個屋子暖和極了。媽媽說今天要帶我出去晒太陽，我高興的答應了，為了防止我餓，媽媽便隨手把放在桌子上的蛋糕帶著了。
樓下早已經熱鬧非凡了，孩子們在廣場上跑來跑去，到處都是歡聲笑語，我當然也不例外，跟著小夥伴們跳格子，捉迷藏，追逐嬉鬧，好不歡樂。
終是跑累了，我跑到臺階上坐下休息，媽媽微笑著走過來，問我要不要喝水，我點了點頭，視線卻定格在媽媽手裡那個裝蛋糕的小盒子上。畢竟跑了一上午了，肚子似乎真的有一些餓了。似是看到了我垂涎的目光，媽媽將蛋糕遞給我，我興高采烈地接過來。
蛋糕的香氣瀰漫開來，也吸引了小夥伴們的目光，他們湊過來，眼神中透著渴望，我看到了他們的目光，卻並沒有將我僅有的蛋糕分享，而是將它緊緊地抱在懷裡，像是向他們表達我的立場：“我不想分享給你們”。
見到我的動作，小夥伴們眼神中透著一絲失望，都慢慢的轉身離開了。感覺到突然變得安靜的四周，我的心中湧上一絲落寂，好像“保護”了自己的蛋糕，也並不是一件多麼開心的事。
“你要學會分享，別人才會願意跟你交朋友啊。”媽媽語重心長的一句話打破了我的沉靜，我心裡的結似乎也被解開了，好像，友情比蛋糕更重要。
醒悟過來的我端著蛋糕走到朋友們面前，開心的與他們分享，雖然最後只能吃到一小塊蛋糕，但是，蛋糕的甜真的是融化進了心裡，那種感覺，永遠也不會忘記，那是比奶油還甜的東西，是分享的快樂。
正是這件事使我收穫了我的友誼，學會了分享。
也正是分享，為我的成長增添了一抹亮色！
分享為成長添一抹亮色作文600字 篇10
國二作文 ,1334字【篇一：分享為成長添一抹亮色作文600字】
童年是糖，融化著我們的美好時光，含在嘴裡，甜在心裡。
一塊糖，兩個人吃，那種發自內心的甜蜜，一把傘，兩個人撐，那種發自內心的溫暖，一份快樂，兩個人分享，那種發自內心的愉悅。
小時候，我住外婆家平房，左邊有一個小小的菜園，園裡種滿了綠油油的菜，另外有一個高大的棗樹，樹葉碧綠，如玉片綴在樹上。
棗樹長在牆角，枝幹繁茂，延伸到牆外，這樣不免就有人伸手去摘。炎炎夏日，大地被晒得發燙，莊稼也低下了頭，小狗趴在樹下吐著舌頭。棗樹上結滿了又大又紅的棗子，路過的人隨便摘兩個下來，我看見後就去告訴外婆，外婆笑著說沒事，並親自摘了些棗，拿去分給在樹下乘涼的老人，我看見了，也摘了幾個又大又紅的棗子，捧給了一位爺爺，爺爺摸摸我的頭，笑著接過，還誇我“多懂事的孩子！”看著爺爺把那棗子在咬得脆響脆響，還說甜的時候，我才體會到外婆笑的含義：分享是多麼快樂啊！
從此，每到棗樹結果，我和外婆便會摘下一大捧，送給鄰居，也會邀請朋友，一同享受豐收的快樂。
可是好景不長，外婆住的小村莊拆遷了，我唯一捨不得的就是那個棗樹，它給了我果實，也給我快樂，給我童年美好的記憶，都讓我學會了與人分享。
一次偶然的機會，我再次回到了外婆的村莊，翠綠的菜園沒有了，房屋已變成了廢墟，那個供人乘涼的大樹也被砍了，一轉身，卻驚訝地發現那棵我珍愛的棗樹還在，它好像老了，樹葉已經枯黃。
要離開了，我忍不住轉身，想和這村莊永別，卻看見一個工人伸手從樹上摘了個棗子，扔進嘴裡嚼開了。我滿足地離開了。
那棗樹在彌留之際，但是讓我見到了分享，分享，如此甜蜜，比棗還甜，而且甜在心裡。
【篇二：分享為成長添一抹亮色作文600字】
春天呀，是花兒分享花香的季節，花在哪，哪便留有餘香。夏天呀，是清風分享涼爽的季節，風到哪，哪便清風習習；秋天呀，是果樹分享果子的季節，樹種哪，哪便碩果累累……
