為老媽點贊相關作文20篇
為老媽點贊 篇1
國三作文 ,830字瞧,迎面走來一個位女士,她身材高挑,青春靚麗,一襲旗袍勾勒出勻稱的身材,再走幾步,簡直就是模特表演!想知道她是誰嗎?告訴你吧,她就是我的老媽,漂亮吧!
我媽往大的說,應該是服裝設計師,往小的說,那就是裁縫啦!我經常問她:“你為什麼要做衣服呀!”她總是笑著答到:“因為喜歡呀!”
媽媽做起衣服夜以繼日,常常11點還能聽到縫紉機響。有時學了新的款式,老媽常常會反覆嘗試,製圖不滿意,總會拿起大長尺繼續揮舞起來。
老媽很有耐心,待顧客至上。每當看到和老媽討價還價的顧客。我心想:要買就買,不買拉到!哪有那麼多話?可老媽總是笑臉相迎,顧客走了,我悄悄問:“那人跟你搞價,你不煩嗎?”“為什麼煩呢,顧客就是上帝,一個不尊重顧客的人不配開店營業!再說,我除了滿足顧客對衣服款式,手工製作的要求,還得考慮她們對價格的要求,不是嗎?”全心全意為顧客。我聽明白了,也不由得心生敬佩!
老媽不但工作認真,待人更是寬容。一次,老爸剛收了兩筐雞蛋,準備開車去賣,剛走了沒多遠,就被一輛小轎車追尾了。我們驚慌失措,趕緊下車檢視後備箱裡的雞蛋,開啟一看:慘不忍睹,雞蛋全碎了,蛋清蛋黃流得滿車都是。爸爸一看頓時像洩了氣的皮球,接著又回頭“盯著”肇事司機,準備和他理論一番。小車車主,下來一看,也大驚失色,連忙道歉:“真對不起,對不起,雞蛋多少錢?我賠給你?”說完那人直接從錢包裡掏出幾張百元大鈔,直往我媽手上塞。可媽媽,卻擺著手說:“大哥,這錢收起來吧,不要,不要,都是不小心的!我們家雞蛋多著哩。哎呀,沒事!沒事!你走吧!”儘管我和老爸還想說點啥,但都被老媽一把拉上了車。
溫文爾雅、寬容大度、鍾愛旗袍……恨不能用更多的詞來讚美老媽。老媽,我為有你這樣的媽媽而驕傲,我要為你點一百個贊!
我為老師點贊 篇2
國小六年級作文 ,576字老師是一位園丁,每天辛勤培育祖國的花朵;老師是一隻蠟燭,燃燒自己,照亮我們前進的道路;老師是一把鑰匙,為我們開啟知識的大門。
老師,她有如海般廣闊的胸懷,她有天下父母的博愛,她有世界最珍貴的財富-知識,她又像柔風細柳,撫慰一顆顆懵懂的心。
記得有一次,我經過老師的辦公室,室裡只有她一人。她不斷徘徊,她苦苦地思索著,只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈,發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案,映在窗上是一行行密密麻麻的字。
別看老師批改作業簡單,實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業,發現許多同學字跡糊塗,錯的又多,看得我眼花繚亂。
老師每天早出晚歸,炎熱的夏天站在無風的講臺上,滿頭大汗地為我們講課,在寒冷的冬天裡,凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上,可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣,把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。
老師,我親愛的老師,您是金黃的太陽,我們是一朵花,您照耀著我們,我們盡情地吸著知識的養分,您用勤勞的汗水,培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長,您操勞了多少次心,費了多少次力!
“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始幹”這不正是老師的真是寫照嗎?
千言萬語說不完,千恩萬謝道不完,就讓它們化作一句:“謝謝您,我的老師!”我要為全天下的老師點贊,我要為您點贊!
為老師點贊作文 篇3
國一作文 ,1151字【篇一:為我最親愛的老師點贊】
她長得清秀苗條,十分溫柔;眼睛分外明亮,像閃爍的星星。她身材苗條,披著長髮。
她性格溫順,總是容光滿面,笑容可掬,看不出有什麼苦惱。
她認真為我們講課,講課時總是旁徵博引;她廢寢忘食地為我們批閱作業,改作業時總是一絲不苟。她的課引人入勝,總是那麼風趣、幽默,使我們興味盎然。
她工作認真負責,家訪時,不顧路途遙遠。在我入校不久摔傷之後,她就領著幾個同學來我家看我。
她為了提高我們的成績,不辭勞苦,不惜時間,為的是讓更多的同學升入臨沂一中。
她就是我們的語文老師,永遠最棒的老師,為我們最敬愛的老師點個贊吧!
老師,您辛苦了,您是一位教學經驗豐富、循循善誘的老師。您像辛苦的園丁,我們如同一朵朵花。在這一年裡,您不僅教我們知識,更教我們做人的道理。
您常常說:千學萬學,學做真人!我們不僅要學知識,還要學做人。
您,無私奉獻著,不辭辛苦,總是為學生著想。
“鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……”我感恩我的老師,因為老師助我成長!
