為老師那次“遲到”點贊相關作文20篇
為老師那次“遲到”點贊 篇1
國二作文 ,889字然而，上週，她卻遲到了！
上課鈴都響了，李老師依然不見她的身影，同學們感到“很不習慣”！這可不是她風格呀！開課五分鐘了，依然不見她的身影，正當班長準備說“自習”的時候，李老師出現了。我們都知道，她這節課沒有講好。這是我們記憶裡她唯一沒有講她的一節課。下課後，同學們議論紛紛，。決定“查明原因”。副班長“好事鬼”昨天通過李老師的鄰居，告訴了我們事情原委。
原來，李老師有一個比較特殊家族，大學未畢業，母親就患老年痴呆症，記憶全部喪失，生活完全不能自理，從開始工作，就在經濟上支援父母。三年前父親患骨癌去世，照顧母親的責任自然落在了她身上。母親兩個月前空發腦出血，經過及時搶救，保住了性命，但是落下了半身偏癱，以後要常年臥床，照顧老人的生活更繁瑣，負擔更重。李老師沒有任何怨言地承擔著重任。幫助母親穿衣、洗漱、端屎端尿。俗說話“久病床前無孝子”，可是她卻用行動改寫了這句話，她不怕髒、不怕累、不怕苦，侍奉母親在床前。更特殊地是，她的老公爹也是老年痴呆，去年摔斷了股骨頭，只能臥床，做飯，收拾家務，她吃的先給老人吃，經濟上、精力上雙重付出，從不抱怨。為了不耽誤我們的課程，她每次臨走前，總在兩位老人的臥室裡床頭上分別整齊擺放好常用的藥物，以備老人急用。老人的生活必需品更是一應俱全，老人的衣服、被褥洗得乾乾淨淨，害怕老人染上褥瘡，省吃儉用，專門為他們安裝了新空調。上週，久臥病床的公公心情不好，摔打了碗碟搞絕食。李老師苦口婆心，終於老人“聽話的”吃飯了，看到老人吃完飯，才發現上課時間要遲到了……
聽完副班長“好事鬼”的敘述，我們每個眼睛都紅紅的。李老師，無論生活多麼艱辛，從沒有耽誤我們的語文課，家庭裡面儘自己最大的努力，讓兩位老人們幸福地生活著，讓老人們安度晚年，盡一個孝老愛親的人應盡的職責。
她是我們心目中的好老師，然而，她更是一位好兒媳，好女兒，好母親！老師啊老師，您是無私奉獻的蠟燭，您更是偉大賢惠的母親！李老師，您用實際行動詮釋著“崇德向善”的真諦。
沒有那次“遲到”，我們也許永遠不知道您的故事，我們同學們都為您的那次“遲到”點贊，我們知道心裡是在默默為您點贊！
老師今天遲到了作文 篇2
國二作文 ,1618字【篇一：老師今天遲到了作文】
我們的老師對我們非常嚴格，因為他堅信“嚴師出高徒”。開學第一天他就頒佈了一項指令：上課不許遲到。所以我們班很少有人遲到，老師們也風雨無阻地來為我們上課。但是今天早讀課，一向早早的就上班的班主任老師卻“遲到”了，這是怎麼回事呢？
這是一個極普通的早晨，當同學們還在“夢遊仙境”時，太陽公公悄悄爬上了枝頭，向大地播撒第一抹陽光。在起床號角的催促下，同學們像往常一樣急匆匆地刷牙、洗臉、吃早飯，然後早早地趕到教室。我們都以為班主任已經在教室裡批改作業，但當我們跑進教室時卻沒有見到那個熟悉的身影。同學們都帶著一肚子的疑惑開始學習，大家都認為老師一定是有事耽擱了。但是，直到早讀課鈴聲響起時老師都沒有出現。儘管如此，同學們還是非常自覺地讀書、背書，也有不少同學在小聲地議論著，有的說老師生病了，有的說老師臨時有事，更離譜的是說老師被綁架了……只是，我們誰也不知道老師到底去哪兒了。“叮……”，下課了，同學們都各自在做著事。
第一節課是班主任老師的課，他應該會來的，大家都知道班主任老師是風雨無阻的。可是直到第一節課開始，我們也沒有發現老師。就在大家百思不得其解的時候，數學老師走進了教室，他咳了咳說：“班主任昨天夜裡突發闌尾炎，現在正躺在病床上，這一節課就由我來上。”下課後，同學們都在座位上學習，大家都很擔心班主任，想起班主任老師平常對工作的負責，對我們的關愛，有幾個女同學都哭了起來。還記得班主任老師有好幾次在班上改作業都累得睡著了。我突然想起《每當我走過你的窗前》，我們的班主任對我們何嘗不是“嘔心瀝血”呢？大家都在悲痛中度過了一個上午。中自習時，班主任老師突然奇蹟般地出現在我們面前。望著班主任老師蒼白的臉，我哭了，同學們都哭了。班主任老師看見我們這樣連忙安慰道：“同學們，不要哭了，我不是來給你們上課了嗎？男子漢怎麼這麼脆弱呢？”大家都笑了，班主任老師也笑了。事後，我們都跟老師開玩笑：“老師，你也遲到了哦！”老師笑著點了點頭。
老師是辛勤的園丁，是人類靈魂的工程師，風雨無阻地照顧著我們，使我們茁壯地成長。我想對所有認真負責的老師衷心地說一聲：“老師，您辛苦了！”
【篇二：老師今天遲到了作文】
今天，我們安安靜靜地坐在座位上等著老師過來授課。可是，卻發生了一件奇怪的事：
鈴聲“叮鈴鈴”地響著，原本應該踏著鈴聲走進教室的老師卻蹤影全無。
“會不會老師睡過頭了呢？”“不，不可能，老師應該有什麼急事吧？”同學們議論紛紛，整個教室一瞬間成了熱鬧的“海洋”。
這時老師突然出現了。以往的他，衣著整齊。可是現在，他衣著雜亂，大汗淋漓，口中還不停地喘著粗氣……
老師一到教室，便對大家說：“對不起，我今天遲到了，我……”還沒有說完，趙曉亮就站了起來，大聲嚷嚷：“你們看，我說得對不對，老師一定睡過頭了，不然不可能遲到的！”老師的臉上堆滿了抱歉的神情：“對不起，同學們，我的車子在路上壞了，沒法按時趕到學校……”老師頓了一下，“不過，我一定會按照自己定下的規矩來處罰自己的，現在先上課。”老師這次格外耐心，似乎是在向我們賠不是。
下了課，老師沒有食言，在操場上開始了奔跑。
同學們你一言我一語說長道短起來：“他是哪個班的老師啊？”“不知道，都跑了四五圈了……”“對啊，下課的時候很少有老師跑步的呀，準備參加什麼運動會嗎……”“我認得那個老師，好像是七（1）班的吧……”