冬天的暖陽總是容易讓人喜歡，不久前下的雪正在一點一滴融化。不知從何時起，巷子裡多了一個攤位。不，那甚至不算一個攤位。不過是用鐵皮包住了四角箱子，裡面放了個爐子，旁邊搭了個凳子，比起巷子對面賣涼皮的，這著實不夠吸引人，也太寒酸。
就當我打算離開時，那人開始有了動作。她舀了點糖稀，用沾滿粉末的、白花花的手揉起來，放在嘴邊吹了一個泡，又用小棍修飾幾下，一隻活靈活現的肥老鼠就問世了。我這才仔細打量起她來，衣著樸素但卻似乎因為穿得太久而磨得發亮。她撿我走到攤位前，這才抬起頭來，我震驚了，那分明是白髮蒼蒼的老太太，眼神卻是分外明亮，一點都不見垂暮之年的落寞。她嘴脣一嚅一動地說著：“送你吧，想和我學做糖人嗎？”我臉上一熱，正想拿錢給她，她知曉似的連說了幾聲：“不用，不用”。
後來，我真的和她學做起了糖人，從製作簡單的圓球都不會到後來漸有形狀的鳥兒。那段時間，巷子裡總是飄著甜甜的糖稀香，倒也吸引來了不少顧客。
又是一個暖冬，我站在巷子裡彷彿依稀能聞到空氣中甜甜地香味。她搬走了，我也再沒見過她。
有人曾說過：“歲月的流逝是無可厚非的，人來人往都不過是生命中的過客。”我感謝我生命中的那個過客，她曾在我的成長裡與我分享過那份甜蜜的快樂。
冬天呀，是那人分享甜蜜糖人的季節，她去哪，哪兒便糖香四溢……
分享為成長添一抹亮色作文800字 篇11
國三作文 ,2186字【篇一：分享為成長添一抹亮色作文800字】
靜謐的夜，窗外的遊絲般的雨勾起了我無端的思緒，一縷熟悉的清香在微微潮溼的空氣中盪漾，哦梔子花又開了，剎那間，那個令我怦然心動的瞬間又浮現在眼前。
暮色沉沉，天空被細雨打溼，我匆匆走進了麵館，“師傅，我要一碗牛肉麵。”我立即將門關了，外面的寒風呼呼地吹著，一下子我覺得麵館裡溫暖了許多。
面來了，我狼吞虎嚥地吃起來了。“吱嘎”一聲，吹進一陣冷風，我抬起頭，進來了一個老人，他收好雨傘，在門口地毯處反覆蹭著腳上的泥水，老人五十多歲的樣子，戴了一頂破舊的帽子，黑色的薄棉襖被洗成了灰藍色，一個蛇皮袋騎在他佝僂的背上，空蕩蕩的褲管裡露出他乾瘦的腳杆。
我這時吃得更快了，好像整個臉都進入了麵碗。老人進門並沒有點餐，而是找了個位置坐下，他好像是進來避雨的。這時，一對夫妻離開了，碗裡還剩下一些面，老人突然從座位起身，走到那裡捧起碗吃了起來，靜靜地看著這一幕的我，臉上越來越熱，面吃到嘴裡，好像變了味。
書包裡還有兩個麵包，我鼓起勇氣把麵包遞給老人：“爺爺，給你。”老人臉上的溝壑抖了抖，笑著回答了我：“謝謝姑娘了。”這時正有一個女孩進來了，看著老人手上的麵包，問道：“爺爺，好吃嗎？”老人像懂了什麼，笑著給女孩一個麵包：“你嚐嚐。”女孩欣喜地回到媽媽身邊，不時地發出銅鈴般的笑聲，女孩把麵包掰成兩半，把其中一份給了她媽媽，看到這一幕，我感覺心裡更熱了。
我走出麵館，雖然凜冽的風吹得人瑟瑟發抖，但是夾雜著梔子花香的城市，令我感到十分愉悅。
分享快樂，就像一縷和煦的陽光，能融化心靈的堅冰；分享快樂，就像一段舒適的音樂，能撫慰心靈的創傷；分享快樂，就像一股清新的春風，能驅散心靈的陰霾。
相信只有人人分享自己的一份快樂，才會為生活添一筆給光彩，為成長添一抹亮色！
【篇二：分享為成長添一抹亮色作文800字】
開啟記憶的閘門，腦袋裡第一個湧現出來的就是那個左腿有點殘疾的李小強。
那年我7歲，他10歲。我們是鄰居，但我並不是很喜歡他。可能是因為他滿臉雀斑，身上總會有一股怪味，也可能是因為他有點殘疾。但更多的原因是我不喜歡他的媽媽，因為她很凶，即使是對他的親兒子，也總是一副凶冷的面孔。