【篇二:為我最敬愛的老師點贊作文】
有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指引前進的方向;有人說,老師是世間清涼的山泉,用清純的甘露滋潤著我們這些小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用濃蔭廕庇著我們這些嬌嫩的花骨朵。
老師,我崇拜您,看著您在黑板上留下的一行行整齊的漂亮的字跡,我卻不能掂量出這其間蘊藏著多少的奧祕和辛勤的汗水,只知道這是您對教育事業的無私的奉獻。
老師,我感謝您,忘不了您那寬廣、博大的胸懷!忘不了您的循循善誘和諄諄教誨。
記得有一次,正在上閱讀課,您讓同學起來說說自己讀書的感悟,我認為自己感悟得不錯,便勇敢地舉起了手。剛好您一轉頭,看見了很少舉手回答問題的我,便把我叫了起來。可我站起來一緊張,便忘了要說些什麼,支支吾吾半天,不知所云。同學們全都竊笑起來,只有您在認真地聽我說,慢慢地引導我。最終,我在您的幫助下說出了自己想說的話,儘管還是不盡人意。
您讓我坐下的時候,還不忘告訴我:“嗯,好,你的文學功底不錯,下次要記得把話想好再說,不要緊張!”您的鼓勵和提醒,讓我的信心大增。我知道,您不僅是在教我如何做題,還在教我信心滿懷地做人。您的教誨總是意味深長,耐人尋味。
親愛的老師,我要說得事情很多,想要表達得情感很多。您那赤誠的愛,喚醒了多少迷惘,哺育了多少自信,點燃了多少青春,催發了多少征帆。
詩人李商隱說,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”管仲老先生也說過:十年樹木,百年樹人。老師,您甘願做綠葉也不願做紅花,您想用自己的能力擦亮這世間的曙光,讓莘莘學子的夢飛得更高,飛得更遠!
老師,您把最美的笑容留在我們心靈的世界,您是我們心中最美的神話!
為老師點贊 篇4
國一作文 ,661字九月,是秋的季節,是收穫的季節,是回報的季節……老師則是這個節日的主題。歲月如歌,我感念師恩,為潘俊芳老師點個贊。
課堂裡良師
那節數學課上,我遇到了“攔路虎”。此時,我真希望有人能幫助我。老師似乎看穿了我的心思,慢慢來到我的身邊。看著老師面帶微笑,我感覺自己是一顆星星,被老師照亮了。老師和我一起討論,終於解答了出來。我心裡甭提有多高興,像吃了蜂蜜一樣甜滋滋的。她就是諄諄教導我的良師—潘俊芳老師。
運動場上益友
校運動會上老師為運動員們準備了水和麵包等吃的東西。我們其他的人看著也嘴饞,老師跟我們說可以拿,大家非常開心。比賽的時候,由於其他班級的男生實力太強,我們班男生都還沒獲得好的名次,男運動員就都沒信心了。這時,老師就跟那些男運動員講了一些鼓動的話,並以身示範,帶領他們做賽前準備。那些運動員不知怎麼的,發揮超常,為我們取得了好名次。她就是以身示範我們的益友—潘俊芳老師。
生活中慈母
講到這忘了告訴你們,我的數學老師就是我的媽媽。那一次發高燒,我媽媽非常擔心,連忙叫醒爸爸,他們為我披了一件外衣,而他們只穿著睡衣,也沒有整理好。到了醫院,媽媽立刻找護士為我打點滴,這時媽媽還沒有安定下來,我可以感覺到媽媽那急切的心情,到我睜開眼睛的那一瞬間,媽媽才安定下來。那個時候是夜裡,本應該睡覺的媽媽,卻仍然睜著眼睛,為我看住時間,那時我非常感動。此時我想起了一句話:“心中的風雨來了,我只躲到你的懷裡。”她就是悉心照料我的慈母—潘俊芳老師。
為老師點贊 篇5
國一作文 ,732字點贊,是現下很流行的網路詞語。在生活中有很多的人和事都值得我們去點贊。今天我要為我們敬愛的老師們點贊。
老師,一個平凡而又神聖的職業,一個普普通通的崗位,一支小小的粉筆,一本普通尋常的教材,因為有您讓這些普通的平凡之物變成了育才之路不可或缺的寶貝。老師啊!我要為您的偉大點贊!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。老師的大半輩子精力都用到了我們身上,對我們可謂是盡心盡力。一屆又一屆的學生,你們迎來送往都真心實意當作自己的親生兒女一般看待,您的一生桃李滿天下。老師啊!我要為您的無私奉獻和自我犧牲精神而點贊!
醫院,您是‘常客’。您為我們沒日沒夜操碎了心,身體漸漸地衰老了,疾病不時地驚擾著您們。但是每每這時您確一直在講臺上堅持,寧願自己忍受疾病的折磨,為的就是不讓我們落下課程。老師啊,我要為您的大愛付出點贊!
老師,在課堂上您是嚴師,課後您確實我們的知心朋友。您不僅僅教會我們書本知識,更是我們心靈的疏導師,是我們的傾訴物件。我們正是一群思想豐富的青春少年,無論在哪個方面有什麼想法和其他,您總是耐心的傾聽和分析,合理及時的為我們答疑解惑。老師啊,您是我們心靈的工程師,我要為您點個贊!
老師,您總是與燈光相伴,為了我們您一次又一次地修改您的課件,總是工作到半夜三更才休息。為了我們您放棄了多少陪家人在一起的時間,陪我們聊天,談心,談學習,談班級。為的就是讓所以學生都進步都成才。老師啊,我要為您的敬業精神點贊!
老師,我們的引領者,大海中的燈塔。無論前方的人生道路有多麼艱險,在您的引領下我們會勇敢的去開闢,去不斷地創新,去探索,去追求。啊!老師,有您為我們指點江山,何愁人生畫不美?我要為您點個贊!