這個時候，七（1）班的同學反而不再難為情了，他們為自己的老師驕傲：“我們的老師了不起，他以待己之心待人，天底下有多少老師能做到這一點呢？”“老師完全可以不受罰的，車子壞在半路上，誰能想到呢？”“老師嚴於律己，還不是為了給我們樹個榜樣？我們應該向老師學習……”“能有這樣的老師，是我們的福氣……”
還在竭力奔跑，揮汗如雨的老師聽見了同學們的議論，臉上漸漸舒展開來……
從此，七（1）班再也沒有出現過遲到現象，一躍成為了處處優異的“先進班集體”。
我從老師那裡得到的 篇3
國小四年級作文 ,891字老師就是你的人生道路上幫助最大的人，在成長的路上，我從老師那裡得到了很多。
我得到了安慰
運動會上我只得了第三名，想想往年，還能佔在一二名，可現在是第三名，這是丟了班級的面子呀！我痛恨自己，而眼淚就像泉水一樣湧了出來，“怎麼了？”我的肩膀上出現了一絲溫暖，我不管是誰？迅速擦了眼淚，轉過頭去，看見張老師正笑著。我並不想告訴張老師我的苦處，所以當做什麼事情都沒發生。“沒事，這次只是失誤，下次，我也會讓你上場的！”張老師，摸摸我的頭，霎時間，一股暖流從心中油然而上，老師就如媽媽那樣，時刻溫暖著我的心。
我得到了鼓勵
學期快結束時，自然會迎來期末考試，往往我都能考到100分，在大家面前驕傲一回。可這次不同，只考了89分，一個不理想的成績，這無疑是對我巨大的打擊。“俊秀，老師叫你到辦公室去。”小葉子，前來告訴我，我們班的同學都知道，張老師不管是語文還是其他科目，都會像看待語文那樣重視，而對事對人卻一視同仁。這次，我考這麼差，張老師一定不會像以前那樣關心我了。我一進辦公室門，就如進了監獄似的，心情沉重萬分。張老師看著我，似乎說不出話來，我知道張老師有很多話要對我說，“陳俊秀啊！我看待你就像看待我自己的女兒那樣，這次考差了沒事，老師相信你下次會考好的。”我聽了張老師的鼓勵，心裡默默地加把勁，果真市裡考試考了100分。考試是一剎那的事，而愛，卻是永遠激勵你的動力。
我得到了保護
期未考試89分，老師安慰了我，可是媽媽不放過我，大家走了，校園靜悄悄，媽媽卻氣得眼冒青煙，舉起打手向我揮來，我左躲右躲，還是被捱揍，張老師救救我吧！我在心裡吶喊著，說來那時快，張老師背朝媽媽一個勁兒地抱住我，對媽媽說：“考試過去了，分數也是不能改變的，你打孩子就能彌補過去嗎？”我臥在張老師的懷裡，感激不盡，也許，張老師是不想讓我得到傷害，也許，那是一種護犢的愛，張老師的懷抱是多麼溫暖，次次溫暖人心。
老師良心用苦，就是讓我在人生的道路上一路順風，老師對我的愛，我終生難忘。
我為老師點贊 篇4
國小六年級作文 ,576字老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一隻蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們開啟知識的大門。
老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財富-知識，她又像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。
記得有一次，我經過老師的辦公室，室裡只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。
別看老師批改作業簡單，實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業，發現許多同學字跡糊塗，錯的又多，看得我眼花繚亂。
老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無風的講臺上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天裡，凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。
老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識的養分，您用勤勞的汗水，培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費了多少次力！
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”這不正是老師的真是寫照嗎？
千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：“謝謝您，我的老師！”我要為全天下的老師點贊，我要為您點贊！
我為老師點個贊 篇5
國三作文 ,876字有人常說：老師是孩子的第二任父親；有人也說：一日為師，終身為父。詩人說：老師是祖國花園裡最辛勤的園丁；畫家說：老師的身上折射出那一道道最靚麗的風景線；哲人說：老師是人類靈魂的工程師……的確，老師為了學生，為了教育事業貢獻了他們最寶貴症狀好的青春年華。他們視自己的學生為已出，為學生操碎了心。那一根根白髮，一道道皺紋見證了他們在這個事業上的奉獻和付出。蘇軾有云：鬢微霜，又何妨。是的，即使青絲變白髮，即使臉上有了歲月的痕跡，他們也絲毫不減當年的熱情。
教師是一份神聖的職業，他們是人類知識的傳播者，是人類文明的教育者，更是人類文明的先驅者。他們竭盡全力付出，卻從來都沒有喊苦叫累，他們甚至花在學生身上的時間比花在自己孩子身上的時間還要多。