在那個時候，流行一種叫“踢罐子”的遊戲，遊戲規則就是一個人坐莊守住罐子，其餘的人就在不被莊主抓到的情況下把罐踢飛，而遊戲用的罐子要是那種不大不小、易踢易拿的罐子，一群小夥伴找來找去，只有李小強家有。
出乎意料的是，一向被我們排斥的李小強，居然主動拿出自己家的罐子來和我們玩。雖然，我們極不情願和他一起玩遊戲，但在罐子的誘惑下，還是妥協了。
於是基本每天傍晚在將要吃完晚飯時，都能聽見李小強響亮的叫聲：“踢罐子啦！”每當聽見這個叫聲，我們便立即丟下飯碗跑出去踢罐子，每次選坐莊人的時候，李小強總會輸，於是每次都是他當那個大家都不願意當的坐莊人。遊戲開始了，我以飛一般地速度把李小強面前的罐子踢飛，李小強不但沒有露出慍色，反而開心地笑了起來，邁著他殘疾的腿一瘸一拐地跑去找那個罐子，我看著他搖搖晃晃的背影，心裡有著說不出來的滋味。
有一次，他因為玩得太開心而回家晚了，被他媽媽罵了之後就被禁足了。第二天傍晚，我們沒有聽到李小強那響亮的叫聲，卻聽到罐子從李小強家樓上落到地上的聲音。我們看著那個罐子，又看了看樓上窗戶露出的李小強的微笑的臉孔，我們都愣住了……
一個罐子的分享，昇華了我們之間的友誼，這段色彩斑斕的歲月，是我一生中最寶貴的回憶。
【篇三：分享為成長添一抹亮色作文800字】
分享橙黃的陽光，讓彼此感受溫暖；分享淡綠的薄荷，讓彼此心頭縈繞清涼；分享淺藍的天空，讓情感緩緩升溫。
清晨，手捧課本，輕輕吟誦著‘山光悅鳥性，潭影空人心’。不錯的，正如現在。橙黃的陽光透過教室窗簾的一角，明媚了指尖流淌過平仄歲月。我微微起身，將遮著陽光的窗簾掀起，按在桌上的手指微微泛紅。陽光下，同學們的背影緊緊依偎，在傾訴著這清晨下的小小甜蜜，我的嘴角翹起了好看的弧度。這何嘗不是一種分享？
排著長長的一隊，我們懷著緊張與欣喜向錄播教室出發。走廊兩側上赫然記著孔子的‘三人行，必有我師焉’。轉過頭，循著聲音望去，班長和幾個同學正向上爬樓梯，看著他嚴肅和有自信的面孔，不由得想起他去年演講時的情景，缺乏社會經驗的我，一段長長的走廊，幾句深刻的話語，這何嘗不是一種分享？
午後，伏案窗前。低聲淺唱著王菲的《致青春》，歌聲也不能驅趕心頭的躁熱，我來到走廊尋一抹清涼。微風輕輕起，夾雜著淡淡的薄荷香，我順著香味尋去。嗬！灌木叢裡夾雜著一大捧薄荷。我尋來同伴，與之分享著夏日裡的清涼。回到教室，將薄荷與同學們分享，嫩綠的薄荷在每個同學們的杯子裡盪漾著。這脆如銀鈴的笑聲，難道不是在分享著這份清涼？
一大群同學圍在學校的大螢幕前。看在，同學們都很關注這次錄播成績。我也來湊一把熱鬧。呦，我們班的名字用深紅色的字型赫然顯示在大螢幕的上部。"咦，怎麼會是他們班呢？他們班還不如××班呢！"別班的同學唏噓著。我在心裡暗想：真是可笑，反正都是第一了，無所謂你怎麼說。我還是趕快告訴同學們吧！就這樣，一路小跑到操場，興奮地說：咱們班是第一。我們歡快的奔跑跳躍，揮灑如雨的汗水，湛藍的天空下，我們訴說著夢想，編織著成長，這有何嘗不是一種分享？
分享，為成長青春一曲歌；
分享，為成長添一抹亮色。
水墨丹青為成長添一抹亮色 篇12
國二作文 ,645字人生是最崎嶇的路，成長是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，為成長添一抹亮色。
猶記得小時學畫之艱難，也曾因畫得欠佳而捶胸頓足，但經過多年學習，如今手中毛筆已能得心應手地揮灑流暢筆觸。忙於學業之餘，精心畫幅國畫，也成為一種放鬆與享受。
而我最喜愛也最擅長的就是寫意花鳥。