敬愛的老師,因為您的大愛無疆和無私的奉獻,我要為您大大點贊!
我為老哥點贊 篇6
國三作文 ,854字臨近小高考,可憐的老哥整天都泡在成堆的試卷和書本里,兩隻眼睛都快成“熊貓眼”了,可把我心疼壞了。
“哥,休息一會,行不行?”春節放假期間,我常這樣勸道,可老哥的回答總是那五個字:“不行,小高考”。除了大年三十和大年初一,哥哥的假期全部交給了學習,搞得我們全家都有點擔心他,怕他累壞了。我不明白是什麼力量支撐著他,但是每每看到正在讀書的他,我的腳步都會發輕輕地停下來。
有個那麼努力的哥哥,爸爸媽媽給我加的緊箍咒也越念越勤了,“你看看你哥,再看看你!”“還看電視,你看看你哥!你作業寫了嗎?”“書背好沒?”……我最好的回答就是一聲不吭地進房間、做作業、背書。每每這樣,我對哥哥都會有點小抱怨,幹嘛那麼認真?害得我也跟著受罪……
但是,這點小抱怨也很快煙消雲散了。那天,哥哥天還沒亮就出去了,回來後我問他幹嘛去了。他說去跑步了。跑步?跑步帶手電筒幹嘛?我剛想問,只聽媽媽又開始念:“你看看……”,沒等媽媽說完,我忙對哥哥說:“哥,明天早上喊我!我跟你一起去!”
第二天早上,我還在睡夢中,哥哥就把我拉起來了。迷迷糊糊地跟著哥哥一路小跑,跑到離家不遠的一條沒什麼人的小路上時,哥哥突然停下了。我昂起頭疑惑地望著哥哥,哥哥卻看都不看我,一屁股坐下了!然後我就瞪著越來越大的眼睛,看著他開啟手電筒,掏出懷裡的書,低頭,看書!當哥哥清朗的讀書聲響起,我才小心翼翼地問出來:“哥,其實你說出來跑步是為了看書吧?”“嗯”“那在家看就好了嘛!”“媽會嘮叨”。噢,我忘了,媽也會對哥哥嘮叨“小康啊,玩一會吧,學地太累也不好!”“小康啊,媽燉了魚湯,你先別看書了,過來吃魚。”……“有必要嗎。”我難以置信地問,“有!”哥哥突然抬頭看著我,堅定地回答。我一下子呆住了。清朗的讀書聲再次響起,我默默地坐到他的身邊,“我陪你”。那個早上,我在一片黑暗中聆聽這世界上唯一的聲音,直到旭日以傲視群雄的姿態從東方升起……
哥,我終於明白是什麼力量在支撐著你,那是夢想!是信念!是不可阻擋的為未來而付出。哥,加油!你身旁的妹妹在默默地為你點贊。
為老師點贊 篇7
國小六年級作文 ,945字中華五千年的歷史文化,是那樣的燦爛悠久,能一代一代的傳承到現在,生生不息,源遠流長,又是誰在其中默默無私的奉獻呢?那就是老師啊!我要為我的老師點贊。
這一天,在書聲琅琅的校園中,一縷陽光斜斜的照進教室中。“噔噔噔!”一陣皮鞋聲從走廊裡傳來。同學們匆匆坐下,拿起手中的書,靜候老師的到來。他穿著一身正裝,一臉笑容步入了教室。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課的鈴聲響起,緊接著是老師的問候,“同學們好!”“老師好!”大家默契精神地迴應老師。先開始我們沒有聽出老師嗓音的不同,後來再一仔細聽,發現老師嗓子有些沙啞,幾乎是發不出一絲洪亮的聲音。同學們紛紛關切地問老師:“您的嗓子怎麼了?”“是感冒了嗎?”老師回答著一個又一個問題,還不忘提醒我們要注意多穿衣服,多喝水,要睡午覺。同學們問完便都散了,只有我看到老師哽咽了一下嗓子。
中午上學開校門後,我來到老師辦公室,看到了讓我心酸的一幕:老師正一邊揉著疲憊的眼睛,一邊批改著手中的作業,憔悴疲憊的樣子令我心疼。我看著他,眼淚不禁從臉上滑落,心想一定要為老師做些什麼。於是我擦乾眼淚,走出校門,走進附近的門診,為老師買了一盒治嗓子的藥。我一步都不敢怠慢,迅速回到學校。走進辦公室,老師見了和顏悅色的問我:“有什麼事需要幫助嗎?”我的眼睛邊瞅暖壺邊回答道:“老師您稍等一下!”我迅速給老師衝了兩袋沖劑,端到老師面前,老師見了感動的望了我一眼,用略帶沙啞嗓音誠摯的說:“謝謝你!你真貼心!”老師喝下藥,臉上露出了欣慰的笑容。這時候,又進來幾位同學看望老師。我實在忍不住又問老師:“您感冒這麼嚴重,怎麼不好好在家裡休息啊?”老師微笑著,說:“你們快畢業考試了,你們的學業一天都不能落下。”我激動的說道:“我們的學業是不能落下,但您的身體也一樣重要,您狀態不好,我們怎麼能夠好好學習呢?”其他同學也說:“是啊是啊,老師,我們還有很多時間,以我們的自學能力,可以的!”老師聽到這些,不禁撲哧一聲笑了,說“傻孩子們,那老師就聽你們的,休息休息,等我回來時,可不要讓我失望哦!”他幸福的說道。“放心吧!祝您早日康復!”我們異口同聲的說。
俗話說“春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”我的老師就是這樣一位認真負責,捨己為人,無私奉獻的好老師,他讓我敬佩不已!老師,我為您點贊!