曾經聽說這樣一個故事。中考前夕，一位初三的班主任正在幫班上的學生處理中考的事。這時候，一個電話打來了，電話那邊傳來女兒稚嫩的聲音：“媽媽，我生病了，您能回來照顧我嗎？”“女兒啊，媽媽正在處理班上大哥哥大姐姐中考的事，你自己好好休息好嗎？”還未等女教師的話說完，女兒就把電話掛了。那天，女教師心到很晚才回家。回到家，看到女兒就那麼安詳的躺在床上，還聽到她均勻的呼吸聲。女教師輕輕地走過去，帶著淚水輕吻了一下女兒的臉頰，可能是淚水滴到了臉上，女兒醒了。看到女教師哭了，邊哭邊說：“媽媽，您能夠多陪陪我嗎？”“女兒啊，那些大哥哥大姐姐正面臨著人生第一個重要的抉擇，我必須好好的陪著他們啊。”女教師無奈的說道。最後，小女孩說了一句：“如果可以，我希望做你的學生，不做你的孩子了。”這是從一個年僅七歲的孩子口裡說出來的，試問：哪位父親不愛自己的子女啊，哪位父母不希望多陪陪自己的孩子啊。可是老師卻因為職業的關係，很少陪自己的孩子，而是全心全意在自己的崗位上付出，為自己的學生付出。
數十年如一日，他們積極投身入教育事業，始終恪盡職守，堅守在自己的崗位上。他們的一生就像蠟燭一樣，從頭到尾都是溫暖的。他們是浩瀚夜空中最閃亮璀璨的明星，為學生指引著前進的方向。他們是我們的啟明星，幫助我們成長，也幫助我們成功。
我為老師點個贊！
為老師點贊作文 篇6
國一作文 ,1151字【篇一：為我最親愛的老師點贊】
她長得清秀苗條，十分溫柔；眼睛分外明亮，像閃爍的星星。她身材苗條，披著長髮。
她性格溫順，總是容光滿面，笑容可掬，看不出有什麼苦惱。
她認真為我們講課，講課時總是旁徵博引；她廢寢忘食地為我們批閱作業，改作業時總是一絲不苟。她的課引人入勝，總是那麼風趣、幽默，使我們興味盎然。
她工作認真負責，家訪時，不顧路途遙遠。在我入校不久摔傷之後，她就領著幾個同學來我家看我。
她為了提高我們的成績，不辭勞苦，不惜時間，為的是讓更多的同學升入臨沂一中。
她就是我們的語文老師，永遠最棒的老師，為我們最敬愛的老師點個贊吧！
老師，您辛苦了，您是一位教學經驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁，我們如同一朵朵花。在這一年裡，您不僅教我們知識，更教我們做人的道理。
您常常說：千學萬學，學做真人！我們不僅要學知識，還要學做人。
您，無私奉獻著，不辭辛苦，總是為學生著想。
“鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師，因為老師助我成長！
【篇二：為我最敬愛的老師點贊作文】
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指引前進的方向；有人說，老師是世間清涼的山泉，用清純的甘露滋潤著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用濃蔭廕庇著我們這些嬌嫩的花骨朵。
老師，我崇拜您，看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡，我卻不能掂量出這其間蘊藏著多少的奧祕和辛勤的汗水，只知道這是您對教育事業的無私的奉獻。
老師，我感謝您，忘不了您那寬廣、博大的胸懷！忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。
記得有一次，正在上閱讀課，您讓同學起來說說自己讀書的感悟，我認為自己感悟得不錯，便勇敢地舉起了手。剛好您一轉頭，看見了很少舉手回答問題的我，便把我叫了起來。可我站起來一緊張，便忘了要說些什麼，支支吾吾半天，不知所云。同學們全都竊笑起來，只有您在認真地聽我說，慢慢地引導我。最終，我在您的幫助下說出了自己想說的話，儘管還是不盡人意。
您讓我坐下的時候，還不忘告訴我：“嗯，好，你的文學功底不錯，下次要記得把話想好再說，不要緊張！”您的鼓勵和提醒，讓我的信心大增。我知道，您不僅是在教我如何做題，還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長，耐人尋味。
親愛的老師，我要說得事情很多，想要表達得情感很多。您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。
詩人李商隱說，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”管仲老先生也說過：十年樹木，百年樹人。老師，您甘願做綠葉也不願做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓莘莘學子的夢飛得更高，飛得更遠！
老師，您把最美的笑容留在我們心靈的世界，您是我們心中最美的神話！
為老師點贊 篇7
國一作文 ,661字九月，是秋的季節，是收穫的季節，是回報的季節……老師則是這個節日的主題。歲月如歌，我感念師恩，為潘俊芳老師點個贊。
課堂裡良師
那節數學課上，我遇到了“攔路虎”。此時，我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思，慢慢來到我的身邊。看著老師面帶微笑，我感覺自己是一顆星星，被老師照亮了。老師和我一起討論，終於解答了出來。我心裡甭提有多高興，像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導我的良師—潘俊芳老師。