鋪開一方素白的宣紙，展平。取一支適中的毛筆，潤水再蘸墨，以濃墨下筆，紙上便是乾脆利落的線條，勾出錦雞的喙與眼，換支稍大的筆，一筆畫出紅赭的翎毛，再以墨灰白描法畫錦雞圍巾或披肩一般的一圈羽毛，此時須等一等。
轉至畫面下方，以大筆加水調曙紅，水分控制得當就落筆，筆尖向下，筆肚朝上，圍繞中心層層向外，這即是一朵牡丹。只見那畫的顏色由花心大紅向外變為花瓣豔紅，水分使它們自然滲透調和，便有朦朧剔透之感。為了烘托花之明麗，葉就需是墨綠，墨黑為主，側鋒濃墨為之。牡丹旁還有幾枝蘆葦與野草叢，蘆葦上下貫穿畫面連線花與鳥，而鳥又是半隱草叢後，更顯高傲沉著。
繼續畫略略隱沒的錦雞軀幹，它的背是深紫向烏黑過渡，筆法須幹練且水要少，才有濃得化不開的紫與黑的交融，才是禽鳥整齊光亮的羽。再畫翅膀，墨色介於濃墨與焦墨之間，才可體現出錦雞羽毛的黑白分明。最妙的是它長長的尾，尾根有亮黃的一叢短羽，亮黃中又有鮮紅的稍長羽，然後是一束寬幾指的深赭尾羽，其上還有條紋相間，就成了一隻白腹錦雞，羽色五彩卻不衝突，更似與牡丹爭豔，雙方勢均力敵，讓人大為稱快，暖色在褐綠草叢中更為亮色。
作完畫，筆下的亮色也為心中添幾分明亮，更成為成長中最明亮的色彩。
夢想為成長添一抹亮色 篇13
國二作文 ,784字大雨沖刷後的藍天，格外澄清明澈。拉開窗簾，陽光柔柔地照耀在身上，添了一抹亮色，灑下一片溫暖。春天，真的來了。
走到陽臺上，看看媽媽精心培育的花兒，或多或少，都已露出了嫩綠的芽兒，開得早的已經含苞欲放。唯獨我最鍾愛的米蘭，為我的成長添了亮色的米蘭，依舊是一副死氣沉沉的樣子，彷彿還沒走出冬天的陰影。
費了好大勁兒，總算把還在廚房裡忙碌的媽媽拉了過來，急不可耐地向她說明了米蘭的情況，還問她米蘭是不是死了。媽媽笑著搖搖頭，並沒有回答我什麼，在我眼裡，頗有些神祕。
無奈地嘆了口氣。
接連幾天，米蘭依舊沒有顯出生機，我心裡更加焦急。可媽媽卻沒有什麼表現，還是同往常一樣給花兒澆水，施肥，似乎一點兒也不擔心米蘭的死活。而我迫於成長，月考的壓力，也漸漸地忘掉了米蘭，忘掉了這抹亮色。
月考後的一個週末，媽媽不在家，打電話讓我給花兒澆水。放下手頭的作業，拿起水壺，踱著步子向陽臺走去，卻猛然發現似乎有一抹亮色在陽臺上閃著，連忙跑去，哦！米蘭開花了！
米蘭終於擺脫了死氣沉沉的模樣，重新煥發了生機。看著淺黃色的小花，米粒樣子綴在濃密的葉之間，星星般閃爍，像是在與我對視。這米蘭是多麼亮啊！我不禁笑出了聲：米蘭終又為我的生活添了一抹亮色。
媽媽剛邁入家門，迫不及待，滿腹疑問又歡喜的我連忙迎上去，問她原因。媽媽擺了擺手，笑著拉著我坐在沙發上，淡淡地說：“米蘭是有信念的，它不會輕易放棄夢想。夢想，激勵著它努力去生長，開花，它用夢想為自己的成長添了一抹亮色！這便是原先死氣沉沉的米蘭能夠開花的原因啊！”
我猛然醒悟：就好像人生一樣，只要有夢想就能成長，努力就以成功，就會在成長中添一抹亮色；反之，如果你沒有一個夢想，那你心中就缺少目標，就缺少奮鬥的力量，你的成長就會毫無亮色，你就會與成功失之交臂！
是啊！夢想是人生成長之路上必不可少的。有夢，就能讓生命開花；夢想，會為成長添一抹亮色！
分享，為成長添一抹亮色 篇14
敘事作文 ,648字在成長中我們無時無刻不在分享，成長的旅途也正因為分享才會有著許許多多的亮色。分享樂趣，分享解題思路，分享自己的成果。
小的時候，我什麼也不懂，總覺得把食物分享給他人，自己不就沒有了麼。這種虧倍的買賣我才不會做呢。我當然要吃獨食。但令我疑惑為什麼父母把東西讓給我吃，他們還是如此開心。後來經過那件事我明白了這其中的原因