為老爸點贊 篇8
國小四年級作文 ,676字一個黑色的錢包,靜靜地躺在地上。低調的黑色在夜色中很不顯眼。可低頭走路的我,一眼就看見了它。
我拍了拍爸爸的背,“老爸,那有個東西,好像是錢包。”從來都是抬著頭走路的爸爸顯然沒有看到。“哪兒?”“那兒”順著我手指的方向,爸爸立馬看到了它,拉著我快步走過去。
爸爸把錢包撿起來,拍拍上面的灰塵,黑色的錢包瞬間發出閃亮的光澤。那鼓鼓的樣子,裡面一定有很多錢吧。爸爸四處看了看,行人都在各自走路。無奈,他只能開啟錢包。哇!我差點喊出聲音來。花花綠綠的卡,有十多張。粉色的百元大鈔厚厚的一疊。“真是有錢人。”我咕噥著,自己也笑了出來。“這裡有一張名片”爸爸翻動著錢包,“太好了,有電話。”說著就拿出了手機,撥通了電話。幾句之後,就結束通話了。“失主說馬上過來,我們就在這裡等他。”
冬天的風,冷得刺骨,不停地往我懷裡鑽。在寒風中等待的滋味真不好受。“爸爸,要等到什麼時候呀?還不如不撿呢。”爸爸用他溫暖的雙手把我的臉蛋捂住,一陣暖流傳到心底。“怎麼可以這麼說呢?你試想一下,如果你丟了錢包,裡面有這麼重要的證件和銀行卡,該會有多著急啊!既然我們撿到了,就一定要把它還到主人手中。你會幫助別人,也會得到別人的幫助。”
遠遠的跑過來一個人,腳步邁得格外著急,錢包的主人終於來了。他不停地說著謝謝,並拿出一疊錢給爸爸。爸爸連忙推卻“如果我要你的錢,我就不會給你打電話了。”叔叔拿著錢包,走了。我們冒著寒風往家裡走。
爸爸的手握著我的手,我覺得好暖好暖。別人的東西不能佔為己有,能幫助別人的時候伸出雙手。爸爸什麼都沒有說,我卻牢牢記住了。在心中,我為老爸點個大大的贊。
我為老師點贊 篇9
國三作文 ,901字老侯何許人也,乃是本班語文老師也。侯老師上課妙語連珠,為人正派,我不得不為之傾倒,為其點贊。
位卑未敢忘憂國
侯老師為人十分愛國,此乃第一讚。每一堂課,我們都會被愛國主義思想所陶醉。看吧,這一堂課上的是魯迅的《藤野先生》,老侯先帶我們熟悉了文章的結構,然後開始講解作者生平和寫作背景。當講到中國當時的局面時,老侯的聲音沉重,無不透露出他的憤恨和痛心。他上課就像跑了題一樣,轉眼講解起歷史:當講到楊靖宇被出賣致死時,舉止投足間充滿對叛徒的痛恨,恨不得手刃其人;間而語調一轉,講到毛主席時,無不充滿了他的敬佩之情。最後,老侯意味深長地教育我們:中國是一個以人民為中心的國家,呼籲我們愛國。有如此正能量的老師,我也覺得走運呀!
身有正氣君子心
侯老師品格高尚,乃是正人君子之流,所以我給他第二贊。他強調學生做人很重要,但很不幸,我們違背了他的意願。上一次跑操,我們班因為班主任老錢不在,跑得潰不成隊,不是跑得太快,就是離隊休息,我也是其中一個。結果校長和老侯一起來到我們班,校長訓斥了我們一頓,老侯整個過程中沒有說一句話。等校長走了之後,他才回辦公室,拿著課本又進了班。他進班時表情嚴肅,站在講臺上,犀利的目光掃視全班,班裡鴉雀無聲……就這樣,不知過了多長時間,他才開口。他一改往日的幽默風趣,緊張的氣氛壓得我喘不過氣來,銳利的語言準確扎進軟肋,讓我恐懼不已。他的最後一句話是:“如果你們連人都做不好,學習再好有什麼用?”我當時羞愧不已,從那以後,再也沒有這樣的行為了。老侯就是這樣,以嚴以律己的做人方式嚴格要求自己,他也不會因為我們是學生就加以庇護。
關心學生不懈怠
老侯對於學生可以說是盡心盡力了。我欽佩他,所以第三贊非他莫屬。我在班上屬於調皮好動之類,時常會給各科老師帶來“麻煩”,這也讓老侯時常放心不下。有一次,我在樓梯上與他相遇,他細心地詢問我這段時間的學習情況,並告訴我一些學好語文的方法,同時又教導我,不要受一些有著不良習慣的孩子的影響,並且希望我以後一直能堅持,我感到一股暖流在心中湧動。老侯平時事務繁忙,竟能做到如此細緻,真真師德高尚呀!
我為老侯的品格師德人格所傾倒,所以,我給老侯點贊!