運動場上益友
校運動會上老師為運動員們準備了水和麵包等吃的東西。我們其他的人看著也嘴饞，老師跟我們說可以拿，大家非常開心。比賽的時候，由於其他班級的男生實力太強，我們班男生都還沒獲得好的名次，男運動員就都沒信心了。這時，老師就跟那些男運動員講了一些鼓動的話，並以身示範，帶領他們做賽前準備。那些運動員不知怎麼的，發揮超常，為我們取得了好名次。她就是以身示範我們的益友—潘俊芳老師。
生活中慈母
講到這忘了告訴你們，我的數學老師就是我的媽媽。那一次發高燒，我媽媽非常擔心，連忙叫醒爸爸，他們為我披了一件外衣，而他們只穿著睡衣，也沒有整理好。到了醫院，媽媽立刻找護士為我打點滴，這時媽媽還沒有安定下來，我可以感覺到媽媽那急切的心情，到我睜開眼睛的那一瞬間，媽媽才安定下來。那個時候是夜裡，本應該睡覺的媽媽，卻仍然睜著眼睛，為我看住時間，那時我非常感動。此時我想起了一句話：“心中的風雨來了，我只躲到你的懷裡。”她就是悉心照料我的慈母—潘俊芳老師。
為老師點贊 篇8
國一作文 ,732字點贊，是現下很流行的網路詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們去點贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。
老師，一個平凡而又神聖的職業，一個普普通通的崗位，一支小小的粉筆，一本普通尋常的教材，因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊！我要為您的偉大點贊！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師的大半輩子精力都用到了我們身上，對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學生，你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待，您的一生桃李滿天下。老師啊！我要為您的無私奉獻和自我犧牲精神而點贊！
醫院，您是‘常客’。您為我們沒日沒夜操碎了心，身體漸漸地衰老了，疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持，寧願自己忍受疾病的折磨，為的就是不讓我們落下課程。老師啊，我要為您的大愛付出點贊！
老師，在課堂上您是嚴師，課後您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識，更是我們心靈的疏導師，是我們的傾訴物件。我們正是一群思想豐富的青春少年，無論在哪個方面有什麼想法和其他，您總是耐心的傾聽和分析，合理及時的為我們答疑解惑。老師啊，您是我們心靈的工程師，我要為您點個贊！
老師，您總是與燈光相伴，為了我們您一次又一次地修改您的課件，總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間，陪我們聊天，談心，談學習，談班級。為的就是讓所以學生都進步都成才。老師啊，我要為您的敬業精神點贊！
老師，我們的引領者，大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多麼艱險，在您的引領下我們會勇敢的去開闢，去不斷地創新，去探索，去追求。啊！老師，有您為我們指點江山，何愁人生畫不美？我要為您點個贊！
敬愛的老師，因為您的大愛無疆和無私的奉獻，我要為您大大點贊！
為老師點贊 篇9
國小六年級作文 ,945字中華五千年的歷史文化，是那樣的燦爛悠久，能一代一代的傳承到現在，生生不息，源遠流長，又是誰在其中默默無私的奉獻呢？那就是老師啊！我要為我的老師點贊。
這一天，在書聲琅琅的校園中，一縷陽光斜斜的照進教室中。“噔噔噔！”一陣皮鞋聲從走廊裡傳來。同學們匆匆坐下，拿起手中的書，靜候老師的到來。他穿著一身正裝，一臉笑容步入了教室。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲響起，緊接著是老師的問候，“同學們好！”“老師好！”大家默契精神地迴應老師。先開始我們沒有聽出老師嗓音的不同，後來再一仔細聽，發現老師嗓子有些沙啞，幾乎是發不出一絲洪亮的聲音。同學們紛紛關切地問老師：“您的嗓子怎麼了？”“是感冒了嗎？”老師回答著一個又一個問題，還不忘提醒我們要注意多穿衣服，多喝水，要睡午覺。同學們問完便都散了，只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學開校門後，我來到老師辦公室，看到了讓我心酸的一幕：老師正一邊揉著疲憊的眼睛，一邊批改著手中的作業，憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他，眼淚不禁從臉上滑落，心想一定要為老師做些什麼。於是我擦乾眼淚，走出校門，走進附近的門診，為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢，迅速回到學校。走進辦公室，老師見了和顏悅色的問我：“有什麼事需要幫助嗎？”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道：“老師您稍等一下！”我迅速給老師衝了兩袋沖劑，端到老師面前，老師見了感動的望了我一眼，用略帶沙啞嗓音誠摯的說：“謝謝你！你真貼心！”老師喝下藥，臉上露出了欣慰的笑容。這時候，又進來幾位同學看望老師。我實在忍不住又問老師：“您感冒這麼嚴重，怎麼不好好在家裡休息啊？”老師微笑著，說：“你們快畢業考試了，你們的學業一天都不能落下。”我激動的說道：“我們的學業是不能落下，但您的身體也一樣重要，您狀態不好，我們怎麼能夠好好學習呢？”其他同學也說：“是啊是啊，老師，我們還有很多時間，以我們的自學能力，可以的！”老師聽到這些，不禁撲哧一聲笑了，說“傻孩子們，那老師就聽你們的，休息休息，等我回來時，可不要讓我失望哦！”他幸福的說道。“放心吧！祝您早日康復！”我們異口同聲的說。