記得那次我因為從來不分享，我也幾乎沒有朋友，只有那唯一的一個。也就是如今我最好的朋友小a。他並沒有因為我不分享而不和我做朋友。同時也是他改變了我
那次小a請我去他家玩，當然請的不止我一人，而是五六個他的小夥伴，我們在他家玩了好一會，大家都玩累了，小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個一個的分給了我們，可最後自己卻沒了吃的。我把她拉到一邊“你為什麼要把你的東西拿出來給大家呢”？我不解的問道“那樣你自己不就沒有了嗎”
他毫不猶豫地告訴我說：“這樣可以收穫快樂呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂嗎？”我再次不解的問道。他差點笑出聲來，然後又嚴肅的對我說“那當然！分享當然比你那些吃好吃的快樂多了”我小聲的質疑道：“真的嗎你可別騙我？”“那當然”我膽怯的說：“我試試。”
說完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子裡給了他。給了他後我倆四目相對哈哈大笑起來。然後我倆一邊笑一邊走了出來。大家都十分疑惑的看著我倆，問：“你們笑什麼？”
我們不約而同的說：“我們學會了一種新的快樂方法那就是—分享”
那次以後我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂；分享才能為成長添一抹亮色！
分享為成長添一抹亮色 篇15
國二作文 ,753字打小就住在秦淮河邊。小時候，指著秦淮河面上緩緩行過的漁船，“咿咿呀呀”地說；到現在，倚靠石杆，靜望著秦淮河的每一處角落。秦淮河可以說我的二媽了。
秦淮河—美
漫步進桃葉渡，尋一個清靜地方坐下。沏一杯清茶，煙霧嫋嫋升起，環繞在杯口四周，我透過茶霧看你，你風平浪靜，偶爾會有一條小魚吐個漣漪送給你。你美得不可方物，只不過沒有人細細看過你。你與我分享著屬於你的美。
秦淮河—喧
每天，都會有許多人啊鳥啊來看你，你忙得不可開交但還是微笑迎接每一天。過往，春節人們在你的上空放一朵朵似煙花般的孔明燈，你微笑地祝福著。現在，人們在你那兒放河燈，一盞盞被點亮的河燈照亮了你。你在夜空下，在河燈裡是有如此芳華，引得人們陣陣噓驚。你與我分享著凡世的喧鬧。
秦淮河—靜
夜深人靜，你終於又迴歸寂靜，你微笑著目送河燈遠去，一盞盞河燈似星星般好看。“唰，唰，唰”好幾盞河燈不見了蹤影，這是咋了？我不禁焦急起來，站在你身邊伸著頭望去。黑暗中駛出一艘小船，船上是一位人高馬大的中年男子，腦海裡浮出朱自清爺爺的《槳聲燈影裡的秦淮河》裡的船工。我跺跺腳，心中十分惱火，眼眶裡急得都蹦出眼淚來了。船工偏過頭，操著濃濃地方口音對我說：“小孩，不早了，快回去啵。”我呆立在那兒，不知是哭好還是笑好，看著他“譁”一下駛著小船離去。我這才又注意到你，你依舊風平浪靜，不曾掀起一點浪花，依舊微笑，彷彿看透了塵世。我的心也隨之平靜，是的，船工有他的工作，有他的生活，況且人已離去，只剩下我，我怎能如此自私不讓他完成他的工作，砸掉別人飯碗呢？世間萬物都有自己運轉規律，不能因自己一時痛快而耽誤別人生活。你與我分享著凡世的靜，心的靜。
你與我分享，為我的成長添一抹亮色。讓我學會了心靜，一抹不可磨滅的亮色印在我的人生中。
為成長添一抹亮色 篇16
國三作文 ,971字太陽躲在雲層後，時隱時現，無精打采地照射萬物；蟬兒聒噪，暗示這仍是流火的季節。