我為老師點贊 篇10
國小四年級作文 ,576字英語張老師是我要點讚的好老師。張老師長著一頭秀麗的長髮,濃濃的眉毛下,長著一雙大而有神的眼睛。
張老師肩付重任,她是大隊部的負責人,平時要負責升旗儀式,學校組織的一些活動也都要她管理,同時還要給很多個班級上英語課,她的英語發音十分標準,每當聽她讀著英語課本,我都在心裡跟著張老師默默跟讀,我總是在想,自己什麼時候也可以像張老師那樣語音、語調都那麼標準動聽。
英語是一門特殊的學科,要背誦大量的單詞與課文。張老師平時給我們上英語課時,不是讓我們死記硬背,而且經常教我們一些方法,讓我們輕鬆的記單詞,有時在課堂上組織我們做一些遊戲,通過遊戲我們不僅生動的理解了課文的意思,而且在不知不覺中就已經背下了課文。張老師不僅關心我們的學習,而且還很注重養成我們良好的學習與生活習慣,她總是對我們說:“四年級是一個好習慣養成的開始,也是終點。如果四年級不能養成好的習慣,那麼將影響你的終生。”在她的課堂上寫字,她會不時的提醒頭低得太低的同學抬高頭寫字,拿筆姿式不正確的同學正確拿筆,還經常自己花錢買東西來獎勵我們,鼓勵我們繼續加油,取得更大進步。
張老師也有嚴格的時候。有時張老師上課時發現有些同學存在問題,批評時,我發現自己也有同樣錯誤,我看著張老師的眼睛,心裡砰砰直跳,暗下決心自己要改正錯誤。
張老師和藹可親,就像我們家中的一個長輩那樣親切,我要為張老師點贊!
我為老師點贊 篇11
國小六年級作文 ,707字今年,我已經是六年級的小學生了,在這接近六年的小學生涯中我認識了許多許多的好老師,他們都盡心盡力的教育我們,我非常感謝和喜歡他們。如果要我點讚的話,那我會選竺青老師,因為竺老師對我們的的付出是最大的,幾年來竺老師就像一個辛勤勞動的園丁,陪伴照顧著我們的成長。
竺老師什麼樣子呢?他個子得高高的,帶著一副眼鏡,服裝總是很整潔,看起來有點嚴肅。
在多年以前,我剛剛開始接觸竺老師的時候,以為他會給我們佈置很多的作業。但是沒有過幾天我就發現這個想法是多麼的錯誤啊,他一點都不凶,而且給我們佈置的作業很少,四年級如此,五年級也如此,但是我們的學習成績反而提高了。因為竺老師教育有方,上課時我們都會認真聽講,有不會的,他會細心地為我們講解,讓我們的印象深刻。下課也不斷提醒我們作業要按時訂正這樣把不會的搞懂,語文成績才會有所進步。就這樣,我的語文成績也在竺老師的教導下有了不小的進步。去年我們開始了有趣的“晨會課”,竺老師每天安排幾個人輪流演講,他們站在講臺前將自己覺得最有趣的書籍片段,報刊文章分享給大家聽,這樣同學們不僅能豐富知識面,還能聽到有趣的故事,真是兩全其美!
竺老師不僅教育有方,而且幽默風趣。比如寫作文時我們想要描寫小朋友很愛搗亂,竺老師知道了就教會我們用誇張的動作、語言、心理活動和神態進行了生動的描述。很多比喻句讓我們哈哈大笑,我們也深刻體會到,想要寫好作文,就要多描寫人物的語言、動作、神態、心理,把事例寫具體,並且要適當運用比喻、擬人等修辭方法。通過這節課,我的作文就有了很大的提高。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”老師們就如同這春蠶一樣,無私奉獻著自己美好的青春歲月。祝所有老師永遠幸福快樂!
為老師點贊 篇12
國小四年級作文 ,658字人們常說老師是太陽底下最光輝的職業。想到老師總是筆直地站在講臺上講課,或者認真批改作業時的畫面,我們都有著強烈的距離感。老師應該就是那樣帶著光環,高高在上的冷豔模樣。可是同學們,如果你非常細心地去觀察我們身邊的老師,你會發現,其實他們也和我們的父母一樣,總是默默無聞地關心著我們。
那天剛下課,我們班的陳兢同學因為身體不適突然嘔吐,吐出來的髒東西不僅濺了地面很大一攤子,更產生了難聞的味道,整間教室都瀰漫著令人作嘔的刺鼻味兒,就連準備來我們班玩的同學都忍不住去了洗手間。大家急急忙忙叫來了班主任王老師,王老師來了以後,班上的很多同學都發起了牢騷。可是老師誰也沒有理睬,牽起陳兢的手去了教室的過道。只見她彎下腰來,摸了摸陳兢的額頭,輕柔地問道:“現在還有沒有哪裡不舒服的?早上吃了什麼嗎?需不需要回家休息?”看到陳兢終於臉色不那麼難看了,老師才安排他坐在過道旁透透新鮮空氣。接著她又獨自走回到教室,拿起拖把,一遍又一遍地把教室拖乾淨。看到她彎腰忙碌的身影,就和平時在家裡忙碌著的媽媽一樣,明明很髒很累,卻一點兒怨言也沒有,那麼細心地把教室完全處理乾淨,使教室重新變得清爽明亮。同學們陸陸續續回到教室準備上課,老師什麼話也沒有說,只是簡單地提示大家天氣漸漸轉涼了,一定要注意身體呀,就離開了。望著她遠去的背影,我的心裡盪漾起溫暖的漣漪。
老師,頂著最神聖地光芒,做著最平凡的工作。他們將對我們的愛,化作絲絲雨露浸潤著我們的心田,悄無聲息。值此教師節之際,我要為在教師崗位上默默耕耘著的老師們點贊,同時也祝福您教師節快樂!