俗話說“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”我的老師就是這樣一位認真負責，捨己為人，無私奉獻的好老師，他讓我敬佩不已！老師，我為您點贊！
我為老師點贊 篇10
國三作文 ,901字老侯何許人也，乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠，為人正派，我不得不為之傾倒，為其點贊。
位卑未敢忘憂國
侯老師為人十分愛國，此乃第一讚。每一堂課，我們都會被愛國主義思想所陶醉。看吧，這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》，老侯先帶我們熟悉了文章的結構，然後開始講解作者生平和寫作背景。當講到中國當時的局面時，老侯的聲音沉重，無不透露出他的憤恨和痛心。他上課就像跑了題一樣，轉眼講解起歷史：當講到楊靖宇被出賣致死時，舉止投足間充滿對叛徒的痛恨，恨不得手刃其人；間而語調一轉，講到毛主席時，無不充滿了他的敬佩之情。最後，老侯意味深長地教育我們：中國是一個以人民為中心的國家，呼籲我們愛國。有如此正能量的老師，我也覺得走運呀！
身有正氣君子心
侯老師品格高尚，乃是正人君子之流，所以我給他第二贊。他強調學生做人很重要，但很不幸，我們違背了他的意願。上一次跑操，我們班因為班主任老錢不在，跑得潰不成隊，不是跑得太快，就是離隊休息，我也是其中一個。結果校長和老侯一起來到我們班，校長訓斥了我們一頓，老侯整個過程中沒有說一句話。等校長走了之後，他才回辦公室，拿著課本又進了班。他進班時表情嚴肅，站在講臺上，犀利的目光掃視全班，班裡鴉雀無聲……就這樣，不知過了多長時間，他才開口。他一改往日的幽默風趣，緊張的氣氛壓得我喘不過氣來，銳利的語言準確扎進軟肋，讓我恐懼不已。他的最後一句話是：“如果你們連人都做不好，學習再好有什麼用？”我當時羞愧不已，從那以後，再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣，以嚴以律己的做人方式嚴格要求自己，他也不會因為我們是學生就加以庇護。
關心學生不懈怠
老侯對於學生可以說是盡心盡力了。我欽佩他，所以第三贊非他莫屬。我在班上屬於調皮好動之類，時常會給各科老師帶來“麻煩”，這也讓老侯時常放心不下。有一次，我在樓梯上與他相遇，他細心地詢問我這段時間的學習情況，並告訴我一些學好語文的方法，同時又教導我，不要受一些有著不良習慣的孩子的影響，並且希望我以後一直能堅持，我感到一股暖流在心中湧動。老侯平時事務繁忙，竟能做到如此細緻，真真師德高尚呀！
我為老侯的品格師德人格所傾倒，所以，我給老侯點贊！
我為老師點贊 篇11
國小四年級作文 ,576字英語張老師是我要點讚的好老師。張老師長著一頭秀麗的長髮，濃濃的眉毛下，長著一雙大而有神的眼睛。
張老師肩付重任，她是大隊部的負責人，平時要負責升旗儀式，學校組織的一些活動也都要她管理，同時還要給很多個班級上英語課，她的英語發音十分標準，每當聽她讀著英語課本，我都在心裡跟著張老師默默跟讀，我總是在想，自己什麼時候也可以像張老師那樣語音、語調都那麼標準動聽。
英語是一門特殊的學科，要背誦大量的單詞與課文。張老師平時給我們上英語課時，不是讓我們死記硬背，而且經常教我們一些方法，讓我們輕鬆的記單詞，有時在課堂上組織我們做一些遊戲，通過遊戲我們不僅生動的理解了課文的意思，而且在不知不覺中就已經背下了課文。張老師不僅關心我們的學習，而且還很注重養成我們良好的學習與生活習慣，她總是對我們說：“四年級是一個好習慣養成的開始，也是終點。如果四年級不能養成好的習慣，那麼將影響你的終生。”在她的課堂上寫字，她會不時的提醒頭低得太低的同學抬高頭寫字，拿筆姿式不正確的同學正確拿筆，還經常自己花錢買東西來獎勵我們，鼓勵我們繼續加油，取得更大進步。
張老師也有嚴格的時候。有時張老師上課時發現有些同學存在問題，批評時，我發現自己也有同樣錯誤，我看著張老師的眼睛，心裡砰砰直跳，暗下決心自己要改正錯誤。
張老師和藹可親，就像我們家中的一個長輩那樣親切，我要為張老師點贊！
我為老師點贊 篇12
國小六年級作文 ,707字今年，我已經是六年級的小學生了，在這接近六年的小學生涯中我認識了許多許多的好老師，他們都盡心盡力的教育我們，我非常感謝和喜歡他們。如果要我點讚的話，那我會選竺青老師，因為竺老師對我們的的付出是最大的，幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁，陪伴照顧著我們的成長。
竺老師什麼樣子呢？他個子得高高的，帶著一副眼鏡，服裝總是很整潔，看起來有點嚴肅。