再熱的天，也不能阻擋我和家人登山的腳步。驅車來到山腳下，仰望，山上樹木成蔭，陣陣微風吹動樹葉，“沙沙”作響。我快步下車，緊緊鞋帶，邁著輕快的步伐走在隊伍前方。山路兩旁鋪著墨綠的草毯，幾隻牛羊散落其中，正享受地低頭吃草；山上的野果子散發著淡淡的清香；成片的灌木林下，鮮嫩的蘑菇在悄悄生長。
步行將近一小時，表姐因體力不支而遠遠落在後面。我停了下來，鼓勵她：“加油啊，不要半途而廢，勝利就在前方！”表姐在大家期待的眼神中，勉強站了起來，踉踉蹌蹌地走著。我為照顧她，在帶路時放緩了腳步。
誰知，好景不長，我這員虎將竟也會敗下陣來。路程行至一半時，道路似乎更崎嶇坎坷，我的腿上似綁了沙袋，身上如火爐烘烤，汗水小溪般流淌，浸透了衣衫。我好不容易找了一塊平整的石頭坐了下來，腳卻彷彿與大地粘連，再也抬不起來。我低著頭，汗水順著臉頰往下流，眼睛澀得睜不開，嘴角也微微苦起來。地上漸漸匯聚了一攤水。爸爸將一杯水遞給我，坐在我旁邊對我說：“女兒，剛才你還在鼓勵別人呢，這會兒可不要洩氣。要經受住考驗，努力給別人做好榜樣！”聽了爸爸一席話，我扭動著身子，費盡九牛二虎之力，支撐著站了起來。爸爸伸來一根木棒，想要拉著我走。那一刻，我有些心動，但隨即，我堅定地推開了木棒，努力抬開腿，踏上征途。雖然身上早已散了架，但我的意志卻像上足了勁的馬達，驅動著雙腳前行。
大家在相互打氣中，成功登頂，來到索橋邊。剛踏上橋，我便後悔了。橋在腳下劇烈地晃動，我的小腿不停地打著顫；偏偏前面又傳來驚恐的尖叫。我的勇氣爆冷，迅速降到冰點。我毫不猶豫地抽身而退，選擇了另一條平穩的路。剛下至第二級臺階，我又遲疑了：此行的目的就是為了挑戰舊的自己，挖掘新的潛力，我又不恐高，只是搖搖晃晃，有什麼可怕的？想至此，我又回到了貌似驚險的索橋邊。爸爸站在橋邊，微笑著看著我，我也報之以一個自信的招牌笑容，義無反顧地踏上了“勇敢者之路”。
站在橋中央，手心因緊張攥出了汗，但我卻挑戰似的故意往下看。竟然並無眩暈感，只見滿眼皆風光：樹木構成一片綠色的海洋，隨風盪漾，起起伏伏，翻滾著綠波……
“為什麼又選擇了索道？”後來，爸爸問。
“因為我想以迎難而上、挑戰自我來裝點我的成長之路，使其充滿陽光般的正能量。”我鏗鏘作答。
分享，為成長添一抹亮色 篇17
國三作文 ,718字讀一句“江南江北低鷂齊，繩長繩短回高低”，我抬起頭，望向窗外，窗外空空如也。
春來了，依舊是婀娜多彩的枝條，俏麗的迎春，灼灼的桃花和鮮嫩的小草，面對此景我卻沒有一絲感慨，徘徊在喧囂的城市，不抬頭，亦不想抬頭。春來了，我看不到“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”的生機，也嗅不到“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的氣息，整日將自己悶在家裡，複製貼上同樣的日子。
是時候該出來了。
經過府衙，忽見幾位精神矍鑠的老人正抬頭仰望天空，手裡拿著一個線軸。順著他們的目光向上望去，看見幾只大沙燕翩翩起舞，爭奇鬥豔。幾位老人頭髮已近半白，身手卻不凡，每當風箏搖搖欲墜時，他們便奔跑著，跳躍著，歡呼著，風箏又被送上了天空。他們聽風，追風，捕風，乘著風箏盡享樂趣。
我定住步伐，目不轉睛地看著，多麼希望自己是一隻風箏，從城市罩子裡逃出去。突然一個老人向我招手，“小姑娘，來來來！”眼睛眯成了一條線，笑裂了嘴，喜滋滋的。我回過神，向老爺爺奔去。
“爺爺老了，都玩累了，爺爺先借你玩會。”