為老師點贊 篇13
國小四年級作文 ,839字說到為誰點贊,我的腦海中就會立刻跳出一個詞——老師。老師教給我們無限的知識,教會我們做人的道理,老師帶著我們在知識的海洋中暢遊,在才藝的天空中自由翱翔,在充滿書香氣息的教室裡快樂閱讀。為老師們點贊!
首先,讓我來說說我們六班的大當家——張老師吧!有一次我的校本作業忘記帶回家了,晚上八點鐘才想起來有這個作業,我求著外婆帶我回學校取我的作業本,要不然明天交不了作業就死翹翹了。當我們急急忙忙地來到教室門口,發現教室的燈還是開著的,我想著肯定是哪個小淘氣忘記關燈了。走進教室,地上溼漉漉的,再一看,張老師正在拖地消毒呢!外婆驚訝地問:“張老師,現在都八點半了,您還不快點回家休息嗎?”“孩子們拖地不乾淨,最近生病的孩子比較多,我用消毒液拖一遍,這樣明天教室裡就沒有病毒了!”張老師笑著說。張老師說的這一句話深深地感動了我,我要為她點一個大大地贊。
接下來,我再說一說我最喜歡的顧老師吧!有一次,我和我們班的幾個小頑皮與隔壁班的同學為了一點小事情打了一架,當然我們都被老師叫到了辦公室,隔壁班的老師知道後大發雷霆,不問原因地就把他們班那幾位打架的同學臭罵了一頓。而顧老師先向我們問清楚了打架的詳細經過,檢查我們幾個有沒有受傷,然後和我們說了很多同學之間友愛相處的道理,並讓我們誠懇地給隔壁班的幾位同學道歉。她沒有罵我們,但是看了別班的老師獅子怒吼,再看看顧老師焦急又擔心的眼神,我們很後悔自己的行為,以後我們再也不打架了,我要為親愛的顧老師點個贊。
最後我來說說,最最牛氣的COCO老師,她上起課來特別有激情,特別地認真負責,上課的時候你的每個小動作都會被她給抓住,所以你別想有一刻逃出她的法眼,也別想有一分鐘去做與上課無關的事情。但COCO老師也會有無數的小糖果來表揚我們的努力,這也讓B班的同學們羨慕不已。我要為COCO老師點個贊。
我們六班的老師是最棒的老師,我要為他們點個贊!
我為老師點贊 篇14
國小五年級作文 ,495字老師如同一杯香濃的奶茶,帶給我們甜蜜;老師如同一把雨傘,為我們遮風擋雨;老師如現一盞明燈,為我們指明方向,不讓我們走向歧途。
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了。同學們立刻坐到了各自的位置上,過道里傳來熟悉的腳步聲。不一會兒,語文老師推門而入,開始了我們的課堂學習。
語文老師長得極其美麗,一對炯炯有神的大眼神,在燈光下顯得格外亮麗。高高的鼻樑下面有一張能說會道的小嘴巴。還有她的耳朵像是順風耳一樣,只要我們在底下竊竊私語,她馬上就能聽到。
老師不僅長得漂亮,而且教學經驗也很豐富,對我們也非常用心。
每當上課的時候,她都把重點寫在黑板上,讓我們銘記於心。想把她所有的知識都傳授給我們,讓我們都變得優秀,這或許是所有老師的心願吧。
如果你要問我:“老師是偉大的嗎?老師值得我們尊敬嗎?”我會毫不猶豫地說:“當然!”
那是一個下雨的夜晚,窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著,時間已經不早了,但是老師的辦公室裡還亮著燈,她還在為我們批改作業。
老師像一把火炬,時刻把光明灑向我們。老師,你是偉大的,你值得我們敬佩,我向你致以最崇高的敬意。
為老師點贊 篇15
國小六年級作文 ,1011字她,像蠟燭,燃燒自己照亮別人;她,像明燈,為我們指引前進的道路;她,像粉筆,犧牲自我引領智慧;她,像園丁,辛勤勞動澆灌“花兒”。她,就是我們每一個人一生中必不可少的角色——老師。老師,我為您點贊。
老師這個職業是辛苦的,又是偉大的,她就是我們智慧的源泉。“靜靜的深夜群星在閃爍,老師的窗前徹夜明亮……”正如歌詞中所說,老師要比常人付出更多的努力。我身邊就有這樣的例項,我的班主任杜老師就是令我們看在眼裡,暖在心裡的好榜樣!我要為她點贊。
杜老師溫柔和藹,慈祥可親,對待我們就好像對待自己的孩子一樣,盡心盡力,盡職盡責。記得上一次足球比賽時,場上一個隊員因摔倒擦破了手臂,杜老師連忙叫同學上去替補,帶著受傷的同學回到教室。老師從醫藥箱裡找出棉籤和消毒水,扶起同學的胳膊,雙眼緊盯著傷口,小心翼翼地抹著,噘著嘴不停地向受傷同學的手臂吹著,一下又一下……生怕弄疼了他。杜老師讓那位同學坐在她的辦公椅上休息,而老師卻一刻也沒有停下腳步,忙前忙後地給他倒水、擦藥。折騰了好半天,老師頭上的汗珠順著她的尖下巴滴到了地板上,看那位同學好了許多,她那顆懸著的心總算放了下來。這一幕,銘記在我們每個人心中,在心裡默默地為老師點個贊。
我們都知道,人的一生離不了老師這一角色,沒有老師的諄諄教導,哪有今天的棟樑之才?杜老師為我們所付出的,我們都看在眼裡,記在心裡。從一開始的懵懂無知,到現在的知識淵博,滿腹經綸,可不都是老師的功勞?閉上眼睛,曾經的一幕幕都浮出腦海:老師溫暖的大手牽起我們羞怯的小手走進學校,教我們學會寫第一個字;因為我們的繁瑣小事,老師常常焦頭爛額;為了幫助那些學習稍有點跟不上的同學,老師的背影往往會出現在明亮的路燈下;與大家歡慶元旦佳節,老師笑得甜甜的,像個孩子一樣……此時,我想給老師送上一句:“老師,您辛苦了,謝謝您,遇見您是我們最大的幸福!”