在多年以前，我剛剛開始接觸竺老師的時候，以為他會給我們佈置很多的作業。但是沒有過幾天我就發現這個想法是多麼的錯誤啊，他一點都不凶，而且給我們佈置的作業很少，四年級如此，五年級也如此，但是我們的學習成績反而提高了。因為竺老師教育有方，上課時我們都會認真聽講，有不會的，他會細心地為我們講解，讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業要按時訂正這樣把不會的搞懂，語文成績才會有所進步。就這樣，我的語文成績也在竺老師的教導下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”，竺老師每天安排幾個人輪流演講，他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段，報刊文章分享給大家聽，這樣同學們不僅能豐富知識面，還能聽到有趣的故事，真是兩全其美！
竺老師不僅教育有方，而且幽默風趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂，竺老師知道了就教會我們用誇張的動作、語言、心理活動和神態進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑，我們也深刻體會到，想要寫好作文，就要多描寫人物的語言、動作、神態、心理，把事例寫具體，並且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節課，我的作文就有了很大的提高。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師們就如同這春蠶一樣，無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸福快樂！
為老師點贊 篇13
國小四年級作文 ,658字人們常說老師是太陽底下最光輝的職業。想到老師總是筆直地站在講臺上講課，或者認真批改作業時的畫面，我們都有著強烈的距離感。老師應該就是那樣帶著光環，高高在上的冷豔模樣。可是同學們，如果你非常細心地去觀察我們身邊的老師，你會發現，其實他們也和我們的父母一樣，總是默默無聞地關心著我們。
那天剛下課，我們班的陳兢同學因為身體不適突然嘔吐，吐出來的髒東西不僅濺了地面很大一攤子，更產生了難聞的味道，整間教室都瀰漫著令人作嘔的刺鼻味兒，就連準備來我們班玩的同學都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師，王老師來了以後，班上的很多同學都發起了牢騷。可是老師誰也沒有理睬，牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來，摸了摸陳兢的額頭，輕柔地問道：“現在還有沒有哪裡不舒服的？早上吃了什麼嗎？需不需要回家休息？”看到陳兢終於臉色不那麼難看了，老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨自走回到教室，拿起拖把，一遍又一遍地把教室拖乾淨。看到她彎腰忙碌的身影，就和平時在家裡忙碌著的媽媽一樣，明明很髒很累，卻一點兒怨言也沒有，那麼細心地把教室完全處理乾淨，使教室重新變得清爽明亮。同學們陸陸續續回到教室準備上課，老師什麼話也沒有說，只是簡單地提示大家天氣漸漸轉涼了，一定要注意身體呀，就離開了。望著她遠去的背影，我的心裡盪漾起溫暖的漣漪。
老師，頂著最神聖地光芒，做著最平凡的工作。他們將對我們的愛，化作絲絲雨露浸潤著我們的心田，悄無聲息。值此教師節之際，我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點贊，同時也祝福您教師節快樂！
我為老師點個贊 篇14
國小六年級作文 ,452字在七歲入學開始，老師就對我們無微不至地照顧起來。老師，像黑夜裡的照明燈；老師，像雨中的保護傘；老師，像夜空上的北極星……
記得讀四年級時，我們班要準備一場晨會演出，全班同學都要參加。
週六，在學校彩排，在中途休息的時候，我們在舞蹈室裡玩遊戲，大家坐在軟墊上，在地板上滑，玩著，玩著，我還沒來得及把腳放在軟墊上時，一不小心，在這一瞬間，我擦傷了。我沒有告訴老師和家長，並打算一直瞞著她們，覺得過幾天一定會好的。
可是瞞得了一時，瞞不了一世，不，我連一時都還沒瞞過，就被發現了。當時有一個右腳下跪的動作，可我偏偏就是右腳膝蓋受傷了，我到底要不要跪呢？正當我猶豫不決的做選擇時，郭老師就發現了異常，過來問我是怎麼了，一發現我的腳受傷了，馬上帶著我去診所消毒，老師還在路上跟我說，不管什麼時候受傷了就得告訴她，消毒好後，老師還打電話給我媽媽，告訴她我的情況，我頓時感覺一股暖流湧上心頭。老師還讓我不用做那個動作了，但我用左腳跪。
在我們晨會演出時，我的腳已經痊癒了，表演的很精彩。
謝謝您，老師，我要給您點個贊！
為老師點贊 篇15
國小四年級作文 ,839字說到為誰點贊，我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識，教會我們做人的道理，老師帶著我們在知識的海洋中暢遊，在才藝的天空中自由翱翔，在充滿書香氣息的教室裡快樂閱讀。為老師們點贊！