我受寵若驚地忙點頭。
在這塊廣場上，一位老人給予了我快樂，一份可以消除煩憂的樂趣。
飛啊飛啊，身下只有風，眼裡只剩雲。飄啊飄啊，第一次把思緒放得那麼高，撕毀與城市的合約，彷彿自己也忽略不計，那風箏好像心中裁下的一角，微涼的風拂過心田，舒適暢快。老爺爺坐在椅子上，喝著水，樂呵呵地望著我，慈祥而又溫暖。
我繼續放著，放飛自己的理想，放飛自己的期望，放走內心的憂愁，落得一身瀟灑自在。
驀然回首，拿起線軸，向著老爺爺粲然一笑。
這個線軸成了我們之間友誼的橋樑，是它—去除了我的煩躁；是它—老爺爺給予的分享，讓我的生活不再枯燥無味，甚至有了陽光與溫暖。
分享，為成長添一抹亮色 篇18
國三作文 ,805字天空白雲朵朵，鳥兒飛翔，是因為分享；大海湛藍深邃，魚兒成群，是因為分享；陸地寬廣博大，萬物棲息，是因為分享；人之所以能成長，也是因為分享。
夏日午後，我正望著一道題抓耳撓腮，面對這道難題我束手無策，只有“望題興嘆”，在此時，我們班的學霸也正在想一道難題，一邊想，嘴裡還一邊嘮叨著：“好難啊！”深怕別人不知道他在想一道難題。我放下了筆，摸了摸頭，揉了揉因為想題而疲憊不堪的眼睛，哎！這道題好難啊！我不想做了，好想去玩下啊，可是馬上又快要期末了，這次再怎麼說也不能墊底了呀。
我又回頭看了看這道題，哎，還是好難啊，難道我註定只有當差生了嗎？這道題到底該怎麼做呢？
正在我糾結要不要放棄時，我的餘光瞥見了他站了起來，難道是他做出來了嗎？他居然向我走了過來？難道是想找我討論下題目？當他走到我桌前時，我不耐煩的揮了揮手：“你做好了就自己去玩啊，別來煩我做題目！”
可是他並不像想象中一樣走開，而是彎下腰來，看了看我的題目，笑了笑，幫我在試卷上添上了一條輔助線，這一條輔助線猶如一座橋樑，將我所有的思路都接上了，我馬上“乘勝追擊”只花了幾分鐘就做出了這道題，沒有絲毫的猶豫。
題目完成後，我揉了揉通紅的雙眼，發現他還在埋頭做題，為做不出題而抓耳撓腮，我想了想我之前的言語和他的態度而感到十分羞愧，我走過去本想向他道歉，卻發現他在糾結的題目我正好做過，於是就在草稿紙上耐心的講解給他聽。
當我講解完時，我突然又想：這道題目有沒有別的更簡單，更省力的方法呢？演算法一定要這麼煩的嗎？於是，我跟他又開始了探討這題目的另一種解法……
這個課間，我們一直在討論題目，教室中沒有了喧鬧，沒有了灰塵，整個世界都似乎安靜了下來，只有我們在探討的這一道題目，不知是不是偶然的，我和他同時想出了另一種新方法，我們相互看了一眼，會心一笑。
窗外的梔子花開的正盛，一陣清香傳來，讓教室裡的人忘記了夏天的存在。
分享，為人生成長添上一抹亮色………
分享，為成長添一抹亮色 篇19
國一作文 ,628字我要在大地上畫滿窗子，讓習慣黑夜的眼睛都習慣光明。—題記
粉紅色的氣球滑脫指縫那一刻，我們已轉視天涯，當我們都注視著偌大的天空，一些事，慢慢模糊。
秋天的院落是格外蕭條的，那些曾佔據了一面牆的葉子都枯萎了，枯黃的葉子耷拉在牆頭，似一張巨大的網。
分享一縷陽光，驅散心中的烏雲。
不知何時，家裡的院落長出了一株不起眼的花，纖細的葉莖托起這朵紫紅色的小花，花微微下垂，頗有“閉月羞花 沉魚落雁”之態。一陣冷風吹來，花兒隨著風搖擺，扭著她那纖細的腰，絲毫沒有一點枯萎的樣子。只是葉子的邊緣有些枯黃，但這並不影響她的美麗，這個地方沒有一點陽光，牆邊垂拉著一張蜘蛛網，她會冷嗎？