我要為我的班主任點贊,我要為所有老師們點贊,我要為那些堅守在教育道路上永不退縮的“園丁”們點贊!
“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”老師,在我們心中留下永遠的回憶,是她們昨日的辛苦造就了我們今天的成功,我要為她們,為老師點一個大大的贊!
為老師點贊 篇16
國小六年級作文 ,882字老師,一個多麼偉大而神聖的稱號。每一位老師就像一個辛勤的園丁,給我們無限遐想。所以,我為生活中的每一位老師點贊。
“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。”老師在我們生活中無處不見,每一位成功人士的背後都會有老師來鼓勵……
當我第一次踏入學校的大門,是您帶著我進入當室;當我看到您第一次甜甜的微笑,給予了我溫暖;當我第一次回答錯誤時,是您用批評的話語,給予了我勇氣;當我遇到困難、挫折時,是您鼓勵我,在困難中要堅持不懈,勇敢的面對一切……
今天,我已是六年級的學生,在這其中您為我們付出了太多太多……我要利用這次機會告訴所有人:我愛您!我為老師點贊!
天氣像個變臉魔術師。心情好時,豔陽高照;心情不好時,就雷雨交加。記得那一次放學,趕上了天氣的壞心情,班裡的同學們像蜜蜂一樣,打著五顏六色的雨傘穿梭在紛紛回家的人群中。可就在這時,一個低年級的小女孩不小心摔倒在泥水了裡,我打算若無其事地走開時,看到老師急忙上前把小女孩扶了起來,微笑著對她說:“沒摔疼吧!”
這個小女孩卻對老師說:“老師,對不起!把您的衣服也弄髒了。”
老師看也沒看衣服就說:“沒事兒,你沒摔疼就好。你怎麼沒帶雨傘?這樣很容易感冒的。你家住在哪裡?我送你回去吧……”就是這樣一連串的關心,讓我至今回想起來內心感動不已,無法平靜。沒想到一向對我們嚴格的老師,竟也有這麼溫柔的一面。我一下子改變了我對老師的看法——嚴格的老師溫柔起來更好看。
老師,您就像一支蠟燭,燃燒自己照亮別人;您就像一位園丁,澆灌著我們茁壯成長。所以我們要珍惜老師在課上講的每一分、每一秒、每一個知識點。
因為老師是一位世界上最偉大的“母親”,是一個神聖的稱號。這個稱號意味著極大的光榮!我不為別的,只為老師那辛勤的汗水,為我們而流。
為培養出一個又一個成功人士的老師而點贊!
為老師點贊 篇17
國小四年級作文 ,501字有人讚美那無私奉獻、救死扶傷的醫生;有人讚美那見義勇為、不怕犧牲的解放軍;也有人讚美那不怕髒、不怕累的馬路天使……可是我卻想要讚美我們的班主任——芮老師。
芮老師是我們的語文老師,語文方面,她似乎無所不知,如果我們有什麼不懂的題,她總能幫我們解答,好像沒有什麼題目能把她難倒。芮老師的文采很好,她給我們上課的時候簡直就是出口成章,彷彿所有的好詞佳句她都已經瞭如指掌。
雖然我們的芮老師已經很優秀了,但是她仍然虛心好學,和我們一起學習英語,一起上課。在學習英語的道路上,她和我們一路同行,並肩學習。這學期幾乎每一節英語課都和我們一起聽講。她把自己當成一名學生,上課鈴聲一響,她和同學們一起走進教室,坐在位置上,認真地閱讀英語單詞和課文。課下,老師也會認真完成英語作業,有時候天已經很晚了,還會在手機上練習著單詞。
我們的老師都這麼的虛心好學,我們還有什麼理由偷懶。學習是無止境的,求知是無止境的,我們只有學到更多的知識,才能改變自己的命運。
全班同學在老師的影響下,都非常積極的學習英語,現在的英語成績也提高了許多。
這樣的老師,值得我們為她點贊。
為老師點贊 篇18
國小四年級作文 ,620字老師,一個普通的職業,隱藏著無數汗水;老師一個教書育人的職業,包含著無數心血;老師,是您讓我從一個懵懂的小女孩變成一個懂事、誠實守信的大姑娘。老師,您為我們付出了一切,可為什麼我們不能親口對老師說一聲謝謝。
別人說回答這個問題好難好難,但我覺得這只是一道簡單的送分題。
老師,當我想到您在深夜批改作業,頭上直冒汗時,我不由得心疼起來。那是個夜晚,我突然想起一道難題,便打電話向您請教,您耐心地為我講了那道題。您知道嗎?之前,我總是擔心您是不是已經休息了?可聽到您的聲音後,我大吃一驚。之後,您告訴我您正在發來批改作業。一直以來,我總不相信一個老師會在深夜給學生講題,因為白天老師實在是太忙、太辛苦了,晚上得需要好好休息。我的這個荒唐的想法被證明是錯誤的,雖然您僅僅講了2分鐘。
是否還記得之前那道“難題”?答案是因為我們太膽小,害怕換來的是老師的“冷麵臉”。是不是出乎你們的意料?所以,這道題的答案不僅會讓我們身臨其境,而且還告訴我們要大膽地向老師表達。絕大多數人們的情感都是用心表達出來的,而我們的情感則需要用嘴表達出來。請從今往後,把你們嘴上的“拉鍊”拉開,大膽地表達出來吧!