首先，讓我來說說我們六班的大當家——張老師吧！有一次我的校本作業忘記帶回家了，晚上八點鐘才想起來有這個作業，我求著外婆帶我回學校取我的作業本，要不然明天交不了作業就死翹翹了。當我們急急忙忙地來到教室門口，發現教室的燈還是開著的，我想著肯定是哪個小淘氣忘記關燈了。走進教室，地上溼漉漉的，再一看，張老師正在拖地消毒呢！外婆驚訝地問：“張老師，現在都八點半了，您還不快點回家休息嗎？”“孩子們拖地不乾淨，最近生病的孩子比較多，我用消毒液拖一遍，這樣明天教室裡就沒有病毒了！”張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我，我要為她點一個大大地贊。
接下來，我再說一說我最喜歡的顧老師吧！有一次，我和我們班的幾個小頑皮與隔壁班的同學為了一點小事情打了一架，當然我們都被老師叫到了辦公室，隔壁班的老師知道後大發雷霆，不問原因地就把他們班那幾位打架的同學臭罵了一頓。而顧老師先向我們問清楚了打架的詳細經過，檢查我們幾個有沒有受傷，然後和我們說了很多同學之間友愛相處的道理，並讓我們誠懇地給隔壁班的幾位同學道歉。她沒有罵我們，但是看了別班的老師獅子怒吼，再看看顧老師焦急又擔心的眼神，我們很後悔自己的行為，以後我們再也不打架了，我要為親愛的顧老師點個贊。
最後我來說說，最最牛氣的COCO老師，她上起課來特別有激情，特別地認真負責，上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住，所以你別想有一刻逃出她的法眼，也別想有一分鐘去做與上課無關的事情。但COCO老師也會有無數的小糖果來表揚我們的努力，這也讓B班的同學們羨慕不已。我要為COCO老師點個贊。
我們六班的老師是最棒的老師，我要為他們點個贊！
我為老師點贊 篇16
國小五年級作文 ,495字老師如同一杯香濃的奶茶，帶給我們甜蜜；老師如同一把雨傘，為我們遮風擋雨；老師如現一盞明燈，為我們指明方向，不讓我們走向歧途。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學們立刻坐到了各自的位置上，過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒，語文老師推門而入，開始了我們的課堂學習。
語文老師長得極其美麗，一對炯炯有神的大眼神，在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風耳一樣，只要我們在底下竊竊私語，她馬上就能聽到。
老師不僅長得漂亮，而且教學經驗也很豐富，對我們也非常用心。
每當上課的時候，她都把重點寫在黑板上，讓我們銘記於心。想把她所有的知識都傳授給我們，讓我們都變得優秀，這或許是所有老師的心願吧。
如果你要問我：“老師是偉大的嗎？老師值得我們尊敬嗎？”我會毫不猶豫地說：“當然！”
那是一個下雨的夜晚，窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，時間已經不早了，但是老師的辦公室裡還亮著燈，她還在為我們批改作業。
老師像一把火炬，時刻把光明灑向我們。老師，你是偉大的，你值得我們敬佩，我向你致以最崇高的敬意。
為老師點贊 篇17
國小六年級作文 ,1011字她，像蠟燭，燃燒自己照亮別人；她，像明燈，為我們指引前進的道路；她，像粉筆，犧牲自我引領智慧；她，像園丁，辛勤勞動澆灌“花兒”。她，就是我們每一個人一生中必不可少的角色——老師。老師，我為您點贊。
老師這個職業是辛苦的，又是偉大的，她就是我們智慧的源泉。“靜靜的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜明亮……”正如歌詞中所說，老師要比常人付出更多的努力。我身邊就有這樣的例項，我的班主任杜老師就是令我們看在眼裡，暖在心裡的好榜樣！我要為她點贊。
杜老師溫柔和藹，慈祥可親，對待我們就好像對待自己的孩子一樣，盡心盡力，盡職盡責。記得上一次足球比賽時，場上一個隊員因摔倒擦破了手臂，杜老師連忙叫同學上去替補，帶著受傷的同學回到教室。老師從醫藥箱裡找出棉籤和消毒水，扶起同學的胳膊，雙眼緊盯著傷口，小心翼翼地抹著，噘著嘴不停地向受傷同學的手臂吹著，一下又一下……生怕弄疼了他。杜老師讓那位同學坐在她的辦公椅上休息，而老師卻一刻也沒有停下腳步，忙前忙後地給他倒水、擦藥。折騰了好半天，老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上，看那位同學好了許多，她那顆懸著的心總算放了下來。這一幕，銘記在我們每個人心中，在心裡默默地為老師點個贊。
我們都知道，人的一生離不了老師這一角色，沒有老師的諄諄教導，哪有今天的棟樑之才？杜老師為我們所付出的，我們都看在眼裡，記在心裡。從一開始的懵懂無知，到現在的知識淵博，滿腹經綸，可不都是老師的功勞？閉上眼睛，曾經的一幕幕都浮出腦海：老師溫暖的大手牽起我們羞怯的小手走進學校，教我們學會寫第一個字；因為我們的繁瑣小事，老師常常焦頭爛額；為了幫助那些學習稍有點跟不上的同學，老師的背影往往會出現在明亮的路燈下；與大家歡慶元旦佳節，老師笑得甜甜的，像個孩子一樣……此時，我想給老師送上一句：“老師，您辛苦了，謝謝您，遇見您是我們最大的幸福！”
我要為我的班主任點贊，我要為所有老師們點贊，我要為那些堅守在教育道路上永不退縮的“園丁”們點贊！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，在我們心中留下永遠的回憶，是她們昨日的辛苦造就了我們今天的成功，我要為她們，為老師點一個大大的贊！
為老師點贊 篇18