我拿起身旁的空紙杯，向陽光跑去，我有一個大膽的想法，送她一點陽光。我捧著紙杯向陽臺跑去，陽臺邊上的菊花開得爛漫，迎著秋風吐著小卷，一旁的金桂也嗚嗚拉拉吹著小喇叭，這些都沒有讓我停下腳步，一直走到閣樓，開啟這個曾經被我視為寶地的地方，似乎沒有一點生氣，衣杆上也只掛了件外套，我將杯子舉在正中太陽的地方，大約三分鐘溜走了，我將紙杯按在兩邊的腮盤上一邊一個，又用手使勁地按著杯底向樓下跑去。
我把臉輕輕的湊進花朵，連呼吸都靜悄悄的，輕輕的把紙杯慢慢地傾斜在花瓣上，似乎在倒一種魔法液，另一個杯子也同樣放在花瓣上，我蹲下來仔細的看著她。
“小花，小花，你要快快長大啊，我都為你摘下了太陽。”
“小花，小花，可要記得有個女孩來過你的身邊。”
願你如陽光，明媚不憂傷，分享，有你，有我。
為成長添一抹書香 篇20
國二作文 ,1289字時間，漸行漸遠了。讀萬卷書，行萬里路。成長路上或喜或憂，別怕，那一抹書香會伴你走過。
——題記
心靈的鑰匙
小時候，我不愛說話，在班級中總是一個人獨來獨往。可因為一本書，我心靈的大門便漸漸敞開了。
我喜歡在媽媽的書桌上寫字。有一天，我突然發現了一本小小的書，封面上有可愛的圖案，而書名是《白雪公主和七個小矮人》。第一次見到它，稚嫩的我覺得十分新鮮，迫不及待地打開了第一頁。“從前，有一個美麗的公主……”，我被這些簡簡單單的文字深深吸引了，第二頁、第三頁……我像春雨過後的麥苗，吮吸著文字的養分，享受著閱讀的快樂。
從那一天後，我愛上了讀書。無論是純真簡單的童話，意味深長的寓言，還是幽默風趣的笑話，我都來者不拒，一一攬入囊中。從與同學們交換書籍的過程中，我漸漸地融入了班級裡。
那一抹書香，就像一把金鑰匙，開啟了我心靈的大門。
學習的老師
隨著年級的增長，我貪婪地徜徉在書的海洋中，汲取它無盡的精華，至今我仍記憶猶新的是那一件事……
小學時，章老師愛給我們出難題。我還記得那一道題：“只是近黃昏”的前一句。老師剛報出題目，我們就全懵了，大家都絞盡腦汁。我覺得非常的熟悉，可卻怎麼都想不起來。老師笑了笑，和藹地說：“明天過來，看看誰能最先找到答案。”我在腦子裡默默記下了題目。
高爾基不是說過嗎，書籍是人類進步的階梯。我相信書，它是學識最淵博的老師。回到家，我一放下書包就馬上跑到書架前。宋詞、成語……我快速瀏覽了眼前的一排排書，“唐詩大全！”我興奮地把它從書架中抽出來，仔細地一頁頁翻看著。時間滴滴答答，終於，“皇天不負苦心人”，我揉了揉酸澀的眼睛，“夕陽無限好，只是近黃昏”，我喃喃地念著，滿足和快樂填滿的我的心扉。
在那之後，我更懂得了書的重要，那一抹書香，就像一位無言的老師，時刻陪伴著我。
夢想的引路人
每個人都有一個夢想，而實現夢想的路途是遙遠的。書籍就像是黃山上的那塊仙石，伸手一指，便是光明和開闊。
勞動是知識的源泉，而知識是生活的指南。我一直很信奉這句話，它很真切地反映了知識和夢想的遞進關係。讀過了《論語》，孔子的思想心智讓我明晰面對事情的態度，誠懇虛心，堅持不懈。而實現夢想，首先需要一個良好的心態。品味張海迪的《輪椅上的夢》，還有海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我看到了她們身體的部分缺失，可這絲毫沒有動搖她們追逐夢想的心，因為，夢想還是火熱的，心靈也並沒有殘缺，只要努力，就能成功。她們的話點亮了一盞明燈，不僅點在我心中，更點在千千萬萬為了夢想而拼搏的人的心中。
那一抹書香，在夢想的道路上引領我們走的更遠，更遠……
時間或許不再回頭了，可歲月留下的一抹書香，淺淺地卻很深遠，它一直縈繞在我心裡，久久不肯散去。而我也已成長了。