聽了我的故事,是不是覺得老師太辛苦啦!老師就像一根粉筆,捨己為人的精神讓我們牢記心中。感謝天下所有默默無聞的老師,是因為您的存在,世界才會變得如此精彩。讓我們為天下所有的老師點贊吧!
為老師點贊 篇19
國小五年級作文 ,729字老師,如果您是園丁,我們就是被您精心照料的花朵;如果您是大樹,我們就是被您遮風擋雨的枝芽;如果您是畫家,我們就是您筆下精美的圖畫。在您的呵護下,我們茁壯成長。您為了我們,捨棄太多與家人在一起的時間,輔導我們學習,陪伴我們成長。在此,我要為您點個贊!
記得一次課間,一位同學不小心被樹枝劃破了耳朵,流了許多血。您聽到這個訊息,心急如焚,立刻跑著去找那位同學。您著急地問:“這是怎麼弄的?還疼嗎?快來讓我看看,趕緊去醫務室檢查一下。”老師安慰著他,眼神中含著焦急、含著擔心,含著內疚,鼻尖冒出一層細細的汗珠,還一邊檢視著傷情,一邊自言自語道:“都怪我,沒看好你們……”老師,您可千萬別這麼說,都怪我們太調皮,是我們自己不小心,讓您擔心、讓您著急。我知道,您是真心待我們,把我們當作自己的孩子。當然,我們也會把您當作媽媽,把學校看作一個家。我很慶幸,能有這樣一位有愛心的好老師!
多年教師的崗位讓您落下了職業病。您為我們批改作業,腰椎又酸又疼,有時不得不站著批改。很多同學埋怨作業多,但老師卻要批幾十份這樣的作業。有一次路過您的辦公室,看到您在那堆積如山的作業中,貓著腰,趴在桌子上,仔細地看著每份作業。上課鈴響,您正要放下作業時,腿,已經僵了,腳,已經麻了,用手慢慢撐起腰,緩緩地活動了一下四肢,又打起精神準備去上課了。
老師啊!您為我們施肥,為我們澆水,把我們捧在手心裡,栽在花盆裡。都說我們是溫室裡的花朵,經不起考驗,可經過您細心的培養,同樣會成長,同樣會綻放,同樣可以歷經風雨。我們會用自己的美麗,來回報您的辛苦付出!擁有一位好老師,是一生的幸運,在這裡,我要為我的老師點贊!
我為老爸點贊 篇20
國小四年級作文 ,647字說起我敬佩的人,我不由得想到了我的老爸。
我的爸爸真的很棒!他個子高大,身材魁梧,別看他像練過武術般勇猛,其實,他有一顆細膩又暖人的心咧!
那天,天灰濛濛的,不時飄來幾片雪花,路上有薄薄的冰,我和爸爸走在回老家的路上。一位賣菜的老奶奶推著推車慢慢向前走著,在上坡時,老奶奶有些推不動了,腳下有些滑,連連往後退了幾步,車子不聽使喚了,我看在眼裡,卻想著趕時間,勸自己別管閒事。
我向前趕路,爸爸見了,連忙走過去一腳堵住車子的後輪,向上推動,推到有些平坦的地方,仔細地檢查著推車的輪子和剎車。可能是哪個零件壞了,爸爸蹲下身子,一一拆下零件,然後又熟練地裝好了。我一邊催促著爸爸,一邊在心裡抱怨:“爸爸真傻,這冷的天,還有很多事沒幹,還有心思幫別人修車。”
看,爸爸一會兒上前,一會兒後退,猛地使出全身的力氣向前推車,爸爸黝黑的臉上蒙上了一層細密的汗,喘著粗氣。又快速把車推過有些陡峭的山路,才肯罷休。老奶奶感激地對爸爸說:“你真好,我要怎麼感謝你啊!”爸爸微微一笑,:“這只是小事,不用謝的。”說著,轉身走了。
我們繼續向前趕路,忽然,我不再埋怨爸爸多管閒事了,心想:爸爸用自己的行動教會了我要幫助他人,做一些力所能及的事,做一個善良的孩子。這不是比語文書上學的“贈人玫瑰,手留餘香”更讓我受益嗎?
我的爸爸很棒,他說的少,做的多,這種樂於幫助他人的精神感染著我,我敬佩我的爸爸,我打心裡為他點贊!