國小六年級作文 ,882字老師，一個多麼偉大而神聖的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁，給我們無限遐想。所以，我為生活中的每一位老師點贊。
“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。”老師在我們生活中無處不見，每一位成功人士的背後都會有老師來鼓勵……
當我第一次踏入學校的大門，是您帶著我進入當室；當我看到您第一次甜甜的微笑，給予了我溫暖；當我第一次回答錯誤時，是您用批評的話語，給予了我勇氣；當我遇到困難、挫折時，是您鼓勵我，在困難中要堅持不懈，勇敢的面對一切……
今天，我已是六年級的學生，在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機會告訴所有人：我愛您！我為老師點贊！
天氣像個變臉魔術師。心情好時，豔陽高照；心情不好時，就雷雨交加。記得那一次放學，趕上了天氣的壞心情，班裡的同學們像蜜蜂一樣，打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中。可就在這時，一個低年級的小女孩不小心摔倒在泥水了裡，我打算若無其事地走開時，看到老師急忙上前把小女孩扶了起來，微笑著對她說：“沒摔疼吧！”
這個小女孩卻對老師說：“老師，對不起！把您的衣服也弄髒了。”
老師看也沒看衣服就說：“沒事兒，你沒摔疼就好。你怎麼沒帶雨傘？這樣很容易感冒的。你家住在哪裡？我送你回去吧……”就是這樣一連串的關心，讓我至今回想起來內心感動不已，無法平靜。沒想到一向對我們嚴格的老師，竟也有這麼溫柔的一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴格的老師溫柔起來更好看。
老師，您就像一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像一位園丁，澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點。
因為老師是一位世界上最偉大的“母親”，是一個神聖的稱號。這個稱號意味著極大的光榮！我不為別的，只為老師那辛勤的汗水，為我們而流。
為培養出一個又一個成功人士的老師而點贊！
為老師點贊 篇19
國小四年級作文 ,501字有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生；有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍；也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語文老師，語文方面，她似乎無所不知，如果我們有什麼不懂的題，她總能幫我們解答，好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好，她給我們上課的時候簡直就是出口成章，彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。
雖然我們的芮老師已經很優秀了，但是她仍然虛心好學，和我們一起學習英語，一起上課。在學習英語的道路上，她和我們一路同行，並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生，上課鈴聲一響，她和同學們一起走進教室，坐在位置上，認真地閱讀英語單詞和課文。課下，老師也會認真完成英語作業，有時候天已經很晚了，還會在手機上練習著單詞。
我們的老師都這麼的虛心好學，我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的，求知是無止境的，我們只有學到更多的知識，才能改變自己的命運。
全班同學在老師的影響下，都非常積極的學習英語，現在的英語成績也提高了許多。
這樣的老師，值得我們為她點贊。
為老師點贊 篇20
國小四年級作文 ,620字老師，一個普通的職業，隱藏著無數汗水；老師一個教書育人的職業，包含著無數心血；老師，是您讓我從一個懵懂的小女孩變成一個懂事、誠實守信的大姑娘。老師，您為我們付出了一切，可為什麼我們不能親口對老師說一聲謝謝。
別人說回答這個問題好難好難，但我覺得這只是一道簡單的送分題。
老師，當我想到您在深夜批改作業，頭上直冒汗時，我不由得心疼起來。那是個夜晚，我突然想起一道難題，便打電話向您請教，您耐心地為我講了那道題。您知道嗎？之前，我總是擔心您是不是已經休息了？可聽到您的聲音後，我大吃一驚。之後，您告訴我您正在發來批改作業。一直以來，我總不相信一個老師會在深夜給學生講題，因為白天老師實在是太忙、太辛苦了，晚上得需要好好休息。我的這個荒唐的想法被證明是錯誤的，雖然您僅僅講了2分鐘。
是否還記得之前那道“難題”？答案是因為我們太膽小，害怕換來的是老師的“冷麵臉”。是不是出乎你們的意料？所以，這道題的答案不僅會讓我們身臨其境，而且還告訴我們要大膽地向老師表達。絕大多數人們的情感都是用心表達出來的，而我們的情感則需要用嘴表達出來。請從今往後，把你們嘴上的“拉鍊”拉開，大膽地表達出來吧！
聽了我的故事，是不是覺得老師太辛苦啦！老師就像一根粉筆，捨己為人的精神讓我們牢記心中。感謝天下所有默默無聞的老師，是因為您的存在，世界才會變得如此精彩。讓我們為天下所有的老師點贊吧！